大宇神秘惊奇系列第1季书籍【20篇】

父母、老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。自从我读了美国盲聋女作家、教育家海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》，我才更明白这句话的含义。

《假如给我三天光明》这本书写了海伦对光明那热切的渴望和对人生的感慨，让读过这本书的人和她一起分享海伦人生中的酸甜苦辣。书字里行间，无不洋溢海伦·凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应该珍惜享有的一切。她希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。海伦·凯勒想看的事物实在是太多太多了，然而这只不过是一个梦。

"要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的"如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在漫无目的地游玩着，他们追求的生活还不如那些乞丐，至少还知道去要饭。而目前青少年学生中也有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，无心向学。对于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。现在的社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了!

海伦·凯勒双木失明，她还能用自己的残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有的健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去奋斗，不去创造自己的美好人生呢?

如果我是一棵小树，那么，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么，书就是任我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么，书就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：“为中华之崛起而读书”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”。

记得小时候，睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，就不知不觉地进入了甜美的梦乡。上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书。只要一有时间，我就跑到书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。

随着我一天天地长大，书籍成了我形影不离的好伙伴。在书的海洋里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大无比；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来如此奇妙！

在《水浒传》里，我结识了忠厚宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给（jí）予我新的希望。拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有了美好的明天！同学们，让书香伴我们快乐地成长，让书籍滋润我们的人生吧！

《神秘岛》主要讲的是：落入南军的几个人，在一个偶然的机会下，乘着热气球，飘到了一个孤岛上，在孤岛上，他们凭借了自己的智慧最终存活了下来，他们制作了许多东西，而且还把一名在波塔岛上的一名流放犯收留下来，他们一直受到一位神秘人物的帮助下在岛上过上了幸福日子，但是，海盗们来了，他们与海盗展开了殊死搏斗，但是，那位神秘的人用水雷把海盗的船炸沉了，最终，神秘人揭开面纱，原来是《海底两万里》上的尼摩船长！但是，尼摩船长即将死亡，他给众人留下了一箱装满珠宝的箱子，就和他的潜艇一起沉到了海底了，与此同时，孤岛由于火山爆发而导致整座岛沉没，但是，这几个人幸存了下来，被一艘船给救了。

我好想找到了，就是他们那种永不放弃的精神和兄弟一样的情感，这本相仿与《鲁宾逊漂流记》，这样的孤岛历险我真想经历一会。

这本书使我深受感触，移殖民没有更好的帮手，只能用自己的双手去创造，用自己的双眼去观察、去探索，用自已知识和力量去拼搏、去运用，在如此的逆境下，靠团结和智慧的力量生存，如果说移殖民们没有团结的意识，他们很有可能被饿死在荒岛上，这本书让我知道，要想在逆境中生存，就得团结协作、乐观向上、运用知识摆拖逆境，才能得已生存。读了这本书，我被感动着，被他们不怕任何困难的精神感动着，被他们的团结奋战感动着，也被他们充满智慧的必胜信念感动着。在今后的学习生活中，我应该学习他们团结友爱、不服输的精神。

“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务，有谁把读书当成快乐的事呢？

我从很小的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境；更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质；没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。

由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。

读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应，让人拍手叫好，不由得为那些只因为肤色问题而遭人残害的奴隶感到高兴；读《海滨夏夜》不由得想去海滨亲自体验一番那不一般特别风情，那使人向往的、使人充满幻想的心情使人快乐；读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；《中国骄傲》里，一个个英勇的消防战士不顾自己年轻的生命，用生命换取一分一秒的时间，用身躯挡住即将来的死神，不少人为此付出了年青的生命，活下来的人坚定的说：“即使那次我死了，我也决不后悔，我等待着有更多像我一样的人去保护别人的生命财产！”我难道不为这一个个消防战士充满敬意吗？读《北大有多远》让人感到不仅母爱是无私的，父爱也是伟大的……

读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义，理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过:“要读好书、好读书、读书好。”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。

如果没有充足的时间读书，那你就得看看《做时间的主人》这篇文章了，它告诉你如何合理安排时间。书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间，比如等人时看一看、休息时看一看都行。

读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程当中寻找到快乐。

早晨，好清爽，凝聚在树上的露珠有的滴落在路旁的小水洼中，发出异常的清脆的声音—丁—东—丁—东，个性好听。有的滴落在泥土里，给花儿浇水，让花儿勃勃生机，给大地添加色彩。

忽然，下起了倾盆大雨，像一千个侠客在天边吼叫，又像有一千个醉酒诗人在云头吟咏。这时雨丝像无数轻捷柔软的手指弹奏出一首又一首优美的旋律。雨打在屋檐上发出“哗啦啦”的声音，像刚刚出生的婴儿在哭泣。大雨猛烈地敲打着屋顶，奏出一首激动人心的乐章。

直至下午，雨才悄悄地停了。从远处的山林里传来几声犬吠，忽然向起了优美的小曲，我随着小曲的步调慢慢地走进山林，一群鸟儿正在唱和着美丽的祖国，我听得入迷，仿佛自我也然而其中的一员，跟着他们也唱了起来。

直至夕阳亲吻这西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心给拉回来。我该回家了，我轻轻地挥手告别了山林中的音乐团，带着满怀的好情绪回家。

在回家的路上，我听见草丛中的小虫在欢快地叫着，发出犹如灵泉一般的催眠曲。

我躺在草丛中一边听着优美的乐曲，一边欣赏着美丽的月色。

导语：拍案惊奇谓欣赏文学作品，读至精彩处，情不自禁地拍桌子叫好惊叹，下面是小编整理的一些该成语的故事及解释，供查阅与借鉴。

【汉字书写】：拍案惊奇

【汉语注音】：pāi àn jīng qí

【成语出处】：明末.凌蒙初有拟话本《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。

【成语语法】：作谓语、定语;用于“令人”后。

【拍案惊奇的意思】：案：案台，桌子;奇：精彩，绝妙。谓欣赏文学作品，读至精彩处，情不自禁地拍桌子叫好惊叹。

【拍案惊奇的近义词】：拍案称奇、拍案叫绝;

