哲理性的开头【20篇】

当我站在高傲的岩石上俯瞰这个世界时，我眼中的世界是那样的宽广，就像是特意为我们而打造的任我们自由翱翔的舞台;当我躲在屋角听到爸爸妈妈说某某人怎样的时候，我眼中的世界顿然变得混浊，每个人都演绎着不同的角色同样的是在尔虞我诈的剧目中;当周围的哥哥姐姐陆续考上了好的大学有了好的工作，亲朋间互相炫耀时，我眼中的世界变得那样狭窄，狭窄到只容的下四个字，然而却不知究竟是求才若渴，还是求财若渴。

而作为平时的我呢?仅仅只是一个普通的中学生的角度，刚刚走出了天真，褪去了稚嫩，还未来得及接触真正的社会，站在这个角度的我，眼中的世界又该是怎样的呢?说实话，我也在寻找，寻找我眼中的世界。

当然，我知道，我眼中的世界不可能还满是糖果遍地玩具那样的，因为时光不能倒流。

我眼中的世界也不可能会被贴满那刺眼的金钱，至少现在绝不可能，因为成长中的记忆、思想、及经历都是不能交换的。

因此我要寻找属于我眼中的世界，能够使我生存能够使我的才能充分扩大的世界，我相信在那个世界中会有一片属于我自己的天地。

犹记得那一天，我的小世界的那扇门开启，我走进我眼中的世界的那一天。

那天并没什么特别的，太阳依旧懒洋洋地挂在天上，我略顿画笔，微微额首看了看眼前的画面，心想每天来写生，也不过就是这么点东西，绿的油腻的草，微微低垂勉强绽放的花朵，一群同样无聊拿着画笔在画画的同学，忽而天暗了下来，抬首望去原来是云朵遮住了阳光，不以为然的继续画，却不成想一阵风吹来，将前方正加水调墨的同学因画笔微抬而涟起的墨汁吹在了我的脸上，我愣了愣神下意识的抚了一把脸，却引来其他同学一阵笑声，而我前面的同学，忍笑站在我面前，对上了我的目光她变得无措，紧张的道歉对……对不起……我我看他结结巴巴的，也不知怎的竟鬼使神差的拿起自己的画笔在她的脸上画了一道，我回过神来，也有些无措的对他笑笑这不，扯平了!我的一句话，又引来了一阵笑声。

云朵飘移，阳光洒下，我望着他们的笑脸，似明白了些什么，又看看一旁的花草，有些意外，那草的翠绿中竟看得出盎然生机，那些花儿原来也并非垂头丧气，而是暗储能量，等待着阳光的来临，好向着太阳的方向昂首挺立。

是的，我是真的懂了，他们银铃般清脆而发自内心的笑声依然回荡在我的耳边，环顾着四周，所有的色彩都是那么的明艳。

这就是我眼中的世界，一个拥有笑声，拥有快乐，拥有斑斓的色彩，拥有世界上值得拥有的一切的地方，我想，我也会为了这个世界，为了拥有这些值得拥有的一切，而努力奋斗的。

我的脚步还在前进，我眼中的世界也将更加绚丽。

[哲理性议论文800字作文

1)生存,需要一份清醒

2)攀登理想的高峰

3)无语人生

4)失败的尽头就是成功

5)挫折是种爱

6)仙人掌的思索

7)漫长的轮回

8)批评是一种反思

9)闪亮的心灵

10)小鸟的呐喊

11)哭泣的地球

12)母亲的呼唤

13)走一条自己的路

14灯下的笔迹

15)乞丐的目光

16)回到最初的起点

17十年前与十年后

18生命的文集

19错过的美丽

20不记得自己是谁

21走过四季的车轮

22没有方向的飞行

23 离开水的小鱼

24 末日的累考

25记得那时天很蓝

26没有朋友的冬天

27失去的理性

28 没有理由的爱情

29 我们的记忆

30 回到空白的童年

想，要壮志凌云;干，要脚踏实地。

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向!

要想人前显贵，就得人后受罪。

如果你想造一艘船，先不要雇人去收集木头，也不要给他们分配任何任务，而是去激发他们对海洋的渴望。

为了寻求甜甜的日子，红军便咀嚼苦苦的草根。

行走，两次跌倒之间的姿势。

背负压力，才不敢悠哉游哉地散步;胸怀大志，才不会犬马声色地逍遥。

千里之行，始于足下。

你的行动是强而有力的思想

一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

站得更高，尿得更远。

没有行动的理解只是颁发给生活的安慰奖。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原

天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。——泰戈尔

人的志向通常和他们的能力成正比。

让你的理想高于你的才干，你的今天有可能超过昨天，你的明天才有可能超过今天。

冷静地去做，但要热切地追求。

一条有限的跑道在延伸无限的追求和向往。

我对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标的。

圆满的结束是另一个圆满的开始。

使别人快跑有两种方式：一是让其有所追，二是让其被追。

如果方向错了，停止就是进步。

漩涡阻挡不住向前的激流。

安危不贰其志，险易不革其心。

走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。

不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。

老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。

当胸口经常隐隐作痛，阁下请检查胸怀着的“志”是否过大。

如果你想使梦成为现实，首先要做什么?——醒来

青春的梦想，是未来真实的投影。——济慈

儿童时的五彩梦，少年时的幻想曲，青年时的大志向，壮年时的宏伟蓝图，老年时的夕阳红。美好的希望，幸福的憧憬是前进的动力和源泉。它可以成就一个人的事业，造就一个人的辉煌，给自己或他人带来欢歌笑语，尽管希望不一定都能实现，但它能拓宽你的人生之路，提升你的人生质量，使生命充满活力。

有很多人在二十岁以前活在家人的期望和都是的期许之下，背负着太多的压力;在二十岁之后离开了众人的压力，满腔热血，开始有很多的梦想要实现;工作了二十年之后，发觉一切不如意;就开始抱怨老板、公司、社会、政府，就在这抱怨中又度过了二十年，于是告诉自己，六十岁了没什么好抱怨的了，就默默地走完自己的一生吧;到了八十岁生命快要结束的前夕，才想起自己好像有什么事还没完成。原来，他的梦想已留在了二十岁。

梦里走的路再多，也不会留下一个脚印。

志愿不过是记忆的奴隶。——毕淑敏

从不因有人说某一目标不能实现而放弃;从不因某件事难以办到而失去自信。

老牛明知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。

重要的不是发生了什么，而是我们做了什么?

对于精神的追求和对物质的追求都是永无止境的。但脱离了前者的后者，是虚空、坠落的，脱离了后者的前者是虚假、倒退的。

你所不理解的东西是你无法占有的。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

人生往往追求的价值高于拥有，因为在追求的过程中，人的精神得到了升华。

我们的生命大致如此——渴望什么，但得不到什么;得到什么，又不把它当做什么。残酷的悲哀。

最低奋斗目标：农妇、山泉、有点田。

世事明如镜，前程暗似漆。

登高，一定要有望远的抱负和心情。

物质的需要远过于精神的追求。

别和我谈理想，戒了。

为寻找而寻找只会在寻找中迷失.

