有你陪伴汇集20篇

花，因为有了草的陪伴，才能衬托出它的芳艳；露水，因为有了阳光的陪伴，才能在蓝天下闪耀着珍珠般的璀璨；而我，因为有了您的陪伴，人生旅途才不会只剩下黑暗，是您，让我在艰难的道路上不再感到孤单

——题记

“哗——”下雨了，越下越大。风雷闪电也豪不示弱。我独自游荡在回家的路上，不害怕，也不讨厌这样的天气。一次次失败，一次次打击，我已不再有勇气。这样也好，经过风雨的洗礼我也不会有太多的埋怨。终于，踏进了我并不期待的——家。家，没有什么，只是空荡荡的，冷冷清清的，呵，其实已经习惯了，习惯了像这样的行尸走肉，习惯了毫无表情，冷如死灰，一切的一切都已经习惯了。

“你回来啦，学校的情况怎么样，这次的成绩……还好吧？！”她的语气总是那样轻轻的，害怕伤害到我。而我依旧如此冷漠：“还好，别管了。”说着便向房间走去。不一会儿房门“嚓”一声开了，突然又“扑通”一声关上了。我摔门而出，狂吼道：“你到底要怎样？回家了都不让人安静！”她愣了愣，陪着笑脸说：“雅雅，你看，在靠你的衣柜架上，妈妈给你买了几本资料，有语文的，数学的……不要担心了，孩子，你要知道，只要自己的心不言弃，终有一天会成功的。相信自己！”她苦口婆心，而我则丝毫听不进去：“你不要说了，我的失败你也有错，你从来都不像别的父母那样辅导我，一天天就知道工作，工作！从来都没关心过我，下雨了，你也没来接我，你买的资料，我不要，要看你自己看。出去！”说完，我就跑进房间拿起资料向她狠狠砸去，然后猛地关上自己的房门。而我不知，此时的她泪水早已溢满了双眼。

夜，深了。窗外飘来一丝凉意，我的房门吱呀着小心翼翼被推开了，进来了一个身影，我似乎可以听见她的呼吸！而我，仍扑在窗口享受着阵阵凉风。窗外的雨，还是依旧砸向大地上弱小的生物，花草们倾倾斜斜，但它们并未向恶劣环境屈服，也许是因为它们总被强壮的树保护着，呵护着。

顷刻间，门又被悄然关上了。有些累了，准备草草睡觉，朦胧中瞥见床边放着一张爱心便利贴，上面写着：“女儿，妈妈爱你。女儿，是妈妈不好，只知道忙工作而忽略了你，对不起！女儿，今天不是妈妈不去接你，而是你的奶奶生病住院了，我刚从医院回来，刚准备去学校给你递雨伞，没想到你竟淋着雨回来，妈妈好心疼，只是你知道他的，总是那样的不会表达内心的感受。女儿，我给你熬了姜汤，趁热喝，别感冒了！女儿，不管你前方的道路有多黑，多艰辛，记住，妈妈永远都会陪伴在你身边，哪怕你失去了全世界，但你还有我——最爱你的妈妈！”

看到这些，我含泪笑了，望了望窗外，这时，月亮也有些若隐若现了……

在这人生的旅途上，总以为自己是一棵孤零零的无名草，却总是忘了，我的路上还有您——妈妈，我的陪伴，够了！

相信明天一定是阳光明媚晴空万里……

春节到了，走亲戚是每户人家都会做的事情。今天是大年初七，天气晴朗，很适合去外面游玩，所以我和爸爸妈妈准备去我小时候住过的地方——而外婆家。

外婆家里的东西很多，尤其是门前的五亩多的田地，里面种的植物可多了，棉花、青菜、萝卜、油菜、蚕豆、辣椒等等，样样都有。二外婆为了表示欢迎，还特地让我免费把一些萝卜回家吃呢。萝卜很好拔，轻轻往上一拉就能出来，妈妈对我说：“怎么样，这里拔萝卜总比在游戏中拔萝卜好玩吧!我连连点头，拔了一大袋萝卜，心中感觉充实多了。

一踏进他们家的门，便可以看见2条大狗和一条小狗正冲你“汪!汪!”的喊着，可凶了，他们一看见陌生人就会大叫起来，守在外面，不让你进去。除了狗以外，还有许多鸡，公鸡被关在笼子里，母鸡却在外面散步，它们会生很多蛋来给主人吃。

今天来外婆家玩得很开心，而且收获了很多萝卜，感到很满足，如果下次有机会，我一定还会来的，

不知不觉中，初中三年的时光快要过去了。很多老师和同学相互陪伴着渡过这几年，我感受很多，品尝了陪伴的味道。

语文老师笑呵呵地从门口走进来，讲着各种有趣的故事，她讲得声情并茂，我们沉浸在其中。我原来不爱写作文，受冯老师的影响，也不断写一篇，渐渐地找到了感觉。那个周末，我在家累得难受。回校后，我说要把这些写成一篇作文。老师说：“有真情实感就好，说出来就痛快多了。”老师还说她也一样，用写作文放下不痛快。确实，写完作文后轻松了许多，经老师修改定稿发表出来，更收获了一份成就感。那次我写清明节带弟弟妹妹去坑里玩，却被老师发掘出一个很大的道理，让我感觉自己好厉害。正因为有了老师的陪伴，我的作文越写越好。语文老师的陪伴，是连绵不断的笑意。

数学老师挺直地从门口进来，拿起粉笔开始在黑板上画图。他应该在讲难题，不时提醒大家几句：“你们都在本上画画图，画得遍多了，这种题也好明白点。“数学老师的课严肃，大家谁也不敢出声，他在教室里的来回走动声都能听见。他不时开几句玩笑活跃气氛，我知道老师也很闷：“为啥多数学生不积极思考呢？”我很喜欢做数学题，那种解出题的感觉想想就来劲让人流连忘返啊！数学老师的陪伴严肃中带些活力。

英语老师一边读单词，一边看我们有没有作小动作。陌生的英语单词在老师的引导下很快就熟悉了。英语老师的笑容给我们自信，让我们读得更溜，记得更牢。英语老师的陪伴让我们的课堂多姿多彩。

