讲讲我的班主任【推荐20篇】

学校里几乎每个学生都认识玉锡灵老师。他三十几岁，高高的个子，瘦瘦的身材，看起来又瘦又精神。他是出了名的亲切和严肃，像一个矛盾综合体。说他和蔼吧，可他不管是学校好还是学习差的同学，只要有错，都会狠狠地批评一顿；说他严肃吧，可他却经常亲切地给同学说这说那。

我们升四年级时，班主任正是他。他在我们开心第一天上课就自我介绍说：“我是不怕麻烦的班主任！”从此，我们就在背后叫他“麻烦”班主任。

果然，在开心第一周，他就给我们找了许多“麻烦”。比如，有些同学作业不认真，字迹潦草，玉老师就“麻烦”他们重写。直到他们字迹端正了，答案也自然正确 了。星期三，轮到我们一组当值日生。我们组怕他找“麻烦”,打扫得非常干净。谁知他一检查，嫌桌椅排得不整齐，让我们重排。我们光顾着打扫地面忘记摆好桌 椅了。唉，真“麻烦”！

“麻烦”班主任找“麻烦”是不管对象的，平日调皮的学生他要找，班干部也照样找，一律人人平等。随着他不断找同学们的“麻烦”，班里的同学们都进步了，热爱学习的风气浓厚了，课堂纪律变好了，关心集体的同学也多了……

听说黄老师到江滨校区了，我们换了一位班主任。

她姓洪，我想：她会不会像“洪水”一样，突然爆发，是好的爆发还是坏的爆发？会不会把我们“冲走”？她是长发披肩，还是“西瓜头”？她是我心目中的“热水型”老师（就是外表对学生好，内心也很仁慈的老师），还是“热水瓶型”老师（也就是外面冷，里面热的那种类型）。我的脑子里打满了问号，充满了期待。如果洪老师与黄老师组合，也许就成了“红黄组合”，那该多有趣啊！

第二天，老师来了，她让我和同学们大吃一惊。她的头发乌黑光亮，后面盘成一个马尾，戴了一对耳环，最引人注目的还是她的手环，层层叠叠的，许多手环戴在一个手腕上，而不是两只手分别戴几个。“看来老师一定懂得什么是‘潮流。’”我轻声地说。

“大家好，我姓洪，不是红色的红，而是……”底下开始议论上了，“这老师怪怪的。”“怎么？”“她不像个老师。”“怎么不像？”“她戴了许多首饰，别的老师不会，她是不像老师的老师……”同学们叽里呱啦的，把老师的话都给淹没了。“同学们，你们想第一天就给老师留下不好的印象吗？这里怎么跟个菜市场似的，嗯？？”老师发怒了，声音提高了好多，眼睛瞪得像“cd”片。

前面还是“阳光明媚”，突然就“晴转阴”了。我被老师的凶猛吓出了一身冷汗，赶紧安静下来。这老师变脸变得也太快了吧，看来我以后得小心点。

由于某种原因，我与班任算是旧相识啦，但对于它的认识却只存于肤浅，可自打进了有老班带的班级认识被一次次刷新，还真是小觑了他。

班任姓孙，名炳超，年芳40，我们都叫他大圣，大圣吗，自然是上天入地无所不能，身长八斗。气宇轩昂。才华更胜于身高。给我一个班任的鼻子，我可以翘起整个地球，若是有同学冒犯了他老人家，那小眼神简直容嬷嬷翻版，目光中像有千万个针，由无形化为有形，刺你个夏紫薇。

上课时的老班便会暴露出他的泼猴本性一言一形都逗得我们捧腹大笑，让我以为枯燥繁琐的数学变得特别有趣儿，你更想不道像老班这种彪形大汉会那么有耐心气质的一面，没道题都讲解明确，思维逻辑清晰有条不紊，同学有困惑时他也会耐心讲解，从不怠慢，虽然神通广大，却也有百思不得其解时，那时的他，眉头紧锁，颇有两耳不闻窗外事，一心只解数学题的意味。

课间老班又成了我们的朋友，时不时地自吹自擂，也是课间的谈资，只不过老班的球真的很差，说好的不投20个不下的下的。

班任工作时更是勤勤勉勉，校园的花花草草的水都是他顶着烈日所浇。早上更是早早起来，学校食堂站排时也会维持纪律。老班定是使了分身或是三头六臂罢，要不然学校里为何总有他的身影，而当有人问及却也是一笑说：“有一堆俗事缠身”。从不邀功。

