中学毕业前的作文六篇 作文题目【热门14篇】

当我们以年少无知的年龄迈进这所中学起注定要接受他所带给我们的一切一切。

规定，章程，成绩，等级，纪律，老师，家长，一切的一切我们即便是有怨言，也要接受，因为这是我们的学校，我们是这所学校的一分子。

四年前怀着希望走进了这所还不曾了解的学校，知道她的名字叫作：汶水学校。

认识了一大群狐朋狗友，成了班里典型的坏孩子不良少年，家长，老师，校长室，一次一次的去又一次一次的笑着出来。

初中不是这样浑噩的度过了。从某一天起看见一个学生带着满眼忧伤的眼神背着书包离开了汶水。我顿醒了：时光不是无限的，在这里的时间也只有四年而已。从那一天起，开始好好学习，早起早睡，认真听老师讲那些从前懒得听的课文，做那些枯燥无味千篇一律的练习卷，可是我却甘愿，这些事必须要做的。为了变回一个好孩子。然而，这样的变化却不能为我的朋友们所接受，我无法用文字或话语让他们返璞归真，所以我只能安静的学我自己的。这样的时光过了一年。听着窗外那些孩子们呼喊加油的声音，娥嘴角不禁慢慢上扬。

曾几何时的我们这些面临结业考试的初四学生也在某个春天的运动会上。

为自己的班级撕破了嗓子喊加油，为他们喝彩，和其他班级比谁的加油声大。

恐怕那样的时日再也找不回，寻不回那年挥洒快乐汗水的旧时光。

而今早已无心恋战，只为了自己的未来而在堆成小山的讲义和试卷中埋头苦做。

偶尔听见窗外嬉闹的声音，也只是微微的揪心一下，然后又立马投入到学习中去。

不得不说，我们“老”了，再也没有力气去喊什么“加油”又或是“抗议”。

我们只能平凡的为自己的未来努力，或许吧，几年之后的他们也会像现在的我们一样。

为了自己的梦想，抛开一切放肆的洒脱，毫无怨言的付出付出再付出。

只为了那少年时期种下的理想;这便是唯一无2旳信念。

但愿这样的呼喊声还能勾起一些人对旧时光的怀念。

但愿这样的春天还能永远维持下去直到永远。

但愿这些许下的誓言与理想全部应验在这个春天。

窗外的那些孩子们，他们还有足够的精力，他们拥有无限的活力。

而我们不是了，心有余而力不足，我们只能观望而已。

多想像他们一样在操场上再留下自己努力的汗水。

可惜时光已然逝去，成为生命中无法泯灭的记忆。

毕业了，离开了这所学校，用十几天的相机记下了生活了四年的学校，走的时候一滴泪都没有流，我亦明白，我生命的时光中汶水学校真的淡出了。

可是青春毕竟是在这里度过了三年美好的时光。我亦是无法忘记的。别了，汶水，别了，我那些狐朋狗友们，别了，那些一度让我头疼的规章制度，永别了，我的母校—汶水。

未来的日子里。我想我会踏上未知的旅途，一切均有我来定，我是我自己的神。汶水，四年，谢谢你给我的这些回忆和笑容。不管是不是毕业了，我都记得在这里有我思念的回忆，无法泯灭。纵然山崩地裂仍旧是如此刻骨铭心。

1、我得到了___________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。

2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我爱家中的_____________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

5、_____的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

6、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

7、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）____了我》提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

8、《我有一位好____》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴……要求;把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的___。

9、《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

10、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。

11、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。

请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。

12、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。

13、《我发现____》提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。

14、《____的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

15、《没想到……》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。

16、请以《___真让我___》为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

17、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

18、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容

19、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

20、题目：2050年的地球。要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像。

21、以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。

22、《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。

23、《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。②

思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。

24、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

25、一件新鲜事

要求：1、要围绕一个中心写，中心突出；2、要突出“新鲜”二字；3、语句力求通顺，字数不少于350字。

26、作文。（在下列三个作文题中任选一个写作）题目：1、2010年的我；2、再见了，老师；

3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信（如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木……）。要求：1、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能出现真实校名、姓名。

27、题目：假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开想象，写一篇400字以上的作文。

28、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。

29、材料：以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》。要求：1、根据课文内容，展开合理想象，围绕中心，进行续写。2、字数在400字以上。

30、观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目自拟，字数不少400字。

31、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

32、1、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船……2、语句通顺连贯，不少550字。

33、要求：1、写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。

2、一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。3、题目自拟

34、题目：《我这个人》要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。

35、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。

36、题目：参观_________________________

要求：1、写出自己的见闻和感受。2、中心明确，条理清楚。

37、作文。培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。

38、写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要具体。

39、题目：真让我着迷

生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字左右。3、书写要工整，标点要正确。

40、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在我们的生活中，经过我们的努力，会取得许多的成功。这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。

41、任选一题。

（一）六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。要求1。把题目补充完整。2。要把活动的重点内容写具体。3。字数不少于500字。

42、在你的学习和生活中，谁给你的影响最大？你能通过具体的事例说说吗？注意要把你想说明的事情讲得具体明白，叙述得有条有理，这样才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。

43、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。

1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。

4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。

44、题目：足迹

提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。每当我们回首走过的道路，审视留下

的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。要求：写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。

45、在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你……

今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。

113、以《春游》为题写一篇记叙文，可以写在春游活动中突然发生的一件事，也可以写在春游中你见到的景物，但必须有一个中心，突出重点，并表达你的真情实感。

46、我的自画像

提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。

要求：1。要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。2。理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。3。内容要真实具体，思想健康。4。语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。5。全文达到350——500字，文中的人

名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。

47、根据下面的开头，以“我能行”为题，写一篇文章。

开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。要求：①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、具体;语句通顺，连贯，400字以上。

48、题目：我为_________________献爱心

要求：1。把题目补充完整，写一篇记叙文；2。字数在400—800之间。

49、同学们关于克隆的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”，也可以根据文章的内容另外拟题目。

50、习作。生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟，字数在400字以上。

51、作走进大自然，你会觉得虫鸟花草是你的朋友；在学习时，你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友；在生活中，家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友；还有音乐、报刊、足球……请以“朋友”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于350字。

52、题目：一份的作业

要求：1、先将题目补充完整，如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。2、文中不要出现真实的姓名、校名。

[小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

毕业了，走吧，走吧，莫管绿草茵茵花儿红红还有隔壁美丽的女生。走吧，走吧，莫问情感深深同窗亲亲还有和蔼可亲的师恩。走吧，走吧，已是物是人非人去楼亦空。

1.一张张照片定格相伴的岁月，一首首歌回忆相处的点滴，一句句留言湿润明亮的眼眸，一份份祝福相伴未来的路途，愿身边的朋友把毕业作为新的开始，把情意留在心的深处。

2.路上有砾石泥块，我们去清理;路上有杂草丛棘，我们去清除;路上有坑坑洼洼，我们去填平――人生之路，要用我们双手去开拓!

