一次有趣的实验作文三年级下册语文500字【汇总20篇】
爸爸,对父亲的一种称呼,多用于口语。爸爸的生日有哪些难忘的事情呢?以下是小编搜索整理的一次有趣的实验作文三年级下册语文500字,供参考借鉴!
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2775作文
660篇1:有趣的发现三年级有趣的发现
全文共 523 字
+ 加入清单星期四的下午,又是作文课。
叮铃铃...上课铃过后,老师手里拿着两个鸡蛋面带微笑走进了教室。咦!我们非常好奇:老师为什么要拿着两个鸡蛋呢?是生的还是熟的?最后还是老师回答但又出了一个问题:“我手里拿的鸡蛋一个是生的一个是熟的,想让同学们猜一猜,哪个是生的哪个是熟的?”李铮举起了手“浅色的是生的,深色的煮熟的。”老师却说:“不一定,没有科学依据,证实不了。”
接下来举手的是冯雨欣她说:“在桌子上转一转,转的快的是熟的,转的慢的就是生的。”
于是,老师轻轻的用五个手指握住浅色的鸡蛋,非常用力的转了一下,那个鸡蛋陀螺似的转了起来,竟然九秒钟之长。而另一个鸡蛋老师也是用同样的力气,同样的姿势转了起来。可它没像上一个那么听话,而是像个不听话的娃娃一样,不情愿的转了几圈就停了下来。说明浅色的熟的深色的是生的。老师问冯雨欣“你是怎么知道的这样就可以辨别熟鸡蛋和生鸡蛋呢?”冯雨欣回答到“因为我在《聪明的一休》上看过这个故事所以才知道的。”
老师又问我们这是为什么呢?这下可难倒我们了。我回家后查了查《十万个为什么》原来是因为生鸡蛋里面是液体,里面的液体乱动,转的慢。熟鸡蛋里面是固体,所以不会乱动转的就快。
今后我要向冯雨欣同学学习,也要做一个生活中的有心人。
篇2:有趣的实验作文450字
全文共 474 字
+ 加入清单“怎么回事?”“居然没有被烧焦!”“太奇怪了!”今天,教室里同学们七嘴八舌地议论着正在进行中的实验。
实验马上要开始了,首先老师拿出一个支架,一盏酒精灯,再拿出一个纸锅,加上几个鹌鹑蛋。这时同学们都一个个丈二和尚摸不着头脑,老师拿出这些东西干嘛?当老师宣布要用纸锅煮蛋时,同学们把眼睛睁得像个核桃,嘴巴变成了“0”字型,我自己也很纳闷:纸锅不会烧焦吗?
老师先点燃酒精灯,把水倒入纸锅里,把纸锅放到支架上,最后把鹌鹑蛋放入纸锅里,鹌鹑蛋像跳水运动员一样,一个接着一个地跳进水里。突然,我闻到了一丝丝烧焦的味道。心想到:完了,要着火了。结果,火没有着起来,水却已经沸腾了,锅里的水冒出了“浓烟”,水里的泡泡咕咕作响,好像有许多小朋友在快乐的玩耍。而鹌鹑蛋却一动也不动,像什么也跟它无关一样。
过了一会儿,鹌鹑蛋熟了,几个同学吃得津津有味。虽然纸锅底被烧焦了,但居然没有烧穿。我们问老师为什么会这样,老师告诉我们:纸的最低燃点是130度,而水的沸点是100度,水沸腾后蒸发吸收热量,所以短时间内纸不会燃烧,鸡蛋会煮熟。
这节课让我学会了一个物理知识,真有意义!