我想班任是担得起为师表这四个字的，他就给我的不仅是知识和为人做事的道理，更教会了我如何去快乐。

一些人常说：“班主任是最凶的，因为班主任要管理一个班级，往往都比较严厉，我本来也是这么认为，但在我的实习班主任来了之后，他的一言一行，彻彻底底的改变了我的想法。

那是在我刚踏进这个校园，准备迎接一个充满新奇和挑战的学习过程，我没想到，在开学的几天后，班主任竞带着一个个子不高戴着眼镜的实习班主任，我们都大吃一惊，起初，我们看他“好欺负”，都不太听他的话，但令我惊讶的是，面对这样的学生，这样的态度，殷老师不但没有生气，反而用一种迂回的方式来教育我们，从那时开始，我心里对他充满了敬佩。于是，我改正了学习态度，并和实习班主任友好交谈。

几个星期后，我们班的人都对殷老师有好感，经常在课后与他聊天。在一次考试，我考得比较低分，被他知道后，就叫我“烂”而我也不甘示弱，也叫他“烂老师”。这样，我们的师生之情就又加深了。虽然这些使我很难忘，但令我更难忘的是，殷老师对我们班独一无二的管理方式“打手板”，听到这个词，你们一定会笑吧！但这却是真的。

那时，我们班上自习课总是很吵。所以全班男生经常被叫出去。我当时心想：“完蛋了，这次遭殃了。”但我的担心却是多余的，殷老师从讲台把圆规拿起，一个个地被他这样打下去。更加上那时是冬季，被打后，我们都用另一只手摩擦，然而，在他打的瞬间，我注意到他的表情，那是一种无比痛苦，但又无奈的表情。不过这种方式却是很有效。被这种方法管教后，我们都有很大的进步，使我终身难忘。

时间一天天过去了，殷老师也不可能永远在这，毕竟他到这来是实习的。终于，在一天上课前，殷老师走的前一天晚上，我们都献上自己的礼物，虽然那些不值钱，但却是我们无私，但又怀念的礼物！

那一天早上，我们帮老师的行李搬到车上，随着车的发动，走了……

我知道他再也不会回来了！但是我永远不会忘记我的实习班主任。

老师像一根蜡烛，照亮我们，燃烧自已，老师更像一只蜜蜂，每天辛勤劳动，传授给我们知识。

她长得十分漂亮、可爱。高高的个子，一双明亮的眼睛，好像会说话，郑老师的声音经常嘶哑，为什么呢？因为郑老师每天都要讲课文，又要教我们做好孩子的道理。

郑老师很关心我们。有一次，我身体不舒服，脸色苍白，郑老师看见了，亲切地问我说：“你怎么啦，是不是病了？”还一边用温柔的手摸着我的额头。我感动地说：“我只是有一点不舒服。谢谢您，郑老师。”听着郑老师的话，望着郑老师慈祥的笑脸，我心里暖暖的。

郑老师还很关心我们的安全，记得，我们二年级全体去秋游时，我们要上车的时候，有位同学挤来挤去，您严肃的对那位同学说：“排好队，不要挤，司机会等我们的。”郑老师处处在为我们的安全着想。

老师像一根蜡烛，照亮我们，燃烧自已，老师更像一只蜜蜂，每天辛勤劳动，传授给我们知识。

郑老师，总有一天，我会长大离开您的，但您的那份辛勤劳动的心血我永远都不会忘记。

伴着阵阵北风，走进那个熟悉的教室。今日，教室里少了那个熟悉的身影；今日，耳边少了那悦耳的声音；今日，威严的班主任不在。

今日班主任不在，我们班就像群龙无首一样乱作一团，终于，在跳健美操时，捅了篓子！

在第二节下课跳健美操时，操场上一排排整齐的队伍鸦雀无声！

但有一个班有说有笑，打打闹闹，打破了宁静……

那个班就是我们班！一个顽皮的身影来回穿梭在我们队伍当中，那就是我们的H哥。而H哥的一切行动都没能逃过老师的法眼。H被叫上了台，在一千二百人的注视下，H出现了前所未有的脸红和羞涩。寒风萧瑟中，幸亏有一个班给我们打“掩护”，让我们成功的把H给带走了。

我本以为今天不会再出什么乱子了，可实际发生的，远远超乎我想象。让我见识到了，什么叫只有你想不到，没有我做不到。

我完全低估了H的“自愈”能力！短短的两节课，就把上午受的伤全都给治疗好了。今天中午活力依旧，又“立功”了。他在我们的队伍里来回游走，交头接耳，凡是H走到的地方，肯定会有一阵悦耳的笑声。凭借这点，H成功“帮助”我们班最后一个吃饭。我本以为一切就这么过去了，但是并非这么简单……

中午在走廊上，熟悉的身影回来了，我们班从上午的吵吵闹闹，瞬间变成了鸦雀无声，也不知是谁将H的“光荣事迹”给班主任说了，让我们在中午重新见识到了“河东狮吼”。当时的场面十分壮观，只见班主任的脸色通红，不时还有肢体动作。H当时就被吓的脸色苍白，平时多话的他，在班主任的批评下哑口无言。教室里的我们跟听戏似的，有些同学还幸灾乐祸地笑。

