送你一轮明月作文解析热门19篇

关于技艺高超的词语及解析就在下面，别具匠心、得心应手这些都是，一起看看吧！

1、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。

2、才高气清：指才能高超而气质清峻。

3、成风尽垩：形容技艺高超。

4、独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。

5、高才博学：高才：才能杰出；博学：学识渊博。才能高超，学识渊博。

6、斗笋合缝：笋：通“榫”。榫头和卯眼完全密合，没有缝隙。形容技艺高超。

7、材高知深：材：通“才”。知：通“智”。才能出众，智慧高超。

8、鬼斧神工：形容技艺精巧。好像鬼神制造，不是人工做成。

9、斗榫合缝：榫：榫头，竹、木、石制器物或构件上利用凹凸相接处凸出的部分榫头和卯眼非常适合，不露缝隙。形容手艺高超。

10、超然绝俗：高超得完全不同凡俗。指远过于寻常之辈。

11、独出手眼：手眼：手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。

12、踔绝之能：踔绝：高超。高超的本领、才能。

13、丹青过实：丹青：红色和青色的颜料，借指绘画。绘画景物的美超过了实际景物。形容绘画技艺高超。

14、大匠运斤：比喻人技艺精湛或文笔娴熟高超。

15、成风之斫：形容技艺高超。同“成风尽垩”。

16、大显神通：神通：原为佛家语，指无所不能的力量。后指特别高超的本领。形容充分显示出高明的本领。

17、超绝尘寰：超：高超；绝：无比；尘寰：红尘寰宇，指人世之间。指在人世间高超无缘。形容某种造诣的高妙。

18、登堂入室：赞扬人的学问或技能深得师传，达到极高的境界。

19、独擅胜场：擅：独揽；胜场：取胜的场地。形容技艺高超。

20、出神入化：形容技艺达到绝妙的境界。

21、游刃有余：比喻做事熟练，解决困难问题毫不费力。

22、才高行洁：才智高超，操行纯洁。

23、出神入化：神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

24、才艺卓绝：才：才能；艺：技艺；卓绝：高超无缘。才能技艺高超，无以伦比。

25、点屏成蝇：屏：屏风。把屏风上的污点画成苍蝇。形容绘画技术十分高超。

26、穿杨贯虱：战国时养由基射箭能百步穿杨，纪昌射箭能正中虱心。事见《战国策·西周策》和《列子·汤问》。后形容技艺高超。

[关于技艺高超的词语及解析

盆景的叶儿黄了，是不是该修剪修剪了！思想跑远了，也是不是需要收拢收拢，谨言慎行才是硬道理不是吗。现实的社会，真实得容不下一点虚幻，多少的才情，首先你要挣够了温饱，才有时间坐下来，一杯清茶慢慢聊，一缕清香静静嗅。所以常思常想常省视，你这个人儿，就是个纸糊的，惯出了自已一身的毛病，而其实所有的想法无异于梦里捻花。

午间或夜晚当你睡下，又开始了一轮虚幻的旅行，有些你记得，有些醒来完全没有印象。有些明明知道是在做梦，却依然沿着渴望让它发展，只是再接下去的不再是梦，而是你脑子里编织的程序，而此你不愿意醒来。硬要惹得你睁开眼睛，便会最恼怒那响铃的闹钟或手机来电，你将闹钟丢在床脚，忿忿半天踢开被子，拢起长发清醒一刻钟。或狠狠看一眼手机里的来电号码，识得便迷迷糊糊的接起先应一声，不识得啪的关机再钻入被子暖暖蜷起再咪会儿，期待先前的梦再接着往下走，偶尔会接着，大都不再能入睡。

有些明明知道是在做梦，也感觉你睡在床上，窗帘在晃动，阳光照进你的房间，可你却睁不开眼睛，你在害怕，好象是被看不见的手无形掐住你的脖子，你大声音叫唤，全力挣扎，感觉是醒着，终是一下子动弹不得，后是醒来，翻转侧卧，看墙上时钟滴答，摸措着被子上的纹路，努力回想一会，起身用清水泼把脸，拉开窗帘，让风吹在脸上，看云深不知处。

梦吟的挣扎也许会惊动了同室的女伴，如果有的话，她摇醒你已也是满头大汗，翻身坐起看着她半天没出声音，避过她关心的话语，推开她的手，重又倒下睡起，只是瞪大了眼睛看着天花板发呆。而当她将枕头丢过来打在脸上，重又打回去，便又笑开，说没事，没事，调侃做了桃花梦，梦中春兰秋菊没细看，烦被你挠乱了。

如若有他，挣醒来后定会从后面抱紧他的腰，以驱散那没来由的恐惧，如果他明白，定会转过来缕一缕你一脸的头发，擦擦你满颈的汗，伸开臂膀将你抱紧在怀里，因为知道你害怕了。其实你完全是个没有安全感的女子，无论外表看着好象什么事都能担当的样子，其实你脆弱象一根稻草，只能随波逐流，其实你透明得只有自己看得见，而梦一指便戳穿了你。

窗外看见的是什么，屋内想起的是谁，最爱的那个人，温暖幸福了会想起谁！最爱你的那个人，是否还在等待，那份爱能否长长久久，那份情是真是假，而当时间告诉了你，你还能逃避多久。如果注定了转身就是幸福，那你还要坚持得到什么，明知道最终属你的，只是你而已。

猫咪坐在凳子上，梳理着毛发，又转过头看看你，那只有夜晚才会放大的瞳孔迷离游动。它又从邻家的窗口跳入了你的妆台，定是又迷恋了境中的影子，侧身看看，背转看看，又伸出爪子挠了挠境中的猫脸。你伸手摸过它绒毛的温暖，想还是顺其自然些，让日月斗转星移，四季轮流更替，白天夜晚分开，一半虚幻一半真实，一半才情一半世俗，学了淑女，做了女汉子，赏了明月，守了一份清风才是。

[关于赏得明月清风作文欣赏

一年一度的中秋节到了，我们吃着月饼，闻着桂花的芬芳，抬头仰望，圆圆的一轮明月悄然升到了树梢上，心中不由得浮想联翩。千年以前，有多少诗人用美妙的诗篇赞美过明月，如今诗人已逝，而我们依旧为唯美的诗篇感慨万千！

一阵阵松涛，一阵阵晚风，一阵阵鸟鸣在林间响起……诗人王维步行在山林之间，忽地猛一回头，皎洁的明月照在了挺拔的松树上，清澈的泉水缓缓地流过沙石，流过山涧，流向远方，月亮像一个大玉盘，倒映在水面上。王维看到这些景色，心中产生磅礴的诗情，再由诗情转为诗意，最后形成诗句，从王维的口中脱颖而出。而千年以后，我依旧读着这些千古名句，可是再没有出现过那种景象，不知是城市阻碍了我们的视线，还是我们忘记了月亮，忘记了抬头，忘记了多少次的中秋节。

