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赞美等待(推荐20篇)

导语:桃花和杏花都感到羞愧,只好退让。形容女子比花还要艳丽动人。以下是小编为大家整理分享的赞美等待,欢迎阅读参考。

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以雪我赞美你作文600字

全文共 1005 字

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江南一隅,很少下,即使下雪,也是像菊花瓣那样的小雪,零零散散,不成气候。可北方却不一样,冬天经常下雪,下起来扬扬洒洒,气势磅礴。 Jiangnan is rarely snowy, even if snow is snowing, it is small snow like chrysanthemum petals, scattered, and not climate.But the north is not the same. It is often snowing in winter, and it is booming and magnificent.

北方的雪别具一格,有时下那种清清盈盈,散发着寒香的几粒小雪,好像都能数过来飘下几粒雪片似的。虽说雪小,可天气却是出奇地冷;有时下那种不大不小的雪,站在雪中,似乎是站在棉花堆里,走起路时发出“吱、吱”的响声;还有时下那种鹅毛般的大雪,一下就是几天几夜,雪大得都让你推不开家门。

北方的雪下起来也是有顺序的。先下小雪,一点点,一片片,细碎零乱地款款而来。那雪,好象柳絮、好像芦花、好像薄公英带着绒毛的种子,深深地吸引着我。我情不自禁地推开窗户,伸出双手,闭上眼睛去接住那些可爱的雪花,去感受它带给我的凉爽和美妙绝伦的惬意。渐渐地,雪越下越大了。向远处眺望,到处都是白茫茫一片,仿佛我已置身于白色的童话世界里。

那草地、那房顶都覆盖了一层层厚厚的棉被。真像一幅淡雅的水墨画呀!再看近处,一朵朵洁白的雪花慢悠悠地落到人们的脸上,衣服上。瞧,窗前那排小树身上积满了雪,好像穿腻了夏日的绿裙,换上了纯洁的白棉袄。雪更大更密了,也显得更加新奇了。

它们飘飘摇摇,纷纷扬扬地从天空中洒下。冬风是那样无情,那样凛冽。人们走路越来越困难了。只见行人们弓着背,猫着腰,艰难地迈着每一步。还有的行人,背对着凛冽的寒风,头紧缩在衣领里,向后退着走。但雪下得越大,孩子们似乎就越高兴,他们好像一群脱缰的野马,快活地驰骋在白茫茫的原野中……

大雪下了好久好久,淹没了车辙印,淹没了羊肠小道,路上的`行人越来越少,早已不见了那群“脱缰的野马”。冷风继续刮着,嗖嗖作响,令人心烦意乱。雪也由轻盈变成了厚重,我的心情更是由惬意变成了愁畅。啊!北方的雪啊!你有时轻舞飞扬,好似纯清少女,你有时厚重鲁钝,酷似东北大汉。一方水土养一方人,北方的雪铸就了北方人豪爽的品格!啊!我爱你,北方的雪!

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篇1:以等待为话题的作文500字

全文共 533 字

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在乌蒙山林里,朝霞的第一缕阳光洒向大地,唤醒了生机,阳光拂过,鸟鸣清脆悦耳,花香漫山遍野,只有一片苔躲在阳光的阴影下,慢慢生长,悄悄绽放

直到一天清晨,清脆的脚步划破了亘古的黑暗。许多年无人踏足的乌蒙山来了两名支教老师,语言沟通的问题成了一道巨大的天堑,但这里的孩子热爱唱歌,两位老师将古诗编成了一曲曲动听的歌。语言问题迎刃而解。

日出东方,孩子们清脆动人的声音汇成一部诗,与山间流水,飞鸟应和,划破了乌蒙山常年笼罩的迷雾,衣衫褴褛的孩子们,阳光洒在脸上,显出圣洁的光辉。

这个歌声伴随着他们传到了北京的舞台,在红绿交映的霓虹灯中,孩子们的歌声显得那么纯真,打动了无数的人。

在山中的小学里,到处传来孩子们的歌声,放学做值日时的“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”清晨上学路上的“大漠孤烟直,长河落日圆。”黄昏时的“苔花如米小,也学牡丹开。”

山中的迷雾无法阻挡孩子们的脚步。一声声歌的交相应照,指明了方向,驱散了大雾,指向远方。

孩子们生来就在这个贫困的山区中,注定了未来的艰苦。但我相信他们的歌声会给他们指明未来的方向。

不是所有的花都像牡丹,但它都会绽放出自己的美丽,不是所有的花都有花期,也许它本就是大树,我们在自己的时区里都是国王。在阳光照不到的地方,照样有精彩的生命。

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篇2:关于等待为话题中学生

全文共 911 字

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有人为等待穷尽一生,回报他的没有成功,没有喜悦,只有失败,只有伤痛,也有人等待了一生,虽未实现最终的目标,却依然每天欢声笑语,怡然自得。 Some people are waiting for their lives, reward him without success, no joy, only pain, and some people wait for a lifetime.But still laughter every day, and he is contented.

