两学一做五大发展理念心得体会(通用20篇)
近年来,随着党风廉政建设和反腐败工作的深入开展,腐败现象的滋生蔓延得到有效遏制,反腐倡廉教育工作取得了显著成效。开学吧小编为您分享了反腐倡廉心得体会,快来看看吧!
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1000如何以五大发展理念引领经济新常态心得
全文共 1790 字
+ 加入清单党的十八届五中全会对创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念进行了深入解读,充分体现了以习近平为总书记的本届中央领导集体对当前中国和世界经济社会发展形势的远见卓识,这对于破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势都具有重大意义。今天,湖南省委书记徐守盛在省委常委扩大会议上强调,牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,主动适应经济发展新常态,坚持稳中求进总基调,坚持改革开放,实施“一带一部”战略,促进“三量齐升”,推进“五化同步”,狠抓结构性改革,培育发展新动能,着力转型升级,加强民生保障,推动经济平稳健康发展和社会和谐稳定。
下一个五年,我国发展将步入全面建成小康社会,实现“两个一百年”奋斗目标中第一个百年奋斗目标的决胜阶段。发展理念是发展行动的先导。“十三五”规划建议将“创新”置于五大发展理念之首,明确要求“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置”,让创新“贯穿党和国家一切工作”。没有创新就没有发展,创新主要解决的是发展动力问题。湖南省的经济改革发展正处于新旧动能转换阶段,面临着要素供应趋紧、有效需求增长乏力、资源环境约束增强等诸多挑战,转型升级过程中伴随着阵痛。必须大力实施创新驱动发展战略,将创新的发展理念融入到经济改革发展中去,狠抓结构性改革,培育发展新动能,着力转型升级,以创新的理念推动政府职能转变,不断强化企业创新主体的作用。
徐守盛高度重视城市工作,提出要认识、尊重、顺应城市发展规律,加快推进新型城镇化,体现了对“协调”发展理念的充分遵循。
城市的确改变了中国,改革开放三十多年,我国城市化进程迅速加快。城市在汇聚人口、从事经济交往活动、扩大人的活动范围等方面具有先天优势。但是我国在城市化发展过程面临的问题同样不容忽视。过度追求城市的庞大,导致千人一面;趋同化的城市,导致中华文明的历史文化特征被弱化;城市发展与农村建设没有同步,导致城乡差异显著,“城中村”问题凸显。所有这一切问题的根源都在于,我国现阶段的城镇化仍然忽略了作为城市主体“人”的要素。在“协调”发展理念的引导下,新型城镇化应该是在城乡统筹原则主导下的城镇化,这不仅关系到城市发展,更是关乎社会稳定的大问题。破解发展难题,必须保持发展的结构性平衡。
绿色发展理念的提出,将人与自然和谐发展的问题摆上更加重要的位置。绿色是湖南省发展的主基调,良好的生态资源是湖南省经济社会改革发展的基石。必须在创新发展理念的同时,正确处理好发展与保护的关系。总书记早在十年前就提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断,要求走出一条绿色发展之路,让生态红利持续释放。建设美丽中国,谱写美丽湖南的新篇章,要把绿色发展理念融入到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,打造山水秀丽、生态文明的城乡人居环境,实现中华民族永续发展。
中国开放的大门永远不会关上,湖南开放的大门也永远不会关上。中国所取得的经济发展奇迹,是在改革开放中启程的。正如习近平所说,关起门来搞建设不可能成功,我们要坚持对外开放的基本国策不动摇,不封闭、不僵化,打开大门搞建设、办事业。以开放凝聚更多发展要素,不断拓展发展空间,开辟一条通往全国乃至世界的开放合作之路,才能真正搞活湖南经济,为全国经济发展注入新的动能。
“为政之道,以顺民心为本,以厚民生为本,以安而不扰民为本。”共享是中国特色社会主义的本质要求,旨在实现“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”。推动经济社会持续健康发展,实现“两个一百年”奋斗目标,必须给人民更好的生活,多谋民生之利、多解民生之忧。改革开放30多年以来,“中国奇迹”背后的“中国焦虑”发人深省。没有建立在社会公平正义基础上的经济发展,潜伏着社会失序的危险。贫富两极分化、社会阶层固化、弱势群体的利益不能得到有效保障等等这些问题都会激发社会极端情绪、弱化普通民众的获得感和幸福感。共享发展理念的提出,意味着要让全体人民共享改革发展成果,体现了中国共产党“民为邦本”的执政理念。实现两个一百年的奋斗目标,13亿人,一个都不能少。
人是发展的最终归宿,人民幸福是衡量发展成效的标尺。创新是根本,协调、开放是发展手段,绿色和共享则是发展目标。以五大发展理念引领经济发展新常态,让发展成果更多更公平地惠及全体人民,不仅为“十三五”顺利开局奠定坚实基础,而且孕育着中国发展方式的深层变革。
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篇1:同心战“疫”第六集《人民至上》观后感心得体会
全文共 896 字
+ 加入清单第一次听说“新型冠状病毒”是在2020年春节来临的时候。妈妈和爸爸在客厅里讨论疫情。
据新闻报道,“新型冠状病毒”从武汉的海鲜市场开始传播开来的。爸爸说那是新“非典”,它的传染源是“自然宿主”——“蝙蝠”,但这也只是初步猜想,目前还没有定论。但我对爸爸口中的“新非典”颇感好奇。
于是,我便上网查资料,了解这次病毒与蝙蝠的关系。2003年的时候,就有科学家猜测蝙蝠是病毒爆发的主导者,经过深入调查,我还发现蝙蝠身怀各种“绝症”,也可以称为“绝技”。据统计,约有上千种可以致命的病毒存在其身,病毒SARS就存在其身上,这就不得不让众多科学家抱有猜测。
随着疫情的发展,我还知道了一个“大人物”——钟南山,他曾经是治疗非典的奇迹之一,更是大家的救星。我没有经历过非典,但对国人膜拜的钟老充满崇敬。钟南山祖上三辈都是医学世家,他的母校是中国两个最顶尖大学之一的北京大学,凭着各种的医学知识,以及多年的临床经验救人无数。14亿的中国人民把他看作这次病毒事件的“保护伞”。
钟老告诫我们,大家不聚会,不拜年,不外出,老实呆在家。这样才能有效阻止病毒进一步的传播。因为病毒是从原宿主的身上通过飞沫和接触传染,甚至通过空气接触也有患病的隐患。但病毒也有生命期限,一般出来几分钟或几小时就会死亡,不能再传染。而我们应该在还没被传染时就做好防护疫情的准备,大致是以下四点:出门要戴好口罩、要勤洗手、避免去人口密集的地方、如有发热症状或接触过武汉人应立即上报,接受隔离。
这次武汉是受病毒感染最严重的地区,而全国人民却不畏惧这可怕的病毒反而积极帮助,每个地区都调出最顶尖的医生,解放军也派出了秀的医生,一方有难八方支援。国外也派了专家前往我们中国一起研究疫苗。
以上几点可以看出,我们中国在危难时刻决不会退缩,大家不惜利用大量人力、物力、财力来帮助武汉解决燃眉之急,更说明了我们的团结精神!
最后我还要呼吁,我们要保护生态环境,更要保护小动物,不然就像这此疫情一样,人吃野味倒被野味“反咬”。希望在不久的将来,我们的中国将凭着我们的团结和医生们精湛的技术获取疫苗,让更多的人及时获得医治。
热干面加油!糯米饭加油!祖国母亲加油!
