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1677作文
229诵读经典传承美德征文
全文共 939 字
+ 加入清单我,安静的坐在书桌前,轻轻地翻开书扉,一束暖暖的灯光,映在泛着淡淡书香的书本上。我细细地品一口苦茶,回味着这其中的苦涩与隐藏在深处的丝丝甘甜……——题记
经典,让我学会自信。还记得那是一段迷惘、彷徨的日子。我一个人来到空无一人的操场,悄悄地缩在一个角落,任泪水肆意的流过我的脸颊,冰冰地,凉凉地,似乎还带着一丝苦涩的咸。我只是慢慢的从书包里拿出那张泪痕斑斑的试卷,慢慢的,把它撕成碎片,用力地撒向昏黑的天空,就这样,望着它们静静的落在地上,我低下了头。
突然,一个熟悉的身影来带了我的身边,随后,又走了。我苦笑的抬起头,却看见地上静静的躺着一本书《老人与海》。我翻开书,上面写着;献给我最好的朋友,愿她能再次灿烂的微笑。望着她离去的背影,我欣慰的笑了。回到家,我小心的打开书,开始了阅读。渐渐地,我仿佛找回了自己——一个原来乐观开朗的女孩……一个月过去了,我走在上学的路上,抬头仰望湛蓝的天空,看着路边的花花草草,听着耳边清脆悦耳的鸟鸣,我自信的笑了。是的,就像书中所说“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”老人在连续84天没捕到一条鱼的情况下,都没有丧失自信。
而我,就因为一次小小的测验就被打败了吗?不!我终于明白了:每一杯失败的苦酒,每一场成功的盛宴,都是“必然”之路上“偶然”的风景。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强的以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!经典,教会我顽强。“人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这是尼·奥斯特洛夫斯基写的世界名著——《钢铁是怎样炼成的》这本书中,令人久久不能平静的书中的一段文字。保尔在出身贫寒,双目失明,四肢瘫痪的情况下,但他仍然自强不息,坚持信念,以惊人的毅力奋斗到生命的最后一刻!经典,让我读懂了人情冷暖,世事无常。经典,让我明白了父母对子女那永远不变的爱。经典,仍在继续……成长的道路,有泪水,也有欢笑。
时光木马飞快的流逝,望着远处那最美的一颗星,我喃喃的说道:“诵读经典,感悟成长……
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篇1:品味书香作文
全文共 1017 字
+ 加入清单读一本好书,就如同交了一位高尚的朋友;品味书香,就如同与这位高尚的朋友进行交谈,令人受益匪浅。
起初,一谈到读书我总是很迷茫,不知道该读什么,怎么样读。我就像迷路的孩子,迷失在书的丛林中,寻寻觅觅,却总也找不到真正属于我的乐园。
渐渐地,以为内那本《诗歌精选》,我发觉我爱上了读书。它好像有一种独特的魅力吸引着我,令我忍不住去欣赏它,品味它,赞美它。那种句式整齐,那种韵味十足,那种朗朗上口,那种……总之,那种感觉很特别,无法形容。
看,“几处早莺争暖树”;听“说家新燕啄春泥。”品味早春美景给游人带来的喜悦之情;体会“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志雄心;感受“润物细无声”的无私奉献。何不在“碧树妆成一树高”的蔓延绿色中,在“春风又绿江南岸”的绝世美景中,体会小草破土而出的顽强意志,品味大树拔地参天的威武气概。
“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”大自然的神奇秀丽的景色数不胜数。这首诗,让我们对泰山充满了憧憬和向往。真相饱览它那秀丽壮美的风采,真相站在泰山之巅,大声呼喊,喊出心中的声音。
“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”这句话是写月的传神之笔,仿佛那皎洁明亮的月光就浮现在眼前,给我们营造出了一个冰清玉洁的氛围,何不让这皎洁的月光来净化我们慢慢灰尘的心灵?
当我们在重重叠叠的山峰里迷路时,不知所措时,想放弃所有的一切时,抱有一份“山重水复疑无路,柳岸花明又一村”的坚定信念,一定可以找到人生的出口,到达人生的彼岸,走向成功的道路。
当腊梅凌寒开放时,心中不由得想起了那句“墙角数枝梅,凌寒独自开。”梅花那种坚强乐观奋发向上的精神,一次次的触动着我的心弦,这种顽强的意志已经成为了我的追求。这也不正是君子所需的品格吗?
冰心在一首诗中说:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”当然,每个人都只看到别人成功时的光鲜明丽,而从未得知她们在背后付出了多少心血,暗自哭泣了多少次,有多少次想要放弃。出于对成功的执著和向往,迫使她们与困难作不屈抵抗,勇敢得面对一切挫折。也使她们走向了成功,最终走向了人生的巅峰。
读书也是这样,只有那些细细的品味,孜孜不倦的人,才能真正品出书中的精华,从而敲开书香的大门,步入文学的殿堂。用书香去装点心灵,用书香去奏写人生华丽的乐章,如同怀着一颗诗意的心品得出书香四溢,也定能品出生命的韵味十足。与书为友,品味书香,让希望在心中升起,让中国梦在祖国大地上腾飞。
篇2:征文一:品味书香
全文共 864 字
+ 加入清单在我“呀呀”学语时,我就已经与书亲密接触了,最先读的是一本童话书,曲折的故事情节,美好的故事结局,都令我沉醉在其中。
读书不仅对我们的学习有着重要作用,对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书,可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样,如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些让我们崇拜或学习的楷模,也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
让我记忆深刻的是一部诗集,这部诗集让我与唐宋八大家进行对话,体会“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪迈,品味“生当作人杰,死亦为鬼雄”的英雄情,想象“举头望明月,低头思故乡”的思乡念……每一次品读都像与李白“对饮成三人”,与李清照划舟小饮,那淡淡的离愁是李清照心中解不开的结……与诗人同喜同悲,在诗境中,我总能找到自我,进行一次完美的诠释。
书,像一位知识渊博的老人。他把他的知识全部都交给我,让我在书的海洋里遨游,高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”书香,是一种芬芳的香味,书,就这样在我的生命里出现,我学会了坚强,学会了帮助别人调理事情,对书,我有太多太多的感想,有太多太多的话语,它是人类思想的惊魂!
我是幸运的,我拥有了书,在书的宝库中,我是幸福的,在我丰富的大脑中,我是成熟的。因为我吸取了书的营养。书就像你的朋友,有时会帮助你,有时会和你吵架,唉!真令人头痛。书的力量无法想象,那里面藏着许多秘密,书带给人们知识,带给人们快乐,他洗净了人们的灵魂,带领人们搜索大自然的奥秘。走进书的海洋,你会汪洋一大片,而你占领的,确知有那么一点点。每一本书,都包含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是走进了美妙。有的世界和跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话。
从幼年时代,书就进了我的生活。成为了我生活不可缺少的一部分,书是知识的海洋,是力量的源泉,是智慧的翅膀,是生活的方向盘。书的世界很精彩,和书交朋友,让我从一个狭小的空间走向了广阔的天地!
