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岁月静好 最美作文【汇编20篇】

人不同程度上都会经历苦难。苦难可以造就一个人,也可以毁掉一个人。能吃苦者,就能经受苦难的考验,使其成长,下面是小编为大家带来的七年知青岁月读书笔记,希望你喜欢。

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篇1:岁月如歌

全文共 1241 字

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有人说,初中生活是一本仓促的书。三年前,我们带着激动而又景仰的心情迈进州一中,三年来,我们在这座知识的圣殿、培养人才的摇篮中,感受她的温暖与丰富。三年的时光,一千多页的喜怒哀乐,就这样匆匆翻过,但是,它却给我们留下那么多生动的细节,那么多精彩的片段。其中,有年少的顽皮不懂事,有青涩的失败的经历,有茅塞顿开的成熟感悟,也有回味无穷的成功历程。三年的生活,我们匆忙走过,却充实而美丽;我们流过眼泪,却伴着欢声笑语;我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。三年间,我们和州一中一起长大,州一中就是我们温暖的家。在这个欢乐的大家庭里,我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌,我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。在此,让我们怀着感恩的心,感谢我们的母校,感谢学校的各位领导,感谢我们敬爱的老师,感谢我们亲爱的同学,并向他们送上我们最真诚的祝福!

如果说,三年的初中生活想繁星,它们零星撒在我们回忆中的每个角落,那么,老师便是那深邃的宇宙。正是它的衬托,才使得繁星更加璀璨夺目。

回想起来,有多少次,老师牺牲他们的休息时间给我们补课;有多少次,老师给我们一遍又一遍讲解难题;有多少次,老师承受着我们的抱怨,却仍尽职尽责地督促我们学习。我们知道自己做作业倒深夜,却不知老师也同样备课到凌晨;我们知道自己学习一星期很辛苦,却不知道老师工作一周同样很疲惫。我们可以将自己不愉快的心情表现在脸上,但是老师会吗?我们可以用不完成作业的方式表示对老师的不满,但老师能吗?我们有可能挖空心思地来算计老师,但老师可以吗?过去,我们懵懂无知,而现在,经过老师的教导和三年的历练,我们终于在这盛夏的季节采撷到沉甸甸的果实,这是老师汗水的结晶,是来之不易的。在此,我代表全体初三同学,向我们最敬爱的老师们,真诚地道一声:“老师,您辛苦了!”

养兵千日用在一时。如今,我们面临着学习生涯中的一大挑战——中考。但我们应该好不畏惧、决不退缩。况且,有什么可畏惧的呢?真正让我们感到恐惧的,只是“恐惧”本身。经过三年的历练,雏鹰的翅膀已经坚实,羽毛已经丰满。放眼望去,蓝天在召唤我们,阳光已照亮前方的道路,白云等待与我们同行,高山峻岭也将仰望我们,我们将在暴风中翱翔。

我们将面临一个不寻常的时刻,这是一个光荣的时刻,也是一个庄严而充满希望的时刻。它也许是困难的,但是,要知道,当我们最困难的时刻,便是我们接近成功的时侯。就在那时,我们要向世人证明“江山代有人才出,各领风骚数百年!”

天下没有不散的宴席。中考过后,我们也许会分别,但是,离别也同样美丽,因为它是欢聚的序曲!到那时,我们也许会哭泣,但别在意。有人说过,这就是青春的证据。是它,让我们拥有了回忆,懂得了珍惜。其实,离别并不可怕,可怕的是我们忘记了自己。每时每刻,每个人都要做最好的自己。我相信,我们将用自己的行动表明,我们不愧为州一中的优秀毕业生,我们将再一次选择州一中,选择这方沃土,一同继续搏击风浪,勇往直前,实现自己上名校的梦想。

岁月如歌,让我们珍惜现在的一切!作文

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篇2:岁月如歌作文

全文共 855 字

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岁月如歌,唱出生活。

一晃两三年,匆匆又夏天。

终于到了这一天,提笔竟有些茫然,回首过去的初中生活,居然只剩回忆。其实我该庆幸,不管是想努力,想珍惜,都还有70多天,我还可以去拼一拼,可总觉得改变了很多,好像总有些忐忑,总有些什么东西少了,再也找不回来了。

还记得初一刚来学校的时候,从家到学校的路是那么陌生。到学校,看到的一切都是那么地新奇,被绿树包围的老学校,刺眼的阳光也没能把小小少年的心中的兴奋压抑下去。下午领书,背着大大的书包,来到新的教室看到一张张全新的面孔,脸上渐渐泛红,不知是天热还是其它,只是举手投足都是那么小心翼翼,害怕与这个新的氛围格格不入。后来分组,组内的氛围总是尴尬,时常因为组分争得面红耳赤,组内不和,进办公室是常有的事。

初二的时候,班上无论是谁谁谁,大家都熟知起来,渐渐也交到了几个很要好的朋友。以前以吵架著名的第五组也都拆分了,重组了小组。重组之后,以前吵过架的都成了朋友,一起玩笑一起闹。初二成了我们最闹腾,也是最欢笑的时光。那时的我们没有初一的腼腆也没有初三的稳重,有的只是好奇与任性。

一走一望,我们来到了初三。空前的危机感与日俱增,贪玩的代价是被超越。刚开始的我还只像在初二,天真地以为只是运气。现在才后知后觉,等在身后的是快苏醒的猎豹。物竞天择,适者生存。再不跑,意味着被撕得粉碎。机会只有一次,放手一搏。没有付出就不会有回报,舍得舍得,有舍才有得。终于下决心,禁网。反超的第一步从禁网开始。时间忽然多了很多,于是开始用学业充实自己,才渐渐明白学习其实最怕认真,前人都做出了的题目,又怎怕不会?考不上泰中,如何面对熬夜千晚的自己?如何去看老师对我期望的目光?如何去安慰父母一心盼我的心?现在的成绩,考上泰中真的是悬。可是,老师没有放弃,父母没有放弃,我怎么可以被打倒。只要心还是热的,理想还没有实现,我就不可以认输,我不比别人差。他们行,我也行。1500米的最后100米,一定冲刺。

“流光容易把人抛,红了樱桃绿了芭蕉。”时光的流逝看不见,摸不着。岁月如歌,唱起回味,初三回味!

