0

四年级作文文具盒里的故事800字最新6篇

暑假里,我经历了很多快乐的事。这些事也让我的暑假生活丰富起来,下面是小编整理的暑假生活的作文,请欣赏。

浏览

6881

作文

204

篇1:文具盒里的故事作文700字

全文共 776 字

+ 加入清单

我有一个漂亮的文具盒,里面有尺子,铅笔,橡皮,钢笔。油笔。尺子长长的,写着两个字学霸,还有许多美丽的花纹,像美丽的仙女;钢笔,胖胖的,上面还有一只小熊;铅笔被主人用的矮墩墩的像很可爱的一个小娃娃;橡皮很可爱像一个胖墩墩的小娃娃;油笔是一个美少女,她在这个美丽的家庭中每天都和大家和睦相处,小主人需要尺子时尺子赶紧蹦出来,让主人有自己画直线,当主人用铅笔不小心写错字了,橡皮就登场了,有了它小主人的书写就美观了很多。

一天清晨公鸡打鸣,尺子醒了,油笔也醒了,他们把钢笔铅笔橡皮都叫醒了说:“你看看你们一个个精神涣散的,看看我两个美少女,还不快叫美少女好。”钢笔说:“我们凭什么要叫你美少女,再说了你为小主人贡献了什么?”橡皮和铅笔连声说道:“就是就是”。尺子说:“我这上面有‘学霸’这两个字,可以让人变成学霸。”钢笔说:“你还可以让小主人登天呢?”橡皮和铅笔异口同声说:“我们不理它”。说着,三兄弟走了,只剩下尺子和油笔。

晚上小主人,在写作业时用尺子画线画错了,要用橡皮,一瞬间,橡皮跑的无踪无影了。铅笔和钢笔知道了这件事后,也连忙藏起来,最后小主人一气之下把他们都找出来了,给他们说:你们要和睦相处不可以妄自尊大,你们每个人都有每个人的作用,要知道尺有所短寸有所长的道理"听了小主人的话,他们都惭愧的低下了头,为了向大家道歉,表示自己的诚意,在尺子的组织下,晚上他们开了一个舞会,他们先上场的是老年组,然后上场的是中年组。中年组跳的是古代舞蹈他们用着最美的古装,跳着喜欢的舞蹈,接下来上场的是青年队,她们跳的现代舞,他们把手一挥,音乐响起来,他们跳的是摇滚音乐,跳完后赢得热烈的掌声。

公鸡又打鸣了,文具盒里的舞会圆满结束,他们经过前一天的争吵,他们明白了,要和睦相处,要懂得尺有所短寸有所长的道理。文具一家人又回到了各自的岗位上工作,迎接一天的美好时光。

展开阅读全文

篇2:我和汉字的故事小学四年级作文

全文共 829 字

+ 加入清单

汉字是我们中国人智慧的凝聚,也是我们中国人的骄傲,更是我们祖先文明的传承,同时还是我们语言交流的工具。谈到汉字,我和它有着很深的感情,汉字还帮我答题、交流,是我的得力“小帮手”呢!

在上幼儿园时,我就开始识字了。每次和小朋友们捧着书,一起跟着幼儿园阿姨读书时,总隐约感觉到方块字很神奇,还很亲切,像一个个小精灵,有着奇妙的本领,给我们带来了名目繁多的小故事,让我们沉浸在欢乐的海洋中。

小学一年级时,我开始写字了。平时亲切的小精灵,这时却非常调皮,不听使唤。想写好它,但总是歪歪扭扭、横七竖八的模样,很不美观。不满意就反复擦写,田字格里经常坑坑洼洼、凹凸不平。天天写到深夜十一二点。这个时候,妈妈就是我的精神支柱,给我加油、打气和鼓励。使我精神大振,更用心写字了。在老师的期盼、妈妈的鼓励和自己的努力下,用了一学期,我终于“征服”了汉字书写难关,字也写得美观了,在书写过程中还认识了许多汉字。

上小学二年级时,我已经可以理解词语的意思了,也学会了用字典查找生词。同时学习用词造句,进一步了解了汉字的文化内涵。

小学三年级时,老师不特意教我们识字了,语文书上也没有识字表了,字典就成了我们的识字老师,帮助我们课前预习,并加固和提升了以前学习过的知识。在老师的精心指导下,我学会用汉字造句、答题、写作文、做考卷了。

我现在已经是四年级学生了,对汉字研究情有独钟,对汉字了解更深了。还经常和爸爸讨论汉字的内涵。汉字造字方法有象形字、会意字、形声字和指事字。瞧瞧:象形字中的“人”预示着我们人类是站立行走的,而不同于动物的趴着走;“羊”头上长角还挂着尾巴、“马”长着马头,靠四蹄奔跑;多有意思啊!汉字字体有甲骨文、篆体、楷体、草体、行书。。。一直到现在的简体字,活生生的一部华夏文明进化史。

汉字像一个个小精灵既活泼又可爱,带我走进学习的殿堂。也仿佛是一幅幅美景画面展现在我的眼前。我特别喜欢汉字的精神、文化和内涵。汉字是我的得力“小帮手”,也是我的好朋友,更是我的启蒙教师。

展开阅读全文

篇3:家风小故事四年级学生

全文共 839 字

+ 加入清单

俗话说:“百善孝为先。”我家就存在着:尊老爱幼、团结友爱、诚实守信、乐于助人、宽容。 As the saying goes: "Hundreds of good filial piety first." My family exists: respecting the elderly, unity and love, honesty and trustworthiness, helpful, and tolerance.