篇2:大学生疫情防控思政大课心得体会精选
全文共 896 字
+ 加入清单今天我收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课,感触颇深。我对新冠状病毒有了进一步的了解,也对中国在疫情防控中的担当感到自豪。通过这场疫情,我更加深刻地认识到了尊重自然、敬畏自然的重要性。
若论起事情的起因,许多人可能会说“这一切得从一只蝙蝠说起”,但我认为不然,试问,蝙蝠它有错吗?它是错在不该携带病毒,还是错在不该被人类吃掉?人类作为食物链的最顶端就可以为所欲为吗,最终玩火自焚却是愤愤不平地推卸责任:“这是蝙蝠的错”。
《流浪地球》里有言:“起初,没有人在意这一场灾难,这不过是一场山火、一次旱灾、一个物种的灭绝、一座城市的消失,直到这场灾难和每个人息息相关。”猎人手中的枪在猎获动物的同时,也在消灭着自己生存的领地。枪响之后,没有赢家。
董卿在《主持人大赛》中曾说道:“伤害与被伤害,有时候也是对立统一的关系,伤害他人,有时候也意味着在毁灭自己,即便你占尽了优势,也不可能为所欲为。人类破坏自然环境,同时也是在破坏一种和谐共生的平衡关系。平衡一旦打破,我们对大自然所造成的伤害最终也会反馈到人类自己身上。人类曾幼稚地以为自己能够通过“战胜自然”“攫取自然”来显示自身的力量,在自食其果之后,才开始醒悟:只有顺应自然,保护自然,才能谋求人类自身的长远发展。
之前也曾看到一个脑洞大开的视频,将人类与动物的身份互换,车水马龙的闹市遍布直立行走的动物,而臭气熏天的垃圾场、臭水沟、仅存的一隅森林、北极的冰山一角,各处本是濒临灭绝生物的苟延残喘之地却变成了人类的栖息地。科技的不断发展需要无数的实验,同时需要经济的支持,视频中的公司为暴利疯狂地砍伐森林,而住在森林里的生物只能尖叫着逃跑,恐惧的眼神中透露着绝望。毋庸置疑,视频的结局是人类的灭绝。
呵,多么可笑荒诞却又十分正常的结局。这不仅是讽刺,我想更多的是警告和预见。若人类继续无知下去,那么对不起,枪响之后,没有赢家。
病毒无情人有情,在这一次没有硝烟的战争里,科学、勇气、信念是我们紧握的武器。痛定思痛,警钟长鸣,汇聚众志,必能成城,在痛苦之后,我们会变得更加坚强;在磨难之后,我们会变得更加勇敢;在绝望之后,更加理智的我们必将迎来更光明的希望。
篇3:《第56号教室的奇迹》读后感心得体会
全文共 1782 字
+ 加入清单最近在网上有幸拜读了雷夫。艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》这部作品,一个普通的最基层的教师,竟然获得了总统颁发的“国家艺术奖章”,感动了整个美国社会,我充满了好奇。因此我用心的品读着《第56号教室的奇迹》,自己的内心不时的被感动、共鸣充斥着:雷夫的教育历程和教育信念是那样熟悉而新颖;雷夫的教育观点和信念是那样独特与执着。他的成长经历,对于我们每一个教师都非常有借鉴意义。他的独特的教育方式和班级管理形式,值得我们实践和探讨。它就像一面镜子,告诉我们在我们的教育实践生活中,在什么地方做的不对,哪里需要改进,哪里可以做得更好。读的过程中,我发现雷夫老师对孩子的爱,在书中随处可见,充分体现了“爱是教育的根本”,没有爱,便没有教育。
雷夫。艾斯奎斯在自序中写着:“像所有真正的老师一样,我经常失败。我睡眠不足,我在凌晨时分躺在床上睡不着,为着一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师,真的会很痛苦。”我读到这句话的时候,我十分好奇。因为他已经是个非常优秀的教师了,身上已经被照上了许多美丽的光环,但他依然能把自己心底里的话真实地表达出来,这让我既好奇又崇拜,一下子我的内心就产生了强烈的阅读愿望,有一种很想要去阅读它的心理需求,
是因为我从这本来自大洋彼岸的、以前从未知晓的教师的书中,竟然读到那么多熟悉的东西。一直以为,中美两国的教育差异巨大,以为我们在教育中的种.种现实问题人家不存在,甚至以为人家的教育价值观、思维方式都和我们不一样。这本书却让我第一次知道,那个教师在校园中遇到的种.种,和我遇到过的差不多;那个教师在教学和学生相处中产生的困惑,在我们的校园中也正困扰着一些教师;而那个教师对教育的理解,对教育价值观的剖析,其实都可以来我们这里进行一番验证;读完这本书,我最大的感受,也是自己最想说的一句话就是:这真的是一本好书!
阅读中我总是不由自主地发出轻轻叹息:“教师原来可以这样来当,原来可以做得这样好!”他在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年,这间教室被称之为56号教室。他创新的教育方式,把孩子变成热爱学习的天使;他热情的教育态度,把教室变成温暖的家。第56号教室的孩子大多贫困,来自移民家庭,英语也不是他们的母语,这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下,成绩优异,长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。正因为一些孩子,他们有幸从这间教室走过,他们的人生,因此改变了走向,改变了高度……从他的身上我学到了很多,读《第56号教室的奇迹》使我精神上受到了洗礼。“第56号教室”为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂,第一章中“给我一些真相”里面讲述的故事,在我的教育生活中也曾遇到,但我比艾里克斯的老师幸运,孩子的家长并没有找到学校来找我算账。其实,现在看来我和那位老师犯了同一个错误,就是错失了一个绝佳的教育机会,对这个孩子造成了伤害。如果当时,我像雷夫对待丽莎一样,那事情会有另外一种结局,也许这个男孩自己就会不好意思的来向我承认他撒谎了,也可能以后都会完成作业,或许……
随着教学年龄的增长,我已不再那么冲动,学会用积极的态度与耐心来面对问题,处理事情时能够经常站在学生的立场去想,建立了与学生的信任,平和、友善、诚实、公正而又通情达理的对待每个人、每件事,尽力为学生营造一个像家一样的避风港。我学会了为学生的良好学习习惯多做加法,以此激励学生,带动其他的学生来竞争,而不是处处针对他们的缺点做减法,努力成为一个令人喜爱的老师。通过对《第56号教室的奇迹》的研读,我还明白了,不管是教导学生还是子女,一定要时时从孩子的角度看事情,不要把害怕当作教育的捷径。第56号教室之所以特别,不是因为它拥有什么,而是因为它缺乏了这样的东西——害怕。雷夫老师用信任取代恐惧,做孩子可以依赖的依靠,讲求纪律、公平,并且成为孩子的榜样。正如他所说的:“孩子们以你为榜样。你要他们做到的,自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉,那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。”
这本书让我深深的感动,书,还在品读;收获,却很多很多。我一定要向雷夫老师学习,做一个有爱心的老师。我真诚的祝愿所有的老师都能够开心、快乐地工作,所有的孩子都能够快乐的学习、茁壮的成长,成为社会的栋梁!
