梅花的作画方法经典20篇

那阳春的二月，正值梅花盛开的好时节，就在这个周六，我便来到了九峰山，来好好地领略了一番梅花那奇丽的外表和它那扑鼻的清香。

进入景区不久，我们便来到了“梅园”。

进入梅园，映入眼帘的便是那美丽的花朵了，一股淡淡的芳香也涌进了鼻子。

首先是一株红梅了，只见它火红火红的，远远望去就像一团燃烧的火焰，仿佛在告诉我们，做为一个中国人，一定要坚强，千万不要软弱，更不许动摇！

我正沉浸在红梅的美丽之中，突然，一股清香从我的身后袭来，我一回头，看见了一株白梅。

只见它白若桃花，就像一团白雪。与刚才那宛若火焰的红梅形成了鲜明的对比。我上前，俯下头，仔细闻了闻，嘿，那股清香竟不是来源于这株白梅！

我细心寻着香味。来到了不远处的一株腊梅下，那沁人心脾的清香原来是它散发出来的！

只见它那黄色的玲珑剔透的花朵儿，昂立在枝头，是那样的坚强！它的花朵儿，散发出迷人的芳香，太好闻了，它仿佛可以使我们忘却一切烦恼，放飞心情。

走着走着，我便来到了“梅园”的上方，低头一看：哇，好美啊！梅花五颜六色，有黄色、红色、粉红色……像一位位舞蹈演员，婀娜地跳着舞蹈。

啊！九峰山，梅花们的舞台！

有人说：“好习惯要从小养成.”“从小就有好习惯,这是成功的第一步.”是啊,好习惯对我们的人生十分重要.

五年来的学习也使我养成了不少习惯.下面我就和同学一起交流一下,探讨探讨,共同进步,一起提高.我认为要想成绩好,就要做到：

一、做好预习和复习.在上课以前应先做好预习,这样你就容易听懂老师上课的内容.课后及时复习,巩固课堂上学习到的知识,可以加深印象,记得更牢.

二、做到认真听讲.上课时应该认真听老师讲课,对老师提出的问题开动脑筋,积极思考,举手发言.

三、做到精做习题.针对自己的弱项,有选择的做习题,要做到会选、能做、精练.

四、做到不懂就问.在预习时、上课时、复习时、遇到不懂的地方就要问.可以问老师,问爸爸妈妈,也可以向字典、书本请教.如果你不懂不问,不懂的地方就越来越多,学习上的困难就越来越大.

五、多看书,多积累好词、好句.写出好作文不仅要有好材料,而且要学会运用好词语,那就需要积累好词好句.准备一本笔记本,把好的词句记在本子上,有空的时候翻翻,随时记在脑子里,到作文时就能灵活运用.

俗话说：“千里之行始于足下.”是啊,人生的旅途还很漫长,学习的道路更为坚难.如果你想攀登知识的高峰,那么就请从养成好习惯开始吧!让好习惯永远伴我们同行点评：制订并明确学习上的目标,以此来激励自己,提高了学习的自觉性和主动性,并以兴趣激活学生学习的乐趣,良好的学习习惯将为你勇攀知识高峰而助一臂之力.

“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。”梅，多少诗人曾因它下笔成诗。多少人赞扬它不屈的精神？小区里的梅花树，美丽至极。

“闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。”快到春天了吗？那拨蕊怒放的梅在寒冷的气候下绽放着，它们告知了答案。小区中的梅花树虽然不多，可如果你细细观察一棵梅花树，也能被带入一片梅花的世界。

红，梅红的它是鲜艳的。五瓣的，花瓣儿一片片地挨在一起，浓浓的梅花，瓣儿一层一层地叠加在一起。从浅到深，从浓到淡，不同的方向，它们花枝招展地绽放着，自然地伸出了星星点点的花粉与花蕊。半透明的色泽让后面叠加的花瓣很有层次感。美而艳的瓣儿圆圆的，看上去软嫩嫩的。像调皮的冬弟弟打翻了一瓶红色的墨，让这样的冬日将士有了艳红的美感，好一番奇特的色彩。

粉，粉红的它是清雅的。粉色的瓣儿轻轻挨着，清淡清淡的颜色尖头有些清淡的透明白，上面有一些轻轻点点的梅红的斑点，更加突出魅力。单层的、双层的，像美丽的笑红脸的害羞姑娘，十分优雅地绽放开来，有些粉红的花骨朵还含苞待放地合拢着微红的透明粉花苞。像调皮的冬弟弟打翻了一瓶粉色的墨，让这样的可爱姑娘有了清淡的美感，好一番奇特的色彩。

白，淡白的它是纯净的。白而自然到透明的瓣儿层叠交加着，纯洁、清净，它飘散着淡淡的清香，带来一片纯净，那是最纯洁、善良的美，点缀着闪亮晶莹的花粉，纯洁无瑕的白色是最纯的、最美的，来自打动心灵般的纯洁，一朵朵的在树上绽放，如水晶般亮眼、如雪花般白。像调皮的冬弟弟打翻了一瓶白色的墨，让这样的花之使者有了清淡的美感，好一番奇特的色彩。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”诗人们赞美梅花不仅是因为外表上的美，更是因为它不屈的精神。梅花不畏风雪、迎难而上，在寒风中依旧争奇斗艳，它的精神更值得敬佩。

“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”梅花带来的，不仅是美丽的外表，更是最美的精神。小区中的三棵梅花树，足以将你带入一片梅花的世界。

一、与鹿群失散

在非洲茫茫的一望无边的大草原上，一群马不停蹄的脚步声在草原上显得格外突出、震耳。又是一年一次的动物大迁徙——非洲鹿群的迁徙！

他们在大草原上走着，但只是朝着一个方向走，似乎永远不会拐一个弯。在鹿群中，母鹿占多数。每一只母鹿身边都围绕着几只小鹿崽，生怕母鹿会离开他们而远去。

在鹿群中有一位最年轻的母鹿，她走在鹿群的最后面。这只母鹿名叫“空曌”，全身赤红的毛发在鹿群中极为显眼。她带着两只乳臭未干小鹿参加了这次大迁徙，而没有孩子的父亲。空曌每次想起来，都禁不住大哭一场。

那是一个初夏的时候，空曌刚产完小鹿，累的疲惫不堪，在山坡上歇着。鹿爸爸去周围巡视着，看看是否有食肉动物在附近。

太阳渐渐下沉，直至夕阳抚摸着西山的时候，鹿群就在一片树林中休息，好准备明天继续迁徙。大家都在附近寻找食物，没向远处走。空曌也带着他的孩子去林中觅食，好填饱饥饿的肚子。这时，正值盛秋，树叶大部分都凋落了，只剩一些空树枝与杂草。食物并不好找！空曌带着她的孩子走了许久也没找到一颗果实——应该都被松鼠藏起来了吧！他们继续往丛林深处去找，希望能有一些被动物遗弃的果实。他们越走越远，没找到任何能吃的东西。空曌与他的孩子们饿极了，不禁昏倒在树旁，空曌感觉视线越来越模糊了，晃晃悠悠的……

