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同情心怎么了作文(合集20篇)

同情,人性中不可缺少的元素,人类组合的和谐音响。我曾苦苦地追寻过它的色彩显像,包含着色彩三原色中的两种。今天小编就来分享同情心怎么了作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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2024年有关同情的作文:可怜的钓鱼岛

全文共 738 字

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稳睡了几年的她,在美梦中被日本海上保安厅巡逻船给吵醒了,她无奈的睁开眼睛看着接下来发生的一切。

睡眼朦胧的她看见的不是美好事而是日本海上保安厅巡逻船钓鱼岛附近海域冲撞一艘中国拖网渔船,幸运的是没有人员伤亡。为保护同胞中国外交部发言人姜瑜当天表示,中方对这起事件表示严重关切,已向日方提出严正交涉。提出钓鱼岛自古以来就是中国的领土,要求日本巡船不得在钓鱼岛附近海域进行所谓的“执法”活动,更不得采取任何危及中国渔船和人员安全的行为。

她很生气被日本巡船没礼貌的吵醒,她的表现跟我特别像。记得有这么一次:晚上写作业写到十点多才睡,倒在床上一会就睡着了,我好像进入了一个世外桃源,里面的人都很快乐,没有你挣我夺,没有脏话,人人都很有礼貌,就算是隔着一条小河也会招手示意,他们很热情的招待我,那些活泼可爱的孩子们,带我去了他们的“秘密基地”,他们没事的时候就会呆在基地里,基地虽然不大可是成员很多,他们之间没有任何秘密,对彼此都敞开心扉。谁有困难成员们就会帮助他,多么和谐的画面啊,不知不觉夜幕已降临,我在一个农户家里,他们为我弄好了床,明明是不相干的人,他们一样照顾的这么周到,这让我很感动。我躺在他们为我弄好的床上,想着现实中的世界。忽然间,我被一声巨响叫醒了,我很生气,为什么让我离开那么好的地方。

她一直都是属于中国的,想把她抢走,就像是把一个孩子从母亲身边抢走,在试想一下如果那个孩子是你,你会有多痛苦,你的妈妈肯定也会很痛苦。孩子是母亲身上的肉,你要把她抢走就等于在割一位母亲的肉,你人吗?我相信只要有一点人性就不会忍心,每个人都是母亲身上掉下来的肉。

为不让母亲和孩子分离希望不会再有人去那片海域,不会再打扰睡梦中的钓鱼岛,让她自然醒吧。世界少一点处心积虑,就会多一点快乐幸福。

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篇1:——应当重视对儿童的同情心教育

全文共 403 字

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2003 年,“海南省青少年安全健康科普宣传教育巡回展”首次进入校园。依照科普宣教内容,有关工作人员对某学校小学生随机进行心理测试。学前班、一年级小朋友被问到如何对待路遇的小猫时,大都回答:“爱护它。”几名三到五年级的小学生却带着恶作剧的笑容说:“打死它。”或“带回家玩死它。”另外还有一道题目是“小妹妹病了,冷得打哆嗦,你愿意把自己的衣服给她穿吗?”接受测试的第一组小学生是一年级的,异口同声地说愿意。第二组是三到五年级的小学生,他们全都说:“不愿意。”一名三年级小男孩还摆出理由说:“我只有一件衣服,借给她穿,我穿什么?”

“路遇小猫”的测试在北京的幼儿园也作过,测试结果表明, 62 %的孩子缺乏同情心,这部分孩子中,有 32 %的孩子说要弄死小猫。

专家指出,与安全、健康有关的不仅仅是生活经验、逃生知识等,心理健康也是其重要内容。小学生缺乏同情心这一现象引人深思,若不加强教育,将会滋生种种心理问题。

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篇2:以同情为话题的作文400字

全文共 499 字

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心,谁都有,即使再铁石心肠的人也有同情别人的一面。可是被同情的人是不是真的值得我们为他献爱心呢?

“那边有个可怜人,咱们去看看……”正要买冰淇淋的我听到路人偶尔的谈话。“真可怜!”一个奶奶自言自语道。“别是骗人的吧?”那边的阿姨也喃喃自语。咦!可怜人?好奇的我想了一下,身子不由自主的也走向了那边的人群。

我挤进了人群中间,只见有一名大约30岁左右的叔叔跪在地上,右边的衣袖在一旁荡动着,左手还抱着一个婴儿,乱蓬蓬的头发不时的被风吹起。叔叔的面前平铺了一张写满了字的白纸:各位街坊邻居,我是从很远的地方来的,我的胳膊因与歹徒搏斗受伤而截肢,妻子也被无情的车祸夺去了生命,前两天家里仅有的一点积蓄被盗,可怜的孩子和我难以维持生计,请大家帮帮我们吧!看着纸上那潦草的字迹真让人心酸。

“假的,别信……”一个人对另一个人说。我心想:怎么能这么说呢,真没有同情心。大多数人都给他捐了钱,我也把要买冰淇淋的5元钱捐给了他。当我放完钱起身时隐约看见他的右手藏在衣服里面,脖子上好像还带了一条金项链,他的脸色露出了诡异的笑容。呀!他是骗子我就感觉好像被好朋友欺骗了一样,心里说不出的滋味。

这种骗子真不配得到大家的同情。

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篇3:关于同情人民的诗句

全文共 622 字

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1、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。——《悯农》其一 李绅

2、春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。——《悯农》其二 李绅

3、垄上扶犁儿,手种腹长饥。窗下织梭女,手织身无衣。我愿燕赵姝,化为嫫女姿。一笑不值钱,自然家国肥。——《悯农》其三 李绅

4、稻云不雨不多黄,荞麦空花早着霜。已分忍饥度残岁,更堪岁里闰添长!《悯农》——杨万里

5、老天不悯农,遍地起黄风。无云难下雨,百姓少收成。

6、可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。——白居易 《卖炭翁》

7、听其相顾言,闻者为悲伤。——白居易 《观刈麦》

8、赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心中如汤煮,公子王孙把扇摇。——《水浒传》

9、君看一叶舟, 出没风波里。——《江上渔者》 范仲淹

10、朱门酒肉臭,路有冻死骨。——《自京赴奉先县咏怀五百字》 杜甫

11、遍身绫罗者,不是养蚕人。——张俞

12、苦恨年年押金线,为他人作嫁衣裳。——《贫女》秦韬玉

13、长太息以掩泣兮,哀民生之多艰。——《离骚》屈原

14、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。——《茅屋为秋风所破歌》杜甫

15、日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。——《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿

