青岛版六年级下册数学教案百度文库(精品19篇)

为认真贯彻落实党中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育的决定，5月11日，凤凰村党支部组织党员进行了“两学一做”学习与交流。

会上，凤凰村党支部书记邓柳根同志作了动员讲话。在会上强调，“两学一做”是一个自上而下、又自下而上的活动，是群教活动的一个延伸，必须传达到凤凰村的每一位党员。在加强对党章党规、习总书记系列讲话学习的同时，也要用新时代的思维来武装自己，从而规范自己的一言一行，时刻牢记一个党员应有的忠诚与担当。要深刻认识开展“两学一做”学习教育活动的重要意义。

作为凤凰村党员，是直接和村民打交道，更应该深入学习领会“两学一做”的重要内涵，结合实际，将其精神实质贯彻落实到为凤凰村村民服务中去，化解矛盾，多为村民办好事、做实事。

青岛是一座美丽的滨海城市，空气很好，城市也很悠闲。海滩旁边海水清澈漂亮，能看到美丽的海岸线。yjbys作文网的小编整理了几篇关于快乐的青岛之旅的作文，为大家提供写作参考。

青岛三日游作文1

爸爸和我去了美丽的青岛，在那里我收获了快乐。

在路上，我见到了胶州湾大海大桥全长41。58千米，投资100亿，历时4年，全长超过我国杭州湾跨海大桥与美国切萨皮克跨海大桥，是当今世界上最长的跨海大桥。它是我国建桥者自行设计、施工、建造，具有独立知识产权的特大跨海大桥。

早上，我7点就起床了，推开窗户，一阵阵清凉的海风迎面吹来，吹在脸上凉丝丝，那感觉棒极了。银白色的海浪一个紧接着一个向岸边涌上来，开始，浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了一会儿，一米多高的大浪一个推着一个奔腾而来。海浪击在海边的礁石上，迸出碎玉般的浪花。看了这番景象，我情不自禁的发出惊叹声。

到了海边，我看见了一望无际的大海，一层层浪花欢快地涌上沙滩。我迫不急待地脱鞋子，提着买来的水桶和铲子赤脚跑到沙滩上。

我左挖挖，右挖挖，什么东西都没发现。我向四周望去，一块岩石映入我的视野里。我想，这里会不会有海洋生物呢?过去看一看吧。走近一看，岩石上有许多磥，各种各样的磥聚集在一起，好似在供我挑选，我挑了四个磥，准备带回家养着。

第二天我在太平山坐索道观看了青岛风光，去了海底世界，见到很多鱼类、兽类、标本，观看了“美人鱼表演”大开眼界。

第三天，我们才依依不舍地离开了，不过，在这里，我收获了前所未有的快乐。

快乐的青岛之旅作文2

七月的那天，我和爸爸妈妈还有沈梦缘一家去青岛玩 ， 那天天气格外晴朗。一大早，我们就上了开往青岛的大巴车。虽然要坐很长时间的车，但我们在路上说说笑笑，并不觉得无聊 。

终于到了黄岛，一下车，我就看见了那无边无际的大海，那一朵朵浪花就像挥舞的花束在欢迎我们。我迫不及待的换上泳裤，跑向沙滩，那沙子踩在脚下软软的，凉凉的。可真舒服啊!我和爸爸慢慢地走进了海里，哇!那海浪冲过来特别凉，可真舒服啊!接着，我和老爸往前走去，一个大浪 翻过来把我冲出了好远，而且我还喝了一口海水，又苦又咸真难喝。我心想：还是坚守阵地吧，不往前去了。于是我站在那不动了，可看见爸爸在前面玩的很高兴，我的馋瘾被勾了起来，我不由自主的向前冲，可最后还是被打回了原地。爸爸过来告诉我，只要浪一来，你就尽管往上跳。我想尝试一下这种方法，于是我再次往前冲，一个浪打过来，我猛地往上一跳，嘿!这招还真管用!接着，我用这招战胜了好几个大浪，我越玩越开心，甚至都不肯离去。最后导游叫我们上车，我才依依不舍得回去。

第二天，我们坐车去了青岛，导游在车上说：今天我们也要去海边玩。我听到后欣喜若狂。希望马上就到青岛。可到了那里，我就有些小小的失望了。因为那里浪小，不好玩。而且又很晒。这时候，沈梦缘要和我一起捡贝壳，我爽快地答应了。最后，我和沈梦缘统计了一下各自的战绩，我捡的比沈梦缘多所以我获胜! 后来导游喊我们上车，然后开车去了宾馆。虽然第三天玩的也很好，但我最喜欢海边了，如果你下次要去青岛，别忘了要去海边多玩 一会儿呦!

游青岛快乐作文3

今天，我们一家终于去了我们梦寐以求的地方——青岛!我高兴极了!

天还没亮，我们就起床了，等了一会儿我们就坐上了一辆金黄色的豪华旅游大巴，我们在路上看到了长江大桥，长江等等景点。我们经过了7——8个小时的长途跋涉，我终于到了青岛市区的黄岛。一道我就看到了一望无边的大海，我的心一下子飞到了海边，一下车黄岛的太阳就热情四溢地欢迎着我们(这里的天气很热)但还是没有阻挡我的好心情。

吃完饭后，我们就去了我最喜欢的地方——玩黄岛金沙滩!一下车我就背着美丽的景色迷住了，首先印入我眼帘的就是金黄金黄的沙滩，其次就是那水天一色，无边无际，令人向往的大海!这让我不禁想起三下的练习7中的8条成语呢!

