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高中生关于梦想的议论文(经典20篇)

理想如果是笃诚而又持之以恒的话,必将极大地激发蕴藏在你的体内的巨大潜能,这将使你冲破一切困难跟险阻,达到成功的目标。下面是关于梦想的哲理故事,欢迎参考阅读!

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高中议论文;生活中的课堂

全文共 834 字

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我想对于生活在校园中的学生来说,课堂,是他们再熟悉不过的一个名词了。而对于每个人生来说,课堂,则不仅仅是校园中的课堂,还是人生旅途中的伙伴。因为课堂犹如调色板中充满五颜六色的颜料,生活中的课堂更为精彩绝妙。

俗语说:“读万卷书,不如行万里路。”这告诉我们在生活中这个课堂更令我们学到很多很多,例如:牛顿在生活的大课堂中,无意间发现了万有引力的定律。牛顿之所以能发现这个定律,就是因为他在生活中的课堂在于自己的好问。所以万有定律就“出世”了,还有齐白石,他之所以能画出那幅被后人称赞视之的为掌上明珠栩栩如生的虾的这幅画。这都是由于他在生活中的大课堂的仔细观察才画出这栩栩如生的画……这都说明生活中的课堂更奇妙,因为生活课堂使人有创新精神。

在现实生活中的大课堂更是五彩缤纷。因为在生活中感受到的一切也许在书本中是没有的。例如:当一个人面临着困难的折磨时,她是如何度过,亲友离她而去、置之不理还是对她无微不至呢?要是朋友在她困难时帮助她陪伴她,她一定会深切感受到友谊的伟大的力量,她才会感受到书中讲的“人的力量在友谊,鸟的力量在翅膀。”以及“友谊能使快乐倍增,友谊能使痛苦倍感。”的人生真谛。因此生活中的课堂能使人发现人间的真善美以及感悟人生的真谛从而认识到人生的价值。因此,生活中的课堂更美妙。

不仅如此,生活中的课堂也使每个人都能以犯罪事例的人为鉴,以后有所作为贡献的人为榜样,也作为自己的目标。从而使人生更充满意义。因为自己有负着对自己人生负责的责任。你看到辛苦劳动的父母的背影、兢兢业业的老师、周围关心自己的朋友,自己也充满了生存的动力,有着一种要为“别人幸福”而生活为目标的动力。所以,这对自己的人生是充满积极性,奋发性的,可见,生活中的课堂更奇妙。

生活中的课堂更奇妙是在实际课堂的进一步深化,在掌握课本知识中,才能深切感悟生活课堂的活力。

如果你想要自己人生富有意义,伸开你双手拥抱大自然,踏开你双脚走进大自然,当你收拢时,你将发现生活中的课堂无限的奇妙、无限的快乐。

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篇1:奋斗成就梦想的议论文

全文共 659 字

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从小,老师告诉我,要确定目标,努力向上,不畏艰险,坚持到底。

年幼的我并不能理解,只是似懂非懂的点点头。现在,我明白了,总结起来不过一句话——执着成就梦想

我国著名古典名著《西游记》讲述了唐僧一行四人在取经路途上的艰险经历,但他们始终不放弃,心中始终只有一个信念——要取得真经,他们极尽种种方法抵抗妖魔鬼怪,兵来将挡,水来土掩,在遭受了九九八十一难之后,他们终于求得了经书,而我,还要说,是他们的执着,成就了他们的梦想。

在我国历史上,这样的事例真是不胜枚举,陶渊明“不为五斗米折腰”,周恩来“为中华之崛起而读书”,徐特立断指明志等等。然而,不只是中国,在人类发展史上,这样执着的人也不少。我,更加要说,是他们的倔强成就了他们的梦想。

例如,居里夫人发现了放射性元素‘镭’。我们看到了她的成功,看到了她的两枚诺贝尔奖章,可是,又有多少人真正关注过她为此付出的汗水和泪水!为了科学事业,她遭受了丧夫之痛,又无时无刻不冒着生命危险,然而,为了她热受的科学事业,她矢志不渝,勇敢的攀登科学高峰。因此,对于她的成功我也不得不说,是她的执着成就了她的梦想。

执着,意思是坚持不懈,坚持不懈在生活中也就是要先确立目标,然后一步步实现,在这过程中也许会遇到困难,受到挫折,但是,我们不能畏惧,不能投降,不能屈服,也不能停滞不前,要凭着自己顽强的毅力坚持下去,我们相信,成功将会在不久的将来向我们招手,微笑。正如宋朝文学家文天祥所说的“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”。

朋友,你想成为一个成功的人吗,那就和我一起,为了自己的目标而执著奋斗吧!

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篇2:高中作文我的梦想

全文共 1067 字

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美国独立宣言上说,人人都有追求幸福的权利。我的梦想很简单——我要幸福。

影片《当幸福来敲门》是一个朋友推荐给我的。他说现在的我比以前更适合看这部片子,因为如今的我已经是经历了许多不同于小时候的挫折。影片里讲的是一位穷困潦倒的父亲为了担起一个好爸爸的责任,重新振作,乐观的面对生活,最终得到了一份新工作,找到了幸福。故事很简单,只是有时候我们把困难放大了,把幸福缩小了,便看不见这些微小的幸福。我喜欢影片中的父亲所说的话,他说,幸福自己会来敲门,生活也能得到解脱。他说,不要让别人告诉你,你成不了才。他说,你有梦想的话,你就得去扞卫它。这些话一直促使我坚定着我的梦想——我要幸福。

有时候,挫折带给我的疼痛常常使我无法振作。在以前,我会怨天尤人,我会为自己的不幸而恼怒,我会觉得自己是世界上最不幸福的人,甚至会做一些现在的我无法理解的傻事。

记得区二模考试,我的成绩是差的一塌糊涂。我不免又沉浸在失落的世界里无可自拔。父亲什么也没说,只是用他宽厚的手掌拍了拍我的肩膀。他失望的神情我看得一清二楚,我却无力再去做些什么。这时的我像是吸食了鸦片,无神的独自坐在一角,只是愧怍让我觉得无脸再去面对父母。而母亲,是一直陪在我身边劝慰着我。若不是身边还有母亲温柔的声音,我想,那段日子里,我的世界早已是寂静无声的了。每晚,母亲还会放一碗温热的牛奶在桌上等我回家。渐渐地,心也便温暖了起来,但我却还无法完全走出失败的阴影。直到区三模临考前夕,母亲依旧是不停地嘘寒问暖,而父亲则依旧少言,只是说,你若是真的努力了,我们都是相信你的。这时我才觉醒,重新振作起来,鼓起勇气再次走进了考场。

朋友问我,你知道什么是幸福三要素吗?我摇头,因为我还不知道去关注幸福。朋友说,幸福三要素其实很简单,就是陪、信、等。也就是有人陪你,有人信你,有人等你,这样,你才算拥有百分之百的幸福。在我失意的时候,身边一直有家人陪着我,等着我,相信我,这便是我的百分之百的幸福。

我的父母带给了我许多,他们给了我生命,给了我教育,给了我家。我希望我的父母能健健康康,幸幸福福的。尽管母亲身体不适,不得不常去医院。尽管我的父亲事业不顺,尽管有很多尽管,但我们都向着更幸福努力。