空曌醒来时，额头已经冒出几丝虚汗，在加上没吃东西——她累极了！空曌低头看了看她的孩子，又向远处望了望，空曌知道，一个悲惨的事实已经降临到它们身上——与鹿群失散了！空曌知道，再追赶也来不及了，她已经昏迷三天了，才醒来。鹿群早走远了！为今之计是赶快填饱肚子，准备抵御隆冬的来临。可是，究竟哪儿有吃的呢？

她朝地下深情地看了看她的孩子——两个孩子没有了呼吸，冰冷的身体透露出死亡的宁静——它们才出生没多久！空曌眼睛里淌出眼泪，空曌用右前蹄抹了抹眼角的泪，并张开嘴，咬向她那亲爱的孩子，一点一点的撕咬着。对于草食动物者来说并不是好吃，甚至非常恶心，何况是一位母鹿在吃着自己的孩子！——空曌为了在隆冬之前存活下去，不惜吃掉自己的孩子——因为他们已经死了。空曌每撕咬着一口，总是眼里淌着泪水，从她的脸庞流过。谁也说不清这是为什么，这，只有空曌才能知道，因为她是位有思想的母鹿！

两个孩子被吃的只剩骨头和一片渗入骨髓的冰冷的泪。空曌对着天空长鸣了一声，并用土埋掉了两个孩子的遗骨。并围绕被埋的遗骨绕了三圈，便向远处慢慢奔去——去找一座山洞，一座足够抵御严寒的温暖的山洞。

二、北风唤起孩子的思绪

母鹿奔来跑去，总算找到一个低矮的山洞。这个山洞周围是一片荒芜，高山围绕，有时碰到下雨天还会有泥石流，而这个山洞正好对着山下的边缘，是泥石流的必经之地，空曌何尝不知道！为了在隆冬存活下去，她，没有其它办法了！山洞内有几堆干枯的野草——看来其它动物在这儿住过！有这几堆枯草更是在隆冬保暖的特殊物件——对于动物来说，一只母鹿是最需要这种枯草了，何况，这儿有一大堆保暖的枯草。空曌笑了，但她没有忘掉她的孩子、丈夫，是为她死的，所以空曌笑，也不是最开心的笑，而是悲伤过后的沉寂……

空曌在这里暂时住下了，为了保暖，空曌把一堆堆枯草都围在自己身上。空曌感觉暖洋洋的，便安心舒适的睡了。

第二天，清晨。北风在洞外呼啸，空曌被早早的惊醒了。寒风逼得空曌瑟瑟发抖，她原本要去找食物的，可是，北风这样大，怎么去寻找食物呢？空曌看了一眼枯草，便毫不犹豫的吃了起来——因为她的孩子与丈夫，已经让他懂得了：无论如何都一定要活下去！

空曌表情此起彼伏，就像翻动的油锅——干枯的草已经让空曌的嘴里变的苦涩，牙齿也很难嚼动那些草。但空曌还是一点一点的吃着，就是为了一个坚定的信念——活下去！

北风夹杂着雪花，空曌知道，冬天，来了！

空曌把头缓缓伸向洞外，她望见山上、荒野上，是一块块的雪毯铺在了，山顶、平原。洞的边上也是有一层一层的雪。空曌就慢慢走出洞，顶着风雪，把洞附近的雪都堆在洞口前半米处，围绕着洞口——好让北风吹不着她。

空曌全身冻得发红，腿上都是她赶雪的时候，留下的雪。空曌赶紧钻回洞里，看了看吃剩的枯草，就毫不犹豫的把枯草盖在了自己身上。空曌腿上的雪渐渐融化了，形成了一滴滴水，在她的.腿上流动着。这使空照感到清凉，精神顿时提起来许多。

北风渐渐停了，只剩白雪还铺在地面上。空曌懒洋洋的，似乎她有点不爱动弹。空曌悠然的做着梦，似乎再也不想移开洞前的那些雪，就让那一堆雪继续在洞口停留。

太阳渐渐冲出了云端，在空中高高的挂着。空曌看见了太阳，知道天气好转了起来。便不再懒洋洋的趴在洞里，而是打算去看一看：埋她两个孩子遗骨的地方。

空曌刚一出洞，就被高高挂在云端的太阳给温暖了。她沿着树木向前寻找着。空曌发现：这里的雪越来越浅，原来都是挂在树上了！

空曌总算找到了，孩子埋遗骨的地方。这儿已经被雪覆盖的看不清了，空曌用蹄子使劲刮去埋上面的雪，才知道，她两个孩子埋遗骨地方的上面，结了一层层厚厚冰。空曌扭了扭脖子，就使劲撞向冰片。只听“啪”的一声，空曌的头流血了，冰也碎了。但是空曌并不哭，而是笑了。她用前蹄轻轻抚摸着埋孩子的那一片土地，并在上面用土堆了一个小土坡，用来纪念逝去的两个孩子。

三、雪崩

空曌看完两个孩子之后，没立即回山洞，而是加紧了步伐，急匆匆跑向山洞旁的高大雄伟山峰上。她想在山顶上看一看这片土地究竟是什么有多大，是什么样子。

想要去到山顶，难啊！空曌每走一步，就被雪滑了下来。她拼命地往山上跑，雪就拼命的往山下滑。空曌不论雪怎样往下滑，她都往山顶上冲。

空曌费了九牛二虎之力，才总算用四只蹄子冲上了山顶。她对着天空怒吼了一声，用这怒吼，来表达空曌内心胜利的激动心情。再往后看：半山腰上的雪都滚到山脚下了。

空曌全身上下都是汗水，也许是因为跑上山顶太累了。

空曌低头朝下俯瞰着这个山林的一草一木，才感觉到她在这个世界中是极其渺小的。渺小的几乎看不清身影、听不见声音。

空曌逐渐仰起头，使劲提了提前蹄，用尽平生气力，长啸了一声“喔~~喔~~”。空曌刚吼完，就突然响起了隆隆声。空曌听到这种隆隆声，极为害怕。空曌因为害怕，就跑向山下。空曌刚一跑下山，一大堆雪球就蜂拥而至，雪球涌向了空曌。空曌迷迷糊糊的被这些雪球带走了——一场大雪崩！

