讲讲我的班主任合集20篇

我班有个男孩子上课非常“活跃”,回答问题的积极性很强，喜欢动脑筋，学习成绩也不错，是个聪明、可爱的孩子，老师挺喜欢他的。但是他也困扰了我：他话很多，常常脱口而出，不分时机的讲话，时常要影响周围同学的听课状态，打断他们听课的思维。课间非常顽皮，不安分，喜欢招惹同学，一直有同学来报告我说他的不好，可是他常常不以为然，反而感觉他挺享受被许多人关注的滋味。这状况让我对他又爱又气愤。我把整治的目标就瞄准了他，因为如果不把他教育好，就会影响正常的班级管理，琐事不断。后来我试着让他展示优点，在全班同学面前大大地表扬他，在表扬之余再对他提出期望。我发现这样子，孩子能主动愉快的接受老师对他提出的要求，并且愿意去做。在接下来的时间，我时不时地找他来谈心，有时叫他帮我做点事，发作业本，收收本子。

我体会到人都需要被人认可，被人肯定的，学生更是如此。他们在意家长对他们的看法，在意同学之间的评论，更在意自己闪光点是否得到了班主任的认可。我需要时常反思改进教育教学方法，只有这样才能更好地开展班主任工作。

我爱那苦心孤诣的张老师；我爱那含辛茹苦的曾老师；我爱那言传身教的陆老师；但是我更爱那鞠躬尽瘁、谆谆教会、用自己一生经验来教导我们这些祖国的花朵的吴老师。

您是我们的语文老师，也是我们的班主任。披了一头卷发，黄色的，迷人的眼睛，身材富态雍容，在阳光下，一笑，显得格外灿烂，格外慈祥，很温柔，也很严厉，有时谈笑风声，有时雷厉风行，勤奋、刻苦、好学，我们大家都喜爱您。

记得刚跨进校园时，怎么也不肯读书，在教室里闹着，吴老师，摸着我的小脑袋，又是哄，又是夸，把我从一个不想上学的孩子捧到一个好学生。

在课堂上，您不时为我们的成绩而焦虑，我看到过好几次您发火的样子，其实也很可爱：一皱眉头，眼睛一挤，脸一红，怪吓人的，那是我真是想笑也不敢笑。

放学了，您总会留学生下来精心辅导，外面四岁的女儿一在催“妈妈！妈妈！快点！”而您，似乎没听见，心中只有一个目标：让学生听懂！

另外，您还查找资料，寻找优秀的书籍让我们看，让我们做，是我们的成绩更佳；您想尽办法让我们身心走进大自然，探索大自然的奥秘，让我们懂得倾听、善于发现；您让我们天天看新闻，了解国家大事，1、是为了让我们调节心情。2、让我们知道身边发生的事。3、让我们增强意识。4、提高写作水平。这些都是为我们好，为我们的将来做准备。

有人说，老师，您像蜡烛，照亮别人，燃烧自己，有人说，老师，您像落红，不怕年已衰落，为下一代增营养。我说，老师，您更像一个团队的总裁，不畏寒冷，不为炎热，永远雄赳赳、气昂昂的带着我们更上一层楼，

记得那一次，我没吃早饭，身体冷得发抖，老师连忙叫同班同学金妍把挂在凳子上的厚大衣给我穿，我听了之后，高兴极了，还没穿上，整颗心就热了。经过老师的“审问”，您得知我没吃早饭，连忙催我去您办公室吃饼干，要知道，那时候，我听了别提有多感动，吃饼干是还是细嚼慢咽的呢！美美的享受着那种特殊的“待遇”。

现在，流感病毒十分严重，到处蔓延，国家提倡预防流感。我们吴老师也不例外，处处要求我们常通风，多喝水，勤洗手，少去公共场所……这些我们都听腻了，但她还是在不停的叮咛。这几天，我偶然发了烧，呆在家中，打开QQ，这时，收到吴老师的一则短消息；在家休息的孩子们，你们恢复的怎么样啊？请给我回复好吗？看了这则短消息，我十分感动，心想：吴老师可真是好啊！连生病也这样关心我！我立刻给回了短信，告诉您病已经好了，我想：老师这段时间一定很想我把？我周一一定要去学校看看老师！就这样，怀着美好的心情度过了整一个“病假”。

夜深了，星星打起灯笼，只听见树叶“沙沙”作响，咦？那间屋子是谁家的呀？这么晚还没睡！我不禁想到，不用说，又是咱们老师，您连夜备课，不断看书，不断学习，身负重任，因为有一大批学生期待着您的知识，您就像一口井，给予我们一滴一滴的水，而自己，永远不会干涸！灯光下，可以看到您的背影，拿着一本厚厚的书，一页、两页、三页……这令我久久不可入眠。

老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！老师，您像一位伟大的园丁：是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

敬爱的班主任：

您好!