3.编织一个个美丽的梦想，一起把它们实现的开心过往，深深将我们的心捆绑，即使毕业分离也会牢固一如既往。毕业了，朋友，我们的心一直会在一起，愿你快乐!

4.面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

5.很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了 。

6.甜美悦耳的歌声将永远为你而唱，真正的快乐永远拥抱着你。在这属于你特别的一天，请接收我真挚的祝福。

7.留下相逢的倩影，带走萌芽的相思草，惟有绿色的邮路，载下别离的思念。

8.你声情并茂的朗诵给我们带来了美的享受，谢谢你，愿你这颗“开心果”永远开心。

9.相逢是问候，分手是祝福!多年以后，请记得我。弃燕雀之志,羡鸿鹄以高翔!

10.我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。

11.我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

12.希望我们的友谊像放在火中的铁，永不冷却，像蒲公英那样，永不灭亡，像大海那样一望无际。

13.希望之光在地平线上已经冉冉升起，别再犹豫了，站起来，张开双臂，快去迎接满天的朝霞!

14.将过去的一切打入行囊，将同学的情谊铭记心间。毕业典礼后，我们就将踏上各自梦想的历程。毕业了，分开了，把这最后的祝福化作短信，发给我最亲近的你，愿快乐与你相伴，幸福天天见面，生活多姿多彩，烦恼忧愁全都滚蛋!

15.你生就的一种娴雅的气质和诱人的魅力，使得你在认识你的人们的心里永久存在。你像那山间的百合，独自荣枯，无以为憾。盛开时不矜夸，衰谢时不悔恨。清雅留芳，归入永恒的春天。

16.告别林荫校园，扬帆起航，展开拼搏的篇章;告别书声琅琅，豪情万丈，追逐心中的梦想;告别昔日同窗，情谊绵长，寄语真情的愿望。毕业之际，愿你怀着憧憬，迈向成功的方向!

17.一颗星划过，心跳快了两下，因为雀跃，一片雪飘落，左眼跳了两下，因为欣喜;而今，左眼没有跳心却痛着，因为我们从此别过!仅次献给毕业分离的同学们，祝福彼此!

18.羡慕你——有一颗年轻的心，敏捷好胜的心。愿你的节律与时代同步，在人生的道路上迅跑!

19.有人说：人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

20.告别挚爱的老师同学，背起打包的行囊，携带满心的祝福和美好回忆，踏上未来的奇幻旅程，祝愿毕业的朋友，一如既往的奋斗，新的旅程有新的收获。

21.很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

22.机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂;机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。

23.好怀念那些一起笑一起哭一起闹的日子……我们都会更好的，坚信。

24.祝甜蜜伴你走过一年中的每一天，温馨随你度过一天中的每一时，平安同你走过一时中的每一分，快乐陪你度过一分中的每一秒。山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念;距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊;时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我，而祝福是无边的关注，溢出眼睛，直到心底。祝开心。愿你一切的疲惫与不快都化为云烟随着清风而逝;愿你内心的静谧与惬意伴着我的祝福悄然而至相识就是缘,希望我们能从朋友做起，更愿能与你风雨同舟，但无论将来怎样发展，都愿能成为好朋友!

25.几个人用同样的钥匙打开同一扇门;几个人用同样的目光跟空荡荡的寝室说再见。

26.我们匆匆告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

27.当大学从我身上下来，提着裤子说：你可以走，但青春必须留下……此刻，我才恍然大悟：不是我上了大学而是大学上了我。

28.你有你的赤橙黄绿,我有我的青蓝靛紫,天空同属于我们,因为我们年轻。

29.人往往因甜蜜的回忆，幸福的憧憬或企求解脱而去做梦。当人不再做梦时，那就意味着他直面人生的风风雨雨。

30.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

31.同桌，没我在身边唠叨，会不会有些不习惯。

32.柳荫下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

33.依依终须别,此后盼珍重,再叙情更浓

34.雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。

35.为了爱，梦一生，是疯狂还是缘份，男人其实并不笨，痴情的男人才最傻，傻到连命都不要。

36.你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

37.感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀;感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。空中传来布谷鸟的鸣叫。我知道，该出发了!

38.献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴。分离熔得友情更浓，重聚首将在那更加灿烂的明天!

39.如果林子里有两条岔路：一条芳草萋萋，不曾被践踏;一条足印斑斑，有许多人走过。朋友，你将选择哪一条?我相信你会去踩出一条新路。

40.再次听到《同桌的你》那熟悉的旋律，想起我们以前的种种。

41.凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。

42.人生真是有点不可思议，许多事情在之后回想起来总是那么神奇，大学的生活即将结束，无论你今后身在何处，海职永远是你们最好的家。千言万语只用一句话“常回海职看看”。

43.所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

44.让我们挥手而去，在那无限的空间里漫游;恍惚的人生旅途中 ，有缘总会相聚。

45.愿我们做那不显眼的细小的石子，去铺设祖国千里万里的金光大道。

46.在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。

47.天下没有不散的宴酒，这永不消逝的经历和财富，将珍藏在我的人生之游，将永远在我的脑海里停留，离别了，朋友，愿明天之路有我的祝福，我亲爱的校友!

48.我总是将毕业与成长和时光两个词相连。成长的过程伴随着内心的逐渐强大，而最好的时光总是不自知的。如果有那么一刻，回首的时候发现，跌跌撞撞的过往可以让你心怀感激，而所谓的结果又是长久以来的期望，那么，也许这就是最好的时光。

49.愁也罢，悲也罢，生活却不罢。千言万语化作一声祝福：济沧海、挂云帆!

50.离别时，留下一串艰难的足迹;相逢时，欢愉一对欣喜的身影没有离别的痛苦，也就没有相逢的欢愉。

51.与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

52.你的容貌如明月，你的心灵如水晶，它们缀在我的心幕上，夜夜闪烁，熠熠生辉。

53.“去日不可追，来日犹可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千万别忘了赶路!

54.幻想吧!与智慧结合的幻想，是艺术之母和奇迹之源。

55.毕业了，你突然变成了我的“梁山伯”，对你我依依难舍;我们成了“罗密欧与茱丽叶”，感情升温到难以割舍;各奔东西是必须的选择，唯有一份祝福发自心底，愿你永远快乐，向着目标去努力，继续执着!