曾有一年的热门话题便是:你幸福吗?许多人的回答多为幸福。有人说,每天把该完成的事情做完,然后舒舒服服的玩就是幸福。在很多人眼里,幸福就是一件很简单的事。当你乐观时,幸福时时刻刻都会来敲你的门。当你悲观时,你会觉得幸福离你非常遥远。所以,当困难来临的时候,请你笑着倾听幸福的敲门声。

我的梦想便是如此简单——我要幸福。

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篇3:人教版高中第六册一单元作文:下一个梦想_500字

全文共 469 字

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小草的梦想是绿遍山山水水,流水的梦想是征服沙漠戈壁,鸟儿的梦想是飞越险山恶水,大地的梦想是养育千万生灵……,谁都有梦想,谁都不能缺少梦想。

我的梦想是当一名成功的设计师。我要让全人类穿上我设计的衣服。

有了梦想还不行,不去耕耘,不去播种,就没有果实。“世上无难事,只要肯攀登”。有了梦想,就要懂得耕耘、播种,这样成功的梦想就离我不远了。

我的梦想想实现,必须有:想像的翅膀,带我飞到想像的空间,搜索自己想要的东西;充分的阳光,知识的阳光照射着自己的梦想;钢铁般的意志,有一份对自己的梦想奋发向上、永往直前的意志;十万分激情,有了激情就做得更好……。

我要为我的梦想通一条道路,不管有龙卷风,还是有暴风雨,我都要勇往直前。如果,路上有拌脚石,把我拌倒了,我也要忍着疼痛,走完这条路。我要学习当年红军过草地、爬雪山那种勇往直前的精神。梦想,让地球缩小;梦想,让高原变矮;梦想,让高楼拔地而起;梦想,让人在天空遨游……,梦想改变一切,梦想成就一切,梦想美丽一切……。

梦想让人不断追求一个一个的目标,拥有梦想的人,让我们把梦想的蜡烛点燃吧!把自己照亮吧!

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篇4:镜头下的梦想高中作文

全文共 1065 字

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梦想在长城脚下放飞,希望在我们脑海中点燃。黑暗中的一盏明灯,指引着我们的去向。记得苏格拉底说过:世界上最快乐的事莫过于为理想奋斗。我从不怀疑,因为梦想只要经过奋斗,就可能变成现实。哪怕没有成功,也不会后悔。

从小就喜欢拿着相机到处拍的我,有一个小小的心愿,希望能用相机记录下世界各地的美景。如果有机会,我要攀至喜马拉雅山,看那一碧如洗的天空,清透得像一块蓝玻璃,高远而深邃,阳光穿透云层,就像油漆匠在雪白的山峰上倒了百万种颜色,创造出一幅无法用人工仿造的画面。如果有机会,我要置身茫茫大海之中,看那片蓝与远天衔接,犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆,闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽,拓宽着茫茫无限的空间。到了晚上,海面平静得只能听见风儿的吟唱,柔和的月光辟开了一条闪着银光的“路”,闪闪的鳞波似人鱼公主梦的衣裳。如果有机会,我要去探索亚马逊森林,仰望高耸的树木,树冠几不可见,林中水气氤氲,阳光被折射得有些失真,满眼都是晶莹的绿色,闪耀着光泽。傍晚时分,马尔尼翁河上一轮壮美的落日会把辽阔的天空和河面染成红色,异常鲜艳。如果有机会到阿拉斯加,我一定要看看那迷人的北极光,用相机捕捉那曼妙多姿又神秘难测的炫目之光。

背着行囊,拿上相机,边走边看,记录一路上的美景,这就是我的梦想。但是,我仅仅将梦想停留在想象中,仅仅为拍下那美丽的景色。直到那一次,我在无意中知道了他,我的心愿种子就在心中发了芽,还长出了新的嫩叶。

他,叫做王伟涛,出生于一个陕西农民家庭,毕业后选择去西藏支教,热爱摄影的他,喜欢通过镜头把西藏的美景拍下来。他也希望有更多的人能关注西藏的孩子的教育,能给他们带去梦想。王伟涛其中有一副名为《孩子》的作品获得当年美国国家地理摄影大赛人物一等奖。当我在电视上看到他的这段介绍的时候,我的内心受到很大的触动。我知道,摄影不只是拍下美景,用镜头去记录生活中的美也是很重要的。现在的我,依然喜欢摄影,但我更多的会关注生活中的点滴细节,收集身边的点滴感动。我的镜头下有了天桥乞讨之人的悲苦,有了相互搀扶的老夫妇的温馨,有了顶着烈日指挥交通的警察叔叔的挺拔身躯,有了踏着晨曦清扫马路的阿姨的忙碌身影。

如今,我清楚地知道,我要当一名摄影师,要当一名既能拍下美景,又能记录社会中点滴温暖,些许感动的中国摄影师。让全世界都能看到我镜头下的中国之景,中国之情。

或许,这个梦想还很远,可是不去努力又怎样知道会失败呢?我相信,每一个中国人,都可以有一个“中国梦”,就好像每个人都可以仰望星空,星光洒在每一个人的脸上,照亮更加丰沛的人生。

[镜头下的梦想高中作文

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篇5:高中议论文:正确对待人生的痛苦

全文共 868 字

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人生痛苦,留则有,放则无。

就像这一把盐的位置,溶于一杯水,它是涩的。溶于一湖水,则是鲜的。身经痛楚,却伤在心头。只是要看你自己将痛苦摆放的位置罢了。你若有意放大,那必将苦涩一生,你若有意轻视,那终会阳光依旧。

林则徐一生仕途不顺,甚至连降五级。但他并不因此而丧恼。因为他心中充满了人民的福祉,就无处容纳这微小的失意。先不说他那虎门销烟的千古功勋,只说他在被放逐新疆途中,主持治理黄河决口,在新疆帮人民修水渠,开垦农田„„他在做这一切的时候,恐怕是朝廷伤他最深的时候,然而他个人的痛,与人民的痛相比,这又如何!他的一把盐,撒在黄河,撒在天山,那痛早已随水流逝,随风飘远。

抱怨痛苦是把自己看得太重。

第一任美国黑人国务卿赖斯,她从小有着超人的音乐天赋,4岁开演自己第一声演奏会,八岁谱曲,刻苦练琴。但当她在音乐交流会上发现一群11岁的小孩竟可以轻易弹出她苦练一年的曲目时,她痛苦极了。想到自己12年的辛苦,心酸至极。但当她在经济领域取得成果并当选为国务卿后,回忆志这段经历时,她轻轻地说:“原来是把痛苦放错了位置。”这,就是赖斯。赖斯在渐行渐止中终天找到自己的湖泊。放下自己心头的沉重,前方依旧是一片天。

人生的痛苦,留则有,放则无。

对于一名音乐家来说,最重要的莫过于双耳。可贝多芬失去了。于是他便把上帝扔给他的一把盐相继撒向“英雄”“命运”“田园”,双耳早已不能束缚贝多芬在音乐路上的执著前行。他的激情与热情倾注在那一个个单弦音、颤音之中,并把痛苦绎化成一篇篇神话般炫美的乐章。我想,是这音乐成就了贝多芬,也是这份胸襟成就了贝多芬。

痛苦只是开始时上帝在我们心田中播下的种子,它总会萌芽,但我们却不可以放任它,留有它。既然在生命的图卷中我们可以描绘最浓烈的部分,那么对这些小小的不足为什么不去消弥?

