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2102024年小学三年级班级安全教育活动记录
全文共 1104 字
+ 加入清单日期
2015.9
参加人数
46
形式
班会讨论
内
容
摘
要
教学目标:
1.使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。
2.使学生学会珍爱生命,学会自救的方法
教学过程:
1.导入
大家看一看这幅照片,你认识他吗
听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2.溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”,今年5月以来,已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加。
在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此,我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3.溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
4.如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快
5.课堂总结:
同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?
结束语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好,明天会更好!
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我们去了北京大学、国家图书馆、中国科技馆、故宫、王府井大街、长城、国家军事博物馆,还去了国家大剧院听维也纳童声小合唱。其中最让我感兴趣的是中国科技馆,在里面我第一次看见了珍贵的恐龙化石,最高的估计有十几米高,第一次知道了分子、原子、离子,第一次了解了物体的惯性,第一次从显微镜里看到自已手上有许许多多的细菌,恶心极了,以后一定要勤洗手,爱卫生。我一会摸摸这边,一会儿又望望那边,对里面的一切事物充满了好奇,正当我试着对一个病人进行神经干细胞微创手术是时,突然停电了,原来闭馆时间到了,我依依不舍地离开了,我好想再来一次。
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首先,感谢你们从我诞生起便一直对我倍加呵护悉心培育了一年又一年。在我成长的道路上,你们一直伴我,如影如随,无时不刻呵护着我;在我探索前进的岁月里,激励着我,伴我成长;在刚刚踏入学校的六年时光里,不论风吹雨打,艰难险阻,你们一直陪伴在我身边,同我一起面对。
回忆过去点点滴滴,我至今犹记,当我回来晚时,会有人牵挂着我,那温暖的怀抱会一直向我敞开,那饭菜也会一直有人为我温着;当我遇到坎坷,心绪低沉时,也会一直有人在我身边安慰着我,鼓励着我;在低落的山谷里将我拉起,在黑暗中为我点上一盏明灯;在我心情高昂时,无论多么忙碌的时刻,多么枯燥的话语,也愿意听我倾诉,与我一起分享我的快乐,并用坚定的目光激励我继续努力;当我生病时,会有人一直陪伴着我,替我奔波,还会买来我最喜欢的小笼包子;当我闯祸时,即使再生气,再严疾厉色,也不舍得骂我,默默地为我收拾烂摊子……这数不清的一切的一切,我一辈子都会记得。
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突然,我想起一个词:作茧自缚。它比喻做了一件事反而把自己困住了,给自己找了麻烦。虽然蚕作茧自缚,但却是伟大的。因为蚕的丝给人类提供了丝绸、丝棉、丝巾……真可谓春蚕到死丝方尽。蚕真伟大!
我家的蚕结茧了!
篇6:三年级学生环保建议书作文
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+ 加入清单尊敬的县长阿姨:
您好!
我是环县的一位小公民,我生在环县,住在环县。“环县”从字面上理解,应该是注重环保的县城。“环江河”应该是清澈见底的河流。但这却与现实恰恰相反,环县大街上的垃圾处可见。我知道,大家都想让自己生活的家园更美丽,想在干净的环境中工作、学习。但有些人却吃了东西就到处乱丢。有些人随地吐痰。有些人倒垃圾不丢进垃圾桶。举个例子吧:有些卖水果、蔬菜的叔叔、阿姨们随地摆摊,到了晚上就收摊回家,而那此烂水果、烂菜叶却留在原地。有的草坪上写着“手下留情,足下留青”的警示语,而草坪上却有人踢足球、玩耍、溜狗。
我们环江河就更面目全非了。浑浊的河水散发着恶臭。下水道里的污水涌进神圣的环江河里。河面上简直就是“大杂烩”,垃圾袋、食品袋,样样俱全。夏天晚上,环江河边的蚊子多得让人难以忍受。
为了让环县更加美好,我提出以下几点,请您接纳。
1、请人们自觉爱护公园、小区里的花草树木。
2、请人们自觉把垃圾放入垃圾箱。
3、请大家珍惜自然资源。
4、最好不要让小商贩随处摆摊。
请您在百忙之际读一读我的建议。为了让祖国的花朵有幸福的今天、美好的未来,让全县公民有一个干净、绿色、美好的家园,请接纳我的建议。
篇7:我的幻想三年级学生作文
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+ 加入清单我是一名少女,我不是一名淑女少女,我不别的小小少女一样乖巧、可爱,我有自己的想法,我不像别的少女一样常常梦想着自己着自己的白马王子会牵着自己的手一起奔向金碧辉煌的王宫。
我常常幻想着自己哪一天会成为一个无忧无虑的天使,抛开一切,到那时,我会发现这世界是那么的美好,不会再有父母的唠叨,不会再有轰鸣的噪音,不会再有……
我想成为一名会飞的天使。在那蓝蓝的天空里,尽情的撒下自己希望的种子,让自己的爱心传到过去南京大屠杀那无恶不作的日本人的良知上,传到过去和共产党作对的主要人物介石的心上,传到7·15新疆那不法分子的灵魂上,传到……
我想成为一名充满爱心的天使。在那茫茫的大地上,用小巧的精灵棒将幸运洒遍人间,让幸运撒到1976唐山大地震,让幸运撒到2008汶川大地震,让幸运撒到2010舟曲大地震,让幸运撒到……
我梦想着自己成为一名……的天使。
篇8:难忘的游园活动学生
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+ 加入清单加油声、欢呼声震耳欲聋,响彻云霄,你知道我们在干什么吗?我们正在进行一年一度,深受同学喜爱的六一游园活动呢!这么热闹就也不奇怪了。
游园活动,顾名思义就是游览整个校园,参加各班的活动。它的主要规则是:每班各准备一个游戏让同学们玩,赢了还可以拿奖品呢!