我们家尊老爱幼的事情有很多,比如:“上次在公交车,我坐在座位上,慢慢变得拥挤起来。在鑫隆这站,上了一位老人,大约有七十多岁,我便把座位让给了那位老人。但老人说:“不用了,你坐吧。”我用了很多办法说服这位老奶奶,她才肯坐下,老人还夸我是个懂事的好孩子呢!”尊老爱幼是中华民族的传统美德,不管在家里还是外面,父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆都会让着我们,而我们也要听他们的话,所以,尊老爱幼是每个人都不可缺少的。

记得有一次,在滑沙场的时候,有两位外国阿姨在问我父亲什么,父亲听不懂她们说的话,就把我叫去了,父亲让我去帮助她们,我说:“不,我不想去。”但说完,我还是鼓起勇气说了出来:“Hello,can

I help your。”意思是:“你好,我能帮助你们吗?”她们说:“Hello,why?”意思是:“你好,你说什么?”我就又大声的重复了一遍。

可她们还是这句话:“Why?”我在想,他们听不懂我说话吗?难道她们不是英国或美国人,可是她们会说英文啊!我没能帮助到她们,但我也很高兴。父亲说:“你已经很勇敢了,你有勇气去帮助她们,跟她们对话,就代表你有着一颗乐于助人的心,你今天好棒啊!”通过这件事,我明白了要有一颗善良、帮助他人的心,用多少钱都买不回来的,那就是金子般的心。

每个家,每个人,都是不同的,假如你多一份爱心,多一份宽容,多一份善良,多一份尊敬、谦让、团结。世界将会变得更美好!

尊老爱幼、团结友爱、诚实守信、乐于助人、宽容。这就是我家的5大家风

展开阅读全文

篇4:成长的故事四年级作文

全文共 834 字

+ 加入清单

在不知不觉中我已经十岁了,打开我的成长档案,有获奖的喜悦,有弹琴的艰辛,有探究知识宝库的足迹,也有学习做人的脚印……里面的每一个故事都犹如点点春雨滋润着我,教会了我许多道理。最近的一件事就令我很难忘,我第一次参加了大型综艺晚会的演出,还上了电视。

刚开学的一天,李老师对我说:“王昕怡请你明天到教师进修学院集中,参加第二十二届教师节联欢晚会——金沙滩之夜的彩排,向老师献花。”刚听到这消息时我甭提有多高兴了。

可从小我就是一个比较内向、胆小的女孩,平时上课都不敢举手,参加这样的活动难免有一些紧张。第一次彩排时看到那么大的演出场面,导演又那么严格,我有点胆怯了,想打退堂鼓。这时老师、妈妈都鼓励我:这是代表全金山区的少先队员和苗苗儿童团员向敬爱的老师献花呀!多光荣的任务,小朋友们都羡慕不已呢!在教师节向老师献一束花表达一份心意不是很有意义吗?应该珍惜这样难得的锻炼和展现自我的机会,要相信自己。

一席话让我茅塞顿开,于是我按照导演的要求和指挥,十分认真地投入到彩排中,面带微笑、精神饱满,老师直夸我表现好。正式表演候场时,看到下面一大片黑鸦鸦的观众,我又有些忐忑不安了,心里像揣了一只小兔咚咚直跳,两只小手握成了拳头,心想:啊!那么多人等会儿我会不会出差错呀。为了放松自己,我一直和小伙伴说话,让心慢慢平静下来。等曲子快演奏完时,我手捧鲜花欢快地跑上舞台中央,敬礼献花,脸上笑嘻嘻的,挽着吴老师走下台。短短几分钟让我体会了“台上一分钟台下十年功”的含义。

得知实况的播出时间后,我们全家准时守侯在电视机前,睁大眼睛紧盯屏幕,生怕错过。我更是像热锅上的蚂蚁急得团团转,当镜头上出现我的画面时我高兴得一蹦三尺高。画面刚过就响起了电话铃声,亲戚朋友都来向我祝贺,还夸我挺上镜的,这时我偿到了成功的滋味,心里比吃了蜜还要甜。

