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假如我有一匹马精选_想象(20篇)

导语:司马迁,中国西汉史学家、文学家、思想家。十岁时,向伏生、孔安国学习,后外出游历。三十八岁做太史令。所著《史记》是中国第一部纪传体通史。以下是开学吧小编为大家整理的司马迁中考作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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四年级想象作文:我变成了孙悟空

全文共 504 字

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"在一个寂静的夜晚,皎洁的月亮斜挂在夜空,一阵风吹来,我摇身一变,变成了一个神通广大的孙悟空

我正在天上飞着,突然,听见一个老树桩痛苦地哀号着:“人类天天都来这里砍伐树木,哎……”我急忙飞到老树桩的旁边,变出了一瓶神奇的营养液,营养液发着金光,我把营养液倒在老树桩身上,不一会儿,原来的老树桩变成了一棵粗壮的大树。我又在森林里立了一个告示牌——“爱护环境,保护树木,请勿滥砍滥伐”。大树见状,很高兴,送我一个红红的大苹果表示感谢,我愉快地接受了。

我又继续向前飞去。飞着飞着,我看见了人们不断地往地上扔垃圾。我心想:垃圾桶明明那么近,为什么人们还要往地上扔垃圾呢?我仔细一看,看见一位清洁工阿姨正在忙碌地扫着地,脸上汗如雨下。于是,我变出几个专门捡垃圾的机器人去帮助清洁工阿姨。我又立了一个告示牌——“捡起一片垃圾,还大地一份清新”。清洁工阿姨很感动,不停地对我表示谢意,我不好意思地说:“不用了,阿姨,这是我应该做的。”可阿姨还是紧握着我的手,连声说:“谢谢你,谢谢你……”

“叮铃铃,叮铃铃……”闹钟响起了。“咦,那不是真的吗?”我望了望四周,原来这是一场梦啊!但我真心希望大家能够爱护树木,保护环境卫生。"

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篇1:想象作文300字

全文共 383 字

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我有一个梦想,那就是可以成为一名科学家。我发明了一个“麦克”机器人,(想看有关麦克机器人说明,请到同题作文大赛中,《奇妙奇妙真奇妙》)得到了“诺贝尔奖”,为祖国争了光!瞧!我站这领奖台上多自豪、多激动。“中国也得到了‘诺贝尔奖’。中国人万岁!中国人万岁!”人们大声叫喊着。

我有一个梦想,是成为所有学生心目中的好老师。(以下是我的想法)

1、我会对我的学生非常关心。如果有同学生病了,没来上学,那我会一下班,就处看望他,给他补课,让他觉到老师和同学都很关心他。

2、我还不会给学生留太多的作业。因为,我觉得你就算做得再多,把身体搞坏了,那可不值得。

3、我不会偏向好的学生,也不会对坏的学生不好,对待每个人都平等,没有轻重。

4、假如有学生犯错误。我先说他,再讲道理。使学生感觉老师说他是对的,自己是错的。

5、我上课肯定不会死板,因为我会对学生穿叉点课外知识,使学生喜欢上课。

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篇2:想象虚拟日记300字

全文共 320 字

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足球比赛结束了,嗯离开了草坪,被踩的东倒西歪的小草站直了身子。

“哎哟,我的胳膊好疼啊,怀疑是不是被刚才的那只大脚踩了。”

他旁边的一棵小草接上了话说:“我的脚啊,疼死了,好像也被踩了一脚,还不知道要多长时间才能长好。”

“你们还不知道我有多惨,刚才我被那个男孩踢得连腰都直不起来啦!好疼。”另一颗小草疼的只能趴着走了。

“我们去找爷爷吧,听说他可以帮助我们。”有一颗小草说:“那真是个好主意,我们现在就去。”很多小草也同意了。

他们来到爷爷面前,草爷爷听了他们的话说道:“孩子,作为草坪上的小草,我们除了美化环境,还要给人们提供运动的场所,这是我们应该做的,还有你所受的伤,很快就会恢复的,别难过了,孩子们。”

小草们点了点头,各自回到自己的位置了。

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篇3:想象日记300字

全文共 314 字

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我是一件衣服,大家都有梦想,就连铅笔、橡皮也有梦想,我也有我的梦想。

我的第一个梦想是跳进海里,你们想知道我要做什么吗?我要为刚出生的小鱼小虾坐床,让它们不再睡在地上,而是睡在我身上。这样,不但鱼妈妈很高兴,而且我也很高兴!

