以阅读心灵为题的作文(优秀16篇)

我总喜欢在暖暖的夜，安静地坐在书桌旁，映着昏黄的朦胧的灯光，读一些温馨感人的生活故事;总喜欢在瑟瑟的秋风中，懒洋洋地趴在被窝里，床头摆上一杯散发着淡淡清香的茉莉花茶，读一些意蕴丰富的哲理散文。

喜欢阅读，喜欢心情随着“书”飞舞的感觉，总之，有阅读的日子，就会平静而惬意。

十二三岁的我们，是聪明的一代，也是脆弱的一代，我们浮躁忧郁，却孤独。阅读就像灿烂的阳光填补了心灵的空白。郁闷时，我总会找个安静的角落，静静地——看书，细细地体会那种心灵与心灵之间的真诚撞击。

阅读成了我生活的一部分，我的心情就时不时地被这些动人或伤感的故事影响着，就这随着书中的故事去感受千姿百态的人生。当然，阅读对于我的意义不仅仅是心灵交流的一种享受，它始终像温暖的阳光，让脆弱而忧郁的我变得坚强而积极。

从阅读中我也懂得了，其实，生活中阅读无处不在，我们做事就跟阅读一样，只要自己不放弃，就没有任何力量能阻止那份执着与努力;我们识人就跟阅读一样，只要用心诚恳，总会找到你知心的朋友。于是，我相信，对枯燥乏味的初中学习而言，不平凡的付出同样会有不平凡的收获，坚定的双眸迎来的将会是更多的欣喜。

阅读，已经成为我人生中不可缺少的心灵挚友，让心灵在阅读中得到寄托，同时也得到重塑 。 我喜欢看阅读，阅读自己、阅读朋友、阅读生活。

阅读心灵，畅谈古今，徜徉在古人的豪情壮志里。

——题记

在我们这些少年的心中还有更似宽广的大海，对万物都充满了好奇心。在阅读过万千书本后，我感觉到，一次一次的阅读后，慢慢地，我就阅读的不是文字了。久而久之，仿佛化作了一缕传而不灭的幽魂漂浮在文字的上端。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬嵩人”。这是李白的心灵，他的一生不求名利，清者自清。无比逍遥。而为国之心，人人皆有，在一次又一次的追求，一次又一次的失败后，他没有放弃。”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。“是他不抛弃的颂歌。李白，他一生写诗无数，但这一切来源于什么?来源他的心灵，如果没有如此高尚纯洁的心灵，他又怎能着下如此诗篇呢?“天生我才必有用”是他自信的心灵，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”是他愁不甚愁的心灵;“举杯邀明月，对影成三人”是他对月酌酒，与世无争的悠闲之情……

我在桌边守望已久，又翻到你那一页。是的，我要阅读，你，辛弃疾，守望为国的心灵。你登楼守望，怀着年少无比逍遥的心，看到的不过是一片狼藉的景象，宋国忠将的坟墓布满荒野。从此，你那无比单纯的心，掺进了一丝愁苦，在一次又一次的守望后，你毅然参军，过上了金戈铁马，一去不复返的生活。从清纯少年到一腔热血，从士兵到将领。一系列的变化，布满荆莿的过程，让你成为一代卫国的将军，可最后，白发满头，你还是未能完成愿望。守望，还是守望，而今识得愁滋味，你还是在守望。时至今日，引得无数人感叹。于是，我寻你千百度，又一岁荣枯，暮然回首，你已不在灯火阑珊处。

陶醉，还是陶醉，感叹，还是感叹。我无意追溯，阅读你们的心灵，我毅然无悔。这一夜，我受益匪浅。闭目，还是在闭目，我陷入了旷古的沉思中……

如果有人问我：“你最引以为豪的是什么?”我会毫不犹豫地回答：“读书。”读书是自我延伸的永恒方式，是振起精神之翼，完成心灵之旅的根本动力源，是穿越时空隧道的无形机和延伸自我的依托。借着读书，我在瞬间完成了从付出微薄代价到赚取巨大精神利润的“惊险跳跃”。

小时侯，书对于我是奢侈品。闲暇空余，更多的时候是去田间地头劳动，割草、砍柴、耙松毛、摘菊花……品读着大自然这本厚重悠远的无字书。

小学五年级，我庆幸地碰到了让我铭记终生的余老师。他借给我的图书如同磁铁般地吸引了我，让我沉迷其中。我走进了《一千零一夜》，在神奇梦幻般的故事中回味，在情到深处潸然泪下。《海的女儿》、《童年》、《拇指姑娘》……一一成了我快乐的源泉。

