孔乙己小传_小说作文推荐20篇

阳光透过硕大的玻璃窗，轻轻柔柔的撒在宽阔的练习室里。女孩们随意的坐在地板上。“呼，累死了。”亦雪边喘气边对身旁的女孩们说道。但，身旁的女孩们没有一个是理她的。打游戏的打游戏，挂QQ的挂QQ，喝水的喝水……“喂！你们也太不把我放在眼里了吧！”亦雪生气的吼道。千寻很“好心”的回了亦雪一句“嗯

。”随即立马低下头开始打游戏。“哎哎，你们理理我们嘛！”“不要！”沐兮颜冷冷的说道。蓝亦雪顿时觉得有一大堆冷冷的冰雨在她脸上胡乱的拍…….

“哎！要吃蛋糕吗？”含昔起身说道。“要要要！”嗯，这是蓝亦雪的声音！听到这一声音的众人，立马抬起头来，齐声说道：“蓝亦雪！给朕上水！”亦雪脸上立马黑了，刚想出声反驳，却被众人的可怕的眼光活生生的给吞回去了。“唉，我的命怎么这么苦！！！”亦雪悲哀说道。

当亦雪从房间拿水回来时，墨落她们还是她刚才离开时的姿势，躺的躺，坐的坐，打游戏的打游戏，挂QQ的挂QQ。“女皇们辛苦了，小的给你们献水来了。”亦雪微鞠身子，把水递给兮颜她们。“啊，孺子可教也啊！”墨艺宁感慨说道。“嗯，乖。赏你个巧克力。”说着，兮颜就从手里变出了一块巧克力，“哇！德芙！给我给我！”亦雪高兴的喊道。伸手就去拿兮颜手里的巧克力，兮颜却故恶作剧的把拿有巧克力的手往上抬，让蓝亦雪抓了空。“啊！兮颜你耍我！”蓝亦雪不高兴的说道。“对啊！”沐兮颜的直白回答不禁让旁边的含昔她们偷笑起来。

“兮颜，你真的耍我。呜呜呜……”蓝亦雪夸张的把手抚在胸口，做出心碎的样子说道。还时不时发出假哭的声音。“兮颜，为了世界和平，把巧克力给她吧。”空千寻满头黑线的说。沐兮颜看了看空千寻，然后无奈的把巧克力放到蓝亦雪手中，点了点蓝亦雪的额头说道：“就你最闹腾。”

其实蓝亦雪她很清楚，她也很累。周围的气氛又太过安静，她，不喜欢沉闷的气氛…..

语文x小说阅读题是很多学生畏惧的一道大题，因为语文阅读题不仅占分比高，对阅读能力、理解能力和语言组织能力的要求也较高，难度较大。下面是小编整理的高中语文小说的答题技巧，欢迎阅读参考，希望帮助到你。

一、情节

(一)一般情节的作用：

对于小说情节的作用进行分析，一般应从两个方面入手：

内容上，情节本身对人物性格塑造和主题思想表达有何直接或间接的具体作用;

结构上，有无“设置悬念”“为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔”“照应前文”“线索或推动情节发展”等作用。

另外，还要注意有时从表达效果上进行分析，即从给读者的感受分析，如跌宕起伏、引人入胜等。

(二)情节的具体作用：

①交代人物活动的环境。

②设置悬念，引起读者阅读的兴趣。

③引起下文，为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。

④照应前文。

⑤线索或推动情节发展。

⑥刻画人物性格。

⑦表现主旨或深化主题。

(三)“情节题”的答题模式：

问句、段(或某种情景)在文中有什么作用。

答题模式：

①为……情节发展作铺垫(提供依据，设置伏笔悬念)。

②表现了……的思想品质(精神世界)，有助于塑造……的形象。

③揭示(表现、突出)了……，有利于深刻表现主题。

(四)情节安排方式的效果

(1)就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

(2)就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。

(3)就开头来说有倒叙式。如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用是制造悬念，引人入胜。

顺叙：按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。

插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

补叙：在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

平叙：叙述两件或多件事情同一时间内不同地点同时发生，通常是先叙一件事，再叙一件。使头绪清楚，照应得体。

(4) 就结尾来说有戛然而止、留下空白式。给读者想像，让读者进行艺术再创造。此外，还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。

(5)贯穿情节的线索。小说线索是贯串整个作品的情节发展的脉络。它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。如《药》中的“人血馒头”。

阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索一般有单线和双线两种。寻找线索的途径有：小说标题和小说中的中心点。

(6)运用多种艺术手法和叙事策略，既表现生活本身的逻辑，同时又使情节曲折生姿，跌宕起伏，高潮或结尾平中见奇。

(五)情节结构具体题型设置及技巧点拨

1.小说常用的开头及作用

(1)设疑法(悬念法)。提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。具体说，其作用有：①引起读者的思考;②引出下文的情节;③突出人物形象;④揭示小说的主题。

(2)写景法。如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，以此来烘托水生嫂的美好心灵。奠定全文的感情基调。

2.小说的结局及作用

(1)分析出人意料的结局。

①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》。

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《项链》，直到结尾才点出项链是假的，但前面已作了伏笔：借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。

(2)分析令人伤感的悲剧结局。

①从主题上看，能更好地深化主题。如《药》，华小栓、夏瑜的死(悲剧)，揭示了辛亥革命的不彻底性——没有发动群众。

②从表现人物性格上看，能更好地塑造人物性格。如《药》，写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众(华老栓)愚昧的性格。

③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考她死的原因。

(3)分析令人喜悦的大团圆结局。

①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

②从读者的情感体验上看，喜剧性的结局与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性符合大众对审美的追求，容易引起读者的共鸣。

(4)分析戛然而止、留下空白的结局。留下了“空白”让读者想象，进行艺术再创造。

二、 鉴赏形象

1.描写人物的方法及其作用

①外貌描写：包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写。

作用：刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等。

②心理描写：对人物的心理活动(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等)或思想变化进行具体刻画。

作用：细腻真实地突出了人物的思想，反映人物的性格、特点。

③语言描写：包括对话描写、独白描写等。

作用：表现人物性格，同时也能反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位，间接地表现其它人物和景物，交代事情原委、推动或预示故事情节的发展，展示作品的时代背景，揭示作品的主题思想等。

④行动描写：对人物在典型环境中的典型动作的描写。

作用：刻画人物性格。

⑤细节描写：更细腻地展示人物某一特征。如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。

作用：刻画人物性格，使形象栩栩如生，深化主题，推动情节的发展，营造一种氛围， 渲染时代气氛、地方特色。

正面描写和侧面描写：正面描写不借助于人和媒介物的烘托，直接刻画。侧面描写借助于对媒介物的描写，来烘托所要描写的人或物。

2.主要人物形象的作用

分析主要人物形象的作用，主要是分析人物形象的社会意义：首先要结合情节分析人物形象的典型性，然后结合社会现实分析人物形象折射的社会现象及给人们带来的某种启示等。

3.次要人物形象的作用

次要人物即陪衬人物或线索人物，它的作用一般从以下几个角度考虑：(1)为主要人物服务，对主要人物起衬托作用;(2)揭示或凸显主旨;(3)若是线索人物，自然是贯串全文的线索。

4.物象的作用

分析人物形象

身份(思想) B.社会背景(活动舞台) C.情节(活动过程)D.言行(心理) E.创作意图 F.比较

三、赏析环境描写

1.分析环境描写的技法

环境分类及作用

(1)社会环境——故事发生的时代背景。

作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系;②交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物性格;③揭示社会本质特征，揭示主题。

(2)自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。

A.渲染故事气氛。增强故事的真实性。

B.烘托人物形象。自然环境往往是作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格而设置的，从而显露其性格。

C.推动情节发展。

D.暗示社会环境。通过对特定的自然环境描写，来展示独特的世态风情，为读者提供一夫社会历史图画。

E.深化作品主题。分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。

环境本身(交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛)―→情节(推动，暗示，铺垫)―→人物(烘托，映衬)―→主题(表达，寄托，暗示，揭示)。

根据要求还可以这样来组织语言表达：……具体描写了……景色，营造(创设)了一种……气氛;渲染(定下)了……的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。

答题模式：环境+人物+情节+主题(四级循环答题法)

2.具体环境描写作用

A、小说开头，作用一般为定下感情或叙述基调,是的叙述更舒缓自然，顺理成章。

B、营造特定意境氛围，感染读者或主人公。

C、场景在人物出场前，功能为导引人物出场。如果置于小说某个情节，功能可能是推动情节发展。

D、如果场景置于人物描写之中，功能可能是揭示人物性格。

E、如果某场景作为小说主背景，其作用可能是一种象征。

四、归纳主题

概括小说主题的技法

(1)主题的表现形式大致有以下几种：

①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。

②用故事的形式针砭时弊。

③通过寓言，寄寓人生哲理。

④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。

(2)对主题的挖掘一般可从以下几方面：

从作者背景看、从人物特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从整体倾向看。

(3)对主题的概括常用这样一些基本术语：

①歌颂、赞扬、张扬什么。

②讽刺、批判、揭露、谴责什么。

③揭示什么人生道理。

④对什么现象的反思。

⑤表达了什么情感。

五、品味语言特色

1.品味语言特色的技法

(1)体会、琢磨和分析该作品的语言是否简洁、生动、传神、得体，是讽刺还是幽默、诙谐还是庄重、含蓄或深沉的风格，将这种语言风格与文章的主旨联系起来考虑。

(3)具体在鉴赏语言时，可从遣词造句(如包括用词、句式，如叠字叠词、动词、形容词、量词的选用，整句散句、长句短句等)，语言风格(如：朱自清，自然淡雅，用工笔写意蕴;周作人平和冲淡，用淡笔写浓情;鲁迅，苍劲雄健，刚健之中见哲思等)，语体角度(如：书面语与口语、普通用语与专业术语等)去鉴赏。

(4)熟知各种修辞格及其修辞功能，在鉴赏中能灵活运用。

2.解题技法

(1)常见设问模式

①分析文章语言运用上的特点;