但是，同学们高兴的太早了，因为老师批评完并没消气，所以下午又将我们留下，听H的深刻检讨。

H用他的一件件“伟大”的事迹告诉我们，班主任不在，往往比在更可怕。

我的班主任姓李，名叫李玲玲。大家亲切地称她为“李老师”。

李老师卷卷的短发，鼻梁上戴着一副眼镜，显得很和蔼。李老师从一年级开始到现在都担任我们语文，所以我们大家也都跟老师建立了深厚的感情。

我的班主任李老师工作特别的认真。为了区分学生每次作业的“档次”，老师着实费了不少心血，只要你做得又对字迹又工整，作文或日记写得精彩，老师总会奖给我们一个“优”字，为了激励我们，三个优字可以换一颗星，十五颗星换一张免作业卡，看着老师细心的批改作业，我再也不好意思“匆匆忙忙”的完成作业了。

我的成长离不开老师的精心培育。记得有一次上品德与生活，老师提了一个问题，许多同学想好问题纷纷举起了手。我平时总是怕回答错误，很少举手发言，虽然心中有答案，但我还是稳坐在座位上。李老师朝同学们放眼望去，目光停留在我身上。我从她的目光上读出了鼓励和信任，可我还在犹豫着。李老师仍在看着我，我便大胆地举起了手。听完我的回答，老师用赞许的目光看着我，似乎在对我说真棒啊！以后继续努力，大胆发言！

李老师不仅教会我们知识，还教会我们怎样做人。我和锶崎、雅颖三个是好朋友，我们班有一个男同学经常欺负我们，我们很生气，决定报复他。有一天，我们三个把他的语文书偷藏起来，上课时他没有书，结果被老师批评；还有一次，我们又把他的文具盒偷偷地扔掉。结果这一切被老师发现。我想：这下可惨了。我们三人都被“请”到讲台前，我的心一直扑通扑通地跳。只听老师说：“每个人都会犯错，但有错就要改。你们三个都是好学生，老师相信你们以后不会再发生类似这种事。”在老师的教诲下，我们诚恳地改正了错误。

从四年前一个年幼无知的孩童，到现在成长为一名四年级的学生，我要由衷地感谢我们李老师，因为她对我的帮助最大。

您就是那辛勤的园丁，用汗水浇灌我们这些鲜花。——题记

我读六年级了，担任过我的班主任的老师一共有三位，这里我要写的是陈老师。

陈老师，她那两道弯弯的眉毛下长着宝石般发亮的眼睛。鼻梁上架着一副眼镜，看起来既有学问又特别有精神。她平时讲话细声细语的，那柔柔的声音传来，似微风般不停地吹去我们心灵上的灰尘。一句话，陈老师在我心目中是一个美丽而又温柔的人，不然我们女生怎么会给她一个“good老师”的美名呢！

陈老师总是那么和蔼可亲。当我们听话时，她会笑眯眯地和我们谈话。即使我们做错了事，也不会骂我们，只会耐心地帮助我们改正错误。

前段时间，我的同桌陈浩楠又在外教课上捣蛋了。当时外教老师可谓是火冒三丈，气得直叫“魔鬼，魔鬼！”于是，那节课的课堂纪律分得了有史以来令人瞠目结舌的最低分——零分。当陈老师知道了这事后，我看见她的眼里有了泪花，我知道那时陈老师真的伤心了。接下来的那节课，陈老师含着泪极其耐心给我们讲道理，让我们明白课堂纪律的重要性。在那次以后，我们在外教课上就表现得很棒，尤其是陈浩楠，他也得到了外教老师的表扬。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”陈老师啊，您整天就像蜜蜂那样，辛勤采花，精心酿蜜。日复一日，年复一年，多辛苦呀！您更像那辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌这美丽的我们这些花朵，使我们绚丽绽放。

他知识渊博、风趣幽默；他具有很强的亲和力，用心呵护我们的成长。他在教过的学生中有极高的人气，是很多人心目中的男神。他就是我们的班主任兼历史老师——孙老师。

孙老师讲课时语言幽默风趣，一个个原本让人觉得有些枯燥的知识点经过他的讲解竟然也变得生动有趣起来。不管最初同学们是否对历史这门学科感兴趣，听完孙老师的课，最终同学们都会深深地喜欢上历史。我们愿意和他一起遨游在历史的长河中，看朝代的更迭变化。孙老师学识渊博，讲课时经常引经据典，为我们拓展了很多课外知识。他不仅教我们历史知识，也教我们做人的道理。如果我们班出现了一些问题，孙老师就会及时教导我们。他的教导不是板着脸的严肃说教，他会运用他渊博的知识，选择合适的事例，以讲故事的形式说给我们听，最后提炼出其中蕴含的道理，让我们醍醐灌顶。

