12306手机核验一直验证码有误【通用20篇】

手机是人类日常生活中不可缺少的用品之一。

手表手机是外观类似于手表的一种小巧手机，通常戴在手腕上。大多数手表手机除了拥有显示时间、拨打电话、发送短信等基本功能外，还具备有多媒体播放、网络浏览、拍照摄像等功能。操作方式一般为触控操作，也有部分按键的操作的机型。其特点为简单便携，小巧轻便。

由于某些特定的工作人群不太方便携带手机，所以手机厂家开发出一种像手表一样可以戴在手腕上的新式手机。

第一款手表手机：由韩国三星公司在2001年初，最早开发出来手表式手机SPH

ˉW10，当时引起轰动，但价格也较高，当时他算是最小最轻的无线终端，它的重量只有50克，大小为72x52x22mm，主要是由于创新的超小天线收发转换开关（duplexer），才使得SPHˉW10得以成功的出现。可以说他是无线通讯领域上一大突破。

虽然外观是手表，但是手机的功能都已具备，常见功能有：接打电话、收发短信（彩信）、通讯录、情景模式设置、拍照、录音、FM收音机、闹钟、电子书、相册、蓝牙、免提等，娱乐方面一般都支持mp3音乐，mp4电影播放。

三星、LG韩国品牌价位较高，比如LG的一般都在七八千元，而深圳国产的只要数百，Derk手表手机曾推出过只要两百多元的款式。

现在，手表手机已经成为了青少年们的喜爱之物。

一年前，我还和大多数孩子一样，是一个不折不扣的“网瘾少年”，每天流连在虚拟世界中。每次爸妈叫我，我的回答一定是“没空”。其实并不是我真的没空，只是离不开手机而已。直到那件事发生……

艰苦学习了一个学期，我终于熬到了寒假，终于可以一个人自由地玩游戏了，真是想想都很开心呢！不过，姥姥年纪大了，住平房取暖很麻烦，妈妈每年冬天都会把她接过来和我们一起住。尽管我知道姥姥沉默寡言，不会影响我，但我还是因为不能独自在家而把好心情削减了一半。

姥姥七十多岁了，上楼的时候，两级台阶可以迈很久，还要小心翼翼地侧过身去扶扶栏，虽然我家在一楼，但她每次进屋时都是气喘吁吁。

看着她臃肿的体态，满脸的皱纹，还有不利落的双腿，我不禁想：如果我不管她，她能不能照顾好自己？于是我帮她打开电视，免得她无聊，也免得她乱走或碰到什么伤了自己。

我回到自己的房间，关上门，开始我的“战斗”。正在我绷紧神经，拿下三杀时，外面“哐”的一声，我带着不悦扔下手机，冲出屋门，厨房里，一个臃肿的身影不知所措。我走进去，看到电水壶躺在地上，热水洒了一地。我看看水壶，又看看姥姥，没等我开口问，她抢先道：“我没事，你回屋吧，姥姥收拾一下就行。我怕你喝凉水闹肚子……”本不多言的她反复解释，苍老的脸上充满自责。

而我，早已愧疚的无地自容。姥姥那么大年纪，想的是如何照顾我，而我却舍不得花时间去陪伴她。我的眼里热热的。急忙帮姥姥收拾了残局，扶她到客厅坐下。

而从那以后，我改变了对虚拟与现实的态度，改变了对家人的态度。那件事让我彻底放下手机，把我从虚幻无边的诱惑中拉回来。

爷爷已经七十岁了，但是他一点也不笨，挺喜欢新鲜事物。

今年，爸爸、妈妈每人买了一部手机，这新鲜玩意儿又引起了爷爷的兴趣。他只要有机会就又是看，又是摸。有一天晚上，爷爷兴冲冲地对爸爸说：今天，你的手机落在家里了，一下午就唱了三遍《十五的月亮》，挺好玩的，就像录音机一样。爸爸告诉他：那是别人打电话，爸！您接了没？怎么接？爷爷急忙问，爸爸教他接手机的方法，爷爷听了以后满怀信心地说：我会了！

又一天傍晚，爸爸为了帮助邻居张大伯搬家电，把手机放在家了。过了一会儿，爷爷急匆匆地从楼上走下，神秘地对爸爸说：你的手机响了，这回我接通了，是老二打的，说是找你谈谈。爸爸连忙回家，却哭笑不得地对爷爷说：哎！白跑一趟，爸！以后您以后接了电话，找人时，不能把手机的翻盖合上。爷爷听了像小鸡啄米似的连连点头，说：我记住了。从那以后，爷爷只要听到爸爸妈妈的手机响，就像个孩子一样，抢着先接。

