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三年级上册作文范文我有一个想法(经典20篇)

春,就是一拱彰显着生命神奇的画廊。下面就是小编整理的三年级上册作文范文我有一个想法,欢迎来参考!

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小学三年级我有一个想法

全文共 281 字

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最近我发现教室里的地上总是乱七八糟。你猜乱得什么样了?连章老师都说自己好像在猪圈里上课,恐怕连苍蝇都要挤着一丝缝隙进来呢。

地上的垃圾真是五花八门,有吃糖后剩下的糖纸,小装饰品,剪纸的纸屑,还有许多自动笔的笔芯等东西。

另外,我还发玩教室后面的水杯摆得比地上糟糕10倍。原先水杯在箱子里还算整齐,可后来一天比一天多,今天多三个,明天多5个,后天再多几个……看了就糟心,唤,这样下去怎么行?人人做到随手捡拉圾,随手摆好水杯,做好每一件看似很小的.事,形成良好的习惯。这样我们的教室就能干净又整洁,最大的受益者还是我们自己。

这就是我的想法,希望大家从我做起,从小事做起!

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篇1:我有一个想法三年级作文精选

全文共 237 字

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在我眼中,值周生首先要做到以下几点:

1、自己好,才能管别人;

2、不能和其他值周生讲话;

3、在班级门口得站直。

我觉得自己做到了,因为我回自己班级的时候没有讲话,在等待读书。因为我在站的时候心里一直想着一句话:“如果成功当选我一定会站如一颗松,在管别人的同时并管好自己”。可是我没有做到的是在和201班的值周生讲话。我在这一点没有做好,因此我十分对不起。

但在我眼中还有很多和我一样的,不过不要管别人,只要管好自己,以后当值周生的日子里,我一定改正缺点。在这我又似乎写了份保证书。

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篇2:那次玩得真高兴三年级上册作文300字

全文共 403 字

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星期天下午,我们一家人来到世纪公园游玩。一进门,我们直奔租双人自行车的地方。小时侯,我个子矮没法骑。现在,我长高了,可得好好过一把瘾,便和爸爸租了一辆。

我在前面,爸爸在后面。刚上车坐好,车子就往左倾斜,吓得我心脏都快跳出了心口。幸亏爸爸腿长,撑在地上,才避免了“人仰马翻”。第一次骑,车子就给了我一个“下马威”,这害我有点紧张。幸好前方是一段直线下坡路,骑起来轻松多了,尽管车身有点摇晃,我紧握笼头,目光盯着前方,不费吹灰之力就从坡顶上“飞”了下来,我兴奋极了。爸爸更是神气十足地喊着:“车来了,车来了!请让开!”引得路边的游人纷纷朝我们看来,我都有些不好意思了。

骑着骑着,迎来了一个小山坡。我和爸爸一边骑,一边喊着:“加油!加油!”我们加足马力冲了上去。我和爸爸齐心协力,步调一致,终于冲了上去。“噢,胜利了,胜利了!”我挥动着拳头激动地嚷着。

今天玩得真高兴呀!下次来,我们还要带上妈妈来骑三人自行车呢!

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篇3:生活中的传统文化三年级上册

全文共 803 字

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但我们就该为此放弃传统文化?中国传统讲究仁义礼智信,中国文化具有兼容并包性,源远流长,博大精深。伟大的中国文化是我们传承千年,历久不衰的法宝,也是我们走向复兴,开创未来的根本保障。虽然,传统文化不乏糟粕,虚荣、麻木等劣根性便是糟粕的体现。但,我们不能否认传统文化的精髓让我们经久不衰,绵延不绝。文化的包容维持着中华民族的和谐与稳定,也为民族大家庭不断注入新鲜血液,使其焕发生机。五千年的积淀造就的是传统文化的强大生命力。