等待是漫长的,这漫长的等待会带给你失望,甚至毁灭你的希望,把你送进绝望的深渊,这只是因为你太在乎结果,而忽略了等待的过程。

等待是美丽的,春天播下的一粒种子,要经历烈日的灼烤,狂风的肆虐,暴雨的冲击,才能迎来金黄的秋天。但是她是快乐的,满足的,她享受这一切,她把这一切看作大自然给她的考验和恩赐,鸟儿的歌唱,风儿的亲吻,雨水的抚摩,这一切都是大自然送给她的礼物。她在幸福的等待中迎来了收获的成功。

生活中不缺少美,缺少的是发现,等待的过程同样充满了美丽。在漫长的等待中,当你失落时,埋怨时,你是否想起那些被你忽略的细节,一次小成功,一个突破?享受这一切吧。你会快乐,会满足,会成功。

是沉默还是爆发

沉默啊,沉默啊,不在沉默中爆发就在沉默中灭亡。

等待,等待,不在等待中成功,就在等待中失败。

等待是为了寻求时机,等待是在酝酿希望,等待是在创造光明的明天。

一次突击前的埋伏,不是胆小,而是再等待,等待给敌人致命一击;一场狂风暴雨前的寂静,不是无能,而是在等待,等待给世界带来更打的震撼,彩虹降临前的风雨,不是无情,而是在等待,等待勇士们接受磨练。

但是假使树下的小草不奋力生长,它永远见不到阳光;假使屋檐的雨水没有不懈的坚持,它永远不会滴水石穿;假使茧中的蚕不勇敢的拼搏,它永远不会成为美丽的蝴蝶。

智者用双手和大脑去等待,迎来的是希望,愚者用幻想和言语去等待,等来的是失望。“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”,同样,希望和光明都只会现身在付出了努力的等待后。

没有的付出的沉默,只会走向灭亡,没有努力的等待;只会陷入绝望,我们要智慧的等待,快乐的等待。

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篇3:等待作文800字

全文共 815 字

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我确信,这一场等待,我已经有了肯定的答案。——题记

无声的岁月,如流水滑落指尖那般的轻柔,就像黑夜淡去黄昏,悄悄带走如丝般的记忆。然而在那漫长的时光河流中,有这样一场等待,让我读懂了父亲的心。

一个冬日的傍晚,我站在校门口等待父亲来接我回家。天空纷纷扬扬飘起了雪花,抬头仰望,阵阵凉意沁入骨髓。在这冰冷刺骨的雪天,寒风中依稀可以看见,一双双正欢快离开的眼,空洞的仿佛要将我的心打碎。

一分分,一秒秒,我的父亲快来了吧?

后来,校门口只剩下我和一个老妇人。我忍不住望了她几眼,她似乎也注意到了我,与我相视一笑。我想:还会有谁,让自己的家长在校门口久久等待呢?

时间过得很快,天渐渐暗下来,马路两旁闪烁起微弱的灯光。我又看了看老妇人,只见她丝毫不着急,她的眼眸缓缓地流动着,闪着橘黄色的光晕,宛如深海里掉进的一颗金珠,显露出满满的期待与恬静。她的双手叠放在身前,手指不时地上下摆动……

忽然,我的脑海里浮现出父亲等待我的情景。曾经,我的父亲也是在这样寒冷的冬夜里等待着我,一次又一次,我无法数清。

这时,一个女孩匆匆忙忙地跑出来,投向老妇人的怀抱里。老妇人用龟裂的手轻抚着女孩的头发,眼中的柔情宛如洒落一地的月华,难以言状。

这,多么像我,还有我那辛劳的父亲啊!

雪仍在肆意飘扬,只不过我的视野里多了一个身影。

父亲!

他向我快步走来,将我的双手用他那厚实温暖的大手包裹起来。此刻,父爱淡淡,点亮我心灵的火焰,这美好的一瞬间被岁月浓缩,在心上一圈一圈的漾开,永世不能忘怀。

父亲满怀歉意地说:“冻坏了吧?家里的电动车出故障了,想到还要接你回家,我就去借了一辆自行车,耽误了时间。”说着,他从口袋里拿出一块热乎乎的黑米糕递给我,“先垫垫肚子吧!”他憨憨地笑着……

车轮在滚动,雪花在飞舞。不经意间,这个冬天已被染上了黑米糕的香甜与温暖。车轮在雪地中留下的每一道痕,都是父亲对我爱的印记。

我确信,这一场等待,我已经有了肯定的答案——我一直拥有一个深爱着我的父亲……

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篇4:等待作文600字

全文共 647 字

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等待给人以期望,给人以憧憬,等待是一条永不干涸的小溪,人生就犹如那一条永不赶涸的小溪,务必学会等待。只有等待,生活才显得更加精彩。

等待成功,是一条充满荆棘的道路,在那条等待成功的路上,我勇往直前,毫不退缩,但成功还是离我远去,我越是追着它,它就越跑着不让我追着它,它就越跑着不让我追着它。最后,我在一个花好月圆夜,勾起了几分衰伤,黯然泪下,我和月亮四目相对,默默无语。等待成功的道路让我明白:落空了的等待是一种心灵的伤害,也是一种坚强的考验。然后于是我又开始学着坚强,继续去等待属于我的一切。

等待友谊的到来,是我心灵中一向以来最大的安慰。我放下过多的友谊,然后放下过多的欢声笑语,回头望望那往日的友谊,心中不禁有几分落寞,几分衰伤,几分凄凉。但过去已成为过去,今日的我已不再是儿时那个幼稚无知的我,今日的我追求那充满欢声笑语的友谊,今日的我学会如何处理人际之间的关系了。慢慢地,日子一天一天地过去了,我已经融入了那个欢声笑语的“大家庭”了。此刻的我不再孤独,不再落寞。我无经意地发现,我等待友谊的到来成功了。然后我的生活因为有了等待而变得格外美丽、精彩。

等待长大是我从小就有的一个愿望。然而,当我真正长大时,然后我才发现长大了并不是自我心目中想象的那么完美。长大的烦恼,长大以后的空虚,都不是我所想要的。但是,人的一生就像一个花的历程,花开花落,谁能无忧?谁能无怨?等待的成功与失败都无法预料。

