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观看体育教学视频观后感【汇编20篇】

观后感,就是看了一部影片或连续剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。地震视频的观后感应该怎么写?这里就是小编给同学们收集整理的关于观看体育教学视频观后感优秀作文,供大家学习,希望对您有帮助。

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小学教师观看厉害了我的国观后感

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导读:《厉害了,我的国》是由中央电视台、中国电影股份有限公司联合出品的电影。该片于2018年3月2日在中国大陆上映。下面小编为大家带来关于小学教师观看厉害了我的国观后感范文,希望能帮助到大家。

小学教师观看厉害了我的国观后感(一)

3月8日,小学组织全校党员干部观看了该影片。看到在过去五年,祖国惊人的成就无比自豪,宏伟蓝图的描绘也让我们非常振奋。

影片记录了党的十八大以来中国的发展和成就,以及十九报告中中国特色社会主义进入新时代这一重大论述。回首砥砺奋进的五年时光,无数的光辉时刻值得被所有中国人铭记:“振华30号”完成港珠澳大桥的最后吊装,“复兴号”动车组率先实现350公里时速的运营,首个太空实验站“天宫二号”如期升空,“南水北调工程”完成通水运行……《厉害了,我的国》正是以中国历年来尤其是近五年来的伟大发展为内容,将这些恢弘工程和背后的人与事娓娓道来。

作为一名中国人、作为一名共产党党员,此时此刻,我强烈的感受到了对祖国的认同感、归属感、安全感、自豪感。更感觉到作为一名幼儿教师身上的责任的重大。为人师者对孩子要有爱心,要有责任心。“爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。

作为一名小学的老师,处处都得用爱来灌溉,不管孩子的表现是好是坏,你都要接纳他们,这才是教育的开始。在区域中,孩子们正在开心的玩着,只看到俊俊小朋友把其他幼儿拼完成的图案打乱,不屑的离开了。其他幼儿看到这种情形很生气,再次进行拼图中。看到这里,我走到俊俊小朋友的身旁,用温和的语气和他交谈。起初俊俊不愿和我说话,总是低着头,好像已经知道自己做错了。

我告诉俊俊,老师小时侯也很顽皮,喜欢捉弄别人,把泥放在其他小朋友的书包里等等事情。俊俊很认真地听着,他想老师也会犯错,更何况自己呢。不管是谁都会犯错,还告诉俊俊老师是非常喜欢他的,听了我的述说,俊俊慢慢地才和我聊天,最后告诉我:每次他玩拼图时,总拼不完整,很头痛。所以看到他们完成了拼图,就很嫉妒他们,就想把他们完成的弄乱,让他们和自己一样完不成拼图。

每个班级中都有几个调皮捣乱的孩子,时常让我们手忙脚乱,这时我们千万不要责骂他们,要用爱来接纳孩子今天的表现,要心平气和、不带情绪的与孩子说话。在孩子犯错时,家长、老师如果一味地责怪时,他们心里就会越叛逆,不会和我们讲真心话的,所以在孩子们犯错时,我们要理解他们为什么会这样做的原因,宽容他们的所作所为,用爱来感化他们,让他们自己来明白错在那里了。只有我们接纳孩子们,孩子们才会接受你,我们才会真正地走进孩子们的心里。

责任是树,爱就是藤,他们是紧紧依附在一起的,爱融入在责任之中,他们是如影相随。让我们奉献出我们的爱,担负起我们的责任,一起去创造无比美好的明天。用心工作,感悟幸福。

小学教师观看厉害了我的国观后感(二)

作为教师的我第一次在电影院看纪录片,心潮澎湃更是久久不能平息!《厉害了,我的国》以精准视角尽展中华大国雄姿,让人震撼、使人骄傲、令人感动。

影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国、共享小康、开放中国等几个方面,以宏大的视角展现了党的十八大以来,中国所取得的改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。中国桥、中国路、中国车、中国港等超级工程,在大规模航拍镜头的记录下气势恢宏。当一幕幕壮观恢弘的大规模航拍镜头从眼前掠过,祖国的壮美山河、卓越成就所带来的震撼与自豪感扑面而来。

大国重器尽现中国智造。从“中国制造”到“中国智造”我们期待许久,然而《厉害了,我的国》中哪一个大国重器不是“中国智造”?飞驰的复兴号列车、独创的深海利器“蓝鲸2号”、自行设计的载人潜水器“蛟龙号”、国产的C919大飞机……自党的十八大以来,我国国内生产总值年均增速在世界主要经济体中位居第一,中国经济的增量对世界经济的贡献率超过30%,成为拉动全球经济的第一引擎。中国用行动向世界证明,也在用大国责任和大国担当为世界提供“中国智慧”。

真实写照尽显家国情怀。影片聚焦百姓生活,用镜头纪录了个人在工作岗位上的奉献,也同样显示了时代人对于新时代的责任担当和使命,影片中既有走进田间地头扎根基层的扶贫干部,也有筑起了全世界最大人工林的坝上三代人,有享受到家庭医生签约服务制度的居民,也有科研的拓荒者在追求技术突破路上的一次次试验……中国故事,就这样在一个个朴实、真实、平凡的人身上透射着家国情怀,不同于院线上映的其他电影,这部纪录片,观众既是看客,也是这部影片的“主角”,更是共享改革发展成果的个体,这带给了每个人前所未有的国家自豪感。

这是一部非常有新意的具有中国特色的充满正能量的纪录电影。党的十八大以来,我们的国家,我们的人民不忘初心、砥砺奋进,取得了一些过去没有取得的成就,办成了过去想办而没有办成的事业,使得中国更加繁荣、富强。中国共产党用一步步的实际行动换取了一项项举世瞩目的成就,向国人、向世界证明了什么是道路自信、理论自信、制度自信,中国人的自信力得到了空前的凝聚,使每个人都深切感受到,自己的身后有一个强大的祖国

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篇1:观鸿门宴教学视频有感

全文共 2235 字

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这次培训观看了李新武老师和杭尧尧老师的《鸿门宴》的教学视频后,觉触很深。回顾我们的传统教学,往往都是抓住重点的字词,逐句分析讲解。通过细节描写和“成王败寇”的方式人物进行分析,往往都离不开项羽是一个刚愎自用、缺乏谋略、有妇仁之心的形象,而刘邦就是一个狡猾奸诈的形象。这样的一种教法缺乏生动,显得有些枯燥,学生往往也就被老师牵着鼻子走。但李老师和杭老师的课却给人耳目一新的感觉,看完后,确实是感慨良多,受益很深,对我们今后的教学有很好的指导意义。

他们的教学特点是:

1、教法上进行创新,打破传统的框框,不再简单的逐句逐段的分析。

如李老师的引导学生抓住“项章舞剑,意在沛公”等矛盾冲突进行分析;而杭老师则以讨论式的教学引导学生,以“‘鸿门赦汉’是刘邦成败的关键吗”为主线展开课堂教学,并结合课文分成几个小目标进行探讨,讲读结合,最后通过分析形成“没有必要杀----杀了麻烦----还有机会杀-----比杀更厉害”的结论。

