关于写秋天的作文三年级精品20篇

桂子花开，十里飘香。啊！如果你问我什么地方的秋天最美？那当然要数咱们的校园了。

秋天的校园那真叫一个美啊！天空一碧如洗，彩云朵朵。桂花大道那儿可称举世无双，你瞧，金黄的桂花一团团，一簇簇小巧玲珑的美丽极了，微风徐来，一阵阵醉人的沁香扑面而来，香香的，甜丝丝的。芳草园里的小草换上了洋气的“黄色呢字大衣”，在风伯伯的指挥下摇头晃脑的，嘿！好像一个个小小歌唱家呢！菊花姑娘穿着五彩缤纷的裙子，如同一个个优美的舞蹈演员在跳舞呢！可真是美丽极了！一片片黄色的树叶从树上慢慢地飘落下来，“沙沙沙”，“沙沙沙”，仿佛是美丽的秋蝴蝶在飞舞！

孩子们在这美丽的校园里奔跑着，嘻戏着，宛如一个个童话世界里的小精灵，开心极了！秋天的校园真美！

秋姑娘悄悄地来到了人间大地，悄悄地来到我们的身边，它给大地穿上五颜六色的衣服，有红色、黄色、蓝色，还有许许多多的颜色呢？

校园的秋色最美了，犹如一幅五彩缤纷的画卷。不信你看，花坛里，种类繁多的菊花开得正艳，含苞欲放的月季花，洒着晶莹露珠的兰花……各种各样的花争奇斗艳，点缀着校园的秋色。

校园两旁的玉兰树枯黄的叶子跳着舞，打着旋儿，慢悠悠地从树上飘下来，给大地铺上了一层层“黄地毯”。勤劳的同学们三五成群地把校园打扫得干干净净，一尘不染。远处教学楼传来琅琅的读书声，顺着读书声循声寻去，走进教室，同学们正在认真地听老师讲课。洁白如雪的墙壁，地板打扫得干干净净，教室最醒目的地方是图书角，里面放着同学们捐献的图书，是我们课余生活的一部分。它既丰富了我们的课余生活，又给我们补充了精神粮食。

秋天美，但秋天的校园更美；我爱秋天，但我更爱秋天的校园。

秋姑娘拿着神奇的魔法棒来到了我们的校园，她一来，校园马上变成了一幅幅美丽的画。

你看，梧桐树立在操场上，就像一位位战士笔直地站那儿。它的叶子，有黄色的，有绿色的，也有半黄半绿的，一阵秋风吹来，叶子们唱起了歌儿：哗哗哗，哗哗哗

你瞧！太阳出来了，花坛里美丽的太阳花也开了，五片花瓣绽放开来，正对着太阳公公笑呢！秋风一吹，太阳花跳起了舞，连太阳公公也看入迷了。

你闻！校园的西北角有一棵高大的柚子树，柚子树上结了许多淡黄色的柚子，有圆的，有扁圆的，还有梨状的这些柚子像一个个小脑袋挂在枝头。一阵秋风吹过，柚子散发出清香，好像在说：“快来品尝我吧！”

秋天的小草不像春天时是个嫩娃娃，也不像夏天那样是个穿绿衣服的小伙子，而是像穿了一件绿中带黄的衣服的绅士。秋风一吹，小草在向秋姑娘点头问好呢！

秋天的校园真美啊，我爱秋天的校园！

美丽的秋天像一幅迷人的图画，好看极了！

天那么高，那么蓝，一眼望去，像无边无际的大海。朵朵的白云在天空中飘来荡去，一会儿像蹦蹦跳跳的小白兔；一会儿像威武的雄狮，在天空中奔路；一会儿像白白胖胖的绵羊，在懒洋洋的散步......