只有真正成熟的人才善于等待。

春雨是农民的等待,雨露是大地的等待,而生活的精彩是不是我的等待-----

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篇5:赞美老师作文1000字

全文共 1165 字

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她是我的生物老师,我要赞美她。

她,整个人瘦的像竹竿,手指一根根的,长而细,十分分明,指关节也显而易见;头发像马的尾巴一样垂在背后,看起来很是闲适;厚厚的镜片后是她那散着柔光的双目,嘴唇上总是红艳艳的,但是绝不妖艳,而是显得更有活力,更慈祥了。这是我对她的第一印象。

听她讲课,是听觉上的享受,甚至是视觉、思想上的享受。我们都爱听她讲课,她虽然嗓门不大,但还是非常有震慑力的。上课时,大家都十分有默契地保持安静;可课堂上却有一点也不死寂,反而很融洽。她有独特的嗓音,富有磁性,像唱出来似的,特别好听,而且一下子就牢牢记住了;她说的话像盛开的鲜花,是那样亲切、鲜艳、生动活泼。这导致我做题时几乎不用背知识点,想到她说的话,自然而然地就写出来了。

尽管她已经五十多岁了,但我依然觉得她有些孩子气。老师上课时会时不时地提出个问题,一般都是难题或已经强调过数遍的题了,可当我们班答出的答案不统一或支支吾吾甚至错误时,她都没有骂过我们,而是无奈地笑着,摆摆手说:“哎呀!老师这都强调多少遍啦?还不会”,还有些赌气地说:“你们再这样,老师不爱你们了!”说完,也不等我们反应,便走到讲台上,拿起粉笔,龙飞凤舞地在黑板上写下关键词,给我们做讲解,然后再问一遍,直到听见满意的答案后,才点点头,眼睛弯成弦月,眼角挤出皱纹,笑着说:“这不就对了吗?这样才是老师的好学生。”这些话从她嘴里说出竟一点也不肉麻,仿佛真情实感,十分悦耳。

她说话时特别符合生物老师的特点。当我们班的同学趴在桌上上课时,她就会说:“你是软体动物吗?”要是她讲了很多遍,有人就是没记住的话,她就会说:“你可是高等动物啊!你要把它们都放进你的大脑皮层里啊!”如果有人懒得思考的话,她就会说:“只有你思考了,你得到脑皮层上才会有脑沟啊。难道你想当小脑发达,大脑平滑的人吗?”这些话常常使我们哄堂大笑,但却十分有用,被“骂”的同学马上就脸红了,然后改正了。

她的口头禅是“这节课的内容就这么多,没什么难的吧?”不只是这节课真的简单,还是因为被她“洗脑”了,我总觉得很简单。我的生物成绩确实也没差过。在我看来,最关键的不在于课内容的简易,而是老师讲课的效果。这点,她做得真的很好。她总是会举一些实例来帮助我们理解,把抽象的化作具体的;把困难的化为简单的,困难就像一个大蛋糕,老师把它切成一小块一小块的,一口一口喂给我们,让我们不至于噎到。她从不让我们背一大段一大段的知识点,而是让我们划关键字词,让我们快速找到重难点,并且掌握它。

我心中那颗“生物”的种子已种在我的心土中,等待着生根发芽。而生物老师便是那辛勤的园丁,经常给它浇灌,盼望着它能长成一棵参天大树。

我赞美她,因为她告诉我们,学习不是死的,而是活的,还是生动活泼的,更是有趣的。她让我明白了学习的快乐,领悟了学习的风采和魅力。

我要赞美她。

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篇6:我身边的好老师赞美老师的

全文共 525 字

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我的班主任叶涵老师,是一位大学刚刚毕业的年轻教师。叶老师上课很认真、很生动,她写的字也特别漂亮。她经常叫我们“宝贝儿”,而我们也管叶老师叫“叶妈妈”。

去年运动会的时候,有几个同学在规定的时间内迟到了,叶老师急急忙忙地带着他们往体育馆场内跑,一不小心踩到一个小坑,扭到了脚。可她还是坚持忍受着疼痛,走来走去看管着我们。等早上的集体项目都比好了她才上来看台坐下休息,直到下午才去医院检查。医生建议叶老师要好好休息,不能下地走路。

可她舍不得我们就没有请假,带着脚伤坐着轮椅在班级里上课,大家都很感动。好几次我发现叶老师的眉毛微微皱了几下,是不是叶老师的脚伤发作了?可叶老师仍然照常上课,带着微笑继续朗诵着“晚上,满天的星星像珍珠撒在碧玉盘里......”

叶老师的脚伤严重了,无奈之下只好请假两个月。当叶老师告诉我们这个消息的时候,我们都哭了,我们也离不开叶老师。在叶老师请假的两个月里我们每天都挂念着,我们都忘不了叶老师那纯洁的面容和上课的身影,经常会有同学打电话去问候。叶老师休假回来的那天让我们兴奋不已,到现在我还清楚地记得那天的情景,我们都开心地欢呼着“欢迎欢迎,热烈欢迎。”

叶老师爱我们,我们也爱叶老师。我们一定会好好学习,来报答叶老师的辛勤付出。

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篇7:一桶爆米花的等待作文600字

全文共 606 字

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今天,作文馆下课后,我走到楼下,站在马路边等妈妈来接我。

咦?一阵香味飘来,一阵甜丝丝的香味。啊!原来是路边的阿姨在卖爆米花。那一桶一桶的爆米花正冒着腾腾的热气,哇!好香呀!

