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读书给我带来乐趣的作文最新20篇

导语:李大钊同志从小读书异常勤奋、刻苦。在幼年时,便以才思敏捷、能文善诗着称于乡里。下面是小编整理的一些相关的名人故事,欢迎查阅。

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读书的乐趣

全文共 605 字

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读书就应像饥饿的人扑在面包上一样,像口渴的人漂浮在湖水中一样,书是逆境的慰藉,正所谓高尔基所说的书是人类的阶梯。书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂;年轻时读书就像迎着朝阳走路,最淡的墨水也胜过最强的记忆。在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢,在黑暗中获得光明。知识好像砂砂的泉水,掘的越深,泉水越清。如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。学如逆水行舟,不进则退这句话便证了这个哲理。一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。书都读得来的人,还怕有什么做不来的。

知识是通向成功的要诀。走进知识的殿堂,无疑是走进了一间五彩缤纷,琳琅满目的展览台。踏进了一座异彩夺目,奇丽无比的聚宝库,来到姹紫嫣红,百花齐放的花园,从知识中可以吸到人类用智慧酿造出来的蜜汁,领受到传统中国文化的博大精深,还可以激发人类探索世界,探索未来的勇气和决心。作为青少年应该从小就培养自己广泛的学习兴趣和爱好,将来为建设祖国,改造世界尽自己的一份力。

阅读洋溢着时代的气息,跃动着生命活力的文质兼美的新课文,如一丝春风,如暗得灯,使人感奋不已。叙事散文,如见其人,如闻其声在学习的探究中,你会发现学习更贴近生活了,你的视野变宽了,正在登上一个新的学习台阶。

加油!使我们继续自主阅读,有创意的写作,自信负责的说话,文明得体地交流,继续学习和掌握自主、合作、探究的学习方式,继续培养积极健康的人生态度,继续我们的社会责任感。我们与你并肩前进。

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篇1:读书的乐趣

全文共 350 字

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高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。

每当我走进书店时,一种兴奋的心情总是在我心中流动。我大步流星,找到我梦寐以求的那本书,翻开来津津有味地读着,我不顾外面一切的喧闹声。我只知道,来书店是要索取知识的。我静静地坐着,一个小时,两个小时,我坐得腰酸背痛。但我明白,这是读书应付的代价,可我只是囫囵吞枣,不求精读。

从那天我跨进书店的大门时,我就等于跨进了知识的大门,走进了知识的海洋。我读完一本书,就等于跨了第一步;我了解了其中的含义,就等于跨了第二步。我知道,书是要求精读,而不是略读。我们很多人看完了就换一本。那这些人只读了什么呢?他们看的只是些精彩的故事情节。我们应该了解作家写这本书的真正用意,是要了解这本书精彩的文笔。

所以,我愿读书,吸取它带给我的营养,让它在我的脑子里产生影响,带来无穷的力量!

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篇2:读书的乐趣

全文共 315 字

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我很爱读书,中午休息要读书,晚上也要看书,有时红不知不觉看得很晚,一到周末那简直是我的书的时间。因为书中有许多探险故事、还有许多好看的漫画《父与子》、各种类型的故事,语言优美文字流畅的故事,越读越有意思,而且无意中学了很多词语,今天的读书笔记上,所有的词语我都会添、也知道意思,妈妈说这都是我读书的好处,我对读书更有兴趣了。

下午,我和妈妈分角色读了《祖国》一文,觉得很有趣第一段写的是祖国小小的,第二段写的是祖国大大的,全文写得非常的优美,读了两遍我就会背了。通过这篇文章,我觉得写作文,的方法是先要总写,再分析说明,最后总结。