于是我常常捧着一本书，欣赏着它的棱角分明，触摸着它的凹凸有致，享受着墨香温馨。我如饥似渴，徜徉在书海中。清灯作伴，晨曦为侣，重温楼兰国的千年繁华，领略滚滚风沙的肆虐裹挟，浮想残酷浓烈的战争硝烟，感受海伦·凯勒的撼人心魄，追忆雪灾过后的义无反顾，体会 5.12地震的深入骨髓。在书海里，我与古人对话，聆听教诲;和未来握手，畅想明天;驰骋沙场，遨游星空，把握脉搏，感受世间的风云变幻。一年四季，我与书偎依，和书相伴，对书凝思，它是我心中的圣地，知识传承的乐园，播种期冀的沃土，理想飞扬的摇篮。我汲取着精神食粮，浸染着豁达乐观。单调的生活因此增加了情趣，狭隘的自我被赋予了内涵，内心的尘垢获得了澄明，生命的局限得以打破。

从此，我仿佛拥有了人生最灿烂的朝霞。我广收博采，反刍青春岁月，我砥砺智慧，获取钙质，焚香沐浴，颐养灵性。浮躁尽除，功利淡化。我思索生命的凝重与脆弱，亲情的坚守与缺失，厄运的反击与摧残，世俗的正视与偏见，人性的泯灭与复苏，正邪的较量与妥协。我直面下层社会的疾苦与无奈，弱势群体的贫困与无助，聚焦青春年少的纯情与多彩，真情涌动的震撼与铭记。于是，灵感顿生，喷涌而出，一行行的絮语，一段段的心声，顾影自怜的床头小诗，充满意境的散文，结局凄美的小说，变成铅字给予我更无限的动力。于是自信滋生了，内心充实了。我的生活充满了阳光，每天都有了诗意。在精神力量的引领下，我的生活多姿多彩，我愉悦，我陶醉。我从容地品尝生命的滋味，置身于小桥、流水的古典意境，与马老先生吟诗作文。在百无聊赖的日子里走一程暗香浮动的幽径，与心仪的文友谈诗论词。午后阳光懒散地照进阳台上，宁静安逸占据了我的内心。

在你并不宽广的胸怀里，我感受到了温文尔雅的闲适，旁征博引的气势;看到了奔腾不止的急流、搏击长空的雄鹰，让我尽情欣赏了桃李满园的生机、破土而出的壮观;让我体验了广袤无边的浩瀚、牵肠挂肚的滋味;让我痴迷于事业，提升了自我。

没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳跃着的诗行那样，把人如此地带往远方。阅读，让我诗意盎然;阅读，让我魅力无穷。阅读，让我的心灵之旅，永享两个世界的美丽风光。

有位哲学家曾说过：“书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”的确，读一本好书，就是一次心灵的洗礼。

这些年来，不论风雨，书籍一直陪伴在我身边。我爱读书，我爱在清晨，伴随着阵阵鸟声，和丝丝凉风，在这充满惬意的地方，将心投入到书的海洋中。我爱读书，我爱在灯下，夜阑人静，心静如水的我与书相约在这美好的时光中。

翻开《少年维特之烦恼》、《平凡的世界》、《围成》……不追求潮流，不追求功利，带着一份宁静，去被“牛虻”“克利斯朵夫”等形象激动，被柯尔德林、海德格尔的诗意浸润过，被余秋雨、周国平等哲理文

字折服过……可是，随着年龄的增加，学业负担也越来越重了，特别是在期末复习间，繁重课业不得不使我忍痛割爱，可是藕断丝连，叫我怎么舍得，于是，我便在百忙之中挤出那么一点点儿时间，以阅读为乐。这一来，为我缓解了紧张的气氛，调节了心态，就像为神经裂崩的考生抹上一缕清凉油。

阅读的故事也无时无刻在我身上发生：有一次，我独自在家，肚子饿得咕咕叫，怎么办呢?这是，我想到了“书籍像营养面包”这句话，便计上心来，于是，我找来一本《福尔摩斯探案》，津津有味地看起来。啊，我深深地被里面那扣人心弦的故事情节所吸引：到底谁是凶手?是……就这样，我带着满腹的好奇心与对知识的渴望，尽情地“饱餐一顿”，全然没有了刚才的饥饿。