老师，您是我的班主任，在班级里，您一直都是最最关心我们的人。您不仅关心着我们的学习，也关心着我们的身体健康。你希望我们能够在学习上取得进步，也更希望我们能够快乐的成长。

班主任老师，您常说我们同学们不能理解您对我们的好，其实，我们是理解的。只不过很多时候，我们管控不住青少年时期的一些叛逆心理。很多时候，当我们一时冲动做错了事后，我们内心里其实最担心的就是怕您收到牵连。

从学校的规矩来说，竟然我们是你班级的学生，那么自然的我们做错了事，您也会跟着受到惩罚。班主任，你可能不知道看到您因为我们而受到惩罚，班里的同学们都愧疚极了。并且，我们还自发的组织了一场自愿签名。在我们自己捣腾出来的绝不犯错的纸张上签上了我们的大名。这是我们对自己的承若，也是对您默默的承若。至今，这张纸存放在班长的手里。只要日后还有人犯了错，那么班长以及班上的同学们就都会站出来。班里的人会一起指责那一个犯了错的同学，因为既然在纸上签了名，有了承若，那么就必须遵守。如果没有遵守那也就不要怪同学们出言不逊了。

也正是因为我们发自心里的承若，也因为全班人的遵守。班主任，您是不是也觉得近来班上的同学乖多了呢?近来，班级缕缕受到了学校领导的表扬，班上的同学都开心极了，我们相信班主任老师您也一定会是十分开心的。

敬爱的班主任老师，班上的同学们都很开心有您当我们的班主任。我们也不会辜负您对我们的期望的，我们会加油!

此致

敬礼!

爱您的学生：___

20__年_月_日

如果我是班主任，我不会强迫同学们学习，我只会让他们在快乐中学习，在学习中享受快乐。

如果这个期限只有短暂的三天，我也会尽可能地让孩子们学习更多。

我上任的第一天，踏进教室，空荡的桌椅似乎也还没有睡醒，随着时间的走动，班级里陆陆续续地来了学生，刚刚还沉睡的桌椅也醒了，随着孩子们的笑声，铃声也响了。

第一节课，我想要带孩子们去操场上学习，体验生活中的知识，让他们在花丛中寻找几种不同的颜色，香气的花朵。铃声再次响起，上午的课也结束了，我的心情也十分的好。

下午，我会让他们温习上午所学习和实践的，从而明白更多。

时间“嘀哒嘀哒”地走了，我没有布置作业，只是让他们回去观察一个事物的特征，一天就这样结束了。第二天，我与昨日一样来到教室，只是昨日歪歪扭扭的桌椅变整齐了，今天我们在课上做传花朵的游戏，凡事“不幸者”就要再到讲台上演讲，这样既增长了孩子的口语交际能力，又让他们明白了“时间”的重要性，从而让他们懂得珍惜。

不知不觉，第三天来临，我对孩子们说了我明天就会走，他们上课也没有分心，而是珍惜着我在的最后的一天，就这样，我在孩子们的欢笑中离开了学校。

“呼——”原来是一场梦呀，我伸了个懒腰，又断断续续地浸在了这片“天空。”

尊敬的老师:

您好!

这是我第二次给您写信了，当我提起笔时，我的眼前，就会浮现出您那和蔼可亲的面孔!

我敬爱的老师，我即将要小学毕业了，我要离开您了，我要走向我初中生活了!

老师，我舍不得离开您，在我这几年的小学生活里，一直是您在照顾我，在帮助我，在引导我，让我在我的小学生活中成为一名优秀的学生。在这五年里，您让我知道了什么叫“仁”，您让我知道了什么叫“礼”，您让我知道了什么叫“德”，您更让我知道了什么叫“爱”。在这里我无以表达我对您的敬爱，我只能深情的向您说一声“谢谢”，谢谢您对我的付出，谢谢您对我的关心。

老师我马上要小学毕业了，我想提醒您几件事情，希望您不要忘记。

一是在忙碌的生活中您别忘了抽个时间，让自己轻松一下，永远保持一颗年轻快乐的心。

二是每次您上课的时候戴上手套，因为我发现您的手上有伤痛。我想，当您手握粉笔给我们讲课的时候，您一定忍受着难忍的痛苦吧!

三是您给每个同学写评语的时候一定要保留住您的真诚，因为我还记得您写给我的评语，这个评语将是我生活的影子，它真诚的记下了我成长中的变化。

老师小学的生活就像一场梦 ，当梦醒时，才懂得珍惜 ，才懂得需要告别。当我梦醒时想要挽留，可是一切都不会再重来 ，我只希望能再次走进那个美丽的梦中，我告别了天真烂漫的童年，过去的五个春秋将成为我永恒的纪念!再有一年，我就要离开您了! 我真的舍不得。

老师，流水匆匆，岁月匆匆，唯有师生情永存心中。

此致!

敬礼!

爱您的学生昂~酷乐野狼

20__—3—13

班主任工作计划是每一名班主任教师在每一个学期开始之前都要完成的工作，班主任工作计划也是教学大纲中要求班主任必须要做好的功课。不过班主任工作计划分为不同形式，并不是要求写的意义，班主任教师也可以根据自己的实际情况写出不同格式的工作计划。不过在我总结了很多的情况后，班主任工作计划，一般分学期具体工作计划和工作计划两种。

1、具体工作计划的写法

制订具体工作计划不必像制订学期工作计划那样详尽。其基本结构有如下几个层次：

第一层次：标题

第二层次：内容，即计划的正文

具体计划的正文，不必像制订学期工作计划正文那样详尽，一般地包括以下几个部分：

（1）教育活动内容。可用一句话表述。

（2）教育目的

（3）时间安排

（4）活动准备和要求。涉及较多人参加准备时，应列出负责人姓名。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期

具体工作计划要简明扼要，可以提纲挈领地写。具体工作计划，既可用文字表达，也可以列表表述。列表形式内容：活动内容、教育目的、时间安排、活动准备与要求、完成情况、备注。