一开始我们在沙滩漫步，吹海风，沙子细细软软的踩在脚下，可舒服了然后我就着急的想游泳了，有的地方海水凉，有的地方海水热，舒服极了。爸爸妈妈也一同下海可开心了。我向往深处走结果却被一个大浪打来回来，好久才到深处好玩的不得了!呀!!!不愧是海水够咸的呀!咸死了!接这我们到了深处，脚落不着地，躺在游泳圈上，浪来了一颠一颠的可舒服了!

之后我们到旅馆，洗完澡，吃完饭，看了一会儿电视我们高兴的睡了。

难忘的青岛之旅作文4

这一天，我早早的就起床了，那是因为今天要去一个美丽的地方——青岛，将进行4天之旅。

第一天，我们先坐地铁来到了南京站。因为火车还没有到，所以我们就在候车室等火车到来。开始青岛之旅的第一天是这样度过的：不是睡觉就是打扑克牌，不是打扑克牌就是玩跳棋，不是玩跳棋就是吃东西，就这样我们从上午7：30熬到了晚上10：30，整整15个小时，哦!天啊!

第二天，我们坐汽车来到了我最喜欢的地方——青岛极地海洋世界。一进门就看见一群企鹅和海豚悬挂在空中，它们就像飞起来一样。到了里面黑乎乎的，好恐怖。在海洋世界里的动物我最喜欢企鹅，那是因为它有白白的肥肚子，黑黑的身子看起来肥嘟嘟的，真是黑白配啊!好可爱!我在那里还喂了一群吃“奶”的鱼，一把奶瓶放入水里就有好多鱼来抢着吃，好像小孩子吃奶一样，还发出吸奶瓶的声音。

第三天，我们去了一个很美的地方，它的名字叫金沙滩。去那里好远我们还要坐船，在船上能看到海上的风景，而且海面上还要水母。到了那里我们赶快去换衣服，换完衣服就下海。因为我带着游泳圈，一个浪来了我就被冲跑了。我和妈妈在玩打水仗的时候不小心喝了一口海水，啊!好咸!

第四天，我依依不舍的离开了。就这样青岛的4天之旅就画上了句号。

这次旅程我永远都不会忘记，我会刻在我的记忆里。

快乐的青岛之旅作文5

今天下午六点，我就要暂时离开漯河这个城市，去一个我向往已久的海滨城市——青岛。据说青岛依山傍海，风光秀丽，气候宜人，是一个旅游度假的好去处。 这一次我也要去见识见识这个美丽的人间天堂，我真是太兴奋了!

坐了一夜的车，迷迷糊糊的睁开眼睛，抬头看看窗外，眼前映入了一个崭新的城市，这是一个绿树成荫的漂亮城市，真够美的!一问才知道我们已经来到了向往已久的青岛。听导游说我们一会要去参观军舰，哇，激动的心情已经抑制不住了，我从小就是个“军事迷 ” 喜欢很多武器，不过至今还没见过军舰。远远的我便看见了挺立在海上的军舰，天，可真够雄伟的，真是百闻不如一见呀!

不过十分钟我便踏上了这艘军舰，真是太兴奋了。我可要仔细的参观参观。军舰上有 各种各样的武器——高射炮、核弹发射器……哎呀，真是太多了，今天可真是让我大开眼界了。军舰上的结构真是太复杂了，不一会我就转晕了，找不到东南西北了，终于转到了它的前方，放眼望去，前面是一望无际的大海 ，海水蔚蓝蔚蓝的，真是一眼望不到边啊!海上到处都是成群结队的海鸥，它们在那蓝蓝的天空下，碧蓝的大海上自由的翱翔，真是壮美的景观!

第二天，我们来到了日照，来日照的目的就是和大海来个亲密接触，“呵呵 ，大海我们来了!”我高声欢呼道，最惊险最有意思的 就是被海浪亲吻。越往里面去，浪就越大，我才刚刚走了几步，只见对面飞奔来了一个大浪，一下子就把我给冲倒了，喝了一大口海水，哎呀，真是太咸了，简直就是吃盐吗。套上游泳圈就好多了，哈哈，海浪，你来吧，只要脚不着地，再大的浪也可以被我轻松的化解 。真是太好玩了……

青岛美，日照更美，大海更更美!我幸福快乐的青岛之旅!

青岛三日游作文6

八月初，我们八个人到青岛去旅游三天。我得知后，立刻从溧阳阿姨家“飞奔”而来。来到常州，和我的伙伴——李响，从花园回来后，我妈妈和毛雅阿姨也在不久后回来了。我妈妈带回了几个莲蓬，这下有事做了。晚上，我们去家乐福买点食物，就早早地睡了。

第二天，我们四点多就起来洗漱，之后赶紧到马路口打的。到了公交车停放处，我们才匆匆买了点早餐，在路上吃。但车子在五点出发后，跑到常熟去了。不是我们坐错了车，而是我们进了一个拼团，跑到常熟拉人去了。结果到了七八点，我们才往青岛赶去。

我们去玩的第一天，就在下午四五点到了青岛。刚好在台风过境后，浪花从海里打到了桥岸上，跟钱塘江似的。到处都是湿淋淋的。我们走过一处窨井盖时，唯一的两个男生刚好走在盖子上走。突然，哗啦啦一声，就像巨龙在吼叫，两个小哥们差点被吓死，我在一旁差点笑死。

半个小时后，我们乘车去了宾馆，安顿好后，去找餐馆吃饭去了。找了半天，我们在马路对面的排骨饭吃了一顿。我们住的是三星级宾馆，但睡的床却只能睡一个人，也只有两张床，但我们有八个人，只有两间房。没办法，我们只好挤一挤，两人一床。

那宾馆简直不是三星级的，小孩不交钱还没饭吃!只有大人省下给小孩吃，受不了。但我还是乘机吃了根油条和一碗粥。我吃完了还不收手，拿走了两根油条和一只煮蛋。谁叫它贪钱!