好书，打磨我，塑造我，雕琢我，要是没有了他的相伴，即使活到一百岁也毫无意义。阅读伴我成长，让我的成长飘满书香，我爱阅读，永远……

坐在窗边，感受着一缕阳光，捧读《李太白诗集》，领会“且放白鹿青崖间”的闲适和“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪情；抑卧滩边，聆听着海浪的冲击声，枕着《老人与海》，想象着老人与大海搏斗的激烈，感悟“人可以被毁灭，但不可以被打败”的誓言；坐在书海中，感受历史的烟雨，窥见人生的哲学，让心灵在阅读中憩息，消去烦恼，爱抚那被搓揉得疲惫不堪的身体。

当挫折使你心灵受创时，抑卧在柔弱的沙发上，轻轻地敲开安徒生的大门，窥探一下安徒生的童话世界。见到丑小鸭被嘲笑和排挤，看到灰姑娘被痛打的劳役时，或许你会感同身受，因为你也被挫折刺穿了心灵。但是当你知道丑小鸭最终变成了天鹅，灰姑娘最终与王子相亲相爱时，你会感到欣慰，因为挫折的前方便是成功。而后你可以关上安徒生大门，对你自己说一句“谁拍!一蓑烟雨任平生”。因为阅读治愈了心灵创伤。

当一天的工作使你的心灵疲惫不堪是，走到露天的阳台，感受迎面吹来的清风，轻轻地步进古典的历史世界，与杜甫一起感叹朝廷的不作为，百姓的凄苦，一曲“朱门狗肉臭，路有冻死骨”令人黯然销魂，与岳父一起抗击金兵，体会是并征战沙场的劳累伤神，一句“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”令人热血满腔；与长征红军一起跨雪山，穿沼泽，啃树根，体验战争之苦，一声“数风流人物，还看今朝”令人鼓足干劲。此时，你便会“除却巫山不是云”，熟睡一觉便能抚平的疲劳和被历史世界所抚平的疲惫已然不起作用，因为阅读抚慰了心灵的疲惫。

有人说过“书是人类进步的阶梯”，书让人成长，更让人发展，因为书本是最好的老师，教会我们知识，治愈我们的心灵。

让心灵在阅读中学习，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪教会心灵惜时；让心灵在阅读中憩息，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，保护着心灵不被挫折刺伤。

阅读，为心灵提供了世外桃源，让心灵在其中憩息。

[让心灵在阅读中憩息的作文

前几日在新华书店，发现了这本名为《儿童阅读的心灵地图》的书，很快就被封面上的几行小所打动——用阅读温暖儿童的心灵，也温暖我们自己。读吧，让我们一起回家……于是我也决定带这本书回家，回家再细细品读。

当儿童阅读被越来越多的人重视的时候，作为教师的我们也应该努力丰富自己的阅读经验，如果孩子的心灵逐渐成长，你却发现自己的心灵早已麻木空洞，那是多可怕的事啊！

正如作者在序言中所述“如果你是家长，这本越读地图会给你提供多个与孩子交往、交流的角度，让你更了解孩子，改变或完善与孩子的关系，让你与孩子的心灵靠得更近，让你与孩子的欢乐更加同步，让你的心灵更柔软，让你回归童年的乐土;如果你是老师，这本越读地图可以为你提供很多工作上的便利，让你更加了解学生，可以帮助我们老师形象地把握儿童兹尼、更新教育观念，甚至领悟到有益的教育方式方法。如果你是孩子，这本地图就是一个老师，他会无声的引领你走向美好。”我想，这一大段话足以成为我推崇此书的理由了。

本书以儿童个性发展的内容为视线，为孩子推荐一些适合他们阅读的优秀的儿童文学作品。在放飞快乐的青鸟——自信、乐观这一章里，作者为低年级的孩子推荐了《了不起的狐狸爸爸》《小猪唏哩呼噜》《第十二只枯叶蝶》，为中年级的孩子推荐《柳树风声》《长袜子皮皮》《笨狼的故事》，为高年级的孩子推荐了《女儿的故事》《青鸟》等。当我仔细阅读这张地图后，惭愧地发现有许多景点我不仅没去过，甚至还没有听说过。

当我看到一些熟悉的景物，就欣喜地在地图的指引下重游一番，真的发现那里有一些更有意思的风景，而同一处风景，也真的可以从多个角度欣赏。于是，在这些优秀的儿童文学作品里，我又找到了纯良的心境和飞翔的心态。