【拍案惊奇的反义词】：无动于衷、见怪不怪、屡见不鲜;

【拍案惊奇的故事】

凌濛初著作有拟话本小说集《拍案惊奇》初刻和二刻。《初刻拍案惊奇》成书于明朝天启七年(1627)，第二年由尚友堂书坊刊行问世。其后凌蒙初又编著《二刻拍案惊奇》，于明朝崇祯五年(1632)刊行。二书合称“二拍”。《初刻拍案惊奇》本为四十卷四十篇，原本已失，今所见最早且最为完整的本子是藏于日本内阁文库的尚友堂刻本，全书存三十九卷(缺二十三卷)，即实有小说三十九篇。“二拍”是模拟话本小说而创作的小说集。经过凌蒙初呕心沥血的再加工，融入了凌氏的思想个性，体现了凌氏的艺术构思和风格。

【拍案惊奇例句】

清.夏敬渠《野叟曝言》二十七回评：“妙在机关线索，俱于前文布置已定，若读至此处，始为拍案称奇，便非明眼。”

郭沫若《〈大跃进之歌>序》：“在工地的快报上也看到了这样一首歌谣……最后一句简直令人拍案惊奇。”

《人民日报》(海外版)1982.01.02：“更令人拍案惊奇的是：杜诗：‘老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩’。”

【拍案惊奇造句】

这突如其来的变化让你为之拍案惊奇，因为你在短时间里便认识到了它们与众不同的另一面。

他实事求是地说了这五年多来他在国外令人惊心动魄、拍案惊奇的遭遇，只听得众人悲喜交集。

迎着早晨暖暖的阳光，我直奔日夜想着念着的新开的学校图书馆。

迈进刚装修一新的图书馆大门，望着眼前一排排琳琅满目的书籍，我有点迫不及待了。我在植物类一排的书架上找到了我的最爱——《植物之谜》，便一屁股坐在地上，如饿虎扑食般地阅读起来。“……植物是我们的好朋友，它们默默地为我们制造氧气，提供食物，所以……”啊，原来植物是那么重要！我继续聚精会神地往下读。“……冬青树的叶子上有一层厚厚的蜡，水不易从叶面上跑掉，所以它不必用落叶的办法保持水分，总是四季常青。”哦，植物竟然有那么多的学问！我越读越感兴趣。“小树要浇水，大树为什么不用浇水？为什么花儿有好多种颜色？为什么……”我努力地在书本中寻找答案，其中的道理我视为珍宝，把它们珍藏在我的脑海里。这时，我好像感到书籍使我的知识增长了不少。

我又从童话故事类书籍里找来美国儿童文学名著——《夏洛的网》，一口气读完了第一章，又读第二章……书中那优美的词语，生动的描写备受我喜欢。更有那动人的故事情节，时而让我满脸笑意，时而又让我略带丝丝伤感。我贪婪地读呀读呀渐渐地我读懂了：那是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌，而这些正是我们成长后为建设祖国奉献一切所需要的应有素质。此刻，我又仿佛觉得：书籍让我的思想往前跨了一大步。

我不时地把书中感兴趣的词语工工整整地摘录在随带的笔记本里，并反复地读着，细细地领会着。我也把故事中表达思想内容的句子倒背如流，再认真地体会，我要让书籍真正成为我成长路上求取进步的阶梯。

正当我遨游在书籍的海洋之中，如饥似渴地读着、写着，真有点爱不释手的时候，上午图书馆关闭的时间到了。我不得不放下手中心爱书，依依不舍地离去。我想，以后的双休日，我一定还会再来。

“书籍是人类进步的阶梯”今天我总算领悟了，我也要让书籍成为我进步的阶梯。

书是我无声的老师，我崇敬它；书是我真诚的朋友，我喜欢它。我爱读书，它让我增长了智慧和才干，书陪伴我成长。

当我刚学会说话时，妈妈就对我进行教育，她想让我长大成为国家的栋梁。妈妈给我讲《女娲补天》的神话故事：女娲为人类做出了很多贡献。还有《女娲造人》的故事：女娲用泥做出了一个个小人，小泥人竟都活了，从而女娲创造了人类。在妈妈的影响下，我读了《盘古开天地》：盘古昏睡了几百年，有一天，盘古醒了，他用手和脚把天地分开了，可盘古牺牲了……从此书成了我的启蒙老师。

学会了拼音，我就读了许多注音童话，童话书让我在童话宇宙中翱翔，童话书让我在想象中长出了翅膀。《安徒生童话》让我知道了善与恶，美与丑。《白雪公主》让我懂了善有善报，恶有恶报。《丑小鸭》使我明白看人不光要看外表，要看它的内心。《灰姑娘》告诉我只要善良就会有好报。

随着年龄的增长，我开始读的书更多了，还读了少年版四大名著，先说《西游记》吧，孙悟空有一双火眼金睛，降妖除魔。认识了《三国演义》中魏国的曹操，蜀国的刘备，吴国的孙权。

书籍伴我成长，高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚说过：书是人类最好的营养品！书是知识的源泉，书是打开知识大门的金钥匙，书能让我成为一个有用的人才。在读书中我们知道历史。我爱书，在书的知识的海洋中遨游，我不断增长知识，它将伴我走在求学的路上！

午后懒洋洋的阳光，一张舒服的躺椅几本津津有味的经典再加上一杯咖啡构成了一个温馨且充足的下午。书页在指尖跳跃着，演奏着令人心醉的旋律，不知不觉中提升着自我，经历一道道难关，一步步攀向人生的顶点。感谢你书籍。

小时候，眼前是个童话般的世界，无比天真的相信圣诞老人会带来心仪的礼物，无比执着地认为这个世界有正义和善良，书中的一切让我有理由坚信这个世界是多么美好和没有烦恼。长大些，你为我绘出一个精彩生活，羡慕梁山好汉的自由无拘，孙悟空的神通广大，三分天下时那一份剑指天涯的豪情壮气。原来成长如此多娇。