16、阑风伏雨秋纷纷,四海八荒同一云。去马来牛不复辨,浊泾清渭何当分?禾头生耳黍穗黑,农夫田父无消息。城中斗米换衾禂,相许宁论两相值。——《秋雨叹》杜甫

17、知侬笠漏芒鞋破,须遣拖泥带水行。——《竹枝歌》杨万里

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篇4:我同情那只猫作文

全文共 1425 字

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现在的很多生命都掌握在人的手上,随着人的喜好存在或陨落。不知这是人类的悲剧还是喜剧。我曾经很想去挽救一个生命,但最终却不得不选择离开。

事情发生在今天,天气很冷,下着毛毛细雨。在奶奶家楼下,我发现了一个娇小的黑色的身影,躲在一株瓜子黄杨下,几次探出脑袋却又急急地缩回去。啊!是一只小,我惊了一下,再仔细打量,它一身乌黑的毛被小雨淋的湿透,露出一副可怜兮兮的模样,一双如黑玻璃球似的双眼流露出恐惧又不时抬起头望望你。真是一只可爱的小猫啊,我的心突然之间温暖了起来,便也舍不得离开,停下脚步对它望着。它似乎没有在意,颤悠悠地爬上围花草的矮矮的水泥栏,一根尾巴笔直地竖在那儿,跟个电线杆一样,等我对它望久了,它才回过头来,然后竟迈着不成形的猫步向我爬来。我忌讳它身上的细菌,连忙向后退了几步,它却不依不饶的一直向我爬来,我退到哪,它就调到哪个方向继续爬,我有点惊慌,却不知在后退中将它引到了我奶奶家的楼道口,我掉头用小跑的速度逃跑了,它并没有再追,只是对着我的背影连叫了几声,仿佛在责怪我抛弃了它。那是真正的小猫的叫声,很没有力的声音,连贯不成大猫“喵呜”的比较有力的声音,但却很尖,仿佛是扯着还未发育成熟的嗓子在叫,却也有了一点媚态,分贝不高,但可以把人叫得心里发毛,我不禁想到了小猫贝贝历险记里的小猫—贝贝,他只能发出唧唧的叫声,但实际上,几乎每只刚出生的小猫都只能发出这样的叫声。这让我明白了,原来童话并不都是假的。

跑上了楼,我有些后悔了,毕竟,城市里很难看见这样的小猫,于是我问妈妈借了手机之后又跑下楼来,想着拍几张照留作纪念,但小猫早跑远了,跑到了俩栋楼的中间空地上,几个行人看着它,流露出一种我形容不出的表情,一个女孩的爸爸倒很有童趣,他问他的女儿要不要把这只小猫带回家养,他说这话时我就在祈祷不要啊不要啊,老天爷满足了我的请求。那女孩很不屑的说:“这猫颜色这么难看,谁要啊!!”说完父女俩就离开了,我实在太开心了,趁人走得差不多了就开始拍,但这

小猫一点也不安分,还差点钻到车肚子下去了,不让它跑它又会慢慢靠近我,难度实在不小。最后没办法,我只好把它引进了我家的楼道里,但楼道里黑,,拍起来只有一个黑乎乎的身影。这是一个比我大几岁的男孩骑车进来,他开车门之后小猫竟钻到他的车库里不见了,我很焦急,拿着手机在那转悠,唉,只希望男孩能发现它,不要把它碾死了。出乎我意料的是,男孩停完车后捧着猫出来,一直捧到我面前,目光在问:“这是你的猫吗?”我哭笑不得,满脸歉疚地摇摇头,那男孩便把猫放下,小猫有点受了惊似的又在地上乱爬起来,没想到这时又进来一个送外卖的小伙子,他发现猫后用不标准的普通话问我:“这猫是你的吗?”“不是。”我苦笑着回答他,得到答复后他望着猫用同情的口吻说:“这么小的猫,在外面淋雨,不过俩天就会死掉的。”啊,我还真不知道这个,心里很同情它,便萌发了养它的念头,跑上楼去请示,很自然的被拒绝了,理由倒不是小区不能养猫,而是猫身上有很多细菌,碰不得。我开头并不服气,理直气壮的说:“不养它它会死掉的,它那么可爱!” 家人又给我举了一大堆因为养猫导致人生病的例子,我开始害怕,也开始动摇了,没办法,最后只好答应家人不养猫,每一条生命都是宝贵的,小猫一样,但是,我也一样。

便这样放弃了,我想小猫现在还在外面流浪吧,外面的雨还没停,是老天在为它流泪叹息吗?希望有好心人能大发慈悲收留它,我现在唯一能做的,就是为它祈福了……

亲爱的小猫,对不住。

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篇5:同情为话题

全文共 1138 字

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天似蓝色的牛仔裤洗得发白。这个夏日的黄昏,一改往常的浓妆素裹,终于送走了倚在天边无力的太阳。

这是个小村子,一条三四米宽的`河道横穿。这边,说是村子,也只有几十户人家;那边,竟是一片绿油油的菜田,沿着河道,有好几株芭蕉,淡淡地黄,快要成熟了,树下是几棵小木瓜,黄里透红的木瓜,极有芒果的味道。而这河道,为村民浇灌起了重要的角色。

小优家,便在河道旁。放暑假了,小伙伴们可天天在门前河道里捕虾捉鱼,热天了,在河里游泳,快活着哩。但总是听不见小优的欢笑声。他妈妈希望他有出人头地的一天,便天天将他关在家里哪儿也不许去。唯有吃完饭,准许他散散步。

他沿河走,他想走的老远老远,走出妈妈的束缚,但他深知自己的羽翼还未丰满,他也不能走出去。他竭力呼吸泥土的芬芳,清风夹着芭蕉,木瓜的清香徐徐吻过他的脸颊。突然,从一棵树下,隐约传来“喵喵”……

这声音太微弱,太吃力,被风一吹,便散落一地了。他闭上眼,判断出声音传来的方向,随即跑过小石桥,跨过田垄,径直奔向那芭蕉树,近了近了,他放缓脚步,拨开没过脚踝的草丛,那是两只小猫咪,一只淡黄,一只灰褐,一只大些,一只小些。这两只猫该生下来不久呢吧。小优蹲下身,捧起那只灰褐色的,它的脚受伤了,微微颤着。它似乎吓坏了,极想挣开他的手。他便轻轻唤着:“小猫,别怕,别怕,我不会伤害你的……“那猫,便真也安静了,扭过它的头,以无助的眼神望他。那种无助,就如冰川上的泉水,汩汩流淌。又忽然闪过一丝惊喜。

手中的小猫,该拿它怎么办呢?