就这样，爷爷很快学会了接听手机，并且看见爸爸有了手机，通讯很方便，露出了羡慕的眼神。爸爸看出了爷爷的心思，问他：爸，我给您配一部手机吧！爷爷高兴得一蹦三尺高。

看到爷爷开心的样子，我真正感到了大家的生活富起了，新鲜事也越越多啦！我家又添了一台电脑，说不定哪一天，爷爷还会上网呢！

[爷爷学会了接手机作文

近日，关于3月初河北沧州市第一中学(下称沧州一中)12名高中生因在校携带或使用手机陆续被劝退一事，再次受到网民热议。多名被劝退学生的家长多次找学校协商未果，孩子至今未返学校。3月28日，沧州一中微信公号件就此事发布声明称，维持对12名违纪学生的处理决定。

教育不是万能的，惩戒本身也是一种教育!教学育人之地，松松垮垮如何行，严格管教是必须的。

初步来看，高中禁用手机，制度初衷良好，也并没什么错。现在的手机功能过于强大，对于自制力弱的中学生而言，拿上一部手机就如同拥有一个私人“小网吧”，很容易引起有害其身心健康的各种问题。玩游戏，看小说，逛网站，搞网恋，考试作弊，充电隐患等等。一旦缺乏有效管制，玩心就会放大，进而影响学习、生活。

站在校方的角度，沧州一中此次处理12名违纪使用手机的学生，也并非是“不教而诛”的突然之举，而是在多次告知、教育无效的情况下，为维护大多数学生利益而做出的无奈之举。从这个意义上说，严肃执行校规，体现了学校为大多数学生负责的担当。所谓国有国法、家有家规，学校也有校规，违反规定就应受到一定的惩戒，这是既定法则。有时候，一定的强制措施，比苦口婆心的劝说式教育更有效。

只不过，制度本身应有“度”，需要严谨规范，更不能搞“一堂言”。站在客观的角度，学校的这项处罚着实重了些，并且有违法理，不太“理性”。

关于此，21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，沧州一中所规定的“学生在校带手机一经发现，将被劝退，甚至被开除”，处罚过重，违反了教育法等法规。北京市京师律师事务所律师王殿学也认为，沧州一中学仅因为学生携带或使用手机就劝退或变相开除学籍，于法无据。就是说，这项处罚决定，即使合乎清理，合乎校规，但却不合法。

进一步说，作为教书育人之圣地，学校不能因为“管不了”“刹不住”，就对学生来个一“退”甚至一“除”了之。如此，其自身在管理上是轻便了不少，但却等于是把这些学生推向了歧途，把难题抛给了社会。想想，被劝退的学生，心理能否承受，其他学校能否接收?可能，从此之后，他们身上都有个洗之不去的“问题学生”烙印。

沧州一中的做法，对错先不论，客观而言，其犹如镜之两面，给我们呈现了看问题的两个视觉。一面，“无规矩不成方圆”，明校纪，惩一儆百，为大多数学生担当;又或，“师严道尊，教乃可施”，不严难以成教，其理大家都懂。一面，“过犹不及”，惩处过重，缺乏人文关怀，有“撂挑子”、避难之嫌，有失教育之本。或许，由此引发的思考比我们对沧州一中一味地点赞或指责更有意义。

无论如何，问题面前，我们还是要设计出更为科学、更加人性化的纾解方案，不能偏颇，更不能触法。在禁止中学生在校使用手机的问题上，规约制度自是不可少，善意引导同样必要，重要的是，要在两者之间找到一个平衡点。

只要爸爸碰手机，就会神经错乱，你看，他又开始了：

我在书桌上认真地看书，爸爸很无聊，又不忍心吵到我，便开始大踏步走到刚刚放在桌子上的滚烫的手机。

他熟练地抽出身体两侧手臂中的一个手臂，当他把手掌放在手机上空的时候，就好像娃娃机里那可怕的“魔爪”往下降；而手机就像一个任人摆弄、宰割的洋娃娃无力地躺在那里。终于，爸爸的手降落在了手机上，这“爪子”一抓，那可怜的“洋娃娃”——手机，就落在了“魔爪”——爸爸的手中了！

爸爸又把另一个手臂从身体一侧抽出来，熟练地按下手机中间下面的那个小圆点，“咔擦”一声，手机开了，爸爸又用手指往右一滑，点开了一个个小程序，不一会儿，这点点，那点点，像小鸡啄米似的。