孙老师不仅充满着教学智慧，还具有极强的亲和力。这种亲和力体现在和我们相处的方方面面：跳蚤市场中的卖力吆喝，跳绳比赛中的大声鼓励，竞赛活动中的鼎力支持……最让我印象深刻的是那次篮球赛，孙老师是我们最贴心的朋友。他为我们出谋划策，跑前跑后，一会儿是啦啦队队员们的主心骨，一会儿是运动员们的教练员。最终在孙老师的带领下，同学们士气高涨，男篮女篮也都不负众望，取得了耀眼骄人的成绩，在班级的荣誉簿上写下了浓墨重彩的一笔。

孙老师非常关注我们的成长，我们一点一滴的进步或者退步他都看在眼里，记在心里，然后找到合适的机会和我们交流。有一次英语测试，我发挥失常，成绩比平时低了十几分，老师便把我叫去了办公室。刚听到老师叫我去办公室时，我心里“咯噔”一声，心想：这次肯定免不了一顿批评了。到了孙老师面前，我甚至不敢直视他，可我想象中的严厉讯问并没有到来，取而代之的则是关切的询问。孙老师温和地问我发挥失常的原因，和我商讨如何避免这种情况的再度产生，并告诉我不要灰心丧气，鼓励我下次努力改变、突破自己。和孙老师交流后，我以更加认真的态度投入到学习中。接下来的英语考试我竟取得了99分，这一巨大的飞跃让我无比欣喜，我知道这一切都离不开孙老师的关怀与鼓励。

生活中很多事很多人，都会随着时光的流逝而逐渐被淡忘。但我知道，我初中时代的班主任孙老师，他在讲台上幽默风趣讲解历史的画面，他在运动场上忙前忙后的身影，他在办公室里温和关切的话语，都将永远停留在我的记忆中。

在这个世界上有着许许多多赞美老师的话。有的人说老师就像园丁，而学生就是花朵，无时无刻都在照顾着我们。又有的人说老师就像蜡烛，燃烧自己，为别人照明世界。还有的人说老师就像粉笔，用自己的身体为学生铺上知识的道路。而我认为，我的班主任就是上面所说的缩影。

我们班的班主任叫陈胜寿，个子高高的，长得也很帅，大嘴巴，两只大眼睛炯炯有神，身体强壮。一个很平凡的人。他是上个学期因前班主任因为某些原因转走而来到了我们班。一开始，大家都很怀恋以前的班主任，也都很不听他的话，有些排挤他，甚至还有一位同学因不满他的话而动起了手！但是，过了一段时间后，我们也慢慢接受了他，也开始听他的话了。又过了一段时间，我们班又恢复了正常，甚至比以前更加的好，我们也发现了他身上一些比前班主任身上还要好的优点。

他很通情达理，一切都以理为先，除非到了实在不行的时候，他才会动用“武力”解决问题。他还无时无刻都在关心我们，一有时间就在教室外面从窗户那里看看我们有没有认真听讲。他还有许许多多的奇思妙想，每次一说出来都会使我们感到惊奇，叫我们每天整理班级发生的新闻逸事，让大家来评论评论。他也很助人为乐，我们作业不会的时候，也可以去问问他怎么做。有心事时，也可以找他倾诉。最让我们开心的是他说话很风趣，常常弄得我们很搞笑。

我的班主任真的是一个好老师，虽然他那样平凡，我觉得他就是一个模范老师，我们现在都很喜欢他，也尊敬他。他是我人生的导师，我将在一生中记住他。

在三年级的时候，第一次上科学课，我们还没见过您，就开始讨论起来：是男的？还是女的？如果是女的，那她漂亮吗？……终于看见你了，这让我们的答案解开了。她是一个女的，很漂亮，这让我们大吃一惊。在三年级的时候，我们跟您不经常说话，其实，我们是在观察你，想了解你，和你成为一个永不分离的好朋友。到了四年级，我们便和你成为了好朋友。现在，你不仅是我们的好朋友，还是我们的班主任，这让我们更加了解了对方。现在，我们觉得：你好像不是一个老师，而是一个我们成长过程中必要的好朋友。在上课时，你那温柔的语言就像一个好朋友在对我们说话一样；你那美丽的表情，就想我们善良的朋友。你的每一个优点都让我们自豪。现在你开始发奖励卡了，这让我们的习惯提高了，这真是一个好办法。你让大组长开始记录我们的事情，让我们更了解自己，我要对你说：“你真棒！”

说完了一些平常的事情，现在就来说说你的样子吧。你有着金黄色的长卷发，很好看，而且还有着一个漂亮的刘海，大家都希望自己能有你那么漂亮的头发。你还戴着一副眼镜，真不知道是几度。但我们不会问你，我们只想在那儿快乐地猜猜看是几度。我想：可能是，嗯，300—500度吧？对吗？