古诗中也有思乡的，很久很久以前，李白流落他乡，在某一个夜晚，他辗转反侧，迟迟不能入睡。这时，几缕月光照射在地上和床上，李白看见了，心中涌现无尽的诗意，于是说出了“举头望明月，低头思故乡”的千古名句。而现在，又有多少能像李白这样如此热爱家乡，富有才华的人呢？

古诗不仅有思乡的，还有浪漫自由的。“举杯邀明月，对影成三人”，李白写这首诗时的孤独，不能与亲人团聚的心情我们又能明白多少呢？如今，我们在中秋节吃着月饼，与亲人一起欣赏着明月，我们还不满足吗？

诗词是我们中华文化的一朵奇葩，是穿越千年依然至美的风景，是所有华人灵魂深处的挚爱。

漫画类材料作文，是材料作文的重要组成部分，也是高考作文的重要命题形式之一。早在1983年，高考全国卷就曾以《找水》这幅漫画为材料，要求学生写一段300字左右的说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容;并根据这幅漫画的内容，自拟题目写一篇议论文。1996年，全国卷以《截错了》和《给六指做整形手术》这两幅漫画为材料，要求考生向别人介绍两幅漫画的内容，并对两幅漫画欣赏比较，写一篇议论文，说明自己更喜欢其中哪一幅。2005年和2006年的高考命题中，涉及到漫画内容的考题掀起了一个小小的高潮：2005年，湖北卷、天津卷和浙江卷上各出了一道由漫画构成的“图文转换题”;2006年的高考试卷中，也有3份试卷出现了漫画题，分别是辽宁卷、山东卷和重庆卷。这些考题也不是以作文题的形式出现的——有的让考生谈漫画内容，有的让考生拟漫画标题。这类“图文转换题”(属于“语言表达题”中的一种)虽说不是严格意义上的作文题，但在审题和表达上与作文的要求非常接近。2007年的全国卷作文题又是以漫画《摔了一跤》为材料。2008年，高考江西卷作文题是以漫画《助鼠为患》为材料，且命题很有创意——要求考生以田鼠的口吻向人类写一封信，角度颇为新颖。2010年全国卷作文以漫画《啥年月了，有鱼吃还捉老鼠》作为作文材料，同年的江西省高考试卷上还出了一道图文转换的漫画题，这幅画以纪念逝世不久的萨马兰奇为主旨，是高考漫画材料作文中绝无仅有的非讽刺性漫画。

高考作文以漫画作为命题材料，无论对高考、还是对漫画来说，都是有益的尝试。对高考来说，优秀的漫画中蕴藏着文本有时难以表达的深意，在充满文字的语文卷上出现一道漫画题，能有效减轻考生的压抑感，同时也增加了高考与社会问题的关联度;对漫画而言，虽然我国有一定的欣赏讽刺漫画的传统，但对当今青年人来说，他们接受得更多的还是日本的故事漫画，借助全国、全社会对高考的关注，讽刺漫画文化可以得到更广泛的普及。

漫画类材料作文的审题和写作，一般要做到以下4个步骤：一是要读懂画意、画旨。考生在作文之前，要先仔细读图，细心审阅，包括标题和图中文字。二是要抓住形象特征。抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。三是要联系生活实际，展开联想和想象，揣摩画中之话和话外之音。联想和想象不但可以加深对画旨的理解，且能获得大量写作材料。四是要根据题目要求，结合画旨，综合构思成文。考生要确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到有理有据，分析辩证。

中秋节这天，儿子要去学二胡。从冰箱拿出一大块羊肉和一条鳕鱼，再提上昨天从山里买的小米，送回老家后，我们便陪儿子去学二胡了。

婆婆打来电话，说四叔要回来过十五。我们便又去市场买了一只白条鸡和一条大鱼。

午饭吃的羊肉水饺。这羊肉可是有来历的，是老公他们几个从山里买的山羊，亲自参与宰杀的。呵呵，吃着放心啊！

下午，我们便早早动手忙活开了。乒乒乓乓，叮叮当当……傍晚时分，热气腾腾的饭菜便摆满了桌子，荤素搭配，色彩交映，让人挺有食欲的。

刚要举杯相庆，儿子却又溜出正屋，乐癫癫地端出了婆婆拌的咸菜，绿绿的芫荽，黄黄的胡萝卜，红红的辣椒，卖相挺不错的。公公皱眉：“这孩子，大十五的，吃什么咸菜？”我忙打圆场，“没事，挺好吃的，放桌上吧，我再把月饼摆上一盘，不就十全十美了吗？”

阖家团坐，推杯换盏，品佳肴，尝月饼，其乐融融。

收拾好碗筷，我们走出院子，月亮才刚刚升起。

走进一条街巷，狭长，幽深；橘色的月亮高与墙平，挂在巷子的尽头；近处，墙边斜挑着几朵淡黄的丝瓜花，恬静安适；颇有几分中国写意画的意境。

我忙掏出手机，还没打开，儿子便叨叨开了：“我老妈又诗意大发了！老爸，快走快走，别耽误她照相！”“咔嚓”，“ 咔嚓” ，画面便定格在了手机里：一高一矮，一胖一瘦，两个背影，头顶是那轮橘色的圆月，背景是那幽深恬静的街巷，很是入画的一景。

走出街巷，便是旷野，潮湿清冽的寒气扑面而来，混着些淡淡的庄稼味儿。玉米秸攒在一块儿，一堆堆的堆放在玉米地里。“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”这两句诗忽然跳入我的脑海，想那诗人在那万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，肯定会浮想联翩吧。只是，这“冷露无声湿庄稼”的意境，肯定会显得更悠远，更耐人寻味吧。我被我的奇思妙想差点逗乐了。

发动起汽车，老公转头：“我带你们到龙马河公园去玩玩吧。” 儿子雀跃，我忙点头。

刚踏进公园，儿子便兴奋地拽着我转起了圈圈，转的我是头晕脑胀。我忙告饶，“儿子，暂停暂停，让老妈喘喘气儿。”儿子松手，转身一级级跳起台阶来，“这小子，整个属猴儿的，怪不得老公总是调侃他，粘上几根猴毛比猴子还精！”

月亮已经爬上树梢，几棵新栽的古树枝丫寥落。“月上柳梢头，人约黄昏后”，踏着清辉，我舞影零乱，我歌月徘徊。呵呵，看来真得减肥了，跳了几下，就气喘吁吁，幸亏不爱香水，否则真会香汗淋漓了。