这时，他开始神经错乱了。

玩着玩着，他突然笑了，双手上下挥舞，像中了彩票似的在那手舞足蹈。

不一会儿，又在那生闷气，嘴里还不停地喃喃地骂着，好像别人欠了他钱，几年没还似的。

这时，妈妈会俩了，爸爸因为忘记了妈妈吩咐他做饭的事，赶紧把手机丢到，乖乖走到了厨房……

星期天，我想要爸爸妈妈带我去游乐场玩。

于是，我对正抱着手机玩的妈妈说：“妈妈，今天正好是星期天。带我去游乐场玩好不好啊？”妈妈气势汹汹地对我说：“没看见我在忙啊，去找你爸爸。”于是我就去找爸爸，我在楼下找了三遍都没找到，我又跑到二楼找来找去，终于在体雕室的床上找到了爸爸，我就兴高采烈地对爸爸说：“爸爸，带我去游乐场，行不行呀？”爸爸对我说：“好，可是你妈妈怎么不带你去啊？”我愁眉苦脸地说：“妈妈在忙，让我找爸爸带我去。”爸爸气冲冲地说：“你妈在忙什么？”我说：“在玩手机。”爸爸一边撸起袖子一边说：“看我怎么收拾她！”我还没来得及说，爸爸就已经跑到了楼下，气势汹汹地对妈妈说：“天天就知道玩手机。”妈妈听见了就瞪着爸爸说：“就你不知道玩手机……”我在一边看着爸爸妈妈吵架，很难过。我心想：要是我不吵着要去游乐场，那该多好啊！

我下次再也不吵着去这去那儿了，可我又觉得，都是因为手机，爸爸妈妈才会吵架。

上学期，妈妈为了想要知道我住在学校里是怎样生活，怎样学习，妈妈就带我去商场，我看到了许许多多的电脑，和其它更多的各种各样的东西，难道这商场很大吗?我问妈妈：“我有没有看错呀!”妈妈说：“你没有看错。”然后，妈妈买了两个手机，一个给自已，另一个给我，我看了看价钱，哇，好便宜呀!

有一次，爸爸带我去长沙，我在坐飞机上，看见外面的天空，哇，好美丽的风景呀!我多么希望妈妈坐在我的身边，可是妈妈有事，没办法来。过了一会儿，就要吃饭了，服务员把饭给端来了，我开始吃了，吃着，吃着，我又想起了妈妈，我多么希望妈妈也能吃到我在吃到的点心，突然，我灵机一动，对了，我怎么不用这神奇的手机呢?然后，我把手机打开了。

我就喊妈妈，快来呀，妈妈一听，有人在叫她，原来这声音是从手机里传出来的，妈妈打开手机一看是我，问出了什么事呀!我对妈妈说：“妈妈我给你看两样东西。”我把手机朝向天空，妈妈看了大吃一惊，哇，好美呀!我把点心给妈妈看，哇，好丰盛哩!现在妈妈也等于看了风景旅游了一次，又等于吃了一顿美餐。妈妈这次买的手机真好，还能给我们带来了快乐。

“书是人类的营养品。”但在这里，我要说的是手机，懂得使用也一样重要，它可以使人获得知识，给人补充能量，在你成长的旅途上打下坚实的基础。和别人一起分享手机的乐趣，那才会真正领悟到手机里的奥秘。

今年寒假里，我运用手机下载“增长知识的手机软件”，上手机百度看“手机维修基础知识”“手机知识科普”“作业帮网”等。通过手机，我还学会了修理有问题的手机。有时，别人打奶奶的手机，可是没有声音。我看了看，就知道是什么原因，修好后，乡下爷爷一打电话过来，手机响了，奶奶高兴极了。

春节期间，我用手机上网阅读《中国少年儿童科学阅读：航天》，书中介绍了自1957年世界上第一颗人造地球卫星升空以来，航天技术得到了突飞猛进的发展，科学家们在太空铸就了一系列的辉煌业绩，经常给人们以惊喜。细心的读者几乎每天都可以从新闻媒体上浏览到有关航天的动态。人们收看电视节目，进行通信联系，获得气象信息等，无不与人造卫星密切相关。所以说，航天联着你、我、他。讲航天，不能不讲太空，不能不讲运载火箭，不能不讲航天器和载人航天，不能不讲航天事业的最新进展和前沿动态。除了这些内容，此书还特别注意扫描和跟踪国内外航天技术的发展态势和最新成就，力求使所述内容能够与时俱进。我感到挺新鲜，我当时非常兴奋地觉得，手机真神奇，所以后来一碰到不会的知识就用手机上网查，这对我增长知识帮助极大。