现在就来讲讲科学课吧，因为这是你的课。在科学课上，我们都会认真地听你讲课。你知道我们为什么喜欢科学吗？因为我觉得，在科学上，我能发现很多新奇，奇特的东西，而且还能做实验。这让我从觉得科学很难到很喜欢科学了。如果别人不喜欢科学，那我就会帮助你，告诉他：“其实科学很有趣的，虽然我科学不太好，但是我喜欢它。”

汪老师，你是一个人人都喜欢的老师，你会有很多朋友的。

什么是最神圣的职责 是医生 是科学家

还是明星……不知你是否听说过这样一个故事:从前,有一个国王,特制了一枚最高勋章,要授给一个功劳最大的人.消息传出以后,他的大臣,将军以及国内著名的科学家,文学家,演员都希望得到这一枚奖赏.但是国王却把它授给了一位小学教师.因为无论是科学家,医生,还是国王都曾经受过老师的教育.饮水思源,不能忘本呀!我想现在你一定和我一样找到答案了吧.

有人说,一个人走了,他的一切也就随着他的远去而消失了.这是真的吗

她虽然和我们离别了三个春秋了,但以前和她一起笑过,哭过的那些日子却好似近在眼前,是那样的清晰.因为她总是向学生索取的少,而付出的多.

她就是我的小学老师——袁老师.一个中等的身材,微微有些发瘦,一头洒脱的短发,几条皱纹也已悄悄地爬到了她的脸上.她穿着朴素,总喜欢穿着那件蓝色的花格子外衣,但又不失整齐大方.我从她身上看到了淳朴这两个字.

有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔.她缩短了自己的身躯,为我们铺长了知识之路.她总是默默地在黑板上耕耘着,为我们播下了知识的种子.

她有点"怪".同学的路,有是说近,有时说近.我心想,难道路程也会变魔术吗

记得那是个大雨倾盆的傍晚.我们班的徐奇聪,由于平时不注意感冐发烧了.看了医生后仍然无济事,一直有气无力地趴在课桌上.眼看已经到了放学的时间了,同学们都已陆续离开了.这时老师来到他身边,说:"我带你回家吧.""可是我家实在是太远了."可是她却二话没说,把徐奇聪扶上了自行车.风越来越猛了,雨越来越大了,路也越来越泥泞了.她显得有些吃力.她怕徐奇聪再淋到一滴雨,将仅有的一件雨衣让他穿上,自己却冒雨前进.雨水无情地摧残着她,衣服的每一个角落都遭受着雨水的洗礼,就这样一直坚持了半个小时,她却说:"不远,不远."

也正是第二天早晨,我们得知了袁老师的女儿扭伤了脚住进了医院,全班同学都猜想到她也许不会来上课了.可是她还是像往常一样笑眯眯地来了.课后,我们劝她去看看她的女儿,而她却说:"打一个来回,路远着呢."此刻全班都肃静了,似乎明白了什么.在这段时间,她没有落下过一节课.

有时她还有点"傻".学校要派一位老师去桂林支教.也许是因为各种原因很少有老师报名,而她却毫不犹豫地写上了自己的名字.她临走前说了一句令我难忘的话:"我也舍不得你们,可是我知道那儿的学生更需要我."

在学习上,她就像一位导游,带领我们在知识的果园里徜徉,摘取秋天的硕果,品尝着成功的喜欢,那果汁滋润着我们求知若渴的心田;在遇到困难时,她就像大姐姐一样,拉着我们的小手一同翻山越岭;当我们犯错误时,她总会用她的心血,她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘,真不愧为人类灵魂的工程师!

其实还有许许多多像她一样的好老师,他们为学生们呕心沥血,日复一日,年复一年.不知为我们流了多少汗水 又不知为我们又添了多少皱纹,直到两鬓飞雪

他们拿着微薄的工资,任学生踏着自己的肩膀走上领奖台,却无怨无悔.他们在平凡的岗位上,做出了不平凡的事迹.

小鸟要歌唱春风,花儿要歌唱太阳,而我却要歌颂这光荣的人民教师.

未来的班主任：

您好!

光阴似箭，日月如梭，我即将步入初中的殿堂，即将接受您的教导，即将成为您的学生。再过两个月，我将会面对人生的第一个十字路口，将做出人生的第一次重要抉择。我的心情忐忑不安，但更多的还是兴奋，兴奋见到新的学校，新的教室，新的老师，新的同学……

让我介绍一下自己——我叫朱梦宁，是一个活泼开朗的女孩，我喜欢绘画，运动，唱歌……但旅游才是我的最爱。旅游让我忘记一切烦恼，它带领着我走向了不一样的世界，陶治了我的情操，让我明白了什么是真正的美!