秋姑娘来了。早晨感到一阵阵寒意。一阵秋风吹来，路旁的树木，落下了一片片黄叶。中间的花坛，盛开着美丽的菊花，那些花朵五颜六色，有红色的，有白色的，有紫色的......好看极了!花朵有的含苞待放，有的才开了几片花瓣，有的已经全部盛开，形状千姿百态，争奇斗艳。

来到婆婆的菜园和果园，我开心得像快乐的小鸟。果园里，架在竹架上的西红柿，像一个个红彤彤的大苹果。一排排的木瓜树，挂满了又大又甜的木瓜。远远望去，像挂满了金灿灿的小灯笼。菜园里，菜心长得绿油油的，像走进一片绿色的海洋。金灿灿的油菜花，好像给菜园铺上一张金黄色的被子。蝴蝶把菜地当成了它们的舞台，翩翩起舞。果园和菜园构成了一幅丰收的图画。

秋姑娘的魔法棒，把秋天变得如此美丽，我爱这美丽的秋天！

五彩池的景色美极了！秋天，枯黄的小叶子打着旋儿，不断飘落，红叶却长了起来，好像笼罩在一片片红云中。红叶像掌形叶，也像那火红火红的太阳。太阳的光斑照亮了弯曲的五彩池，使五彩池的水面上变得银光闪闪。五彩池的景色美极了！它有五种颜色，有红的、黄的、绿的、紫的，好看极了！

水池大的面积不足一亩，水深不过一丈，小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。水底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵；有的像险峻的山峰；有的像矗立的宝塔；有的像成簇的珊瑚。水池周围的花草树木长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。不用说了，五彩池周围的红叶只要到了秋天，就飘得遍地都是。有些同学把它们捡起来做标本。这时候，一阵微风吹来，雾姐姐好像扶摸着我的脸，我的心里更加温暖。五彩池鸟语花香，是个美丽的大公园！五彩池啊！我爱你！

秋天就像一位神奇的魔法师，它把手中的魔法棒轻轻一甩，整个世界都变了样! autumn is like a magical magician. It dumped the magic stick in your hand and the whole world changed!

秋天来到果园里，它把手中的魔法棒轻轻一甩，果园变了。苹果的脸儿红扑扑的，藏在树叶里，和我们躲猫猫;而石榴就大方多了，屋里的宝宝们快挤不下了，所以只好把“门”打开，争相看着这美美的世界;小巧的橘子穿上了金黄的衣裳，远远看去就像是一个个明亮的小灯笼，葡萄姑娘们个个为自己批上了紫色的大衣，整整齐齐地站着，比起以前那青色的衬衣，显得更加高贵。

秋天来到田野里，它把手中的魔法棒轻轻一甩，田野变了。玉米熟了，高举着红缨，似乎在为秋天的到来而翩翩起舞，高粱和稻谷，一个因为激动，脸变得通红;一个却笑弯了腰。玉米得意洋洋，露出了它那特有的一口金子般的大牙;西红柿好像要参加什么派对似的，居然把口红涂得满脸都是，农民们看到了，不仅露出了满意的笑容，挥舞着镰刀，已满头大汗，心里甭提又多美了。

秋天来到公园里，它把手中的魔法棒轻轻一甩，公园变了。只见枫树林里的枫叶马上换上了自带喜气的红风衣，欢迎秋天的到来;菊花竞相开放，叽叽喳喳好不热闹;桂花也来助阵，散发出迷人的香味

秋天真是个伟大的魔术师，它不仅把世界变得多姿多彩，更让这个世界大丰收!

你爱看秋天的什么景观？我爱看秋天夜晚那皎洁的明月，我也爱看排着整齐队伍向南飞去的大雁，但我更爱看千姿百态的白云。

白云的姿态变化万千。不信，你看天边，那片云仿佛是一群正在吃草的绵羊，可爱无比;不一会儿，羊群变成了极速奔驰的马队，地上的灰尘都让它们给扬起来了。

看这边的云像什么呢？像汹涌澎湃的大海，突然，骇浪翻滚，卷起了一个个巨浪，过了一会儿，大海不见了。那块云像什么呢？不像羊群，不像马队，更不像大海。哦，原来是一条传说中的龙。这件这条龙昂首挺胸，威风凛凛，无比神奇！

看，左边的天空上还有许多许多块小云呢？这朵朵白云好像要扬帆起航的数条小船，慢悠悠地向远方飘去……秋天的天格外湛蓝，蓝得像一块巨大无比的蓝宝石。秋天的云千姿百态，变化万千，无奇不有。我爱秋天的云。