2、学期工作计划的写法：

学期工作计划没有严格，固定的格式，一般地可分为以下几个层次：

第一层次：标题 即计划的名称

标题要写在第一行正中，标题中要把班级的名称、计划的主要内容、计划的时限准确地概括进去。如：《xx年xx班200x－200x学年度x学期班级工作计划》。

第二层次：内容 即计划的正文。

计划的正文，一般包括以下几个部分：

（1）前言

简述计划制订的依据，交代上级教育行政部门及学校本学期教育计划要求，概括、准确地提出制订本班工作计划的指导思想。前言的文字要简明、扼要。

（2）本班的基本情况与分析

本班的基本情况包括：本班学生德、智、体、美等方面的基本情况；本班学生的特点及倾向性问题；学生家长情况及社会影响情况等。

本班情况分析主要包括：抓住全班带有倾向性的问题正反两方面，对反面的主要倾向问题存在的主要原因的分析。做好分析工作的关键在于：深入地调查研究，运用辩证的思维方法，善于透过现象抓本质，分清主观因素与客观因素。情况分析要求准确、简明。

（3）本学期工作目标

目标的提出，以准确的基本情况分析为依据，针对本班目前带有共性的、倾向性问题及发展要求提出目标。

工作目标要突出重点。一学期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要问题，以求举纲带目。

（4）主要措施

措施，即实现目标的具体活动安排。措施要具体；要符合学生的年龄特征和心理特点，要生动活泼、形式多样，为学生所喜闻乐见；要注重教育效果，不搞形式主义，不做表面文章。措施定了就要执行，不能执行的就不要写进计划。

（5）时间安排

为保证计划的切实落实，对具体的活动要安排具体时间，标明周次及起止月日，时间安排要注意与学校教育活动协调，相互配合、相互衔接。时间安排要注意科学性，一周内不能活动太多，要考虑学生的负担。时间要有预见性，如要在五月开运动会，班级前两周安排相应的活动为校运动会做准备。时间安排既可用文字表达，也可以列表表述。表内容包括：周次、起止日期、教育活动内容、具体准备工作、完成情况、备注。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期。依次分行写在正文下方。

制订计划要留有余地。因为事物是不断变化的，工作计划也不是一成不变的。但调整、变更工作计划要经学校领导批准。

工作计划完成后，应一式两份抄清，一份交学校领导做检查、督促、指导工作用，一份留自己实施。

班主任工作计划对班主任教师来说，写出来只是一种形式，一种可以让人看的形式主义。班主任要做好的事情，就是按照工作计划中所写，认真努力的工作，帮助学生尽快的走出阴霾，让整个班级充满了学习上进的最好气氛，让所有学生都能够在知识的海洋吸取更多的知识，这是最起码的，相信这样可以做的更好！

敬爱的赵老师：

您好!时光飞逝，转眼间一学年就快结束了，我对您的认识从陌生变成了熟悉。还记得去年我刚升入四年级的开学时，当我听说我们班换了位新班主任时，我的心里七上八下的。您是什么样?长得漂亮不?脾气好不好?对我们会不会非常严厉?您的教课方式会不会让我喜欢?我的心里充满了疑问。

现在我心里的疑问已经全部消除了，甚至深深地喜欢上了您。在我心里，您不仅人美心灵更美。您教育我们时，有时严厉，有时和蔼，有时幽默，有时严肃。当我们不会做题时，您耐心指导;当我们有事询问您时，您面带微笑，和蔼可亲;当我们班有同学上课捣乱时，您提出严肃批评，有时还用幽默的语言引导同学们改掉坏毛病。在您的教诲下，我感觉我比以前听话了，也更愿意读书和学习了。尤其是在您的不断鼓励下，我更愿意写作文了，我的作文常常受到您的表扬。以前我的内心里常常藏着一种无法言说的自卑感，可是现在那种自卑感不见了，因为您的表扬和鼓励使我的自信心增强了。我也懂得了更多做人的道理。我时常用“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”这句古话告诫自己。我改掉了乱扔垃圾的坏习惯，我还从帮助别人中获得了快乐和幸福。这都得益于您的教诲。老师，谢谢您!

老师，我爱您!

敬祝老师身体健康，工作顺利!

您的学生：王子坤

我来到初中，认识了我的新班主任，在这几个学期中我所认识的班主任是一个幽默、勤劳、负责，有修养的人。

有一个下午，老师跟我们说一会儿要有大扫除，我们都唉声叹气、愁眉苦脸的，因为大扫除很累，我们都不喜欢大扫除，我们都很愁，但是，我们也没办法，老师让干嘛就得干嘛，我们都很愁。大扫除开始了，我是拖地的，我先拿着拖把去水龙头那去洗了一下，回来时我就开始拖我负责的区域，拖布因吸收了很多的水，所以拖把拿着沉甸甸的，拖的时候很累，我拖的一点也不认真，也没拖干净，地上依然黑乎乎的。

但是，我的班主任见了，二话没说就从我的手里把拖把接接了过去，他低下头开始拖地。他拖的很认真，每个角落在我们看来是偷懒的最好借口时，他却拖得非常仔细，而且很干净，等他拖完之后，他又把拖把递给了我，我看见他拖的很干净，就没有再去拖，于是，我把拖把放在了墙角，也没有去洗，我走到座位上坐了下来，我这时看见我的班主任又拿起了脏兮兮的拖把，迈着大大的步子又向水龙头那里走去，他到水龙头那里洗完拖把之后又大步走回，放在了墙角，并且他看见有一些擦玻璃的同学擦的不干净时，他也主动上去帮忙了。