我的第二个梦想是变成穷孩子的衣服,你们想知道我要做什么吗?我要让穷孩子穿上我,让他们不再觉得冷,而是感受到温暖。这样,不但穷孩子很开心,而且我也很开心!

我的第三个梦想是在冬天的时候,跑到青蛙的家里,你们想知道我要做什么吗?我要当青蛙的棉被,让青蛙好好的睡上一个冬天,等到了春天,再更有精神帮农民伯伯捉害虫。这样,农民伯伯收获到粮食就会很开心,而我也很开心!

我有许许多多的梦想,就像天上的小星星数也数不完……

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篇4:我想象中未来的学校三年级

全文共 435 字

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时间像一匹奔跑的小马,飞快地流逝着,转眼间就到了2042年,这个时候,到处都是学校

云朵上的学校像一座城堡,旁边有几个巨型蘑菇,那是同学们的家,还有一个花房,那是同学们用餐的地方。花房里有一棵大桃树和几张桌子,每张桌子旁边都有一头奶牛,桌上都有一只母鸡和两个盘子,一个放桃子,还有一个放鸡蛋,桌上还有一个空杯子,是装牛奶用的。

云朵上的学校不是在教室里上课的,而是在有大自然的天然教室里上课的。同学们去寻找水的源头,去探索云为什么能飘在天空,去学习怎么造房子……这里可以学到更多更丰富的知识,这里充满了欢声笑语。

海底也有很多学校。人们可以在水下自由呼吸,不管男女老少,都能来上学。大家住在海螺里,那可是神奇的巨型海螺,它在水里闪着彩色的光芒,在海底漂亮极了。最神奇的是海底学校的校车,那是一条条大大的魔鬼鱼。

森林里还有几座学校。人们能听懂动物的语言,与动物对话、交朋友。动物们和人们一起学习、一起探索森林的奥秘。

我讲到哪啦?原来这是一场梦啊!好吧,我要喝口水,继续睡觉了。

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篇5:想象作文400字

全文共 436 字

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自从我发明了多功能手表以后,我如雷贯耳的大名更是家喻户晓了,现在聪明得我又发明了一种神奇的再生水,他可以让无辜死去的动物和濒临灭绝的动物死而复生,难道这不神奇吗?

比如说,可爱的青蛙是益虫,它为人类做了贡献,可是残忍得人类为了自己的利益伤害这些无私奉献的青蛙,这些劳动使者不仅没有报仇还给残酷得人类杀死,但是如果你有一瓶再生水,你只要把再生水倒在被端上饭桌的青蛙身上,青蛙马上就可获得一条崭新的生命,然后每只青蛙伤害它们得人,之后就一蹦一跳的回家了,伤害它们得人也就从此记住了这个教训。

东北虎是我国虎类最稀少的老虎,有些人因为见钱眼开,所以拿东北虎的皮剥下来卖了,如果你拥有一瓶能让动物起死回生的再生水,你便可以将水撒在虎皮上,瞬间,虎皮成了一头威武的东北虎,然后便向它美丽的家园跑去——大自然。

有了神奇的再生水,大自然变得生机勃勃,小动物们脸上溢出了灿烂的笑容,那是从来没有的;那是永久的;那是世界上最灿烂的笑容!让我们人类一起保护这个笑容:维护这个笑容:爱护这个笑容吧!

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篇6:妙的想象作文

全文共 613 字

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时常,我会任性地冲我的爸爸妈妈提一些奇奇怪怪的要求,爸爸在无法满足我之后,他教会了我如何去想象。他告诉我,如果我想要什么东西或者想要当一会儿什么人的话,只要根据自己的观察,开动自己的脑筋,我就可以体验一一会儿。

起初我是不相信爸爸的话的,直到有一次,我因为太想像警察叔叔那样去抓坏人了,我在睡前躺在床上运用了爸爸告诉我的这个方法,我真的体验了一会儿当警察叔叔是什么感觉。那天白天,我已经找爸爸问了差不多几十个关于警察叔叔的问题,可到了晚上,我还是非常想要尝试一下当警察叔叔是什么感觉,于是我在睡觉前闭上眼睛那会儿,开动我的脑筋,开始了我的想象。