秋天来了，大自然拿着它巨大的画笔画了一幅美丽的图画，我也拿着我的小小蜡笔来描绘秋天。

在我的这幅画面里，银杏树叶黄了，枫树红了，一片片叶子随风飘动像一枚枚邮票寄到了小动物们的家里。大雁们排着长队往南方飞去，水獭忙碌着加固自己的水下小屋，鲜艳的菊花张开了她拿美丽的笑脸，小松鼠们也急于采集松果为冬天做准备。黄色的油菜花在秋风中翩翩起舞，紫色的薰衣草在朝霞中轻轻歌唱。

彩霞围上了她那红色的面纱，果实结出了丰硕的谷物，大河奏起秋天的乐章，世界的每个角落都焕然一新。田野上散发着丰收的气息，麦田像金黄色的海洋随风波动。果园里散发着甜甜的香气，果树结出了饱满的果实，苹果穿山了红外套，菠萝披上了黄斗篷，葡萄换上了紫围巾。渔人撒网捞上了肥硕的白鲈鱼，农民们忙着收割谷子。

画着画着我睡着了，在梦乡里我进入到了秋天的美丽童话中。

我们的校园来到了秋天，我非常喜欢秋天的校园！

秋天先是来到了学校门口的那排柳树前了。昔日清秀的柳树，可现在，柳树在秋姑娘的裙下低下头来。秋天又进到了我们的校园了，门口那花坛里以前多姿多彩的花已在秋风下慢慢枯萎，枯。萎。绕过花坛，就来到全校的亮点——花园，花园中青翠的小草以经穿上了黄衣服，花儿谢了，石榴树结出了硕大的果实，梧桐树的叶子掉光了，可松树和柏树还挺立在国旗两边，好像在保卫我们的国旗。

不管怎么冷，同学们的学习热情也不会冻住的，因为马上就要考试了，同学们要好好学习才能把考试考好。

除了学习，同学们也偶尔休息一下。

同学们的游戏又多了一种秋天的玩法——玩树叶。有的同学用绳子把树叶绑上，就成了一个“皇冠”了！还有的同学把树叶堆在一起，再撒在天上，就成了“满天星”了。

啊！秋天的校园，我喜欢你！

秋天到了，走进热闹的校园，一片欢声笑语。突然，一阵凉风吹来，让人感觉到一丝凉意。

秋天的校园依然光彩照人，小树还是那么绿，小花儿好像全然不知秋天的来临依旧五颜六色，点缀在美丽的校园中，使得校园更加美丽宜人，让人心情舒畅。校园的树时而随风摇摆，时而呆立不动，时而落下几片叶子，真感觉像校园里的士兵，那样尽职尽责，维护着校园的和平。在操场上活动的时候，时不时的看见蜜蜂在花丛中忙碌的采蜜，蝴蝶也时不时的在花丛中翩翩起舞，展示着自己优美的舞姿。抬头一望，秋天的天空是那么的蓝，偶尔飘过来几朵白云，变换着不同的图案，有的像草原上奔腾的骏马，有的像一幅幅生动的山水画，还有的像一个个害羞的小姑娘，似乎有回想起了入学的情景。走在空旷的操场上，风轻轻的吹，是那么的柔美。

我喜欢着深秋，我更喜欢深秋里的校园，那样爽朗，那样活泼可爱、美丽动人

今天，老师带我们去龙脊山的后山玩，要去寻找秋天。

太阳公公把阳光洒在我们身上，暖洋洋的。有时调皮的风儿吹在我的身上，好像在给我挠痒痒，凉爽极了。

秋天悄悄地走进美丽的后山。风儿吹过草丛间，像一个犯困的人在呼呼打哈欠。地上，全是掉下的树叶，这儿一片，那儿一堆，有金黄金黄的，有黄中带绿的，有暗褐色的，颜色可多了。那一堆堆落叶，踩过时，发出了沙沙声响，很像一个贪吃的人在吃饼干。虽然隔着鞋子，但我还是能感觉到一种舒舒脆脆的感觉。我忍不住趴下身子，听一听地面上有什么奇妙的声响啊，我听见了虫子在叶子间穿梭嬉戏的“沙沙咝咝”声和行人走来“呯呯”的脚步声。多么安静的树林哪！和煦的阳光，透过稠密的树叶、树枝洒落下来，成了点点金色的光斑。我深深地了一口气，啊，空气中有花朵散发出的淡淡清香。我贴近一棵粗壮的大树，咦，怎么有一种原木的味道，又夹杂着泥土和淡淡的叶子的味道呢？