如今，在这个全新的环境里，我有好多好多的希望：希望班级能团结一心，互帮互助;希望老师能“快乐教育，轻松教育”;希望老师多将班里的各种事情交给我们来做;希望得到老师更多的教导，成为老师得力的左膀右臂;也希望自己改掉缺点，使自己变得成熟懂事;希望能将自己的学习成绩不断提高，给自己不断设立新的目标;希望和同学和睦相处，成为知心朋友……

此刻，我们面临着更加严峻的考验，在新的旅途上，让我们共同努力成为最棒、最优秀的班级!我想这也一定是老师您的期望。

祝老师：

事业有成，桃李满天下。

您未来的学生：朱梦宁

今日是“三·八”妇女节，我不仅要感谢我的母亲，更要感谢一位学校的母亲，那就是您——我的班主任周水英老师。

您的责任心可是出了名的，每天早上很早就到教室来检查同学们作业的完成情况。您可要知道，全班67个学生，一个人的作业每天应该有五、六门。您让我一个人查的话，我都不会有那么多耐心的。

每次的数学作业，您都要亲自批改，不合格的话，就要被严厉地批评。可是，您也是一位慈祥的老师，虽然在所有老师中算不上是漂亮，但您那微笑就像是天使般的存在。每次心情不好，我一看见那微笑，心里的伤就痊愈了。每次与您对视，就像是我的偶像林俊杰一边唱歌一边与我对视一样，有一种被人重视的感觉。这时就会有一股莫名的劲，激励我向前，再向前！

您也是一位为“大众”着想的人。上学期为了我们学习的方便，允许同学每天早上在教室吃早餐。每次早读时，同学们边吃，边读，那情景，可壮观了。您也会用手去摸一下同学们带来的早餐奶是凉的还是热的，适时叮嘱一句“下次加热了再喝”。每次我们给您一些食物，您都会拒绝，但我看见那表情，我可以肯定您的内心是极其纠结的（美食诱惑呀）。好景不长啊，这个学期不允许在教室吃早餐了，您理由很简单：“不给我吃，馋死了。”其实大家都知道，这是学校的规章制度，我们每个班、每个学生都应该遵守，我们理解您。

我的数学不怎么好，所以您每次上课，必会点我一次，我也积极起来。开始被老师您点的时候，容易的问题我假装不知道，您就一定会点我。一旦遇到难的问题，我就会假装知道，以便蒙混过关。可还是被您识破了。老师呀，您不去当警察真可惜呀。在您的“胁迫”下，我的数学成绩正在进步。请您相信我，定会用更好的数学成绩，表达我对您的感激之情。

您帮助我们提高了成绩，您关心我们茁壮地成长，您盼着我们长大有出息。谢谢您，我的班主任——周水英老师！

您的忠实粉丝：龚承东

亲爱的张老师：

您好！

您在我心中有着无比崇高的地位，仿佛我就是一株小草，您如阳光、如雨露，一点一滴地滋养我，哺育我。

记得我刚转来的时候，您跨入教室，我看着那一张张陌生的面孔，您叫我回答问题。即使我没有回答出来，您也微笑着叫我坐下，每次的作文本上，都会有您精心的修改，也有您认真写的评语，我都会仔细地看，并以此提高我的写作能力。当我思考时，您走过来，细心的给我启发；当我埋头一脸茫然时，您耐心地教导我；当我伤心时，您暖心地安慰我。是您把我从一颗幼小的树苗，养成一棵粗壮的大树，老师您是多么辛苦啊！用勤奋的汗水浇灌我们，您站在三寸的讲台上，我们用渴望知识的眼睛看着您。我们一天一天的成长，而您却一天一天老去，您教给我们的知识我们会终身受益。

老师您像蜡烛一样点燃了我们。老师，您是辛勤的园丁，培育着我们这些幼小的花苗，老师您是人类灵魂的工程师，培养着我们这些稚嫩的小草。老师您就像一朵花，这朵花将永远在我的心中绽放，永远美丽！

时光飞逝，我们已经毕业了。有太多的不舍之情，有太多想说的话，有太多的感受想要表达，唯有对你说一句：”我永远都不会忘记您的，愿您身体健康，青春永驻。”

您的学生：___

20_年_日_日

今天是我接手一年级新生的第二天。昨天的一身疲惫让自己在短暂的抱怨后迅速清醒了。抱怨没有用，刚入学的孩子就是这样，一切都需要有老师的正确指引。他们需要我，而我，在教师的职业生涯中也恰恰需要他们，对于我们来说，都是成长!送走毕业班后，极大地落差让自己一度烦闷，心火无名的蔓延，其实一切都没用，放慢速度，放慢节拍，细心加强，耐心加大。对于新班级，开始新的教学历程。

今天的心情比昨天要平静的多了，当进入教室看到学生们能够比较安静的坐在教室，心里有了些许的安慰。虽然学习任务不能及时完成，但我能看到孩子的进步，这让自己很欣喜。班级的厉馨睿是个十足胆小的女孩，每当我提问时都像没和她说话一样，连看都不看我，在我的再三鼓励下，终于能够鼓足勇气用蚊子振动翅膀的声音回答问题了，真是很高兴。因为之前她回答问题都是先哭再说话的。课下，我留心观察她，发现她也是很开朗的小女孩子，和小伙伴玩耍时也能听到那爽朗的笑声，也许是由于和老师不熟悉，不敢表现自己，对自己没有自信。于是，我让她给班级地面洒水，帮助同学擦桌子，在劳动中让她和同学多交流，也给她增加一份自信心。

厉馨睿的这个特点我转告了家长，但让自己的心理有些失落的是家长知道了后，把孩子臭骂了一顿，孩子哭了!