我看见我穿上了警察叔叔威风凛凛的衣服,还戴上了他们帅气的帽子,站在路上给人们敬着礼。我继续想象着,这才知道敬着礼的警察叔叔我,刚刚帮助失窃的老大爷家抓到了小偷,正在接受老大爷家以及街坊邻居的感谢呢!想到这里,闭着眼睛的我也笑得合不拢嘴了,可这没有让我停止关于警察叔叔的想象。

我又看见当上了警察叔叔的我回到了警察局,开始在里面审问犯罪嫌疑人。那个犯罪嫌疑人是一个长相极其凶恶的中年人,在生活中看见了会害怕的我,在想象的世界里,因为成为了警察叔叔的缘故,我一点儿也不害怕,镇定地坐在那里审问着这位中年人,把那位穷凶恶极的中年人问到老老实实的交代了所有偷盗的过程!

想到这里,我忽然感谢爸爸教会了我这个方法,教会了我开动脑筋进行想象的方法,让我乘着奇妙的想象体验了真正当上警察叔叔是什么感觉。

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篇7:想象作文300字

全文共 443 字

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在一个安静的夜晚,月亮慢慢地从云端露出了圆圆的笑脸,把湖面照的像一面镜子,四周静悄悄,安静而祥和。

圈圈熊走过一家店门口,那家店的主题叫“快来买”店,圈圈非常好奇:“这名字可真新鲜,进去看看!”

在店门口这家店看起来不起眼,其实里面很大很大,跟一个工厂差不多大。白而干净的墙上面刻着精美又细致的图案,比如:女娲补天、嫦娥奔月、夸父逐日等栩栩如生的画。还有海水般的地板,蓝蓝的真好看!圈圈觉得自己像是来到了一个童话世界里。

突然一个小小的声音说:“啊!终于来了一个客人了!”圈圈熊吓了一跳:“谁?是谁在这里?”“我是蚂蚁。”“蚂蚁?”圈圈熊非常好奇。“是的,我是这里的老板。”蚂蚁的声音很温和。

“你好!”圈圈熊开心的问好,“请问这里有没有我可以穿的鞋子?”蚂蚁从床底下爬了出来,哇!它的脚好大好大,蚂蚁看了圈圈的脚说:“有的,你自己去找找看吧!”

圈圈走到一个鞋架前,哇!好多好多五颜六色的鞋子摆放的整整齐齐,圈圈熊选了一双有星星的鞋子试了试,刚刚好。

圈圈熊买了一双合适的鞋子,兴高采烈的回家了。

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篇8:插上科学的翅膀想象

全文共 452 字

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20__年,王博士发明了一部崭新的书,例如有声书,“电视唱片”书,三维书和微型书。

这些书非常先进,更方便,易于使用且美观。让我在下面介绍这些书!

首先介绍的是太空百科全书。只要打开它,您就可以身临其境地进行免费的太空之旅,让您知道太空的奥秘,并亲自体验这个神秘而令人向往的地方。

接下来的介绍是《生物学百科全书》。您只需要单击书封面上的小按钮,很多生物就会出现在您的面前。如果您担心其中的某些动物,可以将其删除。实际上,您无需担心,因为它们都是虚幻的,不会伤害您。怎么会有这些幻影?非常简单,只需将捕获的动物放到书中的一个无底洞中,然后1秒钟后,按一下按钮,它们就会生动地显示在您的面前。如果您是一个热爱动物并认为会对动物造成伤害的人,那么您不必担心,因为1分钟后,动物会再次从无底洞中出来,但是幻影不会消失。

接下来的介绍是海洋百科全书。这本书有10个按钮,可以带您参观世界的海洋。这并不危险,因为这本书带有保护膜,可以确保您的安全并享有海景。当您要回家时,只需按一下按钮,就可以安全地回家。

科学是如此惊人!

