梅花的作画方法(精选20篇)

有人爱“百花之王”牡丹;有人爱香味扑鼻的茉莉;有人爱婀娜多姿的柳树：我却独爱梅花。

千姿百态的梅花，有些是完全开放了，有些才张开了几片花瓣，有些甚至是花骨朵儿。梅花的花瓣大约有五片、十片、十五片。中间黄澄澄的花蕊，把梅花衬托的更美丽。梅花的颜色很多：黄色、红色、白色。有两百多种品种。一阵风吹来，花香扑鼻，沁人心肺!

诗人王冕的《墨梅》：我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。梅花在冬季开放，它们不怕寒冷，头顶寒风，脚踏冰雪冒着大雪傲然开放。

梅花多美丽呀!我爱你梅花!

我赞美坚贞不屈的松柏，赞美勇斗西北风的竹子，赞美高洁的荷花，赞美有仙子之称的水仙。但，我更爱梅花的傲雪怒放。

来到梅林边，放眼望去，梅花红的似火，白的似雪。当走近一看，就会发现梅花像一个小巧玲珑的香包，散发着幽幽清香。凡是路过的人都会停下脚步，闻一闻那沁人心脾的香味。

记得有一次，正值冬天。我躺在温暖的被窝里睡觉，忽然，妈妈将那冰凉的手伸进我被窝，叫我起床去上学。我怏怏不乐，心想：这么冷的天，还要去上学，怎么这么讨厌啊!无奈，只好背起书包准备上学。当我路过公园时，一阵阵清香扑鼻而来，原来是梅花。我走进一看，这梅花一朵朵被雪覆盖，却依旧顽强，在这冰天雪地的时节开放。宋朝有一位名叫王安石的诗人写过：“墙角数枝梅。凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”不就是写梅花的精神吗?

想到这，我自愧不如。在这寒冷的冬天，梅花都能迎难而上，不畏惧冬天的寒冷，依然怒放。而我，却不如梅花，没有这份顽强。

梅花，我赞扬你!你那坚贞不屈的品格，让我认识到要坚强不屈;你那迎难而上的精神，让我认识到遇到困难时不要害怕，要克服困难，要迎难而上。要知道，任何欢乐和美以及享受都来自于痛苦。想要获得赞赏，梅花必须先用那弱小的躯体抵挡那漫天飞舞的皑皑白雪。

毛主席曾写过《卜算子·梅》这首诗来赞美梅花“不畏严寒，凌空傲世”的品格。梅花为何选择寒冬开放，就是因为梅花那自有的品格与精神。我也要向梅花学习。

我爱梅花，因为它代表着一个中国人的精神；我爱梅花，因为它不怕困难；我爱梅花，因为它不屈向上、勇往直前。

小时候傻傻的我只知道梅花是一种花，小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香，那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不倒的花，是的，那就是梅花，在冬天傲然挺立的花。

我问外公，梅花为什么只在冬天开放，外公只是笑了笑，什么也没有说。

渐渐地，我长大了，也很顽皮。对梅花又有了新的发现，知道了梅花它既耐寒又耐苦。我家屋后的院子里种着梅花。有一年冬天，我吃过午饭，只见那香气溢人的梅花在寒冷的天气里绽放着，十分可爱，便有心想摘一朵，结果被外公发现了。外公沉下脸来，对我说：“这朵梅花能摘吗？它传承着上下五千年的历史，只为了两个字——勇敢！”我嘟哝着，外公由生以来从未对我发过脾气，就是一朵小小的梅花，至于吗？

在外公的教导下，我对梅花又有了更新的想法。我懂得了梅花的平凡，它不需要人们的赞赏，只是为人们树立榜样。在树上有它，在书上有它，在精神上也有它。使人们懂得遇到任何困难都要勇敢，不要退缩，要用坚强的毅力去打败它。它与红军战士们坚强不屈的精神多么相似！真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪来临的那种精神，那种意志和品质；还有郑成功、孙中山、陈毅……。这些历史人物不正和梅花一样吗？