老公还在忙着打电话，是给他们单位原先代过课现在已经考上编制的老师打的，听那口气，真不拿自个儿当外人，哎，这古道热肠啊，真对得起每个月那好几十块钱的话费啊。

“老爸老妈，咱们到对面去看看巨龙吧。”儿子建议。

穿过马路，到了对面。几位老人拿着马扎，听着广播，谈着时政……一派安闲自在的模样。

赏过巨龙，踏上拱桥，月色皎皎，弥漫于身畔的是高低错落，远近和谐的秋虫呢哝之声。这拱桥，今年春节刚过时，我们一家一起走过。记得小侄女雅宁还坐在上面拍过照呢，旋转的红裙子，娇憨的笑模样，清脆的叫喊声……真如昨日啊！只是时光荏苒啊，大半年已经过去了，雅宁，想姑姑姑父了吗？想哥哥了吗？老爸老妈，你们在忙啥呢？又出去遛弯了？想女儿外孙了吧？

忽觉鼻翼发胀眼睛酸涩，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”恍然明白唐朝王建月圆之夜的情怀：明明自己“秋思”最浓，却偏用委婉的语气问“不知那茫茫的秋思会落在谁的一边”；明明自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这对月怀远的情思，真的是蕴藉深沉、思深情长啊！

“老爸老妈，快过来，这里很适合野餐！”儿子的声音再次打断了我的遐想。穿过蹊径，我们踏上一个方形的浮桥，浮桥凸出在河面，四围木质栏杆，脚底是条木铺就的桥面，有两个宽宽长长的凳子。明月朗照，枝条交映，秋虫呢哝，真的是一个静谧舒适的所在，看来，这几年的野外嬉戏没有白费，这小子还是颇有自己的见地的。

我们三人玩了会儿推手游戏，老公对儿子说：“背一首写月的诗吧。”儿子张口即来：“《水调歌头》，苏轼，明月几时有？把酒问青天……”

儿子清脆的声音在皎洁的月色下在高高低低时远时近的虫声中在弥散着野草白露之香的夜气里荡漾开去……

“骏骏，写写苏轼吧，写写苏轼的《水调歌头》。”老公的声音打散了儿子诵诗的回音。

“什么，写苏轼？”儿子稍显错愕的声音立即响起。

“对，写苏轼，你已经读过林语堂的《苏东坡传》，看过刘小川的《品中国文人》，也背过苏轼的很多词了，可以写一写了。”老公的声音难得的一本正经。

“怎么写呢？”稍稍沉默，儿子问道。

“问你妈妈吧，你妈厉害啊！”老公习惯性的略带调侃。

“好，儿子，就用第一人称写，就写一写苏轼的中秋赏月，写一写苏轼的乐观豁达！”我立即鼓励儿子。

“还得写一写苏轼的相思之苦啊——”儿子拉长了声音。

“为什么？”这回轮到我诧异了。

“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”儿子吟道。

“对对对！”我忙连声应和道。

于是，就诞生了儿子的中秋征文——《起舞弄清影——苏东坡月夜心曲》。

呵呵，挺幸福的；真的，挺自豪地！

俗话说的好：每逢佳节倍思亲。一到中秋节，人们便纷纷想起家乡，想念亲人。我们一家四口连工人们一起吃月饼，赏月，真是其乐融融。

那天晚上，忙完了生意，爸爸和小杜叔叔一早就搬了个大圆桌，放在院子里。为了中秋节，爸爸今天买了好多月饼和水果，把它们摆好在桌上，我和弟弟早就忍不住了，就偷偷的拿了两块尝尝。

小羽姐姐，小祁阿姨，小杜叔叔，小黎叔叔，李奶奶和张奶奶，爸妈和我还有弟弟，我数了数共有十个人，老爸拿了几瓶饮料和啤酒，让大家一起高兴高兴。突然小羽姐姐说：“我的月饼呢？”弟弟听了，捂着嘴偷笑，我却一本正经地说：“可能是月亮也馋了，把你的那块月饼偷吃了吧。”大家听了，无不哈哈大笑。

我让老爸倒了些可乐，向阿姨叔叔们一个个干杯，祝福他们节日快乐。我还学大人们的样子，装成成熟的样子说：“我以可乐代酒，先干为敬了！……”大家听了无不哈哈大笑。爸爸高兴地说：“既然大家都这么高兴，不如吟诗吧，但要有‘月’字。”我听了，高兴的直拍手，便开了个头：“窗前明月光，疑是地上霜。”小杜叔叔不甘示弱，说我吟得太简单了，便吟道：“明月几时有，把酒问青天。”小羽姐姐也来劲了，接了句：“小时不识月，呼作白玉盘。”老爸借着醉意也说了句：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这时小祁阿姨想起了老家的父母，不由吟道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”妈妈听了接了句：“但愿人长久，千里共婵娟。”只有张奶奶和李奶奶没念过书，合唱了一首《映山红》。

歌声，欢笑声，举杯声，汇成了一曲欢快的歌，跳舞，赏月，吟诗，构筑了一幅绚丽的图画。

我们大家一起举杯邀明月，沉浸在中秋之夜的欢乐气氛中。

[欢度中秋夜作文四篇

夜幕降临，现在已经七点半了，天空，就像平平整整打开了一层漆黑的屏障。

瞧，不知是什么时候，一轮圆月镶嵌在黑乎乎的夜空，显得格外的明亮，如同一个闪闪发光的大玉盘挂在天空。我情不自禁地吟起李白的诗：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”漆黑的夜晚亮了起来，柔和的月光洒在大地上和刺眼的灯光交相辉映。地上留下了大树挺拔的背影，十分动人，夜似乎不在乎黑暗，一片片云环绕着皎洁的月亮，在月亮上，白兔是否依然在辛勤的捣药，吴刚是否还在不断地伐桂，嫦娥是否还在为当初的决定默默后悔、流泪……

话说明月千里寄相思，抬头仰望着天上又大又圆的月亮，心中的相思之情油然而生。明月呀明月，你若真能千里寄相思，可否能传话给我那远在天国的外婆，问问她在另一个世界是否生活得很幸福。记得小时候我无数次地问妈妈：“妈妈，外婆住的是有多远呀？为什么一次都不来看我呀！”妈妈总是略带忧伤地对我说：“外婆去了一个很远很远的地方，她很快就会来找你的。”可是日子一天又一天过去了，依然没有见到外婆的身影。我开始慌了，外婆不要我了吗？直到知道了生离死别，我才恍然意识到：外婆永远不可能回来看我了。每想到这儿，我的心就像被刀割了般疼痛，别人都有外婆的疼爱，而我却没有。

我对外婆的印象很模糊，只听妈妈提起过，她有着月牙般的大眉毛，一双黑宝石般的大眼睛。每当看见同学们牵着外婆的手，我脑海中总会闪过那张慈祥和蔼的面庞。

明月呀明月，请你帮我告诉外婆，我真的好想她！

中国历史悠久，中华文化源远流长、博大精深，汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一，而成语的存在为汉语增添了一丝精彩！下面小编带来的是高瞻远瞩词语解析，希望对你有帮助。

