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描写云南的山初中作文(20篇)

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描写山的佳句

全文共 6683 字

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1.只见远方云雾萦绕,峦叠翠,俯视山下,只见绿树成片,绿草如茵,有少许鲜花装点,是个安身修养的好地方。

2.啊!登山如品茶,让你陶醉在其中;登山似看书,让你从中更多的知识;登山若轻风,让你心绪平静。其实,在登山中可以受益无穷。在一次登山中,我认为登山对胆小者困难无比,对勇敢者无比简单。而我认为登山可以对人有很多的益处。

3.清晨的五泉山,是不加任何修饰的。从远处看,山上云雾缥缈,像人间仙境一样。顺着旁边崎岖的小道漫步而上,就会感到空气里带着泥土的气息,在山林里深呼吸,真有一种回归大自然的感觉,再加上小鸟儿叽叽喳喳地唱着,让人感觉分外舒畅。

4.清晨的五泉山,是不加任何修饰的。从远处看,山上云雾缥缈,像人间仙境一样。顺着旁边崎岖的小道漫步而上,就会感到空气里带着泥土的气息,在山林里深呼吸,真有一种回归大自然的感觉,再加上小鸟儿叽叽喳喳地唱着,让人感觉分外舒畅。

5.到了山顶依稀听见“哗哗哗”的流水声和着树上小鸟的叫声,真像一首大自然和谐的赞歌,我独自漫步在山顶的旷野中,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏,我不禁感叹:我曾经领略过九鲤湖水的清丽,南普陀的雄伟,菜溪岩的状观……可是此时,我却被大蜚山的自然的美震慑了。原先那些华丽的感慨,被一股大自然的魅力所推翻了。

6.到了达蓬山脚下抬头望,山连着山,好像永无尽头的样子。山上的树木郁郁苍苍,绿得就像一座无瑕的翡翠,山上树木掩盖了长龙似的马路,掩盖了山上的度假村。

7.山有山的沉稳厚重,一年四季却能以不同的色彩、风光展示山的美丽。活泼的有单调的一面,安静的有变换的色彩。静与动的搭配,单调与精彩的结合,也就组成了最美的风景。

8.走进贞山,在我们的身旁就有一条长长的小溪,溪水清澈见底。顺着小溪上去,会看见两旁是一片茂密的树林和一些奇花异草,那山上茂盛的树木好像士兵般日夜守卫着贞山和一群群活泼可爱的小动物。在小溪的尽头是一个大瀑布,瀑布像是从天上飞泻下来的,真是壮观极了。

9.山,绵延不断;山,险峻挺拔;山,巍峨挺立;山,气势磅礴;山,新奇秀丽。山,无语,无悔,无惧,却永不停息地为世人演绎着最美的风景。

10.在山脚下往山头上望,云遮雾涌,神秘莫测,渐渐地雾越变越浓上面似乎是皑皑白雪。在半山腰往下看一眼望不到谷底,往山顶看真是雾锁山头山锁雾,山套山,雾涌雾。由于那里树木茂盛,所以就像走进大森林般的感觉。站在山顶往下望只见浩瀚的林海。

11.那一座座青山,连绵不断,一座挨着一座,不断地向远处延伸,气势磅礴。这山虽比不上华山的深邃惊险,没有黄山的雄奇秀美,没有泰山的帝皇之气,但她以她的憨厚稳重独树一帜,尽显我们岭南人的风格。岭南这一带的山海拔不算高,西樵山的最高峰海拔才300多米。但是她群山相拥,错落有致;群峰叠翠,景色清秀,古木、名木众多,层峦叠嶂,把整个西樵山装扮成一座天然的绿色宝库。

12.家乡的西边是尖林山。春天,那里百花盛开,粉红的桃花好似天边的一朵朵红霞;银杏树的叶子从叶苞里冒出了头,好似一把扇子,看,它正朝你摆手呢;夏天,树木郁郁葱葱,株株撑起了绿色的太阳伞,走进去,好像到了天然空调室,暑气顿消;秋天,桂花散发出浓浓的香味,好像要把人熏醉似的。火红的枫叶好似熊熊的大火;冬天,松柏依然那么挺拔,那么翠绿,像是山林的守护神。

13.丁冬、丁冬、咦?是什么声音?哦,原来是山泉在唱歌,清澈的泉水从岩缝间涌出,汇成溪流,欢快地唱着歌儿奔流而下,我俯下身子,捧起甘洌的泉水喝个痛快,好凉啊!牙都冰痛了,然而,心却享受香醇美酒。

14.展现在眼前的当然是茂盛的果树了。如果是春天,当然还有各种花了,五颜六色,可漂亮啦!如果是秋天,一片片落叶像天女散花似的在空中飞舞。继续朝山上走,走大约一百米就到了山顶,站在山顶上遥望远方,让你感到心旷神怡,不管你有多大的烦恼和委屈、不开心,只要你到了这里它们就会立刻消失。

15.走到山顶,向下望,一片片绿油油的麦子地,像一块块地毯铺在黄土地上,那银灰色的柏油马路,则镶嵌在山上,像系了一条柔软的丝带。山顶上的小花,密密麻麻,我仿佛浮在了花海上,又似躺在了席梦丝床上,犹如走在一片花的世界里,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。

16.走进贞山,在我们的身旁就有一条长长的小溪,溪水清澈见底。顺着小溪上去,会看见两旁是一片茂密的树林和一些奇花异草,那山上茂盛的树木好像士兵般日夜守卫着贞山和一群群活泼可爱的小动物。在小溪的尽头是一个大瀑布,瀑布像是从天上飞泻下来的,真是壮观极了。

17.走过崎岖的小路,才可以体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才可以深切感受阳光的明媚;不经风雨,怎么见彩虹?只有暴风雨之后,才能见到美丽的彩虹;只有越过那座山,才能看到神奇的海。

18.山上空气十分好。从山上望下去,定是满眼的绿。万丈深渊下面全是树和花草。崆峒山的树多,森林覆盖率达到90%以上,有一千三百多种动植物,景色美不胜收。

19.山有山的沉稳厚重,一年四季却能以不同的色彩、风光展示山的美丽。活泼的有单调的一面,安静的有变换的色彩。静与动的搭配,单调与精彩的结合,也就组成了最美的风景。

20.抬眼望去,只看见重重叠叠的远山次第向天边延伸过去,近处清晰可辨,远方渐渐模糊起来,消失在遥远的天边处。山与山之间,是一层浓而厚的云雾,只见山头,不见山脚。

21.往上攀登,一路放眼浏览,耐寒的花儿争奇斗艳,风一吹,花摇摇摆摆的,好像在向人们点头,给我带来无尽的春的问候。不知不觉,我们就来到半山腰,在亭子前面往下眺望,只见山脚下的人仿佛火柴那么大,小溪像是一条白色的皮带,镶嵌在绿草碧野中,再看看远处的兰溪大桥,像是一道亮丽的彩虹,为远山近景增添了色彩。

22.再往里走,天山越来显得越优美,沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑天的巨伞,重重叠叠的枝桠,只漏下斑斑点点细碎的日影,骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,增添了密林的幽静。在这林海深处,连鸟雀也少飞来,只偶然能听到远处的几声鸟鸣。这时,如果你下马坐在一块岩石上吸烟休息,虽然林外是阳光灿烂,而遮去了天日的密林中却闪耀着你烟头的红火光。

23.一个又一个山包接连起伏,深深的含纳了贵州的山的特色——延绵不断,不见边沿。被广阔的绿所覆盖的一座座山峰,逐个高了起来,在视野里,越来越高,越来越远,渐渐的就被飘渺的云雾所囊括了,给我留下的,仅仅是无限的遐想与向往。

24.循级而上,半山处停驻,见索道横跨山峦,悬空承载人往复来去,好一个穿云越谷的云谷索道!想像着,半空凌驾,在千米高空眺望山岭,不曾登临,心已慌跳。未及思想太多,轿厢忽的启动,心随之悠荡起来,厢内乘坐数十同行,一时都噤了声,再没了方才的谈笑,仿佛一开口便错失了美景。坐在一隅,紧贴玻璃窗,胆怯下望,那样快速的运行,瞬间掠过急缓的山坡,深邃的峡谷,多彩的秋色,苍翠的松林……淡淡的雾霭,缥缈的浮在山巅,恍如期许的梦幻,曾经真切的向往,而今就在眼前。

25.挺拔天地,粲然四季,垂范千古,启迪万物。这是梁大山给予乡亲们的厚重酬报。我对于门前的梁大山,仿佛读懂了李白与敬亭山,产生了“相看两不厌”的情感。梁大山是一部辞典,年轻时读它薄,年长时读它厚。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,梁大山让人类读了千万年而永远读之不完。梁大山依然那样虚怀若谷,梁大山总是乐于把丰富的宝藏奉献给热爱它的人们。搜寻世上所有的形容词不足以涵括梁大山的睿智。

26.天山是我们祖国西北边疆的一条大山脉,连绵几千里,横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间,把广阔的新疆分为南北两半。远望天山,美丽多姿,那长年积雪高插云霄的群峰,像集体起舞时的维吾尔族少女的珠冠,银光闪闪;那富于色彩的不断的山峦,像孔雀正在开屏,艳丽迷人。

27.溪流中总是夹杂着一沉一浮的桃花,那是从桃花谷流来的。花瓣浮在水面,像一只只小小的船儿随水漂去。那高大的松树,长着巨大的树冠,和它的兄弟们,来美化这山,这水,他们是这里的卫兵,忠诚守护着这片纯净的土地。

28.下山的路往往走得极其惬意。冬天喜欢看树枝间透出的寒星,天幕幽蓝,枝条稀疏,星光凛冽,画面极净、极冷、极美。秋天常有流萤,运气好,会见到一大片舞动的萤光,像一群精灵在聚会。最喜欢的还是有月的秋夜。山路上布满斑驳的树影,秋虫幽婉的吟唱,时而有叶。

29.山有雄壮的风采,山也有朴素的品格。山豪迈,山也俊秀。奇险是山,逶迤是山,平坦是山,突兀是山,温柔是山,呼啸是山。山,时而鬼斧神工,时而又平淡无奇。山的性格是刚强的,不惧怕任何压力,但平素却显得和蔼慈祥,文质彬彬,英俊而柔情。因为有山,流水乃为之改道,因为有山,城市才缘依环绕。大山以浑厚坦荡容纳万世汇聚百川。

30.清晨,我们泛着竹筏畅游漓江。一路上只见漓江两边有数不尽的奇峰异岭,它们一座座拔地而起,各自独立,形态万千。在朝阳的衬托下,有的犹如一个巨人,威武雄壮;有的犹如一只手掌,撑起整个天空;有的犹如一轮明月,在天空半隐半现;有的犹如一根巨棒,直插在天地间……

31.不高的山,也变得巍峨起来。但最终还是来到了山顶,山顶有一电视塔建筑,恍然大悟的整齐完美的石阶也便没有足够的新奇和怀疑了。来到看似要建设什么的大好的地基,平坦刚好正对历山的标志性艺术建筑,大金佛传承性的象征着千佛山的名不副实。在夕阳的余晖的映衬下更放足了一天中再也遮蔽不住的佛性慈悲。万丈光辉越过低矮的山顶向四面八方射穿、蔓延,穿梭历史的暮霭,带着历代的王气、文气、人气、霸气还有埋在皑皑白雪的深层鲜为人知的腾格里沙漠里的狼气。

32.沿着山路盘旋而上,一头就钻进了绵延的大山。依偎在大山的村庄,人迹罕见,显得格外幽静。弯曲的路越走越长,当到了海拔800多米的高山处,只有一栋崭新的教学楼孤独而骄傲的矗立着,一面鲜艳的五星红旗在校园的上空迎风飘扬。

33.你看!那从山顶直泻而下的瀑布好似神奇灿烂的银河一般。这景观真是达到了恍惚缥缈,半似人间,半似仙宛的境界啊!太阳照在香炉峰上,云气雾霭经阳光透射,呈现出一片紫色烟雾,笼罩着香炉峰,犹如人间仙镜一般。这副天然形成的“水墨画”,比任何画都更富有诗情画意,更别居一番风味。