2、引用大量的文献资料以及最新的研究成果来分析人物形象,激发学生的学习兴趣。

如李老师引用易中天的最新研究成果,杭老师则引用前人的诗词、文献等观点作分析。这样既让学生增长了知识的,同时又拓宽了视野,一举多得。

3、、抓住关键的字词、文句指导学生诵读,讲读结合,理解记忆。

如李老师的把关键字词的分析和积累放到具体的语言环境中理解,并通过让学生做动作的方式理解记忆,如“目”的分析;而杭老师则把问题和语句结合诵读分析。

4、引导学生开放式的探讨,不再陷入“人云亦云”的框框中去。

如李老师的“谁是我心目中的英雄”,只要学生言之有理,自圆其说即可;杭老师则引导学生结合历史、性格、个人经历和事件发生的必然性、偶然性进行分析;

5、师生互动好,课堂气氛浓厚。

通过这两节课的学习之后,我深深的体会到,要想让我们的语文课堂有“活力”,不再让学生认为枯燥,老师必须要有创新精神,要广泛地学习,增长知识和拓宽自己的视野,要借鉴和吸取别人的优秀经验。这样,我们才能成为一个受学生欢迎的好老师。

拿到电影票的时候,我的头脑中一直闪念着这样一个念头,电影的片名为什么要叫《雨中的树》呢?带着这个疑问,我走进电影院,非常仔细的观看电影。电影以儿子李东阳的毅然踏上了追寻父亲的足迹之路为主线。那些父亲曾经走过的路,那些父亲曾经生活、工作过的地方,那些父亲曾经交往过的人物,那些父亲的铿锵言语,又一一呈现在李东阳的面前。他跋山涉水,不仅经历了一次生理的考验,更经历了一次心灵的成长。虽然父亲去世的事实无法改变,但父亲的真诚与善良、父亲对生命意义的不懈追求,却在李东阳的心中留下了永远不可磨灭的烙印。

这部电影固然有很多值得反思的地方,但是最让我深思的却是林森的坚持。很多时候,要做一件事很容易,要做好一件事也不难,但是始终如一,坚持做事,跟着时代的步伐,坚持做好每件事,很难,需要开阔的胸襟,广阔的视角,海纳百川的气度,李林森就是这样一个人,一个坚持与时俱进、一个敢于学习、善于学习的人。

病重时,坚持工作中,在楼梯与办公室主任相遇,他要求的日历,让我动容,人们在病重之时除对奇迹的期待,对生命的坚持,但像李林森一样,执着、坚持不懈地追赶时间的足迹,坚定不移的开展自己的工作计划,努力谱写自己的人生篇章的人不多,而这一切都是为百姓、为工作的人更是少之又少。让我不禁思考,是什么样的情怀铸就了他的一生,是什么样的精神支撑了他的一生,是什么样的理念他坚持了一生。

“没有语言,却是本读不完的书;不是音乐,却拥有动人的音符;风雨中洗涤出蓝天的情愫;生命把根脉深植在脚下的热土。雨中的树,平常得如同森林中的一草一木;雨中的树,把人间最美的画卷颂读。”这是电影《雨中的树》的主题曲,很简单的几句话,却描绘出雨中树的平凡、感性、坚持与挺拔。而李林森正如那雨中树,无私奉献、公道正派、清正廉洁,燃尽生命谱写忠诚的感人故事。

自古英雄多寂寞,有时候,我想,英雄或者说是像这样一位模范,不一定孤独,是有迹象可以追溯他的成长。在电影家庭团聚时父亲清正严明,对儿子事业的尊重与支持,小妹虽然艰难,但对哥哥事业的支持,更有他的妻子,理解、包容、支持、奋斗,若不是有着宽阔情怀,若不是有着执着而深沉的爱,她不会这样。

电影的结束,是对树讴歌。是啊,希望我们都像树一样,扎根泥土,经得起风雨雪暴,经得起夏日炎炎、冬日严寒,经得起昆虫噬咬,向着阳光,挺拔生长!在这里我找到了雨中树的答案。

《天河》这部电影讲述了南水北调工程建设的艰难和为此无私奉献的人们的故事,十分感人。

为此我和妈妈特意查阅了一些关于南水北调工程的资料。南水北调是一个世纪性工程,它的作用不仅仅向水资源短缺的北方地方提供饮用水,对京杭大运河的运输,对生态的保护,对农业对粮食安全都有不可替代的作用,功在千秋。历经11年建设的伟大工程真如“天河”一样来之不易。

电影里我看到为了这项工程的顺利进行,发生了很多让我感动的事。董望川是一位水利工程师,因为工作连家都顾不上管。工程让好多百姓不得不放弃故土时,百姓们做出了牺牲,搬离了家乡,还有让出了自家的祖坟。让我印象最深刻的就是江浩为了南水北调工程的建设,在有毒气的地下修刀盘,差一点就窒息了。他那无私奉献的精神真的深深打动了我。

这些人们为了北京的人民可以喝有清甜而充足的水,做出了如此大的贡献和牺牲,而生活在北京的我们,真的要珍惜每一滴来之不易的水,学会节约,珍惜生活,保护自然,这才是作为北京人对他们表达的最真的敬意和感谢。

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篇2:最新英雄的人民人民的英雄视频观后感

全文共 575 字

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看了援鄂医疗队员抗击疫情先进事迹,同样身为新时代中国青年的我,感受到自己肩膀上的重担重了一些,却又好像轻了一些。“重”在我们青年有理想、有本领、有担当,那么国家就有前途,民族就有希望;“轻”在于我们都明白,这份重担不是自己一个人的,而是整个国家整个民族新生青年一起担任的!

在这场战役中,那些90后,00后的医护人员以及坚守在工作岗位上的青年不再是大众眼中的孩子,他们承担着责任,在一夜间长大,为中国顶天立地,完成了青春的蜕变。他们展现出了青春的责任与担当,爱国的责任与担当。在这场浩大的疫情面前,没有谁能够置身事外,从不存在一个人的桃花源,我们团结一致,众志城成,发扬几千年来的优秀传统文化,必然能赢来温暖的春天,相聚笑颜,把酒言欢。同时,在这次挑战中,我看见了中国力量,我们与国家唇齿相依,生死与共,全国人民同呼吸,共命运,同生死,共患难。我想说:“此生不悔入华夏,来生愿在种花家。”

青年是一个国家最有力的后备军,是国家堪当大任的栋梁。面对此次疫情,北京大学援鄂医疗队的全体“90后”党员们冲在前线,为全体青年做出了出色的榜样。“新时代的中国青年是好样的,是堪当大任的!”。“有理想、有本领、有担当”是我们一代青年的精神支柱,争做“开拓者

、奉献者、奋进者”是我们的奋斗目标,时刻警醒自己,努力学习,勇于攀登,以实际行动证明决心,不忘初心,砥砺前行!

