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关于环境的记叙文汇编5篇

逆水行舟,不进则退!遇到困难要敢于面对,敢于挑战,敢于化解,这样才能成功,才能立于不败之地。下面是小编为大家收集整理的关于环境的记叙文,欢迎阅读。

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篇1:小学记叙文:保护环境

全文共 442 字

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一个阳光明媚的早晨,没头脑和不高兴在小区里散步。走着走着,他们看见一个小朋友把吃零食的包装纸随手一扔,就走了,没头脑看见了马上捡起包装扔进了垃圾桶里,不高兴说:“这又不是你扔的,干嘛多管嫌事?”没头脑说:“小区是大家的,做一些力所能及的好事有什么不好?”

他们继续往前走,又看见一位阿姨觉得小区里的花很香,正想准备摘一朵带回家呢!这时,没头脑一个箭步冲上前去,笑着对那位阿姨说:“阿姨,小区里的花真漂亮呀!要是你把它摘了,它就会枯萎,那可就不好看了。”阿姨听了,笑着对没头脑说:“小朋友,谢谢你!要不然我可就把这么美丽芬芳的花给毁了。”这时,不高兴气喘吁吁地跑过来,对没头脑说:“没头脑,我一定要向你学习,做一个环保小卫士。”“好啊!”没头脑爽快地答应了。

没过多久,小区变得干净了,这可都是没头脑和不高兴的功劳,因此小区里的市民都夸他们是环保小卫士,他们听了心里都美滋滋的。不久,小区的人们也纷纷行动了起来,让他们的家园变得更美丽。

地球是我们共同的家园,我们应该保护它,让它变得更美丽。

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篇2:关于环境的作文记叙文

全文共 870 字

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世界文学大师雨果说:"大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。"近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所欲,滥伐林木,滥建厂房,生存环境遭到了严重破坏,各种环境问题接踵而至:森林退化,沙尘暴扬,水土流失,洪水肆虐,火灾频发,噪音刺耳,臭气熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中烟囱林立,浓烟滚滚,河中死鱼漂荡,污水滔滔;地上垃圾遍布,废渣成堆……人为地破坏环境,无异于自掘坟墓,并且早在1996年联合国环境署就曾发出警告:南极臭氧空洞正逐步增大,地面紫外线辐射增强,皮肤癌发病率上升;1.2亿人口生活在混浊的空气里;12亿人口生活缺水;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;每年地表土壤流失200亿吨;森林以每年450万公顷的速度消失,惊人的数字,令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了严正的警告:如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类。

臭氧层的逐渐空洞和稀薄使得我们面临了越来越严重的环境问题。臭氧层耗损使得大量的紫外线直接辐射地面,导致人类皮肤癌、白内障发病率增高,并抑制人体免疫系统功能;农作物受害减产,影响粮食生产和食品供应;破坏海洋生态系统的食物链,导致生态平衡破坏,严重危及了人类的健康。

现在人类面临的问题不仅仅是如何修补臭氧空洞的问题,更重要的是要有臭氧保护意识,减少危害臭氧的气体的排放,爱护臭氧层,要求我们每个人都采取实际行动去少用或者不用对臭氧层有损害的氟氯碳、哈龙、氯氟烃、甲基溴等物质,因为使用包含这些物质的产品会导致对臭氧层的消耗,如:冰箱、空调等制冷设备(包括家电、运输制冷、工商制冷)、泡沫(大量存在于沙发、一次性发泡餐盒、汽车内饰发泡件、保温喷涂)、灭火剂、气雾剂(摩丝、杀虫剂、外用药喷雾剂)、清洗剂、膨胀烟丝等。

人类共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整体。让我们积极行动起来,为了地球上的生命,为了保护我们赖以生存的空间,从我做起,从身边的小事做起。我相信,有了科学的方法,再加上我们的实际行动,在不远的将来,我们将拥有一片美丽而完整的蓝天。