②举例分析文中人物的语言有哪些特色。

(2)解题思路

要明确语言特色包括词语的表现力，句式特点，语言风格，人物语言的个性化等。其中语言风格有含蓄与直接、淡雅与华丽、庄重与幽默、典雅与通俗、柔美与朴实等;人物语言的个性化指语言符合人的身份、展现人的性格、表现人的情感，有时体现地域特色，有鲜明的地方色彩(乡土气息)等。

六、分析文章的结构

分析文章结构的技法

(1)分析小说的标题

常见的作用有：一、线索 二、情节 三、暗示 四、主要人物 五、内容 六、事件

答题模式：一是具体的意思。(文中具体的…… ) 二是与主题相关的意思。

(2)分析小说的开头

开头方法：①设疑法(悬念法)：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。②写景法。常见作用：制造悬念，埋下伏笔;巧妙地引出下文，或为下文作铺垫;推动情节的发展，或为情节的发展起推动作用;有时还能增添情趣，激发读者的阅读兴趣。

(3)分析文中的某句话

常见作用：①结构上，承上启下。②内容上，推动情节的发展或人物性格的展现。

七、分析写作技巧

分析写作技巧的技法

(1) 从语言运用角度：运用了什么修辞方法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)，有什么表达效果。

(2) 从结构安排角度：开头结尾各有特色，结构严密，完整匀称;烘托铺垫， 前后照应;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。线索，设置悬念，抑扬，铺垫，暗示，节奏，突转，巧合，串联，并联……

(3)从表现手法角度：是否运用了想像、联想、象征、渲染、烘托、对比，先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。

手法：

比喻：化无形为有形，使抽象的事物更形象具体

A.使深奥的、抽象的事理变得浅显易懂

B.化平淡为生动、形象

C.重要的审美作用，使人产生美感

答题格式：

生动形象地写出了+对象+特性。

排比：能增加文章气势，增加感染力、说服力

A.排比句结构整齐匀称，音律铿锵，使语言具有节奏感和音乐美

B.在议论、说明文中，可以使论点阐发得更严密、更透彻，使条理更清楚

C.可以抒发强烈的感情，增强文章的气势或感染力

答题格式：强调了+对象+特性

夸张

A.可以突出事物的某个特征，或者揭示事物的本质，给读者留下鲜明、深刻的印象

B.表达作者强烈的感情，用以讽刺或歌颂、感染读者

C.可以引起读者的联想、深思和共鸣

比拟：生动形象

A.运用比拟，能托物言志

B.寓情于物，表达作者的强烈的爱憎感情

C.增强讽刺幽默，增强文章的战斗力

D.把无形的抽象的事物描写得有声有色，可见可闻

E.使叙述生动形象

F.制造气氛，借以传情达意

设问：吸引读者

A.引人注意，发人思考，强调观点，加深印象

B.承上启下，过渡衔接

C.波澜起伏，避免呆滞

D.提掣全篇，带动全文

E.用于篇末，余音不绝

反问：加强语气

A.加强语气以利论辩

B.加强语气抒发强烈的感情

C.引起思考以求共鸣

托物言志(象征)、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。

动静结合、化静为动：使表达中更形象生动，富有感染力。

对比、衬托(正衬和反衬)：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。

白描：用字简炼，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。以小见大、侧面烘托等。

场面描写：使人物情貌一览无余。通过场面中环境和人物活动的描写，来渲染气氛，刻画人物思想性格。

虚实(正侧面)：引发作者联想，使人物形象特点更突出、更丰满。

对比描写：突出了人物的某一性格或情感。

人称运用

第一人称：显得亲切、自然、真实，适于心理描写;

第二人称：便于感情交流、进行抒情，还能起到拟人化的作用;第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论

初秋、霓虹灯亮的夜晚，终于读完了这部让我爱不释手的小说《平凡的世界》，闭上眼睛，我在回想书中的一切，同时我更在想，路遥为什么非要这样结尾?

我痛恨这样的结尾，为什么没有让少平再找到一个和他般配的那个她?一直在心里问为什么?可是我何尝不知道，无人可以取代他心底的、最爱的晓霞!我甚至不知道用什么词来形容他们的感情!平凡的世界，你为什么让他们遇见了，而不能平凡的让他们过一生呢??作为读者，每每想到晓霞被洪水冲走，都会伤心不已，作为她的最爱少平，我们怎能体会他的痛，那种痛痛过山崩、痛过地裂。

我痛恨这样的结尾，为什么要让少安的爱人得了癌症，为什么不能让她在他们事业成功、家庭美满的条件下，好好享受这世界给她带来的幸福。我们的少安，失去了秀莲，他要砖厂有什么用?他要事业成功有什么用?没有了最爱的人，这一切要了有什么用?他和谁再去分享喜悦，谁再当他的军师，谁再帮他排忧解难，谁再和他共度未来。他再怎么度过这以后的生活!

平凡的世界，你对少安和少平兄弟俩，太不公平，他们两人身上都太多的正能量，两个不同寻常的人，有太多要让我们学习的地方，他们不骄傲、坚强、一直努力的奋斗着。最重要的是，他们都有一颗善良的心，可以不顾一切的帮助村里的人，可以为了救别人来牺牲自己。可是，就是这样两个兄弟，在这平凡的世界里，却没有让他们平平凡凡的度过。

希望所有的读者，在我们的心里，能够有另外的一个结尾，希望他们在以后的世界里，可以平平凡凡的度过，不要再去打扰他们。同时，我们也要感慨，他们经历了那么多挫折都能走过来，而我们遇到一点点不顺利，又有什么可抱怨的呢?

红楼梦里面有很多我喜欢的人物，比如贾宝玉、袭人、宝钗……但我最喜欢的还是林黛玉，为什么呢因为作者把林黛玉与众不一样的特点。

林黛玉是古典名著《红楼梦》中的女主角，金陵十二钗之首，四大家族贾家的贾敏与扬州巡盐御史林如海之女，宝玉的姑表妹，贾母的亲外孙女。幼年丧母，体弱多病，红颜薄命、身世可怜。

黛玉聪慧无比、琴棋诗画样样俱佳，尤其诗作更是大观园群芳之冠。

在《黛玉葬花祭花魂》这篇文章里，更突出了林黛玉多疑与敏感，多疑表此刻黛玉在敲门时，晴雯没有开门，黛玉又听见宝钗和宝玉在里面说说笑笑，不禁流下了眼泪。敏感表此刻当第二天，宝玉来找黛玉，黛玉哭个不停。

黛玉用诗词来宣泄自已的离情别绪。她所写的多是些哀伤的诗句，想到的往往是死、老、分散、衰败。比如在第七十六回“凸碧堂品笛感凄清，凹晶馆联诗悲寂寞”中湘云和黛玉在月夜作诗，湘云作了上句：“寒塘渡鹤影。”黛玉对了下句：“冷月葬花魂。”就表现了黛玉离别时的情绪。

曹雪芹对每个人物的形象刻画的都不一样，并且还清清楚楚的、比较鲜明，尤其是林黛玉丰满的人物形象，这正是写作的妙处，我们要认真学习他的写作方法呀!

一、小说三要素

1、人物

2、情节

3、环境(自然环境/ 社会环境。)

A、开端：交代背景，铺垫下文。

B、发展：刻画人物，反映性格。

C、高潮：表现冲突，揭示主题。

D、结局：深化主题，留下思考。

情节的总的作用：使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力。

二、表达方式：记叙、描写、 说明、 抒情、 议论。

A、叙述：

对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。

作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件的理解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。

例1:他走了。 例2:我们爬上了山。

B、描写：

用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。

作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性。

例1:他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

例2、我顺着他指的方向望去，只见探照灯的光带，透过飘飞的雪片，直向天空射去。

C、抒情：

作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。

作用：表达作者强烈的某种主观感情。起到渲染环境气氛，强调人物性格品质，突出文章中心的作用。引起读者的共鸣，使文章更有感染力。

1、直接抒情(往往直抒胸臆，情感浓烈):

例1:《最后一课》中：啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事!我的最后一堂法语课!

例2:哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。例3:祖国啊，母亲!我爱你，中国!

2、间接抒情(借景抒情：通过景物描写，抒发感情。)例1:莫泊桑的《我的叔叔于勒》："我们上了轮船，离开钱桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。"--表现人物欢快兴奋的心情："在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。"--表现人物失望、沮丧的心情。

D、议论：

作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。

作用：1、在记叙性文体中，议论有两种方式：先叙后议和先议后叙。前者见解独到，令人深思，具有启发性;后者可使读者很快进入对将要叙述的事物的思考，引起读者对下文的注意。

2、议论在散文中会对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用。

3、议论在议论文中主要是阐述观点。

E、说明：

是对事物与事理进行的解释和介绍。作用：使读者清楚明白地了解被说明的事物和特点。 例1:这张桌子是方的。

1995年6月的一天，我独自一人在灯下备课，突然响起一阵急促电话铃声。我拿起话筒“喂“了好几声，那边才传来一个怯生生的声音：“你是妈妈吗，妈妈！“一个女孩的声音，稚嫩而低婉……

我找妈妈，你是妈妈吗？

1995年6月的一天，我独自一人在灯下备课，突然响起一阵急促电话铃声。我拿起话筒“喂“了好几声，那边才传来一个怯生生的声音：“你是妈妈吗，妈妈！“一个女孩的声音，稚嫩而低婉。

“你找谁呀？“也许是受了那声音的感染，也许是怕惊吓了那端的孩子，我用极轻极细的声音问道。

“我找妈妈，你是妈妈吗？“声音极为倔强，充满一种渴望，显出几分凄凉。我明白了，这是一个正在寻找母亲的孩子。我故意拖长了声音：“你是--“

“我是安安呀！“显然，孩子有些迫不及待了，是怕我挂了电话，声音也大起来。

“安安，你在哪儿呢？“我以母亲的情怀叩问。我听到电话的那一边“哇“的一声，女孩放声恸哭起来。

我大声喊道：“好孩子，快告诉妈妈，你在哪儿？”电话里传来嘤嘤的抽泣，她哽咽道：“妈妈，我一个人在家里，好害怕。也没有吃饭，爸爸还不回来。我作业也做完了。我很听话。妈妈，你为什么还不回家呢？爸爸说你去了好远好远的地方，说我懂事了，你就会回来。