篇4:《未来的未来》心得体会观后感
全文共 202 字
+ 加入清单很奇幻的一部影片,讲述一家生完二胎后父母对妹妹更加的关心,而忽略了哥哥小君。带着种.种委屈,小君不停的穿越,穿梭于过去、现在、未来,见证了整个家族生活的点点滴滴,同时也慢慢成长起来。导演细田守真是个有情怀的人,对家庭、亲人之间的关系刻画的十分细腻,很温情,看的很感动。很适合年轻父母带着孩子来看,看完大家应该都会有不同程度的成长吧。很遗憾之前没有看过细田守导演的作品,观影后的QA环节也是被很好的安利了。
篇5:雾都孤儿读书心得体会
全文共 322 字
+ 加入清单本周,我看了世界名著中的《雾都孤儿》,我觉得这本书非常好看,想和大家一起分享。
这本书的主人公是奥利弗·特威斯特,他是一个孤儿,他出生在济贫院里,他刚出生他的妈妈就死了。后来,他被不停被送来送去,受了很多折磨,还做了很多坏事,幸好他最后遇到布朗洛先生,先生收留了他,他从此过上了美好的生活。
我最喜欢布朗洛先生。因为他非常善良,乐于助人。如果他不救奥利弗·特威斯特,那么奥利弗·特威斯特的生活肯定会非常艰难。老费根肯定会让他做更多的坏事,尽管他不想干坏事,可是他必须这么做。而且南西会为了他受更多痛苦、折磨。读了这本书,我想我们应该像布朗洛先生一样,帮助世界上生活艰难的人,而不是想老费根一样,欺负孤儿,让他们过着艰难、痛苦的生活,还要做许多坏事。
篇6:2024年爱的教育读后心得体会600字
全文共 765 字
+ 加入清单《爱的教育》这本书我已看了许久。书中有许许多多生动、感人的小故事。我对其中的几个故事记忆尤新。这个双休日,我又翻开了它,当我读到这几个故事的时候,我仍眼眶泛泪,深有感触。
故事《佛罗伦萨小抄写匠》的主人翁是一个在读四年级的十二岁小男孩。他是家里的长子。父亲把希望都寄托在他身上,希望他学习用功,将来找个好工作来养活全家。因为他们现在的生活非常拮据,父亲为了养活一大家子人,每天要干好几份活。白天工作,深夜还要为别人抄写邮件上的邮签条来攒钱。小男孩非常得懂事,他看到父亲为这个家这样得劳累,他就在父亲睡觉的时候,偷偷地起床,来到书房帮助父亲抄写,睡眠时间就少了很多,影响了他的学习,当父亲了解到孩子在学习上有退步的时候,还天天责怪他,可小男孩心里虽然很委屈,但仍继续深夜抄写。当父亲知道小男孩是为了家人,为了他的时候,深受感动,才明白自己错怪了孩子。
每次读到这个故事,我都会被这个小男孩深深感动着。他只有十二岁,但已经懂得了关心家人,为自己家分担责任。而我的孩子也是四年级,年龄也与他相仿,而他最多考虑的是自己。因为现在的孩子大多是独生子女,他们生活在优越的环境中,不愁吃、不愁穿。他们对轻易获得的东西不会珍惜。他们感受不到只有付出自己的努力才能得到相应的东西。还有如今的孩子都是被全家人宠爱着,他们喜欢听好话,受不了委屈,只碰到一点困难就要找大人帮忙,而不会自己想办法解决。
我觉得儿子的班主任老师上次组织的“今天我当家”这个活动非常好。通过那次活动,孩子们感受到了父母的辛苦,也懂得了自己是家里的一份子,也要在能力之内帮家里做一些事情。愿我们的孩子都能像故事中的小男孩那样懂事!
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所作,作者以一个小学生的名义,通过日记的形式讲述了很小的故事,并将“爱的教育”融入这些故事里,用以培养年轻一代的思想情操。
篇7:电影观后感大全心得体会
全文共 1262 字
+ 加入清单一直不敢看这部影片,害怕眼泪止泛滥成一片狼藉。可是还是看了,好奇那一份感动。
天空紫了,房子塌了,人死了,家散了。
一切的一切,在没有预告的瞬间发生了。厚重的灰尘弥漫在1976年的唐山,可是流淌着的血却依旧那么刺眼。血肉模糊的场面,能够撕扯的不只有经受了那一场磨难的唐山人。漫城的呼救声,漫城的哭喊,漫城的生命挣扎在死亡的边缘。
突然觉得生命真的好脆弱,在天灾人祸面前。记得影片里面有一句台词“小震不用跑,大震你也跑不了。”是啊,连逃跑的机会都没有。即使无奈,即使悲恸,但还是绝望的走向生命的终点。方登的幸运不是每个人都有的,而当时如那位可怜的母亲心中的痛,肯定是每个唐山人不得不承受的。一场地震,把母亲的心都震碎了,碎的跟渣一样,32年一直守着废墟过日子。倒的房子都盖起来了,可多少人心里的房子没再盖起来过。不是不想,不是懦弱,不是无能,是真的没机会了,那些曾经的笑脸已经不在了。唐山如此,汶川如此……正在经历着或者已经经历过亦或者会经历沉重悲伤的地方的所有人哪怕是动物植物亦是如此。所以,请现在活着的所有人,所有动物和植物,都好好珍惜这一刻。因为你该庆幸,这一刻你还活着。这一刻即使你的心情是阴天,但是你还有机会选择。即使每一分每一秒你都在走向生命的尽头,但是你可以主宰你的道路,康庄大道还是羊肠小路,你有选择的权利。选择美好的明天,明天的路在今天,今天的路在脚下。好好的走好每一步,珍惜现在这一刻,对所有看了这篇观后感的和没有看的人说,也是对写下这些感受的自己说。因为你还活着。
真的由衷的感叹经受磨难却依旧生活在这个世界上的人的伟大。没有经历过,所以我不敢妄加评论说我能明白你们心里的感受。是的,我没资格,因为我没经历过。而且也确实,我能明白的没有你们需要承受的九牛中的一毛。是什么支持着你们重建你们的家园,即使是在物质上,即使或许你们心里的家园没机会再重建了。但是你们做到了,你们向世界上所有的人宣告,你们没有在悲伤面前寻死觅活,你们依旧站在地球的某一方热土上。内心的强大,我顶礼膜拜。每一个活着的懦夫,当你们为生活感到心烦气躁的时候,请学习一下他们强大的内心吧。谢谢你们,告诫我更加坚强的生活在这个美丽的世界上。
《唐山大地震》再次重现了1976年绝望的唐山。即使那已经是历史,哪怕现在的唐山已经浴火重生,但是我们是否能够从影片中得到警醒。我们是否能让1976年发生大唐山的那撕心裂肺的一幕幕减少上演的机会。全球的气候温室效应还在继续,大冰架依旧在慢慢的融化,海平面在慢慢的上升,俄罗斯的森林火灾还没熄灭,巴基斯坦的洪水还没退却,甘肃也在泥石流的悲剧中挣扎……很多人都在感慨,现在的天气变得越来越异常,夏天热的不再像记忆力的夏天,冬天失去了冬天的味道。可是人们忘记问自己,这一刻,你是否正在做一些让地球变的面目全非的事,你是否还是在为创造2012做自己的贡献。守护身边的每一份绿色。
我想我的好奇是正确的吧,因为我体味了这一份感受。
谢谢《唐山大地震》。
不敢说我一定会走好未来的每一步,但是我会更努力的珍惜这一刻。因为我活着。
篇8:守护明天第四季观后感心得体会
全文共 415 字
+ 加入清单今天晚上,我在中央电视台12频道看到了《守护明天》节目,为我们这些未成年人专门设定的一个节目,让我们知道的危害,让我们珍爱生命,远离。
节目中,有1位学生,因为从初二成绩就开始下滑,最终没考上高中,在一次与小学同学见面时,去参加了一个舞会,在舞会上有一个人说有烦心事,但是这位学生的小学同学正好给了大家一颗糖说是可以忘记烦恼,就这样她走上了犯罪之路,其中还贩卖。
在重点高中里,有一位学生要过18岁生日,参加生日聚会的同学们为了正明自己是成年人,要向一位学长要。在聚会上他们喝了,喝了一点,感觉不舒服,就剩下了,最后他们分了几天将喝完。
第一位学生,她忏悔自己的过错,在警方的帮助下回到学校,努力学习,将她那下滑的成绩提高了上去。
后5位学生,其实是有6位,但是因为没有涉嫌吸毒,而回到了学校,最终,考上了一个重点大学。
这次的节目,让我知道了,我们应时刻注意,因为有一些新型出来了,像糖果,或奶茶,我们要时刻注意着,不能让毁了我们的一生。
篇9:《培根随笔》读后感心得体会
全文共 740 字
+ 加入清单《培根随笔》共五十八篇,内容涉及人类生活的方方面面。语言简洁,文笔优美,说理透彻,警句迭出,几百年来深受各国读者喜爱。培根学识渊博且通晓人情世故,对谈及的问题均由发人深省的独到见解。
而作者培根,有着对哲学的执着,对政治的热衷,对生活的热爱,对理想的追求于对困难决不轻言放弃的精神。他崇尚科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号,一直推动着社会的进步。这位一生追求真理的思想家,被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
在这本书中,我们可以看到培根的各个方面,从《论真理》、《论死亡》、《说人之本性》等篇章中,可以看到一个热爱哲学的培根。从《论高位》、《论帝王》、《论野心》等篇章中,可以看到一个热衷于政治,深谙官场运作的培根。从《论爱情》、《论友谊》、《论婚姻与独身》等篇章中,可以看到一个富有生活情趣的培根。从《论逆境》、《谈幸运》、《论残疾》等篇章中,可以看到一个自强不息的培根。从《论伪装与掩饰》、《论言谈》等篇章中,可以看到一个工于心计、老于世故的培根。
在数十篇随笔中,《论美》给我留下了深刻的印象。这是一篇关于“美”的经典之作。“善犹如宝石,以镶嵌自然为美;而善附于美者无疑最美,不过这美者倒不必相貌俊秀,只须气度端庄,仪态宜人。”没错,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。所以,我认为人的外表很重要,但如果空有外表,且没有内涵,其不只是一具尸走肉?所以,人因为可爱而美丽。
一本好书可以使人明白一个道理,一本好书可以为人建造一条捷径,一本好书甚至可以改变人一生的命运!如同培根所说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩”,不得不肯定,从某一方面来说,这是一本使人上进的好书!