我以后要继续保持爱读书的好习惯,从各类书中学习好的方法优美的词句,请老师期待我的进步,我会继续努力的。

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篇3:读书也有乐趣

全文共 781 字

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古时候明代的哲学家王心斋曾写过一首《乐学歌》:“乐是乐此学,学是学此乐,不乐不是学,不学不是乐。”他把学和乐视为一体,的确是极好的见解。当然,学习并不是仅限于读书,但读书也确是人生一大乐趣。正因如此,古往今来有多少学者或是读书人嗜书成癖,而我也是一条小小的‘书虫’。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,书中自有车如簇”。我爱读书,既不是为了‘黄金屋’也不是为了有颜如玉,而书确实是我们的精神的粮食与心灵的坐骑,我们可以从实践中体会到读书的无穷乐趣。

书趣之一,读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你,是你去读书而不是书去读你。你可以向孙子请教兵法,和司马迁谈论历史,与徐霞客一起探索大自然的奥秘。总之,当家的是你,慢慢的,你会觉得世界如此之大,生活如此多彩,仿佛所有知识的画卷在你脑海中一一展现。

书趣之二,在于可以大发议论。凡着书立说者,必为一时俊才。虽说是俊才,可难免会有纰漏,而这小小的纰漏被你看出来了,你高不高兴?一时间得意志满,大发议论,使你与作者好象有并驾齐驱之感,精神上可是无比快乐啊!

书趣之三,当你为一个问题绞尽脑汁却百思不得其解时,或是当你对某一个问题略有心得时,打开一本书,发现已有人对这个问题进行了充分的论述。正好搔到了你的痒处,正中下怀,喜乐不禁。于是一切都清楚明了,这种柳暗花明又一村的感觉可是什么都换不来的。

再说当你看了一本好书,你被它精彩的内容所吸引的时候。而在与朋友谈话时,侃侃而谈,书中的妙语一句句的往外跳,朋友们准会露出钦佩的神色:“嘿,这小子,士别三日即可刮目相看啊!”小小的虚荣心再次被满足,只有你知道,读书的滋味是怎样。

英国哲学家培根说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”

在这里说了这么多读书的好处,现在的你是不是有一种手痒的感觉,想翻开一本瞧瞧呢?

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篇4:读书的乐趣

全文共 422 字

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书是我的好朋友,我特别喜欢书。

上幼儿园的时候,爸爸给我和姐姐订了全年的《幼儿智力世界》杂志,每当书一到手,我总是缠着爸爸妈妈给我讲书本里的故事。当他们没有空时,我会自己捧着图书看,虽然那时候我还认识不了几个字,但我经常被书本里精美的图片和可爱的人物吸引住,看得津津有味,爱不释手。

上小学后,我开始自己阅读《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《365夜》等故事书。我会对《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鸭》等故事主人公的不幸遭遇而同情,又会因故事美好的结局而开心;虽然被《阿拉丁和神灯》中的魔鬼“纠缠”着做过恶梦,但我还是对阿拉丁的神灯羡慕不已;一想起《香肠》中那一对可爱的老夫妻,我总会情不自禁地开怀大笑。书给了我无尽的乐趣

现在,我看的书越来越广泛,《十万个为什么》、《万事由来》、《成语故事》等书籍是我床头柜上的“常客”。晚上睡觉前,我总喜欢看上几页再睡。

从书本里我知道了许多事情,明白了许多道理,认识了许多字。我会永远与书为伴。

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篇5:读书的乐趣

全文共 476 字

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我读过很多书,如《西游记》、《鲁滨逊漂流记》、《下次开船港》、《海底两万里》……

《下次开船港》就是一本很有趣的书,我来给你们介绍一下内容吧!