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篇3:岁月如歌作文700字初三

全文共 769 字

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岁月如歌,轻拂过春、夏、秋、冬。题记

岁月是一首壮烈而有激情的歌。总有一段是平缓而又柔和的,也会有一段是振奋人心,激情四射的。一首歌的时间描绘的是人生和岁月共同结果而留下的痕迹。

轻柔歌唱岁月

冬天的雪化作河流,哗啦啦的声音让人无比回味。老树上残留的雪一滴一滴化作滋润心田的雨滴。山上只剩下一棵秃顶的嫩树,正在努力萌发出新的嫩芽,阳光从白云下面透射到大地春天来了。带来了寂寞和消失的热闹。小河轻轻流过,慢慢地摩擦着河岸,似乎在与他诉说着什么,构成了一首歌最开始的音色。轻柔歌唱着岁月。

高调激唱岁月

太阳直直的射到大地,零零散散的热鸟正在天空中大声喧哗着。不知是谁家的孩子打翻了热汗淋漓的垃圾桶,发出咔—嚓的一声惨叫。就在这时,天阴了下来,灰色渐渐把整个天空覆盖了起来,一滴,一滴,哗下起了雨,街上的行人越来越少,一切都好像被定格了一般,雷声一遍又一遍击打着这个炎热的小镇。激烈的雨水夹杂着轰隆隆的雷声,反渗出了夏天的严厉。闪电加入了雷雨组合,开始激烈的演唱。雨声、雷声和闪电混合生成了一首歌中最振奋人心的高潮部分。高调而又深刻的激唱着岁月。

落寞低唱岁月

经历了柔和和激情过后,一切似乎都是那么的出乎意料。枫叶一片一片滑落,最终还是只留下了一株的躯干,挺立在秋风中。体现出多多少少的落寞,只有松树傲挺秋风中,但显得格外的凄凉。落叶与秋天形成一首歌巧妙的后伴奏,落寞而又低声吟唱着这一段岁月。

神秘隐唱岁月

雪飘飘洒落,山、河和树的躯干又重新变成刚开始的样子,一切是那么安静,那么神秘,好像隐隐约约还有未叙述完的故事。把岁月全部隐藏在冬天的寒冷中。雪花和寒冷结束了整首歌,隐藏了了岁月。

一首歌和一个岁月,在这四个过程中悄悄结束。

岁月如歌,像开始轻柔歌唱的春天;

岁月如歌,像高潮高调激唱的夏天;

岁月如歌,像经过寂寞低唱的秋天;

岁月如歌,像结束神秘隐唱的冬天。

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篇4:难忘的岁月优秀

全文共 491 字

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岁月的潮水冲刷着我的记忆,许多美好的时光已渐渐淡忘,但冲刷不了那段一年级时无忧无虑尽情玩耍的快乐时光。

早晨,校园里静悄悄的,一切都是那么安静,仿佛在做梦似的。太阳穿过地平线升起来了,轻盈的脚步声打破了这幅祥和的画卷。紧接着,同学们犹如小鸟一样朝气蓬勃地冲了进来。背着书包,迈着矫健的步伐,冲进了教室。上学了!大家显得格外高兴,因为又能在知识的乐园里翱翔。进了教室,急忙打开书,一页,两页,同学们显然不肯放弃一分一秒,他们像急着吮吸乳汁的婴儿,他们要比别人汲取到更多的知识。

看,下课铃响了。大家不等老师讲完课,像无拘无束的小鸟一样自由;像老虎那样龙腾虎跃……踢毽子、打篮球、踢足球,全然没有了上课的瞌睡虫。可惜,这时光是短暂的,同学们又被那铃声召唤回了教室,教室里传来朗朗的读书声……

3秒,2秒,1秒“叮铃铃,叮铃铃”放学了。冲出教室,排着整齐的队伍走出学校。大家知道,明天会继续这种生活,但谁都没有厌倦,而是快乐。校园又恢复了平静,“哈——”它也该好好睡一觉了,明天迎接孩子们那朝气蓬勃的脸。

虽然我还在继续着小学交响曲,但长大后就好像缺少了小时候的天真,快乐……真想把它们再找回来!

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篇5:高中优秀作文岁月的感悟

全文共 1301 字

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我不喜喧嚣好独坐,沉淀在心里的思想是孤独而沉默的。不知何时有了面对飞驰岁月而惶惑的感觉,这种思想是一种成熟亦或是一种无奈?

那是一个昏黄的雨季。风呼呼雨潇潇,淋湿了我脆弱不堪的心。我撑开的一把呵护心花的雨伞被雨打碎,被风吹向无底的深渊。我的世界在模糊的视线下动荡飘摇,破败一片…… 曾经流失过信仰,生命的状态在懵懂与迷茫中流离失所。以为白驹过隙的人生不过是镜花水月,对于挫折,只是惊惶失措地逃避,缺乏面对的勇气。在那些因困厄而失语的日子里,大量的时间在晨昏颠倒的光阴里忧郁伤怀。看似枝繁叶茂的生命其实临近荒芜。感谢我的一些朋友,是她们给了我帮助,给了我霍然超生的勇气。

我不能行尸走肉般存在着!为此,我说服自己应该无止境地奋斗。当这种感觉重回我身时,我狂喜。

曾经以为有挥洒不尽的青春,现在才知是年少轻狂。于是便有了心灵的震颤:岁月改朱颜,难改雄心。

什么样的脂粉涂在青春不在的人脸上能遮掩岁月的沧桑?什么样的服饰穿在老年人的身上能够青春飞扬?抓住今天,不要把时间放在对失去年华的追悔里,在空留豪言空怀壮志的疲惫里渐渐老去.

跨越伤痕累累的岁月履迹,甩开胆怯的犹豫,困惑的迷茫。敢于诚实地一次次自我暴光,且不做任何解释。跨越伤痕累累的岁月履迹,虽时有小姑娘的敏感脆弱,但绝不会为一顶点儿不相融的意见,一个不经意的眼神而惴惴不安到天明。

月亮有圆缺,人生有得失。经历了岁月沧桑的男人是烟花三月,春风拂面马蹄疾,一日看尽汴京花。繁华过后的女人是萧条深秋,飞霜西风摧残柳,何谈酥手黄藤酒。深秋失却了丰润妩媚,收获了一份苍劲和成熟,丰盈而厚实。

