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篇1:手拉手活动心得体会

全文共 1598 字

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11月28日这天,陪孩子一起参加了在滨海三中举行的“爱心手拉手,成长心连心”大型公益活动。“我,我们承诺创造一个充满爱心、快乐、激情的世界”是本次活动的主题。

一走进会场,贾力教授和三百多名义工还有海得尔公司的员工们的热情,感染了在场的每一位家长、孩子和老师。不管相识的不相识的,大家自动的拉起手、搭起肩,随着欢快的音乐,跳起来、转起来,尽情释放着自己激动、兴奋的心情。活动一开始,贾力教授宣布,海得尔公司的员工为大家表演《感恩的心》,他动情的讲述起了《感恩的心》背后的感人故事。大家都闭着眼睛静静的听着,感动着。不知何时,眼泪已顺着我的眼角悄悄的滚了出来,我没去理会,一任感情的流淌。这时,一块纸巾塞到了我的手里,我知道是身边的义工小伙子:魏龙华,多么细心的小伙子,一个小小的举动就能让身边的人感动。只因自己也是一名义工,所以对自己组里这名义工小伙子感到特别亲切。

此时,大家没有了年龄之分,没有了职务之别,完全沉浸在一个信任、透明、崭新的令人向往和期待的氛围中,人与人之间,心与心之间第一次走的这样近,没有一点隔阂和距离。

“钻呼啦圈”、“风中劲草”、“自画像”等,一个个活动感动着我,使我看到了集体的力量、团队的精神、人性的善良,人与人之间那久违的真情又回来了。自己一次次被身边的快乐和真情感动的流泪,多久没有这样的真情流露了?自己也记不清。在复杂的社会和人际关系面前,人人都把自己的心包裹的严严的、厚厚的,看不清本来的面目。今天终于能敞开心扉,做一回真正的自我, —个没有盔甲,没有保护色的自我。

活动期间始终没有和女儿碰到一起,心里正疑虑。这时《烛光里的妈妈》的音乐响起,贾力教授走到会场中央“今天我们还要感谢爸爸妈妈们,是你们给予了孩子生命,是你们对每个孩子只有付出不求回报,深爱着从小到大不知犯了多少错的孩子,为孩子牺牲了自己的爱好和业余时间、、、、、、”听到这里,我的眼泪又一次涌出。这是我们家长的心声,是父母对子女的真情告白,多少年来的辛劳和付出,被贾力老师一语击破,怎能不感动!此时无语,唯有泪水能表达心情。

这时,沉浸在感动和回忆里的我才感觉到女儿已走到我身边,流着眼泪为我系上代表“爱”和“尊敬”的“蓝丝带”。和女儿紧紧的相拥,感情的闸门再也关不住,彼此心里想说的千言万语,只化作理解的眼泪,无声的流下。

虽然此时说不出一句话,但我心里却默默的对女儿说:“孩子,妈妈是多么爱你!自从你来到我们身边,就给我们的生活增添了无尽的快乐和温馨。爸爸把你当做小玩意一样捧在手心,妈妈把你当宝贝一样抱在怀里,看着你依依呀呀学语;听着你叫第一声爸爸妈妈;扶着你歪歪斜斜的学走路,在你身上付出了无尽的爱和辛劳,同时也收获了幸福和快乐。每到周末,爸爸妈妈都会抽时间陪你出去玩,节假日更是游遍了附近的景点,只为能让你感受到一家人的快乐和幸福;有一个开心、快乐的童年。

自从你成为了一名小学生,这些无忧无虑、开心快乐的生活,好像就离得你越来越远了。因为妈妈是老师,所以期望你更加优秀,对你的要求总是那么高,要求你什么事都做得尽善尽美,忽视了小小年纪的你的能力和感受,把我们大人的期望和观点强加在了你的身上。忙碌的工作和繁琐的家务,使我们很少有时间陪你一起玩,陪你一起聊天的机会更是少。现在已是初中生的你,总是抱怨爸爸妈妈,只关心你的学习,没有在乎你的心情和感受。是啊,今天妈妈认识到了自己的错误和失误,只因妈妈太希望你比其他孩子优秀了,你能理解妈妈吗?