34.庐山冬日,宛如一个虚静、充满灵气的世界,明净淡雅如同水晶,神清气朗如真空,韵味无穷。冬日的庐山,其境、其景、其情、其韵堪称江南一绝。一场大雪,顿使她成为一个浩瀚无垠的白色海洋。原本的蟠蟠群峰、苍苍林木、峨峨楼台……全者变成娇嫩的白色“浪涛”。那白得晶、白得洁、白得纯的浪涛,如鹤如鹅般一群群在这浪涛中浮荡。

35.沿着山路盘旋而上,一头就钻进了绵延的大山。依偎在大山的村庄,人迹罕见,显得格外幽静。弯曲的路越走越长,当到了海拔800多米的高山处,只有一栋崭新的教学楼孤独而骄傲的矗立着,一面鲜艳的五星红旗在校园的上空迎风飘扬。

36.随着蜿蜒盘旋的盘山公路,我们来到了崂山山腰—这不能说是崂山,应该是仙境。崂山上面不是绿绿的树最多,而是石头最多,像毛毛虫的茧那样光滑,像足球那样圆,又像波浪一样凹凸不平。石头缝里都被绿色植物填满了,有的草绕在石头的腰间,像一条绿腰带。各种各样的石头跟旁边的“绿片片”结合,就像一块翡翠上镶了几块褐色的水晶。绿色植物和石头就像两个顽皮的孩子在赛跑一样,跑遍了整座山。

37.大山的景色真优美。小草碧绿碧绿的,郁郁葱葱,放眼望去整整齐齐。小草在微风的吹拂下,扭动着柔弱的身子,向我展示她那优美的舞姿。小草簇拥在一起想一张柔软的床,躺在上面,舒服极了,还有蛐蛐的叫声伴随着我,时不时的还有小虫子跳到你身上,真是好不惬意。

38.及至山巅,风悠悠空谷来兮,雾濛濛深涧生烟,俯瞰云海波涛翻滚,远眺群山缭绕飘渺,胸中律动着回归的欢快,喧嚣的心灵荡漾着静雅的瑞端,可谓:人在天庭走,胸生万里云。

39.春天,整个大山生机盎然。树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上到处开满了樱桃花、梨花,以及各种颜色的杜鹃花,这儿一丛,那儿一簇,白的像雪,粉的像霞,红的似火。引来了蝴蝶翩翩起舞,引来蜜蜂嘤嘤嗡嗡。

40.站在黄山脚下,凝神抬望,但见峰峦起伏,重叠环绕,山路蜿蜒深邃,漫山红叶,织就了深秋的彩锦。静立半坡,倚在古老的松下,只觉自然造物博大,人是那样的低矮渺小。

41.清晨,睁开朦胧的睡眼,大山还徜徉在仙雾迷蒙之境中。此时,她蒙着轻纱,像山间阿妹的脸,我只想拨开云雾,一睹她的芳容;山间,布谷鸟儿卖弄清脆的喉咙,高声欢唱,歌声回荡在山间,大有绕梁三日之势;花儿凭着自己的风姿,开满山野,争着映入眼帘,她们给大地这位姑娘增添了一份娇媚。牛羊们”哞哞””咩咩”的叫着,悠闲的漫步在草地上,惬意的享受着早餐;远方传来哪位牧童的笛声?如此悠扬婉转,像是大山里的姑娘轻声哼唱着她的歌谣,让人不得不洗耳恭听,流连忘返。

42.岳麓山在长沙市区之西,东临湘江,面积约8平方公里,古人赞誉其“碧嶂屏开,秀如琢珠”。唐宋以来,岳麓山即以林壑幽美,山幽涧深闻名。六朝罗汉松、唐宋银杏、明清松樟相当着名;爱晚亭、蟒蛇洞、岳麓书院等景观闻名遐迩。岳麓山春天满山葱绿、花朵怒放;夏日幽静凉爽;秋天枫叶流丹,层林尽染;隆冬玉树琼枝,银装素裹,四季风景宜人。

43.在我老家不远的地方,有一座山叫洋塘山,蕴藏着蔚为壮观的美景。山脉连绵20多里,山势雄伟挺拔,群峰耸列,海拔将近1000米,它与西北边长布镇的石马山宛如热恋中的情人。自然风光秀丽,景观众多,极富神奇色彩。登上山顶,令人怦然心动。那一座座被岁月的风霜侵蚀,如刀削斧砍,变成高低不一的山峰,沉静而安然地陈列于人们的眼前。如果你目睹这些景象,你的内心一定会自然而然地发出“地到无边天作界,山登绝顶我为峰”的真切感叹。

44.从远处的盘山公路上望去,山顶上有一块不长花草的土地,就像慈祥的弥勒佛一样,横卧在群山之中。听奶奶和伯伯说,那是一片神气的土地,已经有100多年没有长植物了,因为有几位仙女住在那儿,凡是上去过的人,都会得到仙女的帮助。

45.走近武夷山,一股清新扑面而来。这种清新,不是清新剂可比的,小草格外绿,这绿不是公园的草坪可比的。每棵树都形态各异,十分美丽。这种美丽,不是路上行道树的千篇一律,而是盘虬卧龙,具有一种野性的美,一种奔放自由的美。空气、小草、大树把我刚闯进这个世外桃源时的污浊洗濯一空,只剩下清新陪伴着我。花儿也不甘落后,虽然不多,但颜色各异,倒也为山添加了些许色彩。

46.这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山千里牧场,虽然给人一种低平的感觉,但位置却在海拔两三千公尺以上。每当一片乌云飞来,云脚总是扫着草原,洒下阵雨,牧群在雨云中出没,加浓了云意,很难分辨得出哪是云头哪是牧群。而当阵雨过去,雨洗后的草原就变得更加清新碧绿,远看像块巨大的蓝宝石,近看缀满草尖上的水珠,却又像数不清的金刚钻。

47.冽的山风,了无阻挡的轻拂,和着风的号子,漫山松林簌簌浅唱。雨状雾,雾状雨,行走间,就那样随风扑面,粘湿了面颊和衣衫。匆匆穿了山下早备的透明雨衣,才发现,崎岖的山路上,尽是五彩通透的形象。于是,不辨身影,寻了声音来感知彼此。清凉的雨滴,不时从松端落下,那是山借雨雾的别样招呼吗!恭候眺望迎客松、依依话别送客松、并肩齐眉连理松、清雅弹奏竖琴松……知名或不知名的漫山苍松,清颀、伟岸、挺拔、孤傲,深深扎根在瘦土岩隙,成为山的形象,山的代言。站立松下留个影,松峁然无语,人的心中,却刻下一生难忘的印记。

48.大山的景色真优美。小草碧绿碧绿的,郁郁葱葱,放眼望去整整齐齐。小草在微风的吹拂下,扭动着柔弱的身子,向我展示她那优美的舞姿。小草簇拥在一起想一张柔软的床,躺在上面,舒服极了,还有蛐蛐的叫声伴随着我,时不时的还有小虫子跳到你身上,真是好不惬意。

49.及至山巅,风悠悠空谷来兮,雾濛濛深涧生烟,俯瞰云海波涛翻滚,远眺群山缭绕飘渺,胸中律动着回归的欢快,喧嚣的心灵荡漾着静雅的瑞端,可谓:人在天庭走,胸生万里云。

50.九如山的水,洁净似冰,清凉如雪。清澈的泉水无声无息地从山涧喷涌而出,沿着山谷潺潺而下,涓涓细流汇成了九条或柔婉或腾空或层叠或飞泻的瀑布,悬挂在丛林峡谷之间,似一条条玉带从天而降,或涤荡着天籁般的音乐,或发出震耳的轰鸣,向人们倾诉着大自然的柔美与俊秀。溪流成瀑,瀑落成潭,或大或小,依山傍势,一脉相承,水水相连,点缀在层山叠翠中,如粒粒明珠,以她的清灵秀丽突显着山的豪迈与伟岸,可谓:山泉趵突争涌,潭水碧波轻荡。

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篇1:描写我的成长历程初中的

全文共 1212 字

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从我出生开始,妈妈就给我买来黑白色的图画,挂在房间让我看,一个月之后,我可以看彩色的图画了,我的房间就成了彩色的世界。只要我醒着,妈妈就给我读故事书,书中的五颜六色、小动物、人物、风景无一不吸引着我。在我1岁生日那天,我坐在床上,从满床的玩具、衣服、发卡、钱、书中,迅速抓起一本故事书,有模有样地翻了起来,对了,我“抓周”抓住的就是一本书。 From the beginning of my birth, my mother bought me black and white pictures and hung in the room for me to see. After a month, I can read colorful pictures,My room has become a colorful world.As long as I am awake, my mother reads the story book. The colorful, small animals, characters, and scenery in the book all attract me.On my 1 -year -old birthday, I sat on the bed, and quickly grabbed a story book from the toy, clothes, cards, money, and books in the bed.Zhou "seized a book.

慢慢地,我长大了,由最初的妈妈给我指读,讲故事,到了我自己能够独立阅读。妈妈跟我说看书是享受精神食粮,而我总因为看书不去吃饭,还跟家人说“我这顿饭光吃精神食粮就够了,不用吃物质食粮了。”哈哈,我现在觉得挺好玩,不吃饭就饿成细细的草棍儿啦!

而且,大中午,家人都在午睡时,我却一点儿也不困,精力旺盛,仍然在家里像个猴子似的,各个屋子蹿来蹿去地找书看;还有,就是在上厕所时,我也不忘看书,捧着书坐在马桶上看;在晚上睡觉时,枕头下也常常放一本书,希望枕着它睡觉时,书中的人物都会跑到我的梦里来!

其实我不光兴趣看书,还兴趣“读”书。每次吃完饭后,我总是走进屋里,伸手抄起一本书就开始“读”。所谓“读”就是出声念书上的内容。我就是这样一边读,一边在屋里走来走去,语速飞快,乐此不疲。哈哈,相信你们如果看到我读书时的样子,一定会感到非常好玩吧?怎么样,我是不是特别兴趣好读书呀?

《三字经》、《弟子规》、《论语》、《三国演义》、《水浒传》、《开明国语读本》、《假如给我三天光明》……在书页翻动间,我认识了绿林好汉,知道了桃园三结义,了解了中华悠久的历史、灿烂的文化,看到了外面的世界,懂得了坚强,获得了勇气和力量。

读书是我生活中最有趣、丰富、多彩的一部分,我兴趣读书,我的生活不能没有书,我要把读书一直继续下去,让它伴我成长!

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篇2:描写生活中的挫折的初中

全文共 1119 字

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人有悲欢离合,月有阴晴残缺。我相信,每个人都有遇到挫折的时候,也许,有人会哭,有人会放弃,有人会知难而退。但是我却不会像那些人一样。当我面对挫折的时候,我会微笑地告诉自己:“不要放弃!” People have sad and happy clutch, and the moon is cloudy and incomplete.I believe that when everyone encounters frustration, maybe someone will cry, some will give up, and some will retreat.But I wont be like those people.When I face frustration, I will tell myself with a smile: "Dont give up!"

正因为太阳永不放弃,所以它才冲破了地平线放光万里;正因为小草的永不放弃,它才能冲破黑暗,遍布大地。它们都不会放弃,我还有什么理由说放弃呢?

挫折是治疗骄傲的一剂良药,可以使人及时悔过和反省。挫折是在你身后的一场风暴,如若你放任自流,这场可怕的风暴将会随时降临。挫折也是美丽的母亲,没有挫折在前面受苦,就没有美丽的幸福生活

贝多芬是一位举世闻名的音乐家。可是他在中年时却遭到了对于他来说最致命的`打击双耳失聪。这将意味着他无法像常人那样对自己创作的曲子进行修改,但是他并没有因此而沉沦,反而更加坚强。他不畏艰难,继续想方设法地创作,终于功夫不负有心人,巨作《命运交响曲》回报了他。还有世界“发明大王”爱迪生,几乎人人都仰慕他的智慧,可是有谁能知道,在他那数不清的名誉的背后,究竟经历了多少次的失败和挫折。然而他也没有气馁,没有知难而退,而是始终如一,依旧保持着面对挫折、永不服输的激情,因而他创造出了属于自己的美丽人生!