篇3:有趣的实验作文500字
全文共 506 字
+ 加入清单今天一上课,刘老师神秘地说:“今天我们一起做个实验。”一听说要做实验,同学们立刻精神百倍,纷纷猜想:这会是什么样的实验呢?大家充满好奇和期待。
只见老师的讲桌上放着一张洁白的纸,一把普通的剪刀和一把塑料直尺。看到这些,我心里不由地嘀咕着:做实验不是应该用一些瓶瓶罐罐吗?这些也能做实验?我的心凉了一半。刘老师先把那张纸折了三下,然后麻利地把它剪成了碎片。接下来,刘老师笑盈盈地问:“同学们,如果把尺子放在纸片上面,纸片能被尺子吸起来吗?”同学们异口同声地说:“能!”说完,刘老师把尺子放在纸片上面,纸片纹丝不动,同学们都不好意思地笑了。这让我们明白了做事情不能光靠想象,要看事实。
第二次实验开始了,刘老师问:“怎么样才能让纸片被尺子吸起来呢?”一个同学说:“可以把尺子在桌子上磨一会儿。”另一个同学补充道:“还可以在头发上或者毛衣上磨一会儿。”刘老师试了试,果然,纸片像磁铁一样吸在了尺子上。这下教室里可热闹了,同学们有的自己做起了实验,有的在七嘴八舌地议论着,还有的跑到老师那儿做起了实验。
实验后,刘老师给我们讲解道:“这种现象叫做摩擦起电。”并且给我们列举了许多生活中其它摩擦起电的现象。
这真是一个有趣的实验!
篇4:三年级小实验精选
全文共 471 字
+ 加入清单今天老师做了一个试验,让我知道了盐在水里可以让东西浮起来。
今天下午第三节课,王老师一走进教室,就拿出了一个“神秘”的黑盒子,紧接着,老师又拿出了一个玻璃杯,最后又拿出了一袋白花花的粉末,同学们非常兴奋,不断地思考老师为什么要拿出这些东西?后来,我们才知道,原来啊,那个神秘黑盒子里装的是一个普普通通的鸡蛋,那袋子里放的哪是什么“粉末”,明明是一袋食盐吗!但我们依然不知道老师拿这些东西来是干什么的呢?难道是煮着吃的吗。正当我们百思不得期解的时候,老师拿出了那个玻璃杯,倒上了白开水,又把那个鸡蛋放了进去,鸡蛋很快的沉了下去,老师又把盐一勺勺的向那个杯子里放。老师这一举动让本来就在思考的同学们,更加好奇了。这时老师拿出一双筷子,不断的搅拌着,这时候,奇迹发生了,鸡蛋突然浮了起来,有的同学说:“盐让鸡蛋变轻了!”还有的同学说:“盐让水把蛋抬起来了!”这时老师说“都不对,是盐把水的浮力加浓了!”老师还向我们介绍了“死海”,说死海的浮力非常大,可以让一个人浮在水面上。
原来,自然界还有这么多的奥秘,看来我要仔细观察、认真思考,去发现其中的奥秘!
篇5:有趣的实验作文400字
全文共 491 字
+ 加入清单常听别人说,鸡蛋能承受重物的压力,四只鸡蛋顶朝上平稳地放好,再把一块木板平放在四只鸡蛋的顶上,上面可以搁七八本语文书,也不会把鸡蛋压破.我开始也不相信,鸡蛋壳这么薄能承受这么大的压力?我决定要亲自做一次实验来证明一下.