老师把礼物拿来了,我把目光转移到它身上。哇!沉甸甸的奖品袋,琳琅满目的奖品,让我的好胜心不由增加了几分。老师哨声响亮的声音划破长空,游戏开始了,我走向吹乒乓球的环节,它的规则是:在四个杯子里装满水,把乒乓球吹到第四个就算赢。我暗自想:“我不能太紧张了,要镇定点,一定能过!”我来到桌子面前深深地吸了一口气,然后迅速一吹,可是老天无眼,球弹了出去。“砰”的一声,我的奖品就这样飞走了。
接着,我又去玩了端乒乓球。规则是单人拿着球拍,把球放中心从教室一边走至别一边,且球不能掉落。“准备……开始!”我稳当当地拿着端乒乓球的球拍,走向终点。突然,球脱离了中心,滑了下去!我以迅雷不及掩耳之势稳住那滑溜溜的球,真是有惊无险啊!终于成功了,
游戏结束,老师笑眯眯地发给同学们奖品,我得到了一把尺子,心里比喝了蜜还甜。
六一是我们儿童的节日,游园活动更是我们理想的乐园!
篇9:小学三年级学生写作文的方法
全文共 1164 字
+ 加入清单1、写的作文没有条理,东一句,西一句,对要表达的内容说不清楚,说不明白。
2、无话可说。面对作文题想不出几个句子,不知道写什么。究其原因是找不到材料,没有学会从观察生活中积累材料。语言表达能力比较弱,不会用抽象、美好、感性的辞藻来叙述,以至作文写得短,枯燥无味,写不具体。
3、错字太多,影响全篇。儿童对文字记忆力较差,当心里有一大堆话想要表达时,总有一大堆生字困扰着他,容易出现许多错别字,打断他的思维,使他的条理显得更加紊乱。
4、在写作过程中学生不知如何将口头语言转化为书面语言。
针对以上的问题,可以从以下几方面采取对策:
一、引导学生学会观察生活。
观察是学生了解周围事物的主要技能,也是积累作文素材最基本的方法之一。如何对学生进行观察的具体指导?
1、丰富学生观察的内容。利用班队活动、游玩、家庭生活、校园环境等发生在学生身边的事例来训练学生的观察,要求学生有定向性的观察人、观察景、观察物。
2、教给学生观察方法。通过观察,在头脑中留下事物的印象,并进行想象和联想的训练,深化对事物的认识。
二、引导学生有条理地说,进而迁移到有条理地写
作文能力和说话是一致的,说话是作文的基础,作文是用笔来说话,学好作文,必须学好说话。说话是在不知不觉的摹仿中进行的,但不一定能把话说好说对,成为作文的基础。要培养和提高学生说话能力,进行说话训练。
1、指导学生正确发言,说完整话、说清楚话,开展各种活动,诱导学生说话。
2、加强诵读能力的训练。诵读可以丰富学生的词汇,增强语感,学会多种句式,进而把课文中的语言变为自己的语言,吸收、积累,形成连贯、精确的表达习惯。
3、复述,是用自己的语言和课文中的主要语句,将课文的内容有条理,有重点地表述出来的一种方式,是进行口语训练的一种重要途径和方法,是在学生理解和记忆课文内容的基础上进行的,还能帮助学生积累语言,培养学生正确、熟练运用语言的能力。方式有:详细复述,主要靠记忆来完成;简要复述:培养学生的概括能力;创造性复述,掌握原文中心后,用自己的语言复述;续编课文,锻炼学生口语表达能力的有效手段,可以开阔学生视野,使自身的感受和原文融为一体,体现个性,使文章的词汇化为自己的知识。使学生逐步说通,说顺。
4、认真上好口语交际课,增强学生的语言表达能力,提高语言表达效果。口语交际课就是让学生通过观察具体的事物,抓住主要内容,用自己的话有条理地说。学生懂得如何才能把一件事或一个物说清楚,说具体时,学生的思维也是最活跃,最有写作欲望,老师就可以顺势抓住时机,让学生把自己想说的话写出来。
