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青海全力打造四地(最新19篇)

导语:青海湖是我国最大的内陆咸水湖,青海湖,美丽祥和的地方,让人向往,让人流连难舍!下面由小编为您整理出的青海全力打造四地内容,一起来看看吧。

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青海旅游

全文共 352 字

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8月4日的这一天,我非常高兴因为我们一家要去青海旅游。在家里的时候爸爸老说青海的风景美,这次我到要看一看青海有多美!

我的爸爸车技好,开的又快,几个小时就到了。我们到了青海的市中心西宁,找到了宾馆,我们就去转景点。

我们在前往青海湖的途中我们看到了一望无际的油菜花。金黄色的美丽极了,从远处看油菜花几乎与天边连接着,从近处看油菜花像像一幅画,我们一家人留了一张影。我们又坐车到了青海湖,这湖水,乍看,犹似一潭诱人的陈酒,静静的,轻盈盈的;细看,宛如一面在翡翠帷幕中的宝镜,亮亮的,蓝湛湛的,湖平似镜!小船激起涟漪,摇晃到不远的地方,渐渐消失,湖面一抹而平。这一切,都像经过艺术家的裁剪,移步换形,变中并无赘余之笔。这一物一景又都倒映在鉴湖镜水之中,真是莹洁无比。

青海湖的景色跟金灿灿的油菜花让我久久不能忘怀!

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篇1:打造中国经济升级版的战略谋划

全文共 900 字

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党的十八大以来,我国经济发展进入转型升级阶段。打造升级版、催生“又一春”,关键一招是进一步释放深化改革开放的红利。建设“一带一路”,是全面深化改革的重要组成部分,是通过扩大开放促进经济结构调整,以内引外联促进经济发展的务实之举,是顺应我国经济转型升级要求的重大战略举措。

对外开放的新深化。党的十一届三中全会以来,我国对外开放由点到线、由线到面,从南到北、从东到西逐步扩展。从兴办经济特区到开放沿海港口城市、再到开辟沿海经济开放区,从推动沿江、沿边和内陆省份对外开放到正式加入世界贸易组织,我国对外开放的广度和深度不断拓展。建设“一带一路”,是我们党在国际国内形势发生深刻变化的时代条件下,以全新理念推动的新一轮开放,有利于实现国内与国际的互动合作、对内开放与对外开放的相互促进,从而更好地利用两个市场、两种资源,拓展发展空间、释放发展潜力。

经济转型的新引擎。国际金融危机爆发以来,发达国家市场需求明显减弱,我国外向型经济发展受到一定制约。同时,我国经济经历长期高速增长之后,结构性矛盾和产能过剩压力凸显。建设丝绸之路经济带,是打造中国经济升级版的新引擎,能够形成新的亚欧商贸通道和经济发展带,带动我国内陆沿边向西开放,扩大西部经济发展空间。建设21世纪海上丝绸之路,是打造东部经济升级版的新支点,能够带动沿海地区优化外贸结构,推动经济转型升级,减轻资源环境压力,形成与东南亚国家联动发展的新局面。

互利合作的新拓展。发展潜力就是发展空间,发展潜力越大的地方,发展空间也越大。互补就是互利,发展禀赋互补性越强,互利共赢的利益汇合点就越多。“一带一路”的相关国家和地区有较强的发展潜力,与我国经济发展有较强的互补性。从世界范围看,亚洲和周边国家的区域合作相对滞后,如基础设施建设不联不通、联而不通或通而不畅,制约了区域合作的进一步发展。“一带一路”分别从陆上和海上推进互联互通,拓展开放通道,能够使相关国家在平等互利的基础上深化区域合作,为亚洲的整体振兴插上强劲翅膀。加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通,找到利益契合点,能够最大限度实现经济发展战略的有效对接,逐步形成区域大合作的新格局。

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篇2:青海游[600字]

全文共 691 字

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今年暑假我和妈妈坐火车到美丽的青海省旅游。

第一天我们来到丹葛尔古城,它的意思是“白色的城” ,古时城内店铺林立 ,商贾云集、贸易兴盛素有“小北京”之美称参观完古城,我还和同行的小弟弟到门口品尝了青海的美味酸奶,味道好极了。观赏完我们驱车来到日月山,传说是文成公主进藏的地方也是藏族和汉族分界区 。刚下车我就被湛蓝的天空和雪白的云朵深深吸引,在西安从来没有见过这么美丽的天空 ,脚下绿绿的草原牛羊遍地 远处的山脉延绵起伏 ,真像是一幅美丽的画卷。在那里我身穿藏服和可爱的牦牛、小羊羔、骆驼 、分别拍了照 好玩极了。

接下来要去的是高原蓝宝石——青海湖,一路上经过导游的介绍,我知道了青海湖是国家重点风景名胜区和自然保护区。面积是4635平方公里,是我国最大的内陆咸水湖。湖面海拔3196米,平均水深19米,最深处为31米。还未到那里,波浪层层的湖水已远远展现在我们面前,一望无际的湖水随着云彩的移动变换颜色,真像位魔术师。走进它湖面的天空白云朵朵、湖鸥成群,湖里的小鱼慢慢悠悠,自由自在。

游完青海湖,我们来到金沙湾,我飞快坐上滑沙板,慢慢用手撑着滑向坡底、真爽!滑了沙我又去射箭,弓好大好重我费了九牛二虎之力才来开一半,想想做什么事都不容易啊!