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篇3:消防安全教育视频观后感

全文共 910 字

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俗话说:“水火无情”;“贼偷一半,火烧全光”。

为提高对消防安全工作的重视,预防和减少火灾事故发生。我校组织全体师生观看消防安全教育短片。短片通过生动的火灾实列,向我们展示火灾的无情,通过对火灾基本常识的讲解,懂得灭火的基本常识,进而能掌握火灾中逃生的知识。另外,通过对消防安全制度的学习,我对消防安全管理有了更深的理解,对防火巡查、检查制度、安全疏散设施制度、消防设施、器材维护制度和火灾隐患整改制度,有了进一步的认识。

养成良好的消防安全行为习惯益己益家益社会。每年的火灾原因统计资料显示,因电气、违章操作、吸烟、玩火、放火等人为造成的火灾事故占总数的九成多,少量的自然、雷电火灾也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意识淡薄、消防安全知识缺乏,存在不安全行为,就存在火灾危险性。缺乏消防安全潜意识,一次疏忽,带来的是灭顶之灾。现代生产生活中,处处都有用电、用火、用危险化学物品,火灾危险性增大,更应该积极预防,人人都自觉做好身边的消防安全工作。有资料反映,美、日、欧等发达国家在早期经济大发展过程中,也有很多火灾事故教训,美国在二十世纪七十年代初出了一本《美国在燃烧》的书,反映的就是严重的火灾事故对经济建设、社会发展、人民安居乐业带来的影响。由于这些国家十分重视火灾事故教训,十分重视消防基础设施建设,十分重视全民消防宣传教育,十分重视消防法制建设,所以,抗御火灾整体能力全面提高,几十年来极少发生群死群伤的火灾事故。

养成良好的消防安全行为习惯要贯穿于工作生活每个环节。在消防安全问题上任何侥幸心理都要不得。培养消防安全潜意识是很具体的,要在时时、处处、事事关系消防安全的问题上引起注意,比如居家用火、用电、用气要十分注意消防安全。要提高对消防安全的警惕性,发现火灾事故,要快速反应作出正确处置或疏散逃生,珍惜自己生命,养成良好消防安全行为习惯,落实防火减灾措施,人人都应具有潜意识和自觉性。消防安全工作不是一时一事就能做好的,是经常性的工作。培养消防安全潜意识,就是要使每个人绷紧消防安全这根弦,学会处置火灾事故、具备自防自救能力,努力营造全民消防氛围,从而,创造一个平安、祥和、文明、和谐的家庭环境和社会环境。

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篇4:监察干部观看《廉洁颂》观后感

全文共 333 字

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一个个真实的案例来自于现实生活,使我了解了各区纪检监察部门通过不断的创新、改进工作方式,通过联合履职、惩治小官贪腐、纠“四风”、廉情分析报告等方法,以更高效、更有信服力和影响力的方法工作,展现了纪检监察干部忠于职守、坚持原则、勇于担当、无私奉献的品质和追求,反映了纪检干部郑重承诺的政治信条。

通过对这个的学习,让我认识到,首先必须加强学习,筑牢理想信念。端正思想,学习有关廉政建设方面的规定政策。其次必须加强自我约束意识。在工作和生活中,要时刻严格要求自己,将廉洁渗透到每一分生活中去,忠于职守、坚持原则、勇于担当。同时我也会督促自己向优秀纪检监察干部和先进纪检监察组织学习,并以此标准严格要求自己,时刻牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,永远记住自己是一名纪检干部。

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篇5:校园欺凌视频观后感

全文共 2138 字

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“青春期是个体探寻自我安全边界的阶段,具体表现为个体时不时做出包括校园欺凌在内的一些出格的举动,此时如果行为人受到家庭、学校或者社会正确的引导及适度的干预、疏导、惩罚,会起到良好的矫治作用,会让个体人格更加健康,从而遏制、大大减少校园欺凌行为的发生。”汤平说。

结合自己多年教育和心理咨询工作经验,建议各级教育主管部门和各类学校要重视专业化的心理健康辅导教师队伍建设,加强对学生的心理健康状况的辅导和甄别,一旦发现有暴力倾向或者被暴力倾向的学生,要及早进行干预,心理健康辅导老师处理不了的,要及时转介给专业机构;学校对于触犯校纪校规乃至国家法律法规的学生要依法依规及时处理,防止这类学生的行为错误升级。同时,不断提升班主任和科任教师的教育水平,防止因为教师的原因而孤立个别学生,比如,有的老师会经常性地批评甚至取笑学习成绩不好、做作业不认真的学生,从而使其成为校园欺凌的潜在对象。

2002年,教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要》。2012年12月7日,《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》颁布施行。2015年,教育部印发《中小学心理辅导室建设指南》,要求各中小学校建设心理辅导室,至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师。记者通过调查了解到,在上述规范性文件要求的基础上,各地中小学不断加大心理健康教育工作力度。然而,各中小学校对此项工作的重视程度和心理健康辅导老师的专业化水平差别较大,实际情况不容乐观。

“心理健康辅导具有很强的专业性,实践中要避免用思想政治教育课的模式去操作。”汤平说。同时,她建议,对欺凌者和被欺凌者都需要进行心理辅导。

“被欺凌者往往对求助目标、求助地方以及求助方式不明确。建立预防欺凌热线电话,让受欺凌学生能够第一时间得到帮助。”徐光兴建议。

临近采访结束,李安向记者透露,他曾制作了50集普法动画剧,故事情节主要围绕青少年暴力、犯罪行为来展开,运用生动形象的动画形式,使法律意识深入青少年内心。他将上述普法动画剧赠予一些学校和家长,并且获得他们的一致认可。但是,因学校和家长更注重文化课,渐渐地他们认为,观看普法动画剧消耗学生精力,因而并没有留给学生足够的观看时间。

“从根本上减少欺凌行为,并不是简单地传授学生法律知识。课堂上不仅应有与法律相关课程的一席之地,授课方式更应有所创新。”

近年来,校园欺凌事件频发,有勒索钱物,还有辱骂殴打,更有脱衣扇耳,暴力程度令人震惊,受到了基层群众的广泛关注。针对该问题,基层干部群众提出多项建议。

完善相关法律法规。目前,我国处理校园欺凌只能援引《治安处罚法》《民法通则》《未成年人保护法》等处理。而实际处罚很少,力度也不够,有的只是赔钱了事,不足以对此现象产生震慑。因此,需尽快制定专门的反校园欺凌法规,明确监护人、学校、社区、公安、司法等的职责;同时司法机关应加大对典型的校园欺凌案件的惩罚力度,各方形成合力,预防和减少校园欺凌的发生。

强化舆论宣传,设立“反校园欺凌宣传周”。在保护隐私的前提下,披露欺凌行为,形成强大的社会舆论压力,引起家长、老师对教育欺凌事件的重视。同时,通过设立“反校园欺凌宣传周”,集中开展各种宣传教育活动,提升学生的法律意识、自我保护意识等。

家庭、学校、社区及公安加强协作。家长要重视道德教育,注重家教,注重家风,教育孩子要遵纪守法,违反法纪要承担责任。落实学校分管副校长职责,切实增强学生遵纪守法的观念,同时要充分发挥校规校纪对校园欺凌行为的惩戒作用。学校应成立心理咨询室,心理辅导老师要及时疏导学生的心理问题。在校园范围内应普遍安装监控摄像头,不留死角。学校应和家长、社区、公安等共同成立反校园欺凌小组,专门负责预防和处理校园欺凌问题,畅通学生申诉渠道。

净化影视、游戏及网络空间。相关管理部门应加强对影视、游戏及网络中的暴力、欺凌、色情等内容的审查管理,减少其对学生的不良影响。同时,大力弘扬社会主义核心价值观,树立先进典型,使学生在潜移默化中实现道德素养的提升。