我在草丛间发现了一棵断了的狗尾草，长长细细的茎，绿油油的。头顶着一小撮像小麦穗儿似的，又像狗尾巴似的，好像是被人摘下来的，不像自然掉下来的。它毛茸茸的，时不时碰到我的脸，我的手，把我挠得哈哈大笑。我在草丛间又发现了各种各样的小花小草。粉的，红的，紫的，白的，绿油油的……你挤我碰，像在开大会似的。

我捡了很多落叶，用盒子把它们装上，带回教室，认真观察。我发现这些落叶和树上的叶子一点也不一样，大树上的是绿油油的，很精神，而落在地上的却是金灿灿的，或者褐色，很多是卷卷的，像一个害羞的小姑娘。带回来的树枝呢，土黄土黄的，很像一只龙虾的触角。

秋天真美呀，真令人喜爱！我把它带到了教室里。

我的家乡是壶天，那里树木郁郁葱葱，花朵各种各样，河里的水清得可以看见河底的沙子和石头。在家乡的春、夏、秋、冬。在四个季节中我最喜欢的是家乡的秋天。

秋天，黄黄的树叶从大树妈妈上落下来，那真像一只只在飞舞的黄蝴蝶，田里金黄的稻谷弯下了腰，秋风姑娘轻轻一吹，就像是一片金黄的海洋；桔子一个比一个黄，摘下来，搞开皮再咬上一口，你会觉得酸甜可口……

在秋天，小鸟要飞去南方时，叫了几声，然后再飞走了，仿佛它是在说；到了明年春天，我一定再回来，一群群小蚂蚁；有的搬这豆子，有的搬一条虫子，有的搬树叶、玉米……在准备过冬的粮食过冬……

这就是我家乡的秋天，你喜欢吗?

我爱秋天，秋天是金色的，秋天的芳香的，秋天是成熟的。

秋天在田野里，金色的稻谷压弯了腰，一望无际的田野像金色的海洋，风一吹，像波涛滚滚的浪花。高粱举起了火红的火把，在阳光的照射下闪闪发光。田野边的小路上种满了树，那树穿着绿色的衣服，多像一个个保卫田野的士兵。

秋天在树林里，大地穿上了一件厚厚的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶落下来，似乎是空中翩翩起舞的花蝴蝶。

秋天在果园里，那红红的苹果像孩子们的小脸颊;柿子如小小的红灯笼;黄澄澄的梨像一个个金色的葫芦，把树枝都压弯了。一个个仿佛都在说：“农民伯伯先来摘我!先来摘我!”

秋天在花园里，许多花儿都凋谢了，但桂花却散发着淡淡的清香，菊花正迎着灿烂的阳光，争先恐后地开放着，黄的、紫的……五彩缤纷，芬芳扑鼻。

秋天是多么美啊!秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给我们的是一首快乐的歌!

一、审题：

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材

天空：秋高气爽、天高云淡

田野：庄稼丰收、农民忙碌

果园：瓜果成熟、芳香四溢

落叶：随风飘落、翩翩起舞

秋雨：秋雨绵绵如烟如雾

动物：大雁南飞、松鼠储粮

小孩：游玩嬉戏帮忙丰收

三、写作方法：

1．认真观察。

（1）看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。

（3）看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。

2．按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

3．适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4．动用五官。

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、

听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红

色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。闻到的：各种水果的甜香。

四、构思

1、拟题

以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》

以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》

2．开头：开门见山，点明题目。

例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香

甜四溢的果园。（《秋天的果园》）

②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的图画。（《美丽的秋天》）

3．中间：抓住秋天景色的几个特征来写。

截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、

色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、

拟人、夸张等修辞手法。

4．总结自己对秋景的切身感受。

例：①啊，多美的秋天啊！我爱你，秋天！（《我爱秋天》）

②秋天，美丽的秋天，让我们为你献上最热情的赞美吧！（《赞美秋天》）

五、拟题纲

写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。

例如：题目：秋天的图画

第一段开头可以开门见山，点明题目。第二段可以写果园

1、水果都成熟了。

2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘

3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了

4、柿子就像一盏盏

5、一串串葡萄

6、一个个鸭梨

7、颗颗枣儿第三段可以写田野：

1、那稻田里，的稻谷，随着风翻起了??农民伯伯们来到了田里，他们背着??扛着??