[中学毕业寄语2017

语文是所有考试中的重要学科之一。在语文试卷中，作文分值占了近一半;要想考试取得高分，必须学好作文。以下是六年级毕业考试作文题目，欢迎阅读。

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住感到意外这样做真不容易展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)、 尝试也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场小白兔山坡指南针狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的______

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如表弟、表妹、小猫、小狗等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

九、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十、1.写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用/线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。( )( )( )

①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口，顿觉秀色*流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。

[六年级毕业考试作文题目

毕业，毕业，毕业……再过一个多星期就真的毕业了，却开始舍不得……三年了，我过得并不轻松，却似乎长大了许多。

初一，还没有从梦中醒来，在回忆、和做白日梦中度过了一学年。日子过得虽是“浑浑噩噩”但也“中规中矩”……

初二，虽然有些无聊，但也是单纯美好的。那是我初中生涯里最“勤勤恳恳”的时期了——因为注意力全都放到了学习上……

现在已经是20xx年xx月xx日了，初三就剩一个多星期了……六月的中考……我们最后的期限。当20xx年xx月xx日来临的时候，一切将成为定局……

没有人喜欢离别的眼神，在那一刻，却被凝结在心底。回忆中有着不舍，憧憬中有着彷徨。无论在三年中发生过什么，在这从前的起点，都是一样的心情。从此，那份熟悉变成了陌生，不再拥有。熟悉的教室，凌乱的桌椅，窗外的白桦。而这一切，都将在最后一眼后，成为记忆。最后一次走进校门，带着别样的心情，看着曾经疯狂的球场，吵杂的走廊，在淡淡伤感的六月，感受离别！空气中弥漫着一种情绪，校园里布满了一种气息，这个火热的季节，注定用来离别……

我们疯狂的拍着各自的照片，为了弥补三年的遗憾，也为了纪念我们就要毕业了。

这个夏天，我们saygoodbye！

[我们毕业了中学作文

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体，小学六年级毕业考试作文题集锦。

二、···· (一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇教学设计>文章。

··· · (二)

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(··· )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的______

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

八、我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活

要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。

· 2.注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十一、1.写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

②在一篇教学设计>文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使教学设计>文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里

导读：毕业总是伤感的，要告别陪伴多年的母校，离开我们的小伙伴，离开教导了我们数年的老师们，到了毕业的时候总是开心不起来。下面小编为大家带来关于中学毕业伤感作文范文，希望能帮助到大家。

毕业伤感（一）

光阴飞逝，眼三年的初中生涯即将结束。回顾自己走过的路，畅想憧憬的未来，心中那个“绿色”的理想，真正能实现吗？心中油然而是……

记的刚上初三时，觉的初三的生活既是紧张又是繁忙，从早到晚，忙个不停。初三是灰色的一年，初三没有阳光，只有硝烟弥漫，我们只能在这样的战场中好好地发挥一番。

早上，才5点多，闹钟就开始拼命地叫唤“懒虫，起床，懒虫，起床……”一遍又一遍在耳边鸣起！“无奈啊，初三了”！到了学校后，一天紧张的学习又开始了，语文、物理、数学——简直是五花八门。“铃”——晚上的第二节自习已经上完了，我眼巴巴地看着初一、初二的学生走向校门，他们可以回家了，而我们……“无奈啊，初三了！”又是一句慨叹。

好不容易过完了一天，今天才刚上第一节课，就被化学老师领到实验室去了：“今天由你们自己来做关于氢氧化钠和硫酸铜……”化学老师一惯的声音响起，看，话音刚落，同学们就开始了实验。待到下课铃打响后，我们又纷纷进入了教室，准备着下一节数学课……不过，偶尔也会放松放松，这不，在那边宽阔的操场上，一些男同学正激烈地进行着篮球比赛呢！所以我不得不说初三是富有情趣的！

为了迎接即将到来的中考，每个同学都忙的像热锅上的蚂蚁，正是由于这样，同学们之间竞争也越来越激烈，越来越残酷了，这就是所谓的挑战，生活的路处处布满荆棘，面对着短暂的时间，面对着父母的那堵高墙，面对着一张张试卷，面对着一个个锋利刺骨的分数，自己的担子不觉地重了起来，初中已三年了，关键就在此一搏，三年的劳累，三年的成果，三年的心血全都是为了两个字——中考。

回眸过去，一个个寒冷的冬天，凛烈的寒风吹打着弱不禁风的脸，一个个炎热的夏天，在酷日下赶来上学，任凭着风雨的摆弄，还是熬过去了，难道只剩下这短短的几十来天就不能再努力吗？理想之梦，橄榄之梦，是我所希望的，是我所期待的。

“人生能有几回搏，此时不搏何时搏？”初中生活已随烟而逝，但充满希望的明天会更加绚丽多彩，努力奋斗吧！明天会更好！

毕业伤感（二）

青春的花开花谢让我们疲惫却无怨无悔；四季的雨雪纷飞让我们疲惫却不堪憔悴。昨天，还在为中考冲刺的我们，今天却不得不说出再见，不得不唱出离别---这首伤感的歌。

从一年一度的“校文化艺术节”到“英语周”，从“春季田径运动会”到“五月歌会”。这些是我们西校学子展示风采与进取精神的舞台，它们激励着我们更加认真的投入学习中，它们丰富了我们的初中生活。

我们应当感谢母校。我们预备时的懵懂与无知经过她的洗礼，逐渐变得成熟而淡定。我想，母校给予我们的不仅是知识，更是友谊，是一种博大的胸怀与一份身为母校人的骄傲与自豪！

我们应当感谢老师。每当我们因受到挫折而迷茫，是老师循循善诱，如同蜡烛般燃烧自己，照亮我们未来的路途；每当我们因面对困难而失去勇气，是老师鼓励我们，如同石阶般让我踏着，走向通向成功的路！罗其明老师课上不厌其烦的教导；黄春祎老师运动会上声嘶力竭的助威，姜红雨老师带领我们成为她的骄傲，还有陆翠玉老师、张丽老师以及所有教导过我们的老师们，在这里，我想对你们真诚的道声谢谢，因为没有你们，就没有今天的我们！

我们应当感谢朋友。“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。这首耳熟能详的《朋友》唱不尽我们之间的友谊。还有谁能这样真挚地在成功时为彼此祝贺？还有谁能这样努力的在运动会时为彼此呐喊？只有你们，我的朋友们！

如今，我们这些小雏鹰们即将离开母校的怀抱，挥动沉着有力的超级棒，飞翔更为广阔的蓝天。我想，我们没有太多时间沉浸在回忆中，因为这不能使我们前进；我们也不能只充满对未来的幻想，语文这需要用我们的努力来实现。我们只有把握当下，当下的力量催人奋进，我们只活在当下，珍藏这份没有皱褶的美好回忆，画着一颗感恩的心，走向生命更灿烂的明天！

再见了，我的母校，再见了，我的老师朋友们，相信会有重逢的那一刻！

在这百花开放的六月，我们迎来了离别的季节。下面是语文迷为大家整理提供的毕业季校长寄语，希望对你有帮助。

尊敬的各位家长、亲爱的老师们、同学们：

大家上午好!