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篇3:关于环境的作文记叙文

全文共 1049 字

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每年的六月二十五日是土地日。我们要保护每一寸土地。如果我们每个人都尽自己的一份力,地球将会变得更美好。

原先,我们的环境是多么的优美!天空湛蓝湛蓝的,飘着一朵又一朵雪白的云。它们像一群淘气的孩子,正在追逐打闹。不时传来几阵悦耳的鸟叫声;山上,绿草成茵,花红柳绿,树木繁多,一片绿色。河水欢快地流淌着,丁冬,丁冬,仿佛是一支美妙的乐曲。城市的绿化是很好的,人们看不到汽车,废气废水离我们而去,空气可清新了。。。。。。这一切的一切,似仙境,如天堂。而现在呢,马路上的汽车数不胜数,不断地排出废气;路旁的工厂不停地冒者黑烟,空气被污染了,呛得人直想咳嗽。街上的高楼大厦一幢幢的建起。原来的一破坏,这是不爱护土地的行为。这样做让国家的耕地面积变得越来越少了,着也是我所担忧的问题。如果建高楼就要破坏耕地,那么不如在耕地上多种些粮食。所以,我们要爱护每一寸土地。五十年后,地球的环境更加恶劣了:清澈河水都被的工厂里排放的污水染黑了,小鱼们无家可归,只好到处“流浪”。垃圾成千上万,快把我们这个世界淹没了。唉!这真是个垃圾世界。有时还会下酸雨,真令人提心吊胆。

环境的污染给人们的生活带来了影响,为了能安心地生活。大部分人都搬到月球上住,因为那里有众多的海洋,所以人们选择了海底生活。海底的景色可美啦!有形形色色的珊瑚。鱼儿哼着动听的歌。成群结队的章鱼在跳舞。同时,许多的鱼儿正买弄着自己吐水泡的本领,好像欢迎人们的到来。瞧!那富丽堂皇的水晶宫已成了居住的重要地方。人们已经认识到自己的错误,非常珍惜这里的环境。但似乎太晚了,因为我们的母亲——地球已经伤痕累累。地球正在宇宙中心进行治疗。她首先来到五官科,北斗星连忙请她坐下,并给她检查视力。“唉,你的视力在不断减退。”地球问:“为什么?”北斗星连忙答道:“这是因为人类大量开办工厂,大量的烟尘废气在天空中排放,破坏了大气层。怪不你的视力下降。”她大声地叫:“救救我吧,医生。”可北斗星却说:“这样的病,我们也无能为力,你叫人类去医吧!”人们看到了这一切,他们也很伤心。都流泪了。这是悔改之泪,人们决定让地球恢复原有的活力。人们回到地球,挽救我们的母亲。人们植树树造林,打造了更多的森林。科学家发明了清洁剂,让河流变得清澈见底。让土壤得到了净化。人们懂得了爱护土地的重要性。看到人们的所作所为,地球欣慰地笑了。

从此以后,人们更关心地球,更爱护环境了。地球的环境也得到改善。为了我们的子孙后代,为了哺育着千千万万个生物的母亲,让我们同心协力行动起来,保护每一寸土地!

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篇4:以让环境活起来为题的记叙文

全文共 840 字

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随着教育改革的深化,教育观念的转变,老师的主导作用渐渐地由显性变为了隐性,幼儿不再直接面对老师、面对同伴、面对教育要求,而是通过与材料的互相作用去发现、思考、解决问题,积累经验,变“死环境”为“活环境”。因此,环境的桥梁作用就越发重要了。

说到环境,我们很自然地想到物质环境的创设:墙面布置、材料投放等等。在开展主题活动时,环境的作用更为重要。我们觉得,环境应该更多地体现互动性,让小朋友与材料互动、与老师互动、与同伴互动,这样的环境才是“活环境”,才能更好地发挥教育作用。