寒假里，有许多同学利用手机上网玩游戏，我也很好奇，也利用手机玩起来，觉得很有兴趣，有时玩得忘了吃饭，奶奶叫我也听不见。后来奶奶就让我别玩太长时间，说：“玩的时间长了伤眼睛，上了瘾可就麻烦了。”还告诉我电视上常常播出一些大同学上网成瘾，学习成绩直线下降，身体也玩垮了，把家长都急坏了的情况，劝我千万不能上瘾。我也常听老师说过，手机网上信息虽然很多，但也有大量不良信息，一些青少年由于年轻幼稚，往往会受到不良信息影响，因此经常有人上当受骗，有的还因此走上歪道。我听了这些还真有点害怕，所以都能按奶奶的规定，玩一玩调节一下就好。

总之，手机可以是你的朋友，也可以是你的老师，但我觉得手机更是我的成长剂，它给了我无穷的知识和力量。

Nowadays, almost everyone has a mobile phone. Some people even have two or

three. Mobile phones changes our lives a lot. It’s so easy to get to others. All

you have to do is making a call. You can talk to anyone no matter how far you

are. Making calls and texting messages are the basic functions of mobile phones.

But now, we can do a lot of things by mobile phones, such as listening to the

music, watching movies, taking photos, reading books and so on. It’s so

functional that it seems like a computer to some extent. Some people even deal

with their business by mobile phones. It’s amazing.

现代社会，手机成为主要的通讯工具。逐渐地，手机也在中学生当中出现，出于攀比心理或其它原因，越来越多的中学生开始在学校里使用手机。

课堂上出现有人在发短信的现象，晚上很迟了却仍然还有人在打电话或者上网。很多学生白天都没有美精神，神情疲惫不堪。手机，作为移动终端，在我们生活中扮演着越来越重要的作用。手机虽然对学生有着负面影响，但也够帮助学生获取许多有用的知识。

手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，我们可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。

但同学们经常将手机带到课堂上，上课时经常会有手机铃声响起，学生发短信，交头接耳地交流各自收到的有趣信息，打乱课堂秩序的现象已不偶然。且手机长期的辐射对学生的身体发育也不利。，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛，记忆力减退和失眠等。而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋，并使我们的学习成绩下降，无心学习。

手机的种种利与弊，影响着同学们的学习与生活，我们应当正确的去使用，让它成为辅助我们学习的好帮手。

手机就是我的朋友，它不但给我快乐，也给我帮助。

有一次，老师叫我们了解“人类是什么时候诞生的？”这个问题。我苦思冥想，用什么搜呢？我脑子一转，对啊，我可以手机搜啊！手机是万能的，什么知识都能搜出来。比如说任何歌曲、电视新闻、各种游戏等。

放学铃一响，我一溜烟似的跑出了教室，直奔家里。回到家里，我兴冲冲地对妈妈说：“妈妈，我得用一下您的手机，搜‘人类是什么时候诞生’的这个问题。”妈妈用怀疑的语气问：“你闲着没事，搜这种问题干嘛？是不是想玩游戏？”我肯定地说：“不、不，我不是玩游戏，是老师叫我们搜的。”“好吧！”

我在搜这个问题的时候，妈妈忽然说：“邹哲，你先写作业，我去商场买点东西，你必须学好习再玩。”我说：“好的，我祝你早去晚回哦！”我听见了关门声，便自言自语道：“”哈哈哈，其实我的作业早写完了，我可以趁机玩游戏啦！耶！”

我打开了“贪吃蛇大作战”，兴奋地玩了起来。就在这时候，我家对面的邻居王子墨来了，我经常叫他“”王子”。我热情地说：“王子，过来看我玩游戏，正好没有人陪我玩呢！”王子说：“好，我就是来找你玩呢！”他和我一起玩了起来。

过了一会儿，王子看起了电视，我仿佛就是游戏里面的一条“贪吃蛇”，在里面游来游去，真的太爽了！一直玩到妈妈回家，我才恋恋不舍地关掉游戏。

那件事过去之后，不久又发生了一件事情。那段时间，我爱上了一个游戏“王者荣耀”，这是网游中最火的一个游戏。但也不能玩久，因为它是网游，容易上瘾的。有一天我做完作业，偷偷摸摸地拿出了妈妈的手机，打开“王者荣耀”，尽情地玩了起来，我心想：要是我妈妈发现了怎么办？那妈妈非暴打我一顿不可啊！我胆战心惊地玩着。过了不久，妈妈说“吃饭了！”我心里一慌，急忙把游戏退出去了。