空曌被这场大雪崩，带到了一块辽阔平原，一片覆盖着厚厚的大雪的平原。空曌的前蹄、后腿，包括身上都因为这次雪崩，而划破了皮，流了鲜血。

空曌用还卷着雪的舌头，舔了舔她身上的伤痕。作为鹿群中最聪明的母鹿，空曌不知道这一次为什么会雪崩。也许空曌不会知道——声音太大了，就会引起雪山崩塌，也就是雪崩。

空曌正要回去的时候，才发现一件悲惨事：因为被雪覆盖，没路了！这时，空曌身边只有一大片雪，四周都是雪，路呢？

空曌愈来愈惊慌失措，她再也找不到，找不到回洞里的路了！怎么办！怎么办！空曌吓出一身冷汗。

就在她要放弃的时候，一句沙哑的声音的话给了她向前的力量：“空曌，千万不要害怕、惊慌。向着太阳的方向前进走，你会走出去的！会走到一个和平、快乐的世界！”

空曌回复：“你，你谁啊！你在哪？我怎么看不见你啊？”

空曌一问再问再，也没有回音了。为今之计，是要赌一把了！空曌就按那个沙哑的声音说的，朝着太阳走！

空曌猛地抖了抖身上、腿上、脸上的雪，便朝着太阳的方向出发了。

空曌不知道那一边究竟是什么地方！但是，空曌的直觉告诉她：一定听那个沙哑声音的人的话，向着太阳走，绝不不回头！

现在正值下午的时候，太阳就在西山那头，也就是说空曌要往西面去，她会去到一个神神秘秘的地方……

四、神秘境界的面容

空曌走了许久，才看见几座山，山下又有几座山洞。在空曌面前，有一位年轻的雄性梅花鹿，在那里毕恭毕敬迎接着一位神秘客人——空曌！

这只雄性梅花鹿全身都是金粉覆盖，眼中透出凝重的华贵气势。他叫“承庆”

承庆对空曌说：“您好，女士，请跟我来。”

“哦……好……好的……”空曌显然对这潇洒的男子迷住了。迷得都神魂颠倒、语无伦次。

承庆带着空曌去到了一个山上。那个山是平顶的，上面精致的搭建了一座座有龙纹雕刻的房子。承庆对里面说：“殿主，人带到了。”

突然迎面走出来一个高大俊俏的男子，空曌傻眼了——他竟然是人类！

“你好啊，空曌！”这个男子说话有些沙哑，和在雪地里引导他的声音里一模一样。

“你是人类！是你在雪地里引导的我吗？”空曌满脸疑惑。

男子回复母鹿：“是的，母鹿空曌！”

“你知道我的名字！”

“没有我不知道的事物，空曌！”男子慢慢地坐在石凳上，喝着刚采摘的茶叶。

“你找我来干什么？”

“我不干什么，只是看你可怜，将你救出茫茫雪地中罢了。”

“不，不会的。你还有别的目的。是不是！”

“真不愧为最聪明的母鹿啊！”男子说着“我救你出来的确是有别的目的。”

“什么目的，快说！”

“你会不会有礼貌一点啊！野鹿”看男子的气势灼灼逼人，空曌就有礼貌起来，而不是针尖对麦芒，那样对她也不会有什么好处。

“那么！请问！你救我出来，有什么目的”

“目的很简单，只是让你在这住下而已。”说着，男子笑了。

“恐怕，不止让我在这住下，那么简单吧？”母鹿说着，眼神略带一点讽刺别人的气息。没错，就是要讽刺一下这个狗眼看人低的家伙——一个极其高傲的人类。

“确实，不光只是让你在这住下而已。而是要为我做一辈子的苦力！”男子瞥了他一眼，放下他的茶“怎样，就是这个目的！”

“你……为什么要抓我来做苦力！”

“因为我救了你！”

“难道救了我，我就要给你做苦力吗？”

“对啊，是的，难道你是要在冰天雪地里冻死、饿死吗？”

“我……”说到这里，空曌无语了。因为不管怎样，他都无法逃出这里。

“你的洞在那里。”说着，他指了指前面山下的山洞。

“明天，你就去跟它们一起去采摘茶叶。我告诉你茶叶是什么样子。”他拿起了一片茶叶“看，就是这个样子”

空曌当然知道茶叶是什么样子，但是：冬天产茶叶，也太不可思议了。

“快回你的山洞里去吧，把你的山洞打理好！”说着他摆了摆手！

空曌渐渐走到洞里，是一堆棉花，和一些嫩绿的树叶。空曌迷茫了——冬天怎么可能会有嫩绿的树叶？为什么林子里，一片叶子都没有？这使空曌愈来愈迷茫了，这，究竟是个什么地方？

五、与季节不同秘密花园

第二天清晨，空曌早早的起了床，出了洞，准备去采摘茶叶。

各种鹿在洞外排成了一行，每个人都分了一个夹子。把另一个头夹在蹄子上，夹子的另一个头用来采摘茶叶。空曌戴上了那个夹子，感觉犹如针扎一样，狠狠的扎在腿上。空曌疼极了，但又不能喊出来——因为那个男子在看着她。

一行鹿，排队走进了一个广阔的大花园。刚一拥开，空曌就被眼前的景物震惊了——花园里蝴蝶飞舞、鲜花盛开，一片绿意盎然的景象。可，可是，这，毕竟是冬天啊！在冬天创造出这样的景象，绝不是平常人能弄出来的！

空曌跨进大门，感觉一股暖洋洋的气息，涌到了自己身上。她闻到了花的香味，是一种扑鼻的香、一种诱人的香~就如香甜的奶茶，丝滑、柔顺。空曌惊讶于这种境界了！

一只老年麋鹿带着鹿队走向一片茶叶田。这个茶叶田四四方方非常规整。完完全全不像平平常常的茶叶田。空曌大胆的咬下一片茶叶，放在嘴里，慢慢嚼动着。这，绝对不是普普通通的茶叶田。原来，空曌尝到了茶叶的味道——不是苦的，而是甜甜酸酸的一种味觉！——普通的茶叶，绝对不是这个味道。空曌想着，觉得这个地方越来越扑朔迷离，这，到底是什么地方啊？

空曌慢慢走进茶叶田，用夹子缓缓地夹向一片片茶叶，最后将它们都放到箩筐里，送到那个男人那面去。

空曌剪了一筐又一筐，剪茶叶的这些鹿中，就数空曌剪得多。承庆见到空曌剪了这么多，就劝她：“你剪了这么多，你不累吗，歇息会吧！”

阳春三月，一个姹紫嫣红的季节，澄黄的迎春花，纯洁无瑕的百合，奋发醉人的玫瑰，亭亭玉立的郁金香，唯独不见梅花的身影。

一眨眼的时间，冬天就到了。这时梅花就出来了。梅花有纯白的，有大红的，有粉红的，还有墨红的。他们有着五片柔软的花瓣和紫红的花蕊。我最喜欢的就是白色的梅花。你看，他们身穿雪白的外套，他们是多么的纯洁，多么的美丽!