高瞻远瞩是一个成语，拼音是gāo zhān yuǎn zhǔ，意思是站得高，看得远。比喻眼光远大，出自《论衡·别通篇》。

解释

瞻：视，望；瞩：注视。站得高，看得远。比喻眼光远大。

出处

汉·王充《论衡·别通篇》：“夫闭户塞意，不高瞻览者，死人之徒也哉。”

他们的切身的问题，也使他们无暇去高瞻远瞩地去关心与分析世界问题。 ★老舍《四世同堂》七十三★

郑观应 《盛世危言·防边》：“善料敌者，亦必于事机之未露，兵衅之未开，高瞻远瞩，密访详稽，于彼国之一举一动，无不瞭然于心。” 茅盾 《子夜》三：“和 孙吉人 尚属初交，真看不出这个细长脖子的小脑袋里倒怀着那样高瞻远瞩的气魄。”

他们的切身的问题，也使他们无暇去高瞻远瞩的去关心与分析世界问题。 ◎老舍《四世同堂》七十三

用法

联合式；作谓语、状语、定语；含褒义，比喻目光远大

词语辨析

【拼音代码】： gzyz

【近义词】：登高望远、深谋远虑、目光如炬、发愤图强

【反义词】：鼠目寸光、目光如豆

【歇后语】： 泰山顶上观日出；墙头上看飞机

【灯谜】：更上一层楼；背负青天朝下看

【英文】： look far ahead and aim high

有趣歇后语

泰山顶上观日出——高瞻远瞩

墙头上看飞机——高瞻远瞩

山头上看空战——高瞻远瞩

泰山顶上观日落——高瞻远瞩

造句：

1、但要想实现这个高瞻远瞩的梦想，做起来还是很困难的。

2、在高层建筑设计中，建筑师应高瞻远瞩，牢固树立可持续发展意识。

3、大司马高瞻远瞩的见解震撼人心，确实，这是一个竞技的时代。

4、我们是一间不断前进、高瞻远瞩的海关机构，一直为社会的稳定及繁荣作出贡献。

5、兆基博士高瞻远瞩，对资助高等教育及培育人才不遗馀力，对中大给予多方面支持。

6、黄鸿坚说：维港是大家共同享有的公有资产，弥足珍贵。我们应高瞻远瞩，把维港的潜能发挥得淋漓尽致。

7、中国领导人对谈判采取了高瞻远瞩的态度，为此，我谨向他们表示敬意。

8、我们青年人需要掌握时代脉搏，从宏观角度规划未来，更要高瞻远瞩。

9、老师鼓励我学习中文，他当时就高瞻远瞩地预见到，中国在我的有生之年将再次成为一个伟大的国度。

10、只有最明智的领导人才具有远见卓识，可以高瞻远瞩，并为了遥远的目标而抗拒一切压力。

有月亮的晚上，出去走走。

明月，千金难求，因为它常使些小性儿拉来一片闲云，隐了自己，不想见你。幸运的是，月儿今夜高高在上，慷慨大方地将明洁的光波洒向人间，使天地顿时融为一片银色。

郊外的我，信步漫游，明月相伴。

风拂过原野，卷入竹林，刹时，林内涌起一阵忽隐忽现的声响，”沙、沙、沙"，似雨打芭蕉，露洒梧桐。月光将竹枝竹叶的倩影投射在芳草萋萋的河岸上，由了风的抚弄，那魅影也经不住摇摆起来。

我停不下自己的脚步，依旧向远方走去。目力所及，是一条弯弯的长河，河的中心，光亮璀灿，象一汪明镜，要将四周照亮。月儿似乎仍不满意光彩照人的面容，硬是要借这明镜看个清楚，怎料水中的鱼儿们并不安分，一个"鲤鱼打挺"，激起一片涟漪，一圈又一圈地向外散开，漾起一河波光，弄碎了月亮醉人的妆。

夏夜的乡村，清心而宁静，高矮不一的农家篱笆内，狗不吠了，猪羊鸡鸭们安息了，忙碌了一天的人们也相继入睡了，唯有这天地间的明月照亮着勤苦农民的甜梦……丰收即将来临，明月的皎洁，稻花的香甜，远处蛙声的清亮，在这个"明月乡间照，萤虫草上飞"的夏夜，世间最心满意足的便是明月陪伴我前行。

皓月当空，我走了一路，它跟了一路。透过薄如蝉翼的月色，我见到的是“床前明月光”的乡思。”小时不识月“的童真。"明月几时有"的期盼。"月落乌啼霜满天"的惆怅。

"千里共婵娟"是祝愿。”月晓风轻"是素雅。“海上升明月“是乡愁。“风花雪月"是浪漫。自古以来，月是文人墨客用来寄托情思，抒发情感的神物。一轮明月，激起了海外同胞恋乡盼归的情怀，明月当空，勾起无数才子佳人相互倾诉，弯弯的月儿更使"杨柳岸，晓风残月"的离别之情寸寸肠断……

有明月相伴，便是哲理的相伴，千金难求。

他人不见明月意，吾笑浮生泛五州。

写作“我不相信眼泪”这一题目时，不少考生将“我”定位为自己，也正是因为这种局限，考场作文在内容上撞车频频。但这篇文章却不然，作者将目光投放到了历史人物身上，并借他们的身份引出了“我不相信眼泪”的经典材料。如此视角，新颖独到。文章引入的材料并不多，但详略有致、恰到好处。引出观点时，简洁有力，引出主体论据时，则或用越王勾践的话引出其曲折痛苦的人生经历，或用汉使苏武的话引出其震撼人心的爱国情怀，充实饱满。因此本文，也就有了非同一般的感染力。

将近夜幕降临的时候，西边的夕阳收起了最后一道余晖。一切都静下来了，太阳去了，小鸟也归家了，整个大地和天空都沉浸在宁静的状态中。这时候，我来到了屋顶，抬头仰望四周，发现一切都静悄悄的，漆黑的夜空中散布了零零散散的星光，把夜空照得极为光亮，我朝那几颗星光望去，只见它们不停地在向我眨着眼，调皮极了。我就这样一直望着它们，向更远的地方眺望。

在这里观望了几分钟，心中装的美意全都释放出来了，这是一种多么快活的享受啊！不一会儿，出现在我眼前的是震惊的一幕。只见一副美轮美奂的风景图真慢慢地呈现在我的眼前，迫使我睁开了那小小的眼睛，无尽地享受这一美好的时刻！这一刻我是多么幸福啊！我沉浸在了这副美丽的风景画中，完全被它那瑰丽的色彩所吸引住了，使我慢慢地与大自然融为了一体，感受到了大自然所创造的景观。大自然的美是最独特的，它像一首富有诗意的歌摇，歌唱着大自然的风貌。像一首优美的抒情诗词，透露出感性的话语，使人无比陶醉。