社会转型期的今天,传统文化与现代科技激烈碰撞,逐步融合,而在这碰撞与融合中,各自焕发出新的的生机。科技赋予传统文化科学特性和创造力。科技是第一生产力也是经济发展的强大驱动力,而科技发展中形成的科技精神,包括科学思维,科学态度,科学价值观念等,深刻的影响着人们的生活方式,影响着传统文化。在科技条件下,传统优秀文化经过现代科技的陶冶和兼容,具有了新的创造活力,它既蕴含了现代科技的新成果,又指导着现代科技条件下的民族文化不断创新和发展,永葆生机和活力。发挥科技优势,改造传统文化,是保持传统文化生机的不二法门。

同时,传统文化的道德原则、和谐理念也指引着具有民族特色的现代科技的发展与走向。先进科技的发展为人们创造了巨大的财富,也带来了一系列的社会问题。现代建筑的发展并随着邻里人情的冷漠,交通工具的进步伴随着健康的,电子文档的的发明也不可避免地产生书写能力的退化。而这些问题的解决需要也只能依靠传统文化。英国著名的哲学家汤恩比博士在上个世纪70年代就提出了令举世深思的论点:“挽救二十一世纪的社会问题,唯有中国的孔孟学说和大乘佛法。”而七十多位诺贝尔奖获得者也在巴黎宣布,解决21世纪人类的生存问题,必须去2000多年前的孔子学说中汲取智慧。弘扬传统文化,解决科技发展带来的各种问题,也指引着科技的发展。

充分发挥科技优势,大力弘扬传统文化,让传统文化和现代科技在碰撞交融中永葆生机与活力!

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篇4:三年级上册第八单元习作200字——自由习作

全文共 272 字

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临泽县昭武小学四年级张珍妮

我是一个小学生,我的心中有许多的希望......

我希望我有一辆自行车,

它可以带我去世界各地看看大自然。

我希望有一台属于自己的电脑,

可以和网上的朋友诉说不愉快的事情。

我希望我是一名神医,

可以让世人远离病魔,永保健康。

我希望我是一名教师,

可以为孩子传授知识,伴他们度过快乐童年。

我希望我有一朵七色花,

让它们去帮助残疾的孩子,使孩子恢复正常。

啊!我希望………

多么希望

多么希望

太阳,

给清冷的角落带来温暖,

让刚伸出来的花儿,

在阳光中茁壮成长,

多么希望

一棵小草,

装点绿色的梦想,

让战争远离,

让朗朗的读书声处处响亮。

啊,我是多么希望

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篇5:我有一个想法优秀三年级作文300字

全文共 384 字

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每天去上学的时候,我常常发现总是有一些人根本不遵守交通秩序,前面明明是红灯,有些人却就是硬闯了过去,还有些人明明知道自己是逆行,却偏偏非要那样走,一点也不管是不是安全。

不遵守交通秩序,可能会出车祸,造成人员伤亡,给许多家庭带来很大的伤害和痛苦。所以,我们要遵守交通秩序,为自己和家人,也为了别人和别人的家人。

最近我一直在想,如果在每条路的旁边安装一些有趣的交通安全提示牌,那样就不会经常出现车祸了。我们可以在提示牌上面写上“看到红灯,停下几秒钟也没什么了不起。请不要闯红灯!”或者写上“顺着走才是舒服的。请不要和别人逆行着走。”或者可以写上一些别的交通安全的语言提示。这样,就可以提高大家的交通安全意识,就会大大降低交通事故的发生。

我的这个想法如果能够变成现实的话,我相信一定会有越来越多的人自觉遵守交通秩序,那么,我们的出行就会越来越安全,我们的家庭就会越来越幸福。

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篇6:那次玩得真高兴三年级上册作文300字

全文共 331 字

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看!老师手里拿着一堆气球,难道这节课要吹气球?果然,老师对着大家说:“今天我们来吹气球。”老师话音刚落,同学们就炸开了锅。

老师请四位同学上台,各发给他们一个气球。“开始!”老师一声令下,四位同学立刻把气球放在嘴里,开始使劲地吹气球。同学们先深吸一口气,腮帮子立刻鼓了起来,像塞了两个草莓,很可爱。同学们又立即把气球放在嘴里,把嘴里的气吹进气球里。原本像蔫儿的花一样的气球,现在变成了大橘子。同学们又往气球里吹了很多口气,气球就又长大了,像个大西瓜。唐同学吹的气球,还在变大,同学们大喊:“别吹了!别吹了!快炸了!”唐同学又吹了几口气,他说:“这气球吹不动了。”