深秋的女人不再艳妆出行,不再斤斤计较荣辱得失,不再图谋虚荣浮华。有的是更加博爱的襟怀,进取的韧力,坚强的意志。

经历了岁月沧桑的男人更喜拥有书,他们懂得书能使人位低而人格、品味不微。人生的路很长也很短。人生的履历表里,如不奏出波澜壮阔的华丽乐章,再坎坷 的路程也只是稀松平常的流水帐。是英雄,后来者自会为你做出高尚的注解;是庸人,历史的风雨会无情地把雕刻在其墓志铭上的辉煌涤尽剥光。 拥有思想上闪光点的人不是伪饰,不是赌气,只是一种求证和探索,求证和探索生命的价值、真谛。它是踏向历史高地的背影留下的启示;是跋涉于人世沧桑的轨迹折射的光辉;是向无助伸出的手向寒冷捧出的温暖向邪恶辉出的利剑。 如果一个人仅为摘取某个贵冠才投入一次璀璨,即使他真的享有荣誉了,那他的光彩仍会在膨胀益盛的私欲中渐趋黯淡。如果仅为某次的出台才装饰自己的修养,即使真的在掌声中撑起了高雅,那么尘埃落定后的鄙俗一定会把费尽心力构筑的虚假完美敲打得粉碎。任何永恒的美丽都并非精彩的一瞬;并非优美的一次定格;并非让人感动的一次付出;美丽永恒,那是一世的演绎一生的雕琢。 生为这世界的一个微粒,尽管我勤勤恳恳地用简单的歌来美化我的世界;用友善和仁爱去直面丰富又单纯的人生;我仍有些怕敢回顾岁月的轨迹,匆匆复匆匆,平庸复平庸。总是有那么多的不可思议,那么多的追悔失落,那么多的痛心疾首……总是有那么多的如果。如果…… 如果一切真的从头开始,如果能踏着岁月的履痕重新走过,我真的会做得完美无缺?

[高中优秀作文岁月的感悟

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篇6:成长岁月,青春无悔作文500字

全文共 465 字

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成长,就像一杯浓郁的咖啡,甜中带苦,苦中含甜。从刚开始的咿呀学语到现在的花季少年,这香甜却又不乏苦涩的成长道路中,我们应该珍惜自己的青春岁月

青春就像是一首曲调柔美的华尔兹,音乐刚刚开始时,我多少有些迷茫,有些懵懂。在这神秘华美的曲调之中,我们应该学会适应,就好比稚鹰要适应蓝天与飞翔。

舞曲中间,我们越跳越激烈,拼搏是青春的主旋律,有了拼搏才会有收获,当自己的奋斗得到认可时,当上天赋予我们胜利的果实时,努力时的劳累与苦难又算得了什么呢?拼搏后的收获让我们无悔于自己的青春。

一曲舞尽,回头看看自己成长的足迹,路上的足迹有深有浅,拼搏时的自己仿佛又出现在眼前,我仿佛看到了那时自己坚韧的眼神。但不正是因为自己的努力才使这一曲完美落幕吗?不正是因为自己的努力才让我的青春无怨无悔吗?

成长与青春就像我们儿时放飞出去的纸飞机,它纯洁与美丽的背影就随风飞向远方,可我却不曾知道,这一去就不复返了!虽然会有叹息与不舍,但它的离去也意味着新的开始……。

青春岁月是宝贵的,我们应该珍惜!

成长岁月,我要我的青春无悔!花开不败!

we·can·fly!

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篇7:什么温暖了我的岁月作文600字

全文共 692 字

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墙角的球拍,早已落满尘灰。

握在手里,仍有一种陌生的熟悉感。

我记不清,上一次去打球是什么时候。只知道,我和这项运动之间有着深深的隔阂。

不知从什么时候起,我变得很怕打乒乓球。每个周的周五、周六晚,就像是我的世界末日。恰逢期末考试前夕,我便以学习紧张为由,每周只去上一节课。到最后,索性全推掉了。就此,乒乓球从我的世界消失。

学习之余,我常常会想:真的要放弃乒乓球吗?从我8岁入门,直到12岁,乒乓球带给我的欢乐和痛苦,真的要全部清零吗?我的心中也没有答案。

这个国庆节,我重新拿起球拍,为了即将到来的比赛,也为了重拾这份爱好。

打乒乓球很苦,我的脚受伤了,信念告诉我必须坚持下去。练球时的专注,比赛完的兴奋,结束时的大汗淋漓,都让我流连忘返,乒乓球并没有失去它的魅力。

不管风和日丽,还是阴雨连绵,我都按时无误去练球,为的,只是那埋藏于心底的梦想。即使,在通往梦想的路上,总伴随着苦难。

比赛如期而至。一场场厮杀,一场场博弈,每一个拿着球拍站在对面的人,都可怕到让我窒息。张老师鼓励我,你怕什么?按照平时训练的套路去打,打出自己的技术水平就行,一切都不是问题。

……

站在领奖台上的瞬间,我如同做梦一般。

生活总是以高压态势给人以历练,如果觉得生活很苦,一开始你就输了。就像鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。人也是这样。

没有坚冰,谁去认可红梅的烂漫?没有白雪谁去判定青松的高洁?没有严寒,谁去仰视乔木的耸立?

4年的磕磕绊绊,曾经的放弃与坚守,一路走来,信念告诉我的人生:没有比脚更长的路,没有比人更高的山。

即使前程荆棘密布,我仍会坚定地走下去。

感谢乒乓,使我懂得了更多。感谢乒乓,温暖了我的如水岁月

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篇8:无情岁月有味诗作文600字

全文共 745 字

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尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

岁月静好,时间如常,变换着季节与人世,我们每个人如流年偷换。无情岁月,为我们刻上时间的痕迹,但回首往昔岁月,如谱写出一首首豪迈的诗情,在我们的脑海中浮现,心中不时泛起涛天的波澜,让我们为之动情,为之落泪。

“少年不识愁滋味,爱上层楼。”我们都不会忘记五彩缤纷的校园生活,大家无忧无虑地躺在操场蓝天的摇篮下,细数云霞的蕴意之美;窝在绿油油的草丛中,去寻觅那丝蓬勃的生机;在落叶纷纷的树下,捡拾心仪的一片……幼稚天真的一瞬间,我们一起在校园的乐土中,追逐嬉戏,无忧愁,无顾虑,只留下了欢声笑语。这时,不禁念出这句甜美的诗句。

“莫等闲,白了少年头,空悲切。”步入了学习的殿堂之中,我们迎着晨曦,踏着月辉。白天,我们琅琅的读书声回荡在校园中,我们的笔尖在纸上不停地划动,我们把精力放在每一节宝贵的课堂上;夜晚,我们在灯光下奋笔疾书,陪伴着晚风和明月。我们虽苦过也累过,但为了不辜负我们的青春年华,就让内心的雄烈之火燃烧得更猛烈些吧!如今回顾,拼搏和奋斗,已奏响成这首雄浑豪壮的长短句。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”人生漫漫长途,荆棘丛生,在毕业后的路途上肯定布满了挫折、痛苦与失败,以后退缩畏惧,还是勇敢直面?我坚信自己,也艰信每一位同窗,定会挂起飘扬的船帆,载着成功的信念与执着,划向遥远的天际。此时,不再羡慕那被夕阳染红的云霞,不再追求那鳞次栉比的高楼大厦,不再渴求那流水桥旁隐隐茅屋的意境,只因,我们到达成功的彼岸。那时的欢笑和泪水,酿成这气概凌云的诗句。

今日,我们又相聚在此刻。我们美好的记忆不会被岁月冲刷,却在我们心中潇洒地写下不朽的诗篇。不要停歇,就让我们带着这五味杂陈的诗歌,相遇在那个灯火阑珊处的路口,一起纵情回味这些风花雪月,时光流年!