孩子,让我们在今后的生活和学习中,彼此信任、理解、经常沟通,把你的快乐同妈妈分享,把你的烦心事向妈妈诉说,妈妈愿意做你的忠心的倾听者和引领者。让我们没有年龄和辈分之别,像朋友一样,心与心贴的更近。让妈妈的爱带给你力量,成为你学习和生活的动力,妈妈更愿走进你的心里,陪你一起成长。不管人生的道路上有多少风风雨雨,请你相信,爸爸妈妈这里永远是你心灵的避风港”。

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篇2:手拉手活动书信

全文共 516 字

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你好同学!我是石阡县汤山一小的一名小学生。在今日我从电视上无意看到了一则新闻。新闻是这么报道的。今日下午2:28分四川发生了8。0级的大地震,位于震中的汶川县损失最为惨重,在一瞬间,三万多人遇难,无数座房屋倒塌。解放军开赴第一线抗震救灾。

虽然我无法身临其境,但从报道中,我能体会你们的痛苦。看到你们以后会因为学习而着急,为生活而烦恼,为家属还在不在人世而担心,不知不觉中,我的眼里闪着几可泪珠。然而,你们强烈的学习欲望令我感到敬佩。然而跟你们相比我们的同学远远比不上你们。

他们大多都是家里的公主、皇帝、宝贝,大人们时刻围着他们转,还经常惹大人生气。而你们呢?却从小就懂事、体谅别人、会将心比心。他们们完全跟你们不能相比。

论学习,你们没有新书包、没有书本、也没有一个像样的文具盒。二我的同学呢?他们每年都会换一个新书包,一个铅笔盒,和美丽的新课本,但是他们拿到这些东西,却没几天就用坏了,而且还不好好学习,上课开小差,做小动作,还到处跟别人说一些无聊的话题。而你们新东西用了一个学习下来都跟新的一样,上课认真、不开小差、不做小动作、也不讲一些无聊的话题。

跟你们相比,我们简直相差太大了。希望同学们能跟你们学习。

学习天天向上,万事如意

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篇3:手拉手活动给远方朋友的一封信

全文共 408 字

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远方的朋友

你好!突然收到一封来自远方的,你一定感到很惊讶吧!心里肯定会想:这个地方没有我认识的朋友,也没有我家的亲戚?这是谁给我写的信呢?

不要着急,下面由我来帮你解开心中的不解之谜吧!

我叫董雨欣,是山西省运城市逸夫小学五二班的一名女生,今年十一岁,性格活泼开朗,兴趣十分广泛,喜欢书法、美术、游泳……

看到这儿,你心中恐怕还有疑问:我和你素不相识,你为什么要给我写信?你又是怎样知道我的呢?说来很巧,前段时间,我买了一本作文书,看到了你写的一篇作文,篇幅虽然简短,但是思路新颖,手法独特,让我感触很深,于是默默地记下了你的名字和地址,心想要是能跟你交个朋友该多好啊!

没想到机会很快就来了,当我们学习了语文书上的第一单元后,老师让我们开展“手拉手活动,我不由自主地就想起了你,于是鼓起勇气,给你写了这封信,希望你收到信后,速给我回信,帮我实现这个和你做朋友的美好愿望,好吗?

祝学习进步 ,身体健康!

xxx

2月19日

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篇4:青少年手拉手活动书信

全文共 809 字

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范县实验小学五一班全体学生:

你们好!

我是你们不认识的颜村铺小学五一班班主任兼语文教师姜明霞,首先感谢你们在紧张的学习中给我班的学生写信。当我班全体学生得知你们将要给他们写信时,我班的学生在教室欢呼起来。

是你们的刘老师发动的这次手拉手活动,增进县城和农村的孩子们进一步的交流。你们的刘老师给我打电话说明了这次活动的目的,我很为我班的孩子们高兴能有这次和你们交流的机会。于是,我把我班学生的资料发给了刘老师,没想到你们很快的就来了信。你们的信是让我校的一位老师捎来的,但她上个星期把信忘在了家里,我班的学生听后很失望,借周五给你们回信的计划落空,于是,我班学生的回信因此而晚了一个星期,在此,我代表全班学生向你们表达心中的歉意。