后来我们觉的一切都已经干完时，都坐了下来，但是，我们脚上沾的水把教室整成了一个泥潭，我们都无动于衷，这时，我的班主任，又拿起了那刚被他洗过后的那沉甸甸的拖把，他把我们的桌子底下、凳子底下都拖了一下，他拖我们脚下时，我们都抬起脚让他拖，却没有一个人帮忙，我看见我的班主任因拖了教室的许多地方而累的满头大汗时，我在也忍不住了，拿起了拖把和他一起拖，但是，他看见我后，对我说："你不要拖了，快去学习吧。"我一开始是坚持要拖，但是他非的命令我回到座位上去，我以只好无奈的回到座位上去，之后，他把我们全班的地面全拖了一遍，而且拖得非常干净，这时他站在一边擦起了汗水，而我们却在被他拖的干干净净的教室里学习。

这就是我的班主任，我的勤劳的班主任。

一天上课时，班主任老师接到大会通知，给我们布置好作业便匆匆离开了教室……

教室里热闹起来……

刚才还是鸦雀无声，这是不知被谁一闹，教室变得热闹起来。有的相互扔纸团，丢橡皮；有的边做作业边谈笑风生，悠闲得像坐茶馆‘有的同学作些十分滑稽的动作，引得全班哄堂大笑；还有个同学直牙咧嘴地恶狠狠地唱一首《真心英雄》，表情艰难的不亚于万里长征，要知道，那个声虽然比歇斯底里得嚎叫悦耳那么一点点，但是与三峡两岸随处可闻的猿啸相比可谓不相上下，甚至是有过之而无不及；还有的同学甚至在座位上跳起舞来……在这个时候在想静下心来做作业那是不可能的了，因为这里的“表演”实在是太精彩了，比庆春节还闹得欢……

楼梯上传来脚步声……

咚，咚，咚地脚步声从楼梯口传来了，大家都以为是老师回来了——扔纸团，丢橡皮的同学慌忙把纸团橡皮塞进桌肚里；聊天，搞笑的同学也立刻装出一副认真做作业的样子；唱歌同学立即比上了那张大嘴巴，“认真”的写起来，慌忙中笔也拿反了；还有跳舞的这时也慌忙坐下来埋着头写起来。等了片刻，老师还没出现，脚步声也没了。大家抬起头来，不由得大笑起来。

老师来了……

“老师来了！”不知谁这么一叫，倾刻间，教室里恢复了平静。办主任推开门，看到同学们“专心致志”的做作业，脸上露出了欣慰的笑容。

唉，班主任不在的时候……

咦！校长怎么发微信过来了。打开一看：经过上级领导决定，年级一班的班主任，兼教语文和数学。

真让我当一年级班主任呀！我觉得现在的小孩子就像那笼中的小鸟一样都失去了自由。一年级非常重要，不能让孩子对学习失去兴趣。

经过几天时间的准备，我兴致勃勃的来到学校，走进教室。不是吧这也太乱了吧！地上、桌子上、椅子上都有着一层厚厚的棉被呀！算了，就当是一次锻炼吧。我又用了两天来打扫布置教室，我舒心地看了看说：这样才能来迎接我的孩子们。

终于到了报名时期了，上午，出来了一个个可爱的孩子。开学第一天，我拿着备课笔记，穿着一件华丽的服装走进教室。请带笑容地对孩子们说:孩子们，上午好，我是你们的班主任，你们可以叫我汪老师。孩子们，你们认识我了，可我还没有认识你们，你们做一下自我介绍吧！三十三

个孩子都认真的把话听进去了，因为他们的注意力都在我身上。接下来他们一个个做了自我介绍，等他们说完，每个人面前都有一个写有自己名字的长长的三角。这样我才能更好地认识他们。

在接下来的两节课中，他们乖乖地看完了《开学第一课》的电视。看完了，我对他们说：同学们，我们去做游戏好不好？好！他们异口同声地说。我把桌子放到两边，中间留下了许多空位。由于那节课是数学，主要认识1~5的数字。我准备的游戏也与1~5数字有关。

孩子们,你们认识1吗？我问。在活动室的黑板上1大显风姿。今天，我们做的游戏是一字长龙，我们请二位小朋友，上台指挥，你们摆出一字宝宝好不好。我宣布了游戏规则。我发现，只要是游戏他们都积极参加。

这样他们就会既有兴趣又能认识数字或字。

班干部竞选先按兵不动我会按学号一人半天，这样在一个月里，所有的人都能当上班干部，不会泄气。

下午，第一节是班队，我陪他们做了许多他们爱玩的游戏，并规定只要是班队课都玩游戏。

快放学了，我对他们的父母说：明天下午一点来学校开个家长会。

第二天，我等家长都到场之后，播放了一首《让我们荡起双桨》一些家长都在默默地唱起来。一首童谣拉回了，他们的童心。我说：孩子的学习固然重要，可是如果没有兴趣，那学了也是白学。这是我要开家长会的主要目的之后我还给他们一点时间谈谈心。

[小学作文：假如我是班主任800字

亲爱的家长朋友：

您好!春节将至。新的一年，新的起点，在此向您致以新春最美好的祝福，同时也感谢您一年来对幼儿园的关心和支持。为了让您和孩子度过一个“安全、健康、快乐、充实”的假期，请您注意以下几项工作：

1.带领孩子走亲访友、拜年，让孩子感受我们中国的传统文化，体验过春节的快乐。在走亲访友、拜年的过程中教育孩子讲文明、有礼貌，尊敬长辈，并请保留过年时有意义的照片两张，以便于在集体中交流。

2.对孩子进行感恩教育，要求孩子自己能做的事情自己做，让孩子帮您做一些力所能及的事情。(留照片两张)