手机不但给我很多快乐，而且还给我很多帮助，手机是我这个世界上最好的“朋友”。手机，我喜欢你，我会好好地使用你的。

手机，是我们人类现在离不开的一种产品。在1973年4月3日，位于美国纽约的实验室里爆发出阵阵掌声。“我们成功了！”实验室里的工作人员个个欢呼雀跃。这个实验室，就是著名的摩托罗拉实验室。而这个实验室的领导者，就是著名的马丁·库帕（MartinCooper）。是他，发明了世界上的第一部手机，和现在的手机相比，这部手机显得又笨重又误事——内部电路板数量达30个，通话时间只有35分钟，而充电时间却要10小时，仅有拨打和接听电话两种功能。可在当时，这部手机的诞生意味着一个新时代的开始——无线通信的诞生。

每次看到大人们沉迷于手机的世界中，我就不禁想起奶奶曾对我说过没有手机的那个年代。

我奶奶生活在一个有点偏僻、靠近大山的小乡村里，自然没有听说过“手机”这个东西。这个小乡村里的人们都十分勤劳，每天早出晚归的去耕田，春播秋收。春天，人们在风和日丽的时候下地，一弯一直，反反复复，一次又一次的播种下一个个春天的希望；夏天，人们在屋檐下乘凉，可不时也要去田里浇水、施肥，汗水滋润了土地；秋天，人们在金桂飘香中忙活着，品尝收获的滋味；冬天，白雪皑皑，孩子们在雪地中玩耍，空气很冷，可孩子们的小脸都是红彤彤的。

那时，是多么自由自在、悠然自得……

可是，现在手机的功能越来越多，也越来越广泛了。可能，一个家庭，老人和孩子都有了手机。苹果、华为、vivo、小米……越来越多的手机展现在大家面前。是的，手机是给我们带来了许多方便：它除了能够随时随地和别人通话以外，还能够收发短信、彩信等更多的通信设备，现在手机还可以用来拍摄、下载游戏和上网。虽然手机很实用，但是现在有许多人沉迷于网络，离不开手机，无论干什么都要带上，这等于给我们的自由一个限制。而且手机不但给我们的身心造成了伤害，同时也给我们的身体造成了伤害：1、头部——增加患脑瘤风险。2、眼睛——频繁接听手机易患白内障。3、骨头——手机辐射或致骨质疏松。4、皮肤——或致“手机皮肤炎”。5、精子——手机可杀死三成精子。6、影响睡眠——降低睡眠能力。7、影响工作——降低创造力，影响效率。手机是人类发明的，而不能用手机统治了我们人类。

我猜，再过十几年、几十年，科学家们就一定会研制出了一种无辐射手机，那手机不再危害人们的身体。如果我在未来当了一个心理学家，一定会说服、解放那些被手机控制的人，让他们找回自由、找回健康、找回时间。

我们一起努力，解决手机闯出的祸！让他变得更可爱！

“重获新生”的感觉简直棒极了，迈着轻快的步迈，我蹦达几下就回到了家。

每当我回到家中想拿起语文作业写他个痛快时，总有那么一个声音在呼唤着我：“来，我在这儿，我才能让你放松，我才能让你感到快乐，我才是你的主人……”这声音，从卧室悠悠地飘来。

“不，我要学习，我爱学习，学习使我快乐，学习使我感到充足！”内心坚定，决心好像不可动摇的大山一般。

“不，你不想，这不，听说《王者》最近又更新了，你不打算来瞧瞧么？”

地动山摇——说的可能就是我内心这种感觉吧。

“嘭”的一声，母亲将卧室的门关得紧紧的，仿佛阻断了我跟手机的所有通讯。这个动作使我安下心来。

正当我准备奋笔疾书的时候，那个声音又通过门缝在我耳边徘徊：“‘吃鸡’也更新了呢……”这时，我再也忍不住了，飞快地走到门前，把客厅的门也关得死死的。

我就认为啊，学习，它是一种态度，应该要严肃。所谓严肃学习，就是要皱紧眉头，认真地学。

待我把作业做完后，迅速地去寻找我的“亲人”——手机。不料，因太过激动，我不小心将它摔了一下，右上角出现了一道大大的裂痕。可我还深深记得母亲说过，玩手机的时候小心点，别摔坏了。

这不，晚上看电视那会儿，我将我的“亲人”放在一旁充电，仿佛跟它离不开一样。母亲拿起它，深情地凝视了一会儿后，愤怒地举过头顶，脸色非常严肃，写满了不解和疑惑。

我吓得急忙得后退了两步。母亲弱弱地问了一句：“这网这么不好？查东西都查不到。”这时，我才得以安心。

你瞧，这手机，多受罪。

早在十几年前，人们过年时最主要的活动，便是家家人聚在一起观看《春节联欢晚会》。但是现在这个时代却变得大同迥异……

现在的时代，人们不仅不收看电视，而是每个人各自一台手机，趴在那里静悄悄的看手机或者玩手机游戏。虽然看起来是科技在提高，社会在进步，但是却疏远了亲人之间亲密的联系。