生活就如一张纸,痛苦则像不经意间滴在上面的一滴墨水。我们何苦刻意去放大这滴墨的重量,而让它成为你心头挥之不去的阴影。淡化它,忘记它,相信你仍可以在这张纸上描绘出绚丽的生活画卷。

轻闭双眸,呼吸这大地地气息,呼出这心底的沉痛。

这痛苦,留则有,放则无。

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篇6:高中议论文包容

全文共 830 字

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科学家爱因斯坦曾经说过:宽容意味着尊重别人的无论哪种可能的信念。

这就是宽容,你可能不曾想过,不会包容别人就不会得到别人的包容,总是指责别人也只能遭到别人的指责。活在世上,都希望有一个好的心境,而获得好心境的第一要素就是学会包容,说严重点,没有包容就不会处事,不会沟通,不会交往,当然就更谈不上将来事业有成了。

与人相处要懂得包容,无论是对同学、对朋友、对父母、对老师……总之,包容对方是非常重要的。每个人都有自尊心,你尊重了别人,保护了别人的自尊心,避免了难堪、尴尬,甚至可能把别人从窘迫中解脱出来,他自然也体会到你的用心良苦。

没有包容,就不会有和谐、美好、舒适的学习生活环境,也不会有温馨、融洽、亲密的人际关系,而我们只有在这样的环境里才能学业有成,才可能最大限度地发挥自己的创造潜能。想一想,是不是这个道理?没有包容,无论你取得多大的成就,无论你有多美好的人生目标,无论你有多娇艳的美貌……你永远是孤独的,永远会感到内心的苦闷。

当然,学会包容也不是一件容易的事,父母错怪了你,老师误会了你,同学不谅解你,甚至,朋友背叛了你……

在这种情况下,你会怎样去包容他们?能站在他们的立场上去考虑问题吗?仔细反省一下自己,也许你会发现其实自己也有做得不好的地方,自己的观点也并非完全正确。

“金无足赤,人无完人”,世上没有不犯错误的人,这其中便包括了我们自己。包容自己过去、现在已经犯过的和将来可能犯的错误,同时也要原谅别人,宽容别人,包容别人。包容自己和别人,在今后的日子里努力奋斗,就会取得令人瞩目的成绩。人并非是神,人必须从不完美走向完美,在才是真正意义上的人。

有人说:“包容就是别人打你的左脸,你把右脸也送上去。”不,这是不对的。包容,不是放纵罪恶。

包容是迈向成熟的第一步,是走向人群的第一步。从这里出发,你就会同情别人,理解别人,帮助别人,你会把手伸向每一个需要帮助的人,你会把你的爱心给予每一个渴望你理解的人,你的心胸会变得无比博大,你会拥有一个高质量的人生!

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篇7:高中创新与传统的议论文

全文共 939 字

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五千年泱泱华夏,绵延的文化大概是国人最值得骄傲的积淀。面对文化传承的话题,大抵都逃脱不开传统创新的争辩。

传统,自是一代代人智慧。是中国人镌刻于骨子的礼俗教化、文化底蕴。这是不可抛却舍弃的。抛弃传统,就于无形中切断了你与大地历史的纽带,成为无根的浮萍。

冯骥才的乡土传奇,深入乡间野地只为求得农耕文明时代最后的慰藉与精神;韩少功的寻根文化,朝山谒水叩经问史无非为寻得古典文艺。中国人不可缺失的底蕴。坚持传统,并不是肤浅于模仿古人所作所行;应从这种浅表的喧闹中挣脱,立于对高洁品性精神与文化风骨的继承。

传统固然是应紧握于手心的风筝引线,可百代以前的微风难以使“文化之筝”高扬于世。囿于传统,无疑是故步自封、抱残守缺,不加以创新改良,无法为时代所容,只能看着它一步步迈向衰亡之境,真正感受到“物是人非事事休,欲语泪先流”的苍凉凄楚罢。

不在传统文化上做无谓固执的逗留。创新者,大凡有“舍我其谁”的大刀阔斧的气概与对传统文化的欣赏与批判俱存的锐利眼光。十四世纪的文艺复兴便是打了复兴罗马希腊文化的旗号,尊重人的眷恋信仰,是从“上帝先造蚂蚁,第六日才造人”的敬畏中保存对“万物有灵,众生平等”的敬畏。又以冷酷辛辣的笔触撕扯开社会真相,将人们从蒙昧浑浊中拽醒。

从对世人的警醒观之,文艺复兴是中国文化传承的优秀范本。创新与改良文化,做到“去糟粕,取精华”,是引领世人认识感知时代,洗涤俗人的思想品性的清流,淙淙而过,流向广阔未来。就从上海乡音来看,由于一批外来人口的更迭,上海话兼容并包了吴侬软语的婉约与清新和北方的豪放硬朗,是这座繁华都市平添浓厚的烟火人情味,乡土文化更易传播了。

木心先生对国人与山水之情有一番妙悟:唐代诗人开始亲近自然,费尽辞藻夸赞。到了宋代,无处可夸,词人便赋予山水自然以仙妖的形态与人共为嬉乐了。文化本身同自然更为亲厚,改变了一味的流连忘返,上升到“以我观物故物皆着我之色彩”的境界中去。林风眠对中国绘画的希望,大都是保留传统的笔墨气度,追求除此之外的形神兼备。文艺的发展莫不如是,只有符合时代需要,才是继续传承,提升到新的高度。

文化传承,无论是对世人的开蒙还是对文艺本身的发扬,都要立足于传统的精神气韵,又高于传统的古旧,延伸出新的艺术高度来。

如此,引领传统不倦前行。

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篇8:高中议论文:三思而后行

全文共 902 字

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进入重点中学才几天,腾飞就失落了。

他选择了沉默。不,是他只能选择沉默。

像往常一样,同学们三五成群地奔向校门口迎接父母,而他却一直低头不语,举步徘徊。他胆怯地看看校门口,然后深深吸了一口气,开始向餐厅奔去。

“喂!那位是叫你的吧!”一位同学对他说。他的心紧张起来,慢慢抬起头。

只见,一位身着西服的中年男子正向他招手,那个人的身边是一辆黑色的轿车,阳光下显得格外气派。

腾飞的脸上掠过一丝惊喜,然后奋力奔向了那个人。

“那个人是谁呀?”

“我看很像他的父亲,看来他还是个体面的人物呀!”同学们议论纷纷。

那个人递给腾飞一个牛仔包,然后笑着对他说了什么……

回到教室,所有人都把目光移到了他的身上。

“你家可真富呀!你爸爸的车子可真气派。”同学们都羡慕地望着他。

他有些吃惊,但片刻后便自信地点点头。

一时间,他成了“风云人物”。

几个星期过去了,他还沉醉于羡慕的海洋中。

突然有一天,当他和几个男同学说说笑笑去吃饭时,背后传来了一阵响亮而嘶哑的声音。

“腾飞,腾飞,快过来。”

他转过头,脸上的笑容顷刻间凝固了。

只见一位衣衫褴褛、满脸皱纹的老人缓缓地走过来,手里还提着四个红红的苹果。

腾飞立刻把头又转回来,心里“怦怦”跳得极快,他的脸连同耳根都红透了。

“腾飞,腾飞,我在这里。”那位老人的声音更大,更粗糙了。

腾飞把头又重重垂下。然后灰心丧气地走过去。

所有人的目光都变得惊诧。

“爸,你怎么来了?”腾飞的眉头紧住了。

“上次我腿病犯了,没能亲自把包送给你,多亏了那个好心人呀!不仅送我去医院,又把包带给你。”父亲说了几句就喘起粗气来。

腾飞怔了怔,难怪那人说:“祝你生日快乐!”

