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最珍贵的记忆作文_情感作文800字

全文共 727 字

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每个人一生都有许多照片,每一张照片都记载着曾经的往事,一点一滴乃至每一瞬间都定格在回忆里。翻开相册,顿时陷入了美好的回忆中……

那是2009年的国庆,我和妈妈一起到永川动物园拍的。瞧!照片上同海豹亲昵地握着手的女孩就是我啦!这只海豹是个机灵的家伙,什么表演都难不倒它,至于具体如何,听我细细道来——

在永川动物园,最火爆的就是海豹表演,我们一早就进入场地占座了。先是两只海豹出场,它们托着笨重的身子一摇一摆地朝台上走来,在驯兽员叔叔的指挥下,朝我们深深地鞠了一躬,大家报以热烈的掌声。经驯兽员叔叔介绍,它们一个叫“阿拉”,一个叫“阿比”,两只海豹都是机灵鬼。第一个表演是算算术。驯兽员叔叔用香蕉当数字,问它们1+1=?,“阿比”立刻举起了“手”,一摇一摆地把“2”的号码牌递给驯兽员。驯兽员又拿鱼代替数字,还是问1+1=?,“阿比”左摇右摆地走上前,吃了两条鱼,然后把“0”给了驯兽员。“阿比”顽皮可爱的模样逗得大家开怀大笑。

最好玩的就是两只海豹打排球了!只见“阿拉”和“阿比”不慌不忙地走进水池,热身三分钟后,激烈的排球赛才正式拉开了帷幕——“阿拉”发球,率先拿下了一分,“阿比”也不甘示弱,回击一球,取得了球权。两豹实力相当,难分胜负。激烈的比赛中,它们的比分也在不断上升。离表演结束只有三分钟了,“阿比”和“阿拉”更是玩得不亦乐乎,最后“阿拉”以14:12赢了“阿比”。

表演结束,还没看过瘾的观众都凑上前找本场冠军“阿拉”握手合影,我也在其中。排了将近十分钟的队,终于轮到了我。我友好地与“阿拉”握手,在相机前留下了永恒的纪念。“阿拉”的“手”黏黏的,滑滑的,像胶水黏在了手上。它憨态可掬的模样,让我舍不得放手。

我放下照片,望着装满甜蜜回忆的相册笑了。

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篇1:描写内心难忘情感的作文

全文共 496 字

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清明节”对于我们这个年龄的孩子来说,一般不会留下多少印象和回忆。因为去年奶奶因车祸离世了,所以今年的

清明节让我真正的明白了:这是个悼念亲人的日子。

清明节那天,我和爸爸早早的出发奔向奶奶的墓地-----巍山公墓。一路上我们的心情都很沉重,经过一小时的车程,我们来到了巍山脚下。我们在公墓外挑选了几样祭拜亲人的物品,然后就缓缓地走进了园中。

上了大约十几米的台阶,我和爸爸找到了奶奶的墓碑,在看到奶奶照片的那一刻,我的眼泪不由自主的流了下来。我一边把鲜花敬献在碑前,一边说着妈妈叮嘱我的话:“奶奶,今天是

清明节,我和爸爸来看您了。您不要惦记我和爷爷,我会好好学习的,爸爸妈妈会孝敬爷爷的……”我哽咽了,久久的站在那里凝望着奶奶的照片。奶奶照顾了我8年,现在我好想多陪陪奶奶啊!

过了好一阵子,爸爸轻轻地说:“走吧,回去晚了,爷爷会担心的。”说着拉起了我的手,我向着墓碑深深地鞠了三个躬。

回家的路上,我想:这就是

清明节啊!没有春节燃放鞭炮时候的喜庆,也没有端午赛龙舟那样的热闹,但是,我深深的记住了这个令人难忘的节日。以后每年的

清明节,我都回来祭拜奶奶,祝愿奶奶在天堂生活幸福。

[描写内心难忘情感的作文

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篇2:再见悲观_情感作文

全文共 707 字

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从前的我总是喜欢胡思乱想,看着身边的人、拥有的东西,常常会想失去了会是什么样子。我伤心的哭呀,什么人、什么东西,都得让我哭没了不可!那时我就像躲在壳里的蜗牛一样,任凭阳光怎样明亮,我都宁愿躲在自己的世界中害怕刺伤。忽然有一天发觉,其实身边的人、拥有的东西,所有一切的一切都有一个通点:是你的永远是你的,不是你的强求也没有用。呵呵,原来我是懂事了。

时常会为了一点小事哭泣。像某年某月某一天在某地丢失了心爱的东西,我会郁闷、哭一天的。回过神来想想,那算什么呢?丢了可以再买,也许有一天会回来个更好的呢!明智的人决不会坐下来为失去了而苦恼,因为老天不会欺负人的,你失去了一样东西,他会还给你更好的!何必为了一件小事哭哭啼啼,而让这一天不快乐呢?哈哈,原来我是想通了!

曾经灰心以为,我来错了世界。心里装着许多想法却没有人了解。生活的美好我无法体会得到,每天身旁围绕的是一个个带着面具拼命伪装的脸孔。每天脑子里装的是三个“必”,旁听必三思,说话必三思,办事必三思。真的觉得好累呀!生活其实可以非常简单的,复杂的只是我们自己罢了。嘿嘿,原来我是长大了。

过去的我有时候快乐有时候不快乐,如果按照比例的话,乐观会占很少。如今,无数次的自我诠释,终于,我不在悲观了。乐观向上的我横空出世了!不会再为了小事而痛苦流涕,不会再为了谁而胡思乱想,不会再为了失去而后悔莫及。

我战胜了悲观,战胜了自己,战胜了每一滴想要流下的眼泪。「乐观」将是我字典里永远的头号“主将”,我会将「快乐思想」进行到底!

允许我再喊一次:“再见,悲观!” 简评:积极的心态,永远是微笑面对一切.你是勇敢的,坚强的. 相信自己的能力,你一定会成功.

[再见悲观_情感作文

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篇3:朋友是情感杀手作文

全文共 692 字

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每个人都赞美朋友,说朋友是自己最好的倾诉人,那么,他们就找到真正的知己了。

但是,在我看来,朋友就是杀手--情感杀手。

我的第一个朋友叫林梦雨,但是,上帝是不公,他对有些人不薄,也对有些人不义。不知是不是我们真的有缘无分,命运就把我们分开了,就这样,我失去了最早的朋友,也失去了唯一的知己。

我的第二个朋友叫舒晴,她也是我碰到第一个情感杀手。在小林转学后,我把她当成了我最好的朋友。上小学后,我渐渐地发现:那个我视为朋友的女孩,她的心里,我的分量不重。为什么这么说?其实,她有个换位换友的怪癖,有了新朋友,就忘了老朋友。老朋友不去找她,她就当老朋友是空气,每次我都去找她,我觉得好累……之后,我终于放弃了,但是,爱有多深,恨就有多大,她在我的心中已经留下不可抚平的伤痕。

第二个情感杀手叫黄凯琪,她的方法不像舒晴那样间接,她非常直接。她是一个心理平衡很强的女孩子,很会模仿别人。别人有的东西她想方设法要有,别人喜欢的东西她也要去看。刚刚说到别人有的她想方设法要有,现在我补充一句:她买不到她就想方设法偷。我一直很信任她,没有想到过她会干这种事,但是,她干了。一次,我的几样东西接连失踪,一个同学忍不住了,偷偷告诉我是黄凯琪偷得,还拿出了证据。她,她为什么这么做,即使那些东西并不贵重,但友谊是无价的啊,她为什么用“偷”的概念来打碎这个友谊呢?