同学们在教室都特别用功，有的用功做习题，有的用功找周公。课下，教室里时不时地有同学的说笑声和打闹声。我喜欢这样的陪伴：和谐融洽温暖有爱的大集体中，过得充实自在。这就是陪伴的味道吧！

引导与陪伴是最好的教育——立德树人，做好学生引路人

尊师重教、崇智尚学乃中华民族优良传统，老师以德立身，以身作则，对教育事业的执着追求。学生以师为镜，可以正品行；以师为镜，可以明思维；以师为镜，可以知奉献。

习近平总书记寄语教师：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。”教师要关注学生、关心学生、关爱学生，倾听学生心声，立德树人，做好学生引路人。

注重品德，做学生锤炼品格的引路人

古有万世师表之孔子，今有最美女教师张丽莉，孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”孔子以自身的一言一行熏陶教育着弟子，被誉为“万世师表”，在决定生命阴阳两隔的最后一秒，女教师张丽莉用自己的身躯发挥了生命更大的价值，用行动谱写了师德的优美篇章。

作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。教育乃立国之本、百年大计，教育的意义在于立德树人，为国家的发展输送人才，教育的方式在于熏陶学生，陶冶学生情操，文化的传递也具有潜移默化的影响，所以学院教师队伍的品德践行将直接感染着学生的成长，这就要求我们的教师掌握合理的技巧，既能树立威信而又不是单纯表面上的拘谨，既能成为学生的朋友更是学生心灵上的倾听者，使学生注重品行，树立正确的世界观、人生观和价值观，因此师若“无德”何以“树人”？

我们的教育领航人——人民教师，始终奋斗在教育一线，在教育中展示师德品行，在真情中传递爱心，在平凡中追求卓越。此外，我们的老师在为人处世中引导着学生，注重师德，坚持不懈做好表率；一日为师终生为父，教师在学生成长的道路上给予了深情陪伴，诠释了引导与陪伴是最好的教育意义。我们的教师始终注重品德，做好学生锤炼品格的引路人。

严谨治学，做学生学习知识的引路人

二十一世纪，科技现代化日新月异，各国综合国力的竞争归根结底还是科技、经济和人才的竞争。创新驱动发展战略，人才越来越成为国家发展战略性资源，而教育是缔造人才不可或缺的重要一环，因此教育具有全局性战略地位。

“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦，教师在教书育人、严谨治学前行的道路上任重而道远。教育非一朝一夕，而是一个漫长，由量变到质变的积累过程，我们的老师需要有顽强的毅力和耐力跑教育的“马拉松”，三尺讲台四米黑板，严谨治学、精雕细琢雕塑国家栋梁。

教师与学生之间，作为学生的我们应该尊师重教、崇智尚学，能明辨是非，既要虚心善学，认真学习老师的授课知识，又要有自己的独立思考，因为学而不思则罔，思而不学则殆，不能愚昧一成不变的照搬，不要被思维模式所“套路”，而是要走出思想的“禁锢”，术业有专攻，敏而好学、温故而知新方能学有所成。

老师们也应该有教无类、因材施教，注重授课方式，认真备好每一次课，既是对学生负责，也是对教师职业道德的恪守。教师在教书育人的同时，也需要不断自我学习，可通过参加各相关教师专项培训、师生交流会及教育改革论坛会等活动加强院师资队伍建设；通过教师课堂师生互动，融入学生群体；通过教师同事间课堂相互听课方式，以评促建、以评促改、以评促学，深化教育体制改革，严谨治学，做好学生学习知识的引路人。

改革创新，做学生创新思维的引路人

当今，在“大众创业、万众创新”的时代背景下，科技日新月异，正所谓“苟日新，日日新，又日新”，而我们青年人作为社会上最富活力、最具创新思维的群体，应当掌握新技术，要善于学习，更要善于创新，这也是邓小平爷爷寄语青年人的殷切期望。

创新乃民族进步的灵魂，创新源于人的思维，而拥有创新思维还是得回归教育，在老师的创新思维引领下，年轻的我们应当勇于科学探索，锐意进取、开拓创新争做时代先锋。那么这就要求我们的广大人民教师在教书育人、立德树人的同时还得紧随与时俱进、开拓创新的矫健步伐，创新教学模式，旋转课堂，明辨思维，刻苦专研专业课程，结合专业实验帮助学生创新思维，改革创新，做好学生创新思维的引路人。

爱岗敬业，做学生奉献祖国的引路人

俗话说：教师的威信首先建立在责任心上，让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。尊重学生的心灵，留给学生一片深土，教师的心灵也永远鲜活，让教育成为传递爱的方式。

在偏远的山区，总有一首最为动人的歌曲，那便是师德；总有一道优美的风景线，那便是师魂。有那么一对教师夫妇，他们走过了半个地球，最后选择在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子们发现新的世界——这就是2014年度感动中国十大人物最美乡村教师朱敏才和孙丽娜夫妇，他们将自己的毕生精力献给了三尺讲台、献给了爱岗敬业的教育事业，在中国最美教师又何止它俩呢？

教师像不灭的蜡烛，点燃着偏远山区的希望，他们给予了山区学子最深情的陪伴，引领孩子们走出大山，用自己行动与青春诠释着爱岗敬业的含义。他们干一行，爱一行，践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，用自己的一言一行、点点滴滴从我做起，熏陶着学生做一个有道德、有理想的人，将来更好的立足于社会、报效祖国，他们甘做学生奉献祖国的引路人，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

沐浴在教育阳光下的我们，有着伟大而慈祥的人民教师的引导与陪伴，用爱的教育孕育着一代又一代莘莘学子，我们应当更好的立德、精业、创新，方能“有为”。学生不会忘记，人民教师为了教书育人，倾尽毕生精力奉献给了三尺讲台，做学生锤炼品格的引路人；学生不会忘记，人民教师在教学一线不断地刻苦钻研授课，认真研究教材教法新标准，做学生创新思维的引路人；学生不会忘记，为了促进教育发展，为梦想护航，为人才强国的建设而默默付出的广大人民教师，始终做着学生奉献祖国的引路人。他们引导着我们成长，与学生的我们一路相伴、砥砺前行。