“我刚刚出院,可是心里挂着你呀!就带了些苹果给你,也想看看你。”父亲舒心地笑了,慈祥地拍了拍他的肩膀。

腾飞慢慢地抬起头,脸颊上滑落一滴泪,他强忍着笑了,笑得那么自信,没有空虚,是那么真实、真切。

一直是作文高手的腾飞第一次大胆地站在讲台前,在作文评点课上展示了自己的《爱让我抬起头》这篇文章。

“为了面子,我冷落了一直为我付出的父母,我深深自责过,多希望父母打我、骂我。而父母却用爱的力量让我抬起头,用朴实的行动告诉我,凡事需三思而后行。”

全班一片泪眼模糊,掌声如雷。

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篇9:为梦想坚持的高中

全文共 819 字

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梦想,人皆有之,大小之别罢了。

心中有梦,为了它我们全力以赴,拼尽全力,不曾退缩过。但是,追梦的脚步不断,追梦的路程却是漫长而又艰难的。最终,又有多少人能够从一而终?又有多少人能够矢志不渝?在漫漫长路上,我们失败过,受伤过,跌倒过,流泪过……我们也曾停下来过冷静思考,追问自己,究竟自己这般努力有没有意义?如此费尽周折能够得到什么?

很多人,在挖到宝藏的前方一寸的地方就坚持不下去了,拖起疲惫的步伐沮丧的往来时方向返回,徒留一条空洞洞的隧道,寒风呼啸……还有的人,在人生重要的分叉口,因为受不了来时路上的艰难曲折,不想让痛苦继续,因此得了机会,果断弃了原来的道路,转而奔向另一条平坦、行人往来频繁的大道……或许这是他们的选择,旁人不足以评头论足。但是,梦想终究沦为了他们平凡人生的牺牲品,岂不悲哉!

梦想之所以为梦想,是我们心之所向,能力暂时无法企及的目标,或者称为期盼。梦想不同于其他,正是因为它是否能够实现的不确定性,除去一切外界因素,直接决定梦想实现程度的,是人的主观能动性。其中最重要的是坚持。

坚持,简单的一个词,却是不同寻常的艰辛来实践,来实现。而这是实现梦想所必备,而又是最难的一个因素。说来容易,大家都说,嗯,我得好好学习了。或许说完你立刻就拾起书本了,但是明天呢?后天呢?都有在努力,那么你能坚持多久呢?

实现梦想,需要恒心和坚持下去的毅力。追寻梦想的路上,需要踏实的每一个脚印,一步一步。只有做好量的积累,方能发生质的飞跃,正如罗马不是一天建成的一样,梦想需要耐心,恒心,还有毅力,这样,每一天,都能够离梦想近一点,再近一点……但凡能够坚持,你就该知道,你离梦想不远了。

梦想最难在坚持,坚持的路上,我们每天在经历中成长蜕变,我们在慢慢变成一个有责任心,有担当的大人。梦想最美,也是在坚持。实现梦想的人不多,或许可能不是我,但是即便如此,我们也知足了。因为:

人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的只是沿途的风景,和看风景的心情。

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篇10:高中作文以实践为话题的议论文

全文共 714 字

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最近,我读了一本名叫《网络与生活》的书,感受颇深。互联网真的太神奇了!现实生活中那些“井底之蛙”们,通过网络,竟变得古今中外天文地理无所不知,网络确实好。然而,我在此并非要继续对互联网大唱赞歌,而是强调实践的重要性。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”凡事要亲自去做才能领悟到其中的真谛。不做纸上谈兵。如此,他们要真真切切能耳闻目睹的现实世界就十分有限了。想必大家都知道纸上谈兵的故事。赵括熟读兵书,可以说是倒背如流,但上了真正的战场后怎么样呢?

再谈谈我自己吧!那件事想起来就想笑。

小时候有一年,由于爱看书,十分不愿意外出去玩儿。有一次无意间在书柜里看到了一本《钓鱼大全》,我细细的看了好一阵子,觉得自己想钓鱼大师。就去找叔叔炫耀,还背了几条钓鱼的重点,“怎么样,叔叔,我厉害吧!”叔叔无奈的摇摇头,拉上我的手,把我带到了一个大鱼池。我兴奋极了,想露两手,向别人借了钓竿,装上小虫,手向后背,然后用力的甩了出去,找个地方坐下,开始“稳坐钓x台。”钓竿的线不知被什么往下拉了拉,嗯,可能是鱼,我一兴奋跳了起来,手一抬,钓竿一“跃”而起,我想鱼也会一跃而起,可谁知鱼是没钓上来的,小虫却被吃了一半。我气极了,来来回回试了好几遍,可都是同样的结果。叔叔这才开口:“闭门是造不出好车的。”

我当然支持在网上了解信息,但很多事情我们还应该亲自实践,尤其是我们学生,在学校是读书,在家里还是读书,很容易变成书呆子,所以我们就更应该走向社会,亲身实践,努力做到“读万卷书,行万里路。”

想弄懂科学现象,最好的方法就是动手实践;想知道日常知识,最好的方法就是亲身经历;想知道历史,最好的方法就是实地考察;想知道自然奥秘,最好的方法就是走进大自然……

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篇11:高中议论文作文:耕耘与收获

全文共 1265 字

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一位憨厚勤劳的主人,秉着“一份耕耘,一份收获” 的信念,每天在苹果树下细心耕作.每当他除草,浇水,施肥的时候,总是会想到果实累累,果香扑鼻的情景.春来秋去,收获的季节转眼就到了.可惜结果却在他的意料之外.小而青涩的苹果怎么也长不饱满。

时间不留人,眼看冬天就要到了,弱小的苹果经不起深秋寒风的吹袭,重重的摔落在干巴巴的地面上.正想把苹果收入箩筐的主人发现了在地上快要奄奄一息的青黄色的苹果,心痛地将它捧了起来,想者,可怜的小苹果,难道一份耕耘,一份收获是不科学的吗?如果是正确的,那为什么它无法实现在你身上;若是错误的,那又为什么有这么多人为它流传,以它为座右铭?主人搔首踟躇,似乎感觉到青苹果想说却没力气说的情景……

有耕耘,就一定会有相应的收获吗?这就像是南方香甜可口的柿子,到了北方,却成了又涩又生的柿子的道理一样.要想得到理想的结果,必须像医生一样, “对症下药”才行.只有向着正确的方向,在客观事物的规律属性的前提下,创造有利的条件,相信就可以做到“一份耕耘,一份收获”了.就如主人与苹果的故事一样,或许苹果最后要说的是,在主人的关照之下,我有充足的水,有充足的阳光,没有害虫的骚扰,可是我需要的是北方的泥土,在它的不足下无法实现你的愿望.

一份耕耘,只能得到一份收获吗?适时适地的耕耘,可能不止得到一份的收获.就如种花,在开花的时候需要甲离子较多,而平常需要的较少.则在有花蕾时施加含甲离子丰富的肥料.这不仅可以节约成本,还可以使花开得更加灿烂.这不是省下一部分 “耕耘”, 得到同样的 “收获”吗?周愈借东风火烧曹船,不费一兵一卒就打赢了曹军.曹植巧用石头称象,减低了称象的难度.这不是也表明,只要动动脑筋, 一份耕耘是可以得到两倍或三倍以上的收获?