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篇9:想象童话作文

全文共 688 字

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在一片大森林里, 有一群小鸟,他们听时间老人说这个森林要灭亡了,让小鸟们快走,并给它们一只一个树枝,说对他们有用处,说完便消失了,有三只小鸟收拾了一整天,收拾了好多东西,却把树枝抛在脑后了,它们聚集在一起,决定飞越太平洋。

每只小鸟都带了树枝,只有那三只小鸟根本没打算带树枝。小鸟们起航了,其他的鸟儿衔着树枝开始了远航,累了,他们把树枝扔到水面上,飞落在上面休息一会儿;饿了,它们站在树枝上捕鱼;困了,它们停在树枝上睡觉,睡觉时还要想明天会发生什么时时警惕着……而另外三只小鸟都背着大包袱一点一点的飞着,很累很累,于是他们中途丢了很多东西,有衣服,眼睛,书本等等。

终于,其中一只鸟儿累了,开始寻找树枝,他看见远处有一个小岛,他坚持着,结果,那个小岛已经被污染了,他找着找着,就睡着了,第二天,他喝了一些海水,吃了一些食物,便开始上路了,不久,又一只鸟儿也累了,它飞向附近的小岛,趴在沙滩上休息,却落后了一大截。当它赶上鸟群时,第三只鸟儿已经死了。

为什么那只鸟儿会死呢?原来,那只鸟儿早就已经累了的,但它坚持着,硬拼了下去。他很好面子,不愿和别的小鸟共用一个树枝,也不远落后,最终,它因体力不支,死了。而那个鸟群,它们团结协作,经过树枝的帮助,搏击风波,战胜饥饿与疲劳,终于跨越了太平洋!他们虽然失去了一个伙伴,但他们却完成了鸟儿的一个奇迹啊!好神奇啊!恩,而那三只鸟儿虽然很愚蠢,但是知错能改就是好小鸟。

这个作文告诉我们三个道理

第一个:要以死的那只小鸟为榜样,坚持不懈,但是要注意身体。

第二个:要想那两只小鸟一样,犯了错就要改正。

第三个:要想那一群小鸟一样,善于听取别人的意见。

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篇10:插上科学的翅膀想象

全文共 338 字

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2040年,我是一个比牛顿和爱因斯坦合起来还聪明的发明家,我最得意的作品是时光穿梭机。它的外观是一个正方形,可大可小,大时是一个水陆空三栖的一辆车,小时就是一个魔方,可以自由穿梭时空。小孩也会用,因为它是用脑电波控制的,这项发明一出世就卖光了,之前有一个和我毁约的公司肠子都悔青了。

我去了1940年,那时中国还没现在这么发达,我就送了他们一些武器,让他们战胜了日本,但他们还要向我要武器,我赶紧溜之大吉。

我准备去未来看看,现在万事俱备只欠东风,我一进去便选了2080年,一到我就从窗户(它是有窗户的)看外面空无一人,结果我一下去,就有千万个人围过来,有些人还认出了我,叽叽喳喳地说我怎么聪明,怎么勇敢,还找我要签名呢?我吓得赶紧回到了2040年。

哎!过去和未来都没有现在好啊!

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篇11:变形记想象

全文共 362 字

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大家好!我是梅花树,当其他树经不住冬天的考验,无法开花时,便到我了大显身手的时候了,我顶着风雪,让身上的梅花尽情开放。

行人路过我的身边,纷纷驻足观看,有的人还用手机拍了下来,有一位老者还用动听的语句来夸奖我身上美丽的梅花,我对着人们微笑,以示友好,只可惜人们看不见我微笑。

风雪越来越大,别的树都换上了白色的衣裳,只有我还在雪中傲立,停下来驻足观看的人也越来越少了。

这天,我看见一对母子在我面前逗留,那位孩子问母亲:“妈妈为什么梅花树那么挺拔呢?”那位母亲温柔地回答:“那是因为梅树不惧严寒,不论风雪多么大,他也丝毫不向冬天屈服。”那位孩子说:“我也要学习梅花的品质。”听了她们的对话,我很开心,但是他们却看不到我的笑容。

春天快来了,我身上的梅花也枯萎了,我将要变成光秃秃的树了,我心想:明年冬天,我还要向人们展示美丽的梅花。

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篇12:小学想象作文

全文共 528 字

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我是一颗小水珠,静静地躺在青草地上,仰望着天空,我是多么想上去看看。

这时一个小女孩走过来,发现了我,说:“啊!这个小水珠好漂亮啊!长大以后我一定给妈妈买一条像这个小水珠一样漂亮的项链!”我听了笑了,太阳公公也笑了。

又一个贫困的小男孩儿过来了,看见了我。说:“呀!这个小水珠真漂亮,我长大后要找一个和它一样美的珍珠!”我听了,又笑了。我刚想说话,突然感觉身体越来越轻,用力一跃,竟飞向了天空,我万分激动,这可是我梦寐以求的地方啊!