正所谓“不经风雨,怎能见彩虹”,贝多芬和爱迪生正是经受了挫折,用自己永不放弃的精神战胜了它们,才得到了属于自己的万里晴空和美丽彩虹。可见,挫折并不可怕,可怕的是对挫折畏惧的一种态度。

当我面对挫折的时候,我不能让步,也不能因为一点点挫折,就把自己贬得一文不值。就像有一个人不慎跌进了泥坑,却犹如跌到了地狱,从此备受无尽的轮回之苦;而另一个人同样跌进了这片泥坑,但他与前者不同,他坚强地爬了起来,带着身上的泥土继续享受着阳光的温暖。

因此,我要把一个个挫折当作一个个教训,一个个历程,要不断地告诫自己:“你的朋友痛苦的结果是将生出一颗珍珠,而你却一无所获。”是的,只有付出,才有回报;只有正视挫折,即使是在黑暗的道路上前行,也会有美丽的曙光向你招手!

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篇3:描写雨季的初中生作文600字

全文共 577 字

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朦胧中,又是那季春雨,虽有俗语“春雨贵如油”,但我却并不怎么喜欢春雨。的却,它很柔很美,也正是这种柔美,不能体会我的心情。

呵~人的感情真的很奇怪吧?可以又哭又笑..呵呵~~或许在他们眼中,我永远是骄傲的公主,可是也只有我自己清楚,我也是人,一个正常人,我也会哭....算是因为这个原因吧,我不要当着他们的面哭..所以,不知是哪一年的哪一岁,我只能一个人,每次每次,孤孤单单的,独自在雨中哭..只有这样,才不会有人分出打在脸上的是雨还是泪……

2009年6月26日,我在初一的最后一天,整个考场,只有我显得异常兴奋,因为那场夹杂着狂风的的暴雨。打到脸上,冰冰的,也许吧,那时的我才是真正的自己。在雨中,我可以尽情挥洒着任性,也可以发泄心中的不满.....

我懂:雨会停!雨停了,我就必须伪装自己。是吧!即使痛的想要落泪,在别人的面前也要表现出开心,15年了,从来没有人懂我。怪谁呢?只怪我是我吧,我不懂,为什么原本平静的湖面总会有人投石子,一定要让它荡出微波.......

渐渐地,我不要去理会他们,即使他们表现得再过分或是出色,我只想做最最平凡的自己,我不想用层层壁纸包围自己,那种窒息的痛,只能自己慢慢煎熬……

原想用眼泪去麻醉自己,可是心中的那块伤痕却无法消除。

我相信,总有一天,我会像期待雨季一样期待幸福的,一定的。只是现在——为时过早……呵呵~~~~~~

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篇4:描写心愿的初中作文

全文共 1407 字

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“我们都曾经有过一张天真而忧伤的脸/手握着阳光我们望着遥远/轻轻的一天一天一年又一年/长大间我们是否还会再唱起心愿”——题记

时光渐逝,物是人非。一天一天,我们长大了,“心愿”似乎也离我越来越远,或许我早忘了我想要什么。心愿是一种希望,它在我们的心田中,撒下希望的种子。不同的人在不同的环境,不同的时间,对心愿有着不同的理解。在我的脑海里,童年的心愿总是不断地在变化,但我仍然记得那几个美好的、简单的心愿。

在一个雨天,天气放晴后,我独自走在公园的小路上,看到一个年龄跟我相仿的小男孩被妈妈牵着走在在路上。突然他停了下来,指着树说:“妈妈,这棵树好高喔,很像圣诞树,它应该比爸爸还要高哦!”妈妈笑而不语。过了一会儿,他的眼睛睁得圆圆的,似乎发现了什么,只见他走上前,蹲下来,轻轻地抱起一只小鸟。那小鸟的翅膀好像湿了,它可怜地望着小男孩。小男孩很同情它,立刻用手轻轻地擦拭着小鸟的翅膀。不久,天空还下起雨来。妈妈本来是想让他回家的,但是她看了看孩子认真的脸,又看了看小鸟可怜地模样,心中顿时洋溢这满满的母爱。她悄悄地撑起伞,一直站在那里,为他和它挡雨。

那时候,我只是希望他们不要感冒,现在回想起来,似乎又有了另一个心愿:那就是希望这种爱能一直延伸下去,无论是爱心还是亲情。如果每个人的心中都有爱,对世间万物的一种爱,那世界将会有多和谐,每个人都会绽放出久违的笑容。

傍晚时分,我无意中在树林中看到一幅绝美的风景。一对年事已高的老人迎面向我走来,女的搀扶着男的来来回回、反反复复地走着,男的走路一颤一颤地,那女的有时还会向他讲笑话,他也只是傻傻地看着她一笑。

好奇心驱使我走上前去一探究竟,我问奶奶:“他这个病史怎么引起的?”她很坦然地说:“老头子年轻时记忆力就不好,老了就得了痴呆。”“那你有没有想过要离开他呢?”老奶奶笑了笑说:“孩子,你不懂,我跟他那么多年了,我们之间早已从爱情变成了亲情,怎么舍得离开他呢?”听完这番话,我连忙招手向他们告别。这时,我的眼泪夺眶而出。许久,我回过头,在泪光中,依稀看到老奶奶搀扶着他来来回回、反反复复地。夕阳照着他们的剪影,好美……

我希望他们能一起共度余下的幸福时光,毕竟很不容易才走到这一步。想要幸福有时很简单,有时亦很难。每个人都一定会找到心目中所憧憬的幸福,那也是一个很简单亦遥远的心愿吧!

我曾经看过这样一个故事。哥哥要去打工,“我”和爸爸坚决反对,但终究他还是退学了,“我”无意间看到哥哥的日记,也明白了哥哥的一番苦心,原来他是担心“我”会将机会让给他去读书,而自己放弃学业,因此他选择了退学打工。“我”看不下去了,合上日记本,哥哥仿佛在身边微笑,禁闭的双眼终于泪如决堤。回校后,同学约“我”去看海,“我”摇了摇头说不去,她说“我”莫名其妙,喜欢去又不去。“我”笑了笑说她不明白,因为“我”心中供奉着另一个更蓝更美的大海。我固执地留着最美地一个风景点,因为大海的颜色是蓝的,那是充满爱与希望的颜色。

每个人的心中都供奉着他们心中所认为的最美的东西,追逐着他们自己的理想。愿天下的人的心愿都能成真!

心愿这种东西其实很奇妙,它满载着每个人心中的火苗。每个人心中的希望,它能令人奋斗亦能令人笑逐颜开。或许没有人明白心愿真正的含义,但它给了人们一个希望、一格奋斗的目标。 内容来自总结点题

我的心愿很简单,就是每个人能够追逐着自己的幸福。快乐地成长!我相信,长大后我们还会唱起那美好的心愿。

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篇5:描写中华传统文化的初中

全文共 1156 字

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文化”一词,《现代汉语词典》如是解释:人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神的总和,特指精神财富。从中可见文化是综合体。有好的,有坏的。而且文化可能被改变,也可能被消灭。 The word "culture", "Modern Chinese Dictionary" explained: the sum of material wealth and spirit created by humans in the process of social history, specifically refers to spiritual wealthEssenceIt can be seen that culture is a complex.There are good and bad.And culture may be changed or eliminated.

现在,中国正在飞速的发展,在提高了经济实力的同时,我们惊讶的发现,文化越来越多,种类越来越复杂。正在走向融合,而文化却是那么的重要,是一个国家综合国力的基础。所以我们的传统文化不能乱。然而,现在中国随着信息技术的普及,知识的累计与交替,丰富与碰撞。传统文化正在接受着考验。而现在文化热传遍各国,在各国的文化中,各有各的优异,而中国的文化却有着不一样的发展。

一说到中国文化,每个人想到的可能却不一样。有人想到唐诗宋词。明清小说。有人想到文房四宝。四大发明,这一方面说明中华文化博大精深源远流长,也说明每个人的接触面不一样。

不管从古到今,还是从现在到将来,我相信中华文化一直是永不停息的,在是世界文化中,中华文化屹立在文化之林,散发着璀璨夺目的光彩。现在许多学者都在解释着中华文化,但他们却一直没有一个合理的解释。在我看来,中华文化是精神上的。

比如老子。孟子。孔子。道子等等一批伟大的学者所传授的思想,给人一中启蒙,使中华文化越来越强大,越来越壮丽。比如我们所熟知的圆明园,被誉为万园之园,那里面的东西,建筑,花草树木等等。无不体现着伟大的中华文化,这些都充分体现出中华文化的博大精深和源远流长。而且还有闻名世界的四大发明,这也可以看作是中华文化的一个里程碑。

所以,中华文化是博大精深的,当然也是无处不在的,小到一针一线,大到高楼大厦,可谓是无处不在的。

总之,不管是什么,那种发自内心的情感和多中华文化的探索,热爱,已经深深的根植于我们的心中。让我们有着不同的认识,然我们去探索中华文化独特的文化气质与文化魅力。而现在,各国的文化在高科技的促使下,不断冲击着中华文化。我们更该冷静的看到,任何文化的差异性,找出药方。让中华文化屹立在世界之林,矗立不倒。

面对着中华文化,血液不停的涌动,引导着我们中国发展得越来越好,越来越旺,越来越强。

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篇6:描写第一次坐过山车作文

全文共 6508 字

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吃喝玩乐总会有第一次的,那么大家的第一次坐过车的感受是怎样的呢?以下是小编跟大家分享第一次坐过山车作文,希望对大家能有所帮助!

篇一:第一次坐过山车

今天去了国色天香,因为亲戚家就在这边,下午没事,就和他们一起去了趟国色天香玩。

听说这里开了一个新的游乐设施,我们便过去玩。买了票过后,一看就有点郁闷了,原来是过山车,这是我第一次做过山车啊,幸好还有人和我一起做……说来也算是运气好啦,刚要到我们这里的时候 就满了,那趟就走了。吓我一跳啊。

那一趟也不知道怎么的就很快就回来了,该我们了,我说我们坐第三排吧,表叔说我们要坐就坐第一排,于是我们怀着忐忑不安的心情坐在了第一排……刚要启动的时候我就开始有点乱想了,启动了, 所有人都开始摒住呼吸。我听见了我的心跳声,咚、咚、咚的……开始是一段上升,其实并没有什么可怕的,只是当时脑子里就突然想到了《死神来了》里面过山车毁坏的场景,可是现实是不会和电影 一样的,你说呢?呵呵,我们最后还是平安的回来了,不然我还会在电脑前写这篇日志麽?