……

在我的生活中,还有不计其数的情感杀手,她们掩藏在哪?谁也不知道。这就是我一直朋友不多的理由,我不敢在尝试交更多的朋友吗,因为我已经深刻地体会了:不要再试图对人全心全意,那样,失去了,会更痛……

面对杀手的屡屡挑战,我真的好累……

[朋友是情感杀手作文

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篇4:我是幸福的_初二情感作文

全文共 439 字

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幸福在山涧的流水叮咚里,他一路滋润大地,追求着广阔的天地;幸福在鸟儿的啁啾里,他正日欢唱,无忧无虑;幸福在蜜蜂的嗡嗡里,它忙碌了一天,丰收而归;幸福在树叶的沙沙里,他沐浴阳光,奉献一片绿荫。幸福如同阳光一般,照射到每一个角落,每一个角落里都充满了幸福,幸福又如同空气一样,弥漫在你我的身边。幸福无所不在。

有人觉得,幸福就是在饿的时候,有人能给你吃一顿饱饭,在困的时候,能给你一张能柔软的床,在难过的时候,能给你可以依靠的肩膀难道不是么?幸福就是件很简单的事,接受是幸福的,给予何尝不是一种幸福呢!

我所感到的幸福,是那么的平淡,那么的普通,可是那真的是一种幸福,在每天勤勤恳恳的度过了一个上午后,拿着冰心的书籍,找到一个安静的地方,边享受着阳光给予的幸福,边阅读者冰心给予的感动。

这种幸福,平平淡淡的幸福,就是不可缺少但又无所不在的幸福,所以,生活在这个充满温馨和幸福的世界中,你不感觉到幸福么?

我只想对着那湛蓝的天空大喊:我是幸福的,而且很幸福很幸福。

[我是幸福的_初二情感作文

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篇5:我希望有一个如你一般的人作文_情感作文2000字

全文共 1870 字

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“我希望有一个如你一般的人,如这山间清晨一般明亮清爽的人。如奔赴古城道路上阳光一般的人,温暖而不炙热,覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚,由山野到书房,一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人,贯彻未来,数遍生命的公路牌。”

——张嘉佳《从你的全世界路过》

在我和你近乎一样的面孔之下,有着相通的血液,相像的性格。可我多么的不希望身边你的存在。我希望你我只是路人就好。

我是什么时候开始接触“憎恨”这个词的呢?我不记得了。但每次将这个词用在你的身上,恰好能表达我和你每次争吵之后我的感受。我并不是真正的“恨”你,你也并不如吵架时骂我的“没用的东西,老子不管你了”这样真正的将我放弃。我们间是复杂的感情。只是对彼此的“恨”多于了“爱”。

我们是各自的矛盾体。同样固执的把自己认为对的一面歇斯底里的向彼此怒吼,而后相互的责骂,借此达到率先将对方气得无法回击的目的。其实每次我都会“赢”的,但你总会在要“输”的那一刻停止这场无趣的谩骂——一巴掌就能结束。在我成长的这些年里,让我记忆最深刻的不是妈妈的嘱咐,不是外公的香茗,更不是风味的小吃,而是你的巴掌。我不喜欢你的巴掌,在任何时候都不喜欢。不论是鼓励我的拍手,离开家参加考试的击掌,还是你愤怒时四处挥舞着的手,在我的记忆中,都是不好的回忆。

我是如此的讨厌十多年如一日在彼此的互责中度过的生活,而你却乐此不疲。从早晨起床的拖拉,一直到晚自习的结束回家,你都能向街坊的三姑六婆看齐。我不嫌你唠叨,这是所有为人父母的“通病”,可是当你昂着头,双颊通红,颈部的血管因为怒吼而变得狰狞时,我是这样的讨厌你。我也曾祈祷过,有一天你会突然的对我温柔,不再是两个人的争锋相对,但这样的场面,在我生病时也不会有。你会埋怨妈妈的疏忽,你会批评我不理睬你的建议多加衣物,你会没由来的就开始抱怨你看到的一切,然后把一切的不对夹杂着不满统统给我。我讨厌这样的你。

你有着传统家长拥有的全部的特征。言语苛刻,做事不拖泥带水,对孩子永远严厉。你不允许我有自己的私人空间,你不许我看电影看电视剧,你不许我单独出门的时间超过两个小时,你不许我在开电脑的时候登陆qq和同学聊天,你不许我买零食吃,你不许我晚回家,你不许我做事拖拖拉拉,你不许我像个不经事的孩子一样撒娇,可你忘了,我还是个孩子。也许你还是把我当孩子看的,因为这样那样的不允许就是为了我。

你回家的那一天,我偷偷地哭了。一个人裹在被子里,放肆的发泄着这些天疯过的自己心中的压抑。我以为我离开你的翅膀自己会飞,可我不仅飞不起来,反而越飞越低。我是依赖上你了。但我并不希望这样。

我们的关系到了前所未有的恶劣。

我的脾气开始变得暴躁,我会无故的向你和妈妈发脾气,我会在你开口说上不超过两句话时突然向你大吼:“闭嘴!”我会看着你就觉得特别的不顺眼,我会把你对我的要求当做耳旁风不去理会,我会听不进你在回家后对我的劝阻和教诲,我会讨厌上与你有关的一切东西。你的一言一行,在我看来都是不可忍受的。我知道那个一月自己的心理出现了极度偏激的思绪,那一个月,是我们2019年来争吵最多的日子。

我是什么时候开始学会“忍耐”和“宽容”的?一直以来,我都在寻找着这些词之间的平衡点。那一个月争吵的最终结果,是我学会了这两样我以为从来不会存在于我身上的东西。这些,也是从你身上学到的。

你从来没有因为我的成绩变差去责备我,你从不会把“责任”二字置之不理,你从来不会放弃对我的希望。那个每天上学时间准时清晨五点半就会起床给我做饭的人,那个会用凶巴巴的声音警告我要多添加衣服的人,那个送饭时心急了会做错车的人,那个一到我生病时会生气其实心里比我还急的人,那个因为妈妈一直玩手机而忘了我会大吼的人,都是你。

我从不喜欢称呼你为“父亲”,因为那样我会觉得我和你的距离变远了,生疏了。你也不喜欢叫我“女儿”,因为我的行为举止就像个男孩一样。现在的我们,更像是“兄弟”。不得不承认,你对我的影响,超过了妈妈。

你会突然的在家里感慨人这一生太短暂,其实我知道,你是怕有一天就突然的离开。你不知道的是,我比你更害怕。

“唉,我只能当你四分之一辈子的爸爸咯。”

“那你只能算一个路人。”

“路人就路人吧,总比没有强。”

“你甘心?”

“不甘心又能怎样呢?人总是要走的吧!可惜,不知道能不能看到你过得好的那一天啊!”

“会的,一定会的。你坚持住。”

我希望有一个如你一般的人,如山间清爽的风,如烈日炎炎的雨。我不希望,你对我,仅仅只是一个路人。由起点到夜晚,由山野到书房,一切问题的答案都很简单,那都是你——爸爸。

“嘿,又在写什么?”

“写路人啊!”

