防止踩踏事件作文实用20篇

最近的钓鱼岛事件，引发了我的思考。钓鱼岛是在1895年4月的《马关条约》割让给日本的，但在1945年的第二次世界大战时已归还我们中国了!但现在他们为什么还要跟中国争钓鱼岛的土地归属权呢?是因为觉得我们是弱者就要来欺负我们么?是不是想以钓鱼岛钓鱼岛事件而来挑衅我们么?日本真的很想打仗么?但也别拉我们下水啊!

我很想知道：落后就要挨打么?我们中国不是傀儡，为什么一定要受牵扯!难道是因为中国的军事。文化。经济等综合国力还不够强?从新闻上看到的到我们的日常生活所见到的事实都证明了我们国家目前的实力确实远远落后日本。这是我想到落后就要挨打。其实在我们日常生活中落后就要挨打的现象无处不在：就像我们平时在教室里，学习不好的犯了错，会受惩罚，这是很正常的事!但学习成绩好的同学犯了错，老师干脆全班同学都不罚了……(一些例子)这就是弱者就要挨打的现象……所以这个社会上强者总是欺负弱者，弱肉强食是社会定律，所以不想挨打就要把自己武装起来。我们学生就要用知识作为我们强有力的武器!

中国要想夺回钓鱼岛，必须要使自己强大起来，中国人民也要团结起来，真正实现中国的伟大复兴。钓鱼岛是属于中国的，是不可分割的领土，我相信日本此中有一天会承认钓鱼岛是中国的。日本只不过谁秦朝是徐福东渡携带的童男童女留下的后代，日本只不过是中国的后代而已!“本是同根生，相煎何太急!”

12月12日，以复旦大学学生为主的18名上海驴友在黄山遇险，致营救民警张宁海不慎坠崖，献出了自己的年轻的生命。(张宁海去年刚从大学毕业，24岁，家中独子。)事情并未就此结束，连日来继续膨胀，不断“发酵”：复旦学生脱险后不谈哀悼殉职民警、先讨论如何搞好媒体公关，对民警牺牲冷漠无情、不承认错误推卸责任……网络上层出不穷爆出的“内情”，让复旦大学深陷“黄山门”。

点评

黄山事件发生后，一度争论的中心点在大学生该不该去探险，该不该去登山。其实，登山并没有错，探险也不是问题，关键是，学生获救回学校后，不反思反而公开讨论所谓的危机公关、推卸责任。中国如此著名高校的学生如此冷漠的表现，不知道责任也不知道尊重生命，真令人不寒而栗!“黄山门”的发生虽是偶然事件，却折射出一个时期以来局部存在的冷漠和功利主义等蔓延的可怕习气，而且这种冷漠现在并不单单局限在高校……

夏雨檬

最近，我们学了第四单元，第四单元是围绕“战争”的。在这个单元中我们认识了机灵勇敢的小夜莺，热爱祖国的雨来和失去父亲的雷利。单元快学完的时候，李老师给我们播放了震惊全球的“911”事件的视频。

2001年，恐怖组织发动了骇人听闻的“911”事件。9月11日上午，几架载着恐怖分子的飞机对纽约市中心进行了无情的轰炸。顿时，空中升起了大朵大朵的“蘑菇云”，五角大楼变得千疮百孔，熊熊的烈火似乎把整个世界吞没了。大楼前许多人往外跑，小孩跑得飞快，努力忍住泪水；中年人一边跑一边保护自己的亲人，脚步一刻也不敢停下来；老人拄着拐杖，因为腿脚不方便，走得慢，似乎下一秒就会被火吞噬。他们一个个惊慌失措，嘴张着，似乎在呼唤什么。一个中年妇女没有继续跑，而是无力地跪在地上，为她在楼里遇难的两个孩子和丈夫号啕大哭。周边的店铺和房屋也失了火，店主们逃了出来，呆呆地望着他们毕生的积蓄。

看了这一幕幕，我的心情沉重万分。想起了平时的幸福生活，是多么美好、平和。再看看其它地区的孩子，天天忍饥挨饿，不能学习，还有的在战火中过了一生。我为这些孩子感到悲哀，因此。我要向全世界呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！让孩子在鲜花中读书，让孩子们享受和平的世界！”

开学了，我又升了一级。五年级的教室在三楼了，让我找了好久。

走进教室一看，里面是焕然一新，一边是各色的绿花，正在点头向我们微笑，墙上挂满了五颜六色的画报，而且图书角里的图书非常好，还有卫生角也是很整齐的。在墙上的一角还有光荣榜等，这就是我们五一四班美丽的教室。

不一会，我们班的人全都到齐了，许多同学变化很大，有的瘦了，有的变胖了，有的变高了，有的变白了。但不变的是大家还是相互热情。钟莎莎看起来变胖了，脸有点儿变圆了，但也更加漂亮了。还有我们班的“单骑英雄”诸乐轩也早早的来到了教室，他好像有点黑了，但人更精神了，同学们用询问和佩服的眼光看着他。我们们班孙浩玏虽说是一个“既不听话，也不可爱”的人，但有一样可以确定，他也有勤劳的时候。有一次我们都快放学了，孙浩玏还要自告奋勇地说：“孙老师我帮你倒垃圾吧！”这就是他好的一面，他也在进步。

这就是我们快乐五一四班。

小学的愉快心情转眼烟消云散，当面迎来的是小升初考场上凝重紧张的心情和考完后激动和忧愁的心情。小升初是进入新世界的大门，在这个世界里有着初中浓厚的学习氛围，活力四射运动的气氛，丰厚书本的气味和同学们奋发学习的气息。

新的大门，新的世界，新的起点，新的目标，新的环境，新的教育，新的老师，新的同学。我们要在毕业之后在新的初中里再次扬帆起航。要有“新的干劲，新的目标。”要为自己的“新学校，新世界”而努力。

小升初考试是未来之门的一个门槛，只要跨过这个门，就到了各自理想的初中，毕业之后我们要再次出发，但有许多人认为毕业了可以不用像考试前那样努力了，不，这错了。初中不是学习的终点，在眼前还有许多更高学府等着我们，但是许多人进入中学，觉得考进了理想的学校，从而变得很懒惰，而让小学成了人生的最高峰。

初中是一个转折点，可能成功也可能失败，在这新的学校里希望有关羽、张飞一样的“兄弟”，有诸葛亮一样的老师和曹操一样的对手来帮我走上辉煌之路。在这新的地点，我将会有新的成就。我要在初中不懈努力，好有一个新的未来，我要在初中更加发奋，好有一个新的成绩。我要在初中集中精力，向新的学校进发。我相信明天光辉的我，一定会感谢今天在台灯下辛苦读书的我。哪一张高分卷子没有浸泡过我的心血，哪一本优秀的作业没有浸泡过我的脑汁，哪一篇生动的作文没有浸泡过我绞尽脑汁思考的汗水？ 这都是为了向初中之后的高中进发。

毕业之后再次起航，“黑发不知勤学早，白首方悔孺子牛”，努力吧，加油吧，让优秀成为一种习惯吧，在初中继续像小学一样努力吧。和优秀的人在一起我们不应该落后，和勤奋的人在一起我们不应该懒惰。

“扬帆起航正当时，乘风破浪潮头立，”墨水是帆，钢笔是舟，书本是罗盘，与小学时代告别，与携手走过六年的老师、同学告别，让我们在浩瀚的书海中再次扬帆起航吧！

九月十八日，我们学校将会举办一次防空演习，会有各大学校的校长与领导前来观看，所以学校决定在星期五下午进行演习。 伴随着最后一节课的上课铃响起，同学们开始唧唧咋咋的开始讨论起来，因为这节课就要演习了，我的心情也不免紧张起来。将鞋带重新系紧，生怕一会跑步的时候散了，时间一分一秒的过去，心情更加紧张，我往前拍拍张俊宇和她说说话放松心情。突然，刺耳的铃声响了起来，全班立即安静，大家十分整齐的排着队向操场跑进。

但事情总没有十全十美的，等到我们跑到操场的时候，队伍一下子就散了，我不知道该往哪来跑，只能跟着前面的张俊宇，我们也不知道绕了多远，最后好不容易找到了队伍，但队伍站的不对，大家都是随便站的。本来我的身后是郑阳，但现在却成了马涛。我正郁闷时，有一声长长的电铃响起，我下意识的抱头蹲下，前面的张俊宇差点做到了我的腿上。我就这样蹲着，不一会腿就麻了。我悄悄的往后看了一眼，大家都在悄悄的揉腿。终于解除警报的玲响了，我和张俊宇“掺扶”着起来，活动活动身体。