有一个名叫小西的小男孩,他不喜欢学习,就喜欢玩。有一次,她的数学题没做完,就开始画画,他把他的姐姐画得很丑。还气走了时间小人儿。一只名叫灰老鼠的老鼠把小西骗到了一个比快乐还要快乐的地方——那就是下次开船港。那里没有时间,海水不流,云不动,船也不开,连花也懒得开了,一切都停止了似的。到了那里,小西碰到了木头人、绒鸭子、橡皮狗、老面人。他们一起去救被洋铁人、白瓷人、灰老鼠抓住的布娃娃。他们互相配合好不容易救出了洋娃娃逃到港边,准备坐船离开,船上却用粉笔写着“下次开”的字样。船这次不开,总是下次开,他们走不了了,又被抓回去了。老面人又救了他们,老面人吹起了笛子,黄莺唱起了歌,关键时刻,小西又叫回了时间小人儿,钟声一响,坏蛋被吓跑了,海水开始流动,云朵开始漂移,花儿也绽开了美丽的笑脸,船也开动了,所有的东西都活了,小西他们就坐船回家了。

这本书告诉我们要珍惜时间,不能浪费时间,当天的事情要当天做,不能等到下次!

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篇6:读书的乐趣作文300字

全文共 375 字

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德国大诗人歌德说过:“读一本好书,就等于和一位高尚的人对话”。我们阅读一本好书,就等于和一位大师对话。

在我们小学生眼里,书是知识的来源,读书会使我们的头脑更丰富。俗话说得好:“书中自有颜如玉,书中自有黄室屋”。的确,我和书就成了好朋友,天天和书见面。我读书很多书比如《绿野仙踪》《昆虫记》《海底两万里》《汤姆。索亚厉险记》……每一部作品都是作者毕生思想的结晶、人生经验的提炼。

前一段时间我买了一本《木偶奇遇记》。刚回家,我就迫不及待地看了起来。看着崭新的书,感觉真是一个字“爽。故事的情节有对让我哈哈大笑,有时让我泣不成声,就如同看电影一样呈现在我面。书中的木偶匹诺曹因为它不诚实而撒谎,所以鼻子变得长长的;还被卖到马戏团差点被当柴烧了;不过最后它成了一个懂事的小男孩。这本书让我回味无穷。

其实书才是这个世界上最好的营养品,所以我们要多读书,读好书。

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篇7:读书的乐趣作文400字

全文共 657 字

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当我还是一个爱哭爱闹的婴儿时,我就已经爱上了书,但那时书只是我手中翻来翻去能哗哗作响的玩具而已。

当我上幼儿园中班时,书就是我手中美丽的图画本。我常常趴在地上津津有味地看着那些美丽的图片,还拿着笔在上面涂涂画画。

当我上幼儿园大班时,书就成了妈妈的好帮手。我常常拿着书粘着妈妈讲故事,不再调皮,捣蛋。书就像一个超级故事宝,里面装满了无数精彩的故事,每晚都会陪着我进入甜蜜的梦乡。

我上小学一年级了,学会了拼音,能跟着拼音慢慢地读故事了。《安徒生童话》、《伊索寓言》、《西游记》......我都已经读过,有的甚至读了好几遍。

上二年级,书在我手中又有了新的意义。一天晚上,我做完了作业,第一次静下心来,自己一个人独自坐在书桌前又一次打开了《卖火柴的小女孩》这本书。读着读着,我好像跟着小女孩走进了童话世界。那儿可真冷啊。小女孩穿着单薄的衣服,光着脚在冰冷的大街上孤独地走着,用微弱的声音喊道:请买我的火柴吧......我真想买下她所有的火柴,让她早点回家。小女孩再也走不动了,蜷缩在墙角里,她划着火柴取暖。可是风雪越来越大,小女孩冻得发抖,我真想去抱抱她,给她温暖。渐渐地,她停止了呼吸。看到这里,我禁不住大哭起来。妈妈跑来急切地问:怎么啦?我一边抽泣一边说:卖火柴的小女孩冻死了,太可怜了。妈妈摸着我的头安慰我说:小女孩一定去天堂和奶奶团聚了,她再也不会冷了。听了这番话,我才慢慢地平静了下来。

书陪伴着我渐渐成长,我走进书中,随着主人公的欢喜而高兴,随着主人公的遭遇而难过。书让我体验了一次又一次不同的经历,读书乐趣穷!