5、教给学生说话的顺序。常见的顺序有:先概括后具体,按事情的发展顺序,按时间的先后顺序,按地点的转换,从形状到色彩,由外貌语言到动作心理,按“有的有的还有的”顺序,按“先接着然后最后的顺序等。
篇10:关于读书活动的学生作文
全文共 725 字
+ 加入清单今天下午,作文班上课时,老师展示了我们几名同学的日记,然后积累了一些素材,我们就开始读《秘密花园》了。老师先指定要读的内容,并明确要求:我们熟悉内容后,小组内分角色读。自己找合作伙伴,确定每个人的任务。
老师布置完,我们快速地浏览了要读的内容后,我们就开始找伴。我选择与刘禹希一组了,因为我觉得刘禹希能跟我配合好。后来我们分好角色——我扮演玛丽小组,刘禹希扮演柯林少爷。开始练习的时候,发现没有旁白,我就叫老师:“我们没有旁白呀,要不我们就合读旁白吧。”老师说:“让滕文熙读旁白吧,你们合读容易唱读。”滕文熙也爽快地答应了,就这样,我们三个人一组了。
我们认真地练了几遍后,王欣菲那组就举手要求上台展示了。老师要求我们做文明观众。我们欣赏了王欣菲组表演后,接着是秦嘉圻组展示。这时老师要求我们总结这二组表演的情况。我们发言非常踊跃,同学们谈不足的地方多,老师则肯定了他们的优点。接下来,到我们组展示了。我们非常认真地表演完了这部分的内容——玛丽和柯林吵架。老师又总结说:“你们觉不觉得第三组表演得最好?”尽管有些同学对我们不服气,可我们还是很高兴,于是再接再厉,我们又投入的练习了几遍。这时,老师让同学们停下来,指名要我和刘禹希上台表演,把旁白取消,直接对话,这样气氛会更浓。
我和刘禹希就开始“吵架”了。每读到玛丽大发脾气的时候,我就像真的吵架一样大声地倾吐着,也努力感受着玛丽的心情,模仿吵架的语气。刘禹希也把柯林从生气到委屈的语气读得很生动。我们俩个都特别入戏。
表演完了,老师说我表演得有大小组的范儿,刘禹希也有柯林生病时痛苦的表现,我们通过理解内容,把书中人物的感受表达得很形象。听到老师这样夸奖,我们高兴极了。真希望能有机会再参加这样的读书活动。
篇11:小学三年级学生自我介绍
全文共 338 字
+ 加入清单我的样子很好玩,我的头圆圆的像皮球,头发像刺猬身上的刺一样尖。戴一副眼镜,忽闪着一双明亮的大眼睛。身高1。35米,体重26。5公斤。性别是男的。
我的兴趣爱好很多。
我喜欢玩电脑游戏,但电脑玩多了对眼睛不好,我只有放假的时候每天可以玩20分钟。我喜欢玩神庙逃亡2、保卫萝卜、切水果、穿越地铁……我真想玩遍所有的游戏啊!
我还喜欢跑步,我每天都会绕着小区跑十几圈,周末只要一有时间我就会去红日广场跑步。我不仅爱跑步,还跑得很快呢!有一次,我们比赛跑步,一圈400米,一共跑12圈,我还是第一名呢!
我最喜欢和小朋友玩,每天中午我都会和小朋友在小区里玩。我们玩扔沙包、魔鬼大将、格兵、躲猫猫……
我性格开朗,喜欢和人交朋友。大家想和我交朋友吗?
篇12:三年级学生清明节踏青
全文共 671 字
+ 加入清单清明时节,春风送暖,天气晴朗,鲜花盛开,很适合郊游。我和爸爸妈妈一大早就去滨江森林公园踏青。在公园里,我最感兴趣地是采野菜了,可有意思啦!公园里的野菜可多了,有刺厥、艾草、蒲公英、枸杞、马兰头等,刺厥可以作绿面,艾草可以作青团,蒲公英可止咳,枸杞芽能够清火,马兰头凉拌可好吃了。不过,我主要是采刺厥、艾草、马兰头,这几种野菜特别多,很容易辨认,妈妈不认识,我还得教她呀!