感谢上苍,又给了我自由呼吸的机会……在上面的时候,有那么几次,每次十多秒的不能呼吸的时间。那段时间是最困难的,想象一下,不能呼吸有多么的难受。

过山车,原以为是多么的让人痛苦,可是,现在看来,也就那么回事。呵呵。

篇二:第一次坐过山车

五岁时,我去石景山游乐园第一次坐过山车,当时的情景,历历在目,我的尖叫声,至今还在耳边回荡。

上过山车前,大家都说,要有大人与我一同坐。我却不同意:“就3分钟的路程,还要人保护?不用,不用。”看着眼前平平的轨道,我信心百倍。

过山车开始启动了。我的手悠闲地搭在扶手上,脚自然下垂,心里轻松得很。刚开始,车慢悠悠地开着,像一个风景游览车,我观望着四周的景色,自我感觉良好。哎呀!当过山车慢慢开到最高处 时,视线豁然开朗,我看见前边的轨道扭曲成了圆环,难道我们的车要从这圆环上转过去!我的心咯噔一下蹦到了嗓子眼,双手紧紧抓住扶手,脚使劲蹬着地。这时,过山车突然加速了,呼啸着冲了下 去,我感到耳旁边是呼呼的风声,好像有一股很强的力量在把我的头向后压,天地间在我眼前旋转,我拼命地尖叫着。刚转过一个大圆环,我看到前面竟然还有两个小圆环,我感到崩溃了,脑袋里只剩 下三个字“完蛋了!”又一圈转过去了,我安慰着自己:“没事的,没听说过坐过山车出过人命。”终于,车子慢了下来,驶进终点。我熬过来了,下车时,眼前还有些晕乎乎的,手脚发软,还轻轻地 颤抖着。坐过山车是在太刺激了,我发誓,以后再也不玩了。

坐过山车时,我光看到开始的平稳,那里知道后面的凶险。以后,我要吸取教训,做事情一定不能只看表面。

篇三:第一次坐过山车

这个周六爸爸、妈妈和我去了南山公园。我这次几乎把所有的娱乐设施都玩遍了,但印象最深的非“过山车”莫属了。

这是我第一次坐过山车!在此之前,我都下定决心要玩一次过山车。

买好票,坐上车,进入了等待状态。为克服紧张的心理,我进行了深呼吸,心平静了许多。可是我始终无法克服恐惧,心里像有一群小兔子在乱蹦乱跳。我看着周围的花草树木,花似乎在向我微笑 ,让我别害怕;草儿似乎在为我加油打气;树仿佛在告诉我:要英勇无畏,不惧怕!

在管理员按铃的那一瞬间,车开始动了!我心里想:“现在一切也无法改变了,接受一切吧!”在上升的过程中,我正欣赏着湖光山色,忽然,过山车猛然一个下落,我心跳突然加速,车更快了! 我想:不就是坐一次嘛,怕什么!过山车先来了一个360度翻转,我经历了一个头朝下的过程,真有一种失重的感觉。

精彩的还在后面呢!过山车又从侧面进行了一个翻转,我简直无法接受!我像一只蜗牛,耸着肩,缩着头,汗珠如庐山瀑布般直直往下流。我不时发出一种尖锐刺耳的喊叫。我简直无法用语言来形 容我的心理了!

过山车像一列飞速列车穿梭于轨道中。可是下来就没有那么害怕了,反而觉得刺激而又好玩。

我同样完了其它设施,也同样好玩,但哪里有过山车这样刺激呢?

这次玩过山车既让我长了胆量,又让我寻找到了乐趣。以后在有条件的情况下我会经常来玩的。

篇四:第一次坐过山车

8岁那年,姑姑带我去了日本,那是我第一次出国。让我最难忘的是坐过山车。

那是一个很大的游乐园,有过山车,摩天轮,海盗船······看的我眼花缭乱。游乐场里人山人海,耳边到处都是孩子们的尖叫声和大人们的笑声。我正四处张望,这时,哥哥的目光被过山车 吸引住了。哥哥兴奋地对我说:“快看,那个过山车看起来很刺激啊,我们去玩吧!”

我一看,天哪,过山车那么高,连忙摇摇头说:“不,我可不去,我有恐高症,要去你去。”哥哥听了,安慰我说:“没事,我在你身边啊,如果你上去和我一起去玩,我就给你买好吃的。”我还 是直摇头,躲在姑妈后面,说:“不,别拿好吃的诱惑我,我才不上你的当。”哥哥生气地说:“来一次多不容易,你太扫兴,试一试又没关系。”我开始动摇了,是啊,我本来就胆小,为什么不挑战 一下自己呢?好吧,豁出去了,真是“赶鸭子上架。”

坐在过山车上,我抬头一看:“哇塞,太高了吧?好像钻进了云彩上面了,我不会掉下来吧?”容不得我多想,过山车就出发了。一开始速度很慢,像汽车在平地上走,我一点也不害怕,心想:“ 不会吧,难道虚惊一场,日本的过山车只有这个速度?”可是我想错了,没过几分钟,速度就越来越快,好像飞起来一样,我的心都好像要跳出来一样。过山车一会儿上升,一会儿下降,我吓得紧紧抓 住姑姑的手,她的手都被我抓红了,脚不停地颤抖着,嘴里大喊着:“啊——救命啊!”呼呼的风在我耳边吹着。过山车终于停了,我站在地上,可是脚还在不停地颤抖着。

尽管已经七年过去了,但每次回忆起第一次坐过山车的情景,我的心还在怦怦直跳。

篇五:第一次坐过山车

昨天,我和表姐去公园玩过山车,那是我第一次玩。现在想起来,还感觉很爽神呢!

午后,我和表姐来到游乐圆的过山车前。啊,人可真多呀!我们排队几乎用了40分钟多。终于轮到我们了,我兴奋的心使劲地跳,腿有些颤抖地坐上过山车,因为我还有些害怕呢!一位叔叔帮我们系好安全 带,我用里拉一拉安全带,“呼——”我松了一口气,安全带很紧,不然太快的速度把我甩出来,我的小命就结束喽!

过山车开动了,它稳稳地向一个大坡上开去,我紧张极了,心想:一会儿快速下降时,是不是很危险……我不敢再想了,到顶了!过山车飞快地向下开去,风在我耳边“呼呼”地刮着,我双手紧紧地握着栏 杆,吓得连呼吸都停止了!啊!像一阵风把过山车吹倒似的,过山车向右侧斜过来,我感到全身上下每一个部位都一起向右倾斜,我向下一看,天呀!太高了,完了!完了!我可不能掉下去,一会我还要玩别的 游戏呢!我正害怕呢,过山车又正了过来,但是我的心还在疯狂地跳呢!

下一个环节又到来了,这是整个过山车路程中最刺激的地方,我害怕地叫了来“啊——!”到了,到了,过山车向上开去,这时,过山车倒了过来,我头冲下地坐在车里,我的天哪,快下去吧!还好,过山车还是 已飞快地速度下去了。

车停了,我解开安全带,走在地面上,我由于转了一大圈,头晕脑涨,感觉还在动呢!过了好长时间,我才缓过神来。

昨天只玩了一次,现在想起来,有些后悔,为什么不再玩一次呢!但想想当时的情景,又明白了,那可是第一次坐过山车呀!

篇六:第一次坐过山车

在每个人的生命中都会有许多的第一次,或惊险的,或快乐的,或刺激的。而令我最难忘的却是幼年时随妈妈去到香港迪斯尼乐园坐太空过山车项游戏的经历。

那是个炎炎夏日,因为妈妈胆子小,不敢玩什么新鲜刺激的游戏,所以显得一日的行程有些枯燥乏味,我们在游乐园逛着逛着的时候,经过一个像星球似的建筑物,也不知是妈妈的哪位同事提议说 “我们去玩一下这个游戏吧,”听到这,把昏昏欲睡状态下我的精神立马就调动起来了,硬是强拉着踌躇不前的妈妈跑了过去。

刚进到里面,凉爽的空气便扑面而来,我便和妈妈商议起来是做车头还是车尾,最后还是决定,我坐车头,妈妈做车尾。当我们坐到过山车里时,有一个很大的安全杠由工作人员负责给我们放了下 来,当我们刚系好安全带时。我的心突然揪在了一起,变的惶恐不安,感觉心里有些后悔了,“咚”咚“咚”耳边原来那些喧闹的声音全都消失了,只剩下心脏沉闷而又急促的跳声和坐立不安的忐忑。

不一会儿,车子开始缓缓地开动起来,很慢,很慢的驶进一个墙壁上挂满五光十色的灯的地方,只是,再鲜艳的颜色也无法抚平大家内心的忐忑,耳边听不到一个人呼吸的声音,压抑的空气让我感 觉有些喘不过气,仿佛每个人的胸中都有一面大鼓敲响,“咚”咚“咚”。

仿佛过了很久,又像只是片刻,经过了几个弯道,不知何时,前面出现一个黑洞,当车子迈入那个洞的一瞬,就像一头饥肠辘辘的野兽看到了肥美猎物般,忽然极速起来,风打在脸上使我无法睁开 眼睛,只好手紧握着一个水瓶。当我觉得已经习惯了那种巨大的冲击时,微微把眼睛睁开,这时,只见眼前一片美丽的星空出现在面前,并且还有一个很大的火球,美丽的场景至今想起还是会让我不觉 的发出由衷的惊叹!无法忘怀。

这时,一种巨大的坠落感把我吓了一大跳,赶紧又紧闭上眼睛了。

第一次见到如此美丽的星空灯光,第一次领略到山车的紧张刺激,第一次难忘的记忆。

篇七:第一次坐过山车

终于了却心愿——尝试坐过了过山车。真是老夫聊发少年狂!那是公元2013年10月25日,随学生合肥工业游团队——芜湖方特二期游。年届半百,才第一次坐上过山车,就像我那老旧手机跟不上时尚的 步伐。或是工作忙,或是不舍得掏购票钱,或是童心已珉,实乃这些理由的连加。

随班级的团队开溜只身去坐过山车的行为,招来了我的学生们的嫉妒。给自己找到了N条理由:1、身高早已超1。5米;2、年届半百,后面的年数不太多了;3、从未尝试过,人生的空白点;4、票含总门 票中,不坐白不坐;5、心脏、大脑、老骨头等体质均符合要求;6、过山车是根据莫比乌斯圈的原理设计而成,数学老师更要……这些“小刁民”们心态总该平衡了吧!

上车,系好安全带,OK!“火车”启动了。先是上坡,慢慢的,一点点的,把你送到了高空,这时候,心里有一点紧张,往下一看,呵呵,挺高的,有点一览众山小的感觉了。紧接着,咣的一下,开始 狂跌,那种被人垂直从高空摔下的感觉真是刺激,自由落体、失重大概就是这种感觉吧。翻滚开始了,头一下指向地面,不过有安全带的呵护,不用担心自己会一头掉下来。这个过程很爽,就是时间太 短了,没体验就完了。接下去又来了两个小“空翻”,游戏就OVER了。太快了,还没来得及紧张呢,就结束了!

同伴蒲老师的眼睛是紧闭的,我认为闭眼保护自己是一种损失,而我是全程都瞪大眼睛看景物的疯狂翻转,见证着一切的惊险刺激。过山车在每次俯冲的时候我们还是挺配合地嚎叫了两声,倒不是害怕 ,也算是一种抒发吧。我想,既然成为座上客,无论痛苦或快乐,都尽情地享受吧,反正我喊停也没用了!嘿嘿。

哦!说不紧张,再细细检讨自己似乎在过山车车扭曲离心倒立的最惊险的一刹那,我在祈祷——别把我抛出去呀!我还有半个苹果未吃完;我还有两个班的数学课要教;儿子尚未工作;还有人欠我或我 欠人的三角债……总之请上帝保佑我的!哈哈。

“坐过山车”的确是个热词,被很多类似事件当作比喻的素材。喏,这年股市像坐过山车;我孩子这几次考试的分数像坐过山车啊;某人官场仕途如坐过山车……

以下是坐过山车之后的感悟:人生总要面临一些艰难的选择,不要担心因为选择而失去。如果没有选择,人生就只能原地踏步。只有勇敢地去选择、迈出第一步,即便结果不如意,那也是人生难得的历 练。当真正经历过后,重温细节时,你可以安慰自己——虽然过程很曲折,但好在我挺过来了。

篇八:第一次坐过山车

愉快的暑假生活马上就快过去了,在这个暑假里让我难忘的事有很多,学会了骑自行车、学会了游泳,和家人去海边旅游……其中最让我难忘的还是旅游中第一次坐过山车。

来到了南戴河国际娱乐中心,大家就飞奔到过山车那里排队,那时过山车还没营业呢,我们这个旅游团队的排在了前面。因为我没有坐过,也不知道怎么玩,所以当时只有兴奋和期待。

开始营业了,这时我才发现,原来这项游乐项目是那么可怕,车子在飞速前进时不仅要爬到很高的地方,而且还要有两圈圆环路,有时乘客是完全倒转过来的,看得我是瞠目结舌。

第四车到我们了,我和爸爸说不想上了,爸爸说别怕,我战战兢兢地跟着爸爸上到乘坐过山车的站台上,因为在下面看的时候,我看到不仅第一排过于刺激,最后一排在从高处滑下来时变成了第一排, 也格外惊险,就和爸爸坐在了第四排。工作人员教大家如何系安全带,结果我和爸爸由于紧张全系错了。系好安排带后,我的右手紧紧地和爸爸的左手握在一起,并且跟爸爸说:“我们千万别分开!”