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篇8:读书的乐趣

全文共 696 字

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以前,我不太喜欢看书。但是,我们家有个书房,书房里有好多好多的书,爸爸希望我业余时间多看书,所以后来我慢慢开始看书了。自从看了《中国通史》之后,我就渐渐地喜欢上了看书,因为它让我了解了历史知识和有趣的故事。

后来,我又看了很多书,有《智慧故事》、《小学科技》……我最喜欢看的是《小学科技》和《智慧故事》。《小学科技》总共有13个主题,我最喜欢看“头脑有氧操”和“QQ不倒问”两个主题,因为“头脑有氧操”的问题可以让我思考问题,变得更聪明。“QQ不倒问”就像十万个为什么一样,能让我知道很多的知识。《智慧故事》这本书里面有很多的哲理,其中最好看故事是象牙米和假水池的事。这个故事讲了古老的天竺国(印度)有一位技艺精湛的雕工,有一次他到波斯(伊朗)去,住在一户人家里,雕工量了一升米,叫女主人煮饭,女主人就烧了许多柴,结果都没煮成饭,丈夫看了看饭,知道了是什么原因,他告诉他妻子,这水中有灰,于是叫雕工去打水,他便找了块硬地,画了一幅画就走了。雕工就往他画的那个水池走,他把装水的桶给扔了下去,没有打到水,桶也摔坏了。这篇故事告诉我们,你捉弄他,他也会捉弄你的。可见,这个故事给我上了一课,关于做人做事的道理。就是不要捉弄人,也不要被人随意捉弄,这是我的认为。

总之,我还读了其他很多书,比如《书法天地》,它让我不仅喜欢练书法,还懂得了书法艺术的发展史和很多有趣的故事,学会做事要有恒心。又比如《孙子兵法》,它让我学会了做事要思考之后,我和爸爸下棋就觉得很有意思的。又比如《脑筋急转弯》,让人变得聪明;《笑话大王》让人开怀大笑……读书是对我们很有好处的事。所以,我以后要多看书,争取做一个有才能的人。

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篇9:读书的乐趣

全文共 599 字

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有人说读书是一种放松;有人说读书是一种享受;还有人说读书就是一种乐趣……而我说读书就是一种快乐。

读书就是一种快乐,因为读书,我学到了许多知识。每当一本好书在手,我感情的流露就变得那样丰富多彩:当我读到幽默的语段时,我会捧腹大笑;当我读到凄凉的语段时,我会沉浸在痛苦之中;当我读到精彩的语段时,我会把它摘抄下来,细细品味……关于读书,我还有一件趣事呢

记得那是一个晴空万里的好天气,我在家里看着书,爸爸妈妈在看电视。当我看到一篇巴金写的文章时,我觉得口很渴,当时我心想:巴金写的文章那么好,我怎么可以分神呢?可是我的嘴里面就像是没有水的小草一样,干枯极了!于是我决定边看书边去找水喝,虽然做事不能三心二意,但是为了读书,没办法!于是我走到厨房,想拿一瓶可乐喝,只见桌子上有一瓶,我不管三七二十一拿起瓶子就开始喝,刚喝第一口我就感觉这可乐有些不对劲,马上就吐了出来,大喊:“妈妈,快给我拿水来啊!这可乐都坏了!”爸爸妈妈闻声赶来,看到我这副狼狈样,又看到了这可乐瓶子,问我:“你是不是看书分了神把酱油当作可乐喝啦?”“啊?这是酱油啊!我还以为是可乐呢!看来我看书连可乐都不认识了!”我哭丧着脸说。从此以后,我再也不敢喝可乐了,这件事也害我以后看书的时候不能喝水了。不过,读书也使我获得了许多的奖项,让我感到无比的自豪!

读书就是一种快乐,让人感到无比的快乐,也就是我的一种收获,希望同学们也能收获这种快乐!