梅花像一个个士兵，矗立在刺骨的寒风里，他们却有着一股傲气，因为他们不怕风雪的折磨。我们也要像梅花学习，当遇到困难的时候，一定要勇往直前，这样什么困难也难不倒我们了!

梅花满天下，越冷越开花。梅花的坚韧象征着我们，巍峨的大中华。梅花，冰雪风雨都不怕。

我爱梅花!

“墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”在寒冷的冬天，寒风凛冽，雪花飘舞，大地冰封。似乎所有植物都失去了生机。不过，你错了，此时正是寒梅怒放的时节。

梅花的花瓣不大，香气也很谈，豪不引人注目，她却用自己独特的方法默默地释放着自己。我喜欢梅花，不仅仅是她的外表，也不仅仅是她的清香，更喜欢的是她的品格。她不与百花争艳，却傲寒斗雪，给冬天以活力。这种品格不正是我们所必需的吗，都说我们是温室的花朵，弱不禁风，可我要对爸爸妈妈们说，不是我们弱不禁风，是你们的爱，关心，一点也不让我们经历风雨，我们才成为现在这样，不是有这样的歌词吗。“不经历风雨怎么见彩虹。”

爸爸妈妈，你们常常说将来的竞争是多么的激烈，我们应该努力学习。可你们也得放心让我们去经历一些事情，我相信我们能做得更好。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

我喜欢梅花的品格，更喜欢她奔放的活力。

1、想要快速准确的判定说明方法，只要熟练掌握各种说明方法在文章中存在的形式即可。常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用（引资料）。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多，在这里就不多赘述。

2、分析说明方法作用的答题模式。

列数字：本句使用了列数字的说明方法，科学、具体、准确地说明了…的…的…特征（或…事理）。

举例子：本句使用了举例子的说明方法，具体、有力地说明了…的…的…特征（或…事理）。

下定义：本句使用了下定义的说明方法，科学准确地说明了…的含义。

打比方：本句使用了打比方的说明方法，把什么比作什么，生动形象地说明了…的…的…特征（或…事理）。

分类别：本句使用了分类别的说明方法，条理清晰地说明了…的…的…特征（或…事理）。

作比较：本句使用了作比较的说明方法，把什么和什么作比较（对比），突出（强调）了…的…的…特征（或…事理）。

画图表：本句使用了画图表的说明方法，直观形象地说明了…的…的…特征（或…事理）。

引用（引资料）：本句使用了引用的说明方法，增强了说服力。注：引用这种说明方法如果用在文章的开头，还有引出说明对象的作用。

看到感恩的字眼，我不禁会心一笑。还记得儿时我对感恩的理解与其本意真可谓大相径庭。但人总是在不断成长，在我成长过程中是爷爷打开了我的心灵之门，让我明白真正的感恩，那盛开的梅花至今还深深映在我的心里。

我的爷爷以前是解放部队的，深深尝尽了打战的艰辛。在我小的时候，爷爷就成天给我讲他的事迹。可当时我正对热播的小鲤鱼历险记感兴趣，看得极为痴迷。爷爷说的话我基本上懒得搭理，只顾小鲤鱼又新冒了险，爷爷有时讲到高潮音量特别大，我很烦，就朝他点点头，嘟囔几句：“懂了，懂了，知道了！”但恍恍惚惚地我好像隐约听到过好几次，爷爷说到爱国，感恩。我记住了音，便也没多想。

爷爷好像知道我对他的事迹不感兴趣，便好长一段时间内没有再来找我说他的事迹。我是爷爷唯一的小听众。看到爷爷没人谈心，老是呆在书房里，在书桌上看一幅画好长时间。我有些不忍心，便想找个日子假装想听爷爷的故事。

那是个午饭过后。当然，不是一般的午饭过后——是我精心挑选的日子。爷爷正在沙发上看我最讨厌的时政新闻，根本听不懂的大人说话。没办法，为了讨好爷爷，我选了一个最靠近爷爷的位置坐下。我漫不经心地看着屏幕，不经意间却听到了熟悉的字眼——爱国感恩。咦？我看了下屏幕，画面上的人好像举着长长的横条，一群人一个接一个地在街上喊叫，有的甚至用石子、铁锤击打一种叫东风日产的车子。好威风啊！我暗想。便大声地对爷爷说：“爷爷长大我也那样！我也感恩祖国！”本以为与爷爷间的心结会打开，他会开心地表扬我，没想到他却皱起了眉，我更纳闷了。

你过来！爷爷向我招手，自己先走进了书房。我更纳闷了！爷爷平时不让我进他的书房哩！我被眼前的一幕惊呆了，爷爷正在展开他那副心爱的画，动作是那么地轻。我凑近一看，是一幅梅花图。画上的梅花红灿灿地，正在蓬勃地盛开着，我注意到它的花瓣朝各个方向开着，有一股说不出来的劲。爷爷的眼里顿时含满了泪水。“孩子，看这朵梅花，代表的就是我们的祖国啊！那片片鲜红就是战士们的鲜血。和平来之不易。感恩是要用心去领会，是坚定的信念信仰，而不是盲目的行动啊。”我用小指头轻轻地摸了一下那梅花。它好像在向我微笑，它开得是那么地鲜艳，在背后却也承受了很多。我看着那一抹红，好像懂了什么。望向爷爷，这一次他欣慰地点了头。

在以后的日子里，我慢慢长大。也认识了感恩的字形，底下是心字底。所以要用心去感恩。是从“小”一点一滴，是从“小”小小的信念。我也明白盲目地爱国排外是不正确的。我从一步步学会感恩中国，最基本地做到升国旗认真、严肃，那鲜红的国旗，不也是那盛开的梅花吗？

学会感恩，是用心从小感恩。我想，你我都可以找到心底那朵盛开的梅花。那朵心中爱国的花儿。

以色列是一个小国，但它却以其明确的教育与科技立国策略，不断增强自己的竞争力，以持续发展的经济和成功的高科技产业，跻哨世界20个最发达国家之列。

以色列建国之初，只有8%的可耕土地，工业几是零，而40多年后的今天，以色列工业等方面却拥有大批高技产业。40多年垃以色列人口增长了7倍多，其人均国民生产总值也从1950年的1

710美元增至超过11 000美元。这种发展的奇迹，正得益于以色列高度重视教育

高度重视教育

以色列教育长说，以色列教育体制是一个火车头，它为人们创造一个平等竞争的机会。在这种教育制下不断培养出来的大批高质量人才，对耀列经济的持续发展及科技进步起到了至关重要的作用。