今天，等了好久，一直等到整条街都空了，爷爷却还没有来。我的心，也空荡荡的……

来接我的一向是爷爷。小时候，我总认为爷爷是世界上最强壮、最智慧的人。每次上下学，总是爷爷陪着我。他牵着我的手，或者扶着我的小自行车，我们踏着小路，迎着太阳，慢慢地走，日复一日。我以为，日子那么长，他可以就这样一直陪着我走，一直走。

而今天，放学了，我站在教室门口，盼望着爷爷的身影——我多么想把今天学的歌先唱给他听。可是，他一直都没有出现。直到晚上，爸爸才来接我回家，他的眼睛红红的，慢慢地告诉我说，爷爷病了。

爸爸说，爷爷很快就会回家。我便天天盼着，盼着见到他，告诉他我有多想他。而这“小病”却一天天严重起来，爷爷很久都没有回来了。我看着爸妈一趟趟地拿东西，一趟一趟：碗，筷子，勺子，被子，衣服，毛巾……都被带走了，就连在家里好久不用的，一次只能煮两碗粥的小电饭煲也带走了。看着空落落的家，我的心也空落落的。

直到有一天，他们停下来了。我以为爷爷要回来了，可他们却告诉我，已经收到了两次病危通知书。爷爷想看看我，再看一次！年幼的我更是恐慌，很怕。

去了医院，我闻到了浓浓的酒精味与刺鼻的消毒水味混在一起。空气中弥漫着一种冰冷的气息。

推开病房门，我看到了一张白色的床，床上躺着一个身上插满管子的人。输液瓶里的液体在一滴一滴地下落，我的泪也一颗一颗掉在冰冷的地面上，试图用热泪给这个冰冷的房间添一丝温暖。

我走到爷爷身旁，说：“爷爷，你陪我回家吧，我想你了！”

一串热泪划过他的脸颊，雾化器的口罩里嘘出一团雾气，他似乎要说什么。无力地抬了抬饱经风霜的手，示意父亲把那个口罩摘下来。

平日里那个强壮的爷爷哪儿去了？我止不住眼泪，哭喊着：“爷爷！你要好好的，你要陪我回家。”

爷爷艰难地喘息，一字一字郑重地对我说，“爷爷不走，爷爷还没完成任务呢！”

“什么任务啊？”我呜咽着。

“爷爷要看你考上大学……”

我不知道大学是什么，只知道那是爷爷的希望！他说了，他不会走的。我的心稍安了，可泪水仍滚落不已，砸在医院洁白的床单上，滴在爷爷苍老的胳膊上。

爷爷是信守承诺的，是坚强的人。他一天天地好起来了！我又有爷爷了，他会一直陪在我身边！

虽然他不能像以前一样拉着我的手慢慢送我上学了，也不能骑着自行车载我到处逛了，但是，现在长高的我可以推着坐在轮椅上的他了。我们踏着那时走过的路，慢慢地走，迎着朝阳或夕阳……

我常常想：你爱的人还在你的身边陪伴着你，这就是最幸福的时刻。感谢上苍的恩赐。

读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮？鱼为什么不能到陆地上来生活？等等。但当我上小学并爱上了读书之后，很多问题便迎刃而解了，甚至有时候我还充当小朋友的小老师，每当这时候，我都会由衷地感到读书的好处，更坚定“我要多读书，才能多长见识”的信念。

读书，教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章，文中的古井就同伟大的母亲一样，无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水，养育一方村民，而对人们毫无所求。读完这篇文章，我体会到做人应该有博大的胸怀，也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生，现在我还不能干大事，但在学校里，我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难，我会主动帮助他们解决难题。

读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路，创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个宏伟的目标，只有从小刻苦读书，掌握渊博的知识，长大才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的.《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁。

如果人生是一场寻宝之旅，我会拉着你到上帝面前，说：“我找到了这个。”

——题记

还记得我们是怎么认识的吗？那一天，雨丝在空中飞舞，我的心情也正如这雨丝一般跌入了深谷。可能，命运注定我要与你相遇。我拍了一下你的头，你却微笑着点点头，我笑了，心头上的乌云也飘远了。我把你带来了家，放在我怎样都能看到你的位置——我想看见你的笑，看见你的对我笑。

有一天，我被老师批评了，我回到家，没有跟父母说一句话，因为我知道，他们理解不了我。我匆匆跑上楼，将门重重地关上。我回头的某一瞬，望见你那灿烂的笑，那给我安慰的笑。我哭了，我望着你的脸，哭了。我摸着你的头，恍惚中觉得你能读懂我的忧，猜透我的愁。我松了手，你的头在不住的点着，对着我。

那一刻，我的信心猛然增强，脑中你的笑不断出现，给了我前行的力量与勇气。我知道我不能辜负你对我的肯定。我胡乱地抹掉脸上的眼珠。就这样，我开始奋斗，开始为你而奋斗。

后来，我无论什么事都告诉你，我受了委屈出向你倾诉。渐渐地，我开始依赖你，你成了我向前冲的动力，成了我的挚友，成了我生命中的一部分。

我也渐渐变得坚强，我开始不会去过多的烦你，因为我想让你能生活的快乐，无忧无虑，我不想让你为我担心。

某一夜晚，我的梦中出现了你，还有我，我梦见，我在慢慢地向后退，离你越来越远，而你却还在那傻傻地站着，对着我的背影微笑。我惊醒了。我反复琢磨其中的含义，那是你的想法吗？你是想告诉我，我想离开你吗？……

我连忙跑到桌前，对着你说：“我不是要疏远你，我只是怕你担心。其实，我还把你当做我的朋友的……”你什么也不说，只是对着我笑，对着我点头……

哦，我的娃娃，我的点头娃娃，有你陪伴的日子，我不再孤单！

聚-----夕阳的泡泡晕染了操场，我和几个女生不断的讨论着怎能才找个借口赶快回家，本来挺安静的世界一下子变得唧唧喳喳起来。一阵风吹过，落了满地的蔷薇花瓣，淡淡的幽香之后，你和你的同位同学站在老师后面，排着整齐的队伍走了过来。