许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

独行河边，独行操场，独行在属于自己的世界里。

也许是性格的问题，我很喜欢独行。我觉得它是一种美丽，不同于彩灯繁华的美丽，静谧的时光属于自己，无法用言语形容那种心境的美丽。

姥姥家的河边是我最爱的地方，每次去，我都会在傍晚时分独行在河边。看傍晚落日的美丽，听河水哗哗流过。独自一人走在河边，脱掉了鞋袜，走在光滑的鹅卵石上，我赤脚享受那种光滑冰凉的感觉，它让我的心静了下来。我蹲下去，抚摸着一个个鹅卵石，我想“他们要经历多长时间的冲刷，才能把棱角磨得如此平整。”手里拿着冰心的小诗集，独行在河边，看小草的软嫩，小花的摇曳。落日向西坠去，日光暗了下去，我沿着河边独行回家，颂着冰心的小诗，体会诗中的意境，思考人生的哲理，我的心，格外的静，也格外的净。

学校不似河边，没有那么的静，我不喜欢吵吵闹闹的地方，所以一天的学习结束之后，我独自沿着跑道的线行走，走了一圈又一圈。当然操场上不可能只有我一个人，不会很安静，但我的心，确实很安静。偶尔一两个同学在跑道上跑过，但他们的打扰不会影响我的思考，初三的复习很紧张，我喜欢独行来舒缓自己紧绷的那根神经线。我独行在夜晚的操场，思考一天的知识，反省一天的事情，认知自己的错误，告诉自己哪里还可以做得更好更完美。

我爱独行，它给予了我无限宁静，让我获得了收益，它于我来说是一种静谧的美丽，我找不出什么在能够与它媲美的放松方法，爱上独行，是我最幸运的一件事。亲爱的们，我不知道你们是否也跟我一样喜欢静谧，去吧，去体会独行的美丽，它会给予你很多很多。

[有哲理性作文

郁郁葱葱。

这是属于我的世界，这是自然，这是万物生长的基础。

这里有大片成群的森林，这里有肆意徜徉的小溪。这里有明媚的春光和惬意的浮云。

初春，只是冰雪才刚刚融化，就有新抽的芽儿出来；只是冷冽的空气才刚刚散去，就有小溪潺潺流动的乐音，只是春光才刚刚探出个头，就有万物生长的奇妙现象。偶尔经过的梅花鹿也总是迈着轻巧的步子，这里一切都是那么静谧，没有喧嚣，这里有属于我的世界，这是森林。

盛夏，远处的大片竹林被风吹得“沙沙”作响，蝉慵懒地在树上叫着聒躁的声音，新修的柏油路被晒得滚烫，偶尔有几辆车开过，偶尔有几种不知名的小动物爬过，万物都无聊着这如火的骄阳，期盼有场大雨，可以冲淡炎热，带来凉爽。这里有属于我的世界，这是乡村的深处。

秋分，树叶一片片掉落下来，与大地触碰，发出清脆的声响，它们的宿命结束了，这是植物的一生，它们将被风沙埋在土壤里，为它们的下一代埋下伏笔。万物变得凄凉，变得留恋起这个世界，偶而经过的梅花鹿也忙着贮藏食物，但它依旧迈着轻巧的步子回来，又离开，正如那初春与如今的秋分，轻巧地走来，带来生机盎然，最后又轻巧地走过，不留下一片云彩。这里有属于我的世界，这是宿命也是轮回。

冬至，凛冽的空气慢慢聚集，叮咚作响的河水冰封了，大雪纷飞，，世界的每一处都被白色覆盖，万物都开始长眠，聚集力量，等待春风拂过，只有那远处山上的梅花，在一片冰天雪地中独自开放，这里有属于我的世界，这是自然。

每个人的小世界中，都会有一番风景，植一片森林，然后就是鸟儿在树林间高歌。蚂蚁排着队搬运食物，这是每个人的内心深处，这是自然。

这里有属于我的世界。

树木丛生。

古希腊哲学导师苏格拉底的三个弟子曾求教老师，怎样才能找到理想的伴侣。苏格拉底没有直接回答，却让他们走麦田埂，只许前进，且仅给一次机会选摘一枝最最大的麦穗。第一个弟子走几步看见一枝又大又漂亮的麦穗，高兴地摘下了。但是他继续前进时，发现前面有许多比他摘的那枝大，只得遗憾地走完了全程。第二个弟子吸取了教训，每当他要摘时，总是提醒自己，后面还有更好的。当他快到终点时才发现，机会全错过了。第三个弟子吸取了前两位的教训，当他走到三分之一时，即分出大、中、小三类，再走三分之一时验证是否正确，等到最后三分之一时，他选择了属于大类中的一枝美丽的麦穗。虽说，这不一定是最大最美的那一枝，但他满意地走完了全程。

李开复在《给中国学生的第六封信——选择的智慧》中说：“当我个人碰到人生重要的选择时，我一直信奉以下的做事三原则：有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。”“有智慧来分辨两者的不同”就是要求我们使用自己的智慧，主动发现并选择最完整、最均衡的状态，并通过这一选择获得成功。人生是一个不断选择的过程，正如盛开的鲜花为了结出自己的果实，就必须放弃自己美丽的容颜；要想拥有星河灿烂的夜空，就得放弃白昼；要想拥有浪漫的雨中漫步，就要放弃温暖可爱的阳光。

[优秀哲理性作文：选择中的智慧

必须准确把握材料的核心含义

2013年的高考作文题，所选“材料”是“故事性”的，简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文，由于“形象大于思想”，故包蕴的含义十分丰富，有时多达几十个。为此，我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智，难求共识。但是，我们划定了“含义边界”，即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含义，进行写作。去年的“含义边界”是：人与自然;人与社会;和谐;平衡;美。只要涉及上述某一点，就算切题;如果扯到其它方面去了，就是跑题。打个比方：叫你写江苏人，你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人，但绝对不能写到安徽、上海等省市去。

2014年高考作文备考阶段，绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练，如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了，等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的，此乃“刻舟求剑”。教训是：必须细读《考试说明》!

今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”，明理的文章不论多长多短，都不能“多中心”，只能有一个“核心含义”。所以，今年的作文审题不同于去年，不能再指望“含义边界”了!

“青春”、“不朽”，是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期，肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了，老年人倒可能产生“青春已逝”之叹，故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共同特点，是紧扣“核心含义”，深入剖析或生动描述。

这里发表的七篇作文中，《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”，而且分析得比较透彻，值得借鉴，特作“简评”如下：

此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开，完全切题。

引人注目的是，作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点：青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼，符合青春的本质特征。的确，青春绝非“驿站”，纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意，那种愿景，那种神乎其神的“状态”!

在匆忙答卷的考场上，能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点，难能可贵。

此文的又一长处，在于分解出不同视角的“分论点”：要保持青春状态，必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会忘记”，相当中肯，颇富东方智慧，估计很少有考生能提出来。

如今的高中生写议论文，多不会“分解”和“剖析”，巷子里扛木头，直通到底：除了中心论点，还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。

作者用朴素平实的语言进行阐释，似缺“文采”但不乏措辞之机智，如;某些人成了“小老儿”;治伤痕的“云南白药”;苏东坡的妙态—“一手美食，一手诗书，口唱大江东去”，等等。

江苏省高考作文阅卷专家组

朽叶的桅子花

小城深处有条老巷。明晃晃黄醺醺的光蔓延一路，点亮了一个城市的古老温情。

相属的板车，彼伏的吆呵，一路的葱蒜，噼噼叭叭的煎油声，勾着所有途经的味蕾，而女人的店也在其中。

女人是卖锅贴的。煎到外酥里嫩，香气四溢，搁到蓝印花的小碟中，浇一层香醋，撒一圈葱花，待到轻咬一口，却是意料之外的香甜之感，隐隐间又有些青春独有的青涩。

在旁人眼里，女人不过是个有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”这个含着少女的甜蜜和妇人的成熟的代称。女人爱美，每次见她，总是抹了脂粉搽了口红，似乎想留下青春的最后一点尾巴。女人爱笑，笑起来眼角会轻轻颤颤，不招不摇，温婉而妥帖。煎锅贴时，她总是打扮得一丝不苟，有点“盛装端热油”的味道，远远看去竟像是从《蒹葭》里走出的那位如水女子。

我迷惑于女人身上青春娇美端方的气息，沉迷于女人手下青涩而有些甜蜜的锅贴。恰巧，女人是我同学的祖母，一经询问，方知锅贴里藏着桅子和苹果混合的酱料。而女人原是那个十里洋场的大户之女，几经辗转方暂栖于这个闭塞的小城，操持着祖业依然优雅地活着。

一时间，我心中充溢着难以言说的震惊和恍然。震惊于加花酱的匠心，恍然于女人身上的不朽之气。一个会在锅贴里加花酱的女子，岂会敌不过时光的磋砣?当岁月爬上她的鬓角，风霜侵蚀她的容颜，她依然爱着美，爱着生活，像年轻时一样雅致而细腻，如此，岂会老去?