“动物”主题开展时,小朋友对动物进行了简单的分类,他们根据自己的经验和获得的知识,把动物分成:天上的、地上的、水里的动物;两条腿和四条腿的动物等等。而我也按照习惯做法,把相关的小朋友的作品张贴上墙,完成了环境的布置。但是,渐渐地我发现,小朋友不再关注这些环境,也无法与之产生进一步的互动,这是一个“死环境”,仅仅停留在观赏的阶段而已,没有更大的价值。

那么,怎样才能让环境“活”起来呢?如何让幼儿与环境产生互动呢?我们又进行了新的尝试。我们在区角中投放了许多手工制作的材料,小朋友很感兴趣,陆续做了许多小动物,但是,放在哪里好呢?如果堆在桌子上,会影响小朋友的活动,而且,小朋友提出各种动物放在一起也不合适。于是,搭建一个动物园的设想提出来了。我们和小朋友一起把各种废旧的包装盒连在一起作围墙和大门,在教室门口搭建了一个“动物乐园”,小朋友可以随时将自己制作的美工作品和家里带来的长毛绒玩具摆放到“动物乐园”里面去,同时,要考虑怎么放、放在哪里更合适?就在小朋友和老师的共同努力下,小动物们有了自己的家,环境也逐步丰富起来。在这个过程中,小朋友可以不受时间的限制,自主地与材料产生互动,与同伴产生互动,与环境产生互动,他们始终积极地参与。这样的环境才是“活的环境”,可以让小朋友产生进一步探究的愿望,满足他们不同层次的需求。

通过“动物”主题的尝试,我们积累了有益的经验,也使我们在开展其他主题活动时更有信心了。

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篇5:关于环境的作文记叙文

全文共 862 字

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保护地球资源?你一定会认为这个主题太陈旧了。是的,也许它是很陈旧,可是它却永远不会过时。

地球,我们生长在它的怀抱里,但它却非常需要我们的保护,随着人类的文明进步。科学发达,地球的资源也被人类进一步地掏空,我看过这样一句触目惊心的话:如果再不节约水资源,地球上最后一滴水,将会是人类的眼泪。不仅仅是水,还有大片的森林,广阔的海洋,少量的矿物……都在急剧地减少。

那日益稀薄的大气圈,那在空中飞舞的黄沙,那一片片被砍倒的森林,那被污染的水质,都是人类的“功劳”。现在,人类也意识到了自己的错误,开始保护地球资源。话虽是这样说,可真正这样做过的人有几个呢?洗衣服的时候,水哗哗地流,洗碗的时候,水也哗哗地流,难道就不能在水放够了以后,把水龙头关上吗?水,在你们家有二次利用过吗?把洗脸的水,拿去洗菜,洗完菜后还可以去拖地,拖完地后可以去冲厕所,你有这样做过吗?

为了盈利,人们在湖边建了工厂、医院等场所,工厂,它排出的各种污染物对水质破坏最大,它冒出的烟中含有二氧化硫等物质,能破坏臭氧层,也能形成酸雨,腐蚀金属,污染水质。医院,在医院的医用药水带着各种有害病毒,直接往水里排放会造成水质污染。

你知道吗?废旧电池中含有大量的重金属污染物——铬、铅、汞等。由废旧电池所产生的污染,危害作用是缓慢的也是深远的。当它们和普通的家庭垃圾混合后,在一定的条件下,会慢慢发生一系列化学反应,释放出有毒物质,这些有毒物质焚烧时会污染大气,渗入地下时污染地下水或江河湖泊;一旦进入土壤水源,将会通过食物链进入人体,损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼。因此,它属于危险垃圾。试验表明:一支汞电池污染的水量超过一个人一生用水量的总和。那么,少向水里扔一支电池可以保护多少水源?

同样,对于自然来说,自然界中的每一个生灵之间也都是平等的、自由的。自然界存在着残酷的竞争,弱肉强食,有胜利有失败,还有无情的灭亡。但是,自然界并不能因此没有激情,虽然存在残酷的竞争,但整个自然界还是完美的,统一的。因此,人类更要爱护大自然,因为人类也是自然的一个组成部分啊!

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