篇3:诵读经典传承美德征文
全文共 791 字
+ 加入清单诵读经典,是中华民族对青少年进行启蒙教育特别是道德教育的有效途径,有利于引导青少年锻造人格,塑造品德。近期,我们为了进一步加强中小学思想道德建设,在全县中小学校开展了敬老、孝老活动,即,要求学生回家帮助父母做一件力所能及的事,为老爷爷、老奶奶端一碗饭,倒一口水。为使活动扎实有效的开展,我们通过诵读经典,使中小学生思想受到教育,心灵得到感化。
一是创设诵读氛围,增强吸引力。在中小学校、幼儿园,推广经典上墙,以经典名言为主题的宣传字画赫然醒目,利用阅报栏、黑板报登载古典内容,在教室走廊、宿舍、餐厅、橱窗张贴通诵易懂的古诗句及名言警句,使学生的心灵在潜移默化中受到感染和熏陶。
二是分类施教,把握阶段性。我们要求幼儿园和小学低年级学生主要诵读《弟子规》、《三字经》、《百家姓》,只求背诵,可作一般理解,小学高年级学生和中学生要求背诵《论语》,引导他们在诵读的基础上理解经典内涵,用先贤训诫昭示做人、做事的道理,规范自己的言行。
三是坚持每日一读,学玩一体,寓教于乐。如,北关示范小学自编的《习惯伴我成长》,注重国学经典教育与师生落实日常行为规范结合起来,倡导学生每周做一件对自己、对同学、对班级、对学校、对家庭、对社会有益的事情,任元汉小学自编的《孝道》一书,成为我县各学校校本教材,学校被县政府命名为孝文化教育基地,该校就是通过晨读让学生熟记理解,使学生内化为遵守校规校纪,诚心做事,诚实为人,孝敬父母,尊敬长辈的自觉行动。他们还把古典诗词编成易学易唱的儿童歌谣、情景剧,让学生身临其境中学习和践行经典。
四是加强家校合作,提高诵读质量。充分利用家长学校,宣讲走进经典古诗文的重要性,取得家长支持,家长和孩子一起诵读古诗文,让家庭、社会都成为学生诵读经典的场所,使古诗文的诵读由校内向校外延伸,营造家庭小课堂,社会大课堂,让孩子尽情倘佯在诗词的海洋里,对开展经典诵读活动起到了较好的效果。
篇4:书香相伴梦想同行征文
全文共 1690 字
+ 加入清单挽摸那已逝的旧光,书告诉我:“悲也好,悔也好,恨苍天不明瞭;苦也好,累也好,随风飘飘天地任逍遥。”带着梦想,带着自信,带着希望,勇敢上路,走在通往成功的道路上。
——题记
清晨,我形单影只的行走在鲜有人来的操场上,不必为纷杂的行人避让道路,不必为太多的车流却步,也不必为无“路”可走而惴惴不安。那刻,我独享着一个属于自己片刻的自由、宁静和满足。
我坐在一个舒适的座椅上,拿出自己心爱的书籍,全神贯注的开始阅读起来。双眼凝视着,慢慢地,慢慢地┅┅我脑子一片空白,时间打破了陈年的记忆,拾起那破碎的记忆,我进入了漫长而又难忘的沉思中。
蓦然回首,小种子大梦想
儿时,因母亲体弱多病,隔三差五就陪母亲去看老中医。每次看到老医生的三根手指头轻按在我母亲手臂上,嘘寒问暖;在药斗里推出各种药材,把这些药放进砂锅中熬出一碗乌漆墨黑的汤汁,喝下去之后能起到药到病除的功效。感叹不可思议的同时开始对中药产生了浓厚的兴趣。 闲暇无事,搬来外公的草药书,专心的看,书中图文并茂,解说详细,我能辨认很多草药。因为书,我开始了解中药;因为书,我开始亲近大自然;因为书,是梦开始的地方。从此我心中有了个梦想的萌芽:中药是自然之精华,来之于自然,取之于自然,学好中药,关系民生,更能慰籍母亲的健康。
也无风雨也无晴
高中,难忘与书一起走过的每一分钟,有过感伤的泪水,有过会心的微笑,也有过难以抹灭的情调。也许,年幼无知的我,更着迷于嬉戏玩耍的乐趣,高考
我落榜了。落榜的黯然神伤、挫败感幻化成一枚枚锋利的针,深深的扎在我的脑海深处。伸出了手,满把都是冷空气,抓不住一点快乐的影子。只有那段书香相伴的日子,粘在记忆深处,偶尔浮出来,上面带着滴血的刺,冰冷的红。到了志愿填报的时候,我没有过多的徘徊和选择,我选了与我梦想相匹配的专业——中药,因为它是我最初的梦想,现在坚持下去动力。同学说我豪放、乐观、豁达。可你知道么,有的时候,看得见却又看不见的是那种刻骨的疼痛,看得见的豪放,看不见的悲伤。那段期间,只有书懂我,让我遨游在书香正气的海洋中,迷惘时,给予人星光般的鼓舞,失落时,给予人清风般的慰藉,我愿细听它低诉,聆听它轻唱。我相信书是有灵魂的,你相信它,它就会给予你许多。
一路有你,我不孤单
经过暑假的反思,书让我知道了:记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受不能改变的。大学我梦寐以求的地方,我带着我的梦想来了。来到大学,我才发现我对书有着一份特殊的情感。从一开始在图书馆捧着药典研究植物的药性,到研究中药成分及提取与分离技术,到最后中药相关类书籍的阅读,书已经成为了我形影不离的好朋友。我也发现我爱上了中药,我对中药的兴趣更是日益剧增,更是肯定了我当初的选择是正确的。来到大学两年,书也陪伴了我两年。一路走来,它在我的校园生活中留下了许多足迹;一路走来,它让我内心深处的知识萌芽,一天天茁壮成长;一路走来,它的书香伴随我成长,让我不孤单也不寂寞。虽说我们学校的图书馆不大,但它散发的浓浓书香,就像一壶纯正的葡萄美酒,不断的诱惑我去品析。在里面我有自己思想,自己的感受,我的思维我的思考方式都得到了历练。你会发现它是一个精彩的世界,一个永不寂寞的世界,一个可以于光阴同行的世界!即将顶岗实习的我,最痛心的就是和图书馆说分离,在走之前我要由衷的感谢图书馆这两年来陪伴我的风风雨雨,好朋友,一路有你,我很开心。
面朝大海,春暖花开
回到现实,放下手中的书。眼神慢慢变得坚定,或许读书是那样富有情趣,它给我带来了不尽的乐趣,但此时它却给我增添了几丝莫名的忧伤。即将走上顶岗实习道路的我,带着人生的梦想,怀揣着自己的希望,正追逐在未来的麦田上,我在等待着它的开花、结果。或许我正在掩饰我的焦虑,或许我会害怕失败,未
来的日子我也无法预料,但我相信海子的灵魂,愿意陪同我们一同去到麦田里,用看得见的阳光抹去你那彻骨的冰冷,用一声声呐喊重新吟唱人生。我相信自己,也相信母校,所以我选择坚强。希望所有的同学能够正视失败,面朝大海,春暖花开。
此时,我豁然开朗,拿起手中的书掷向了天空,大声呼喊:“书香相伴,梦想同行,母校加油,盛中加油!”