谢谢!

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篇9:成长的岁月

全文共 621 字

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天,一望无际的白色,看不见太阳,道路两旁是走的得匆匆忙忙的风。今天,是个不寻常的日子,今天之后,我将不再是个小学生,我将离开依赖六年的母校,去寻找新的道路。

现在已经在我们母校的大门口,看着那特别熟悉的校园,看着那里面的花花草草,看着教学楼,还有那亲爱的同学和敬爱的老师,我心中那悲喜交加的感情,正如火山爆发般的泛滥。

领完通知书了,我们全班同学都不约而同的站在校门口,久久的,不愿离开,我们想把学校中一切的一切装进眼睛里。十分钟,三十分钟,一个小时,时间慢慢的过去了,却还没有一个同学离开,这时候,无论平时成绩好的,还是成绩差的,眼睛里都闪出了晶莹的泪水。

啊,母校啊,以往我们是多么想要毕业,多么想要长大。但是到这时才发现,真正离开时,我们其实多么的依依不舍啊。站在这里,我有一种满足充实的感觉,我好想永远站在这里。

这时,老师们出来了,老师本想笑着劝我们回去,但是真正到这个时候,老师您也哭了,不是吗?老师叹了一口气说:“同学们,快回去了,不管现在多么不舍,你们后面还有很多路,毕业,你们不是盼了六年吗?到了初中,你们能够一学期抽出一天时间来看我们就好了,加油吧,我祝你们以后能健康成长,学习快乐!”

啊,是啊,老师,我们以后会常来看你的,请您永远记住我们。

人,每天都在成长,在这个过程中,你会学会很多东西,然后走向成熟。小学六年,我成长的岁月中少不了你这一笔,我在您的熏陶下茁壮成长,有您的鼓励我一定会努力学习,步步高升,希望您以后以我为骄傲!

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篇10:听岁月如歌时间流过作文

全文共 2229 字

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流年憔悴的淡笔,每一次触动心扉的篇章。往事的城池,依旧吟风;梦里花落,曾模糊了谁的视线?那些尘封在彼岸斑驳的碎影,寂寥了谁的一离残梦。我曾用寂寞无数次掩饰着泪水交融的心湖,时光一步步迈着轻盈的脚步,走向八月的尾声,青春颓废的梦境,在彷徨中迷离了双眸。心的角落,轮转了一季悲伤的交谈,让故事的最终,对白了记忆的句号。

芳华蹉跎,终是染指流年,望着记忆里的长路,太多陌生交集的语言,无法倾诉最完整的表达,每一次在文字行走的字行里,藏下了时间的一滴泪花,面对岁月荏苒的堪老,不断重复着故事里的遇见和离别。邂逅是一种欢聚,离殇是一抹繁碎。站在时间和岁月之间,凝望尘世云烟,泪眼婆娑缠绵,义无反顾的寻找岁月里遗失的轨迹。

漂泊一路,随着思绪妖娆独舞的心,我总是忆起无数似曾熟悉的画面,心间流淌的泪儿,好像每一次游弋在文字的字行里,独语如斯,清风凄冷,袭击着那忧伤双眸的心情。惊慌失措的思绪,无数次蔓延着故事里的熟悉,繁华过境的陌生,到底还是依旧苍白,往事行囊里的泛黄,一页页翻起了梦里的纯白,流年不堪的逝去,好像一直为故事着装。

喧嚣的城市,纵横交错的脚步,行色匆匆人们,茫然地寻找,那归途的小憩。每一处风景,陌生了熟悉,反反复复演绎着年华惊艳的流逝。旧梦往昔,在记忆里温存,繁华里;平淡的坚守一份淡然,面对无数想说出话,好像从来都没有说出。时间里,新奇的东西,就是一味的苦涩,人生;注定要为自己累一场,哭一场,痛一场才能分享成功的喜悦。

时光荏苒,岁月如梭,对着光阴的镜子,我们无不忆起从前的快乐。那个真实的自我,因为回味,总带上了寂寞的余香,步履不齐地行走在时间的歌谣里,不断的复制和粘贴。流水匆匆,如同放在手掌心的冰块,在不同的温度和幻境中,终将融化。那些美好朴实的东西,随着时间流逝的匆匆,如梦如幻,如梦里落花,秋叶飘零,随风而逝。

蜿蜒岁月阑珊的年轮,秋天将至,很多回忆,勾起心中对往事的追念。还记得;那年秋风细雨,枫叶残红,随影摇晃着我们一起走过的纯真年华。凌乱不堪的心绪,总是在记忆的深处,刻写着我们的曾经,那些制造好的地老荒天,总以为很长久,一辈子都不会变,可时间歌谣里的我们,我们终将远赴了一场陌路繁华,如歌的岁月里,早已没有了消息。

记忆里,深深浅浅的轨迹,随一路回忆,沾满了尘埃的沧桑,用几粒微尘,贯穿黑白。太多的怀念和沉沦,在转瞬凝眸间,流泻笔尖,穿行字行。还有多少日子是可以重来的?走过的路,路过的风景,一路熟知地留在身后。人生的旅途里,遥远延伸着一直到不了的前方,听时间的歌儿,看岁月走过指尖的影子,徒增了悲伤的叹息。

听岁月如歌,时间流过。那些陈旧在光阴里的荒年,低迷和失落,感动过的眷恋,一如风起落叶偏舞,残叶扰乱几梦繁华事,断续绵延着情愫的愁肠,弥漫心情的凄悲和哀愁。无数让梦存在过的痕迹,沾满了时间苍老的双手,红尘里曾吟唱的往昔,枯干了岁月的情迷,斑驳了时光的碎影,淡淡的忧伤,就这样穿梭在黑暗的寂寞里,听岁月如歌,看时间流过。

黑夜沉静的长廊里,远处苍茫的天幕忘情地抚动着心弦,婆娑的年华,就像回不去的曾经,染上了一个过期的梦,让寂寞忧伤的滋味,一点一滴的酝酿在心间,昏暗的碎影中,流动着习惯的音符。喜欢听着音乐,闭上双眼,总会回忆遗落在脑海中的情愫,有一种感情,可以很长,有一种思念,一直很远很远,不知多少次,在无人的夜里,泪儿义无反顾地落下。