3.请家长为孩子做好表率，并多抽时间与孩子交流、沟通，增进亲子感情，尽量丰富孩子的生活内容。

4.合理安排孩子的作息，保证充足的睡眠，养成良好的生活习惯。选择性地陪同孩子适当观看电视节目，不连续长时间看电视或玩电脑，保护眼睛很重要。

5.注意饮食卫生安全，定时进餐，不暴饮暴食，并防止“病从口入”。

6.注意防电、防火、防骗、防毒等方面的教育，并禁止孩子燃放鞭炮，使孩子掌握基本的自护自救知识，以提高自我保护与防范能力。

7.注意户外活动安全，教育孩子不要到冰面、野外等危险地带玩耍，不要做危险游戏。

8.注意交通安全，不让孩子单独外出，不要在公路上追逐嬉戏，告知与亲人走散后联系的方法。

9.教育孩子注意锻炼身体，在玩的同时别忘了做一些有意义的事，比如：读书、画画、听故事、讲故事、唱歌、跳舞等。

10.开展亲子绘本阅读活动(每人读两本绘本)，开学后将读书笔记、读书心得交本班教师。(可以让孩子画出来(A4纸上)，也可以家长代笔写到A4纸上)

我的班主任很美，在我眼中是这样。一头黄褐色的秀发，总是在头后扎一个团，几根头发自然的垂在耳后。鸭蛋脸上有着浅淡的眉毛；带着一副眼镜，一双眼里流露出的是满满的深情与慈爱。笑时，总是用手遮住樱桃般的小口。秀丽的双眼透过眼镜看着你，柔情似水。她的声音很好听，带着磁性，朗读抑扬顿挫，像指挥千军万马的将军一样，威风凛凛。很难想像文字是如何从她的口中吐出。清晰又淡雅，豪迈却又不失窈窕。我曾怀疑，她以前是从事播音主持的。她唱起歌也很动听，她那样独特的嗓音似乎能把人诱到另一片天地，无忧无虑，尽情畅想，梦幻般的味道。有同学私底下称她为“于冰冰”。

我的班主任很美，在我眼中是这样。她循循善诱惑。她给我们讲阅读时从来不让我们抄答案。而是让我们自己找，自己分析，自己总结，得出答案。若是对，她便喜上眉梢；若不对，她便与我们一起分析，是什么地方错了。要是因为不细读不认真的话，她就略带训斥的口吻说：“这个地方都错”。当然，谁都道，她铁定是装模作样的呢！她知识渊博，在给我们讲曹操的时候就说过：“曹操爱才，尤其是关羽，他曾想方设法留住关羽，可关羽最终还是重义气离开了曹操”。她说的是官渡一战的事，于是很自然地便引出了他打败袁绍回许都时创作的《龟虽寿》。她在讲《紫藤萝瀑布》时又讲到了“文化大革命”，她说：“文革迫害了当时许多的知识分子，国家生产受到极大破坏，文革内乱长达十年之久……最后，她以一句极幽默的话收尾“欲知后事如何，去问历史老师吧！”整个教室都不由自主的咧开了嘴。听她的课简直是一种享受。她讲课时，经常用手指点我们，好像一位指挥家。让无知的我们变得有知。让知之甚少的我们变得知之更多。引领幼稚的我们走向知识的殿堂。

我的班主任很美，在我眼中是这样。他关心同学，亲近学生。在一个冬天的升旗仪式上。我们穿得都很单薄，回到教室后都搓手，吹气。那时候感觉班主任就像天使一般，降临在人间，老师把用她平日里烧水喝的水壶为我们煮了一大壶红糖姜水，倒在每一个同学的水杯里，像一个小火盆，温暖着我们。从身体到心灵，驱散了寒冷，迎来了温暖。多么伟大，多么感动。老师，可能您已经忘记了，可我却一直无法忘记。原来在教室里有一个太阳，比天上的更明亮更温暖，一直照耀着我们，一直照耀着这些小苗，让我们茁壮成长。

我的班主任很美，真的很美。娇美的容颜或许会老去，但您那温暖、慈爱的心灵一直温暖着我们。老班，你在我眼中是最美的。

我的新班主任陈老师高高的个子，苗条的身材，长长的头发，长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，总是面带笑容。我们班同学都很喜欢她。

自从陈老师来到我们班，上课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！因为她是那样令人思考；课堂上的笑，暗示我们问题答得巧；作业时的笑，表示我们知识学得牢；老师的笑，教我大胆；老师的笑，给我自信；我总觉得陈老师像影子一样跟着我们，在暗中帮助我们，指导我们改正许多不良的习惯，我们的学习成绩也不断地提高。陈老师像妈妈一样关心同学，因材施教，为了我们的茁壮成长日夜操劳，呕心沥血。我们的点点滴滴的进步渗透着老师的血汗。记得，我原来是个性格非常内向的孩子，平时不爱说话，虽然学习成绩还算不错，但上课从不积极发言，对班集体的事情漠不关心。陈老师当了班主任后，我的这个缺点慢慢被陈老师改变了。我的个子小，老师让我当带队举牌手、眼睛保健操领操员，只要有机会就锻炼我的勇气和自信，并鼓励我要再接再厉会有更大进步。