带上这张“地图”，让我们心灵做一次旅行吧！

读经典的书，做有根的人，让心灵幸福成长！

如果你也是一个喜欢用文学滋养自己的人，那么这本书一定会给你带来意想不到的快乐……

“我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基的这句话，虽然没有多少华丽的词藻，但却一语道破了爱书之人的心声。

书不是你手掌中的玩物，不是你想丢就丢，想拿就拿的。对待它，需要有一种态度。书是一盘错综复杂的棋局，至于要怎样去赢得每一局的胜利，就看你是否会去解读其中的奥秘，探索其中的未知。书是一朵含苞待放的花蕾，而我们，则是为它而降落的和风细雨。对待这朵花蕾，是呵护、关照，而不应该是置之不理。

书是一幕由远及近的风景，当你真正敞开心扉，细细的做着欣赏与品味的时候，会发现，它是如此的让人沉沦与兴奋。

自己一向是比较喜欢阅读一些散文类的文章。因为觉得它们的篇幅并不很长，但却包含了深刻永恒的意义，算得上是短小精悍。每每阅读到像“山中若有眠，枕的是月。夜中若渴，饮的是银瓶泻浆，”这类的句子，便猛然有一种怦然心动的感觉。仿佛是心底里那根尘封已久的琴弦，被一股不知从何而来的神奇的力量拨动了，牵动了整个心都在震颤。

席慕容的诗集，三毛、简贞的散文集，这些或大家风范或小有名气的作品，总是会给我们带来与众不同的新奇感受。无论这些人的知名度有怎样的高低排序，他们的作品却都表达了自己内心深处最细腻、最柔软的真情实感。因而，当我们读起来的时候，才会有一种异样的惊喜冲进脑海，才会觉得心灵如同被灌进了满满的葡萄酒一般，微微的陷入了醺醺得醉意之中。

“我如金匠，日夜捶击敲打，只为把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。”也许每个人都是金匠，在一次一次的对痛苦的捶击与敲打中，懂得了不曾领悟到的含义。这含义是丰富的，深刻的，正如我们从书中获得的一样，是对生活，对命运，对人生的理解。它们都变换了我们的眼光，是一种成熟、睿智的眼光。

阅读似乎有一种无法抗拒的力量。它好似一把万能钥匙，即使是再坚不可摧的心门，只要它轻轻一撬，便会涌进去万丈光芒。阅读又似乎是一次远方的旅行，沿途的美景与心情会让你终生难忘，而终点却早已显得不那么重要。阅读也似乎是在看一场悲喜交加的电影，无论你怎样的琢磨、思考它，到最后，总是会被它感动，甚至哭泣。

阅读，让不安静的思绪有了依附的肩膀，让涣散的记忆有了尘埃落定的地方，让躁动的心灵插上了一双完美的翅膀。

阅读，就让它带着我们的心灵去飞翔!

“书中自由黄金屋，书中自有颜如玉。”每一次阅读都会有不同的收获，每一次阅读都会增一份对人生的领悟，每一次阅读都会向梦想又迈进一步。

我读过一本曹文轩的纯美小说——《青铜葵花》。一开始哥哥要我看时，我没有多少兴趣，还以为是以一座用青铜雕的葵花展开的一部小说。后来也是经哥哥死命地塞的情况下，勉强收了下来。没想到越看越来兴致，越看越有好奇心，最后深深地爱上了曹文轩的作品集。

曹文轩作者写难——苦难，将苦难写得破天荒地;作者写美——大美，将大美写得淋漓尽致;作者写爱——至爱，将至爱写的动人心弦!在这篇小说里，拥有着一个个催人泪下的情节，叫你泪落如珠，但是他们都挺过来了，他们都是敢面对困难，敢于直视困难的人，在这个心灵舞台的主宰!他们是勇敢的，他们是坚强的，世界因为有这样的人而精彩!

同学们，让我们成为一个心灵舞台的主宰，做一个心灵舞台上的胜者!