通过这次的活动，我发现我们班的团结力还不够强，队伍很散乱，调队等现象值得我们深思，到底是为什么，有些同学会掉队，插队呢?希望我们能好好总结一下这次的不足之处。

月考小感

“大家这段时间必须精神集中，下周五就月考了……”这是第6周的星期一下午第四节课的班会课我印象最深的一句话。月考，多么熟悉的字眼，但每一次提到这两个字却有一股莫名的紧张，不由得倒吸一口冷气……

这段时间，语、数、外、物理四科老师几乎天天都在说“月考”这两个字，就像基督教徒一样，念念不忘的主啊、上帝啊似的，我对这两个字的感觉由紧张变到松弛，现在基本已经到了麻木的至高境界，甚至产生了依赖。可以说，月考已经快成为我学海遨游时的一部分，犹如小舟一样不可或缺。

语文老师告诉我们，第7周的周四就要“开战”了。要知道，周四有两节语文课，也就是说，我们要少上两节语文课，我象征性地点了点头，神知道我是什么意思。毕竟，可以少写点儿作业，这是令人兴奋的。

我不知道为什么老师每当说一个知识点时都会提到月考，而且语气极重，难道学习就是为了应付考试吗？难道只是为了打印机里的一盒墨不被浪费吗？如果是，还不如不考试了，还能为环保作出点贡献，少用纸张，防风固沙，也是一种教育呢。

后来，在老师及家长的教导下，我终于明白，人们之所以如此重视考试，都是由于我们国家目前的教育制度决定的，这既怪不得老师，也怪不得家长，更怪不得我们这些无辜的孩子。但是不管怎样，考试毕竟是检验我们短时期学习状况的唯一手段。小小的一次月考是不可怕的，如果平时基础好，即使不复习，照样能考个好成绩；如果平时拖拉偷懒，耍小聪明，即使考前几宿不睡觉地学习，你该考倒数第一照样是倒数第一，所以平时就要做好准备，到时候就会发现，原来学习，并不是一件难事，难的是你对待它的态度。

如此看来，这月考反倒不断地促进我们毫不松懈的去学习，并且时时刻刻提醒我们要不断地总结经验，吸取教训，迎接更大的考验，感谢月考。

月考之后的感想

我这次月考的语文成绩是89分，数学是94分，英语考了93分。我觉得我的数学没有考好，许多分都是不应该扣的。

先来看看语文的吧。语文的基础部分没有扣分，但是阅读部分却扣了许多分。先看看这一题，要求选出“爽”字在词语里的意思，我扣了2分，“秋高气爽”的“爽”意思应该是“明朗；清亮”，可我却选择了“舒服”，后来老师评讲后，我才发现空气应该是明朗的，可是我却理解错了。我真是粗心。接下来还有一题，让我们画出和“老师对我的谆谆教诲”相对应的句子，可是我却画了“老师，您的教诲，我终生难忘”这一句，应该是画老师对我的教诲是什么，又是不应该扣的两分。还有一题，是问为什么我终生难忘老师的教诲，我只写了其中的一点，另一点没有写到，又被扣了1分。接下来看看数学，只考了94分，都是扣在没好好检查上，光是计算题就扣了5分，明明是除号，到了我眼里就变成了乘号；明明是102乘2，可我又看成了103乘2。一个数乘0。5，积一定比原数小。我居然打了勾，我真是没有考虑周全，难道这个数不能是“0”吗？唉！如果我好好检查，这里就不会扣这么多不该扣的分了。再看看英语，只考了93分。虽然我还没有拿到试卷，但是我已经猜测到我会扣的分了。作文要求写自己朋友的生日派对，可是我没有好好读题目，读成了“写自己的生日”，结果肯定是5分全被扣完。

看到了我的考试成绩，我只想说：“都是粗心惹的祸！”你看看，这里一题是因为没好好读题，那里一题是因为看错了数字，还有那儿……说来说去，都是因为粗心失了许多不该丢掉的分数，是我的成绩没有达到理想分。以后，我一定要仔细、认真地考试，不能因为粗心而扣分了！

月考后的感想

我所拥有的我都带着，我所失去的我都记着。

——前记

可是我怎么也跨不过那 条线，我最终还是败在了那几个数字下，我的样子告诉了自己，我失败了。我想逃，可我逃不掉。我做了梦，梦见四处黑暗，只有远方有个亮点，我在跑，我在跑， 可是快要到时，那个亮点消失了，我的希望也跟着那个亮点的消失而消失了。醒来时，发现枕头边满是泪渍。

我想逃，我 不想哭着看着别人笑，这几天我强忍着笑，可是到家了，我扛不住，所以，网络成为了我的解释，我的所有释怀。对于这次考试没有考好，我有太多太多可以作为我 的解释，比如我没有学过，我没有被老师教过…。.可是我哭了，我在这个班我被孤立了，我想变成坏小孩，成为老师的焦点，即使被声声责任，我也无憾。

我开始怀念了，我可以说是个喜旧厌新的人，当拥有时，我不断地满足自己；当失去了，我后悔了，我学会怀念。别人骂我神经 病，我不气愤，我所拥有的，他们都不曾拥有过，我不明白上帝为什么要给我超强的记忆力，为什么要给我140的iq，为什么要给我28的eq，为什么让我读 课文一遍后就记住了……直到现在我知道了，我拥有的，他们也曾拥有的，他们忘了，而我却记着，我有着他们所不拥有的养分，虽然我表面上笑眯眯，可谁又懂我 的心事，我只想用欢笑来掩盖现在的种种不如意，我的朋友一直以为我活泼，因为我从未向他们诉说过我的心事。我是多么想回到过去，那段幸福的快乐时光：和张 小胖打架，用试卷群攻张小胖，上课睡觉，下课在教室里疯狂嬉戏，和老师顶嘴，上语文课把月亮必成月饼，把男生拖进女厕所……这 一幕幕在你们认为多么不尊敬的事情中，多么疯狂的事中，承载着我们多么美好的回忆！

假如时光可以倒流……

我 是一个孤独者，没有太多的朋友，而且行踪总是很神秘，几乎没有人知道我在哪里，就连住在我对面的邻居都很少见到我，其实我也不想这样，我只是不想浪费时间 而选择了在空余时间学习而已，说实话我觉得这样很充实。没有人喜欢孤独但是要想摆脱这种孤独就决定了你又不得不去孤独的去做。

我 是一个孤独者，每天生活在自己的小理想中，计划性太强和目的性太强的生活真的很机械化，有时很无聊，很人不理解为什么要把自己搞的那么累，为什么就没有闲 暇的时间。随性生活不好么？我不知道？也不想去想。刚开始还觉得有点怪，现在反而觉得很正常不过了，难道说是生病了？

我是一个孤独者，没有太多的爱好，就连最基本的都不是很精通甚至是一窍不通。唯一的爱好就是读书，参观过我家的人都佩服我有那么多的藏书逛旧书摊是我最快乐的事情，有时候能够淘到好书，简直高兴的不得了。这好象不怎么正常。

我是一个孤独者，我只是不想比别人差所以才那么努力的工作和学习，但是这些却让我丧失了很多和朋友在一起和享受生活的机会，于是他们疏远了我，或者说是我疏远了他们，于是我就变成了一个孤独者。

我是一个孤独者，最起码是一个形体上的孤独者，但是绝不是一个孤僻的人，我渴望交流，渴望沟通。渴望每天都能和许多朋友在一起，但是有时却发现有时却显得格格不入………。

我是一个孤独者，希望有人能够理解我，不要把我当作一个另类，我只是太关注自己的成长了，希望有人能够真正理解我、我需要朋友、真的很希望。

时光仍在，只是我们不停地在飞逝！

月考后的感想

虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的学习情况照得一清二楚。

今天的天气真的很糟糕，阴阴沉沉的，这种天气总能使本来就悲伤的人更是触景生情，雪上加霜。相呼应似的，我考得也真的很糟糕，很多很简单的题目都做错了，而如果想成为尖子，这种低级错误是绝对不容许犯的，这个我知道。

都说初二是一道分水岭，好的会使劲好，差的会使劲差，是这次是不行了。我拎着手提袋，漫无目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的难过，都不能和别人说。否则大家会觉得我很庸俗，眼睛只盯着分数。可是，我是个要强的男孩子啊，我不能容忍我的物理总是考不好，我也曾经去努力地找原因了，但仍无济于事。我不想放弃，因为在没学物理前，我曾是那么信心十足地说一定能够学好物理。

回到家后，我把自己沉浸在网络中，渴望暂时忘掉学习的不愉快，可我办不到，我想我是逃避不了了，考砸的失败心情总是拼命地钻入我的脑袋，遗憾的是，我被它打败了，我没有办法不去想我的失败。