以色列是一个小国，几乎没有任何自然资源，因此只有重视开发人力资源，才能保证国家的持续发展。这观念在以色列深入人心。犹太人历来有重教传统，教育子女则为其一生必须履行谍大义务的第一项。他们把教育视为以色列社会的一种基本财富以及开创未来的关键。以色列建国之初首先制定的一部法律就是《义务教育法》，规定5至16岁的孩子必须接受义务教育，并且到18岁均为免费教育。

几十年来，以色列的教育经费一直稳定在很高的比例，从未有经费不足的窘迫。而本届政府更不断削减其他开支，加大教育投入。过去三年，教育经费增加了50%，已占国内生产总值的8.5%。其中一半用于提高教师工资，另外很大一部分则用于实施一项名为“明天：1998”的五钠学教育计划。这一计划旨在使儿童从幼儿园开始接受科学教育，直到小学毕业，以提高儿童整体的科学素质。

政府在各种教育设施上不惜投入巨资。国土面积还不及北京大的以色列，全国却有大大小小100多个建筑精美的博物馆?00多家设备齐全的图书馆。以色列人想尽一切办法，把民族的历史、文化、宗教以及现代科技成果等通过大众媒和各种渠道“灌输”给每个公民。而教育则更把向学色授高层次的知识，并着重传授对国家的持续发展至关重要的科学技术技能作为明确的目标之一。

梅花，是一种不拍寒冷，不怕困难，越是最冷的天气开得花枝乱颤，散发一阵阵清香。梅花的骨气和品格更是值得我们学习！古往今来，多少中华人民折服于梅花那独特的精神，抒写出一片又一篇咏梅，赞梅的诗歌啊！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来（语文书里记载）宝剑的锋利和梅花的无比芳香都是通过了很多的磨难才得到的，一个人取得成功，必需能吃苦，锻炼。靠自己的努力来取得成功。

生活也是这样，学习语文，是一件比登天还难的事，非常令我烦躁。渴望最终还是没有放弃。学习是一回事情，而学好学精就是另外一回事了。学习不是一朝一夕就能学好，必须勤奋苦读，每天坚持不懈才能学好，学习语文也是如此。以前我那样惧怕语文，看着一个个想“火星文”的题目，我要读，背，积累还要会造句修改句子。想起来是那么的困难。可是，当我意识到学会一文语言表达能力对我如此重要，我还会有恐惧不？少玩一小时电脑，我可以积累近30个形近字，拼音。虽然付出的并不多，经过长时间积累，我却能够掌握这门语言。跟梅花相比，我真的比梅花幸福几倍，所以我们更要学梅花那种坚持不懈的精神。在学习的道路上才能越学越好，越学越进步，最终才能取得胜利……

啊！梅花的精神真令我们学习啊！

早晨，我去小河边散步。忽然，我闻到一阵清香，就循着香味走过去，原来，是一棵腊梅树。腊梅树上只有几根光秃秃的树干和几朵花，却没有绿叶。

我走近一看，腊梅花的花瓣真奇怪，不像别的花瓣那么厚实，是半透明的，上面好像涂了一层蜡，因此就叫腊梅花。腊梅花大概只有七八片花瓣，有小拇指那么大。腊梅花千姿百态：有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，向人们露出了笑脸；有的还是花骨朵儿，像一颗颗黄色的珠子；有的已经凋谢了，风一吹，花瓣在空中飞舞。那怡人的香气随风荡漾开去，使人陶醉。

腊梅花不像菊花那样婀娜多姿，没有月季那样绚丽，没有牡丹那样富贵。但她却在寒冷的冬天开放，给冬天增添生机，为人们带来惊喜。腊梅花从不追求美丽，但在我眼里，腊梅花是最美的，真可谓“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”呀！

腊梅花还有很多功效呢！有降低血糖，治咳嗽、胸闷等作用。腊梅花还可以做菜：腊梅鱼头汤、腊梅炖豆腐、梅花粥等，是人们理想的保健食品。

我喜欢腊梅花，更应该学习它不怕困难，默默奉献的精神。

梅花拥有着坚持不懈、不屈不挠的精神。在冬日里，它不畏严寒，微笑的迎接着寒冷的来临。

四岁的时候，爸爸和妈妈给我报了一个舞蹈班。大概看我学得还不错，让我去考级。前几级还比较简单。但自从五级开始老师就启动了“魔鬼训练”。整天不是练基本功，就是练组合，不是练组合就是搬腿。但有一次搬腿，让我心中想打退堂鼓了。那次搬腿的时候，老师一把抓住我的腿，往地上摁。可还没到位的时候我的小腿开始发麻、酸痛。可老师并没有把他当一回事，继续往地上摁。这时，我实在忍不住了，“哗”地一下哭了出来。搬完了，酸痛消失了，我的哭泣也停止了。

回家的路上，我看见了一簇簇梅花，不畏严寒，在冬天里绽放着。梅花的花瓣在朝阳的衬托下显得十分艳丽。那不屈不饶、坚持不懈的精神。我想：梅花不屈不饶的，在寒冬开放，我也应该学习这种坚强的品质。我下定决心要继续学习舞蹈。

如今，我已考过了北京舞蹈学院七级。我喜欢舞蹈，也喜欢梅花这种不屈不挠、坚持不懈、不畏严寒的精神。

走上楼梯，来到外婆心爱的花坛旁。看到里面种着翠绿的大白菜时，我就想起了那鲜红无比的梅花。

小时候，我最喜欢的就是冬天了。每当我来到外婆家，一阵阵芬芳扑鼻的香味随着北风飘到了我的房间。这时，我会冒着雪跑到花坛旁，欣赏梅花。梅花真红啊，红得像鲜艳的红领巾;梅花真香啊，香得仿佛在十里之外的人都能闻见;梅花真美啊，心态自如，活像在雪地里跳舞的公主。我静静的站在雪里，仿佛我也是一株迎雪傲放的梅花。

最有趣的要算摘梅花了。雪停后，外婆就会带着我来摘梅花。她常常叮嘱我说：“摘梅花呀，要花蕊和花瓣一起摘。这样，它才会开出更多的梅花。”我按外婆说的做了。我兴奋的把花上的积雪用手扫下来，但还有一些雪躲在了花瓣里就是不肯出来。我赶紧问：“外婆，这雪怎么掉到了花瓣里了怎么办?”外婆回答：“你要把树枝压下来，先让雪掉下去再摘花。”看着外婆演示了一遍，果然，雪花跳出了花朵。

一捧、两捧，我心满意足的对外婆说：“外婆，我们已经摘得够多了，我们走吧!”外婆露出了笑容：“这几枝你可以拿着玩，但是……”没等外婆说完，我已经把手里开得最鲜艳的几朵梅花花瓣摘了下来，再把它们投向天空，这一片片鲜艳的花瓣像蝴蝶一样在空中飘荡，落在雪地上，仿佛给雪地铺上了一张红色的地毯，白的雪，红的花，十分美丽。外婆把其它梅花的花瓣放到了面里。面条散发出梅花淡淡的清香。冬天有梅花的陪伴，真好。