就这样,我们边逛边采,时间过得可快了,转眼间就到中午了,该野餐了。坐在绿油油的草地上,晒着暖暖的`太阳,听着小鸟清脆的歌声,看着紫色的不知名的野花的海洋,吃着爸爸做的中式三明治(千层饼+奶酪+培根),喝着香甜的果汁,别提有多舒服有多开心了,连采野菜的劳累也忘记了。
稍微休息后,我们继续边走边逛,边逛边采。猛抬头,一头獐映入我的眼帘,我大叫,“爸爸妈妈,快看獐呀!”妈妈反应快,顺着我指的方向,回头见到了一头獐飞快地闪入树丛中,而爸爸反应慢,竟然什么也没有看到。獐是国家二级保护动物,特别胆小,容易受惊,是草食动物,在滨江森林公园专门放养,如果能拍到它的照片,到公园管理处还能换到奖励呀!我很遗憾没有及时拍下獐的照片。爸爸安慰我说,能够见到了獐就已经够幸运了,一般人都不见得能够见到呀!
在回来的路上,爸爸给我用柳条编一个漂亮的柳环戴在头上,可美丽了!就这样我们边玩边采,等到下午四点半,已经采了满满地一大袋了,起码有五六斤呢!
我还真的不想回去呢!不过这时,我已累得再也不想动了,只好启程回家。一上车,我就美美地睡了一觉,到家了才醒来,时间过得可真快呀,今天的收获也真不少呀!
篇13:童年趣事三年级学生作文
全文共 468 字
+ 加入清单每当我翻开相册,看着一张张漂亮的照片,便想起了我快乐幸福的童年。特别是那张骑在马背上的照片,更是让我情不自禁的走进了回忆。
那是“五一”黄金周的一天,我们一家去永丰林生态园游玩。我们划了船,踩了水车,观赏了牛郎织女的雕像……我觉得这里美丽极了!
远远的,我们看见有人在骑马。爸爸说:“娴娴,你也去骑一匹吧。”我说:“不行,我怕马把我甩下来!”妈妈鼓励我说:“娴娴,你是个勇敢的孩子,我相信你一定能行的!”我还在犹豫不决的时候,不知不觉已经来到了骑马常我说:“那好吧,让我试试看。”
我看到了一匹枣红色的马,那精神饱满的眼睛,修长有力的蹄子,帅气的尾巴,显得威严、高大极了!爸爸把我抱上了马背,马背软软的,可我还是很害怕,我的手紧紧抓住了马鞍。爸爸拍了一下马屁股,它便慢悠悠的走起来。我在心里对马说:“马呀马,求求你不要那么任性,也不要把我甩下来,乖乖地听我的话。”这马好象通人性,非常乖巧。我正骑得开心时,一道“闪电”闪了过来,“咔嚓”一声,这美丽的一刻就被记录了下来。
照片记录了我快乐的童年,所以我喜欢它,更珍惜它!
篇14:记一次植树活动三年级作文
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+ 加入清单去年的3月12日,我们一家三口和一大堆友人去秦岭山上植树。刚到山顶,许多人就跑去抢树苗,我和爸爸妈妈也混在其中。我看见一个地方放了好多树苗,对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,一个人是没办法把树苗种起来的,我们要分工合作,才能把树苗种好。”说完,我们简单分了一下工,我去找种树的位置,爸爸和妈妈抬树苗。我找到了一个位置,趁爸爸妈妈还没来之前,我又拿到一个铲子。对他们说:“妈妈,你先去找水壶。爸爸,你来挖坑,我负责看树苗。”我把铲子给爸爸。不一会儿,一个树坑就挖好了。看看妈妈那边怎么样啦?我悄悄的过去看了一眼,还不错呢,找到了水壶,正在接水呢。我们把树苗慢慢的放进坑里,爸爸又拿铲子用土把坑填上。妈妈用水壶浇水,最后再在树苗上挂上了我的“愿望”,那是一个可爱的红袋鼠,我们在上面写了“让树苗快快长大”。
如果我们三个人没有分工合作,各干各的,没有人去挖坑,没有人去浇水,这棵小树苗就不会很快种好。从这件事里,我体会到“团结就是力量”这句话的重要性。
篇15:三年级学生作文-过年了
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+ 加入清单过年啦!大年三十,我们回到老家,爷爷、奶奶见到我们可高兴了。老家的房子上家家户户张灯结彩,贴着新年对联,真喜庆啊!