都说考过试没有作业，是最轻松的。可这段时间对于没有考好的我来说，无疑是最难熬的时间，我坐立不安，总是想着成绩公布的那天我会怎样地哭着看着别人笑。

我知道我这个样子很不对，很悲观。可是这就是好学生的悲哀，我没有办法对我的压力说“Bye-Bye”，只要我还有上进心，它便会一直缠着我……

只要上进了，就行了。

月考随想

紧张的考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。

我曾经听过一则小故事：在遥远的非洲大草原上，每当太阳冉冉升起的时候，狮子告诫自己：我要飞快的奔跑，我要捕捉许多羚羊，这样我才能生存下来。这是临港也告诫自己：我要飞快的奔跑，这样才不会被狮子吃掉。

狮子和羚羊是两种截然不同的的动物，然而相同点就在于他们都在以奔跑的方式来生存在这个世界上。我们不也是在平静的奔跑吗？也在平静而又激烈的竞争着，为着我们中学生获得最后500米冲刺！

通过这次考试，我更加看清了自己的一些不足，在学习方面我不够勤奋，在纪律方面也不够安分。走艾拜时间浪费在嘴与嘴的交谈之中，而不是笔与笔之间的接触中。在这次其中大考中，我认为只有数学成绩有些提高，但是还是有一些遗憾，我自己也常问自己，为什麽每次考试留给自己和家长的都是遗憾呢？在其他学科上还需要努力，努力，在努力！我不能因为考完试而松懈，因为还有比这更重要的期末考试呢！在年级中，在区里还有着很多很多比我强的人。

月考感受

月考就是一面晶莹明丽的镜子，把你的学习情况毫不掩饰的透露出来。面对初中的第一次月考，我满怀信心。虽然数学和英语达到了理想的成绩，可是我一向“擅长”的语文这一次却令我猝不及防。

人人都说：“一分耕耘，一寸收获。”这句话我时刻铭记在心，通过这一次的考试，我也冷静的分析了自己的不足：平时很少读书，课外积累的知识太少了，导致词汇贫乏，不懂病句该怎样修改。上课也没有认真听讲，学习态度不端正，诗句的意思和用意不理解。老师反复提出的要点也没有牢记，我还太自负，总觉得什么都会，没有把不懂的理解清楚，尤其是阅读，我没有用心的去读、去领会，照以前的阅读经验做题，扣掉许多不应该的分数。我十分后悔。总结了这些之后，我明白了一个道理：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。人只有勤奋刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。

例如：黑人乔丹很喜爱篮球，并且十分刻苦的练习，曾一度是小学篮球队的主力，中学以后，乔丹随伙伴们一起报名参加篮球队，却因为种种原因没有被录取，从此乔丹更加勤奋的进行练习，技术飞速提高，终于成为了一代篮球巨星，被人们称为“空中飞人”。还有明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。

荣耀和成功都是靠勤奋换来的，从今以后，我要改正自己骄傲和懒惰的坏毛病，刻苦用功，成为一个优秀的人。

月考的感想

那天，月考之后，我便已经预料到这次自己的考试将会十分的不理想。但我在知道自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝希望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的希望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。

走 出校门，我习惯性地抬头寻找着她——月亮。但我发现今天的她与往日的她有些与众不同，今天的她似乎更加显得冷清、惨淡；人们似乎也少了许多，四周凄凉，没 有一丝生机。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。

到家以后， 父亲看见我这个样子，已十知八九了。劝慰我几句的，但是他没有说什么，因为他相信自己的儿子是个受得住挫折的人。我呢？则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着 四周的景物在不停地飞快移动。心中只是在不停地反问自己：“你只有这点么实力吗？就这样算了吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出 来。对，这就是我地回答，就是这个简单而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。

这也许是我第一次真正理解“不”字的含义吧！以后我一定会平着自己的不懈努力来实现这个“不”字！

努力拼搏，超越自己

进入九年级，添加了一门新科目，考试的范围放大到整个初中所学的知识，繁重的学习任务下，同学们学习的信心仍未被击退，并在一次次的检验下，更加强烈。

英语默写的新模式、新制度，作业收取效率的提高，夕会时间的重新安排，一项项的改革都标志着我们已进入九年级，进入冲刺的阶段。

上课回答问题时，组内听到的除了平常经常响起的几种声音，还有几个新声音，组内的张琴、杨雨希在课上更加积极的回答问题。张琴只要是会的问题，有把握的问题就会直接举手，一点也不含糊，数学课上有些问题她也是站起就答，比起以往的默默努力，这几周她的表现确实有了不少变化。杨雨希在课上虽然回答的问题不多，但有些时候都是她自己举手，她以往对答案的不确信，到现在的果断也有了不少改变。而组长张彤在回答问题方面还是一如既往的积极，每当问题一出现，她几乎就会立即抢答。在英语默写上，我们组内所说也有人会偶尔出现重写的情况，但都是少数，基本分数都在八分以上，即使有分数低了一点的时候，在第二天也能及时改正，提高分数。

英语课上，有时我们会做一些练习，本来对英语极其不擅长的齐济，却能在一次次练习中拿到了不错的成绩，有几次分数甚至超过了张彤，这样的他能说没有在努力么，还有那一次物理的电路图，组内不少人都是只对了几道，他却能得到满分，画出的电路图还很美观，明明前几天和我们一样不会的他，在这几天内有了如此大的提升，这样的他一定在努力啊。我们也会紧跟他的步伐，以不输他的努力奋战九年级的第一次月考。

早晨来到教室，不过十分钟组内的成员就都已经到了，原来经常晚到、迟到的杨雨希在到校的时间上也有了很大的提升，比以往早了10分钟，紧张的时间，繁重的任务，早自习不能放过一点时间。平常每天一开的夕会，也改为周三开一次，周五开一次，其他的夕会时间都拿来学习，平常组内人员在理科方面有什么难题，我也会积极地帮助他们，也巩固一下我自己的知识，每个人都在充实的度过夕会时间。

在良好的学习氛围下，我们会继续努力以完美的姿态迎接第一次月考，以优异的成绩回报我们的努力。

1992年6月，联合国环境与发展大会在里约热内卢召开，153个国家和欧盟代表签署了《联合国气候变化框架公约》。

1997年12月11日在日本京都举行的第三次缔约方大会上，各缔约方代表签署了具有里程碑意义的《京都议定书》。

2005年2月16日，《京都议定书》终于开始生效。

2007年12月15日，180多个国家和地区代表在印尼通过了“巴厘岛路线图”。

2009年12月7日，世界气候大会在哥本哈根召开，192个国家的谈判代表出席峰会……

世界，究竟发生了什么?

2005年夏季，亚马逊雨林发生大旱，亚马逊河几近干涸，森林火灾导致2500平方公里热带雨林被毁。同年8月29日，美国史上最强飓风卡崔娜袭击美国南部，纽奥良市八成市区被淹，上百万难民被迫撤离家园。

2009年6月开始，中国大范围普降暴雨，导致重大水患。8月8日，莫拉克台风造成台湾有历史记录以来最惨重的灾害。9月，土耳其暴雨造成洪水淹没伊斯兰堡古城。

同一时期，东非却严重干旱，2300万难民缺水缺粮。澳洲、美国、希腊大范围发生森林火灾。

今年冬季，北半球大范围异常寒冷、干旱或雪灾严重。

1996年至2005年，全球冰川的消融速度达到过去2-4倍，由于气候变化引发的全球冰川消退和融化威胁到数亿人口的淡水供应。据科学家预测，最快10年以后北极冰川将完全消失，而格陵兰岛冰川的消融速度则将决定本世纪人类的命运。

这一切，又为何发生？

1750年工业革命以后，二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等温室气体的排放量急速增加，从1945年到1980年人类开始讨论全球是否在变暖，否定观点占绝对上风。讽刺的是，人类失去了防止全球变暖的最佳机会。1980年之后，气温一路上升，人为影响力超过自然，直到今天。

现今世界上所有机构，包括哥本哈根大会、欧盟、日本、美国、中国、印度、大型跨国企业、绿色和平组织、政治团体，等等，全都同意全球气温应控制在升温2摄氏度以内。原因是一旦跨过了2度的门槛，将会导致全球温室效应完全失控。树木、土壤和西伯利亚永冻层中的甲烷等巨量的碳元素会被释放，进入大气层的温室气体将导致全球均温上升6度以上，最终大部分生命将会灭绝。

而摄氏度成了人类存亡的关键。

为了控制全球升温在2摄氏度以内，到2015年必须让二氧化碳排放量稳定下来，以后逐年降低，通过开发利用新能源等让整个人类文明转型成低碳的经济模式，在2065年左右降到零。