过山车开动了,链条有节奏地发出了咔嗒声,向高处爬去,有些像坐摩天轮一样,还能看到公园里的景色,在即将爬到这边的最高处的时候,大家的心一下子就崩紧了,只感觉过山车突然停顿了一下, 我的心一下子就提到了嗓子眼,只听“嗖”的一声,过山车瞬间倒退下去,耳边响起了呼呼呼的风声,有些人大叫起来。过山车随着惯性来到了环型路上,一种悬空感向我袭来,尖叫声传成一片,瞬间 我大头朝下,可能是我过于害怕,想叫都叫不出不,只盼望早点结束这可怕的游乐项目。可是谁让我上了贼船呢,过山车随着环型路的惯性又爬向了更高处,这时的我们和道路成直角,我真希望游乐就 此能够结束。当过山车爬到更高处时,瞬间又滑落下来,再一次的圆环路,不仅我们声嘶力竭地尖叫,就连下面的看客也随着过山车发出了此起彼伏的大叫声,我感觉到胸部异常发闷,心脏快速强有力 地跳动着。还好随着这一圈的圆环路结束,疾驶的过山车终于渐渐慢了下来,大家发出了胜利的欢呼声,随着过山车的停止,我终于从心底里发出了长长的一声大叫“啊——”,和爸爸松开手一看,好 湿啊,可见刚才我有多么害怕了。

爸爸看到我终于从紧张慢慢恢复了平静,便指着一个直冲上去,又直冲下来的东西说道:“我们去玩那个吧?”经过刚才的磨炼,我一看,那不是小菜一碟吗。

那一天,我们在南戴河玩得真快乐呀!这第一次坐过山车的经历会让我永生不忘。

篇九:第一次坐过山车

暑假里,妈妈带我到欢乐谷体验了一把坐过山车的惊险与刺激。

那天天气很好,不是很热,所以排队的人很多,等了好久,终于轮到我们了。系好安全带之后压下扶手,随着一声清脆的警铃声,过山车缓缓地前行了,一看这阵式,我想:“原来过山车并没有 别人说的那么可怕嘛!”我便很自然地松开了扶手,享受着快乐。

第二圈的时候,速度突然变快了,吓得我赶紧抓住扶手,突然一个急转弯,好像要将我从车门边甩出去,我急得连声叫喊:“妈妈,快抓紧我呀!”妈妈便将我抱得更紧了,我紧张的心情以放松 了下来。没想到接下来的一个大俯冲又将我的心提到了嗓子眼,那坡可真陡啊!让我感觉要从空中掉下去似的,就连安全带的扶手似乎都不管用了。紧接着第三圈速度更快,更惊险,我已快魂飞魄散了 !直到这个时候我才相信过山车真地如别人说的那样既刺激又恐怖!

虽然过山车让我心跳加速,不过我还是希望能有机会再次体验它!

篇十:第一次坐过山车

暑假的一天,天气清朗,阳光明媚。爸爸说要带我和姐姐去游乐园去坐过山车,我的心情别提有多高兴了。

来到了游乐园,走进大门一看人真多,来来往往,川流不息。爸爸赶紧带我们到过山车的地方去,爸爸说:你们待在这等我,我去给你们买票,爸爸排了好长时间的队,才买到票。我和姐姐赶紧抢 了第一排的座位,扣好安全带,过山车开始启动了,开始像蚂蚁一样慢,爬到了最高点,随着轰隆隆的响声,车子突然加速了,像瀑布一样快,自上而下一泻千里。我感觉头昏脑涨,两耳生风,分不清 东西南北,身体好像散架了,我双手死死的握着把手,嘴里不住的喊:“啊……”!我扭头看了看姐姐她都要吐了,我想这要掉下去可就没命了,这个时候车子在空中画起了圆圈,我吓得真是魂飞魄散 ,正在游人们呼叫的时候,过山车驶入了平稳地段到达了终点,我急忙下来,站也站不稳,浑身发软,像踩在棉花上一样,头还有点晕,还出了一头冷汗。

在回来的路上时我想,虽然坐过山车很惊险,但很刺激,还可以锻练胆量,如果有时间我一定还会再坐过山车。

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篇7:有关于描写云南的过桥米线作文

全文共 544 字

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今年放暑假的时候,我和爸爸妈妈到云南,品尝了传统美食——过桥米线。

从厨房里端出来的热气腾腾的过桥米线,散发着诱人的香味,令人垂涎欲滴。碗内有鲜红的鸡、猪、鱼肉片,有翠绿色的菠菜、豌豆尖,有深红色的鸡骨熬汤┅┅那五颜六色的食物,更增加了我们的食欲。我馋得口水直流,迫不及待地抓起筷子,挑起一些就往嘴里送。忽然,我转念一想,觉得应先了解过桥米线的制作过程再吃也不为迟。

于是,我蹦蹦跳跳地来到这家店的服务员面前,好奇地问:“阿姨,这过桥米线是怎么做的呢?”阿姨眉开眼笑地说:“小朋友,让我给你说说吧!首先,将一盘切得很薄的鸡、猪、鱼肉片及豌豆尖、菠菜、玉兰片和猪肝片先后放入由肥鸡和骨头熬成的汤中,上面要放鸡油,达到保温的目的,食者还可以根据自己的口味,适当放一些辣椒油、香菜等调料,然后,把米线放入碗中,经过搅拌,一大碗香喷喷、五颜六色的过桥米线便大功告成!”这时,爸爸让我快吃米线,不然待会儿冷了,就不好吃。

于是,我依依不舍地离开了柜台,来到桌边,狼吞虎咽地吃着过桥米线。我一边吃,一边啧啧称赞:“真好吃,味道麻辣鲜香,其美无比,真是‘此味只因天上有,人间难得几回尝’!”

吃完米线,爸爸告诉我,不管是烈日当空,还是倾盆大雨,这家店门口总是挤满了来吃过桥米线的人。可见,过桥米线是多么的有名。

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篇8:初中描写植物的比喻句

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花,古往今来,有多少诗人为之纵情吟咏,高声赞美。小编收集了初中描写植物比喻句,欢迎阅读。

只见那又高又粗的树木,像一把一把的木伞。

相思树像一对情侣,诉说着永远也说不完的情话。

发芽的小叶,像月子里的小孩,娇嫩得很。

新疆杨、北京杨、马尾松组成雄壮的军乐队。

时有火似的枫树,或东或西,像迎风猎猎的红旗。

垂柳,绿竹和碧波白浪相映成趣。

高大雄健的红松如擎天巨柱,傲立在万木丛中,如同林中最了不起的男子汉。

树的灵魂因受到大地生灵的鼓舞激励而更加眷恋这片土地,它吸取着日月天地间的精气,用不屈不挠的能量和毅力力图恢复新的生气,再掀起十里喧腾的绿色波澜。

排排修竹,美如几百个婆娑多姿的舞蹈演员。

毛竹也高,如同苍天的长腿。

重甸甸的积雪把竹竿子都压弯了,竹梢头连枝带叶,一顺溜地贴在山坡下面,像一群披头散发的野人。

迎春如缎,百合似锦,杜鹃像霞,水仙如云。

一树雪白的花朵,像雪,像玉,像云,像飞迸的浪花。

所有的绿荷都张扬着往日的情怀。

满山遍野的野花炫耀着它们的爱情季节。

扑眼而来的山花,像缤纷的彩玉。

倒映在湖水中的紫百合低头不语。

一簇簇、一片片的野玫瑰长满了草地和山冈,五色的花朵,像婴儿的唇,像惺松的眼,像极乐鸟的羽毛,像没有溶化的雪,像早晨飞动的彩霞……鲜艳极了。

假如说仙人掌科植物是以奇异来招引你,那么杜鹃花是以热烈来欢迎你。你看,红的灿灿若朝霞,白的灼灼似云烟。据说朝鲜称作金达莱的就是此花,果然名不虚传。

我在那耸立着的石碑下面发现了一丛鸡冠花。它是从墓道中间那一个手指宽的泥缝里长出来的。也像是谁特意在这里栽种供奉似的。它那粗大的茎子已经胀满了整个泥缝,几乎把两旁的混凝土也给挤裂了。

幽兰,是会稽山的女儿;在山崖山坳处有她的身影,她从不挑剔环境、位置、待遇、养分,她也从不斗奇争艳,露才扬己,只是根扎在会稽的胸膛上,幽兰就会叶茂花香,默默地、勤恳地装点着会稽山的容貌。幽兰是会稽山的象征,坚韧执著。幽兰,在春、夏、秋都会结出花苞,散发清香。

花,古往今来,有多少诗人为之纵情吟咏,高声赞美。它那芬芳艳丽的色香,令人不酒而醉;它那朝气蓬勃的丰姿,令人抖擞振奋。

岸有碧草,翠绿澄波宛若裁剪的一角蓝天,飘落在金黄沙峦间,又似瀚漠亮亮的眼睛。

巨石脚下的缝隙里钻出来的几棵小草,在春风里欢乐地摇摆。啊,只要是种子,就要享受一下青春的醉意。

繁茂的枝叶上荡漾着翡翠般的嫩绿。

一片片的叶儿一闪一闪,就像一张张少女的脸。

嫩叶上残留着一两滴雨露,泪珠一样晶莹。

长剑似的绿叶,互相缠搭着,密不透风。

在一片挺拔俊俏的白杨树旁,栽下一行弯柳。路两旁的柳枝轻柔地摇曳着,在半空中相互点头致意。久而久之,竟像热恋中的情人,紧密地相依相随,攀援在一起。为行人搭起一座拱形的绿色长廊。

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篇9:描写母亲的初中作文

全文共 583 字

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在这个世界上,我的母亲就是我最好的朋友,我们两个相亲相爱,在家里热热闹闹,无论我遇到多大的困难,妈妈也会向我伸出援助之手。

一个阳光明媚的早晨,我早早的去上学。呼——呼——谁知道,天上下起了狂风暴雨,树上的树枝都折短了,千万滴雨水瞬间打在了我的脸上。哗啦啦——雨下得更猛烈了,我迅速成了“落汤鸡”。过了一会儿,雨渐渐变小了,我也走到了学校。再看看我的衣服,哎呀,都全湿了,这样下去会感冒的。忽然,一个熟悉的背影掠过了我的身旁,是妈妈!“瞧你这一身湿的,快换衣服吧。”妈妈轻柔的说。这时候,我才想起上回和妈妈吵架,我气冲冲地推门出去,临走时,还说了声“哼!”“妈妈,对不起。”我从心里根妈妈道歉。

期中考试后,老师要求写作文《你喜欢的宠物》,这时候,我的心凉凉的,我最近没怎么和动物相处过,作文怎么能写得好?再说了,妈妈最近繁忙,看来这件事肯定会“泡汤”的。同学们也会嘲笑我,多没面子呀!妈妈好像看出了我的心思,笑着对我说:“你不是想要一条金鱼吗?好呀!我带你去买。”听了妈妈说的话,我高兴地笑了。

傍晚,我对妈妈说:“你不是很忙,没空吗。怎么今天还带我来买金鱼?”“哎,你不是要写作文吗,看你的心思就知道你写不出来,所以,我抽时间来帮你了!”这时候,我的心仿佛比吃了密还甜。

妈妈为了我的成长于进步,付出了多少心血和汗水呀。所以,我要体贴、孝顺妈妈,报答妈妈对我的养育之恩。

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篇10:最新父爱如山描写父亲

全文共 627 字

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父爱似一股清泉流进我的心田,父爱是一把大伞,为我遮挡风雨,父爱是一盏明亮的路灯,照亮我前进的道路。有一件事让我感受到了伟大的深深的父爱。

