过小年一年级作文(精品20篇)

从前，有一个怪村子，那里一年四季都是炎热的夏天。

有一天，小白兔自告奋勇，对大象村长说：“村长，我要去找秋天！”

村长画了一张村子夏天的地图，交给了小白兔，小白兔背上旅行包，向村民告了别，就去找秋天了。

她历经千辛万苦，终于，在大山深处的山岗上，找到了一间小木屋，小木屋里住着一位老神仙。“你找我有什么事啊？”小神仙问。

“老神仙，我们村一直是夏天怎么办呀！”并拿出村长画的画，给老神仙看。

老神仙先拿出橡皮把夏天擦掉，又拿出一支钝铅笔，用卷笔刀刨了几下，然后在地图上画上了惟妙惟肖的秋天，最后千叮咛万嘱咐：“这地图一定要到村子打开才有用哦。”

小白兔回到了村子后，迫不及待地把地图打开。顿时，炎热的夏天不见了，迎面吹来阵阵秋风。枫林变成了一片火海，田野上瓜果飘香，秋天来了。

大伙儿都欢呼起来，老村长也高兴地说：“我再也不用在烈日下钓鱼喽！”

生活中无处不存在着绿，绿的颜色象征蓬勃的生命里，更象征生活的希望。因此，我喜欢绿色，喜欢那来自于大自然中最吸引人的颜色。

在学习中，老师常常教导我们要保护环境，节约资源，我们也学习了许多有关人类与环境关系的文章，知道了环境对人类生存的重要性。但是，实际生活中又有多少人能做到主动地珍爱环境、主动保护环境呢?

如果说，即使有三分之一的人不注意保护环境，那么这些人自觉或不自觉的对环境的破坏，就足以给人类的生存带来极大的危害。更何况在现实生活中，不了解环境对人类生存重要的人，远远不止三分之一呢?因此说，爱护环境，让我们的世界永远保持她的“绿”，也就是我们心中的一个梦想。

那么，怎么样才能让我们的世界永远焕发绿的生机与活力里呢?毫无疑问的是，必须靠我们每一个人的实际行动。曾经看过这样一个电视画面：一个十多岁的男孩把饮料盒随便扔到公园的绿地上，一个不到五岁的小女孩却跑过去把它捡起来，扔到不远的垃圾筒里。显然，这小女孩虽然还未进学校，却已经在家长良好的教育下，有了珍爱环境的意识。而这位男生虽然已经是小学生，懂得了一些保护环境的道理，却未能在行动在中自觉地去做到。

生活中像这样的例子是非常多的，有的人为了方便自己，肆意地从公共草坪中穿行而过，践踏了这些美丽的的绿地;有的人把垃圾到处堆放，把美丽的田野沾污得面目全非;有的人乱伐树木，造成森林被严重损害。这些行为都是不应该的。

因此，要实现我们心中的梦想，就必须靠大家自觉的行动。多栽一棵树，多保护一片草坪，少随意丢垃圾，少破坏森林绿地，那么，我们的世界就将是一个永远焕发着青春活力的美丽家乡，我们的梦想就会变成美好的现实。

我的家是亿万家庭中一个简单的三口之家，但它却犹如一道美丽的风景线，划过天际，为天空增添了几分灵气。 My home is a simple family of three of the hundreds of millions of families, but it is like a beautiful landscape.Essence

妈妈干什么事情都非常有耐心，不灰心，而且铁别关心我的学习，有一次我小考没考好，她就跟我嚷，头发又百了几十根。本想过去就算了，谁知她隔天就抱来一厚本练习册，天天晚上陪我做到11点，竟然坚持了一个月。

如果说妈妈像坚持不懈的滴水，那爸爸就像宽容的大海了!他总是说："爸爸不奢望你学习有多好，只要你能健康快乐的成长着!"每个周末，爸爸都会带我到广场上去打羽毛球，打累了，再给我买来了一支雪糕，然后再仔细地替我剥掉雪糕上的包装纸，静静的看着我甜甜的吃着。

本来这个习惯是雷打不动的，自从考试后，当我再要和爸爸去打羽毛球的时候，妈妈却叉着腰往门口一站："不许去!考试下降了十四个名次还去玩。

爸爸连忙挡在我前面："孩子都学了一周了，打爸爸话还没说完，就被妈妈打断了："都怪你，当初不让她学钢琴，谁不知道学钢琴能提高智力呀!可你非要依着她去学什么朗诵，不就是说话吗?

