高二历史教学总结范文800字【精选两篇】

一、实施计划

第一阶段：如何写短评

训练重点：①掌握写短评的基本要求

②学习写短评

第二阶段：如何写消息和通讯

训练重点：①了解消息和通讯的异同

②学习写消息和通讯

第三阶段：如何写诗歌

训练重点：①了解诗歌写作的一般特点

②学习写诗

第四阶段：如何写小小说

训练重点：①了解小小说的一般特点

②学写小小说

第五阶段：如何写传记

训练重点：①初步了解传记体裁的特点

②试写人物小传和自传

第六阶段：自由写作实践

训练重点：围绕戏剧短评，评析学生作文

二、组织

在课题组领导具体组织下，高二年级10个班级全部明确任务，由各班语文老师负责具体组织实施。

三、方法

总的指导思想，规范与开放性相结合，规范与本班学生实际情况相结合，规范与创新相结合。

实施方法：

1.沙龙形式，师生探讨例作，在讨论中明白作文的要求及相关的写作理论；

2.先让几个班先做作文，形成学生下水作文，然后研究存在的问题，以利其余各班做好作文；

3.强调绿色作文，反对虚情假意的编造；注重情境下作文，达到直抒性灵的目的；

4.语言，结构，写作技巧等备有专项资料，用以指导学生训练，训练中既注重局部，更注重整体；

5.大力做好科学的评析工作，教师、学生都应写出评析体会备有实录，特别是解剖麻雀，务必得到一文的写作真谛；

6.班与班之间可以大范围交流，推出作文之星加以表扬，打破作文封闭界限，坚决走开放性的路子；

7.邀请文艺界名家来校讲学交流，使学生能够在实践基础上，得到一点点化、一点感悟，最终内化为自己的东西；

8.教师积极撰写下水作文，积极参与学生感兴趣的话题讨论，实践中把握写作规律以及学生思想动态；

9.开展各种评选活动，对外推荐佳作，激励小作者迎难而上，以一流的意识写好作文。

四、评估手段

1、组建评估小组，由备课组长任评委会负责人，统筹安排；学生作文按语言、结构、思想、创新等诸元逐项考核；

2、用各类征文竞赛、考场作文的成绩作为系列指标来衡量作文教学的优劣及学生整体水平。

[高二下学期作文指导教学计划

时间的方向只有一个，它永不停歇的流动着，在我们的人生中，有些东西会随着时间流逝而消散，但有些东西却不能，因为这些东西就应刻在你骨子里，永垂不朽。

2008年，“我们是共产主义接班人……”伴着稚嫩的童声，我领到了人生中的第一条红领巾。听着指导员的介绍：红领巾是国旗的一角，是革命烈士们用鲜血染成的。我惊恐的看着自己手中，然后小心翼翼的让指导员帮我戴上。一直谨慎的保护到放学，然后飞奔回家，跑到妈妈怀里号啕大哭，嘴里还不断的念叨：“妈妈，血，老师把血染的红领巾给我！”妈妈轻抚着我的头发，轻声地安慰着我，我也很快停止了哭泣，眨巴着眼睛，听着妈妈帮我“解决问题”：“这只是老师比喻的，就像妈妈说你是小猪，其实是为了表示妈妈爱你，老师也是这样，她其实就想告诉你们不要忘记以前帮助我们打败敌人的军人叔叔。”听后，我似懂非懂的点了点头，立刻破涕为笑，手舞足蹈起来，然后大声地向着妈妈，向着全世界宣告：“我要做一名军人，像以前的军人叔叔那样，像以前的军人叔叔那样！”

2014，我成为了一名光荣共青团员，脱去稚嫩外衣的我，对“以前的军人叔叔”改口为“革命先辈”。还对他们做了彻底的了解，记住了一个应永刻于心的日子：1949年10月1日。为了这一天，有太多的伟大之人奉献了他们所拥有的一切，“国泰民安”是他们最大的愿望。从这一天开始，梦想就越来越近了。活在现在这样强盛的中国，我很骄傲。作为一名中国人，我很自豪。我很感激这些革命先辈们为我们所做的一切。而我，我们，则应不忘初心，不忘革命的血与泪，付出自己的努力，报效祖国，感恩那些用脊梁挑起新中国大道的人们。

回顾历史，感想颇丰，怀着一颗感恩之心，展望未来：2019年，高考，我要考军校。2020年，大一，我要入党。2024年到终岁，我将毫无怨言的报效祖国，为祖国美好未来而奋斗。与我一起向前走的，还应有那个光辉的日子：1949年10月1日，他将在我骨子中，永垂不朽！