这种例子不仅仅在中国古代有,现代社会我们身边也常有出现.就如网上发送e-mail一样,短段几分钟时间,就可以将刚出炉的几千字文章发送出去或收到.不用买邮票,不用每天四处奔波的邮递员就可以安全达到.美国世界第一首富的电脑总裁,有位好奇地问他, “若你看见地上有十多万的钞票,你会把它拣起来 吗?”可是他却说 “不”.原因是, “我会利用拣钞票的几秒钟时间,去创造比它高几十倍的钞票回来”.他的一份耕耘可得的收获真是大家心中的海市蜃楼----一样遥不可及.当然,要是在技术的前提下.

可是,有时一份耕耘,无法得到一份收获,事倍功半.要想得到理想的效果,却花费比别人多一倍,或一倍以上的力气.就如学习.同样是好学生,同样优秀,可是可以一个是戴着几百度的厚眼镜,每天 “犹抱厚书遮过脸”;而另一个则快快乐乐,轻轻松松.为什么?这就是学习方法的问题.抱着厚书,字斟句酌的看,记,是全面,可是长时期地看,脑的疲惫却比抓注重点,领会主旨大意的输上一大截.中国古时候有这么一个词 “不违农时”.这可是几千年人们辛劳耕作的精髓总结.不根据历时耕作的人明显做得更吃力,收成少.或许青苹果要对主人说的也就是这些了.

“一份耕耘,一份收获”并不是伸手可得,也不是遥不可及.可是它却永远跟在真理的背后。

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篇12:高中议论文:为梦想而努力奋斗

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每个人都有梦想,什么是梦想?梦想是一个能让你坚持下去的东西。没有在梦想面前放肆过,不足以谈青春。小时候的梦想现在都已忘记,小时候那份决心,现在早已消失不见。小时候的那份执着,如今到哪去了。

现在的我有一个梦想,我想当一名作家。也许会有很多人认为这是一个不切实际的事,但我要告诉他,梦想不是不切实际的,你努力付出了还是可以实现的。梦想不是梦,它也可以成为现实的。可是,为什么有些人的梦想就实现了,有些人的梦想就没有呢?没实现梦想的人可能因为还不够努力,或许是因为野心太大,总是不满足。但是所谓“功夫不负有心人”付出了努力,终将会有回报的。为了梦想而努力,为了自己的将来努力,必须向前进。如果你连梦想都没有,何谈青春。

有梦就别怕痛,朝着梦想的方向全力以赴。就算到最后没有实现,至少我们曾经为梦想努力过,追求过。每个人的梦想,只能自己去拼搏,每个人的人生,只能靠自己走下去。没有人会陪你一辈子,所以一切都要靠自己。记得曾看过一位作家说的话,梦想只要持久,就能成为现实。很多人会把理想和梦想混为一起。理想是指人生的奋斗目标,是人们对将来的一种有可能实现的想象。理想是一种对未来的想象,但是,并不是任何想象都是理想。而梦想是深藏在人们内心深处的最深切的渴望,是成就事业的原动力。梦想是一种情绪状态,这种热情可以让你创造出无法想象的奇迹。这就是理想跟梦想的区别。

我会为我的梦想努力,为我的理想努力,为我的未来努力。如果你树立了一个梦想,你要实现它,就必须要付出代价。只要努力,就一定不会有实现不了的梦想。当然。,实现梦想决不会是件简单的事。正如爱迪生说的“百分之九十九的汗水加百分之一的灵感等于成功”。

我会坚定自己的信念,为自己的梦想努力奋斗,加油

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篇13:宽容高中作文议论文800字

全文共 703 字

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也许我应该对自己说对不起,对不起再也找不回原来的自己,对不起再也找不回那时的天真烂漫,对不起再也找不回那已逝的宽容

雨果说:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”我的那神秘不可测的胸怀以及遗失的宽容到哪去了?我还能握住你吗?我知道自己现在是多么的任性,我也知道自己以前是多么的宽容。岁月抹平了我心中的不安与平静,开始让它波涛汹涌。那股莫名的火气就在心中直窜,等着那个不知道是谁的人来受这委屈,我知道自己对不起那些曾伤害过的人,但这已不是我能控制的了。

我也曾希望自己能紧握宽容,就像从前一样。

宽容是一种巨大的人格力量,它能产生强大的吸引力,使人们情不自禁的想要靠近它;宽容是一种豁达与情感的交汇,就如一泓清泉浇灭的火苗,已然化干戈为玉帛;宽容也是一种内在的气质,它是内心平静恬淡的象征。它在使彼此关系改善的同时,还使自己内心得到了不可言喻的慰藉与升华。谁人不羡此宽容,但每人都可达此宽容?

我曾希望我能像那些人一样紧握宽容。

屠格涅夫说:“不会宽容别人的人是不配受到别人的宽容的。”这是一个很是现实的问题,宽容是每个人都需要的,也是每个人都应给予的。宽容是彩虹,是稳实的桥梁沟通了人与人之间的沟壑;宽容是黑夜中的一盏破油灯,终是给了我们走下去的勇气;宽容是一涌清泉,浇灭了不知多少凶猛的大火,自内心这儿到那儿,如丝绸般划过一丝丝清凉。我想握紧的宽容,我日日夜夜惦记的宽容,我舍不得它那么快划过的宽容,你去哪了?我还有那样的机会紧握住你吗?就算你如流水般在我手中,我依然奢望着你不要滴落。

我要紧握宽容,我要像那些人一样丝毫不放任它离去。

那些年错过的宽容,这些年我全补偿给你。

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篇14:高中作文:追求让梦想花开

全文共 868 字

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给青春添上一对翅膀,让它载着梦想飞翔。

——题记

青春如鹰,为它添上一对翅膀,它便展翅翱翔。青春如风,为它添上华丽的一笔,它便呼啸远方。十五岁的我,正值青春年华,有追求,有目标,期待梦想之早日绽放。

破土而出

那时的我,拥有稚嫩的梦想,散发着青春的稚气。那时的我,听闻邻家老爷爷总是说种瓜得瓜,种豆得豆,便把自己心爱的白兔糖埋入土中。复一日,土壤中依然没有动静。疑惑的我刨开土去探个究竟,竟发现土中除了几只蚯蚓再无别物。心中小小的梦想落空,偷鸡不成反倒蚀把米的我坐在地上肆无忌惮的放声大哭。平日最宠我的父亲,闻声而至,了解事情来龙去脉后,竟哭笑不得。答应下次买包糖给我才制止了我的哭泣。

那时的我,如同一只初出茅庐的小牛犊。

茁壮成长

那时的我,开始有了自己的追求。曾记得,那时的我,因为体育分数的不理想参加了学校体育的训练。。怀着忐忑不安的心,来到了学校。一切总是那么美好,秋风呼呼的吹着,吹落了树上金灿灿的叶子,为操场增添些许喜气。。一切又总是那么突然,当听闻是上一届那位老师带我们训练时,我却怔住了。因为他可是我们心目中最严厉的老师。预备,跑!…随着口哨声我奋力的冲了出来,但还不过50米便被叫了回来。本早已经做好了被训斥的准备,但出乎意料的是他并没有训斥我,反而亲切的告诉我我的姿势以及动作应该纠正的地方。多次练习后,他鼓励我有进步并告诉我要持之以恒。是啊,青春如同两百米跑道,那终点便是我的追求,那分数便是我的梦想。