最终,唐同学赢得了这次比赛。通过这次比赛,我明白了一个道理:只要专注的去做一件事,那件事就会做得很好。

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篇7:三年级上册我来编童话

全文共 389 字

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这是一个星期天的黄昏,一只无家可归的小老鼠口渴了,它到一条清澈的小河边去喝水,一不小心就掉进了小河里,它拼命挣扎:“救命!救命……”

在这危机时刻,一只正在自由飞翔的啄木鸟听见了,立刻飞过来,拾起一根树枝扔到河里,大声叫道:“小老鼠快抓住树枝!”于是小老鼠靠着树枝爬上了岸。它不停地向啄木鸟道谢:“谢谢你,谢谢你,要不是你,我早就被河水冲走了。以后我会报答你的。”“不用谢!”说完啄木鸟就飞走了。

这时,一群士兵出来打猎,正好看见那只啄木鸟。有一个士兵拿出网兜,把啄木鸟捉住了。就在这时,小老鼠不知从什么地方突然跑了出来。它偷偷地跑到网兜旁边,张开嘴,用它那锋利的牙齿把网兜咬出了一个洞,啄木鸟立刻趁机挣脱出来,飞到高处,逃脱了出去。小老鼠和啄木鸟逃到森林深处,士兵们再也找不到它们了。

啄木鸟感激地说:“谢谢你,小老鼠。”小老鼠说:“不用谢,互相帮助是应该的,我们是最好的好朋友。”

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篇8:人教版三年级上册四单元作文:《玩出了名堂》读后感

全文共 929 字

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今天,我读了一篇课文《玩出了名堂》,读后,我深受启发。也明白了很多道理。

课文讲荷兰的列文虎克把厚玻璃做成放大境,用来看细微的东西。然后又在玩中把两片放大镜放在一起做成了显微镜。列文虎克玩放大镜,玩出了名堂。他最早发现了微生物,英国皇家学会还聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇还千里迢迢前去拜访他。

看过这篇文章我的心久久不能平静,玩也能完成大名堂,经过思考我也明白了,只要认真观察,认真思考,善于发现,刻苦钻研,我也会能从玩玩出大名堂。

什么是读后感

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。

3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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篇9:三年级我有一个想法的

全文共 392 字

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我的爸爸很爱玩手机,每天早晨起床的第一件事就是拿起手机玩。

有一次,妈妈让爸爸送我去学校,爸爸出门后就开始玩手机,差一点就把我送过头了,有一天的中午,妈妈去爷爷家了,让爸爸给我做饭吃,可爸爸只顾玩手机,都忘了给我做饭吃,直到我中午上学的时候,爸爸才想起给我做饭了。还有就是爸爸上厕所的时候都在拿着手机玩,我都等他好长时间了他才出来。我发现手机才是爸爸真正的“孩子”。

我建议爸爸能不能不要每天沉迷手机,多陪陪我们,如果你再放不下手机,那你真的就和手机过日子了。

有一天,我在放学回家的路上边走边想着让爸爸戒掉手机瘾的办法,走着走着我就会回到了家,正在写作业的时候,爸爸又拿着手机玩了起来,我顿时心里冒起了火花,于是我停下笔走到爸爸面前说:“爸爸,如果你在写作业我拿着手机玩,你会是什么感受呢?”爸爸想了想说:“对不起,宝贝我以后再也不玩手机了。”

现在,我们家又变回了以前那快乐而平静的家庭。

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篇10:三年级我有一个想法

全文共 367 字

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最近,我发现我们学校北边路口的垃圾越来越多。

我每天早上上学经过路口的时候,就会看到地上有很多各种各样的垃圾,有的时候路口不远处的一个垃圾筒边上及附近路上也都是垃圾。因为有的同学在路口吃早饭,不注意卫生,吃完剩下的食品袋,擦嘴用的纸巾都随手一扔。还有路口有个水果商店,人们买完水果,吃剩下的果皮、果核也都是随手一扔。因此这个路口的地面看上去很脏乱。垃圾筒旁边垃圾成堆,就容易滋生苍蝇、蚊虫等一些细菌,非常的不卫生。

所以我在想:怎么才能让这个路口的地面干净整洁呢?我认为环保部门可以制作一些标语“垃圾不落地,环境更美丽”贴在路口提醒大家注意环境卫生。也可以在学校的路口及周边其他地方多放置一些造型奇特的垃圾筒,最好是分类垃圾桶。一方面可以让大家养成垃圾分类的好习惯,一方面减少了环境的污染,这样我们学校门口的马路才能更整洁,环境也更美好!