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篇10:读书是我教育教学中最大的乐趣

全文共 1019 字

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从教多年来,我深深体会到:对于我们从事教育教学第一线的教师而言,要学的东西实在太多,而我知道的东西又太少了。有人说:“教给学生一杯水,教师应该有一桶水。”这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我体会到:教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,因此,我认识到教育教学中,书本是我们无言的老师,读书是我教育、教学中最大的乐趣

教书的生活是清贫的,从事教育教学多年,我无法跟他人一样享受到奢侈的物质生活,但我学会了读书中获得最大的享受。一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。

暑假期间,我读完了布鲁纳的《教育过程》一书,收获很大、感触良多。通过读布鲁纳的《教育过程》,我进一步知道了课程改革的四个中心思想:1.学习任何学科,主要是使学生掌握这一学科的基本结构,同时也要掌握研究这一学科的基本态度或方法;2.任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的学生;3.过去在教学中只注意发展学生的分析思维能力,今后应重视发展直觉思维能力;4.学习的最好动机乃是对学习材料本身发生兴趣,不宜过分重视奖励、竞争之类的外在刺激。这些对我以后的教育教学工作起着非常重要的作用。

布鲁纳的《教育过程》书中还提到学习的首要目的是“务必使学生理解学科的基本结构”的观点是正确的。因为学生掌握了结构,就获得了运用一个学科的基本概念的能力;然后,学生就可以利用这些基本概念,把它们当作认识和攻克其他问题的基础,其积极意义在于为解决“知识爆炸”时期的知识需求问题找到了一条途径。同时,布鲁纳把学生学习和掌握学科的态度及基本方法作为掌握学科基本结构的组成部分,这种见解是正确的。因为教学过程不仅要考虑“教”,而且还要重视“学”,充分体现了“教学本长”的科学的原则。用“认识论者”的一句话说,那就是“学习如何学习”、“学就是为了更好地学”,这就是说要交给学生开启知识宝库的一把灵巧的钥匙。

通过阅读这本书,我更深深地体会到:只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,常读书、常思考,使我勇于和善于检讨自己的教育教学,既要正视自己之短处,努力探究补救途径,也要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。我愿把读书教学艺术作为一种人生目标,读书更是我教育教学中最大的乐趣。

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篇11:读书的乐趣

全文共 254 字

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高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯,”“读书吧,就像一个饥饿的人拥向面包。”这两句名言使我对读书有了乐趣

如果一个人没有读过书那他的世界一定是一片荒漠。书就像一名导游带我们去欣赏广阔的海洋,去游览祖国的大好河山,奇山异石。所以说书是人们不可缺少的东西。没有书我们也不会看到直插云霄的雪峰,乡村人们的习俗和风情,各种各样的文章。书是一片知识的海洋,书是打开智慧的钥匙,书是一位博大精深的老人,他带我们领悟人世间的真情。

书就是这么神奇,就是这么使人猜不透的东西!同学们,书籍才是最宽广的知识海洋,让我们一起遨游吧!

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篇12:享受读书的乐趣

全文共 712 字

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忧思在我心里平静下去,正如暮色降临在寂静的山林中。——题记

从小时候开始,我便恋上了书。那是一种很奇怪的感觉。而其中,我又对哲学与文学尤为痴迷。闲时,我最爱的莫过于翻开《心灵鸡汤》或是泰戈尔诗集,字里行间融入了作者的感情,让我感受到了他们通过文字传递给读者的温暖。

在我心里,网络是永远无法与之相比的,我宁愿看着洁白的纸叶烙上历史的印记,一点一点地泛黄。在我的生命里,书是那个可以握着我的手触摸我心灵的人。无论是忧思还是狂喜,我都愿意找它倾诉,每到这时,我的心就如暮色里的山林般平静。