在天上,我认识了好多小伙伴,我们缠着太阳公公将有趣的小故事,让小鸟哥哥带我们翱翔天空,在白云姐姐身上睡觉,我们可舒服了。因为有了我们,天上到处是欢声笑语。黄昏,太阳公公邀请我们去参加一年一度的天空大会,还送给我们一套火红的晚礼服,我们在大会场上唱歌、跳舞、翻跟头、荡秋千……当我们玩累了,就去冲个澡,换上深蓝色的睡衣,沉沉入睡。当我们起床时,外面阳光明媚,风伯伯催我们去洗漱,洗漱完毕,我们兄弟姐妹又商量去哪儿玩,最后决定去大地母亲那儿兜风。雷公公知道了,拿出大姑,为我们送行,我们热泪盈眶,哭了起来,大地母亲以为我们受欺负了,急忙张开手臂,将我们拥进怀抱。

过了一会儿,太阳公公出来了,彩虹姐姐也出来了,我们依依不舍地回到天空。

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篇13:想象作文初1

全文共 651 字

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读书使人产生想象,读书不仅能扩充你的知识,还能展开你的想象,想象自己在宇宙中探索新世界,想象自己森林文章中那样的愉悦的感受。

近日我自己看完了一本叫做海底两万里的科幻小说,每一章节都可以使人产生想象,有两个同伴一起去云岛上捕猎,尼德船长的矫健身法枪法,捕杀猎物,以及一起在海滩上吃着烤熟的猎物,脸上露出无拘无束的笑容,有沉在海底的各种船只更有沉没于大海里的亚特兰蒂斯,有被冰川封闭的探险船只,的船员,砸开冰墙时的种.种画面。

其中我印象最深的就是诺第留斯号,被封闭冰川底下,船员们努力地砸开冰墙的场景,诺第留斯号被封闭在冰山下后,大家商量着如何逃生,如何利用为数不多的氧气逃离险境?

他们选择凿开冰墙,第1天凿上了几米,第2天又被冻上了,大家脸上露出了失望的表情,心里可能就想着,难道我们要死在这里了吗?日复一日船上的氧气已经不多了,都快吸收不到新鲜的空气了,只有凿开冰人才能带着有氧气的氧气瓶去凿开冰墙,他们吸收氧气时是多么的贪婪,多么的畅快,这一切都是靠想象出来的。

船上的氧气已经变得更加的稀薄,船员上的脸都变得更加的苍白,已经变得快坚持不住了,船上的气息越来越少,有的人已经晕了过去,直到船长开着,船艇冲出冰层,见到了那灿烂的光芒,他们此时一定是愉快地激动地大口大口地吸着氧气。探险家们也在争先恐后地吸着氧气,脸上露出了喜悦的笑容,就像是一块大石头已经落出了地面。

读书使人产生想象,海底两万里的作者反而也是靠读书产生想象的,认真的去读去品味它就难使自己的脑海里充满幻想,或许我们也能够成为一个幻想大王。

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篇14:神奇的探险之旅小学生想象

全文共 451 字

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暑假,我经过爸妈允许一起来到了原始森林的洞穴中,寻找一些平时见不到的神奇动物。

我们穿上了探险服,走进了阴暗的洞穴,开始了探险之旅。

走进洞穴,首先映入眼帘的是一些岩石之类的东西,非常神奇。它们形成了许多不同的洞口,时不时让人感到死寂。

不久,在大家的努力下,我们进入了第一个洞口,这里很适合蜘蛛生存,可是并没看见蜘蛛们的踪影,反而看到了很多只蝙蝠叫着闹着盘旋着,我害怕极了,它们一定是来驱赶我们的。我们赶紧拿出随身携带的应急包里取出来一些活的会飞的昆虫便分散了蝙蝠的注意力,我们赶紧趁机跑进第二个洞口,可我们并不知道危险已经悄悄来临了!