妈妈，我现在懂事了，我各门功课全是班上第一名，可你怎么还不回来呢？“我揪着的心终于落了下来。但孩子的话却使我陷入了一种悲凉和迷惘。我望着窗外袭来的沉沉暮色，不知是怎样结束那场谈话的。只记得我以母亲般的慈怜对着电话说：“好孩子，如果你害怕了，如果你想妈妈了，就给我打电话，记住，妈妈永远想着你。“她高兴了。告诉我，她是通过电话簿找到我的名字，查出电话号码的。她很得意地说：“妈妈，你真难找。有一次，我听到的是老奶奶的声音，就马上放下了电话。又一次，是一个叔叔的声音，我说我要找妈妈，他就使劲地吼开了，好凶的声音呦，吓得我差点哭起来，但是我不怕，你是我拨了第九次电话才找到的。我真高兴啊！“我实在不忍心听下去了，这是一个具有怎样遭遇的孩子呢？她有多大？上几年级？家住哪里但这一切我都不敢去询问。既然是妈妈怎么会不知道女儿的一切呢？孩子会怀疑的。此后。一连好几天，家中的电话一响，我就抢着去接。

渐渐我知道了女孩的情况。

她在武昌一所小学读二年后，和我女儿一样大小。每天要乘一个小时的公共汽车去那里读书，中午用一块钱吃午饭，爸爸常常很晚回家。她是班上最优秀的学生，数学课代表。而且，我知道了她的名字叫黄莹，乳名叫安安。安安很会唱歌，常常在电话里唱些刚学会的新歌给我听。

8月，学校放假后，我和丈夫带着女儿去北京旅游，整整一个月。

旅游回来的当天晚上，电话玲响了，是安安！那头是她很委屈的声音。她说她每天晚上都给我打电话，就是没人接。她问：“妈妈，你去了哪里？学校放假了，别的孩子，有的去了夏令营，有的跟妈妈旅游去了。可我总一个人在家里，连说话的人都没有，好孤独。妈妈，我真想你带我去玩玩，同学们都看过了长江大桥，说可好看啦，可没有人带我去。“

我的心在颤栗，可回答她的只有沉默。可怜的孩子，我能告诉你我带女儿去北京了吗？我开始编造起谎言来：妈妈暑假里太忙，出差去了。以后有了时间，一定带你去所有你想去的地方玩。

期中考试结束后不久，安安就来电话向我汇报她的成绩了。她说语文考了99分。是全班第一。第二名是叶丽丽，98分，她妈妈还奖了一大块巧克力。她同桌张华才考了72分，挨了爸爸的打，屁股都被打红了。我问道：“爸爸奖励了你什么呢？“电话那头是一阵沉默。许久，她才说：“爸爸从来不管我，有几次老师要家长在作业本上签字，可爸爸很晚才回来，我就模仿他的字迹间签了，结果老师狠狠地批评了我，说我是撒谎的不诚实的孩子。妈妈，我以后再也不敢了。妈妈，你什么时候才能回家呢？你回来了，我就有人签字了。“我的眼泪不可抑制地流了下来：“安安，乖孩子，好好学习，等妈妈回来，一定奖励你很多很多巧克力，给你签字。当然，如果成绩不好，妈妈也会打你屁股哦！“那边是一阵欢呼，接着是甜甜的一声：“妈妈，拜拜！“

两个星期后，安安又打电话，她以一种欢愉的声音对我说：“妈妈，数学测试卷发下来了，我才考了72分。真的，妈妈，你快回来打我屁股吧！“我被这种喜悦震惊了。我明白安安的苦心，为了妈妈打屁股的惩罚多么痴迷的童心啊，为了一个温馨的梦，竟做出如此可歌可泣的“壮举！“自然，我很严厉地批评了安安。责备她如何不理解妈妈，让妈妈为她的学习操心。并再次撒了个谎，说我又要出差，根本抽不出时间回来看她。她哭了，很委屈地哭了。她呜咽着说：“我错了。其实，我又撒谎，本来，我是很想考个79分的，可我还是了97分。我只是想见到妈妈才撒谎的。我保证以后再也不叫妈妈操心了。“

一连五天，我每晚都等着安安的电话，第六天深夜两点，电话机突然急促地响起来。是一个男子尴尬而迟疑的声音：“请问，请问……对不起……我是安安的爸爸。孩子病了，发高烧，说胡话……一个劲要给妈妈打电话……我知道这样太冒昧，我们素不相识……可是，我不知道安安怎么牢牢地记着您这个电话号码……她说，还有几天……几天，11月13日……她要过生日……她说，她希望见到妈妈……“我的心陡然揪起来：“安安她，她怎么样了？告诉我，你们究竟是一种怎么样的状况？为什么……为什么她妈妈不在身边？“电话那边突然压低了音量：“请，请您别着急，安安患的是肺炎，情况已经好转。我们的情况以后再告诉您。只是，我……我对不起孩子。“我说：“别说了，让安安接电话。“

“妈--妈--！“一声期待已久的呼喊，把我的心喊碎了。“妈妈，我病了在医院。别的孩子都有妈妈，打针还哭。我很坚强，只是想，想妈妈来陪陪我。妈妈，您能回来看我吗？“我的喉咙哽住了。

半晌，我才结结巴巴地说出一句：好孩子……我……妈妈一定回来看你。“我决定在安安生日的那一天，买一大堆礼物送给她。

11月13日，星期四的下午，我买了一大盒巧克力，用精美的彩纸包好，上面写着：祝我心爱的小安安生日快乐！我来到安安就读的小学，找到了她的班主任杨玉霞老师。我说明来意，也说了我和安安的电话奇缘，整个办公室一片静穆。杨老师告诉我：黄莹同学是她最疼爱的学生。不仅学习成绩好，人也懂事。不幸的是在两岁那年，妈妈由一位亲戚担保去美国留学，本来讲好一年后在把丈夫和孩子也办过去的，但两年后她却提出了离婚。此后黄莹的处境变得令人心酸。她的父亲因此变得情绪低落，？M酒，不管孩子，几次家长会都不见人影黄莹完全靠自己的毅力学习，没有人指导她，她自觉、发愤学习，真是少见的女孩！杨老师抽出一个作业本递给我。这是一篇字迹娟秀的作文。题目是《我的妈妈》：

我没有见过我的妈妈，爸爸说她去了很远很远的地方。但我经常在电话里听到妈妈的声音，妈妈的声音很甜很甜，比鞠萍姐姐的声音还好听。我想我的妈妈一定很美。一定比苏雅的妈妈还美。她说她会从很远的地方回来看我。她还说我是世界上最懂事的女孩子。我有一个愿望，这个愿望只能告诉杨老师，就是有一天线模糊了。我对杨老师说：“请你找出安安所有的作业本，我全给签上字。“我在那篇作文后面，写下了一段批语：女儿，你的作文写得棒极了，妈妈看了心里都流了泪。好孩子，你一定要相信，妈妈时时刻刻在你身旁。你的生日，妈妈送给你一盒巧克力，这是对你最好的奖励。明年你的生日，妈妈会来到你的身边。

我不知道，我这样做能不能带给孩子一些慰藉，但我发誓在以后的日子里，我会尽力把那份温馨的母爱一点一滴地渗透到孩子的心灵

世界上，有一种强大的力量，那就是爱。如果生活中没有爱，就像生活中没有空气，没有阳光一样，使我们无法生活下去……

其实，世界上有无数的爱等着你去感受，自从读完《爱的教育》这本书后，我不仅感到非常惭愧，更被他们爱的故事所感动着。书里面的小主人公自立、自强，还有爱他人、关心他人的一颗心。这是值得我们大家去学习的。

《爱的教育》这本书里有一个叫卡隆的小学生，他是一个成熟、仗义的人。有一次，一群坏家伙在欺侮一个可怜的、手有残疾的小孩子，卡隆勇敢地站了出来说：“你们不许欺负他，他有残疾，应该得到我们的照顾。”看着卡隆正气凛然的样子，那群坏家伙吓的一溜烟的跑了，这就是爱，一种帮助弱小者的爱。

卡隆还是个很孝顺的孩子，在他母亲过生日的前几天，他认认真真的写了一封长达八页的信，并且还细心的画上了漂亮的图案，其实在这里是他对妈妈的爱，一种亲情的爱。

我很佩服卡隆，佩服他的一颗充满爱心的品德，其实，世界上有无数的爱等着你去感受，爱，无处不在，我希望让我们生活的这个世界充满了爱的阳光，世界将会变得更美好。

小说是我喜欢的一种文学形式。短篇小说是小说中的一种，以其篇幅短小，情节简单而出名。

以前，我看过一篇短篇小说《一厘米》，里面讲述了一位母亲陶影和他的儿子小也一起去寺庙参观的故事，由于一厘米的差别而展开故事情节，情节曲折而生动。

还有，《钢铁是怎样炼成的》也是一本不错的小说，小说讲述了主人公保尔柯察金以其钢铁般的精神克服了生活中的种种困难。小说通过对保尔柯察金成长经历的描述，生动地描述了以保尔柯察金为代表的一批进步青年历经千辛万苦的生活，战争的烽火以及战后建设的一系列磨难，终于成为无产阶级革命英雄的曲折过程。

试想一下，在一个风和日丽的日子里，沏一杯热腾腾的香茗，捧一本小说，坐在明亮的窗边细细品读一本自己喜爱的小说。这该是多么惬意的事情呀！说实话，小说中大多数情节是现实生活的真实写照，其中的主人公在现实生活中一般都能找到其原型，文学反映的正是现实生活。

我喜爱小说，因为通过阅读小说，我们可以开拓视野，丰富知识，还可以了解不一样的人生。

导语：《琅琊榜》是首发在起点女生网上的一本架空权谋类小说，作者是海宴。小说营造了一个尔虞我诈的世界，通过主人公梅长苏的视角书写了一幕幕惊心动魄的权谋之斗。

梅长苏结局：

梅长苏最终放弃了霓凰，梅长苏和霓凰原本自小就由婚约，而两人也有懵懵懂懂的感情，然而就在这些都还没开始的时候，因为陷害两人最终天各一方，而聂铎在梅长苏的授意之下，留在了霓凰身边帮助他，可是没想到霓凰却和聂铎日久生情，可以说三人之间的关系都让梅长苏很为难，也许至今梅长苏也无法看清，他的内心已经被仇恨所覆盖，而他也给不了霓凰想要的幸福，当初的感觉已经模糊不清，自己也分不清是亲情还是爱情，在这种情况下，梅长苏选择了放手，成全了他们。