因此，我懂得了不论是在学习上还是在生活中，都要有这种不屈向上的精神。

梅花！你代表着一个中国的精神，也更代表一个中国人的精神，我要高声赞叹你，我爱你，梅花！

有人将教育仅仅理解成一种机械地传授知识和技能的过程，却忽视教育的另一个重要意义——培养学生的心理能力和塑造学生的健全人格，从而带动整个社会的人文事业和精神文明的建设。正如一位诺贝尔奖获得者所说:“有些国家将教育作为提高本国实力和竞争力的手段，这从本质上就是错误的;我们更应当注重教育的可持续性。”这里的“可持续性”，指的就是教育潜在而又巨大的人文功能。

正是由于某些理论上的误区，使某些教育机制也走上了歧途。其中极为典型的，即所谓的“管束机制”。诚然，由于学生在心智、行为上的不成熟，我们不能忽视“管束机制”的巨大作用—通过师长对孩子的必要的约束和管理，能够纠正孩子在思想和行为上的偏差，从而纳如“正轨”。但是，我们也应看到，有不少不恰当的“管束”，比如禁止男女生交往、禁止正当的娱乐，反而会产生许多负面效应—削弱孩子在人际交往方面的能力，压抑孩子的思维潜能，束缚其想象力和创造力，最终造成其社会适应能力的下降，甚至会滋长其叛逆的性格。这种教育方式如果推而广之，结果必然会影响整个国家、整个民族的创造活力，而这恰是与教育的初衷相违背的。因此，一方面不能没有管束，另一方面要使管束有度、得当，但不能一看见有旁枝兀干，就不由分说地将它们一并削除。

其次，即所谓的“激励机制”，要求给孩子们创造轻松和自由的氛围，对孩子的行为用一种有异于批评管束的方式(即赞叹和鼓励)进行引导。其实，将“激励机制”引人教育的本身，就是教育在理论和实践上向前迈进的标志。激发和鼓舞，这种更为人道的引导方式与孩子脆弱幼稚而又充满幻想、富于创造的心理特征相吻合，适当加以运用，确实可以激发孩子的潜能，从而达到将他们培养成材的目的。但是，重视激励是否等于一味的激励?答案显然又是否定的。如果激励超越了一定的度，就会走向极端—纵容、放任，这恰是与真正意义上的激励相矛盾的。所以，又对孩子在思维碰撞中的细小的火花应加以激励，也许这就是今后的燎原之火;但对那些违背道德、违背社会利益的念头和做法，则要及时而有力地扑灭。

总之，在我看来，教育的初衷是使人成长为健全的人、有用于社会的人。管束和激励作为教育的两种方式，不可偏废，更不可滥用。

听说市民广场的梅花开得特别好，妈妈就带我们去看了看。那天有点毛毛细雨，但丝毫不影响来市民广场游玩的人。

人非常多，地上还摆着各种各样的玩具，路边卖这各色各样的小吃，数不胜数，到处都是喜庆的气氛。我迫不及待地想看看梅花，便加快了步伐，到了，快到了，走过去一看，好几棵梅树上的梅花娇嫩嫩的，它的花瓣娇小玲珑，红色花色如烈焰般艳丽，花瓣上还有着几颗小露珠，可好看了呢！那梅花像是和我们打招呼一样，开得更好了。我们坐在长椅上，兴致勃勃地谈起梅花，我还看见，有几位游客还站在那跟梅花合影呢，要把这美好的事物给记录下来，我也站在那里拍了个照，梅花也很配合跟我一起拍照呢，它绽放得更加美丽动人了。雨越来越大了，我们也要回家了，我都不舍得跟梅花告别了，回家的路上，我心里想：这么美的梅花，不知还要什么时候再见了。到了家，我查了查有关梅花的资料，获得了不少知识呢！原来，梅花是寒冬里一道亮丽的风景线，是人们冬季重要的观赏植物，另外，梅花是在寒冬气节开放的，还象征着我们民族不屈不饶、顽强奋斗、不畏艰难的可贵品质。梅花还和松树，竹子一起被称为“岁寒三友”和兰花，竹子，菊花一起列为“四君子”，没想到，梅花还有这么多的称号啊，我以前就怎么没注意到呢？

在我的印象中梅花这么好看，应该是在春天万物复苏，百花齐放的时候开的，那样才更美丽呢，却没有想到，梅花竟是这冬天开的，为这冬天增加更美丽的景色。

我越来越喜欢梅花了，梅花是代表着中华民族的气节，它在冬天忍住寒冷，只绽放出最美的样子给人们看，古人们也都称赞梅花，我觉得梅花是在寒冷冬季中最美的。

一出门，狂风像只狮子一样对我又吼又叫，吹在我的脸上，像刀割一样痛，我不禁打了一个寒颤。“该死的妈妈，竟然忍心让她细皮嫩肉的女儿在这么冷的天气里独自行走……”我喃喃自语着。