处于青春期的我总是显得浮躁不安。一天,我与母亲发生了争执,任性的我索性跑道房间里。很委屈,认为自己什么都是对的。眼泪也不争气地掉了下来。后来,我的目光落在了一本《英语美文》的书上,静静地翻开它。第一篇文章是泰戈尔的散文《开始》。

文中描写的是一个母亲和她幼小的孩子。我还是清晰地记得那个母亲对孩子说过“当我还是一个小女孩的时候,我的心如花瓣般绽放,你就是萦绕其中的芬芳。”我的眼泪再次不受大脑控制地掉了下来。我不知道这次有意无意的伤害会给母亲带来多少伤害。

放下书,朝母亲走去,主动承认自己的错误,母亲愣了愣,却带着满眼的惊喜。回屋后,我抱起书,轻轻地对它说“谢谢你,真的很谢谢你,我的朋友。”

曾几何时,当我回忆起和书走过的日子,真的是感慨万千。《巴黎圣母院》中记叙了人间的情与美。我为卡西莫多的真情与善良所感动;我为《天才》中尤金这个画家被社会的“金钱观”所包围,最终落下悲惨结局而惋惜;我为曹雪芹的“满纸荒唐言,一把辛酸泪……”而动容。

书将会是我的终生伴侣,是它,让我懂得什么是人世间的情与美;是它,让我享受人生的咖啡;是它,让我学会如何去爱。

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篇13:读书乐趣多

全文共 505 字

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同学们,你们喜欢读书吗?自从我识字以来,妈妈就给我买了很多精美的图书,有谜语、脑筋急转等一些智力图书。每当我翻开这些书,总是爱不释手,这些书伴着我一直成长,成了我最好的朋友。

上学后,由于学习忙,视力也有些下降,书也就很少读了。自从老师在班级开展了读书活动,妈妈就给我订了很多喜欢的刊物,比如《爱读写》、《小作家》等与写作有关的书籍,还有《少年科学》等一些科学类的书籍。刚开始,我把读书当作业去完成,慢慢地,我就开始喜欢上这些书、爱上这些书了。每天,只要一有时间,我就会读书,甚至忘记吃饭。

有时我会随着书中的情景泪流满面;有时我也会哈哈大笑;遇到生动的情节,我还会入情地给妈妈朗读。就这样,书成了我的好朋友,读书也成了我最大的乐趣

妈妈常说:读书破万卷,下笔如有神。我觉得这句话太有道理了。通过读书,我的识字量大大增加了,我的写作水平也不断提高。嗨!你们相信吗,我的作文还在《爱读写》刊物上发表了呢。

我读书,我快乐。书让我成熟,让我长大,更让我开心。我爱书,书是我最好的老师,从书中,我学会了许多知识,懂得了许多道理,我更要感谢我的老师,是她让我对书产生了浓厚的兴趣。真希望我也成为一名优秀的小作家,那该多好啊!

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篇14:读书的乐趣作文400字

全文共 420 字

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书能给人带来乐趣,带来欢乐。书是一盏指路的明灯,为我们照亮前进的路程。书是一把钥匙,能帮我们打开智慧的大门。还能帮你解决生活中的很多小事。

有一次,爸爸和妈妈一块上街买菜,我自己留在家里,妈妈走的时候说:“张子尧,锅上蒸着米,看着点。”我心不在焉地说了一声”好”就继续看《三国演义》。马超的英勇,诸葛亮的聪明,关云长的忠诚……这一切让我看得入了迷。“怎么有糊味?”我“啊”的一声冲进厨房,原来是米饭烧糊了。看着这一锅烧糊的米饭,我急的在厨房团团转,这可怎么办?

我灵机一动,记得曾经在书上看到过一句话:把洋葱和牛奶加在一起放入烧糊的饭中,能把饭中的糊味去掉。我马上在厨房找到一个洋葱切为条状,并插入米饭中,又倒进了一点牛奶。我盖上锅盖焖了一会儿。一会儿我打开锅盖,没想到糊味真的没有了!爸爸和妈妈回家后直说米饭好吃。哈哈……他们不知道今天是书帮了我啊!