其实这个结果不是我想要的，只是想与家长交流学生在校的情况，让我们共同搭建一个桥梁，让孩子更好的成长。教育不但是老师的事，更是家长的长期职责，怎样的教育就会有怎样的孩子，教育不仅仅是为了学习知识，更是为了成长，生活。希望我和学生的家长都能不断的从实际中摸索、探讨出对孩子有利的教育方法，而非都是空谈。

担任一年级班主任，我觉得任重道远，肩上的担子格外的重了。

王老师：

今天，您彻底说不出声来了。

昨天，您勉强能说出一点话。但每说一个字嗓子就很疼。

上语文课时，您要和我们一起读文章。我想：这下王老师能休息一下嗓子了。没想到您真的和我们一起读了，声音很大，就在我右边的过道上。我听得清清楚楚。平常都是我们学习太累王老师心疼我们，这回我们心疼您!怕您嗓子不好。下午，一些同学气您，让您发那么大火。今天他们会内疚的。昨天放学，毒辣的太阳照得我们睁不开眼。您把您的阳伞挡在我和关健旁边，我们眼睛一下子挣开，看着您。您朝我们一笑。虽然您的阳伞只能帮不几名同学遮阳，但在我心中，这阳伞要比现在大几十倍，保护着我们。王老师，谢谢您!

周一，就会有一位新老师来为我们代课。我们一千个一万个不愿意也不行，不是因为我们怕您，我们都是好孩子，我们得为您着想。您就在家好好休息吧!

真有趣，您让我们写三、五句话，我却不知不觉写了那么多。我知道您批日记很累，就不多写了。千言万语汇成两句话：王老师，我们爱您!您不在时我们会更好!

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20__年__月__日

老师，昨天家长会后，我回家把你所提到的一些问题也反馈给孩子了，希望他继续进步。有几点我想与你沟通一下，儿子是一个很有集体荣誉感的孩子，心地善良，他早上去扫地，不是为了逃避读书，是为了给小组加星，他帮助李子函擦黑板摔伤了，也是为了帮助同学，这些都是孩子身上的闪光点，不能理解为他调皮不听话，不老实。我昨晚思考了很多，我在家里的管教也许比你在学校对他的还要严格很多倍，今早上送孩子到校门口，儿子回头告诉我，“他不再扫地了，因为他扫烦了”，我知道，这是他宽慰我的谎话，只是想让我放心，他不会再被老师看做逃避读书的孩子。这一刻，我突然有深深地自责，我扼杀了孩子的童真，伤害了他纯洁的小心灵。儿子的表现，是一贯的，他会在家里院子里突然去扶一个陌生的老太太，因为这个老奶奶下坡很危险，他也会帮助姥姥推自行车，因为姥姥腿不好……太多的事实表明，儿子不是在故意地表现或者逃避学习。打这些字的时候，我掉眼泪了，我希望你，不要在孩子身上贴上调皮的标签，每个孩子的初衷都没有大人想的那么复杂，他就是想给集体增光。

再说说儿子的学习，我看到他的本子上的星并不多，但是多数都是近期才有的，那一刻我真的很懊恼，儿子的确成绩不是很好，但是，沉下心来我又反思，儿子在进步，而且一直在进步，那就值得表扬了。他每天回到家，先写写的作业，再读书，我还给他加一个黄冈的作业，然后就该吃饭了，吃完简单休息，拉小提琴，一般要一个小时，如果还有时间的话，就会默写生字或者读词语表。想想这些，我就觉得我对儿子太苛刻了，他没大有玩的时间，虽然他的成绩并不是很好。小提琴坚持了1年了，上周他刚刚得了个全省比赛的一等奖，春节还要代表山东去参加全国的比赛。至于，数学，英语，说实在的，在家里学得很少，因为儿子没有告诉我太多。

我在想，素质教育的初衷到底是什么?我们该教育怎么样的孩子?什么样的孩子是好孩子?并不是每个妈妈爸爸都有足够的时间去陪伴孩子学习，也并不是每个孩子在小小的一年级就可以足够的自觉和自律，我还是提倡孩子有张扬的个性，有善良的心地，有团队的荣誉感，有足够的好朋友，有灵活的变通方式……在今年全国两会的时候，我采访过一位高中班主任郝翠娟，她是全国人大代表，对她的采访，我们都很感动，也有流泪的冲动。她说，没有一个坏孩子，只有教育不到位，原本应该是崇尚的劳动的美德，比如擦黑板，现在成了一些老师对迟到学生的体罚，原本光荣的劳动成了处罚的措施，这些与素质教育是多么的不对等。