我一下子就认出了你。你就是那个给我送伞的小姐姐，又是那个古筝弹得比我好的学姐，现在，你还是教我打架子鼓的师傅。忘记你是怎麽让我牢牢记住握鼓棒的了，也不记得你是怎么让那些旋律在我心中扎根的了，也许正是因为这些，我们之间没有了时间的界线。后来，你无意中说你是年级第一，所以，当时在我小小的心中暗下决心，我也要成为第一。再后来，我们一见面，你总会摸摸我的头，弄弄我的脸，我也像一只小猫一样，期待着你的关怀和一朵蔷薇。

别------我们还是认识得晚，你毕业了。走前，你在‘传’给我的鼓上细细的画出了一朵蓝色蔷薇，还写了两个字‘采薇’。我相信，不论是谁看了，都会以为是印上去的。但我不会。那面鼓，我太熟悉了，上面的每一寸鼓皮，每一颗螺丝，都印在我的脑海中。以前，我总想多打一会儿，可是训练的时光总是过得太快，而现在，我有大把大把的时间来打了，可是，心中却意外地出现了太多太多的怅惘。

忆------又是一年蔷薇花开，我也收徒弟了。不过，有一点可笑的是，我连徒弟的姓名都不知道，只知道她的小名叫月月。你看，可笑吧。我明明有很多很多时间去问她的姓名，可是，我都没问，因为太多太多的时间，都花在了讲故事上，讲蔷薇的故事，讲你陪伴我的故事。

淡淡的蔷薇花香在空中弥漫，那些有你陪伴的日子已经定格在那里------我的校园。何时我们再回到校园，再相聚，我在陪伴着你走在那些蔷薇花下.....

寒冷的冬天，北风凛冽的吹着，窗外还飘着鹅毛大雪，寒风像一把刀子刺在人的脸上，您却冒着严寒送我上下学，谢谢您的陪伴……。

记得上小学离家远，每天都由姥爷负责接送我。早晨吃完早饭，我就坐在姥爷的电动车上去学校。中午姥爷又骑电动车接我回家，下午再送晚上再接。如此反复，每天姥爷都会准时出现在学校门口，风雨无阻。

至今我还深深地记得，那天窗外飘着鹅毛大雪，早上七点，我们又准时出发了。冰冻的路面上一辆白色的电动车仿佛和路面合为一体，只有一大一小两人在路上行进着。风很大，电动车不时地被寒风吹得湿漉漉的路面上左右滑动。坐在后座的我虽然打着一把伞，但仅能挡住雪花。寒风却肆意的刺着我的脸颊，我的手已经冻得通红，没有一丝知觉。

“冷不冷？”姥爷用瘦弱的身体挡着刺骨的寒风，关切的问我。我一边摩擦着两手一边说：“不冷，不冷”。“来，把手放到我的口袋里会暖和一些”姥爷说。我想这是一个好办法，于是我收起伞，毫不犹豫地将手伸了姥爷大衣口袋里去，整个身子都躲在姥爷坚实的背后面，我的手伸在姥爷的口袋里才发现爷爷的衣服并不是多么厚实，却也知道他在用自己的身体为我遮挡着更多的寒冷。他瘦弱的背就像一座大山为我挡住了风雨、撑起了幸福。岁月的无情，却在摧弯他的脊背，弯了的脊背就像一把锈蚀了的弓，我的心里隐隐作痛。

大约15分钟后，我们终于抵达学校。爬下了电动车，背着书包向学校门口走去。在向姥爷挥手离开的刹那，我清楚的看到姥爷脸上几道深深的皱纹，像被刻刀可在凹陷的脸上。他举起那双被冻的僵硬发紫的右手，朝我挥手，倾刻间，一股暖流涌上我的心头，我的眼睛湿润了。

现在，我敬爱的姥爷虽身患重病，离我而去，至今我依然怀念他那温暖的后背。在那些寒冷的冬日里，我的手虽然是冰凉的，但是我的心却是温暖的。

在寒冷的冬天，曾经有您的陪伴，真的好温暖。

周日是世界读书日，爸爸妈妈答应我不看手机，全天陪伴我。

上午，天气睛朗，阳光明媚。爸爸妈妈先带我去了湘湖的智慧花乐园玩。一进乐园，工作人员就给我一张任务挑战卡，上面有很多挑战项目。我先去挑战的是“飞天魔毯”。我爬上高高的网梯，跳过一块又一块红色的“魔毯”，到达终点后，顺着巨大的旋转滑梯滑下来，非常好玩，我一连玩了两次。接着，我挑战的是“翻滚风火轮”。我和其他两个小朋友躺在“风火轮”里，推动“风火轮”往前滚。它滚得太快了，我们整个人都跟着翻滚起来，十分刺激。但是我最喜欢玩的还是植物迷宫探宝。迷宫里有十二个星座门牌，找到后进行打卡，全部打卡完才算挑战成功。我第一次走迷宫，非常兴奋，迫不及待地冲入迷宫开始寻找星座牌。刚开始，我很快就找到了几个星座牌，可后来，星座牌越来越难找了，我发现自己总是在原地转圈。这时，我看见有些新加入的小朋友在高台上察看。“对呀！”我马上想到了：“我也应该先上去观察一下星座所在的位置，再下来寻找是不是会更容易找一些。”于是我绕出迷宫，爬上高台观察，果然一下子看出最旁边的两个星座我好像一直没找过。下了高台，我开始有目的地寻找，很快就找到了我剩余没打卡的星座牌。十二个星座牌找齐了，我完成了挑战任务。

一上午我一共挑战成功了六个项目，爸爸妈妈直夸我勇敢。出园时，我把任务卡交还给工作人员，工作人员发给我一张挑战成功的荣誉证书，我很自豪！

下午，爸爸妈妈带我去萧山图书馆看书、借书，我们一家安静地在图书馆看了一下午书。

今天真是行万里路，读万卷书啊！尤其是在爸爸妈妈的陪伴下，我感到特别幸福！

陪伴是最长情的告白。——题记

在许多人的陪伴下我走过了十五个春秋。——父母精心的呵护，老师细心的教导，同学的真挚帮助……而父亲是这15年来陪伴我成长的最重要的人!