第二天我们走进塔尔寺,它位于青海省湟中县,是我国藏传佛教四大中心之。寺内殿宇雄伟壮观,文物真品琳琅满目。其中堆绣、壁画、酥油 花被人们称为塔尔寺的三大宝。导游告诉我进塔尔寺的时 候要左进右出,进出的时候不要踩门坎儿。在这 里让我知道了很多知识,真的不虚此行。

下午我们坐着火车离开了青海省,在路上我们默默的看着美丽天空,希望还有机会再来到这里。

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篇3:青海旅游

全文共 382 字

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我的最爱是水跟沙子,玩过了盐水,我还要玩沙子,于是,我们来到了沙岛。

来到了金黄的沙丘跟前,我兴奋的大叫一声,正准备冲上去,“呼”的一声,一阵大风袭来,残留在沙子里的小草差点被连根拔起,还差点把我手上拿的水瓶刮走,卷起的沙子直往我衣服里灌,沙子打到我脸上,就像一把小石子扔到我脸上,火辣辣的疼。我手忙脚乱地抖着身上沙子,躲到了一个背风的沙丘后面。后面大风像长了一双眼睛似的,总是从四面八方的向我袭来,这可难不倒我,我把上衣往上一提,蒙住了头,用屁股对着风,这样子我就可以安心的玩沙子了,再不用担心沙子吹到我的眼睛里、嘴巴里了。在大大的沙丘上,我挖了两个足够我钻进去的大坑,建了一个富丽堂皇的城堡,又给妹妹做了一个让人垂涎三尺的蛋糕。真开心啊!

虽然沙子很好玩,但是却长在绿树成荫的青海湖边,如此美丽的湖,配上漫天飞舞的沙子,实在不协调,我们应该保护环境,共建绿色家园!

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篇4:愿做青海高原的柳树作文800字

全文共 783 字

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广袤的原野,铺天的霜冻,成堆成群的暴雪袭来,铺天盖地的电闪雷鸣。在这里,时而霜冻,时而暴晒,时而暴雨,时而干旱。与我相伴的除了青草,便是那稀薄的空气。似乎天神有意谴罪于此。骤间划过一道闪电,又像是龙王泄愤这里,连日的暴雨不断。啊!青海高原,我该怎样形容你,描绘你。我只缘身在此地,我便是那孤独的一株柳。

从王之涣诗中寻索:“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。”从祖辈口中相传,多少边塞将士冒死抵制西戎北狄,没能战死沙场,多数都死在这样恶劣的环境。

我属于这里,些许年前,连夜风雨交加几天几夜不得停歇,雷霆霹雳令人胆战心惊。那一天,我不知被多少道闪电击中,接儿又铺天的雨浇灭了身上的火种,留下的是那一道道无法磨灭的焦痕。我死了吗?不!我还屹立在此,只要我还有一片绿叶,我便会使劲浑身解数来光合作用;只要我还剩一丝根须,我便不会放弃汲取生命之源。

曾几何时,冬魔来的十分猛烈,连日雪花飘数天朔风起,就连我脚下的小草也冻得发抖,而我,不会屈服!天神,降大雪吧,让雪来的更猛烈些吧。风婆,起风啊!让朔风吹将我的躯干吧!我知道,我有一颗永不熄灭的炙热之心,它无时无刻不对生活充满热爱,对周围一切喜爱,我怀着坚毅勇敢去探索生命,去创造奇迹。

记得父辈的记忆,他告诉我们,生命之路在于永不言弃,曾几何时,身边郁郁葱葱一片绿,一群小伙伴一起谈天说地,无所不聊。可是,他们或死于风雪,或死于暴晒。现在我只能与雪花交谈,与雨水为伴,与雨雷电作友,与狂风聊天,虽然他们有时不太友好,可是我也愿意。

我不伤心,因为我对生活充满希望,我不悔来到这里,因为生命在于拼搏,在于挑战我,我属于这里,我是青海高原孕育的生命!

如果有一天有人告诉我:“你已经死了。”我笑笑,给他展示树杈:”看!雷劈过,雪冻过,太阳晒过,我不会死。就算死,也永远永远屹立于青海高原!”

愿做青海高原一株柳,我不悔,笑看人生,体味真谛……

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篇5:描写青海的风景作文

全文共 826 字

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暑假里,我和妈妈一起去了青海省,游览青藏高原美丽的风光。

西宁城南不远处的黄教圣地塔尔寺是我印象最深刻的景点。塔尔寺是藏传佛教格鲁派六大寺院之一,当地的人大多都信奉它。整座寺院依山而建,蜿蜒起伏,错落有致,气势磅礴,寺内古树参天,佛塔林立,景色壮丽非凡。同时我还深深地感受到当地人对藏传佛教的虔诚,对信仰的尊重,他们常常围着寺院或是在经堂外一步一磕头,每一次都是相当规范的全身心的“五体投地”,听导游说要这样磕十万个头才可以达成一个愿望,信徒们就是这样不求今生,只求来世,为自己和家人朋友们祈福。塔尔寺内还珍藏了许多佛教典籍和历史、文学、哲学、医学等方面的专著,还有令人叹为观止的“艺术三绝”---栩栩如生的酥油花,绚丽多彩的壁画和惟妙惟肖的立体堆绣,我们真是大开眼界。