“当——当——当——”,墙上挂着的钟敲了十下,我困倦地打了个哈欠,用无奈的目光转向了那道题。今天,一向成绩很好的我被这道题难住了。从九点半开始,我就开始思考这道题,在这30分钟的时间里,我一边眉毛紧皱地着思考,一边提笔试写,可是还是想不出来。我叹了口气,继续想。突然一声细微的吱吱声响了起来,我扭头一看,是爸爸,他笑着说:“小宝贝儿,这么晚了还不睡呀?”我仿佛看到了救星,一把抱住爸爸,请求道:“爸爸,这道题太难了,帮我想想吧。”爸爸走过来说:“让你爸爸看看,什么题难住我的女侠。”我被逗笑了,把卷子递给爸爸,爸爸立即认真地看了起来,过了一会儿,我又打了一个大大的哈欠,眼泪都快挤出来了。爸爸放下卷子,心疼地摸着我的脸说:“孩子,困了吧,先去睡觉吧,爸爸想会了,明天告诉你。”我一边打哈欠一边往回走,我能感觉到爸爸慈爱的目光一直追随我走出了房间。

早上,我神清气爽地起了床,但一阵呼噜呼噜的声音传来,咦?平时起得很早的爸爸居然赖床了,我走了过去,叫爸爸起床,爸爸打着哈欠坐起来,我忽然发现她顶着两个黑眼圈,他歉意地说:“宝贝儿,昨天爸爸睡得比较晚,但那道题我会做了。”那一刻,我明白了,爸爸为了给我想题很晚才睡,我再也控制不住扑了过去,一把抱住爸爸,任由决了堤的眼泪哗哗流了出来。

这就是父爱深沉伟大,令人泪如雨下的父爱。

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篇11:描写友谊伴我同行初中

全文共 1024 字

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当神要我为我俩的友情划定期限时,我说一生一世。神否之,只有明天,我说春天、夏天、秋天和冬天;神否之,只有三天,我说昨天、今天和明天;神又否之,只有两天,我说白天和黑天。 When God wants me to designate the time limit for our friendship, I say my life.Whether God is there, only tomorrow, I said that spring, summer, autumn, and winter; if God is only three days, I say yesterday, today, and tomorrow; there are only two days, I said during the day and dark.

没有永远的敌人,也没有永远的朋友,可当我经历了之后,我否认了前一句却相信了后一句,因为我和她的故事。

曾经,我和她针锋相对,因为嫉妒,因为。虚荣让两个平凡的女孩之间不再平凡,我们俩开始在各方面较量,在学习上,交友上,只为了不输给对方,有过激烈的争吵,有过彼此的关心,当岁月把我们一个放在了车站的这头,一个放在车站的那头时才知道,曾经的一切原本是那么无所谓。

两个人同时将那份美好收藏为回忆,初中的三年没有珍惜,高中三年也已即将逝去,但我并不后悔,因为我懂得了:这世上,有一种真情叫友情。它不同于亲情有着血脉相联的根基,不同于爱情那种青春的萌动,它是一种时间的沉淀,一种情感的投放。于是我知道了,有时候人们的最高处或许不是什么丰功伟业、或许不是光明的前程,丰富的物质,而是一个朋友、一份友情。

古代有桃园三结义,歃血为盟,三兄弟患难与共、不离不弃,于是“为朋友两肋插刀”“人生得一知己足矣”的话从古至今千年传诵、经久不衰。近代有马克思、恩格斯友情的墓志铭,有谁的友情被视为友情的榜样、让人们没有办法不去对这份友情在崇敬的同时有那么一点点的嫉妒,所以请相信,当一个人能够怀揣一份友情的时候,无论走到哪里都会幸福,它也是你人生的最高处,并且使你成为一个富有的人。

友情无处不在,它游荡在艾菲尔铁塔,它攀至珠穆朗玛,它游览万里长城,它照耀尼罗河,它亲吻自由女神,它被记载在《诗经》里,它是古希腊闪耀的奥运火焰,它是美妙歌曲中跳跃的音符。它能带来美、幸福、温馨、柔情、思念和怀想谁能拒绝友情,谁又能拒绝走上这个人生的最高处!

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篇12:描写山的词语有哪

全文共 784 字

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1、高耸入云:耸:直立,高起。高高地直立,直入云端。形容建筑物、峰等高峻挺拔。

2、千山一碧:千山一碧:许多山峰都是绿色的。形容绿的范围很广,面积非常大。是描写绿的范围广的词。指众多高山长满了郁郁葱葱的树林,从远处看呈现出碧绿连山的场景。

3、重峦迭巘:山峰一个连着一个,连绵不断。同“重峦迭嶂”。

4、崇山峻岭:崇:高;峻:山高而陡。高大险峻的山岭。

5、峰峦叠嶂:就是山峰多层层堆叠。

6、山川米聚:指从高处下望山川起伏,如米之聚集。

7、层峦叠嶂:层峦:山连着山;迭障:许多高险的象屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

8、孤峰突起:单独的一个山峰高高突起。

9、奇峰罗列:指各种各样的奇特山峰散开地排列着。

10、高山景行:高山:比喻道德崇高;景行:大路,比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。

11、跻峰造极:指登上山峰绝顶。

12、悬崖峭壁:峭壁:陡直的石壁。形容山势险峻。

13、傲然挺立:傲然:坚强不屈的样子。挺立:像山峰一样高高地耸立。形容坚强而不可动摇。

14、千峰百嶂:形容山峦重迭。

15、连绵起伏:连绵:连续不断的样子;起伏:高低不平。连续不断而且起伏不平。

16、奇峰突起:很奇特的山峰突起。

17、重岩叠障:山峰一个连着一个,连绵不断。

18、峰峦雄伟:形容山峰或山峦雄壮而宏伟。

19、层峦迭嶂:峦:山峰;嶂:直立像屏障的山;层、叠:重复,一层加上一层。形容山峰起伏,连绵重叠。

20、悬崖峭壁:形容山势比较险峻。

21、高山深涧:指地势险要的地方,悬崖峭壁,且峭壁如屏。

22、奇峰异石:奇怪奇特的山峰和石头。

23、奇峰异石:奇怪的山和石头。

24、气势磅礴:磅礴:广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。

25、万壑千岩:形容峰峦、山谷极多。

26、重峦叠嶂:峦:连绵的山。山峰一个连着一个,连绵不断。

27、千山万壑:壑:山沟。山峦连绵,高低重迭。

28、高山深涧:指的是高山之中的深涧。

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篇13:初中的描写春天的优秀作文

全文共 745 字

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春天,是一年四季之首,是一个美好的季节,春暖花开,春意盎然,一切给人以温暖的感觉;鸟语花香,一切给人以生机的感受;农民伯伯们也在这个季节里插上一脚,在田里忙着插秧,一切给人以活力的感受,初中作文:春天的希望。春天意是如此多感受。难怪朱自清先生要用墨来拨春天呢!

春姑娘洗涤了风,让风变得无杂质,更清了;春姑娘同时也给大地带来了彩装,她每到一地,便会丢下一种。看,那河边的草绿了,那山上的迎春花开了;春姑娘吹醒了杨柳,为他梳理了“秀发”,使他再次焕发了青春;春姑娘唤醒了大地,使泥土也散发出诱人的气息。

“好雨知时节”,这春雨啊,她最懂得生物的心思了。当我们以及动植物急需要雨水时,她便会悄然而下,使生物都沐浴在她的雨水里。朱先生曾在《春》里这样写道:“雨后的空气是最清新的。”我也这样认为。不然,那些竹笋和小草怎么会争先恐后地探出他们的脑袋,去呼吸这清新的空气,感受着清新的美好。

“二月春风似剪刀”,你一定不会相信。但你可以看看湖边的杨柳。她不过就是贪睡了一会儿,春天就多待了一会儿,就把他的枝条裁成这些秀发,使她成了柔美的代名词。不过,“吹面不寒杨柳风”。不错的,就象母亲的手抚摸着你,那感觉是多么的亲切与温柔啊。春风真是让我不得不爱啊!

可这春天到底是在怎么来的呢?她是冰雪融化而来的。冬天就象是春天的母亲一般,人们不知道,冬天正在静静地蕴育着生命,她期待着春能尽情挥洒手中的水彩,让大地穿上彩装。当冬平静地走进生命的最后一刻是,春不负期望地出现,并且出色地完成了任务,使冬欣慰地离开。

而这冬不就是我们的母亲吗?我们就是那春啊!我们在父母的期望中一点一点地成长;我们在父母的呵护中一点一点地成长;我们在父母的支持下一点一点地成长。可是我们让父母欣慰过吗?象春一样吧----不要辜负父母的期望!

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篇14:描写金山景色的作文

全文共 376 字

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植物公园是我喜欢的公园。因为那里很美丽,空气也很新鲜。

春天里的金山植物公园到处都是花的海洋、绿色的世界。

一进到金山植物公园,我就感到心旷神怡。一阵微风吹过,花朵们都频频点头,好像在欢迎我们的到来。

走进里面,就有嘘嘘多多的高大的松树,它们个个都挺直腰,好像一个高大的士兵。

你只要轻轻一闻,就能闻到一丝香味。那是花朵们散开的香气。那些花五颜六色的。有的花红红的,像风车一样;有的花长满了“毛”,摸起来毛茸茸的,像一个小毛球,有的花长的很小,像喇叭花似的。它们都竖着身体,好像在比谁最美丽。

柳树姑娘在借用风来给自己梳“辫子”。它那“头发是那样轻,那样绿。它像一个少女。

湖面很清澈,没有看到一丝污染,像一块镜子,又像一块碧玉。

蝴蝶飞到花朵,跳起舞来,想享受春天,它们都在尽情的跳舞。小蜜蜂提着篮子来采蜜了,它一边唱着歌儿,一边采蜜。

我爱春天的金山植物公园!

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篇15:描写秋风的初中作文

全文共 1378 字

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一滴又一滴冰凉使他从安眠中醒来。睁开眼时,恰好有一滴落在他的嘴角——他透过残留着的茅草看见头顶的天空与残月。他努力撑起衰弱的身子。不断有雨水夹杂着沙土与石子掠过他的脸颊,甚至有一只灰鼠的尸体撞上了他的鼻梁。然而他无暇费心于此——屋顶部分的茅草分明一簇一簇地被风抱起,割开天空的完整。余下的朦胧睡意在这一刻消失无踪。他腾起来狂奔出门,草鞋发出的啪嗒声却没有惊醒熟睡的幼子。

风仍然恣睢地嘶吼着,穿过叶的间隙与湖面,掠起沙沙声与翻腾的波涛;亦糅合着土石透过破旧的长衫直打在他的胸膛,打在他的眼角与唇边,使他的每一根骨都颤栗发冷。他竭力想拾回它们,然而他不知道应该向哪个方向前进——三四簇茅草被梧桐的枝桠拦截住,在那上面扭曲颤抖;另一些则被卷到了远处的湖面上。身前几十步以外也落下了一堆茅草,他努力使自己趔趄的步伐更快一些。可西北方向奔来的几个瘦小的身影却更快地向这堆湿透了的茅草跑来——他看清楚他们是村里的孩童,而他们却快他几步步抱起了这堆茅草,最小的那个甚至只有力气抱起一小把。他们迅速地跑向竹林深处闪烁着的微弱亮光。其中的一个转身看了他一眼,布褂千疮百孔,在风里招摇。借着天边的第一线曙光,他接触到了他瞳仁里隐约闪烁的忧虑、无奈、欣喜,以及些许的惧意。这让他没有了追逐的心思。暗夜里,他们逐渐远去的背影让他的脑海中恍惚地闪现出开元十几年他在长安所见的一群孩童嬉戏追闹的情景,只是这群孩童的脚步声却传达了太多的匆忙与慌乱。