我想你们也一定很急切的想看到你给写信的那位小朋友的回信吧!今天,我班的学生正热火朝天的、高兴地给你们写回信。我说:“那我给实验小学五一班的全体学生写一封吧!”于是,便有了我的这封信。

和我班的学生相比,你们是幸运的,为什么这样说呢?因为我们在农村,农村的教学质量没有你们县城孩子受到的教育好。我不是说我们这里的教师不够优秀。而是因为我们农村老师少,各科课程设的不全,没有正规的音乐教师和美术教师,孩子们觉得很枯燥,并且他们的爸爸妈妈多数都外出打工,成年都跟着爷爷、奶奶住。不像你们有爸爸妈妈在身边多么幸福!你们要珍惜你们现在所拥有的。

你们的刘老师在教学上很优秀,我一直很崇拜她,她上学时学习刻苦,学习成绩从小学到大学一直都在班级的前列。希望你们以刘老师为榜样,好好学习。希望你们听刘老师的话,不要惹她生气,好吗?

我觉得你们个个都是很优秀的学生,我在你们的来信中看到了有的学生很爱读书,读书是好事,因为它能教给我们怎样做人,还陶冶我们的情操,通过读书我们还学会了书本上所涉及不到的知识。在这点上我要我班的学生向你们学习,多读书。

祝:

你们的学习成绩更上一层楼

天天开心!

愿:

我们两班学生的友谊

万古长青!

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篇5:让我们手拉手活动书信

全文共 425 字

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亲爱的罗芳同学:

你好!很冒昧的给你写这么一封信。虽然是第一次认识你,但是能认识你是我的荣幸。首先我先介绍一下我自己。我叫龚雨欣。我是一个女孩,我的性格很活泼。我发起脾气来就像一个大男生。你的性格又是怎样的呢?

我们的校园非常美丽,曾多次举办过各种各样的活动。例如:向希望小学捐款。手拉手活动。读书活动。运动会等等……我们学校的学生很乐于助人,就像一个温馨的大家庭。更不用说我们班了我们班还创造了班歌,名字叫“小蜜蜂”。里面的主要内容是讲我们要像小蜜蜂一样勤劳你们的学校曾经举办过什么活动呢?你们学校的同学也是不是跟我们学校的同学一样,也很乐于助人呢?

只要一到考试,我的父母亲就特别关心我的成绩,生怕我没有考好。我在我们班的成绩不算是特别好的。你在你们是不是成绩很好的呢?我分析了一下我成绩不好,应该是因为没掌握好学习的方法。你有什么好的学习方法吗?可以跟我一起分享吗?

我能认识你这么好的朋友,我很高兴。我很期待你的回信!

祝你们全家:

幸福安康,和和满满!

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篇6:手拉手活动心得体会

全文共 825 字

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“江苏新疆少年儿童手拉手夏令营”活动已经圆满地画上了句号了。虽然两地的孩子已经不在一起了,可我们的心仍然贴得很近。天天电话短信联系,彼此成了亲密无间,无话不谈地超级好朋友。

在这次夏令营中我也收获多多:

1、收获了快乐。快乐,在我的眼睛里,在我的脸上,在我的心里,快乐就在我的身边。这次夏令营中,我收获了不少别样的快乐。

伙伴间的快乐,六天我们吃住在一起,只要一有时间我就与新疆小伙伴们聊聊彼此的学习生活,聊聊自己的家乡,讲讲自己的成长小故事,一起开怀大笑,每一天都很Happy!

写稿子的快乐,我们天天都要写稿子发到团中央未来网。虽然很累,可是自己的稿子能被发到团中央未来网上,那心情还是倍儿爽。虽然我只有一篇文章被发表,但我不气馁,因为这说明了我的文章还可以提升,我一定要继续加油!

联欢会的快乐。夏令营的第四天,我们举办了联欢会,在联欢会上大家翩翩起舞,纵情歌唱,到处洋溢着喜庆的气氛,江苏省副省长史伯伯的讲话让全场的气氛达到了高潮,大家一起High起来!