我把视线转移到了远处的树林里，那高高的枝头在夜空中显得鹤立鸡群，就像一把长长的利剑直穿云层，彰显了它那威武的气概。在这数千的后边，透过与树之间的间隔，我隐约看见了闪闪发光的银点，仔细一看，原来是那零零散散的星光洒在了缓缓的河流上，就像是给这一条永流不息的河流镶嵌了闪闪发光的钻石，使这一条河流变成了一条"名副其实"的银河。再看看那树涧中的闪光点，一开始是伴有着几颗小小的星光，但是随着星光的增多，很快就被海面上的银光全部吞没了。天空上已经没有了云层，即使是有，也难以发现它们的踪迹。一刹那间，天空就被罩上了一层厚厚的银纱，这一层银纱在夜空中显得尤为神秘，只见它不停地闪烁着些许光彩，让夜空陷入了一种神圣的状态。这时候，我在想，这必然很快就能够看见明月初升。

过了大概十来分钟，这与我想的一样，月亮渐渐地从树的后边慢慢地爬上来。起初，树梢之间露出了一道优美的金白色的弧边，它在树梢的掩盖中尽力地向上爬，一步一步地爬着、爬着，然后就越来越大，渐渐地演变成了一个又圆又亮的大盘，高高地悬挂在了夜空中，成了夜幕中最美的一道风景。明月初升，让我思绪万千，感觉自己身在异处，难掩心中的思念。面对着明月，我仿佛看到了千年难得一见的奇景，这是一道何等的风景啊！在我看来，明月的奇伟、瑰丽胜过了那零光闪闪的星光，是这个世间万物中闪耀的光芒。

啊，我爱你！美好的明月！当你初升的时候，你那洁白、无垠的光辉深深地照耀在了我的心里，让我感到充满希望，让我快乐。

[明月初升作文欣赏

明月何皎皎。据说，那是素娥孤单的魂。

明月何皎皎，青山何沉沉。

一路上，怎不见如诗如画、如梦如幻的眉山月？是否是眉山月承载了我过多的魂？那日离家，行程匆匆，江水湍湍，沉沉青山西落，难道我心仍留存娥眉弯弯、巧笑流盼的眉州初月？

由，记否：初到京都，明月何皎皎！

你、我、还有老父亲，春风得意须纵酒，两辈岂是蓬蒿人：出剑阁，穿三峡，过洛都，进京师，跨马扬鞭，谈古论今，纵横天下。是为男儿怀才，名满京都。

十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？

修身齐家治国平天下，这就是说的眉山苏家我们爷仨！

男儿豪情酒千樽，天下兴盛吾筹谋。明月皎皎乘风起，大鹏展翅是眉州。

一门三父子，才情动京师。初离眉山月，又逢京都使。金口称为敕，全为眉山苏。

天下兴盛，男儿怀才：大宋稳江山，我们来了！明君求贤相，我们来了！河清又海晏，我们来了！

是时，明月何皎皎，才情何重重！

老父提笔雄风起，阔刀跃马，直中时弊；是非利害，了然如指：

六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

弟文立意允当，朴实淡雅；波澜起伏，委曲变化；说理精辟，令人折服：

以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：吾善养吾浩然之气。今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。ｗｗｗ．ＺｕｏＷｅｎ８．ｃｏｍ

《诗》曰：君子如祉，乱庶遄已。君子如怒，乱庶遄沮。夫君子之已乱，岂有异术哉？时其喜怒，而无失乎仁而已矣。《春秋》之义，立法贵严，而责人贵宽。因其褒贬义，以制赏罚，亦忠厚之至也。

吾师欧阳讳文忠公曰：尽脱浮靡艰涩之风。读轼书不觉汗出，快哉！老夫当避此人，放出一头地。

明月何皎皎，皆因才情重。身兼经纬才，名动春秋史。学会文武艺，货与帝王家。

可是，由，明月何皎皎，风云叵难测。碧玉尚有瑕，微云掩月踪：

竹篱茅屋趁溪斜，春入山村处处花。无象太平还有象，孤烟起处是人家。

烟雨濛濛鸡犬声，有生何处不安生。但教黄犊无人佩，布谷何劳也劝耕。

老翁七十自腰镰，惭愧春山笋蕨甜。岂是闻韵解忘味，迩来三月食无盐。

杖藜裹饭去匆匆，过眼青钱转手空。赢得儿童语音好，一年强半在城中。

窃禄忘归我自羞，丰年底事汝忧愁。不须更待飞鸢坠，方念平生马少游。（《山村五绝》）

青苗、募役、保甲诸法，尽皆扰民。再令小人操办，天下为泽，即将枯矣。

由，你我皆知：为师之尊，为传道受业解惑也。欧阳尊师，我辈之楷模；然，师王讳荆公，怎么传给我们的都是“疑惑”：

何为“治国之道，必先富民”（管仲）？

何为“得天下也以仁，其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然”“ 惟仁者宜在高位，不仁而在高位，是播其恶于众也”（《孟子》）？

何为“故君子之道，本诸身，征诸庶民，考诸三王而不缪，建诸天地而不悖，质诸鬼神而无疑，百世以俟圣人而不惑。”（《中庸》）？

荆公主政，朝堂之上，君子忧国，随风散去，淡如轻云；小人上位，如蝇逐酪，轰然而至。再观民间，小官逐利，如竭泽而渔，大肆盘剥；百姓甘苦，似薄衣怀冰，冷暖自知。

小民家不在，国何安？民不安，国何泰？民不安，国何强？

西北望，无数山！要知道，山后猛虎何眈眈！

苛政猛于虎！小人狠如狼！

由，瞻之所虑，弟应尽知！

由，明月何皎皎，青山何沉沉！

那不是素娥孤单的魂又是什么？对，不是素娥的魂，是瞻的魂，是瞻孤单的魂，是瞻孤单的魂！

由——，汝知否？

后记：

昔，弟有言“不应有恨”，瞻心记。可，明月皎皎，“何事长向别时圆”？

今，丙辰中秋，瞻在密州，弟居济南。只能举杯邀月，对影成三，“欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”

口镇金城学校 马守东

若如时光能够倒流，让每一个悲伤的结局都说与幻想，让自己永远停留在童年的梦里，让茉莉花香停留在夏季：我唯一想留下的就是与八年级老师在一起的快乐时光。

当我进入八年级时，或许，还没有了解你们，或许，我真正把自己当做一个放纵而又比听话的坏孩子，我不知，我一个直率的女孩，为什么会想许多伤感的事。

我抱怨，抱怨所有人对我的不公，我讨厌自己一无是处，拥有太少的快乐与笑容。

直到我们我们了解后，随着一次次的谈话，减少了心中的阴影，我也有一个稚气未脱的孩子逐渐成熟，也明白一些甚或中的简单的道理，记得第一次回信是在七年级您生日的那几天，也许，是您的那封信真正打动了我吧！我真的没想到您的第一封信就说我们做朋友吧，也没有想到一个神圣而伟大的老师会和我这令人讨厌的坏孩子做朋友，当时我才知道世界上不是只有黑暗的一面吧！