今天，我们欢聚一堂，为刚刚从战场上回来的同学们举行庄严而隆重的毕业典礼。这意味着大家将离开呵护你们的母校，从此生命中多了一个魂牵梦萦的家园;意味着大家即将走向社会，迎接更大的挑战，展雄风羽翼，振翅高飞!在此，我谨代表学校和全体老师，对大家表示热烈的祝贺、由衷的感谢并送上殷切的期盼!

在这里，大家羽翼渐丰，收获了受用一生的财富。

三年来，你们尽情绽放亮丽的青春：还记得刚入校时，你们打量周围兴奋新奇的眼神;还记得新生军训时你们不怕苦、不怕累的“黝黑模样”;还记得文艺汇演中你们倾情投入的灵性、智慧;还记得跑操时你们整齐的步伐、昂扬的呐喊……你们留给学校太多感动，我代表南方中学感谢你们!

三年来，你们全方位展现自己的风采：拔河比赛，团结一心;跳绳比赛，“绳”舞飞扬;篮球场上，扣人心弦;合唱比赛，歌声嘹亮。

崀山武汉之旅，欣赏美景增长知识;义卖募捐之行，汇聚爱心奉献温暖;暑假农训之时，磨练意志体验生活。

汗水凝聚智慧，信念铸就荣耀，理想的树苗茁壮成长——学考再续七年辉煌，奥数勇夺全国金奖。相信高考，你们已经创造了更大的奇迹!

这一刻，大家翩然展翅，即将搏击长空，翱翔万里。

希望大家，绵言细语，永记心头。

做一个受欢迎的人，有益于社会的人。村上春树在随笔中创造了“小确幸”的说法，意指“微小而确实的幸福”，他鼓励人们从生活中发现随处可见的美好。同学们在微信、微博里经常展现自己的小清新。的确，少年心事本就是青翠欲滴的诗句。对于人生而言，我们需要灵心蕙质去采撷属于自己的小小幸福。同时，处于大时代，我希望南中的学子也拥有“大志向”、“大情怀”。不要把人生拘束在“孤芳自赏”的角落里，要学会宽容，懂得尊重、关爱他人。不断的充实提高自己，用知识和所学，造福他人，奉献社会，真正成为一个受欢迎的人，一个有益于社会的人。

把阅读当作一种生活方式。这个时代 “读书无用论”的狭隘说法沉渣泛起，然而我们略一思考，便知道“知识就是力量”这句话是真理。知识不仅指教科书内容，“知”是知晓，求知;“识”是见识，视野。而这一切都需要把广泛的阅读当做一种生活方式。高考已然结束，人生征程才刚刚揭幕。也许不是所有人都能成为人生的佼佼者，但只要永葆求知、阅读的初心，就能收获成功而幸福的人生。

承认差异，吃亏是福。吃亏不是懦弱，虽然意味着舍弃与牺牲，但也不失为一种胸怀、一种品质、一种风度。它能锻造和打磨我们的承受能力，让我们学会忍耐，学会坚强，学会自我反思，了解人情世故，总结经验，吸取教训，从而成就明日的成功。

纸短情长，骊歌已经唱起。同学们，带着学校的嘱托，走向属于自己的幸福吧，无论天涯海角，母校永远关注着你们;以后，带着你们的人生故事，回到母校看看，这里有你们最忠实的倾听者。南方中学永远是你们的家，这里的青山绿水，良师益友永远张开怀抱欢迎你们!谢谢大家!

20xx年7月

（机场的乘客出口处，人很多，十分拥挤。一对中年夫妇正在张望着。突然一个大学生模样的秀气女生提着行李包从里面走了出来。这个女生就是故事的主人公欧蓝蓝。）

妈妈（向蓝蓝招手）：蓝蓝——这儿呢！蓝蓝——

（蓝蓝看见正在朝自己招手的妈妈和开心地笑着的爸爸，立即朝他们走过去。）

（机场外通往停车场的路上，蓝蓝、爸爸和妈妈一起走着，爸爸手上提着蓝蓝的行李包。）

爸爸：累吗？

蓝蓝：就两个半小时，不累。我们班有的同学还坐四十几个小时火车回家呢。

妈妈：回到家就好了。算起来你也有5年没有回家了。

蓝蓝：（笑了笑）是啊。

（蓝蓝、爸爸和妈妈来到了停车场里自己家的车前。爸爸打开车的前门，坐进了车里。妈妈打开车的后门，蓝蓝和妈妈一同坐进了车的后座。）

（车上。爸爸在前面开车，蓝蓝和妈妈坐在后面。蓝蓝看着窗外。）

蓝蓝：没想到短短5年时间这里就变了这么多。我都快认不出来了。

妈妈：是啊。（指着窗外的别墅群）原来这里到处长着杂草，现在都盖起了别墅。前段时间你爸爸还说想在这里买一栋别墅呢。

爸爸：想等你回来参谋一下再决定。

蓝蓝：你们喜欢就买好了，不用等我参谋了。

妈妈：你爸爸是打算买给你的。

蓝蓝：那过一段时间再说吧。

爸爸：也好，等你明年毕业了再说。

妈妈：在学校里过得怎么样？

蓝蓝：还行。

妈妈：你这孩子也真是的，不回家，也不往家里打电话。

蓝蓝：你们不是经常去看我吗？

妈妈：这是不一样的。一家人，在家里团圆的感觉终归比在外面见面的感觉好。

（蓝蓝望着窗外，没有反应）

妈妈：现在跟你说这个也没有用，等你年纪大了的时候自然会明白的。

蓝蓝：不知道学校变了没有。

妈妈：我也不清楚。自从你转学后我就再也没有去过学校。

（晚上，蓝蓝家的客厅里，只有蓝蓝一个人。蓝蓝打开门，正要出去。）

妈妈（从厨房里走出来）：才刚回来又要出去？

蓝蓝：想出去走走。

妈妈：早点回来。

蓝蓝：知道了。

（晚上，学校的露天篮球场上，一个人也没有。蓝蓝独自一人坐在篮球场周围的围栏上，她

望着天空，过了一会儿，她闭上了眼睛。就在她闭上眼睛的那一霎那，画面中响起了清晰的

拍篮球的声音，就像真实的一样。但实际上，这只是蓝蓝记忆中的声音。）

画外音（高颉的声音）：同学，你没事吧？……同学，你怎么了？……不好意思，同学，你好像生病了，要不要送你去校医室？……

（蓝蓝猛地睁开眼睛，篮球场上还是一个人都没有。她的脸上露出了失望的表情。）

1996年5月

（下午，教室里）

（下课铃声响了）

老师：今天的课就上到这里，同学们，再见！

学生（齐声）：老师再见！

（学生开始收拾东西，并陆陆续续走出教室）

（蓝蓝和乐米也在收拾东西）

蓝蓝：一会儿上哪吃？

乐米：饭堂呗，还能上哪？

蓝蓝：又去饭堂？不要啦，换换口味吧，要不去学校对面吃盖浇饭？

乐米：大热天的，吃什么盖浇饭嘛？不如去你家吧！说不准还可以喝到冰凉的绿豆汤呢。

蓝蓝：不要。

乐米：真不明白你，自己家离学校那么近还要住校。真是自讨苦吃。

蓝蓝（生气）：我决定了，就吃拉面。你要不要去？不去我一个人去！

乐米：行，盖浇饭就盖浇饭。

(蓝蓝提起书包就走)