2015年，从现在开始，还有4年。也就是说，我们的时间正在一分一秒的过去，现在到了我们必须面对的时刻。

这可能是人类史上最艰巨的任务，却也是人类最后的机会。

气候变迁是真实存在并且由人类造成的问题，阻止全球变暖，是我们必须承担的责任！

我们还有时间

我们还有恰好的时间

你还只是把这看完忧郁无力一下就好吗

你还只是看完以后抱怨人类为何这样残骸地球而已吗

不要犹豫了！请一起加入环保的行列吧！

每天多坐大众交通工具，少开车，少骑机车

每周选择一两天吃素，平常也尽量少吃肉，肉类是碳排放的一大原因

随手关闭电源、打印影印使用双面或用单面废纸

夏日冷气调至26-28度即可……

还有很多很多可以为地球做的事情

现在再不下定决心，就会失去最后的机会

请告诉你的朋友、邻居、同事、同学

跟他们说明现在地球遭遇的状况

大多数的人并不是不愿意去做

只是不知道气候变迁后果的严重性，和它的急迫程度

每个人的一点点力量，就可以造成很大的改变

阻止全球的暖化，就差你一个而已

你的一切行动，都会影响到地球的未来！！！

今天就去开始行动！！

[环保作文：保护环境防止全球变暖

天上的星星如此繁多，我的童年趣事犹如天上的星星那样数不胜数。有一件事一直深深地印在我的脑海里，每当想起时，我便会暗自发笑。

那是一个晴空万里的下午，我和妈妈正在休闲自在地走着，一边走一边与妈妈谈笑风生，正说得起劲时，空然，老天爷来了个孙悟空七十二变，顿时雷鸣电闪，眨眼间睛空万里变成了乌云密布，刹那间，天地扯起一块巨大的珠帘，地上溅起一朵朵小水花。马路上的雨丝被风赶着，冒着轻烟向前推进，像千军万马在奔腾。天地间像蒙上一层厚厚的灰纱，可风还是毫不留情地刮、刮······轰隆隆——又一声巨响，哗哗的雨声响得更起劲了，而我和妈妈的鞋物都湿透了，本来妈妈要带我到屋檐下去避雨，而我觉得这一串串水珠淋在身上滑溜溜的，挺好玩的，于是便冲着妈妈说：“反正回家也得洗澡，还不如在这儿洗个天然浴呢!”妈妈一乐，便答应了，说完我们继续在雨中前进。

当踏入家门时，见到正在做饭的爸爸，他看见我们俩的狼狈样，就对我们开玩笑地说：“哟!我怎么忘了这道——落汤鸡。啊!不过落汤鸡不那么美味，要炒的才鲜美”。我狠狠的瞪了老爸一眼：“难道你连儿子都要吃吗?”爸爸说：“儿子，儿子，别生气，我是跟你开玩笑的呀”。说完做饭去了。

是呀!回想那难忘的童年趣事，就像一颗小星星，它让我们永远也忘不了，它在我们记忆中漂泊······永远铭刻在我的心里。

彩虹

晴与阴

我主要表达的就是其实我们应该相信网络上的正能量，要有一颗相信美与发现美的眼睛，

温情

人心怎么了

一道亮丽的风景线

少些怀疑，多些温情

相信孩子们的单纯，生活中勿以善小而不为

新闻的真实性，我感觉我好像跑题了

题目一篇日记，突出在照片笑容背后的阴暗

我写的是助人为乐

用心来看待问题

我写放眼看世界

爱的奉献

网络评论的利害

默默付出的爱，感觉跑题了

温馨

最美的彩虹桥

任何事都有两面，还是看自己，就跟路上老人跌倒扶不扶一样

和谐需要正能量，文明友善其他人

双面性

温暖的正能量

保留纯洁的心

用“爱”的眼睛看世界

最美的是人间善意

最美的风景线

相信爱

我写的是 爱在天地间 感觉有点小跑题

我题目是生活中的美，议论文

雨中彩虹桥 然后扯到了中国的正能量

用美好的心态看事情

勿忘初心

人言可畏

雨后的温暖

一只小小的马蜂就能引起5。15事件，可真是稀奇事。

今天，广播操完毕后，校领导正在发表滔滔不绝的长篇大论时，一只形体膘肥的马蜂，不知发现了什么，从西北方向飞来，正向我班男生袭击。常言道：“男子汉，大丈夫。”此时，遇到了如此凶猛的袭击，也都变成了“大豆腐”。慌乱中，惊叫声、救命声组成了别具一格的交响曲。

台下的同学如此不给面子，校领导当然大发雷霆：“10班同学，你们怎么搞的?!一点纪律观念都没有!”这般的呵斥，吓得大家两股战战，几欲先走。这时，那只肇事的马蜂早已逃之夭夭。

场面虽已安静，但校领导的火气却还没退却，接着又是一阵劈头盖脸的教训。班主任也闻讯赶到，经过认真勘察、策划，大家想出了一个绝妙方案：引“蛇”出洞。时间一分一秒地过去了，“蛇”怎么还不出来?转眼十多分过去了，它仍不出来担当罪名，这下可急坏了大伙。“掏马蜂窝，洗清我们的不白之冤”。如此荒谬的想法，都从同学们的嘴里蹦了出来，可想而知，大家的心情是多么的迫切。而这只罪大恶极的马蜂却始终不肯露面。终于，引“蛇”出洞的方案失败了。

马蜂虽小作大怪。由此大家从中悟出了一个道理：纪律是胜利的保证。我们应该像抗美援朝战场上的邱少云叔叔那样，烈火危及生命，也纹丝不动地维护纪律，保证战斗的胜利。

指导老师：唐瑜萍

近年来，由于心理问题引发大学生自杀的人数有逐年增加的趋势。以下是小编给大家整理的大学生自杀事件心理健康教育论文的内容，欢迎大家查看。

一、大学生自杀事件调查分析

1.大学生自杀趋势分析

据统计，2010—2014年，东部某省高校大学生共发生非正常死亡168起。调查发现，因心理问题导致大学生自杀的有54起，约占32%。根据每年的情况来看，由于心理问题引发大学生自杀的人数有逐年增加的趋势。

2.大学生自杀性别差异分析

从性别来看，2010—2014年间，在自杀的总人数中，男生34人，约占62%;女生21人，约占38%，男生高于女生。这表明，男大学生遇到心理问题一般比较脆弱，好冲动，容易走向极端;相对来说，女大学生遇到心理问题更容易解开心结，自杀的可能性要低一些，但自杀的绝对人数仍然偏高。

3.大学生自杀方式及负作用分析

在自杀方式上，大学生多选择跳楼、服毒、跳江(河)、自缢等死亡速度快、抢救难度大的方式，其中又以跳楼最为常见，如东部某省2014年大学生自杀的49人中，选择跳楼的就有27人，约占总数的55%。相较于其他自杀方式，大学生自杀时更多选择跳楼这种致死率高的方式，其原因主要是当代大学生基本“被高楼所包围”，不但上课、自习是在很高的教学楼，就寝、休息也在很高的宿舍楼，一旦遭遇心理困扰得不到及时救助后，冲动起来往往就近选择跳楼，以求达到彻底解脱的目的。此外，跳楼这种方式死亡快，基本没有痛苦，也是大学生选作自杀方式的一大原因。

二、大学生自杀心理问题类型及原因分析

1.大学生自杀的心理类型

自杀心理问题的相关分析是一个困难的问题，主要原因是学生自杀情况的突发性和不可逆性，往往是事后才了解和搜集当事人的相关信息，信息不足，很难对心理问题作出明确界定。根据已有的相关资料和以往文献研究，可以整理出自杀心理问题的类型:第一，情绪障碍，主要是抑郁情绪障碍。这类问题一般伴随一定的家族史，或者过往病史。抑郁情绪障碍分多种，有些抑郁病发外显容易被人发现，但是也存在“微笑抑郁”的类型，平常人很难发现当事人的抑郁情绪。第二，遭受挫折，包括恋爱情感受挫和学业受挫两种。特别是初恋的大学生，情感一旦破裂，很难接受，容易出现极端行为。学业受挫的大学生一般是对自我要求过高或者在学业上过于自卑而导致的。第三，精神性疾病，一般出现在有精神性疾病家族史的大学生身上。这类大学生易感性更强，可治愈性相对较低。对于精神分裂症这一类严重精神疾病，需要早发现早治疗，如果当事人及其家人未能引起重视，就可能会导致较为严重的后果。第四，无法承受的心理压力。这一类情况多发于家庭经济困难或者是家庭状况混乱的家庭，如父母离异、单亲、再婚等。由于这些大学生无法承受来自家庭的巨大压力，也没能寻找到有效的心理救助途径，就很容易选择轻生以逃离当前痛苦的现实状态。