在我刚出生时，就能感觉到一个满下巴胡茬，长得结实帅气的男人站在我的旁边，他欣喜地看着我，宠溺的抱起我，用他粗糙的大手捏捏我的脸蛋，扯扯我的耳朵，亲亲我，通常是被他的胡茬儿弄哭了。每当这时，母亲便一把将我抱起，一边心疼得哄我一边指责父亲，父亲也会很不好意思，但眼里却满是对我的爱。

我在父亲的陪伴和保护下慢慢长大，到了上学的年纪，父亲又忙着找最好的学校，又忙着给我准备上学的东西。不管是上学还是放学，无论是烈日当空还是大雪纷飞，放学时准能看到坐在自行车上向我招手的父亲。我每次也都是迫不及待得颠儿颠儿跑过去，坐在车后，搂着父亲的背腰，一路上告诉作文他我今天又学到了什么，吃的什么好吃的，高兴了还给他唱歌。就这样日复一日，年复一年。

近两年父亲常不在家，为了养家而在外奔波，我知道，这是一个男人应尽的责任。即使这样，父亲对我的牵挂从未停止过，电话里他的语言很少，不似母亲一说就是十几分钟。他总是关心我学习是否有压力，而不是成绩的高低，他总是关心我钱够不够花……

如今快要中考了，父亲的电话越来越多，只告诉我要放松，不要把自己逼的太累，简简单单的言语却包含了父亲对我的爱与期盼。对于一个热爱植物的父亲，自然也会问及家里的花儿草儿是否生长得好。我细心的照顾这些植物，只是因为看到他们就能看到父亲的身影，感觉父亲就在身边陪伴着我。我陪伴着他们长大，父亲陪伴着我长大。

父亲陪我走了走过了15个春秋，我希望我也可以陪他走完剩下的所有时光。感谢父亲的爱与陪伴，有您的陪伴真好。

陪伴是人生不可缺少的。父母的陪伴，书籍的陪伴，同学的陪伴，宠物的陪伴……这些陪伴，让你不再孤单，给予你勇气，给予你力量，给予你安慰……

我的父母，每个夜晚都坐在我身边，陪伴我写作业。

晚上，上了一天课，我拖着疲惫的身子回到家里，身子软得像煮熟的面条一样。我坐在书桌前，翻出作业，揉揉眼睛，开始写起了数学作业。笔尖在纸页上快速地滑过，“沙沙”的声音像蚕在咀嚼桑叶。在我的快速计算中，作业本迅速被喂饱。再写下一本，一道题目像湍急的河流一样挡在我的面前，真是麻烦，我只好掏出“身经百算”的草稿本，笔墨在两个本子之间来回切换。哎呀!又算错了!我再次将错误的运算过程用胶带粘下来。这题怎么办才好呢?我急得抓耳挠腮，这里画两笔，那里加一画，草稿本被一页一页写完。我不禁叹了口气，看来，今天晚上又要加班了!

“怎么哀声叹气的呀?不会写吗?”妈妈问。

“不是，我会写。哎!这么晚了，又要加夜班了!”我答道。

“没关系，慢点，你仔细点写，不要急，字一笔一笔写好，还有时间!”爸爸发言了。

听着爸爸妈妈你一言我一语，我心里顿时感到十分温暖，像冰冷的冬天里云层中突然泻下了阳光，让我充满了力量。我拿起笔奋笔疾书，在妈妈的指导与爸爸的激励下，我攻克了一道又一道难题，写完了一本又一本的作业。哈哈!果然在“两大天神”的“护佑”下，几科作业通通败下阵来，我收拾好桌上的“残兵败将”，揉了揉眼睛，便去洗漱了。这时，我才看到妈妈伸了个懒腰，打着哈欠，爸爸也揉了揉眼睛，他们一直在陪伴着我战斗啊!

父母的陪伴是成长中必不可失的。小时候，父母陪伴着我，教我做人，规范品行;大一些，父母陪伴着我，带我去旅行，开阔眼界;上幼儿园，父母陪伴着我，带我上六一的舞台，展示自我;上小学，父母陪伴着我，激励我学习，打好基础;上初中，父母陪伴着我，让我战胜那堆积如山的作业，让我保有向上的心态。啊!我的父亲，我的母亲，因你们的陪伴，我的人生自带主角光环!

父母就是大树，女儿就是树下的小花，我在父母的陪伴中成长，在父母陪伴中懂得学习，在父母的陪伴下学会做人……

与你相伴的日子里，空气中总流淌着你的歌声。陪伴是恬静而淡然的音符，在际遇起伏的日子里生长出隐形的翅膀，飞翔在我的心房。

一个夏夜，昏黄的路灯，洒下淡淡的光影。四周的草丛中响起此起彼伏的蝉鸣，清脆而不骚乱，更衬得夜异常的静谧安宁。姥姥牵着我的手，我的耳畔响起悠长的歌声“夜色多么好，令人心神往，在这迷人的晚上……”我静静聆听，空气中弥漫着怡然的气息，望向姥姥，她正静静微笑，轻风拂过她的脸颊，她的侧影是那么高大，挺拔。姥姥眼角流出慈爱和煦的目光，轻轻揽过我的肩膀，让我靠在她那宽大的肩头，是熟悉的暖意，幽静的芬芳。灯光照在路面上有两个定格的影子，那是一老一少不离的陪伴。

烈日当空，窗外炙热的阳光烤着我的耐心。我正为一道题冥思苦想，绞尽脑汁，思绪烦乱，忽闻一阵熟悉的旋律“乌苏里江水长又长，蓝蓝的江水起波浪……”依稀听到有人歌唱，那轻旋，如湖面上的水，一波一波荡开，一寸一寸洗静我心底的烦躁。我不经意抬起视线，正对上姥姥那弯弯如月的眼眸。那满眼的鼓励像是一道清凉，冲走闷热的空气，润在我的心田，思绪被整理，有条不紊地排列起来。原来，姥姥一直都在我身边陪伴。

周末，姥姥总是为我下厨。有一次，我在厨房帮忙，姥姥又悠然地哼着“但愿从今后，你我永不忘……”夕阳透过窗户，拂在姥姥祥和的脸上，仿佛驱散了岁月的痕迹。皱纹在阳光下被淡化，银发在阳光下闪烁。她双眸温润，嘴角的笑容如同春天里的花香，舒缓和蔼的声音流淌出小厨房，幸福溢满了整间屋子，余音绕梁。我闭上眼，静静聆听似水流年，依旧是那熟悉的旋律，熟悉的安宁，熟悉的陪伴。