时常去女人的小摊，站在一边我不语，女人亦不言。我呆呆看她熟练地翻煎，温婉地浅笑，不卑地招呼，沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之气里。夕阳西下，女人美得如一幅古仕女图。

我时常迷惑于青春与不朽。以为青春必是光洁明艳，不朽必是巍巍如高山之巅，仰不可攀。然而，看到女人身上混杂着与年龄不符的青春之气，我方有些体悟。有时候，心的柔软与细腻远胜过形貌。没有人活在保鲜膜中，没有人会永葆青春，但做一个心思细腻、热爱生活的人，时光永远会厚爱你几分;而如此，何尝不是另一种静水流深的不朽?

想起女人，就想起一枝搁在蓝印花碟中的带露桅子。或许叶子些许腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔软。

书中自有颜如玉

今晨坐校车经过商厦时，一幅超大的化妆品广告牌吸引了我的注意。女明星光洁的脸蛋，真担得上《洛神赋》中那句“肌若白雪，齿若含贝”。广告牌上赫然大书“不朽的容颜”，更是让我唏嘘不已。

随着科技的发展，女人的青春靓丽似可永驻了。各种化妆品日益塞满了女人的口袋。为了追求不朽的容颜、不朽的青春，她们愿意打针，每天花许多时间保养，拍脸。

但，何为不朽?真正的青春是否只停留在皮相之上?

窃以为青春是一种情怀，一种状态。女人的青春，不是一场流水逐落红般转瞬即逝的游戏，应是清照未嫁时提鞋疾走的娇憨而腼腆的笑容;卓文君当垆美酒，半截藕臂轻露的勇气和坚持;昭君出塞面对未知的茫茫大漠的无畏与坚毅。青春，并非肤白貌美时期的代名词，而是一种美丽情怀的集合体，是每个女人在任何时期都可以拥有的不朽。

杜拉斯八十岁时仍能笑称：“我还年轻，青春正好，及时行乐!”我私下猜想，年轻导演欣赏她的绝不是皮相，也不是那种放浪形骸的生活态度，而是杜拉斯的内在气质与精神涵养。正是这种美质，使杜拉斯青春不朽，魅力常存。

古人劝读时，总会说：“书中自有颜如玉”。我想，这句话用于女人身上倒是再合适不过了。见过许多年华正好容貌佳的女子，却眼神空洞、语言乏味、满腹稻草。她们通晓最新的时尚潮流，但对文采风骚、传统文化面色讪讪。画家陈丹青在《草草集》中，曾因林徽因中学时代的照片而无限感慨。当今域中所谓的“校花”们，如何与林相比?可惜林是早早去了的，否则，老年的她定是青春不朽、风韵常存的吧。

每个女人都是渴望爱与美好的天使。青春，是她们心中永恒不变的神话。她们追求着，从古时的胭脂水粉，到如今品种繁多的“欧莱雅”们，更有甚者竟去整容削骨。她们读错了“青春”。

青春不是只开一季的繁花，而是永久的由内而外的美丽。三毛说过：读一本书，你自己尚无知觉，行行字字却已在潜移默化间改变了你的容颜。

女人，多读书，多思考，随着日影飞去，诗入心田，你必能“青春作伴好还乡”!

一事能狂便青春

诗人纪德在《先知的花园》中说：“时光易逝，唯有你的青春之心不会老。”

的确，“老去”是自然的不可抗拒的规律，但正如王国维先生那句“一事能狂便青春”，物质会腐朽，但保持一份青春心气，执著、积极，纵然我们白发苍颜，心却不会颓然老去。青春便作为一种精神存在，石古不废。

6月13日即将近来八十华诞的戴尅戎老先生，便是极好的典范。作为中国工程院院士，享誉海内外的骨科专家，高龄的他仍活跃在科研、医疗第一线。青春之心是他不竭的动力。他说：“我喜欢一切从头开始，像一个青年人一样地去工作。”正因如此，他才能像青年人一样，始终保持对新科技的高度热情，并将它们运用到医学领域，不断发明出类似于“形状记忆加压骑缝钉”的“魔术般的金属制品”。

戴尅戎先生喜欢这样一句话：“公爵是因为偶然的出身才成为公爵，而贝多芬是靠自己成为贝多芬的。”我要说，是青春心气使戴尅戎成为了那个老当益壮、青春不朽的戴尅戎。

青春心气，是青春不朽的催化剂;是对生和死，青年和老年，人生和宇宙的富有审美情怀的考量。古往今来，历史化作尘埃，但总有一些人的青春心气，如炳烛之明，不朽地燃烧着。

我们不会忘记，诗人拜伦怀着少年心气、青春之心，完成了诗人到革命战士的角色转换。我们不会忘记，当伤痕累累的海明威从战场上退下来，以一种怎样的执著勇敢、热情求索，开辟了一条艰辛卓绝的写作道路。海明威有言：“那时的巴黎对我，是一个流动的圣节。”是啊，一个始终怀有青春心气的人，他的每一步都将不朽，都是一个流动的圣节。

当《黄金时代》里那一群理想青年：鲁迅、萧红、丁玲怀着狂热用他们的文字呼告历史的来人;当史铁生带着青春的质朴在轮椅上放声歌唱，新时代的我们有什么理由失落于生命之将老，而不积极地面对生活?

清华[微博]大学[微博]有一句口号：“为祖国健康工作五十年!”作为初出茅庐的我们，更应当胸怀青春心气，去营造健康的新世纪!

一事能狂便青春，虽向死而生，但青春不朽!

青春永不褪色

有人说：如同生命注定死亡，我们的青春也终将褪色。然而我却说：“我们的青春永不褪色，哪怕是死亡降临的前一秒。”

青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。青春非指青春期，抑或是年轻漂亮的岁月，它是一种昂扬热烈的“生命状态”。它并不会随年龄的增长而衰退。如爱因斯坦，即使年老，却仍能和孩子们天真地打成一片，仍能做出那些让人捧腹大笑的奇怪表情。这样的他，有谁会说是一位暮气沉沉的老人，又有谁能说他的青春已经褪色?

有些人，认为青春只是生命的阶段，终将随着年龄增大而消逝，他们往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成为一个名副其实的“小老儿”。

要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海，总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色。而一颗乐观开朗的心，便是最好最完美的雨伞，保护着你的青春。苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态，一手美食，一手诗书，口唱大江东去。由此可以看出，唯有保持乐观，我们的青春才不会被风雨侵蚀。

青春的不朽更需要我们学会“忘记”。生活中的挫折，他人的是非之语，都会在你的青春上留下一道道伤痕。所受的伤害多了，你的青春也会伤痕累累，最终只能无奈地倒下。而学会忘记，你的手中就有了一瓶“云南白药”，青春上的伤痕也会加速愈合。

青春，并不意味着我们只需要热血和激情，更须难得的一份沉稳。只凭热血和激情的青春，如同流星，虽然绚丽却无法持久;只有多一份沉稳，我们的青春才能如太阳一般，耀眼而且永恒。

当今社会，有多少人因挫折而过早地老成和圆滑，又有多少人因生活的重压而变得暮气沉沉?如若他们能以乐观为盾，以激情为戈，又怎会青春早逝呢?