2.大学生自杀原因的理论分析

大学生自杀不是某个单一原因所引起的。生物—心理—社会模型(BiopsychosocialModel，BPS模型)认为，大多数健康问题如果没有心理、社会构架的话就无法得以解释。也就是说，理论上对大学生自杀的原因分析应当从生理、心理和社会这三大角度来进行。第一，生理学原因。医学研究证明，部分精神性疾病存在遗传性。调查发现，不少出现精神病症状后导致自杀的大学生，其父母家族中都伴随有一定的精神疾病家族史，且包括精神分裂症、抑郁症等较为严重的精神疾病。此外，有些大学生因为患有某些躯体疾病，如癌症、艾滋病、身体残疾等，使自身身体长期遭受病痛折磨，难以接受残酷的现实，而最终选择结束生命。第二，心理因素。这是目前导致大学生自杀的一个重要原因。大学生心理因素包括人格类型、情绪调节、认知偏差等几个方面。研究发现，存在严重人格障碍的个体容易导致自杀，如:边缘型人格障碍、强迫型人格障碍等。这部分人如果未能尽早予以干预治疗，有可能引发绝望、悲观等负性情绪，最终滋生自杀倾向。另外，个体的情绪调节能力也反映了个人的心理健康状况。每个人一生中必定会遇到一些挫折和困难，但有的人可以从挫折中重新站起来，但有的人却会一蹶不振，这与个体情绪调节能力有巨大的关系。负性情绪，如焦虑、愤怒、抑郁等是日常经常出现的情绪，情绪本身并没有好坏，只是反映了人们对客观事物的主观感受，但是如果长期处于某种负性情绪之中，可能就会影响个体的社会适应性，严重的甚至会影响神经生理发展。最后，认知偏差也是一个重要影响因素。许多大学生存在一些不合理的认知信念，如极强的自我中心主义、思维中的完美主义、绝对化的思维模式、过分夸大的消极评价等，这些不合理的认知信念也可能导致大学生走上一条不归路。第三，社会因素。这也是大学生自杀当中不可忽视的一个重要因素。从生态系统理论观点来看，个体的发展与所处的环境系统是彼此嵌套，相互作用，共同影响。第一个是家庭环境。家庭经济条件是影响大学生心理压力的重要因素，贫困大学生容易产生心理失衡，甚至产生自杀倾向。另外，家庭关系复杂和家庭结构混乱的大学生更容易产生心理障碍。在离异、再婚家庭中，大学生比较缺乏父母关爱，缺少与父母的良好沟通，缺少来自父母积极正性的支持。这些都可能导致大学生出现自杀意念和自杀行为。第二个重要环境是学校环境。大学生进入大学之后普遍发现这个环境与高中不一样，这里更自由、更自主，但更充满未知和迷茫。如果没有能尽快地学习一种良好的自我管理能力，大学生可能会被各种各样的诱惑所吸引。第三个重要环境是社会环境。当前，我国社会处于一种焦虑与不安的情绪之中，人们都急于追求物质而忽略精神的成长。大学是一个社会的缩影，社会的焦虑使大学生们处于一种焦虑不安的状态之中，备受社会文化价值的影响。另外，部分社会媒体大肆渲染自杀过程和自杀细节，这种传播可能会导致大规模的自杀模仿行为。

3.大学生自杀原因的现实分析

理论上，大学生自杀的原因不外乎生理、心理和社会三个方面。实际上，大学生作为一个掌握一定文化知识的青年人群，对事情有基本的评判能力和相对稳定的看法，引起自杀的实际原因也远比理论复杂。笔者看来，主要表现在以下两个方面。第一，事情的发展变化超出预期而难于驾驭。大学生有一定的文化知识，对事情的处理追求完美，但人生阅历浅，处理事情的能力和经验有限，难免不会有事情“搞砸”的时候。如面对像恋爱、学业、人际关系、评奖评优、找工作等事情时，一不如意就会手足无措，甚至觉得一败涂地，悲观失望。在同学、老师或亲人面前觉得没有面子，无法面对，压力大，通常就会选择自杀来逃避。比如，今年初，浙江某高校一大学生各方面条件都比较好，一次在五层高的教学楼上当着众多同学的面，向一女同学表达爱恋后遭到对方拒绝，当即就从该教学楼上跳了下去。第二，发生事情的场合不适而加重负面影响，觉得难于挽回。现在的大学生各方面条件普遍要好，具有一定的优越感，对自己在同学、老师等熟人心中的形象很看重，很顾及面子。另一方面，看问题、思考问题的角度不深，对事情想得不够全面，做事情比较主观，较少考虑对方或别人的想法。当自己在事情中得到对方或他人不满意的答复及意见时，就一味责怪自己，让自己背上沉重的思想包袱，总在一条“死胡同”里出不来，最后走向自杀。

三、加强大学生心理健康教育的几点对策

大学生自杀防控是一项复杂的系统工程，需要社会、学校、家庭、学生共同努力，形成合力。但是，大学生都具备一定的文化知识，心智趋于成熟，有自己的看法，再一味强调“盯人”“守人”等方式来预防自杀，显然不是治本之策，而应从大学生的实际出发，注重疏导心结，从根上解决自杀的问题才是长效之计。

1.强化对大学生自杀防控工作的重要性的认识

各级教育主管部门必须强化防控意识，始终牢记大学生自杀防控工作的重要性，树立起事前预防第一的思想，把各项工作做在前面。首先，可借鉴美国等发达国家，从国家、政府层面建立和启动国家自杀危机干预计划，制定支持自杀预防工作的相关法律法规。其次，明确高校在大学生自杀预防工作中负有的职责，要求高校建立大学生自杀防控工作机制，并将该项工作纳入到高校的工作计划和考评中。第三，高校要成立大学生心理健康教育和危机干预领导小组，设立大学生心理健康教育机构，配备一只能力强、数量充足的心理健康教育师资队伍。

2.将心理健康教育贯穿大学教育始终

需要将心理健康教育贯穿到大学学习与生活的全过程。在课程体系设计上，针对大学学习任务和要求的不同，从大一到大四分别设置不一样的心理健康教育内容，如大一着重学习与生活环境方面的教育引导，大二、大三则侧重学业、恋爱、人际交往等方面的教育，大四主要针对就业、毕业等方面的帮助和教育，让大学生建立起健全的人格。在教育考核上，要改变目前普遍实行“选修”“自学”等做法，把各年级有关心理健康教育的内容全部纳入“必修课”，并给予一定学分，保证这项教育内容真正得到落实，并取得实效。

3.建立高效的大学生自杀预防工作机制

大学生自杀预防工作根据工作内容可以分为三个层次，国际上通常定义为“自杀三级预防模式”。高校根据这三个层次应建立高效的三个工作系统:心理健康教育系统、心理危机预警系统、心理危机救助系统，并使这三个系统纵横交错，形成一个相互配合、相互衔接的工作网络。第一，建立心理健康教育机制。在校、院两级中，安排专业的心理健康教师组成心理健康教育团队，定期或不定期安排讲座、搞心理活动游戏等，向每个学院的大学生进行心理健康教育。同时，在校、院两级中建立心理健康教育专题网站，特别是二级学院要根据学院大学生的心理发展阶段、面临的心理问题等制作专门的心理知识普及网页，建立网上咨询平台，及时回复大学生的各类心理困扰。第二，建立心理危机预警机制。在大学内，要建立起从“学校—二级学院—学生”这样一条封闭的链式心理信息收集与反馈系统。在学校层面，由学生工作部门牵头，以二级学院辅导员和学生会骨干为主，及时关注和收集各类大学生的心理问题信息，成立学院和学校两级学生心理健康信息库。在二级学院层面，要对已经发现的心理健康方面存在问题的大学生，特别是对具有自杀倾向或表露出有自杀苗头信息的学生，安排专业的心理教师进行信息跟踪和心理干预，及时疏导心结，最大限度地尽早消除大学生的自杀隐患。第三，建立心理危机救助机制。一方面，由校园110人员、校医务人员、校心理健康教育中心教师、院系辅导员为主开展大学心理危机救助干预工作，及时启动自杀事件应急处置预案，将大学生自杀的影响降到最低。另一方面，对大学生自杀后产生的负相关作用与影响，要组织或安排专业的心理健康教育专家、老师进行心理抚慰，尤其要针对曾亲眼目睹过自杀过程的大学生进行心理安抚，努力把这种负性作用降到最小甚至为零。