神秘的青海湖也是不错的景点,它特别大,有相当于六个香港那么大,它既是中国最大的内陆湖泊,也是中国最大的咸水湖,湖水经提练加碘就可以制成我们日常食用的盐。我们游玩的那段青海湖位于绵延的昆仑山下,湖边盛开着金灿灿的油菜花,蓝蓝的天空特别明净,飘浮的朵朵白云仿佛踮起脚尖便触手能及,水天相接,美不胜收。阳光直射下一望无际的湖面波光粼粼,近处的湖水清澈见底,湖神的宠物---湟鱼在水中自由自在地嬉戏着,远处的湖水则是一片湛蓝,像一块巨大的神秘深邃的蓝宝石。湖边的沙地上随处可见五颜六色的经幡,风儿吹来,经幡飞扬,这便是“风诵经”,祈求风调雨顺,国富民安。现在当地政府还经常举办青海湖国际公路自行车大赛,不断扩大青海湖的国际知名度,让更多的国内外人士来这里领略美丽的自然风光和淳朴的民风。

后来在青海的几天,我们还游玩了马步芳公馆,参观了其中用“羊脑玉石”建成的奢华的玉石厅;我们还到被喻为“高原上的小江南”的贵德参观了玉皇阁古城,在清冽冽的黄河上游段水边嬉水玩耍淘宝摄影;在朝圣天路---青藏公路上领略高山、草原的秀美风光;在大草原上追赶密密麻麻的牛羊群……

这次的青海之行,我又一次满载而归……

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篇6:青海旅游

全文共 621 字

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在我的记忆深处,埋藏着许许多多快乐的宝藏。其中,印象最深的是今年暑假,与好朋友们一起游青海的情景。

这一天,阳光明媚,我们背上鼓鼓的行囊,整装待发。我们在期待中踏上了去青海的火车,心里的激动劲儿真是别提啦!一路的欢声笑语,一路的心潮澎湃,将近一天的行程,我们终于到达了青海。

刚下火车,迎面而来的就是青海的一帮朋友们。这里刚刚下过一场大雨,路边大树上的叶子就像被绿油漆刷过一样,亮闪闪的。一阵微风吹来,这些绿色的“小手”在迎风摇摆,仿佛在欢迎我们的到来。

不一会儿,我们来到了临时住的一所别墅。我躺在床上,不一会儿就进入了梦乡……“唧唧——啾啾——”一阵清脆的鸣叫声把我从美梦中惊醒。青海旅游的日子开始了,我们乘着汽车向青海湖方向驶去。车子奔驰在连绵起伏的群山之间,放眼望去,郁郁葱葱之间,蓝天、白云离我们是这么近,远处,几只牦牛正悠闲地吃着草……扑面而来的,是无比清新的风。

“瞧,这里就是青藏高原啊!”“是啊,是啊!”我们都啧啧赞叹着。再看窗外,青山连绵起伏,仿佛一条巨龙跃跃欲试飞向蓝天;远处,大草原跟油菜花连成一片,仿佛精心编织的一条花毯子铺在大山妈妈的身上……这一切,让人陶醉。

不知不觉中,车子已经到了青海湖。远远望去,只见青海湖一片波光粼粼,仿佛一面硕大的银镜,在阳光的映照下一闪一闪,异常美丽。我们在湖边工作人员的引领下骑着马,尽情驰骋在湖光秋色中,真是心旷神怡啊!

美丽的青海湖,奇异的青藏高原,就在刹这间深深地印入我的记忆,挥之不去。

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篇7:初中生作文:假期青海一游

全文共 879 字

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第一天:今天我们早晨从银川出发,天气可晴朗了,爸爸妈妈和我还有四爹四妈一大家人,我们一起坐上面包车前往青海,在路上我认识了一个新朋友名叫核桃,大家一定认为很奇怪,可是她就叫核桃。一路上,我、核桃、还有两位小朋友说说笑笑,打打闹闹,可开心了。可是路程太远,加了四次油,开了9个小时,到了青海已经很晚了,四爹的朋友接待了我们吃喝,吃完饭把我们带到汇通宾馆,在那里睡下。 第二天:今天天气好晴朗,处处好风光。一觉醒来谁知胸口有点闷,气短。爸爸说可能是高原反应,酒店给了早餐卷,下楼吃完了早餐,到了外面胸口就舒服多了,气也不短了,原来这就是高原反应,幸亏反应不是 很大,不然都玩不开心了。

司机带我们又坐上车 第一站前去塔尔寺,到了塔尔寺看到一座座小房子,像宫庭楼一样,拍了照片进去拜了活佛。之后我们去地质公园,那里的山奇形怪状、形态万千、我怎么看都像孙悟空的花果山一样,这就是女娲的杰作。之后,我们又看了黄河,属于是黄河的上游,滚滚的黄河水特别雄伟壮丽 。一天又结束了,回到酒店已经很晚了,看着天边的星空,闪闪烁烁,仿佛看到了明天的太阳在为我们燃起,路边的路灯也在向我们微笑。 第三天的路途开始了,我们大家都怀着激动的心情去吃早餐,吃完后我们和昨天一样坐上面包车,不过今天第一站是日月山 那里可美了,像大草原一样。