到了晚上,我们一家吃过水饺后一起放烟花,先点火,开跑,啪啪啪……,烟火声响起,美丽的烟花在空中绽放出各种各样的图形,漂亮极了。看着那美丽的烟花,大家都开心地笑了。 教师点评:过年对于孩童来说极具诱惑力。“家家户户张灯结彩”、“ 贴着新年对联”、 “吃过水饺后一起放烟花”处处写出了小作者在过年时的高兴劲儿。
[三年级作文:过新年
篇16:我的愿望三年级学生作文
全文共 4189 字
+ 加入清单【篇一:我的愿望】
我有一个小小的心愿,那就是希望自己能养一只会游泳的小狗。
我特别喜欢小狗,但是因为奶奶不喜欢小动物,所以,我一直没有机会养。每当我看到别人家的小狗跑来跑去时,我总是恋恋不舍。一次,我在电视上看到一只会游泳的小狗,在小河里游来游去,我更加希望自己也能养一只会游泳的小狗。
我希望有一只会游泳的狼狗。它的耳朵是三角形的,毛是白灰相间的。它的奔跑速度与狼一样快。我想每天早上领着它去小河边,让它去河里玩。我喜欢看它游泳的样子,它每次上岸,我都用宠物毛巾给它擦身子。它会用舌头舔我的脸,我会很开心,心里很温暖。然后,我拿出它最爱吃的火锅狗肠,它吃得很香。
可惜这只是梦,希望我的心愿能实现。
【篇二:我的愿望】
每个人的愿望都是丰富多彩的,当然,我也有一个伟大的愿望,那就是:长大当一名老师。
小时候,我就觉得当老师很神气,于是我从小学小开始,就下定决心:我长大后一定要当一名老师!
老师就像是辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵。如果没有园丁来哺育花朵,还会有祖国的未来吗?正是因为有了这些辛勤的园丁,我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。所以,我为想当老师这个理想而自豪!
我知道,当老师需要学习好,于是,我一直努力学习,为这个理想去奋斗。每当我学习遇到困难想要放弃时,我就会想到我有一个伟大的理想:长大当一名老师。我相信我,终究会有一天,我将当上一名伟大的老师!站在讲台上,将自己的知识毫无保留地教给学生,这是多么神圣又光荣的事啊!
一个小女孩,她小学时成绩很好,她说,“我一定要考上清华或北大!”但是她骄傲了,学习下降。初中时,她说:“考个好点的大学就行了。”她非常灰心,学习继续下降。高中时,她说:“能考个上大学就不错了。”我觉得这个小女孩的故事很让人值得深思,我也绝不会像她这样。如果我是她,我不会骄傲,也不会灰心,反而会谦虚、相信自己,无论怎样,也要努力学习,完成自己的理想。
“长大后我一定要当老师!”我心里默默地对自己许下这个诺言。
【篇三:我的愿望作文】
愿望就像黑暗中的一盏灯,为你照亮黑暗的夜晚;愿望就像冬天里的一把火,为你取暖;愿望就像一颗种子,在你的心田里生根发芽。
有一次,我在看电视的时候,偶然看到了天空的景色:许多星球发着奇异的光芒,看起来特别的神秘,我也产生了想上去考察一下的冲动。就是因为这样,愿望这颗种子在我的心田里生根发芽了,我立志要做一名宇航员!
有时我的脑海里,不由自主的浮现出这样的场景:我在月球上,踏着软绵绵的土壤,穿着厚厚的宇航服,终于成为了一名宇航员。从此以后,我在学校的时候,更加认真地学习;在回家的时候,刻苦钻研习题,就连上网也在学习,而且每天我都尽量地抽出空闲时间,到公园里锻炼身体,因为宇航员没有一个健壮的身体,是万万不行的。
但有时,我也会想到放弃,可一想到这个愿望,我又会鼓起勇气,重新振作起来。这粒种子长啊长,定会成为一棵参天大树的。有人说:只要认真做一件事,就一定能成功。所以,我相信我的愿望一定能实现的。加油!
【篇四:我的愿望】
愿望是千深万测的。愿望像一只毛毛虫,受到狂风吹袭和暴雨沖刷,都屹立不摇,后来变成茧,最后破壳而出,变成一只美丽的蝴蝶;愿望也像是一只丑小鸭,就算不断的被其他动物排斥,困苦无依,还是与命运抗争勇敢的活下去,最后才变成华丽的天鹅。让我们编织出属于自己的梦想吧!