4.打造一支专兼结合的心理健康教育队伍

大学生心理健康教育工作是一项专业性强、对人员专业素质要求高的工作。面对大学生心理健康教育工作的特殊性，高校需要打造一支以专职心理健康教育教师为主，专兼结合、专业互补、人员稳定、综合素质高的心理健康教育与宣传咨询工作队伍。按照国际惯例，专职从事心理健康教育工作的人员与大学生人数的比例控制在1∶4000—1∶3000之间。第一，强化高校心理健康教育队伍建设，打造专兼结合的心理健康教育队伍。以专职的心理健康教育力量为主，在校、院两级分别建立心理健康教育工作机构，充分发挥专业化的优势与力量。其次，对高校的学生工作骨干主体，如辅导员、分管学生工作的部门负责人等进行心理健康教育培训，尤其要强化辅导员对大学生心理问题识别、前期处置、后期关注等方面的知识学习与培训，并做到持证上岗。通过专兼结合的心理健康教育队伍，形成对大学生心理问题工作的“网格化”管理，确保对每一个有心理疾病的大学生都有专门的老师负责，做到早识别、早防控。第二，加强对高校心理健康教育工作的研究，打造相应的科研团队。行动要准确有效，必须要有先进的科学理论作指导。当前，很多高校忽视了心理健康的科学研究，出了问题就照抄照搬其他高校的做法，导致工作被动。对此，高校在参考和借鉴有关理论的前提下，特别要重视本校、本地大学生的实际，进行心理健康教育方面的专门研究，得出一些针对性强的理论、措施等用于指导全校的心理健康教育。因而，高校要通过课题立项的形式，引导科研人员加强对这方面的研究探索，同时就这方面工作成立专门的研究团队，形成固定的科研力量，并逐步进行强化。

5.利用互联网优势促进大学生心理健康教育

对今天的大学生来说，互联网绝不陌生，高校里许多的“低头族”“网吧族”就是例证，这也为做好大学生心理健康教育工作提供了契机。因为，网络无处不在，无时不有，高校可以利用网站、QQ群、微博、微信等大学生乐于接受的文字、音视频，开展心理健康教育。此外，互联网的虚拟性和匿名性，师生互不见面，有利于心理咨询教育活动的开展。所以，高校要充分利用互联网的优势，在“线上”积极促进大学生心理健康教育。另一方面，互联网具有不真实性，还要在“线下”对大学生反映或提供的情况进行跟进。对提供某个大学生个例的情况，要查对信息，找到学生，通知所在学院、班级和负责的学生工作队伍实行“多对一”的工作机制，时刻关注学生，努力防控好学生，并注意保护隐私。对反映全校或是多数大学生情况的，要作为一种共性问题给予重视和研究，采取有效措施加以防控，将各类初期和苗头性问题消灭在萌芽状态。

同学们，大家好。我演讲的题目是：谈日本强占钓鱼岛。

就在今年日本不顾中国的反对，强行购买了钓鱼岛，就这样中日关系破裂了。

我妈妈认为日本之所以这么大胆地敢强占钓鱼岛是因为有美国这个靠山，而我认为日本是蓄谋已久的。不管有没有美国支持它，它的野心总有一天会暴露出来的，因为它的野心从古到今都没停过。以前，它侵略我国用最卑劣的手段却让我们付出惨痛的代价，但现在历史已经过去了，中国不会让历史重演。因为中国已经不再是一百多年前的中国了，它不会再让人侵犯了，中国人也早已不是当年懦弱无能的东亚病夫了，日本人几百年来的春秋大梦终要醒的。

有人认为中国不与日本开战是因为中国害怕，但我认为它这么做更体现了它的宽容。我们还念在几十多年来的交情，我们还希望与日本能有很好的友谊发展，但当这一切都被日本彻底毁灭后，这一场战争是在所难免的了。这不是我们没给它机会，而是它并不珍惜我们一次又一次的原谅，反来越来越放肆。

我认为日本强行购岛是一个不明智的行为，它在购岛时犯了一个错，它忘了中国已经改革了，不像几十年前甚至几百年前那么自大，那么封建了。当年的皇帝蠢得太可怜了，有先进的武器不用，非要拿着刀骑着马往人家枪口上撞，到了人家枪底下却还认为自己刀枪不入。当年是皇帝的自大才会让中国沦陷于战火之中，现在我们向西方学习，大力改革，经过当年的耻辱我们也长了记性了：落后就要挨打。这是永恒不变的真理。

即使日本以后有心悔改，但我知道中国和日本的关系回不去了，中日不可能再合作，而这一切后果都是日本造成的。

谢谢大家，我的演讲结束了。

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于完善国家统一法律职业资格制度的意见》(以下简称《意见》)。《意见》贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，提出了完善国家统一法律职业资格制度的目标任务和重要举措，对于推进法治工作队伍正规化、专业化、职业化，为建设社会主义法治国家提供人才保障具有重要意义。

《意见》明确了指导思想和基本原则，为完善国家统一法律职业资格制度指明了方向。《意见》提出，要以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以建设一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的社会主义法治工作队伍为目标，通过建立健全国家统一法律职业资格制度，培育和发展社会主义法治工作队伍，为全面推进依法治国提供人才保障。

《意见》强调，完善国家统一法律职业资格制度，必须遵循以下基本原则：一要坚持正确方向。坚持党的领导，贯彻中国特色社会主义法治理论，按照政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的要求，选拔培养社会主义法律职业人才。二要坚持整体规划。加强顶层设计，注重整体谋划，确保国家统一法律职业资格制度各项改革措施的系统性、整体性和协同性。三要坚持遵循规律。遵循法治工作队伍形成规律，遵循法律职业人才特殊的职业素养、职业能力、职业操守要求，按照法治工作队伍建设正规化、专业化、职业化标准，科学设计和实施国家统一法律职业资格制度，提高法律职业人才选拔、培养的科学性和公信力。四要坚持积极稳妥。实行老人老办法、新人新办法，只对新进法律职业岗位人员实行考试和职前培训，促进新旧制度妥善对接。

《意见》明确了法律职业的范围和取得法律职业资格的条件。在司法考试制度确定的法官、检察官、律师和公证员四类法律职业人员基础上，《意见》将部分涉及对公民、法人权利义务的保护和克减、具有准司法性质的法律从业人员纳入法律职业资格考试的范围。《意见》还分别从思想政治、专业学历条件和取得法律职业资格等三个方面，明确了法律职业的准入条件。

《意见》规定，建立健全国家统一法律职业资格考试制度，将现行司法考试制度调整为国家统一法律职业资格考试制度，改革法律职业资格考试内容，加强法律职业资格考试科学化、标准化、信息化建设。《意见》要求，建立法律职业人员任职前培训制度，统一职前培训的内容和方式，加强职前培训的组织保障。为完善对法律职业资格的管理，《意见》提出，要加强法律职业资格管理规范化、制度化建设，建立法律职业资格档案管理和信息发布制度，建立法律职业资格暂停、吊销制度。同时，为实现由司法考试制度向国家统一法律职业资格制度的平稳顺利过渡，《意见》要求做好相关制度衔接工作。

《意见》强调，各地区各部门要把思想和行动统一到中央决策部署上来，切实加强领导，密切协调配合，形成工作合力，确保国家统一法律职业资格制度顺利建立和有效实施。健全国家统一法律职业资格考试、职前培训工作协调机制，同步推进相关法律法规制定修订工作进程，落实各项保障措施。加强部门间的协同配合，配套推进与国家统一法律职业资格制度紧密相关事项的改革，做好国家统一法律职业资格制度改革方案和政策的宣传解读工作。

2017年1月11日上午，鸭绿河农场召开新到任干部见面会，迎接新到职副场长孙建、张岩。中午，农场党政班子成员与两名新到任干部一同就餐，参加人员有农场党委书记陈宏涛，党委副书记、场长刘志波，党委副书记隋玉滨，党委委员、纪委书记徐子迎，副场长李学军，党委委员、武装部长杨永利，办公室主任杨延辉及新任副场长孙建、张岩等9人，用餐时间为11:30-12:30左右，大约1小时。席间有隋玉滨、徐子迎、李学军、杨永利、孙建、张岩等6人饮酒。

除孙建和张岩外，其他班子成员下午正常上班工作，孙建到招待所休息。大约在晚7时20分左右，孙建出现呼吸异常现象，经农场医院抢救无效，于晚8时30分左右死亡。鸭绿河农场医院诊断死亡原因为心源性猝死。

我作为一名党委副书记，理所当然也应该约束自己，严格要求自己。下基层检查指导工作时，轻车简从，坚持不给基层添麻烦为了时刻警示自己，我联系工作职责，对自己约法三章：严格招待标准，坚持不参与用公款大吃大喝;坚持杜绝利用职权批条子，讲私情，谋私利;严格按照遵守有关廉洁自律的规章制度。始终要求自己个人生活不能奢，思想防线不能松，做人格调不能低，处理问题手不能软。决心在今后的工作中，不断改正工作作风，提高领导艺术，不断遵守廉洁自律的各种规章制度，杜绝腐败现象的滋生。坚持实践“三个代表”要求，以全心全意为人民服为宗旨，站稳党和人民的立场，出以公心，正确看待权力，做到眼光远大，心胸开阔，自觉奉献，永葆人民公仆的本色。在日常工作中时刻以法律和廉政党建资讯网准则为镜，鉴照自己的行为，在灵魂深处树立共产主义的人生观、价值观，从思想深处根绝贪图享受、拜金主义、目无法纪等错误思想，不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始终把组织和群众的信任和重托，倾注在本职工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。

防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导和全县各级部门和广大群众的信任与党建资讯网支持，做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官为德，常漠公仆本色，真正做到上不负党，下不负民，为我县全面建设小康社会的奋斗目标而努力!