我们的青春应是太阳，耀眼，永恒!

1、时代性：

作文材料的时代性，就是作文材料取材于当下，特别是当下的热点、焦点素材。

这是由高考作文的引领性、教育性决定的。

高考这一具有选拔意义的社会制度，关乎千家万户的切身利益，备受关注。但作为教育的一个环节，高考的教育功能也同样不能被忽视。高考的重要性和影响力可以给考试的亲历者和关注者留下长久的记忆。正是因为高考具有这一特殊性，作文试题格外强调重视其教育功能，实现试题的育人使命，体现立德树人的教育任务。

作文的育人定位，首先要明确高考是一项国家行为的性质。高考的主要功能除了为考生开辟自我发展的途径外，更重要的是为国家选择高素质的建设者和接班人，体现为国选材的目的。同时，通过试题把积极的思想和正确的理念传递给学生，引导学生对有社会价值和人生价值的问题展开思考。今年部分作文试题突显了考试对人才培养和价值引导的作用，加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化的考查，形成在作文育人方面的合力，实现高考作文试题独特的教育功能。

材料内容贴近时代、贴近社会、贴近学生实际。从提供的材料内容上说，都带有非常鲜明的时代色彩，突出时代精神，紧贴时事热点，贴近社会、贴近学生实际。从熟悉的题材或社会热点问题切入，联系学生的生活实际和思想实际，关注学生的生活体验和成长，引导考生激活人生经验和知识积累，写出个性风采。例如，天津作文题是有关“范儿”的流行语，贴近学生生活，亲切平和，具有一定的深度和广度，考生有事可写，有话可说，有情可抒，有理可讲。山东作文题用小中见大、常中见新的名言民谚形式，重庆作文题用“公交车等妈妈”的事件等，都易于考生联系生活实际，畅谈独到见解，引领考生关注社会生活，思考个人成长方向，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，永葆积极向上的心态，探索科学发展的深层内涵。这种“三贴近”的材料已成为高考作文命题选材的常态。

2015年的高考作文题目整体上都比较接地气，指向性比较明确，学生有话可说!一方面今年的作文题贴近社会生活，提供的作文材料大多取材于社会热点事件，比较注重引导学生关注社会，关注中国梦，关注社会主义核心价值观等;另一方面作文题贴近学生生活实际，注重引导学生关注人生，关注学习，关注文化传统和传统文化，关注现实等。比如，全国I卷作文题，引导学生思考“规则”、“亲情”、“社会责任感”等关键词之间的关系;全国2卷的作文题，三个材料“笃学创新”、“敬业爱岗”和“传播美丽”，正是当今社会弘扬的社会主义核心价值观，也是我们社会所传播的正能量;浙江卷作文题关注人文和个体，关注作文与做人、人品和文品，自然联系到当下的明星犯罪、反腐等;上海卷作文题，关注新时期个体精神的培育，个体和谐之于社会和谐的意义。

2、哲理性：

简单地说就是作文材料包含着人生的哲理。帮助考生树立正确的社会价值观和人生价值观。所以它要通过试题把积极的思想、正确的理念传递给考生，突显对人才培养和价值引导作用。具体内容就是“一点”：立德树人;“四面”：社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化与创新能力。

往往是材料创造一种对立性或说是矛盾性的情境，让考生提出解决问题的想法与方案;在思考、辨析、权衡、比较、选择过程中，体现考生的人生观、价值观、信仰观。

考生在审题时，必须把材料中暗含着的哲理，审出来。且用抽象的、简洁的话，把这种具有普遍意义的含意，表达出来。使之成为自己文章的中心论点。

哲理也需要思辨。思辨性是非常重要的思维能力特征。注重题目的思辨性，符合《实施意见》中对“考查学生独立思考问题能力”的要求，也是高考作文未来发展中研究的重要内容。2015 年的很多作文题都在注重思辨上下了很大工夫。比较有代表性的如上海作文题以“心中坚硬的东西和柔软的东西之间的关系”为内容，引导考生对“和谐自我”进行思考，符合考生的年龄和心理特点。既能体现传统社会刚柔相济的修养问题，又顺应新时代要求的公民意识，考查学生在人生观、价值观方面有见地、有创新的思考。另外四川作文题“老实与聪明”、湖北作文题“地下的泉水”、广东作文题“感知自然的远和近”、安徽作文题“显微镜下看蝴蝶”等都紧密联系生活事理，有助于发挥高考试题立德树人的功能。各省的作文命题普遍在如何调动学生思考“个人成长与社会责任”“守正与创新”“科技与当代生活”等问题上做了深入研究，在激发考生写作兴趣、思辨能力和创新思维方面做了多方面的努力。

3、高考作文时代性与哲理性的具体表现：

比较典型的比如全国二卷作文，利用材料创设风采人物评选的情境，要求考生从3名具有时代风采的模范人物中，选出自己更为赞赏的一位。材料中的3个候选人的原型分别代表着矢志创新的科学家群体、爱岗敬业的大国工匠群体以及寻求个人爱好与社会价值结合的自由职业人群，呼应着科技创新、迈向制造业强国、提高全民文化素养、建设美丽中国等当代人的梦想，渗透了社会主义核心价值观。

比较有代表性的还有比如全国一卷作文“女儿举报父亲开车打电话”，直接取材于近期媒体报道的新闻事件，在基本保持事件原生态面貌的同时，命题在写作要求中提出了写信的文体要求，希望激发考生选择一个说理的对象，在有明确针对性的条件下，说真话、讲道理，表达自己的伦理观、法制观，帮助和引导学生树立并践行正确的法制观念。

比较有代表性的又如北京作文题，聚焦岳飞、林则徐、张自忠、邓稼先等古今中华英雄，直接以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，要求考生展开想象，理解英雄人物不朽的精神价值，写出英雄人物的风貌和当代青年的真情实感，带动大家赞英雄、学英雄，增强民族自豪感和自信心。这个命题比往年更主动、更积极地引导考生去思考人生观与世界观，探寻中华民族一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。

今年高考作文，材料的内容各具特色，有的是现实生活型材料，如全国一卷、全国二卷、重庆卷、四川卷;有的是寓言故事型材料，如湖南卷、湖北卷、山东卷;有的是哲思语录型材料，如上海卷、江苏卷、福建卷;有的是文学文化类材料，如浙江卷、北京卷。这些材料或贴近社会生活，具有鲜明的时代特征;或富于思辨。

这些材料作文题都是要求学生在阅读一段材料文字后，理清材料背后的事理，或说作文题提供的文字材料有一个共性，就是普遍偏重于阐述文字材料背后的事理。事理即哲理。

人生，若只如初见，我愿做一缕春风，吹醒世间万物。给草儿一个甜蜜的微笑，给柳条一个柔软的腰肢，给花儿一个幸福的绽放。我无法留住花的芬芳，但能将芬芳播洒人间，我无法留住花的缤纷，但能一睹花儿的风采。我是一缕春风，吹拂大地。

人生，若只如初见，我愿做一株小草。我向着太阳的方向，努力生长，用力吸吮春日的第一滴露珠，牢牢抓住大地母亲的双手。我不是一株随风倒的小草，而是一株屹立在山间，眺望远方的小草。我无法留住短暂的生命，但我经历了世间的一切美好。我是一株小草，紧握大地。