我们下午去海边玩去了，我的新游法速度很快，但很耗力气，妈妈还接到了一块海藻。海边还有漂亮的贝壳碎和贝壳片，可好玩了!但海边的沙砾滩太硌了，我的膝盖都磨破了一大片。伤口被海水一浇，痛极了。

第三天，我们去了日照，也去游了泳，我还被大浪打下了泳圈，幸好被刁蓉姐姐救了上来，泡了五六秒，我差点绝望了。那三天，我唯一的遗憾是没买纪念品。我相中的纪念品是一些金桔大小的透明的生物——可以养活的水母。

习近平总书记指出：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”当前，我们加强学习、提高本领、解决问题、推动工作，就是要认真扎实开展“两学一做”学习教育，深刻领会基础在学、关键在做，坚持学用结合，突出问题导向，确保取得实际成效。

学习的过程是看齐的过程，合格党员要知责明责、守责尽责。世界读书日到来之际，本版紧扣“两学一做”推出专题策划，按照“把全面从严治党落实到每个支部、每名党员”的要求，从支部和党员的视角展开，讲述他们的故事，介绍他们读书、学习和以学习促进工作实践的方法和心得。

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务……”1月8日上午，面对党旗，甘肃省委书记王三运和自己所在党支部省委办公厅常委办公室一处的党员一同宣誓，重温入党誓词。

“此时此刻我的心情既激动又振奋，加入党组织的光荣感和使命感更加深切。重温就是一次提醒，这样的形式很有教育意义、感召意义和践行意义。”王三运娓娓道来，像师长一样回顾了自己入党的过程，分享了自己成长的经历，并对照检查分析自己存在的问题和不足，开展批评与自我批评。

这只是甘肃省委主要领导参加支部组织生活的一个片断。省委主要领导带头参加所在党支部的组织生活会、过双重组织生活，已成为常态。王三运多次以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，不作讲话，不安排工作，与大家一起交流思想、研讨党建工作，带头开展批评与自我批评。

甘肃省委办公厅常委办公室一处处长、党支部书记王守星说：“省委主要领导理论知识深厚、实践经验丰富，为支部党员树立了鲜活的学习榜样和标杆，在日常工作生活中也对大家产生了潜移默化的影响。特别是通过开展支部组织生活会，领导同志与党员干部面对面交流，引导支部党员坚定理想信念，增强群众观点，切实改进作风，对我们加强支部和党员队伍建设是很大的促进。”

据介绍，该党支部严格执行支部集体学习、组织生活会、民主评议党员等制度，根据省委主要领导的时间灵活安排组织生活。

谈到“两学一做”学习教育中“学”的安排，王守星表示，党支部将针对党员领导干部和普通党员的不同情况，科学制定方案。坚持问题导向，做到党员自学和集体学习相结合，组织党员制定个人学习计划，支部制定集体学习计划，列出年度学习清单。邀请领导同志参加支部学习讨论，为党员谈体会、讲党课、作报告，大家一起筑牢“学”这个“基础”。

这个星期四，发生了一件令我兴奋不已的大好事儿。

在星期四这天的一节课的下课时间里，我正坐在我的座位上，数学老师把我、刘逸恒和何弈叫来，对我们说：“下午放学后在你们班进行华杯赛校选拔赛，你们三个是你们班上学期四次单元测验总分的前三名，其他两个班也会有三名代表来参加选拔，然后在你们九人中选出三人去参加华杯赛。”我听了又激动又紧张，既为有这个机会而感到高兴，又为竞争对手的强大而感到紧张。

这一天，我是在又兴奋又紧张的矛盾心情中度过的。

很快就放学了，我们在教室里等待着数学老师和其他班的同学。

数学老师来了，其他班的同学陆陆续续地都来了，数学老师对我们说：“一共做两道题，测试时间为30分钟，谁做得又快又好，就可以获得参加华杯赛的机会。”末了，她又说：“如果你们能在华杯赛上获得名次，许多中学都会招你们的。”说完，老师开始发卷子。

我怀着紧张兴奋的心情看题目、做题目。第一道题比较简单，我用解方程的思路来解这道题，很快就做好了，我不禁有点沾沾自喜。可接下来的那道题却给了我当头一棒，不断变化的量晃得我眼花。我在纸上算了一遍又一遍，却仍未解出来。我气急败坏，却又无可奈何。我盯着题目，一边看一边努力地思考，终于明白了。我列了方程，用交叉相乘的方法解好了题目。检查后，我把卷子交给老师，开始做作业。很快，30分钟过去了，全部同学都把卷子交上去后，老师马上批改，并立即宣布选拔结果：“刘静文全对……”听到这，我的心狂跳不已，心情激动得无法用语言描述。

这次，去参加华杯赛的有我、二班的巫校涛和一班的吴岳威。

我们三人留下，听老师讲完比赛时间和地点，我们各自打道回府。

不久，我就要代表学校参加华杯赛了，能不能进入决赛和总决赛呢?前面一片迷茫。

导语：以下一篇关于六年级写事作文的教案，内容如下，以供参考：

"山无起伏，便是顽山；水无潆洄，便是死水，‘教案’写事作文指导教案。"(脂砚斋语)中国的园林，往往是叠嶂迥廊，曲水萦绕，在一曲一折之中不断展现"山重水复"，又不断展现"柳暗花明"读(写)文章也是如此。古人云"文似看山不喜平。"文章有张有弛、有动有静、跌宕起伏，波澜曲折才会引起人们的阅读兴趣。