正在我陶醉之时,妈妈的车来了,妈妈叫我快上车,我还依依不舍地看着爆米花。坐上车后,我对妈妈说:“妈妈,你可以给我买一桶爆米花吗?”“菡菡,后面的车子催得紧,下次再给你买吧。”妈妈说。

“哦……。,那好吧…。”我习惯性地发出一声哦,可是心早已飞出去了。我趴在车窗上,看着窗外,咦?那边的烤红薯看上去也不错,正冒着香气呢!呀!那家的冰糖葫芦也不错,山楂的个头挺大的…………

在不知不觉中,车子已经开到家了,妈妈还没来得及换鞋就又开车出去了,妈妈去干什么呢?我带着疑惑上楼去做作业。

不一会,妈妈回来了。我刚想下来找妈妈,就听到妈妈说:“王菡钰,快下楼,看我给你带什么好东西回来了。”“我来了,什么好东西呀?”我飞快地跑下楼。只见桌子上放着一个红色塑料袋,里面隐约有出来黄色的小球。其实我已经猜到是什么了,可是我还是一脸兴奋地问妈妈:“什么好东西呀?”妈妈打开袋子说:“我给你买了你想吃的——爆米花。”

我用力地嚼着爆米花,又希望从这甜丝丝的爆米花中吃出什么来。啊!我知道了,这一桶满满的爆米花中包裹着的是浓浓的母爱啊!甜丝丝的香气在嘴中溢开,一阵阵暖流涌上心头。我不禁抱住妈妈大声说:“妈妈,我爱你!”

母爱就像春天的小雨,悄悄地,悄悄地,滋润着万物……

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篇8:赞美的压力作文700字

全文共 738 字

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一个小小男子汉,寒假期间,甚至包括春节出国游期间,每日坚持在群里做习字打卡,获得众人大加赞赏。而某个清晨醒来,他突然犹豫了,不是犹豫要不要坚持每天习字,而是犹豫要不要在群里继续打卡。他说他感受到一种压力,问我要不要继续,我问你:“亲爱的男子汉,如果你连这来自于赞美的,小小的,美好的压力都承受不起,你负重前行的一生还想承担些什么?”

群体中,你孤独的坚持,你的进步,你的优秀,有目共睹。随之而来的必然有表扬,有赞美,有羡慕,甚或其他。当别人的赞美羡慕开始变为你的压力,当你对自己的期许开始变为你的压力,你感受到这些压力,这再正常不过,你要学习分析理解这些压力,与之共处,并学会自处。

被赞美,必然会带来压力,什么样的压力?你想持续拥的压力,你怕失去的压力,怎样能保持现状甚至突破自我做得更好的压力,一旦没有做好受人冷嘲热讽的压力……。这些来自于赞美的压力不胜枚举。“压力”,一开始总是没有那么舒服的,你会感受到紧迫,感受到不适,人总会觉得这是负面感受,想逃避。其实不然,压力无处不在,你要学习认知压力,学会缓解压力,每个强者都是在漫长的奋斗之旅中与各种压力抗争,登顶时高处不胜寒的压力,低谷时绝地反击的压力,一路崎岖披荆斩棘负重前行,最终学会与压力和谐共处。

偌大的群体中,作为被赞美的一方,你承受的压力,正是他人渴求的。这压力算得上简单而美好,对你对他人几乎都是有利无害的。你因不想失去赞美而更加努力坚持,他人想赢得赞美就必须迎头赶上并尽力超越你,压力渐渐地转化为群体内良性循环的动力,于是在你追我赶的路上,你们将越走越起劲越走越开阔。而日后,在漫长的岁月里,你们还会遇到并不那么美好的压力,别被压力打败,更别为它变得面目狰狞,试着摒除杂念,记得保持初心,骄傲地收获你应得的赞美!

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篇9:赞美竹子的作文300字

全文共 335 字

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我家门前有一排碧绿的竹子,它们一年四季总是给我们带来生机勃勃的气氛。

国庆期间,我随着爸爸妈妈来到老家,这时的竹子已长的郁郁葱葱了。我开始觉得奇怪,种这么多的竹子有什么用。我怀着这个疑心,去找姥姥,姥姥平静地对我说:“你千万别小看这竹子,其实它的用处可大了!你看竹笋可以吃,像一些细的竹竿可以削成竹筷子,像一些粗的竹竿经过村艺术工人的巧手,变成一件件精美的工艺品!你瞧,你爸爸书桌上那个展翅飞翔的雄鹰,不就是用竹竿做的。”

听了姥姥的一席话,我对竹子有了进一步的认识,以前我只知道竹子不怕风雪欺压,被人们称我为岁寒三友之一,现在我还知道了,竹子是顽强的,最有骨气的。

我决定,在今后的日常生活中,我做一个向竹子一样的人,永不向困难低头,顽强拼搏,奋勇向上,为社会做出巨大贡献。

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篇10:等待戈多读书笔记

全文共 1414 字

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重读《等待戈多》,一部不长的荒诞戏剧,却很费脑筋。这部戏剧的魅力在于,本身就是一个谜。每个人都在问,戈多是谁?他代表什么?象征什么?有人求疑于作者贝克特,他很高明地继续玩捉迷藏:“我要是知道,早在戏里说出来了。”

春天的阳光很柔和,照在身上暖洋洋的。走在大街上,瞧着无暇享受阳光的各色人等,突然想到,这个世界上其实有三种人。当搜肠刮肚为这三种人找代表人物时,想起了《等待戈多》。这部剧只有五个角色,两个流浪汉戈戈和狄狄,主仆二人波卓和幸运儿,还有一个替戈多送信的小孩,至于戈多这个被等待的人,自始至终没有出现。用这几个人为三种人佐证,再合适不过了。