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篇11:三年级上册骑自行车日记200字

全文共 240 字

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今天爸爸给了我一个大惊喜。他买了一辆自行车给我,它的车身是黄色的,座椅是彩色的。真是酷毙啦!

我迫不及待的骑着它绕了院子三圈。正当我快要得意忘形的时候,车子绊上了一块石头,我一下子从车上摔了下来,疼得我哇哇大哭,嘴里嘟嚷着“不骑了,不骑了。”爸爸听见了,急忙跑过来把握扶起来说:“不要因为一点挫折就放弃,那就不是男子汉了。”爸爸给我擦干眼泪,鼓励我再次骑上自行车。我心里想着爸爸的话,就再也没有摔过跤了。

今天爸爸不仅给了我一个大惊喜,还教会了我一个大道理——做什么事都不能轻言放弃。

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篇12:我有一个想法三年级作文精选

全文共 296 字

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近几天我发现超市有很多的人在贪图小便宜。

有一天,我和妈妈去超市买东西。我看见那边的砂糖桔多得像一座座小山丘,看着口水都要流出来了。这时妈妈对我说:“你想吃就买点吧!我去那里买点东西。”

我到了柜台旁边就嗅到了一股香味。突然,我看见一个老奶奶自言自语地说:“不知道这桔子好不好吃,吃一个尝尝吧!”老奶奶就一连吃了十多个,最后从牙缝里挤出一句话:“不好吃,不买了。”随后就扬长而去,只留下一堆桔子皮在那。

我想:这个老奶奶好奇怪呀,不好吃还吃这么多。

现在的社会上,有很多人打着品尝的幌子,来吃超市的东西。

我建议应该在水果旁边放一个盒子,盒子里放一点水果,这样,那些贪图小便宜的人就不好意思吃那么多了。

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篇13:我有一个想法三年级优秀作文300字

全文共 460 字

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我最近发现妈妈一有空就看一下手机,有时候还在吃团圆饭,看着弟弟,上厕所……也看手机,谁说她,她都当做耳边风,从来不理。

有一次睡觉的时候,她看见弟弟睡着了,就拿起手机。可是,手机的光一下子就把弟弟叫醒了,大哭大闹。然后妈妈还想看手机,就叫爸爸看一下弟弟,她去上一下厕所。后面弟弟都已经睡着了,妈妈还是没有出来。我给妈妈打了个电话,问她怎么还没出来。她赶紧说:“我没有在看手机!”妈妈用这种“此地无银三百两”的招数我早就听腻了,我说:“我知道你在玩手机,快点出来吧!”妈妈只好恋恋不舍的走了出来。

还有一次,妈妈开车的时候,边开车边玩手机,我不停地劝她,但她不但不听,还顶嘴道:“我是在放松神经!”我拿她没办法,我只好停住了口。但是妈妈开过斑马线的时候,差点撞到了一只猫,幸好妈妈来了个360度的转弯,躲过了事故。

我提议大家要少看手机,多和家人相处,这样又不会不健康,还会和家人更好的相处!

幸好我妈妈得到的教训,改掉了这个毛病。我也让大家少看手机,因为对我们的眼睛不好,也会像“低头族”里的人一样总低着头。

所以不要天天看手机!