“咦，哪里飘来的花香？”我举目四望，只见那边墙角有几个红红的小点，在银装素裹的雪地里异常明显。我三步并作两步跑过去，几支梅花在眼睛里逐渐变得清晰。它们小小的，只有纽扣那么大，花蕊简直可以说是金针菇的缩小版。一朵朵梅花在风雪里亭亭玉立，好像一位位窈窕淑女。

再向周围一看，树木光秃秃的，没有一点生气。菜园里的菜垂头丧气，周围都是枯枝败叶。在这些“绿叶”的衬托下，梅花显的更加有精神。梅花的颜色是粉红的，像霞一样。那粉红的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一朵梅花上都有一个新的生命在颤动。

梅花在风雪中傲然挺立，而我却冻得摇摇晃晃、缩成一团，我不由得挺直身板，抬头挺胸地目视前方。我在想：比起梅花，我在世界上停留的时间更久，而我为什么不能像梅花一样越挫越勇？为什么我不能被人歌诵，不能留在人们的心里？

我应该像梅花一样，不畏严寒，傲然挺立在风雪中，装点被白雪覆盖的大地，竭尽所能把自己的事做得更精密、更细致，不敷衍行事。

也许在我经历磨练时，我乐观、不退缩、越挫越勇，会令人感叹：“这是一个怎样的人？这么坚强、乐观，就像梅花一样美。”

我要像梅花一样坚强。

很多人都赞扬梅花傲雪开放的勇气，我却赞扬她的另一种勇气。

去年的夏天，经历了一场猛烈的台风，那段日子，大雨如注，风大得可以把人吹得飘起来，真的是狂风伴着骤雨，那凌人的气势实为强大。

在那次猛烈的台风后，在小区公园里的几棵梅树，被残酷地掠了一角，一节，甚至一段。他们那米黄色的嫩嫩的树肉赤裸裸地露在外面，它们就像无助的小孩，任凭风吹雨落，却无能为力。它们承受了多少痛苦，又战胜了多少困难，这勇气令人多少敬畏。就在我暗自为它们情绪万千的时候，它们也开始了对自己的“休养”。

几个月无声无息的过去了。一天，我和妈妈在公园散步，走到了过了那片小梅林。当我抬头，想看看梅花伤势如何的时候——望向梅树的一瞬间，满怀的怜惜和悲哀被一股巨大的喜悦所替代了。那一棵棵的梅树，经过一个季节的“调养”，那“受过伤”的地方几乎已经“结疤”了，旁边还锦上添花的伸出了细细的、嫩嫩的的枝条。我惊呆了，虽知梅花的勇气之大，却不知竟有如此的强大。

冬末春初，我再次来到梅林。哎，看不到那些“小精灵”了。当我抬头惋惜地望去，一瞬间，我被那充满灵性精灵再一度给震撼了。它们居然准时“出现”了！在那些新抽出的枝条上居然冒出了一个个红嘴唇似的，小小的，嫩嫩的花苞，还有些已经迫不及待地绽开花苞！那小小的花儿，欣然怒放：粉红的花瓣，金色的花蕊，编织成一张有些沧桑但却依旧灿烂的笑脸，一张充满自信的笑脸。它们散发着阵阵沁人心脾的清香，让整座小区沉浸在花香中。它们是那样鲜艳，那样美妙，似乎在庆贺自己终于挺过来了。它们应该是对那些在暴风雨之中，能挺过来的人的美好馈赠吧。

我陶醉在那令人着迷的花香中，耳朵不经意间：听到了妈妈的话：“几棵普普通通的梅树，在强烈的暴风雨中，对世界对自己充满了信心，并在那之后，能够重新飞快振作起来，按时按质地完成自己的每年如一的使命。那花虽小，却饱含着令人欢喜的清香。它们在那么短的时间，从完成到自己做得那么好，这是多么的难得。一棵树都是如此，那我们人又有什么理由不这样呢？”