一声轻微却清晰的叹息在他的心头响起。风弱了,被它吹散的云层都聚拢来,雨忽地猛烈起来,开始凶悍地敲击着他,他的旧衫与寒冷一起贴在了皮肤上,雨水顺着身体的轮廓流淌不止,与此同时,眼前的破屋让他的心也仿佛被寒冷浸透。推开木门,伴随着吱呀的一声。他的幼子似醒而非,皱住眉头身子瑟缩一团。他安抚着他,把他移到残留的那一部分的茅草底下——谁知道它还能不能阻隔寒冷呢。他顺势坐在床头。身上积蓄的雨水留下来,带走更多的热量。手指被雨水泡得变形、僵硬而冰冷,像白天他握过的铁犁。他找不到法使自己的身体暖和一点。心亦然。天空还像他醒来时那样的暗,将明未明的样子,也许过了一个时辰,也许才一须臾,而他觉得,天也许会这样一直暗下去。雨似乎小了点,成为细长的麻丝。它们不紧不慢地染湿每一寸地方。他不得不不停地为幼子拂去床板上的积水,他的身子忍不住开始颤抖,像风中的茅草那样,或许更剧烈。但是他并不感到困乏,自玄宗末年,翻来覆去早已经是便饭——只是这一次,更为湿寒罢了。

他的余光触碰到一卷湿透了的书本。只有这一刻他想起了长安的酒楼,被温得滚烫的女儿红,以及那时在酒楼外衣着褴褛眼角涌着苦楚的乞丐。也许应该有许多这样的地方,厅堂高敞,炉火通红,明亮得晃眼的油灯彻夜不灭。寒冷疲惫的行路人,穷困潦倒的避难者,贫寒不第的读书人,他们都能在里面停歇取暖。这样的臆想使他原本僵硬的嘴角有了些上扬,寒冷亦仿佛见到久别的阳光,缓缓退去。然而他的寒冷还远远没有能够退到尽头,在太多他看到和没法看到的地方,有太多的人和他一样在数着雨滴等待,天天等待,永远等待。雨也仍然敲打着,声响清脆。

终有一天,在很多很多年以后,会有人坐在有他想象中那么美好或比他想象中更美好的屋子里,读他这天所写的诗,会知道曾经有个叫杜甫的人,会感知他内心的寒冷,会理解他头上的白发,会想——让他的等待有一个尽头。

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篇16:描写最珍贵的时间的初中

全文共 976 字

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“珍惜时间,可以延长一个人的生命”。这是鲁迅先生曾经说过的一句话。时间对于我们来说,是非常珍贵的。时间再我看来就是生命,知识,速度,力量,胜利,财富。 "Cherish time, can extend a persons life".This is a word that Mr. Lu Xun once said.Time is very precious for us.In time, I seem to be life, knowledge, speed, strength, victory, wealth.

时间对于谁都是奔跑着,无论你是总统还是百姓,是总会悄悄地从人们身边溜走。如果不去珍惜它,那和图财害命没什么两样。莎士比亚曾说过,“只要合理安排时间,就等与于珍惜时间。”这句名言对我印象最深刻的,因为它告诉我只有合理安排时间的人才能体会到时间的珍贵。

以前,我对时间根本不在乎。妈妈平时总是教育我要珍惜时间,她说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。是是非常宝贵的,你现在应该实际那勤奋学习才能取得好成绩。”可是我总是把话当作耳边风,左耳进右耳出,不一会儿就烟消云散了。

我做作业时可“忙”了。东瞧瞧西瞧瞧看看,一边哼着歌一边做作业,并且字写得是“龙飞凤舞”。有时小伙伴来找我,我就把作业一堆,一会儿就没人影了,玩够了才回来做作业。可是,在一件突如其来的事使我对时间改变了看法。

一天,我在书上读了《宝贵的一分钟》这篇文章,我懂得了一分钟的价值;时间就是财富。文中有一句话讲到,“激光一分钟可以走一千八百万公里。最快的电子计算机一分钟能运算九十亿次”。这数据让我惊讶得吐了吐舌头,这句体现了时间的珍贵。如果我们白白浪费它,那不就等于图财害命了呢!光阴似箭,日月如梭。

时间过得无比飞快,浪费每一个分钟,哪怕是浪费没一秒,将是无可挽回的。因此,我们应该和时间赛跑,不让它白白地溜走。读完了这篇文章,我立刻想响了那句名言----只要合理安排时间,就等于珍惜时间。随即,我决定改正缺点。

每天早晨6点起床,开始读书。到学校应立即背书,每天放学后要做作业,不能心不在焉,小伙伴来玩时,我告诉他们我应做完做完才玩,晚上多看一些课文书。不论做什么事,都应合理安排时间。

“只有合理安排时间,就等于珍惜时间。”这句名言我把它当作我的座右铭,深深地铭刻在我的心里。

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篇17:描写我的同学初中作文

全文共 608 字

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回眸曾经走过的那段岁月,拾起记忆的碎片,用心去拼接,忽然发现其间竟涌动着一种酸酸甜甜的感觉……

刚进入初中时,总觉得这个班级很陌生,没有一个认识的人。就在教师节那天,我改变了对这新班级的看法。

我记得,那天,在上课前,同学们商量着要送什么礼物给老师。突然,有人发现一直被我们无视的多媒体,神秘地说:“我知道了!”上课的时候,老师进来了。看见多媒体上跳出了一行字:祝老师节日快乐,身体健康,老师,您辛苦了。

——全班同学至上

老师们看了之后,都欣慰、开心地笑了,有的眼里还渗着泪水……这一刻,我觉得这个班级一点儿也不陌生,很有爱,很有家的感觉……

有一次,期中考成绩公布后,班主任走进来对我们说:“全级排名100名后的同学把书包收拾后背出来,你们得退到普通班去读。”同学们一脸惊愕地看着班主任。看着那些同学一个、一个地走出教室,想挽留,却又不知该如何开口。我们都哭了,内心充满了留恋与不舍。当他们走出去后,一会儿又背着书包进来了。我们疑惑地看着班主任,她却不紧不慢地说:“刚刚只是吓吓你们而已,是想让你们提高警惕,不然一不小心就会名落孙山。”我们又惊又喜,紧紧地拥抱着彼此。这一刻,真的体会到了那种失而复得的喜悦感。

如今,我们却要离开这个“家”,各奔东西。可是有句话说得好:天下无不散的宴席。只要心中有彼此,分开得再远,也不会阻碍到这深厚的友谊。

别了,我难忘的同学。不管怎样,也只能说再见。只能希望这只是再见,而不是再也不见……

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篇18:2024初中生写作基础知识:什么是描写手法

全文共 5832 字

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什么是描写?描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

写文章,只有通过描写,才能做到‘绘声绘色‘、‘活灵活现‘、‘栩栩如生‘、‘历历在目‘、‘维妙维肖‘。这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物,把客观对象写得有声、有色、有昧、有形,使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。

描写的特点有哪些呢?‘今日读者的味已经受到与阅读竞争的其他活动的影响。所有这些活动都影响到现代写作,也改变了描写的性质?‘今日读者要求动作快,甚至在描写中也是一样。……你可以注意到现代描写的如下特点:1、全文统一于一种语调、语气和气氛--描写中的所有事物都只加强一种感觉印象。任何削弱或改变这种感觉的都要删去。2、动作--现代读者拒绝在为描写而描写上花费时间。他们需要在整个描写中有行动和动作。3、许多感觉印象--作者运用词语诉诸读者的五种感觉器官,使他们‘感觉‘到作者所描述的一切……。4、活跃的、生动的图象--好的描写包含着能使你看见并深深记住的图画。‘([美]威廉•W•韦斯特《提高写作技能》)描写的作用是什么?主要是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具象化。

一、细描与白描

细描:使用大量生动、贴切的比喻,绚丽的文字,斑斓的色彩,进行浓笔涂沫。例如《荷塘月色》的一些段落。

白描:以质朴的文字,抓住人物或事物的特征,寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象的写法。鲁迅在《作文秘诀》中写道:‘白描却没有秘诀。如果要说有,也不过是和障眼法反一调:有真意、去粉饰,少做作,勿卖弄而已。‘(《南腔北调集》)例如朱自清的《背影》对父亲的描写就是这样。也可以说,白描实际上是用叙述的方式进行描写。

二、静态描写与动态描写

静态描写:指平面地静止地对人物或景物进行描写。如《子夜》一开头,描写黄昏时苏州河外白渡桥的景色,就是用这种方法来表现三十年代旧上海的畸形的繁华的。

动态猫写:指以动来写静,或把物用拟人化的手法进行描写。如朱启清《绿》中所写的梅雨亭:‘这个亭踞在突出一角的岩石上,上下都空空?模?路鹨恢徊杂フ?着翼浮在天宇中一般‘。

三、人物描写?

刻划人物形象,离不开对人物的描写。丁玲说:‘有许多人物是我们大家都熟悉的。但是要把这个人物画出来,让读者认得,理解,体会,引起自然的爱憎,是需要许多手法的?

那么,有哪些人物描写的手法呢?常用的有正面描写和侧面描写两种。

首先,我们来研究正面描写。所谓正面描写,是指直接描写人物的外貌、心理和行动。

(一)外貌描写:也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。

进行外貌描写一般使用:1、简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、借助他人眼睛;5、相关人物对比;6、一人几幅肖像;7、结合其它技法。

外貌描写的要求是:根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂。其关键在于:第一,进行肖像描写,要根据情节发展的需要去写,不能每写到人就必写人的肖像。有的作者不懂得这个道理,因而他笔下的肖像描写有时是不必要的。写肖像,不能眉毛胡子一把抓。鲁迅告诉我们,要‘画眼睛‘。‘画眼睛‘是写人物肖像的关键。鲁迅是很善于‘画眼睛‘的。他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛,而每一次眼神的变化,都透露出人物当时的心理和性格的变化。需要着重指出的是:‘画眼睛‘,这是比喻的说法,并不意味着描写人物外貌非得画眼睛不可。

鲁迅所说的‘画眼睛‘的意思是:善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分,而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。鲁迅写祥林嫂是‘画眼睛‘,但也写了祥林嫂‘花白的头发‘;写阿Q则着重写他头上的瘌疮疤,却比写眼睛更能表现出他的精神胜利法;写闰土,在写眼睛的同时,也写到闰土的手:‘那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。‘反映了闰土生活的艰辛和痛苦。写孔乙己却没有写眼睛,而是写他那件‘又旧又破的长衫。‘

写肖像的高要求是刻画性格、显示灵魂。鲁迅曾立志画出中国国民的‘活的灵魂‘。列夫•托尔斯泰为了写出玛丝洛娃的灵魂,勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界,曾对玛丝洛娃的外貌描写修改了二十次。

第二,外貌描写切忌公式化、脸谱化。一般情况下,‘人如其面‘。然而人的内心与外貌并不总是一致的,外表漂亮不一定心灵美,而且,‘知人知面不知心‘。优秀作品中写的好人外貌不一定都是漂亮、英俊;写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。如《牛虻》中的中年牛虻,就是瘸腿,面部丑陋,有刀伤痕。法捷耶夫的《毁灭》中的英雄莱奋生却矮小而背脊稍微弯曲。这都说明,作家即使描写心爱的人物也不是‘脸谱化‘地一味美化人物,而是严格地尊重生活的真实。在写批判人物时,有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑,如《毁灭》中的反面人物美谛克,他风度翩翩,却动摇变节。《红楼梦》中的王熙风美丽俊俏,却心毒手狠。

(二)心理描写:以语言文字对人物的内心世界、思想道德品质、个性性格特征所进行的描写。

进行心理描写应注意掌握以下三个原则:

第一,写人物的心理活动,应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动,而不能为心理描而进行心理描写。如大雪寒天里,一般人想的是驱寒取暖,快出太阳;这是人本能的常态的要求。可是特定的人物在特定的环境中,就不一定如此想。?第二,写心理活动,要防止左一个心理活动,右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、表情出现时,才伴之以心理描写。?第三,写心理活动,要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕,以及内心冲突,直到坚定、沉着。

(三)行动描写:通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中的行动,来展示人物的性格特征和精神面貌的描写。