请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。

总要求：文中不能出现真实的地名、校名、人名。

题一：请以“阅读，让我长大”为题目，写一篇文章。

要求：(1)要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭;(2)除诗歌外，文体不限;(3)不少于600字;(4)字迹工整，不写错别字。

题二：请以“触动心灵的____________”为题，写一篇文章。

要求：(1)先将题目补写完整，如“故事”“歌声”“友情”等，再写作文;

(2)用你最擅长的文体表达积极真挚的情感;

(3)不少于600字;

(4)字迹工整，不写错别字。

人们常说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”从这可以看出，一个人的行为的重要，而行为又由思想品德而决定。读书，可以提高思想品德，濡养人的心灵。

我是个爱读书的人，书海令我沉醉，令我不能自拔，令我废寝忘食……《名人传》的贝多芬让我感受到残疾人的痛苦与无助，但也教会我如何坚强乐观的活着；《三国演义》中的曹操，教会了我勿骄勿躁，但也教会了我与世无双枭雄霸气的如何；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔教会了我那段曲折的苏联历史，也教会了我那种钢铁般的意志是如何炼就的……种种的知识滋润着我的心灵，哺育着我的灵魂，锻炼着我的意志。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。好书像一艘船，带我从狭窄的小岛驶向辽阔的大海，书像一位知心朋友，陪我度过了快乐的年华，书像一盏灯，照亮了我的心和前方的路。好书使像我们一样的青年增长知识，提高品质。只有这样。正确的价值观才会被我们普通接受、理解和掌握并转化为社会群化意识，才能为人们自觉遵守和奉行，才能增高我们的民族素质。青少年正处于成长阶段，引导他们树立社会主义核心价值观是推动社会主义核心价值观广泛普及的重要手段，也是必要手段。读书吧！

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。我们是青少年，是祖国的希望，或许我们现在的翅膀不算硬，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为中学生我们能做的还有很多。最重要的，就是读书。

当我走出教室时，《放牛班的春天》这部电影里的情节仍浮现在我的眼前。

这部电影是以回忆为开头，拉开影片的序幕。它讲述了这样一个故事：一位有才华但遭受挫折的作曲家马修到一个叫“池塘之底”的学校里当班主任。那里的孩子有的是父母去世了的孤儿，有的是生活在单亲家庭里，还有的是……虽然这些因为自身遭遇而叛逆的孩子们刚开始完全不听马修的话，还戏弄他。但马修总是以宽容的心来对待他们，还让他们免受校长的惩罚。之后，马修发现孩子们很爱唱歌，便想到要用音乐去感化他们。而音乐本身就是一样神奇的东西，马修用它让每个人从中认识到了自己的价值，并用真诚、体谅和包容治疗了孩子们的心灵创伤。可好景不长，马修被校长逼迫离开了学校。但那些孩子们以后过上了幸福快乐的生活。

是呀！我认为“真诚、体谅、包容”，它们融在一起，就是一碗很好的心灵鸡汤，它能治合心灵深处的伤痕。当我看到影片结尾那写满了爱的纸飞机飞满了整个校园，孩子们为马修送行时，我的心不禁深深地颤抖了一下，仿佛经过了一次“爱”的洗礼。

的确，爱是可以改变任何东西的。从现在起，让我们把爱溢满生活吧！

……

[关于心灵的鸡汤在线阅读的作文素材

人的心灵像一块玻璃，透明但易碎;人的心灵像水，清澈且甘甜;人的心灵像天空，美丽且广阔。

心灵，它没有城市那样繁华，也没有社会那样复杂，更没有天气那样多变。因为美丽的东西是不需要任何东西来点缀的。正是因为它的朴素，它的纯洁，所以它才会显得那样美丽，那是原始的美。

心灵是人的窗口，要认识一个人是否美丽，首先是要阅读它的心灵。

每天清晨见面的一声问候，坐车时为需要的人让坐，捡起身边掉落的纸屑，在困难时的一个微笑，在危难时的一双手……在我认为，这些都是一个人心灵没的体现。虽然微小，常见，可这不正是美丽心灵的体现吗?再想想，这些微不足道的小事汇集起来，会有多大力量，会给世间带来多少美好!

即使你长的并不漂亮，不能打动他人的心，可是你可以换一种方式。你用你心灵的美感动他人，这或许比那写妩媚的容颜更能侵占他人的心，更能感动他人吧。

心灵的美十分重要，她不但关系着个人，它关系的是一个社会，一个国家，以至一个世界，如果每一个人都拥有美丽的心灵，那世界将会有多美好。

人的心灵像海，有时翻谰澎湃，有时平和宁静，只是不管怎么样都能给人以美的享受，因为大海永远是那么宽广，永远都会包容下世界万物。

莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

是的，书在我们生活中很重要。如果不能读一本好书，我们哪来的课外知识呢?如果不能读一本好书，你不感觉大的损失吗?如果不能读一本好书，你将怎样去理解世界，理解生自己其实过得很空虚吗?如果不能读一本好书，你不觉得这是自己最大的损失吗?如果不能读一本好书，你要怎样去提高自己的文化修养，你要怎样去滋润自己的心灵……