说说说说说说，说出什么来了。什么也没说出来，妈妈像站在维也纳金色大厅里演讲一样，慷慨激昂，最终这句话说了十年的话，终于在我成绩上升而宣告落幕，爸爸当初不让我学钢琴而导致我学习下降，也终于被归入历史了。

很平凡吧!但它却能在我受挫时给我信心，在我受伤时给我关怀。无论走到哪里，她永远是我最安全的避风港，是我最忠实的仆人。

家让我懂得了什么是爱，什么是亲情，家给我了太多太多，我要珍惜我的"家，爱护我的家人。

夏天很炎热，也很美。 The summer is hot and beautiful.

早上，花草树枝在露水的滋润下，显得精神焕发，散发出阵阵清香。小鸟在枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳的叫个不停，朝阳给大地披上了一件金黄的衣裳。如果你这时漫步在山林之中，你会觉得耳目一新、神清气爽。

中午，红红的太阳像火球一样，高高的挂在天空，把大地烤的滚烫滚烫的。花草树木都无精打采，垂下了头。蝉儿再树上拼命地叫着“知了!知了!”好像在说：“热死我了!热死我了!。”大黄狗在树阴底下，张着嘴，不停的吐着舌头，喘着粗气。人们都躲在有空调的地方，不愿意出来。

傍晚，夕阳如丹，天边的云雾霎时间变的红彤彤的，就像天空着了火，青蛙偷偷地跳出水面，扯高嗓门“呱呱呱”地大叫起来，好像在对太阳公公说：“再见了!再见了!”

晚上，吃过晚饭后，三三两两的人来到河堤上，一边乘凉，一边聊天，一边观赏美丽的夜景。街上的盏盏灯光和天上的点点繁星相互辉映，让人分不清哪里是天，哪里是地。

啊!夏天，我喜欢你!

一、班级概况：

全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析：

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发，根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素，把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来，并增强教学的趣味性，与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点，搞好幼小衔接，继续发展儿童的口头语言，并安排儿童在特定的语言环境中识字，为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发，本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑，识用结合，从培养学生的识字能力出发，综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文，分为5个单元：爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌，热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等，贴近儿童生活，体现时代特点，文化内涵丰富，各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成，四部分围绕同一个专题，把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体，进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点，以学习伙伴的口吻，从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感，尽量设置悬念疑团，诱发儿童求知欲，同时配有反映儿童课内外学习语言的画面，以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确，深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际，富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观，使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化，又注意吸纳多样文化，充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养，如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精，注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合，把语文学习和生活紧密结合起来，培养语文实践能力，教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有：想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容，并进行拓展和延伸，把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外，设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语，一方面每课后均有两至三个空花篮，由学生自主补充。此栏目的设置，意在引发儿童平时积累词语的兴趣，逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识，培养语文实践能力和创新精神，“语文园地”采取灵活多样的形式，安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发，激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。

三、教学要求：

1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际：

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

5、阅读：

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限，要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力，引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。教学中，老师要采取多种形式，引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导，注意激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点：

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

蒙蒙细雨向大地飞洒着，马路上湿漉漉的，过往的行人都很小心的行走，一阵冷风吹来，雨飘在人们的脸上冰凉冰凉的。

微风吹过，细雨像一根根细丝，向花草树木洒去，花草在雨中摇摆着，好像在贪婪的吮吸着春天的甘露。一场春雨终于送走了冬天的干枯，迎来了细雨绵绵的春天，雨珠顺着花草的茎儿流进了泥土，给干枯的土壤送来了春天的第一场喜雨。