这天,妈妈买来了一些鸡蛋,我便拿了四只蛋来做实验.我找来了一块正方形的木板,就开始做了.首先,我要把鸡蛋立好,但鸡蛋硬是不听话,怎么立,它也站不住.这时,我灵机一动,找来了四块橡皮分别垫在鸡蛋的四周.哈,这下鸡蛋就乖乖地站着了.我把木板平放再四只鸡蛋的上面,然后把七本书小心翼翼地放上去,一本,两本,三本……七本,有趣的实验。只见七本语文书平平稳稳地搁在那里。我想看看鸡蛋能不能承受更大的压力,于是再找来三本语文书放在上面,哇噻!十本书还是平平稳稳地放着。我把木板和十本书一起拿起来,哇,还真重。我的实验成功了。
鸡蛋为什么能承受这么重的压力,就翻书寻找答案。终于在一本自然书上找到了答案。原来鸡蛋壳的薄壳结构能把外来的力沿曲面均匀地分散开来,几乎没有特别薄弱的地方,所以能承受重物的压力而不会被压破。
我终于知道了鸡蛋为什么能承受重物的压力。
[有趣的实验作文400字
篇6:一次有趣的实验作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单“爆炸能灭火?”听了表哥的话,我觉得这简直是异想天开。火的威力那么大,爆炸只能为火加大威力,怎么能灭火呢?可表哥却一副胸有成竹的样子,还邀请我去看现场表演。
我将信将将疑跟着他,来到了院子里,看见一堆废旧的报纸散在地上,旁边还有一个小火坑。表哥又拿出一盒小鞭炮就开始做起实验来。
表哥向火坑里塞了一些报纸点燃了。顿时,一股火苗窜了起来。不会儿,就蹿出了火坑。眼看火势越来越猛,我不由得转过头去看了表哥一眼,可他仍信心十足地站在一旁,脸上还露出得意的的笑容。把鞭炮扔进火堆里,真能来火?搞不好把院子炸了倒有可能。
火烧得真快,不一会儿一大堆报纸全烧着了。随着火势,还冒出了浓烟。这时,表哥竟拿出了一根小鞭炮点燃后,就直接向火坑里扔去。要爆炸了!我赶紧闭上眼睛,捂住耳朵。一声巨响还是穿透了耳膜。我向火坑里看了看,令人大吃一惊的是火坑里的竟然都火灭了。表哥在一旁得意地对我说:“这回你该相信了吧!”
这是怎么回事?在我的一再紧逼下,表哥告诉我,火的燃烧需要空气,而小鞭炮的爆炸也需要空气,在小鞭炮爆炸的一刹那周围的空气都被它吸收了,火没了空气只能自灭。哦!我明白了原来是这样!真是“听君一席话,胜读十年书”呀!
篇7:有趣的斗西瓜虫游戏三年级作文
全文共 530 字
+ 加入清单有趣的斗西瓜虫游戏“哈哈哈……”,是怎么回事?原来是我们在斗西瓜虫呢!科学老师让我们观察土壤,大家在土壤里发现了几只西瓜虫,于是大家开始玩起斗西瓜虫游戏。我们先拿来一个杯子,把西瓜虫放进去,再拿来几支铅笔,这样,斗西瓜虫游戏就开始了。因为我们的土壤都是从校园里刚挖的,两只西瓜虫如朋友一样,一开始都不愿意攻击对方。这可急坏了急性子同学刘浚哲,他拿起一支铅笔,捅了其中的一只西瓜虫,我们称它为一号西瓜虫,这只西瓜虫以为是另一只西瓜虫打了他,非常生气。于是,两只西瓜虫的“和平期”结束了,“战争”爆发了。只见一号西瓜虫“变身”成一个小圆球,向二号西瓜虫滚去,二号西瓜虫见状赶忙用“手”捉住那个“小圆球”。一号西瓜虫见被挡住,把脑袋伸了出来,四处张望。这时,同学方明雨叫道:“一号西瓜虫好样的,赶紧推二号啊!”可是一号西瓜虫听不懂方明雨的话,反而把脑袋缩了回去,急得同学们不停地说“推二号,推二号啊!”“一号加油,加油啊!”可一号西瓜虫仍缩着脑袋,“唉……这一号太让人失望了!”在同学们的纷纷惋惜中,一号西瓜虫毫无悬念的被二号西瓜虫推了回来,结果二号西瓜虫赢了! “叮叮叮……”,上课铃响了,一场精彩的斗西瓜虫游戏在我们的笑声中结束了!