名著名篇在叙事中很注重写出波澜。《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》中皆不乏其例。如《水浒传》中的林冲、杨志、鲁智深等人物的命运发展起起落落，作者的巧妙设置令人叹服。当然外国文学作品也具有这个特点，《项链》构思独具匠心，主人公玛蒂尔德的人生际遇几番变化，围绕项链情节的戏剧性的推进紧紧牵系着读者。美国短篇小说家欧?亨利的《警察与赞美诗》，俄国短篇小说家契诃夫的《变色龙》，他们的异曲同工之妙皆在于情节的波澜起伏，形成引人入胜的艺术效果。

但是，事件本身的波澜，不能生硬为之。要善于利用事件的曲折性、复杂性，并运用一些兴波澜的方法，巧妙地显示出事件的波澜。兴波澜的方法主要有以下几种：

1.悬念法

悬念法又称关子。它是作者为了激发那种"紧张与期待的心理活动"，在行文中有意采取的一种积极而有效的手段。这种手段包括"设悬"和"解悬"两方面。所谓"设悬"就是设置悬念，即在情节发生发展的关键时刻或人物命运攸关的重要关头，叙述戛然而止，转叙他事。从而引起读者强烈的寻根问底的兴趣。所谓"解悬"也叫"释悬"，就是指在情节发展的特定阶段，通过矛盾的解决，揭示事情原委和人物命运的结局，使读者的期待心理得以满足。如《驿路梨花》，当人们正为露宿而发愁时出现了一间神秘的小屋，小屋的主人是谁呢?猜想间，有人来了，但也不是屋子主人，那小屋子的主人是谁呢?终于知道了小屋是解放军盖的，但为什么要盖这间小屋呢?这样"设悬--释悬--带出新悬念"，环环相扣、层层递进，使文章韵味无穷。

设置悬念的方法有以下三种：①倒叙法。即利用突出事件结果的手段设置悬念，使读者知道导致这种结果的事件的起因及发展过程。②反常法。利用人的反常言行设悬念，使读者产生急于了解导致这种反常言行的原因的期待心理。③切隔法。把不同线索的事件交织起来。从某一具体事来说，就是中途中断叙述，转叙他事，以引起读者的期待心理。这是我国古代章回小说普遍使用的一种技法。

一个悬念贯彻始终，或者环环设置，不但使文章的情节更加曲折，富于变化美，而且还能使文章波澜起伏，有张有弛，达到吸引读者的目的。

2.抑扬法

"抑"，就是抑制，对人、事、物进行贬抑；扬，就是扬起，对人、事、物进行褒扬。抑扬法有两种；一是欲扬先抑，二是欲抑先扬。前者如《林黛玉进贾府》。写贾宝玉，先由王夫人介绍，称他是个"孽根祸胎"、"混世魔王"；次写黛玉母亲曾说过他"顽劣异常，极恶读书"；再写林黛玉猜想他是位"惫懒人物，懵懂顽童"；最后引出两首《西江月》词正话反说，赞颂了他的叛逆精神。前三次写是抑，最后一次是扬，以贬抑来突出褒扬。后者如《明湖居听书》。写黑妞说书，先写她唱腔"字字清脆，声声婉转"；接着写听众的评价："她的调门儿都是白妞教的，若比白妞，还不晓得差多远呢?"在这里，写黑妞唱腔"清脆"、"婉转"，正是为了彰显黑妞唱腔的不完美。当然，从整篇来看，彰显黑妞唱腔的不完美，正是为了彰显白妞说书达到"叹为观止"的完美境界。运用抑扬彰显法，能使作品有顿挫起落。

3.伏笔法

伏笔，就是指作者对文章中将要出现的具有关键意义的人或事作的提示或暗示。与这种提示或暗示呼应的就是照应。有伏笔就有照应。如《项链》中对项链是假货的暗示：玛蒂尔德借项链时，其女友佛来思节夫人很随便的态度，说明此项链的并不贵重；失项链后，玛蒂尔德夫妇拿着盛项链的盒子找到那家珠宝店时，老板说他没有卖出这挂项链，只卖出这个盒子，说明盒子和项链不是原配，项链有可能是假的；还项链时，佛来思节连打开看都没有，再一次说明原项链并不贵重。

伏笔的巧妙使用，使波澜起伏、曲折多变的情节被一根时断时续、明断暗续的主线贯穿始终，脉络分明，结构更加严谨。

除了以上几种方法外，可以造成文章波澜的还有设计巧合、铺陈误会，着力突转等。需要注意的是，一篇文章写事件的波澜往往不只用到一种方法，而是综合运用的几种方法。这样容易使文章一波三折、平中见奇。

[关于六年级写事作文的教案

“两学一做”教育方案的出台，是推动党的教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，也是新时期对党员新的学习要求。

一、加强学习做合格党员

一个不学习的党员会被时代所遗弃，要求我们需要不断地进行学习，“学习党章党规、学习系列讲话”，这样我们才能“做合格党员”，把思想建设放在首位,尊崇党章、遵守党规,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

二、加强学习建设基层组织

党员干部学习习近平总书记“四铁”干部要求，做一个忠诚履职、勇于担当、能够担当、敢于担当的干部，扎根基层为群众办实事，消除党内存在的消极腐败现象，纯洁党的组织;有利于坚持党要管党和从严治党的方针，实现党的建设伟大目标。