让我最难忘的事就是四年级新学期竞选班干部。以前我从来都没有勇气参加竞选，这回我可不能放弃这次机会，老师不是说了吗？重在参与！这次我一定要给老师一个礼物，证明我努力了。竞选前一天晚上，我在家精心准备好演讲稿准备明天的竞选。第二天竞选开始了，同学们争先恐后地举手参加竞选，他们各抒己见，把自己最优秀的一面全部展现出来，希望同学们投他们一票。我在台下也已经按奈不住了，盘旋着我应该竞选哪个位子？我是否胜任？同学们会不会选我？如果我落选了怎么办？我紧张得心里像在打鼓，砰砰砰直跳！转眼间就到了纪律委员的竞选，我想这个位子比较适合我，因为平时我的纪律在班里最好了。于是我鼓足勇气举起手，陈老师将喜悦的目光投向了我，看到老师用期待的目光看着我，我原本紧张的心一下子平息了，我勇敢走到演讲台，从容将演讲稿讲完。我的话音一落，竟然全票通过！我高兴极了，也从此更加自信也更加严格要求自己，来报答老师的孜孜教诲。就这样在老师的帮助下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼可爱的孩子。从一个漠不关心班集体的孩子，成为一个团结同学，被老师称为得力助手的小女孩。“随风潜入夜，润物细无声”。

陈老师您就像那滴滴春雨，滋润着我们的心田，让我们如雨后春笋般茁壮成长。我爱您！亲爱的老师！您不仅给我们传授了知识，教会了我们创造，还让我们懂得了做人的道理。我不会辜负您的期望，一定要成为祖国的有用之才，来报答您对我们的深情厚谊。我将永远铭记您——我可敬可爱的陈老师。

老师，祝您：教坛展才华，桃李满天下！

[我的小学班主任老师作文

我的班主任是赵经伟老师。

他是一个阳光、开朗、平易近人的老师。他身材高大，总是喜欢背着手。有时正在上自习课或正在早读，他会一声不响地出现在后门，然后背着手，环视班里的全貌。如果你没忍住扭头看了一眼，只这一眼，你可就遭殃了！下课后，老师准要叫你训话，问你为什么不认真读书、写作业……

赵老师对我们很严格，比如说令人头皮发麻的内务。只要班里的内务扣分多，老师就会气势汹汹地训我们一通。还有一次始终使我记忆犹新，老师脸上挂着无奈而又心酸的表情，还带着点苦笑，说：“同学们，为什么内务总是搞不好呀？”但如果内务做的非常好，只扣了一两分，那老师的态度就会180度大转弯——脸上跟开了花儿似的，眼睛笑得眯成一条缝，露出八颗牙齿，还会奖励我们一些小礼物，比如小甜点之类的。

在赵老师的嘴里最常出现的字应该就是“跳”了。赵老师对这个字做过详细的解释：“有些同学，不务正业，不踏实，在我这里统称为‘跳’。”一开始，我们对这个字都很新奇，但后来，这个字几乎也成了我们的口头禅。有时老师在课堂上批评同学不认真时，总会有同学在下面补充一句：“跳！”，然后紧张的气氛就被打破了，大家都会偷笑两声，有时老师也憋不住笑了。

这就是我们可爱的班主任，赵老师。

您是天边的明星，照亮我们前进的路；你是我们耳边的清风，抚慰我们受挫的心。——题记

嫩叶抽芽，花苞待放。冷冽的寒风悄然让步，春的脚步却越来越近。而我们人生中的春天，是您，我敬爱的班主任，伴我们走过了这风雨交加的艰程。

没有魁梧的身躯，有的却是一具浓缩精华的身躯。然而，小小的躯壳却涵容了难以言喻的巨大能量，使人难以相信这一切的源头竟是如此瘦弱。您的课堂不死其他老师那样乏味，总是充满了乐趣。在您的带动下，每一份空气中都布满了活跃因子。

在教室里，看着同学们用笔尖在自己心中点下一粒又一粒种子，您心的甘甜像向外涌的蜜浆。伴着那欣慰的微笑，您踱步的背影定格在我们心中。您重视拿着教案急急忙忙赶紧教室，教导我们要过快速人生，却又因我们不活跃而难信等待，那焦灼而又渴望桃李开的面容，伴着发上的些许银丝。在无情和欢乐中，您教给了我许多道理，让我牢记在心。

平日里，你和蔼可亲，平易近人，不论面对的是怎样的一个学生，都能表现出十足的耐心，解决一个又一个奇葩的询问，把一片赤诚之心交付我们。

亲爱的班主任，您甘为人梯，让我们踩着双肩去攀登理想的殿堂；您甘为碎石，铺垫着我们通向成功殿堂的路基；您甘为蜡烛，点燃着我们勇于挑战的激情；您甘为渡船，引领着我们遨游知识的海洋。当年岁月变成星辰，历史化为沧桑，您依然守着讲台，放飞梦想。尽管时间早已爬上您的双鬓，心却从未改变模样。匆匆的，您忘记了时间。以身作则，教我们珍惜时间。

感谢您，在我们心浮气躁时悉心教诲；感谢您，在我们灰心丧意时鼓励开导；感谢您，在我们人生之路上播下爱的种子，让我们学会了做人……

也许，你就是那颗孤独的恒星，却无私地释放能量，点亮天际。

也许，您就是那盏微弱的油灯，却默默的散发光阴驱散黑暗。

也许，您就是那个简陋的罗盘，却准确地指引方向前往理想。

也许，您很平凡，但在我们心中，你永远是高尚的，那就注定您有一个伟大而响亮的名字——班主任。

感谢您，亲爱的班主任，祝您班主任节快乐。

敬爱的倪老师：

您好!