真是好雨知时节，雨又向花洒去，听得到沙沙沙的声音，好像在唱《春夜喜雨》那首欢快的歌曲，雨洒在迎春花的花蕊里，迎春花笑得裂开了嘴，全身金灿灿的，十分惹人喜爱;雨洒在老杨树的身上，老杨树抖抖湿润的身子，向春雨微笑着吐出了春天的绿芽;雨洒在杜鹃花的花瓣上，红艳艳的，嫣红了春天的生机。

啊!绵绵细雨，你随风潜入夜，润物细无声。你把雨露献给了茫茫的原野，人们感谢你，你为人们创造了美好的明天。

我的妈妈留着一头短发，卷卷的，很多人都说妈妈的头发像方便面。

妈妈很小气，记的有一次妈妈带我去逛街，我看上了一双十分漂亮的公主鞋，我很想让妈妈给我买，但妈妈嫌贵，只给我买了一双白布鞋，这就表现了我的妈妈很小气。其实，我的妈妈也很大方，有一次妈妈带我去书店买书，我看上了一套很贵的书，我猜想妈妈肯定会嫌贵，不给我买，于是我对妈妈说：“我们走吧，太贵了。”妈妈看我这么喜欢，二话没说就到收银台给我付了钱。出来后妈妈对我说：“只要你好好学习，再贵的书我都会给你买。”

这就是我既小气又大方的妈妈。

傍晚时分，夕阳像一位婀娜多姿的少女，挥动着彩色的舞裙，浅蓝色的天空被染成了暗暗的淡红，洁白的云絮也被染成了玫瑰色。青葱的树木像镀了一层金边，晚霞映在叶子上，微风一吹，地上斑斑点点像闪耀的灯光。

漫步在街边小道，徐徐轻风夹杂着草香，花香，树香，拂过心头，有一种愉快的惬意感。这条小路上有很多锻炼身体的人，他们都在一天劳累工作后享受属于自己的时光。

走累了，坐在木凳上小憩一会儿。在来来往往的人群中，一辆破旧的自行车进入我的视线中。这是一辆双人自行车，很大，显得很笨重，有些地方也已生锈，骑这辆车的是一对老人。他们骑得很慢，看起来很悠闲。

老爷爷待老奶奶下车后把车子放好，他们在一个木凳上坐下。他们都笑眯眯的，看起来十分和蔼。仔细端详他们，他们大约六七十岁，身体看起来很硬朗，应该是经常锻炼的缘故。头上的银丝见证岁月的变化，折射出金灿灿的光芒，额头上，眼角边有许多碎碎的皱纹，这就像树的年轮代表着年事已高，他们衣着朴素，两只粗糙的手紧紧挽在了一起，眼里流露出真诚的目光。

老爷爷从背包里拿出一杯水，倒在杯盖里，轻轻的吹着，白色的水蒸气在杯里慢慢升华，水慢慢凉了，老爷爷就递给了老奶奶，老奶奶谦让着，最终还是拗不过老爷爷，就喝下了，脸上洋溢着灿烂的笑容，老奶奶给老爷爷擦去头上豆大的汗珠。夕阳的余辉从天边散落，如轻纱一般，给人一种如梦如幻的感觉。余晖下，老奶奶躺在老爷爷的怀里，老爷爷拉着老奶奶的手，有说有笑。这般温馨的画面配上这般温馨的暖色，给人类感官上强烈的冲击，就算最厉害的画师也描绘不出这般动人的画面。

夕阳把余辉散向了这对老人，他们宛如一座雕像散发出神圣的光泽。与周围的一切，包括夕阳融为了一体。

夕阳无限好!这是最美的风景。

有人说，成长是疼痛的美丽。像小小的蚕蛹，在茧里挣扎，它在成长的同时，也承受着成长的痛楚和煎熬，没有谁知道这是怎样的一种痛。然而，当它最终破茧而出，化成一只美丽的蝴蝶，换来的是艳羡的目光和满意的微笑。 Some people say that growth is the beauty of pain.Like a small silkworm pupa, it is struggling in the cocoon. While growing up, it also suffers from the pain and suffering of growth. No one knows what kind of pain it is.However, when it eventually broke the cocoon and turned into a beautiful butterfly, in exchange for enviable eyes and satisfying smiles.