平时，我们要多多加强我们的课外知识，也就是要多读书，而且要读好书，我们整天在学校里上课，与那些枯燥的数字呆在一起，重复着那些繁琐的字母，一遍又一遍的读着那些文字，很烦吗?但终究还是要学习的，不如在学校里呆完一天之后，去多读一点课外书，增长一下我们的课外知识，有这么好的学习机会干嘛不接受呢?而且书能让人心情舒畅，可以调节身体的血管流动，我们在书海里自由自在的，快乐的遨游。书还会增强我们的语文阅读能力和写作能力，古人说过“读书破万卷，下笔如有神”，确实是这样。而且，不仅如此，读书还能使我们变得聪明，我们变得有智慧有头脑，我们可以有能力去和别人战争，我们又向前方迈了一大步。

读书使我们充实。他是在我们寂寞是最好的伙伴，他是在我们伤心时最好的倾听者，我们与他分享快乐，他也给予我们快乐。

我们在伤心寂寞时，捧上一本好书，你会觉得读书的感觉是不一样的，字里行间都会隐隐约约的透露着一种感情，到最后你会发现，他原来已经帮你分担了忧愁，帮你度过了寂寞。你的日子不再空虚，反而觉得自己在不断地汲取一种什么……

我曾经有段时间，痛苦的几乎无法自拔，不停地哭，但还是觉得很伤感，当时我选择捧上一本>，我也只是随便翻翻，翻到了这样一篇文章>，文中的男主人公有一个植物人老婆，他所承担的责任与代价是无法与我比的，他或许比我更痛苦，事实并不是这样，他没有放弃，每天给他的妻子翻身，拍背，吸痰，喂水，每天不厌其烦的做……

荣誉的光环尽管让人很受用，却也是具有重量的人生包袱，一个人只要背上它，游泳肯定游不远，登山肯定登不高。因此，我开始经常提醒自己：人生的路上，你得经常学会将自己归零。

有一次，在国内参访一座佛寺，赫然看到一处牌坊上书“回头是岸”几个大字，我曾为其配过一个对子，叫作“放手如来”。后来，再见到“觉海无涯放为舟”这句古训，我也曾为它配了一个下联，道是“悟山有顶弃作杖”。

“放”和“弃”，这两字从此成为我人生的座右铭。

在读“书本知识”“自然和社会”这两本有字和无字的书之外，更重要的还要经常地、反复地、不间断地阅读“自己的心灵”。

释迦牟尼出家后，苦行、托钵、化缘，但一直未能证道。最终，还是在菩提树下仔细阅读“心灵般若”，才得以觉悟。

曾子曰：“吾日三省吾身。”老子说：“知人者智，自知者明。”鲁迅先生则说：“我时常解剖别人，但更多的是更严厉地解剖我自己。”自然和社会，乃至整个宇宙的映像，从根本上来讲，都是我们个人心灵这面镜子的折射。世间的万事万物，万千变化，如果不能与我们内心的宇宙相接，相沟通，是无法利益我们的人生的。所以，历来的能称做大师、大家的人们，“为学”的同时也在“为道”，“外求”的同时也在“内省”。而一个能对世界文化作出伟大贡献的民族和国家，也必定是一个十分注重反省自己、解剖自己的国家和民族。

我前两年曾写过一篇小文《自家的车库自家清》，说的是我在洛杉矶家附近散步时的一点感想。洛杉矶的居民区多数都是一栋一栋的小别墅，通常家门口有一片草地，绿茵茵的。从马路上看过去，房子的左后方通常都有一个车库，而且这些车库的门还经常开着。我经过时常发现里面并没有放汽车，而是堆着破桌椅、旧板凳、生了锈的割草机，以及纸箱子、废弃了的床垫子等等。我纳闷，车库本是用来放车的，可家家户户的宝贝车子——其中不乏奔驰和宝马，为什么却都停放在坡道上日晒雨淋呢？