琅琊榜小说结局比电视剧的更加的凄凉，梅长苏为什么放弃霓凰，也许只有他自己才清楚了，是因为没爱，还是因为爱更深，他都藏在了心中。

梅长苏简介

天下第一大帮江左盟宗主，虽病体单薄，但容颜灵秀，气质清雅，并且精通音律，才冠绝伦，为琅琊公子榜榜首。原本是不败威名的少年将军，后在赤焰冤案中身中剧毒，从此容颜大变，内息全摧，再无半点武力，后化名苏哲回到金陵帝都，成为靖王的谋臣。在他的幕后操控下，六部大都换主，天下局势大变。

《活着》这本书中的福贵让我产生了很大的触动，他的一生是那么坎坷，他的父亲在他赌博赔光家产的时候离世，这无疑是一种双重打击。他的母亲在他被抓去当壮丁的时候离世，他的儿子因为血被抽干离世，他的外孙吃豆子离世……最后，只剩下他与一头老黄牛为伴。这种种看起来是那么不可能同时发生，可全都真实地发生在了他的身上。

读一本好书，就是在和高尚的人谈话。读《活着》，我好像身临其境一般，走进了福贵的人生。他生活在“全民大炼钢铁”“人民公社化运动”的贫困时代，吃不上好饭好吃，为了供儿子上学，曾把女儿送给别人。我不禁扪心自问，现在的我，过着“衣来伸手饭来张口”的日子，如果还不努力学习，怎么对得起那些劳苦百姓呢?在打仗时，老全被子弹打中，可见战争是多么残酷啊，你永远不知道死亡在何时何地等着你。“大跃进”和“人民公社和运动”给福贵带来了无情的打击，但他仍然没有屈服，默默忍受着这一切。我认为，他是坚强的，是无谓的。

或许，从我的角度看，福贵的一生是坎坷的，因为在他的一生中，除了困难就是苦难。但是，如果从福贵自己的角度出发，他可能不会这么认为。也许，当他多年以后的某天，回味自己的一生时，他会感到幸福和快乐：他有着幸福的家庭，并与他们拥有美满的生活，尽管亲人们都已离他而去，但回忆仍是美好的。他不会忘记浴血奋战的日子，更不会忘记和亲人聚在一起共享天伦之乐的日子。他不会忘记生活的点点滴滴……

《活着》像一支古老的歌谣，在向我们讲述着一个生命的脆弱与顽强、欢喜与哀伤的真相，让我们懂得卑微生命中蕴含着细微的如金子般的光芒，让我们懂得人性的温情能一步步把无边的苦难变成继续前进的力量。

其实，自己的生活别人难懂，别人的生活也不必刻意去懂。在这个时代中，我们要好好活着无需惧怕死亡和时代的局限，只需真实的活在当下。

在最后，“老牛与牛渐渐远去，炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，女人吆喝孩子的声音此起彼伏”，这体现了一种平静，惬意而又自然的乡村生活。此时的福贵与这头老牛一样，只有一个简单的目的——活着。

故事发生在未来。那是一个春光明媚的上午，小鸟在枝头高兴的唱着歌儿，空气也是那么的新鲜！

我刚刚起床，见到有几个人骑着扫帚在天上飞。太阳从西边出来啦？在影片《哈利·波特》中倒是经常见到这样的事。要知道，我可是特别想到霍格沃茨魔法学校学魔法呀！骑扫帚的那几个人飞到我卧室窗前，对我说：“你是张荩乾吧？我们是霍格沃茨魔法学校的学生，你不是在生日时许愿要学魔法吗？邓布利多校长派我们来带你到学校了！”

“啊，太好啦，请等一会儿！”我叫着，一边去找爸爸，征求他的同意，爸爸犹豫了一下，答应了。我与他们乘光轮2080飞天扫帚来到英国伦敦国王十字车站，买好了学习用具：魔杖、飞天扫帚、咒语书等，穿过九又四分之三站台，乘上了开往霍格沃茨的特快列车，开始了的魔法之旅。

在车上，我认识了一个叫赵天右的中国男孩，他也是第一次到霍格沃茨魔法学校学习魔法。

分院仪式上，我和赵天右都被分到了格兰芬多学院。在课堂上，老师教我们怎样使用飞天扫帚，我的飞天扫帚是火弩箭，是最新的一把，也是飞得最快的。

学会使用飞天扫帚后，老师让我们比试一下谁的速度快，结果我大获全胜。一天，老师宣布放假一天。我便与赵天右一起到对角巷买魔法宠物。

我看上了一只大猫头鹰，人们告诉我，它是哈利·波特原来用过的猫头鹰海德薇，我花了500个金加隆把它买下。赵天右花了300金加隆买了一只猫。

回到学校男生宿舍后，我写了一封施了魔法的信，只要拆开信封，不用人读，信就会把寄信人想说的话说出来，这封信是向爸爸报告我在学校的情况的。写完后，我让海德薇帮我寄出去。

七年之后，我在魔法学校毕业了。我决定与赵天右用魔法造福于人类。我们骑着飞天扫帚来到了海边，呀！这儿发生海啸啦！几朵几十米高的浪花翻滚着向村庄扑去，我们拿出魔杖，对着海浪点了一下，又一挥，海浪便退回去了，过了一会，海啸停了，大海又恢复了昔日的平静。

来到街上，有一个人抢了别人的东西，我用魔法把他定住，带他上飞天扫帚，送到了当地公安局，交给警察处理。

不好，有一颗陨石快撞到地球啦！我们用魔杖指着陨石，念了一道咒语，我们的魔杖发出了一道红光，击碎了陨石，结果当地下了一场流星雨，逗得大人孩子们都在看稀奇。

后来，我们又将树苗种子撒在沙漠中，用魔法引来海水，淡化后，浇向沙漠，对着沙漠念了几句催生咒语，沙漠即刻变成了森林。

接下来呢？我和赵天右以及魔法界的人们不断地为社会不停的工作着。

利用暑假，我读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》一书，感受异常深刻。

这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，教师和学生的关系，以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。书中的每一个故事是那么的普通、那么的平凡，但它们却包含着深刻的做人道理，人与人之间真诚的爱。

我最喜欢书中“卖炭人和绅士”的故事。里面写出了人与人都是平等的，没有贫富之分，也没有职务高低之别，不能因为职业和权力不一样而去贬低别人的等级，故事中的诺琵斯的父亲就是一个不因为自我富有而去欺负穷人的绅士，他以自我的言行教育孩子。故事清清楚楚地告诉我们；仅有你去尊重别人，别人就会尊重你。

最近我看到了一则新闻：慈溪育才中学“育才班”遇尴尬，十七名贵州山区学生遭遇本地学生家长团体抵制的报道，我感到很失望，也很难过。这些家长不就是在歧视山区的孩子吗？表现出人与人是不平等的，理解教育也是不平等的，这样割断了城市孩子与农村孩子情感和爱的交流，使青年一代在思想上留下阴影，社会能和谐吗？这是人格的侮辱、是傲慢与偏见的表现，这对山区的孩子心灵上会造成多大的打击与伤害，他们又怎样应对自我的孩子呢？冷酷换不了真情，私利者失去了道义，必然会遭到人们的谴责，他们与“绅士”相比显得多么的渺小。

爱，就像空气，充满了每个角落，每一天都在我们身旁。只要人人都献出一点爱，世界就会变得更和谐，更美丽！

苏联著名作家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书在我们的生活中必不可少，多读书，才能获得更多的知识，寒假里，我利用空余时间读了“中国四大名著”之一的《水浒传》。

《水浒传》是作者施耐庵根据北宋农民起义而写成的一部伟大的长篇小说。小说倾向鲜明地描写了当时不同阶层的人民群众反抗压迫的斗争。概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。

这本书的每一篇故事都写的非常深动。里面有《九纹龙大闹史家村》、《醉打蒋门神》《卢俊义活捉史文恭》、还有最惨烈的攻打方腊那一战。这些故事塑造了众多英雄人物形象，其中有性格刚烈的武松，武艺高强，逆来顺受的林冲，机智果断的吴用，结交广义的宋江，都给我留下了深刻的印象。

读完了这本书，我的心还留在那些水浒英雄与方腊在战场撕杀的那种震憾情景里久久回味。“路见不平一声吼，该出手时就出手……”这是水浒的主题歌，唱的多么豪迈，有力，现在的社会虽然不像以前那样受压迫，但还是有一些不法分子做坏事，我们要像水泊梁山好汉一样，与恶势力做斗争，让我们的国家更加和平，强大。

我的父亲出生于南乡一个偏僻村庄的普通农民家庭。家中兄弟三个，他是最小的那个。在他还是读初中时，就励志要走出那个禁锢他的小村庄，他要到县城里去，要到更广阔的天地里去。他发愤图强，十年如一日。读书期间，即便要帮衬家里干活，但拔完猪草后就马上看书，甚至边干农活边背书。功夫不负有心人，父亲在高考那年正常发挥，考上了自己梦寐以求的警校。

父亲幼年的时候，祖母就死了，那时他才5、6岁。这戏剧性的年幼丧母的情节竟然在父亲身上上演了。父亲说，那时的他不懂，以为祖母并没有离开他，只是整日躺在床上，不愿与他说话罢了。直到后来看见我祖父穿着洁白如雪的丧服在角落里默默哭泣时，才知道祖母真的去世了。祖父为了让家中有人照顾，便又续娶了个妻子。后祖母没有像童话中描述的那些恶毒的后妈一样，她待父亲很好，将父亲视作自己亲生的孩子一般对待。毕竟是农村，家中生计艰难。祖父带着大伯和二伯到外地去烧炭，家中只剩下后祖母和父亲二人。父亲在那时就体会到了生活的艰难，也萌生了自己的理想，决定日后要成为一个为人民服务的人，当时对职业规划也不是很懂，父亲只知道警察，便向着警校这一个目标努力着。