2、收获了友谊。友谊,彼此之间沟通的桥梁。在夏令营中,我交了不少的朋友,收获了彼此之间纯洁的友谊。现在我们已经回到了各自的故乡,我还与我的一个新疆铁哥们保持着联系,我们还相约有空咱们一起来比一比街舞。他虽然是个男孩,但他的钢琴弹得非常的好,听他叙说,仿佛行云流水,时而高亢,时而低沉,时而如小雨滴滴答答,时而如大雨淅淅沥沥,时而如涓涓细流叮叮咚咚,时而如雄伟瀑布哗哗啦啦。愿两地少年友谊天长地久。

3、收获了挫折。有欢乐也一定有挫折,有挫折才会有成长。我们白天参加完活动,晚上都要将白天看到的想到了写成稿子。可有一天晚上我们边写边玩,一直到11:00多,既没有时间观念感,也没有录入电脑,团中央未来网发表的机会就这样白白浪费了。通过这件事,我也明白了,做什么事都要专心,要有时间观念,这样才会有收获。

收获了快乐,收获了友谊,收获了挫折,收获了许许多多。

虽然夏令营已经结束,可我们的快乐、友谊还在延续。

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篇7:手拉手活动

全文共 418 字

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你们受苦啦!“512”特大地震就像一个残忍的恶魔,在一瞬间,将你们那可爱的家园吞噬,让你们和家人无家可归,有些还被带走了生命,没死的也落的个半身不遂。每次看到那悲惨的一幕幕,那不听话的泪水就像断了线的珠子一样,和你们相比,我们真是太幸运啦!

但天灾无情人有情。虽然你们受了灾,但整个四川没有抛弃你们;整个中国没有把救助你们的责任置之度外;整个世界没有置之你们于不顾。却上演着一个个动人的故事。听说你们正置身于水深火热之中,国家主席胡锦涛,便召开紧急会议,商量救援措施,另一方面,则让人马不停蹄地赶往受灾地区救援,所以你们不用怕,马上就可以获救啦!

由于地震带来了巨大的损失,政府号召大家献一份爱心,我一定会献出自己的一份爱心,相信每个人都会,有一首歌唱得好:只要人人都献出一点爱,世界将会变美好的人间……

灾区小朋友,让我们手拉手,共同来面对这次灾害,在一个人面前或许猖獗,但在许多人面前却十分渺小,让我们手拉手,心连心吧!

一位关心你们的学生

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篇8:2024年手拉手活动书信

全文共 707 字

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爱的麦xx同学:

您好!我是一个与你素不相识的小姑娘,叫李绮琳。今次,我想通过这次书信,与你交个朋友。

正所谓“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”我们虽然不同一个镇,但我们情深似海,总有一天也会重逢,来交个朋友吧!

听老师说,你们那儿教学质量差,缺少课外书,对吧?别急,等咱们取得联系后,我就把我大大小小的书都送给你。我常常在想:如果我的书能够圆了你的读课外书的梦,那该多好,如果我的书能够帮助你考100分,那该多好,到时候,你得了第一名难道我不为你而高兴吗?

爸爸常说,山区的孩子能吃苦耐劳,是吧?我爸爸常说,你们山区的孩子心灵手巧,是吧?我告诉你吧,其实,你是我们城市里小孩的好榜样,我们都是家里的“小懒虫”都不会做饭,都很羡慕你们能常在家里露一手,但不是怕油溅就是怕烫,所以一直都学不会,你们虽然不会好多的高科技,但,你们生活能自理,比高科技管用多了。

哦,朋友,也许你是一个贫困的山区学生,也许,你是一个贫困的山区学生,也许,你们家也挺富裕的,但,友谊不分贵贱;也许,你并不拥有似花的容颜,但友谊不分美丑的;也许,你学习成绩一直不理想,但分数不是友谊的概念。同龄人,不,朋友,亲爱的朋友,在众多的人中,我为什么会选择与你书信联系呢?也许,我们心灵相通吧!我觉得,给你写信,是一种幸运,来吧!朋友,让我们挽手共进,冲过一个又一个的学习难关,成为最要好的朋友。

因第一次和你联系,你不认识我,那就让我自我介绍吧!我在沙坪二小读书,长着一双大眼睛,可不知为什么,下面总有一个眼袋,我虽然学习成绩不错,但我总想找一个能和我一起学习的好朋友,我想,我不久就会有的,也许会是你。