电视早在人们的生活中就发挥着重要的作用。它不仅为人们提供新闻知识，而且给人们提供许许多多的科普知识及生活常识。让人们足不出户就能了解到世界的万千变化。而且那些新闻知识一般还是外面都接触不到的，而且在电视上可以报道出来让人了解。每天约三十分钟的新闻联播是人们接触世界的最好方法。而手机呢，手机虽然只能看到一时之快，但是它所造成的阅读仅仅是浅阅读。浅阅读给人带来的并不是真正有意义的东西，而是人们暂时的快乐以及短暂的享受。其实这对人们的阅读以及对人们的思考、行为、方式都是非常不利的。所以有时间的话，不要紧盯着那一块方寸屏幕，还是要张开眼睛，看看电视中那个精彩的世界。

不过说了这么多电视的好处，却也说说电视的坏处。第一点，电视不便于携带。人们使用手机的最多目的就是希望在路途或者在闲暇时期掏出来手机看看新闻，看看邮件，这样满足人们的一时的紧急需求。而电视呢？电视只能放在家中，而且它体积那么大，也不便于运输。而且电视相比手机来说，不能联网。虽然现在出来了一些可以联网的电视，但是他们毕竟对于手机还不够轻便，不够小巧，不能满足人们日常需求和生活。

不过在我看来，电视和手机都是这个时代的产物，都不会退出历史的舞台。只有电视和手机相互结合使用，相得益彰，交相辉映，才能发挥出现代电子产品最好的效果。

手机给我们带来了许多便捷，但是也带来了许多危害。

早晨我正在听广播，里面正在播一条令人惊讶的新闻：“广西一名男子带着自己的孩子坐火车，一上了火车，他就一直低头玩手机，孩子想和他说话，但是他总是爱理不理，于是中途火车停站是，那个孩子就自己跑出去了，最后孩子找到了，当工作人员把孩子送还给他时，他还是低着头玩手机。”

我听完以后，不禁怔住了，心想：这个父亲太不负责任了，这么小的孩子走丢了，他竟然毫不察觉，可气的是工作人员把孩子还给他时，他竟然还在沉迷于手机里。

我回忆了一下，在身边妈妈也是个手机迷，不论走到哪里也要与手机形影不离。我觉得爸爸对待手机的“态度”是最正确的，他只是合理使用手机功能，当他有工作需要时，他也会使用手机，当他需要留下美丽的一瞬间，他也会使用，但他不会过度使用。

经常在地铁里，出现一个壮观的场面：一排座位上的人们都低着头玩手机，一位男同学，脸上的表情随着游戏的情节变化着，身体还不时地左右摇晃。一位年轻的女子，眼睛全神贯注地盯着手机，甚至到站了，还不知道下。一个才上幼儿园的小男孩儿，竟然也捧着手机玩，当他妈妈要收回手机时，他就哭闹不止，妈妈无可奈何，只好又给他了。我觉得，如果这位妈妈的态度再坚决一点儿，那小男孩儿可能就不会迷上手机。

手机，它是一个方便人们生活的工具，但，又是一个危害很大的东西。我们只能合理的使用它，才不会让它变成一个危险物品。

如果大人们想用手机来放松自己，可以听听歌。如果同学们想在手机上获取知识，那我们可以通过大量的书本来获取知识，如果小孩子从手机里获取快乐，那大人们可以陪他们一起玩游戏，陪他们寻找快乐……

让手机放个假吧！

如果你独自驾船环游世界，只能带一件东西供自己娱乐，你会选什么？一幅图画，一本书，一个游戏机，我会毫不犹豫的选择手机，一部全国都能玩且有无限流量的手机？

出门在外，人人都会想家。那时候打开微信，发出视频通话，仿佛家人就在面前；碰到好玩的事情，打开抖音，让全世界的人看到这里的美景；我还能打开备忘录，以日记来记录我当时的心情，今后每每看到日记，就能回忆起当时的情景和感受。

当你碰到了难题，只要打开手机，用百度搜一下，一切疑难就会迎刃而解。

当你觉得无聊了，可以打开手机，玩玩游戏，无聊的心情一扫而光；如果你想学习，可以打开手机，看电子书；你还可以听听音乐，放松自己疲乏的心灵。

你如果不想睡在船上，那你可以提前在手机上订好酒店，然后导航过去，舒舒服服地去酒店休息。

俗话说：一机在手，天下我有。真是太对了呀！

倒是少玩益脑，多玩伤身！所以我们要将手机当作学习机，不要成为游戏机。

说起手机，我们能够联想到什么？打游戏、上网、微信……可是手机也是一把双刃剑，用得恰到好处我们可是受益匪浅。但是如果过度沉迷于上网打游戏，后果不堪设想。我也有一部手机，用的是前一年我爸爸送我的。