[有趣的斗西瓜虫游戏三年级作文
篇8:有趣的实验作文500字
全文共 549 字
+ 加入清单我听说有种叫“非牛顿流体”的东西,具说这个东西连射速再快的手枪都穿不透,所以我想做一个实验来得出一个结论……
既然说是“流体”,那就应该是液体了。于是,我用三个塑料盒子分别装了水、沙拉酱、玉米淀粉(里面有水)以及我事先准备的大铁锤,还有三块放大镜镜片。
我打开盖子,把放大镜镜片一一放进塑料盒子。先从水开始吧,我把坚硬的大铁锤高高举起,然后狠狠地砸了下去。此时,我目不转睛地盯着镜片,想知道会发生什么。结果不仅将镜片砸得粉身碎骨,还让水溅了一身,弄得衣服湿漉漉的。实验失败。
看到我的人全部哈哈大笑,但我还是继续做实验。这次,我选择了沙拉酱。因为沙拉酱比较黏稠,是“非牛顿流体”的可能性最大。于是,我又拿着铁锤用力地砸下去,然后挖开沙拉酱,发现镜片也碎了,锤子下还粘上了沙拉酱。我以闪电般的速度跑到卫生间,冲了一遍,然后跑回教室。
我又使劲朝玉米淀粉砸去,可玉米淀粉就像一个大盾牌,怎么也砸不进去。我费了“十牛十虎之力”,也无法砸进去。所以,我知道了玉米淀粉就是“非牛顿流体”。但我还想增加难度——倒掉一些玉米淀粉,试一试,是不是可以呢?我继续砸,但结果仍然一样,只是“盾牌”的“防护力”变弱了。因此,我得出结论,“非牛顿流体”的作用是:你给它多少力,它反给你的力就多少。
我还知道了,“流体”并非就是液体。
篇9:有趣的实验
全文共 451 字
+ 加入清单今天的作文课刚上课,老师就笑笑眯眯的走进教室,对我们说:“同学们,今天,让我们一起做一个‘摩擦起电’的实验吧!”我们听了,个个都眉开眼笑的,高兴得不得了!
老师找来了一把小剪刀和一张已经折好的纸。接着,老师又用剪刀将纸剪成一张张米粒般大小的纸片。我立马拿出一把塑料尺子,在都上擦了一会,就马上把尺子放在纸片的上空,可那些纸片像睡着了似的,纹丝不动。我困惑不解:咦,这些纸片怎么没有沾上尺子呢?老师看出了我的心思,摸了摸我的头说:“可能是你摩擦的时间不够长,没有产生静电,这次摩久一些,再试一试。”听完老师的话,我便又继续开始摩擦。一直摩到尺子都发热了我才把它放在小纸片的上空。令我意想不到的事发生了,这小纸片像是一个个找到妈妈的孩子一样,争先恐后地粘到尺子上来。我高兴极了,拿着尺子到处乱转,我发现这些纸片就像一个个芭蕾舞演员似的,跟着尺子转了起来。
老师告诉我们这叫做静电现象,在夏天滑滑梯,在在冬天脱毛衣时也会有这种现象。
在生活中还有许多现象等着我们去发现,我们一定要多留心观察,做一个生活中的有心人!
篇10:有趣的实验作文500字
全文共 484 字
+ 加入清单上课铃响起了,美妙的旋律在乐谱上欢快地跳跃。
外面晴空万里,几片云朵在天空上不停地换型状,一会儿换成狮子,一会儿换成河马,一会儿换成老虎,一会儿换成金丝猴,一会儿换成……。
此时,我的心情跟太阳一样,开心地走进教室,静静地等待着老师。
老师大步流星地走进教室,轻快地说:“请大家拿出实验材料。”我立马从抽屉里拿出橘子,只听老师说:“找到自己的小组长,去做实验。”我赶紧跑到李站那么,生怕没有位子可坐。
开始做实验了,老师拿出一瓶“红酒”,然后又拿出一瓶“白酒”,把白酒倒进红酒里,忽然红酒从红色变成了黄色,我们惊呆了,原来白酒其实是维C,不由得称赞极了!