篇5:品味书香作文450字
全文共 459 字
+ 加入清单书,就像一位知心大姐姐,可以在我们无聊烦闷的时候给我们带来开心、快乐。书,又像一位老师,它能告诉我们很多道理和知识。
很小的时候,我比较喜欢看漫画书。例如《植物大战僵尸》,因为它既搞笑,又能学到一些科学小知识;还有《米小圈》,它让我认识了很多成语,用搞笑的故事情节让人明白这个成语所包含意义。
随着年龄的增长,我会看一些童话故事,比如《卖火柴的小女孩》、《愚蠢的国王》……等我再长大一点,我又喜欢看《西游记》、《爱的教育》、《中华上下五千年》……
不过,我最喜欢看的还是《西游记》这本书。孙悟空神通广大,猪八戒好吃贪睡,沙僧心地善良、任劳任怨,他们师徒四人经历各种磨难,历经艰险,最后终于到达西天,取得了真经。
西游记不仅好看,从中我还领悟到:在学习的过程中经常会碰到这样那样的难题,我们一定不能轻易放弃,要像唐僧师徒一样,哪怕经历九九八十一难,也要想尽一切方法去克服,决不能向困难低头。
正如《老人与海》里所说的:“一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”在学习成长的道路上,总会有坎坷,但只要自已勇敢地去面对,就一定会是胜利者。
篇6:品味读书征文
全文共 819 字
+ 加入清单没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马,能像一首诗,带我们领略人生的真谛。这两句诗是出自美国作家艾米莉.狄金森>。我也觉得书很神奇,因为在书的海洋里我能自在遨游,忘记烦恼!
我家的藏书那可是数不胜数:童话、小说、寓言、科幻、名著。每本书我都看过几遍,怎么样吃惊吧?读书也是讲究方法的,我的方法就是--买来一本书,先凭着名字猜一下书的大概内容,如果猜对,大概看看,如果不对,就仔细的看,遇到不懂的词或句,问一下老师或电脑,遇到优美的词句,那就要动笔了,以防作文的攻击,俗话说学会唐诗三百首,不会作诗也会偷!掌摸正确的读书方法也是很重要的哦!
书是我的朋友,它见证了我的成长,每一本书上都有我的足迹,小时侯喜欢听妈妈讲童话,那时侯很幸福,躺在妈妈的怀抱里,幻想着美丽的白雪公主、可爱的美人鱼,总是做着我的童话梦,希望自己有一天也能成为故事里的公主。慢慢长大,寓言又代替了童话,在寓言里我学会很多知识,也觉得寓言很有趣。慢慢的,校园小说和科幻又代替了寓言,那时侯,>和>是我们小学生的最爱,看着笑着,互相交换着看。学着里面的对话,幻想里面的情节,也希望自己也有这样的爸爸妈妈,可是也知道那只是小说。五、六年级时,又学着大人的样子,看起了四大名著,>恐怕是我们大家最熟悉的,里面的神话情节,紧张又有趣。>是我看过的最凄惨的爱情故事,多愁善感的林黛玉、温柔大方的薛宝钗、潇洒痴情的贾宝玉等等人物,构成了这一凄惨动人的爱情故事。《三国演义》我很喜欢看,神机妙算的诸葛亮怎样把嫉妒贤能的周瑜气死,还有空城计真是让我佩服的无体头地,还有......。《水浒传》里边的108个好汉,以宋江为首,梁山起义,虽然失败,但勇气可嘉。我在长大,我也跟着书上了知识的阶梯,以后我会在书里,慢慢提高自己的修养和素质,我要阅读更多的书,因为我知道,书才是真正的无价之宝!!
书是纯洁的、书是神圣的,让我们一起沉浸其中,热爱读书,品位书香吧!!
篇7:书香三八获奖征文
全文共 782 字
+ 加入清单书,像诗苑里的一朵奇葩,让身处逆境的我们警悟,奋进;书,宛若那美丽的贝壳,让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽;书,也似那淡蓝的的风铃,让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱.
对于书,我有着莫名的情愫,记得从咿呀学语,蹒跚学步起,便和书结下了一段不解之缘.
小时候,总爱看一些幼稚的童话,缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事,然后饶有趣味地沉浸于童话中,做一个温馨、淡淡的梦.在童话国度里,点亮只属于我的烟火.
等到再大一点,随着年龄与知识的增长,我开始阅读小说——首先是我们中国的瑰宝四大名著中的《红楼梦》,看它曲折动人的情节;然后是米切尔的《飘》,看它感悟人生的真谛.然后看高尔基的《童年》,还有罗贯中的《三国演义》,这些都使我着迷.于是我了解了,虽然作家们用不同的方式表达真我本色,但我都可以感受到他们内心所要传达的东西.
更大一点我就渐渐古代诗词所吸引.我神往“明月松间照,清泉石上流.”的明洁,我敬佩“黄沙百兆穿金甲,不破楼兰终不还.”的悲壮.我同乐天同感叹“同时天涯沦落人,相逢何必曾相识.”的感叹,我与子美共期盼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.”的愿望,我会因“夕阳西下,断肠人在天涯.”的游子心酸,会因“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.”的豪情壮志满怀.
书香带我走进文学的殿堂,让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑,一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴.书如风景,永远浩荡无际,永远无边无垠,只是现在的你是否愿意持一颗求知的心,携一身渴望,走进书香,从阅读身边轻轻走过呢?
每当我生活中遇到不快或者压力的时候,有书的陪伴使我不再孤单.书是我的挚友,踏上作者用文字搭成的心桥,渐渐达到心灵的沟通,随之而来的是心情的释然,压力的缓解,是明天的希望.
书滋润着我平凡的人生,不管远方是彩霞满天还是阴云密布,我都要坚持——因为书香伴随我前行,我是苍茫的文海中遨游!
篇8:品味书香
全文共 692 字
+ 加入清单俗话说得好:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”我是一只小书虫,十分喜爱读书与品味书的墨香。因为书不仅使我变得性格文静,而又使我有了更高的涵养。开阔了我的视野,陶冶了我的情操,还提高了我的水平。
在我读过众多书中的一本叫《小公主》。这本书主要写上库·莱尔的女儿杰西在贫穷与富贵两种完全不同的生活状态下,都保持着公主的风范,尽力帮助别人。宁可自己受苦、挨饿也决不上别人过得不好。是杰西教会了我在人生最光辉的巅峰不春风得意;而在最不幸的低谷时也不萎靡不振。时时刻刻都要有一颗仁爱的心,即使做不到杰西那般善良,但我也要尽已所能、全心全意地帮助身边需要帮助的人。
品味书香六散文诗歌,是读书让我知道了诗的优美,词的旋律。文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”教会了我要爱我的民族,爱我的国家;岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切。”教会了我要珍惜时间并抓紧一切时间学习;李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”教会了我有才华的人,到哪里都是闪光点;孔子的“三人行,必有我师焉”教会了我要谦虚,不耻下问。
我最喜爱的是苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》。其中的上段是:“大江东去,浪淘尽。千古风流人物,故垒西边。人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍案,卷起千堆雪,江山如画,一时多少豪杰。”这首诗写得慷慨激昂、气势磅礴。我深切地领略了诗人的怀才不遇、怀念古代豪杰与未施展伟大抱负的心情。我的灵魂与这崇高的思想共舞,它好似一泓清泉,冲刷与洗涤我的灵魂。
我爱书,更爱细细品味书。是书让我知道了诗人心中的大志;是书把我的思维发挥的淋漓尽致;是书给予了我无限有用的知识。我要在此呼吁“万般皆下品,唯有读书高!”
篇9:好学生诵读经典传承美德征文
全文共 637 字
+ 加入清单读诗词能净化人的心灵,记古文能教人怎样做一个品格优良的人。因此我们学校也要求我们读记《经典诵读》,不但能够净化我们的心灵,而且还可以增长我们的阅读量,这难道不是一举两得吗?