通过这件事,让我明白了:读书真的很有乐趣,可以解决生活中的很多问题,书真是人类进步的阶梯啊!

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篇15:读书的乐趣

全文共 218 字

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我从爸爸给我借的书里学到了许多的知识,下面我就写一写。

不如说,为什么内衣宜用冷水洗、飞机里的新鲜空气哪里来、镜子是怎样制作出来的、怎样使用鞋油好、怎样除鱼刺、怎样防止大米被虫蛀、棉被有哪些巧用、二氧化碳有哪些新用途、怎样防止图书被虫蛀、雪和雾以及云是怎样形成的、世界上最大的半岛是哪一个,等等。看了爸爸借的百科知识方面的书之后,我才恍然大悟:原来是这么回事啊!我也认识到了看书学习的好处。

我希望爸爸能借更多的书给我看。因为,我喜欢读书

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篇16:读书乐趣200字

全文共 256 字

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很多人都非十分喜欢读书,我也不例外。高尔基曾经说过“读书是人类进步的阶梯。”书便是我学习的源泉。

书对于我们来说是生命中非常重要的一样东西。因为书能给我们带来乐趣,带来知识和欢笑。

记得在我上三年级时,我用自己的零花钱买了一本三国演义,我非常喜欢看,便每天都看,看完又看。三国演义让我知道了在三国时期发生过的事情,还让我看到了诸葛亮的神机秒算。其中一些办法中蕴涵着人生做人和处事的道理。从此以后我便看完一本书就再买。

书是生命中的一盏明灯,来为你指明方向,只要你把在书中学到的知识活学活用。你的人生一定会变得更加精彩。

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篇17:读书的乐趣

全文共 479 字

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彭涵宇

说到读书乐趣,我相信有很多人是迷茫的。起初我也是一脸迷茫,不知道到什么才是读书的乐趣。后来,我将读书与生活联系起来,就多一些想法。

近期,我在网上看到了一篇关于童年的文章。在看文章前,先以“童年”为主题去联想我自己的童年。我小时候喜欢看动画片,我相信大家都有看过。那你们是怎样对待那些人物说的话呢?一开始因为我不识字,所以我是去听他的声音,后来我随着声音看字幕上的字,于是学了很多字。平时看了一些文章,我的想法也变得更加丰富了。接着,我看完了这篇文章,我发现作者的童年和我的童年大有不同,我的童年和作者的童年这就形成了一个对比,这就让我读起来感到有趣多了。我觉得我们还可以用逆向思维,不一定偏要在读整本书中寻找乐趣,也可以根据自己的爱好,在书本上寻找想学习的内容。每读完了一本书,要多想想,要有自己的感受。如果自己对这本书有什么看法之后,再读同类型的书就会更加有兴趣。

老子说过“千里之行始于足下”。从一本到十本,从十本到一百本,让我们日积月累,做一个爱读书的人。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。要趁着现在的年少好好读书,不然白了头后悔也就来不及了。

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篇18:读书的乐趣作文350字

全文共 356 字

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今天我和朋友一起去惠友书店看书。

一路上我非常兴奋,因为我好久没有惠友书店看书了。我一直琢磨着看什么书呢。是看《笑猫日记》好呢,还是看《福尔摩斯》好呢?要不就看《福尔摩斯》吧,不知不觉就走到了惠友书店门口。

我一溜烟的冲进去,跑到福尔摩斯专柜拿起《福尔摩斯之肥鹅与宝石》,便找到一个空位子津津有味地读了起来。读到一半时,我被他们奇怪的神态给逗笑了。朋友奇怪地望着我说:“真的有这么好看吗?”我回答说:“当然了。”我又认真地读了起来。过了一会儿,这本书便被我读完了。我站起身来,突然闻到一股香味。我对朋友说:“这是什么呀?这么香?”朋友看了一下手机说:“哎呀,不知不觉怎么就这么晚了?我这本书还没看完呢!”我和朋友一起还完书,便走出了惠友书店。