乐米：哎……你等等我啊！哎……（匆忙拎起自己的书包赶了上去）

（晚上，蓝蓝和乐米坐在学校露天篮球场的围栏上，蓝蓝一边晃动着双腿一边吃冰淇淋。）

乐米：真是服了你了，刚吃完那么大一碗拉面还吃得下冰淇淋，你上辈子肯定是猪！

蓝蓝：你要不要也来一口？

乐米：不要，我减肥。你这么吃就不怕胖？

蓝蓝：我胖不起来的。

乐米：不要那么自信。到你真胖起来的时候，想减都减不下去了。

蓝蓝：我有胃病。有胃病的人是胖不起来的。

乐米：真羡慕，我也想得胃病。

蓝蓝：神经病！

（蓝蓝继续吃冰淇淋，乐米望着天空，两人沉默了一会儿）

乐米：(望着天空)在这儿待着真舒服！有风，还用星星看。

蓝蓝：我爸和我妈昨天又吵架了。

乐米（内疚）：对不起，不该提你家的。

蓝蓝：看在冰淇淋的份上，原谅你了。

乐米：你也真够黑的，居然挑最贵的！（拿出自己的钱包在蓝蓝面前晃了晃）看，我的钱包都扁了。

蓝蓝：明天请你吃饭好了。

乐米：可是你说的，我记住了！不过，我可不想再吃盖浇饭了。

蓝蓝：吃什么随你挑！

（篮球场上突然响起了有人拍篮球的声音，蓝蓝和乐米顺着声音望去，看见一个男生在打篮球）

乐米：哇！高颉！

蓝蓝：高颉？什么人？

乐米：土人！

蓝蓝：土人？

乐米：说你土啊！连学校篮球队队长都不认识！

蓝蓝：不认识又怎么样？

乐米：所以土啊！

蓝蓝：队长有什么了不起的？我小学的时候还是学校大队长呢。

乐米：去去去！老掉牙的事都敢拿出来说！

（乐米伸长脑袋看了球场上的高颉一眼，高颉刚好在那时投进一个漂亮的球）

乐米：哇！漂亮的球！

蓝蓝（不屑）：简直像个花痴一样。

乐米（眼睛还是一眨不眨地盯着高颉）：帅哥哦！

蓝蓝：是吗？

乐米：当然！

蓝蓝：那我倒想看看。

乐米：对了，明天校队有比赛，去不去？

蓝蓝：有帅哥看，当然去！

（上课的铃声响了）

乐米：我们回去吧，要是老冯一会儿查人的时候发现少了我们两个，那就惨了。

蓝蓝：我想再待会儿。

乐米：要不要我陪你？

蓝蓝：我想一个人待着。

乐米：确定？

蓝蓝：确定。

乐米：那好吧。要是一会儿老冯查人我就说你头痛，回宿舍休息了。

蓝蓝：谢了。

（乐米走了，蓝蓝从口袋里掏出耳机把耳朵塞上，脸朝着天空发呆。）

（蓝蓝脑海中的画面：晚上，在家里的客厅的桌子上，放着一个生日蛋糕和很多零食，蛋糕上写着“祝蓝蓝生日快乐！”。蓝蓝和妈妈坐在桌子旁，妈妈不停地看钟，蓝蓝望着蛋糕发呆。突然电话响起，妈妈接了电话。）