要求各校成立校园欺凌预防工作委员会,整合家庭和社会资源,成立一支由校级领导、职能部门代表、学生代表、家长代表、社区代表、学校法制副校长等组成的工作小组,共同协作,明确职责,专门负责管理校园欺凌问题。同时,该市重点在建立健全机制上着手,要求各县(区)教育局、各市属学校建立校园反欺凌预警机制,通过公益广告、宣传橱窗、电子屏等形式对校园反欺凌进行宣传,做到早发现、早报告、早控制、早解决,把校园欺凌事件控制在萌芽状态;建立安全联络员机制,每个班级指定专人作为安全联络员,主要负责收集本班学生矛盾、团体关系等不稳定因素,了解学生思想动态,并将收集到的信息及时反馈给班主任,信息收集情况实行“周收集、月通报、年考评”;建立校园反欺凌应急机制,包括早期预警、及时上报、事中处理以及事后心理干预等全方位机制,做到在校园欺凌事件发生后,各部门、各处室能形成合力,确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接,做到快速反应、科学应对、果断处置;建立校园反欺凌考核机制,将校园欺凌行为防治、反欺凌工作等纳入学校优秀班级、班主任、德育导师考核中,学校的欺凌行为综合治理情况纳入市、县(区)美丽校园、平安校园、生态校园的考核中。

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篇6:观看人民的名义观后感

全文共 1906 字

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人民名义》有两点值得关注,一是它聚集了大量实力派演员和老戏骨,这在流量明星们霸屏的当下,俨然成了一股不可多得的荧幕清流;二是它聚焦了近年来最敏感也最受关注的时政议题:反腐,众所周知,在现有的审查机制下,拍摄严肃政治题材等同于带着镣铐跳舞,呈现一部可信、可看、可评的检察题材电视剧,难度系数远高于其它类型的国产电视剧。

耐人寻味的是,《人民的名义》的播出平台竟是湖南卫视。这家以娱乐见长的内地电视台领头羊今年播出的剧集质量一言难尽:某古装剧陷入抠图风波,某现代剧的老套剧情宛如陈年韩剧。说实话,当听说芒果台以2.2亿买下《人民的名义》的时候,我的心里是一阵纳闷——在我看来,该剧最适合的平台是央视。不过,这或许能从一个侧面说明,如今的国产剧生产和销售已经逐渐实现了高度的市场化,即便是像《人民的名义》这样涉及政府官员形象和意识形态层面的话题之作,也能够获得相当大的自由创作空间。这对电视人来说无疑是个积极的信号。

观看了前两集,个人认为,《人民的名义》的亮点有以下三点。

首先,剧集向观众展现了反腐工作进行的具体过程,让人身临其境。第一集一开始,陆毅饰演的反贪局侦察处长侯亮平在受贿嫌疑官员赵德汉家楼下蹲点,并向其实施了攻心战。赵德汉起初面不改色,后来发现还要去办公室调查便扬言要报警,得知侯亮平职位后马上满脸堆笑说是误会,最后在搜查过程甚至大发雷霆要告,到了自己隐蔽的豪宅前随即腿软,但依然狡辩到底。一个老奸巨猾、软硬兼施的老狐狸形象被塑造得分外立体。

在赵德汉的家里,塞满冰箱的现金,和堆成小山般高的巨额钱财可谓是触目惊心。当办案的车驶过夜晚的天安门城楼,开进国家某部门的大门时,观众能感受到查处贪官的严肃和雷厉风行,从而认识到国家的决心和魄力。同时,我觉得国产剧的接地气,不只应该体现在生活中的家长里短,更需要体现在作品本身的时代风貌上。从这个角度而言,《人民的名义》是一部难得的将严肃政治题材进行通俗化改编尝试的电视剧,值得我们点赞。

第二,剧中反贪工作人员的人性化处理能够赢得观众的好感。比如在检察院内,工作人员林华华向上级陆亦可抱怨又要加班不能谈恋爱,还大大咧咧地开单身女领导的玩笑。上下级之间的互动让人倍感真实亲切。之后反贪局长陈海正要出发办案,被突然赶来的检察长季昌明拦下,后者为人谨慎稳重,坚持按照先批复汇报的常规程序来办案,则呈现了两种截然不同的作风,体现了查办官员的复杂和曲折。

最后,电视剧对中国官场的现状进行了力度相当之大的讽刺。能动谁不能动谁,要拘还是要规,地方办案还是移交最高检办案,陈海和季昌明前往的这场汇报,表面上在讨论,但似乎在拖延。为了工作也为前程,官员们互相甩烫手山芋,揣摩彼此的心思,可谓是将派系斗争刻画地形象而到位。剧中提到的重政绩纵容贪腐,通风报信,抓内应,都让人收获了谍战大戏般的过瘾体验。

最典型的“谍战”情节,莫过于在酒席上八面玲珑觥筹交错的丁市长察觉风向不对,立马从酒店后面溜走,中途让司机去老家接人,自己换出租车到机场迅速变装逃跑。而另一边,参加汇报各方势力的胶着则又是一场暗战,不时有与会者离开进行私人沟通就足以说明。整体上看,这两集的剧情可以说惊心动魄、扑朔迷离、悬念丛生——更别提背后还有没登场的大BOSS。

此外,虽然没有明言,但我觉得剧集一定程度地讽刺了官员讲话时的官腔。“学习你的讲话精神,和群众保持联系”、“为人民服务”等老套话,不仅老百姓听着不舒服,官员们听着也不舒服。更何况,这些正派无比的话还会被像赵德汉这样口口声声把党,把人民挂在嘴上的贪官利用来显示自身的清正廉洁,而事实是,真正的好官员根本不需要这些陈词滥调。

剧集中的一些台词也耐人寻味,可以看出创作者的功力。评论丁市长的台词“你以为别人是敬他酒,敬的是他手里的权力”和总结汇报会的旁白“表面上看起来公事公办,其实另有内容,暗涛汹涌”都辛辣而老道,堪称既行审查条件下的大尺度。就这一点而言,《人民的名义》把背景设定在了一个架空的省份汉东情有可原,一方面不能被认为是在直接影射现实中的某位官员,另一方面也能突破现实的情况,让剧情更有看点。

《人民的名义》在制作上也丝毫没有掉链子。演员的台词功底,稳健的镜头调配和合理的多线叙事,都让看过不少硬件上不忍直视,单纯贩卖明星人气和颜值的IP剧的我感到十足的诚意。无奈的一点是,在当下浮躁的娱乐化环境里,良心剧往往容易遇冷。但令人惊喜的是,《人民的名义》播出效果意外的成功:豆瓣评分9.0,,CSM全国网破2,已显露出势不可挡的爆款之态。这个成绩让人欣慰。因为可以说明我们的观众并不是只爱看小情小爱和抗日神剧的,一部用心制作的电视剧依然是深受大家喜爱的作品。

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篇7:社区观看筑梦中国观后感

全文共 1116 字

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观看历史文献记录片《筑梦中国》,进一步增强党员干部历史使命感与自豪感,引导大家更加坚定对中国特色社会主义和中国梦的信念和信心。

全片用大量的实物和图片生动诠释了1840年以来中华民族在屈辱苦难中奋起抗争,为争取民族独立、人民解放而不懈奋斗的历史征程。

读着民族的兴衰荣辱,我的心仿佛和我们多灾多难的民族潮起潮落,先贤伟人们承载着民族复兴的梦,一代代传承、接力,造就了我们如今伟大繁荣的祖国,我明白我们每个人都是民族的一个元素,元素强,则中国强,作为一名远教工作者,我要当好“筑梦人、传梦人、践梦人”,筑“小梦”促“大梦”,践行我们共同的中国梦。