岁月长河里,我风雨兼程,赶着奔向未来,那光明的路,每一次经过人生的十字路口时,犹豫不决的思绪,承载着心灵的负荷,每走一步,好像都错过了路途最美的风景。尘世间,很多华丽的炫目,诱惑错误的抉择。于是习惯了,习惯用岁月的画笔,夹着记忆的呼唤,勾勒了时间流过的水韵图,生命里的起起落落,来去匆忙,斑驳无痕地什么都抓不住,而时间所歌,岁月依旧芬芳。

流水匆匆,岁月携带着伤痛,一袭浅浅的忧伤,写满了信笺,描绘的颜色,好像永远是忧伤的文字,模糊的样子,就是我们再也回不去了。曾在多数时光里,焦灼无序的接受生活赋予的美好。躲在寂静的角落了,抚慰着伤痛,时间禁锢着沧桑的正道,岁月搁浅呼唤的声音,在残柔的季节里,迷失了曾徘徊的忧虑。渲染空白的时光,一路踉跄而行,与时光;渐行渐远。

青春是我们一直追逐的风景,面对微笑和眼泪,在时间里,紧握着双手,在生命的芬芳四溢里,不停地执着,从未放弃对梦儿的追逐。在岁月的楼兰里,有时接近,面对遥远的路,一直坚信,好似所有的一切,不管清晰还是模糊,时间在恍惚迷离间,总有一切忘不掉的片段,是岁月把那些曾在扉页留下的印记,缱倦几经之后,在时间的长岸,不停奔波。

浮生若梦,我们再也回不去了,会不到那个懵懂无知的年华,回不到那个回忆深长的秋天。不管似曾坚强的肆无忌禅还是厌倦的美好,听岁月的歌,看时间流过。尘世间,风尘仆仆,尘埃落定,即使所有的一切都在变,唯一不变的就是我们依旧在前行,那些藏在过去,埋葬的碎梦,在时间流过的瞬间,早已相隔千里,生命的征途,在岁月摇曳的长河里,注定有明媚的忧伤。

听岁月如歌,时间流过,青春本是如此,快乐过,欢笑过。遇见了,离开了,光阴总是刺破了美好的一切,我们殊不知,下一站的驿站,会出现在风景美好的何方?端起梦想里的渴求,铭记着那些曾让我们痛彻心扉的往昔,又爬山涉水,在失望里,回忆成功的精彩,遗憾里;悔恨缺憾。岁月的轮回,就是让坚强的磨砺,经历喜悦,苦与乐;是一颗心,有时需要轻轻地抚慰。有时需要深深的铭记。听岁月如歌,时间流过。

[听岁月如歌时间流过作文

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篇11:别为难自己别辜负岁月作文

全文共 815 字

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时常听到朋友们见面时说这样一句话:岁月是把杀猪刀!此语,包含着着对时光的感叹,也孕育着对对岁月的无可奈何,言语间,难免流露着对岁月的埋怨之情。埋怨着岁月怎能让人如此面目全非;埋怨着岁月脚步如此匆匆,自己却一事无成,全不顾人的成败;埋怨着岁月怎能如此捉弄人,不能让人阳光快乐的成长……所有的埋怨,对于岁月而言,都无济于事,它对没一个人都是那么残酷无情,却也是那么平等公平。它似乎向世人宣示着自己的无私,尽管有人不满于它,可它依然我行我素,因为它的无私,从不辜负任何人。

说到岁月,人们难免会联想到青春,还有人愤慨岁月神偷一般的把自己的青春带走,或许细细回味,青春已在碌碌无为中流逝,而这归咎于岁月的不等待,在我们想做自己想做的事情时,幡然觉得时光不给自己机会。

人生的青春只有一个,而这个青春的期限却是由我们自己定义,你要拓宽它的宽度和深度,全然由你个人去践行。青春,不是面容的简单印记,也不是言语的肤浅诠释,而是以阳光的心,坚毅的力,去践行每一个合理的梦想。

常有这样的段子,趁年轻,赶紧去旅行,赶紧好好读书,赶紧努力赚钱……是的,青春对于很多人来说是一种资本,你可以随心所欲的去挥霍,没人会阻拦你,责备你。唯独岁月会去管教你,若是你自暴自弃,倘若你挥霍无度,岁月无语,可却默默地惩罚着你。它会让你身体崩塌,心情崩溃……这样的结果,不是人们所愿意接受和看到的,所以,不要埋怨岁月,因为是你辜负了青春。

也许,从明天起,你可以多看一本书,去领略书海的奇妙与博大;也许,从明天起,你可以多关心一位朋友和亲人,去体悟人世的爱之美好;也许,从明天起,你可以多用一秒钟去调节自己的心态,去感受内心的阳光与温暖。

岁月,静静地流逝,青春,慢慢的消散。它们没有辜负谁,有的只是我们对它们的辜负。我们无法使唤它们,却可以尽力去减少自身的遗憾,所以,无论闲暇、忙碌,都静下心来,用心去抚摸一下过往,你是否辜负了青春,辜负了你自己。

[ 别为难自己别辜负岁月作文

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篇12:童年岁月趣事

全文共 368 字

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童年岁月是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是林中的鸟,是伙伴的迷藏……每个人的童年岁月都应该是幸福美好的。当然,我也不例外。

记得6岁时,妈妈带我回老家,我远远的就看见了一条小狗。它的皮毛有点发黄,摇着尾巴,可爱极了。并且它还很听话,它就像一位威风凛凛的大将军一样看守着“阵地”。因为它的皮毛大多数都是白色的,所以我叫它“小白”。由于它是在我出生的时领养的,所以我对它宠爱有加。

有一次,奶奶给我煲了骨头汤,我津津有味的吃着,无意中看见了“小白”它趴在地上,用祈求的目光看着我,它用眼神告诉我:“小主人,分给我一块吧!我快被馋死了”一个邪恶的念头从我幼小的心灵内萌发。只见我夹起一块骨头往天上一抛,“小白”也纵身一跃,咬住骨头,便逃到一个没有人的地方津津有味的吃了起来。

童年岁月的事就像大海中的珍珠一样,数之不尽。现在想起来也忍不住哈哈大笑。

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篇13:岁月静好

全文共 526 字

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记得第一次看到这四个字的时候是在胡兰成和张爱玲的婚书上,那时的自己就深深地被这句话给感动了,“岁月静好,现世安稳,张爱玲与胡兰成结为夫妇。”可是他终究没能给予她岁月静好的爱情,他耐不住现实的寂寞,走向了爱情、婚姻的双重背叛,他终究是负了她。

后来我无数次的在想,要怎样岁月静好,现世安稳呢?现在我明白了岁月静好可以拥有,而现世安稳是需要你有超然物外的心的,偏偏现在的人有太多的纠缠,放不下俗世的名利、金钱,然后就一直的痴缠,一直纠结,到了最后累人累己。如今的我深处静好的现世,却一刻也没安稳过,一刻也没有。我一直都在给自己施加不同程度的压力,世间的一切人、一切物都会对我的心境产生很大的影响,我走不出自己为自己修筑的牢笼,又怎么可能现世安稳呢?