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篇6:3.从作者的情感倾向入手

全文共 269 字

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有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者情感倾向,这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。

当断臂的维纳斯展示在人们面前时,吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂的做法持否定态度,对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为:应顺其自然,不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向,立意为:坚持就是胜利或攻书莫畏难就明显偏离题意。

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篇7:原始情感优秀作文

全文共 890 字

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夜幕陡然而下,星辰亮耀。风自八面而来,穿弄,迂回,徘徊,最终也止于此湖中一处。月色紧随而至,自湖心亭向四周展望,加之秋夜里的丝丝凉意,冠之以“碧水寒潭”也无不可。( )

这是静谧的作用,因为无人可随便至此,一个人待在湖心小亭之上,似是在安静之中与外界隔绝了。你的伴儿,唯有星月凉风、飞虫花草而已。而星月只是如万年之前普照,飞虫花草也如祖先般轮回守望,都是不作声的。于是身处此种境地,心也开始追溯,也开始轮回了。

你所希望的纯洁,可以去碧水之中找寻。思维脱去轻层薄翼之纱,迈入澄清碧潭中,下去,沉入。若再仰望,或可找寻得到思想中那如水不复杂而纯洁的地方。此刻,你断已经听见有声音了。是你丝密细想的意念之体在水中流动,是你灵魂的实体在和致密的水儿交流碰触。于此你只是收获了简单,恰是通向一切纯洁的根基。

纯洁的便是美好的。所欲追寻之美好,何有对照之面?万物皆存于自然,万物皆有其自身的特定方式去感知这个生灵的世界,则当有特定之美好,则成就万千不可胜数之感觉,那种对于美好的感觉。抛却种种,行过无数生灵,我推测人最是对于美好有更加迫切的追求,不可不说是正确的。人为生灵之一呀,有其最基本的对于美好的追求。求其有利于自身的东西,得其所欲得之事物,敢说这便是为人之所美好了。

但是,所欲求之美好繁多,而诸多美好繁杂中皆为可得,且不触道德之法。则穷尽一生,卷入寻获的乱麻中。在欲求的乱麻中,有些不好的东西恰会伪装成美好,抛出她柔美的衣袖,将你引去别处,让你在千头万绪中寻找时迷了方向。

你说找到所求之美好了,而再去找寻其纯洁之本质时,却发现自己的思维意念却仍在刚才的深潭中。耳边的激水环浪之声愈烈,似是在挣扎,不是在洗涤。

再次究其原因,才知道你所身处的乱麻早已经落入纯洁之大水中。染水迷乱,惶然无措。而庆幸的是,你知道了在纷繁复杂中所追寻的竟是一片伪装,于是奋力逃出,这才有了措乱的挣扎激水之声。

赶走乱麻后,你会越发珍惜原始的情愫。而用最平凡原始的基本思绪来控制的当下躯体,当可成为魂与身合一的意识体。

是的,有时一个人具有原始最初的真挚情感是难能可贵的,而最基本的纯洁美好是更可贵的。

[原始情感优秀作文

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篇8:一颗感恩的心作文450字_情感作文

全文共 531 字

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一颗感恩的心永存人间。他,是黑暗中的火焰,给人们光明;他,是大海中的一滴水,给人们滋润;他,是沙漠中的一泓泉水,给人们期待。

“谁言寸草心,包的三春晖。”母亲对我们付出的真情是世界最宝贵的财富。我们被她呵护着,尽管我们想要回报她,却用一生的时间也及不上她对我们的养育之恩。她正如一把庞大的伞,为我们遮挡住面临的困难;她正如一盏明亮的灯,在黑暗中闪耀出耀眼的光芒,带领着我们走向光明;她正如一件暖衣,在冬天里,为我们披上最温暖的祝福,使我们的心不在寒冷。

母亲用那份最执著,最真诚,最持久的爱心关怀我们,滋润着我们的心灵。用同样的爱心来回报社会,它将带领着我们的一生,可是,它本身就是无私的,不求回报的。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。“老师,传授给我们无穷无尽的知识,让我们在知识的海洋里尽情遨游;老师,是辛勤的园丁,精心地培育我们这些含苞欲放的祖国花朵;老师,是一把即将熄灭的蜡炬,却能够把它剩下的光芒都留给了我们,他是多么无私的奉献,而我们却无法去回报。

对于我们每一个人来说,要心存感恩,用心去感受,用行动来回报。一句温馨的话,一个甜美的微笑,一束清新的花。同时也点缀了自己的一生,不辜负父母和他人对自己付出的爱,这样活着才能对社会有所作用。

用心去感恩吧!!!

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篇9:那一刻的幸福作文_情感作文600字

全文共 531 字

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金秋九月,踏着希望走进校园,却迎来一阵阵寒意与孤单。可是那一刻的幸福,却温暖了我的心田。

——题记

那是开学的第一个周三,班主任叫我去送作业,却因此上课迟到,被老师罚站在墙角。

我委屈到了极点,眼泪也不由得在眼里打转。我尽管强忍着不让它落下,却也无济于事。抱着一大摞作业的手臂早已酸困不已,就连脚也向我提出了抗议。我默默地忍受着这一切,只是为了自己那点可怜的自尊。

我不经意间一抬头,班主任不知何时站在了门旁,就在我的目光与班主任的目光相碰撞的的那一瞬间,我的眼泪如洪水决口般涌出了眼眶。

那是一双怎样的眼睛啊!同我一样吮满了泪水。透过那厚厚的镜片射向我的目光里,充满了无奈与自责。好像被罚站的不是我,而是她。那双眼睛里写满了道歉的话语。我的委屈早已化为了云烟。此刻,那双眼睛里似乎又多了些安慰。我抬起朦胧的泪眼,努力扯起一个微笑。我在心里对她说:“我没事,谢谢你。”像得到了宽慰似的,他也给了我一个灿烂的微笑。

我心中涌进一阵暖流,冷漠的坚冰也开始快速的融化,那暖流迅速占领了我的整个心灵。从开学以来,我第一次感到了学校有像家一样的温暖。那一刻,我幸福极了。

从那以后,我不再板着脸。因为我明白,人间处处有温暖,我们何必要守着一颗冷漠的心,去历尽艰辛寻找那所谓的“温暖”呢?

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篇10:快乐课间作文_情感作文600字

全文共 509 字

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任老师经常带我们玩一些有趣的游戏,让我们的课间活动丰富极了。

看!今天我们在玩“捕鱼”游戏。

一开始,严鱼昕当“渔网”。我们都是“小鱼儿”。“游戏开始!”话音刚落,教室里就传出了一阵尖叫声。“鱼儿们”都像老鼠见了猫似地四处逃窜。我也跑着,躲着,窜着,叫着,“渔场”一片混乱!哎呀!四面楚歌,我被围住了。正当我焦急万分时,我逮着了一个机会,乘着“渔网”们不注意,我偷偷地溜了出来。我哼着小调,得意洋洋!突然,“嘣”撞上了“渔网”。哎,我后悔莫及。

游戏中,最好玩的是“老鹰捉小鸡”。

大家先选出两名同学,分别充当“老鹰”和“母鸡”,其他同学都当“小鸡”。游戏开始了,“老鹰”在空中盘旋着,瞪着鸡群,准备随时下手。“母鸡”小心翼翼用自己的身体阻挡着,脚步跟着“老鹰”的眼神左躲右闪保护着自己的“宝宝”。突然,一只开小差的“小鸡”被凶恶的“老鹰”一下子给抓住了,“母鸡”越加小心了,紧紧地护着“小鸡”们,不让他们再掉队。终于,疲惫不堪的“老鹰”再也跑不动了,瘫坐在地上,只能举手投降,放弃了比赛,“母鸡”带着“小鸡”们获得了胜利。

这时,铃声响了,我们依依不舍地离开操场,回到教室里静下心来上课,心里却期待着下一次再玩这个好玩的游戏。

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篇11:我被感动的作文500字_情感作文

全文共 1762 字

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篇一:黄昏的感动

记得那是一个傍晚,父母都出去了,万般无聊之下我听起了音乐。

如流水般的音乐缓缓流过我的大脑。在傍晚的宁静里,在泛红的夕阳照耀之下,我觉得心中一片空明,各种各样的烦恼就像被这圣洁的音乐及景象洗涕过了一般,变成了一种种正面的情绪――就像我现在的灵魂。