草在结它的种子，风在摇它的叶子，您轻声歌唱，就十分美好。

撑起一支竹嵩，行在时间的长河，依靠在您身畔，远离岁月的纷杂，倾听歌声中的宁静。不管岁月如何变迁，我的心里，总有您歌声的陪伴。

每到周末或寒假，你们都在干什么呢？是出去和父母一起游山玩水，是一个人再夹写作业、玩手机或看电视，还是出去和小伙伴们一起玩？我相信大部分同学都选第二项。

你不信？我告诉你，本人可是亲自问过、体验过的。

一天中午，我吃完饭，问了几个玩得好的同学这个问题，回答基本都是一个人在家，父母要去上班或在家里哪也不去。都周末，我又问了几个同学，他们的回答也是一样的。在生活中，很多家长即使周末不上班也不会带孩子出门，丢给我们一部手机就好了。

如果你还不太相信，认为这没什么大不了的，就请听听我的亲身体验。

在我只有4岁的时候，我父母他们绝大部分的时间都会用来陪我，而现在每到周末无论他们在不在家都只会对我说：“起来了，不要睡了。”或“作业写完了吗？起来搞学习。”说完后，就不管我了。我以前见到长辈总是能说很多话，甚至有些长辈会对我说：“口塞。(就是形容一个人活很多的意思)”，现在的我见到长辈我只会礼貌性的问个好，就不说话了。我自己认为这对我以后的社交十分不好。

之前，网上常说很多留守儿童和父母的感情慢慢的变淡了，我们又何尝不是，每天除了吃饭基本都见不到父母或说不上几句话。就我而言，现在在周末或暑假我都习惯了一个人待着，如果突然有人陪我，我反而会有点儿不习惯。

总的来说，我还是希望父母能够多陪陪我们，而不是只丢给我们一部手机，手机并不能够代替陪伴，我们期盼的是父母的陪伴而不是一部手机。

成长是一件既美好又残酷的事情，成长中的我需要陪伴。

在成长的过程当中，会有许多挫折与困难，我不需要替我面对这些的人，我只需要陪伴在我身边给我勇气和力量的人。陪伴多种多样，有父母的陪伴，有老师的陪伴，有父母的陪伴……成长中的我需要这些陪伴！ 父母的陪伴是安心的源泉，老师的陪伴是勇敢的源泉，朋友的陪伴是快乐的源泉。在成长的过程中，我需要父母的陪伴作为我坚实的后盾，让我可以不畏险阻；在成长过程中，我需要老师的陪伴作为我迷路时的指南针，让我可以在成长的道路上不迷失方向；在成长的过程中，我需要朋友的陪伴作为我遭遇大雨时的一把伞，让我不被大雨所击倒。家人、老师、朋友是成长的路上不可缺少的，而陪伴也有着同样的地位。那么成长是什么呢？陪伴又是什么呢？ 有人说成长是孩子把哭声调为静音的过程，陪伴是不离不弃的守护。成长一词其实适用于每一个人，不论大小，不论年龄，不论任何。每个人每时每刻都在成长，不是身体上的变化而是心灵中的改变。在成长过程中，我们每战胜一个困难或挫折，我们的心灵都在成长。也许这变化很细微，但不要忘记了水滴也有穿石的一天。一点一滴我们的心灵终将会变得无坚不摧。而成长的过程中，总有力量与勇气源源不断的传来，那是陪伴的魔力啊！成长中的我需要陪伴！ 在成长过程中我们很容易感到孤单，所以往往会忽略身边关心着，陪伴着我们的人。在成长过程中，多回头看看吧，你会发现成长的每一个脚印中都会有陪伴在身旁的人。多关心关心陪伴陪伴他们吧。成长过程中不只有我们自己需要陪伴，那些陪伴着我们的人也需要陪伴。因为有他们的存在，所以我们要足够的勇气与力量去探索未知的世界，去战胜困难险阻，去勇敢的展翅飞翔。成长中的我需要陪伴！

伴随着清晨的阳光和远处的鸡鸣，我睁开了眼睛。厨房传来锅铲碰撞的声音，我拉开不知何时盖在身上的被子，顺着声音和越来越浓郁的香味走向厨房。

外婆正在烧早饭，瘦小的身影在厨房里忙碌着，艰难地弯腰添柴、翻炒锅肉。灶台边是被仔细包好的蕃暑，我不由地想起了昨晚。

那时我正无聊躺在小院的躺椅上，后悔自己为了得到游戏机而答应妈妈回外婆家住一个星期的决定。原本以为来这只是混混日子的，来了之后才发现没有想象中的那么容易。一天到晚除了和数不清的蚊子斗智斗勇之外我就做不了任何事。也罢，七天一过，我就走。

外婆拄着拐杖颤颤巍巍地走了过来，她伸出干巴巴的手，带着期待的目光。我看了看，她手上是一块烤番薯。或许对于一生生活在乡下的的外婆来说，这是一餐可以填饱肚子的晚餐了，可是我却对这黑炭一般的东西根本提不起任何兴趣。摆了摆手，说：“我不饿，你自己吃吧。”外婆似乎知道我嫌弃这番薯，也没说什么。拄着拐杖，默默的走回了房，而我却丝毫不受影响的继续躺着发呆，不知不觉的睡去了。

肉香越来越浓郁，我的思绪也被拉回到现实中来。看到锅里的肉，我不禁有了一丝疑惑，外婆为了看守木头，住在远离县城和村子的地方，这儿离最近的菜市场也有好几里的路程。外婆从来不买肉的，那这些肉是怎么来的？看到旁边装肉的塑料袋，我似乎看到一个六十几岁的老人一个人拄着拐杖，一步一步地走向几里外的菜市场，只是为了让她的外孙吃一顿早饭。

外婆佝偻的身影似乎再也无法和印象中的挺拔重合了，岁月无情地夺走了印象中的温馨，或许，在外婆老了之后，能够陪伴她的，只有我了。

我的眼睛不知道什么时候湿润了。我跑过去，拿起昨天剩下的番薯大口吞咽着，说：“外婆，这个暑假我不回去了！”