2、菜地里，

第四段：结尾点题，抒发情感

这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！

六、佳作赏析（略）

[三年级写景作文秋天的图画指导

秋天来了，秋天来了，枫叶像一把小扇子，扇走了夏天的炎热，我喜欢秋天，我喜欢秋天的美景及秋高气爽的日子，每到这个季节，枫叶都换上了新衣服，换上「鲜红色」的洋装。风儿吹起凉爽的风，带着小小的枫叶，到处旅行。

田野像金色的海洋，玉米露了它的大牙齿，西红柿像一个个灯笼，稻田里的稻子也成熟了，金灿灿的，远远望去，像一片金色的海洋，微风一吹，稻子们一个个摇来摇去，等待着人们来收获。棉花吐出长长的白色舌头，茄子旁的辣椒火红火红的像是一个个小姐姐仰着脸朝天观望又像一朵朵红红的花在嘲笑着身旁的豆荚，再让我们走进秋天的果园。

果园的果实可丰富了，苹果像一个个红红的火球，和露出了它的红红的脸颊。香蕉比作天上的月亮，梨子像一个个黄色的小灯笼快来快来，来看看那又大又紫的葡萄，一大串一大串地挂满葡萄架子，那圆鼓鼓的身姿多诱人。

[美丽的秋天_小学三年级景物作文

秋天的校园格外美丽。

秋天，校园里的几棵大枫树掉下了一片片火红火红的叶子，为它们脚下的大地铺上了红色的地毯。五彩缤纷的菊花就更美丽了，有红的，白的，黄的……

秋天不像春天那样潮湿，不像夏天那样炎热，也不像冬天那样寒冷，不冷不热很舒适。早上的阳光照在身上，让人感觉温暖极了。走进校园，一阵香甜的气味迎面扑来，抬头一看，原来是桂花散发出来的香味。金黄的桂花一小朵一小朵地开在一起，形成了一个香香的金黄色的花球。

我们教室窗台上的绿植，也给秋天的校园增色不少呢！

下课了，很多同学在照料自己的花，给它浇水。我的含羞草开出了几朵球状的粉红色小花。根部新长出的一株新苗，只隔了周六周日两天，就长得婀娜可人，羞羞地低着头站在我的面前了。

秋天的校园多美啊，我爱秋天美丽的校园！

秋，好凉的一个秋啊!

秋天是丰收的金秋，也是一个寂寞的金秋。秋天凉风习习，秋天里果实成熟了，来到果园闻到的是秋送给人间香甜的果实味。秋天花儿落了草儿枯黄了，树上的树叶变黄了又落了下来。来到花园我感到很寂寞，为什么呢?因为花园变了，变得很美丽，让人感到孤单的美丽。

来到道路上，道路几乎变得象通往美丽而又寂寞的金秋。我捡了2片枯黄的树叶，一片做书签，一片做小船。我希望有一些小蚂蚁能把它收藏起来做运粮食的工具，这就是秋。

秋天是热情的。瞧！在那无边无际的天空，一群群候鸟正在往南方飞着，秋天也敞开怀抱欢迎它们。

看到这迷人的景色，我想来画一画秋天。

我要画古老的银杏树，它的一片片黄黄的叶子犹如一把把小扇子，扇哪扇哪，把秋天的凉爽扇来了。路过的小朋友有的把叶子给小蚂蚁当床带回家去观察；有的来把掉下的小叶子清理干净；还有的把小叶子堆起来放到树根下当肥料呢。

我要画一朵美丽的菊花，它的种类较多，根比较长，花瓣有的全张开着，有的半开半合着，还有的全包住了。我们青龙山上的黄菊说：“我是世界上最美丽的菊花，谁也比不上我！”其它颜色的菊花各自提出了自己的意见，最不服气的是小白菊，它借吹来的风摆动着身子,好象是让人们评评理呢。

我还要画一画芬芳扑鼻的桂花，我们学校的桂花树可多了，路过的人常被那香味勾住，给人一种心情舒畅的感觉。它们那米粒般大小的花朵，三四朵一簇、五六朵一丛，可好看了。妈妈还告诉我，桂花可以做桂花糕，非常的香甜。我想这个不起眼的小桂花竟然有那么大的作用。