他知道,母亲是坚决不让它带小动物回家,说是玩物丧志吧。记得上一次啊,带了只流浪狗回家。母亲便赶它走,若不是他苦口婆心地劝说,又借口当时村里治安不好,母亲才勉强同意,让它留下来,但丢出一句话:下不为例。

这事不行的了,又该怎么办呢?

他想到了奶奶。其实奶奶是去年去世的。一个可爱的老女人,她是最疼爱小优的了。平常有啥点心,都留着给小优吃。她也是个极善良的人,收留了三只流浪狗,最老的,已有十二年了。还有一只黄毛的猫,一只跛脚的鹅。只是她走之后,鹅被宰了,狗又流浪了,猫也吓跑了。

他用手拖起两只猫的胸脯,呼吸一起一落,把他们揣在怀里,跨过田垄,跑过小石桥,径直冲向奶奶家。天已有黯淡了,他“吱——”一声推开虚掩着的门,来到小院里。将两只小猫轻轻地放在地上,从墙角隐蔽的草垛下找出一个鸡笼,放些稻草进去,然后将小猫放进去,又急忙跑到邻居婆婆家要了一点点米饭。这两只猫竟也吃得津津有味,末了,还舔舔他的指头。小优用些稻草将鸡笼放在墙角,并盖上,便飞也似地回家了。

微弱的灯光下,在小优的白色汗衫上有些泥印。

“怎么玩了这么久,小优啊,只有你好好读书才有希望走出这山村啊,把希望寄托在你身上啊……”随着厨房的灯暗了,摸索着走出一位双目失明的母亲……

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篇6:把同情藏心里

全文共 736 字

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蔚蓝的长空不时飘过一朵朵白云。有一个小孩在看云:云美?云奇?云像山,像鸟,像鹿,像城堡,像魔鬼!他专注地看着云,因为除此之外,实在没有什么值得费神的了。

“阿呆,阿呆……”

“哦,是叫我吗?”

“唉,你真呆啊,老是望着窗外发呆。”

“你们有没有同情心啊?人家弱智,你们还欺负他!”阿呆听了这话很难受。他幼时因高烧影响了智力发育,反应有些迟钝,一些同学因此而嘲笑他,作弄他。更让他伤心的却是另一部分同学对他的同情与怜悯。“人家弱智,你们还欺负他!”这话萦绕在阿呆的耳边,挥之不去。

“你们有没有同情心啊?”望着满天的繁星,阿呆的泪流了下来,被人同情的滋味是如此的锥心刺骨。“我该怎么办呢?天上的星星啊,你帮帮我吧,告诉我,我该怎么办?怎么办?”

“不要别人的同情,靠自己的努力,让同学刮目相看!”星星对阿呆眨了眨眼睛。

“我不需要同情!”阿呆默默地对自己说。

清晨,天空一碧如洗,阵阵清风徐徐吹来,阳光温暖地照耀,花在微笑,鸟在歌唱。阿呆早早地到了学校,他把教室打扫得干干净净,又洒上水,就开始朗读了。看着明亮的教室,听着阿呆的朗读,同学们一个个悄悄地坐到座位上,开始了学习。

傍晚,阿呆最后一个离开,擦净黑板,倒掉垃圾,把教室的角角落落都整容上一遍,才放心地回家。

冬日的一个下午,忽然下起雪来,六角形的雪花轻盈而美丽,如仙子一般。不一会儿,树木穿上了白色的纱裙。放学时,它们早已换上白色的棉袍。同学们背起书包,嘁嘁喳喳地往外走。“哎约!”一个女孩摔倒了。阿呆急急忙忙回到教室,拿来扫帚,想扫出一条路来。这时,没有同学嘲笑他,而是也回到教室拿来扫帚,跟阿呆一起清扫着地上的积雪。

雪停了,一轮夕阳在他们身后燃烧着,把校园映照得分外美丽。

从此,再也没有人嘲笑阿呆,同学们都把对他的同情深藏在心底。

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篇7:同情与怜悯

全文共 1228 字

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我从不喜欢老鼠,尽管他的样子并不十分令我憎恶,可终究无法在我的心目中成为一种可爱的小动物。有一次却是例外。整晚折腾的老鼠在我怒不可遏的时候从YJBYS床柜下钻出。这是一只才几个月大的老鼠。她小心翼翼地顺着墙角潜行。又钻进了书桌背面。书桌靠墙只有极窄的一条缝。小老鼠是自绝退路了。我赶紧找来一个铁棍使劲地往里捅,捅了几下再看时她似乎很紧张了,尽管没有伤到她,我搬开桌子,她趁机逃进桌旁的塑料袋下面,唉,真是没经验,以往我打老鼠的时候很难成功捉住,他们总是比我迅速和灵活,就像训练有素的恐怖分子,可这只却惊慌失措,乱了方寸,把最危险的地方当成了坚固的堡垒,或者也许她实在不敢暴露在光天化日之下,暴露在极度凶残的人类面前,恐惧已经困住她的手脚,我可以肯定她不想也不敢逃出来,只要钻出来就会看见我。

我进一步猜测她的心脏跳动的太厉害了,她的大脑一片空白,她在瑟瑟发抖。塑料袋覆盖之下的面积大约有一尺见方,我决定踩死她。我的脚重重的噼里啪啦在上面乱踩了一通,可怜的小家伙你就认命吧。别怪我了。人鼠总归不能同居一室的。你不入地狱谁入地狱啊。我会为你祈祷早升天堂的,还有下辈子千万别在投胎当老鼠了啊,当然也别当人,你胆子太小,当人可是要在社会上混的,什么样的恐怖分子没有啊,什么样的变态分子没有啊,什么样的贪官土匪没有啊,什么样的色狼流氓没有啊,可难混呢。 在地狱里可要好好改造啊,争取提前释放。还有你以后要放聪明点哦,别一个人出来偷东西,结伴也好有个照应放风的啊。不过最好别偷东西。也怪你妈,这么小就不管你了,我这么大了我妈还疼我教育我呢。唉,我要是老鼠说不定我们还是兄弟呢,可谁叫我是人呢,我知道你在地狱里会恨我,没办法啊。