听着听着,只觉得心里有个什么闷闷的东西发泄不出来,心情莫名的激动起来了,思绪就像一叶被狂风卷动的扁舟不听控制的回泊到一个个曾经令我感动的港湾,一幅幅的画面从我面前闪过,这些画面,是交织了我的人生最美好的画面,这些画面,是我不想与他人分享,只肯埋藏在自己心灵的最深处的画面,我的心绪被这些我只肯在静寂的深夜里才回味的画面感动着。我在房间里无意识的走来走去,举着双手想去拥抱那无形的音乐,那泛红的夕阳,那无名的感动,那些我平时无感触现在却潮湿我眼眸的东西。我面对着夕阳,在我那略为模糊的视线里,那半红的残阳无疑是一个奇迹,或,是另一个世界。眼泪终于滑落,整个世界也仿佛因为我那份空灵而空灵。为音乐而感动?不,是为感动而感动。

像丢下了千斤重担一般,我坐到了沙发上,关上了门窗的房间显得格外静谧。天渐渐黑下,音乐在夜色的衬托下,无疑是一首圣诗。仿佛用光了所有的力气一样,我不想动,哪怕是一根小指头,因为我害怕这种美好的气氛,就会被打断。

渐渐的,天完全拉上了一层黑色的天鹅绒,房间里,全黑了。

后来,不知有多少次我打开音乐,想回到那天的黄昏中去,可是我失败了。

篇二:感动

翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落。

我弯腰,拾起,惊觉这是小学毕业时同桌送给我的,背面上写着:“珍重朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上还有一种心情叫感动。很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已经冷漠,还是它已经被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?

曾有朋友给我这样一句话:“我们之间所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中缺少了感动。的确,我们的心因此不在敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。

总有人抱怨这世上可感动的事越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无处不在。

读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你倒一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有人和你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的礼物,哪怕只是一片花瓣、一片树叶,也是感动……

或许,有时正因为它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为生活在爱之中。”人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?

感动是什么?一千个人有一千中答案。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

朋友,请把心从泥土中拔出来吧,腾出一点小小的空间来承受这足以让我们回味一生的感动吧。

篇三:感动

打开记忆的闸门,总有那么一件事令我久久感动。

那是去年的暑假,我和妈妈坐着火车从北京回潍坊。上车时已经是晚上十点多钟了。我们很快的找到了自己的座位。我坐在窗边欣赏着美丽的夜景,望着这个繁华的城市,我的心里竟有了一丝留恋之情。

我的视线渐渐转向了车内。这时,我看见一位大姐姐在火车里走来走去,不停的问着别人什么。我问了周围人才知道,原来那位大姐姐坐于列车行驶相反的座位会吐,可是她买票时就剩这一张了,而她因为家里有急事,必须明天回去,所以就买了。可她没想到座位与行驶方向相反,所以她想和别人换一下座位。

我和妈妈是不会换的,因为我们的座位与她的座位方向相同。这时侯,我们对面的一个叔叔站起来,对那个姐姐说:“唉!到我这来吧!”那位大姐姐连说谢谢,便坐到了那里,那位叔叔也坐到了她的位子上。

由于我兴奋,所以很晚才睡。对面的那位大姐姐已经睡了,睡的很香,很甜。而那位叔叔却在喝着一种药,我不禁向那里瞥一了眼——“晕车药”!我很奇怪,便问:“叔叔,你不晕车为什么还喝药啊?”那位叔叔憨憨地一笑:“其实,俺和那姑娘一样,不过俺还带了晕车药。俺本来就为了不让自己难受而买的一张与火车行驶方向相同的座位,不过看那孩子怪难受的,年纪轻轻的……”

正如季羡林所写:“人人为我,我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”心里有一种感觉油然而生,那就是感动。

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篇12:表达思乡情感的作文篇

全文共 958 字

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我是东北人,初来南京,最不喜欢的就是南方的冬天。总觉得没有家乡的冬天那么有滋有味。 这冬若是在北方,那可就别具风味了。 说起家乡的冬天,那就不能不提起那满眼的冰雪。那冰雪给我们一种特殊的满足感——是的,没有雪,那还能叫冬天吗?当雪精灵飘然而至时,她们如羽毛般漫天飞舞,落在树上,房屋上,菜地上,河流上,更落在每个东北人的心上:又一个冬天来了! 不到一顿饭的工夫。地上就积了一层。这时,孩子们就会欢叫着,冲出家门,跳跃奔跑在雪地里,似乎这美丽的冬天就是属于我们这些孩子的。小时侯,我总是和小伙伴一起堆雪人,打雪仗,那时力气小,堆一天也还是一堆雪,可我们仍会在雪里疯玩一天。渐渐长大了,有时我会静静地坐在窗台边,默默地看着雪簌簌地下着,看着雪慢慢地将山川大地装点成银色;有时也会走出屋子,仰起头感受雪花落在脸上的那种凉沁沁的感觉,伸出双手去接着那晶莹透剔的雪花,看着她在我手心慢慢融化。家乡的雪啊,那才叫够味! 说起家乡的冬天,还不能不提起那酸菜猪肉汤。

取来酸菜,搞一点肥猪肉(那瘦肉我们是不要的,肥肉也不吃,只是借味),放一点调料,一锅北方最有特色的菜就做好了。若是从前,就是一家人围坐在火炕上,喝着热气腾腾,香气扑鼻的酸菜汤,那才叫舒坦。现在哪,如果是在老家,我想我们一家在这个冬天,一定是坐在温暖如春的屋子里,吃着妈妈做的酸菜汤,看着窗外美丽的雪景,聊着我们喜爱的话题呢! 可这南方的冬天,一没雪,二没那酸菜汤,再加上屋里又不供暖,坐在屋里瑟瑟发抖。 这样一想,我更怀念我的家乡了,还有那让我魂牵梦绕的冬天了! 家乡的冬天 家乡的冬天是很冷的,每天气温都在零下二十几度.刺骨的寒风吹在脸上像刀割一样疼.有时呼呼的西北风会把外面的枯枝败叶吹得到处乱跑,还有那可恶的垃圾会被风吹的挂在树枝上.当然,如果下雪时,这里就会别有一翻景象了. 你看,鹅毛般的大雪会从彤云密布的空中不住的下,不一会儿,整个世界就变成了雪白的。雪落在松树上,松树穿上了雪白的外衣;雪落到麦田里,给麦田宝宝盖上了一层层棉被;雪落在马路 上,给马路铺了一条长地毯;落到了人们的头上,就像慈爱的母亲给他们织了一顶又一顶帽子……雪不断地往下落,我们小孩高兴起来了,呼朋引伴地玩耍起来:打雪仗、滚雪球、堆雪人…… 这就是家乡的冬天,虽然有点冷,但下雪很美!

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篇13:爱无处不在_情感作文500字

全文共 500 字

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无处不在,生活中处处充满了爱的气息。当一束阳光照在墙角缝中时,一片新的绿叶冒出了头,这是爱的力量;当母亲把怀胎十月的我们艰难地生下,自己却十分痛苦,这是为什么?这就是因为爱的力量;当世界出现奇迹,这也是爱的力量。爱是什么?爱是不需要言语,而在默默付出,它让世界照亮了每一个黑暗的角落。

爸爸妈妈含辛茹苦地把我们养大,一直在我们的身边伴随着我们成长,他们只是在为我们默默地付出,从来没有过一句怨言。这是什么?这就是亲情,这就是伟大的父爱和母爱。亲情是温暖而透明的,它无时无刻不陪伴在我们身边,虽然我们看不见它,但是我们却能感觉到它的温度。

人的一生,会结交很多的朋友,朋友之间的友情也是爱的力量。友情真的很脆弱,一不小心,就会玉石俱焚,摔得粉碎。但是,友情也很坚强,它就像一块有强大磁力的磁铁,即使摔得粉碎,只要拉进一点点的距离,马上就会拼起来。但是,一旦粉碎,再怎么拼也还是会有伤痕,那是心里的伤,无法愈合。友情如此脆弱,但其中却蕴藏着无限的爱。

人生漫漫长路,需要艰苦地走下去,在这坎坷的路上,每一个角落都散发出爱的光芒。

爱,并不需要惊天动地的语言,只需要无怨无悔的付出。

[爱无处不在_情感作文500字

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篇14:今天我真快乐作文_情感作文3700字

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【篇一:今天我真快乐作文】

看见那今晚又大又圆的月亮,吃着那南瓜口味的月饼,真是一种享受!我趴在阳台的台面上向天上眺望,那明亮而皎洁的月亮像是一个大玉盘,那“透明的玉盘”似乎照出了我今天发生的全部事例,坐在这儿真惬意!