篇10:《名人传》读后感心得体会
全文共 757 字
+ 加入清单贝多芬强横的推翻一切的音乐爆发力、米开朗琪罗懦弱天性中生长出的奇才之葩、托尔斯泰多变强硬的文风——罗兰先生在《名人传》写下了自己对这三位偶像狂热但带有理性的崇拜之情。三人之中,我个人最了解的是托尔斯泰。我拜读过他的大作,甚至觉得自己与他有几分相似。他文字传递来的温厚关怀的温暖,又怎是那些风花雪月的文字所能比的?
娜塔莎的美丽动人和善良可爱,是荒芜岁月中长出的一朵玫瑰花;玛丽公主的爱情是百花凋谢之后的寒梅;战争与密谋的一波三折,皮埃尔始终坚持自己高尚的信仰,是一个完美的革命者;堕落的贵族贪于享乐,视宗教虚伪的神父高于伟大的神,在战争时借以麻醉自己,耽上一颗枯朽的心。《战争与和平》中的爱是最后所有人的团结,会让我生发出强烈的感动。
安娜的煎熬是痛苦的。她就如同一块被身体、家庭、世俗狠狠拉扯的吸满了脏水的干净海绵。她出身高贵,但生活却比农奴还不快乐。“不幸的家庭各有各的不幸”,安娜是在分裂的混沌中一步步靠近峭壁的。这次托尔斯泰寄托在《安娜·卡列尼娜》中的爱是在失败的列维形象中对自己的同情,对与自己相类似的一类人的悲悯。
玛丝洛娃的传奇经历在当时的俄国社会上,前半部分屡见不鲜,可最后找到真爱的少之又少。虚伪做作、带着丑恶嘴脸的绅士才适合与之相仿的社会,回心转意或秉性善良的则是千载难逢了。《复活》中的形象,不再沉溺于不可终日的幻想,不再过分黯淡,他们有血有肉,会呼吸,会心跳,也就更牵动人的神经。托尔斯泰的爱是对那些能重寻美好的人们的赞许,是对迷途中没有出路的公子哥的最好警示,同时也给了他们摆脱这一切的勇气。
同样的,贝多芬谱的曲传递出的深郁的生命力、米开朗琪罗绘的画与雕的像,都体现出对普罗大众的无私的爱。他们生命价值的体现,就是这样。伟大的灵魂,这般百忙淬炼的强壮的灵魂,做永远的引路人,做一盏勇气的长明灯。
篇11:艾青诗选读后感中小学生心得体会
全文共 569 字
+ 加入清单当用手捧起《艾青诗选》这本书时,翻开第一篇被艾青优美而朴实的语言所吸引,他的诗不光是写诗,而是借诗来寄托情感。
艾青写的《大堰河——我的保姆》,抒发了对故乡的怀念之情,揭露了这个社会妇女悲惨的命运,表达了诗人的强烈爱憎。《太阳》这首诗写于抗日战争期间,当时民族正处于危险之际,艾青借太阳象征阳光、进步、自信,鼓舞和坚定人们的信心,凝聚团结向上的力量,表达了诗人对于民族解放的信心。《黎明》写出了作者对光明的向往,作者将多个场景结合起来一起写,体现在对黎明的迫切期待。对啊,在当年那个时代,人们是多么渴望和平,渴望出现黎明啊。《光的赞歌》写刚结束一年不久,人民刚从黑暗中走出来,作者提及了社会主义的大好前景,表达了对社会主义现代化建设新时期的无限向往和期待。
艾青写得好诗还有很多,几乎每一首诗都带有诗人的情操,仔细去品味,会觉得诗人总是在关注中国的命运与人民的生活,他想用笔墨来鼓舞群众,挽救中国。到了新中国成立,作者又将事业转到现代化建设中去,足见诗人是个爱国主义人士。
我们可以通过艾青这位诗人来感受一下我们生活的“艺术”,当然这“艺术”是一种精神一种情怀,但都有着向上的力量。诗人诗中的《吹号者》便展示了一种无私奉献,不是牺牲精神;而《墙》这首诗让我们感受到高、厚、长,激亢高昂的艺术情形;《启明星》让我们看到了追求光明,厌恶黑暗的愿望。
篇12:党的伟大成就观后感心得体会
全文共 839 字
+ 加入清单建党100周年,这是让人激动落泪,让人欢欣鼓舞的一刻。激动落泪不但是为中国共产党经历过的艰难困苦而落泪,也是为无数个为了中华民族生存与发展,而奉献自己生命与热血的共产党人而落泪;欢欣鼓舞,是为中国共产党取得了举世皆惊的成就而欢欣,是为中国共产党实现民族复兴而鼓舞。
一百年,在人类漫长的历史长河中就如弹指一挥,转瞬即逝。但是中国共产党建党的一百年,却在中华民族几千年的文明历史中,绘就了波澜壮阔、浓墨重彩的辉煌画卷。
中国共产党人自成立伊始,无数共产党人为了_压在中华民族的三座大山,为了解放全中国,为了建设社会主义,为了建成全面小康社会,舍生取义、慷慨捐躯,抛头颅洒热血,谱写了可歌可泣、浩如烟海的不朽诗篇。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,中国共产党十八大报告提出“两个一百年”奋斗目标,第一个一百年,是到中国共产党成立100年时(1921年)建成全面小康社会,第二个一百年,是到新中国成立100年时(2049年)建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。在此建党一百周年之际,党的第一个奋斗目标已基本实现,社会物质资料丰富,人民生活富足,全国人民在中国共产党的领导下已打赢了脱贫攻坚战,基本建成全面小康社会。下一个阶段,中华民族将在中国共产党的带领下,为第二个一百年奋斗目标而努力,将中华人民共和国建设成为富强民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
作为中国共产党员,我们要“不忘初心、牢记使命”,为了我们共同的信仰而拼搏奋斗。“不忘初心、牢记使命”。不忘初心,首先是不忘人民,人民是力量之源、执政之基。牢记使命是牢记我们党的纲领/最低纲领。我们党的纲领就是实现共产主义,而最低纲领,就现阶段来说,就是要实现中华民族伟大复兴,满足人民对美好生活的向往是我们的奋斗目标。中国共产党既是为中国人民谋幸福的政党,也是为人类进步事业而奋斗的政党。这一崇高的宗旨使命,是我们奋斗不息的力量源泉。正因如此,在现阶段,我们要为推动经济发展、社会健康和谐、人民群众满意贡献自己的力量。
篇13:《热血教师》心得体会观后感
全文共 908 字
+ 加入清单《热血教师》描述了那些被社会、学校、教师、同学甚至家人所放弃的孩子,在克拉克这位教师的教导下,从劣等生转变成优等生的过程。这一部描述一个有热情和耐心的教师的故事,对于教育人士很有启发和教育意义。
一、每个人都是独一无二的