我掀开塑料袋,准备为他办一场葬礼,却看到她弓着身体缩肩收胯挪动着细小的步子,但很快她爬到了门后。我尾随而至。手里拎着一只鞋。她蜷缩在角落里,无助的眼神里闪着恐惧而绝望的光,她的眼睛睁得那么大,那么闪烁,那闪动的光让我想起月色下的湖水。就在这一瞬间,白昼的天空在她的视线里暗下来。我挥在半空的鞋重重的落下来连同我的心一样沉沉的落下来。她终究没有在我的怜悯中获得一线持续的生机,而我的一瞬间的怜悯也宣告死亡。她抖动着,抽搐着,眼中的光渐渐灰暗了,不等她的抽动停止,我便夹起她远远地扔到门外的垃圾堆里。

我知道我没有权利怜悯,在残酷的世界里,到处在上演生命的悲剧,自然的杀戮,自然地死亡,自然的消失。自然的道理便是杀戮。人人在宣扬慈悲,可是人人却手拿这屠刀在杀戮。一堆堆的尸骨成就了餐桌上的美味。动物不是生命吗?植物不是生命吗?答案当然是肯定的。但他们只是低级的生命,低级的生命注定不会得到足够的怜悯。这倒也罢了。即使是同类也会相残,低级生命自不必言,作为自命不凡的人也并没有摆脱这样的生命桎梏。文明的人类只会将杀戮变得更间接更文明一点罢了。也许用杀戮让许多人觉得太血腥,那么换一个词,剥削吧。剥削无处不在,人类的文明从古至今无疑是建立在剥削的基础上的

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篇8:以同情为话题的

全文共 279 字

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我的灵魂像水母一样的张开触角。我常常怜悯那些混迹于外,夜不愿归的人们。当他们失却一个温暖安宁的栖息地,灵魂也难免流离失所。

人生有时候很难,逼你到悬崖边儿,身后猛兽追逼,深谷四面楚歌,简直容不得你跳下,而人生有太多的需要独自面对的成分,怜悯没有一双大手默默的支撑,或伶仃的话语激励尽管只要一点就好。即使是最亲密的人,即使俩人的血管里有一样的血液,也是无法负担他的人生。

曾几何时,时光是最厉害的,它那一寸一寸的光阴,筑成一个坑,让困惑的人慢慢地陷进去。

太阳终于西斜,微醉的。在苦堐时,人会感到时光是有形的,它是一寸寸往后移的。

心中的怜悯油然顿生,竟永远难以两全。

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篇9:站在同情的门口

全文共 887 字

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借,还是不借?

熙熙攘攘的车站,吹着冷气的候车室,让我不由得从心底打了个冷颤,面对面前那双发愁无助的眼睛,更是让我茫然不知所错。

爸爸让我去广州的姑姑家一趟,和我刚考上浙江大学的表姐聚聚,顺便去取取经,为我来年的高考摸清一些情况。为了磨砺磨砺我,培养社会实践的能力,便许我单枪匹马闯广州。难得的暑假长假,又是个人旅行,没有了束缚的感觉,自由自在,没事一件,不由得在心里暗暗偷喜。

“同学,帮帮我吧!”刚进车站,就被一双手扯住了衣袖。猛地一回头,原来是个和我年纪相仿的女孩。她面容憔悴,眼睛红肿,像是哭过,一双洗得发白的球鞋上沾满了泥土,似乎是从山沟里走出来的。我怔住了,“我母亲在广东打工,我本是带着钱去看他的,却不料钱被人扒了。我去找警察,他们也觉得没办法。”她几乎哭了出来,“家里人说我妈妈是扫把星,病死在外头就不管了……”

怎么办?一连串似是天衣无缝的理由,让人没有理由地选择相信。看来她认定我借钱了,因为来来往往的人,看都没看她一眼。

借吧,总觉得自己被骗了,这年头,世风日下,为了赚钱谁不是使出浑身解数。老人家,带着婴儿的妇女,装残疾的,几岁的儿童,骗钱的多了去了,电视上网上天天报道,更何况她,十七八岁,是真的无助呢,还是装纯情,一百块,虽然不多,但在物价上涨的社会,还是挺珍贵的。老爸老妈辛苦奔波,忙活生计,而我却这样简单地给出一百块,出手大方。赌这是真的遭遇,也是50%的概率,一百块,好几天的生活费哩,还是不借了吧,口袋里有的是空间,容纳那一百块钱。

不借吧,又总觉得过不去心里这道坎,出门在外,谁都有个难事。如果有一天自己受难了,没有一个人来帮助,肯定觉得整个社会都抛弃自己了,她,和我一样大,称我为同学。同学,多么阳光而美好的词,自打一入校门,受到的来自同学的帮助多不胜数,那些熟悉的陌生的同学给予的帮助,怎能忘怀呢?助人乃快乐之本,自己一向不都是把这句话奉为座右铭吗?、

是融入社会的现实还是保留青春的那份善……

站在同情的门口,进或不进,决定权掌握在自己的手中。

坚持自我,不是年轻人一贯的作风吗 ?

“给,一百块!一路顺风!”

青春的善,容不得现实的无情来打破和亵渎。

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篇10:有关同情的四年级作文:我的同情心去哪儿了

全文共 391 字

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一个人有许多不开心的事。就像是天上的繁星。但最使我内疚的事,是在今年3月份发生的:

下午放学后,我和几位同学一起,蹦蹦跳跳的在街上跑着,忽然我听到了一个巍巍颤颤的声音:"孩子你能扶我过马路吗?"我一看是一位老奶奶:她面容憔悴,佝偻着腰,拄着一根拐杖,头上布满了银丝。我毫不留情的把头一甩,说:"不行!我还有正事要办呢!爸爸妈妈在家等我呢,我不能再耽搁时……"。话还没说完,一个低年级的小学生,一下子跑过来,大声说到(仿佛就是在说给我听的):"老奶奶,她不扶你,我来!亏她还是少先队员呢!!!"说着,他搀扶起老奶奶过了马路,我望着他们离去的背影,再看看胸前的红领巾,这才恍然大悟,心里不由的猛的一惊,才知道自己愧对了红领巾!

虽然这件事过去了很久,但老奶奶的形象一直印在了我心中,只要一想起,心里比吃了黄连还苦呢!

现在,我对老年人特别尊重,就连在街上流浪的老婆婆,我都想把她们接回家来呢!