那时的我,如同一朵茁壮成长的梦想之花。

梦想花开

现在的我,拥有自己的追求,并为之努力。现在的我,不再是以前那个天真的我,现在的我,有追求,有梦想。明白了在青春之路上,应该乐观向上,应该不怕困难,即使被困难打倒了,也应该豪不犹豫的爬起继续向前冲。是啊,只要拥有追求并为之而努力,粗糙的铁棒终能磨成针,不起眼的水滴终能滴穿巨石。我们互相牵着彼此,望着夜空,指着那颗不起眼但最闪耀的星星告诉彼此只要拥有追求,依然能照亮前方。

现在的我,如同一只斗志昂扬的老虎。

青春就是如此,有追求,有目标,朝着明确的方向而努力,让梦想之花为我而绽。

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篇15:高中议论文:爱心需要成熟

全文共 761 字

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前几日雅安地震,不少志愿者纷纷自发奔赴灾区救援,这看似是一件好事,但因为组织太过松散反而阻碍了政府救援队的及时到达,以至国务院发布禁令劝志愿者回家,这让我们好好想想我们的爱心是否献对了、是否以正确的方法奉献了。

理性的来说,政府力量是救援的主头,但志愿者的力量也不可或缺,责怪政府的不近人情,好比为“帮倒忙”著传立说,责怪志愿者添乱,更像是批评一个小孩写不来作文,从而剥夺他读书的权利一般。从这我们可以得到启示 ,爱心不怕过剩,只怕不成熟

读完材料的第一段,我为修女幼稚而又仁慈的善心感动,因为美国航天局专家又不是慈善局专家,有钱才有他们的用武之地,明知如此,修女还是勇敢地去质疑。读完显微镜的故事后,或许我们会被伯爵的远见卓识所折服,但开拓进取的科学精神真的比修女式的爱心成熟吗?

科技能否造福于人类往往收到政治,历史,社会的钳制,人们发明了军事武器,却把它们用来残害同胞,即使是看似百利无一害的医疗技术的进步,往往也会被个人集中掌握用以牟利,照样有不少人因付不起医疗费而病魔缠身,前几日还闹出个父母为儿子自制呼吸机的新闻;同样,修女式的爱心在付诸实践过程也会遭遇尴尬:不少人假装乞丐欺骗同情……我不禁发问;“爱心怎样才能走向成熟?”

我想真正的成熟者,不是一味给予,也不是强调“磨刀不误砍柴功”的效率,倘若他有一间大屋子,里面的金银首饰不会被他随手送给乞丐,来显示阔绰,而是用以教育,教给穷人怎么赚钱的本领,屋子本身不会被他以研究构造为由,而是廉价供劳动者休息…如上般成熟的人古今不烦少数,如杏林春暖的董奉,看似出卖自己阶级的“罗斯福新政”,在钓鱼岛游行中保护日车车主的志愿者……

回归材料,我不禁联想,我们现在能否如伯爵那般的智慧,将爱心以一种不顾世俗偏见的传承?至少我知道他选择了成熟,因此历史选择了他,同时也选择了人类。

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篇16:高中知足常乐议论文

全文共 759 字

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一首五月天的《知足》,唱出了现如今人们最真实的感受。知足常乐,才是对幸福定义最完美的诠释。

四年前的雅典奥运会上,刘翔,成为世界的焦点。“我的运动生涯才刚刚开始,以后还有无数辉煌要等待着我去创造。”这句话,让世界人民记录了这个中国田径史乃至亚洲田径史上的奇迹。四年后的北京奥运会上,人们坐在那“黄牛票”已经炒至100倍的110米栏比赛场地,看着他痛苦地撕下2号号码牌转身离开的时候,万民落泪。他说,不到万不得己的时候,是不会退赛的。可见当时的他的跟踺是多么剧痛。这,也许就是一种知足吧!不会为了一次的比赛而牺牲自己的健康,牺牲自己的运动生涯,这不是懦弱,不是胆怯,而是以一种知足的方式去面对生活,看待生命!知足常乐,刘翔的放弃是一种超越,是失败的英雄!同样,中国人民从20年前对本片失利的奇刻,到如今对刘翔退赛的理解,也正是一种对他人知足的思想态度的转变。

而在1908年英国伦敦的奥运会上,在马拉松的比赛中,瘦小的意大利运动员第一个跑进了赛场。途中他多次摔倒,在最后的15m扑倒在地。两名医护人员将他搀扶着中过了冲刺线。最后,这句运动员的金牌被取消了,因为裁判认为他不是凭借着自己的力量到达终结的。英国的彼得太主教在颁奖典礼上说:“参赛比金牌重要”。而这名运动员也很释然,虽然没有得到金牌,却让所有的人看到了自己的努力。这,就是知足。

因为知足,所以常乐。

李娜在前日比赛中,未能进入澳网8强。她满脸笑容的接受了访问;王楠在奥运会上不敌张怡宁获得亚军,却微笑着与家人拥抱,为自己的运动生涯画上一个完美的句号。只有人心知足了,灵魂富裕了,丰盈的芳香才会从心底溢出,弥漫幸福!

当来自地中海岸边,圣火点燃华夏地火红的热,当绵延不断的热情渲染了五千年璀璨耀眼的天空,让圣火,去传递那知足常乐的幸福,让世界充满灵魂的香味,知足,常乐!

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篇17:年轻的老教师不灭的青春梦想高中作文

全文共 1538 字

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很多人看到这个题目都会发出这样一个疑问,老教师怎么还会是年轻的呢

俗话说;人老心不老,老教师虽然被尊为长者、教师的前辈,岁月虽然夺取他们的年轻的容颜,夺取了属于他们的青春年华,但没有夺走他们对生活的执着和对教育事业的热爱,凭着这颗年轻的心活跃在讲台,活跃在我们这些80后90后之间,没有因为年龄我们隔膜,生物老师就是其中的一个

今年代我们生物的教师是一个上了年纪的、个子不高、胖胖的女老师。她是带南郊高一级部的第一年也是最后一年,

第一节课看到她,

预备铃响起,她在外面还在等着,似乎很急切的眼光,这时学生们议论纷纷,竟然有许多学生在笑,〝怎么是一个老太婆呢〞?,呵呵!学校没有老师了吗?………

预备上课,我们都以为这个老师个小,可能声音也不大吧,出乎意料的是,她的声音是那样的掷地有声,铿锵有力,不比许多年轻的教师声音低(学校很多老师上课都需要借助扩音器,以后她每次都不会戴扩音器)

同学们课下调侃道可惜了,如果当初选择当主持人还不用用话筒特经济

这声音把许多同学吓了一跳,老师几乎说一句都会响起阵阵掌声,从未碰过这样的老师和遭遇这样的课堂气氛,也从没有见哪个老师这样受欢迎,前天晚上上夜班第二早上呼呼大睡的学生都手舞足蹈的随着她的节奏,一节课下来我得手没有知觉了