不知何时起，“有朋自远方来，不亦乐乎”的中国经典映入眼帘，与孔孟畅谈儒道，与老庄畅想“无为而无不为”，从《诗经》到宋词，从《史记》到《清史稿》，读懂了恰“似一江春水向东流”的烦恼，读懂了“秦山崩于前，而色不变”的从容，读懂了“三十功名尘与土”的豪迈更读懂了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的无奈。古诗词好似一面明镜让我更加真实地认知这个色彩斑斓的世界。

渐渐地，书籍又照亮了另一段不曾探索过的路。鲁迅的民族魂，人性的阴恶，霍达笔下那一份命运的矛盾，路遥所展现出那一份对梦的执着都好似让我飞翔到了一片更高的天空，一览无余地欣赏着只有在那个高度才能看到的风景。

“书籍是人类进步的阶梯”，你一次次开拓我的视野，为我打开一扇扇通向其它世界的大门，与过去对话与作者共吾，一本书就好比一个全新的世界，好似一座灯塔点亮着人生，好似一面明镜对比着生活。

书籍的背后是文化的精华是精神的浓缩，读懂一本书，就是读懂生活的一部分。谢谢你，书籍。

5月15日县卫生计生委和计划生育指导站联合召开了“学、转、促”系列访谈节目专题讨论会，每位党员阐述了各自的观看学习情况并发表了学习感悟，相互分享讨论。

县卫生计生委党支部书记阿依古丽感慨地说：“我观看完自治区纪委监察厅党风政风监督室主任武洪斌的专访，感触很深，我认为我们要彻底反对形式主义，消除官僚主义，就要始终坚定共产党员的信仰，心中始终装着人民，一切为了人民，时刻以人民为出发点，不能停留在口头，要以实际行动践行我们的信仰，坚决消除‘四风’‘四气’，把党中央、自治区、市委、县委的决策部署和要求落到实处。”

县卫生计生委爱卫办主任刘远东感触地说：“积极投入到“学转促”专项活动中，增强事业心、责任感、坚持以身作则、率先垂范，积极配合打好落实总目标系列“组合拳”，抓好工作落实，为新疆社会稳定和长治久安添砖加瓦。”

最后，县卫生计生系统党委书记山丹同志提出三点要求:一是要切实领悟本次活动的实质内涵，学好讲话、转变作风。每个人要做到学以致用，将学到的东西运用到卫生计生工作中去，定期实施开展自查自纠，确保及时发现问题，解决问题;二是要端正服务理念，坚决杜绝各科室办事拖拉问题。对办事群众提出的问题或要求，都要给一个满意的答复，不让群众多跑或白跑;三是认真撰写观后感，全体干部职工要认真观看每一期节目并撰写观后心得，要发自内心，简短表述，确保学习观看效果。

刺猬最怕的敌人莫过于黄鼠狼了。

在黄鼠狼看来，刺猬肥胖多脂，个头又大，味道鲜美，是绝妙的美餐。

然而刺猬也不是一般动物就能对付的，它们遇到野兽时总会立刻缩头缩脚，将整个躯体向腹面卷起，形成一个全副武装的刺绣，使望洋兴叹的野兽扫兴而去。猫、狗都拿它们没办法，黄鼠狼又怎能对付刺猬呢？

原来，黄鼠狼的肛门里生有一种臭腺，必要时能够随时分泌出大量臭液，威力无比，可以熏倒敌人或是医学专用猎物。当刺猬缩成球形的时候，黄鼠狼就会找到刺猬卷曲着的一点缝隙，即采取注射的方式，将屁放在缝隙处。不一会儿，刺猬被臭液所医学专用，躯体慢慢地重新舒展。这时黄鼠狼立刻伸出锋利的牙齿，将刺猬咬死，从容地享受它的佳肴。

黄鼠狼这种食肉小兽，一到晚上出来找食，它们穿行草丛，动作敏捷，且会游泳，除了捕捉常见的鼠类、禽类，还能品味鲜美的刺猬，真是口福不浅。

[科普知识作文300字

一个洞，二个洞，三个洞……唉！怎么这么多个洞啊！等等，这边有些好特别的洞啊！你们一定很想知道这些洞的秘密吧！那就跟我一起来瞧瞧吧！实际上，这种洞每个人身上都有，而且他们会出现在我们的学习上，生活上……你们知道这些洞的名字叫什么吗？他就是我们所有人身上都有的东西~叫缺点。

现在，我就来给你们讲讲我身上的洞吧！我嘛！是个有些调皮的女生，性格大大咧咧的，还有一些话痨。做事总是毛毛躁躁，粗心大意的，特别是在考试和写作业上。考试的时候，我经常会出现没笔芯，没橡皮，没草稿纸的情况，还会把题目看错，抄错，有时明明计算对了，最后抄答案的时候还给抄错了，就这么把白白的把分数给弄丢了。

我做作业的时候总喜欢偷懒，比如抄英语单词，tall是高的，我为了偷懒把高的简写成高，runner明明是跑步运动员，我会节省的把它缩写成跑员，这样的事情还有很多很多，这里就不一一举例了。

话痨是我身上最大的洞。在学校里，我经常因为话多而被记到名字罚抄，季老师说：“罚抄，是我们自找的作业。”在家里，我总是喜欢打破沙锅问到底，弄的妈妈经常不耐烦的对我说：“够了，不要说了，你烦不烦。”这些洞可让我吃了不少苦头，以后，我一定要用知识的水泥把这些洞给补起来。

7月31日，东晓街道在驻区部队边防武警七支队五大队二十一中队军营广场举办了“隆重”的“军民鱼水情”庆八一建军节活动。街道办事处党工委副书记、纪工委书记李树青、罗湖区民政局社工科科长叶皆成出席了活动。