由此想到人类的精神领域其实也充斥着这样的景象。

我们人类的心灵其实也有个“车库”，世人也习惯了经常往这个心灵的“车库”里堆垃圾，最常见的便是“五欲”的“财色名食睡”。结果，便是善知识的阳光再也射不进来，智慧的奔驰、宝马车也放不进去了。美国人似乎也看到了这一点，所以，他们有时也会在门前的院子里插一块木牌，上书“Grage Sale”（车库杂物甩卖）几个字，然后将车库里连同家里储藏间用不着的杂物都搬到门前的草地上甩卖。经过这样一些清理，车库间的垃圾少了，可利用的空间也大了。但遗憾的是，我还是很少看到有人往车库里放汽车，多半不过是以新的垃圾取代旧的垃圾……

这些年来，人们经常谈论的一个话题便是“雾霾”。天上的雾霾究竟都是从哪儿来的？当然，你可以说是建筑灰尘、煤灰、二氧化碳等等的过度排放造成的。这当然没有错。但为什么会过度排放呢？还是利益的驱使，物欲的膨胀。所以，从本质上讲，一切天上的雾霾其实都是人类心灵雾霾的折射。只有当人类的心灵不再为尘垢所蒙蔽时，那一片湛蓝湛蓝的天空才会对人类重新开放。

故而，相较于读“书本知识”和“自然和社会”，读好“自己的心灵”当是人生的要务。当然，这三本大书也不是可以割裂开来读的，我们读“书本知识”的时候，必定会联系到“自然和社会”，我们读“自然和社会”时，常常也需要通过读“书本知识”来对自己的人生经验加以总结和概括。

我们当中的许多人都是热衷于写书的。搞文学创作的会写，搞学术的会写，学文科的会写，学理科的会写，有想法的会写，无真知灼见的也会写。这些书将会充斥自己和别人书房，也会摆满书店或图书馆的书架……但有一本书，我们每个人无论文科还是理科，无论学霸还是末学都一定会写的，而且是一个共同的主题，那就是有关我们各自人生的书。这本书虽然我们每个人都在写，却绝不会雷同，一本书一个面目，一本书一种趣味，一本书一种精神。

我真诚地祝愿所有能见到或听到我的这段文字的老师、同学和朋友们都能写好我们每个人的人生这本大书。有这本书垫底，我们才是战无不胜，攻无不克的，也才能写出更多更好的无愧于我们名字的好书！

人生就是一本大书，每一块墓碑都是一本大书。我还是很相信文以载道，这是衡量文学的千古不变的准则。

[阅读心灵勇于归零高中3年级作文

随着新教育实验的深入开展，越来越多的人认识到阅读之重要性。阅读不仅走进校园，而且成为一种时尚，走进每个家庭，走进每个家长的心里，越来越多的家长开始重视培养孩子的阅读习惯。可如何让孩子爱上阅读呢？身为一个母亲，从孩子的读书经历中得到些许启示。

早在孩子一两岁时，孩子对毛绒玩具非常迷恋：天线宝宝系列、芭比公主、海绵宝宝、哆啦A梦……令她爱不释手。地摊边、超市里一看就是几个钟头，每次都是我连哄带骗才能把她带走，家里的玩具尽是各种各样的洋娃娃。为了培养孩子的读书兴趣，给她买了平生第一本书——看图识字书。当孩子看到这本书时眼里放着异样的光芒，至今让我难以忘怀。孩子每天一页页翻着，一遍遍看着，嘴里还不停地问着：“妈妈，这是什么宝宝？”也就是从那时候起，我认识了彼得兔、光头强、汤姆布里布、玛卡巴卡……孩子对童话人物的痴迷感染了我，也让我走进了童话世界。

随着孩子慢慢长大，好奇心也在不断增加：“妈妈，这是谁？它的妈妈是谁？它是干什么工作的？它生病了怎么办？”为了回答她的问题，我不停地在手机上搜索资料。“妈妈，为什么不给光头强装上头发，装上是不是更好看？小矮人那么小怎么能把货物装上车？要是把白雪公主和灰姑娘放在一起就好了，让她们认识，不是都不孤单了吗？”……阅读给孩子插上想象的翅膀，让孩子的小脑袋里充满了丰富的想象。

从那时起，每次路过卖书的地方，孩子总会停下来翻阅各种书籍。一次偶然的机会，孩子看见了迷宫书，一连买了十几本，回到家，迫不及待地打开让我给她读。不到一天时间，我们就将十几本书全部读完。尽管如此，她还是每天让我陪着一遍遍地读着，我心中暗喜：以后不愁孩子不爱读书了。