我一开始并不知道您是教作文的，只知道您是教语文的。来到这儿，我才发现，您的名声是那么大，经常会有些家长慕名而来拜访您，想让自己的孩子跟着您学作文。我却很好奇，从我在课堂外面听到您讲课的只言片语中，当时并没有觉得您跟别的辅导班老师有什么不一样，我就在想，那为什么会有那么多家长找上门来呢?我决定挑个人少的小学新生班跟您学一期瞧瞧。

第一节课，我就被您彻底征服了，我终于意识到为什么您的课上有那么多的孩子提高了作文水平，甚至让不爱学语文的孩子也爱上了您的作文。因为您的课是那么的富有激情，您的话语是那么的有趣。我本来只是抱着上一节课玩玩的态度来的，但是最后却情不自禁的喜欢上了作文。我明白了，为什么别的作文班没有几个家长介绍，全靠自己打广告宣传。而您的作文班不靠宣传却靠家长的介绍能招来了这么多学生，全是因为您是在讲真作文，能真正提高我们作文水平，也因为您有责任心，把教好学生当做最主要的事情，您对我们认真、负责。给我们写出的每一篇文章都用心的去点评，让我们知道了自己长处也知道自己的不足。因为您的责任心，培养出了那么多的佼佼者，像王之铭、叶欣、倪冰馨等等。赢得了众多家长的称赞和敬佩。

您就像太阳，把升起、温暖他人当成自己的责任;您就像月亮，把为行人照亮夜路当成自己的责任。我敬佩您的责任心，更敬佩您的才学，也为能成为您的学生而感到自豪。感谢您的循循教诲!

此致

敬礼!

您的学生：刘晓婉

早晨，我看到了我的班主任。发现他今天不像往常一样精神抖擞，眼睛上有黑眼圈，一只手扶着肚子，脚不停地抖着。我一看就知道：李老师又为我们熬夜了。

李老师今年43岁了，人虽然算不上老，却已有好多白头发了。李老师还有肠胃炎，每天要吃五六包药。我们班同学都非常心疼他，劝他好好休息。可是，李老师却为了我们学习上进而不珍惜自己的身体。几乎每天都是两点睡觉，六点起床，基本没有睡过一个安稳觉。他每天会跟我们说今天很迟睡，要赶着出一本书啊，或是改作业备课啊，所以肠胃炎一直都没有好。

今天一共有六节语文课，李老师强打起精神，手舞足蹈，虽然很累，但他依然没有休息，继续给我们上课。

吃中饭的时间到了，我们大家排好队伍去吃饭时，李老师捂着肚子，慢悠悠地走在后面。走了几分钟，我们到达了食堂，我们刚要吃饭时，发现李老师在水池旁不知道干什么。走近一看，发现李老师在吐！我们大家给他拿纸巾，给他拍拍背，李老师这才好了一点。

晚上上课时，李老师让我在柜子里给他拿药，当我打开柜子一看，立马被惊呆了：一大包一大包的药放在里面，我强忍着泪水，把药递给了他，赶紧回到了座位上。他一个人坐在角落里，静静地吃着药，可眼睛却看着我们，似乎在说：同学们，要好好学习啊！

李老师，你曾告诉我们身体好了才能做好其他事情，我们宁可学习差一点也要让你身体好一点，因为你的胃痛让我们也痛在心里！

她最无私，她最纯洁，她总是用一颗纯洁而又有耐心的心教我们知识，教我们人生的道理……而她却也不要回报也不要什么，她只是耐心的教我们，从未埋怨，从未觉得我们烦，她总是用一张笑脸面对我们。啊！她的心好纯洁呀……

一双明亮有神的眼睛，一个高高的鼻子下是一张能述说人生哲理的嘴，朴素的衣着，甜蜜的笑脸，卷卷的头发拼成了一个高洁伟大的人——我的班主任。我的班主任教我们数学，她虽然不能说很多有很多好句好词的话，但是她朴素的语言总是会有很多大道理，她总是对工作非常负责任，她总是认真而且有耐心的教我们。

有一次，我们学校要选人去测评，我被选上了，还记得在复习的时候是多么感人！

每天我都要晚上去学校补课，每次不仅补得很晚而且作业还很多，我们都有点不耐烦了，可是比我们更累的班主任都没有埋怨什么，她每天要为我们找好的题目找很久，有时候有些题很难他也不会他还要琢磨好久，每天我们早已入了被窝，他还在灯泡下耐心地批改我们的作业，耐心地解每一道题。第二天我总是能看到她的黑眼圈，我好想为她做些什么可我又能做什么呢？我只有认真的听讲，争取得到好成绩。

终于到了测评的那一天了，我们都很紧张，我们和语文老师在车站等着她，可是好久她也没来。“铃铃铃”电话声响了起来，“喂，哪位？”语文老师不知在跟谁讲话，我在期盼着班主任的到来，快来呀！

“你们的班主任生病了，她太劳累了，为了你们她病倒了，你们可要争气啊。”语文老师说道。顿时，我的心好感动，我好像对班主任说一声“你辛苦了”，我感动地好想流泪，不经意间，眼泪已经流了下来。我一定会尽力的，班主任你辛苦了，我一定会加油的！

我永远也不会忘了那个名字——林桂凤，这就是我班主任的名字，这是个伟大的名字。亲爱的林老师啊，我永远也不会忘了你，虽然还有一年我就读初中了，但是我永远也不会忘了你的微笑，你的话，你每一个亲切的动作，我都会记得很清楚，林老师，你辛苦了，我永远爱你！