在马山、马岗、港发、绿景社区居委会和友爱社工的精心组织和筹备下，一台又一台精彩纷呈的节目为可爱的武警战士们送上了节日的祝福。街道办事处腰鼓队表演的腰鼓舞《当兵的人》、马山社区留守儿童暑期班表演的手语舞《第一次爱的人》、马山社区留守儿童暑期班表演的舞蹈《云之南》、绿景社区小天使拓展暑期班表演的手风琴独奏、绿景社区文艺队独唱《兵哥哥》、童声重唱《月牙船》及合唱等节目让军营广场沉浸在激情、欢快、愉悦的节日氛围中。

边防武警七支队五大队二十一中队与东晓街道开展的“爱国固边六进社区”活动积极推进了和谐社区建设进程，社区治安、安全、环境等大大提升，社区自治步伐更大更快更好，社区未成年人工作、老年工作、社区文化建设工作等大力推进。双拥共建活动幸了“民拥军意泰山重、军爱民情东海深”的军民鱼水情感情，更是创新了社区管理服务的社会建设工作。

书籍，是人类智慧的结晶；书籍，是成功之门的钥匙；书籍，是劈开困难的利剑。书籍，伴我成长！

书籍是我的快乐。起初，我接触书是因为那些五彩缤纷的图画，那时的我识字不多，看的是一些简单的绘本，但光看图就是一种享受，我深深地着迷了。这些图画书，激发了我对书的兴趣，为我的童年生活增添了一道美丽的风景线。

书籍是我的宝物。渐渐地，我长大了。图画书已经不能满足我的需求，我的目光转向了故事书，无论是名人故事，寓言故事，还是童话故事，我都爱不释手。为此，我常常缠着父母买书，要么就和同学借。对每一本书，我都很爱护，珍重，因为书籍里面有一扇窗，让我增长见识，了解外面新奇的世界。

书籍是我的追求。再后来，我却很少常常看书，倒不是因为兴趣淡了，而是学业繁重，看书的时间都是靠挤出来的。但我不会就此妥协，吃饭时，睡觉前，所有细碎的时间全都被我利用起来。此时我所阅读的书，已经深刻多了，我对它们的喜爱有增无减，也不会像之前一般囫囵吞枣，而是细细品味。每读一遍，我就好像已经和书中的人物，情节融为一体。我能感觉到，我的思想在每个词语，每个句子中升华，我的心灵在每一本书中得到洗涤，净化，拂去一切不如意。书籍，的的确确成为了我一生的追求啊！

如果说，要把我的成长过程比作一条大道的话，那么书籍，就是照耀在这条大道上的灿烂阳光，时刻给予我温暖的鼓励，让我获得了往前进发的勇气和力量！

读书，就一个人而言，如莎士比亚的诗：“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

《教育智慧从哪里来》这本书，虽然是教育类书籍，却不同于以往我们常见的那种书卷气，案例分析式讲评，几乎可以涵盖一线老师平时教育中的所有常见问题，具有实践性可操作性，更重要的是，这本书给我一种思想的启迪：教师在教育中出了问题是因为没有寻根求源，而当了情绪的奴隶，使自己的工作陷入非智慧的体力化;学生出了问题，也是因为教师不够了解孩子的原因，不仅要了解孩子的成长史、家庭教育，重要的是了解孩子喜欢什么、害怕什么;师生关系是最为微妙的，远近皆有度，远近皆因情绪而产生不同的学问;教师与家长的关系在现实并不理想，这就指导我们有很大的必要性要花精力指导家长如何教育自己的孩子，在教育的源头疏堵漏洞，这是使自己的工作趋于轻松的必由之路;管理孩子不如引导孩子学会自我管理……

有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。

这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。

爱究竟是什么?它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基矗《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和-谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给更多更多的人。

“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题，是啊，对学生每个老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了，老师上门探望，课落下了，利用业余时间补，校内跌了，碰了，小心呵护，及时与家长联系。但结果不一定如你所想，可能会令其家长感动，令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想，收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够，没有能解决他真正的心理问题，客观的家庭问题等。

学生之间打打闹闹，斗嘴绊脚，我总认为是小儿科的事，所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因，是它自身的，还是和家庭环境有关。王老师告诉我们，学一点心理学，走进一点学生，花一点耐心，这样我们的收获会让我们惊喜。

如何走进孩子的世界，我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生，却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵，让我豁然开朗，使我不断设想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我会怎么做?换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵，感受他们的喜怒哀乐，感受他们细腻、透明、五彩的童心，换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

“作为一个教育工作者，面对一个个活生生的孩子，应当把阳光洒在他们每一个人的心田，要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心，不仅对每一个学生用心，要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”，慧眼识金，挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师对他们投入细致的感情，加温到一定程度，他们会成长，会进步。每个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现的机会。

1、他不能停下，那意味着失败，屈辱的失败。他宁愿一直战斗到死。

2、是不是选择任何一个方向，都会游向同一个宿命呢?

3、这个世界有很多事本是做不到的啊。

4、如果有人要拿答案灌输给你，那不是为了让你聪明，更可能是想让你变傻。

5、既然不能相见，为何不能忘记。

6、命运是大海，当你能够畅游时，你就要纵情游向你的所爱，因为你不知道狂流什么时候会到来，卷走一切希望与梦想。

7、背叛人生，无比高贵。

8、你知道你该去哪里?可我总不知道。

9、我为什么要做神仙?因为我想那样至少自己的命运，不用握在他人之手。

10、我不知道为什么要因为失去而忧伤，为什么为了时光短暂而忧虑。我要去找到那力量，让所有的生命都超越界限，让所有的花同时在大地上开放。让想飞的就能自由飞翔，让所有人和他们喜欢的永远地在一起。

11、你们慢聊，我不打扰了。我要去那幽深的雨巷散步，期盼再相逢一个丁香花样的妖精……

12、世界是这个样子的么?极目之处，无边无界，我却不能再进一步?