从此我把你当做我心中的明月，每天都能给我快乐~光芒和力量，我们也成为了无话不说的朋友吧，您给我无限的关怀，可我一次次的是您伤心和失望，老师，我一直把你把你当做一个比老师更亲近的亲人。

谢谢您老师，朋友，是您在我迷茫时充当奥特曼把我从黑暗的死胡同里拉了回来，并给了我无限的温暖，也是您一次次的肯定，打开了我孤独内心的锁，让我去面对一个充满温暖的世界。

也许在经历了认识的低谷后，会变得坚强，勇敢，同时我也明白了每个人存在的意义。

我不想在逃避和幻想，幻想着不用付出就有收获，用别样的眼光去重新打量生活，让不愉快的往事随风而去，再与您真诚的交往中我也做回了真正的自己，不再去承受那无法言表的酸楚，去寻找一份难得的快乐。

天永远是蓝的草永远是绿的，我再也没有任何理由，让自己舒心的去放纵，让明月陪我一生。

我相信我们的感情已深入内髓，因为你让我明白太多太多的道理，曾经自卑和忧伤时我的衣服，每天伴随着我，是您放飞了我，让我不再生活在自己那片黑暗的小天地中，是您击碎了我的忧伤，让我张开翅膀大胆的去飞翔。

我知道每个人都会长大的，我也一样，我相信长大后的自己不会再任性，乱发脾气，虽然童年已去，但我仍会保持那颗天真无邪的童心，让拥有的童心和您的关怀，忘记生活中的琐事，快乐面对人生。我最爱的八年级，将会成为我生命中最为珍贵的记忆。谢谢你老师。

[老师是我心中的明月作文900字

今日上午11点，2015年北京中考语文科目考试结束。

据了解，50分的作文题目包括大小作文各一篇。大小作文均为“二选一”。小作文可介绍阅读名著的经验，也可写参观博物馆的收获。大作文可以以“对话”为题目写一篇文章，也可以选择续写科幻小说《超级智能住宅》。

链接：2015北京中考语文作文题目

(一)根据情境，按照要求写作。(10分)

从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。

题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆(或纪念馆)的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆(或纪念馆)后，你最大的收获是什么，是怎样获得的。

要求：(1)内容真实具体，语言准确得体。

(2)字数在150-200之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

(二)根据题目，按照要求写作。(40分)

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识……

题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢?请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

中华文化博大精深、源远流长，词语更是多不胜数。下面小编带来的是风气词语解析，希望对你有帮助。

1.风尚习气，社会上或某个集体中流行的爱好或习惯 2.风度。一个表现自己的行为或风度 有产阶级的教育和社会风气

基本释义

风尚习气，社会上或某个集体中流行的爱好或习惯

风度。一个表现自己的行为或风度

引证解释

指空气和由空气流动而生的风。

《文选·宋玉》：“其所托者然，则风气殊焉。” 吕向 注：“虽同托户穴，其於清浊亦殊矣。”

北魏 郦道元 《水经注·河水四》：“西四十里有 风山 ，上有穴如轮，风气萧瑟，习常不止。”

明 高启 《送顾倅序》：“士之仕於外者，咸乐居之；以其风气清美，有山川台榭之胜，鱼稻茶笋之饶。”

康有为 《大同书》辛部第七章：“但窟居者多在山谷之幽，风气不通，故於卫生不宜，太平极乐则居山顶，风气四通，故於养生最益也。”

气候。

《尚书序》：“言九州所有，土地所生，风气所宜，皆聚此书也。”

《汉书·西域传上·安息国》：“﹝ 安息国 ﹞土地风气，物类所有，民俗与 乌弋 、 罽宾同 。”

宋 洪巽 《旸谷漫录》：“﹝ 周俊叔 ﹞得十二时竹一根於某州，植之家庭，非土地所生，风气所宜也，久不笋。及笋矣，又多憔悴不茂。”

《元典章·户部十二·和买》：“古人立法取赋，必因其土地所生，风气所宜以为之也。”

出处

（1）《魏书·李琰之传》：“ 琰之 虽以儒素为业，而语人言，吾家世将种，自云犹有 关 西风气。”

（2）宋 苏辙 《奉使契丹·燕山》诗：“居民异风气，自古习耕战。”

（3）清 袁一相《睢阳袁氏（袁可立）家谱序》：“昭信（袁荣）而后，或隐或显，迄五世祖（袁锦）韩城广文，则风气渐开。”

（4）夏衍 《秋瑾传》第二幕：“我从 北京 到了 上海 就觉得风气有点儿不一样。”

（5）宋 陈亮 《量度权衡策》：“当是时，风气未开，人物尚朴，观象之妙，盖不必推数而后知也。”

（6）元 刘因《隐仙谷》诗：“山川含太古，风气如未开。”

（7）徐迟 《哥德巴赫猜想·祁连山下》：“他还说，应该让 桂林 来开风气之先。它本身是一个画廊城。”

地方差异

风气是一个地方的文化内涵，人文素养，各方面性情的一种无形的体现。而每个地方都有自己的特征，自然风气都是不一样的。

这就正如每个地方都有它的风俗，而风俗都是不相同的，可能在大体上都有着相同的一面，但细分还是有很多差异的。这就正如那句俗语说的“世界上没有哪两片叶子是一样的。”

造句：

1、改善社会风气要从教育入手。

2、现在有一种风气不好,就是喜欢听小道消息,并且不加思索的传播这些消息,以致往往以讹传讹,无事生非。

3、没有群众的努力,没有水滴石穿的毅力,新风气是不能形成的。

4、没有大众努力，没有水滴石穿的功夫，新的风气和作风是树不起来的。

5、尤其是贞元以后，社会风气更加奢侈，纸醉金迷。

6、人事方面，也为重庆开了极大的风气：各界的人物，应有尽有，是龙是虎，都在这里活动着。

7、对于社会上有些不好的风气,我们的报纸不能听之任之,更不能随波逐流,而要善加引导,加强正面的教育。

8、这种请客送礼的风气,你们不应熟视无睹,听之任之。

9、在生活中与人交往要是非分明,不可习焉不察,与不良风气同流合污。

10、假如每个人都能严格要求自己，做到见贤思齐，那么就会形成良好的社会风气。

11、社会不良风气已经根本扭转了。

12、官员出行是结驷连骑,还是轻衣简行,反映了一种社会风气。

13、文人的刀健吠是笔墨，对此不良风气理应口诛笔伐，同声谴责。

14、薛涛虽然出身卑下,却有林下风气,所以她的诗词受到人们的喜爱。

桀骜不驯是一个贬义词，多数是用来形容人叛逆的性格或者是动物野性很强，性情强暴不驯顺。接下来小编为你带来桀骜不驯是褒义词还是贬义词解析，希望对你有帮助。

【成语】：桀骜不驯

【拼音】： jié ào bù xùn

【解释】： 桀：凶暴;骜：马不驯良，比喻傲慢。性情强暴不驯顺。

【出处】： 《汉书·匈奴传赞》：“其桀骜尚如斯，安肯以爱子而为质乎?”