我的心灵不由得为之一颤！

良久，我缓缓的说道：“所以，我们也该如此，不管多大的困难，都要坚强地面对，并且要坚信——我能行！要对自己，对生命充满信心！都要尽自己的能力，把事情做得最好！要时时刻刻记住‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’。对吗？妈妈。”

妈妈笑了，欣慰地说：“对，这是我对你的希望。”

风雪中开放的梅花，从此深深地扎根在我心里。

那一幕，就像发生在昨天……

一种花，粉的透红，在二月竞相开放。从外到内，从淡到深，层层叠叠。在深红色的尽头，一簇米黄色的花蕊探出了脑袋，在阳光照射下显得金光闪闪。这便是令无数诗人留下千古名句的花——梅花。

梅花与樱花不同。樱花是成簇成群的开放，粉中露白，给人一种来自视觉上的享受；梅花则是独自开放，给予人欣赏她的坚强不屈，欣赏她的美——一种来自灵魂深处，一种简朴的美。

凝视着一枝独秀的梅花，她的红色灿若云霞，又艳若桃李，宛如舞动的红旗，极为绚丽。虽未身入其境，但是远观，即可闻出她的芬芳浓郁。若去细细赏梅，未近其树，就先见其花，梅花犹如浮动的而又不失神秘的暗香阵阵袭来，在脑海之中为我引路。

“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”虽说我们喜欢梅花在凌寒之中独自开放，但是一旦聚在一起，她们的美丽，是令所有人都无可想象的——俯视千万丛梅花，形成了一片粉中有红的花海。我曾经一度以为梅花是一种只适合在寒冷中生存的的植物。但我万万没有想到，梅花并非如此，其实它成簇成群地在温暖的气候中会开的更舒畅、艳丽。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这便是我心目中的梅花，与王安石心目中一模一样的梅花。在我看来，磨炼梅花的意志，不是轻柔如柳的春风，而是凛冽刺骨的寒风；滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是和煦的阳光，而是严冬里的一缕残阳，既不寒冷也不温暖。梅花只有经过与严寒风雪作过强烈的斗争，才能够真正绽开美丽的花朵。

有人喜欢那“花中之王”牡丹，有人喜欢洁白如血的百合，还有人喜欢鲜红如火的玫瑰，可偏偏我却喜欢那“不畏严寒”的梅花。

这几天，一连下了好几场春雨。细雨绵绵，透过那细密的雨帘，那一抹粉红却印入眼帘，美丽极了！好不容易天晴了，下课铃一响，同学们就像一群快乐的小鸟飞出教室。远望，那一株株梅花傲然挺立，在阳光的照射下散发着迷人的光泽。

走近细赏，只见有的还是一个花骨朵，饱胀的快要破裂开了，又像是一个个玉雕的小球想要掉下来一样；有的花儿已经展开两三片花瓣，好像里面有一个小精灵要脱壳而出似的；有的已完全开放了，美得像一位仙女在往前飞向我们打招呼呢！

花瓣儿十几片紧紧地围在一起，像是几十个娃娃在跳圆圈舞，又像十多个个小朋友在一起做游戏。花瓣柔柔嫩嫩，摸上去光滑无比，仿佛像是绒布。淡黄色的花蕊嵌在花瓣中，和粉色相衬，就像一个花坛中坐着一个孩子，顶上还带着黄灿灿的花粉，圆圆的像一颗颗小珍珠在阳光下闪闪发光。

屏气凝神，那一股沁人心脾的清香，更是把我紧紧吸引住了，让我感到心旷神怡。一阵微风轻轻地吹过，小花瓣儿纷纷飘落，像一只只在翩翩起舞的小彩蝶，又像是风姐姐在对小花瓣说：“小妹妹们你们快替春姑娘给人们送信件吧！”但美好的时光总是短暂的，上课铃响了，又得回教室上课了，我们依依不舍得离开了梅花。

梅花不仅外表美，它那不畏严寒、不与人争春的精神深深地感动了我，我喜爱梅花！

在我生活的家园中有一颗梅花树。岁寒三友，松；竹；梅。在这岁寒三友之中，只有一种是花，是在我眼中看似美丽，却很碎弱的花，那就是梅。冬天，茫茫花海之中，所有碎弱的花全都凋谢了，只有梅仍然矗立在这里，成了茫茫花海中的一处风景，一处在冬天中永不凋零的风景。