每个人都有不同的愿望,贫穷的人,身体骨瘦如柴,能吃的酒足饭饱,就是心中最大的愿望;为善最乐的总统,自己的国家能国泰民安,人民衣食无虑,就是心中最大的渴望;被猎人捕杀而人心惶惶的动物们,能脱离猎人的魔掌,回到他们所属的大自然,无忧无虑的过活,是内心最大的梦想。
最近我常看到新闻上的记者说地球暖化,所以我决定要创造空气制造机,在我不断的尝试下,我发现太阳光是最好的燃料,也成功申请了专利。地球人也如我所料,因地球暖化而搬到其他星球,我创造的空气制造机也吸收太阳光,为地球人创造氧气,使他们活下去。虽然我成功创造了空气制造机,但我只顾试验,失去了友情、亲情,也浪费了我一辈子的时间,但我还是很感动,能创造空气制造机。
毛毛虫虽然成功变成了蝴蝶,却因为骄傲而忘记以前和它一起同甘共苦的兄弟──蚂蚁;丑小鸭也顺利成为了天鹅,可是现在却嘲笑那些比他丑陋的动物,并欺侮它们,使它们备受侮辱。但是梦想不见得会如你想像的那么美好,不然就有可能要付出代价;可是我相信:只要脚踏实地,不揠苗助长,也能改善梦想中的缺点,或是减轻代价。
【篇五:我的愿望】
我本来可以吃辣子鱼、吃咖喱饭、吃红烧牛肉,从十月开始,一切都改变了。
妈妈说,你要听大人的话,大人煮什么吃什么,不然长不了个子。
如果我完全听大人的话,那,我不是成了一个没有思想、没有主见的孩子了么?
妈妈让我煮什么吃什么,可是妈妈没有想过她每天都煮的什么吗?我除了在学校吃的中餐还过得去,在家里的每天晚上不是炒豆腐、炒豆芽、炒木耳、炒玉米,我基本想不出其他的菜了。而且每顿吃不完的是热了又热,味道即差。我真希望爸爸一个星期回来一次,一次我就知足了,因为爸爸回来我就可以吃鱼、就可以到乡村基去吃一顿饭了。
以前我还觉得学校的饭很难吃,但现在我宁愿天天吃学校的饭,总比吃家里的饭好。
看看同学每天煮的饭:香喷喷的鸡蛋炒饭、又酥又脆的小牛排、香辣的牛肉面……我简直不敢想象——因为每想一次,我就会对家里的饭多一层厌恶感。我觉得,家里的饭和同学家里的饭相比,简直是一个天上一个地下,天壤之别!
妈妈居然还说我挑食!如果不是她煮得那么难吃,我会挑食吗?如果她能煮得像同学家里的一样色香味俱全,我还会挑食吗!
每个假期、周末,我都会渴望妈妈允许我和同学出去玩,因为到中午的时候,我就可以到同学家里去“蹭饭”了!如果妈妈不准,我也会让我的侄女、堂姐到家里来玩,这样妈妈就会为了面子,而把菜煮好吃一些了!如果实在不行,我会撒个谎,说去查资料,然后到用餐时间时,再骗妈妈资料还没有查完,就可以到外面吃小面、炒饭了!
我已经十一岁了,六年级了,但我的身高却还在从145厘米缓慢的增长,体重也在60斤左右徘徊。我们班上长得矮的,瘦小的,每次来到学校吃饭时,总是狼吞虎咽,我问他们,他们总是说,家里的饭实在是太单调,太难吃了,只好到学校来吃啊!我们班上长得高的、长的强壮的,每次到学校来,总是厌倦学校的饭,只吃一点点,我问他们,他们总是说,学校的饭简直是太难吃了,唉,只能回去再品尝家里的美味罗!
我真羡慕那些吃的好的同学,但是我不敢带他们来家里,因为我总怕妈妈会说,“你看,别人都长得那么高,肯定不挑食,你呢?你要想别人学习!”我想如果妈妈听了同学每天吃的东西的菜谱,一定会大吃一惊的!
我的愿望是:希望下辈子能投个像其他同学一样的好胎。
【篇六:我的愿望】
一阵凉爽的清风,把我吹到了蓝色的天上,飞到白悠悠的云朵上。我愿我愿……
我愿躺在绿油油的草地上,嗅一嗅大自然的芳香,低吟一首古人的诗词,在山野里听一听自己美妙的回音的。
我愿自己站立在泰山的顶峰,看看山上那美丽的的景色,品尝山上那鲜美的野果,看看小松鼠在松树上蹦蹦跳跳的偷吃松果,如果是在山上的夜晚,我还会仰望那一望无际的天空,与小星星诉说心里的秘密,与月亮和太阳公公一起玩捉迷藏的游戏,在月儿找不到太阳公公而着急的时候,太阳公公躲在一朵乌云后冲我偷偷微笑呢!
我愿穿越时空,进入美好的童话世界,与急速蜗牛赛跑,与喜洋洋们做游戏,跟柯南破了一起又一起的迷案……
我还愿站立在万里长城的最高点上,远远的眺望我们无边的国土,听浩瀚的长江在低声地跟我诉说,听奔腾的黄河在高声呼喊:我爱你!祖国!
啊!我有太多太多的愿望,我愿我愿……
【篇七:我的愿望】
在我的心灵深处,有一个闪闪发光的水晶球,里面盛载着我的愿望!