三、加强学习永葆党员先进性

一些党员理想信念模糊动摇，缺乏对共产主义信仰，缺乏对中国特色社会主义信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等方面问题突出。许大勇同志作为一名合格党员，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩，他心系群众，把群众当亲人，为群众谋利益，遵纪守法， 学习先进事例提高党员思想政治素质、增强党性是党员永葆先进性的基础工作。

你们知道有几种方法可以画圆吗？第一，我们可以用量角器画两个半圆拼在一起。第二，可以用杯子下面的圆对准画上。第三，可以用一根绳子绑成一根笔，把绳子拉直摁住，用带笔的一头来画，这样不仅画的圆，还可以自己调整长度，就像圆规一样。第四，可以先画一个正方形，然后一点点修边儿变为圆形……这些都是画圆的方法。但是最简单、最方便而且画的最圆的还是圆规了，那么问题来了，你们知道用圆规怎么画吗？

首先，我们捏住圆规的手柄，然后分开的它两个脚，把尖锐的一头固定在纸上不动，用带铅笔的一头围着它转一圈就能画出一种很圆的圆形了，是不是很简单呢？

下面我们来学的是它们之间的关系和定义。针尖所在的点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。并且，我们说两个半径相乘等于一个直径，或一个半径等于直径除以二。同一个圆内，半径和直径有无数条。同时，它也是一个轴对称图形，对称轴有无数条。在同一个圆内，所有的半径和直径都相等。

今天的课已经讲完了，你们学会了吗？相信聪明的你早已掌握的很熟练了吧？

亲爱的数学老师：

您好！

首先，我很感谢您对我这几年来的培育，您教了我三年（一二年级和六年级）。一转眼，六年过去了，再过几个月我们就要毕业考了，就要离开这个过了六年的母校，升入初中了。

马上要考试，我们却只知道我，而您比我们更急。我们不好好学，让您担心了。我知道，我一直不好好学，您一定很失望吧。

考试近在眼前，您盼望我们能考个好成绩，但结果会不会让您大失所望，那就要看我们会不会认真听，努力考了。

几个月后，我们就要道别了，同学们都不希望分开，我也是一样。一考完试，我们就要“SayGoodbye”了，大家都不舍得，因为毕竟这一个个都是相处了几年的人，虽然有的是新认识的，但也都是同学。

天下无不散的宴席，让我们用美好的心态迎接未来吧！

最后祝您：

身体健康，万事如意，且青春永驻

您的学生：×××

5月17日SayGoodbye, GPS

“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”是我党新形势下加强党的思想政治建设的又一重大实践，为发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，近日，凤凰社区党支部积极组织支部党员群众开展了以学党章党规、学系列讲话、争做合格党员为主题的“两学一做”学习教育活动。

4月15日上午凤凰社区召开了“两学一做”学习教育动员大会，会上社区主任崔昂同志带领大家集中学习党章党规及习总书记系列重要讲话精神，宣读了社区党支部“两学一做”学习教育实施方案，并向参会的党员群众发放了学习资料和社区党支部制定的“两学一做”学习计划。

社区党支部书记曾胜军同志表示，社区今后将把“两学一做”学习教育活动作为一项重要任务，并将其融入到社区的日常学习教育和服务工作当中去，并迅速在辖区党员中掀起学习热潮，同时要求社区支委会班子成员认真学习领会会议精神，率先投入到“两学一做”学习教育中去，并以此为契机加强社区党建工作，解决社区办公用房问题，建立健全完善社区各项规章制度，为群众做好服务工作，在社区党支部的牵头下“三委会(社区支委会、社区居委会、社区监委会)”班子要全力以赴，为创建学习型服务先进社区作出自己应有的贡献。

会后，社区党支部书记曾胜军同志又召集社区支委会班子成员，党员代表和群众代表，召开了“两学一做”座谈会，会上同志们踊跃发言，家住凤凰世家小区的社区党员郭亚君同志表示回去后他就组织小区党员，居民小组长晚上巡逻，确保小区安全。家住农杂公司家属院社区离退休党员刘春荣同志表示每周组织，小区居民在小区开展一次环境卫生整治活动。家住嘉伟小区的社区党员柳静同志表示愿意帮扶辖区贫困家庭一户，随后社区党员和群众代表都纷纷表示自愿加入社区党员志愿者队伍和社区志愿者队伍，再次掀起了“两学一做”学习教育的高潮。

10月15日 星期三 晴

那天的数学课上，刘老师说了这的样一句话：“课堂因差错而精彩。”——简短而意味深长。

六年级的上半个学期，我们学习用正比例解应用题。通过书上的几个例题的学习，我们得出了：正比例图象都是直线上升或下降的。就在我们要解决下一个问题时，范安琳提出了疑问：为什么不可能是上下起伏的折线而一定是直线呢?接下来的时间，我们便是在为她解答困惑中度过的。争论了一会儿，我也有点儿困惑了。我发现别的同学也略显困惑。老师让范安琳在黑板上画了一幅，我们这才明白了她的意思：如果数轴上的数据不按顺序排列，那图象就不会呈直线上升或下降。原来范安琳是忽略了数轴的特点。

这件事不就验证了那句话吗?课堂上因为她的一点错误，而使全班对数轴与正比例有了更深的认识;因此还使我认识到，错误不可怕，重要的是提出来，让大家来共同解决。由此我明白了在回答问题的时候，不要因担心出错而踯躅不前——课堂会因差错而精彩。

5月16日上午，颍州区“两学一做”宣讲团走进马寨，颍州区委党校耿勇、刘艳丽等讲师发表了精彩授课演讲。马寨乡全体乡村干部聆听了讲座。

宣讲团发表了以“四讲四有”为主题的报告。“讲政治、有信念;讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为。”讲师们分别从三个问题、四个意识、五个必须、如何去做等方面阐述了如何做一名合格的共产党员，帮助广大党员认识忠诚政治信仰、彰显政治本色、保持政治定力等问题，准确理解掌握党章党纪和习近平总书记系列重要讲话精神，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，必须拥护党中央权威、必须拥护党的团结、必须遵循组织程序、必须服从组织决定、必须管好亲属和身边工作人员，做合格党员。

会议强调，“两学一做”基础在学，关键在做。学习时代楷模沈浩、高思杰等同志先进模范事迹，以他们为榜样、标杆。带着问题去学习，严格纪律，发挥优良传统，推进社会发展，把规矩和纪

本文是小编为您准备的《优秀六年级小学生作文：青岛一日游》请大家参考!