父亲考上警校后当然是兴奋不已。他得知这消息后便立刻写信给在外地谋生的祖父，祖父回信的内容是这样的：“考上好啊，在学校好好干，过年时咱们几个回来看你。”（祖父找他人代写。）因为是农村出身，从小干农活长大，父亲自然就比常人的体力要好很多，所以父亲的体能非常好。父亲在警校里各方面都很优秀。毕业后，父亲先被分配到基层派出所，因工作出色，被提拔为所长，一直到公安局副局长。后来，因工作需要，父亲被抽调到县政府。他现在负责缙云县的平安建设，在他的努力管理下，在上一次的浙江平安综治排行榜中，缙云从之前的倒数成功飞升到全省第五名，夺得了银鼎。将原本失去的荣誉又再次夺回，受到市里高度表扬。

父亲说，他这一辈子中最令他感到自豪的事就娶了我母亲。据他描述，那时警校里女孩子特别受欢迎，母亲因为各方面出众，有好多男孩子都在仰慕追求母亲，尤其是父亲隔壁寝室的那位。曾经他俩还差点打起架来。不过最后，母亲因为欣赏父亲的才干、相貌以及踏踏实实的品质，所以心甘情愿地投入父亲的怀抱。

在母亲的眼里，父亲是个工作优于生活的人。从前有次，我哥发烧得很厉害，母亲都吓坏了。当时父亲知道儿子病重，依然在壶镇执行任务，通宵未归。第二天早上，父亲带着满脸的疲倦回家。如今母亲说起这事，依然无奈叹气，对此我也是深有感触。

在他同事的眼里，认为我父亲给人的第一印象真的好凶，眉头紧皱，但接触下来后，感觉并没那么凶。工作中，若存在问题，父亲都会很仔细地给人指出来，告诉新人应该怎么做。总的评价是：工作态度好，很细心。

我对父亲的感觉，好像既不属于严父，也不属于慈父，他总是在这中间穿梭。但我知道，他是很爱我的。每次外面应酬回家，不论有没有喝醉，第一个叫的人都是我。不管他有多困多累，他上床睡觉之前都会走出房间来问我：“快睡觉了没？早点睡觉。”我母亲就因为这个吃醋好几回了。

我父亲就是这样一个工作负责到忘我，心里却时时挂念女儿的人，她是我的父亲，是我在这个世界上最有力的依靠。

萝球社是由轻小说家苍山探著作轻小说，以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!

清晨，长谷川家，院子。

加速，转身，运球……凑智花又一次晃过了长谷川昴。

轻松的三步上篮，漂亮的打板进球。

今天是智花第三次过昴了……

智花慢慢的捡起了球，回头一脸灿烂的看向昴……

昴还呆呆的保持着断球的姿势站在原地，出神了。

“呐~~昴教练……”智花试探性的问道。昴立马反应了过来，朝她勉强的笑了笑：“越来越厉害了啊！”

智花慌了一下：“啊~~啊！没、没有~~~”昴走到了客厅内，坐了下来，并抓起了桌上的杯子，喝了口水。

智花放下篮球，也走了进去。她坐在了昴的旁边：“那个，昴教练……您今天心神不宁的，是不是发生了什么了？”

昴抬起了原本低下的头：“嗯？”智花的脸刷就红了，并连忙摆手解释：“没什么，问问而已，您不想说就算了。”

昴温柔的笑了笑，伸手摸向智花的头……智花没有反抗，低着头像小猫一样的接受着。

昴眯起了眼睛……粉红色的短发，软软的，似乎还有点洗发水的味道，摸起来好舒服。

“智花很漂亮呢！”昴毫无征兆的说了一句。“啊？！啊~~~”智花的身体不自觉的抖了一下，头埋得更低了。

“其实我……”蚊子哼一样的声音从脸红的智花嘴里发出。“嗯？”昴停下了摸头的动作。

智花猛的把头抬起来，慌乱的眼神直视着昴：“其实我……”

“叮咚！”门铃响了，打断了智花的话。“我去开门。”昴起身离开了，很快的消失在了智花的视线中。

“八嘎~~”智花用几乎自己都听不见的声音嘀咕了一声。

转观长谷川这边……昴来到了门口，打开了门。出乎意料的，是爱莉，香椎爱莉。

“昴教练，打扰您了！”爱莉在门口就鞠了一躬。

昴很大方的摆摆手：“没事！现在放假了，我很闲的。”

“进来吧！”昴帮爱莉摆好了拖鞋。

“不用了！”爱莉摇摇头，“只有一些话想说，说完我就走。”

昴笑笑，朝她点点头，表示可以开始了。爱莉双手放在胸前，支支吾吾的说：“昴教练，我……”

“嗯。”“我、我喜欢你。”这回轮到昴愣住了，大脑一时还没反应过来……她刚才说什么？喜欢……我？

看着昴愣住了的样子，爱莉慌了，但还是坚定的问了一句：“这对我很重要……您喜欢我吗？昴教练！”

“我……”昴下意识的往后退了一步，他自己也不知道他为什么要后退，可能是潜意识中的逃避行为吧。

“对不起……”昴低下了头，“我有喜欢的人了。”

“诶？啊？！呃……我、我知道了。”爱莉尽量用平淡的语气说。可她眼里淡淡的伤感怎么都挥之不去，可能昴的答案和她想象中不一样吧。

“那……没事的话，我先走了。”爱莉强装微笑，转过了身……

昴没有拦她，因为他知道，给爱莉留有希望是对她更大的伤害……她已经受过一次伤了，没有义务受第二次。

昴无力的站在门口，目送着爱莉的离开……

爱莉离开了，可门仍然没有关上。门口一下子显得空荡荡的，只剩昴一个人了……

昴身后的拐角，一个粉红色的身影晃过……

“咦？你要走了？”昴回到了房间，发现智花正在收拾她的包。

“嗯。”智花没有抬头……或者说，她怕昴看到她的眼睛，湿漉漉的眼睛。

“呵呵，今天这么早，以往的晨练都会持续半个小时的。”昴笑笑。

“忘了告诉您了，以后……我可能早晨不能来陪您晨练了，昴教练。”智花的语气意料之外的平静。

昴苦笑：“好吧，你也不可能一辈子都陪着我的。”智花背起了包，向门口走去……

昴跟在了智花的后面，把她送到了门口。智花换着鞋子，昴突然说：“对了，刚才你不是有话要对我说的吗？”

智花的动作顿了一下，不过随即又连贯了起来：“没什么。”

“可我有话对你说。”昴自顾自的说了起来，不过智花好像根本没在听的样子，“其实……”

“一直以来谢谢您的照顾了，昴教练。”智花直接打断了昴的话，说道。她朝昴深深的鞠了一躬……这样就好了。

“我走了。”智花转过身子……从头至尾，她都没让昴看她到的眼睛。或者说，她没有勇气再去看昴。

智花往前走了几步，却听见身后传来了平淡的声音：“你听到了对吧？”试探的话语，却是坚定的语气。

智花听到后，停下了脚步，头深深的埋了下去。“我说的就是你啊……”出乎意料的声音从背后传来。

“嗯？！”智花猛的抬起了头，眼中残留的泪花也溅了出来。

“我说的那个喜欢的人就是你啊……”昴重复了一遍，他知道那个小白痴听不懂的。

智花听到这句话后，足足愣了好久，不过最终还是明白了什么意思。

“切！”智花故作轻松的一撇嘴，似乎在撒气一般。不过最终，她还是把脸转了过来……看到的是一张灿烂的笑脸。

智花眼里的泪终于忍不住了，一下子爆发了出来：“八嘎~~~”说着，就朝昴扑了过去。

“好了，好了。”昴温柔的摸了摸智花的头，“哭了就不好看了。”

“呜呜呜~~~~你管我！！”智花伸手抹了一把泪，笑了。

中午，长谷川家。

“叮咚！”清脆的门铃声响起。

昴跑去开门……门一打开，看见三张灿烂的笑脸，外加一张苦脸。这四个……又是意料之外的人……

“阿昴~~~~”三沢真帆一下子扑了上来，搂住了昴的手臂，并把小脸在上面蹭了蹭。

昴摸了摸她的头：“好了，好了，小心以后嫁不出去啊！”真帆对昴灿烂的一笑，露出了可爱的小虎牙。

永冢纱季也凑了上来：“真帆啊，身为女孩子要检点一点。”她手上拎着个大塑料袋，里面好像装着好多东西。

真帆不服气的一撅嘴：“我只有对阿昴才会这样做嘛~~~有什么关系~~~~~”说完，还躲到昴的身后，对纱季做了个鬼脸。

纱季朝昴无奈的笑笑，昴也笑着摆摆手……没什么困扰的，我都习惯了。

“日向也要抱抱~~~”话音刚落，昴就感觉右腿一紧。低头看去，是日向，袴田日向。

她正抱着昴的腿，一脸幸福的样子。昴也温柔的摸了摸她的头……这小家伙。

好像还忽略了一个人，昴把视线从日向身上移了开来……还有一个，竹中夏阳。

他双手插在裤子口袋里，看向去心情超不爽的样子……昴笑笑，现在的小学生啊~~~啊！不对，他们现在也不算小学生了。

纱季甩了甩她那头水蓝色的长发，对昴说：“昴教练，我们今天中午想在你们家入伙，可以吗？”说完，还举了举手中满满当当的袋子。

昴点了点头，苦笑着……你都把食材买好了，我还能说不吗？反正最近几天爸妈都去出差了，我的伙食还不知道怎么办呢~~~

本来想去葵家蹭饭来的，现在好了，午饭自己送上门来了~~~~

昴侧了下身子，让他们进去。夏阳毫不客气的换了鞋子走了进去，真帆一看，赶忙跟上去：“夏阳，你都不懂礼貌的吗？！”“吵死了你！”夏阳不耐烦的说道。

“哦~~~”日向看见他们俩进去，也一蹦一跳的走了进去。昴则在最后，和纱季肩并肩的走着：“夏阳今天怎么了？”纱季是女子篮球队中除了智花以外昴最谈得来的人。

“他呀……呵呵！向日向告白来的~~”纱季捂着嘴窃笑着。这种笑并不是对同伴的嘲笑，而是对他勇敢的欣赏……

“啊~~~我想我大概能猜到结果了。”昴看着夏阳那张憋屈的脸，耸了耸肩……日向可能不太了解夏阳向她表达的感情，所以夏阳才会失败的吧。咦？真是这样的话，也不算被甩啊！