这部手机是我爸爸送我的，因为我要去美国夏令营。在我使用之前，我妈妈给我上了一课。

我妈妈对我说使用手机前要先了解自己的手机，也要正确地使用它。在我们有问题不解时，可以用它上百度、找答案，在我们有事时可以打电话。但是我们不能利用空余时间打游戏虚度光阴。

前不久我也体会到了沉迷于手机游戏的后果。我那时迷上了一个叫“子弹先生”的游戏，很好玩，而且还有物理的成分在里面，让我很入迷。这让我每天神志不清，作业也会出现老是用橡皮擦的情况，后来我还是没有改正，成绩也下滑了三四分，我觉醒了，从此我再也没有玩过那个游戏，我渐渐地又回到了原来的自己，甚至于还有了更多的进步，能对诱惑说“不”了。

手机是一把双刃剑，用好它和依靠它是有着天翻地覆的区别。让我们一起用好手机吧，别让手机占领我们的心灵，做手机的主人吧！

都说科技造福人类，但唯物辩证法告诉我们，事物都有两面性，类似于手机这样的高科技产品不知不觉为人类带来了一系列负面影响。列如：空调开的时间长了对身体不好，对环境不好；电脑用多了，对眼睛不好，对身心不好。因此我认为，被越来越多的中学生随身携带的手机有必要去探究它的利弊。

随着科技的不断进步，手机越来越智能化、人性化、多样化，受到社会上绝大多数人的喜爱。同事，随着人们生活水平的不断提高，手机的价格也让大多数家庭所能接受。因此，手机成了一股热潮，也在中学生中掀起热潮，成为一道“亮丽的风景线”。

中学生有大量的时间在学校，特别是住校的学生，会把手机带进学校，那么是利大于弊还是弊大于利呢？我认为是弊大于利的，我的观点如下：

1.短信聊天，影响休息，耽误学习。多数学生带手机入校用手机谈论学习内容的很少，用于朋友或同学间的聊天和联系的很多；

2.不良信息，玷污心灵。在许多的信息中，大部分是与学习无关的内容，少部分甚至带有黄色信息，有些学生甚至以发黄色信息为潮流；

3.助学生成攀比风。因为各种款式的手机都逐渐上市，名牌手机也成为了学生的追求；

4.额外增加父母的负担。学生所购买的手机的钱都是直接或间接来源于父母，还有每个月几十或上百的话费也来自于父母，给父母增添了新的负担；

5.影响校园的治安。因为手机贵重物品，若有不良行为而学生就会发生偷盗现象；

6.使用手机会妨碍学校的教学秩序。有些学生上课玩手机或是手机声音没关，发出提示音，会影响整个班的上课情绪；

7.手机对人有辐射，危害人体健康；

8.手机为考试作弊提供了有利条件。

我认为这些现象都是很严重的，应该重视。首先一点要明确，学校和家长都是为了学生利益着想，学生应该与学校和家长相互信任，作为学生应该明白手机的危害性。提倡学校使用公用电话，以避免学生携带手机入校。为了我们的身心和学业，请大家重视手机带进校的危害！

我有一部漂亮的手机，我非常喜欢它，那是爷爷送给我的八岁生日礼物。

它的外形美观，身穿一件棕色的外衣，外面罩一个透明的保护层，无论它掉在地上或者弄脏了，手机照样毫无损伤。手机的材料是由金属做的，十分结实耐用，屏幕的下面有一个多功能按钮，个头虽小，但身体里可隐藏着巨大的作用。

我的手机不但结实，而且作用处也非常的大。如果需要拍照的话，我首先想到的就是手机，手机里面有照相功能，像素极高，照片拍的非常清楚。此外我的手机还是我的知心伙伴呢！有一次，我因成绩不理想而悲痛欲绝，一回家就跑进房间，扑倒在床上痛哭起来，对着手机诉苦，手机好像听懂了我的话似的，严肃的说：“你就为这一点小事那么多眼泪，真是太脆弱了！如果你下次再认真一点、努力一点，分数不就是提上来了吗？”我使劲点点头，非常赞同手机的想法。此后，我牢记住手机的话，刻苦学习，果然在下一次考试中取得了惊人的成绩。

这就是我心爱的手机，你喜欢吗？

生在二十一世纪初的我们，最能感受到科技创新带来的各种方便和新奇了。的确，我们从很小开始就接触了各种各样的电子产品，它们造型各异，功能繁多。就比如说手机吧，虽然看上去它充其量不过是个可以打打游戏，上上网的通讯设备，不过我们有没有发现，这小小的手机改变了人类数千年以来的生活方式。