今天，我和我们班的同学一起去了青岛，那里一面环山，三面环海。

我们刚到那里就下这大雨，第一站，我们去了海上，我们先认识了海，让我们知道了大海的危险性，告诉了我们一定要小心，小心再小心，还告诉我们海面之大，面积之广。

下来我们去了海洋大学，我们先去了图书馆，那里真是书海茫茫，美不胜收。我想：“如果把这里的书都读完，大脑里就因都是知识了。”那里还是一位伟人的故居——闻一多故居。

下来，我们去了另人向往的军事博物馆那里有坦克、飞机、轮船潜、水艇。其中，有一架飞机让人流连忘返、赞叹不已、那架飞机十分的大，是战斗机的五倍大。

你看青岛多美呀！一定要来。

“人家都能吃低保，我为什么不能?咱村里低保问题大得很。”在我进村召开的第一次党员大会上，就有一名党员因为自己未能办上低保而发火。后来了解到，该党员并不符合享受低保的条件。

像这样宗旨观念淡薄、利己主义严重的党员在农村并不鲜见。韦店集村村支书杜爱华感慨，“党员的觉悟太低了，很多时候根本没有把自己作为一名党员来看待”。

这样的窘境，和村班子整体能力较弱有很大关系。韦店集村村干部平均年龄58岁，除我以外，村班子成员4人，2人不识字。“很多年了，除了选举以外，既没有开过像样的党员大会，组织生活、学习培训很难进行。”村党员齐秀珠说。

“村里现在和以前不一样了，发展速度那么快，党员不带头根本不行。”……在4月19日的晚上，韦店集村的三位老支书来到了临时村部，与我、杜爱华结合“两学一做”聊起了村里的党建问题。

“给钱给物不如建一个好支部”，帮助贫困村脱贫致富，最好能够留下一支带不走的工作队。驻村以后，村党建工作一直是我最为重视的工作。首先抓的就是恢复党支部的正常组织生活。经过一番努力，逐步解决了村党员党的意识不强、党组织软弱涣散的问题。

张永信是村里的一名老党员，之前他地边有几棵杨树，恰好在耕地灌溉的高压线下面，严重影响了灌溉用电，村干部和他多次沟通未果。但就在最近，张永信自己主动把杨树全砍了。“村里党支部正常发挥作用了，做的事情让我服气，‘两学一做’号召做合格党员，让我认识到了自身的问题，要改。”张永信说。

为了扭转困局，2015年10月，韦店集村试点成立村务委员会，通过招聘选拔8名年轻人组成村务委员会。其中有回村大学生，也有致富能手，他们分别负责村里一项经济项目。

现在，村里面的年轻人看到跟着党支部走，有干事创业的平台，能够致富，纷纷争着抢着入党。仅仅最近这一段时间，就先后有4名年轻人找我汇报入党事宜。

支部书记说

双向联系保证成效

流动党支部在开展学习教育时，要针对流动党员去向难掌握、时间难保障、活动难组织等特点，充分利用现代信息技术，把学习教育活动开展好。我们党支部一共有498名党员，分散在多个不同的单位。开展“两学一做”学习教育，我们将继续用好“互联网+”党建平台。通过流动党员网站、QQ群、微信群，定期发送学习清单和活动计划，开展微信党课、网上论坛，搞活“指尖上的课堂”。此外，为保障活动质量，我们还将分区开展线下活动，定期邀请专家等讲授党课，并组织好党员返乡集中补课。

流动党员的学习教育，跟流入地和流出地的党组织都密不可分。要建立双向联系机制，将新增加的流动党员第一时间纳入教育管理，及时联系流入地党组织、党员所在单位，了解学习教育成效。

江苏国恒建设发展有限公司总经理、海安县流动党员上海服务站站长、党支部书记 李忠泽

学生党员要重表现

我们支部有50多名本科生学生党员。在高校开展“两学一做”学习教育，一个非常重要的目的就是让学生党员坚定理想信念，深化对国情、党情的深刻了解，增强党员意识，积极踊跃地把青春活力投入学习科研，为协调推进“四个全面”战略布局、实现中国梦贡献力量。支部将严格按照部署要求开展学习教育，抓细抓实，务求实效。我们将定期检测学习效果，定期到普通学生中了解党员的日常表现，还通过辅导报告、政研沙龙、心得征文、理论宣讲等形式抓好党的理论教育和党性教育。同时，通过政策宣讲实践团、党员亮身份、党员联系宿舍、“一对一”帮扶等活动，引导和督促学生党员发挥先锋模范作用。

中国地质大学(北京)能源学院本科党支部书记 杨光坤

“微课堂”助力大党建

上安大厦是上海浦东新区洋泾街道一幢以中小型企业为主的商务楼宇，现有各类企业60多家。成立于2005年的上安大厦联合党支部，目前共有16名党员，分散在11个不同的单位。开展“两学一做”学习教育，我们支部将在原有基础上改进，开展“每周一课”微信党课、“每日一读”微信阅读和“每日一议”微信论坛。同时，根据“基础在学，关键在做”的要求，继续开展每周两次、覆盖街道38个小区的医疗、房产、金融等“管家”式爱心为民服务。支部还将通过示范窗口创建等方式，将现有的党员活动中心打造为“两学一做”线下学习教育阵地。