第二个洞口里就有蜘蛛,而且是大蜘蛛,在不被我们观察的情况下,它扑到了我身上,我心里害怕极了。啊,救命啊!爸爸赶紧上来帮忙,他从包里取出一个夹子,小心翼翼的抓住它,为了不弄死它,就只夹住了一只脚,费了好大的劲才把它取了下来。

突然,有只小蛇咬到我,爸爸见状烧了把火把它们赶走了,并给我涂了消炎粉。

这次探险,我知道了:遇到困难时要善于思考,要试着用智慧走出,坚定信念就能成功。

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篇15:插上科学的翅膀想象

全文共 551 字

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2080年,人们一直以来的梦想终于实现了——发明一种穿越时空的特效药。

政府为了实现所有人的时空穿越梦,批量生产,给每人都送了一颗“时空穿越胶囊”。

小莉得到这神奇的特效药后,十分激动,又舍不得用掉:这可是唯一颗呀,用过后重新买得花去许多钱!这天上语文课,老师带大家赏析古代诗仙李白的《望庐山瀑布》,小莉上完课后,恨不能立刻飞到庐山去。她灵机一动:哎,我为什么不能使用“时空穿越胶囊”,去那看一看呢?对!就这么办吧!小莉回到家后,吞下胶囊,闭上眼睛,心里想着那庐山,接着眼前一片空白……

几分钟后,小莉缓缓睁开眼,映入眼帘的那一幕可把小莉呆住了!原来小莉已身在庐山,眼前正是著名的庐山瀑布!身边云雾缭绕,与旁边的几棵松树相映成趣,爆布泻下与石摩擦,击起的水花使瀑布成了白色,仿佛是玉皇大帝的雪白的窗帘不小心掉了来,红日当顶,爆布倾泻而下竟生起紫色的烟雾!小莉看得出了神。正在这时,一位身穿白衣的先生走来,他的腰间挂着一个酒葫芦。这位先生看着这庐山的瀑布,口中不住地赞叹着:“甚美,甚美!”他高兴地举起酒葫芦,大喝一口,咋咋嘴,出口成诗:“日照香庐生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

小莉看出来了,这位先生就是诗仙李白!她刚想上前打个招呼,可眼前又是一片空白,她又回到了她熟悉2080年。

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篇16:假如我有一匹马五年级作文600字

全文共 693 字

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一天,我走到一个寂静的小巷子里,突然,我看见了一面既古老又精致的镜子里,我慢慢地走近那面镜子,可当我正要伸手碰那面镜子时,一种奇怪的引力把我吸进了镜子,这时我才明白这面精致的镜子原来是通往另一个世界的大门。

“啊……!”我晕了过去,等我醒来时我发现我躺在蒙古大草原上,“我怎么在这里?”我自言自语到,这时我才发现我身边有一匹白色的。这匹马儿的脖子上方有一排整整齐齐的毛,走起路来,脖子上的毛一抖一抖的显得它非常威武,马肥壮的身子后面拖着一束洁白的尾巴,那尾巴轻轻的一甩就像一条条白浪在海里荡来荡去我站了起来伸出手想去摸摸这匹漂亮的马儿,奇迹发生了—它低下了头,用它真诚的目光看着我,仿佛在告诉我:请坐到我身上来吧,我可以带你去游山玩水。

我迫不及待的坐在了马背上,马儿就开始飞奔“啊……!”我差一点被马儿甩了出去。“嗖”的一声我竟然来到了漫漫黄沙寸草不生的戈壁滩,再“嗖”的一声我又来到了海滩,我和马儿在海滩上你追我,我追你的玩起了捉迷藏,玩了一会后我对马儿说:“马儿马儿,你带我去大草原吧!我想在大草原上看夕阳。”

马儿竟然听懂了,它点了点头,我骑在了马儿身上,它带我走过一个个蒙古包、一个个牧场,我看到了大草原上美丽的夕阳,这时我对马儿说:“我得回家了,爸爸妈妈要担心我了,我们下次再玩儿吧!”马儿点了点头,它把我送到了镜子前,我对马儿说:“再见!”马儿也用目光与我再见。

我穿过了镜子回到了家,妈妈问我:去哪儿了?我刚要开口时一个声音传来:“起床啦!快点,再不起床就迟到啦!”“啊!原来是一场梦”“唉!我还没给马儿戴辔头呢!”我遗憾的自言自语到。

假如我真有一匹这样神奇的马,那该多好呀!