岁月这般静好,而我却一直都在浮躁,浮躁,浮躁。

曾几何时我也诵读佛经,希望借由佛的力量给自己一点点安慰,可是后来才发现但是的静,只是当时,我挣脱不开枷锁,所以我就一直在这世界里沉沦,一直都在沉沦,一直都在沉沦。

岁月静好,现世安稳。有人穷极一生都没有真正的感受到其中的真谛,在这浮世里寻求短暂的安慰。古代的帝王寻求长生之术,不仅仅是因为他放不下那江山,还有就是他想要等到一个岁月静好现世安稳的世界,去过平凡的生活。

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篇14:万千世界,岁月乡愁作文600字

全文共 627 字

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古往今来,春来冬去,无数喧闹与繁华,静谧与阑珊,无论都市的中心,还是乡间的田野,美食那独特的气息总弥漫在夜里,与四季的风混杂,勾起不尽的回味,忆起独特的乡愁

随着记忆中熟悉的声音响起,刀刃与砧板的摩擦,食材与油火的碰撞,眼前的一切不止亲睹亲历,更是生动在荧幕里。《舌尖上的中国》让我明白,中国文化不止体现在中国字,中国史,更融在一碗一筷的美食中,融在每个中国人的心里。

我原本以为《舌尖3》延续了前两季的风格,没想到大相径庭。给我印象最深的是第一集《器》。我认为从石器时代到现代,用到最多的大概就是:防身用的武器和烹饪用的炊具。从最基础的刀、锅、碗、筷、勺,到逐渐系统的砧、铲等等。

正如片中所说:“有生命的器物,创造着有生命的饮食。”历经三万六千次捶打的铁锅,涅槃重生的它,在厨艺高超的厨师手中,经过万千火的考验,令无数道美食呈现。

美食,不仅仅是填饱肚子,有时更作为一种神圣的仪式,一日又一日的重演;作为寄相思的佳品,常常是将进酒,杯莫停,三杯又三杯;他既是物质上不可缺的必备,又是精神上最能寄托的。一份美食,辗转万里,其中的酸甜苦辣,更是生活中的五味杂陈。

家乡的美食,作为每个思乡者的心结,紧紧地系在内心深处。小时候,总觉得外面的才是最好的,什么都想到外面去尝尝。而随着我一天天长大,才逐渐懂得,家的味道,早已烙印在灵魂深处,不论经历多少辗转,不论身在何地。

当黑夜代替白天降临,当月亮代替太阳升起,当炊烟袅袅飘满大地,万千世界,唯有美食与爱值得永远铭记。

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篇15:路延展的岁月作文800字

全文共 839 字

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岭南水畔言尽意未尽,再于泠泠弦上听。

烟云笼罩下的岭南小镇如梦如幻,水上竹篙小舟,两岸青葱柳色,四周错落有致的亭台楼阁,青灰的色基让她看起来宛若一张清冷的旧照片,不食人间烟火。

漫步镇中青石小路,倏忽,一阵悠扬琴声撩动我的心弦,曲调委婉流畅,隽永清新;琴音音柔韵长,圆润细腻。循声前去,路的尽头是一位老妪在抚琴。枯树皮一般却又灵动的手指轻拨琴弦,却涌出万言千语,岁月浮沉。每个音符都在讲述着一个故事,每个音符都在赞颂着美景如画,每个音符都在诠释着这张琴的前世今生。似有魔力将我的脚步禁锢,我驻足一旁,听得如痴如醉,一曲终毕,我却只愿留在那琴声描绘的山水画里。

等回了神,我上前与老妪攀谈,得知她所奏乃中国传统古琴。年幼间随双亲定居国外,偶然一次回国探亲时正是在这条路上与古琴结缘,那声音洗净人世浮华一下子将她击中,紧紧攥住她,魂牵梦萦。再次前来却不闻琴音百转不见奏琴之人。打听下才知晓随着西洋流行乐兴起,中国传统古乐逐渐被遗忘,奏乐人为求生计,被迫离开。知此,她毅然放弃国外安定优越的生活,将古琴于岁月长河之中打捞起。只身一人,携一把厚重古琴,揣一颗纯粹炽热之心来到这条路上,只为唤醒古琴,唤醒民族的声音。这一弹,近五十年光阴从指间逝去。她说这琴拿起来就放不下了,不能放下也不得放下。语气淡然却又满是坚毅。别人说她嗜琴如痴,笑她自不量力,她又何曾在意?纵使她踏遍荆棘也不愿追随他人的玫瑰路。因为这是她的路,这是流浸在她血脉中的乐章,所以哪怕前途未卜也仍义无反顾。她在自己的路上一步一个脚印走得从容坚定,气定神闲,绝代风华。我愿前路繁花似锦,我愿前路柳暗花明。

闲谈过后,她又继续静心抚琴,此时除了初听时的惊艳又多了一份绵长。越来越多游客闻声而至,人群中一个稚嫩童声脆生生地响起,她说:“这琴真好听,我想学这个。”

音韵流转,我听见在过去的路上,少女青丝半挽,微风将她裙袂扬起,琴音散在岁月的风里;我听见她在这条路上,孩童接过这把琴;我听见在那唤作未来的路上,琴音响遍华夏大地,五洲回荡……

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篇16:岁月如歌作文400字

全文共 722 字

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觉醒之后的我,似乎悟懂初三的重要性。初三,就像在田径场上奔跑的我,筋疲力尽得想直接扑倒在地上,但后面追来的同学似乎一点也不留情的追赶着我,而我只能艰难的迈进一步又一步。脉动奋进!

岁月如歌顾名思义岁月就像一首歌,它从像溪水般平静的歌声奔向大海般澎湃激昂的歌声,岁月有过低潮有过高潮有过欢乐有过悲伤而我三年的初中生活,犹如一首歌,那样的完整!无悔!