随着年龄的增长，我背上了书包，走进了校园，开始了我的学习生涯。寒冷的冬季里，我再也没有时间上楼去看傲立寒霜的梅花。外婆还是习惯把梅花放到面里。闻着面条散发出的淡淡清香，我就会想起我曾经把梅花撒向天空，梅花在空中自由自在地飞舞……

作文教学一直是件让学生、老师头疼的事，费时费力见效慢。对多数学生来讲，写作是件难事，写好作文更不容易，久而久之便对作文产生了恐惧感，拿到作文题目后无从下手，视作文为“拦路虎”，皱眉咬笔，挤牙膏似的好不容易挤出三四百字，再挤更难了，写完之后，自己也不知所云。面对这种情况，我们应培养学生的写作兴趣，激发他们的写作欲望。那么如何激发培养学生的写作兴趣呢？

一、减少写作束缚，激发兴趣

作文教学是语文课程中最具生命个性的教学层面，新课标要求写作教学减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。

传统的作文教学很多时候都是老师给定一个题目让学生写作，学生的思维被禁锢在一个狭窄的圈子里，对教师所命的题并没有生活体验，无意识，无从下笔，抑制了他们的想象力、创造力，造成学生虚假情感的泛滥，个性才情均受到抑制，因此也失去了写作的兴趣。用统一的命题来要求学生作文有一种强摁马头去饮水的意味，学生生活离命题遥远时束手无策，就会瞎编乱造，讲空话、套话，看不到作文与生活的联系，成了无源之水、无本之木，造成无病呻吟，久而久之，他们不会把作文当作乐趣，也不会在轻松愉快之中提高写作能力。语文写作的特点之一应是题材多元化，老师给学生写作的命题多姿多彩，不框定题目，不限定题材。学生在作文时可根据实际自拟题目、自选题材，让自己的想像自由驰骋、充分发挥，写自己熟悉的人事物。

二、自由作文，张扬个性

法国哲学家叔本华说：“读书是走别人走的思想路线，而写作才是走自己的思想路线，把读书得来的知识消融掉。”我们现在提倡素质教育，它是依据人和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神、注重开发人的潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育，憎恶扼杀学生的个性，反对把他们塑造成“固定的规格”。写作教学法也是如此，僵化的、划一的东西硬要灌输，其结果必是无味。教师应欢迎学生来点争鸣，希望学生有点独到的发现，提倡建立学生有机的网络，鼓励学生闪现些“智慧”的火花。

你之所以为你，是因为你与众不同，教师应充分认可学生写作中的与众不同。

要让学生明白，文章要写出自己的个性，写出独特的立意、巧妙的结构、个性的语言。一个班级的文章不应该是“千篇一律”而应该是“百花齐放”，教师要有“兼容并蓄”的思想，给学生广阔的空间，让学生说自己想说的话，用自己爱用的方式写自己爱写的文章。所以在写作训练教学中，教师可根据学生情况“因材施教”，布置适宜的作文写作训练的内容，让学生在作文中能够畅所欲言。

自由作文，必须在自由而安全的气氛中才能进行。作文是学生的作文，要尊重孩子的经验，把孩子从大人世界的控制下解放出来，把学生的作文时间交到他们的手中，给学生充分的思考时间，有充分发表自己意见的机会，有充分展示自己个性的机会，写出个性，写出创意。要提倡自主拟题，少写命题作文，为学生提供广阔的协作空间，自由选题、自由命题、自由表达，把作文的自主权还给学生，提倡、鼓励、赞许、理解和宽容学生自由表达、个性化表达，让学生听到的、看到的、想到的和说的做的东西都能够丰富多彩，让学生自我成长，如此，个性化写作才会落到实处。

三、评讲中肯，鼓励兴趣

作文评讲中的认可，是激发学生作文兴趣的催化剂，教师对学生作文如何评价直接影响到学生对作文的兴趣。为激发学生的写作兴趣，教师在批改作文时要运用富有朝气、具有亲和力、带有创造性的语言，尽最大可能调动学生的写作积极性。“药能活人，也能杀人；水能载舟，亦能覆舟。”评语也如此，写得好能调动学生写作的积极性，激发学生的写作兴趣和热情；反之，则可能导致希望之火燃烧的激情被湮。教师要学会在这方寸之地无声润物，评语上多给鼓励，为学生作文的优点“喝彩”。

四、指导交流，融合兴趣

作文指导课上教师要组织学生围绕所写内容，通过对生活的认识或写作角度的交流，激发写作兴趣。如《“选秀”热》，针对时下很多电视台选秀、许多青少年又热衷于选秀节目的情况，我们可以以此为话题，让大家互相交流看法：为什么选秀栏目能吸引时下那么多观众？让学生各抒己见、畅所欲言。让一堂作文课变成口头作文课，师生交流、生生交流之后，打开写作思路，学生思维异常活跃，内心会产生一种自发的冲动，通过讨论、交流广泛开掘学生对生活的认识，激发写作兴趣，让学生在交流中兴趣得到碰撞、交流、融合。

每个学生都有自己正确认识生活的潜力，教师适时抓住契机，将学生对生活的认识巧妙加以引发，学生便会产生主动表达这种认识的欲望，在不自觉中把它看做一种乐事而对作文产生兴趣。课堂如果成为学生大胆发表自己的意见、见解、主张的场所，成为认真倾听别人的观点的场所，成为学生满足自己个人欲望的场所，学生在明确作文要求后，可自由讨论、互相交流，兴趣与兴趣之间便能有效融合，写作文便成为一件乐事。

诚然，培养学生的作文兴趣是一项长期、耐心细致的工作，它贯穿于中学语文教学的全过程。其中，不仅需要教师自身水平的不断提高，也需要教师深入研究学生的心理特点，更需要在课堂内外采用有效的教学方法让学生通过主观努力把作文这一项创造性很强的劳动当作一种乐趣，这样，作文教学就能用创造性的认识和方法开拓前进。

今天我们学了第六课《梅花魂》，这篇课文通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的挚爱，反映了他对祖国的眷恋之情，如梅花的忠贞不渝，表露了一位华侨老人的中国心。

在刚刚看到这篇文章时，我首先默默品味了题目，再细细欣赏全文，看完文章后，我了解到：作者的外祖父是一位华侨，他深深眷恋家乡，也十分珍爱书房的一幅墨梅图，在孙女回国之际，他把自己最心爱的墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地托付给孙女，并教育孙女要做一个像梅花一样有气节的中国人。整篇文章采用了借物喻人的方法来赞扬梅花的品格和像梅花一样有气节的中国人。