时间关系,长话不说了,希望你能早日回信。

祝你

学习进步

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篇9:手拉手活动作文200字

全文共 216 字

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今天,我们城南小学二八班的同学一起去温州市特殊学校举行“你我同行,快乐成长”联谊活动

我们先来到会议厅里,特殊学校的哥哥姐姐们已经坐到位置上等我们了,我们带来了丰富的节目:有带动唱、玩游戏、尤克里里、讲故事、还有祝福话。

后来我们参观学校看到了哥哥姐姐的画、刻的小人等,更让我惊讶的是盲人可以打字,比起健康的孩子,他们完成一件事需要付出更多的努力,这让我很感动,我也要努力学习,以后做更多有意义的事情。只要定好目标就一定要做好这件事。

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篇10:手拉手活动书信

全文共 969 字

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内蒙古的小朋友巴日萨:

你好!

你在新疆的哥哥向我介绍了你,你最近生活好吗?学习好吗?身体健康吗?

瞧!问了你这么多,我都忘了介绍自己。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级(1)班的小学生,我的名字叫郭斯佳,今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画,别看这些都是女孩子的专项,其实在平日里,我却像个假小子,我开朗、幽默,甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”!不过,我的学习可不赖,我还是我们班的班长呢!

通过你的哥哥,我们认识了你,并很想与你建立“手拉手”友好关系,成为好朋友。

在老师的鼓励下,我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始,为了和你成为好朋友,我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德,一起来完成这个任务。

经过讨论,我们想做一个大贺卡送给你,贴上我们的照片,写上祝福的话语,尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺,让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人,但每个人都很活泼,很阳光,大家都想和你成为好朋友!

希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们“手拉手”活动的真正目的。无论在多远的地方,我们都能成为好朋友,你说对吗?我们期待你的回信。

祝你

学习进步,天天快乐

【手拉手活动书信作文3】

亲爱的朋友:

你好!

因为我们现在要开展一项活动,所以我给你写了一封信,希望我们以后能成为好朋友,我们的活动名字叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面,但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊,今年11岁,上五年级了,在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友,但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩,也许是个开朗的女孩,我希望你能喜欢我、接受我。

我的家乡——深圳,是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史,没有丰富的土特产,没有名扬中外的历史古迹,没有让人惊叹的山山水水,但她充满生机和活力,在深圳人眼中,她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方,比如刺激的欢乐谷,有趣的东部华侨城,热闹的华强北……还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好,虽然四周都有高楼大厦,车很多,但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便,邻近全球经济之都之一——香港,海陆空交通都很便利。

你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀!谢谢!

祝:身体健康,学习进步!

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篇11:手拉手活动

全文共 737 字

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我是实验小学五(2)班的一名学生,叫董颖楚。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

学习进步,天天向上!

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篇12:手拉手活动书信

全文共 434 字

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敬爱的新疆少先队员们:

你们好!

我是从化市城郊街向阳小学六(3)班的一名学生,我叫黄嘉熙,今年12岁。

那天,我在网上看到你们在学校里捐款。你们每个人都拿出自己的压岁钱去帮助一些贫穷的学生。这令我非常敬佩!

同学们,虽然我们并没有见过面,但是这次的“手拉手活动”让我和远在千里之外的你们的心紧紧地连在了一起。我非常的开心!

我们的学校非常美丽,有俩栋教学楼,新教学楼后面有一个大操场,是专门用来打篮球用的。在操场的附近有一条跑道,是专门给同学们跑步用的,这条跑道包围着足球场。如果你来到我们的学校里参观,你一定会看见有许多同学在这个操场上锻炼身体。

每年我们的学校都要举行“校运会”,学校的运动健儿们都纷纷踊跃参加,每一位学生都想为自己争光,为班级争光,为集体争光!我们学校举办的校运会非常的隆重,在那一天,学校热闹非凡,在这些吵闹声中我会听见一丝丝拉拉队为自己班加油打气的声音!这就是我的学校生活。

我期待着你的回信,愿我们能做最好的朋友!

祝你们:

身体健康!

学业进步!

健康成长!