13、相依为命的意思，就是任何一个人离开，另一个人就如同失去了性命。

14、你超出了一个边界，就又得到了另一个边界，你的空间越来越大，但你想要找的东西，就越找不到。

15、你心中无爱，怎会懂珍惜二字。

16、他在西行的路上从不迷失，因为他从不知他要去哪。现在他迷路了，因为他开始感到眼前的事物似曾相识。

17、可是你知道我的名字叫一片叶子吗?我是说，我是我这一片。不是其它任何一片。

18、天空的云移过来，光阴被切成一层层，一片片的阳光在地上行走，翻山越岭，被风追逐。

19、五百年了，五百年不见阳光的岁月，所有人都欲言又止，每个人都知道你的过去，他们认为你不应该是你。而你知道你就是你自己，从来也没有改变过。

20、从前像自在的流水，而现在，却像深不可测的湖泊……

21、心中无爱，怎么会懂珍惜二字。

22、负尽千重罪，炼就不死心。

23、我终不能改变那个开始，何不忘了那个结局呢。

24、没有人会永远微笑，除了石像和傻子。

25、既然猜不透这开始，何不忘了那结局。

26、比别人知道得更多原来是种痛苦，但是装不知道一样可能很痛苦。

27、人情洞察皆学问，嬉怒笑骂即文章。天下熙熙功名道，百无一用蠹书箱。先骂天昏无光亮，再怒善恶不得偿。神龛众偶心如铁，枉受香火在一方!

28、我怕死，我怕没人理我，怕人笑我，我怕不象人，我怕别人说我怕。

29、我非看你，我在赏花，花映水中，色本是空。

30、盘古不是神造的，那他是妖精罗?原来神都是妖精造的吗?

31、死就是什么也看不见，什么也听不见，什么也感觉不到，什么也不会想，就像你未出生时一样。

32、活着，即是罪孽;有情，就会相欠。

33、纷纷落叶飘向大地，白雪下种子沉睡，一朵花开了又迅速枯萎，在流转的光的阴影中，星图不断变幻，海水中矗起高山，草木几百代的荣枯，总有一片片的迎风挺立，酷似它们的祖先。

34、我也不知道，为什么太阳会一会远一会近移来移去，我们要追着太阳不能离它太远，所以注定了要一生都花在奔波上，真正能停下来生活的日子只有一点，不过我在路上都会一直想着，为着这一点的相聚时光我都会尽力的飞翔。

35、生我何用?不能欢笑。灭我何用?不减狂骄。

36、纵然你可以留得住自己，你却留不住你身边的东西，看着身边所有的东西都改变了，只剩下自己，那种无法承受的沉重是时间，没有人能承受那种重量。

37、这个世界上本来是没有路的，因为有人要到他想去的地方，所以他们需要一条路，其实路通向哪儿也没关系。

38、人生在世，百年也好，千年也好，都是未来前的一瞬，这一瞬后你什么都没有，你曾有的只有你自己。你在这世上永远孤寂着，永远找不到能依托你心的东西。

39、我?我是一个和你一样不肯忘记前世而宁愿承受痛苦的人。

40、我等生来自由身，谁敢高高在上。

41、哪怕他万劫不复，我也愿救他万世不悔!

42、这世上没有什么能永远不失去，可有些人不相信这些，所以他们失去的，他们要不停地找回来，找一辈子。

43、那天上，有一轮那么蓝的月亮。满天的银河，把光辉静静照在一只哭泣的猪身上。

44、这紧箍咒是将人心思束缚，将欲望的痛苦化为身体的痛苦，你若如诸佛达到无我之境，自然就不会受紧箍之苦。

45、为什么要让一个已无作为的人去看他年少时的理想。

46、如果一个地方永远都无法到达，那么，它还存在么?

47、对我来说，任何一个地方都是家。可有的人却把家放在世界某一个地方，所以他们才会找不到，才会死在路上。

48、神不贪，为何容不得一点对其不敬?神不恶，为何要将地上千万生灵命运，握于手中?

49、这个世界是混沌的，但当有人说他发现了世界的本源，发现了万变不离其宗的真相，他便成了指引者，而当他的宗法被铸成铁卷不可动摇，世界便有了界限，成了囚笼。

50、我希望能有人叫我的名字，然后我就答应一声，然后我就知道自己还在，就可以幸福的入睡了。

51、原来一生一世那么短暂，原来当你发现所爱的，就应该不顾一切的去追求。因为生命随时都会终止，命运是大海，当你能够畅游时，你就要尽情游向你的所爱，因为你不知道狂流什么时候会到来，卷走一切希望与梦想。

52、他是天地间的美少年，却面如冷霜。只因他身体里已不再有热血流动，他不过是精美的人偶，再不能感知世间炎凉。

53、我不是忘记一切，我是一无所有。

54、看得清楚，不过更痛苦。

55、我若自度，却弃不下尘世众生。我若度人，自己便永不能极乐，所以我永世到不了西天的!

56、师父，我一直在想，天下万物，皆来于空，可这众生爱痴，从何而来?天下万物，又终归于空，那人来到尘世浮沉，为的又是什么?

57、因为我想活着，我不能掩藏我心中的本欲，正如我心中爱你美丽，又怎能嘴上装四大皆空。

58、这个世界，我来过，爱过，战斗过。

59、你入我眼，如花映水中，便不是花，色本是空，万物皆为红尘。

60、万物都是有魂的，他们一个样子过得累了，就死去变成另一种样子!

61、明知道是不可能相见的，为什么还要记住?

62、我有一个梦，我想我飞起时，那天也让开路，我入海时，水也分成两边，众神诸仙，见我也称兄弟，无忧无虑，天下再无可拘我之物，再无可管我之人，再无我到不了之处，再无我做不成之事，再无我战不胜之物。

63、一切都会消逝，能留下的只有记忆。而记忆是实在还是虚幻?它摸不着看不到，但它却又是那样沉重的铭刻在心。

64、下降便是飞升，一片黑暗即是无限光明。

65、若是不悟，千里万里也是枉然，若是悟了，脚下便是灵山。

66、道法法不可道，问心心无可问，悟者便成天地，空来自在其中。

67、贪怒杀伐都是罪，爱恨痴缠必有相欠。活着，即是罪孽;有情，就会相欠。

68、有些人为了不再失去，而失去了所有。

69、俺老妈把俺生下来时，也没告诉俺猪一生意义是什么?俺正在苦想，一看其它兄弟都先抢着把奶头占光了，才知道什么叫真他妈蠢!