有人说，成长是一个残酷的过程。我们不停的追逐，在梦想，在憧憬，同时也不断感受迷惘，破灭、失落。在得到与失去中，在成功与失败中，在欢喜与哀愁中，我们一天天地长大，一天天地读懂什么是“成长”。

有人说，成长是一场幸福的灾难。两个简单的词组合在一起，让“成长”变得出奇的迷人。所有的一切都是不曾经历的，那么新鲜好奇，所有的感受都是强烈的，有用不完的热情和力量。

我说，成长是一个永恒的话题，是一个循序渐进的过程，一个妙不可言的过程。尽管我们有时侯拒绝成长，想象小时那样无忧无虑，可时间不允许我们停滞不前，我们除了成长别无选择，像所有的孩子一样，一直长到已经不是孩子那么大了，回忆便成了一门必修课。

曾经的感受，年少的场景，儿时的嬉戏，一幕幕地翻滚出来，像海啸一样铺天盖地。心里偶尔难免感到一种莫名的落寞，怎么突然之间就长大了呢?好像只是一朝一夕的事而已，当初感觉成长离我们很远，是一件遥不可及的事，现在看来却像是昨天发生似的。

我不希望我的青春岁月一片苍白，我不希望我的成长过程毫无意义。现在的我们，不断地踏上成长旅程，躁动不安的心灵在渴求一盏明灯的指引，好像一不小心就会在成长的道路上丢失自己的灵魂，丢失自己内心最善良的本性。

一直以为自己在时刻地体验成长的感觉，转眼间我们已成为一个亭亭玉立的少女了。到了今天，我们貌似是虚度光阴渡过了这段成长的历程。

成长，是一个永恒的话题，是一个循序渐进的过程，是一个妙不可言的过程。

今天，阳光明媚，一大早小鸟就在枝头上欢快地唱着歌。我们德兴小学全体师生一起去欢乐谷秋游。

欢乐谷的游玩项目可真不少！我们在导游的带领下玩了疯狂精灵，弹跳青蛙，旋转木马……其中让我印象最深刻，最精彩的要数四维电影和地道战了。在四维电影院里，我们戴上眼镜，自己仿佛置身中，感觉真实妙极了。而地道战那精彩的真人演出给我们上了最精彩的一课，让我们感受到了老百姓和八路军的那种团结奋战的精神。快乐的时光总是短暂的，一转眼到了下午，我们依依不舍地离开了欢乐谷。

啊！美丽的欢乐谷，再见了。

"池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……"每当长期这首，我的眼前总是闪现出童年美好的画面;一副天真浪漫的笑容，一张无忧无虑的笑脸。

随着社会的发展，人性中那份最真最纯最自然的童心似乎成了一种美丽的传说。童心，你到哪里去了呢?

面对渐行渐远的童年，我的心中不由升腾起对童心的强烈渴望:纯真的童心，无论你是在天涯，还是在海角，我一定要找回你，让你再次来到我身边。

找回童心，让鸟儿捎个信儿给春天，告诉它，来年的时候，让大地都充满绿色，让所有的树苗都长成参天大树，让所有的鸟儿都在树上筑巢。

找回童心，让鱼儿捎个信儿给夏天，告诉它，来年的时候，让它多下点雨，把整个世界变成一个大鱼池，让所有的鱼儿都周游世界。

找回童心，让风儿捎个信儿给秋天，告诉它，来年的时候，多刮些风，让所有枯黄的叶子都落下来，变成金币。

找回童心，让童心捎个信儿给冬天，告诉它，来年的时候，下一场大雪，让所有的雪花，都覆盖在童心上。

找回童心，找回那些久违的童真情怀，找回想象力和好奇心，让我们以一颗虔诚的童心去发现更美丽的世界。

找回童心，我们应该怀着一颗童心，擦亮我们疲倦的眼睛，让那童真的忧伤散去，回到我们心灵的秋千上，用童真荡出生命美丽的弧线，去描绘展现在我们眼前的美丽多彩的世界。

现在才知道，时间似水长流，人的童心便是海上孤帆，风雨过后，童心依然。

A little monkey picks up a pumpkin and wants to take it home.But the pumpkin is toobig.The monkey cant take it home.