妈妈：已经这么晚了你还……

……

妈妈：不能等明天吗？

……

妈妈：好的，我会跟她说的。

（妈妈把电话挂上）

妈妈：（先是一脸失望的表情，但很快就换上了笑容）爸爸还有很重要的事要做，今晚回不来了。我们现在切蛋糕吧。

（蓝蓝脑海中的画面：傍晚，在医院的病房里，妈妈躺在病床上，蓝蓝坐在病床旁边的凳子上，把病床当桌子来写作业。）

妈妈：蓝蓝，已经很晚了，你该回家了。

蓝蓝：可是爸爸还没有来呢。

妈妈：(沉默了一下)他今天不来了。

蓝蓝（气愤）：他怎么能这样？难道今晚要你一个人在医院里待着吗？

妈妈：别这样，爸爸挣钱也很辛苦的。

蓝蓝：这不是把你一个人丢在医院里的理由！

妈妈：没关系，我已经给你外婆打电话了，外婆很快就到。

（蓝蓝脑海中的画面：半夜，在家里，蓝蓝睁着眼睛躺在床上，隔壁传来爸爸妈妈争吵的声音。）

妈妈（画外音）（大声吼）：你还把这里当家吗？你算算自己平均每个月有多少时间是待在家里的！

爸爸（画外音）：我有我的工作。

妈妈（画外音）（大声吼）：工作工作！又是工作！

爸爸（画外音）：公司最近在开发一项新工程……

妈妈（画外音）（不耐烦）：得了得了，别再跟我提你的工作！

爸爸（画外音）：你总得体谅体谅我。

妈妈（画外音）（委屈）：我体谅你？谁来体谅我！整天连个人影都不见，就连住院了也不见你出现！

爸爸（画外音）：你知道，我那几天刚好出差去香港了。

妈妈（画外音）（大声吼）：又是工作！从明天起，你搬到公司去住，不要回来了！

爸爸（画外音）（生气）：都这把年纪的人了，不要像小孩子一样！

(黑暗中，蓝蓝全身都蜷到被子里，两只手紧紧地捂住自己的耳朵。但是爸爸妈妈的争吵声还是在耳边回响着，而且声音越来越大。）

（画面回到篮球场上，蓝蓝蜷缩着蹲在地上，双手紧紧地捂住自己的耳朵，高颉站在蓝蓝的旁边。）

高颉：同学，你没事吧？

高颉：（用手摇了一下蓝蓝）同学，你怎么了？

（蓝蓝触电一般回过神来。）

高颉：不好意思，同学，你好像生病了，要不要送你去校医室？

蓝蓝：我没事。谢谢。（站起来走了。）

（学校的室内篮球场上，人声鼎沸。蓝蓝和乐米坐在看台上。队员开始上场。）

乐米：看！高颉在那里！

（蓝蓝朝乐米指的方向看去，看见高颉正好朝自己的方向看过来，不由得脸红了，立即把头转到别的地方。）

（场上的比赛十分激烈，乐米看得手舞足蹈，蓝蓝则静静地看着。在整场比赛中，她的目光一直都集中在高颉一个人的身上。）

（篮球比赛结束了，大量的人开始从篮球室里蜂拥出来。蓝蓝扶着乐米走在人群的后面。）

乐米：哎哟……哎哟……你慢点啊！痛死我了！

蓝蓝：别大声嚷嚷。

乐米：你要是被一穿着高跟鞋的胖姐踩一脚，我就不信你不嚷嚷。哎哟……再慢点。

（高颉从蓝蓝和乐米后面跑上来。）

高颉（对着蓝蓝）：同学，你……你没事了吧？

蓝蓝：没有，谢谢。

高颉：我叫高颉，请问你叫什么？

蓝蓝：欧蓝蓝。

高颉：那你的朋友……

乐米：乐米。

高颉（对着蓝蓝）：我想……（不好意思）我想请你参加今晚篮球队的派对。

蓝蓝：庆功宴？

高颉：是的。每个队友都可以带自己的朋友。（不好意思）我……我想请你去。你的朋友也一起来吧。

乐米：不好意思，我今晚有事。蓝蓝一个人去也是可以的。（对着蓝蓝）是吧，蓝蓝？

（乐米悄悄拉了一下蓝蓝的衣角）

乐米（对着蓝蓝的耳朵低声）：去啦。

蓝蓝：（犹豫了一下）好吧。我去。

高颉：谢谢。今晚7点半，学校门口见。

(高颉跑开了)

乐米（对着高颉的背影）：你今天的表现很棒哦！

[夏天的味道为题目的中学小说作文

时光如流水，转眼间三年的中学生活就结束了。回想当初第一天上中学的情景还历历在目，好像昨天刚发生的一样。这个火红的六月，我们的毕业季。

三年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。三年的时光，几千个日日夜夜，感谢你们，伴我一起。

老师曾说过一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的辉煌都是老师一手创造出来的，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献和数夜伏案耕耘，换来了我们无数喜人的成绩，那满墙的奖状，那一张张满分的试卷，何不是老师辛苦的见证？马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！”

命运让我们走到同一天空下，我们一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。

再见了，每天斑驳的黑板;再见了，角落里的扫把;再见了，用了三年的桌椅;再见了，操场上的汗水……再见了，这些年相伴的时光;再见了，有你们陪伴的青春;再见了，同窗的你们!带上梦想，继续前行，眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天！

那些年，我们一起憧憬过，害怕过的小学生活，终于，在炎炎夏日中，画上了一个完美的句号。

一颗晶莹可爱小水滴生活在小妈温暖的怀抱里，可有一年气候特别干旱，岸边的花枯萎了，田里的庄家渴死了，有的小溪也干涸了。看着一天天缩小的身体，可把小水滴急坏了，小水滴问妈妈：“妈妈，怎样才能永不干涸?”妈妈望着远方深切地说：“只有流入大海。”“妈妈，大海住在哪儿?快告诉我，我要去!”小水滴坚定地说。“大海离这儿可远了。你首先要绕过前面那几座高山峻岭，再进入山那边的那条江，穿过湖那边的那座桥，才能到达大海，但是你要记住：即使在路上有大山、悬崖当道，哪怕从悬崖上掉下，摔得粉身碎骨，也要想尽一切办法再重新汇聚起来，流向大海。再见了，孩子，祝你一路顺利!”小水滴向妈妈挥挥手就出发了。

小水滴牢牢记住小溪妈妈的话。途中，不时地碰到尖尖的石头和翻腾的浪花，它被撞得鼻青脸肿。可是，小水滴依然没有一丝抱怨，因为它知道，去往大海的途中，肯定会有很多困难，不经历艰难险阻，又怎么到大海呢?

小水滴绕过九曲十八弯，来到大海边，一看，啊!用千里之遥，不能形容海的辽阔;用千仞之高，不足以形容海的深度。小水滴开心地从东跑到西，从南跑到北，不仅认识了珊瑚姑娘、海螺姐姐、珍珠阿姨……还认识了许许多多跟它一样的小水滴，它们一会儿在海面嬉戏，一会儿又到海底打闹，一会儿蹦，一会儿跳。玩儿累了，就躺在大海老人的怀抱里进入甜甜的梦乡。

晚上，小水滴梦见自己变成了浩瀚无垠、碧蓝碧蓝的大海。可一觉醒来，梦破碎了。小水滴感叹道：“如果我是大海那该有多好啊!”大海老人听见了说：“小水滴，浩瀚的大海也是由无数水滴组成的，有你、还有你的许许多多的伙伴，如果没有了你们，也就没有了大海。这就叫‘不积小流，无以成江海。’，让我们紧紧地团结在一起为人类做贡献吧!”小水滴听了更佩服大海老人啦!

从此大海里有了一颗忙碌的小水滴。

信步来到空无一人的操场，还是那个傍晚，还是那片夕阳。

迷茫的心砰砰地跳动着，或许早已物是人非，那以往的点点滴滴，那过去的心心念念，都在时光的流转中过渡成为流年。捡起回忆录里的一地碎片，拼凑成凌乱的华丽。心里一直都在默念那些曾经扬起嘴唇、咧着笑容从口里说出来的永远，岁月静好，只是在青春的路上，一个个华丽丽的跌倒。

那年冬天，下了好大好大雪。大地上的脚印，围巾上的雪花，窗户上的剪纸，都一丝不落的勾勒在冬天的图画里。行人匆匆忙忙的赶着回家烤火，上班族忙忙碌碌的赶着公车…地球在不停的自传，时针一刻也停不下来。望着天空，那些鸟儿展翅高飞，似乎就像那雄鹰，毫不惧怕这漫天飞雪。

街边的小吃店散发出浓浓的奶香，贯穿了整条小巷。

“老板，来两串肉丸，三串鱼排。”

“好咧。对了，今天小渔怎么没来？”

“额，她生病了。”

“哦，病了啊，那是，这阴晴不定的天气，很容易感冒呢！”

“嗯嗯，记得鱼排不要放辣椒，打包哦！”

“好咧”

说着，我拿着那三串鱼排急急忙忙赶回家了。

‘丁铃丁铃’————“谁啊？”

“是我，肖晴。给你带鱼排咯！”