读了这么长时间的《经典诵读》,我最喜欢的一句论语是:司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?”意思是:有一天,司马牛忧愁地说:“别人都有兄弟,唯独我没有。”子夏说:“我听说过:‘生死有命,富贵在天’。你只要对待所做的事情严肃认真,不出差错,对人恭敬而礼貌,那么,不论谁都是自己的兄弟。你为什么要烦恼自己没有兄弟呢?”我也是这样想的,如果自己表现的十分谦卑恭敬有礼貌,大家一定都会接纳你的;但是自己如果摆出一副骄傲自大,对别人不屑一顾的样子,肯定没有人会理睬自己,更别说是接纳,甚至会讨厌自己。
朋友之间就应该互相帮助,‘一方有难,八方支援’。而不是在旁边落井下石,一味的冷嘲热讽。这样的人谁会接纳你?谁会欣赏你?反而对人宽厚热忱的人总会得到别人的欣赏。
看了《经典诵读》,我从中学会了许多:人与人之间要互相谦让,互相尊重,你尊重别人一分,别人就会还敬你十分,只要你宽厚仁慈就能得到民心,只要你真心实意就会得到别人的重用,勤劳机敏就会取得工作上的成就。所以,我以后还要读的《诵读经典》,看更深奥的古文诗词,让自己的知识更加充盈。
既然看《经典诵读》有这么多好处,我们为什么不多看几遍,多学点知识,你们说对吗?
篇10:"书香伴我行"优秀征文
全文共 3187 字
+ 加入清单书 香 伴 我 行( 叶宁馨)
高尔基爷爷说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过:“生活里没有书籍,就好像没了阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。”而我的生活里充满了阳光,充满了想像的翅膀。
在我上幼儿园小班的时候,妈妈送的第一份儿童节礼物是一套精美的图文并茂的《童话故事大全》,我喜欢得不得了,从此和书结下了不解之缘。每天晚上睡觉都要缠着妈妈给我念,妈妈绘声绘色地讲,我竖直了小耳朵听,如痴如醉,完全沉浸在那美好的童话境界里。听完一遍,意犹未尽,还不过瘾,就会央求妈妈再念一遍,妈妈总是微笑着满足我的愿望,不厌其烦,一遍又一遍地念给我听。在妈妈温柔的讲述中,我的脑海里装满了一个又一个奇妙横趣,优美动听的童话故事。有美丽的白雪公主、善良的灰姑娘、可怜的卖火柴的小女孩、阿里巴巴和四十大盗、勇敢的洋葱头历险记……虽然,那个时候我目不识丁,但妈妈讲过的故事,我都能捧着书,看着插画,一字不漏地背下来。妈妈直夸我真棒!我的心儿也无比欢畅。
在妈妈朗朗的读书声中,我渐渐地长大了。现在,我已经是一名二年级的小学生了,认识的字越来越多、书柜里的书也越来越多、越来越广了。有让我插上想像翅膀的《快乐星球》,有让我捧腹大笑的《淘气包马小跳》,还有让我爱不释手的《杨红樱童话集》、《经典寓言故事》、《作文大全》、《百科全书》、《美德故事》……数不胜数!我就像一只小蜜蜂,来到知识的花丛中,尽情地“采蜜”,快乐地吸取营养,积累更多更丰富的知识。
古人说得好:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。多读书,读好书,让缕缕书香伴着我慢慢地长大,开启我的智慧,引领我进入一个精彩缤纷的世界。
书伴我长大(王雪旋)
我家的客厅里有一张蓝色的多功能学习桌,它既是电脑桌,又是写字桌,还是我放书的书架呢。在那里放满了我喜欢的书,有《红楼梦》、《金银岛》、《十万个为什么》、《谜语书》、《世界上最有特色的国家》、《科学家童年故事》……
《十万个为什么》的鸟类世界里让我们知道了燕子低飞要下雨,因为快下雨时,天气较闷热,一些小飞虫都飞得低,燕子要捕捉这些飞虫也就飞得很低了;为什么雄鸟比雌鸟漂亮呢?是因为雌鸟要长期待在鸟巢里,如果颜色太鲜艳,会被敌人发现,所以雄鸟比雌鸟漂亮……《世界上最有特色的国家》中讲了比城市还小的国家是梵蒂冈;坐车不用钱的国家是乌拉圭;随便给孩子取名的国家是坦桑尼亚……《小小少年走天下》中有古老的城郭,有皇家建筑,贵族园林,还有民间房舍,其中还有许多实景照片和可爱的卡通图,漂亮极了……
每当我做完作业都会从书架上随手拿出一本书,在台灯下津津有味地看起来。家中的问答赛中我总是比妈妈知道的多,“世界上有没有用石油洗澡的国家?”“没有”妈妈想都没想就说了,我得意洋洋地说:“有!”我赶紧翻书给她看。“呀!原来真的有,我怎么不知道呢?”妈妈真是孤陋寡闻!
我喜欢看书,书为我开启了一扇通往世界的窗户,书给我了一个真实而完整的世界。书伴着我长大,我喜欢我的书。
书 香 伴 我 行( 王玥)
莎士比亚曾说过:“书籍是人类的营养品。”歌德也曾说过:“读一本好书就像和一位高尚的人谈话。”
阅读是一种生命的关怀,可以让平淡的生活绽放光彩;可以让平凡的生活变得崇高而美好。我已经十岁了,书陪伴我度过了整整九年。走进房间,最显眼的就是那大书柜,里面放着数不清的书,《十万个为什么》、《安徒生童话》、《百科全书》……其中,我最爱看的就是《安徒生童话》了,这本书中的大故事套着小故事,小故事中还隐藏着一个大道理。这本书中的故事内容也是情节曲折的,我会随着书里的情节欢笑而欢笑,愤怒而愤怒。
如果说我们是一棵幼小的树苗,老师是辛勤的园丁,那么书就是给“树苗”提供营养的肥料。
读书丰富了我的知识面,读书使我的作文水平也提高了。对了,说到作文我还真得感谢书呢!自从上了小学,我就对作文感上了兴趣,我读了一篇又一篇好文章,一个又一个的好词,积累了一条又一条的好句。不知不觉中,我的作文水平提高了。二年级上学期,我的一篇作文《竞选》在《未来作家报》上发表;二年级下学期,我的又一篇作文《新娘子》在《宁波晚报》上发表,还被评为班级“小作家”称号。
俗话说得好:“一份耕云,一份收获嘛!”我有今天的成绩都是我勤奋多读书的收获。书,你将永远是我最好的朋友。
我读《杨红樱科学童话》( 王 泽)
高尔基曾经说过:“书籍是人类最好的朋友。” 我也是一个喜欢看闲书的孩子,尤其喜欢看科学童话系列的书。暑假里,妈妈给我买了一本《杨红樱科学童话》,它让我读得津津有味,爱不释手。里面的每一个故事充满了童话般的乐趣,在乐趣中我也明白了一个个富有科学的哲理。
最让我感到有趣的是《藏松果》了,故事中的小松鼠天真可爱,活泼机灵。快到冬天的时候,它捡来了许许多多的松果,埋得满山坡都是,并作了它自己才能读懂的记号。没想到,小松鼠美美地睡了一大觉,一声惊天的春雷,把它给吵醒了,它觉得饥肠辘辘,才想起了它埋着的松果。它找呀找呀,满眼都是绿油油的,挺拔的小松树。妈妈告诉它说:“你埋的松果已经成了小松树了,山坡变成了松林。”故事让我懂得了:小松鼠是义务植树者。漫山遍野的森林——它们的生命是由无数个像小松鼠这样的义务植树者来完成种植的。同时它也告诉我们“种植与收获”的因果关系,从“松果”到“松林”的生命形态的变异过程,以及个体自我价值的获得与满足等深刻的哲理问题。
这本书不仅给我在酷暑里带来了无穷的乐趣,而且开阔眼界,丰富了我的假期生活。这真是一本有意义的书啊!