当好筑梦人。

要做好生产发展的领路人,充分利用远程教育平台,引导党员群众解放思想、更新观念、带头发展特色农业、质量农业、效益农业,推进农业产业结构调整,在农业产业化发展中做好村民的“主心骨”、“智慧库”,把先进技术文化知识传输给广大党员群众,帮助群众增产增收。要做好增收致富的带动人,作为一名远教工作者,帮助群众致富是我们的责任,我们要积极利用新观念,学习新知识,掌握新技能,鼓励帮助党员干部通过诚实劳动、合法经营率先致富,帮助解决好自己富与群众富、带头富与帮人富、少数富与共同富的关系,帮助广大群众一道走向富裕之路,实现党员与群众在收益上的“双赢”。

当好传梦人。

一是做服务基层的“宣传员”,把中国梦通过远教平台传递给群众,鼓励群众一起参与中国梦实现的队伍中来。当然,“大梦”不等于“小梦”,我这里所说的“传”不是让所有群众都去做伟人,而是引导党员干部群众将“大梦”变成“小梦”,努力帮助“小梦”筑“大梦”,实现自己的梦同时筑中国梦。二是做党性的“接力者”,要把党的先贤们为实现祖国伟大复兴的信念传递给新党员及入党积极分子,增强他们的党性修养,提升党的凝聚力和战斗力。

当好践梦人。

从“先”字入手,作为一名党务工作者,我们是党的表率力量,要死死地抓住这个“先”字,体现出与群众的不同之处,做到平常时候能看出来、困难时候能站出来、关键时候能豁出去,要把这种“先”意识渗透于生产生活中,落实在行动上,展示在作风上。以“实”字落脚,倡导真抓实干的工作作风,“知屋漏者在宇下,知政失者在朝野”,我们要把群众满意作为检验发展实效的第一标准,牢固树立群众观念和服务意识,多办顺民意、解民忧、增民利的实事,积极倡导真抓实干的工作作风,以个人作风促党风、政风,提升党委政府的公信力。

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篇8:心理学视频观后感

全文共 701 字

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瓦伦达是著名的高空走钢丝表演者,按理说无数次的成功表演,突如其来的失败让人震惊,却也像是他妻子所讲述的那样意料之中。因为表演比较重要,瓦伦达表演前无数次告诉自己一定不能失败。这样的暗示对于他的心情来说无疑是在施加压力。就像第三个视频所讲,世界上没有什么事是要必须去做的,要学会去必须话。如果瓦伦达当时没有把那次表演看的如此如此的重要,无数次的施压让自己紧张害怕,或许就是另一个结局。再一方面去标签化,瓦伦达如此看重这场表演,无疑是他的重要性,害怕自己表演不好受到他人质疑,这是需要去标签话,无数次的成功让人们已经认为他已经是优秀的表演者,观看节目并不是为了验证他是不是,而是想要观赏优秀者的演出。生活中也是这样,你给同朋友发消息,他没有很快的回你,你可能会开始胡思乱想,是怎么一回事,事实可能就是他在忙。重要的是你看待这个事情的态度。

通过瓦伦达效应可以知道凡事不要太注重结果,有的时候过程往往更重要,当我们过度关注事情的结果时,往往会事与愿违。注重于当下,走好当下的每一步。调整好自己的心态,珍惜放下的每一分,每一秒。

话题终结者的视频感觉很有用,希望可以不要看过就忘记了,要切实的运用到自己的生活中,在与他人沟通交往时,能够考虑到他人的感受使聊天氛围能够轻松愉悦。提高自己沟通交流的技巧,反应能力,知识内涵。

负面情绪有时说来就来,要学会控制自己的情绪,抵制负面情绪。有时负面情绪的产生是因为没能及时实现期待值,对自己期望太高。要学会知足常乐,凡事看开一点,积极乐观一点,就会发现生活之中还是很美好的。坦荡地面对生活中的挫折与困难,乐观一些,一件小事做不好并不意味着所有的事情都做不好。是金子总会发光的。

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篇9:教师观看纪录片《为了和平》的观后感

全文共 807 字

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如果说抗日战争的胜利是中国共产党第一次向世界显示和证明了,这个政党同国民党领导下的军队和中国是完全不一样的,其军队的战力要强悍得多,其对国家的领导力与凝聚力也要强大得多,那么,抗美援朝战争的胜利,则向世界宣告了,新中国在世界上真正诞生了!西方强权靠武力已经无法扼制这个共产党国家在世界东方的兀然矗立。西方列强从朝鲜战争的失败中意识到,中国一百多年任人宰割的历史结束了,他们从此再也不能向中国颐指气使了,那个架起几门大炮在海上轰几下就能让中国政府吓得哆哆嗦嗦从而签下屈辱城下之约的时代已经一去不复返了!

这场战争的胜利,使新中国在世界上真正站稳了脚跟!从此,西方列强再也不敢武力进犯中国。并不漫长的若干年后,越南战争使美国人又一次领教了中国的厉害,美军始终不敢越过北纬18度线一步,忌的就是一旦靠近中国会引来解放军直接参战,朝鲜战争已经给了他们足够的教训。美军出道以来,也就仅在对中国共产党领导的军队作战时或有中国背景的战争中败北,这使心高气傲的美国人心理上留下浓重的阴影,同时,本能似的对中国军情特别关注、特别敏感。也就是在这几次与世界最强军事大国较量中都取胜的战绩,使世界都对中国军队,特别是中国陆军刮目相看,其强悍战力得到公认。当年的志愿军总司令彭德怀后来在访问东欧几个国家的时,得到了超乎规格的隆重接待,实在是对中国人民志愿军击败以美军为核心的联合国军的由衷肯定与褒扬,同时,这一战,也使西方再也不敢轻易武力干涉东欧新生的社会主义国家,让这几个国家一扫阴霾、扬眉吐气!

志愿军都是英雄,他们的巨大牺牲与付出让新中国得到了应有的地位和尊重,使新中国在世界上站稳了脚跟!不管这种尊重是出于自愿还是被迫。向那些为祖国英勇战死在朝鲜战场上的志愿军英雄们致敬!

笔者虽然出生时就与那个年代有一段时间上的距离,但喜好军事与历史,在阅读与了解那段历史后,不禁心潮起伏、感慨万千,是以写下这段文字,记录一下对志愿军英雄的无上崇敬!

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篇10:地震视频观后感

全文共 495 字

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周四下午,学校组织我们观看了有关地震的两部影片《地震的逃生与自救》和《今天、明天》,其中《地震的逃生与自救》给我留下了深刻的印象。

影片《地震的逃生与自救》讲述了当地震来临时,我们如何应急与自救。这部影片不仅让我们了解有关地震的知识,而且进一步了解了地震自救知识,提高了应对地震自救自护能力。让我明白当地震来临时要做到如何来来保护自己: 不能慌乱,应到空旷的地方;

禁止到建筑物下躲避; 听从 学校和老师的安排要有秩序地疏散;绝不能为了重要的物品而冒着生命危险返回去取。如果我们还在教室来不及逃离,就听从老师的安排,躲在凳子、椅子下面蹲着面朝地伏下,卷曲身体,降底重心。抓住桌腿等牢固物体,保护头和眼睛。

接下来,让我说一说地震逃生的演习。学校准备了药品和救援工具并放在便于及时取的地方。演习中,学生们抱着头有秩序地下楼,小的学生可扶着把手一边保留体力。另外,学生应学会一些紧急的救援方法。