“你们站在这被腰挺直,看那儿的王立敏站得多么直,而且脸上有标准的微笑!”把大家逗得捧腹大笑的正是风趣的胡老师。中午,啃着鸡腿,喝着豆腐汤,广播上播出了孙老师的声音。她给我们讲了一大堆“废话”,最后还不错给我们听了一首《明月几时有》。那优美的音符打动了同学们的心声,他们都放下碗筷,把歌词不准确的哼了出来。“明月几时有,把酒问青天……”这句词实在太太太好听了,就连死板的陈老师都把头略微的摇了起来,有些同学甚至情不自禁的站了起,这几个音符已在同学们的心中深深的刻了下来。饭后,我们就在学校里把草莓月饼和哈密瓜月饼吃了,那味道不错。

作业还算少,一篇仿写。一张试卷。一张口算纸。这可增加了我们玩得时间。全班听到了都兴奋地跳了起来,叽叽喳喳讨论着。Meeto!

再看看那纯洁的月亮依然挂在天边,星星依旧陪着她。我完全沉浸在月的思想中。

【篇二:今天我真快乐作文】

“琛琛,快来,帮妈妈一个忙。今天中午咱们要吃红烧鸡块,可是没有糖了,你去“大张量贩”买包糖吧!”

“好啊!你把钱给我!”

妈妈递给我五元钱,我下楼骑上我的小单车兴高彩烈地买糖去了。到了“大张”,我先去问服务员阿姨糖在哪里卖,服务员阿姨微笑着指给我看,我跑过去挑了一包包装完好的糖,然后到收银台交钱。收银员告诉我是三元五角钱,我把五块钱递给收银员,她找我一块五,并给了我小票,我到出口处排队验票。从“大张”出来,我把糖放进车筐里,骑上车一路哼着小曲儿往家赶。

到了家,我高兴地给妈妈看我买回的糖,并把找回的一块五也给了妈妈。妈妈笑着说:“真不错!会帮妈妈的忙了!这一块五就奖给你当零花钱用吧!”

哇,太棒了!我忽然有了一点小小的自豪感!以后,我要帮妈妈分担更多的家务,因为这样既帮了妈妈的忙,又锻练了自己,还挣到了零花钱,真是一举三得呀!

中午吃饭时,我觉得那盘红烧鸡块格外的好吃!今天,我真快乐!

【篇三:今天我真快乐作文】

星期五的上午,阳光明媚,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝风。第四节是体育课,语文老师带我们去小操场玩“丢手绢”的游戏。

老师给我们讲游戏规则:大家围成一个大圆圈,然后再坐下来。从队伍中挑一个丢手绢的人。这个人围着大圆圈跑,可以随意丢到一个人的身后,但是大家都不能往后看,要不就犯规了。手绢丢到谁的后面,谁就拿起手绢去追丢的人。丢手绢的人要跑到他刚才丢的那个人的位子上。如果没有抓到丢手绢的人,那这个人就得重新开始丢。如果追上了丢手绢的人,那丢手绢的人就得在圆圈里表演一个节目。

游戏开始了,陈白玉第一个丢。只见她围着我们跑来跑去,像一只活泼的小兔子。她把手绢悄悄地丢在了穆彤彤的身后,穆彤彤拿起手绢就追。可惜陈白玉这只“小兔子”跑得太快了,穆彤彤使出全身的力气也没有追上,她只好接着丢手绢。趁我不注意,穆彤彤把手绢丢到了我的身后,我急忙抓起手绢去追她。“李萌玥,加油!李萌玥,加油!”在老师和同学们的加油声中,我跑得更快了。最后我终于追上了穆彤彤,她只好为同学们唱了一首好听的歌。

该放学了,我们依依不舍地离开了小操场。我觉得“丢手绢”这个游戏太有意思了。今天我过的真快乐!

【篇四:今天我真快乐作文】

今天是星期天,我按照往常的惯例去周老师那儿学画画。妈妈陪我去,于是在路上,我和妈妈用英语交谈着,可有趣了。途中,我们在一家小吃店吃上早点,然后继续上路。

我们来到景区门口,妈妈说:“我去看一下衣服,你自己一个人去老师家吧。”我说:“好!”离开妈妈,我一个人继续往前走。这时,由于妈妈不在身边,我非常高兴,因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然,一个陌生的声音在我的耳朵边响起“小朋友,你能不能帮助我们拍一张照片?”我顺口就说:“好啊,我很乐意。”那位叔叔认真地教我怎么使用他的数码相机拍照。我很快就听懂了。于是,我按照那位叔叔教的方法迅速地为他们拍了一张照片。他们两人异口同声地对我说:“小朋友,谢谢你!”我连忙说:“不用谢。”我想帮助别人做事是我的快乐。有人请我做事,而且能够做好,真好!

这一天,我画画时也感到非常快乐,因此,我画的画也比平常快而且好,还受到了周老师的表扬呢!

我知道了自己能够帮助别人,得到别人的表扬,看到别人的微笑,那是非常开心的事情。所以,我们要多做好事,让自己快乐!

【篇五:今天我真快乐作文】

星期五放学回家我刚放下书包,妈妈笑呵呵地对我说:“儿子呀,告诉你一个好消息,一会儿你的好朋友小宝要到咱家来吃晚饭!”“真的!没骗我?”听到这个消息我既意外又惊喜。“没骗你!”话音未落大门口摩托车的声音嘎然而止,黄小宝果然来了!我们俩激动的拥抱在一起。

谈起黄小宝呀那真是三天三夜谈不完,黄小宝是我妈妈朋友的儿子,我们俩在同一所小学上学,虽然在学校天天能见面,可还是彼此很想念,每次一见面我们总是高兴的一蹦三尺高,我和他的友情是长江黄河也冲不断!

晚上我们在一起谈天论地,屋子里充满了我们俩的欢笑声,我讲笑话把他笑得前俯后仰,他讲鬼故事把我吓得直冒虚汗,不时传来哈哈大笑声。直到妈妈喊我们吃饭我们的笑声才停止。

吃完饭后我跟他说:“哥们,咱们上楼去玩‘大富翁’吧,你不是一直都很想玩吗?”“好哇!好哇!太爽了!”说走就走,我们拿起“大富翁”就跑了上去,在楼上不时传来快乐的笑声。

时间过得真快呀!不知不觉到了晚上十点,阿姨来接黄小宝回家,我们才依依不舍的分开。

【篇六:今天我真快乐作文】

今天下午,我约朋友一起到公园玩耍。

哇!公园里的人可真多呀!有的在蹦跳跳床、有的在荡秋千、有的在玩跷跷板……

我和张帅在公园里转来转去,不知道先玩什么好,最后,我们决定玩跳跳床。

我迫不及待地跳了上去,哇!我比以前跳得更高了!我们尽情地蹦啊、跳啊!一不小心,摔了个跟头。“哈哈,哈哈……”也许是玩得太疯,不一会儿,便觉得精疲力尽,口干舌燥。

我们喝了点水,跑去荡秋千。我和张帅坐上了秋千,想比赛谁荡得高。我用脚尖使劲蹬了蹬地面,便荡向高空,耳边风声呼呼,我感觉自己像是插上翅膀,好爽啊!