岁月如歌作文400字

时间之内,你我也许早已容颜沧桑,各自于天之涯海之角时间之外,你我依然眉目晶莹,并肩坐于那楼道的台阶上岁月,让我们从互不认识的陌生人到了随口可以叫出对方名字并且拥有很深友谊的朋友。歌,是我们这三年自己亲自谱的曲创的歌初一,一支懵懂无知的歌;初二,反思觉醒的歌;初三,脉动奋进的歌。

在即将离别的第三年,脑子一片空白,并不是我对这初中三年的无感,而是太多的回忆涌出,使我不知从何写起。

还记得初到班级报道的时候,排队时的那种无比兴奋到现在还清晰记得。因为在小学成绩还不错的原因,分班考试的那一次,成绩还不错!老师单独的找了我谈了话,我高兴了老半天!少年的虚荣心流露得如此淋漓尽致!心中不仅有了自信,还凭空多出了很明显的骄傲!无论从客观来讲还是主观我这个学期一直飘飘然的!因为我的疯狂第一次月考成绩退步了十几名接下来则越来越差。

值得庆幸的是,我的懵懂无知并没有在初二延续下去;值得庆幸的是,我有了一个非常严厉的班主任,因为他的严厉使我反思使我觉醒。在班主任的严厉教育与批评下,我心中必有不服,但回到家中,家人拿我和成绩很好的姐姐对比,把我说的一无是处,而我的自尊也因此得到了很大的打击。于是,我变了,从那个疯狂打闹的我变得安静了许多。初二第一次月考成绩下来,成绩上去了,于是我又看到了希望!

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篇17:我的初三岁月作文500字

全文共 590 字

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还没亨受够初一初二和煦的阳光,我们就已经被推上初三的列车,还没来得及和自由的鸟儿说声再见,却已不得不在笼子里看外面那令人向往的世界了,我们一群懵懵懂懂的青春少年,带着童年的天真,学着中年的老成,来面对属于我们的车三生活。

我们初三生活是无味无趣的,每每被上课铃声关在教室,除了做题还是做题,老师们也不知道累,不停地布置作业,又不停地批改这作业,就像单曲循环一般从未改变。

有人说,上课铃就是冲锋号,可在初三的这段日子里,这句话好像被颠倒了---下课铃才是冲锋号呢!正上着课,就听见“几点了?”“还有多长时间?”之类的对话,一听还剩一俩分钟,便做好冲锋之势,只听得铃声一响,学生走的比老师还快,可到了外面却发现没什么可玩的,只能重新无奈地弯回教室,和同学闲聊几句,然后准备下一节课。

初三的我们,第一次有了自己的秘密,又有了心灵的目标,最终发觉那只能是一个遥远的彼岸,永远想到达却永远也到达不了。初三的我们,一边在听着班主任要抓紧时间,不要贪玩的劝诫,一边却在脑子里飞快地盘算着下午该去哪儿打篮球;初三的我们,一面在感叹作业太多也太繁,一面却又不得不在家长沉甸甸的目光中背起那沉重的书包——初三的我们一半清醒一半醉。

初三生活无规划,哎!初三生活真不是那么好过的,可我们却必须违心的过下去,每天被那些题海压着,我几乎感到窒息了。我真怀念以前的无忧无虑的生活,初三生活太难过了,但我必须坚持。

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篇18:如歌岁月

全文共 824 字

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岁月如河在一花一木的兴衰里静静地流淌,生命就如一花一木在岁月的长河里随河水的流淌生长,开花,衰落。辉煌也好,无声也好,在岁月的长河里一样留不下任何痕迹。如果生命是花,爱情就是生命里的一朵奇葩,和岁月一比,爱情宛如昙花,虽然美丽,瞬间的光华,可足以让看见的人惊艳不已。

书看了一半,茶还是温的,心事早已婉约成了一支相思的曲:你见 ,或者不见我,我就在那里,不悲不喜。你念,或者不念我,情就在那里,不来不去。你爱,或者不爱我,爱就在那里,不增不减。你跟,或者不跟我,我的手就在你手里,不舍不弃。来我怀里,或者让我住进你心里,默然,相爱,寂静,欢喜。

无所谓悲伤,爱情和所有的食物一样有始有终。来时如春潮暗涌,波涛翻滚,去时,便如那一江春水尽付东流,任是谁也留不住爱情的脚步。那么就让我们坦然面对爱情的来去,来时尽情享受爱情带来的美好和甜蜜,尽情享受花前月下的浪漫,诗情画意的芬芳。去时爽然放手,尽管你爱的刻骨铭心,尽管你痛不欲生,索性撒手,给爱一个尊严。

虽然爱情在岁月的长河里只是一瞬,可它在生命里却占着很大的比例。人们和渴望成功一样渴望着爱情,甚或比向往成功更向往爱情。可以不成功,不可以没有爱情。没有爱情的人生是苍白的,没有经历过爱情的生命是寂寞的。无论你是多么成功的男人,你成功的喜悦最渴望的是能有一个红颜来分享,无论你是多么强大的女人,你都希望身边有个可以依靠的肩膀。来自异性的关心和问候,才更能温暖你日益孤寂的灵魂。而能和爱人分享成功,人生才更有意义。仿佛人生下来就是为了另一半而来,没有你我的人生还有什么意义?你就是我为之奋斗的目标。

似乎,我离目标越来越远,又似乎我的目标就在前方,触手可及。我固执地认为,只要我爱你,你就会在某个地方等着我,一定会有那么一个人会为我而来,你在,或者不在,我就在那里,不来不去。

岁月静好,我在岁月的长河里细数流年,默默地向我的目标前进着,成不成功我并不在意,只要我够努力就好。却希望爱情能够常伴我左右,不离不弃。

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篇19:岁月神偷观后感

全文共 1463 字

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这部电影作为香港的作品,确实有很大的提高,其艺术价值很值得我们去赞赏。电影对进二这一个小孩子的内心世界的描写十分真实,表现的是一个小孩子对未知世界的不理解和内心又特别想参与到这个世界中去的原始冲动。影片中进二不止一次的偷东西的这些描述,导演并没有用贬义的手法来表述,反倒用轻快,幽默的手法来体现,说明导演的用心并不是把进二偷东西做为一个直接的表现内容,而是在这一件事上反复说明进二对世界认知的不断需求的过程。这里就标示出了一个人性的定义:人活着,对自认为的美好是那么的渴望。所以,电影的主线就是从这里转开的。

再谈谈进一,他的努力学习,他的在运动场上的努力拼搏。其实也是种对美好追求的表现,但是这种美好的追求是建立在这个家庭的父母对自己孩子的需求之上的一种需求。影片的后面一次吃饭的场景里,“爸爸”在查阅儿子的成绩单的时候发的那次火就对这做了一个解释。也就是说,进一其实是生活中虚拟的一个人物,进一只是他父母对生活内心需求里的一种现实投影产生的替代品。