有小羊羔,牦牛,还有马。小羊羔特别可爱,我抱着它照了好多相,牦牛又大又壮,不过也挺可爱,尽管害怕但是我还是骑着它照了相。看完这些,又前去青海湖,那里真是一望无际的海,海水特别清澈,让我们惊喜。随后回来的路上经过了油菜花地,这里也是一望无际,漫山遍野黄橙橙的油菜花太好看了,我们在菜花里好像是一个个花仙子,景色真是美极了。很快天就黑了,我们又拖着疲惫的身子回到了酒店,虽然很累但这一天的活动真是丰富多彩呀! 第四天是一个特别的日子,是我们旅途的最后一天,我们要离开青海,要回到我们自己的家了,可是大家都不舍得回去,因为这里太美了。虽然我们只玩了整整四天,但是大家都很开心,最后我们上了车回到了自己的家,但我们更期待下一次的活动。

[初中生作文:假期青海一游

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篇8:给青海玉是树灾民的一封信

全文共 490 字

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的同胞们:

你们好!前几天我通过看新闻联播,得知——玉树在2010年4月14日,发生了7、1级大地震。这场突如其来的灾难给你们带了巨大的悲痛和损失。

在地震中,你们的美丽家园变成了废墟,有许许多多祖国的花朵就此凋谢,这场地震让许多孩子失去了父母成了孤儿。面对灾难,你们一定要坚强、振作,因为全国人民都在关心你们,为你们祈祷。

这场巨大的灾难,让你们离开了美丽的校园和可爱的同伴。每个救援人员都把每分、每秒当做生命,他们都尽自己最大的努力抢救每一个人,对他们来说,时间就生命。每当从废墟下救出一个灾民时,他们的脸上都会露出欣慰的笑容。你们一定不要辜负救援人员对你们的关心,你们一定要振作、坚强的活下去。

玉树的灾民们——地震虽然可怕,只要我们心连心,手牵手,就一定会度过难关。13亿人民为你们祈福,13亿人民的爱凝聚在一起,转化为一种巨大的力量,这份力量一定会让你们坚强的活下去。“加油..加油玉树!”

“只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间……”让我们在歌声中度过这个艰难的时期吧!

祝:

你们有一个美好的明天

一名少先队员

2010年5月3日

章丘市埠村镇中心小学六年级:包蕾

--500字

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篇9:快乐青海之旅作文800字

全文共 842 字

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暑假到了,我和爸爸妈妈一起去青海玩。到了西宁,一进候机大厅,就看到几个穿着藏服的漂亮阿姨手拿哈达热情的欢迎我们。她们送给我们每人一条,爸爸妈妈是黄的,给我的是一条白的,我们路途上的劳累一下消失了不少。

经过一夜的休整,第二天我们去了美丽的青海湖。青海湖比我们的云龙湖可大多了,湖水碧绿碧绿的,里边的游鱼清晰可见。天空湛蓝湛蓝的像水洗过的一样,云雪白雪白的像一堆堆棉花挂在天上。我们拿出带来的饼干喂鱼,它们争先恐后的抢吃起来。湖边有大片的沙地,可以在上面骑沙地摩托,又快又刺激。沙地中还分布着一些长得像面包一样的小花很漂亮。

第三天我们去门源看油菜花,徐州只有在春天开花的油菜花,在青海却是在夏天开,好神奇啊。门源的油菜花有60多万亩。金黄金黄的一眼都望不到头。去游玩的游客们纷纷拿出相机在花海中合影。我们当然也不会错过。在那我们还找到了一个很有藏族特色的蒙古包,全家人美美的吃了一顿蒙古大餐,有各种各样的烤肉,酸奶,酥油茶,当地特色鱼,味道好极了。晚饭后还有篝火晚会,生活在这里的人真是太幸福了。

第四天我们又去了佛教圣地塔尔寺。一到寺庙脚下我们就被镇住了。为什么?它非常大!有多大?一共有9300多间房,占地45万平方米。塔尔寺共有大金瓦寺,小金瓦寺,花寺,大经堂,九间殿,大拉浪,如意塔等建筑共1000多座院落。我们最先进入是护法神殿,在进殿之前,我学着当地人的样子,把一元钱贴在一个倒挂着和笼子差不多样子的东西上。参观完护法神殿,我们进了祈寿殿,在那里我看到了桑喀巴大师的金身。我们还看了大金瓦寺,大金瓦寺的瓦是用金子做的,金光闪闪非常漂亮,大金瓦里还有一个金塔,塔底边上有很多琥珀、宝石。

人们的食堂里有3口超级大锅,锅里都能放9个猪八戒了。他们的饭碗也很大,像我们家的小盆。塔尔寺里还有绝美的酥油佛像,壁画,堆绣,他们被誉为艺术三绝。

青海的天气很凉爽,不知不觉几天的时间就过去了,我们一家踏上了回家的路。藏民的热情,湖水的纯洁,花海的美丽,佛教圣地的雄伟壮观,给我留下了深刻的印象。

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篇10:以“阅读”作为打造语文个性化课堂的抓手

全文共 1838 字

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语文课堂就应该关注语文课程、关注学生,以“阅读作为打造语文个性化课堂的抓手,让课堂成为学生阅读体验的阵地。