现代生活，“快”节奏让人们无法静下心来好好干一件事情，所以大块大块的时间被拆成好几个小份。就比如一个上班族吧，一天八个小时的工作时间，他一会儿写写报告，一会儿和同事闲聊，一会儿又托腮思考中午吃什么，最后思绪又不知道飘到哪里了。在零碎的时间里，大家肯定不愿意就这么坐着发呆，读一本书之类的又太累，那么怎么办呢？手机就填补了这些碎片时间，它提供的信息繁杂，但是每一个都很简短，让人随时能拿起来进入状态，哪知道这些看似简短的的内容，积少成多，等到很久以后才发现，原来我们已经不是在用碎片时间“休息一下”，而是赔上了大块大块的时间，后悔莫及。也许是因为现在手机的各种娱乐体验过于诱人了吧，更有甚者，已经不是在碎片时间之余浏览，而是特意抽出大块大块时间与那块屏幕“朝夕相伴”。但问题是，手机提供的阅读都是快餐式阅读，为了迎合大众，文章写的越来越短，而且质量也没人保证。所以我们读完几十篇微信公众号以后，脑子还是一片糊涂，实际上我们的阅读能力在下降，接收知识的能力也在下降。更可怕的是，我们自己都没怎么意识到，好像把手机粘在手上已经是从古至今的真理了，不然还能干嘛呢？

手机也并不是一无是处，在零碎的时间里利用好手机，也能带来好处。手机为我们的学习带来很大便利，让我们得到了父辈不能得到的教育资源；手机处理文件的能力也可以让我们在不方便使用电脑的环境完成工作。

是利是弊，最终还是取决于我们自己。在碎片化的时代，妄想对抗时代的前进是可笑的，所以，利用好我们的手机吧，更好地帮助自己提升。

放寒假的第一天，我从县城回到老家，看到爷爷刚买了一部外观精美、功能齐全的智能手机，但他只会用来打电话，不会玩游戏，更不会用手机和别人聊天、发视频、发微信。于是我决定教爷爷几招。

第二天中午，我见爷爷在看电视，便问道：“爷爷，您无聊吗？”“肯定啦！没什么事做，只能看电视呗。”爷爷无奈地说。“让我来赶走您的无聊。把您的手机拿来，我帮您下载好玩的游戏。手机神通广大，会计算、会画画、会管理工厂、会下棋，还可以看到世界各地风貌。手机里的功能很多，更能发信息、听音乐、看电影、存储号码、照相等等。”我滔滔不绝地说道。接着，爷爷好奇地把手机掏出来，递给我。我轻轻按下手机的开机键，找到游戏中心，然后下载了欢乐斗地主、单机象棋、微信、快手……安装完成后，我一五一十地把这些软件的使用方法告诉爷爷，还帮爷爷创了一个微信号。

当我一股脑儿地讲完操作程序后，爷爷像个初生牛犊，满脸的疑惑和好奇，听得神游四海，有点茫然地看着我，说：“哎呀，孙呀，你讲得太快了。我听不懂，你讲慢一点，一步一步来！”

看着爷爷诚恳的样子，我又苦口婆心地讲了几遍操作方法和步骤，爷爷听得可认真了，还时不时地拿笔记一记呢！刚开始学很难，爷爷好像一个天真的小孩，又是问这个，又是问那个，弄得我焦头烂额，爷爷也憋得头顶冒烟。过了不久，爷爷终于初步掌握了上网搜索的要领。我便让他独立操作。

爷爷毕竟是第一次接触智能手机，操作动作极不协调，有时手指一抖，看新闻变成了看广告，点击呢，不是接触屏幕太慢，就是信息栏弹出太多！看着爷爷学得不顺，我在一旁给他鼓劲：“爷爷，没事，刚开始接触手机就是这样！只要你多上几次，很快就会熟练的。”结果不到两天，爷爷居然奇迹般地学成了。我这个小老师也算松了口气。

爷爷自从学会了上网浏览后，立即狂迷了起来。一会查这个，一会查那个，一点也不像个老人，我看像个天真活泼的少年。最近爷爷还在网上听起了歌，他还爱听刘三姐唱山歌呢，还边听边哼哼，真是返老还童！无聊也不再找上他，不是用手机下下棋，就是与别人视频通话聊天，春节期间，还通过微信向孙子们发红包呢。

我教爷爷用网络，真是别有一番趣味！爷爷学得快，我高兴得一蹦三尺高，心里美滋滋的。