有一位年过古稀的老人，他在房檐下发现了4只小猫。他们已经生命垂危，老人最终只能救下其中的一只。

老人已经把小猫养大，叫咪咪，走到哪儿都带它。正是中午，老人切开西瓜，坐在长椅上。咪咪也躺在长椅上打盹，枕着老人的腿，歪着头，看看老人又看看西瓜，终于忍不住叫一声“喵”。猫还没吃西瓜呢，他立马把西瓜拿下来给猫。猫吃完，安稳地睡着。

画面一转已是秋天。老人和咪咪坐在大棚中，凝望满院子的向日葵，幸福地笑着。咪咪看着身边的向日葵，跳将起来，一个回首掏，向日葵弯下去又弹了回来，弹在咪咪身上，不痛也不痒。这一弹把咪咪的兴趣也给勾了起来，与向日葵进行激烈游戏，左一拳右一拳。老人十分满足，坐在一旁看着咪咪玩耍。

老人85岁那年，特地把蛋糕订做成猫头的形状。从早上到晚上，一个亲人也没有来陪她，老人目睹着蛋糕，想起自己过去的一幕幕，不禁流下心酸痛楚的眼泪。这时，老人感到脸庞上有什么湿湿的东西在来回擦试，睁开双眼，原来是咪咪在舔她的眼泪，擦心中的苦闷。他笑了，把咪咪抱在怀里，温柔地撸着它的背。有人陪伴，真好！。

晚饭吃完，老人把右手搁在桌子上。咪咪心有感应，灵犀一点，跳上椅子，靠在老人的身旁，把手搭在老人的手上，你望着我，我望着你，温暖慢慢流动起来，是那么柔和，那么绵延。老人又惊又喜，平静下来。

老人和咪咪同在一个屋檐下，同在一块菜园里，同在蓝天下。日复一日，年复一年，咪咪已经11岁，陪伴了老人11年，让老人快乐，也不再孤独，就像是老人的老伴，一直陪伴着她，传递着幸福快乐。

在时间的长河里，我们总会长大，曾经陪伴过我们的人，除遗忘就是记忆深刻。记忆深刻的人是对我们有很大影响和帮助的人，是我们要感谢的人，我们要学会感恩，感恩陪伴。

有人说，朋友是最不易忘记的人。因为他们是和我们相处时间较长且了解我们的人。在我们的学习生活中，遇到困难的时候，我们最先想到的莫过于朋友，请求朋友的帮助。而朋友总会耐心的倾听你的诉说，一次次的开导你，助你走出困境。在我们取得成功时，来祝贺的人也是朋友。他们陪伴着我们走过满地荆棘。他们对我们的陪伴，让人感动。

感动朋友的陪伴，他们在正确的时间给了我们最单纯的笑容和最纯洁的友谊。感恩他们的陪伴，感恩他们陪伴我们走过的这段路程，感恩身边的朋友。

有人说，父母是最不可能忘记的人，他们生育了我们，把我们抚养长大，教会了我们善恶。我们在日益长大的时候，父母却在日益苍老。他们的头上出现白发；眼角出现皱纹；手上出现老茧。背也逐渐弯曲，双腿越来越迟缓。这些都是为我们付出而造就的。所以我们应该感恩父母，感恩父母的陪伴。

老师是我们成长的播种者，如果没有老师的陪伴，就没有成长的我们。老师站在三尺讲台上为学生们讲解着课文，一站就是几十年，甚至一辈子。老师牺牲自己的休息时间来陪伴他的学生，老师把自己的孩子扔在家里，自己在学校为学生操心，老师常常默默的关心着每一位学生，总在学生出现问题的时候及时发现和处理。老师每天起早贪黑，却不求回报，把自己献给祖国的教育事业。老师每每在疲倦时还批改着学生的作业，我真想说：“老师，您辛苦了，谢谢您的陪伴，我们爱您！”老师的付出应该得到回报，我们应该学会感恩，感恩老师的陪伴。

感恩是中华民族的传统美德，让我们继承传统，怀着感恩的心回报父母，回报老师，善待朋友，回报陪伴我们的所有人。

还记得在我牙牙学语时，爸妈都要工作，你就拿了一本《唐诗三百首》一字一句地读给我听，你看着我眨着眼睛，咬着手指，一副完全听不懂的样子，忍不住笑了。你就这样，陪伴着我学习，陪伴着我玩耍，陪伴着我长大。

转眼间我已经长大了许多，你的眼睛也花了，听力也不好了，头发更是一片花白，我的作业上的题目你也看不懂了，只能问问我学得怎么样，我嫌你烦应付个几句，然后就进房间玩着手机。这时爸妈就坐在沙发上和你聊天，和你聊聊以前你退休之前的各种风趣往事，把你逗得呵呵地笑。我爸妈就这样，陪伴着你聊天，陪伴着你散步，陪伴着你变老。

“你去陪陪外公散步吧，多去和他交流。记得走慢些。”在一个周日，妈妈毫无征兆地下了这个“命令”。这让正在赶作业的我很是不耐烦，本想一口拒绝，可是抬头看见妈妈沉下的脸色只好奉命行事，领着你走出了家门。

我抬起头望向天空，日光渐渐昏黄，云彩染上一抹橙色，太阳照耀着花园中的一草一木，一切都金灿灿的，在这个从我上了初中之后就很少踏足过的小花园，我看到了以前在此打闹时所看到的精彩。花园中有小朋友在健身器材上玩耍，一旁的老人则目不转睛地盯着，一边很有耐心地教自己的孩子，一边伸出手保护着他。在夕阳的照耀下显得很幸福。

不知不觉中我想起了你以前陪伴我玩耍的时刻。那时的你我不正是那对让人羡慕的爷孙吗？陷入回忆的我不知不觉比你走得还慢。

我又看向前面的你，你在享受散步的同时还会给路过的熟人打声招呼，问问好，停留一会聊聊天，看起来是多么悠然自得，但是我还是捕捉到了在你和别人道别时眼神中的一丝孤独，一丝空虚。