小渔打开门，望着手中的无辣椒鱼排，脸色马上就变了“怎么不放辣椒，鱼排没有辣椒怎么好吃？”

我忙解释着，“你感冒了，嗓子不舒服，还想像以前那样把嘴巴辣的透红？再说，你妈都不让吃鱼排，我是偷偷跑过来的呢！你还不知足，赶快吃啊，我先走了。”

“哎，几天没见，怎么变这么啰嗦，好了好了，你走吧。”

‘啪’———她关上了那门

我背上书包，赶紧飞奔起来‘再不回去可又要挨骂了’

上学——放学——给小渔送鱼排。这样的事情每天都在重复上演着，不知过了多少天，小渔的病一直不见好转。似乎，没有了小渔的生活变得暗淡，变得乏味，失去了色彩，仿佛那黑白世界。

又是这样一个早晨。

“卖包子咯，卖包子咯。”门口的早餐店，一大早就开门了。

“给我来两个。”

“肖晴啊，小渔怎么没来？”

“她呀，感冒了。”

“这样啊，还是夹奶浆？”

“嗯。”

我拿着手里的包子，来到学校。雪下的更大了，每一片、每一颗，都悄悄地飘进每个人的心里，冷冷的，凉凉的。只有手里的馒头还在散发着透骨的温热，在这样冰天雪地的日子，有热腾腾的馒头暖手，真好！

“这几天那机灵鬼没来，班上清净多了。”

“要是现在她在啊，肯定又在和肖晴笑吧。”

“你们是在想她么？她在，我们就不会这么悠闲。”

就知道那三个姐妹又在合在窗户旁聊八卦，真不知道她们是怎么相处着六年的，汤晓圆那么蛮横，杨雪又稳重，何小萌是个小可爱，爱撒娇，这世上就杨雪受得了她。看到她们——‘我的小渔啊，你快好起来吧，我都无聊死了’

‘啪’——

扫把突然飞了出来，砸翻了汤晓圆最爱的奶糕。这可遭了，得罪了汤晓圆，有他们受的了。

“谁打的，有病啊”

果然站在一边的男生，有的偷笑着，有的议论着，还有一个，就是肇事者咯。

“是，我弄的。”

“你，吃饱了撑着，汤晓圆把砸翻的奶糕向那个人砸去，“下次，别让我看到”

那个男的起初很突然变了脸色，他好像发火了

“你有完没完啊，不就一奶糕，给你赔一个就是。”说着，他拿出了口袋里的20元，甩向汤晓圆。

“你还得瑟了，我就没完了，怎么着。”

杨雪看不下去了，走过来把汤晓圆数落了一顿。“好了好了，你还要胡闹到什么时候，快毕业了还吵！”

“知道了知道了。”

这时，一个二十出头的女孩走了进来，一身名牌，还是香奈儿包包诶！气场好强呢。

“都回到自己的座位，从今天开始，我是你们的任课老师，原来的班主任调走了，以后，可是由我送你们毕业的哦”

大家都惊叹不已，只剩一个月了，老师竟然调走了。这样的突如其来，令每个人都意想不到，不知是好是坏。这一刻，时间似乎停止了，这样心还在跳、血还在流。

大家都回到座位上，教室里弥漫着淡淡的香味，是老师身上的散发出来的。怎么就是不像平凡的老师，而是走在时尚尖端的漂亮姐姐。以后，该如何听她的课呢？

今天，什么课也没上，老师让我们自习了一天，自己却坐在讲台上听歌玩ipad。放学了，我买了鱼排赶到小渔家。

“小渔，你知道吗，我们的班主任换了，来了个时尚达人，现在挺想老易的。”

“老易，易老师啊？”

“还能有谁。”

“我的病快好了，明天就可以上课了，正好看看那位新老师。”

“真的啊，呵呵，你不在的日子我一点也不好玩。同学们也蛮想你的”

“他们？你滚咯，怎么可能，那群人都恨不得我一病不起。”

“是真的，你爱信不信。”

“那，明天老地方见”

“嗯，6点半。”

一晚精致的睡眠又换来一个不一样的早晨，打点好一切后，我飞奔来到老地方。

“早啊”

我去，她比我还早。

“早啊，看，我买了奶油面包。”

“真饿，谢啦”

“那你得好好谢我，鱼排什么的，现在可别抵赖哦。”

“好，毕业去卡拉OK我请客就是了。”

“你说的，一言为定。”

“驷马难追。”

“错啦错啦，君子一言后面才是驷马难追。”

“知道你成绩好。”

…………

‘老师好’

‘你是肖晴吧，这是谁’

‘苏小渔’

‘苏小渔，hello’

‘老师好’

‘嗯，今天上什么课啊’

‘老师，现在都复习啊。’

‘哦，我都忘了，那就不上课了，你们这个月就做作业，或者看些别的书就可以，到时候考试前我们做次测验。请你转告同学’

‘哦，额，好的’

我们和老师来到教室，老师依然玩着她的ipad，我们在台下看书，当然这只是部分人，还有一大拨人在玩呢

就这样，度过了一天，两天，三天……二十天，二十一天……

“同学们，今天我们进行模拟测验，接下班长杨雪发试卷。”

那些偷懒的人心都慌了吧，我收到试卷，发现这都是老师给我们出的课外题和基本知识，原来这么多天，老师在给我们查资料。

满分是150分的题目，基础占了80分，作文20分，还有课外知识的50分。我预感，没几个人能过课外知识这关。我的基础和作文基本上能上高分，只是这课外知识……

考完了以后，每个人的心里都没什么底，我彻底明白老师的用意。

第二天，老师没发试卷，只是说‘一个星期后，我们再次进行考试’

这个星期，每个人都在认认真真的看书，什么书都有，除了课本，还有报刊、小说什么的。

……一个星期过去。

考试前，老师公布了上次的分数‘杨雪115，苏小渔108，何小萌97，肖晴112，汤晓圆82……’

‘全班最高分是杨雪，115，最低分76，是谁我就不说了，接下来发试卷。’

‘题目比以前难了很多，不过类型一样啦。’

……。。

‘考的好不好没关系，你们应该明白我的用意，快毕业了吧’

我们齐声回答‘恩’

‘额，那毕业了以后，你们要去哪读初中呢？’

“实验啊”

“哦。”

望着窗外的漫天飞雪，我的心便的愈来愈冷了；可又看看同学那认真的样子，我的心又变得炙热了。面临毕业，我们没有消沉，而是尽力创造以后变成回忆的美好，而不要让毕业成为悲伤。

明天就是毕业考试，后天就是毕业的日子了。痛苦可以随着对考试的专注而消逝的少一些，换一个角度想，把毕业当成是一种解脱，接下来就是新的生活，又不是见不到同学了，不都是要在实验读？

晚上，我并没有彻夜难眠，还高枕无忧。呵呵，意料之内的事。

又来了一个早晨，今天阳光明媚，太阳高照。是告诉我迎接毕业后的朝阳么？我想是的，毕业后的朝阳会比今天的更亮。

“我的好兄弟，

心里有苦你对我说，

人生难得起起落落，

还是要坚强的生活，

苦过笑过至少你还有我……”

随着这首歌，我们度过了毕业的分分秒秒，一切的一切，360°大旋转。

坐着回家的公车，还是喜欢靠窗的位置。目光停留在那所我只生活了4年的地方，久久不愿转移，直到转角处。

这个冬天，那个冬天，有什么区别？

[以毕业前的那个冬天为题目作文

1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。

2、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

3、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。 考场  小白兔  山坡  指南针  狐狸

4、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

5、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

6、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

7、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。

8、题目：告诉你一件新鲜事

9、他（她）这样做不好 提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

10、那件事，我总忘不了.