老师分了一点儿“红酒”给我们,我们先用一些自来水倒了进去,结果没什么进展,我又把橘子挤出汁弄了进去,没想到,“红酒”一直在慢慢地变色,后来,变成了黄色。我们自豪的对老师大喊:“我们的实验成功了。”
开始做第二个实验了,我们撕下一张作文纸,拿一块肥肉,还拿两粒花生米,先用肥肉在作文纸上摩擦,结果纸上多了一层猪油,再用花生米在猪油上擦,然后对着阳光一照,变得更透明了。
下课了,我从这次实验受益匪浅,明白做事要细心,不要马大哈。
篇11:三年级小实验
全文共 516 字
+ 加入清单我今天要做一个有趣的科学小实验,我给这个小实验取了一个有趣的名字叫“杯子里的彩色水龙”。
首先我照着视频上的样子准备了一些油清水、色素、滴管、玻璃杯和泡腾片。
我先在玻璃杯中倒入了四分之二的油,然后再倒入了四分之一的水。这些水先是与油混在一起,还冒着一些气泡。过了两分钟左右奇迹发生了,水落到了油的下面,这是为什么呢?我百思不得其解。之后我再用滴管吸了一些色素滴入水中,色素穿过油层来到了油与水的交接处停了下来,小黑豆斑的色素慢慢聚拢在一起,没过多久,这些小黑豆如云如雾地飘入中水,那水就成了云雾缭绕的仙境。
我拿起了一片泡腾片,把它掰成两半,拿出了其中一半,这时我的手都兴奋地在抖了,我想这些油会像喷泉一样喷出来吗?我马上就要知道答案了。说时迟那时快,我马上把泡腾片放入水中。它慢慢地滑过油层,落入了水中,色素先是冒出了一串泡泡,然后一条绿色的水龙就从水中钻了出来,它先是扭动着细长的身子,还不时吐出泡泡,这些泡泡像雨滴一样再落入水中与水合成一体。不一会儿小水龙变成了大水龙,它向上盘旋着,吐出的泡泡也越来越大,又过了一会儿这条水龙安静了下来,之后就消失的无影无踪了,只留下一串泡泡。
科学真是一个奇妙的世界,等着我们去发现更多的秘密呢!
篇12:有趣的实验作文300字
全文共 494 字
+ 加入清单今天,我和爸爸一起做了个有趣的实验。一般来说,乒乓球可以浮在水面上,但鸡蛋却不行,这是什么原因呢?这个问题一直困扰着我。于是,我和爸爸商量如何来解开这个谜。
首先,我和爸爸准备了一只鸡蛋和一个杯子,还有一根筷子和一包盐,材料备好后,实验开始了。我们先是把鸡蛋放进了杯子,然后把水加满,鸡蛋沉在了杯底。再加入一些盐,用筷子在水里搅来搅去,这样就可以把盐慢慢搅融化了。鸡蛋跟着也不停的在转,我的眼珠也跟着转,看的我头都晕了。我们用力的摇呀摇,终于,圆圆的鸡蛋探出了半个小脑袋。为什么不是整个鸡蛋浮出水面呢?我一脸疑惑。爸爸说应该是盐不够,我们再多加点盐吧,一加就是半袋盐,加完盐我又是搅来搅去。不一会功夫,鸡蛋真的全部都浮出了水面。我高兴的跳了起来,兴奋地问爸爸:“到底是什么原因使鸡蛋浮出水面呢?”爸爸说:“这和著名的死海是一个道理。死海的水浓度相当于8倍海水的浓度,它是世界浓度第三高的湖,而且里面还没有生物,水里加了盐之后,水浓度就变大了,导致浮力就变大,所以鸡蛋就浮起来了。”我顿时豁然开朗,原来是这样。
这次的实验让我感到动动手不光能让我学到知识,而且能体会到无穷的乐趣,真是太有趣了!