加强党风廉政建设和反腐工作是党的十六大确定的重大政治任务，也是我们牢记“二个务必”，全面实现社会主义的必然要求。我在一系列的学习下，将自己对党风廉政建设的心得归纳如下：

一、强宣传、教育，认真落实党风廉政建设责任制

我在加强自律的同时，按照要求全力落实党风廉政责任制。一是认真抓党风廉政建设宣传教育。俭可养廉，党风廉政建设宣传教育是党风廉政建设和反腐败斗争的基础工作。今年学习教育的重点是宣传中央关于反腐工作的指导思想、方针政策和重大决策，宣传当前形势，要求村干部学习“三个代表”重要思想及十六届四中、五中、六中全会精神，深入学习胡锦涛总书记在中央纪委第三次全体会议上发表的重要讲话精神和中纪委书记吴官正工作报告。坚持以各种先进事迹，弘扬正气。二是针对农村基层组织的特殊性，我不断更新理念和思维方式，自己带头勤俭持“家”，必要的办公开销及应酬总是以节约为原则，积极压缩非正常性开支，坚持“严格教育、严格要求、严格管理、严格使用“的原则，突出抓好常务工作，对党风廉政建设责任制实行目标管理。三是对干部群众反映的热点、难点问题及时答复、及时处理，努力做到事必躬亲。为更好的开展工作，了解实际情况，始终与广大党员干部群从保持良好的沟通，努力做到关注民生，体察民意。四是对村干部随时进行廉政教育。经常进行”谈话提醒“，指出问题，帮助其转变观点，转变作我，转变形象。五是对涉及村级重大基础工程;基础建设、集体资产等一律实行规范操作，公开招标。

二、不断强化自律意识，努力勤政、廉政

作为村书记，我带头系统认真地学习党的各项农村政策，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，对胡锦涛总书记的“两个务必”重要讲话有了深刻理解，深入贯彻《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，严格按照温家宝总理在国务院第二次廉政工作会议上的讲话要求自己，认真执行吴江市有关党风廉政建设文件精神，严格要求自己。不赌博，不借各种事由大操大办借机敛财，不以各种名义公款相互宴请，坚持以自律为本，以廉政从政为起点，正确处理”自律“与”“他律“的关系。不断强化自律意识。在积极推进富民强村，建设社会主义新农村建设事业中，作为村书记，努力工作勤政也是一个重要方面，因此我时刻想到自己的责任。近年来在上级党委政府的正确切领导下，本村经近年来开发，现全村土地基本征完，农民土地征用补偿费已基本发放完毕，为搞活二、三产业，我们正在研究建设盛虹对面综合门面房，使村级经济增量打下了良好的基础。为搞好公益事业，构建和谐社会创造条件，村集体密切配合开发办拆迁办工作，目前本村已婚投入大量资金，建立三个拆迁新区，进驻新区二百多户，对原村道大部份进行了修筑水泥路，使全村面貌得到了改善，在工作中我也经常反省自己的思想和行为，是否符合党和村民的根本利益，因此作为一位农村基层领导干部一定做到防微村渐，确保不出问题，重要的还是靠自律自重。

三、以廉政谋工作发展，以工作促廉政建设

我以为，一个人在工作、生活、学习的道路上都要有良好的素质和精神状态，服务群众、以人为本的工作理念。在工作中切实把提高干部队伍素质作为一项大事来抓。加强民主管理、民主决策，并经常召开村干部会议，从而统一了村干部的思想，提高了政治理论水平，增强了秉公理财、廉洁从政的意识，同时，注重对村干部业务能力的培养，提高了广大农村干部适应新时期基层工作的能力和水平，实现了政治、业务双过硬。在制度建设方面，从强化管理入手，健全了各项规章管理制度，对日常工作管理上，做到了有章可循、有法可依、建立、健全议事机制和决策和决策机制，始终做到村务、财务公开，提高了工作的透明度。

四、目前，全局上下党风廉政教育活动正开展全面学习案例，此项活动的开展不仅可以引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、利益观，还有力的推动了全面深入地开展党风廉政建设和反腐败斗争。通过这次党风廉政宣传教育活动，我感受颇深，启发很大，很受教育，对内心也有了深层次的触动。下面我仅谈一下自身的一点认识和体会。

纵观贪官的落马，他们有其共同点，每一个贪官并不是一开始就腐败，他们起初同样扎扎实实的工作，从一点一滴做起，做出了一定的成绩，有为党奉献的一面。后来逐步转变为不能很好的把握自己，贪污受贿，淡化了党性修养，扭曲了自身的世界观、价值观、人生观，从而沦落为人民的罪人。如安徽巨贪王怀忠服刑前在狱中就悔恨不已地说：“如让我再选择一次，我一定会脱胎换骨，重新做人。”巴中税案中的罪人也是起源于法制观念淡漠，心生邪念，被一个贪字拉下马。没有算好家庭帐、政治帐、前途帐、生命帐。从贪官的轨迹我们不难看出，这都源于一个贪字，不能正确处理奉献与索取之间的关系。而贪婪的闸门一旦打开，贪欲如洪水决堤一泻千里，不可收拾。贪念又来源于权力，由权力转变为权钱交易。而真正的考验是当一个人手中有了权，就必然要和金钱打交道，各个方面的诱惑也随之而来，如何处理好奉献与索取的关系，是否将人民的利益、国家的利益放在首位，才是对每一个为官者的严峻考验。也就从这时起才能真正衡量出一个人道德的防线牢不牢，政治修养高不高。如果把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，那最终将踏上不归路。如果把权力转化为扎扎实实为群众办实事，做好事，那才能为官一任，造福一方，流芳百世。如果恃权轻法、心存侥幸，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，那终将落马坠地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，永葆共*产*党员本色，才能做到“常在河边走永远不湿鞋”。

如果一个人在幼年时，眼窝前额皮层和颞叶受到损伤，从而导致大脑中负责处理伦理和道德判断的机制起不了作用，那么他的变态行为往往开始于岁，比如纵火、无辜骚扰别的孩子，等他大一点儿，他会做出更坏的行为，比如强奸、杀人。如果一个人是在幼儿与青春期之间出现大脑损伤，因为此时大脑已经开始发育，他也能在一定程度上做出道德判断，那么他也许可以在短期内控制自己，但MAO-A基因造成的犯罪冲动会始终抓住他不放，最终他还是得去解决掉这个“冲动”。

我们不难发现在世界上的一些地方(如中东的巴勒斯坦、以色列及非洲的一些地方)，像战争这类暴力流血事件似乎从未停止、也无法停止，原因之一就是这些地方持续不断地发生暴力，而世世代代居住、出生在这个地方的人目睹着这些暴力成长，这使他们的MAO-A基因更容易被激发，也使战争停不下来。听了这些令人震惊的研究新成果后我的感触和理解是：

人的成长过程(从出生到二十几岁)是一个人生理、心理成熟和社会化不断完善的重要阶段。在这一阶段中,家庭和社会对孩子行为的影响,是导致攻击暴力行为产生的重要因素。

首先：父母是子女早期的主要模仿对象,父母暴力式教养方式,是子女产生攻击暴力行为的重要原因之一。此外,不完整的家庭结构、不和睦的家庭关系,均与青少年的暴力行为有关。

其次：不良的社会交往在青少年行为中也起着引诱和促进作用,随着科技发展,媒体对青少年攻击行为的影响起着越来越重要的作用。媒体中暴力的内容为青少年提供了攻击性榜样,减弱了青少年对攻击行为的控制,使青少年曲解了幻想与现实,增加了其对攻击行为的容忍程度,鼓励了攻击行为。近几年来,电子游戏、网络游戏、甚至暴力音乐都成为影响攻击行为的因素。