玩累了,我们自由自在地躺在草地,云天雾地地闲聊。“放假真好!”“嗯,太好玩了。每天都这样才好呢!”“你想你们老师和同学了么,我都想了!”“当然啦!我做梦梦到程老师带我们到田野里郊游呢!”“你看,那片云像什么?”“像棉花糖!”“馋猫!”“嘻嘻、哈哈……”

今天,我的大脑没有加减乘除,我的心里没有课堂的纪律,我的耳边没有妈妈的唠叨,只有简简单单的“快乐”!

【篇七:今天我真快乐作文】

我已经是一名五年级的小学生了,在记忆的画卷里,我永远忘不了这一天,快乐的一天,六一儿童节!

三年级的一天,刚走进教室,就看见教室里挂满了彩带、气球,同学们的脸上喜气洋洋的。

上课铃响了,同学们没有像往日一样立刻跑进教室,安静地等待老师上课。而是拿着一张记分表跑出教室,整个教学楼热闹闹的,洋溢着同学们的欢笑声,走进每一个教室,热热闹闹的,可以玩的东西应有尽有,比如贴鼻子、夹弹珠、抢椅子……如果你玩这些游戏全部准确无误的话,就可以在记分表上打5星,时间很快就到了,大家都高兴地回到了教室里,议论着玩游戏的喜悦和欢快。老师就根据这一张表给大家发奖品,这是让人最开心的事了。

下午,大家排着队到了体育馆,纷纷坐下看表演,台上的同学们有的唱歌,有的跳舞,精彩极了。

到了傍晚,有一些同学满载而归,脸上露出胜利的喜悦,有一些同学两手空空的回家。但是他们很高兴,在这里度过了这个快乐的六一儿童节。

【篇八:今天我真快乐作文】

星期五的上午,阳光明媚,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝风。第四节是体育课,语文老师带我们去小操场玩“丢手绢”的游戏。

老师给我们讲游戏规则:大家围成一个大圆圈,然后再坐下来。从队伍中挑一个丢手绢的人。这个人围着大圆圈跑,可以随意丢到一个人的身后,但是大家都不能往后看,要不就犯规了。手绢丢到谁的后面,谁就拿起手绢去追丢的人。丢手绢的人要跑到他刚才丢的那个人的位子上。如果没有抓到丢手绢的人,那这个人就得重新开始丢。如果追上了丢手绢的人,那丢手绢的人就得在圆圈里表演一个节目。

游戏开始了,陈白玉第一个丢。只见她围着我们跑来跑去,像一只活泼的小兔子。她把手绢悄悄地丢在了穆彤彤的身后,穆彤彤拿起手绢就追。可惜陈白玉这只“小兔子”跑得太快了,穆彤彤使出全身的力气也没有追上,她只好接着丢手绢。趁我不注意,穆彤彤把手绢丢到了我的身后,我急忙抓起手绢去追她。“李萌玥,加油!李萌玥,加油!”在老师和同学们的加油声中,我跑得更快了。最后我终于追上了穆彤彤,她只好为同学们唱了一首好听的歌。

该放学了,我们依依不舍地离开了小操场。我觉得“丢手绢”这个游戏太有意思了。今天我过的真快乐!

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篇15:情感教育读后感

全文共 1101 字

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弗雷德里克出身于外省一个靠地租维持生计的中产阶级家庭,中学毕业后去巴黎法学院学习。在一次回乡省亲的船上,他邂逅了画商阿尔努夫妇,并对阿尔努夫人一见钟情。回巴黎后,弗雷德里克想方设法和她交往,却一直没有结果。此后他结识了交际花罗莎娜特,陷入了双重爱情而不能自拔。为了挤入上流社会,他又追求大银行家当布赫兹夫人,但对阿尔努夫人的爱情却始终未变。当布赫兹夫人发现弗雷德里克另有所爱,断然与他分手。弗雷德里克只得转而回到家乡,试图寻找一直热恋着他的少女路易丝,不料路易丝也已另嫁他人。当他终于和阿尔努夫人重逢时,后者早已破产,而且满头白发。在经历了一番风雨之后,弗雷德里克挥霍掉了他的大部分财产,爱情、事业的美梦都如泡沫般破碎,终于过着孑然一身、清贫潦倒的生活。

在《情感教育》中,福楼拜为我们刻画了一个碌碌无为、虚度年华、“集一切弱点之大成”的青年形象,讲述了后者在感情和事业上的失败经历。弗雷德里克原本有着得天独厚的资质、美好远大的前程,他对阿尔努夫人的爱情确实那么真挚、纯洁。然而,在巴黎上流社会虚荣奢靡、尔虞我诈的风气熏陶下,他不但荒废了学业,连情操也变得低下了:他为满足-欲玩弄烟花女罗莎娜特;在好奇心的驱使和钱财的诱-惑下去“爱”天真烂漫的少女路易丝;为了实现向上爬又去追求朱门贵妇当布赫兹夫人。周围的环境加上他意志薄弱、耽于幻想、对万事都缺乏进取心的性格,理所当然地导致了他在事业上与感情上都一事无成。

小说的与众不同之处,是把主人公性格的塑造和命运的描写,同社会变革和重大历史事件结合在一起。《情感教育》反映了1840年至1867年间长达四分之一个世纪的法国社会生活,特别是1848年的革命贯穿其中,向读者展现了一幅错综复杂、跌宕起伏、瑰丽宏伟的社会画面。作者把主人公的命运和历史事件糅合在一起,显示了个人与社会相互依存的关系。弗雷德里克初到巴黎时,在街头目睹了群众反抗金融贵族的集会,作为中小资产阶级的一员,他当时采取了支持革命的态度。但是,当他融入了巴黎的奢靡生活之后,便很快背弃了他原先的立常二月革命时,他还不由自主地来到街上,旁观了惊心动魄的斗争场面;但到了当局镇-压六月起义时,他却躲在枫丹白露与罗莎娜特作乐;而拿破仑三世政变的时候,他更是忙于鬼混在罗莎娜特和当布赫兹夫人这两个女人之间。弗雷德里克的失败经历,实际上也是他的堕落过程,福楼拜通过他的命运,谴责了资产阶级社会对年轻人的不良影响,揭示了那个时代使一部分资产阶级青年意志瘫痪、贪图享乐,乃至最终成为废物的现实。从这个意义上来说,《情感教育》所反映的不仅仅是弗雷德里克一个人的命运,而且是1840年至1867年整个法国的社会状况。

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篇16:技巧一:心入生活积蓄情感

全文共 381 字

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写作之源在生活,“见得真方道得出”,“情动于中而形于外”。有人守着幸福却不知幸福,有人在穷山恶水之中竟能听到小鸟的啁瞅看到灿烂的阳光;有人认为草木无情,有人却说“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。生活体验不同,情感才各不相同。关心生活,并且动用自己的全部感官、全部情感、全部思维去参与生活,作品中就会有真实的“鸟叫声”。李白遍游名山大川,才有那喷涌不 绝的诗情;曹雪芹看透了封建大家族的黑暗,才留下“字字看来都是血”的《红楼梦》……加强交流,及时记录,你的情感就会积蓄下来,一经触发,便会喷涌而出。

例如山东德州一考生的作文《清爽夏日》:小作者拾起了一张 飘落的照片,也拾起了一段“我们”在夕阳下、树林里、小河边,捉知了猴、摸鱼虾、挖河蚌的美好回忆。这张照片记录了“你”不辞而别时的痛苦,也浸润了“我”对远方友人的真诚祝福。如果没有长久的思念,那是断然写不出这样的文章的。

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篇17:过新年我真快乐作文_情感作文1500字

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新年我真快乐作文1

今天是大年初一,天气还不错,比起前几天要好多了,奶奶说要带我去人民广场喂鸽子。我开心极了!