这部电影使我收获很大,它既能让大家学到知识还能增强我们的自身保护意识。它是一部难得的好影片。如果你学会了自救方法,当地震来临就不会害怕,因为我们掌握了地震的防护和自救的知识,既可以保护自己,还可以拯救他人。

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篇11:观看钢琴比赛的观后感

全文共 604 字

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今天,我要和钢琴学校的同学们一起去参加一个钢琴比赛。早上六点种,太阳还没有起床呢,同学们就陆陆续续来到了学校,化妆,开手练习,大家既紧张又兴奋。

忙忙碌碌一个多小时,又经过一个多小时的“长途跋涉”,我们终于到达比赛地点---淄博广电大厦。同学们争先恐后地下车,冲进宽敞的大厅,领取了参赛证,又去宣传海报牌上签字留念。我特意把名字写得大大的,好让大家一眼就看到。

本来大家还对这宏伟的广电大厦十分好奇,东看看西瞅瞅,可随着比赛越来越近,小伙伴们都慢慢由兴奋变得紧张。因为我之前参加过一次比赛,我还给其他小伙伴介绍经验呢!可轮到我上台的时候,我的心也突然怦怦跳了起来。

我走上台,先鞠躬,然后走到漂亮的白色三角琴旁,调整好座位,一个深呼吸后开始弹奏我的演奏曲目《欢乐的牧童》。一个个音符随着我的手指轻快的蹦出来,我的身体也像那个欢乐的牧童一样动了起来。当我演奏完最后一个音符时,台下响起了热烈的掌声。更意外的是我还得到了评委老师的点评,老师说我弹得很不错,欢乐的情绪也表达的很好,希望我继续努力,老师还说我长得帅呢!回到观众席上,老师,同学还有妈妈,叔叔阿姨们都向我竖起了大拇指。那一刻,我的心里美美的,我一下觉得自己之前的努力练习都是值得的。

比赛还没有结果,但不管结果如何,它都让我受益匪浅,不仅弹琴水平得到了提高,自信心也大大增加,最重要的是,它让我明白了“功夫不负有心人”,只要肯用功,成功的大门一定会为你打开!

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篇12:社区观看安全生产警示教育视频有感

全文共 282 字

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为进一步提高员工安全生产意识,保护员工生命财产安全。汝南站组织在站员工观看《11.24江西丰城电厂坍塌事故》视频

11月24日7点半左右,江西宜春市丰城发电厂三期在建项目,发生冷却塔施工平台坍塌特别重大事故,现场死亡74人,受伤2人。遇难者年龄最小的23岁,最大的53岁。这是今年死亡人数最多的一起事故,也是近十几年来电力行业伤亡最为严重的事故,影响恶劣,教训惨痛。

惨痛的事故教训警示

“安全生产,重在预防”,工作中一定要严格按照工作流程操作,提高安全生产意识。落实安全生产制度,对于重点部位要勤于排查,发现安全隐患要立即整改,为各项运营管理工作提供坚实的安全保障。

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篇13:县组织观看《被围猎的权力》观后感

全文共 399 字

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为切实加强警示教育,进一步筑牢党员干部思想道德防线,强化干部职工的廉洁自律意识,6月14日,平昌县佛头山文化产业园组织全体干部职工观看了党风廉政警示教育片《被围猎的权力》。

该警示教育片深刻阐述了张显富、苏利明等部分省管干部因理想信念动摇,私欲膨胀,被金钱、情感、贪欲等围猎,利用国家公权力为自己和不法商人谋取不正当利益,从党员领导干部蜕变成阶下囚的人生轨迹,一步步坠入违法违纪深渊的过程以及他们犯罪后的反省和忏悔。一桩桩触目惊心的违法违纪事实为党员干部亮起一盏盏红色的警灯,警示教育作用明显,让人深思,令人警醒。

观看结束后,全体干部职工纷纷表示,警示教育片中的案件发人深省、令人震撼,在今后的工作中,一定要坚定理想信念,时刻保持警醒,自觉抵制诱惑,严守党的政治纪律和政治规矩,切实做到公私分明,牢固树立正确的人生观、价值观和世界观,时刻警钟长鸣、防微杜渐,做一名忠诚、干净、担当、群众满意的好干部。

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篇14:三年级《海底世界》教学观后感

全文共 1648 字

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一名新教师的成长,离不开对教育教学的满腔激情,离不开伏案备课的辛勤劳作,也离不开埋首书卷的刻苦学习。从美娜老师执教三年级海底世界》来看,我觉得,她付出了激情与辛勤、刻苦,收获了成长。

一、教师是激情的

有位特级教师曾说:“教师上课要充满激情,富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情,从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性。”上一周美娜老师才代我课,辛辛苦苦地做了四天的双班语文老师;开课的前一天,她连同试上几乎上满一天课;周二上午也还听了一节上了一节。但是,周二上午的第三节(公开)课,我们看到的不是一个疲惫的美娜,而是精神抖擞、激情洋溢的美娜。学生有些生涩有些腼腆,她用满腔激情引导着学生进入学习,理解,训练语言,可以说,教师用激情点燃学生的激情。如此激情,美莉老师十分赞赏,我也要为她点一个赞。

二、备课是认真的

从教学设计看,她从课文内容、语言特点、选编意图做了详细的教材分析,也就是对这一篇课文“写什么”,“怎么写”和“为什么选入教材”做了分析,这是解读文本的基本框架。她还从学生的生活经验和语文经验做了学情分析,也就是对学生学习这一篇课文在“生活”和“阅读”两方面具备怎样的基础做了分析,这是解读学生的基本框架。解读文本与解读学生,是语文教师备课的“两条腿”,无论新教师、中青年教师还是老教师,若能长期坚持“两腿并行”(而非仅依靠“教参”“教案”两枝拐棍),定能形成深厚的备课功底,成为一名能够熟练驾驭语文教学的语文教师。

三、语言训练是扎实的

我多次看过《海底世界》教学研讨课,许多教师把语言训练点定为“有的……有的……还有的……”,为何?也许是因为教师觉得这个句式值得练、容易练又练得好,更因为教材编者似乎也是这么想的(在北版三上102页的“读一读,依照句子写一写”也安排了这样的仿写)所以我们的老师就理所当然地进行这样的训练。但是,我想,“有的……有的……还有的……”在三年级真的还有训练价值?为了解决这个问题,我曾翻查了北师大一二年级的语文教材,发现“有的……有的……还有的……”一年级有的,二年级有的,三年级还有的。再想想学生是怎么回答的?“下课了,操场上真热闹,同学们有的跑步,有的跳绳,还有的……”这样的答案始终如一、亘古不变。再想想其他始终如一的仿写:“因为小明生病了,所以没来上学”,“如果你生病了,就不用来上学”,“即使你生病了,还要坚持上学”,“虽然小明生病了,但是他仍然坚持来上学”……这样的语言学习有意义吗?没有。那么,我们应该怎样进行语言训练?拿本课来说。首先是挖掘“这一课”独特的语言特点。《海底世界》与之前学生所学课文不同的是,它的语言特点之一在“有的像……有的像……还有的像……”,这是“排比+比喻”的复合,叫“博喻”,二年级下册《美丽的武夷山》也出现过一样的句式“三十六峰造型奇特,有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋。”但该课是形状方面的相似,而本课是声音方面的相似,是与之前教材不同的。所以,我认同美娜老师把“有的像……有的像……还有的像……”作为语言训练点,然后,她又顺着思路,请学生想象可能还有哪些生物在窃窃私语,用“有的像……有的像……还有的像……”,顺理成章地营造了一个贴切的语言训练情境,学生的语言训练效果是扎实的。如果可以,个人建议最后跳开文本,搭建一个生活情境,或让学生回忆生活见闻,进行语言训练。

四、观课的思考与建议

1。导入时间不宜过长,一般二至三分钟即可;2。设计的教学任务更开放些,教师的话尽量少些,让学生思考与表达更充分些;3。对文本的把握更准确些,提出问题和解释问题争取简明扼要,一针见血,避免重复解释不清。

最后,还是用“激情”来作为此次评课的结束。有一句话说:“短暂的激情是不值钱的,只有持久的激情才是赚钱的”这句话是马云说的,套用在我们的职业,我想无论新教师、中青年教师还是老教师,都要有持久的激情——持久学习的激情、持久研究的激情、持久热爱教育教学的激情——唯持久的激情,才能使你成为一名优秀的语文教师!