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篇13:手拉手活动作文350字

全文共 476 字

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同样是早上八点整,我回到学校,期待着“二星级优秀队干成长营”第二天的安排。

今天,我们先去了从化温泉镇第一中心小学进行“手拉手活动。在“手拉手”活动中,我们和从化温泉镇第一中心小学的同学们进行了“蜈蚣行走”、“钓鱼”、“神采飞扬”三个项目。“蜈蚣行走”要求我们蹲下,后面一个同学搭着前面一个同学的肩膀,整个队伍一起走。最终,我们小组获得了第三名。“钓鱼”的规则是用一根“鱼竿”把有钩子的瓶子钓到那一边,手不能碰到“鱼竿”的线和钩。这个游戏我们获得第四名。“神采飞扬”要求我们跳大绳,而且要跑一个“8”字形,看看哪个组的同学跳的多。我们跳了72下,获得了第二名。

“手拉手”活动结束后,我们去吃了美味的午饭,有一位同学吃了7碗饭呢!

把肚子填饱了,我们又前往北回归线标志塔和太平镇钱岗古村参观学习。在北回归线标志塔,我知道了一年最热的一天是夏至,在6月22日左右。在太平镇钱岗古村,我认识了一位名人——陆秀夫。他背着皇上跳河,让世人大吃一惊。

时间过得真快,“二星级优秀队干成长营”很快就结束了。我要回家做我那每天必做的寒假作业了。希望寒假里有更多有趣的活动!

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篇14:手拉手活动书信

全文共 548 字

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亲爱的小朋友:

你好!

今天,当你的课桌上天使般地飘落者一封来自远方的雪白信笺时,你一定感到惊讶而奇怪,也一定会张大嘴巴问写信的小主人公是谁?就叫我小天使好了!下面让我在你心中,画一幅自画像吧!

她!一个文静而可爱的小女孩,圆圆的脸庞上总是尽显着喜怒哀乐,浓黑的眉毛下,闪动着一双明亮而智慧的眼睛。她!还曾经有头乌黑的长发,挽起长发脑后总束着一根长长的马尾辫,快乐时长长的马尾辫甩来甩去特逗人。可就在今年正月初八,她遵从了第二天要回南方工作的爸爸的意见(快上中学了,心思要放在学习上)终于剪去了那一头秀发,变成了一个“假小子”,可她还是很自信噢!这就是我!一个性格乐观而向上的女孩子。

相同的性格,拉近了你和我的距离。记得上次在电视节目中,看到你的家是一间破烂的土房,每到下雨天,外面下大雨,屋里就下小雨。冬天房子四周透风,冷得让人难以忍受,尽管在这样的情况下,你还仍然照顾病重的与你相依为命的母亲,妮每天上下学要往返几十里路,可成绩总是名列前茅。生活的艰难,求学的艰辛,也未能抹去你脸上那朴实的笑容。

你的坚强,乐观,奋发向上的精神感动了我,我要向你学习!我想帮助你,送你一些文具和书籍,让我们“手拉手”互通书信,成为一对好姐妹,浩朋友吧!愿我们共同进步,快乐成长。期待着你的回信!

祝你

健康幸福学业有成。

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篇15:手拉手活动书信

全文共 483 字

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满洲里市南区第一小学五一班同学:

你们好!

我们是南海大沥城区小学五六班的同学。我们班有45位学生,我们班的大部分同学在网上看到有关你们的报道后,十分感动。我们非常庆幸邀请你们一起参加这个民族“手拉手”的活动。我们就以“爱护环境,保护自然生态”为主题,在这里我给你们提出几点建议,希望我们这个“手拉手”活动可以顺利举行。

一、捡垃圾。我们可以以班级为小组或可以在班级里找几个好朋友一起到街道上捡垃圾并扔进垃圾桶,使街道没有垃圾的臭味。

二、打扫清理街道环境。我们一起来到街道,一起清理已发臭的坑渠和地上的水,把两旁的野草拔掉,种下各色的小花与翠绿的小树,把地上的口香糖渍刮掉,使街道空气清鲜。

三、提倡环保,写下告示牌:我们来到各个人多的地方发宣传单,告诉别人和我们一起为环保做贡献。在公园的草坪和花栏写上告示牌。告诫人们不要踩踏草坪。

四、不随地吐痰。痰液中含有大量的细菌,细菌随口沫到人体器官,会引起疾病的传播。因此,我们要告诫全体市民和自己克服随地吐痰的坏习惯。

以上几点建议是这个活动的规则,如有其它意见请以书信联系,是我们这个活动更加精彩,等待回音!