理科本来就比较抽象难懂,她就将许多抽象的事物化为形象,讲课特别激情,特别好【作为我,我从初中就不喜欢生物课,但因为她的出现我特别喜欢学生物】

她很可爱像一个小孩,嘻嘻哈哈的,我们向她问好,她摆了一个可爱的手势,在招手

有时候我们在课堂上违反课堂纪律,她只是向我们讲道理,说明利害性,最后赢得胜利

刚开始看她像59多岁,(实际是72岁)最后我们都说她像20几岁的人,走路步伐稳健,急速,思维活跃,

她放弃了政协优越的待遇,来到南郊,

他半生孤独,却桃李满天下

她说她呆在家里实在没意思,虽然退休多年但心仍然年轻,还是希望以余力为南郊的教学尽微薄之力

好几次见到她在食堂里买方便面,鼻子不禁一酸,问候一下老师转身离去竟然热泪盈眶,她年纪这么大,孩子也没在身边,他把我们当成自己的孩子看,而我们在食堂吃着变着花样的饭菜竟不知她每日都吃方便面,换做你的亲人,你作何感想,

每次看到她敖红了双眼,为我们上课

每次看到他那准备的极其完备的教案,书上写满笔记,又贴满笔记,下载的好多好多的资料

每次看看发下来的作业本,批改的那样细致,一道道用红笔写下的纠错题似乎是用鲜血写的,

每次看看发下来的试卷,老师并没有骂我们,只是将恨铁不成钢的期望化成讲解和鼓励

声音洪亮,教学严谨,生动活泼

这样的老师不禁让人肃然起敬,人老心不老,还惦记着教育事业,呕心沥血

他们忙了大半辈子,为后来的老师作出榜样,不惜牺牲自己的青春为中国的教育为下一代

他们代表了许许多多的老教师,他们应该是教师界的代表,是教育的楷模

而我们有的同学在底下玩手机、谝闲传、谈情说爱与老师打岔……

试卷上画王八……

作为一个学生,我为拥有这样的老师而自豪,更应该发奋学习,

作为一个老师,在踏着他们的足印前进更应该长江后浪推前浪,一代更比一代强

让我们为他们致敬,

妈妈月光之下

静静地我想你了

静静淌在血里的牵挂

妈妈你的怀抱

我一生爱的襁褓

有你晒过的衣服味道

妈妈月亮之下

有了你我才有家

离别虽半步即是天涯

思念何必泪眼

爱长长长过天年

幸福生于会痛的心田

天之大

唯有你的爱是完美无瑕

天之涯

记得你用心传话

天之大

唯有你的爱我交给了他

让他的笑像极了妈妈

妈妈月亮之下

有了你我才有家

离别虽半步即是天涯

思念何必泪眼

爱长长长过天年

幸福生于会痛的心田

天之大

唯有你的爱是完美无瑕

天之涯

记得你用心传话

天之大

唯有你的爱我交给了他

让他的笑像极了妈妈

天之大

唯有你的爱是完美无瑕

天之涯

记得你用心传话

天之大

唯有你的爱我交给了他

让他的笑像极了妈妈

让他的笑像极了妈妈

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篇18:高中生优秀作文:追求,让梦想花开

全文共 2599 字

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梦想的天空,承载所有的感动,勇敢地飞行,到信仰的顶峰,有过的伤痛,见证生命的历程,用拼搏铸成那心中的英雄”……现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀,让梦想在现实中展翅高飞——题记

梦想是一轮红日,照亮你前进的步伐;梦想是一泓清泉,荡涤你心中的尘埃,梦想是一首高歌,唱出你不屈的灵魂;;梦想是一场烈火,燃烧你搏击的信仰。人,要有梦想,才能有前进的动力,如果没有梦想,那么你的人生就没有方向。梦想,是对美好未来的憧憬;梦想,是成功后的满足。一辈子,总要为自己的梦想拼搏一次。把梦想亮出来,不要封存梦想,朝着你喜欢的方向前进,自己选择的路,跪着也要走完。追逐梦想,追寻金色的希望。每一次扬起风帆去远航,难免都会有阻挡,只要有梦想在鼓掌,未来就充满着希望;每一次张开翅膀去飞翔,难免都会受伤,只要有梦想在激励,未来就承载着希望。

梦想的魅力在于即使遇到险运,亦能召唤你鼓起生活的勇气;梦想的伟大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持祟高的心灵,史蒂芬霍金就是一个很好的例子。

他之所以在轮椅上坐了46年,是因为他在21岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,演讲和问答只能通过语音合成器来完成。英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授,当代最重要的广义相对论和宇宙论家,是本世纪享有国际盛誉的伟人之一,被称为在世的最伟大的科学家,还被称为“宇宙之王”。

霍金在17岁时进入牛津大学学习物理。他不是一个用功的学生,这种态度与当时其他同学是一致的,他们对一切厌倦,觉得没有任何值得努力追求的东西。霍金在学校里与同学们一同游荡、喝酒、参加赛船俱乐部,如果事情这样发展下去,那么他很可能成为一个庸庸碌碌的职员或教师到牛津的第三年,霍金注意到自己变得更笨拙了,有一两回没有任何原因地跌倒。一次,他不知何故从楼梯上突然跌下来,当即昏迷,差一点死去。直到1962年霍金在剑桥读研究生后,他的母亲才注意到儿子的异常状况。刚过完21岁生日的霍金在医院里住了两个星期,经过各种各样的检查,他被确诊患上了“卢伽雷氏症”,即运动神经细胞萎缩症。大夫对他说,他的身体会越来越不听使唤,只有心脏、肺和大脑还能运转,到最后,心和肺也会失效。霍金被“宣判”只剩两年的生命。那是在1963年。起初,这种病恶化得相当迅速。这对霍金的打击是可想而知的,他几乎放弃了一切学习和研究,因为他认为自己不可能活到完成硕士论文的那一天。霍金的病情渐渐加重。1970年,在学术上声誉日隆的霍金已无法自己走动,他开始使用轮椅。直到今天,他再也没离开它。永远坐进轮椅的霍金,开始了极其顽强地工作和生活着。虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用惟一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;

我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终身追求的理想,我有爱和爱我的亲人朋友;对了,我还有一颗感恩的心……霍金不仅以他的成就征服了科学界,也以他顽强搏斗的精神征服了世界。梦想照亮人生,追求改变了他的命运。

没有人能打倒你心的追求,如果一个人如果已经把自己拘禁在拼搏的傲慢中,你怎么能期望他还有梦?西楚霸王项羽就是一个很好的例子。

“羽之神勇,千古无二”他在辉煌时横刀立马指点天下,给予大秦最沉重一击,使强悍的大秦再无能力开动其战争机器,无疑的天才之作——巨鹿之战。失措时确如墙角的梅般落寞,“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”他是历史浮沉中的一把倚天巨剑,却经历了命运无情的捶打,为什么会有这么大的反差?是因为他的居功自傲,使得部下军心离散,背弃国家临阵倒戈,他那拘泥的思想,在鸿门宴中给了刘邦机会,傲慢使他的思想不能转换,逐渐封杀了他的追求,将他的梦想击碎,在四面楚歌之中,万夫莫敌之勇的他被逼到了乌江边,结束了自己本该万丈光芒的一生。

青春,不应该服输!我们的梦想不应该停止!一粒普通的沙,都想成为美丽耀眼的珍珠,我们又怎能不想成为一个有所成就的人?青春的感觉,就像是坐在山谷中,小溪边上的石阶上,风吹拂着脸,柳絮,花瓣飘落一地,仿佛身处仙境。那么自由,那么轻快,那么美好。青春的岁月,如同天边划过的流星,眩目耀眼,尽管只是短暂的一瞬,但仍然那么明亮,那么灿烂。