Suddenly he sees a panda riding a bike towards him. He watches the bike. "l have a good idea. I can roll the pumpkin. It likes a wheel."

So he rolls the pumpkin to his home. When his mother sees the big pumpkin, she is surprised and says, "How can you carry it home?" The little monkey answers proudly, "l cant lift it, but l can roll it." His mother smiles and says, " What a clever boy!"

梦想就像灯塔，它会让航船克服困难，冲破黑暗，指引航船驶向理想的彼岸。

我的理想是成为音乐家。这个梦想的起因，还得追寻到我八岁那年，妈妈带着二年级的我到学校租房子住。有一位阿姨，她的孩子是一个四年级的学生，是他，在我心里埋下了成为音乐家的种子。那时，学校组织“乐贤管乐团”，凡是学过管乐并过了五级以上的学生，皆可报名。那个哥哥学了长笛，也符合要求，便报了名，经过长期的训练，他们学会了吹奏国歌。每当他英姿飒爽地站在国旗下，用长笛吹奏国歌时，我心里是又羡慕又崇拜，也想像他一样骄傲自豪地演奏乐器。

我把这个梦想告诉妈妈，妈妈欣然同意。不过，她让我学习竹笛。她认为，我们应该把老祖先留下的东西发扬光大，而不是盲目学习那些洋人的东西。现在，我还记得第一次表演时的情景。那时，我刚过竹笛一级，学校搞六一活动，同学们在班级平台上，尽情展现自己的才艺。我自信满满地上了台，可没想到，我把一首《老六板》吹得断断续续还音律不齐。这次失败，打击了我的自信心。但我并没有放弃，反而更加刻苦训练。

巴西作家保罗在书中写到：“当你真心渴望某种东西时，整个宇宙都会来帮你。”这句话说得真对，我每天晚上训练一个小时，果真是“功夫不负有心人”，我现在准备考五级了。前几天，一位邻居奶奶还热心地问我学了几年了，又夸我竹笛吹得真好听。我想，只要我努力下去，就一定能成功。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我相信，只要努力坚持下去，就一定会沿着梦想之路走向成功!

我的家是个颜料盒，里面有四种颜色，分别是红、黄、蓝和粉红。

红色代表我，因为红色让人感到喜悦、欢乐和活泼，而我正是这样的人。

黄色代表我姥姥，因为黄色让人感到成熟、丰收，而姥姥的一生就像丰收的稻田一样金灿灿沉甸甸。

粉红色让人感到温柔腼腆，抒情浪漫，让人宁静、祥和，所以，粉红色代表我妈妈了。

蓝色代表无边无际而又雄伟、壮丽，有一股男子气概，不用说，你们一定知道这蓝色是我爸爸了。

如果你仔细观察，也会发现你家有很多颜色呢!

寒假发生的事总是令人难以忘怀，寒假发生的事总是那么有趣。

让我给你讲讲吧!

在过年的时候，我们一家一起去看望爷爷奶奶，爸爸开着小汽车，我们便踏上了回老家的路。

一到了老家，就直下起了鹅毛大雪，一向调皮的我，早已按捺不住我那调皮的心，才到爷爷奶奶家，我跟他们说了几句话，便跑了出去，我用手抱了一团雪，啊，我几乎一个冬天都没碰到雪了，那凉快的感觉很快散布到我的体内，遍布我体内的每一个细胞，再定睛一看，雪已经融化了，只剩下了水。

突然一个鬼点子从我脑海里一闪而过，我立即叫上了我的许多好朋友，站在家门前，对着这扇门，说：“大家用雪把这扇门给填上。”大家分好工，我去做最危险的工作，采冰锥，我用一根竹杆小心的把冰锥打下来，然后拿起冰锥，包在雪里，我采了很多很多冰锥，我的好朋友也十了很多活，我用雪和冰锥混合成“砖头”，然后一块一块的填上去，不到半小时，就做好了，我心里想，就看谁是第一个拉开门的倒霉蛋了。

第一个拉开门的人是爸爸，他看着面前一堆雪，发出了感叹，正好水开了，他用开水把这堵墙给融化了，看见我们这群调皮蛋，笑出了声，原来，我们头发上全是雪了!