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篇15:一个视频观后感的抒情作文

全文共 564 字

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看完这段转来的视频心里颇然感慨 。。爱是我们感到幸福,爱是我们慢慢成熟,在有爱的世界家庭中生活我们是多么的幸福啊

但父母的娇惯和爷爷 奶奶 姥姥 姥爷及一些家人的宠爱使我们在言行上不注意礼貌,有些人可能会觉得也没什么,其实错了,当你不礼貌的对待你的家人长辈时可有些父母老人不打你 不骂你 那是因为他们爱你,他们非常爱你。而你呢?明白吗?懂吗?知道父母的用意吗?

看看现在,父母为你所做的一切,你知道吗?父母为你操劳了一生,你感谢过吗?看看父母那头上一丝丝的白发,看看父母的手那粗糙的手 那里包含着父母为你所做的一切一切。。。当你认真的去看 用心去了解的时候 只要你是个有心的孩子 你会拉着爸爸妈妈的手说一声:爸爸妈妈你们辛苦了。是因为不好意思吗?难道他们为你所做的一切还不够你去用心说一句心里话吗? 现在我们长大了,不再是小孩子了家里一些事情我们也要学会去替父母分担了。。。当你越长越大,将来也坐上了父母,儿女那样不恭不敬的没礼貌的和你说话时,你会是怎样的想法?让我们从现在开始对父母对长辈对家人有礼貌些吧。不要让别人说:“可怜天下父母心”。

父母家人长辈给了我们时上最无私的爱,最纯洁的爱,我们一定要感谢他们的用心良苦,感恩你的父母家人吧 。。。最后我要对父母家人和全世界的父亲母亲们说:“你们辛苦了”。

[一个视频观后感抒情作文

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篇16:食品安全视频观后感

全文共 651 字

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今天中午,我们观看了一次有关食品安全知识的短片,看完后我真是受益匪浅啊。

这次短片主要向我们介绍了关于食品安全的知识,其中包括:天然食品、因食物中毒所导致的中毒事件、青少年饮食问题、青少年生长发育所需食品、最佳和最差食品等。

当看到了因食物中毒所引发的疾:1958年,英国发生了严重疯牛病,造成了多人死亡;2000年,日本因食物中毒人数达一万四千人;还有中国云南某中学采食野蘑菇,造7人死亡,255人中毒------看着这些触目惊心的数据,我感慨万千:饮食对人多么重要,可不注重食品的安全与卫生,则会给我们带来严重后果。轻则使我们身体不适,重则危及生命。真是太可怕了!

此外,我还知道有适合人们的最佳食品与最差食品。其中最佳食品包括:红薯、木瓜、鹅肉、芝麻、鸡汤、菠菜这六种;而最差食品包括八种:肉松、油条、腌制品、冰激淋、蜜饯、罐头、方便面、饼干。看完后我大吃一惊:原来平时我不喜欢吃的红薯、芝麻、菠菜竟然是最佳食品。而平时我最喜欢吃的饼干、冰激淋、方便面肉却是最差食品,我现在恍然大悟,原来我平时喜欢吃的竟是没有营养的食品,而那些营养的、对我们身体有好处的食品,我却从来不吃,真不应该呀。

此外,电视上还讲了我们买食物时要注意的:一定要买新鲜的,蔬菜瓜果要洗净。进食时先洗净双手。少吃油炸、腌制的食品。买食物时要挑:看食物颜色、用手触摸、闻其味道、检查标签印刷。挑食物还有这么多方法,我真是收获颇多。

这次食品安全的观看、使我明白了:以后我们不能挑食、不要吃对我们身体不好的食品。这样,我们才会有一个好身体。

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篇17:视频《穹顶之下》观后感

全文共 746 字

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2015年2月28日,柴静发表了自费拍摄的连续视频穹顶之下》。我一口气将这八集看完,心中感觉非常沉重 。一组组震撼人心的画面,一堆堆详细精确的数字,一群群忧国忧民义士,一张张有持无恐的嘴脸,一叠叠苍白的法律,一个个深感无奈的官员。归根结底一句话:中国的雾霾就是人祸。

三十年的发展带给国人的是巨额的环保欠债,虽然雾霾使大家猛省,但是落实到个案许多仍是无动于衷。正如环保执法人员所讲:我们该走的程序都已经走了,还是继续这样干我们也没有办法。许多法律形同虚设,处罚很严厉但是执行却是零。柴静总结的一句话很到位:严厉执法90%的人会守法,有法不依会使90%的人违法。由此看来中国距离法制国家还有非常漫长的路要走。

垄断又是一个人祸的原因,石油的垄断造成了标准低,价格高。高清洁能源得不到开发和利用,以国家能源安全为借口,行垄断之实。哪里还有为国为民的精神,只认钱了。可能这也是能源界大批腐败的根源吧。

懒政、惰政也是一种人祸,如此众多的不合格的大货车每天行驶在路上,既没有人管也没有人问。工厂做假那么监管部门在干吗?问起来都说的条条是道,做起来都睁一眼闭一眼,或者互相推诿。假货横行,逼的好人也要做假,否则就无法生存。难道这不是惰政给我们造成的恶略后果吗?限行、限号已经由一线城市向二线、三线城市推广了都是打着环保的旗号。可是中国的微型汽车生产已经没有了市场,取而代之的是那些耗油多排量大的豪车,既然是为了环保,是为了节约能源,为什么不去限制这些豪车的生产和销售。

随着改革开放人们的思想也发生了惊天的变化,“效益就是金钱”“一切向钱看”的口号毁掉了当下的中国。举国上下一起向钱下手,各尽所能,不择手段,透支了国家的未来。在雾霾笼罩的中国,空气里弥漫着什么味道?柴静给出了明确的回答:“那就是钱的味道!”