踏进校门的那一步我彻底失望了,放眼望去,像刚从废墟的战场中得到轮回。只有矗立拔起的教学楼引人入目外,其余的一片狼籍!霜风呼啸吹过记忆的的边缘只留下空气中那渐渐散去的再也找不回的馨香。

忧伤地伫立校园的某个角落,失败的疼痛充斥了我的全身。不知这是我第几次的考试失败,又将是我第几次的努力的开始。“失败乃成功之母”?我不免对这真理产生极大的怀疑——失败了那么多次,然而依然没有成功。毕竟梦想不是嘴上说说就可以的,它需要付出太多的汗水、毅力和信念……但是,向着自己的梦想前进,这又算什么呢?这一天终将降临眼前。那时,由我们建筑的宫殿,高处传来圣洁的钟声。悬在我们头顶的黑云被撕成碎片,珍珠和钻石为我们向大地撒遍。”也许成功的终点最终还是看不见,但我也不让泪水和懦弱浸湿今天,带着阳光一样的微笑,扇动梦想的翅膀,去追逐那个“伟大”的梦想

青春的我们,仿佛洁白的栀子花,蕴涵着一种纯净,但又拥有持久的香味,内敛中带着一丝张扬。她没有玫瑰的妩媚,没有牡丹的现实,没有菊花的忧愁,就是简简单单,那么纯净,那么神圣。在这段青春岁月中,我们丢失了一些东西。我们用学习代替了自由,用更多的时间去奋斗,去打拼。尽管偶尔会迷失方向,但梦想总是像大海中的引航灯一样,指引着我们往前走,因为暴风雨已经过去,还有更多新的挑战等待着我们,纵然我不能一步登天,但我愿意像蜗牛一样“一步一步往上爬。

追逐梦想,寻觅梦想的清香。记得有人说过这样一句话:梦想的代名词是跌倒、挫折、希望与成功。而在追逐梦想的过程中,恰恰也需要这种动力。不要彷徨了,不要悲伤了,坚定的信念会射穿梦想,照耀到人们的心田。它会让人们感到梦想的清香无时不在;它会让人们感到幸福与温暖无时不有;它会让人们感到只有付出才有收获;它更会让人们感到希望的种子不会自然去成长,只有用人们的双手去栽培它,它才会生根、发芽、开花、结果。

透过雨,了望天,迎着风,还要走,不放弃,才能够,有成功。这一生,这一次,为自己,抬起头,至少要,骄傲的,盛开过。

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篇19:高中议论文800字

全文共 835 字

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一位画家幼时兴趣广泛,极强的好胜心使他急于求成却已无所获;玉米数目极多,想要一次性收获,其结果只能是相互挤压,无一掉下,而一个一个放入却都可滑落。这则故事告诉我们:“欲速则不达”,只有踏踏实实地走好每一步,才会到达成功的彼岸。

每一成功事例的背后,都有着一次次的尝试与一次次的失败;成功,是酝酿了一次次的累积最后喷薄而出的朝阳,没有夜的暗,何来日的明?十年磨剑,那个听闻鸡叫便起床舞剑的痴狂少年,最终成长为成熟内敛的一代英雄;三十年寒窗,那个老当益壮始发奋的老者,最终成为名列唐宋八大家之一的文坛奇才。旧时杜子美提出“安得广厦千万间”的愿望,不也是时至今日才实现的梦么?由此可见,只有经过时间的累积,才能实现理想,叩开成功的大门。

还记得吗,那个埃塞俄比亚的民族英雄,曾蝉联马拉松冠军的赤脚小伙——贝基拉,在近十年残酷的赤脚奔跑训练中,他始终坚定执着,最终他收获了成功。这说明,成功是需要毅力的。多少人因面对无止尽的征程而心怀畏怯?多少人在漫长的旅途中自己放弃前行?人人都懂得欲速则不达,而真正能十几年如一日苦练书法的有几个王羲之,真正能熬住寂寞痛苦,沥尽心血著一曲红楼的有几个曹雪芹,真正能不辞劳苦一生讲学只为实现自己思想的有几个孔子?不要绞尽脑汁地去寻找成功的捷径,这是不现实的,只有一步一个脚印,坚定前行,才能成功。

同样的,好酒陈酿的时间越长越香醇,音乐谱写得越久越唯美,成功酝酿的越久越辉煌。司马迁为著《史记》,用近三十年遍访古迹,广交天下豪杰,终成“史家之绝唱,无韵之离骚”;李时珍一生游历山水,走遍名山大川,阅尽奇花异草,终成一本《本草纲目》;释迦牟尼修行多年,终在菩提树下修成正果,从此佛教道义传遍天下;居里夫人十几年寻找放射元素,含辛茹苦,终在几十吨煤中找到几克放射元素……如此事例,不胜枚举。

骐骥千里,非一日之功;冰冻三尺,非一日之寒。朋友,请牢记——欲速则不达!请在泥泞的小路上留下你坚实的脚印,在历史的书页里留下你泛黄的足迹。坚定向前,成功就在不远方。

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篇20:高中议论文作文:耕耘与收获

全文共 729 字

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朋友,你有过收获吗?你品尝过收获的滋味吗? 如果你的答案是肯定的,那么祝贺你,你一定收获了不少;如果你的答案是否定的,那么请不要灰心,因为你还不了解收获的真谛。 爱迪生曾说过:“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”

在这里我要说“收获等于播种加上耕耘。”

一 周总理从小立志,为中华之崛起而读书。

他便在自己的心中播下了理想的种子,从此,他便向着自己的理想而不懈地努力奋斗,勤奋耕耘。他凭着自己的努力和坚持,为中华民族的伟大复兴做出了巨大贡献,成为新中国的第一任总理,受到世人的敬仰。“鞠躬尽瘁,死而后已。”是他勤奋一生的写照。他实现了自己的理想,赢得了收获。

播种+耕耘=收获,只要你有理想,肯努力,就一定能够有所收获。

二 张海迪,一位身残志坚的女作家。

命运带给了她太多的不幸与苦难,胸部以下完全瘫痪,让她只能在床上和轮椅上度过自己的一生。然而她选择了坚强,她在自己的心中播下了坚强的种子,并为之不懈地努力,辛勤地耕耘。她自学多门课程,精通多国外语,终于她成为一名著名的作家,成为亿万青少年心目中学习的榜样。她收获了成功,收获了快乐。

播种+耕耘=收获,选择坚强勇敢地面对生活中的挫折与考验,不懈拼搏,努力,奋斗,你一定会有所收获。

三 黄舸,一位不幸的花样少年。

病魔残酷地折磨着他的身心,当他的故事传遍大街小巷,感动了数万群众。人们纷纷向他伸出援助之手,他在心中播下感恩的种子,和父亲行程1.3万公里,感恩那些曾经帮助过他的好心人。他的感恩之心让无数人为之动容,感动中国人物他当之无愧。他收获了荣誉,也让自己的生命因感恩而绽放光彩。

播种+耕耘=收获是一个永恒不变的等式,只要我们心中有所期盼,有所希望,并为之不懈努力,勤奋拼搏,收获的脚步一定会向你迈进!

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