书 香 伴 我 行(宋与博)
书,是我们每个人必须读的,它是我们的伴友,书是全人类的营养品,读书是一种享受,它既能让我开阔眼界,增长知识。一路书香会让我们受益匪浅,是一种精神粮食。
妈妈说:“书是香的,只要你打开每一本书时,就会慢慢闻到一股清香,它既不像桂花一样的香气扑鼻,又不像玫瑰花那样妖艳招目,而是像兰花那样静静地散发出令人心旷神怡的淡香味儿。它能把人牢牢地吸引进去,让你流连忘返。”我说:“真得吗?”妈妈说:“只要你多读书,你慢慢会体会到的。”于是,我带着好奇心,在妈妈的推荐下翻开一本《世界上300个经典寓言》,我用鼻子去闻了闻,真得有一股清香呢。然后翻开书看了起来,一下子就被里面的内容吸引住了。书中的一则则小寓言,让我懂得了许多道理。我马上就爱不释手了。每天看好,妈妈就让我讲一遍,其中有一篇叫作《北风和太阳》让我印象最深。他是说,北风和太阳都觉得自己的本领大,争得面红耳赤。这时有人路过,二者提议看谁能把过路人的衣服脱下来。风鼓足腮帮子,吹向过路人,可是这个人却把衣服裹得更紧了。这时太阳笑眯眯地把阳光洒向过路人,过路人觉得很暖和,就把衣服脱了。
这则寓言告诉我们光靠力量不一定能办事,还要动脑筋才行。妈妈笑着对我说:“你闻到了书香了吗?我说:“嗯。”妈妈说:“只要你养成爱看书的习惯,以后啊一定会书香四溢,花开满地!”
书 香 伴我行(胡心妍)
我,一个活泼好动的小女孩,爸爸妈妈都说我投错了胎,一天到晚没有闲着的时候。但有一个“神秘朋友”——书,能帮助我安静下来。
每当我拿起书,就不知道什么时候停下,似乎被迷住了似的。除了在家看书,还会去图书馆借书,到新华书店买书、看书,都会和家里一样,不肯放下,就像走进一个“童话世界”,直到图书馆、书店要关门了才肯走,这对于我来说都是正常的事。
其实,我最喜欢看的是《儿童文学》,它有独特风味的故事,把我这“小书虫”引进去了;有《严文井童话集》,这本书里“小溪流的歌”中的小溪流从小溪流向湖泊,从湖泊注入大海,一路上不停奔流,一切都是那么美妙;还有巴金的《繁星》,他的文章,仿佛让我看到了夏日晚上,天空中那密密麻麻的繁星在月光下闪烁。我会一直记住一句话:“孩子是离不开童话的,孩子在,必有童话在。”
“书香”让我的梦想长上了翅膀,它会一直陪伴我成长。
篇11:2024关于“书香江都—江都的故事”征文启事
全文共 726 字
+ 加入清单为贯彻落实《江苏省人民代表大会常务委员会关于促进全民阅读的决定》,在“4·23”首个“江苏全民阅读日”期间,中共扬州市江都区委宣传部、扬州市江都区文化新闻出版局、扬州市江都区教育局、扬州市江都地方税务局、扬州市江都区新闻信息中心、扬州市江都区文学艺术界联合会、扬州新华书店有限责任公司江都分公司联合举办“书香江都—江都的故事”征文活动。
一、征文内容
本次征文活动,以“阅读成就梦想、书香美丽江都”、凝聚“江都力量”、传播“江都声音”、展示“江都形象”为内容,讲述当代江都丰富鲜活、多姿多彩的动人故事。
二、 征集时间
2015年4月23日至6月30日(电子邮件以发送时间为准,邮寄稿件以当地邮戳为准)。
三、征集对象
面向社会各界人士公开征集。
四、 作品形式
作品体裁不限,每篇字数1000字左右。
五、 征文要求
1.主题突出,弘扬主旋律,传递正能量,践行社会主义核心价值观。
2.富有原创性,要有独立的版权,不得抄袭。
3.以小见大,故事富有感染力,做到形象化、具体化、生活化,见人、见物、见精神。
六、 联系方法
1.作品邮寄:扬州市江都区文化新闻出版局行政服务科(江都区人民路36号南楼101室),邮政编码:225200,联系人:王丽琴,联系电话:0514-80800913。
2.电子邮箱:jdwh8888@126.com。
3.来稿请注明征文题目,并注明作者真实姓名、通讯地址及电话联系方式。
4.活动主办方对征集作品有发表权和出版权。
七、作品奖励
本次征文活动将评出优秀作品100篇,组委会对获奖作者颁发证书和奖品,并邀请前20名获奖者参加颁奖活动;《江都日报》、《芦柴花》、“江都在线”网站刊载优秀作品。 “书香江都—江都的故事” 征文活动组委会 2015年4月23日
篇12:书香相伴梦想同行征文
全文共 504 字
+ 加入清单人人都有梦想,我也有梦想,就是当一名头脑灵活,思维敏捷的侦探。就像英国著名小说家柯南道尔笔下的神探——福尔摩斯那样寻找着任何一个蛛丝蚂迹,找到真凶,完美的破下一个又一个案件。当然,以现在我的能力想当一名侦探还有千里之遥。但是在书的海洋中我寻找到了做侦探的乐趣。
在我成长的岁月中,书始终与我为伴的最亲密的朋友可谓书了。有了书,人就像如虎添翼一般。而没有了书,人就像鸟儿没有了翅膀;植物得不到阳光一样。说实话,我以前并不喜欢看书,新买的书也常常没翻几页就扔到了一边。但是后来,我渐渐养成了看书的好习惯。因为书不仅给我知识,还给我无穷的乐趣。每天晚上,在灯光下看着那一行行能了解到故事的发展的过程,这难道不是一种享受吗?除了侦探小说,我还喜欢阅读军事科普类的书,通过读书我懂得了许多知识,明白了更多的道理。这就让我更加热爱阅读了。对书的感情也一如既往,而且愈加强烈,总觉得没有比读书更廉价、更永恒的快乐了。
书就像一对翅膀,插在读者的肩上,让我在知识的天空中飞翔。是它们给了我知识和力量,那是我一生都享用不尽的宝贵的精神财富。
书这位良师益友始终如一地陪伴着我,而且在未来的日子里,我还将带着浓浓的书香走完人生之旅……
篇13:诵读经典传承美德征文
全文共 1208 字
+ 加入清单挥汗如雨,金桂飘香,在这个喜悦的季节里,让我们掀起诵读经典的高潮,弘扬中华民族灿烂文化,发扬中华民族传统美德,让我们更好地认识经典文化,重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。 弘扬中华文化,建设中华民族共有的文明家园。中华传统文化凝聚着中华民族宁死不屈的名族精神,记载着中华民族的思想美德,是民族经典文化的结晶,是建设文明社会先进文化的宝贵资源。