祝:

学业进步

身体健康

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篇16:手拉手送温暖活动

全文共 589 字

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周四,我校爱心社举行了献爱心,助贫困的活动,作为爱心社的成员,我感到无限的自豪和光荣。

上车后,大家议论纷纷,我静静的注视着窗外的景色,不一会儿就到了胜西村,一条泥巴小路出现在大家的眼前,车无法同行,我们只好下车步行。一进入校门,我们都惊呆了:两层多的小楼,简陋的乒乓桌,稀稀拉拉的小树。我的心变得沉重起来了,走进他们的教室:破旧的桌椅,没有投影,没有移动黑板,没有电脑……简直是破旧不堪。

为了欢迎我们的到来,老师给我们发了柑橘,这些柑橘吃在嘴里,甜在心里,温暖了我们的心窝,同时我们也将带去的图书、文具送给学校的同学们,看着这精美的图书,精致的文具,他们脸上幸福的微笑,使我觉得加入爱心社是一个正确的决定。之后,我们还一起打乒乓,拍照留念,接受校长的礼物。天色暗淡,我们一一挥手告别,踏上回校的路。

坐在车上,我的心久久不能平静,当初的震惊依然清晰的留在我的脑海中:我不禁联想到自己,环境优美的校园,宽敞明亮的教室,服务周到的生活老师,现代化的电脑设备……我的条件比他们好的太多了,我有什么理由不好好学习了?难道这就是范仲淹所谓的:生于忧患,死于安乐吗?不!从这一刻起我要珍惜,珍惜美好的学习环境;我要努力,让自己的学习更上一层楼;我要付出,让更多的人感受到我们爱心社的温暖。

“赠人玫瑰,手留余香”, 我要以己之能帮助更多的人。我相信,我能做到,我们清英爱心社的每位成员都能做到。

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篇17:手拉手活动书信

全文共 614 字

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五月初,我代表六(3)中队去许镇参加“手拉手活动。当时认为:去了只要把捐款送出便万事大吉。怎料到,在许镇小学的所见所闻让我震惊。只有亲身经历才知道:同在一片蓝天下,同样是祖国的花朵,为什么有的生活在“温室”,有的却在“杂草丛”中成长。

到了那里的第一反应:脏,乱,差。那里没有美丽的塑胶操场,只有尘土飞扬的干黄泥地;那里没有一拍三丈高的比赛指定用球,只有用报纸加胶带裹成的“土球”,那里没有漂亮的黑板,只有白花花的一面“黑墙”。更可怜的是那些同学,他们受各种条件限制大多数没有好的学习习惯,对学习也不感兴趣,使得一些同学上课睡觉或东张西望。如果这种情况不及时校正,等他们以后成为家长,他们又怎样去引导自己的孩子呢?这是社会的问题,终究会影响中国发展。要想改变,我想还是要搞好学校教育。中国有13亿人口,改变这等“小事”岂不简单,难道光靠温总理一个人吗?俗话说的好:“众人拾柴火焰高”。如果每一个城里的同学都伸出双手,捧出爱心,就会容易得多了。

思来想去,还是从我做起,尽自己一份力量去帮助他们。我们不但要带去一份份爱心,更要把新的学习理念,好的学习方法,健康的娱乐方式带去。用捐款改善他们的学校环境,吸引一些好老师去教课,提高他们对学习的兴趣,让他们也体会到成功的快乐,缩短城市与农村的距离。我们在“手拉手”中互相学习,共同成长,让未来的天空更湛蓝,让祖国的花朵更鲜艳灿烂地盛开在未来的花园。

爱心需要去传播,我愿做一颗传播的火种。

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篇18:手拉手活动作文

全文共 543 字

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亲爱的山区小朋友:

你们好!