篇13:三年级上册语文第三单元作文350字
全文共 534 字
+ 加入清单天气渐渐变凉了,一片片黄色的树叶从树上飞舞下来,没错,秋天到了。
秋天里,燕子匆忙地飞往南方,连招呼都来不及打一下。秋天里,小虫子为了过冬,疯了一样地采集食物。科天里,人们脱下短袖,穿上了夹克。秋天里……
秋天里秋高气爽,很适合做户外运动。其中让我印象最深刻的一次活动是中秋和朋友一起玩“真人CS”游戏。那天,我的心情又兴奋又高兴,当我们到达地方后,老师让我们到场地后面来,我们一看,哇!好多枪、头盔、背包呀!我想,戴上去一定很帅。可当我们换上这些装备后才发现这些东西好重,好象把我要拖到地下去了。可是这个游戏这么有趣,我一定要坚持到底!这时教练发话了:“这个游戏的规则是你们分为红蓝两队,要用手上的枪打对方的背包、头盔上的红点,可以上堡垒,听清楚了吗?”“听清楚了!”我们异口同声地说。
开始战斗了,我方对敌人一阵扫射,占了上风,没想到,我们中计了,埋伏在周围的敌人对我方也是一阵扫射,导致我队只有三人了,敌方还有六人。突然,我想到了一个好点子,我们三人分别躲在三块距离不远的大石头后面,如果来了敌人,其它两人就可以尽情地攻击,杀他个片甲不留。突然有一个人找到了我,不用说,他还没开枪就被“秒杀”了。之后,我队大获全胜。
回家的路上,我想:要是每年秋天都可以来这里玩就好了。
篇14:有趣的小实验
全文共 507 字
+ 加入清单最近,我听到了一个词语,叫”突凝“,突凝,顾名思义,应该是突然凝结的意思。突然凝结,那该是怎样有意思的一个现象,这令我倍感新鲜,手也痒痒,很想尝试一下。说干就干,我先上网搜,便准备好了材料,开始了实验。
过程和材料都非常简单,可带来的惊喜真不简单。首先,材料:一杯水和冰箱。就这样材料很快准备好了,接着,把这杯水放入—18度的水箱中,冰上2小时,不要时间过长。在这漫长无比的两个小时内,我坐立不安,不时都会去起身去看看,既兴奋又期待。叮叮叮——计时器响了起来,我立马从冰箱拿出那杯水,接下来,便是见证奇迹的时刻,我握住杯子往桌上一敲,不出所料,刚刚还是水现在已经变成了冰,”结冰了!“,我惊奇地大喊一声,这一喊,爸爸妈妈都跑过来围观,博学多才的爸爸一看就向我解释了其中的缘由,被冻了两个小时的水温度已经到冰点,所以,此时如果在地面或桌子上敲一下,它的压强就会变小,冰点也会上升,从而就会使水突然凝固了,我听得云里雾里,可仍为我今天的发现高兴不已。
最后,我还搜到了一个”突沸“的小实验,貌似比”突凝“更有意思,我又将跃跃欲试,在下个星期进行实验,变身小小科学家的我感觉:这世界真奇妙,但只有仔细观察,亲身体会才知道哦!
篇15:有趣的实验作文500字
全文共 479 字
+ 加入清单今天,王老师给我们做了一个“鸡蛋浮起来”的实验。
首先,王老师小心翼翼地把一个生鸡蛋放入了一个装满水的杯子中,鸡蛋立刻沉了下去,像一艘沉船,沉到水底不动了。接着,王老师往杯里加了一勺盐,撒到水中的盐像一丝轻纱,一会儿就消失得无影无踪了。大家有点失望。
王老师接着又放了勺盐,只见鸡蛋轻轻的动了一下,像刚刚睡醒的宝宝,翻了个身,又睡了。同学们大喊:“继续加盐!”王老师连续往里面加了两勺盐,可鸡蛋就是改不了它的“驴脾气”,就躺在水里一动也不动。同学们大大失望,有的小声议论:“今天老师做的实验不是让鸡蛋浮起来吗?这都大半节课过去了,怎么还没有浮起来?”王老师也生气了,说:“今天这鸡蛋如果不浮起来,我们就不下课了!”说完,王老师便拼命往杯子里面加盐。
随后,王老师掏出了法宝——“金箍棒”在杯子里搅拌着。鸡蛋像个胖孕妇,随着搅拌棒的节奏跳起了“华尔兹”,它慢悠悠地升上了水面。王老师停止了搅拌,此时的鸡蛋仍然漂浮在水上,王老师再用手把鸡蛋按下去,可它又浮了上来。
这是为什么呢?原来,这是阿基米德定律,当鸡蛋的密度小于盐水的密度时,鸡蛋就会浮起来。大千世界,真神奇呀!