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篇14:三年级我有一个想法作文250字

全文共 281 字

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我们生活在这个世界上,有很多资源被白白浪费了。水龙头没关紧一直在流水,洗一件衣服都要用洗衣机,一张纸没画几下就扔掉……这些现象太让人痛心。

在我们学校,我几乎每天都能见到浪费资源的现象,最明显的就是没有吃完的饭菜被倒掉。有些同学每次打饭的时候都会打得满满的,可是,又吃不完,随手就倒掉了。我觉得,这样的行为令我们的国家浪费了许多粮食,这些粮食原本可以让有的人家吃一辈子。可能有些人忘记了《悯农》,忘记了粮食有多么的来之不易。世界上还有很贫困地区的孩子,食不裹腹,为了他们,我们也应该养成爱惜粮食的好习惯。

同学们,让我们响应“光盘行动”的号召,拒绝浪费粮食的现象吧!

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篇15:人教版三年级上册一单元作文:《槐乡的孩子》读后感_250字

全文共 267 字

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今天我们学习了《槐乡的孩子》这一篇课文,文中有很多让我感动的地方。

比如说:“槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴。”这句话说明槐乡的孩子小的时候就离不开槐树了。还有课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,采摘槐米虽然很辛苦,但是孩子们唱着快乐的歌,满载而归,带着甜蜜的微笑进入了梦乡。可以看出孩子们有很强的自立精神,吃苦耐劳的品质。孩子们从中获得了快乐,他们的童年因此变得丰富美满。

我受到的启发是:槐乡的孩子是懂事的好孩子,他们是不向爸爸妈妈伸手要钱的,他们也是孝顺的孩子。所以以后我要向他们学习,做一个懂事、自理、孝顺的好孩子。

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篇16:三年级上册我来编童话

全文共 571 字

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红玫瑰姑娘是森林里的跳舞明星,她跳的舞特别好看,热爱舞蹈的她最珍惜的就是自己美丽的红色舞裙。

每一场细雨过后,红玫瑰总是会跳一曲或热烈或温柔的舞蹈,与小伙伴们一起庆祝阳光的回归。可一场突如其来的大暴雨,彻底扰乱了红玫瑰的生活。

谁也没想到今年的冬天会以这场暴雨拉开序幕,冰冷的雨点接连不断地砸在大地上,小动物们纷纷奔跑躲藏,年迈的松柏伯伯都遭了殃,更别提生长在松柏伯伯身边的红玫瑰了。暴雨过后,红玫瑰最好的朋友小麻雀急急忙忙飞到红玫瑰身边,却大惊失色地发现红玫瑰最爱的红舞裙已经残破不堪,红玫瑰弯着腰,低着头,泪珠一颗颗不停地掉下来。小麻雀很着急,赶忙去问有智慧的松柏伯伯,松柏伯伯晃了晃枝条,说:“你别急,再等等,到了这个星期天,我们就有办法帮助小玫瑰了。”到底是什么办法呢,小麻雀心里急的直冒火,可松柏伯伯说完就闭上了眼。

到了星期天,下雪了!满天的雪花像羽毛、像棉花,一团团、一簇簇的飞落下来,把整片森林都变的雪白雪白的。松柏说:“把雪做成裙子,送给红玫瑰吧!”听了松柏伯伯的建议,小麻雀就马上去收集雪花,织好一件裙子,送给红玫瑰姑娘。红玫瑰看着眼前洁白的闪着银光的裙子,终于破涕为笑,穿上舞裙,为这美丽的冬天跳一曲崭新的舞,森林里又出现了一道美丽的风景。

看到红玫瑰再次跳起了舞蹈,小麻雀也欢快地扑打着翅膀,唱起了歌,森林又恢复了往日的欢乐。

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篇17:三年级上册作文溜冰

全文共 335 字

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星期日,妈妈带我去公园学溜冰,我可高兴坏了。

到了溜冰场,我穿好溜冰鞋,准备站起来,可脚怎么也不听使唤。“冬”的一声,我摔了个仰面朝天。我东瞧瞧,西看看,还好,没人看我。我想赶快爬起来,可却怎么也爬不起来。最后,在妈妈的帮助下,我终于站了起来。

忽然,我听见一位大哥哥说:“不要怕跌,身体保持平衡,先学会走,然后两脚稍向外滑就行了。”大哥哥说完,笑了笑,潇洒地“飞”走了。我好羡慕他呀!于是,我扶着栏杆走了一圈又一圈,摔了一跤又一跤。一个小时转眼间就过去了,我跌了不下十五次,可收获也不小,我终于能单独走一圈了,我心里像吃了蜜一样甜。

此后,我又去溜了几次,现在的我已经能溜得很快了。

想溜冰的小朋友赶快加入我们的行列吧,溜冰不仅可以锻炼身体,而且可以培养一个人的信心和毅力呢!