中华民族有着悠久灿烂的文化。其中有“天下兴亡,匹夫有责”的爱国精神;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的无私奉献情操;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气。“读万卷书,行万里路”中国国学经典,文化蕴含丰厚,蕴藏着丰富的文明礼节和做人道理。如《论语》中所记载的孔子的许多循循善诱之言,至今仍被世人奉为至理;也记录了孔子及其弟子的言行,代表了孔子的基本思想。在《孟子》卷十二的“丹之活水”中,白圭曰:“丹之治水也愈于禹。”孟子否定了他的说法。曰:“子过矣。禹之治水,水之道也,是故禹以四海为壑。令吾子以邻国为壑。水逆行,谓之洚水,洚水者,洪水也,仁人之所恶也。”这件事讲了白圭总自以为是,自私自利,只图个人利益,把困难或祸害转嫁到别人身上,自私自利的表现。孟子则用和蔼的态度、尊敬的言辞批评了白圭自以为是、以邻国为壑的错误做法,体现了孟子的仁爱思想。
主要启示我们在生活中要有一颗仁爱的心,处理事情的时候既要有利于自己,又要有利于邻居,已所不欲,勿施于人。 “慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖”孟郊的一首《游子吟》体现了母爱的伟大、无私。母爱如空气,阳光和水,拥有他就拥有了世上的珍宝,什么也不能换取,她却让平凡的生活充满色彩。但没有她,即使有世上的珍宝,也不过是一堆货物而已。母爱神圣、淳朴,只求给予,不求回报。但我们一次次的辜负她,只求索取,不求报答。可恶的我们却将母亲一声声甜蜜的问候当做一次次烦躁的唠叨,将母亲一次次的关心当做是一种施舍、、、苍天无情,世间万物,唯独将母亲渐渐变老。 “香九龄,能温席,融四岁,能让梨……”如此孝顺的孔融,一个只有四岁的小孩都知道孝顺和谦让。孝顺是一个人的品德,谦让是一个人的思想道德。
当今社会发展较快,但随着社会的迅速发展,人们的素质越来越低,都遗失了自己的思想品德。现在一个比孔融大三四倍的青少年也不一定会做到孝顺和谦让。好听的话语谁都会说,但又有多少人可以去做呢?语言在行动面前往往都是苍白的。经典文学都是易学难行。放眼望去,在我国悠久的历史长河中,古代诗人虽然生活贫困,但精神的财富战胜了生活的贫寒。这一切的一切都让我明白了只有精神财富才能托起民族的骨气。 经典诵读可以提高我们自身文化品味和人文素养,通过诵读经典可以使我们了解中华文化历史,丰富我们的文化知识,养成良好的道德品质和行为习惯,让经典浸润人生,传承国学文明。
篇14:书香伴我行征文1000字精选
全文共 1230 字
+ 加入清单“书籍是人类不可分离的生命伴侣和导师”,在浩如烟海的书海中遨游,已成为我生活中不可缺少的一部分。它伴我走过春夏秋冬,带给了我无限的乐趣,使我受益无穷。自从小学开始,我就沉浸在书的馨香中,沉浸在书带给我的乐趣中,沉浸在书的巨大魅力中……书是伟大的祖先留给我们的财富,书是我们的伙伴,它满腹经纶,在我遇到困难时,它总是前来指教,但不会纠缠不休。
多读书,读好书,我置身书海中“不可自拔”。《水浒传》使我眼前展现出了108个形象鲜明的梁山好汉,他们正直、仁义、豁达、勇敢;他们劫贫济富,除暴安良;他们身怀绝技……他们是我心中的英雄。《西游记》带我来到了一个腾云驾雾,变化多端的神奇境界,那惊心动魂的故事,扣人心弦……《爱的教育》中那纯真的同学之爱,温馨的亲子之爱,浓浓的师生之情,对祖国诚挚的爱,令人感动不已,这一个个故事都寓意深刻,引人深思……书使我居高临下,让我目睹了钱塘江潮水的汹涌澎湃,欣赏了北京颐和园风光的秀丽怡人,见证了秦兵马俑军队的宏伟气势,领略了金字塔的庄严神秘……在书中,一切事物都一览无余。
其中,我最喜欢的还是《童年》这本书。《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部,它再现了高尔基童年时代的生活,塑造了一个个形象逼真、个性鲜明、栩栩如生的人物。高尔基5岁时,父亲就去世了,过了几年母亲也染病身亡,可想而知,高尔基的童年是多么悲惨啊!相比之下,我们又是何等的幸福。高尔基用捡破烂的钱换来了学费,学校里有钱人经常嘲笑他,但他把同学们的嘲笑化为动力,发奋努力,他酷爱读书,如饥似渴地从书籍中汲取养料,在学习上如虎添翼……
这几天,我又喜欢上了《儿童文学·选萃》,那一个个短小精辟的故事,那一个个感人肺腑的情节,那一首首令人陶醉的诗歌,真实的故事,都深深吸引了我。在“典藏书屋”中有一篇《回来吧,伙伴》,真的很感人。一个叫全子的人,他和他的同伴明生被困在了山中,要知道,那山里长满了一米高的榛树丛,遍布在座山连成的莽莽森林里。那是何等的危险!全子一路上一直照顾着他的伙伴。到后来,当黑熊发现这两个孩子的时候,要吃了他们,全子什么也不看地把同伴推上了树,而自己却……这是多么好的一个孩子啊!我敬佩他。在《长筒雨靴》中,那个家虽然很贫穷,但母女之间相互关爱,却是这个家的财富。类似的文章有许多,比如:《没有痛苦哪来自由》《兔子吃了窝边草》等等,每一篇故事都令我赞叹不已。
列宁说:“书籍是巨大的力量”。书给我们无尽的知识,无穷的力量,我们从书籍中汲取营养,从而走上成功之路。生活中没有书,就像植物没有太阳;学习上如果没有书,就像人没有眼睛;社会上如果没有书,就像人类将要止步……我们因书而聪明,世界因书而进步,书是何等的重要!
我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,我们是在阳光下成长的下一代,我们应多阅读书籍,来充实自己的知识,丰富我们的生活。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。同学们,让我们与书为侣,以书为伴,以书为鉴,让那淡淡的书香伴你我同行,陪伴我们茁壮成长!