篇16:一次有趣的实验作文
全文共 484 字
+ 加入清单今天,上课铃响了,冯老师拿着两张纸走进教室,大家见了都纷纷议论起来,“冯老师想干什么?”“不会又要默写吧?”……冯老师见了,便说:“你们都别猜了,今天我想和大家做个实验。”我们都不明白老师到底要干什么。
冯老师问:“我现在把两张纸平行放在胸前,假如这样吹一口气,这两张纸会怎样?”原本安静的教室一下子炸开了锅:“当然是分开了。”“不!是合拢。”“应该是不动!”……大家的答案五花八门,不知谁对谁错。
于是冯老师说:“你们先别急,先让王嘉茜来试一下。”于是,王嘉茜走上讲台,使劲一吹,只见纸头一动不动,我想:王嘉茜太瘦弱了,以后要吃饭啊!
我们又请上了顾新瑜,只见他用力一吹,纸张就靠拢了,大家十分惊奇。
最后,在我们推荐和掌声下,“大块头”戴焱出场了,只见他双手拿起纸,放在胸前,深吸一口气,脸涨得通红,使劲一吹,只见纸张紧靠在一起,像亲密无间的兄弟一样,场下顿时一片惊呼。
这是什么原因呢?我们十分好奇,老师就揭开了谜底:原来,因为气流动地快,气压就小。向两张纸中间吹一口气,空气就会流动,气流两边压力大,迫使两张纸往中间靠拢。原来是这样啊,大家听了点了点头。
这个实验真有趣。
篇17:有趣的实验作文500字
全文共 521 字
+ 加入清单“纸能拖住水!”这句话你们听了一定会觉得不可思议,一张普普通通的纸竟然能拖住一杯水。这到底是怎么回事呢?这还得从头说起。
一天,我正在看一本有趣的科学实验书,忽然,一个标题吸引住了我:“能拖住水的纸。”“怎么可能?纸碰到水就会破啊?”于是,我怀着好奇的心情来到了厨房,按照书上的方法去做。
首先,先要准别一些材料,一个玻璃瓶,一张平整的大白纸和一杯子的水。随后,便把水倒入玻璃瓶内,大约有半杯吧,顺手拿起大白纸按在瓶口,并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起,再拿起杯子,迅速的倒转过来,“哗哗哗”水全都流了下来,我满身都湿了,“这是怎么回事?我按照书上做的呀?”我不解得去问妈妈,翻了翻书说:“唉,真不知道是你眼神不好还是怎么的,书上明明说灌满水,你只灌了半杯水,不流出来才怪呢!”原来是这样,都怪我太马虎。于是,我又回到厨房,准备第二次试验。
这次,我将水灌满了,拿一张大白纸再次按住,“咦?水没有流出来,而是稳稳地被白纸接住了。”这是什么原理呢?原来,在瓶口放纸,由于在杯子中装满了水,已经没有了空气,所以不存在大气压,然而,把杯子倒过来的时候,纸的另一侧会受到大气的压力,所以水不会流出来。
啊,这次的实验真的太有趣了,我永远都不会忘记这有趣的实验的!