人生，若只如初见，我愿做一缕冬日的阳光，温暖人们的心灵，抚慰人们的心灵，给受冻的人们，送去温暖带走寒冷。我无法留住纷飞的雪花，但我会告诉人们：雪化了，春天即将来临。我是冬日的一缕阳光，照耀大地。

人生，若只如初见，我愿做一颗星，给黑暗中的人们指引方向。我努力散发光芒，为深夜中的你，照亮前方的路，我就是那不灭的明灯，你需要我便在。我无法留住夜空中闪闪的星，却能陪你一起领略夜空的美好。我是一颗星，照亮黑暗的大地。

我是一缕春风，春回大地：我是一株小草，奋力生长：我是一缕阳光，努力伸展：我是一颗星，闪闪发亮。一缕春风就是一种幸福，一株小草就是一个生命，一缕阳光就是一份温暖，一颗星就是一道风景。

人生，若只如初见。我愿寻求一份坦然、一份释然，不必在意生命中的得与失，不必在意世间的浮华虚名，以一种“云淡风清”的态度看待人生。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

生命，是我们最好的遇见。生命是多姿多彩的，是如诗如画的，让我们用心品味生命，享受这美好的人生。

[哲理性作文大全

都说鱼儿的记忆只有七秒，七秒之后就不记得过去的事情，一切又都变成新的，所以当我看到在水里游来游去的鱼就好羡慕！因为它能很快忘记不快乐的瞬间。重新开始！

这让我想到我们的人生，人生之中五味参杂，不可能都是快乐的，也不可能都是悲伤的，人之所以悲伤是源于忘不掉，放不下。人往往把快乐的事情淡化，把痛苦的事情烙印！

人生，其实就是一场梦，在梦里有虚幻的，有真实的，有人迷失了，有人突破了！人的一生或许曾经拥有太多美好的回忆，在奄奄一息的时候，想到的都是往昔的幸福和甜蜜，或许我们的记忆就像鱼一样，仅仅只存七秒，不愿看到那些过去的往事消失在眼前，像云烟一样飘过，记忆会随之而加深吗？

人生一生需要太多的时间去打磨，回忆。但鱼的一生短暂无比，它们不需要太满的记忆去储存一生，它们只要拥有这七秒的记忆，也就足够了！如果我们用鱼儿的方式去生活，是不是就会很快乐呢？是不是会改变我们的心态，改变我们的生活，改变我们的人生呢？

人有时候感觉累了，烦了，倦了其实就是我们储存的东西太多了，在乎的东西太多了，我们要学会清除一些过往已久的东西，减轻自己的储存量。放下我们放不下的，人生就要舍得，有舍才有得！其实我们的记忆少一些，会过的比较轻松和快乐！

Mr Smith and his son Jim rent a boat from Mr Green. They find a very good place and catch a lot of fish. Now it is   late and they are going home.

Jim says, “I’ll come here again tomorrow.”

“Yes, me too.” say his father. “But how can we get      back and find the right place again?” “I can make a    mark   on the side of the boat.” Jim answers.

The father laughs and says, “No, that’s foolish! Mr Green won’t give us the same boat next time.”

【释义】

史密斯先生和他的儿子吉姆，从格林先生那里租了一条船。他们找到了一个非常好的地方并抓到了许多鱼。天色已经很晚了，他们要回家了。

吉姆说：“我明天还要再来这里。”

“是的，我也是。”他的父亲说。“但是我们怎么回来并找到正确的地方呢?”“我可以在船的一侧做个记号。”吉姆回答道。

父亲大笑说道：“不那太愚蠢了!格林先生下次不会给我们同一条船的。”

有一天，无德禅师正在院子里锄草，迎面走过来三位信徒，向他施礼，说：“人们都说佛教能够解除人生的痛苦，但我们信佛多年，却并不觉得快乐，这是怎么回事儿呢？”

无德禅师放下锄头，慈祥地看着他们说：“想快乐并不难，首先要弄明白人为什么活着。”甲说：“人总不能死吧！死亡太可怕了，所以人要活着。”乙说：“我现在拼命地劳动，就是为了老的时候能够享受到粮食满仓、子孙满堂的生活。”丙说：“我可没你那么高的奢望。我必须活着，否则一家老小靠谁养活呢？”

无德禅师笑着说：“怪不得你们得不到快乐，你们想到的只是死亡、年老、被迫劳动，不是理想、信念和责任。没有理想、信念和责任的生活当然是很疲劳、很累的了。”

信徒们不以为然地说：“理想、信念和责任，说说倒是很容易，但总不能当饭吃吧！”

无德禅师说：“那你们说有了什么才能快乐呢？”甲说：“有了名誉，就有一切，就能快乐。”乙说：“有了爱情，才有快乐。”丙说：“有了金钱，就能快乐。”

无德禅师说：“那我提个问题：为什么有人有了名誉却很烦恼，有了爱情却很痛苦，有了金钱却很忧虑呢？”

信徒们无言以对。

无德禅师说：

“理想、信念和责任并不是空洞的，而是体现在人们每时每刻的生活中。必须改变生活的观念、态度，生活本身才能有所变化。名誉要服务于大众，才有快乐；爱情要奉献于他人，才有意义；金钱要实施于穷人，才有价值。这种生活才是真正快乐的生活。”

[真正的快乐哲理性作文

又迎来了新的一年，回首望去，遍地都是不舍，都是难忘。

记得，每年的春天，我们像小鸟一样飞出巢中，寻找一片自由的天空。

还记得，每年的夏天，微风徐徐吹来，沐浴着阳光，坐在庭中一边乘凉，一边读书。

还记得，每年的秋天，金灿灿的风景印入眼帘，灿烂耀眼，坐在高高的谷堆旁，数着成熟了的果实，收获着不一样的惊喜。

还记得，每年的冬天，大雪如期而至，大家奔跑着，欢笑着，无忧无虑的憧憬着。

眨眼间，一年过去了，取而代之的是烦恼，是压力，一年一年，时光飞逝般，转眼间，我们都长大了，身上背负着的不再是快乐，不再是无忧，而是面对人生考验时艰难的选择，遇到挫折时不能放弃的追求，还有，一波接一波的作业与考试，童真已离我们而去，留给我们的只有长大后的烦恼。

其实很想回到过去，回到小时候一般的无忧无虑，很希望这只是一个梦，一个噩梦，醒来后便又是从前，又回到最初，可是，这真的是一个梦，一个永远也不可能实现的梦。

有时候，我们会抱怨，会难过，不想去面对现实，然而，事实就是事实，永远不可能改变，我们长大了，长大了就要背负责任，选择逃避，选择视而不见，那是最愚蠢的做法，因为，这就是现实，这就是生活，我们不可能去更改什么，也不可能有这个能力去放弃，无论你怎么做，怎么逃，都是无济于事，它注定是一个劫，过去了便好，即使这条路走的有多么艰辛，多么无奈，咬咬牙也就过去了，等到我们真的长大了，成熟了，有能力去做自己想做的事情了，你便会回忆起这段最令人难忘的时光，想起你以前走过的点点滴滴，记起你以前突破的种种难关，那种感觉，会吞噬以前所有的怨恨，所有的不满，那是一种真正的幸福，真正的领悟。