我们这几个星期都学习了两位数乘两位数，也学习了什么样的乘法可以巧算。我就来说一说其中的一种吧。

今天数学课，老师让我们算了像这样的几道乘法算式：15×11，27×11，13×11，34×11分别等于多少。很多同学马上就算出了得数，可是我还是再还没有写好，我心里很着急。

只听老师说“停，没写好的同学也不要再写了，听听其他同学的方法，为什么算得这么快。”我们班算得最快叶骐豪同学说：“我算得这么快是因为这些乘法算式中有一个因数是11，就有这样的小窍门。积的百位就另一个因数十位上的数，积的十位就是另一个因数十位上的数与个位上的数相加的和，积的个位就是另一个因数个位上的数。如15×11，积的百位是1，积的十位是1+5=6，积的个位是5，所以15×11=165。大家听懂了吗?”“听懂了!”同学们异口同声地说。“为什么可以这样算呢?”我问老师。老师笑眯眯地说：“是呀，有谁知道原因呢?”同学们摇摇头，“我们可以列竖式看看，能发现什么小秘密吗?”于是我们都开始列竖式 ，在老师一步一步引导下，终于发现积十位上的数是由1个十和5个十相加所得，哦原来是这样的，我明白了。

后来老师又让我们计算47×11，有的同学说417，有的说4117，有的说517。我积极举手向同学样解释，“积的个位是1×7=7，积的十位是4+7=11，向百位进1，十位写1，百位4加进位的1等于5，所以47×11=517。”同学们听了我的方法纷纷点头称是，我心理也美滋滋的。

老师后来又出这些题目：11×75，22×25，18×33，我们都很快地算出，同学们，你们也会算吗?

一节课不知不觉地过去，老师让我们总结有什么收获，大家各抒己见，每个人的脸上洋溢着笑脸。最后，老师又送我们这样一句话“学习数学不但要知其然，还知知其所以然。”

主题：珍爱生命，远离毒品

一、教学目标

知识目标：

使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。 情感目标：

1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

能力目标：

1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力

2、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识吸毒成瘾的途径;认识吸毒成瘾的原因，如何预防;

3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力

二、重点难点

1、认识毒品及毒品的危害

2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒

三、教学方法

观看VCD谈观后感 上网查找资料及讨论 总结

四、教具

禁毒教育宣传片

五、教学过程

(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害

1、吸毒摧残人生

对身体的危害：自伤、自杀、自残、加速死亡

2、吸毒毁灭家庭

倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代

3、吸毒危害社会

(二)、进一步了解毒品相关知识。

A、毒品的种类;B、毒品的危害;C、吸毒成瘾的途径;D、吸毒成瘾的原因，如何预防;E、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

(三)、讨论青少年如何防止吸毒?

在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒?

学生讨论后教师小结：

青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品;

知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑

的影响。

3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。

(四)、教师总结

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。同时提倡小手拉大手，宣传到家人、亲人及社会中去。

(五)、作业：

写一篇禁毒宣传观后感500字以上。

知识是靠自己努力学来的!

“铃铃铃…… ”下午的第三节课的铃声响了，我连忙走进教室，等待着数学老师来讲课。只看见数学老师拿着数学书走进教室。

“今天，我们要讲”因数与倍数“。”老师对我们说。“谁知道因数是什么?”教室里鸦雀无声。我站起来说：“是一个数乘一个数的积，等号前面的数就是因数。”老师对我说：“不错，那倍数你知

道吗?”“呵呵，不知道。”我说。“谁知道?”老师说。姚冉同学说：“老师是不是积呀!”“还有谁其它答案。”老师看着大家说。教室里一片安静。老师说：“每错积就是倍数，比如：

3×4=12，12是3的几倍?12是4的几倍?”老师说。“12是3的4

倍，3×4=12，12是4的3倍，4×3=12。所以积叫倍数。”李悦同学说。老师看见我们学的差不多了就每个人一张导学案。前几道题轻松过关

但最后一道有点难我怎么想也不出来。题是这样问的：一个倍数里面最小的数是什么(0除外)。我问了问组长，组长也不指定。我们想了6分钟多也想不出来。

最后老师把怎么做的告诉我们，我们才知道怎么做。这节课使我明白了知识是靠自己努力学来的。

外貌基本释义为外表，容貌；外部形象。下面是小编为你带来的六年级人物外貌描写作文教学教案，欢迎阅读。

教学内容：学习抓住人物外貌特点进行人物描写。

教学重点：抓住人物特点也就是抓住与别人不同的地方，特殊的地方。学会仔细观察、认真思考、流畅表达。

教学难点：通过自己的笔端，表达自己对人物性格特点的理解，达到以“形”传“神”。

时间安排：两课时。

教学过程：

一、 聊一聊

趣味谈话：今天，我们开始了暑假期间作文阅读的学习，大家都是爱学习的孩子，来到新学校，见到新老师，我从大家的眼睛里看到了新奇、迷惑、怀疑和信任。很多同学不认识我，我想呢，我也不介绍自己，我就想让大家通过看我的外貌猜猜，猜猜我是一个怎样的人？