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篇11:爱在左,同情在右的作文

全文共 1005 字

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看到了冰心的一段话,非常喜欢:

在左,而情在右,走在生命路的两旁,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。

我尤爱冰心这一博爱的人生观,生命之旅,有爱的人会沿路融化侵骨的寒冰,播种鲜花,收获希望。爱无情的辅,恰如一颗失去王冠的头颅,少了应有的尊严;又像一朵光秃秃的花儿,没有枝叶相映成趣的韵致。人无完人你可以爱,也可以恨,但你决不可冷漠。

一个有爱心的人,便是最幸福的人,在这世界上还有什么比拥有一颗充满了爱字的心更为可贵的,没有爱心就失去了生命的意义。于挚爱的朋友,无论他如何,我都虔诚地祝愿并且帮助她走好。犹如冰心老人地美国沙穰养病,在病榻旁默默地握手,慰言已尽,而哀怜的眼里常常地含着同情悲悯的目光一样泞怀满腔的关爱,惟有与他一同体味悲欢遭遇,深深祝福她快乐,才得以宣泄。这是一份珍藏的心情,来自对朋友的珍爱,对生命的热爱。

冰心老人说:假如生命是乏味的,我怕有来生。假如生命是有趣的,今生已是满足。一个爱的世界,又何其的有趣,何其的新美,有爱就会有希望有希望生命就会美好,很多时侯,生命不至于泯灭,就是因为爱心永恒。

也许是岁月手轮的增加,使我的心变得敏感,也许是世界的缩小,使我的心装下了更多的东西。有时,我会莫名其妙地伤心。看到晚上卖糖葫芦的小姑娘,缩着脖子,两臂紧抱,站在刺骨的风中,天色晚了,仍不肯归去,只为多卖一串,付钱时心中却浮起一种说不出的感觉辛酸?怜惜?为小姑娘?我说不清。我不愿多想闭上眼睛,心也地沉着忽闻一个认识的人去逝,心里由然而生了一种悲哀,人为什么会死?人死之际定是悲哀的,不是他悲哀,他的家人也定是悲哀的,至少当浸渍了亲族,师友,爱人的心,陶渊明说过亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。既使如此,也远远不够。我常常有这样一个想法,如果用我的幸福来摸取别人的幸福,我无怨无悔,如果能换取世界的幸福,啊怕让我死一千次,一万次我也愿意的,我能死一万次吗?不能,所以我换不来别人的幸福,纵使我有这样的想法,那又能怎样,不过是一纸空淡罢了,有这样一颗心,有这样一种感觉,我已经满足了,不会再苛求什么了。

人懂得人生的可贵,就会珍爱自已也珍爱别人。珍爱与生命同行,在一起成长的世界里,让自已看行见一个永不迷失的生活方向。这就是爱的美丽与真切。

爱在左,而情在右。随时播种,随时开花,踏着荆棘,而不觉得痛苦,有泪可挥,不觉得悲亦

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篇12:有关同情作文600字:悲悯的情怀

全文共 1126 字

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2011年4月,日本发生大地震,国人对此态度不一,有人认为这是南京大屠杀的30万冤魂的索报,是日本的因果报应。可是,咱们的孟子也曾曰:“人皆有不忍人之心。”所以我认为,人应当常怀有悲悯之心。

悲,是慈悲;悯,是怜悯,体恤。悲悯即是一中高于同情情怀。悲悯之心是人的本心,是人类共同传承的良知。

两千多年前,孔子周游列国,在山中碰到一位老妇人,因交不起苛捐杂税,一家人躲进山中,后来丈夫和儿子被老虎吃了。孔子同情这位老妇人的遭遇,感叹“苛政猛于虎也”。鲁迅悲悯动荡时局下的下层劳动人民,于是化笔为匕首,刻画出一个个有着现实悲惨遭遇的人物。中华民族五千年的文化底蕴,涵养的悲悯之心在人们心里生根发芽,佛家的“慈悲”、道家的“不争”、儒家的“恕道”大抵也是可以与这对上号的。孔子若没有悲悯之心,就没有“苛政猛于虎”的呼喊,就不可能有“仁”的主张;鲁迅若没有被悲悯之心,就没有那些脍炙人口的文章,就没有那些个性鲜明的极具讽刺意义的角色。一个人如果没有了悲悯之心,面对突如其来的天灾,就会无动于衷,冷眼旁观。

常怀悲悯之心,社会才能安定,百姓才能平安幸福。

失去了悲悯之心,同时也失去了廉耻之心的高官政府,为了所谓的政绩,高额的回扣,就会与开发商同流合污,强拆民宅,牺牲百姓的利益来换取自身的利益。失去了悲悯之心的医生,就会不顾病人的死活,双眼被金钱所蒙蔽。曾有新闻报道:一位不知名的男子在田间晕倒,被人送去医院,可医生却因病人身份不明,无人付费,拒绝医治。三天后,该男子在医院外的垃圾堆里,全身开始腐烂。正因为没有了悲悯之心,被利益熏昏头脑,某些部门才做出一系列令人不齿的事情;也正因为丧失了悲悯之心,社会才会出现许多“医死人”,“弃病人”等一系列没有人道的事情。活在这样的社会,百姓何来幸福?

常怀悲悯之心,也是国家必行的准则。

2008年5月12日,四川发生9.0级地震。《每日新闻》报道,大阪的门真市立砂子小学的学生为四川地震灾区捐款9万日元。校长坂田说:“小孩子们这时候感觉离中国很近。”危难时不分国籍,这既是一种国际的友爱,也是国家与国家,人民与人民的一种人之常情。小孩子们尚能如此,何况大人们呢?我们铭记南京那30万冤魂,可我们的悲悯之心在哪儿?面对那些无辜的生命,我们忍心吗?林肯说过:“一个民族如果对一个民族长期怀着仇恨或崇拜的心理,这是一个弱国的心态。”我们应当超越这种理念,用悲悯的情怀去对待与我们有着相同遭遇的国家。

如果一个社会,一个民族,一点点丢掉它的悲悯之心,最终丢掉的将是社会良知和道德文化的灵魂。我们不能对人类的不幸和苦难熟视无睹,无动于衷,而应该用悲天悯人之心相互扶持,彼此慰藉。固此,我们应当怀有悲悯之心,来对待人们,对待社会,对待他国。

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篇13:生活不同情弱者

全文共 1363 字

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人生若逆水行舟,不进则退。要么你就进步,要么你就落后。人生也好像一场马拉松赛跑,有的人在路上累了,失败了;有的人在路上坚持了,跑完了,留下坚持中的那份快乐;也有些人在路上拼了,他成功了,留下了一生的财富和精彩。不管在这条路上,你做了什么,人们只会看到那个冠军,那个脱颖而出的冠军。你说人的资质是有差别的,那你自己就对自己说去吧!反正这个世界不听,反正这个上帝不听。你哭了,那只是你一个人在哭,你要记得那只是你一个人在哭,仅仅是你一个人!