“我不想，我不想，不想长大，长大了梦里就没有童话……”听着那熟悉的旋律《不想长大》，我不禁回忆起了幼年时期那段让我没齿难忘的美好时光。

5岁那年。我的脸上冒出一个黑黑的小痦子，微微凸出，大摇大摆地趴在我脸上。当时年幼无知的我每天都用香皂拼命地洗，希望能将它洗掉。可就在那几天，麻烦来了。一天中午，妈妈带我去姥姥家的时候见哥哥姐姐也都来了，便转身出去买了一口袋新鲜的草莓送过来。鲜红的草莓表面亮晶晶，个头均匀，沁人心脾的果香让人难以阻挡。洗好后，姐姐抢先端了过来，狡黠地冲哥哥挤了一下眼睛，聪明的哥哥立刻会意，而我却稀里糊涂。

这时，姐姐对我说：“好妹妹，姐姐先把草莓藏起来，你去阳台，不许偷看哦，半个小时后出来。若能找到，这些草莓全归你。你看着有积木，去阳台玩。”我竟然傻乎乎地答应了，便进了阳台。这时候哥哥却悄悄从里屋把阳台插上了，也就是说，我出不来了。(这也是后来从姥姥口中得知。)

十分钟后，我还在傻傻地玩积木……

二十分钟后，我听到了像是极力忍住却又不自觉飞出的笑声……

半小时后，姐姐放我出来。我扫视了一下屋子，没有水果盘，只看见哥哥姐姐在笑。当我在客厅茶几上发现水果盘时，里面已经空空如也，一个也没剩下。这时，我清楚地听见哥哥打了一个响亮的饱嗝。

我明白了，全明白了，他们在戏弄我，草莓全让他们吃了，我连边儿也没沾上!“哇——”我立马放声大哭，边哭边歇斯底里地喊：“哥哥姐姐是大灰狼，大灰狼!草莓不给我吃，还骗我!呜呜——”任凭妈妈姥姥怎么哄我，我还是大哭不止，妈妈又买了一斤草莓，给我吃独食，我才安静下来……当天晚上，我的鼻尖上又冒出两个小黑痦子，我死咬不放，一定是他们两个“大灰狼”气的。加上之前的那个，唉——

随着时间的推移，我长大了。经历了那次“草莓”事件后，我学会了简单的推断。儿时的每件事都会让我们成长。伴随着音乐，让我们永远记住那些回忆吧……

成长趣事作文——系鞋带

我是一个吃着“快乐成长”的糖果长大的男孩，妈妈叫我糯糯，爸爸叫我宝贝。父母长辈的呵护就像给孙悟空带上了紧箍圈，束缚了我的四肢，不怕你笑话，九岁的我连鞋带都不会系。

去年，妈妈给我买来了小靴子，它旁边装着拉链，帮前系鞋带，穿上去既舒服又帅气。穿了一会儿我就发现它的毛病了：就是老掉鞋带。别小看这点儿事，给我带来的麻烦可不小。你看，掉了鞋带，不小心踩着鞋带容易摔倒;自己蹲下来绕来绕去绕了半天还没解决;被同学看见了，虽然有好心的同学会提醒、帮忙，但少不了在帮助后会补一句：“你真笨，连鞋带都不会系”。也真气人，我堂堂的小男孩岂能被两根小鞋带难倒?我要好好研究研究，仔细看了半天，发现鞋带不拖地的妙招了：我把鞋带连续打了几个死结，把剩下的鞋带顺着孔眼往回穿，还穿成了网状呢。从这以后，我再也不用担心掉鞋带了，我要对爸妈说：“别说我小了，我能行的。”

想到这里，我咯咯地笑了起来，原来成长重的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中，我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。

是中国的人的都知道，2008年，我们要举办第29届奥运会.可是有一些“汉奸“帮着外国人做外国人眼中的好事--破坏我的即将要举办的奥运会.我们的学校因为这个，有起了一场风波.

奥运会，奥运会.漳州市实验小学每天都洋溢着奥运会的气息.每个村都有每个村的高招，我们学校的每个班级都有自己迎接奥运的办法.你看，正绕着操场跑步的，就是我所在的班级--五年8班.

正因为我们每个人都爱自己的祖国，所以发生了一件是事.

这几天，我们每个人都在了解有关奥运会的新闻.其中我们得知：法国人为了不让中国办好这次奥运会，到处搞破坏.为的是让自己的国家更强盛，让我们中过跌入谷地底.

许多的同学说：“51节时，我们要让法国人在中国建的沃尔玛，肯德基，麦当劳冷场，谁叫他们要破坏我们中国正要举办的奥运会呢.“虽然有许多同学多这么认为，但是我的看法却和别人不同.我认为，如果让沃尔玛，肯德基，麦当劳冷场，法国人就没办法在赚我们中国人的钱，可是大家有没有想过，如果沃尔玛，肯德基，麦当劳倒闭，失业的就是我们中国的员工.如果真的做到了让沃尔玛，肯德基，麦当劳冷场，我们中国的几千，几万个在沃尔玛，肯德基，麦当劳打工的人，他们怎么养家糊口呢??

11月30日上午，一篇《XXX，你给我站住!》的文章刷爆朋友圈，文中称自己5岁的女儿，被查出患有重病，医疗费高额难以承受。心急如焚的父亲没有选择公益捐款，而是选择“卖文”，如果多转发一次这篇文章，便会多增一元钱的筹款。此后该文在微信圈被刷屏转发。

反转：有网民称此事为营销炒作，作者女儿的治疗花费并不像文中所说的那般高额，善款远超治疗所需费用。当地卫计委、儿童医院也作出官方通报，截至目前医保报销比例超过80%。此后，事件又经历了“将所有赞赏资金成立基金会”到四方商谈后决定原路退回的反转。

2004年，东南亚的地震、海啸引起了全球的关注，而正是在灾害发生期间，田亮在经纪公司的安排下去马来西亚拍摄写真。这一消息传出后，迅即在全国引起了轩然大波。谈及这一不愉快事件，田亮依然觉得自己非常委屈，“我觉得那是自己最大的委屈，我当时真的非常难过，伤心，不知道自己做错了什么，甚至不知道怎么去为自己辩护。这件事情对于我来说，比输掉任何一场比赛都要难过。”

对于自己的举动，田亮承认是自己不够成熟。“我其实是一个离开了跳水就什么都不懂的人，我当时也没想过在海啸期间拍写真不合适，因为经纪公司告诉我，拍摄地点离灾区远得很，所以也就去了。”

写真风波过去后，田亮随后又遭遇了一件更令他伤心的意外事件，那就是被调整出国家跳水队。这一事件对于田亮来说，无疑是一次沉重的打击。田亮说，自己其实在国家队正式公布消息之前就已经知道了这件事，“我当时都不太敢相信，心里甚至还有一些侥幸，觉得这不太可能。我当时也没想到这件事情会在全国产生那么大的反响。”回想起这些风波，田亮显得很平静，“我不想再去争执对与错，我只想用行动来回答，少说多做。”对于自己是否有勇气去面对这些现实的质疑，田亮说：“我想我如果不能够勇敢面对，就不会有十运会的金牌。”

童年的趣事好似一颗颗明亮的繁星，让你回忆；童年如同一本丰富多彩的书，每一页都有不同的精彩……

一棵苍天的大树上，结满了许多果子，而总让我回味却是那最大，最甜的果子。

那一天，上体育课时，全班女生聚集在一起玩“老狼，老狼几点了”的游戏。陈琳自告奋勇地当上了老狼，我们一边慢慢跟在老狼后面，一边问“老狼，老狼几点了？”大家都以为“老狼”会从一点，二点地缓缓说到十二点。结果只听一声吼“十二点了”！就看见一团黑影朝我这儿奔来！“哗啦”，“小羊”们各自纷纷逃命，不过“老狼”却紧追着我，正当我走投无路时“老狼”大笑起来：“这就叫‘出其不意，攻其不备’，哈哈哈哈！”

我紧张地冒出了一身冷汗，心想：完了，完了！我要被“狼”吃了。

突然，“伍小羊”在另一边朝老狼做鬼脸。这一招果然灵！只见“老狼”火冒三丈，马上丢下我这只孤单的“小羊”，朝“伍小羊”飞驰过去。哪有不想吃送死的羊的狼呢？！

正在“伍小羊”与“狼”斗智斗跑时，“孙小羊”把我带到了“成千上万”只小羊的藏身之地，大家嘲笑我太瘦，老狼故意不吃而要抓肥羊！我可没心思理她们，我一眼远望过去，吓了一大跳，“伍小羊”无路可逃！眼看正要落入“老狼”的魔掌时，上课铃声响了！在这千钧一发之时，铃声挽回了“伍小羊”一命。

童年就像一杯浓浓的咖啡，让我回味无穷；童年就是一棵果树，结出着欢笑和友谊之果。