回家路上,我仿佛还置身于那本故事之中,有趣的故事,还在我脑海里不停回想……

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篇19:读书的乐趣

全文共 554 字

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我非常喜欢看书,可是,我原来对书一点兴趣都没有,要说喜欢看书,还要从二年级说起。

人们都说书籍是人类进步的阶梯。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。可我还是不喜欢看书,但是天意不饶人,老师偏偏让我们每天看书,第二天还检查,可真是害苦了我啊!我为了可以应付检查,就囫囵吞枣的读了几篇,让妈妈签上字就行了。妈妈为了养成我看书的好习惯,放弃了她的最爱——QQ斗地主。只要我一回家,她和爸爸就各自拿一本书,津津有味的看了起来。床头柜上,客厅的茶几上,几乎每个角落里都有书,就这样一星期过去了,半个月过去了……我终于爱上了看书,有时候还觉得不看书心里不舒服,在书中我们可以获得很多知识和快乐,有时候爸爸妈妈不知道的事情,你在书中就会得知。比如说我看了《世界未解之迷》之后,我神秘的问妈妈:“世界上有美人鱼吗?”妈妈说:“美人鱼只是一个童话。”我连说:“不不不,世界上是真的有美人鱼的,一种是一种鱼,全身黑溜溜的,坐在礁石上远看去好似一个黑衣人坐在那里。另一种是人身鱼尾的”人“,也会讲人话,科学家怀疑她们是猿人类进化的另一种高级动物。”当我讲完时,妈妈不解的问:“你是怎么知道的。”“这是我爱看书的功劳。”我神气的说。

一本童话书可以让你回味无穷,一本历史书,可以让你知道过去,放眼未来。一本科普书……同学们让我们爱上读书吧!

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篇20:享受读书的乐趣作文

全文共 623 字

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书籍,是知识的海洋,无穷无尽;书籍,是童话的乐园,犹如仙境一般;书籍,拥有迷人的美景,让我陶醉其中……

有句名言说得好:“书籍是人类进步的阶梯。”没错,书籍中蕴藏着无穷无穷的知识,是它让我们认识这丰富多彩而又精彩的世界。多读则博,我们只有多读书,读好书,才会获得知识,让我们博古通今,学多识广。书籍蕴含着人生道理,是它教会了我们应该怎样做人,要做一个什么样的人。我们还要“活到老,学到老”,这会让自己更充实,更有才能。读书给我们带来了知识,这便是读书的一大乐趣

走进童话的世界,你会发现这个世界是多么的奇妙。读过《卖火柴的小女孩》,你会忍不住地产生同情之心,想伸出援手帮助她,陪伴她度过那个寒冷的圣诞夜;读过《丑小鸭》,你会发现在遭遇不幸,遇到挫折与困难时,只要永不放弃,坚持到底,便会像文中的丑小鸭那样,最终成长为一只美丽的白天鹅。在童话的国度里,你会感到世界的奇妙,犹如走进了仙境一般,这便是读书的又一大乐趣。

走进诗文的美景中,会让你深深地陶醉其中,抛开一切烦恼与忧愁,全身心地融入到大自然中。读过《紫藤萝瀑布》,你的眼前便会浮现出一株生机勃勃的紫藤萝,它们顽强的生命力,会使你体会到生命的美好,感到生命的长河是无止境的。这些美景不仅使你流连忘返,也会让你更加热爱大自然,热爱这个世界,这不正是读书的有一大乐趣么?

读书会给你带来知识,会领你走进仙境,会让你体会到大自然的美好,这就是读书最大的乐趣了!

朋友们,让我们与书为友,来享受读书的乐趣吧!

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