我早就注意到了它，在冬天里唯一散发出了芳香。今年冬天，我打算好好地观察它。这天，我来到梅花的面前，看见树上已经出现了几个花骨朵，虽然只是花骨朵，但只要凑近一闻，还是可以闻出淡淡的香味。第二天，我又来到它的面前，树上已经有了小半棵树的梅花，香味也更加浓烈。第三天，我稍微去玩了一些，谁知，梅花竟然出奇的全都绽放，一朵朵粉红的梅花矗立在枝头，仿佛一位姑娘带上了许多美丽的发簪，粉红的花中带着一点白，又带着一点绿，又带着一点黄，粉红的花衣中包裹着又绿又黄的花心，自然映出了这么多的颜色，那芳香清人心脾，十分的香。可我又转念一想，梅花一个晚上竟开出那么多美丽的花儿，散发出那么香的香味。那该会付出多大！也许这个夜晚，他遇到了刺骨的寒风，不停地吹着它的枝，虽然有几朵梅花落下，但它努力的生长，开花；也许，他遇到了一些还未冬眠的小虫不停地抓他挠他但它仍未放弃，忍着疼还在生长；也许，它还遇到了许多困难，但它还是坚强的在生长。才创就了今日的美丽！为人们送来丝丝芳香。

其实也有许多人像梅花一样，默默无闻，只为大自然创造一丝美丽。终究，付出艰苦后，会得到收获！

1、重视增加阅读量是提高英语写作的途径之一

目前，考生在进行大量阅读的同时，应注重所读材料的文章结构以及连接词的运用(ontheotherhand，however，furthermore)、作者的表达方式(词汇、习惯用语和典型句子的使用)、作者是如何进行叙述和议论的。

2、在教师的指导下，平时应勤写多练

练习写作应从基本功抓起。在中译英翻译训练过程中，加强积累适量的词汇、词组和增加各种类型句子的运用。把握好各种句型和词汇的搭配，并从各类题材和体裁着手，多阅读好的范文。然后模仿写作，作文写好之后，一般都要修改。

第一遍收笔后，先看一看结构，然后从字词上推敲，使文章“充实”起来。更重要的是经老师修改过的作文一定要仔细地看一至两遍，然后再认真地抄写一遍，收获将会很大。

3、英文写作“四步走”

由于时间限制，考试时必须在所限定的时间内完成英语作文。英语作文步骤如下：

（1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。

（2)考虑好想写多少句子，该用哪些动词和词组等。

（3)边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性。

（4)写完后一定要再细看一遍。

梅花不是因为它本身而发出花香，而是因为在它的背后经历了许多的坎坷和挫折。—题记

转眼间，四季的尾声来临。一场大雪过后，空气如刀子一样，穿过厚厚的衣服刺向皮肤。周围的世界一片白色，瞧！那一株梅花开的异常鲜艳。

月考过后，我满怀激动的拿着成绩单一路奔回家，脚底下踩的雪也发出了一种欢快的笑声。我恨不得赶紧跑回家，于父母一起分享我的喜悦！

转眼间已经进入了寒冬，一场暴风雪闯进了我的学习中。以前的好成绩被这可恶的“暴风雪”卷走了，换来的却是一场大考的失利，我的内心如同刀绞一般感到无比的疼痛。于是我便趴在自己房间的地上，抱头痛哭起来。地板好像也被我的泪水给浸透了。

过了一阵后，爸爸推开我的房门，扶起趴在地板上的我。看到爸爸那严肃且带着疼惜的面孔，晶莹的泪花在我的眼里打着转。

爸爸把我带到院子里，此时的天空已经下起了鹅毛大雪。父亲指着那一棵其貌不扬的梅花树，说：“你看这棵梅花树虽然它不高大，但它能傲立于风雪中并开出鲜艳的花朵，散发出诱人的花香。它之所以这么顽强，是因为它经历了无数风霜的欺压，洗礼。正如同你的学习一样，没有努力怎能换回好成绩，也不要因为这一次的失利就一蹶不振。所以你现在要努力学习。”雪越下越大。