啊！秋天，你如诗如画，我多么喜欢你呀！

秋天是一位校长，他穿着金色的内裤，没有头发，戴着假发。去大自然学校验收学习成果啦。

校长来到果园，看见苹果老师打量着同学们。这时，校长大叫一声，原来梨穿着金色的衣服，桔子穿着桔黄的衣服，葡萄穿着紫色的衣服，枣穿着大红色的衣服。校长很生气，他们为什么不穿校服？

校长来到田野，刚进大门，就来了一阵秋风，把校长的假发给吹掉了。这时，大豆、玉米、棉花、高粱和稻子来了。他们看见校长的样子，都哈哈大笑“大豆笑的变成了土黄色，玉米笑的变成了金色，棉花笑的变成了雪白色，高粱笑的变成了红色，稻子笑的都弯了腰。”校长很生气，大声说“不许笑。”

校长来到山林，他看见大树枯了，叶子欢乐的邀请校长。这时，来了一群小动物，一不小心，撞到了校长，校长生气的说：“你们没长眼睛吗？”小松鼠说：“我们是找粮食准备过冬呢，你不让我们找，我们就去你家过冬。”校长说：“去找粮食去吧。”

这个校长其实就是秋天。

秋的孩子，那是红了的叶子，那是飘落的叶子，它，不在远方，就在我们身边。它让秋天充满了诗情画意。那，就是叶子，秋的孩子。

秋天到了，我穿着保暖的衣服去公园玩，我跑着到了公园，忽然发现银杏叶变黄了，从远处看，凤姑娘轻轻走过，那随风飘舞的银杏叶就如同一个小姑娘穿着黄色小裙子在欢快的跳着优美的舞。我走向银杏树，在树下捡起一片银杏叶，看，多么像一把小小的折扇，摸起来感觉软软的，舒服极了。我又发现银杏叶的颜色不是只有一种颜色呢，还有的黄中带绿、有的银杏叶上带着小小的黑斑点，我把他们拼在一起，反过来看，那真像参加晚会穿的晚礼服，漂亮极了!

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这是唐代诗人杜牧写的诗其中的一句诗句，写了那秋天独有的枫叶。他的颜色比春天的花还要红，就连诗人杜牧也被它迷上了。家乡的林间小道上，枫树上的枫叶纷纷飘到了小道上，走在上面就会发出“吱吱”的声音。远处看那红枫叶，风儿吹过，就像是许多人在招手。近看是一只小手，再在地上捡起一片拼在一起，那就是手牵手了，摸起来软软的跟真手一样。

鹅掌楸看起来更独特，因为它很像鹅的脚掌。颜色也不相同，黄中带绿、棕色的都有。在远处看，微风吹过，那就像多只鹅在走动着。从地上捡来一片叶子，摸一摸，感觉好独特，好像只要我一用力，他就会碎掉一样。

他们的飘落，代表着它生命的结束，我便捡起树叶，做出了那美丽的树叶画，它们又重新获得了生命，它们是秋的孩子!

我喜欢我美丽的校园，特别是秋天美丽的校园。每天，当温暖的阳光照在庄严的升旗台上，照在同学们充满笑容的脸上，照在棕色树干的桂花树上。你看，桂花发出阵阵香气，同学们的脚也常被那香气勾住。有时候连我也忍不住去闻一闻那阵阵的幽香。校园的早上，传来同学们朗朗的读书声，飞来的小鸟站在窗前，安静地听着我们读书呢！

秋天的校园，有五彩缤纷的颜色，枫叶红红的，像一枚枚的邮票；大树上的叶子黄黄的，如一只只飞舞的蝴蝶落下来，像给校园铺上了黄色的地毯……我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着，我开心地笑了起来！

下雨的时候，校园就更美丽了！树叶上草上都缀满了晶莹的雨滴，令人陶醉。最让人难忘的是，下雨时的校园空气十分清新，小雨滴落下来，发出“沙沙沙”的声音，整个校园仿佛进入了一个大大的音乐厅。

每当秋天来了，我都会想起我那美丽而又可爱的校园！我爱秋天的校园！