篇15:诵读经典传统美德征文
全文共 461 字
+ 加入清单今天,我在爸爸的带领下,去超市买了十袋水饺和一些水果,去看望自己的奶奶。到了家,奶奶不在家,我和爸爸将水果放在桌上,动手帮爸爸煮起饺子来,不一会而,白花花的饺子浮出了水面,我知道这是科学中浮力原理,饺子熟了,体积膨胀,浮力增大,于是浮起来了。爸爸把饺子盛了许多碗,一字排开,两碗留给爷爷奶奶,其余的送给邻居老人家。不多久,奶奶回家了,一进门就闻到了香气,就知道是我们来了。吃到饺子的邻居爷爷奶奶,都来到奶奶家,跟我们唠叨唠叨家常,都夸我爸爸是个孝子,我是个孝孙女。我们都开心的聊了一个上午。
我认为发扬美德是一种提升自我人生价值的方式,也是塑造人的基本素养的形式。我向老人尽孝,付出的只有一份心,收获的却是老人的全部。于是我明白了:美德其实就在我们的身边。一次帮同学拿衣服,一次帮助妈妈洗脚,一次,一次,都是美德的具体体现。在家里孝敬父母老人,在学校团结同学,尊敬老师,在这些看似简单的事情中,都能折射出我们的身上是否有美德基因。
美德之所以称之为美德,是因为它是一个真理,一种内在的美。
篇16:书香三晋征文2000字
全文共 1861 字
+ 加入清单书,因为有其书香,我才去品读;有了这品读,我才觉得这生活是充实的,而不是虚无飘渺的。不仅如此,它更温暖了我的心。
书,是你的香——充实了我的生活,温暖了我的心。
书,我永远追逐着你;书香,我对你更是永不放弃。
很多孩子在还没有出生前,似乎就与书结缘了。这个观点是我在书上看到的。快要当妈妈的人为了宝宝聪明,会博览群书。这样做,好像是把知识直接传输到胎儿的大脑中。然而,我问母亲有没有这样做过时,回答却是:没有。但我童年却与书有着一种千丝万缕的关系,剪不断,理还乱。
那年我六岁,全家刚移民来到新疆,人生地不熟,经济很拮据。当时,邻居家三个孩子都上学了,每天听到他们琅琅的读书声,我的心里都痒痒的。我就央求妈妈,想读书。当时,妈妈有点紧张,说话似乎很结巴。我不知道她是为什么。我接着又说:“你可以教我呀。”这话让母亲更慌了,碗从手中滑落。我不知道母亲为什么这样失态,我的要求,她从来都没有犹豫过,这次为什么不答应我,我不明白,也不想明白,就硬缠着母亲。最后,她停下手中的活,停了好一会,才告诉了我实情:“伟伟,我知道你看别人读书你心里难受,可咱们家现在太穷,没有书,也没有钱去买书。初来乍到,别人也不愿意给我们借书,你就忍着吧,等到你七岁时,上学就可以读书了。”我听完了,莫名其妙地哭了起来。
当时,我使劲地咬了咬牙,跑了出去,偷偷地跑去找邻居家的哥哥姐姐。他们正在一起看书学习,我不敢打扰他们,就站在门边,偷偷地看他们学习。其中一个姐姐一转头就看见我了,就问:“你想学吗?”“嗯,非常想。”我小鸡啄米似的点点头。他们就轮流教我识字。那些拼音在我眼里太奇怪了,我硬是没读会。但我不想让他们失望,就拿着书坐在小板凳上自己瞎琢磨起来。凭着记忆我很快就可以读了出来。姐姐听到后,夸我聪明,我乐得合不拢嘴。
几天以后我可以读出十几个字了,我很兴奋。在这之前,妈妈一直都不相信我可以学会认字,现在我要去告诉她这个好消息。当我跑回家时,妈妈已经出去干活了。顿时,我扫了兴,趴在床上,看到一份报纸,密密麻麻的字像小蝌蚪一样。我看着看着上瘾了,虽然不认识,但还是爱不释手,津津有味地看,后来竟趴在上面睡着了。
就这样,我每天找“小师父”识字学习。看看他们学习用的一本本厚厚的书,就像是一块块美味的糕点,我想吃,可吃不了,只有眼巴巴地盯着他们。
也许妈妈终于被我感化了,她把自己过年买衣服的钱省了下来,给我买了一本《格林童话》,我激动地抱着妈妈,拼命亲她的脸。夜晚,外面的月亮很亮,我闭上眼,满脑子都是那本书,挥之不去。我想爬起来看书,可又怕被妈妈说我浪费电。干脆拿着手电筒照着在被窝里翻了起来。看着那一幅幅画、一行行字,我呵呵地傻笑时,母亲已经站在我的床边了。我紧张地抬起头看着母亲,她已经是怒火冲天。我刚把书合上,她就来拿。我不给,她就抢。这样我俩你抢我拽的,我开始哭了,就是不愿给。最后一声呵斥,我才松开了手,闷着头,哭着睡着了。
从那以后,我一遍又一遍地看那本我唯一的书,从不厌烦。爸爸说我跟书有缘,叫我好好学习,我用力地点点头。我知道父母都没有文化,他们想让我多学点知识,将来可以改变“面朝黄土背朝天”的命运。
后来我上了小学,课本我都看完了,还不知足,吵着向妈妈要书。我顶嘴,我不吃饭,我耍小性子,能使的招都被我用上了。最后妈妈为我东奔西跑地为我借了不少书。我是如鱼得水,快乐地遨游其中,这一路走来,我不曾感到寂寞。
进入中学,语文老师见我这般爱读书,就主动借给我许多经典名着、杂志。寒来暑往,四季更替,一本本书静静地走过我生命的每一天。当我用文字叩响心灵的时候,一切尘世的烦恼都会被抛到九霄云外。在书香世界里,我听到花开的声音,触摸到岁月的痕迹,感悟到了生命的轮回。我可以穿越时空和古人邂逅,可以面对面和先哲交流,可以毫无障碍地和未来对话。过去、现实和未来似乎就是在我手指翻动处。
现在,我正面临中考,学习气氛紧张而又压抑。学习之余,我依旧在领略书籍的瑰丽。有句话说:“阅读改变人生”,确实如此。在不断地在咬文嚼字中,我汲取着文字带给心灵的营养精华,时不时也煲出一剂“心灵鸡汤”,滋补自己那颗永不停辍、始终处于生长状态的心灵,让天资愚钝的我从容地去面对学习中的挫折、失败。它教我做命运的主宰者,坚守做人的原则,懂得了爱的真谛,拓宽了我的视野,滋养了我贫瘠的求学之梦,让我从容不迫地应对考试。每天我的脊梁挺得笔直笔直,总觉得有一种强烈的、厚重的生命底蕴在支撑着我。
书是读不完的,但书会改变我一生的命运,我坚信。书是我最真挚最无私的朋友,它将永远伴我一生。
篇17:品味书香作文
全文共 627 字
+ 加入清单阅读是冬日里的一缕阳光,能使冰冷的心灵倍感温暖;阅读是飘荡在夜空里的一首歌谣,能使孤寂的心灵倍感欣慰;阅读是沙漠里的一片绿洲,能使濒临绝望的心灵充满生的希望。
“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”淡淡的树影,隔着轻帘,若隐若现。“碧玉小家女,来嫁汝南王。莲花乱脸色,荷花杂衣香。”江南水乡,绕过长桥,浅笑顾盼。“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。”一袭长袍,残阳余晖,孑然一人!
犹记得晦涩难懂的《诗经》,在臂弯里浅唱低吟;犹记得详实的《史记》,千百年独成一家之言;作文犹记得浪漫抒情的《离骚》,在氤氲书香中,传唱千年!