我顿时领悟到了陪伴的意义。我加快了脚步追上了你，手挎上了你的手臂，又再次放慢脚步，一起寻找这世间的精彩绝伦到底在哪。看到小猫小狗我会和你一起逗逗，看到美丽的花草你会为之停留，并告诉我这些花的习性，我也在一旁认真地聆听着，时不时地点点头，你颇有成就感地笑了。再往前走有两个秋千，你我相视一笑，各自坐上了秋千，我荡得高，你荡得矮，我们都很享受在这一点一滴的慢慢的时光中。

在陪伴中，能体会到的是温暖与关怀，这是无价之宝。这就是陪伴，你陪伴我长大，我陪伴你变老。陪伴是互相的，绝不是只有一方的给予。我将以感恩之心默默地陪伴你。

一直以来，我都是家长心目中的好孩子、老师印象里的好学生。但自从我进入了青春期一切都变了，家长只会一味的指责，老师只会不休地训斥，我居然时常性地反驳，这确实和之前得我不同了。为此我也愈发自责。

不过，那时的我十分叛逆，再加上我不善于表达，许多烦心事想积木一般堆积在我的心里，越搭越高，越垒越重。那时有一道晴天霹雳击中我，随即使我堕入深渊。

在我心情的低谷时期，只有它一直陪着我。

还记得它的笑容好似雨过天晴后的那到彩虹；他的样貌好似芭比娃娃一样七窍玲珑；他的身影好似离弦的箭一般轻快敏捷。它就是我不可或缺的伴侣——宠物猫（cat）。

有这样一个炎热的夏天。那时，走在路边就好像在向着蒸炉前进，寸步难行有酷暑难耐，夜晚又有蚊虫作怪，将一个安静而又惬意的夏夜搞得面目全非，但它依旧是那时的美好。

虽有严冬，但我有它遮寒；虽有酷暑，但我有它遮阳；虽有凛秋，但我有它挡风；虽有冷春，但我有它相伴。那时它带给我的温暖好像可以抵御一切的失望与沮丧。

记得我们在树荫下遮阳，在屋檐下嬉戏，在房门前打闹，但最令我难忘的是你刚来时怕高的情景。

你它第一天来到我家的时候很怕生人，甚至只要房门有一丝风吹草动，它都会吓得闻风丧胆、落荒而逃。于是妈妈提议：这只小猫这么怕人，万一有一天它被谁吓跑了怎么办，我们应该把它放在屋檐上、爸爸虽有些担忧但干脆一不做二不休直接把它放到了那只有一巴掌宽的屋檐之上。

我看着它被送上去时的苦命挣扎，看着它站在上面的一动不动，看着它在上面发出声声哀嚎。看到这一系列的场景我确实是十分心疼，但又不敢轻举妄动，毕竟我也不希望它会被人吓跑。

但我实在是于心不忍，时不时地把他拿下来“溜溜弯”。刚开始的时候，它的眼神里对我们都充满了恐惧，特别是那从屋檐到地面的“万丈高度”。逐渐地，它也适应了起来。

一次，我端着衣服从房门出来，刚好看到了它眼巴巴地看着我。我一时心生了一个想法：反正都这么长时间了就把他发下来得了。我便将它送了下来。它在脚碰到地面的那一刻好像得到了解脱，只见它闭上眼睛，细细享受这里的阵阵微风和清新空气。也是我要出去洗衣服的时间，我身子一转大步流星地走到了大门，准备出门，不料那小猫居然先站在门口，好像为了感谢我要出来送我一样，说实话我那是真的是明白了人们为什么说猫是有灵性的动物。

现在的我已经踏上了人生的征程，回家的次数逐渐减少，回家里待着的时间也逐渐缩短。但我们之间扔初心不改，友谊依旧。

我们可能会遇到一位严而带爱的老师，他们时而对我们非常的严格，不许出现一点点的小差错;时而像我们的朋友一样，跟我们聊天、讲笑话。而我正好遇到一位这样的好老师，我的班主任——元姐。

这么说呢，我对元姐的评价只有两个字——牛逼。她是一位即知识渊博又幽默的老师。每次她给我们讲课的时候，我们都会有一种崇拜她的感觉，因为她知道我们许多所不知道的东西，而且她会像讲小故事一样讲给我们听。我们的英语老师说过，元姐的声音像百灵鸟的歌声一样悦耳。的确，每当元姐给我们念文言文或古诗时，我们常常沉浸在里面，像是把其他班屏蔽了一样，除了她的声音我们都似乎听不见其他声音。她，对于我来说是我崇拜的偶像!

我们的元姐也是一位很严厉的老师。一天中午，我翻开刚刚发下来的作业本一看，我赫然地看见我作业的后面写了几个红色的大大的字不合格，拿着本子上办公室找我。我看到这些字是我的第一反应就是：惨啦!要被元姐批了!于是我就乖乖的拿着本子上办公室找老师。到了办公室元姐就问我：你知道你错哪了吗?我我不知道，我说。然后她生气的说：这样你都不知道?你作业的格式写错了!我讲了那么多次的格式，你怎么还错?是不是上课走神了?你看一下别人是怎么写的，你是怎么写的!之后她说：你知道错没?下次还犯这种错误吗?我立刻回答道：我知道错了，我下次一定不会再犯了!之后她非常好的放我回班了。

老师的批评让我觉得很丢人，我也有点恨老师，但是我慢慢地体会到老师的良苦用心了。她是想让我好好地记住这次的教训，让我以后上课不能再走神了。经过那次的教训，我上课的专注度高了，会好好的跟着老师走，好好的做笔记。老师不惜把自己变成一个坏人，也要让我们知道做错事的后果，让我们明白做错事之后要怎样做改正，以后一定不会再当这种错了。

当然啦，好的老师不仅仅只有元姐，还有很多很多在背后默默地陪伴着我们的老师!他们把更多的精力放在我们的身上，没有什么时间放在家庭上，他们只是希望学生们能更好的学习，以后能更好的生活!老师也是我们成长道路上不可少的，他们让我们学到不同的知识，明白不同的道理。老师，我会用我最终的成绩报答你的陪伴不是不值得的，不是无用的!

[以老师为主题的作文：有您陪伴,真好