这件事使我受益非浅,感到做事要有自信心,不怕困难,敢于挑战自我,坚信“I Know I Can”,要抓住每一次机会,秀出少先队员的风采。

[关于写成长的故事作文

展开阅读全文

篇5:我和书的故事四年级作文

全文共 752 字

+ 加入清单

记得高尔基说过这样一句话——书籍是人类成长的阶梯。我最好的朋友就是会令我增加知识的书籍了。

我可是个读书迷,如果让我发现一本好看的书,我一定会不假思索的将它买来仔细阅读,一定要将它在肚子中“煮”了一遍,我才肯放手。

有一次,我在新华书店看书。突然,我发现在身旁正有一本站错了队伍的书,名为《皮皮鲁和鲁西西》,也不知道是谁不讲公德心,将它乱放。于是,我立刻将它拿起,开始翻阅。呀!我一看里面的内容十分精彩,正是我最最最喜欢的类型了,心里想:捡到宝贝了。可是我一摸口袋,竟然把钱给忘在家里了,我只好与这本书失之交臂。回到家,我立刻找到爸爸,让他帮我买这本书,他不加思索的答应了,我猜他一定在想:孩子读书就是好事情,我一定要满足他的愿望。在爸爸出门前,我再三叮嘱,书名是《皮皮鲁和鲁西西》。爸爸非常有信心的说:“没问题,就包在我身上了。”过了一刻钟,敲门声响起,我一猜就知道是爸爸回来了。我迫不及待的跑过去,把书接过来,来到书房,津津有味地读起来。

还有一次,我在书店读书,我似乎已经和这书融为一体了,根本不知道时间。最后一抹晚霞也已经渐渐消失,整个大地也渐渐暗下来。我竟然还在书店中读书,还忘记了吃饭。就是保安拉我,我也不走,嘴里还念叨着:“再看一会,再看一会,让我把这个故事看完吗!”保安没办法,只好询问我爸爸妈妈的电话,然后让他们来处理,最终,还是爸爸妈妈连人带书一起拉走的呢!到最后我还被爸爸妈妈给训斥了一番,我心想:难道认真读书也是有错的吗?这个问题我一直也没有弄明白。

书,是我最亲密的朋友,是我最要好的无声老师,它帮助我解决生活与学习上的难题,也给我知识,给我力量,知识就像海洋,无边无际的。在我生命中,书就像一条船,载我远航,带我去寻找知识的彼岸。书,还让我到广阔的科学领域去开垦,发现有关人类的奥秘。

展开阅读全文

篇6:四年级作文:我和剪纸的故事

全文共 800 字

+ 加入清单

“蛇盘兔,一定富!”剪纸时南方民间的文化习俗。

我是一个心灵手巧的小姑娘,我最喜欢的要属剪纸了。对我来说,剪纸是一种享受。双眼盯着花样,一剪一剪,像是在用剪刀剪出心里话。在这神秘的剪纸王国里,可爱的动物活了,美丽的小花开了……

接下来,我带大家走进剪纸王国,去探索不为人知的秘密。暑假里,妈妈带我去上海的朱家角玩,那是一个美丽诱人的古镇,一下车,我的眼睛就不够用了,琳琅满目的好东西好像都在向我招手,仿佛在说:“我是这些东西里面最好的一个,快来吧,带我回家吧!”

听说这里有手工剪纸、手工乐器、手工食品等等。一听说这里有剪纸,我一听说这里有剪纸,我乐得一蹦三尺高,恨不得一下子飞过去。

盼星星,盼月亮,终于把我喜爱的剪纸给“盼”出来了,我加快脚步,直径向剪纸奔去。只见,店门口坐着一位白发苍苍的老奶奶,正专心地剪纸呢!在她旁边,有一张小桌子,上面摆满了各式各样的剪纸,有在跳芭蕾舞的小姑娘,有亭亭玉立的少女,有正在比武的小伙子,应有尽有。

只见老奶奶左手拿纸,右手拿剪刀,一会儿剪直线,一会儿剪圆弧,好似剪刀就在跳舞,纸就是剪刀的舞伴,它俩翩翩起舞。“沙沙沙,”发出的声音好像是老奶奶的伴奏曲,有节奏地响着。

“我也想剪一个!”我对妈妈说,妈妈同意了,我高兴地手舞足蹈。不知道老奶奶会把我剪成什么样?

我先摆一个既舒适又美丽的姿势,奶奶坐在我对面,不过一会儿,剪好了!只见一个可爱的小姑娘,别着一个卡子,扎着一个像盛开的菊花一样的马尾辫,水 汪汪的大眼睛,可爱的鼻子,红红的脸颊,鲜红的嘴巴翘起来,穿着一双锃亮的小皮鞋,牵着一只小狗,正在竹林里散步呢!透过竹林,皎洁的月光撒向人间,照亮 了她的脸颊,照亮了小溪,照亮了摇头晃脑的小狗,照亮了……

这不是正是我吗?老奶奶剪得惟妙惟肖,让人叹为观止。

我爱不释手,小心翼翼地捧在手里,生怕把她弄坏了。

在这钻石昂贵的年代,我们不妨送朋友一幅剪纸,是不是也可以珍藏到天荒地老?

展开阅读全文