读书当如此,在深阅读中,永远都能感知文化的魅力,永远都忘不了古人隔着千年时空传来的阵阵书香。唯有深阅读,才能带来心灵的涤荡。
从小时候第一次接触文字开始,书籍便与我如影随形。很小的时候,我读《唐诗三百首》,于是和王之涣一起登上鹳雀楼,欣喜地吟诵:“欲穷千里目,更上一层楼。”与杜甫一起悲伤地感慨:“飘飘何所似,天地一沙鸥。”或是听他温柔的低语:“随风潜入夜,润物细无声。”再大一点的时候,我就读长短不一的散文,于是便记住了冰心那温柔的文字,记住了张晓风怀乡的作品。
一本好书,一杯清茶,一张睡椅,几束午后的阳光,安静地度过一个下午。我喜欢读书,喜欢书中忧郁的书香,喜欢书中轻快的旋侓,喜欢书如一把有灵性的钥匙,为我打开知识之门,让我在书海里畅快地遨游,同样喜欢书如一位老者一样,为我排忧解难,让我沐浴在阳光下,让我看清大千世界,让我自由地飞翔。
篇18:书香节的三八妇女系列征文
全文共 1996 字
+ 加入清单小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你……”喜欢这首歌,是因为这感人的歌词中饱含着我的梦想――从小我就立志当一名光荣的人民教师。带着这样的梦想,我报考了武穴师范院校,之后便如愿踏上了教育事业的征程。将近十六年的教育生涯,我快乐过,失落过,徘徊过,犹豫过……人们常说,人生的价值体现在积淀之中,只有在“时空”之间找出自己正确的坐标,才能领略人生的真正乐趣。从古至今,有很多人用许多优美的语言来赞扬教师的职业,如:“教师是太阳底下最光辉的职业。”“教师是人类灵魂的工程师。”“老师就像蜡烛,照亮别人,燃烧自己。”也有很多人以为教师是一个简单的工作,无非就是上课、批改作业,没什么技术含量。如此认识教师职业,只能说是无知无畏。
其实,只有真正踏入这个行业的人才能理解老师的苦与累,理解这个行业的博大与精深。才知道在科学技术突飞猛进的今天,即便是老师三天不读新书就会落后于形势,甚至落后于你所教育的孩子。 曾经有很多朋友问我:你整天和孩子们在一起,做着机械性的工作,做一名普通的老师,你觉得自己幸福吗?我总是微笑着告诉他们:我很幸福。是呀,什么是幸福呢?漂亮的外表?超人的智慧?大量的财富?还有许许多多。说实在的,这些我都不具备,我所拥有的只是不断从书本中吸取营养,然后用这营养去栽培花朵,并由此获得成功的喜悦与幸福的微笑。 传统的教育观念认为,有错必改是学生的行为,而不是教师的行为。对这一说法,我却不能苟同。我认为,不管是教师,还是学生,只要是犯错,都应该及时去改正,这样才能收到意想不到的教育效果。教师对学生进行教育,自教也特别重要。教师的一言一行都处在学生的观察和监督下,教师以身作则的行为和公正无私,诚实坦白的品质以及实事求是的态度,能使学生受到潜移默化的影响,对学生的心理成长十分重要。 我班曾经有一位学生,父母均在外打工,他跟着年迈的祖父母生活,家中无人管束。
他头脑很聪明,但上课从不认真听讲,作业也从来不做,加上家长对其不够重视,考试成绩从未突破个位数。该学生平时不注意个人卫生,我对他也就没有好感,言语之中有时不免表现出对该学生的排斥情绪。我的举动班级学生似乎有所觉察,很多同学不和他玩,歧视他,更有甚者会打他。他在班级里的表现更恶劣了。我发现了这一情况,深感自己的言行过激了。 我利用班队课开了一节“知错,认错,改错”的主题班会。一开始,我先诚恳地向那位学生道歉,并当场向全班同学做了自我批评。孩子们被我的举动所折服,也纷纷发言,检讨自己平时的错误,并当众和那位同学握手言好。班会开得十分成功,收到了意想不到的效果。最后,我作了总结:“同学们,人无完人,谁都会有错。知错,认错是一种美德,改错更是求上进的表现。我们要勇于改正自己的错误。”从那以后,我主动关心、帮助那位学生,班里同学也都和他一起玩,帮助他。他感受到了集体的温暖,表现比以前好多了。从毕业那天迈出师院的大门,再到跨入一所真正意义上的学校,我的人生之路并没有因此而停滞不前,相反,我的人生才刚刚扬帆起航。
在读完《做一个幸福的教师》这本书后,有位老师在读后感中写到:我们曾经为研究如何上好一堂公开课备课到深夜,我们曾经挑灯批阅孩子们一篇篇稚嫩却又充满童趣的作文,我们曾经为提高课堂效率制作课件遇到了难题而苦恼,我们曾经为一个教学上的小问题争得面红耳赤……这一切,我几乎都经历过。沿用当下一句比较时尚的话叫做“痛并快乐着”。也许十年、二十年、三十年……当我们慢慢老去,静下心来,沉醉往事的时候,这一切都将变成温馨而幸福的回忆。而在从事教学与教育孩子的的过程中;在自己钻研教材备课与上课中;在和同事们一起集体备课的过程中;在数次听与被听的教研活动中,我的心灵一次又一次受到震撼,我的知识也在不断得到充实。近年来,我的专业水平不断得到加强和提升。我的多篇教学论文、教学设计与教学随笔在省市县级的评比中获奖。我在参加校级授课比赛中多次获奖。播种的过程是辛苦的,可收获的结果却是幸福的。我也由懵懂的小女孩成长为一个为人师表的教育工作者,这难道不是我人生的一种莫大的幸福吗? 人们常说“铁打的营盘流水的兵”,但对于义务教师来讲却可以理解为“铁打的学校流水的学生”。
在这年复一年的“送往迎来”中,我们送走了一届届毕业生,又迎来了一批批新学子。对于学校这个大家庭来说,它为学生取得的成绩而感到光荣,而学生也会因为在学校里健康成长而感到骄傲! 我为所有学生的健康成长而高兴,也为自己在教学上的专业取得进步感到欣慰,我更为学校的发展壮大感到自豪。如果将这三种滋味儿融合到一起,那就是幸福。教师是普通人,但我们从事的事业是不平凡的,我立志做一辈子教师,做一个幸福的教师,以无悔于我的人生,无悔于我的青春。我很幸福,因为我是一名教师。
篇19:书香燕京征文
全文共 842 字
+ 加入清单地球是我们的母亲,人类的妈妈。在昨晚的的梦里,我梦见这样的一件事情。下面我来讲给大家。
在宇宙中,有太阳公公和月亮婆婆还有金星,水星,火星……当然还有我们的地球妈妈。太阳公公和月亮婆婆对地球妈妈妈妈说:“地球妹妹,你看看你天天有这么多的人类陪你玩多好啊,再看看我们,一个人类也没有。”地球妈妈说:“你们不知道我的苦衷啊!近年来,由于人类不懂得珍惜,我变得变得不再美丽:大气污染,水变浑浊,大面积的森林被砍伐……地球妈妈边说边在流泪。”太阳公公说:“哎,人类太不懂得珍惜了。”
现在为挽救这种局面,越来越多的地球儿女加入到“节能减排,低碳生活”的队伍中来。当然,我和我的家人也不例外。
现在是2014年,如果你要问2014年最流行流行什么,我回答绝不是什么名牌的衣服,不是遥控汽车,不是洋娃娃,而是“光盘行动”。虽然国家提出要实行“光盘行动”,可我们当中又有几个人明白它的真正含义呢?为此,我和爸爸专门上网查了有关“光盘行动”的资料:“光盘行动”,指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。没错,这就是“光盘行动”,既然我们已经了解了“光盘行动”,又为何不做到呢?记得有一次去饭店吃饭,我看见一对叔叔阿姨点了一桌菜,可直到他们离开,这对叔叔阿姨的菜根本没动几口,还不打包,一个服务员姐姐收拾桌子的时候,生气地说道:“这些人怎么这么浪费!不知道要节约粮食吗?”我认为这个姐姐说的很对,既然都点了那么多的菜,为什么不吃完呢,如果已开始就按自己的饭量点菜,那就不会浪费食物了。有些人认为打包很丢面子,但我就不这么认为,在我看来这并没有什么,我觉得吃不完打包才是正确,这叫节约。只有节约才能保护地球妈妈。我们要做一些力所能及的的事,比如说:用淘米水浇花,用洗衣水冲马桶,少看电视,少玩电子产品……
我们人类只有一个地球妈妈,没有第二个,只要我们啃用心节约。一定可以保护我们的家园。既然如此,我们为什么不去爱护她呢?来吧,让我们一起行动起来,保护我们的地球妈妈!保护我们的家园。