一、关注语文课程,抓住语文学习的核心“阅读”,引导学生在阅读实践中,丰富语言积累,培养语感,激活思维。

《语文教学课程标准》要求初中学生应具备阅读、写作、交际的能力。且阅读、写作、交际等能力关系密切,不可分割,阅读是写作和交际的基础。从初一到初四的语文课本上的各种文体的文章一百六十多篇,学生熟读乃至背诵课本上的这些精美的文章,并坚持阅读名著,背诵古诗词,把精美的文章熟记于心,做到“腹中储书一万卷”,并引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。这样学生就潜移默化的领会了阅读技巧,并把方法内化为能力,形成良好的阅读习惯,发展了思维。随着学生年龄的增长,阅历的增深,经验的积累,思想的深刻,不断加深对文章的理解,不断得到写作上的借鉴,不断丰富审美体验,并以课文为范文,坚持写作实践,写作能力会逐渐提高。正如叶老所说“阅读是吸收,写作是倾吐”。有阅读、写作为基础,加之对学生一定量的交际训练,学生的交际能力也会逐渐提高。正如《谈学语文》中说“学生能识字,善读书,会作文,说话、听话能力当然也会得到提高,不必担心能读不会听,能写不会说”。

二、关注学生,以“阅读”作为唤醒学生学习语文激情的媒介。

据我了解,我们学生阅读不掌握方法,缺乏体验和感悟,作文内容空洞,没有真情实感,书写潦草,对语文学习缺乏兴趣,缺乏激情。语文课堂就应该帮助学生解决学习中困难。解决学生学习困难的有效途径就是阅读,正像苏霍姆林斯基说“减轻学生脑力劳动最有效地手段就是扩大他们的阅读范围。必须让他们尽可能多的读些书。学生学习越感到困难,他脑力劳动中遇到的困难就越多,他就越需要阅读:正像敏感度差的照相底片需要较长时间曝光一样,学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课,也不要靠没完没了的‘拉一把’,需要靠阅读、阅读、再阅读。”因此,语文课堂上就应该让阅读成为常态,引导学生在阅读体验中,积累知识,发展思维。具体做法如下:

第一、精读经典,躬亲示范,教给阅读方法。

《芦花荡》是孙犁写的故事性很强的经典作品,在引导学生学习时,我根据教材的内容和学生的实际,设计了这样一学习目标:读课文,抓住人物“老头子”及其活动,提取文章中的主要内容,并复述故事。课堂上,学生按我的要求边读课文边标画出文章中的关键词语句子,我巡回了解学生的阅读情况,并及时提示点拨。大约8分钟以后,学生读完了课文,我让他们以小组为单位复述课文(小组内一位学生复述,其他学生认真听,该学生复述完之后,其他学生依次补充),结果我发现学生不知如何复述故事,有的即使复述了,要么一两句话概括,要么东一句西一句。于是我示范复述故事的开头:“一位穿着蓝色破旧短裤的将近六十岁的的老头子,撑着一只尖尖的小船,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。他每天夜里在水淀出入,负责苇塘里外交通、运输粮草、护送干部;而且不带任何一枝枪。……”我的示范启发了学生,大部分学生复述有了思路,能把老头子活动的细节复述出来。复述故事既能帮助学生理解作品的内容,又训练了学生的思维交际能力。在把握“老头子”形象时,我让学生从课文中标画出描写“老头子”的语段,分析作者采用的描写人物的方法,体会“老头子”的形象特点。我先给学生举了如下的例子:“撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一枝竹篙”,采用了外貌描写的方法,体现了老头子饱经风霜,老当益壮的特点,让学生在范例的引导下,完成学习任务,学生的思路就比较清晰,学习效果也不错。

第二、举一反三,强化训练,内化能力。

以教材上的经典作品作为训练学生阅读的材料,教给学生阅读的方法,然后选取同类型的一定量的作品让学生自主阅读,并给学生提出具体的阅读要求,这样经过举一反三的强化训练,学生就能把学到阅读技巧方法内化为能力,就会在阅读活动中有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,学生就会渐渐的爱上阅读。

总之,语文个性化课堂应尊重语文学科特点和学生学习的需要,以“阅读”作为抓手,引导学生在阅读实践中,游古览今,饱食中西文化大餐;在阅读中走近古圣今贤,聆听智者不倦教诲,得到启示,激活思维,点亮心灯,感受到了语文的魅力,唤醒其学习语文的激情。

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篇11:青海之旅

全文共 1034 字

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盼星星,盼月亮,终于盼到了青海夏令营盼到了久别重逢的朋友。

一美丽的油菜花

虽然现在已是仲夏,但在青海仍随处可见那黄灿灿的油菜花地,在青海,最出名的就数门源县的油菜花了。七月的中下旬,门源的油菜花竞相开放,花景与那儿的蓝天白云,高山流水,永不融化的雪山和当地独有的民居形成了一道道独具特色的迷人风光。你瞧,那一簇簇金黄的油菜花正在微风中跳着优雅的、动人的、美丽的舞蹈呢。“来青海,一定要来门源看油菜花!”我和孙卓悦异口同声的说道。