我和奶奶乘车来到了人民广场,小鸽子太可爱了!我飞快到向它们冲过去,从衣服口袋里掏出一包玉米,开始喂给它们吃。我看到离我最近的两只小鸽子,它们一点都不怕我,朝我看着,好像在说:“快点啊!我好饿”。我拿了一大把玉米撒了出去,它们一边走一边吃,吃完了又看着我,我就又撒了一大把玉米,就这样撒啊……吃啊……,一会儿玉米就快没有了。这时候,奶奶看到一只小花鸽子在草地上,奶奶对我说:“你看,那只小花鸽子的一条腿受伤了。”我走到它的前面,把剩下玉米全部倒给它吃,好可怜啊!

过新年我真快乐作文2

新年到了,家家户户又到了团圆的日子,而每年的大年三十这一天,必不可少的一个节目就是看春晚,迎新年!

今年的春晚跟以往有一些不同,以往没有吉祥物而今年有,吉祥物——羊羊也出来当主持人了。我最喜欢的节目是魔术,我很仔细的看魔术居然什么破绽也没看出来,最后出来的扑克牌居然跟时间一致,实在是太神奇了!

今年的春晚还有一个微信摇一摇抢红包活动,一共有好几轮,估计都有上百万的红包。我妈妈运气很好,抢到了两个红包;我爸爸也抢到了一个红包。预示着今年的运气都会很好吧。

我喜欢看春晚,希望今年我能更上层楼,也期待着明年的春晚更精彩!

过新年我真快乐作文3

今天,我到了学校,就去班级了,一进去就看见了圣诞树树上装着各种玩具,漂亮极了!过了很久,我们就开始新年联欢会了,第一个节目就是演节目,但每个人都不想演。主持人只好举行下个节目了,这个节目是讲故事,有一个同学讲的津津有味。第三个节目是猜谜语游戏,猜不到就要演大猩猩,还要唱一支歌。有几个同学都猜不到,它们演的大猩猩特别好玩。第四项是传球游戏,班长来打,只要一停球在哪个人的手里,哪个人就要摸纸条猜谜语,猜不中就要当大猩猩。第五个游戏就是抢椅子,没抢到就要当大猩猩。最后老师把我们带来的装饰品都给我们了。

我今天真高兴,我真希望明年的元旦早点到来。

过新年我真快乐作文4

这几天一直在过年,虽然大年初一已经过了,可是,从腊月二十三直到正月十五都在过年。所以过了几天年我就觉得特别的高兴。因为长辈们都给我们很多很多的压岁钱,别人还给我们送各种各样的礼物。还可以穿漂亮的新年衣服。还可以到别人家里去玩,还可以看漂亮的烟花,还可以看新春晚会。还可以吃许许多多好吃的东西。还可以穿美丽的新年的鞋。

但是过新年也有一些不高兴的事情。

比如说:过新年的时候,我和我的弟弟都在家,我的弟弟很调皮,老是欺负我。他每次一欺负我,就是打我,我不想受气,所以我也就跟我弟弟就打了起来。有时候,我真在玩我的电脑,我的弟弟就跟我抢我们也就打了起来。

过年有坏有好。

过新年我真快乐作文5

新年快到了!妈妈给我换上新衣服,准备好了行李,爸爸带上我们一起去乡下过年。到了乡下,奶奶、哥哥、爷爷穿上了自己的新衣服,站在门口迎接我们。我一下车就拉着哥哥往楼上跑。奶奶回到厨房开始烧年夜饭,她拿起一个盘子往回走,奶奶手上的盘子没拿稳,掉到了地上,破成了碎片。

奶奶蹲下来,一边捡碎片,一边唉声叹气地说:“唉,我的手太没用了,那么好的盘子就被我摔碎了。”这时爸爸走过来安慰奶奶说:新年到了,盘子碎了是岁岁平安呀!我从墙边露出脸蛋说:奶奶,你应该为你摔破盘子而高兴呀!奶奶看了看爸爸,又看了看我,欣慰的点了点头,继续开始烧年夜饭。今天是除夕,晚上我们吃下去的饭也很香。我们度过了开心快乐的除夕夜。

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篇18:我发现了动物之间的情感

全文共 590 字

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我家养了两只可爱的小兔。红红的眼睛、长长的耳朵、奇怪的三瓣嘴......都给小兔增添了许多的活泼可爱。一只有着雪白的皮毛,我把它叫做“雪儿”,另一只毛色偏灰,我把它叫做“灰儿”。我十分喜欢这两个活泼可爱的小东西。

天有不测风云,可怕的事情终于发生了......那一天,天阴沉沉的,不久,便狂风大作,电闪雷鸣,天仿佛在怒吼着。窗外的雨“哗哗”作响,好像在为雪儿的死哭泣着......

事情是这样的:我把两个小家伙喂养在阳台上,它们俩总是活蹦乱跳,高兴地迎接我的到来。可是当我那一天来到阳台时,我惊呆了!只见雪儿安详地躺在笼子里,灰儿不时地用前爪推推雪儿,雪儿并没有反应。我轻声走过去,灰儿好像并没有注意到我。灰儿见刚才那招没有用处,干脆跳到雪儿背上,使劲地推雪儿,仿佛在说:“雪儿,你快醒醒啊!”可是依然没有效。灰儿急得团团转,后脚直踏地。此时,灰儿那红宝石似的眼睛更红了。我定睛一看,灰儿的眼睛里流露出一些亮闪闪的东西,每一滴都触动着我的心弦。我多想告诉灰儿,雪儿已经死了,代表着一个个生命从世界上消失了,再怎么呼喊也是没有用的!可惜它听不见,只有盲目地去呼唤这个已经离去的生命......

原来,动物也是有情感的,只是在于你去观察发现这些了吗?可是,面对灰儿,我心里却如刀绞般疼痛.窗外的雨还在下着,我心里的雨也在下着。我沉默了,灰儿沉默了,天沉默了......

[动物的发现作文四百字

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篇19:怀念朋友的情感作文

全文共 889 字

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现在大过年的,不知道他有没有回沈阳陪父母,也不知道他到底在哪里?他只想过平淡生活的人怎么样了?这么高大的人从来不坐飞机,因为他有恐高证。我衷心的希望你平安快乐~

假如他不是我朋友,我绝对会以“坏人”这样形容他。他,身高190,体重114公斤,光头,很大很大的眼睛,圆的,有点象牛眼,仔细看还是很漂亮,因为他的身材太高大,所以没人会去留意他的眼睛了。我很不喜欢他站我身边,一站我身边一点优势都没了,我就成一个小孩,又小又矮。

别看他身材这样,其实人还是很细心的。他的最大的理想就是去个中小城市生活,不要赚很多钱,只要能养活孩子和父母就可以。他出生在沈阳,之前干过什么说的时候我脑筋开小差给忘记了,只知道老婆身高也很高,但是性格不合离婚了,孩子跟他,他的父母就很辛苦帮他带孩子。后来他也做些生意,去了上海,再后来来到广州,开始一直批发鞋子,全是发到国外的,据说生意还不错。具体怎么操作我也不知道,只知道在阿里巴巴的网站,他雇了4,5人,专门收信息,发鞋子,查汇款,他自己也忙,还经常去各厂家看版。偶然请我去吃吃饭,还关心我一下我的工作我的学习,聊的最多的是他的儿子,英语比他还好,身高比我还高。。。。。。

在去年的11月下旬,他来我们这边的鞋厂看版还顺便来看看我,第二天就去深圳了。我都没想到那次看我居然是我见到他的最后一面。去了深圳后又去上海办事。说临时有事。我这个人从来不会问到底什么事或追问什么的,因为一来没那习惯,二来知道了也只会说下,在外面多加小心之类的,显得假惺惺。在上海的时候还发信息说过2天回来了,后来等我意识到过了很多个“两天”后,我就给他打电话,结果是关机,我打另一个号码,也是关机,我再也联系不到他。因为他做网络生意的,他是一直挂Q的那种,但是那次以后,他的Q再也没亮过,我联系了所有认识他的人都没有消息,我在网上登过人肉收索,依然没有消息。我不知道他到底怎么了?就象人间蒸发一样。。。