为什么要进行人物行动描写呢?这是因为人们的所作所为是其思胄愿竦闹苯颖硐帧T?文学作品中,人物行动描写是塑造人物的主要手段。施耐庵要塑造武松的性格,就安排了一回‘景阳岗武松打虎‘,全是写武松怎样‘打‘,从行动上描写出武松英雄的本色和武艺的高强。书中写他采取先防御、后进攻的策略,又显示出他的谋略与机智。作者正是通过对武松打虎的全过程的生动细致描写,表现了他多方面的性格特征。所以,茅盾说:‘人物的性格必须通过行动来表现。‘又说:‘既然人物的行动(作品的情节)是表现人物性格的主要手段,那么,人物性格是不是典型的,也就要取决于这些行动的有没有典型性。作者支使人物行动的时候,就要尽量剔除那些虽然生动,有趣,但并不能表现典型性格的情节?(《关于艺术的技巧》)

行动描写应掌握两个原则:一、人物性格应当从他自己的行动里流露出来;二、人物的行动应当经过选择,足以表现人物的性格。因此描写人物行动的目的就应十分明确;三、要注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性,指的是作者不仅要写出人物在做什么,而且要写出他怎样做。所谓典型性,则指的是作者要写出人物为什么这样做,而不那样做。

以上讲的正面描写方法,在写作时,不是机械地按照外貌描写、心理描写、行动描写三种方法进行描写的。‘人是社会诸关系的总和‘。在描写人物时,要将这些方法综合起来,灵活运用,这样才能把人物写得活灵活现,栩栩如生。

其次,在研究了正面描写之后,我们来看什么是侧面描写。所谓侧面描写是指:不从正面去描写人物,而是从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的描写方法。清人毛宗岗在评《三国志演义》时,认为这部小说经常采用衬托的手法来刻划人物性格。他在‘群英会蒋干中计‘这回的评语中写道:‘文有正衬,有反衬。写鲁肃老实,以衬孔明之乖巧,为反衬也。写周瑜乖巧,以衬孔明之加倍乖巧,是正衬也。譬如写国色者,以丑女形之而美,不若以美女形之,而觉其更美;写虎将者,以懦夫形之而勇,不若以勇士形之,而觉其更勇。‘

任何事物总是相互联系着矛盾着而存在。衬托的方法正是辩证规律在艺术创造中的一种反映和应用。《艺概》的作者刘熙载说:‘正面不写写反面,本面不写写对面、旁面,须知睹影知竿乃妙。‘我国古人把这种方法称为‘反面敷粉‘。

对于正面描写和侧面描写,在具体描写人物时,也应根据主题需要,按照情节发展的具体情况,考虑是用正面描写还是用侧面描写,抑或是兼用正面描写和侧面描写。

四、环境描写

环境描写,是指对人物与之发生直接关系的那种外界条件--社会和自然的描写。

人物的活动,事件的展开,总是在一定社会环境、自然环境中进行的。‘人创造环境,同样环境也创造人。‘(马克思、恩格斯《德意志意识形态》)因此,写人记事常常需要对环境进行描写。茅盾在《关于艺术的技巧》中指出:‘人物不得不在一定的环境中活动,因此,作品中就必须写到环境。作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切地联系着人物的思想行动。‘

环境描写分为两类:

(一)自然环境描写,又称景物描写,是对人物活动的自然景物进行的描写。

景物描写的作用主要有:(l)写景衬托人物心情;(2)写景点明时令、地点;(3)写景表现人物关系;(4)写景表现人物性格。?进行景物描写,应该注意以下几点:

l、精细观察,抓住景物特征描写。只有抓住特征写风景,才能做到‘真,好让读者看完以后,闭上眼就立刻能想象出你所写的风景‘。(《契诃夫论文学》)

2、要选好写景的时机和写景的角度。契诃夫认为‘风景描写只有在适当的时候,在它能像音乐或者由音乐伴奏的朗诵,向读者传达这样那样心情的时候,才合适,才不至于把局面弄糟。‘

3、要体现地方色彩。鲁迅指导青年作者时提出:‘现在世界环境不同,艺术上也必须有地方色彩,庶不至于千篇一律。‘又说:‘地方色彩,也能增画的美和力,自己生长其地,看惯了,或者不觉得什么,但在别地方的人,雌鹄词蔷醯梅浅??匮劢纾?黾又?兜摹?‘

4、写景应渗透人物的感情。写景不应该是自然主义的纯客观的描绘。王国维在《人间词话》里把境界分为‘无我之境‘和‘有我之境‘。所谓‘有我之境‘即‘物皆著我之色彩‘,作者或人物的思想感情作用于周围的自物景物,在所写的景物上直接渗透作者的感情。

5、采用对比方法写景。如《祝福》的开头与结尾写祝福时的景色气氛,以乐景反衬祥林嫂的悲剧,更增强了作品对旧社会的批判力量。

6、采用象征手法写景。如高尔基的《海燕》,茅盾的《雷雨前》。

(二)社会环境猫写:从狭义上说,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;而从广义上说,是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。如我们写一个学生,就不能不写他所求学的社会环境:学校,学校中班级里的教师、学生及与他们的关系,有时,还要写到他的家庭、父母、亲友。

社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。如同是王愿坚写红军的作品,《七根火柴》的社会环境与《普通劳动者》的社会环境就不同;同是写过去与敌人斗争,以表现共产党员品质为主题的《清贫》和《生的伟大,死的光荣》,社会环境描写也各具特征。而当代的作品,更是具有鲜明的时代色彩,如不少作品进行环境描写时表现出的环保意识,就是过去时代的环境中所不可能有的。?

进行社会环境描写,要努力画好‘风俗画‘。高尔基说:‘不可忘记:除风景画之外,还有风俗画。‘例如鲁迅《风波》开头所写的江南农村晚饭时的情景,就是一幅颇具特色的风俗画。

五、物体描写

在写作中,我们既要描写人物,又要描写环境,还要描写物体,即描写各种动物、植物和各种无生命的物体--自然界客观存在的物体和人类发明、创造出来的器物、用具等。这种物体描写,也称为‘状物‘。状物是对物体的描摹,类似绘画中的‘写生‘。

状物的目的在于使读者对所描摹的物体有一个准确而鲜明的具体印象。前人对状物提出的要求是:以形写神,形神兼备。也就是说,状物要从‘摹形‘和‘传神‘两方面下功夫。

什么是‘摹形‘呢?就是要逼真地描写物体的大小、形状、颜色和质地。为了使被描摹的物体具体而形象地呈现在读者眼前,必须在‘摹形‘时注意抓住物体的特征,既抓住物体的整体特征也要抓住物体的局部特征和细节特征。为此就要认真细心地观察物体、弄清该物体与其它物体的区别,并且区分出该物体各个部分的不同之处。根据前人的经验?摹形‘要准确、生动,应注意运用数量词和方位词,进行比较,使用比喻,还可以用动态词语描写静物。

什么是‘传神‘呢?就是要描写物体内在的神态,使描摹的物体具有感染力,从而引起读者情感的共鸣,或联想,或启迪。‘传神‘要与‘形似‘结合起来,切忌外加。最好是在‘摹形‘过程中‘传神‘,当然也可以在描写的同时兼用议论,只是要适当,不可过多。

描写物体--状物应按一定的顺序进行。其顺序与观察顺序有关,与物体本身构造有关,也与主题表达的需要有关。

按观察顺序状物,通常是依据人们的观察习惯,由部分到整体,由表面到内部,或是由形状、色彩到位置、结构。按物体的构造状物,其顺序可以是由上到下、由前而后,从左至右,或由主要部分到次要部分,或由外部结构到内部结构。按主题表达需要状物,它的顺序必须与物体的主要内容相呼应,以体现物体内蕴的意义。

状物应注意艺术性,尽量写得有知识性、趣味性,以引人人胜。

关于物体的性质、功用、成因、制作过程及其用法的介绍,是另一种表达方法--说明的内容,不属于状物的范围。

描写,是用形象性的、渗透着感情的语言,用绘声绘色的手法,把人物、事物、景物的状态、神态、动态具体真切地勾画出来,使其直接诉诸读者的感觉器官,以引起某种程度的美感或快感,进而产生感情上的共鸣。

学习描写应注意以下几点:一是贴切,就是要恰如其分地描绘事物,要符合实际;二是要抓住特征,就是要抓住被描写事物区别于其他事物的特有的东西;三是要注意描写为表达中心服务,与中心无关的描写不但没有意义,还会影响中心的表现,是不可取的。成功的描写源于对生活的观察,要学好描写,首先要养成对周围的人和事物认真观察的习惯,做个有心人。有了平时丰富的积累,描写起来就会感到轻松自如了。开始练习时,以想好描写的思路为重点,词语可以朴实一些,逐渐地把重点移到词语上。

任何事情的发生都要有一定的环境,或自然环境,或社会环境。任何人物都有形象。在写文章时,首先对事情发生的环境进行描写,或对文中人物外貌的描述,都是描写式的开头方法。

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篇19:描写樱花初中

全文共 429 字

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在靠我们家的地方,有一颗美丽的樱花种在那,作文 樱花。

樱花的外表跟樱桃树差不多,细细的杆。一年四季只有一个季节才能好好的向别人炫耀一下自己,那就是春天。三月初,天气还有些微寒,樱花就悄悄探出了头。起初就那么几个花苞,粉粉的,嫩嫩的。过不了多久,花苞就变成了花朵,就那麽几朵。报告着春天的消息,远远望去,似白云朵朵,仔细瞧那花瓣,白里透着一丝淡淡的红,偏偏如玉,晶莹剔透,似吹弹即破一般,让人不忍去触摸。风一吹,花瓣轻轻柔柔地往下落,真是一场美丽的樱花雨。

樱花虽然是日本的国花,但也在中国怒放,小学六年级作文《作文 樱花》。它象征着和平,也代表了一个国家的风俗与习惯,不知你们听没听过一首歌:“樱花呀,樱花啊,暮春三月天空里,万里无云多美丽。快来啊,快来啊,同去看樱花。”这是一首日本民歌,歌中描写的樱花多美啊!

樱花呀樱花,你真的很美丽,我愿做一名画家把你画下来,愿做一名诗人把你写下来,愿做一名摄影师将你永远定格在我的镜框里,定格在记忆里!

[描写樱花初中作文

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篇20:初中描写梅花的作文

全文共 587 字

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傲雪寒梅我爱梅花,爱它的坚强,爱它的清高。

我家的院子里就有一株梅花树。在春夏秋三季里,梅花并没有什么出众之处,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在风雪中的坚强性格,才显露出来。去年冬末,接连几日浓云密布,朔风呼啸,鹅毛般的大雪从天而降,下个不停。

我透过窗子向外望去,嗬,好一株梅花!枝头上既有含苞欲放的花蕾,也有绽放的花朵。火红的花瓣,淡黄的花蕊,雪片落到花瓣上,红里带白,白里透红,我仿佛闻到了一阵沁人心脾的清香,心情不由得豁然开朗,走到院子里欣赏这完美的“傲雪寒梅图”!

入夜,雪片轻飘,朦胧的月光洒在梅花梢头,更平添了几许清高。陆游写过一首咏梅的《卜算子》,其中有这样一句:“无意苦争春,一任群芳妒”,李清照的《渔家傲》中也有类似的句子:“莫辞醉,此花不与群花比”。是啊,在百花齐放,争芳吐艳的春天,你不会注意到它的身影;而在这冰天雪地中,在其它花草全部凋谢枯萎的时候,它却绽开了鲜艳的花朵!

梅花在我心中是清高的象征,它不甘随波逐流,与百花一齐盛开在春天,宁可超凡脱俗地挺立在风雪中。古人说过这样一句话:“梅花香自苦寒来”,梅花不畏严寒,傲霜斗雪,经过寒冬风雪的锤炼,花儿更艳,更香了,我们这一代的青少年儿童,就应像这傲雪的寒梅,在艰难困苦中挣扎,磨炼,而不能被父母,长辈的娇惯,只有这样,将来步人社会,才能被社会所接受,为祖国的建设描绘光辉的一页!我愿意作一株傲雪的寒梅!

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