其实，每一个背井离乡的人都会思念家乡，而每一个离开家乡的人都默默流过泪。就像中国伟大诗人李白，他在二十四岁时离开故乡踏上远游的征途。在这其中李白写了不少的诗歌表达自己的思乡情怀，如《静夜思》《郢门秋怀》《春夜洛城闻笛》《太原早秋》等。还有不少人用诗歌表达自己对故乡的思念，如：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“故乡篱下菊，今日几花开。”等。这些诗句不仅表达了诗人的思乡情怀，还饱含着对故乡的思念。

《梅花魂》不仅让我思绪飞扬，还激荡着我如老华侨一样的思乡情怀与爱国之心。

每一个谢家湾小学的人心中，都盛开着一朵花。无论时光荏苒，无论世事变迁，这朵花都绽放如初。心田上的红梅花，时时刻刻满溢着温柔，满载着沉沉的爱。

母校的红梅，它的花瓣是鲜红的，犹如先烈的灵魂浸染，红颜玉立，风姿卓越！它的花蕊是鹅黄的，那是老师手上的粉笔绘出的独特风采。就连枝头的“沧桑美”都是那么独具一格，“横枝老阅岁华深”。深灰的枝干是岁月的沉淀，是风雨雷电给予的纱衣。远远望去，那花、那干交融在一起，宛若一位身着火裙的俊逸少女，站在刺骨的寒风中，不惧！不畏！晨醒的露珠，是你昨夜与寒风争斗的汗珠？还是你胜利绽放的喜悦之泪？

我喜欢母校的红梅，是因为她敢于梦想。有梦想的生命才是精彩的，没有梦想的生命便失去了格调。所以，她编织了五颜六色的梦想，酿造了林林总总的梦想。那梦，有的小巧玲珑，有的威武雄壮，有的变化无穷，有的感天动地。她把这些梦拢起来，叠起来，垒起来，打造成一个个希望。因为她说：希望，只有希望才是撑起生命的动力。为了这些希望，她在讲台上流连，她在韶华中流失，她在流光中拼搏，她在路灯下行走。

原来，母校的红梅点缀的不仅仅是怡人的风景；原来，母校的红梅熏染的不仅仅是童年的梦想；原来，母校的红梅丰厚的不仅仅是人生的底蕴；原来，母校的红梅滋养的不仅仅是爱祖国爱家乡、坚决不向困难低头的精神。母校的红梅，曾经历多少次风欺雪压？但她不停辍，不稍息，不动摇，用它热情的生命迎来了美丽的春光，用她娇丽的身躯，磨砺了神圣与庄严的灵魂，用她高贵的灵魂践行着“六年影响一生”。

红梅花大多五片花瓣。母校的红梅花，一瓣勾勒了轻声慢步、微笑问好；一瓣书写了桌面干净、椅子归位；一瓣镌刻着学习思考、博览群书；一瓣承载着文明素养、用餐礼仪；还有一瓣，是我们的小梅花课程。瓣瓣都是谢小的优良传统，瓣瓣都是自信自爱，瓣瓣都是诚信友善……每一瓣、每一朵，都是那么独特。

母校的红梅啊，我魂牵梦绕的花儿。在梦中我为您点赞。在成长路上我为您点赞。在未来的憧憬中，我还为您点赞。

校园里，玻璃亭周围种了好几棵梅花，我第一天迈进校园那天起，他们就站在那里，好像是我的朋友，陪我一起走过了三年。

梅花树并不高大，茎和我的手臂粗细差不多，并向四面八方展开生长，春夏季节叶子小小的，椭圆形的，很不起眼，深秋到了，叶子就渐渐落了，只剩下褐色的枝干。

冬天来了，北风呼呼地吹，校园里各种各样的花朵纷纷凋零，在寒风中瑟瑟发抖。这时，我却惊喜地发现：梅花开了！

起初，只有零星的几朵，凑近了闻还有阵阵幽香，粉色的花瓣，黄色的花蕊，小小的，像害羞的少女。突然，仿佛一夜之间，所有的枝头全部绽放，娇艳的花朵挨挨挤挤，好不热闹！冬雨淅沥沥的，又冷又潮，梅花却毫不畏惧，风雨中依然高昂着头，亮晶晶的雨滴好像挂在身上的钻石勋章！

“墙头数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

梅花这种坚韧、不惧风雪的品格深深吸引了我，我喜欢我的植物朋友。

漆黑的夜色笼罩大地，天空繁星点点。

我在阁楼上梳晚妆。我那花月容颜映在镜子里，我从奁中拿出一枝发簪。

那发簪是银色的，簪柄尖而利，可以防身。簪首有梅花装饰，那梅花凌霜傲雪，开得很艳。一瞬间，往事闪过眼前。

这簪子是我母亲给我的，那时候，我与母亲，父亲，一家生活得很好。可是，好景不长，母亲去世了。她临去世前把这枝簪子交给我，说，玉娥，这簪子就是娘的心，我把它给你，你要好好珍藏它。

母亲走后，父亲就像变了一个人一样，天天在外面，有时一宿都不回家。我说他两句，他还回我。真拿他没办法。半年前，他再娶，从此，我们父女俩的关系恶化了。他的再婚妻生了一个男孩，这下，又使我们父女关系进一步恶化。自从这个男孩降临，我们父女俩很少说话。他也不给我好脸色看。

我每一天都在煎熬中度过，盼望我们家能像从前一样，恢复和谐，但是，我的期盼无效，家中还是这样。

近一个月，父亲还给我说亲，是方家的公子。我根本不爱那个方公子，于是我百般推诿，不露面。父亲说，你要是不露面，不肯嫁给方公子的话，你李玉娥就不是我女儿！我听了这句话都寒心！

每到月圆之夜，我都觉得伤心。母亲去世那天，也是月圆之夜。

我站于窗前，看着月亮。月亮很冷清。我想，既然我活着受苦，那就死后做仙女，陪母亲。

我坐于妆台前，将长发挽起，戴上最好看的发簪。穿上那最漂亮的彩蝶长裙，然后，将那梅花簪的柄在手腕上一划，一道殷红。鲜血，滴到裙子上，滴到地上。我将那梅花簪插到发髻里，渐渐软下去……