其实我们要感谢青春这条难忘之路，是它教会我们成长，教会我们幸福，或许它很艰辛，有很多困难，可是，无论它怎么难突破，怎么难走过，它是我们成长的必经之路，这是不可更改的事实，等你真正的领悟到了，你便会感谢这一切，感谢青春陪你走过的所有，感谢青春让你知道了生活二字的含义，只有真正的经历青春这条路，才会懂得爱情，懂得生活，懂得社会，懂得世间万物的一切发展规律，我们不该奢望太多，淡淡的幸福便好，这样就不会若即若离，害怕这份幸福失去，现在的我们还小，所以我们应该抓紧手中这一点点小幸福，怀揣着大大的信心与激情，去为未来拼搏，为自己的以后拼搏，。

所以，青春，感谢你让我明白一切，也希望自己能够克服青春中所有的难关，未来的路还远，还宽，它不会因为我的到来而消失，我要用自己的力量，为自己打造出一片能够让我自由翱翔的天空，能够让我幸福生活的世界，这一路，少不了青春的陪伴，也少不了青春这条路中所有的经历与磨难，向自己的未来说早安，向青春说早安。

那一夜，芊芊细雨，秋风吹过，打落了树上的枯叶。留下的只是秋天的萧瑟与悲凉。仰望星空，雨伴着泪珠，打湿了眼眶，浸透了臂膀。

——题记

出生于贫苦家庭的我，对于爱有特殊的理解。三岁时，爱是欢笑;十岁时，爱是汗水。十三岁时，爱是眼泪，十七岁时，爱是欣慰。

拿起泛黄的老照片，坐在掉了一只轮子的三轮车上，举起早已断了把的锄头，品味着那时光里的爱。

拾起记忆的碎片，儿时的我一回到家后，就看到父亲那疲惫的脸，衣架上挂着那件早已被汗水浸透了的衣服，毛巾里还隐约散发着一种汗味。此时的我更喜欢投入他的怀抱，那感觉如大山，可以阻挡风的来袭。那感觉如巨浪，可以拍击一切黑暗的巨石。但我唯一不喜欢的事父亲的吻，因为他那恰似仙人球上的刺布满了他的胡嘴唇之上，刺痛了我的脸颊。父亲却从未曾抱怨，也未曾有过怨言。在那段时光里，爱是甜的，我是他们心中的那块宝!

少年时的我多了一丝多愁善感，多了一丝优柔寡断，也许是青春期叛逆，也许是对父母的不满，那时的我怨人忧天，那时的我经常抱怨。那时的我常想“没有园丁的修剪，我依旧可以茁壮成长。没有园丁的浇灌我依旧可以散发芬芳。对于我来说别人犯下的错我都能容忍，而父母呢?我却不停埋怨!可他们却从未有过怨言。而此时的我明白了：在那时，夜里，他们在心灵的那另一个角落里哭泣!我尝到了那爱是无雨的，爱浸泡在眼泪里是苦涩的!

此时的我明白了钱的来之不易，明白了爱的真谛。理解父母，尊重父母，明白了他们的用心良苦。母亲的“临行密密缝”对我来说已不再是唠叨，而是一种爱。着名作家曾说过“父母能做的只是在你陷入泥潭后将你拉出，在你登上人生之巅时，他们却在你身后分享你的喜悦!”现在的严格，必定会收获美好的未来。成熟后的那个花季，散发出芳香，我闻到了那爱是香的，看到了那种欣慰!

在那寂寥的秋夜，雨打落了树上的枯叶，我望着星空，泪随雨下，品味着那淌在时光里的爱，默默感动着!

一个已近中年的读书人，眼看年华老去，自己却一事无成，未曾得到一丝功名，心里是又着急又没有办法。他根本不知道自己的问题是什么，他也害怕自己以后会被他人耻笑，而没有脸面去见地下的爹娘。于是思考再三，他决定去拜访附近山上庙里的一位高僧。听说这位高僧解决了很多人心中的疑惑，其中也包括书生的一些好朋友。所以他对这位大师的佛学造诣是早有耳闻，于是第二天一早，他便上山拜访高僧。

邻近山上的这座庙是这附近最大的庙，也住着一些比较多的和尚。这老和尚则是住在山后一块比较清静的地方，鸟语花香，老和尚在这里开垦了一个菜地，还盖起来一座小茅草屋，通常不与寺庙里的其他和尚有过多的联系;只在有人拜访时，请他们来这里和他一起欣赏这美景。这日，读书人来访时，老和尚正在施肥，忽有小和尚来报有施主求见。老和尚从不拒绝有心来求教的人，于是赶忙放下手中的活计，叫小和尚将读书人引进小屋，自己洗好手便在那里等着。

读书人见到老和尚，对话便开始了。读书人说：“大师，我如今四十有三，在此地也颇有些诗名，但近来我发现其实自己是一事无成，当年与我一同读书的人现今大多已有功名在身;或者已经有了一官半职。只是我至今还在此地靠着自己的一点诗名蒙骗乡人来养活一家老小。我实在没有颜面再这样活下去了。请大师指教我做到如何才能成功。我一生也不会忘记大师对我的恩情。”

大师说：“事事有因也有果，恐怕是施主的心态没有端正。施主可有什么不良的嗜好，或者是有什么不好的习惯自己不知，但却会遭到邻人的厌恶。”

“大师，你此言差矣，想我堂堂一个读书人，饱读圣贤之书，洁身自好，从来不敢做有悖我“大道之行”的事。所以依事实而论，我并无那些纨绔子弟的世俗之气。”

“那施主是否孝顺父母、疼爱妻子儿女、与乡邻和睦相处呢?”

“我寒窗苦读十年，以此顺了父母的意，以尽孝道。及娶妻生子，从来不敢怠慢，才使的一家老小至今还能有口饭吃。对待乡邻，也是谨小慎微，各自之间也是互帮互助。”

大师面露难色，“那施主认为为何你的朋友都已功成名就，而您至今仍在此地询问老衲呢?”

“大师，在下本不看重名利，只想心中有所得，尽到读书人的本分，也不枉我对历史上的一些名流名士的一番感慨。但我至今却一点功名也未尝成就，使我不得不怀疑我所坚持的是否正确。请大师赐教。”

“施主，想要成功，并非饱读诗书、使读书有所得就够了。若想要成就一番事业，更要有坚持不懈的追求，这便是执着。愚钝的人把它叫做“不择手段”，聪明的人把它叫做“勤奋、坚持”。施主若真的是想成功，恐怕要先树立起自己的追求，不怕失败，跌倒了仍旧能够爬起，其实这都是一些世俗人觉得浅显易懂的道理。老衲敢问一句，施主总共进京赶考了几次?”

“唉!不瞒大师，在下总共才去京城考了两次，便心灰意冷，无心再考，一直唏嘘至今。”于是，读书人又叹了一口气。

“看来施主是不能坚定自己的追求，施主是具备了成功者的所有品质，但只可惜您还不是成功者。成功者素来都是坚持、勤奋，并且十分执着。世人皆渴望成功，但从来不坚持执着。施主若真的想要成功，千万不可错过“执着”，执着虽说不上是人的一种品质，但却是世人达到成功的必要方式。我想“不执著”才是施主的病根所在呀!”

读书人下山去了，他终于知道自己为什么一直都只能是这样了，他以前一直觉得那些名士的风采令人羡慕，自己也是努力向他们靠齐。但他今天也知道了，陶渊明是错的，他并没有对自己和他身边的亲人负责，他只是负责了那一片山水和那同样不负责的敬仰着他的后人们。读书人更加的感觉到，自己若错过了执着，便错过了成功，自己所坚持的一切也只会成为泡影而已。

哲理性的作文往往考生们不懂得如何去做，下面的教案就是指导学生的写作的，小编整理了这个哲理性作文课件供大家参考。

【三维目标 】

知识与能力

记住自由作文的一些特点 ，写能综合运用本学期所学的一些写作技巧。

过程与方法

写作尽量 做到“说真话，抒真情”。

情感、态度与价值观

提高高作兴趣.