“对了，近来你们怎么样？”

“还好，虽然大家上个月都从小学毕业了，不过想见面还是能见到的。而且现在是放假嘛~~~大家一起玩的时间还是很多的。”

“还有……”

“那个啊……”

昴和纱季旁若无人的聊着天，不时两人还相视一笑。

“料理交给我，你去陪他们吧！”昴接过纱季手里的塑料袋，向厨房走去。

“对了！”昴突然一回头，“你顺便去帮我把智花叫醒吧！她现在正在我房间里睡觉。”

“哦？你们已经……”纱季腹黑的笑笑。昴急忙解释：“没有，智花她晨练之后可能累了，就想借我的床休息一下。”

纱季转身走向夏阳他们，在他们面前像宣布一样的张开双手说：“智花现在正在昴教练的床上睡着呢，我们去叫醒她吧！”

“好~~~”真帆第一个举起了手。“哦~~~~”日向也学着真帆举起了手。“哦……哦！”夏阳看着日向，脸红红的，有点犹豫，不过最终还是和她一样举起了手。

“走！”纱季大手一挥，就带头朝楼上走去……“咚！咚！咚！咚！”他们四个把楼梯踩得很响。

昴看着他们上楼的背影，无奈的笑笑……谁知道他们会做出什么事来。不过算了，由他们去吧，他们也是有分寸的……

昴转过身子，开始专心的制作着料理……难得我来做东西给他们吃，可一定要好好表现啊！

时间随着厨房里“乒乒嘭嘭”的响声慢慢的流逝着，毫不懈怠。

“哦？下来了啊！”昴看着从楼梯上下来的五人……智花脸蛋红红的，果然纱季她们已经好好的玩过她了。

“不好意思，让您久等了。我们听着智花说梦话，一直不忍心打断呢~~~”纱季捂着嘴窃笑，虽然在对昴说话，但眼睛却在看正在咬嘴唇的智花。

听到纱季的话后，智花的脸埋得更低了……昴看着眼前这副难得的光景，也大概明白了这些人之间发生了什么。

笑了笑，昴就继续往客厅的桌子上端菜了。昴一边忙着，一边招呼着夏阳他们坐下来。

菜很快就上齐了……虽然这里一共有六个人，但是四个都是女生，而且那两个男生的饭量也不多，所以菜也并不是很多。

大家都端坐在餐桌前，没有人说话……所有人都闭上了眼，享受着这几分钟的宁静。

突然，大家像事先商量好了一样，默契的睁开眼睛。

“干杯！”真帆活力四射的声音带动了其他人。“干杯！！”大家一起喊道。

“乒乒乓乓”的声音，六个玻璃杯陆续的撞在了一起……所有人的脸上都绽放着灿烂的笑容，大家都好久没这么聚在一起，这么一起开心的笑了。

“诶？忘了叫爱莉了！”真帆一拍大腿，露出了恍然大悟的样子。

昴的身体不自觉的轻微抖了一下，然后他看向智花。智花也正看着他，眼里充满了不安。他们想到了同一件事，早晨的事。

昴赶忙出来打圆场：“啊！我刚刚打电话叫她了！她说她有事，来不了了。”

“嗯？”纱季的眼里露出了疑惑的目光，可能是昴的语气中有一丝连他自己都无法察觉的慌乱吧。

“不信我打给你们看，她肯定不会再接的！”说着，昴掏出了手机，拨了爱莉的电话……

“嘟————嘟————”长长的声音在客厅里回荡着。它响了好久，真的没人接。

纱季和真帆的脸上都露出了惋惜的表情……而昴和智花听着这曾经听了无数遍的电话铃声，突然觉得它是那么的刺耳。

昴知道……智花知道……爱莉不接电话的真正原因……因为她手机上显示的是昴的号码。

智花握了握双拳，头又埋了下去。昴的脸上也只能维持住淡淡的笑容……爱莉，别怪我。

“滴滴！滴滴！”昴的手机突然响了起来，不过，他并没怎么惊慌，因为这是收到短信的声音……就算是爱莉发的，自己遮挡的好一点也不会被真帆她们看到的吧。

昴低下头，看着手机屏幕。

出乎意料的，是葵。

昴不自觉的呼出一口气，心里也没有刚刚那么沉重了……只要不是爱莉，就好。

点开短信，是一封回信。

【回复/葵：傻瓜，我当然会支持你们两个的啦~~】

昴苦笑了一下，眼前不自觉的浮现出那个扎着紫色马尾辫的活泼影子……看来自己对不起的人不只有爱莉啊。不过，葵，谢了。

好了，现在不是消沉的时候，要振作。表达完对葵的感谢，昴又对自己暗示道。

“叭！叭！叭！”昴从椅子上站了起来，拍拍手，露出了欣喜的表情，“好咯！现在开始享用午餐吧！”

“我开动了！”一共六人整齐的声音。

饭菜是美味的，但现实是残酷的……现在昴和夏阳总算知道了一件事。

小家碧玉也能风卷残云。

夜晚，长谷川家，卧室。

“昴教练，这就是您刚刚去学校拿的东西啊~~~”智花摊开了女仆装，吐了吐舌头，脸红红的说。

“嗯，对啊！还是想看看穿女仆装的你。”昴耸耸肩。

“您难道还真的有这种奇怪的癖好啊？”智花歪了一下头。

“呵呵。”昴只是笑笑，没有否认。

智花撅起嘴，看着昴。直到看的他不好意思了，昴才说：“好啦！让你穿女仆装是为了要做一些事啦！”

“啊……啊？”智花的脸立即又红了几分，声音也小了下去，“做、做点事？”

昴一点头：“对啊！你之前不是说我让你做什么都可以的吗？”

“我是这么说过没错，可是……”智花紧了紧手上的女仆装，头埋了下去。

“那就不要犹豫了，快点换衣服。我在院子里等你！”昴催促道。

“诶、诶？院子里？”智花抬起了头，有点不知所措的样子。

昴朝她温柔的一笑：“对啊！我很想看穿着女仆装的你跳投啊！”

“跳投而已？”智花试探性的问道。

这回轮到昴茫然了：“对啊，要不然呢？”

“呃……”智花的脸又红了起来，为自己刚才的邪恶想法而娇羞不已。

“快点啦，我的小萝莉。”昴灿烂的一笑。

“知道啦！昴教练。”智花也笑了……笑的很灿烂，就像……就像Shining Gift一样，就像雨后绽放的鲜花一样。

时光飞逝，大半个世纪过去了。

夕阳下，两个白发苍苍的老人坐在院子里晒太阳……金色的阳光撒在了他们身上，好像给他们镀上了一层金边。

坐在左边的老人问：“老头子，当初你是怎么看上我的呢？”她的语气很缓慢，生怕回答问题的人听不懂一样，或者生怕……

“因为……那时候的你是萝莉啊！”坐在右边的老人笑了笑，看向夕阳的眼睛仍然没有离开。

“是啊！那时你也还是个高中生呢！”脸上浮现出淡淡的笑容，语气里充满了追忆和回味。

“对了，我能像那时候一样再叫你一次吗？”坐在左边的老人也把目光移到了远处的夕阳上。

她没有听到回答，不过她懂的……真的懂的。

“昴……教练。”她颤颤巍巍的说出了这三个字，不过再也没有人回答她了。

人老了，早就忘记怎么哭了……她只是释然的笑笑。

她闭上了眼……长长的呼出了一口气。结束了……一切都结束了。我来陪你了，老头子……

这两颗相互镶嵌的生命齿轮在这一刻都停止了转动……前后不过差了十几秒。

夕阳的余晖仍旧铺在他们的身上，只不过，意义不同了。

金色的夕阳、两个金色的老人……

这一刻，成为了永恒。

……

“说好的，永远在一起哦~~！”

“嗯！”

……

…

当我跨越沉沦的一切，向永恒开战时，你就是我的军旗。——题记

书看了不一定有用，不一定非要有什么具体的改变。人往前走的时候，未必会一直数着一二三，但无论多少步，都是一二三累积起来的。《撒野》，一本教会了我如何奋发向上的小说。

小说重点讲述的是重点学校的优等生蒋丞被寄养家庭“流放”到亲生父亲的所在地——钢厂。陌生的环境，粗鄙的父亲，与曾经的学校不能相提并论的四中，令其感到压抑和郁闷。直到某一天，在机缘巧合下，蒋丞遇到了“钢厂小霸王”顾飞，至此开始了一段“希望”与“拯救”的故事。

“日子总是往前走，不知道淡忘还是适应。”

小说里的他们相遇、相知、相引，就像是白月光照亮了我。整本小说没有金钱的虚假，没有出现玛丽苏剧情，非常满怀希望就会单纯的描写了两个满身伤痕的男孩。他们互相信任、互相扶持，表达出细腻而强大的情感力量。

书中无论是角色设定还是场景设定，都是我们正在经历的或是没有经历过的。

他们说过:“没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候都要看向远方，满怀希望就会所向披靡。”

希望我们都能朝着自己想要的、自己的目标迸发。

这本书令人动容，值得去阅读。

在暑假将要开始那时，妈妈说：“小雨，你快五年级了，是个大孩子了。我要向你推荐一部好书——《平凡的世界》，这部书妈妈大学时就读过。今年暑假我们一起来读这本好书。”说完，妈妈拿出一套三本的书，书页有点发黄，但却平平整整。看来，妈妈很爱惜这套书。