二、 议一议

如果让你来说的话，猜什么？你会怎么猜？你是根据什么猜的？（学生发言，老师指导，注意语言的流畅和准确）

主要依据人物的外貌，包括：容貌、体态、衣着、表情。

仔细观察，抓住人物的特点，说出自己最真实的猜想。

发挥想象，例如老师的年龄、老师的眼睛、老师的肤色、老师的大肚子、老师说话的声音和腔调……

三、 说一说

按照你观察到的和想象到的，你来表述，要流畅、形象、具体，想象要丰富。

四、 写一写

注意格式、注意标点、注意语意连贯，不写错别字。恰当运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、引用），真实表达自己想法。

范文举例。(略)

五、        评一评（略）

作文小贴士

一、描写人的品质：         平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 锲而不舍 鞠躬尽瘁 持之以恒

二、描写人的智慧：         料事如神  足智多谋 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深

三、描写人物仪态、风貌：   文质彬彬  风度翩翩 相貌堂堂 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛

四、描写人物神情、情绪：   悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡

范文：

1、站在讲台上的是一位四十来岁的汉子，据说是我们的新老师。他中等身材，稍微有点胖，显得很结实，皮肤黑黑的， T恤配短裤，留着一头乌黑的短发，一眼看上去有点像武术学校的教练。仔细一看，新老师似乎显得更黑了，那栗色的皮肤就像刚从烤箱里拿出的面包，光亮紧致。我猜老师肯定是刚从非洲回家的吧，要不怎么那么黑呀。好在他的鼻梁上架了一副黑框眼镜，这才让他显得有点学问，透过眼镜，我发现原来老师的眼睛很大、很有神，眼睛里似乎藏着许多故事。不知不觉，我有点喜欢这位老师了，我很想从老师那里学到写作文的诀窍，听老师讲那些有趣的故事。

2、在我们面前正眉飞色舞和大家聊天的就是我们的新老师，他一身黑衣黑裤，显得酷酷的，那黑黑的皮肤配上他结实的身体，现出一番威风凛凛的架势。老师“圆圆”的，圆身材、圆肚子、圆脑袋、圆脸庞、圆鼻子、圆眼睛，就连戴着的眼镜也是圆圆的，真有趣。他神采奕奕、风度翩翩，似乎很有学问。我猜，老师一定平易近人，因为他的眼睛里满是慈祥和蔼的光彩；老师一定才华横溢，因为他说起话来滔滔不绝、口若悬河。我想，我会喜欢这位老师的！

记得在读五年级时的一个星期天，我因为做不出一道很难的解方程题，毁了一个本来可以尽情玩耍星期天。

我本来打算星期六做完全部作业，然后星期天在家里玩，或者约同学去玩。但是就因为这道该死的数学题毁了我一个星期天。

虽然这道数学题的内容渐渐在我的记忆中淡忘，但是我绝不会忘记那个星期天的。

从早上8点多，我就开始想那道数学题了。我苦思冥想但总是想不出来。在这重紧急关头之下，我只能去问身边的人了。我问了好多人，但他们都不知到。有些人是懒，不想和我‘分享’这道数学题，但有些人是真的不知道，可能是他们学历低的原因，也可能是他们忘记了该用什么方法来教我。

大约到了晌午9：30，我对这道数学题的研究终于有了一些进展，我左顾右盼，想早些盼到做完题目的那一刻。虽说我的那‘研究’有了一些进展，但是接下来的就没有想象中的那么简单了。我还是在那里想下一步该怎么做。时间差不多到了10点钟，但是我还是没有想出来，这时候我只能用我的绝招了，就是去问我的小外婆了。她在我们家工作，我有时候做不来的题目就会拿去问她。

小外婆向我解说了一番后，我也半信半疑，就又去问了一下别人，有些人说对的，有些人说错的，但还是说对的占多办一些。现在已是下午2点时刻，我也不得不验算一遍就把答案给写上去了。

就这样，我几乎一整天的时间都花在了这道数学题上，这难道是我做错了什么事了，这时上天给我的惩罚，还是‘另有原因。’我心里不得不在想：颜宗祺，赶紧去玩吧，给你玩的时间不多了，别再想其它东西了……

[一道震惊世界的数学题六年级作文

9月8日 星期二 晴

在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定：买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水,一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。爸爸问我:“灵灵,我们用10元钱能换多少瓶矿泉水?”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说:“爸爸，我算出来了，是14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。”爸爸笑了，说：“你再想一想!”我若有所思:“我们可以再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢!我们可以喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。

数学就是要灵活运用，理论联系实际，只有掌握了数学知识，才能更好的让数学服务于我们。所以我们要学好数学,让数学成为我们学习生活中的好帮手。

上午的数学课可不一般，差不多整节课都“泡”在关于食品的计算上。

老师用了好几分钟绕了好多圈子，才绕到食品计算上。

刚开始，老师说：“下面请同学们把书翻到_页。”老师还没说完，我已经翻到了。刚翻到时，我的口水都流了出来——“辣子鸡丁”、“猪肉粉条”、“鸡蛋西红柿”等菜名琳琅满目，把我的口水

都引出来了。我猛一想到正在上课，便马上坐好，生怕老师点着名字。“同学们，根据营养学家的观点，每顿午餐的热量不能低于2963千焦，而脂肪却不能超过50克，根据这一观点，同学们可以列出好

几种搭配方法，大家现在就开始行动吧。”老师的声音打破了教室里的寂静。“四、五、六这种搭配方法不超标。”“二、五、十也不超标。”“三、六、七好像也可以用。”“好像不行吧？超标了耶

！”就这样，同学们一下子炸开了锅，你一言，我一语的说起来。

在这一节课中，我不但学会了数学知识，而且也学到了营养学方面的知识。我突然觉得数学也很有意思。