我跑回自己的房间，拿起那枯燥的书本努力学习起来，找回那昔日的感觉，那也是梅花经历了风和雪的感觉。我知道只有刻苦，努力学习，才能取得好成绩。

又到了考试的时候。我又能拿着一张好成绩单跑回家啦！

我很感谢自己的父亲，让我明白了梅花能在风雪中香飘四溢是因为风雪的欺压，洗礼。人的成功也是经历了许多的拼搏努力才得到的。

我不太喜欢花，过于浓郁的的香味，会让我感到呼吸不畅，如窒息一般，所以，再妖艳再赏心悦目的花，也不爱欣赏。所以，有事清新淡雅的野花，反而比较受我喜爱。但梅花，却一直是为我所钟爱的。

撇开其他不说，梅花的外形和香气，就足以让我爱不释手。梅花多为红白两色。

在皑皑白雪中，一抹娇艳欲滴的红色，瑰丽耀眼，却又不失风度。四周的一切，在不知不觉中已经成了它的背景、衬托，如同身着华丽衣装的女王，孤傲地站在枝枝丫丫的最高处，受众人瞩目，王者般高傲、优雅的姿态，俯视众生，不可一世。

白色，清秀脱俗。纯洁得没有一丝杂色的白，清冷优雅，不同于雪的冰冷，它有一种清淡冷艳的气质。如同从平静的湖面踏水而来的凌波仙子，一尘不染，高傲纯洁得让人无地自容。淡黄色的花蕊，如一抹甜甜的淡淡的笑意，令这让人心生敬畏的雪梅，平添了一抹温暖，一抹冬日特有的温暖。

两种截然不同的颜色，一个是天边最瑰丽最绚烂的朝霞，一个则是来自碧波中的出水芙蓉;一个妩媚诱人，一个清新亮丽，风格迥异，却同时惹人喜爱。

颜色虽是不同，但气味，却是一样的。淡淡的幽香，携着空气中凌冽的丝丝寒意，席卷而来。没有故做的忸怩甜腻。只有自然的清幽淡雅。香气一点一点涌入身体，原先的烦恼，被替代，一扫而光，剩下的除了舒心，再无其他。

真正吸引我的是梅花的品格。“墙角一枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”在寒冷的冬日，能闻到一阵清幽的花香，绝对就是梅花，因为除了梅花，冬日里，恐怕再也找不到这种笑傲风雪，临寒怒放的花了吧。尤其是在人们个个缩手缩脚，包裹得像个粽子的冬日，那不加粉饰、自然优雅的梅花，更是显得尤为美丽。在风雪中傲然挺立，纵使你风吹雨打，还是大雪冰雹，也依旧会这样娇艳却又坚强的怒放，纵使再苦再难，也绝不会低头折节!怀揣着自己美好的梦想，笑看冬日万物的畏惧，哪怕在百花盛开的季节，在他人充满生机时凋零，也绝不会后悔，因为已经见识了其他温室里的花朵从未见过的景象!虽死，犹荣，虽败，常开。

一簇看似渺小的梅花，却是被众人所崇尚、热爱，这是因为它独特的品格!凌寒，独自开!

虽然，梅花是一种植物，但是它却让我明白了一些道理。

宋代著名诗人王安石写过：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗充分地说明了梅花的特点，它的“脸蛋”并不是非常的漂亮，不能使人第一眼看见它，就能被它的美貌所吸引，更不能用她的美丽的颜色去刺激人们的想象力，它只是以它纯朴的颜色，平平常常的“脸蛋”，就让你不得不对它有敬佩之情。在寒冷的冬天，所有的花都抵不住寒气，慢慢的枯萎。只有梅花，在雪中傲然挺立，不管多大的风雪。

梅花还有中国花中的“四君子”之一。

其实人也是一样，不管你的脸蛋有多么的漂亮，多么的有吸引力。但是，你没有内在的美，仍然会让人不喜欢你。相反，如果你长着一张平常的脸，只要你有内在的美，也会使你被别人喜爱。

我明白了一个道理，内在美比外在美更对你有用处，更会让别人敬佩你。此时，外在美已经不重要了。

小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种雪压不倒的花，那是一种在冬天才开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。

冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地的席卷来，仅仅能为这枯萎的冬天添几分绿色松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天盛开的花儿们此时也只剩下了枯枝败叶，不再有了往日的富贵了；不再有了往日的神气，矮小的树枝在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀地等着死神的到来。

而此时，就在这漫天遍野的雪中，在这万物的哀叹声中，梅花出现了。就在这雪地中傲然的挺立着。她那高而细的枝干丝毫不受风雪的影响。她傲雪凌霜，在风雪中怒然开放，充满了豪情，任凭风吹雨打。