现实生活中,每个人都有自己的愿望,我也不例外:也许你长大后当一名教师,为国家培育出栋梁之才;也许你长大后当一名科学家,为人名研制出先进用品;也许你长大后当一名发明家,为国家的军事发明出无敌的装备;也许你长大后当一名医生,为人们的健康服务……而我则有一个伟大的理想当一名作家!
在我家,有不少的书,我虽然没碰过几本大书,但家里的作文书,童话书我都看过。
我不喜欢老师布置的命题作文,因为那都是我所不想写的,我的头脑里充满了幻想,我喜欢天马行空地去虚构。
随着年龄的增长,我看的书也越来越多,我喜欢用书中的知识来增补我的幻想,我喜欢换书中的人物,例如:把武松打虎说成孙悟空打虎,把孙悟空三打白骨精说成鲁智深三打白骨精,把诸葛亮草船借箭说成唐僧草船借箭……我喜欢让书中的人物按照我的意愿去生活,我用这种方式来打发时间。
我很羡慕那些成名的作家,我喜欢普斯金的诗情画意;喜欢冰心的委婉细腻;喜欢泰戈尔的宁静、恬然、生动。
我还喜欢自言自语,独自表演我的剧本,我的罗密欧,朱丽叶、梁山伯和祝英台化作一对对彩蝶,飞舞在江山秀水之间。
最令我向往的:还是三毛喝生水、光脚穿跑鞋、穿越撒哈拉的豪迈。如果我是作家,我一定也要这么做!
不过,说归说,做归做,只说空话是没用的,我现在可谓是写着撇脚的作文,却做着作家梦!
但是,我坚信:梦想终究是会实现的,只要我多读作文书,多练作文,长大必将会实现我的愿望的!我坚信:我的梦想不是梦!
【篇八:我的愿望】
花儿有自己的愿望,就是郁郁苍苍、百开不败。树苗也有自己的愿望,就是马上长成苍天大树。草儿也有自己的愿望,就是变得自强,强大。我也有自己的愿望,是什么呢?就听我慢慢道来吧!
我有两大愿望,第一大愿望就是想当教育局局长,那时候,我就会取消家庭作业,让未来的学生,享受假期的愉快,童年的乐趣。我还会取消每周和每月的考试,学习压力不能太多,不然会让更多学生对学习产生厌倦。要给学生减轻压力,我相信,最后的期末考试,会取地很好的效果。每月,我都会把未来的学生带出去爬山涉水,进行野餐,要让未来的学生喜欢学校这个大集体。这就是我的第一大愿望,很多老师肯定说我满口胡言,那不仿试试。
我的第二大愿望就是,让世界没有抽烟这个词,把所有的香烟都集中起来,举行一次像虎门消烟一样的重大戒烟活动,把香烟彻底销毁,当然,这也不是件容易的事,但我会从我做起,我会在全世界各地召开演讲会,吸烟给人体健康带来的伤害。这就是我的第二大愿望。
光说有什么用,要赶快行动起来呀!我相信我的两大愿望一定能实现的。你有没有愿望?有的话,说来听听。
篇17:三年级学生整理的夏天优秀日记
全文共 582 字
+ 加入清单春意消去后就是夏了,是一个宁静而火热的季节。在我的记忆中,夏天就像歌里唱的那样——是夜空中漫天的星光,是无尽的蝉鸣。
夏是路旁郁郁葱葱的大树,是倾盆而下的暴雨,也是池塘里的荷,承载着我童年的记忆。
夏,晚间踏着月光,听着耳边的蝉鸣,与家人漫步山间。昔日的树木如今已然葱茏繁茂,彼此推着挤着,叶子在路灯的照耀下,像打了白蜡似的,朦胧的发出润泽的光。晚间的清风吹过,片片树叶一起,奏出一曲夏天的歌。
夏,不同于春天的润物细无声,夏的雨,来得热烈而粗犷,天空像情绪多变的孩子,可能前一秒还是晴空万里,下一秒雨就倾盆而下。不过这种雨来的快去的也快,让人难以预料,所以夏天出门,随身带把伞哦。雨后,万物都被这场热烈的雨所洗涤,空气格外清新,若此时走在山间小路里,除了泥泞的小路会让你觉得有些麻烦,更多的,你会享受青草树木的味道——大自然的味道。
夏,对于我来说,更是小学校园不远处的荷花池。当我还是一名小学生的时候,一到夏天,池里的荷花相继开放,每天上学放学经过那里,看着一朵朵荷花亭亭玉立的站在水面上迎着风向我点头,心情也轻松不少。六年时间,花开又花落,时间流逝之中,少年已成青年,而青年有一天,也会背上行囊,去看看外面的世界。
转眼又是一个夏季,早晨,阳光照在草地上,
我们站着,扶着自己的门窗,门很低,阳光明媚。草在结它的种子,风在摇它的叶子。
我们站着,不说话,美好在宁静里生长。
篇18:秋天的果园的三年级学生
全文共 439 字
+ 加入清单秋天,是一个美好的季节。我爱秋天的果园,秋天的果园是美不胜收的。每当秋天时,果园里到处都飘着甜又浓的香味!