我洗干净双手，轻轻翻开书，第一章中雨雪天气里孙少平的这顿午餐深深震撼了我——“房上的檐水滴答下来，盆底的菜汤四处飞溅。他很快蹲下来，慌得如同偷窃一般，用勺子把盆底混合着雨水的剩菜汤往自己的碗里舀。”这是一种作为00后的我们所不熟悉的生活，但却引起我的思索：我们从小过的是衣来伸手饭来张口的生活。每次午餐过后，餐厅里随处可见同学们吃剩的白米饭、蔬菜，墙上贴着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，同学们却熟视无睹。孙少平却因为不能吃上白面馍，每天只能最后一个去取黑面馍，他为自己是一个“非洲人”而自卑。这时，我真想把孙少平带到我们的食堂来，美美地吃上一顿白米饭。

作家路遥用他淳朴的文字吸引着我，我用了一个星期读完了这本凝聚着作家心血的巨著。孙少平这个人物走出了书本，在我的脑海里鲜活了起来，他从黄土高原的贫困家庭一路走来：从学生时代的“黑非洲”，黄原城里的揽工汉，到大亚湾的煤矿工人，他始终热爱读书，知识给了他自信，给了他与逆境斗争的力量;他始终热爱劳动，并以出色的劳动赢得了别人的尊重，撑起了贫困的家庭。

妈妈也重温了这部书，看完后，她像是对自己也像是对我说：“每一个平凡的人都应该为自己的生活努力奋斗。在梦想的指引下，苦难应该使我们变得更伟大。”听了妈妈的话，我若有所悟：是啊，我们心中的梦想，只有用奋斗才能鼓起前进的风帆。

感谢《平凡的世界》，为我的人生词典增加了两个词：梦想，奋斗。为梦想奋斗，让梦想的幼苗茁壮成长，成为一棵参天大树。

A.明代的章回小说和四大奇书.明朝人称《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》为四大奇书。

《金瓶梅》的作者叫兰陵笑笑生，该书反映了明代中叶的社会现实。

B.伟大的现实主义小说《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为线索,描写了贾、史、王、薜四大家族的兴衰史，反映了封建社会的日趋衰亡。作者曹雪芹，号雪芹又号芹圃,芹溪。清代小说家。

C.此外还有明代冯梦龙的三言(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》),清人蒲松龄的《聊斋志异》、清人吴敬梓的《儒林外史》清人刘鹗的《老残游记》,吴沃尧(字趼人)的《二十年目睹之怪现状》李宝嘉的《官场现行记》、曾朴的《孽海花》被列为清末四大谴责小说。

抛下安逸的生活，背井离乡去航海；独自在荒无人烟的小岛上生活二十多年；在一无所有的情况下用智慧、顽强的毅力和勤劳的双手创造出美好生活。是问这些都有谁能做到?可在英国作家笛福笔下，那个不信天命的鲁滨逊做到了。

笛福的《鲁滨逊漂流记》是一部广为人知的作品。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上叛变，被抛到智利海外荒岛，度过5年，最后得救。笛福由此受到了启发，于是鲁滨逊诞生了。

小说中鲁滨逊不顾父亲劝阻，决心要出海经商。开头几次航海经商很顺利，但有一次为土耳其海盗所俘，幸而逃脱。四年后前往非洲贩卖黑奴，不幸在大海中遇险，漂流至荒岛，一个人在荒岛上造屋、种麦、喂羊、造床。后来在野人手中救了一个人做为自己的奴隶，生活了二十八年两个月十九天最后搭一艘路经荒岛的英国船回国。

鲁滨逊富有聪明才智，充满活力，不信天命，相信“常识”。他在这种极其不利的环境中保持乐观，克服了重重困难，叫人不由自主地升起敬佩之心。

最让我敬佩的就是“岛上安家”的情节了。那时鲁滨逊已经到了荒岛上，他并没有沉浸于悲痛之中，也没有哭诉着自己的不幸，而是逐渐冷静下来为自己寻找生路。

这份冷静是多么不易!看一下现在的社会，大多孩子是娇生惯养着的。被说是独自在荒岛上生活，就是连烧开的开水怎么关都不会，只会吓得直喊妈妈。正如《桃花心木》一文中所说：“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”我们不应该做那株娇生惯养的小树苗依赖父母；而是应该学习鲁滨逊的乐观才智，不信天命，在不确定中，在困难中，学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

导语：欢乐颂是一部教你如何升职及恋爱的电视剧，原本是冲着老干部靳东和小鲜肉王凯去看的，结果却喜欢上了22楼里的5个女人。这部剧的演员都是来自《琅琊榜》，看到这些熟悉的面孔是不是有些跳戏？另外，谁说友谊的小船说翻就翻，看到欢乐颂里面5个女人，网友纷纷感叹称重拾了友情。

刘涛扮演的安迪是一个坚定的不婚者，没想到在电视剧里面却率先怀了身孕，率先领了结婚证，当真是欢乐颂小说作者阿耐的心头最爱，把所有的好事都赋予给了她。但一不小心暴露了富人的弱点――缺乏安全感。因为怀疑谢滨跟踪她，安迪的老公便动用层层关系，毫不留情地把刚奋斗到刑警大队的谢滨，打回警署去。官商一家亲唉。

曲筱绡的感情生活终于尘埃落定，收起了玩耍的心思，和赵医生大有花好月圆之势。只是，在让包奕凡经历了父母博弈的痛苦后，又让曲大小姐领受父母的博弈，包家以母亲失败告终，曲家却是母亲大获全胜。无论父胜抑或母胜，子女都不可避免地成为受伤者。

邱莹莹与应勤经住考验，在俩家父亲亲自主持大局下，顺利嫁娶，幸福生活看得见摸得着。其中，邱莹莹父亲表现出的处世智慧，让我又小小吃了把惊，姜世老的辣耶。

那么《欢乐颂》小说中樊胜美是小三吗?樊胜美喜欢王柏川吗?在电视剧当中最后和谁在一起呢?

《欢乐颂》小说中的樊胜美齐的确当过小三，为了满足自己的虚荣心，她有一段当小三的经历，不过这并不是她原本的意愿，最后她应该还是和王柏川在一起了。樊胜美是一个有些悲剧的角色，不仅是出身有些落魄，而且感情经历也不顺利，但是她自己有些心高气傲，直到最后才发现最喜欢自己的竟然是身边一直默默守护的王柏川。

欢乐颂结局之安迪

安迪，高智商的海归金领气质出众的冷美人。外表冷淡不好接触，实则怀揣身世之谜，随时生活在怕自己发疯的高压之下。归国本是为寻找弟弟，在身世之谜逐渐揭开的同时也收获了友情与爱情。天才疯子一线间，始终是安迪挥之不去的矛盾。妈妈是疯子、弟弟是疯子的事实，使安迪每一天都在担心，自己哪天会发疯。大把的优质男人追随(老谭、包子、奇点全是事业的成型的)，可她却活在担心和痛苦里。

欢乐颂结局之曲筱绡

曲筱绡，不按理出牌的富二代小妖精，初入商海的小老板。在复杂的家庭长大，不学无术却人情练达、智计百出，管得了公司搞得定男人，是人精中的战斗机。无聊生事有之，爱恨分明有之，一针见血有之，心怀恻隐亦有之，活得肆意潇洒，让你恨得牙痒痒，又让你爱到心窝子里去。

可是碰到赵医生，分分钟变贤妻良母。捉弄人为乐的她，却为赵医生学做饭。22楼从姐妹，下巴掉落，为赵医生的各种贤惠，不再例举，对朋友一会儿气死人，一会儿又实力帮助。

因为没有文化被赵医生嫌弃，导致他两的第一次分手。曲妖精是一个知道自己想要什么的人。她一直一直都确定，她爱赵医生。可是面对赵医生，她却没了自信。

欢乐颂结局之樊胜美

樊胜美希望别人看到光鲜的她，活在自己装出来的世界里。职场打拼十几年学会的生存之道，樊胜美显而易见带感叹号的虚伪。面对关关，安迪说出了她心里想却不敢说的话。她自己也意识到自己的虚伪。最后，当没有底线的家人，把她的光鲜撕碎，她勇敢的选择了真实。

包括她与王柏川谈分手的时候，她勇敢的面对真实的自己，勇敢的面对自己的矛盾，以爱的名义放手!

欢乐颂结局之关雎尔

关雎尔，大家闺秀闷骚文艺的乖乖女。一直按部就班，过着父母替她规划好的生活，知礼懂事是她一贯的标签。所以关小姐，一见启平误终生，在谢滨的爱里，没了理智。

看到曲妖精戏弄樊和邱，她认为，她是有能力与曲妖精抗衡的。直到最后的最后，她才知道，她也一样不是对手，真是曲曲从前没有真正针对过她。

无法拥有赵医生，谢滨成为退而求其次的选择，这是小关对现实的妥协。看到她没有和谢滨在一起，反而舒了一口气。

欢乐颂结局之邱莹莹

邱莹莹是5个女孩中实力最弱的。可是因实力有限不得不自悲的她，实际上内心却还算强大。她横冲直撞，敢爱敢恨，她又比谁都输得起。若论内心的强大，她不比曲筱绡差。不过，她的内心强大，带点儿无知无畏，让旁人很是无耐。

小邱最大的特点其一：不拿自己当外人，最大受害者樊胜美，其余受害者，22楼全体。她这性格即让她吃尽苦头，也让她苦尽甘来。

冯飞羽提醒过江行云，不要与那种臭名昭著的女人来往，江行云不以为意，结果，祸端就由莉莉亚公主而起。

不是别个原因，莉莉亚公主看上了黑发黑眸的冯飞羽，她愿意用自己的贴身男仆交换冯飞羽，让冯飞羽去做她的贴身男仆。倘冯飞羽是个轻薄人品，估计也不会太在意莉莉亚公主的提议，毕竟这位金发碧眼的公主生得皮肤雪白，一流美貌，虽不及江行云，但也腰肢轻软，胸脯高耸，尤其那一袭薄纱刺绣的束腰长裙，将莉莉亚公主的七分美貌衬托到了十分。

多少贵族青年都以成为莉莉亚公主的入幕之宾而倍感荣幸，甚至会有勇士为一亲莉莉亚公主芳泽而与人生死决斗，不知是不是看多了当地人的金发碧眼，莉莉亚公主相中了冯飞羽神秘的乌发黑眸，以及那不输当地男子的修长挺拔的身量。莉莉亚公主原是想召冯飞羽服侍她一回，她差自己的男仆给冯飞羽送去了不菲的礼物，冯飞羽没收，而后，不论莉莉亚公主如何明示暗示，冯飞羽就如同个瞎子一般，对莉莉亚公主视而不见。