70、你入我眼，如花映水中，便不是花。

71、当五百年的光阴只是一个骗局，虚无时间中的人又为什么而苦，为什么而喜呢?

72、也许每个人出生的时候都以为这世界都是为他一个人而存在的，当他发现自己错的时候，他便开始长大。

73、我一闭上眼睛，世界上就只有我自己，所以我就会害怕，一睁眼，看见那么多的自己，就很安心了。风一吹，我们沙沙啦的响着，我就在这些声音中知道了自己的存在，安心的睡去。

74、你肉眼凡胎，又怎知万物造化，外表皆幻。

75、我要让这天再也遮不住我眼，我要让这地再也埋不住我心，我要让世人皆明白我心，我要让这诸天神佛都烟消云散!

76、我修行与别人修行不一样，他们修小乘，我修大乘，他们修虚空，我修圆满。

77、世上有什么比玩过家家更幸福的事?你想要的生活，你想得到的一切，都可以得到。

78、天地生我孙悟空!

79、我看晚霞的时候不做任何事!

80、我劝人清心忘欲，可生由空而生，又教之向空而去，不过是教来者向来处去。苍生之于世间，如落叶纷纷向大地，生生不息，本不用导，也许还有别的真义。

81、原来像这样神仙没法管的东西，都有一个名字，叫——妖。

82、能记得你的人已经不在了，我也已经不在了，没有人再爱着你也没有人再恨着你，一切不过是虚无，我也只是虚无，在宇宙间飘忽，没有倒影，光线穿透我而去，没有人看见我。

83、人生没有什么会永远不失去的，可是有的人不相信，所以他们会不停的寻找，找一辈子。

84、你以为你有很多路可以选择，但是在你四周有很多看不见的墙，其实你只有一条路可以走。

85、万物生成皆神圣，一草一木总关情。

86、你跳不出这个世界，是因为你不知道这个世界有多大，一旦你知道了，你就超出了它。

87、他宁愿死，也不肯输。

88、当命运早已注定，而你却无法改变时，你会做些什么?是做一只望着月亮哭泣的猪?还是反抗到粉身碎骨的石猴?如果失去是苦，你还怕不怕付出?如果坠落是苦，你还要不要幸福?如果迷乱是苦，该开始还是结束?如果追求是苦，这是坚强还是执迷不悟?

89、太飘渺了，我触不着它们，那么美丽的东西，一触就破了，一触，就醒了，醒了，什么也没有。

90、你要记住你是一个猴子，因此你不用学做神仙，你的本性比所有神明都高贵。

91、我为如来，又有何惧?

92、纷纷落叶飘向大地，白雪下种子沉睡，一朵花开了，又迅速枯萎。海水中矗起高山，星图不断变幻。草木几百带的枯荣，总有一片片迎风而立，酷似他们的祖先。

93、悟空放慢了脚步，他迷路了，他在西去的路上从不迷路，因为它从不知他要去哪。

94、这个世界有你不能到达的地方，有你不应到达的地方，有你一辈子也不会去到达的地方，你的世界并不如你想象的那么大，界限也许就在你的身边，可你却以为你可以去任何地方。

95、大海在月夜中闪着万点银光，在海边高高的山崖上，站着一只石猴，他呆呆望着大海。世界是这个样子的么?极目之处，无边无界，我却不能再进一步?

96、你不觉得晚霞很美吗?我只有看着这个，才能每天坚持西走下去。

97、我走得再远也走不出那片天么?

98、几世辛苦为哪般啊，后世前生赎不完。

99、这个世界上，有些人是没有家的。你让他回去，他找不到来时的路，找不到要去的地方，就会死在某个角落里。

100、鸿蒙初辟原无姓，打破顽冥须悟空。

101、我曾羡慕你有灵魂，可现在，你却为了当神仙，把它丢了。

102、师兄啊，为什么你总是喜欢透过现象去看人的本质呢?你不知道拿眼透视女孩子是不好的吗?

103、原来一生一世那么短暂，原来当你发现所爱的，就应该不顾一切的去追求，因为生命随时都会终止。

104、你撬不开它的，你也掰不断它，因为它不是东西，它是你自己的束缚。

105、这个天地，我来过，我奋战过，我深爱过，我不在乎结局。

106、等到那一刹那，黑暗的天空突然被一道巨大的闪电划开，孙悟空一跃而起，将金箍棒直指向苍穹，“来吧!”那一刻被电光照亮的他的身姿，千万年后仍凝固在传说之中。

107、有些人宁愿死，也不想卑贱地乞讨生存。

108、若天压我，劈开那天，若地拘我，踏碎那地，我等生来自由身，谁敢高高在上。

4月15日是国家安全教育日，我院各团支部积极响应学院号召，于周六周日两天组织本班同学观看了由平安365栏目播出的国家安全宣传教育片《危险的边缘》和《神秘勘探队》。

宣传片主要讲述了间谍组织对我国安全的侵害。同学们观看宣传片的同时学习相应的安全知识。1、大学生作为一个特殊的群体，缺乏社会经验，容易被犯罪分子利用，为此我们应提高警惕。2、如果发现可疑行为，应主动拨打举报电话引起相关部门重视。

通过此次的观看，同学们学到了关于保卫国家安全的相关知识。作为国家未来的主人，我们要提高自己的辨别能力，必要时拨打12339进行举报，防止国家安全受到损失。为国家、为社会尽献自己的一份力。

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我演讲的主题是：生活因书籍而精彩。

书籍是全人类的营养品，我们的生活也因书籍而精彩。如果没有书籍，我们的生活将是怎样的呢？假如没有教科书，老师上课就没有标准，考卷都不知道怎么出；如果没有经史子集，李白的床前明月光，可能会有上万种读法；倘若没有科技书，我们现在可能还停留在蛮荒时期，上学都要骑着步履蹒跚的马。