人们常安慰自己:富贵好比花间露,滚落尘间就是泥。但是现在不一样了,我们走进了现代的社会,面对物质物欲的沧海横流,谁还会觉得追求幸福的生活是多此一举呢?我们谁又想一辈子清苦呢?

以前,我上高中的时候,家里穷,家里人对我就是千叮咛万嘱咐。老师也时常对我说:大学就是一块敲门砖,你走进大学,你就走进了幸福。为了改变,为了老师的话,我绞尽脑汁走进了大学。现在回想起我的大学,我的这一路,我的工作。我理解了家里人的那些话,我也理解了老师的话。大学我们可以学到自己去适应社会的那些思想上的指导,然而至于能不能转化为财富,转化为幸福,他就靠我们自己的思维和悟性了,有了思想的指导,再有实践的平台,我们才能真正的通向理想的大路,在路上不慌不忙,实现自我,享受自我。

我不知道对不对,但是"活学活用""为人正向"我想这就是教育要交给我们的东西吧。

走出大学,一段工作,我渐渐的明白了,我上学时为了什么,又学了什么。它教会了我怎样去适应环境,怎样去适应生活,怎样去改变现状,而不是一味的自怨自艾,一味的去给自己找借口,找理由,空自叹息。它更教会了我:生活永远不会同情弱者,更不悲悯弱者,它只会屈服于强者。生活更不会雪中送炭,它只会金山添花!

人生是一种状态,生活是一种状态,工作是一种状态,他它要求我们去积极的面对生活,面对工作,面对自己,面对未来。它需要我们无条件的相信我们自己,更需要我们那无比的热情和热忱去燃烧,去绽放!

你的无能不会为你带来任何的掌声,它只会让你得到更多的可怜;

你的眼泪不会为你带来任何的同情,它只会让你得到更多的唾弃;

你的软弱不会博得别人任何的怜悯,它只会让你得到更多的鄙夷;

你是认输不会换来别人任何的欣赏,它只会让你得到更多的不屑。

为自己加油吧!

为人生喝彩吧!

人生是一种状态,你的懦弱给谁看呢??

我清楚了记得2012年的5月31号我参加了工作,我还清楚的记得这之间我曾经换过一份工作。两份不同的工作,两个不同的工作环境,这之间我有过幸苦的工作得不到回报的痛苦,但是也有着我心中的那份快乐;这之间我有过我对人生理想难以实现的苦闷,但是也有我对自己人生自由的喜悦;这之间有过我对工作机械乏味的疼苦,但是也有我对骄人业绩的那份自豪。这之后我曾回忆过去,我曾思考现在,我曾分析自己,我曾定位未来。我慢慢的找到了我想要的那些东西,我从自己大学时代对自己曾经勾勒的海市蜃楼般的梦中惊醒,生活是赤裸裸的现实,工作是残酷的竞争,能力是赤裸裸的需要。

两份不同的工作,两种不同的环境。它让我明白了,生活不仅需要快乐和憧憬,但是它更需要面包和水。任谁他都无法也不可能摆脱面包和水。是谁说过:生活就好像强奸,即使你不愿意,它也要把你赤裸裸的放在床上,哪怕任你泪水横流,还是苦痛万状,撕心裂肺,它不会怜悯,更不会动容。

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篇14:植物的同情心

全文共 1653 字

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同情”是什么?培根说:“它在一切内在的道德和尊严中为最高的美德。”孟德斯鸠说:“善良的心所启发的一种情感之反映。”贝克说:“同情仅次于爱,是人心最圣洁的感情。”同情是一缕春风,让枯萎的枝头绽出新绿;同情是一泓泉水,给干涸的田野注入生机。

植物还有同情心,我头一次听说。

我原以为这样的高级情感人类才有,万万没想到这却是科学家实验研究已证实了的!

某研究中心曾用植物做了两个著名的情感实验。

实验一:科学家把活蹦乱跳的小虾从一个容器中,缓缓倒入滚烫的开水锅中,再将“目睹”这一惨剧的植物叶片与测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时,植物的“情感曲线”霎时上升,好像被吓了一跳似的,恰似人类悲痛时的表现。

实验二:在有两株植物的房间进六个人,其中一个人掐断一株植物的茎,然后六个人同时离开,研究者把测试仪和未“被害”的植物叶片连接起来。过会儿,六个人陆续再进房间,其他未对那株植物“施暴”的五人进入时,未被“迫害”的植物表现心如止水。当那掐断植物的“罪犯”进入时,未“被害”的植物“情感曲线”出现了大的波动,就像人们发怒、憎恨一样。

可见,植物的确有同情心!何况作为万物之灵长的人呢?我以为,世界上所有生物之间或多或少都有一点“亲缘”关系,这是客观存在的,也是息息相关的,更是必然的。难怪都生在地球之上,都是地球这位伟大而又慈祥母亲的儿女。也惟有在这位普天之下最伟大的母亲精心抚养下,万物才可茁壮成长、生死与共、生生不息。我以为,有同情心,才可能产生爱心,因为同情是任何一种爱心最初的动力因素之一。地球是最有同情心和爱心的,这是我的拙见。

如果有人问我:你最尊重什么?我只能说:地球及地球上的一切同情心。因为任何事物都有自己基本的生存权利和情感,对生存权利和情感的认可和保护,就是对事物本身的同情和尊重,也是对我们自己生存的同情和尊重。只有这样,这个世界万物之间才会真正和谐、美好起来。

文章写到这里,我就不由自主地想到了一篇著名的演讲,现摘录出来,以供大家深思,并获得教益。

去年,美国管理学会主席、德高望重的华人学术领袖徐淑英教授在波士顿召开每年一次的美国管理学会的会员大会上致辞说:“……一听到‘同情’这个词,我们就会联想到那些身处患难的人:饥饿的儿童,在战争中流离失所的难民,还有那些失去工作和生计的不幸的人……遭难的不仅仅是人类,还有地球本身……来自印度加尔各答的修女特雷莎嬷嬷(Mother Teresa)说过,在我们这个世界上,最可怕的贫穷不是缺乏食物,而是缺少爱。千百万人正忍受着孤独,饱尝着失去亲人的痛苦,承受着抑郁、压力,既得不到雇主的尊重,也找不到生活和工作的意义……事实上,组织内的痛苦可以体现为工作压力、疏离感和抑郁感,这都会令组织和社会付出昂贵的代价”。