有教无类,因材施教才能到达教育的目的。每个人从生下来,就注定有一张属于自我的面孔,而这唯一的面容也注定每个人也就有了与众不一样的个性。并不是每个人都具有超人的智慧和本事,都是经过努力和学习得来的。在克拉克班级里的20几个孩子,各具特色,都具有超越他人的本事,而未被发掘。克拉克在这个班级里也就是扮演了一个引导者的主角,把这些孩子的潜能激发出来,让他们能创造奇迹,创造梦想,超越自我认为无法逾越的横沟。但前期的沟通并不是那么顺利,克拉克在这些孩子面前绞尽脑汁,想让这些孩子能树立自信,努力学习,可是方法却不得当。在没有办法的情景下,用各种十分规的方式来教授,例如把美国历史的重点编成RAP(说唱的形式)来激发孩子们学习的兴趣,并用近似于自虐的方式,和学生打赌,以此来让他们能专心听课的方法。虽然在教育的方式和其他的教师有所区别,可是却收到了很好的效果。
二、没有不好的学生仅有不好的教育
不抛弃、不放弃才能对学生施以深远的影响。在教育这些孩子的同时,克拉克教师也很关心孩子们的生活和心理状态。经常的家访,学习的辅导,保护自我的学生不受到伤害,不论是肉体上的还是精神上的。这对于教育形式相对落伍的中国来说,是那些所谓的教师们很少能做到的,这点让我觉得很受感动。克拉克在教学的过程中,也从他的学生那里学到了很多东西,例如那些孩子并不是没有梦想和抱负,而是环境对他们起到了很坏的影响,而使孩子们放弃了本来属于自我的梦想。在克拉克发现很多孩子的家庭或多或少的存在家庭暴力和父母对孩子的放弃的时候,他站在孩子的立场上帮孩子们化解烦恼和痛苦。让他们明白,他们有人关心,有人不愿意放弃他们,有人对他们有很高的期望,让他们树立的自信。在不断的学习交流中,克拉克也深刻的体会到孩子们的改变和提高。渐渐的班级氛围变的很融洽,每个人都把对方当成自我的家人一样信任和尊重,相互帮忙,相互理解。并在学习方面展现了自我的才能和潜力。
篇14:同心战“疫”第六集《人民至上》观后感心得体会
全文共 932 字
+ 加入清单去年的十二月,武汉生了一种奇怪的病,这种病悄悄地蔓延到全国各地,中国从此陷入了病痛中。二0二0一月二十三日,国务院宣布,武汉将于当天上午10:00封城。不仅如此,一系列的防范措施接踵而至:高速公路关闭,要求市民尽量不出门,推迟上学的时间……这些变化使我的寒假安排彻底乱了。
我和家人本打算初二去西安,外婆一句话:别给外面添乱,父母立刻把机票和房间退了;封城后,培训班课程改成了线上教学;原本计划吃团年饭、拜年,由于要减少出门,只能呆在家里。
我家附近有一条街,专门卖菜,每家的生意都挺好,但这一段时间里,那条街显得冷冷清清。家旁边还有两三家私房菜馆,以往的春节,住在附近的人都会选择在那几家吃团年饭,但今年所有的菜馆都关了门。唉,本应怀着对辞旧迎新的期待的心,却充斥着恐惧与不安。
多么令人遗憾的一个春节呀!但我们这样消极又有什么用呢?不如先把假期安排得充实些吧。我又重新规划了我的作息:上午以学习为主,每天上好培训班的线上课,预习六年级下学期的语、数、英的学习内容;下午以运动与放松为主,每天和妈妈一起打羽毛球,和爸爸一起做体能训练,坚持运动一小时来加强抵抗力,做完运动再看书,每天下午3:00和外婆一起观看国家卫健委的新闻发布会……
是啊,这次疫情的发生,确实让我感到很无奈,但是却也给了我一些不一样感受:它让我感受到了亲情的宝贵。从我上小学开始,父母和外婆相聚的时间都比较短,这次我们在一起度过了大半个月,甚至可以在一起过元宵节;虽然今年我们没和姥姥一起过年,但是家庭微信群里每天都很热闹,长辈们叮嘱着晚辈,各种偏方保健,晚辈嘱咐着长辈,不要乱跑戴好口罩,心与心紧紧系在一起。它让我更敬畏生命、敬畏自然。我们都知道这次疫情是有人吃野生动物而产生的,这其实是在告诉人们不能捕杀野生动物,平时也要做好防护措施,注重个人卫生。最重要的是它让我懂得了平凡日子的可贵。一碗热干面,一次疯闹,甚至每一天的早起上学、朗朗晨读对现在而言,都成为了一种奢侈。如果问我疫情过后最想干啥,我想把平凡的日子过得更加充实,只争朝夕,不负韶华。
电视上说:带上口罩,不会遮住希望;远离他人,但离不开幸福;隔离病毒,但绝不会隔离爱。我相信,做好自己该做的一切,一切就会好起来的!我们加油!武汉加油!
篇15:2024烈士纪念日直播心得体会
全文共 990 字
+ 加入清单安息吧,英雄们
又是一个烈士纪念日,老师带领我们去张家浜战斗英雄纪念碑扫墓。大家的胸前都别着一朵自己亲手制作的小黄花,注视着车上那个代表我们湘城小学全体师生一份心意的花圈。
终于到了纪念碑前,我看到这个纪念碑占地约三分,系长方形花岗石建筑,碑前刻有“张家浜战斗纪念碑”几个大字。碑顶有一位新四军半身石像,手握手榴弹,正视正前方,仿佛要和侵略国家的敌人同归于尽。风声中,我们仿佛能听到当年像狂风骤雨一样的子弹和雷声一般的炮火声,听到战士们惊天动地的喊声:“冲啊!”;看到了英雄们像海涛一般涌上,看到了黑夜视炮火点亮……
我们默默地将鲜艳的队旗插进纪念碑前的泥土中。烈士们哪,这一草一木浸透着你们的汗水;现在插在土中的队旗浸透着你们的鲜血和对下一代殷切的希望;这里黑黝黝的泥土,浸透着你们的鲜血……
同学们将花圈恭恭敬敬地献到纪念碑前,老师让大家默哀三分钟,悼念着这里的先烈们。同学们低着头默默地为他们祈福。我思绪万千,1940年12月13日下午,奉命为开辟阳澄湖抗日游击区而进驻湘城西张家浜村的新四军江南抗日救国东路指挥部二级队二支队,与据密报前来侵袭的80多民日伪军激战于蜻蜓堰,敌凭其优势装备,且不断增兵,疯狂进逼,“江抗”不畏强敌,奋起反击。至傍晚,“江抗”二支队在驻东张家浜村的一支队火力掩护下及当地群从支援下撤出战斗。这次战役用了两小时多些,杀死及受伤敌人有数十名,“江抗”十九名干部战士及四名支前群众为国捐躯。
十九个年轻的生命,才开放不久的花儿便凋谢了,他们为了祖国——这一座五彩缤纷的大花园而牺牲了自己,长眠于异乡,而可能他们的亲人还不知他们长眠于哪儿……
老师让我们绕纪念碑一圈。我们将胸前的小黄花放下,放在了碑上。英雄们哪,请收下这些花儿吧!这42朵花是全班42个同学用心折起,我们将对你们的祈福和无限的敬意,一点一点地折进了这一朵朵小黄花!