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篇18:我有一个想法三年级优秀作文300字

全文共 319 字

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星期四晚上,我和妹妹有轮滑课,只要上轮滑课我就很开心、很兴奋。

放学后,我很快写完了作业,我和妹妹拿上轮滑鞋和装备就去上课了。

到了那边,我们开始穿装备,轮滑是一项很危险的运动,所以要穿很多装备,比如:护手、护膝、护肘和头盔。我们穿到护肘这一步时,我用一只手根本就穿不好,刚刚准备想找教练帮忙穿,可是抬头一看,教练特别忙,没有一点点时间帮我们。我在那边仔细想了想,突然脑袋灵机一动,对妹妹说:“我们一只手给自己穿护肘很难穿好,不如我们合作,相互给对方穿。”妹妹说:“好的。”我们相互合作,几分钟时间就穿完了装备,去上课了。

办法总比困难多,只要你会想办法,世界上一切的困难都不怕,这件事我明白了姐妹两人同心,其利断金,就能解决很多的困难和问题。

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篇19:三年级上册第二单元作文——身边熟悉的人

全文共 590 字

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我最熟悉的人是廖芯培。她学习非常勤奋,写字漂亮认真,喜欢助人为乐。

有一次,我亲眼看到她帮助了一个一年级的小妹妹过马路,老师还常常表扬她。 但她有个缺点,就是记性不好。有一次,我约好了她,她却没有来。真让我失望。

所以我以后要学习她的优点,减少我的缺点!

总评:文章的结构很好,先介绍爸爸的外貌,接着介绍爸爸的一些性格及特点,并在这些特点里选出具有代表性的详细地来写,层次非常清楚,每个自然段的第一句话都是本段的总起,非常好。但在描写时如果能写出爸爸的所言所行,人物特点会更加鲜明。

时针滴滴嗒嗒地慢慢摇摆,烛光在风中轻轻地摇晃,又稍稍地停歇。窗外叶子的声音沙沙作响。桌面上放着一双老花镜,一份报纸,一包香烟,还有一支笔。

我最熟悉的人是廖芯培。她学习非常勤奋,写字漂亮认真,喜欢助人为乐。有一次,我亲眼看到她帮助了一个一年级的小妹妹过马路,老师还常常表扬她。但她有个缺点,就是记性不好。有一次,我约好了她,她却没有来。真让我失望。所以我以后要学习她的优点,减少我的缺点!

我的奶奶五十多岁了,但是她的皮肤还挺白的,奶奶脸上也没有什么小皱纹。 我的奶奶很勤劳,她每天早上三点就起来上蕨菜厂剪菜,她回家的时候我就问奶奶累不累?奶奶总是说不累,我很心痛奶奶。

我的奶奶对我很好,每次她给我买东西的时候一口也舍不得吃,就给我留着吃,我吃剩的东西她才吃,等我长大了也一定给奶奶买东西吃。

[观察三年级作文

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篇20:三年级上册骑自行车日记200字

全文共 242 字

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下午,我写完作业,姥姥说:“你下来学骑自行车吧!”我在院子里来来回回地推,怎么也推不会。这时候,外公从外面回来了,看到我在学自行车,说:“我带你去文化城学自行车吧?”我高兴地说:“中!”

外公带我到了文化城,下了电动车,外公在一边看我,我连推都不会推。外公说:“不管干什么事情都要有耐心,不怕吃苦。”听了外公的话,我就用劲学,一遍又一遍的推,一次又一次的练。果然一下午就学会了骑自行车。回到家我很高兴,把这个消息告诉了妈妈,妈妈听了也很开心,夸我真厉害。

在这几天的假期里,我过的真快乐!

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