现在大过年的,不知道他有没有回沈阳陪父母,也不知道他到底在哪里?他只想过平淡生活的人怎么样了?这么高大的人从来不坐飞机,因为他有恐高证。我衷心的希望你平安快乐~

[怀念朋友的情感作文

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篇20:中考作文高分技巧情感真切充沛

全文共 3069 字

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情感真切充沛有两层含义:一是情感要真,不能为情造文,更不能无病呻吟;二是情感要饱满充实,做到“情动于中而行于言”。要做到情感真切充沛,考生可以从以下几个方面人手:

一、事件真实,有感而发

有的同学在写作上下了很大功夫,可是写出来的作文却不感人,主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件,才能有感而发,才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中,所写的蔡芸芝老师就是实有其人,文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此,作者在叙述过程中,才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后,作者写道:“我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师,老师爱学生的感情就显得非常真实。

特别需要注意的是,虽然我们在写记叙文或小小说的时候,也可以虚构,但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生),也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林,强迫这些地方的学校改学德语,这样的事情是真实存在的。

二、抓住细节,精心雕琢

朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节,尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节,作了细致的描绘。如:“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难……他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写,字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心,和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点,抓住这些细节作精心描绘,你的情感也就自然地融入其中了。

三、融情于景,情景交融

“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来,情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头:“时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写,就将“我”悲凉的心情融入了其中。

此外,还可以融情于事,即在事件的叙述中,不动声色地融入自己的情感。

真题再现

阅读下面文字,按要求作文。

“采菊东篱下,悠然见南山”,这是陶渊明的“闲”;“可以调素琴,阅金经”,这是刘禹锡的“闲”;“月色入户,欣然起行”,这是夜游承天寺的苏轼的“闲”……闲中有愉悦,有闲适,有悠然,有豁达,有淡泊……

日月星辰,山林湖泊,花鸟虫鱼……琴茗书画,吟咏歌舞,静思遐想……田野村庄,万家灯火……皆为“风光”。生活体悟,万千种种。

请以“闲对风光独自游”为题,写一篇文章。

要求:(1)自选文体(诗歌除外),不少于600字;(2)结合自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(4)请认真书写。

试题解读

此题是一道提供材料的全命题作文。文题分为三个元素,即“闲”“风光”“独自游”。

从第一段材料可以看出,“闲”和“独自”是相呼应的,因为“独自一人”,所以“清闲”;因为“心境恬淡”,所以“悠然自得”。第二段材料提示了文章的主体——“风光”,可以是自然景色,可以是人文意象,也可以是心之所爱。

就整个文题来说,意即闲时(或褒或贬,可以是主动“清闲”,也可以是被动“寂寞”)沉浸于一种风光(可取各种意象),自得其乐。

文章主题可以写寂寞不可怕,一个人也可以享受某种风光的快乐;或是保持恬淡宁静的心态,有利于充分感受一件事物的美等。

本题的题眼为一个“闲”字,文章中要充分体现这个字,如果只写了“感受××的美”“我从××中获得快乐”,或者干脆写了一篇单纯的游记,那就偏题了。

记叙文大致可以这样写:前面写有一次和旅行团出游,跟着导游跑,走马观花,只忙着拍照,回来后一直有遗憾。然后写某次有机会,自己一个人故地重游,优哉游哉,方全身心投入美景中,感觉这才是真正的旅行,才真正感受到了美。文章要着重前后对比。

这是最原始的模板,可以对其进行改造,主要就是写“闲”与“不闲”对风光(意象)的不同感受,强调要“闲对风光”。也可以直接写以闲适的心态做什么事都能感受到快乐的过程,全篇胜在描写细腻,文笔要好。

满分作文

闲对风光独自游

我们有过美好的回忆,只是让泪水浸得模糊了;我们有过清高尖锐的灵魂,只是让时间磨平了棱角,在城市里浑浑噩噩,终日彷徨。

——题记

那一年,我的父母因为工作需要,把我丢在了老家。

在城市生活的我,还是不习惯再去住那有些年头的大宅子的。没有网络,没有娱乐设备,没有我熟悉的朋友,只有年老的奶奶和几个不甚熟悉的堂兄妹,还有那一眼望不到边的金色稻海和异常明澈的夜空。

有个晚上,我偷偷爬上了屋顶,我看到了与城市截然不同的风景。

在这里,城市的喧嚣被蝉鸣取代;没有了熙熙攘攘的人群,塘里的青蛙自觉奏响了夏日的交响曲;霓虹灯的颜色被月光取代,月光清冷地像一层纱覆在广阔无垠的田野上。抬头,无数的星星在夜空这块绛紫色的幕布上交相辉映,通过电线的缝隙,我看到了远方的山,蜿蜒起伏,好像一条盘旋的龙。

我简直看痴了。不经意间又回想起几个小时前发生的事情。我那么歇斯底里地闹着要走,奶奶劝着,哄着,似乎是她倦了,不知道为什么,她转过身去的那个佝偻的背影和我记忆中那个意气风发的女人逐渐交织在一起,再也分不开了。

现在想来,真后悔。是啊,城市哪里好?城市人一个个你挤着我,我挤着你,灵魂被挤成纤细的薄纸片儿,浑浑噩噩、麻木不仁地终日飘浮在城市上空。他们也有过清高、尖锐、血肉饱满的灵魂,只不过被日复一日、年复一年的喧嚣、物质、浮华、现实的城市生活磨平了棱角。也许只有在这乡村的夜晚爬上层顶赏月时,才能静悟那一份蝉鸣、蛙声、星光、山的影子,才能让心由内而外地归于平静,才能修补我们这些城市人因为太过用力、太过麻木而支离破碎的灵魂吧。

远方的天渐渐露出了鱼肚白,睁开惺忪的睡眼,电脑屏幕上“下一关”的字眼刺入眼中。昨天爸妈又为了工作没有回家,我又在电脑前睡着了,只是比平常多做了个梦。是时候回老家看看了。

名师点评

为了降低难度,命题者对“风光”作了详细解读,善意地提醒考生要拓宽选材范围。“独自游”引导考生关注自己的人生体验、审美体验,旨在希望考生更多地写出自己的个性体悟来。对于在书山题海中艰难跋涉的考生来说,这个题目颇具挑战性。

文章写小作者在城市回望农村生活,反思城市的喧嚣,向往童年时农村生活的悠闲自得,与命题者的思路暗合。文笔优美,画面感强。且行文时空集中,记叙文文体特征鲜明,结尾以梦醒作结,颇有深意。

文题练习

请以“有________才有真正的美丽”为题,写一篇作文。

提示:先把题目补充完整,然后作文。横线上可以填的词语有:志气、宽容、付出、自信、真诚、善良的心、无私的爱……

要求:(1)文体自定;(2)不少于600字;(4)文中不要出现真实的人名、校名、地名。

思路点拨

以“美”为话题的作文可谓司空见惯,但题目给出的部分中,“真正的美丽”限定了作文内容只能是对美的事物的正面描写与欣赏。可以表现自然景物之美,如“有雪的冬天才有真正的美丽”等;可以表现人情之美,如“有诚实才有真正的美丽”“有和睦才有真正的美丽”等。我们可以写一写为什么有这些才有真正的美丽,回答这个问题,是文章的重点。当然,我们也可以写叙事性的文章,通过事例来点明主题,可填“信念”,可填“生命”,可填“梦想”。作文可以随意一些,不要生搬硬凑,写出自己的理解,写出真情实感即可。

[中考作文高分技巧情感真切充沛

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