“组织内的痛苦可以体现为工作压力、疏离感和抑郁感”,我个人理解为这某类人的生活“缺陷”。西方有句名言:我们每个人都是上帝咬了一口的苹果,都是有缺陷的人。有的人缺陷大,是因为上帝更喜欢他的芬芳。这种带有“芬芳”“缺陷大”人的生存状况,更值得我们关爱、同情、帮助、改变。

施以“同情心”,或许也是在修持自己一颗“佛心”吧。

佛家认为我们每个人身上都有七种宝贵的“财富”能随时给予他人,即“恒生欢喜七布施”:颜施,即面带欢悦、微笑处事;言施,多说鼓励、赞美和安慰的话语;心施,敞开心扉,以宽容、厚德之心诚恳待人;眼施,用善意的眼光注视别人;身施,力所能及地随时以行动帮助别人;座施,即谦让座位;房施,有容人之心。一个充满善意,多为他人考虑的人,更容易感受到生活的美好,与心灵的丰盈。

对待那些“缺陷更大”的人,设身处地改变其生存现状,让“芬芳”更加“香远益清”,更多惠及众生,不也是在做恒生欢喜的事吗?深信因果,发菩提心,房施身施,此等功德无量的事,何乐而不为呢?

当然,万物当中也有邪恶的分子,我们不能不分是非,不辨美丑,不顾原则一味去“同情”,这样的话,是不合我写这篇文章初衷的。

[作者]白金永,原名白索勤,陕西彬县人,中学语文教师,中国青年诗人学会会员。

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篇15:同情并不是给予

全文共 508 字

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在生活中,当别人遇到困难时,固然需要帮助,但是,要切记,给予不是同情,不要将同情看做给予,也不要将给予当做同情。

_题记

“赠人玫瑰,手有余香。”这是所有人都知道的道理。当你给予其它人帮助时,自己不仅会感到心情愉悦,被帮助的人也会感到欣慰。

同情和给予的区别,也仅仅在一念之差,我听过这样一个故事。

在一个大雪纷飞的冬天,寒风凛冽。医院门口排了长长的队伍,一个头发花白的老人蹲在角落里,冻得瑟瑟发抖,这时,旁边走来一个年轻人,用手拍拍老人的肩膀说道:“老大爷,天这么冷,进屋去等等吧!”那老人没有说话,继续呆在那里。几个小时过去了,那年轻人又过来了:“老大爷,赶紧进屋去吧!”老人依然不语。这是一个大汉气势汹汹的从医院里走了出来,手里拿着棉被,护士拼命阻拦着,可还是无济于事,年轻人见了,急忙拦住大汉,那大汉急了,抓住了年轻人多脖领道:“你眼睛是不是瞎了,他都已经冻了几个小时了。”

读到这里,事情大概弄明白了,年轻人的做法不过是一种怜悯,同情,而大汉的做法,则是真正给予老人关爱。

当人们在帮助他人时,往往将同情当做是给予,但是换个方向想想,如果你是被帮助的人,别人同情你,你会接受吗?当你面对需要帮助的人的时候,你会怎么做?

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篇16:我们应该多一点同情心作文250字

全文共 246 字

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今天,我在大梁门遇到一位街头卖艺的瞎子老人,独自一人静静地坐在桥洞下面拉着二胡,歌声很凄凉,我多么想给他一些钱来帮助他啊!可是我和妈妈在公交车上,只能遗憾的离去。

眼前的场景让我想起了我读过的另外的一个故事:主人公是一位在外国街头卖艺的小提琴手,他每天都在公园里拉小提琴,优美的旋律在空气中荡漾,打动了过路的人们,大家纷纷解囊来帮助这位小提琴手。回头想想那位瞎子老人那么凄凉的一个人,却没人帮助他。

我们应该多一些同情心,帮助他人,同情心时无价的,我们应该学习文章中的热心人,让我们都行动起来吧!

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篇17:善良的同情心

全文共 930 字

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《稻草人》这篇文章是著名作家叶圣陶所写,这篇文章讲述了有一个被插在泥土里,手上拿着扇子的稻草人不像牛一般躺在地上看天,也不像狗一样到处乱跑,他总是勤劳地站在稻田旁,从不休息。

有一天,稻草人像往常一样原地不动的站着。突然,宁静的夜晚被一个孩子的咳嗽声打破了。稻草人看见了一个渔妇把渔船停在河边,用网捕鱼,她的孩子在发烧,躺在船舱里咳嗽,可是渔妇并管不了那么多,继续捕鱼,可是看得出那位渔妇女心里在想:如果多打些鱼,就可以将鱼卖掉给儿子买药了。稻草人在一旁看着,他多么想上前帮助那渔妇,可是他不能动,他恨自己不能帮助别人,最终,稻草人结束了生命,带着恨离开了……。看到这里,善良,有同情心的稻草人忍不住哭了。

其实,在我们的生活中,有着善良与有同情心的人千千万万。

但是有些人也会将这美好的“仙境”打破。记得那是一个晴朗的日子,妈妈带我坐公交车去上书法课。一辆九号线公交车来了,我们迅速地上了车。公交车上的其他乘客有的在听音乐,有的在睡觉,甚至还有人在腿上打牌……“陆家嘴到了,请乘客没拿好随身物品,从后门下车。”只听见售票员拿着喇叭大神的喊着。突然,一位脸上洋溢着温柔的微笑,拄着拐杖的老奶奶慢悠悠地走上车。这时,坐在老人专用椅的人看见这位老奶奶上车了,有的假装在闭上眼睛睡觉,有的看着窗外,似乎没看见,还有两个人甚至吵了起来:“你让,你年轻。”“你让,你离得近。”……看了这一幕,我恨不得把那些人踢下车去。正在这时,一位孕妇阿姨扶着座椅,慢慢站起来,指着自己刚才坐的位置,笑眯眯地对奶奶说:“阿姨,您坐这吧!”那位奶奶听了,感动极了。“谢谢你,真是太感谢你了!”看到这里,我也感动了。

我恨那些不善良,没有同情心的人,是他们将这美好的“仙境”打破,是他们,将这美丽的世界变得不和谐。我们不像稻草人那样,有一颗善良的同情心,但却无法帮助别人。我们可以自由自在地支配自己的行动,但我们却没有像稻草人那样有颗善良的同情心。我们是有生命的人,连一个看田野的稻草人都不如,那我们活着还有什么意义?所以,从今天开始,从现在开始,让我们怀着一颗善良的心去帮助别人。我们是在一个地球里长大的,只有每一个人都怀着用自己那一颗善良的同情心去帮助他人,我们的生活才会变得和谐,快乐,美好!