一想寒假里的这件趣事，我就会忍不住要笑出声。

那个死寂的夜晚，蝉鸣不断，暖风在我体内飘荡，天空布满繁星，让人有无限的想象。蝉叫个不停，“蝉，蝉”，我正躺在屋前的凉席上欣赏夜景。

哎，远处不时传来清脆的蛙声。看，他们在这里成为歌手了！《呱呱》这不是分别演奏一首好听的交响曲吗？一些勤劳的蜜蜂还在花丛中翩翩起舞，它们邋遢疲惫的身影总是在我眼前荡漾。远处的河水清澈见底，不时飘来细细的烟雾。荷花就像躲在粉色帐篷里不肯出来的害羞小女孩。在荷叶的衬托下，更加美丽。果然绿叶配红花这几个字一点不假。看着这些美丽的风景，我醉了...我忍不住抬头看看天空。皎洁的月亮发出微弱的光芒，像是在大地母亲身上披上了层层银白色的薄纱。新月就像一个充满美好回忆的摇蓝，在蓝色纯净的空气中行驶。

再看看那些闪烁的星星！他们可以给空旷的天空增添许多生机。看，它们多漂亮。我眨着黄色的小眼睛。似乎这些星星在夜里给我们带来了很多曙光。

啊，多么美丽的夏夜啊！

春天的夜景一年级作文篇3 Spring night scene first grade composition 3

春天的夜晚，凉风呼呼地吹过我的脸颊。我和妈妈在小区里玩。

粉色的海棠花静静地开放，散发出阵阵清香。小区里的大树抽出嫩绿的枝芽。小草从地下探出头来，挥舞着小手，紧紧地依偎着大树妈妈。柔和的灯光从房间里透出来，小孩的朗读声、“叮叮咚咚”地钢琴声还有“乒乒乓乓”的炒菜声，大人的交谈声，汇和在一起，飘荡在空中。

春天的夜晚，是美丽的、安静的；春天的夜晚也是热闹的。我爱春天的夜晚！

今天，我们学校去春游，我很高兴。我们先来到海珠湖，我们和老师走过一条长长的桥，看到一个很大很大的湖，走呀走，走到一棵树下，我们高兴地拿出自己带的东西想吃，这时老师说：“现在不能吃东西，只能喝水。”

大家就只拿出水喝，喝完之后，金老师叫我们排好队伍，坐车到啤酒厂。到了那里，我们先看啤酒是怎么生产的，看完我们每人拿一张椅子坐下来吃自己带的零食，有的同学拿钱去买玩具，有的买饮料，还有的买火腿，今天我们都很开心！

我从小就生活在祖国几何版图最中心的内陆城市，这里见不到大海，怀着对大海的期待和好奇，这个寒假，我跟随姥姥姥爷来到了美丽的海滨城市三亚，小住了两个月。 I have lived in the inland cities in the center of the most central geometric map of the motherland since I was a child. I cant see the sea here.Grandpa came to the beautiful coastal city Sanya and lived for two months.

在家乡还是被冰雪覆盖的时候，这里已经是春暖花开的季节。三亚的海很清，清得像是一面明亮的镜子;三亚的海很蓝，蓝的像是一块毫无瑕疵的蓝宝石;三亚的海很宽，宽得让人一眼望不到边。

早晨，在太阳还没升起的时候，我就已经打开窗户，盼望着看海上日出。微风吹拂着我的脸庞，我大口呼吸着新鲜空气，注视着微波粼粼的海面。过了一会儿，天逐渐亮了起来，一轮红日慢慢的爬出了海平面。“太阳升起来了”，我兴奋的叫喊着。

每当这时，渔民们架起一支支小船的帆，在暖暖的阳光下开始了他们一天辛劳的工作。天空中一朵朵白云在飘，海面上一只只快艇在跑，泛起朵朵浪花，一条条白色的带子在快艇后边飞舞，好欢快啊!快艇的马达声惊起了群群水鸟，它们张开双翅，成群地掠过水面，然后向远处飞去，就像一片片浮云飘然而上。我常常出神地望着大海，被大海的美景所深深的陶醉着。