莉莉亚公主同江行云抱怨，江行云笑道，“殿下这般聪颖之人，如何就不明白，凡轻而易举得到的，必是廉价的。”

莉莉亚公主皱眉想了想，道，“你是说，冯是故意对我视而不见。”

江行云但笑不语，她明白莉莉亚公主的性情，这位公主凭仗财富与美貌，在贵族男青年中向来无往不利，故而，这位公主是极为骄傲的，她尤其不喜有男人在自己同前玩弄心计。江行云这般说，莉莉亚公主也就暂歇了对冯飞羽的心思。江行云也提醒冯飞羽低调一些，冯飞羽想了想，与江行云商量着，他干脆去柏尔温船长那里拜访，柏尔温船长近来准备第二次远航出海之事，但，老船长的游说似乎不大顺利，前些日子让仆人送信过来时，信中还提及此事，冯飞羽不耐烦莉莉亚公主之事，偏生眼下是在人家地盘儿上，一时回不得东穆，冯飞羽也知人在屋构檐下的道理，不过，他避一避也就罢了，更多的事，他绝不可能答应莉莉亚公主的。

江行云并未反对这个提议，倒让冯飞羽有些讶意，他还以为江行云得劝他从了莉莉亚公主呢，毕竟，这种事还真说不上男人吃亏。而江行云那种为送目的不择手段的政客作风，冯飞羽亦是深知的。见冯飞羽那错愕模样，江行云微微一笑，“我们这样努力的出人投地，不外乎要在不想笑的时候可以不笑，在想说不时可以直接说不罢了。这事虽与男人说不上什么损失，但你既不愿，何需勉强。起码在我眼里，你不是个能勉强的人。”

冯飞羽道，“莉莉亚公主不是第一次见到我，此事蹊跷。”

“我知道，你先离开这里，我自有法子让莉莉亚打消念头。”让冯飞羽带上仆人，坐上马车便去了柏尔温船长的小庄园。

冯飞羽一走，江行云干脆让庄园的管家去在外头搜罗了几个俊俏的小伙子，经过专业训练后，请莉莉亚公主来她庄园度假，将这几个小伙子带出来，莉莉亚公主果然心喜，相中了其中一位，一夜*之后，莉莉亚公主对于江行云的礼物显然很满意，就此不再提冯飞羽之事。

莉莉亚公主之事令江行云的心里响起警钟，此地绝非久留之地。

且，莉莉亚公主也绝非可靠之人。

面对此地贵族的追求，江行云时常拿冯飞羽做个挡箭牌，这当然是假的，但她明明白白的向外宣示过，冯飞羽是她的人。莉莉亚公主明知此事，还向她索要冯飞羽，明显未将她放在眼里。

这样轻视于她的人，江行云可是不会上赶着再去奉承莉莉亚公主的，江行云转而将目光投向莉莉亚公主的同父异母的弟弟艾伦公爵。艾伦公爵没有莉莉亚公主的美貌，事实上，他于整个王室都是一个异类，因为在王室普遍的美貌之中，竟有艾伦公爵这样相貌平平的人存在。艾伦公爵非但相貌寻常，他个子不够高，平淡无奇的五官，面上有些雀斑，寡言鲜语，并不受国王父亲的宠爱。但，江行云知道这位公爵学识渊博，并且对大海充海野心，艾伦公爵是为数不多的向江行云请教过东穆文化的王室成员。

初时，江行云一直将艾伦公爵视为第二合作对象，这并不是艾伦公爵哪里不比莉莉亚公爵，实际上，艾伦公爵论智慧远胜莉莉亚公主。只是，艾伦公爵于王室实力低微，他纵有心，也没有实力与地位资助柏尔温船长再一次出海的。但，如今江行云对莉莉亚公主生隙，艾伦公爵自然就成了江行云眼中的第一合作对象。

江行云不过微微示意，艾伦公爵就对江行云发出邀请，邀请江行云参加他的私人宴会。江行云一袭宽袍广袖、衣袂翩翩的去了，与艾伦公爵互行过礼后，艾伦公爵赞美道，“如此华服美人，委实令人对于那片神秘国度充满向往。”请江行云去小客厅说话。

二人坐下，庄园的仆人端来调入蜂蜜的鲜牛乳与新出炉的酥点，江行云轻呷一口香甜牛乳，笑道，“每次受到公爵阁下如此热情招待，我都会误以为公爵阁下对我充满善意。”

艾伦公爵微微侧开头，额前一缕金发随着他的动作滑动，艾伦笑道，“我对夫人的诚意，上帝可知。”

江行云将盛在牛乳的银杯放下，看向艾伦公爵那双浅蓝的眸子，道，“那么，阁下为何要挑拨莉莉亚公主对我的人动手？”江行云绝不是傻子，艾伦公爵干的那些事，她已尽知。

艾伦公爵哈哈一笑，“我只是想让夫人认清我的姐姐莉莉亚是何等愚蠢罢了，她那样浅薄的智慧，如何配得上夫人的雄才伟略。她既不知远航的意义与艰险，亦不知夫人何等智慧，她的脑袋里除了男人还是男人，夫人这般眼光，为何要选那样的合作者，请相信我，我比我的姐姐更适合夫人的远志。”

无耻是无耻，好在还有坦诚的优点。

江行云腰身微侧，双腿交叠，看向艾伦公爵，道，“在我的国家有句话，静若处子，动若脱兔。形容公爵阁下再恰当不过，公爵阁下既然出手，想必已有全盘计划。”

艾伦公爵除了坦诚，还有个直接的优点，他完全不似当下贵族说句话要拐一百八十道弯的委婉，艾伦公爵正色道，“我可以资助柏尔温的船队，也可以送夫人回国，但，我需要夫人将海上辩认方向的法子如实相告。”

江行云微笑，“先说第一点，公爵你的封地相当贫瘠，并无多少出产，我想，依公爵的身家，怕是没有办法完全资助柏尔温船长。”

“我自然不会无所准备。”艾伦公爵道，“夫人可能还不知道，我的舅舅艾布尔已于近日前在自己的国家登基为王。”

江行云笑，“恭喜公爵阁下。”

艾伦公爵道，“艾布尔舅舅一直对海外有着极为高昂的兴致，我可以说服舅舅一并资助柏尔温船长。”

“这将是足以载入史册的英明选择，阁下真是一位幸运的人，您无疑将成为这个国度的英雄物。”江行云道。

艾伦公爵笑，“看来，夫人对我们的合作没有异义了。”

江行云笑，“我很乐意听一听公爵阁下的细节，您也知道，这是一趟多么危险的行程。虽然成功就预计着巨大的收益，但同样，葬身鱼腹也是航行中的可能性之一。”

艾伦公爵灿烂的笑容让他那张平淡无奇的脸孔都生动许多，他道，“那么多贵族小姐夫人加起来也不及夫人万分之一的智慧。”

“我也只与可以同我匹敌的人合作。”

艾伦公爵哈哈大笑，他本就是个擅于言辞讨好的，不预今日棋逢对手，江行云的话显然令艾伦公爵开心。与艾伦公爵这样已经拥有实力且已拥有智慧的合作者合作无疑是再正确不过的决定，当然，江行云再一次拒绝了艾伦公爵的暧昧，艾伦公爵惋惜又哀怨的看向江行云，江行云道，“许多人已拥有难得的珍宝，却还要觊觎那些不属于自己的，我相信阁下不是这样的人。”艾伦公爵早有妻室，只是因不受其父喜爱，艾伦公爵的妻子只是一个侯爵的女儿。侯爵之女，明显有些不能与艾伦公爵的身份相匹配。

不过，江行云连冯飞羽都不会勉强，她又岂会让自己成为艾伦公爵的情人。

江行云与艾伦公爵私下达成协议，没有不知会冯飞羽一声的道理，冯飞羽却是遇到了麻烦，他与莉莉亚公主委实有些孽缘，或者不是冯飞羽的孽缘，艾布尔国王陛下登基之事影响到了老国王对于储位的选择，尽管老国王对于莉莉亚公主的兄长亚度王子依旧宠爱，但由于艾布尔国王强势要求，老国王不得不为艾伦公爵更换了一块富庶的封地。而江行云与艾伦公爵的亲近显然令莉莉亚公主极为不喜，她对此视为背叛，尤其在知道冯飞羽与柏尔温船长去艾布尔国王陛下的王宫做客的事后，莉莉亚公主将自己一向宠爱的贴身男仆放到马车送给江行云，要求交换冯飞羽去做她的贴身男仆。

江行云道，“冯不是我的男仆，他是我的朋友，我的属下，我的情人，恕我不能将他用于交换。”

莉莉亚公主立刻诬陷江行云偷了老国王送她的宝石花冠，要求老国王削去江行云的爵位并且立刻逮捕冯飞羽。艾伦公爵干脆送江行云去自己舅舅的国度做客，同时搞定了莉莉亚公主。

艾伦公爵笑道，“夫人太过紧张冯了，他当然出众，但夫人完全可以用上次的手法安抚莉莉亚。”

江行云道，“愚蠢实在是一种让人完全失去耐心的品质。”

艾伦公爵非常认同江行云这话，他问江行云，“夫人拒绝我，是因为冯吗？”

江行云微微一笑，“并不是。”

艾伦公爵天空一样湛蓝的眼睛里有些不解，“除了容貌上无法与夫人匹配，我相信，其他方面我完全可以令夫人满意。”

“在我的国度，忠贞是一种美德。”江行云诚恳道，“阁下已有妻子，在我的国度，高贵的人不能与有妇之夫发生感情。”

艾伦公爵惋惜一叹，他现下还要借助侯爵的力量，他不能与自己的妻子离异。艾伦公爵轻声道，“我与夫人的协议，还望夫人不要令第三人知晓。”

江行云点头，知他防的不是别人，正是艾布尔国王，这就是政客了。

有艾布尔国王的支持，柏尔温船长的航行计划非常顺利，当与冯飞