【举例造句】： 识字读书，聪明出众。只是生成一个桀骜不驯的性子，顽劣异常。 ★清·文康《儿女英雄传》第十八回

【近义词】： 横冲直撞、无法无天、桀敖不驯

【反义词】： 安分守己、俯首帖耳

【示例】：

储安平《在塔里木河的下游》：“历史上久享盛名

的这条旷达、豪壮的、同时也是桀傲不驯的彩河。” (清·文康《儿女英雄传》第十八回)：“(纪献堂)只是生成一个桀骜不驯的性子，顽劣异常。”

鲁迅《纪念刘和珍君》：“我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。”

蒋子龙《赤橙黄绿青蓝紫》：“一向桀骜不驯的刘思佳竟被一个刚来的姑娘管得服服帖帖，太窝囊了!”

桀骜不驯造句

1、歪放在最倒霉的脑袋上的最破烂的睡帽都带着这样一种桀骜不驯的意思：“戴破帽的我知道过日子有多困难，但是你可知道戴破帽的我要你的命又有多容易？”

2、我们都知道，这位大才子桀骜不驯，风流倜傥，经常口出狂言，所以才会说出“只有一个地方硬”这样赤裸裸的大实话，但结果又怎么样呢？

3、这个老人天生桀骜不驯，他的脾气就是要反对每一个人。

4、我也看到了它那井然有序的幸福，但我血液里的冲动却渴望一种更桀骜不驯的旅程。

5、他没戴帽子，树叶搅乱了他那桀骜不驯的卷发，叫所有那些发丝都纠结起来。

6、横行加勒比桀骜不驯的海盗让您在迈向惊险之旅时不知不觉地已进入海上战斗，处处惊心动魄的游乐设施让您饱尝新鲜惊奇与兴奋！

7、他桀骜不驯地面对着愤怒的人群。

8、我承认这种生活有社会价值，我也看到了它那井然有序的福祉，但我血液里的冲动却渴望一种更桀骜不驯的旅程这样的安逸中好像有一种叫我惊惧不安的东西我的心渴望一种更加惊险的生活。

9、这条河真可说是桀骜不驯，猛不可当。

10、这并非因为诸如此类的诠释必然要固着于一个主题上。()而是由于在《呼啸山庄》无可争辩的力量中带有些桀骜不驯的成分，根本就拒绝某种包罗万象的诠释。

11、我不喜欢家庭奢靡的社交生活，这不单在于青年人的桀骜不驯。

12、于千山万壑间，比兹卡勤劳朴实又桀骜不驯，乐观豁达又粗犷豪迈。

13、在西方人看来，显得似乎衣着寒碜，不修边幅，桀骜不驯、我是个和其他女孩子不一样的有很强的洞察力的，桀骜不驯的，有主见的，也很难受外界因素干扰的女孩子，所以我不认同他们的想法

“我十七岁遇见的女孩，我的第一个朋友，我曾经为这段纯纯的友情停留，曾为你停留……”

——题记

明月是玉烟的第一个朋友。

玉烟是个不漂亮却很孤单的女孩，她没有朋友，没有玩耍的伙伴，她没有自己感情的小屋，每天只是寂寞的在宿舍，教室两点构成的直线上游荡。她喜欢去操场边的花园边看花，她在这些美丽或不美丽的花间穿行，听着寂寞的声音，一滴一滴，如她的呼吸。

寂寞是一把剑，它划破玉烟往日平静的心境，她终于厌倦了这种没有生机与活力的生活了。她开始与同学接触，交往，她感觉到她周围的气息开始变得温暖，但她的心底还是寂寞的声音。她喜欢看小说，因为小说里有明媚的世界，温暖的太阳，阔阔的海风，还有，还有那纯纯的友情，直到有一天，她遇见了她，她叫明月。

她坐在操场中的秋千上来回摇摆，好开心的样子。她看见了玉烟，很亲热地向她打了个招呼：“老大姐，你好啊!”玉烟吓了一大跳，心想：我有那么老吗?她居然叫我“老大姐”。她很生气的说：“你怎么没礼貌啊，我才十七岁，我还很年轻，怎么能叫我‘老大姐’呢?叫‘大姐’还差不多”。明月“哦”了一声，装作明白了的样子，重新打了声招呼，“你好啊，老大妈”。玉烟被气得使劲咬了几下自己的嘴唇。明月嘻嘻笑着说：“再敢提意见，我就叫你老奶奶，不信啊，试试看哦!”玉烟气得没办法，嘴噘得能放住一只瓶子了吧，心里想，有意思的坏女孩。

明月摸了半天才不好意思的拿出了一个镜子递给玉烟，一撇嘴说：“你自己看看吧，好寂寞好老的样子”。玉烟自己看了看，吓了好大一跳，的确是一张布满忧愁与寂寞的脸。明月把镜子收了回去说：“一定是你经常不开心所致，以后经常出来晒晒太阳，吸吸新鲜空气，像我这样子。关于晒太阳，呼吸清新空气我是非常有经验的，哪里有什么不懂直接问，别不好意思啊。”新鲜呀，没听说过晒太阳和吸空气还有什么讲究啊!玉烟想。“那你说说吧。”“其实很简单，当太阳出来的时候，你就出来，对着太阳开始晒喽，只要世界末日没来，你就大口的呼吸吧!”玉烟笑了，这个充满阳光的女孩，还真挺有趣的啊。这样子，玉烟和明月成了朋友，她们经常逗逗嘴啊，聊聊天啊，随着时间的消逝，她们成了最好的朋友。

玉烟是很冷漠的，明月是很热情的;玉烟是很忧郁的，明月是很快乐的;玉烟是很无理的，明月是很温柔的;玉烟是很安静的，明月是很淘气的。这只是表面现象。有时，玉烟也会快乐，明月也会无理;玉烟也会热情，明月也会冷漠;可玉烟却不会温柔。两个很不同的人在一起会怎样呢?当然经常吵架，偶尔，她们也打架，不过，每次受伤的都是明月而不是玉烟。玉烟很生气，而明月却不愿意哄她，她一甩手将玉烟一人留在了空旷的操场上，玉烟一个人对着月亮哭，眼泪一滴一滴掉下来，玉烟想了想就不哭了，没人哄，自己哄自己算了，她坐在操场中央，对着天空中眨眼的星星，对自己说：“玉烟，不生气了，以后要懂得自己爱护自己。”说着说着，就破涕为笑了，脸上还有阳光呢。其实，明月没那么狠心，她躲在松树后远远的看着玉烟，看到她自己哄自己开心，想过去哄，可又不好意思。第二天，她会装作什么都没看见的样子，她找玉烟玩，玉烟很好哄的，睡一觉就不记明月的仇了，看到她还是好开心的样子，她们还是互不了解，但她们互相惦记着对方。

有一天，明月用忧郁的眼神看着玉烟，半晌，她说：“我要走了，去一个很远的地方，你有什么要对我说吗?”“我的爱像一把剑，会为你遮挡风险，前方的路上，祝你好运”。玉烟说完就转身跑了，她没有勇气再呆在那儿，她知道她的泪水会决堤，她不想她看到她流泪。

好多年过去了，明月思念着玉烟，那玉烟在思念明月吗?