这就是我喜爱梅花的原因，虽然冬天是那样寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花。这小小的花象征的精神，却远比夏天中艳丽的玫瑰、月季、牡丹高尚的多。

看那在风中傲然挺立、怒放的梅花，难道你就丝毫没有感觉到她的美吗?在漫天边际中的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜、坚强不屈的精神所感染吗?你就不觉得她与红军战士们坚强不屈的精神有几分相似吗？

人们赞美牡丹，是因为她富贵；赞美荷花，是因为她出淤泥而不染；而我赞美梅花，是因为她那坚强不屈，傲雪斗霜的精神。我要学习梅花在风雪中挺立，在困难面前不低头，作一个越挫越勇的人！

“梅花梅花满天下/愈冷它愈开花/梅花坚韧象征我们/巍巍的大中华/看啊遍地开了梅花/土地就有它/雪风雨它都不怕/是我的国花”

寒冬腊月的时候，我们含苞欲放的梅花绽放出了鲜艳的花骨朵儿。迎着凛冽的寒风，不畏严寒，倔强地开出了美丽的花。就像诗歌里唱的那样，梅花就是这样一种坚忍又顽强、美丽又倔强的花。愈是寒冷，她愈是动人；愈有冰霜，她愈是绽放。

看，那些刚刚露头小骨朵儿，将绽未绽的模样活像一个个害羞内敛的小姑娘，不肯展现自己的花容月貌。真想对她说，快快成长吧，我等着欣赏你最优雅美丽的身姿！

看，那些绽放了的，虽还没有全开，但她们那股顽强的韧劲儿实在让人很佩服。她们开得那么坚定，又那么从容。她们在想些什么？是不是因为好奇外面那个宽广绮丽的世界，所以一刻都不愿停止生长的脚步呢？

据说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我要到深冬的最深处，去嗅一嗅那份最沁人的幽幽清香。然后伴着梅香一起，在每一年奋斗出一片春意盎然。

大自然里有许多的花朵：如鲜红的杜鹃花，吹着金黄色喇叭的迎春花，有……可我却独爱在寒冷冬天里开放的腊梅花。

它比不上玫瑰的娇艳，牡丹的富贵，百合的文雅，但它却能在凛冽的北风中欣然怒放，这一点十分令我敬佩。

瞧，那棵立在雪地上腊梅树上，已经开了不少腊梅花了。有的才展开几片花瓣，有的全展开了，露出嫩黄争的花蕊，有的还是花骨朵儿，远远望去，真像一支支毛笔的笔头。

这么多的腊梅花，一朵有一朵的姿势，看看这朵，多像一个害羞的小姑娘，蜷缩在一团；再看那一朵，多像一个男子汉，傲立在寒风中。

寒冬是腊梅花开得最茂盛的时候，娇嫩的花朵却勇敢地接受寒风的洗礼，散落在枝头，十分美丽，还散发着淡淡的清香。

我喜欢腊梅花的美丽和清香，更喜欢它不怕困难的精神。

见过梅花的人，一定都会被她那在冬天傲然挺立的精神和她那自然不屈的美所打动，但谁知道，在美丽的背后，还有一个词叫“努力”。

你随便往墙角扔一颗梅花种子，对你来说，这不算什么，可这对种子来说，这意义可就大了，这是她的一生啊！她便努力汲取土地的营养，努力汲取水份，你如果什么时候想起她了，去施一点肥，她就会对你感激不尽，想象着自己能报答你……通过春天夏天秋天的不断努力，不断提高，到了冬天，她终于在白雪皑皑下绽放了，深红色的花朵，在雪之精灵的衬托下格外耀眼夺目，香飘十里。这雪地就像她的领地，“无意苦争春，一任群芳妒”花儿们妒嫉有什么用呢？它们要是有梅花的一半勇气，我想它们也不会一到冬天就躲起来！

有时候虽然也会不劳而获，但这偶然的机会会有几次！还是去劳动吧，像梅花一样，努力实现自己的梦想，报答自己的恩人！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

风雪之中，悬崖之上，什么花冰枝嫩绿，疏影清雅，花色美秀，傲雪而开呢？这便是梅花，唯有此花才能在冰封之地迎雪吐艳，凌寒飘香真不愧“万花敢向雪中出，一树独先天下春。”