“每一次就算受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞!给我希望………”动听的歌声萦绕在纪念碑前,大家正为烈士们表演节目,真心希望他们能感受到我们对他们那一份心意,感受到我们为他们带来祝福。
烈士们,安息吧!我们一定会继承你们不屈不挠,热爱祖国无私奉献的精神。完成你们的遗愿,好好学习,为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
英雄们,你们为了后人能够过上安定幸福的生活而献出了自己宝贵的生命,我们会永远将你们铭记在心。安息吧,英雄们
篇16:五大发展理念心得体会
全文共 5014 字
+ 加入清单在党的十八届五中全会上,习近平同志系统论述了创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”,强调实现创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。牢固树立并切实贯彻这“五大发展理念”,是关系我国发展全局的一场深刻变革,攸关“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方式和发展着力点,是我们党认识把握发展规律的再深化和新飞跃,丰富发展了中国特色社会主义理论宝库,成为全面建成小康社会的行动指南、实现“两个一百年”奋斗目标的思想指引。
用新的发展理念揭示发展规律,推动中国特色社会主义道路越走越宽广
发展理念是否科学,要看它是否合乎发展规律和发展目的。这“五大发展理念”,符合并揭示现代社会发展规律,必将推动中国特色社会主义道路越走越宽广。
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深刻总结国内外发展经验教训、深刻分析国内外发展大势的思想结晶。理念是思想理论的核心。发展理念是关于发展的思想理论的核心。科学的发展理念是总结反思发展经验教训、准确判断发展趋势的结晶。放眼今日世界,一些国家和民族的发展之所以比较成功和成熟,是因为树立了正确发展理念、走上了创新和可持续发展的路子;一些国家和民族的发展之所以不那么成功和成熟,是因为没能树立正确的发展理念、没有找到正确的发展路子。这就是当今世界发展的现实,既有成功和成熟的经验,也有僵滞、失衡、污染、封闭、贫富沟壑加大加深等失败的教训。我国是最大发展中国家,中华民族是蒸蒸日上、欣欣向荣的民族,必然也必须总结反思世界范围国家治理的经验教训,走出适合本国国情的科学发展之路。聚焦国内,改革开放以来,我们在发展上取得卓越成就和丰富经验,也存在发展不平衡、不协调、不可持续问题,特别是面对全面建成小康社会的目标,创新能力不强、发展方式粗放、城乡区域发展不平衡、资源环境约束趋紧、收入差距较大、消除贫困任务艰巨等问题相当突出。在我国经济发展进入新常态、重要战略机遇期内涵发生深刻变化的新形势下,迫切需要树立新的发展理念,以新理念引领实现更加科学的发展。“五大发展理念”把世界上成功和成熟的经验点透了、说明了,把我们的发展思路、发展方式、发展着力点理顺了、厘清了,把要解决的重要发展问题展示出来了,深刻揭示了世界发展潮流、中国发展规律,是关于今日世界在怎样发展、今日中国如何发展的思想结晶。
充分体现社会主义本质要求和发展方向的科学概括。理念犹如旗帜,植根于大地,飘扬于蓝天,昭示着方向。“五大发展理念”植根于中华大地,体现社会主义本质要求,昭示着中国特色社会主义发展方向。“五大发展理念”首先坚持的是人民主体地位,始终围绕的是“人民对美好生活的向往”。创新,为谁创新?协调,为谁协调?绿色,为谁与自然和谐相处?开放,为谁开放?都是为了人民。共享,谁来共享?人民共享,每个中国人共享。“五大发展理念”汇成一句话:人民至上。也就是把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点,通过“人人参与、人人尽力、人人享有”,使全体人民在共建共享中有更多获得感,实现人民生活水平和质量普遍提高,实现全体人民共同迈入全面小康社会;到2020年,实现现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫,把贫困帽子扔到太平洋去;牢牢锁定共同富裕目标,推动中国特色社会主义朝着共同富裕方向稳步前进。“理者,物之固然,事之所以然也。”理念是“固然”与“应然”的结合。“五大发展理念”揭示的“固然”是中国特色社会主义正在怎么走,呈现的“应然”是中国特色社会主义朝着什么发展方向走。5个词、10个字,把发展中的中国特色社会主义的现在和将来讲清了、说透了,确乎科学概括。
丰富发展中国特色社会主义理论宝库的崭新篇章。科学理念饱含时代性,更具划时代精神特质。党的十八届五中全会指出:“尤为重要的是,党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义,勇于实践、善于创新,深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,形成一系列治国理政新理念新思想新战略,为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南。”“五大发展理念”是治国理政的新理念,特别是关于发展的新理念。发展是硬道理,是我们党执政兴国的第一要务。习近平同志关于发展的新理念是关于“硬道理”“第一要务”的新理解,是“深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识”的新成果,是坚持目标导向和问题导向相统一、坚持立足国内和全球视野相统筹、坚持全面规划和突出重点相协调、坚持战略性和操作性相结合的高度概括,书写了中国特色社会主义理论体系的新篇章,具有划时代意义,“为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南”,推动中国特色社会主义向更高境界更深层次发展。
用新的发展理念引领时代发展,拓展实现第一个百年奋斗目标的新格局新面貌
发展理念是否有效,要看它是否契合实际、推动发展。这“五大发展理念”,契合中国发展实际,必将引发我国经济社会发展全局的深刻变革。
“五大发展理念”是全面建成小康社会决胜纲领的灵魂。理念在理论、纲领、规划等中居于灵魂地位,具有统摄作用。“五大发展理念”是我们党治国理政尤其是关于发展的新理念,是全面建成小康社会的新理念,也是贯穿《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》的新理念,成为这份决战决胜全面建成小康社会的纲领性文件的灵魂,使这份十分重要、内容丰富的文件有魂有体、魂体相符、魂强体健,使文件各部分成为有机统一体,具有很强的思想性、战略性、前瞻性和指导性。把握住这个灵魂,就能更好理解领会这份文件的精神实质和内涵外延,就能更好贯彻落实这份文件提出的指导思想、基本原则、目标要求、重大任务和重大举措。可以预期,切实贯彻落实这“五大发展理念”,我国的发展战略、发展思路、发展模式、发展动力、发展体制机制、发展质量、发展效益、发展要求等就能得到全面提升,我国发展将迎来一场关系全局的深刻变革,不仅如期全面建成小康社会,而且开启我国发展更为广阔的前景。