自古以来，人们都十分喜爱花朵。在植物界中，有梅、兰、竹、菊这四大精英，梅花身为其一，必定深受宠爱。

周敦颐爱莲花，因为他认为莲是花中君子；陶渊明爱菊花，因为菊是花中的隐逸者；我爱梅花，因为梅花不仅外表美，它的精神也是美的。

我爱梅花，爱它的美丽外观。冬天来临，推开窗户，映入眼帘的是覆盖整个世界的皑皑白雪。定睛一看，在那墙角的缝隙中便可看见那罕见的一点红。那是梅花，缕缕西风吹过，梅花摇摇晃晃。梅花各种各样，有的含苞欲放，似一位含情脉脉的少女；有的亭亭玉立，宛如大家闺秀；还有的热情奔放，似一个大大方方的女汉子。梅花不仅美，香气也让人难以抵挡。

我爱梅花，爱它的怡人香气。在百花中，虽说桂花最厉害，但梅花也不甘示弱。闻一闻便能让人心旷神怡。梅花开时，一大群蜜蜂、蝴蝶袭来，围着那一丛梅花转来转去，有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪地允吸着花蜜。走近那丛梅花，仿佛心中的烦恼被香气全驱走了。梅花不仅香气怡人，精神更是令人赞叹。

我爱梅花，爱它的可贵精神。梅花是中华民族的精神象征。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”它不管遇到多少磨难，都不会放弃，不会低头屈服。人们都赞美它的傲雪精神，它不与别的花争奇斗艳，这是她最美的一面。学习梅花精神，传扬中华文化。

梅花外观美，香气怡人，精神可贵。我爱梅花，爱它的坚强、美丽！

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。按常理来说，梅花应是在冬天开放，但在初春时节，梅花依旧开放，好似比冬日里的梅花更加争奇斗艳……

初春的梅花，依旧开得很艳、很美。在我家楼下，也有一树梅花，淡粉色的，偶尔有露水滴在花瓣上，显得更诱人，更美丽。就算刮了大风，树干依旧直立，梅花也没有飘落；就算大雪纷飞，梅花依旧不屈不挠……

我家楼下的梅花很特殊，她见证着冬天、见证了春天、见证了一位老人……

去年十月份，便已感到了风的来临。一天下午我放学回家，一位老人坐在小区的长椅上，而且就坐在那一株梅花树下，孤独、寂寞、无人问津。我原以为老人坐在这里只是休息，但我发现，这位老人已经坐在这里很久了。一个月过去了，老人没有离开；两个月过去了，老人没有离开；三个月过去了，那棵树上的梅花都开了，老人依旧没有离开……一次偶然，下着大雪，我到楼下，发现老人还在那里，但更让我惊讶的是——老人在默默流泪。是啊，这么久，都快过年了，孤独伴随着寂寞，老人也很难过。我抬头看了一眼，梅花开了，很艳丽，雪化成水滴在花上，花上的水珠又落在地上……过年了，我认为老人应该早已回家了，当我向楼下望去时，我呆住了，老人还坐在冰冷的长椅上，雪一直在下并夹杂着嗖嗖的寒风，老人的衣服已经被雪打湿了。我急忙带上吃的，拿了把伞匆匆跑下楼去。老人依然在默默落泪，脸上的皱纹更多了，皮肤皲裂，手上已留下了疮疤。我轻轻的坐在老人身边，问道：“爷爷，你为什么不回家？”老人含着泪说：“这里就是我家，但我回不去。去年暑假，我儿子回来了，我以为他是回来孝敬我的，给我养老送终的，结果是来啃老的，逼我出去打工挣钱。”老人告诉我他刚过花甲之年，但老人看上去比同龄人可老了许多。老人还说：“我要是不如他的愿，他就把我赶出来，只能晚上他睡了我才偷偷回去，中午有时只吃一碗面，而且用我所存的钱买的。我想让那逆子去社会上闯一闯，见见世面，他死活不去，说自己没学历，外面找的活儿太累太苦，嫌我嘟囔他，就又把我赶出来了……”此时的我已是泪流满面，默默为老人撑着伞，让他吃着我带的食物，在冬日的雪里，我陪老人坐了很久很久，梅花上的水珠又在不停的慢慢落下……

当我遇见梅花之时，我就会想起梅花的刚毅、坚贞和老人的坚强。那年梅花开的早，我想老人的意志也在花中吧……

西安铁一中分校初二年级 雷涛屹

指导老师：刘芳

“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”每当读起这首诗，我的脑海里就会浮现出梅花在风雪中绽放的情境。

梅花与别的花不同，在寒冷之中欣然怒放。看吧！她傲然挺立在皑皑白雪之中，成为了一道靓丽的风景线。那一朵朵小巧的梅花在风中摇曳，像翩翩起舞的仙女，美丽动人。梅花颜色也很多：白的，红的，黄的……朵朵好看，她们的姿态也不一样，有的只展开了两三片花瓣，像害羞的小姑娘，有的全部绽放了，婀娜多姿，引人注目。看着看着，仿佛自己也成了一朵梅花，一阵风拂过，香气四溢，沁人心脾，让人心旷神怡。

古今往来，许多文人墨客被梅花的精神所折服，伟大领袖毛泽东笔下的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”这句话将梅花的凌霜傲骨表现得淋漓尽致。在这么恶劣的环境下，梅花开得如此生机盎然，她的坚强让我不得不心生敬佩。

其实，在生活中，有许多具有梅花品质的人，如英国的唐娜。肖，一个与病魔抗争的十岁少女，在得知自己的生命无法挽救之时，她勇敢地为自己策划葬礼；如秋雪，在一岁时战胜了医生的预言，多活了两年，成了医学界的奇迹；如双目失明的海伦凯勒，用自己的坚毅书写了传奇……

梅花的精神让我惊叹不已，我爱梅花的秀丽，爱梅花的精神，更爱具有梅花精神的人们！

简历自我评价很重要，我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献，作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历；有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。那是展现自己水平的重要内容，写简历自我评价的时候不能过分夸张，但也不能太过于谦虚，适当即可，要把自己的优点表现出来，这样可以让招聘人更多的了解你。

下面给大家提供几段简历自我评价的内容介绍，可以参考以下内容来写你自己的简历自我评价，如下：

1吃苦耐劳，勤勤恳恳，对工作认真负责，与同时和平相处。做事细心，善于发现问题解决问题，能够承受较大的工作压力。再多年的学习和实习过程中，发现自己对细微事物的处理有较高的才能。

2为人正直，责任心强，上级交给的任务能及时很好的完成，有较强的工作能力，善于交际，能正确的处理人事关系，团结人心。非常想加入……公司，如能有幸进入贵公司，必将努力工作，为公司的发展尽心尽力

3愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值。作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。

注：为了帮助评价对象有效地总结自己的工作表现、扩大评价对象的思路、明确评价的范围、保证教师评价的系统性，可以事先向评价对象提供参考提纲。

1在你的工作中，你最满意哪些方面？

2在你的工作中，你最不满意哪些方面？

简历自我评价就是要突出自己的优点，切忌不要夸大也不要过分谦虚，要让人家看到真实的你就可以了。