第一种人,打着遮阳伞晒太阳的人。听起来很有闲、很小资校不过,小资只是一种情调,那些光顾必胜客、上岛、两岸、避风塘、兰桂坊、喝一杯拿铁、卡布其诺、龙舌兰、朗姆酒,来一只哈根达斯(又有广告的嫌疑!)的人,未必能够入列。还是看一看波卓的派头,这位爷一出场,就拿着一根鞭子,用绳子拴住幸运儿的脖子,赶着他往前走。幸运儿两手提着一只沉重的口袋、一个折凳孝一只野餐篮和一件大衣。幸运儿打开折凳,波卓坐下,打开篮子,取出一只笋鸡、一块面包和一瓶酒,大口地吃起来……不想再描述了,这就是第一种人。

第二种人,在阳光下忙碌的人。波卓在晒太阳,幸运儿在劳作。他是幸运的,因为他能得到主人啃剩下的骨头。当流浪汉戈戈向波卓讨要骨头时,波卓说这通常是属于幸运儿的。得到骨头的代价不菲,要停止思想,或者按照波卓的指挥思想。在波卓的要求下,幸运儿发表了长篇演说。很佩服作者的独到之处,这篇上千字的演说没有一个词是连着的,没有一句话是完整的。那个送信的小孩,是戈多身边的人。如果戈多是一种拯救力量,那么小孩无疑也是个幸运儿,但是从小孩的表述中,他似乎也不够“幸运”。在阳光下忙碌的人,即便获得命运的垂青,又能如何?

第三种人,追赶太阳的人。夸父逐日的结局是,他渴死了。夸父逐日的现代版是,很多人为了追逐梦想而倒在路上。戈戈和狄狄两个流浪汉,曾经也非常体面,曾经也有一双合脚的靴子,曾经也有过一点儿思想。他们最终沦落了,无力再追求,只能把希望寄托于戈多,他们不认识戈多,不知道戈多是谁,甚至搞不清究竟要戈多给他们做什么,他们没有明确的要求,只是一种祈祷、一种泛泛的要求。戈戈和狄狄的不同是,虽然都丧失了追逐梦想的能力,但狄狄没有放弃自尊,没有失去生存的能力,他还能为自己找到萝卜。而戈戈已经丧失了羞耻心,他天天挨打,但是抱怨保护他的人;他搞不到萝卜,还嫌萝卜不好吃;他厚着脸皮讨要波卓吃剩下的骨头,他为了金钱与需要帮助的人讨价还价。

生活本身就是一个寓言。我们一生都在追逐梦想,追逐希望,追逐光明。当耀眼的太阳照射在头顶,都想触手而及,让思想的光芒照射人生,让精神的胜利愉悦生命。可是,我们并不能主宰灵魂,并不能左右命运。当梦想无情破灭,我们是选择做一个精神的流浪汉,还是思想的臣服者?看看我们身边的人,抑郁寡欢的大有人在,放浪形骸的不在少数,愁肠百结的经常碰到,撕心裂肺的也不少见,这些都是精神的流浪汉。他们看似是精神的独立者,其实也会为了一根剩骨头低下高昂的头。有雄心追逐梦想,就要有勇气接受失败。第一种人未必高贵,第二种人未必低贱,第三种人未必超脱。存在主义认为,人生本来就是荒谬的,不必为了所谓的价值、意义而背上枷锁。

戈多没有等来,波卓瞎了眼睛,幸运儿成了哑巴,戈戈和狄狄想上吊,但是他们找不到绳子……这就是生活!

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篇11:紧张的等待作文700字

全文共 774 字

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你经历过让人焦虑的等待吗?那滋味真不好受,我上个周就经历过一次。

“叮零零,叮零零……”,清脆的放学铃响了起来,我们这些被关了一天的小鸟,急切地想飞向大自然的怀抱,赶快排好队,等待着飞翔的那一刻。宁静的校园热闹起来了。

校门外聚拢了各种交通工具和很多家长,每当一个班的队伍出去,总有家长上前询问是哪个班级。我家离学校近,都是走着回家,通常妈妈来接我。当我走出大门时,在拥挤的嘈杂的人群里寻找妈妈的面孔,我搜索了能看见的每一章脸,竖着耳朵听每一个呼叫的声音,妈妈不在门口。“也许来晚了点”,我继续往前走,直到队伍解散,妈妈还是没来。

但我并没有太着急,以前有一次妈妈也来晚了,我们在回家的路上相遇了,也许这次也会这样。队伍解散之后,我继续朝着家的方向走去。我回家的路并不长,但中间有一个十字路口,当我走到那个十字路口还没见到妈妈,一下子紧张起来:我要不要过马路?我从来没有独自过马路的经验,过马路会不会很危险?妈妈是不是到学校门口去接我了?我站在十字路口不知道该怎么办。已经过了两次绿灯,又一次绿灯亮起来时,妈妈还没来,我紧张得心咚似乎都要跳出了肚皮,怎么办?还是硬着头皮过吧,我鼓足勇气,随着人流跑过了马路。

我脑海里不断地出现妈妈讲过的事,会不会有来拐小孩儿的?如果有人来拉我,我改怎么办?妈妈,怎么还不来呢?到家的路并不长,不过5分钟的距离,平时跟妈妈一起走,不知不觉就到了,今天怎么这么长呢!