11、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

12、 想起这件事，我就

13、 我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 （2）通过一件事来写。

14、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

15、我爱家中的 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

16、毕业考试之前 要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

17、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

18、＿＿＿＿＿的我。 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

19、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

20、《我爱＿＿＿＿》 先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

21、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的……）》为题，写出你的感受。

22、写一个你最欣赏的人 要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

23、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

24、《我有一位好＿＿＿＿》 提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴…… 要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的＿＿＿。

25、《我再不＿＿＿＿了》 提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。

26、《一次深刻的教训》 提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

27、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。

28、《＿＿＿＿的家》 习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾……请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在400字以上。

[小学毕业作文题目精选

1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。

2、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

4、＿＿＿＿＿的我。 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

5、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

6、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的）》为题，写出你的感受。

7、写一个你最欣赏的人 要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

8、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

9、《我再不＿＿＿＿了》 提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。

10、《一次深刻的教训》 提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

回想一下，几年的小学生活，你感动学习快乐吗？你感动学习负担很重吗？你对老师或家长有意见吗？也许对你的一次表扬或成功的表现让你树立了信心，进步更快；也许他们某一次的体罚或严厉的批评让你感到委屈或伤心。为了一件什么事，事情的经过怎样？自己定一个题目，写一篇不少于400字的作文。

11、生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数不少于600。

12、提示：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗？当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路

13、要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗？请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇450字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。

14、所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？

要求：内容要具体、真实、生动；文中不能出现真实姓名和地址；字数400字左右。

15、生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。

16、同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激；得到了教师的真诚关爱，你也会感激；得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激我们是在关怀中长大的，请以“ ，我真感激你”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学

17、正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗？试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求：1.内容切题，表述条理，情感真挚。2.字数不少于450。

18、有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责

19、题目：我进步了

提示：在我们的成长过程中，经过努力各方面都有了进步。请选择其中的一件事，写一篇400字左右的记叙文。

要求：文中不能出现真实的校名、姓名。

20、爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬？请以“我的理想”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因；你为你的理想做了哪些努力；今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。（400字以上）

21、题目：美好回忆

激动人心的获奖，风景名胜的游赏，快乐游戏的情景，老师的赞扬或信任你可能终生不忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边可能都留下了你美好的回忆，请你选择某一健康的内容，有顺序地写，注意突出主要内容，说清楚为什么这是美好的回忆，表达自己的真情实感。

22、.家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

242.夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

23.我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

24.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

25.以>为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

26.今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同发生了什么事这么静,教室里的人都在干什么抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

27.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

28.我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

29、同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

30、一次(堂)______的______活动(课)

在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

31、我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

32、给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

33、(1)题目：《学雷锋的日子里》 (2)要求： ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。 ②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、

恰如其分；中心明确，层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

34、记一次活动

提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 (3)字数400字以上。

35、我真想对__________说。

提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。 2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

36、.假如你的一生是倒过来活的——也就是说，如果你能活150岁，那么你一生下来就是150岁，第二年是149岁，第三年是148岁，依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？

37、春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋，它的形象还招致大家非议。终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇——种子成功了！原来它是一株美丽的蒲公英。

38、对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗？请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目，500—800字。（时间：50分钟）

39、原题目：《不一样的发现》

解析：从题目来看，是不是以为看见了外星人才算是不一样的发现？哈，那就错了，这不一样的发现啊，还包括事物中独特的一面。古往今来有多少人用他们独具的慧眼观察生活，从最细微、最不起眼、人们早已司空见惯的地方获得了重大发现，取得了巨大成功！我们的发现也是一样哦，不要局限于表面上的不同，所有眼中的一切，都是我们的发现，而我们所要关注的，还有内在！

40、原题目：《爱让我们有力量》

解析：乍一看题目与所给材料，主旨似乎并不明确，但阅读过后，却又能深深感受到文中那一份浓浓的爱意。这样的题目，在写作时可以说，所包含的内容相当宽泛，同时，我们需要注意的便也是这一点，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，以免出现“下笔千言，离题万里”的毛病。常用方法可以选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔力加以突破，把所选择的话题角度写细、写深、写透，做到以小见大、以点代面！以爱和情感为重心，“呐喊”出自己内心的真情实感。因为感触才是根本，真情才是文章的灵魂所在！

41、一滴水能够折射太阳的光辉，一瞬间能表现一个人的人品。它能让你看见人世间最美好的情感，最令人感动的场面，也能让你看到一个与往日完全不同的“他”在你的生活中，有这样的一瞬间吗？请以《一瞬间，我＿＿＿》为题，写一篇记叙文。

要求：1、把题目补充完整2、内容具体，有真实 3、500字左右。

42、最让我难忘的一句名言

1．名言是著名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”2．你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢是因为它饱含哲理给人以启迪是因为它比喻巧妙充满睿智还是因为它充满激情鼓舞人上进请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。

43、 ，你真了不起!

大禹、嫦娥、普罗米修斯这些神话传说中的人物是不是你心中的英雄他们为人类作出的贡献是不是你所佩服的学了本单元的课文，你对这些人物是不是有了进一步的了解你心中是不是有许多话想对他们说请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧。

44、写清楚你佩服他们的原因，可以略举他们的功绩，再抒发自己的情感。2．语句通顺、流畅，要写出自己的真情实感。

45、小时候，我很 1．小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事请你把题目补充完整，可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。2．围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写清楚，写具体，要写出自己的真情实感。

46、我喜欢的一堂——课

同学们，小学的学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻回忆一下，选择自己最喜欢的一堂课写一写。2．你为什么喜欢这堂课呢，一定有你自己的理由，是课堂里精彩的学习内容让你大开眼界，还是老师生动活泼的教学形式使你兴趣倍增或者还有别的什么原因3．通过具体的事例写出自己喜欢某一堂课的原因。