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篇18:我的美丽是因为同情心

全文共 376 字

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美丽。因为我有同情心我美丽。

因为我有同情心“同情心。大家见过吗?见过?没见过?见过可以,没见过也可以。反正现在我要让你见识下我的的同情心。”

春天来了,小草从土里探出头来,学校里多了一圈围栏,把操场中央围了起来,也同时改变了做操的顺序,每天,都有这么一个人……我不知道他叫什么名字,也不知道他是几年级几班的,可他一直都是同学们嘲笑的对象,这一点我再也清楚不过了。这天又是个晴朗的日子,早操是要做的,那个人在我们班的前面,我很容易就可以看到他,他做体操总是蹦蹦跳跳的,很高兴的样子,同学们直想笑,我也忍不住心中的笑声了,但是,那一刹间,我的脑海中浮现出了一丝怜悯,像一道闪电在我的心中划下了一道深深的痕迹。

做操回来,见到同学笑嘻嘻的表情,我不禁想像狮子一样吼出来,可是,我没有,只是平静地说:“你不觉得他很可怜吗?”

然后:沉默了。我美丽,因为我有同情心。

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篇19:爱在左,同情在右的作文

全文共 843 字

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冰心老人说:在左,同情在右。走在生命路的两旁,随时撒种,随时收获有泪可落,也不是悲凉。

感动中国的年度人物丛飞,倾其所有资助贫困生,他无疑是高尚的,然而一句不要责怪他们,一个微笑的表情背后,却或多或少地透露出些许悲凉。转头看,一个十岁女孩声声重复的一句记住别人对自己的帮助,学会帮助别人却让人无不为之动容。

永远记住一句话:爱在左,同情在右。因为爱,所以慈悲;因为爱,所以伸出援助之手;因为爱,所以传递爱。

《孟子》中有言老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼,说的就是不仅要尊敬自己的老人,爱护自家的幼童,还要将这种美德在社会中发扬,使社会上互帮互助蔚然成风。这样,一家有难,八方支援,形成合力,还有什么越不过的困难,还有什么渡不过的苦海,还有什么攻不破的愁城?帮助别人,不应只是一种习惯,而应是与生俱来的修养。而爱,则是一种信仰。

爱是一盏明灯,它照亮人熬过黑暗的岁月;爱是一轮明月,它安抚孤寂的心灵;爱是一把火炬,如喷薄的旭日,生生不息。

传递爱,就是传递一颗善心。世间有爱,才温暖。在歌德学院的茵茵绿草地上,一个男孩儿将一茎青草递给愁云满面的三毛:对,像这样,微笑!于是三毛走遍千山万水,将这份爱传播到世界的每一个角落。在北京某个不知名的四合院儿里,母亲把毕生的爱倾注在他身上,于是史铁生摇着轮椅缓缓前行,用一支笔,传递生的渴望,生的执着。在河南,林秀贞牢记母亲的教导,无私地赡养孤寡老人;在天津,许多人自发建立稀有血型之家为需要者义务献血;在山东,微尘已成为爱的代名词

也许你会说,自己没有孔子的仁爱,没有墨子的兼爱,没有慈善家的博爱,但是帮助别人,仅仅是举手之劳,你能够说自己做不到吗?毕竟,无私奉献的人,大多都是普通的劳动者,而他们的共同点就在于有一颗爱人之心。我以为,和谐社会,其根本在于建立互助社会,建立爱心社会。

记得华农大学生小李的话:记住别人对自己的帮助,学会帮助别人。

记得冰心老人的话:爱在左,同情在右,随时播种,随时收获。

记得我的话:爱出于本心。

爱出者爱返,福往者福来。

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篇20:生活不同情弱者

全文共 856 字

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这个时代,是个动起来、跑起来、社会快速流动起来的时代。并驾为竞,相膊为争,力量的积蓄和潜能的发挥,机遇的抓取和临场的应用,都可能导致你的成功或失败。在考录场上、在知识竞赛中、在火热的足球场上、同样面对评委、观众、领导、总经理,成功者欢呼狂跃,失败者热泪盈眶,牵动不同人的心,引发不同人的情,表现出的场景甚至让人感到残酷!我为成功者祝福,也为失败者痛心,但现实却说:我不相信眼泪!

鲁迅先生说过,在赛场上同情那些虽然落后,却能坚持跑到终点的弱者,在他们身上看到的是一种精神,明知落后却能奋起直追,用坚持的意志去奋搏,即使失败了也不气馁。我想,现代生活中的竞争正需要这种精神。因为现代竞争无所不在,我所不包。国内市场国际化,国际竞争国内化,在蔓延到全球的竞争中,我们任何一个人都成了“过河卒子”。只能拼命向前了!

怎样认识这个时代呢?社会竞争与自然的物竞天择有类似之处,这是残酷的一面。同时与过去的平均主义和依靠裙带关系不同,有公平与公开,又有了更广泛的参与者和机遇,这点是进步的、道德的、向上的,使人的惰性消失,使社会原动力掘进。正是这种竞争推动了我国经济社会的全面发展;正是这种竞争,使我们发现了大批新星人才;正是这种竞争使我们的民族性得以改进和升华。因此,我们同情弱者,但更鼓励竞争。也许,竞争会把我们及其家人、亲朋淘汰,即使这样,我也只能这样告诫我自己和大家,努力吧!失败了,在努力吧!眼泪是一时的,同情也是一时的!

失败的流泪者们,也许你认“命”和“缘”!也许你为失去机遇而痛心?也许你暂时展现风采不够?我却要对你们大声疾呼:一呼:狭路相逢勇者胜!二呼:机遇是属于有准备的头脑!三呼:台上一分钟,台下十年功!

即使机遇与我们擦肩而过,我们应当正确对待,反省自己,调整人生坐标。因为,改行后成功的例子也不乏存在。说到头吧,如果你与成功今生无缘,那你也应该记住或学会掌握自己,面对竞争之海大喊一声:我奋斗过了!我参与过了!我风云过了!今生无悔!当然,失败后流出眼泪是正常的,但是面对无用的眼泪,我们何不尽快走出迷茫呢!

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