好不容易到了家门口,心理稍微有点安慰。可我没带钥匙,面对防盗门一点办法也没有,只好到外面走来走去。后来,终于盼来了一个熟悉的身影,是妈妈!我高兴地跑过去,跟妈妈同时说:“你去哪儿了?”妈妈说了她晚回来的原因,告诉我应该到邻居家给她打电话。“唉,我怎么就没想到呢?”都是太紧张,什么都忘了。

不过,经历了这一次,虽然吓得要命,但我也挺得意的,毕竟我能独自回家了。

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篇12:412护士节赞美护士的诗歌朗诵

全文共 261 字

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熟悉的病房每天巡视了多少

陌生的面孔每天迎来了多少

静脉穿刺、肌肉注射,针打了多少

导尿、灌肠、洗胃,操作了多少

漫长的夜晚守候了多少

希望的黎明迎接了多少

从生死边缘救回了多少

冷漠的心被温暖了多少

周六周日没有真正休息多少

黄金假日不曾静心度过多少

值班、加班,数不清有多少

急救、抗非,奋不顾身奋战了多少

海水再深无法量取献出的爱有多少

青山再高也载不动肩负生

命的责任有多少

再大的秤也衡量不了无私的付出有多少

再小的心也明白流出的汗水有多少

这样的白衣天使有很多很多

只是我们对她们的理解太少太少

不怪她们的感慨有很多很多

只怨我们给她们的支持太少太少

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篇13:我懂得了耐心等待

全文共 333 字

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作者: 田高博

以前,我没有很大的时间概念,在欢乐中把1分钟当成几秒,在等待中把几秒中当1分钟。所以我无论如何都不会耐心等待。

我最喜欢吃手抓饼,尤其是香葱味的,磕个鸡蛋,再抹点黄豆酱,可真美味。妈妈每次回家都给我做,不过,我太渴望快点尝到美味了,所以,我就进入了枯燥的等待时间。我尝试着沉住心去等待,可是,我还是等不了,本来妈妈说两分钟就能好的饼,我才等了10秒就催妈妈:

“做好了吗,妈妈?”

“没呢!”

“怎么这么慢啊。”

“已经够快啦!”

“那为什么做不好呢?我都等了好几分钟了!”

“哪儿有!”

……

我就这样一直问妈妈,可是最终,我问了几十句,妈妈终于做好了。

每天如此,不如耐心的等待,于是我等的时候,自己在房间里玩游戏。像这样,我就渐渐的学会了等待。

我终于懂得耐心等待了!

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篇14:赞美我的老师中学生作文600字

全文共 691 字

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【孜孜不倦的徐老师

“随风潜入夜,润物细无声。”这句古话出自杜甫的《春夜喜雨》。每当我看到这句诗,便会想到那些深夜里还开着台灯在改作业的老师们,他们为了自己的学生鞠躬尽瘁。我们班的徐老师亦是如此。

徐老师有着一双炯炯有神的大眼睛,长长的头发挂在肩上,高高的鼻梁上架着一副眼镜。一口洁白的牙齿里带着两颗小虎牙,笑起来可好看了。

徐老师能随时化身为各种不同的人。元旦节时,老师让大家带零食到学校,还让小朋友们表演才艺。这时,徐老师会变成摄影师,拿起手机,对着表演才艺的同学拍几张照片。

期末考试时,徐老师会化身成一位关心同学的妈妈。在进入考场之前,这位“妈妈”会叮嘱我们考试时要注意哪些,考完了要干什么,遇到不会的题该怎么办。还有最重要的一点,就是试卷上写好名字。进入考场后,这位“妈妈”会先看一看监考老师有没有来,再让我们看看所考科目的书,然后把知识点快速地过一遍。考完试之后,“妈妈”会让我们出去转一转,再回来复习。

上课时,徐老师又变成了一位严厉的老师,教我们学习。有时,老师看见有同学在上课时开小差,便会幽默地说:“我们班有两位‘好学’的同学正在交流所学的知识呢!”其他同学二丈摸不着头脑,顺着老师的目光看了一眼,这才明白了,那两位同学的脸都羞红了。

同学们闹矛盾的时候,徐老师会变成一位和事佬,两边劝说,让他们互相道歉,最后重归于好。

徐老师还很关心同学。当有同学不舒服时,徐老师不会强求同学听课,而是会让他休息。当他实在不舒服的时候,老师会打电话叫家长来接到医院去看看。

老师为了我们无私奉献。因此,我们不能口出恶言去伤害老师。作为学生,我们上课要认真听讲,不开小差,让老师少操一点心。

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篇15:那一次,我选择了等待

全文共 543 字

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黄诗妍

停下来,等等她。——题记

初冬,天气是凉飕飕的。

冬风飞快地走过,只留下了人们瑟瑟发抖的身影,还有一丝无情。离蜡梅开花还有一段时间,不管什么树上都没有鲜艳的色彩。冬天空荡荡的。

冬天,老师每天都要求我们晨跑,不跑到规定的圈数是不能停下的。

那日,又要晨跑,一整个学校中,只有我们一个班在空荡荡的操场上傻乎乎地跑着。

我们排着队,跟着体育委员开始跑起来。寒风呼过,就像一把利刀,刺得我的脸很疼,恨不得能马上回教室里。

尽管我们跑得很慢,但还有很多人体力跟不上。久而久之,队伍也变得零零散散的。

似乎有一缕阳光挤过云层,照向了大地,送来了一小丝的温暖。

……

就一圈了!我兴奋地想着。马上!马上就可以回到温暖的教室了!兴奋竟让我忘了劳累,加快了脚步。

不经意的一个回头,我看见了体力不好的她,被队伍远远地甩在了后面,她跑得很慢,嘴中还喘着粗气,不知是被风吹的,还是太累,她的脸颊红彤彤的。

不知为什么,我看着她拼命追赶的身影,我有点儿想帮她。

要不停下,等等她?

不行,外面太冷了!