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篇18:小学生观看辉煌中国观后感

全文共 620 字

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由中共中央宣传部、中央电视台联合制作的电视纪录片《辉煌中国》昨晚在央视首播,中国桥、中国路、中国车、中国港、网等重大基础设施建设工程在片中逐一亮相,讲述了一个个鲜活、精彩、美丽的“中国故事”,领略了五年来,一张张中国基础建设的大网是如何编织起人民走向幸福,走向中华民族伟大复兴的中国梦,从中感受到祖国的伟大,感受到做中国人的骄傲与自豪,感受到中华民族美好的未来。

党的十八大以来,以习同志为核心的党中央坚持“五位一体”、“四个全面”和“五大发展理念”,带领全党和全国人民迎难而上、锐意进取,创造了一个又一个的新辉煌。这些辉煌正在影响和改变着人民群众的生活,让人民群众有更多的获得感、幸福感。是什么让我们有这样的辉煌成就呢?我想离不开我们的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,它能够统筹协调发展、集中力量办大事。正如片中的港珠澳大桥等项目都是国家从战略高度、调集多方力量干成的。港珠澳大桥,这55公里连接的不仅仅是粤港澳三地,未来因它而形成的5.6万平方公里区域,将是继东京湾区、纽约湾区、旧金山湾区后,世界经济版图上又一个闪耀的增长极。这个超级工程堪称世界桥梁建设史上的巅峰之作,凝结着过去数十年中国桥梁设计、材料研发、工程装备等各项成果,是一次中国实力的集中展示。

在党的十*大即将召开之际,《辉煌中国》的推出,进一步鼓舞全党全国各族人民在以习同志为核心的党中央的坚强领导下,为实现中华民族伟大复兴的中国梦一起撸起袖子加油干,再创新辉煌。

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篇19:体育教学艺术读书笔记

全文共 1478 字

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读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。下面是关于体育教学艺术读书笔记的内容,欢迎阅读!

《体育教学艺术》是由我国著名体育教育家夏翔老师撰写,北京体育大学出版社出版,此书主要讲述在体育教学中教师如何表现技巧和风格,来提高学生的体育兴趣。在暑假里,我认真读了《体育教学艺术》一书,读此书时间是短暂的,但是此书有几句话让我终身受启发,受益匪浅。

今天我坐下来,写些读了《体育教学艺术》一书的感想,我归纳了三点:

一、从兴趣入手,推行换位教学。

《体育教学艺术》一书中讲到“体育课堂内容设计不求花样,只求如何提高学生的兴趣”。此话很简单,但是一针见血,因为兴趣是开展创新运动的前提,没有兴趣就没有学习的动力。读了《体育教学艺术》一书,我觉得今后我一定要尝试换位教学。一是在这学期我想尝试提前布置关于知识点的几个问题,让学生课余时间预习、备课、组织教学语言,逐渐增强学生体育也有课外作业的意识;二是对于高段学生,我将随机让一位学生上来授课,以一个小师者的身份来做一位名副其实的“小老师”。我想学生在预习时定能想办法,怎样才能把知识讲好,来施展一下才能,表现一下自我。这二种尝试,都是贯穿体育课有“武”也有“文”,既达到了自我完善、自我肯定的最佳境界,又增强了学生的表现欲和成功体验。其他同学可以与其对照,用心体会,认为有知识点讲解不够清晰、不够准确或有自己独特见解的可以提出来讨论,教师给予适当的指点、讲解与表扬。这样,激励了学生在下一次的备课中更进一步提高兴趣。

二、从启发入手,激活思维能力。

《体育教学艺术》一书中讲到“体育课就是培养让学生动”,“体育运动最贴近人的情感世界”。这几句话让我很受启发,我们的体育课是否达到让每个学生都动起来,是否在每节体育课中都注重情感、道德培养。今后教学中我将更加时刻注重引导学生走进体育意境,进行情感交流,使学生如身临其境而奇思遐想。因此我们要运用多种教学方法,激发学生的学习热情,发展其个性。由于体育的表现手法丰富多变、情感性强烈,因此很注重对学生的表现进行评价,评价对在何处,错在哪里。不但让学生的个性充分得到发展,而且满足他们希望得到肯定的心理要求,激发他们的主观能动性。例如,在学习并腿跳时,可设小兔子的情境,先给学生讲述小兔子的习惯,再讲它们故事。结合课堂任务编入情节动作。这样,大大激发学生的学习兴趣,启发孩子的想象力,引发学习激情,调动学习情绪,充分发掘他们的创造力,达到意想不到的效果。

三、从创新入手,创造发展氛围。

基础教育,以尊重个性为主题的教育的呼声越来越高。《体育教学艺术》一书中讲到“体育课堂是最有创新的课堂”。因此,个性教育刻不容缓,其突破口在于学生个性全面和谐地发展。创新能力来自于强烈的表现欲望,教师要给学生以表现的机会,千万不能扼杀孩子的积极性,要有意识地培养学生大胆创新、勇于探索,从而形成其渴望表现、渴望创新的良好的心理品质。因此要创设舞台,展示个性。学生的个性只有在得到充分肯定的时候,才能充分表现出来。因此,想发展个性,就要有展示个性的舞台。学生只有在轻松、活跃、融洽的民主氛围中才能发现自我,勇于表现自我,敢于提出自己的观点,便于逐渐锻炼成为具有大胆创新精神、个性丰富的人。尊重其表现欲就要给其机会,创造条件,运用各种教学手段,给每个学生展示个性的舞台。例如,让学生自主的进行比赛,自主设计活动,教师再给予肯定和鼓励。这样,能充分发掘学生的个性潜能,使他们获得成功的喜悦,从而信心倍增,学习热情极大提高,学习积极性、主观能动性与创造性大大增强。

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篇20:观看70周年阅兵观后感700字

全文共 758 字

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在这阳光明媚,万物丰收的季节,祖国迎来了自己的70岁生日,在热闹非凡的天安门广场,要举行盛大的阅兵仪式。

2019年10月1日10点整我们全家都怀着无比激动的心情守候在电视机旁观看建国七十周年阅兵仪式。70年风雨兼程,70年壮丽辉煌,70年春华秋实,在震耳欲聋的礼炮声中,万众期待的阅兵仪式开始了,国歌不屈的旋律,激励我们奋进创造伟业。

首先是国家主席发表重要讲话,随后天安门广场人山人海,一片欢腾,人群像涌动的海洋一眼望不到边,作为中国人看到这场面都会激动无比。

我们跟随习爷爷的脚步检阅各个方阵,习爷爷在检阅车上,庄严地向海陆空的将士们问好,习爷爷的问候温暖着每一士兵,将士们的回应更是如雷鸣般响彻云霄。

当十七个徒步方阵和二十五个战士方阵经过天安门广场时,人们欢呼声和呐喊声此起彼伏,他们每个人的英姿飒爽和威武的气势把观看的人们都折服了,每一个方阵的整齐划一都充分展示了中国的力量。

不一会,战斗机,轰炸机,直升机,预警机,侦察机,等等战机方阵拖着五颜六色的轨迹飞过天安门广场,气势宏伟,令人振奋,作为中国人,我感到无比的自豪!

群众方阵红旗漫卷,彩带翻飞,喜气洋洋,红红火火。几万名小学生拿着花环欢呼雀跃,色彩斑斓的彩球带着中国人的美好愿望一起飞上蓝天。

各方阵依次走过天安门广场,让我们历览了祖国的发展历程,让我们看到了今日祖国的强大和繁荣。祖国从一无所有走来,无论走到什么时代我们都不能忘记现在的美好生活是老一代革命家用生命和鲜血换来的,在前进的征程上,我们要不忘初心,牢记使命始终把学习放在第一位,放飞青春,成就梦想,建设祖国有作为,五洲环宇,让中国始终屹立于世界东方!

通过观看阅兵,我感受到了祖国的强大和祖国美好的未来,做祖国的接班人,现在我一定好好学习,为祖国建设添砖加瓦,贡献自己的力量,把祖国建设的更加美好!

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