而这父母对未来的期望也全寄托在这个儿子的身上了。进一谈恋爱的这个过程的描写,很大程度的适应了少男少女的现实状况,这是艺术手法上的成功。但最主要的是,进一在第一次到女孩家里去的时候,因为两个家庭的这种社会地位的差异从而产生了进一自尊心的一种自我伤害,这其实是说明的是,当生活成为为别人活着的时候,那人将会失去自己感受生活的美好。别忘了,女孩的母亲在弹钢琴的那个镜头其实告诉了观众,女孩的家庭其实没有对男孩产生鄙视。这样我们就可以对进一这个人物进行评说了,过分在乎外界对自己的看法,将容易失去真正的自我。

故事中的“爸爸”老是强调一句话:做人一定要保住顶。这个顶指的是什么呢?其实就是说,人要有自己的最根本的支撑,这支撑是对未来美好的一种向往。在精神世界里,父亲一直把进一当成是家庭的一个顶。而在生活中,这个父亲一直把自己当成是整个家庭的顶。故事中的“妈妈”一直也在强调一句话:做人总要信。这“信”其实也是种对生活美好的一种向往,她在给自己的内心强加相信美好的事物会出现。因为这个妈妈是个女人,所以导演用这种被动的向往安置在妈妈的身上,无疑这是艺术手法的成功。而故事中的爸爸用一种由内到外的主动向往安在身上,这也是艺术手法的成功了。

故事的结局是与现实背离的,爸爸的顶都没有成功保住,而妈妈所信的都没有顺同她的意愿。这故事看来是个悲剧了。如果站在纯生活的角度来评述的话,这确实是个悲剧故事,但如果站在哲学的层面来说,故事并没有完成。这个故事又要从这个结局反推到前面去才能找到故事的答案。

影片中的奶奶说了一句话:当一个人把他最心爱的东西都投到苦海里,把苦海填满后,就可以见到自己的亲人了。这苦海就是人生。这心爱的东西就是内心的需求,就是欲望。用这句话的意义来重新概括整个故事的话,就有了如下的收获:爸爸不用把自己的内心需求去过分向往扩张,妈妈不去被动的盼望内心所需要的东西,那他们就不会有这么样的痛苦精神了。影片的结尾正是打破了他们生活的逻辑,从而把他们从苦海中拯救出来。这样,站在导演的角度来说,这是一次人性的拯救,而这拯救也用现实生活体现出来了。所以在这个层面来说,这个故事是喜剧收场的。

整个故事告诉人们的是,做人不要太功利心,不要让自己的欲望吞噬自己的精神,只有这样,生活将时时阳光明媚。

最后的结局是进二陪着妈妈在一种欢快的节奏中去祭拜了自己的哥哥,树上开满了鲜花,而进二也进了那所比较好的高中,他没有哥哥的成绩好,没哥哥跑得快。但生活还在继续,可是这生活却缺少了以前的那种压力。

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篇20:这忧伤的回忆叫岁月高二作文1000字

全文共 1148 字

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手表上已经显示了12点,望着窗外那些零星的灯光,心绪没有丝毫地平静,盲目一直主导我的生活,青春的岁月不堪一击。

都说过了不会再耍孩子气,不会再暗自哭泣,不会再在雨中淋雨,可是当他那一刻坚决地转身,当他轻轻拍着我的头告诉我要照顾好自己的时候,我还是不由自主地扑向他的怀中,求他别走。可是他却无奈而又重重的将我推开,然后抬头,转身,离开。我的手停留在半空,任眼泪肆意流淌,没有人为我拭泪。那个曾经在我哭泣的时候数着“123”的哥哥一远离我南去。于是,自己在心中数着“123‘现在这是我对自己的承诺:数到3不再哭泣。可是当数到2的时候就发现眼泪已经擦干。

很多时候都在怀念,都在留恋,曾经的朝夕,曾经的一切。对于错的纠纷,诠释着离别。

晚风拂过弱柳,教学楼前的草坪已经开始泛黄。遥想雨中那个孤单的身影,回忆那些点滴的日子。眨眼之间,已经告别那段苦涩的童年,随即而来的是不可逆转的青春。

曾经那个追风的少年,已经告别了孩童的幼稚。曾经伤心地捧着罗琳的书,可是却再也找不到原来的寄托。弟弟拿着断线的风筝来找我,告诉我美好生活已经结束,看着满脸泪痕的他,我不知道该怎样安慰。成长的痛苦谁都要体验,而且都要承担。即使生活再艰难,也都要坚持。仰望天空,阳光刺得眼睛生疼,用手遮挡,透过指缝看太阳,一切都要重新开始。弟弟说他的生活已经没有阳光,因为他的太阳已经离他远去。而我只是苦笑望着他那不羁的眼光,我轻轻的转身,拿起那个断线的风筝,狠狠地撕扯着,将碎片撒了他满脸,并且恨恨地说“你自己要活得坚强,比她在的时候活的精彩!“然后转身,离开,留下那个满脸惊愕的他呆呆地站在那里低头看着那些碎片。

往昔,今昔,可是今非昔比。青春的岁月苦涩不堪,七彩的梦境轻易地破碎,无法修复。转身,拾起曾经的碎末。离开,带走本不属于这个年代的忧伤

木头傻傻地斜倚着墙,耳朵里塞着白色的耳机,听的依旧是那首《童话》。他说什么都很美好,但是只有在童话中可以让自己幸福,快乐。日子一天天划过,而我们却是在回忆中一天天成长。木头喜欢给我讲大道理,可是我却总是听不懂。而他又总会说“小晗,不是你不懂,而是你不想懂。”而我只会点头而后又摇头。似懂非懂地承诺着要快乐,要做个很好的孩子。木头总是津津有味地做着那些可以让我恶心一天一夜的数学题。每次考试都是因为数学而失利,多次的失误开始让我变得放纵,泪水浸湿了试卷,风干之后的试卷被我揉地哗哗作响,然后扔进垃圾桶。木头每次的数学成绩都会好的让我眼红,于是羞愧的转身,离开,逃离这不属于我的成绩。

曾经苦苦地追寻,可是却是一场虚无的梦境,梦醒时分,泪流满面!

尘埃,尘封了所有记忆,抹不去的是那些明媚而又脆弱的忧伤。忧伤所铭记的是那段曾经的岁月。岁月流淌过的痕迹,印证着我成长的足迹,清晰而又永久不会褪去......

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