二大美青海湖

青海湖又名“错温布”及藏语中“青色的海”之意义。它位于青海省西北部的盆地内,是中国最大的咸水湖。我们为了证明它是否荣导游说的那样是中国最大的咸水湖,专门捧了一手的湖水,轻轻一抿,果然是咸的。水面很清,在太阳的照耀下金光闪闪。天空好似一块布,被修上了许多棉花糖。在向远处望去天水一色,都分辨不出哪里是谁,哪里是天了……湖边的沙地上随处可见各种各样的湿透,五颜六色的经幡。风儿吹,经幡飞扬,这是在祈求风调雨顺,国富民安。

三日月山

我们随后到了日月山,传说中文成公主进藏时经过这里,而且还在这里歇息了,临走时,她获得了一面宝镜,可以看见家的情况,但她越看越想家,于是在此地扔了宝镜,化进了日月山。日月山上烟雾浩渺,还下着小雨,此时往山下看,仿佛一切都被雾披上了神秘的面纱,也仿佛是被丝丝小雨所点缀着……四王洛宾纪念馆

我们还参观了著名歌手王洛宾的纪念馆。王洛宾是20世纪中国最负盛名的音乐家之一,他所创作演唱的《在那遥远的地方》经久不衰,被世代翻唱。在王洛宾纪念馆里,不是传统的白墙壁加历史画,而是处处充满着音乐的气息。刚走进纪念馆,那首悠扬的《在那遥远的地方》便随风飘来,面前是王洛宾坐在草原上弹着吉他放声歌唱的画像。在这个崭新的纪念馆中,到处充满了音乐的气息。当我们从大厅走向第二层展室时,足下的楼梯竟能发出音乐,可见设计师的良苦用心。王洛宾纪念馆中记载了王洛宾先生一生中的音乐创作之路,让人们更全面的了解一个真实的王洛宾。

五游塔尔寺

塔尔寺是喇嘛教六大著名寺院之一,在全国及东南亚地区也享有盛名。它占地约600多亩,共有800多间房屋。一到寺院大门,门口的如意八塔就展现在我们眼前。这里有纪念释迦牟尼降生时行走七步,步步开朵莲花的莲聚塔;纪念释迦牟尼修成正觉的菩提塔……离开了这里,我们又来到了同壁画、堆绣、酥油灯花并称塔尔寺三绝的酥油花馆。在这里陈列着颜色各异、小巧玲珑的酥油花制品,真是令人观为叹止呀!

青海真是一个值得一去的城市呀!

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篇12:甘肃青海游记作文

全文共 957 字

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8月13日晴

旅行地:张掖

“一眼七彩丹霞,天下群山无色”。丹霞地貌是喜马拉雅造山运动形成的断层和褶皱,主要成分是砾岩和砾石,主要颜色有红褐色、丹褐色,红的似火、粉的似霞,白的似雪,黄的似金,银的似钢。远看气势磅礴,近看包罗万象。移步换景,能看到七彩云霞、大扇贝、众猴拜僧等景象。

8月14日晴

旅行地:嘉峪关

天下第一关,内城小,草木茂盛;外城大,草木稀疏。城内的文昌殿是歇山顶,顶上有青龙,两边雕刻着精美的窗花。当时,为了建明长城,官府让工人们建造时不能多砖,也不能少砖。等长城建完后,还多了一块砖,最后,工人们把它放在了一个石壁的中间,被称为“最后一块砖”,体现了我们的先人高超的建筑技术。

8月15日小雨

旅行地:敦煌鸣沙山

很幸运,在干旱少雨的敦煌,因为我们的到来迎来了今年的第二场雨。伴随着雨点声,我兴奋得来到鸣沙山景区,走进景区,看见一望无垠的沙漠,不远处有一座高耸入云的山,它就是“鸣沙山”。远远地听见悠扬的驼铃声在鸣沙山的朔风之中,回头一看,发现一只只骆驼排成一队,浩浩荡荡从山中经过,骆驼脖子上的铃铛叮当作响。

傍晚下着雨,很冷,妈妈躲在亭子里已经冻成一团,我和爸爸登上了鸣沙山,看到了传奇的月牙泉,体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉,我拿着爸爸的手机拍下了照片。下山的路好走多了,不到五分钟,我们就从山顶狂奔到山底。

8月16日:又见敦煌

旅行地:敦煌莫高窟

发现敦煌的是一个僧人叫乐僔,他看到佛光四射,感觉神灵在召唤,于是开始在此处修行,建造洞窟。敦煌莫高窟体现了佛教、道教等多种思想,人们来到这里看壁画,了解历史、音乐、建筑和服饰,我们的古人很有智慧,真是不可思议。在来莫高窟之前,我听妈妈讲起敦煌的历史,当时我很痛恨那个把经书卖掉的王圆禄,可听完讲解员的解释,原来敦煌壁画被盗是历史的原因,王道长还把卖掉经书的钱用来修缮洞窟。我希望流落在国外的壁画能回归中国。

8月17日:茶卡盐湖雨

青海因为地理原因形成众多湖泊,而我印象最深的还是天空之境-茶卡盐湖。茶卡盐湖广袤无垠,但是并没有看到湖水和天连成一片,也许是我把杭州的台风带到了青海,天空下起了蒙蒙细雨,远远看去一片灰白色。走在路上,发现脚底越来越滑,低头一看,并不是沙子,而是像冰晶状的盐粒。虽然很遗憾,但是看到了雨中茶卡盐湖的另一个样子,也特别有意思呢。