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篇17:奇妙的想象作文最新

全文共 743 字

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一天上午,我正在家写作业时,忽然听到客厅里传来一阵悉悉索索的脚步声。奇怪,妈妈不在家,那会是谁呢?我好奇地轻轻打开了一条门缝,客厅里的玩具架上已经空空如也,我的玩具们居然都从架子上跑下来,聚在一起像是在讨论什么事情。

我侧耳倾听,只听见小老虎说:听说小主人每年都会去春游、秋游,今天天气这么好,我们也来一次春游吧!火烈鸟附和道:好主意,可是去哪里呢?小老虎摸着腮帮子想了想,我们带上一些小主人的零食,去花园里看看吧。只见玩具们拿了几个巧克力、几片饼干,还有一些水和饮料,塞进我的小书包里,然后就在小老虎的带领下,拖着小书包从窗口跳了出去。我也蹑手蹑脚地跟着走到窗边,继续观察。

玩具们首先来到了花园里的小土坡,对玩具们来说那简直就是一座大山,上面的小路蜿蜒曲折,到处都是泥巴,走起来非常辛苦。它们足足花了四十分钟才翻过这座山,个个累得气喘吁吁、大汗淋漓。队长小老虎看到了这样的场景,便安排道:看你们都这么累了,正好已经中午了,我们就在这里休息一下,先吃个午饭吧。玩具们开心地围坐在一起,小老虎把食物和水分给大家,玩具们狼吞虎咽地吃了起来,边吃边不住地赞叹道:人类的美食真好吃啊!

饱餐一顿后,它们又继续向前徒步,来到了一片茂密的森林,里面大树林立,云雾缭绕。玩具们选定了一棵直冲云霄的松树,用叠罗汉的方法,一个踩在另一个的肩膀上,费了很大的力气爬了上去。坐在松树枝上,眺望着花园的美景,玩具们开心极了。

一直坐到太阳快要下山了,小老虎招呼大家说时间不早了,我们赶紧回家吧,下次有机会再出来玩。小老虎带着玩具们沿原路返回到客厅,赶在妈妈进门前回到了玩具架上。乍看上去,好像什么都没有发生过。可是我知道,它们这一天玩得很开心,小老虎、火烈鸟、小猫的眼睛都紧闭着,已经累得睡着了,好像还打起了小呼噜。

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篇18:如何写奇妙的想象

全文共 566 字

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在一个神秘的山谷里,有个国家叫番茄国。这个国家的人,上到国王,下到乞丐都吃番茄,喝番茄汤,洗澡用番茄汁,房子上挂着番茄灯,甚至连游泳池里也灌满了番茄汁,上面还漂着些番茄哩!

有一天,从鸡蛋国来了一个小生意人。他用一根扁担挑了两篮子鸡蛋来卖。他在路边摆了摊子,大声地叫卖起来:好吃的鸡蛋,营养丰富,快来买呀!谁知,没有一个人来问价,更别说有人来买了。他想:是不是这里的人不会煮鸡蛋呢?

第二天,他把一些鸡蛋给做成茶叶蛋。茶叶蛋热腾腾的,散发着透人的香味。他想:这下你们总来买了吧!可他万万没想到,只有几个人来到他的摊前,只看了几眼就走了。他想:难道这里的人喜欢吃甜品?

第三天,他做了鸡蛋国最受欢迎的蛋糕,还大声吆喝道:哎呀,又香又甜的大蛋糕,快来买呀,不好吃不要钱!一下子,他的摊子边围了一些人。有一个人说香倒是挺香的,就是没有番茄。说完,大家一哄而散。

第四天,那个人想:既然你们爱吃番茄,那我就来个番茄炒鸡蛋咋样?于是他又做了一些番茄炒鸡蛋,拿出去摆在摊子上叫卖。大家一到番茄二字,立刻冲上来,把摊子围了个水泄不通。有的说:番茄加上那黄黄的东西能吃吗?有的说:不会吃坏肚子吧!还有的胆子大,上来尝一尝,尝过后,那些人不约而同地说:好吃,好吃!

于是,一传十,十传百。番茄炒蛋很快就成了番茄国最受欢迎的一道菜。这件事也成了番茄国的头条新闻。

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篇19:想象探险作文600字

全文共 776 字

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20xx年,身为时空研究主任的我,准备和我的机器人“光明”进行时空探险

首先,我们到了白垩纪末期。我们刚到,就被霸王龙盯上了。我想:三十六计——走为上计!说时迟,那时快,“光明”变成了一辆汽车,我飞快地跳上去,“光明”瞬间就载我跑了。霸王龙穷追不舍,大概是看着我秀色可餐吧!还好,“光明”的凌波微步大显神威,终于摆脱了霸王龙!待我正要休息下来喘口气的时候,一颗小行星以迅雷不及掩耳之势向我们冲来,我惊恐万分,大喊“救命!救命!”刹那间,一道白光闪过,“咦?我怎么在实验室呢”?我丈二和尚摸不着头脑。“光明”告诉我原委,我恍然大悟:原来,在那千钧一发之际,光明带我穿越了时光隧道,我又回到了现代!