【教学重难点】

做到“说真话，抒真情”。

【教学 法】问题引导法、归纳总结法。

【课时】1课时

【合作探究展示】

一、直接导入

师问：同学们， 这一学期眼看快要结束了， 回想这一学期，我们在作文 训练上花了不少功夫，掌握了不 少写作技巧，今天我们作 文的训练目标就是综合运用这些写作技 巧，自由作文 。

教师板书：自由作文

（直接导入，明确本次作文的要求）

二、复习回忆

师问：同学们回忆一下，我们这学期学了哪些写作技巧呀？

教师鼓励学生畅所欲言，根据学生的回忆，教师再补充，总 结，进行投影。

⒈记叙文要写 清楚一件事的起因、经过、结果。

⒉要按一定的顺 序有条理地进行记叙。（如：顺叙，倒叙，插叙等） 二次备课

⒊作文应做到有详有略，详略得当。

⒋合理安排的结构，注意开 头与结尾的设计。

⒌写作中应采用多种表达方式，记 叙中结合 抒情和议论。

（温故知新，为下面写作作准备。）

三、阅读短文(提供一篇短文)。

⒈学生默读，圈 画出重要的信息。

⒉四人一组交流自己圈画的内容。

归纳出自 由作文的一些特点：

一是文体选择自由。学生要 采用自己擅长的文体进行写作。

二是选材极为广泛。尽可能广泛地占有与话题有关的材料。

三是立意多向发散。写作时尽量发表自己富有个性的见解。

（此环节中在学生自学短文、讨论交流的基础上，教师指导他们进行总结，为的是既能让学生对本次的作文要求有初步的了解，又能培养他们提炼、概括信息的能力。）

教师在此基础上应强调“自由作文”的一些注意点：

一是文体自由，并不等于各种文体的杂糅，结果有的同学将作文写成“四不像”作文。

二是选材自由，有些同学在写作中可能会详略不当，作文成了材料的“仓库”。

三 是立意多向发散，并不意味着一篇有多个中心。任何一篇都应该立意明 确，中心集中。

（老师的这种提醒是非常有必要的，因为很多同学对“自由”的理解是片面与肤浅的，他们往往将“自由”等同于“ 非限制”，其实“自由作文”也是有“限制”的。这样 的提醒无疑是澄清了学生思想的误区，使本次作文少走一些弯 路。）

四、自己作文，写作尽量做到“说真话，抒真情” 。比如写人的。

[哲理性作文课件

在人生的大舞台中，无论是谁，都不可能永远是鲜花坦途，总会有荆棘坎坷。有一名哲学家曾讲：“人生有写不尽的风情画、悲惨图，有唱不完的潮汐谱、沉浮篇”。人生就是在不断出现的遗憾中度过的，人生是一个沉重的词，尽管我们时刻面对的就是它，然而我们还是不愿意老是提起它。提起它总少不了感慨，提起它也未免有太多太多的惋惜，不管你愿意还是不愿意接受这样的事实，你要明白，人生是没有如果的。事情如果可以改变，人生如果可以重来，也就不会有那么多的悔恨了。

人生中，不会每一个日子都是阳光灿烂，人生永远在阴、晴、雨、雪中曲曲折折；不会每一个日子都是一帆风顺，人生永远在荣、辱、沉、浮中坎坎坷坷。纵观生命的台阶，台阶上有明媚的春风，灿烂的鲜花，累累的硕果；同样也有密集的乌云，枯萎的落叶，不化的冰雪。人生没有如果，命运不需假设，因为有了因为，所以有了所以。人生，不会每一个日子都是蜜糖包裹，人生永远在酸、甜、苦、辣中爬爬滚滚。既然已成既然，何必再说何必？人生就是如此，现实总是如此残酷，这一切由始到终都没有如果。古人有云“唯有埋头，方能出头”，学会为人之理，处世之道，在失败和挫折中，让自己的心变得坚强，让自己的行为更加成熟稳重。

人生，终是没有如果，人生不可假设，也不可能重来。太多的人喜欢用“如果”来装饰自己所追求的事情，但他们所追求的只不过是一场空虚的梦罢了，我们不能沉浸在幻想之中。人生没有如果，只有后果和结果，人之所以得不到幸福，是因为他们太过于沉浸于自己的想象中。所以我们必须接受现实，身处顺境时，我们居安思危；身处逆境时，我们坚守希望，才能走出困境，路才更长。无论怎样，我们都是自己生命电影的主角。命运的安排，成为我们修炼的助缘，心怀善念、坚持信仰、发扬正能量，收获清净和喜悦。无论在什么时候，无论在什么地方，我们都不要抱怨自己的人生。

平平淡淡就是福，简简单单才是真。人生没有假设、没有如果、没有可能，人生充满了机会，也充满了平平常常的小事情。假如你没有惊天动地的大事情可以做，那么就做一个小人物，给一个可爱的小孩作父母，给一对老人做孝顺的子女，给你的另一半一个简单而幸福的人生。正因为人生没有如果，我们更要懂得宽恕自己，不要让内疚和自责充斥心扉。宽恕自己，不是放任自己的过失，而是从失败中站起来，向着未来的美好努力奋斗，将错误的后果降到最低。向前走吧，车到山前必有路，柳暗之后总花明。也许，和我同样心境的有无数，比我苦的累的有好多，低叹过后的我们，坚强吧！风雨过后会有彩虹的，把落寞的心情化为力量吧！

人生如爬山，苦难是通向山顶的崎岖小路。不曾历经挫折，永远只能在山脚下徘徊，永远不会领略到虎啸生风，群峰叠翠的无限风光。所以我们要愉愉快快生活，用自己的实际行动诠释“人生没有如果，命运没有假设”，不要给自己的人生留下太多遗憾。懊悔是一剂毒药，无休止的磨灭人的意志，消耗你的快乐。人生瞬息万变让人难以捉摸，也许在你光辉耀眼之时，生活却给你突如其来的打击，这便是人生。人生的绚丽就在于此，它充满变化，它丰富多彩，用语言难以形容，用肢体难以表达。正因为人生没有如果，我们要格外懂得珍惜和把握。常听人说，假如时光可以倒流，我们会怎样？许多人都在这种回忆和怀念中，猜想着过去，假设着种种结果，而时间就在怀念和猜想中，在指尖溜走。于是人们沉溺于如果的陷阱，生活在烦恼的黑暗角落。

古人说“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，是啊，正因为人生没有如果，我们要好好的过好每一天，让每一分钟充实而快乐。正因为这样，所以我们要学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然。坚持应该坚持的，放弃应该放弃的，不要为追求物欲横流的色彩而失去本性。花儿艳丽却逃不过凋谢，枫叶火红却躲不掉飘零；人生灿烂终究免不了风吹雨打，坚强面对人生的挫折，用感恩善待来做完美的自己！学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。只有这样，阳光才会流进心里来，心中就会充满快乐的阳光。在浩瀚的宇宙里，人实在很渺小；处岁月的长河中，生命亦短暂。只要我们能给未来的岁月留下些美好的回忆，足矣。

[富有哲理性的作文

有哲理的故事可以使我们感悟生活的哲理，一起来看看吧。下面小编为你整理了有哲理性的故事，希望对大家有所帮助!

有哲理性的故事：花生和漏斗

有一位年轻的画家，小有名气，在国内外举办过多次画展，几次获奖。

有一次在朋友聚会上，有人问他：“你为什么这么年轻就取得了这么多的成就呢?”