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篇13:分类施教抓学习,打造教育实践活动的“示范地”

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新建县立足将省委书记强卫的联系点建成“高产田”、“示范地”,做到一把钥匙开一把锁,分类施教抓学习,把学习教育贯穿始终,创新实施“九学联动”。

针对各级领导干部和党员干部,主要采取个人自学、集中研学、现场教学、领导讲学。组织全县三级干部集中时间进行研讨学习,同时,分期分批组织村(社区)干部集中学习;依托县内独有的资源——改革开放思想的摇篮“小平小道”,开发设计了“重走小平小道”精品培训课程。针对窗口服务单位和执法监管部门党员,主要采取电视论学、讨论互学、竞赛比学,在县电视台直播间,窗口服务单位、乡镇党员干部与服务对象面对面,谈体会、谈打算、谈举措。针对广大农村(社区)普通党员,采取上门送学,编写印制了图文并茂、通俗易懂的《党的群众路线教育三字经》,编排了朗朗上口、诙谐生动的“三句半”。针对流动党员,采取网络选学,在新建政务网、新建党建网开辟了学习专栏和网络课堂。

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篇14:青海旅游

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暑假,妈妈单位组织去青海玩,妈妈每次都带我去,所以我和叔叔、阿姨,哥哥和姐姐们都很熟悉,没别的小孩,我也可以和大人门玩得快快乐乐,我好高兴!

光阴似箭,日月如梭,我们到了青海。(老师注:此句用在这里不合适。)

我们旅游的景点是:日月山,孟达天池,黄河,塔尔寺,青海湖……

我印象最深的是孟达天池。

我发现天池里有些“神奇宝贝,他们和米粒大小一样,说虾不是虾,说鱼不是鱼”,我拿了个空杯子,想捉一只回去却怎么也捉不到。妈妈一直在离五迷远的大石头上不停地喊:“韩雨由快走!叔叔阿姨都要走了!”可我心里只有三个字:“捉一条!”

眼看叔叔阿姨们都无影无踪时,我边上霎时出现了两个孩子,他们一直在吵“捉!”“不捉!”……我顺手一捞,一转身,向妈妈飞奔而去。“啊!”我看见了一个东西在我手心里游动,我唠叨了一条!太棒了!回到宾馆时,我一直说妈妈没耐心,我想了许多关于它的事,如:它晕车吗?我能把它在飞机上托运吗?它会闷死吗?

结果没有把它这个小东西托到家,而是留在了宾馆,后来我又为它想了好多,可是我不能回去了,因为我已经到达了北京。

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篇15:青海湖之行

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我们从沙岛回来坐旅游车时,发现司机叔叔旁边的笼子里有几只小小的百灵鸟。百灵鸟的毛是灰褐色的,大小和麻雀差不多。司机叔叔告诉我们:“现在正是捕鸟的好时机,这些小鸟都是在青海湖边的草原上抓的。”

我一听,心里咯噔一下,像掉进一个大冰库里:“这些小鸟太可怜了。”

这时,小鸟们叽叽喳喳地唱起了婉转动听的歌,好象什么事也没有发生似的。叔叔拿了一些青稞喂它们,它们争先恐后地抢着吃,没有一丝害怕的表情。难道它们忘了自己的自由被剥夺了吗?难道它们记了鸟妈妈正在焦急地寻找它们吗?

司机叔叔看我们这帮小孩对小鸟特别感兴趣,就对我们说:“它们再长大一点歌声更好听。如果你们想要,我可以卖给你们,一百元一只。”一百元一只!他们捕捉小鸟的目的是赚钱。虽然我从小就喜欢小鸟,可我没有想买的冲动,车上也没有一位游客搭理这位司机叔叔。

透过车窗,青海湖那黄色的沙岛、绿色的草滩、蓝色的湖畔、洁白的羊群印入我的眼帘,大自然给我们创造了一幅多么美丽的画卷。遗憾的是我没有看见一只小鸟在空中飞翔,也许它们因为害怕,悄悄地藏起来了……

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篇16:用诚信、责任和快乐打造成功八年级作文

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成功是我们每个人做事情时追求的最高目标,有谁不期盼成绩优异,事业有成?那么究竟怎样做才能成功?这里我只谈自己的小小认识。

我认为,成功是责任诚信快乐的组合体。

首先,诚信是人格前提。

人世间没有一蹴而就的业绩,也没有一成不变的山河。荣誉只是人生旅途上一小片美丽的风景,没有人可以顶着荣誉的光辉过一生。他再美,也只是一小段人生历程,诚信则是培植人生靓丽风景的种子,只有你不停地耕耘播撒,它才会开花结果。你将诚信的种子撒满大地,你的人生也会拥有美丽的永远,拥有诚信,你会活的很真实。诚信是生活的挑战。是成功的基础和前提。

责任是成功的中心环节。

责任二字重千金。各行各业,每时每刻,社会都需要诚信,讴歌诚信,只有做到了诚信,个人才有信誉,企业才能发展,社会才能进步。责任是不分年龄的,我们是青少年,我们的责任就是肩负着祖国的未来,家庭将来的重担将落在我们的身上,我们要从现在做起,锻炼自己:求知、明理,锻炼身体,只有这样,才能有本事完成我们的责任。