可她……

温暖……她…………

算了,就这一回。

我停下脚步。同学们一个个地跑过我的身边。终于,她追上来了。

我没有说话,只朝她一笑,她弱弱地说了声谢谢。

这并没有什么可高兴的,可这却让我高兴了一天。

我清晰地看到,云层散开,阳光普照着大地。

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篇16:赞美家乡600字

全文共 653 字

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我到过一些地方,看过许多好看的风景,让我难忘的,还是我的家乡的美景。

美丽的三月,雨像烟落下来,柳像丝到外飘。在一动中,透露着春的美好,像一位温柔的少女,一笑间,非常宁静。

家乡的三月更是这般美好。最显眼的,是那灿烂的菜花田,一朵朵的菜花向阳开,如此明媚,谁不留念?它们散发着阳光一样的温暖向远处望去,还有那一块碧绿的麦田,春风吹过,吹起了甜美气息。一条乡间小路在这黄与绿的钯块中若隐若现。路旁,鲜红的花开得热烈,欣喜地吐着芬芳的香气,引得蜜蜂记忙里忙外。蝴蝶似乎一点儿也不着急,只是用优美的舞姿在花间慢舞。暖风阵阵,吹来春的气息,宁静而美好。

夏日翻腾的海,秋日飘转的叶,冬日轻袅的烟,时间的年轮不停转着,岁月安详和谐。

家乡的老屋大多是白砖灰瓦,朴素恬静。房前屋后,总有一片竹林和菜地,再养几只鸡鸭,小日子悠闲滋润。劳作之后,人们常坐在院子里,竹林下休息。鸡、鸭常在他们身边巡逻,兴致高时,鸡还引吭高歌,鸭则振翅飞奔,只有老屋静默着,如饱经风霜的老人,慈祥地看着撒欢的鸡鸭,休息的乡亲,家乡人直爽热情,有时在乡间小路上偶遇,他们总是远远地招呼你。淳朴的乡音,没有华丽转音和语调,简单、直接、真挚,散发着浓郁的田野气息,让你情不自禁地沉醉其中。家乡话不洋气,没有普通话那样规整好听,但我愿意

沉醉在这样的淳朴之中,聆听乡音,也是一种享受。这是家乡的声音,故乡的声音,这是对远方的游子无言的召唤。

在故乡的土地上,看云卷云舒,听小溪哼唱着温婉的小曲,任清风荡涤心灵。故土,老屋,乡音,这一幅小小的画模式我心目中的美景。

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篇17:以赞美老师作文600字

全文共 822 字

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老师的爱像一场春雨,润物无声,绵远悠长;老师的爱像一支深情的歌,婉转悠扬,轻呤浅唱;老师的爱像一首田园诗,悠远纯净,和雅清淡——题记。

心在乌云上“钰,你真的不适合画画,看,你这画的哪是多啦A梦!明明就是一团肉,四不像。”洁扯着嗓子拿着我的画四处“宣传”,顿时,大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳,立刻呆在空气里,内心如针刺一般,胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来,又像是从无尽的黑暗中伸出来,一把卡住我的脖子,张皇,失望,茫然,世界以痛吻我,我回报以歌“钰,别放弃,生活就像一杯温热的咖啡,当你尝第一口,你的舌头告诉你:真苦。

当你耐着性子把它喝完,然后细细品味,你的心会告诉你:真香。别去计较你现在的处境,只有接受寒冬的彻骨无情,才能感受春天的温暖宜人。”李老师用那双饱经风霜的手抚摸着我的头。我内心猛地一震,猛然惊醒,“我的青春我做主,怎能随意听从命运的摆布,怎能让旁人的闲言碎语影响我的爱好。”“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。

”“古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志。”从那一天起,我奋力学习素描。我知道只有拼搏加油,才不会被挤下去。每天,我做的最奢侈的事,应该就是对早上的鱼肚白和晚上的晚霞说“再见”了。直到夜深人静,我还要在灯下写写画画。再多的磨折,也不能浇熄我心中的火焰,再多的闲言碎语,也不能影响我画画的脚步。再艰难的旅程,也不能阻挡我前进的步伐。心系阳光经过一段时间的血拼,我唱响了属于自己的歌。新的天际,阳光回溢。我的画赢得了一等奖。

感谢那次错过,让我懂得拼搏的美丽。感谢老师,让我在感叹自己的路像李白所愿的那样“多歧路,多歧路,今安在”时,不会一味怨天尤人,而是继续走下去。在我们的求学路上,总是有很多可爱可敬的老师,他们用爱为我们撑起一片蓝天,用鼓励浇灌我们心灵的家园。让我们一起对他们说一声:“老师,谢谢你。”是他们用阳光温暖了我们的一生。十年树木百年树人,插柳之恩,我怎能忘。

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篇18:赞美校园的高中作文

全文共 799 字

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如果你要问我哪一所学校是最好,最出色?我肯定会充满自豪,毫不犹豫地说:“那肯定是我们的母校,树德博瑞呀。”的确,它是一个给予学生知识,关怀,和做人的道理,时刻都关注着学生。这么一所学校,能不说它是最出色的学校吗?母校,我对您有说不尽的感谢。今天,就让我尽情地赞美您!千百遍的赞颂您吧!