午后，我去海边玩耍，与大海近距离的接触。几只小螃蟹被海水冲到了沙滩上，我将手慢慢伸过去一捏，哈哈，抓到了，于是欢快的玩了起来。玩的累时，闭上眼睛，躺在沙滩上晒一会儿日光浴，等疲劳消除后便又爬起继续玩。我快乐地在水中奔跑着，释放出满心的愉悦。

夜晚，大海是深蓝色的，是静谧的。在圆圆的月亮、闪闪的星星、海上的灯塔、海边的建筑的映射下，大海更加迷人。我光着脚，踩着水，听着哗哗的海浪声，沿着沙滩缓缓的散步，后面印下了一串歪歪斜斜的小脚印，也留下了我迷离的幻想。

海是温柔的，海是宽广的，海是慈爱的。在这里的每一天，我都让椰风吹绿着我，让海韵染蓝着我，让鲜花果实围绕着我。我每天都享受着大海馈赠给人类的礼物—海鲜，一切都是那么的惬意与美好。我爱大海!

有一句诗我很喜欢“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句诗运用了工整的对仗，用红霞、孤鹜点缀了水天一色的青碧。我们家小区的庭院上就写了这句诗。

庭院在秋天时很是梦幻，尤其是夜晚。

夜晚的庭院如诗如画，如梦境般美丽，深蓝的夜空中，几颗耀眼的明星点缀了孤独寂寞的夜空，深邃美丽，秋风拂过叶子“唦！唦！”作响，此时的蟋蟀和蛐蛐也开始了演奏。夜，不再孤独寂寞，远处飞来几只荧火虫，虽然只是微弱光，但也足够指引迷失方向的人了。

夜晚的庭院在秋天里，在秋天的夜里，如诗如画，让人陶醉！玉兰花圣洁、高雅，一阵幽香飘来，闭上眼仿佛真的来到了梦境。几滴水珠聚在叶尖上缓缓滴下，秋天夜晚的庭院如此美丽，怎能让人不陶醉呢？在一场秋雨的洗礼后，秋夜的校园会是怎样呢？

秋夜的校园在经过一场温柔的秋雨后，空气显得格外清新，丁香花一簇簇的，宛若一个个盛装的小姑娘。“啾！啾！啾！”鸟儿在树上歌唱如同一个歌唱家，秋风拂过学校的风铃叮当作响。清脆悦耳如此动听，让人沉浸在这其中。

跑道边的小花在秋夜的映衬下极其耀眼，像星河一样。在经过秋雨后，花瓣变得细腻、柔和，摸起来像在摸孩子般稚嫩的脸。

教室、跑道、球场没有了昔日里孩子们欢乐的笑声，更没有了活泼快乐的喧闹，但在鸣蝉和风铃声的衬托下，变得温和、淡雅了。皎洁的月光洒满大地，校园在秋夜下显得分外美丽。

秋天，是大自然馈赠于我们的美好礼物，我们挚诚感谢。还是那句诗“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

假如我是一棵树，我会长的又高又大又绿就好了，可以给人们做柴烧，帮人们省钱，不让人们这么的穷，可以给人们做椅子，桌子窗边，做房……

我只想做一棵孤单的一棵树，我夏天会给人民乘凉，当小鸟快给这些不爱护小鸟的人捉到的时候，给小鸟来坐坐，可会有小鸟的生命。孤单是我的性本，我还喜欢有朋友而且是我的最好朋友，好像两姐妹一样，永远不分离，那就好了。

我现在是一棵树，请人们没有柴的话，到我这里拿，我这是一棵又大又高又绿的树。

我愿意为你们付出我的全部生命，我只想现在的小朋友可以认真学习，将来为社会，为我们的国家，发明更多的东西，要我们的国家比别的国家要好。

我感受到大自然的美好的记忆，现在请小朋友们爱护大自然，使大自然更加美丽更加的绿。