孩子一天天长大，她对书的热爱不变，但是兴趣发生着改变。逐渐孩子爱上了《唐诗宋词》《人物传记》《十万个为什么》等书籍。尽管孩子还没到入学年龄，可对书的兴趣愈来愈浓。只要孩子感兴趣的书，我毫不吝啬，悉数购回，每天陪她一遍遍读着，乐此不疲。

当我发现同龄孩子都看童话书时，我纳闷了：是否该给孩子也选择童话书、寓言书、励志方面的书呢？经过短暂思考后，我自作主张，给她买了《安徒生童话》《伊索寓言》《格林童话》《女孩故事》，谁知女儿连一本都没听完就不想听了。我想：坚持下去，孩子就会被书中的故事所吸引，兴趣是培养起来的。这样坚持了一段时间，孩子一看到书就愁眉苦脸，总是找借口不想听。“强扭的瓜不甜。”看到曾经对书那样痴迷的孩子，现在却一句也听不进去，我只有放弃。

后来，孩子学了拼音，为了培养孩子的读书习惯和拼读能力，我又专门买了注音版的绘本书籍，每天让孩子拼读和亲子互读。说真的，孩子拼读能力并不差，就是不愿读书，每次都是泪眼婆娑，撅着小嘴，极不情愿地拼读着。有人说坚持21天的重复就会成为习惯。为了帮孩子养成习惯，我坚持着……谁知坚持了一段时间，孩子到了书店，连其他书籍也不愿意翻阅。看到孩子这个样子，我不止一次问自己：“是我做错了吗？难道真的是兴趣才是最好的老师？”

我又一次带孩子来到书店，并对孩子承诺：选择你喜欢的书，我不再干涉。孩子欣喜若狂，一下子抱回《海底动物大密探》《海底小纵队》《大耳朵图图》等大大小小十几本书，兴奋地边走边看。看到孩子又一次沉醉于书中，我笑了：原来孩子不是不爱书，而是爱自己感兴趣的书。

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”事实告诉我：阅读首先使孩子好之，进而乐之。“兴趣是最好的老师。”孩子对阅读有了兴趣，就会产生极大的热情，就会将家长的“要我读”转化为“我要读”，才会把阅读看作是一件乐事，从而爱上阅读。

如果说书籍是人类进步的阶梯，那么阅读，就是人们心灵充实的平台。

阅读，让我们在繁忙之余获得放松。也许现实的生活让你不负重荷，然而当你读到“天阶夜色凉如水，坐看牛郎织女星”时，便会感受到心灵的宁静与简单的快乐;当你读到陶渊明采菊东篱下时，便能领略到隐居生活的恬静宜然;当你读到苏东坡赤壁一游时，便会享受到清风明月的美好……此时此刻，你那因世俗生活而渐渐麻木的心，已经开始漫游在阅读的海洋里，感受阅读的宁静、快乐与满足。春花秋月，对酒当歌，你的心开始轻舞飞扬……

阅读，让我们在茫茫天地中找到心灵的依托。现实总是残酷的，它没有我们想象中那么诗意柔和，我们总像一叶浮萍，在生活的海洋中跌宕起伏。没有了根的浮萍，我们该何去何从?是阅读，让浮萍有了偶尔的栖息地。阅读，让我们充实，让我们感觉到心中的充盈。读一本好书，就像在与一个高尚的人对话，因而，有了阅读的陪伴，我们不会轻易寂寞，我们同样可以领略大千世界的繁华，我们同样可以寻找到心中的伊甸园。亲近“阅读”，我们不会再“绕树三匝，无枝可依”，我们也不必再“拣尽寒枝不肯栖”，因为

阅读已经向我们展示了他的包容与博大。

阅读，让我们在冗长的生命中打磨心灵。阅读海伦凯勒的历程，我们的心学会了坚韧不拔;阅读安徒生的精致童话，我们的心学会了单纯天真;阅读鲁迅的锐利文字，我们的心学会了透视现实;阅读冰心的小诗，我们学会了感受人间关爱……我们的心在阅读中不知不觉地成长，我们的心犹如一块粗糙的石头，被逐渐打磨得润泽，散发出淡淡的光芒。即使阅读，并不能使每个人都拥有一颗金子般的心，但在繁芜的社会之中，它会给我们点亮一盏心灯，指引我们前行。

如果你觉得现实喧嚣，如果你觉得心中烦闷，如果你觉得生活孤寂……那么远离人群，手捧一本书，进入阅读的殿堂吧!古来圣贤皆寂寞，惟有读者留其名!