亲爱的班主任

您好！

我记得第一次见你的时候，我刚上初中。是您带领着我们来到4班。从一见到你，我就很敬畏你！您每次都和我们说“我们四班就像一个大家庭，每个都像兄弟姐妹一样”以前，每次听到你说这句话，我都觉得很荒.唐。可是现在，我非常相信您说的话。现在我们四班，虽然没有您说的那么好，已经很好了。现在我觉得那时的我很幼稚。您每次都说早读时要放开喉咙读书，这样会让你更有记性。您还说歌星也是早上要练嗓子的，这样肺活量更高，身体更好。我也听从您的话，放开声音朗读课文。而总是容易记住。您说，我们四班是平民贵族班……

每次，上您的课时，我们班总是很安静的听您讲课。您说的话都俱有权威性，让我们四班每个人都不敢违背。我们英语课的时候总是吊儿郎当，上您的课的时候总是很安静，认真。老师，我觉得，没有人会敢违背您的命令吧！还有，老师您什么都好，就是普通话不标准。我也有时嘲笑您说的普通话，就像今天一样。有时候，我也很害怕您，就比如看某些人的眼神。以前，我总以为您跟英语老师是兄弟，都分不清楚。

老师，笑一笑十年少，我似乎很少看到您笑，您笑起来应该很好看吧！有时候我上您的也会想睡觉，而你总站在我旁边讲课，为的是就不想让我睡觉。有时候班里的男生睡觉，你快去叫醒他，而我睡觉你却选择了给面子，不叫醒我，你在我身边讲课，然后我就会醒来。老师，我很感谢您！……

您的学生：__

20_年_月_日

刘雅雯

我们的班主任是我们的语文老师，我们都叫她唐老师。

唐老师个子矮矮的，身子瘦瘦的，像一棵大树的枝条一样的瘦。老师的眼睛小小的，笑起来的时候就像一条细缝，高高的鼻梁下面有一张大大的嘴巴。老师平时喜欢穿着背带裤，骑着自行车来上班，显得年轻又可爱。

老师特别善良。有一次上课时老师提出了一个问题，我不会，坐在下面不停地说不要选我，老师不要选我。可是老师就选我站起来。老师说：“刘雅雯，你来说这个字怎么写？”我低下头，说：“老师，我不会。”老师温柔地说：“那你坐下吧，老师再来重新讲一遍，这个字是怎么写的，一笔一，两笔丿，三笔丨，四笔？，五笔一，六笔一，这个字是有，你们会了吗？”同学们大声地回答说：“会了！”我也大声地回答着。

你们看，我们班的唐老师是不是很温柔。

那一年，我刚上初中。怀揣着各种的期待，原来她是我们的体育老师，同时又见我们的班主任。

她就是我们的班主任，一个无时不刻不在我们身边，严厉声常常畔在我们耳边。上课给我们上的是体育，到上别的课时她还不时的来探班呢。她还说要是我在探班时发现有同学在做小动作，走神之类的话，我可就会二话不说就把你拖到我的办公室里来的。听了老师的话，大多是上课都老老实实的了，只有那么一个不听话的，上课叫老师逮住，严厉的批评了她之很是激动，上初中我期盼这能有一个脾气好一点的班主任。因为再好没上初中时就一听说了初中老师都很厉害，而且脾气还不好。所以我就期望能摊上一个脾气好的老师，可惜啊，我的愿望落空喽。

那天，我根据学校公告牌上所示，就来到了七年级二班。我边跨进教室边撒望着周围的每一个角落。随后，我来到了那位老师的面前叫什么名字哦，×××，那一刻我看到了她，她有着长长而又直直的头发。可以清晰地看出那是有棕色的染发剂染过了，还有那双看似不大的眼睛，那眼睛很是尖锐，就像是利剑一般，很严厉。后来，我才知道她竟然是教体，以后也就不敢了。还不光是这些呢，就比如每节课下了之后吧，几乎没有一会不来，有时她会不来，我还倒觉得不习惯呢。还有就是我们在吃饭时，还时不时的出现在我们面前。与我们边吃边聊，有时看到个别同学浪费粮食，上去也会狠狠的批评他呢。

她有着体育老师该有的性格，同时也有一颗对待孩子的那种耐心，那种耐心的指导，那一种鼓励。

刚上初中七年级，总还是有些许不适应的，小学时，学习就比较的轻松，而且也就是只有语数外这三门课，可是到初中可就远远不止这三门课了，此外又加上了一些个新的元素:政治历史地理生物，这些可都少不了背的。所以初中的学习可不是轻松地。

上初中了，就必须得月考了，可第一次第二次直到第三次，可考的都不是很理想，那是，那段时间我很自暴自弃。那是吧，我总觉得怎么学怎么背，到头来考出来还是一个样。但这也跟我一时兴起的学习有关啊。

有时侯，遇到难点的数学题，怎么想也想不出来，到最后想，反正也不会做，一股脑的就不做了，可老师却鼓励我说：不要急，慢慢来，先让自己的心静下来，理清了这道题的思路，在慢慢想想老师就这样鼓励我。

那段时间老师也经常的找我谈话，她耐心地说：学习不要意气用事，更不要一时有兴趣，学学就不学了，这样是不行的，学习要用心来学，更重要的是要找的好的适合自己的学习方法，然后再持之以恒。老师耐心的给我诉说着，我也竖起耳朵来好好的听着。

听了老师的话我想也是，我的确是一时兴起的学习，根本就没找到学习的方法，更别说什么持之以恒了。我知道我这样做不会有收获，只是会浪费那宝贵的时间。

是老师点醒了我，让我那可原本已掉落的心，有重新回到了我的身上了，

虽然老师有着体育老师的性格，有体育老师的那般严厉，但体育老师又是那么耐心的鼓励着自己的学生，让她的学生又重拾了信心。

我的老师就是那么一个人。

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