啊!我赞美您树德博瑞。您是学习的天堂,文化的绿洲。在这里,天天都能听见朗朗的读书声,那书声清脆,悦耳,使这儿成了书香门第;做作业时那“刷刷”写字声,令人陶醉;音乐室里传来的悠扬歌声,使人沉醉,展览厅里,摆放着一个个精美的制作,挂着一幅幅栩栩如生的画,那全是出自于我们自己的双手,这都来自您的精心指导,让我们与艺术结下了不解之缘;早晨,在操场上尽情展现我们英姿飒爽的身躯,以精神抖擞的面容,强健的体格迎接新一天的挑战。

啊!我赞美您树德博瑞。您是一位慈祥的母亲,给予学生温暖的怀抱,您张开双臂拥我入怀。您爱我们每一个人,当我们进步时,退步时,犯错时……您都看在眼里。我们成功时,您就会抚摸着我们头,告诉我们,不要骄傲,要继续努力,当我们失败时,您会向我们投来既有些责备而又带有宽容的眼神看着我们。无论成功还是失败,您都会用春风化雨般的爱,滋润我们迷茫的心灵。

啊!我赞美您树德博瑞。赞美您的无私奉献。同学们,你们知道母校给予了我们什么吗?是知识,是力量!让我们从刚入学的憧憬,懵懂的孩子成为了一名优秀的学生。在这期间您为我们付出了多少心血,倾洒过多少汗水,可您却不求回报。我们的每一点进步无不浸透着您的心血和汗水。“书山有路勤为径,学海无崖乐做舟”就是您带领我们找到了学习的窍门,更让我们在学习中找到了更多的快乐。我们是一个平凡的人,而学校给我们插上了一对翅膀,让我们在蓝天中自由飞翔。

我爱我的树德博瑞。即使明年我将要离开它,上大学了,但学校里的一草一木,一人一物都是我的梦。也许离开您的时刻我会落泪,但我会是您的骄傲。

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篇19:学会赞美劳动的话题

全文共 917 字

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星期天,我早早地把作业做完就下楼去玩了。我坐电梯刚到一楼就看到有许许多多的垃圾,我心里想这怎么没有人来清理一下。于是,我就飞快地跑到我们这个小区物业办公那里,走到门口看到里面只有一个叔叔在里面。 Sunday, I finished my homework early and went downstairs to play.I saw a lot of garbage just when I went to the first floor, and I thought that no one came to clean up.So I quickly ran to our community property office, and walked to the door to see that there was only one uncle inside.

我就走了进去对那位叔叔说:“叔叔,我们3栋为什么没有人来清理垃圾呀?”那位叔叔无奈地对我说:“3栋之所以没有人来清理,是因为清洁员他家临时有急事,请假回家了。”我站在那里想了一会儿,突然有了一个主意,连忙跑回家里拿了扫把就往下跑。

到了一楼,我看见这些生活垃圾我就想吐,更别说清扫了。可是我心里想着,正因脏东西让人恶心,所以我为这一定要把这些垃圾清理掉。为了我们这个小区、为了我们大家生活得更开心,辛苦我一人也值。

于是我开始打扫了起来。我先把香蕉皮和发臭的食物扫到一起,又特意还把别人吃的零食袋子放在旁边,再用扫把垃圾扫进铲子里再装进零食袋里,最后将袋子倒进垃圾桶里。经过我的打扫,一楼大厅焕然一新,看着自己的劳动成果,我有点不相信自己的眼睛,真干净啊!

我疲惫地回到家里,坐在沙发上,妈妈看见我很累的样子对我说:“你去做什么呀?把自已累成这样?”我对妈妈说:“我刚把一楼大厅的卫生打扫了一下。”妈妈疑惑不解地问:“我们小区不是有清洁工人吗?”我又说:“清洁工人临时有事回去了,我就去打扫了一下。”妈妈高兴的对我说:“你做的非常好,你真棒!”听了妈妈的夸奖我顿时觉得一点也不累了,心里乐开了花!

通过今天的劳动,我明白爱劳动是光荣而快乐的,因为我为邻居带去一份洁净与美丽!

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篇20:我学会了等待作文600字左右

全文共 837 字

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不要脚步太快,等待一会儿,你会发现后面的风景会更美。 Dont take too fast, wait a while, you will find that the landscape behind will be more beautiful.

题记

风和日丽,太阳懒懒地伸了腰,把自己的光热传播到每一个角落,月亮也打着哈欠走进云层休息了。

这正是赏花的好时节,于是花园里的人多了起来,花儿也开始争相开放,炫耀自己的妩媚,一博游人赞叹。它们想:如果有一首写自己的诗,这该是多么自豪和骄傲啊!

当然每朵花都不想错过这个好时机,即使误了绽放期,也要一博。这时,花园中几乎所有花都开了,花儿们都争着开得最亮、最大、最美。游客们的兴趣自然增加了。但游客多了,随意摘花的现象也发生了。有些花儿被拦腰折断放进了游客的背包中,有些花儿头低垂着,有些花儿的花瓣洒落一地

而花儿的呻吟声却无人知晓。

而昙花却不,她很认真地负责地在自己的岗位上,她很珍惜大自然所富有的一切,她怜惜那些凋零的花儿。

有一个游客不禁停住了脚步,他很好奇这朵没有开的花,去年冬天残留下来的枯萎的花朵还在上面挂着。但他没有向别人多问什么,自己带着疑惑离开了。

那些漂亮的花儿被人折的折、落的落。而那些不好看的花儿,也有的被人踩踏,上面留着清晰的脚印迹。游客的无情,自己梦想的落空,使她们欲哭无泪。

这个时候,昙花正在努力成长,像蝉一样慢慢脱下自己“深色”的外套,换上了“亮丽”的短裙。

“昙花要开了”,这个消息很快就在这个花园附近传来了,每个人都想要一睹昙花的芳容,都不想错过这个好机会。

昙花一现,多么珍贵啊!不免引来了众多的游客,他们一个个都在栅栏外等候着昙花的绽放。

终于,昙花要开了,只见它张开了外面的花瓣,里面是含苞欲放的蓓蕾,接着又像破壳而出的雏鸟。它像纯牛奶一样,洁白的展现在游客面前,但它很快就合拢了。

昙花一现,却得到许多人的赞赏。

与那些花儿相比,昙花是美丽的;与那些游客相比,守候昙花的游客是幸运的。等待的背后是美丽的。

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