进了果园,首先看到的是苹果树,苹果树上挂着一张张红红的小脸蛋,每一张小脸蛋上都带着甜甜的笑脸!红苹果熟透了,便可以把它摘下来,放进嘴巴里吃了,那味道可甜了,让你吃了还想吃!
接着,进去看见的是一排排的梨子树,梨子是黄黄的,上面带有“小斑点”。梨子树的树叶快掉光了,但还挂着那梨子,这显得有些光秃秃。
一阵微风拂过,使人神清气爽,非常的凉爽、轻松。柿子树和葡萄树也在这微风中成熟了。不一会·,下起了一阵蒙蒙细雨,细雨冲洗着那香甜的水果,把水果冲洗得很光滑。
柿子树也有着一个个小柿子,像挂着一个个小红灯笼。柿子软软的,可口极了!
葡萄树也挂着一样水果,那是什么水果?那是酸酸的葡萄!一长串的葡萄看上去非常酸。这株葡萄树上挤满了一串串的葡萄,看上去眼花缭乱,数也数不清。
秋天的果园是甜甜的,香香的,同时,也是美好的!秋天秋高气爽,秋天的果园更是美不胜收。啊!我爱秋天,更爱秋天的果园!
篇19:三年级学生给家长的一封信
全文共 553 字
+ 加入清单亲爱的爸爸妈妈:
感谢您们把我带到这个世界,给予了我美好生命。这十一年来您们不辞辛苦照顾我的一切,您们辛苦了!在我6岁那年的一天半夜,我发起了高烧,爸爸又出门不在家,大豆似的汗珠从我的额头滚落下来。妈妈—您像热锅上的蚂蚁急得团团,外面的风雨放肆的狞笑起来。
您轻轻说了一句:“走,妈妈带你去医院。”说完,骑着自行车带我冲向雨幕。风和雨像和我们作对似的,风越刮越大、雨也越下越急,您把雨衣给我披上,自己顶着风、冒着雨。您的全身被雨水湿透了,泪水在我眼眶里打……
到了医院,医生给了扎上了吊瓶,我躺在病床上,您让我睡觉休息,可我哪里睡得着呢!我从被缝里偷偷看着您那焦急的面容、疲惫的身影,您的一举一动无不为我的健康成长而忙碌着,连骨头都快累的散架了,我看着看着,不由得扑您的怀里哭了。父爱,像蜡烛一样奉献自己,她默默无闻,无私奉献。
有一次,我在院子里玩耍,一不小心扭伤了脚,疼得我放声大哭,正准备出门的爸爸—您赶紧跑过来,不管三七二十一,背起我,向诊所跑去。当时您只换上了一只运动鞋,而另一只脚还穿着拖鞋。爬在您宽大而温暖的背上,顿时我的疼痛减轻了许多。
母爱犹如河水,她恬静、温柔、清纯;母爱像雨露滋润着我们的心田。
父爱好似一座山,她宽厚、温暖,她严厉,但她同时也充满着爱。
祝天天快乐,身体健康!
您们最最疼爱的宝贝:
篇20:做个学生不容易三年级作文
全文共 422 字
+ 加入清单在生活中,我扮演许多角色。在家里,我是爸爸妈妈的女儿;在外婆家里,我是他们的外孙女;在街上,我只是一个不起眼的小女孩;在学校里,我是一个在就读四年级的小学生。偏偏就是这样,我就觉得,做个学生真不容易。
每天早晨,我揉揉眼睛,睁开眼一看,到起床的时间了,我只好穿好衣服,刷牙洗脸后,吃完早饭上学去。唉,做个学生真不容易!上午,要公布考试成绩了,我的心里好像有一块悬在空中的石头,一拿到试卷,一看94.5分!回家妈妈肯定又要说我了。果然,我回到家,吃过午饭,妈妈就回来了。她说:“你考试考得怎么样?”我说:“ 94.5分。”妈妈又说:“怎么回事?把试卷拿给我看一看,你看,这道题是粗心,这道题也是粗心,这道题…… ”唉,真烦,想做个好学生真不容易!晚上回到家,开始写作业了,七点多钟才写完,吃过饭,洗过后都九点了,早上那么早就要起来。唉,做个学生真不容易
唉,小时候就嫌这烦那不容易的,长大了还能干什么事呢?所以还是打起精神,忘掉一切烦恼,好好学习吧!