“五大发展理念”着力破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势。理念不能空对空,发展理念更是为了发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。“五大发展理念”针对的是我国发展中的突出矛盾和问题,致力于破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势。创新发展注重的是解决发展动力问题。把创新摆在国家发展全局的核心位置,让创新贯穿党和国家一切工作,使创新成为引领发展的第一动力、人才成为支撑发展的第一资源,就能实现发展动力转换,提高发展质量和效益。协调发展注重的是解决发展不平衡问题。牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局,正确处理发展中的重大关系,就能在协调发展中拓展发展空间,在加强薄弱领域中增强发展后劲,形成平衡发展新结构。绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题。加快形成人与自然和谐发展现代化建设新格局,推进美丽中国建设,就能既要绿水青山、也要金山银山,从根本上解决资源环境问题,为全球生态安全作出新贡献。开放发展注重的是解决发展内外联动问题。发展更高层次的开放型经济,积极参与全球经济治理和公共产品供给,就能构建广泛的利益共同体,形成深度融合的互利合作格局,实现中国发展与世界发展的更好互动。共享发展注重的是解决社会公平正义问题。坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,就能使全体人民在共建共享中有更多获得感,同时使国家发展获得深厚伟力。“五大发展理念”聚焦突出问题,在补齐实现全面小康的短板上投入更多力量,做足文章,让“全面”不留缺憾、更不因短板而功败垂成,让“全面”完满以至完美。
“五大发展理念”拓展全面小康社会的新格局新面貌。理念是发展的、变化的,不会一劳永逸、一成不变。发展理念更是发展的。发展是一个不断变化的过程,发展基础、发展环境、发展条件、发展要求等发生变化,发展理念必然也必须随之变化。我国第一个五年计划始于1953年,到今年将完成第十二个五年规划。远的不说,从2000年到今天,我国经济建设和社会发展取得了举世瞩目的成就。我国现在处于跨越“中等收入陷阱”并向更高发展水平跃升的阶段,向实现第一个百年奋斗目标冲刺的阶段,为实现第二个百年奋斗目标布阵筑基的阶段,发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化,要求提出新的发展理念以适应这种变化。“五大发展理念”应运而生,依据的是中国现今的实际和实践,解决的是中国到2020年以及未来一个时期的发展问题,既不是中国20世纪的发展理念,更不是西方的发展理念;展示的是一个实现创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的全面小康社会新格局,一个13亿多人可感知、可享受、可念可及的全面小康社会新面貌。
用合规律合目的的发展理念指引未来,为实现第二个百年奋斗目标夯实根基开辟道路
发展理念能否管长远,要看它能否经受住历史检验、持续推动发展。“五大发展理念”合规律合目的,必将引领实现第一个百年奋斗目标,继续指引实现第二个百年奋斗目标。
“五大发展理念”相互贯通、相互促进,是具有内在联系的集合体。如同古人所讲的金木水火土“五行”,“五大发展理念”是一个整体,一个不能少,一个不能游离,都是为了坚持和发展中国特色社会主义,体现“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局。其中,创新是引领发展的第一动力,协调是持续健康发展的内在要求,绿色是永续发展的必要条件,开放是国家繁荣发展的必由之路,共享是中国特色社会主义的本质要求。从理念内容看,创新、协调、绿色、开放、共享五者相互依存、相辅相成、相得益彰。从理念逻辑看,第一动力、内在要求、必要条件、必由之路、本质要求五者紧密联系、层层递进、顺理成章、交相辉映。从发展理论看,“五大发展理念”正在“精神变物质”,增强发展的整体性、协调性、平衡性、包容性、可持续性,既对传统发展进行革新升级,又对现代发展内涵进行全面提升、对现代发展外延予以全方位拓展。从执行操作看,必须将“五大发展理念”统一贯彻、统一落实,一体推进、一起发力,不能顾此失彼,也不能相互代替,从而赢得全面建成小康社会的全面胜利。
“五大发展理念”管全局、管根本、管方向、管长远。科学理念是科学理论的凝练和升华,不因一定时空变化而改变。“五大发展理念”是经过科学判断走向趋向、深入研究思考提出来的,是认识把握发展规律的科学理念,具有管全局、管根本、管方向、管长远的效能。从最近报刊网络反映的情况看,国内外对“五大发展理念”评价极高,认为它抓住了当今世界现代化的主脉,揭示了新时期我国社会主义现代化建设的新特点新规律,不仅是我国当前和今后经济社会发展的科学指针,而且具有世界意义。创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展代表世界发展趋势和科学发展方向,是对人类社会发展规律的深刻把握、发展方向的科学揭示、发展道路的开拓创新。我们把实现第一个百年奋斗目标与实现第二个百年奋斗目标作为现代化建设总目标的不同阶段、作为一个价值链,把实现第一个百年奋斗目标作为实现第二个百年奋斗目标的基石和关键一程,在第一个百年奋斗目标阶段实现创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展,在第二个百年奋斗目标阶段必将实现更高水平更高质量的创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。
贯彻落实“五大发展理念”就是为实现第二个百年奋斗目标夯实深厚根基、开辟宽阔道路。理念是软实力,科学理念能够焕发勃勃生机、化为巨大能量、形成强大硬实力。“五大发展理念”以发展理念转变引领发展方式转变,以发展方式转变推动发展质量和效益提升,为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航,实现党的十八届五中全会提出的全面建成小康社会的目标要求。尽管前进道路上会遇到风雨坎坷,但我们完全有理由相信,在以习近平同志为总书记的党中央坚强领导下,全党全国各族人民万众一心、艰苦奋斗,一定能夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利。到2020年,我国国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番,产业迈向中高端,人民生活水平和质量普遍提高,国民素质和社会文明程度显著提高,生态环境质量总体改善,各方面制度更加成熟更加定型,国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展。这将为实现第二个百年奋斗目标打下更加坚实、更加深厚的基础,为实现中华民族伟大复兴中国梦创造更加光明、更加灿烂的前景。
篇17:《名人传》读后感心得体会
全文共 640 字
+ 加入清单《艰难困苦,玉汝于成》
人生到处存在着陷阱,似乎是命中注定,磨难总是如影随形。我们应该如何去面对人生,如何去拼搏?在多年以前,贝多芬、米开朗琪罗、列夫.托尔斯泰曾为我们展示了他们的辉煌一生。罗曼罗兰从而创作了一本经典书籍《名人传》。
他用朴实的语言,形象的描绘了三位大师苦难坎坷的一生,让《名人传》变得脍炙人口。
贝多芬一个音乐天才,他用自己的手在纸上留下了悦耳动听的音符。他总是在音乐中升华自己的灵魂。然而他却是一个聋子,他的音乐是要用心去听地,去感受地。我从他身上,我看到了坚持不懈,信念和一颗执着的心,我发现了只要肯努力,任何困难都可以克服并战胜的。我相信“皇天不负有心人”。