近日一则新闻让我们特别痛心：法国的巴黎圣母院毁于一场大火。那可是世界艺术的殿堂啊！值得庆幸的是，大文豪维克多·雨果写下了名著《巴黎圣母院》，这本书让这座艺术殿堂的样貌和历史通过文字保存了下来。

那么，书又是什么呢？高尔基说，书籍是阶梯；歌德说，书籍是高尚的人；莎士比亚说，书籍是营养品；列宁说，书籍是力量。我觉得，书籍是人类进步的诺亚方舟，它载着人类文明的精华，驶向更加精彩的未来。

生活因书籍而精彩。古往今来，多少流芳青史的名人，从小就热爱阅读。鲁迅少年时刻苦读书，已经到了痴狂的地步。冬天夜里寒风刺骨，他就一边嚼辣椒驱寒，一边继续捧书夜读。正是这种嗜书如命的精神，使他成为了一位众所周知的大文豪。

书籍，不仅能造就名人，也能使我们的生活更精彩。冬日里，躺在温暖的被窝里读一本书，这是书籍带给你的悠闲。读完一本书，和家人分享书中精彩的情节，这是书籍带给你的乐趣。周末，和同学一起开展阅读沙龙，漂流书籍，这是书籍帮你建立的友谊。读书时，与书中人物共欢笑，同悲伤，这是书籍让你品味到的喜怒哀乐。

腹有诗书气自华。让我们一起徜徉在书的海洋中，让生活因书籍而精彩吧！

北方的秋夜显得格外的宁静，一个人静静的坐在窗前，明月依旧。皎洁的月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸……不知是谁将这一轮圆月推上天空。月亮高高的挂在夜空，月光如水，盈盈的洒向大地，把我的心情沐浴地无比恬静，轻轻眺眉遥望如镜、如诗、如画的圆月，显得无比静谧、清幽。在这个清幽的夜晚里，对着月亮诉说我的故事，诉说我的喜悦，诉说我的挚友——书籍。

她是泱泱文明古国、轩辕华夏的后裔。体内流淌着伏羲、女娲的血液；脑里记载着整个人类文明的进程；肩负着端庄、宏伟的帝国文明史诗；传承着更科学、更进步、更具有创造力的灵魂。

她的故乡在古老而又美丽的江河流域。那是一片炙热而又温馨的土地，孕集着一代又一代的华夏儿女，生长着一片片、一簇簇、一丛丛点缀世界的绿茵蔓花，栖息着一头头、一个个、一只只舞动神州雄风的飞禽走兽，流淌着一潺潺、一湾湾、一江江庇护九州的源泉。

她是摄我魂魄、夺我灵魂的人，要多完美，就有多完美。水灵灵的明眸、月牙般的眉梢、乌黑的发丝、翘翘的鼻子、秀美的嘴唇、清秀的脸庞、玉笋般的纤手、冰肌玉骨是她的形体美；倾国艳倾城、沉鱼落幽雁、羞花月自闭是她的外在美；缠绵悱恻、温婉含蓄、“倚门回首，却把青梅嗅”是她的柔情美；悠然自得，梦游佳境然其酣，漫不经心，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天边云卷云舒是她的心灵美；性情似水，无为无不为，处下润万物而不与之争是她的智慧美。

她从古雅的朴风中跌岩出来，徜徉在我的身旁，时刻伴我左右，如影欲随。像老师，孜孜不倦，润我于万识；像父亲，谆谆教导，律我于万事；像母亲，温馨慈祥，护我于一世；像爱人，默默无私，爱我于一生；更像小孩，天真无邪，悦我于机时。当我感到孤单、无聊，虚度光阴的时候，您架一叶扁舟，让我泛舟于书海，在文字间游弋，在知识的国都里漫游，在精神的世界里荡涤灵魂的桎梏，当我伤心难过的时候，您纤纤一双细手擦扶我冷却的泪水，您手中的余温将我的脸颊温热，一直热到我内心深处；当我感到悲忧无奈的时候，您默默守候在我的身旁，静静的倾听我的倾诉；当我感到孤苦而又无助的时候，您紧紧的把我拥入怀里，然后轻轻的多我说：“还有我在，我会一直陪伴着您。”。

这就是我的挚友——书籍。书籍，多么亲切而又温暖的两个字，就像无声的细雨，潺潺流入我的心田，缓缓润泽了我的人格，默默的陶冶着典雅的文明底蕴。

春野淡雅，鸟儿绕枝，那把剪柳的剪子，剪出了晶莹剔透的一片春意盎然。凝神静气，觅一份静谧清幽的恬然，然后，轻轻的把您捧在手心，含情脉脉的注视这您，任凭思绪随风摇曳。柳条抽出了她那柔嫩而又纤柔的枝条，不甘寂寞的小草也偷偷的从土里钻了出来，树蔓也悄悄的披上了绿装，她们好像都在看，看我沐浴您的世界里。

夏日浪漫，蝶儿戏丛，那一眸温馨的吻，吻出了百花齐放、万艳争鲜的一片诗情到碧霄。澄怀静虑，寻一闲庭信步的艺境，欣欣喜喜的挽住您的臂膀，一同漫游于世界，一同坐在绿荫下，一同欣赏此时的风、此时的景。骄阳为我们退怯，芳芳为我们弥漫，蝶儿为我们翩跹，夏虫也为我们沉默。

秋叶静美，北风轻抚，那一抹轻轻的抚，抚落了一树暗红色的沉思，抚出了硕果累累、满地金黄一副爽朗的况味。淡泊悠闲，拾一片缠绵悱恻的空灵，您我携手谱写一曲秋高气爽的暖昧。悠悠的秋叶偶尔也会落在您我的衣服上，大概是好寂寞吧。

冬夜清寒，白雪飘飞，轻轻的一飘，飘落了万川雪野，飘出了一片粉妆玉砌的白色世界。温婉守愠，摇一树银条茸茸的雪花，静静的把您拥入我的怀里，您温暖着我，我温暖着您，把您的全部融入到我的世界里，风雨同济、携手相伴直到永远。

这就是我的挚友——书籍。多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬，您总是默默的陪伴着我，您总是静静的守候着我，不离不弃。