在一个萧瑟的秋天里，明月回来了，她没有找到玉烟。玉烟已在三年前得病走了，这个寂寞的女孩，在青春二十岁的门槛上竟没跨过去。她走时，想见明月一面，可她没见到，她给明月留了一封信，因为她相信有朝一日明月会来看望她。明月拿着信，轻轻地拆开了它，里面有一朵开得正盛时采下的百合花和一张纸条，纸条上写着：“我十七岁遇见的女孩，我的第一个朋友，我曾为这段纯纯的友情停留，曾为你停留……”。

明月拿着信，轻轻地放在胸前，这是她的宝贝。她走在秋天落寞的街道上，她哭了，为了玉烟哭了，可没有人会看见她哭了，因为，因为天下雨了。

根据材料提示，我们需首先把握“改变”的内涵和外延，领悟“改变”的本质和意蕴。改变有积极和消极之分，有正面和反面之别。改变是现实中的一种生存状态，人生一直处于改变之中。其次要明确改变的主体是自己。从幼稚到成熟是改变自己，从懦弱到勇敢是改变自己，从平凡到伟大，从拒绝到接纳，从厌恶到热爱……都是对自己的改变。巨大的改变可以是人生观、世界观、情感等，微小的改变也可以是态度、动作，甚至只是一个表情。改变自己是一种成熟，一种勇气，一种修养，同时更是一种睿智。改变自己的结果常是丰富人生的内涵，完成自我的超越，获得人生的成功;反之，不愿改变或不善于改变自己常导致失败的降临或悲剧的发生，给社会、人生留下遗憾、痛苦和悔恨。

自己，这样才能取得出人意料的胜利。

【释义】

下笔成章：一下笔就能写成文章。形容文思敏捷，很有才华。

【故事】

曹植，字子建，自幼聪明伶俐，喜欢诗、辞、歌、赋。十几岁时就能诵读名篇数百，而且也非常会写文章。所以，很多人都称他是个“奇才”。

曹操对自己儿子的才气也非常赏识，但又觉得很奇怪。有一次，曹操看了曹植的文章后，心里觉得曹植的文章确实写得不错，但也不免有些怀疑这文章是请人代写的。于是，曹操就把曹植叫到了跟前，认真地盘问道：“你的文章我看过了，写得不错，是不是请别人代写的呀?”

曹植赶忙给父亲跪下，禀告道：“不是的，我能够言出为论，下笔成章，如果您不相信，可以当面考我，怎么能说我是请别人代写的呢?”曹操听了禁不住哈哈大笑起来，说：“不是就好啊。”

不久，曹操建造的铜雀台竣工了，就让几个儿子都上去看看，并叫他们每人都写出一篇辞赋来，借此试一试他们的文采。曹植拿起笔来就写，一会儿就写好了，充分证实了自己说过的那句话——“言出为论，下笔成章”。

[成语故事解析:下笔成章

中国历史悠久，中华文化源远流长、博大精深，汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一，而成语的存在为汉语增添了一丝精彩！下面是小编带来的是耳濡目染词语解析，希望对您有帮助。

◎ 耳濡目染 ěrrú-mùrǎn

[be unconsciously influenced by what one frequently hears and sees] 形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响

终日耳濡目染,不学自会三分

词语解释ěr rú mù rǎn    ㄦˇ ㄖㄨˊ ㄇㄨˋ ㄖㄢˇ

耳濡目染

谓经常听到看到，无形之中受到影响。语本 唐  韩愈 《清河郡公房公墓碣铭》：“目擩耳染，不学以能。” 宋  朱熹 《己丑与汪尚书书》：“耳濡目染，以陷溺其良心而不自知。” 明  宋濂 《题汤处士墓铭后》：“此固天佑善人，理当报施者如是，抑亦家庭之间耳濡目染之所致也。” 孙中山 《上李鸿章书》：“ 文 於艺树牧畜诸端，耳濡目染，洞悉奥窔。” 鲁迅 《书信集·致母亲》：“这大约因为常与大人在一起，没有小朋友之故，耳濡目染，知道的事就多起来。” 茅盾 《子夜》十：“现在风气太坏，年青人耳濡目染－－况且都那么大的儿子，也管不住他的脚。”亦作“ 耳濡目及 ”、“ 耳濡目击 ”。 明  吴承恩 《开府介川毛公德政颂》：“凡此诸条，耳濡目及，默化阴孚，匪言可悉。” 明  李东阳 《刘公神道碑铭》：“古者重世臣将家，盖其韜略技艺，耳濡目击，有不习而能者。”

造句：

1 我的家庭教育大多来自耳濡目染的个人经历。

2 这些被称为是"屏幕育成的"一代青少年，他们很多的价值观念直接来自于长期耳濡目染的影视文化。

3 我也获得了启发，把我自幼耳濡目染的独特文化挹注于我的设计中并引入时尚世界；东方与西方的影响并存于香港，在我身上留下不可磨灭的印记，也自然而然地进入我的服装设计中。

4 鉴于犯罪本身的随机多样性，因此不会存在如典型受害者，然而我们在媒体的耳濡目染下认为受害者都差不多。

5 三纲五常等伦理道德观点，熔解在戏曲形象中，耳濡目染地对人们产生影响。

6 在旭的父亲以诈骗维生，在旭从小耳濡目染，比父亲青出于蓝，某日，父亲被逮入狱，在旭更立志成为伟大的骗子。

7 伍宜孙博士为永隆银行创办人，自幼获父亲及祖父教导盆景艺术的要诀，在耳濡目染的情况下，渐渐养成对盆景的兴趣。

8 饭店总客房299间，主楼普通楼层vip楼层和行政楼层含无烟楼层兼备装修风格以古朴典雅为特色。入住其中，耳濡目染，无不是浓浓的文化馨香气息。

9 这样一来，曾经可以在大家庭中耳濡目染而来的常识而今就必须有意识地去掌握了。

10 我们跟随师父走的是真理的路，过的是包容尊重与爱的生活，在耳濡目染之下，孩子们自然也会过着较高雅的生活。

11 小冠鹦鹉向来以歌声悦耳著称，但这只取名为贝吉欧的小冠鹦鹉跟著当裁缝师的主人在店里工作，经过几年的耳濡目染后，竟然学会了穿针缝衣。