虽说是“梅须逊雪三分白”，但在我心中，她是最纯洁，最美丽的，最勇敢的花儿。她却没有春之玫瑰那般娇艳，没有夏之荷花那样夺目，也没有秋之菊那样绚烂。然而，她却有着铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节，为世人所颂扬。

历代，梅是文人骚客们吟咏，绘画最多的花种。王安石的《梅》诗中透出幽香，毛泽东的《卜算子·咏梅》词里显出乐观，陆游的《卜算子·咏梅》露出梅的傲骨。梅花还与松竹共誉为“岁寒三友”，几千年来无数中华志士对梅钟爱有加，每当面临艰难困苦，他们始终不忘梅花顽强、傲骨铮铮的秉性。他们忍辱负重，顽强不屈，成就了无数丰功伟绩。古有越王勾践“卧薪尝胆”，光复越国；韩信“胯下屈辱”，主刘邦成就霸业；今有华子良“装疯卖傻”送情报，钱学森“归心似箭”报祖国。这些事实，无一不在证明着中华儿女的梅花品格，充分显示出中华民族对梅花品格的敬重，这也使得我对梅花痴迷如醉。每当凝视梅花，我恨不得自己也是一株梅，在风雪中绽放最美的花朵，无忧无虑，不与百花争春，默默在一旁经受风雨的磨练。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。风雪的磨练和梅之本色——坚韧，让梅花在我心理不容置疑成了“百花之王”，拥有了崇高的地位。梅花坚强、勇敢，任风吹雪压永不低头。风雪越大，花开得越艳。她的宝贵精神和美丽在我心中永远定格，不可磨灭。

作为新时代的学生，我们肩负着振兴祖国的重任，我们要继承和发扬梅花品格，将梅花的秉性铭心刻骨，做一个德才兼备的中华儿女。

这天，阳光明媚，老舍的心情好极了。他来到院子里，坐在躺椅上正在津津有味地看着报纸呢！突然，老舍感到有一个毛茸茸的身体在蹭着他呢。老舍低头—看，笑着说:“原来是你这只的啊！”小猫撒娇地"喵喵”叫着，好像在说:"主人啊，你就陪我玩一会儿吗！陪陪我吗！别看报纸了！"老舍只好放下了报纸，把小猫报在怀里，轻轻地抚摸着小猫毛茸茸的身子。小猫懒懒地伸了—个懒腰，把脖伸得长长的，好像在说:“主人，快来帮我挠—挠吧！&rdquo,初中作文;老舍小心地挠着小猫舒服的后背，说:“你个小淘气！”

突然，老舍来了灵感，想:我可以写篇关于猫的文章。他拍拍小猫的背，说:“你先自己玩—会儿！”老舍走进书房，准备好笔墨，坐在书桌前正在构思呢！这时，—阵“喵喵”的呼唤声打断了老舍的思路，老舍一看，又是那只小猫，他对小猫说:“你自己去玩吧，我还要写作呢！"可是，小猫生气，“喵"地一声跳上了书桌，在老舍雪白的稿纸上踩印了几个脏脏的小脚印。看着这一幕，老舍无可奈何地摇摇头，对着小猫宠溺地说:“这几朵“小梅花"真，你也是一只可爱又淘气的小猫！”

小猫真是有趣啊

我最喜欢的花是梅花，因为它冒着严寒傲然挺立，这种不畏困难的精神把我打动。

冬天下了雪，别的花草树木都低下了脑袋，唯有傲骨的梅花和青翠的松柏依然屹立在雪中。松柏树干粗壮、枝叶茂盛，它能冒雪挺立不足为奇。可是那小小的梅花，看起来是那么娇弱，雪、霜打在它小小的花瓣上，花瓣托着沉甸甸的雪，冒着低温，坚强地绽放着，如此渺小的花亦如此，我们人又有什么理由不热爱生活，勇敢面对一切困难和挑战呢？古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我觉得这句话说得真好！没错，梅花的幽幽清香和它的曼妙身姿，都是在“苦寒”中锻炼出来的。雪打它，它不怕；风刮它，它不怕；雨淋它，它不怕……梅花那看似微不足道的外表下，其实隐藏着值得所有人学习的精神、灵魂！

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。”……抗日战争时期有多少宁死不屈的英雄，他们正是梅花般的炎黄子孙，他们也如梅花一般，值得后人所敬仰！