他微笑着说：“因为我很小的时候就专心于学画，况且十几年来始终如一。”随后，他讲了自己儿时经历过的一件事情。

小时候，他兴趣非常广泛，也很要强，画画、拉手风琴、游泳、打篮球，样样都学，样样都会，还要求自己都要得第一。这当然是不可能的，于是，他整天闷闷不乐，心灰意冷，学习成绩也一落千丈，有一次期中考试成绩竟排到全班的最后几名。

父亲知道后，并没有责骂他。晚饭之后，父亲把一个小漏斗和一捧花生放在桌子上，告诉他：“今晚，我要给你做一个试验。”父亲让他双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒花生投到漏斗里面，花生顺着漏斗滑到了他的手里。父亲投了十几次，他的手中有了十几粒花生。然后，父亲抓起满满一把花生一下子放到漏斗里面，花生相互挤着，竟一粒也没有掉落下来。

父亲意味深长地说：“这个漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就会有一分收获。可是，当你想把所有的事情挤到一起来做，反而连一分收获也得不到。”

20多年过去了，他一直铭记着父亲的教诲：专心做好一件事，你才会有所收获。

有哲理性的故事：站在生命的低处

儿时，曾留心过燕子飞行的过程，它们也是呈弧线飞行的，每次高飞前，总是要向下滑落一段，然后再奋力向上飞。起初我不明白其中的缘由，直到后来我才知道，原来燕子下滑的过程是积蓄力量，是为了下一次飞得更高、更远。

我恍然醒悟，原来人生的低处只是力量的一种蕴藏，是为了走向另一个更高的顶点。那么当我身处低处时，又有什么好悲伤的呢?

通常当人们处于人生的高处时，总是志得意满，颐指气使，恃才傲物，沉浸在过去的辉煌中，因而停步不前。其实这时已是强弩之末，即将滑向人生的低处。当人们处于人生的低处时，总是悲观失望，痛苦决绝，殊不知，否极泰来，即将步入另一个美丽的春天。

《蜗居》中有一句很经典的台词：人的一生是一条上下波动的曲线，有时候高，有时候低。低的时候你应该高兴，因为很快就要走向高处，但高的时候其实很危险的，你看不见即将到来的低谷。

人的一生总是充满了坎坷与艰辛，总会遭遇到各种各样的不幸。当身处高处时，要不骄不躁，要意识到潜在的危险，要不断地奋发进取。当身处低处时，不要自暴自弃，不要悲观绝望，凡事要看到积极有利的一面，充分利用自身的优势，等待下次机会的到来。

因为低处只是暂时的停留，只是力量的蓄积，一旦时机成熟，达到所需的能量，就会石破天惊，到达另一个理想的境地。

很多时候，巨大的成功往往会导致我们更大的失败，而暂时的失意却常常能引领我们走向成功。

当走过生命的一周匝，再回过头来看自己的人生，才惊奇地发现，原来人生中根本就没有什么高处与低处，只是一个不断追求和攀登的过程。

有哲理性的故事：外物轻重

《庄子·达生》用赌注的轻重阐明：人的凝神专注，常被外境外物左右。

有一个人，专注练技，九年大成，然后与人比赛。

先用瓦片做赌注，由于不计得失，所以发挥正常，屡战屡胜。

然后改用腰带钩做赌注，由于计较得失，所以发挥小有偏差，但是仍然胜多败少。

最后改用黄金做赌注，由于不敢失败，所以发挥失常，败多胜少。

由于矜顾外物，导致心智昏聩，练成的技术完全走样。

所以庄子强调乘物而游心于道，“物物而不物于物”。驾驭外物而不被外物驾驭，才能“尽其所受乎天”。

有哲理性的故事：疼痛的地方最坚硬

古时有一位富有的商人，本来事业一帆风顺，可由于一次投资失败，家庭又发生变故，一连串的打击将他击倒。这一天，他在一棵老树下哭泣，手里拿着一根绳子想了结此生……

大师正好路过这里，急忙救下了他。见他醒来，大师便问他：“施主，生活如此美好，为何寻短见?”商人还未说话泪先流了下来，哽咽着向大师诉说了这些日子遭受的种种打击，说自己真的挺不住了。大师默默地拉起他往前走，边走边开导他。

大师说：“施主，每个人的人生都会遭遇不幸，关键是要抚平伤痛，重新振作起来。”“大师说得容易，可该如何振作起来?我的生意没有了，亲人家庭没有了，我活在世上还有什么意义!”商人悲伤地对大师说。大师不语，知道他的伤太深，一时不知如何疏导。

前方有几位农夫正在夯路基，他们奋力将大石板抛起，然后再用力地砸向路面，发出“砰砰”的响声。大师顿时来了灵感，对商人说：“施主你看，夯路石重重地砸在地上，大地也痛啊!就像你这段日子遭遇的人生变故一样。尽管它很疼，可它被砸的地方比哪个地方都要坚硬。你的生命就如这大地，当遭遇人生的压力与不幸时，一定要挺住，人生对你的打击越大，你就越坚硬。千锤百炼后，你就会真正成为可以抵抗任何疼痛的强者。”

商人听了大师的话，顿悟。

“如果地球上只剩下最后一滴水，那就是我们的眼泪。”每当看到这句为人们及时敲响警钟的经典语句，我便想起两年前一件令我醒悟的小事。

两年前的一天，我和同学在玩，累了，我就朝学校洗手间跑去。拧开水龙头，我将脏乎乎的手伸了过去，我的手很快就干净了。我不禁来了兴趣，用手堵住水龙头，水就像喷泉一样向外射起来，很快就流了满地，我这才心满意足的走了出去。

当我再踏进洗手间的时候，看见墙上贴了一张纸条，上面歪歪扭扭的写着“节约用水”。我毫不犹豫的将他撕了下来，又在水龙头前玩了个够。

可是很奇怪，当我再次看到美丽的“喷泉”时，那张节约用水的纸条又出现在我眼前。我像个小侦探似的躲在门后。

一个小姑娘进来了，看起来她像一个一年级的学生，她很吃力的把写有“节约用水”的纸条贴在墙上，然后洗完小手走了出去。后来我知道我国四川、广西、云南等地方严重缺水，所以我们要节约用水！

节约用水不是一句空话，而是要从每件具体的小事做起，养成良好的节约用水习惯。只要人人都节约用水，建设节水型的社会的目标一定会实现。

“节约用水”由我发起。

人就是这样，好似一个空壳，辛苦一辈子，到老了还是要一走了之，却什么也带不走。人也只能这样，挥一挥长袖，带不走一丝残物。生命的长短虽然不是由我们来决定的，但这段如金的年华，是可以让我们自己珍惜、把握的，也是靠我们自己去发展、利用的。

人生好象一叶孤舟在浩瀚的海洋中漂流不定、起伏不定。

人生好似一条长河，时而澎湃，时而汹涌，甚至永远枯竭。

人生仿佛一场美梦，高潮才刚掀起就进入结局。

人生宛如一段木桥，有走不完的艰辛与疲惫。

人生就像一次战争，勇敢的搏斗换来的却是失败。

朋友们，时间就是金钱，时间就是生命。在人生的坎坷的道路上，没有人会给你机会，让你从头再来。你只有靠自己，也只能靠自己。谁想让自己的生命充满遗憾，充满悔恨呢？谁会到离开时才后悔不已，才对自己过去的人生作检讨呢？为了不让自己在人生的道路上留下遗憾，不让自己的年华白白虚度，我们努力吧！奋斗吧！拼搏吧！相信自己，相信人生，不走后悔路。