您是“随风潜入夜，润物细无声”的绵绵丝雨，甘之若饴，滋润了我龟裂的心田。

您是断桥旁一道亮丽的风景，明月装饰了您的容颜，您装饰了我的梦。

您是漫漫冬雪、寒冬酷霜里投撒的一片阳光，驱散了寒彻，温暖了我的心田。

您是无边无际，茫茫沧海里矗立的一方灯塔，照亮了我前行的道路，点燃我了新生的希望。

您是一朵绽放在灵魂深处的花朵，永远的散发着迷人的芬香，永远的惠泽着我的灵魂。

您是……

如果没有您，我的心田将龟裂、桎梏将永存、灵魂将被封杀。

如果没有您，灯塔将熄灭，我将失去前进的方向，我的前途将会变得很黑暗。

如果没有您，冬夜将会无比的漫长，寒冷、寂寞将会覆盖整个世界，满帘的愁苦萧寒，满眼的梦魇。

如果没有您，感情将肆孽，无知、丑陋将会长满这个宇宙。

如果没有您，世界将会变得很暗淡，我的内心将会变得很凄然，我的世界将会变得很孤楚，我所做的一切将会没有任何意义。

如果没有您……

您是我的全部，我不能没有您。夜空，因为有了星星的装点，才显得浪漫满帘；蓝天，因为有了白云的漂浮，才显得静谧安详；大地，因为有了万物的生殖，才显得绚丽多姿；我，因为有了您的熏陶，才显得博学多识、成熟稳重。

秋叶飘零，飘落的是树叶，飘不落的是我对您的眷恋；一泻千里的江河，流走的是江水，流不走的是我您的挚爱。皎皎圆月缓缓升起，在这个清幽静谧的夜晚了，我要大声的告诉全世界——我的只有是书籍；在这个清幽静谧的夜晚了，我要对着明月高吟：

静观秋夜筑空灵，盈皎圆月倾乾坤；

缠绵悱恻跌岩出，颠沛流离一生情；

含情脉脉遇书籍，不离不弃独留侯；

轻页漫书拂乱识，埋眸求学相悦欢；

泛舟书海情相愉，荡涤书魂剪桎梏；

惟愿书人谊长久，挥笔千言共婵娟。

[我的挚友是书籍2000字作文

书是人类进步的阶梯，好书如好友，值得珍惜。

曾几何时，还是懵懂无知的少年，对书无丝毫情感，甚至有几分厌恶，把书与作业联系在一起了，占据了那美好的玩耍时光。那时，书即任务。

随着年龄的增长，见识的增加，对书开始有几分喜爱。喜欢书里描述的美好的故事，异域的风情，远古的神话……对书有几分敬佩，觉得它是非常奇特的东西，藏有数不清的故事、秘密，那么令人憧憬与向往。虽然那时条件有限，没接触过什么著名的书籍，甚至连大部分书名都给忘得一干二净，却在那时的幼小的心灵产生了深刻的烙印。其他的书几乎没什么印象，但对那时的连环画记忆深刻，一本小人书，几个小孩一起看，图画加上几句文字，便是一本书了，故事就那样一页页的展开，从第一页开始，到最后一页结束。那时，书即伙伴。

后来，接触的书多了，课本里也出现了很多好的文章，著名的作家的名字开始进入脑海，仿佛自己多了一位智慧的朋友。开始喜欢名著，对他们的大作十分崇敬，课本也用废报纸作书皮包装起来，生怕弄脏了、皱了。深刻记得鲁迅的《从百草园到三味书屋》，课桌上也被调皮的我刻上“早”字，或许从那时起养成了不管做任何事都要早的习惯，绝不偷懒。小小的年纪，便从书里产生美丽的梦想。那时，书即梦想。

再后来，知识面广了，发现曾想将世上所有的书都看完的梦想有些幼稚可笑了，需要做选择，看感兴趣的、有益的书籍。从路边小贩，到书店、图书馆，各式各样的书，令人眼花缭乱。书的内容也变得不那么轻松愉快，而是深奥晦涩难懂。看得速度慢了，需要理解的多了。书里复杂的公式，各种理论，让人头皮发麻。那时，书即未来。

如今，走上工作岗位，闲暇看书的那份心情似乎有所衰减，慢慢需考虑的事多了。需要好好静下心来才能去翻阅那些曾一直想拜读的好书，如同好久不见的朋友，同学，觉得十分亲切。此时，书即好友。

从小到大，一路走来，有书相伴。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

问天下之万物，有谁能够与古人对话，与先哲谈天，畅想未来之新奇呢?答案只有一个：书籍。

前苏联大文豪高尔吉曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。纵观中华上下五千年，也的确如此。若没有车胤囊英灯下苦读，也就不可能有他后来的大官;若没有苏东坡的“破万卷”也就不可能有它的“如有神”;若没有东吴大将吕蒙的刻苦学习，也就不可能有孙权的“士别三日当刮目相看”

我对书籍的感情，可谓是“桃花潭水深千尺”

一本小书中自别有一番天地。打到宇宙的起源，小到鸡毛蒜皮中所蕴含的智慧。我们只要慢慢去品味，慢慢去思考，留给你的，是人生宝贵的财富与成长。

书籍伴我成长，我可以在书中尽情遨游，我可以向福克先生那样八十天环游地球，哦!不!只需半天就够了。我可以在未来、现在、将来任意穿梭。

品五柳先生的一份恬淡与悠闲，和他一起“采菊东篱下，悠然见南山”。远离尘世的喧嚣和名利，感受大自然至尊至纯的美。

观陆放翁时局的豪迈与激情，正如：“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”。但又为朝廷的腐败而担忧，恰似：“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”。

像青莲居士诗句的积极与浪漫，那一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”道出了多少个怀才不遇的人的心声!

“练字字为精华，融物物于书中”我爱书，不仅是因为它让我了解更多的知识，而是因为它，整个世界才为之向前推动。我们要踏着书本垒成的阶梯，一步步成长，一步步攀登，永远朝着成功进发!