米开朗琪罗是一位哲学家,他以独特的方式向我们展示了他的思想,他曾受到教皇对他的压迫和敌人对他的打击,他是悲惨的,但他的精神生活却是丰富的。
我突然明白了,像米开朗琪罗这样的人,不敢遇到什么样的困难和坎坷,都会以自己独特的方式去面对困难,从来都不向恶势力低头。
其貌不扬的样貌里,却有一双如鹰般的锐眼,似乎容不下任何一点闲丝。让人不敢与其直视,他与身俱来的高贵、孤傲的气势,让人望而生畏。许多人认为,他的外貌与其才华不成正比,这确实如此,这都是他努力的结果。
他是饱受挫折的,他的婚姻支离破碎,他却是如此的坦然,因而让他被后人景仰。从而告诉我们,在遇到不顺心的事也要坦然面对,也要乐观面对。
贝多芬、米开朗琪罗、列夫托尔斯泰,我似乎看到了他们在面对困难时,脸上还带着微笑,像要告诉我们后人一定要勇于向困难发出挑战。
篇18:_五大发展理念心得体会
全文共 1421 字
+ 加入清单“要了解中国的下一步,你最好关注十三五……”最近,一首《十三五之歌》风靡海内外。对于关注“十三五”发展的国人来说,梦想的旋律已在心中激荡。一项调查显示,收入、就业、教育、住房、医保、环保等话题,是“十三五”规划建议中网民最关心的具体内容。人间万事凭双手,不管是实现经济社会发展目标,还是创造个体“稳稳的幸福”,说到底,要靠勤勤恳恳、踏踏实实的奋斗,要靠事不避难、义不逃责的担当。
古人云:操其要于上,而分其详于下。党的十八届五中全会描绘了未来五年发展的宏伟蓝图,提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,为实现奋斗目标提供了实践指南。接下来,就看如何贯彻落实。对各地各部门和广大党员干部而言,树立和践行五大发展理念,最关键的就是把中央精神与本职工作紧密结合起来,以新理念引领新发展,推动决策部署落地落实,让人们切实感受到改革的推进、发展的变化。
发展之路无坦途,攻坚克难看担当。最近,进入供暖期的东北地区遭遇严重雾霾,再次让环保话题成为社会热点。雾霾频频来袭,凸显治污之难,也折射转型之艰;检验治理能力,更考验责任担当。面对发展中出现的问题矛盾,面对人民群众的迫切呼声,能不能担当、善不善作为是各级干部无可回避的考题。发展的新阶段、新挑战,要求干部激发新状态、展现新作为。践行五大发展理念,没有“我不上谁上”的担当精神,没有“做就做实、干就干好”的责任意识,就难以向人民交出合格的答卷。五中全会强调,着力解决一些干部不作为、乱作为等问题,形成敢于担当、奋发有为的精神状态,其深意正在于此,其要求也在于此。
敢于担当,就需要直面问题、迎难而上,用扎扎实实的行动开拓发展新局面。“知而不行,只是未知。”五大发展理念回答了“怎么看”,更明确了“怎么办”。在五中全会的部署中,每一个发展理念都聚焦突出问题,给出了解决问题的思路和方法,这为干部担当赋予新的时代内涵。经济新常态下,担当是用清障松绑的“除法”实现创新驱动的“乘法”,也是用简政放权的“减法”做好市场活力的“加法”;改革攻坚期,担当是以壮士断腕的勇气,敢于向自己开刀,也是以勇于探索的锐气,不断谋求新突破;转型升级的阵痛中,担当是认定“绿水青山就是金山银山”的勇毅笃行,也是敢于向污染亮剑的严格执法;全面小康冲刺阶段,担当是心系贫困群众的民生关怀,也是靶向治疗、精准扶贫的科学谋划。将五大理念贯穿于工作的方方面面,着力实现更有质量和效益的经济发展,奋力破解扶贫开发、生态治理、民生改善等方面的突出问题,就能以看得见、摸得着的效果,不断回应人民群众的新期待。
敢于担当,就需要积极主动、尽职尽责,用兢兢业业的努力把握发展新机遇。机遇不等人,发展环境好不好,干部在不在状态、有没有作为,常常有着重要影响。干部状态是发展的晴雨表和风向标。消极懈怠、庸碌无为,该干的事不干,势必给群众添堵、使创业受阻,从而贻误改革发展良机。干劲十足、认真负责,各项工作就能有序推进,事业发展就会有声有色。面对践行五大发展理念的新要求,各级干部更加需要振奋精神、盯住干、马上办,挺起负重的肩膀,才能带领广大群众一起干事创业,牢牢抓住深化改革、促进发展的时间窗口。
在我们这一代人手中全面建成小康社会,是前无古人的伟大事业,也是艰巨复杂的历史使命。建成全面小康,每个人都是受益者,也是担当者。“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。”让我们同心同德、群策群力,共同开创全面小康的幸福图景,共同托起民族复兴的中国梦。
篇19:《中国战疫纪》心得体会观后感
全文共 378 字
+ 加入清单这阵子,大家都十分地害怕、紧张,到处人心惶惶,是什么原因呢?答案就在报纸、电视以及电脑里头……
只要你身边有报导新闻的物品,你就会看到我正要说的事件——新型流感!这是目前还没有解药的病毒,只要你染上了它,你就只能坐以待毙,等待解药的
出现;但是如果来不及,你就必死无疑了!
告诉你,流感病毒可不是只有一种的,而且它有的威力和影响力,也没有我们想像的那么小喔!例如:肠病毒,它是因为卫生习惯不好而引起的!而登革热则是因为蚊虫的兹生而引发的!虽然这两种病毒都有解药,可是也会导致死亡!
这些病毒听起来是那么的可怕,像极了无恶不作的魔鬼,不过只要我们勤洗手、多注意卫生,并时常关注病毒的情况,不管是多么令人作恶的病毒,也都不会找上门来的!
病毒虽是我们心中的一种烦恼,但如果我们试着去认识它、去了解它,将敌人化为朋友,就有办法知己知彼、百战百胜,也能化险为宜、迎刃而解了!
篇20:《新时代最可爱的人》心得体会观后感
全文共 826 字
+ 加入清单疫情就是命令,防控就是责任。在这个抗击疫情的关键时期,为了让学生更好的了解疫情,抗击病毒,保护自己,山东省教育卫视开展了特别节目——同心战“疫”,邀请相关专家解答相关知识,同时还设置线上解答同学们的问题,使同学们掌握相关医学知识和专业技能,更好的阻击疫情。
通过节目,我们认识了新型冠状病毒及其感染时的临床表现,以及该如何消杀该病毒。身处武汉黄冈的山东医疗队队员带来了前方资讯,医疗队员昂扬的精神状态带给了我们赢得疫情保卫战的信心,同时,专家还对同学们的日常给出了建议,通过该节目,我对新型冠状病毒有了新的认识,减轻了内心的恐慌感。
在这个庚子春节,面对这样一场没有硝烟的战争,新时代的我们应该担负起责任,坚持以核心的党中央的领导,为夺取新型冠状病毒感染肺炎疫情斗争的胜利做出应该有的贡献。也许现在的我们并没有什么能力为疫情前线做出什么,但我们更多的跟家人在一起,不出门,就能对疫情感染说“不”,就是我们对国家,对社会做出的最大的贡献。或许我们每个人的力量渺小到微不足道,但当所有人将力量汇聚一处,它定会形成强大的合力,冲垮病毒,让我们夺取这场战役的胜利。
大学生是新时代的“守护者”,虽然我们现在没有能在前线战役中与病毒抗击的本领,那就让我们担负起后方社会的守护者。每一个学生联系的是一个小家,而一个国家和民族就是由这样千千万万个小家组成,我们守护好了自己,守护好了自己的小家,便是这场战役的一个小胜利,当这个民族千千万万个小家获得这样的小胜利,我们的民族也就取得了最终的大胜利。而后方的我们,除了要守护自己,守护自己的小家,还要做到不传谣,不信谣,避免给社会带来伤害。
“腹有诗书气自华“,宅在家的这段时间,可以多读些文学经典,陶冶情操,通过网络平台自主学习。在学习之余,我们也要适当地增加体育锻炼,增强自己的抵抗力,为打赢这场战役奠定基础。
一个描伤口如花朵的国度,一个抬泪眼望远方的民族,不会被这小小的疫情打败。让我们春天再相逢,隔离病毒,但不会隔离爱。