要成功,必须有快乐的精神状态,在诚信、责任、快乐这三个环节中,快乐是关键。

饮食男女,不是圣人。成功的路途也许遥遥无期,也许荆棘丛生,抑或明明垂手可得,却倏忽间失之交臂,但是你要快乐,你要有昂扬的精神面貌,斗志不能丢,傲骨不能丢,输了精气神,就真的没有力量再战斗了,成也好,败也罢,留得青山在,不愁没柴烧,前进的路还只是开始,何必争一时之气,真正成功的人,都是不介意失败和羞辱的,韩信是,司马迁是,爱因斯坦是,他们在意什么?在意自己所钻研的事情,我们都要学习他们的精神。

最后,我们要知道,不要一味追求成功,甚至把它当做人生的信条,只有放松心态,一步一个脚印儿,用诚信做基石,把责任担起来,保持快乐的心地,才能成功。

[用诚信、责任和快乐打造成功八年级作文

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篇17:跟父亲打造农场

全文共 202 字

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1949年,茂名市电白县解放,那年的外公到了十二年华,曾外祖父为了生活,建起了小型的农场,外公和曾外祖父尽心打造农场,曾外祖父是一位医药爱好者,医术也不一般,他常在农场种植珍贵的草药。十二岁的外公因此受到影响,对医药学苦钻勤练,与曾外祖父上山打猎和采药时,总将曾外祖父讲解草药功效的作用牢记在心。当时的他,看见一些特殊的植物,都会顺手将其摘下放进口袋中回家研究,有时就像神农氏,将植物放入口中尝试其功效。

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篇18:美丽的青海学生作文400字

全文共 450 字

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八月十日,我和爸爸妈妈一起去了青海省会西宁。第二天一大早我们满怀期望地坐上了旅游观光巴士,前往青海湖。

青海湖湖面海拔为3260米,总面积4340平方公里,远处看一片碧绿,像一块巨大的绿宝石镶嵌在青藏高原上。青海湖很美,很宽阔。同行的导游告诉我们,八月的青海很快就要入秋了,再过几个月,羊群就可以自由地走在结冰的青海湖上了。冰封的湖面缩短了两岸牧场的距离,聪明的牧人还会在迁徙的途中把冰面开一个洞,让羊群喝到冰下的湖水。

离开青海湖,我们来到了花海鸳鸯。站在花海鸳鸯的湿地里,发现湖对面牛羊成群,在绿色的草原上就像天空中的点点繁星。我在那里骑了马,骑在马背上可真舒服啊!骑马的过程当中我还看到了一只土拨鼠正懒洋洋地趴在草地上晒太阳。

回到西宁后,我们去了藏药博物馆。那里618米长的唐卡获得了吉尼斯世界纪录呢!那幅唐卡竟然连每一毫米都画得非常精细,它实在太长了!我感叹道:“这幅唐卡的作者们得花费多少时间和精力完成这幅唐卡啊!他们的毅力与恒心真是我们学习的榜样!”

最后,我们依依不舍地离开西宁,回到了广州。

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篇19:青海旅游日记600字

全文共 721 字

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青海是个美丽而又神奇的地方,像镶嵌在中国地图上的宝石,闪闪发亮!今年暑假,我和妈妈、小姨、妹妹终于来到了这里。

景好

青海的景色可真是甲天下!尤其是那蔚蓝的天空飘着洁白的云朵;还有那美丽的金银滩大草原,碧绿的草原配上一望无际的油菜花,满天飞舞的蝴蝶、蜜蜂,还有成千上万只雪白的羊群;望不到边的青海湖……啊!可谓是天地合一,巧夺天工,构成了一幅美丽的画卷。青海除了景色优美外,还有世界闻名的佛教圣地——塔尔寺等,我就不再多谈了。

美食好

青海的特色小吃也美味无比。因为这里牛羊居多,所以有许多奶制品和肉制品。其中我最爱吃的就数酸奶和牦牛肉干了。

这里的酸奶与内地的不同,因为这里的牛奶更新鲜。做出的酸奶看上去像光滑洁白的豆腐脑一样,浓稠而洁白,上面还飘着一层淡黄色奶油,吃起来酸酸的,甜甜的,像果冻一样有弹性,要不青海人都不叫喝酸奶,而叫“吃酸奶”。

牦牛肉干就更诱人了,它选用生活在无污染、无公害、海拔3000米以上的牦牛,其肉质细嫩,低脂肪,高蛋白,是驰名国内外的“高原野味”哦!

人更好

“五十六个民族是一家。”这句话在青海也不假,因为青海人口不多,却有20多个民族聚居在这里,在这里,我真正体会到少数民族人们的好客和纯朴。首先遇到的是在火车上,和我们同座的是一位热情的藏族大姐姐,她热情大方,一路上和我们谈了藏族人的民情风俗,还给我们唱了优美的草原之歌。还有一次,天已经很晚,我们和一位抱着小孩的回族阿姨同时叫住了一辆出租车,当她听说我们是内地到青海旅游的客人时,非让我们先走,我们都觉得很过意不去,可她却说“到我们的地方,就是我们的客人,我等一会儿没关系” ……我们终于要离开这座美丽的城市了,我恋恋不舍地凝望这里的一切,情不自禁的说:“青海真好!‘

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