当你收到这封信时也收到了我暖暖的祝福,虽然远隔千里,但我们的心连在一起。前些日子,在电视上看到了关于你们的报道,你们的生活非常贫穷,总是吃不饱,穿不暖,过着夏热冬凉的生活,我真想长出一对翅膀,飞过去给你们帮助。

我们学校准备开展手拉手活动,活动的内容是:每家每户捐献点图书、文具……尽量让你们的生活过得幸福、美满。虽然这是杯水车薪,但人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。希望友谊的桥梁能将远隔万水千山的我们手拉手,心连心。

在看新闻的时候,偶然地看到了几户贫困农家的生活。你们每天凌晨三、四点就已经起床,拿着馒头就步履匆匆地走在了上学的路上,你们翻山越岭,用木头搭起桥,步步惊心地走过了小河。不知你们走过了多少个日日夜夜,吃过了多少个常人难以承受的苦,你们顽强地坚持了下来。

比起我们,你们是多么伟大,衣服自己洗,饭自己煮,什么事都不需要大人帮忙。而我们脏衣父母洗,饭菜父母烧,书包父母背,什么事都是父母做。你们吃白菜萝卜,我们吃鸡鸭鱼肉;你们睡木板床,我们睡席梦斯;你们走几十里路到学校,我们招个手上了车两三分钟就到了……

让我们彼此增加更深的友谊,经常互相写信,有什么困难更和我说说,手拉手,共创美好的明天!

祝你:

学习进步,更上一层楼

你的好朋友

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篇19:手拉手活动作文350字

全文共 407 字

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今天,我们班同学、家长一起坐大巴去参观周至县聋哑学校,活动的主题是“手拉手献爱心”。

大概10点钟到了学校门口,迎接我们的是学校的大哥哥大姐姐,他们都用手语交流,列队欢迎我们。我们和他们一起表演了《感恩的心》,用手语表演的,前面是方老师带领我们一起的,接下来我们自己还表演了《中国功夫》。之后那些大哥哥大姐姐还用手语表演了《隐形的翅膀》。妈妈说他们都听不见任何的声音,也不会说话,只能通过手语表达自己想说的话。最后我在方老师的带领下参观了他们的作品,有刺绣,有十字绣,还有用花布制作的手工画,我感觉他们真了不起,心灵手巧,比我们的动手能力更强,临走前我们还参观了他们的教室。

我觉得我们应该好好珍惜我们的生活。回来之前,我们在薰衣草庄园对面的草地上玩游戏,玩了老鹰捉小鸡和抓小鱼的游戏,爸爸妈妈也都和我们一起玩,真是开心的一天!我觉得我们应该珍惜现在的学习环境,每天都应该珍惜时间,时间很宝贵,上课认真听讲,努力加油!

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篇20:手拉手活动心得体会

全文共 500 字

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从小到大,我一直生活在不愁吃穿的环境里。我喜欢运动,妈妈就给我买跑步鞋和运动衫,我说爱打球,妈妈就给我买了篮球和排球。可是上个学期,队长学校的老师告诉我们:农村有许多学校缺乏体育运动器材,同学们没有足够的篮球打,没有足球踢。我们听了非常难受。于是在老师的帮助下,我们开展了两次献爱心募捐活动,一次是在温州市区街头向过路行人收集爱心款,另一次是在自己的班级、学校开展献爱心活动。我们的爱心款是过路的老爷爷老奶奶、叔叔阿姨和小朋友捐的,是全市各小学的老师和同学们捐起来的。当我们手捧着这些代表着关爱、代表着友谊的爱心款时,大家激动不已,我们期盼这份爱能快快传递。今天,我们把队长学校180

名同学的爱心带来了,这份爱心是我们通过自己的智慧和努力得来的,虽不是很多,却是队长学校少先队员们发自内心的爱,我们真心期盼二源乡中心小学的操场上天天有小朋友们打篮球踢足球的身影,天天有跳绳踢毽子的笑声。

有一种行动,温暖手心,那是手拉手

有一种情感,心心相印,那是心连心。

我们真心希望通过今天的手拉手结对活动,二源乡中心小学的同学们能和我们保持长期联系,互述心声,在成长的道路上希望我们的手越拉越紧,我们的心越贴越近。

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