篇18:一次有趣的实验作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单星期天,我们到了学校,老师说今天要做一个好吃又好玩的实验,同学们听了有的一蹦三尺高;有的开心地手舞足蹈;有的笑得合不拢嘴。
老师准备了一个圆盘、一盒彩虹糖和一杯水。此时的圆盘正安安静静地躺在那儿,好像在等待着客人的到来。老师摇了摇彩虹糖的瓶子,里面发出“沙沙沙”的声音,好像在说:“小主人,快点把我放出去吧。”只见老师用力地打开了瓶盖,发出“嘭”的一声,像一颗凶猛的子弹从枪中发射出去的声音。又笑眯眯地拿给我们每个人闻了闻,那甜蜜的香味扑鼻而来,我都恨不得拿一颗在嘴里吃。不,不行,那是做实验用的道具,做好了才能吃,我在心里嘀咕着。
接着,老师拿着彩虹糖正对着圆盘的正中心慢慢的往下倒,“叮叮叮”几颗彩虹糖像一位位从飞机上跳下来的降落伞人员一样,打在盘中,它们像一个个调皮的孩子,一下来就乱七八糟的挤在一起,老师用手把彩虹糖有序地围成一个圆圈,盘中就像盛开了一朵五颜六色的鲜花。“重点来了。”老师一边说一边把水端起来,倒了进去。时间一秒接一秒的过去,它们身上的颜色慢慢褪去,似乎约定好了一样向中间游去,汇成了一幅绚丽的图画。
我们惊讶得下巴都快掉下来,老师连忙解释道:“因为彩虹糖上面都是色素,而色素遇水会溶化,就形成了这样的画面。”我们听了连连点头。
这个实验真有趣,以后我也要多动手去探索科学中的小奥秘。
篇19:有趣的科学实验
全文共 526 字
+ 加入清单孙浩轩
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学原理等着我们去探索。听说鸡蛋在水中会浮起来,这会是真的吗?今天,我就亲自来解开这个秘密。
我先准备了五花八门的材料,有鸡蛋、透明水杯、食盐、筷子和温水。首先,在透明水杯中倒入四分之三的温水;然后把鸡蛋放入水中,鸡蛋就像一个调皮的小宝宝,“扑通”一声跳进水中,马上就在水底呼呼大睡了起来;之后把细细的盐洒入水中,盐就像雪花一样飘飘洒洒落入水底,杯底马上就铺上了一层薄薄的“白雪”;最后,用筷子搅拌加入盐的温水,鸡蛋旋转起来,好像在跳“水中芭蕾”。可是我一旦停止搅拌,鸡蛋又沉入了水底,我非常沮丧。
爸爸告诉我:“你知道为什么人在死海中沉不下去吗?那是因为物体的重量小于水的浮力时,物体就能浮起来,只要再加点盐,就能让鸡蛋浮起来了。”“哦,原来是这样!”我恍然大悟。于是,我大胆地倒了三勺盐进去,我搅啊,搅啊,鸡蛋忽上忽下,慢悠悠地浮起来了一点点,忽然又沉了下去。我想,刚刚是不是漩涡让鸡蛋浮起来了呢?我要证实一下这个猜测。于是……
我继续快速搅拌,直到盐都溶化。一转眼的工夫,漩涡停止,奇迹发生了,鸡蛋终于浮上了水面,我开心地手舞足蹈。
这个实验真有意思,我在实验中发现了鸡蛋浮在水上的秘密,学到了新本领,长了知识,真开心!
篇20:做一次小实验作文的三年级
全文共 496 字
+ 加入清单我从小就爱研究事物。特别是对新鲜的事物,更是感兴趣。今天我做了一个泡泡水的实验,特别好玩,特别有趣。
首先,我准备了一块肥皂、一杯水、几个曲别针。我先在肥皂上刮下来一些沫儿,注意要刮的细腻一点儿。然后,把肥皂沫儿放在一个水杯里,再加入一些水。接着,我拿了几个曲别针,把它们打开,把曲别针连成一串,把最后一个曲别针围成圆。我开始吹泡泡了,试了几次,吹出了泡泡,但很快就破了,没成功。我有了一个大大的问号,是不是泡泡还不够多,还是曲别针没别紧?
我先看了看曲别针,没有坏的地方呀!那就是泡泡还不够多。我忽然想到:我洗澡时用的沐浴露泡泡很多。于是,我拿来沐浴露,往杯子里挤了几下,又搅了搅。我又试了一下,果然一下吹出了许多泡泡。我赶紧叫弟弟一起玩,弟弟比我玩得还欢,弟弟也做了一瓶泡泡水。弟弟问我:“这一次为什么能吹出泡泡?”我告诉他:需要仔细观察,认真思考,多去实践,才能解决问题。啊!我太开心了,我不仅成功了,还从中明白了道理!如果想吹出泡泡,泡泡水的浓度必须要很大,这样吹出的泡泡不仅大,而且不会破。
科学太神奇了!生活中有无数的奥秘,等待我们去探索。我还要去做更多的小实验,去了解更多的科学奥秘。