第二天,我们来到了3045年,落地的那一刻我惊呆了!我问“光明”:“你确定这是3045年的中国而不是撒哈拉沙漠?”“光明”回答道:“是的,百分之百是的!”我好奇的是人到底去哪儿了?怎么会这么荒芜?“光明”迅速启动搜索探测程序,在M370星球上发现了人的迹象!我们惊喜万分,直奔那里!刚刚登陆,我就被眼前的景象惊呆了!简直就是一个崭新的地球,太不可思议了!简单了解一番后,我才得知,他们曾经居住的地球已经被破坏了,所以他们才移居到这里。我不由得深思起来:我们赖以生存的地球最终迎来的将是毁灭吗?罪魁祸首是谁呢?我们该如何阻止这一切的发生呢?

怀着隐隐的担忧,我们穿越回来了!我在实验室中沉思:近些年来,人类不注意环保,肆意破坏了生态环境,再加上世界上其他国家冲突不断,硝烟四起,更加剧了地球的苦难……不行,我必须要拯救地球!苦思冥想之后我有了主意,我要发明“复新丸”和“熄战丸”!用“复新丸”让地球恢复绿色,充满生机;用“熄战丸”让世界充满和平!畅想我的药丸发挥威力的时候,我就非常欣慰。

只要每个人都热爱地球,都愿意为它的生命付出努力,我们的家园肯定会更加美好!

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篇20:法治教育片马仔观后感心得

全文共 1515 字

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经过学习《教师法制教育读本》,我了解了各种相关法律知识,既增强了法规意识,更新教育观念,又在学生面前树立了正确的人生观、世界观、价值观,提高自我反思、自主发展本事。还深刻地体会到师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

经过学习我明白了教师依法必须履行的义务:遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。依照《教育法》、《教师法》及其他有关法律、法规,从事教育教学工作而必须履行的职责,表现为教师在教育教学活动中必须作出必须行为或不得作出必须行为的约束。它是由法律规定,并以国家强制力保障其履行;贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划、履行教师聘约、完成教育教学工作任务;对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后,我更明确了,作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中,严格规范自我的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦学生,不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自我,不穿奇装异服,处处“身正为范”。对于后进生,不拔苗助长,不讽刺挖苦,要耐心教育。尊重每一个学生的特点,因材施教。

学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不一样的可人之处。所以更需要我们用不一样的方法用爱心去浇灌、呵护。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。调动每一个学生的学习进取性、主动性,让每一个学生主动地、活泼地发展。

用《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》来规范和鞭策自我,在传授科学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生合法权益,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展,并预防未成年人犯罪。这样才能够使我们的事业走向辉煌,使我们的教育对象健康成长。我们作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德资料,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责。

近年来,我国中小学校学生伤害事故案件逐年增多,由此引发的学校与学生家长之间的纠纷与日俱增,学生家长因学生在校期间受伤致残甚至死亡向学校索赔的金额不断攀升。学校伤害事故不仅仅会影响学校与学生家长的正常工作与生活,并且成为导致社会不安定的一个重要因素。当前我国学校伤害事故带来的负面影响,不仅仅波及教育系统内部,并且已经成为一个世人关注的社会问题。

所以,《学生伤害事故处理方法》适时出台,明确了学校对学生承担的职责性质是教育、管理、保护职责,确立认定学校承担职责的划分原则是过错职责,细化了学校管理职责的范围,规定了处理学校伤害事故的方式,界定了学生伤害事故损害赔偿的项目和标准,提出了解决学校伤害事故损害赔偿的资金来源。《方法》为法院及其他处理机关严格依法处理中小学校学生伤害事故,保护未成年学生和学校双方的合法权益供给了可靠的法律依据。

总之,作为教书育人,培养社会主义的建设者和接班人的我们,仅有更好的学法,懂法,依法执教,才能更好的教育学生,才能培养出身心健康,全面发展的优秀人才,才能推动社会的提高。

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