说了这么多，我是用心的，而且一直在掉眼泪。我的儿子有着很多孩子没有的天赋和能力，我坚信他会是最棒的一个，只是时间的早晚，我会学着改变对他的教育方式，我更希望他是一个全面的人，有爱心的人，而不仅仅会做对所有的题目。这是我与你的交流，也是两个妈妈之间的交流，也许是我的工作原因让我过于敏感了，我没有任何的恶意，只是想给你说出我心里的想法，让你知道一个真实的王梓丞，当然，他也有很多坏毛病，像所有男孩一样的调皮捣蛋。谢谢你，王老师。

新的学期，新的变化。

这个新学期里我们班换了一个新班主任。她有一双大大的眼睛，闪闪发亮，犯错误的同学最怕她的眼睛了！中等身材，稍微有点胖，但没有我胖。这就是我们的新班主任——黄老师。

虽然，我只与黄老师接触了短短地一个星期，了解并不多，但是在这短短地一个星期里，我发现黄老师是一个看似温柔，其实她可严厉着呢！

就像星期二那节语文课来说吧！因为快下课了，我有些坐不住了，就与同桌讲了一句话，正好被黄老师看见了，黄老师提醒了我一次。可是我的小嘴巴控制不住，我又再次和我的同桌讲话，这次又被黄老师看见了，黄老师用严厉的眼神看着我，我吓坏了。下课后，黄老师把我叫到她身边，然后严厉地批评了我，我也知道自己错在哪里。我向老师保证上课时不再和同桌讲话，不再做小动作。

黄老师在学习上对我们严格，在平常也非常关心、爱护我们。

我知道黄老师对我们严格，也是为我们好。我很喜欢这个严格的新班主任。

我有一位班主任，她同时也是我们现在的语文老师，她有一个好听的名字叫张月琴，她个子不高不矮，圆圆的脸上长着一双和蔼可亲的眼睛，鼻子和嘴巴也十分协调。

其实张老师在同学们心目中，既是严厉的师长，又是一位慈祥的母亲。

我们说她严厉，是她对我们的学习要求十分严厉。她从不放过我们学习中的任何一个小错误，每一篇课文的学习，从生字到课文内容的掌握，都要求每个同学弄通弄懂。不然的话，就得牺牲一些课余时间，让你开开小灶。

自从进入五年级学习，为了锻炼提高我们的写作能力。张老师几乎每个星期都要我们写一篇作文，而且每次作文的体裁都不一样。为了使同学们把作文写好，张老师总是不厌其烦的向我们交待写作要领。作文批改好后，又把同学们写得好的作文在班上进行讲评，同时指出本次作文中存在的不足之处，使我们的写作水平，迅速得到了提高。

然而，张老师更像一位慈祥的母亲。她无时无刻地关心着我们学校生活的各个方面。比如，有同学上学忘了带汉语词典，她就把自己的拿来给同学用，甚至有的同学还忘了带书，她也亲自去其他班级帮助借书。最让我难忘的是，有一次中午放学，突然下起大雨，我无法回家吃饭，爸爸妈妈在公司上班，而年迈的爷爷奶奶又无法给我送饭。又是张老师出面，一边安排我到学校的食堂吃饭，一边又通过“家校通”，发短信告诉我爸爸妈妈放心。第二天，我爸爸给我5元钱，要我给张老师交饭钱，可张老师说什么也不肯收，她语重心长的对我说：“罗昊，只要你好好学习，张老师就满足了。”

我们的班主任老师就是这样的，一位平凡而又令全班同学尊敬的好老师。

周三上午，班主任匆匆赶来，音乐老师也来了。老师说:“一分钟班会不允许任何人发言！”我们很好奇，就坐下了。

老师说:“学校决定后，因为我老了，身体不好，我决定让音乐老师做你的新班主任！”听完之后我很震惊，心想:学校怎么才能适当的更换班主任？

老师说:“现在让音乐老师说几句，同学们都鼓掌！

音乐老师说:“只要大家跟着我就好，不要多说！”大家又拍手了。

我还是想让以前的老师做我们班主任，因为他很善良…

新主任个子矮，是个优秀的老师。他平头，小眼睛，小嘴巴。他一说话我就觉得很好笑！

第二天，新班主任给我们开了一个班会。他说:“你要从个人卫生做起。留长发的男生应该回家照顾好自己。女生不要扎歪辫子。”

新主任讲了很多，说:“大家都要回家准备日记，要有写日记的习惯。而且回家一定要有红色的字帖。长大了，字是第一把钥匙！”

虽然和他相处的时间不长，但是一步一步的了解了他。

希望他能管好我们班，相信同学们也会遵守纪律，营造良好的班级氛围！