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一枚崭新的硬币作文汇总20篇

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篇1:硬币跳高游戏作文500字

全文共 559 字

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笔畅作文课上,孙老师在黑板上写了四个大字:硬币跳高。硬币又不是人,怎么会跳高呢?老师的葫芦里究竟卖的是什么药?

不管啦,先听游戏规则:桌上放一枚硬币,硬币前放一本书或一把尺当作“栏杆”,谁能把硬币吹过“栏杆”,就算获胜。

先挑战一本书吧,高宇胸有成竹地走上台,在桌子旁蹲了下来,深吸一口气,嘴巴张成“O”型,猛一吐气,硬币向前跳了一下。他又深吸一口气,把气吐出来,硬币又向前跳了一下。硬币终于碰了一下书。他又吸口气,吐了出来,可是那硬币纹丝不动。他又连吹好几口气,硬币还是不动,就像睡着了一样。高天宇换了一下位置吹了一下。硬币掉了下来,真遗憾!可是高天宇没有放弃,对着硬币继续吹,“哇!”硬币跃到了书上。

“老师,我要挑战两本书!”王煜仁大声喊道。“行!”孙老师说。我们半信半疑地看着王煜仁。他看出了我们的心思,肯定地说:“我一定可以,相信我!”王煜仁就这样信心满满地走上了台,他单膝跪地,用力吹了一口气,硬币向前滑了一大步。他又用力吹了好几口气,可硬币纹丝不动。我们大声喊着:“加油,加油……”王煜仁有点着急了,手在桌子上直抓,但是他仍不放弃,又轻轻地吹了一下,硬币碰到书又落了下来,真是“不到南墙不回头”啊!他又深吸一口气,猛地一吹,“耶,成功了!”硬币终于跳了上去。

不经历风雨怎能见彩虹?坚持就能胜利!硬币跳高真有趣!

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篇2:找硬币作文600字

全文共 641 字

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“程文杰在空中跑步,范文正在黑板贴后喂小猪……”真是太离奇了!你想知道我们在干什么吗?哦,原来我们在玩“找硬币”的游戏呢!

在开始游戏之前,老师拿出来了一些金光闪闪的硬币,宣布这节课玩“找硬币”游戏。教室“轰”的一声炸开了锅,有的同学摩拳擦掌,有的同学跃跃欲试,有的同学兴奋不已,还有的同学欢呼雀跃。

接着,老师宣布了游戏规则,我们分成了两组人数一样的队伍。游戏规则是:三分钟藏硬币,两分钟找硬币;不能把硬币藏在自己身上;可以把硬币藏在同学的桌子周围,也可以藏在书里,文具盒里。

规则宣布完之后,游戏也就随之开始了。第一轮是我们组藏,程文杰他们组找。我拿到硬币后,真是不知所措,我试了很多地方来藏,但后来都被我一一否决了。我一看手表,时间马上要到了,我的眼中闪出了一道金光,就把那一枚硬币藏入了程文杰的衣袋里。时间到了,他们进来找硬币了,我的心里忐忑不安。突然,程文杰走到了座位旁边,我的心里七上八下跟着慌张了起来。他看了几眼就去找其他地方了,我的心里特别开心。时间到,他没有找到一枚硬币,我们开心地手足舞蹈起来。

第二轮游戏开始了,轮到我们组找硬币了。我的心里紧张万分,我们进入了教室翻桌倒椅,东找找西看看,连一个小小的角落都不放过,时间马上到了,我心急如焚,连一枚硬币也没找到,我垂头丧气地等着他们公布藏币的地方。唉,都是我们司空见惯的地方,再认真想一下就能找到了,我后悔不已。

通过这个小游戏,使我明白了,做事要有耐心要有细心。不能独断专行,还要团结。正如“众人拾柴火焰高”的道理一样。

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篇3:价值3万元的花瓶和一枚5分钱硬币

全文共 954 字

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​导语:舍得就在一念之间,舍就是放下,放下也许才能够得到,舍得需要终身学习,是一种智慧和大境界。下面是yuwenmi小编为大家整理的哲理故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

一天,她正在厨房里做饭,忽然听见从客厅里传来4岁的儿子非常恐慌的声音:“妈妈!妈妈快来呀!”

她一听,不知道出了什么事,赶快跑到了客厅。这才发现原来儿子的手卡在一个花瓶中出不来了,因此痛得哇哇直叫。她想帮儿子将手从花瓶中拉出来,可试来试去就是不行。看着儿子脸上挂满了泪水,她急坏了,于是找来一个锤子,小心翼翼地花瓶敲破了。

费了很大的劲,儿子的手终于出来了。这时她看到儿子的小手紧紧攥成了一个拳头,怎么也不松开。

她吓坏了,想难道是孩子的手在花瓶里卡得太久变了形?

等她将儿子的拳头小心地掰开了,这才彻底松了口气:孩子的手没事,他的小手心里紧紧攥着的,是一枚5分硬币。 这让她哭笑不得,因为刚刚被她敲碎的,是一个价值3万元的古董花瓶。

原来,淘气的儿子不小心将几枚硬币扔进了花瓶,他想把硬币取出来,可由于紧紧攥住硬币的拳头大过了瓶口,于是就怎么也出不来了。

她不由问儿子:“你怎么不把松开手,放下硬币呢?那样的你的手就可以出来了,妈妈也就不必打烂这个花瓶啊!”儿子的回答却是: 妈妈,花瓶那么深,我怕一放手,它就跑掉了啊!”

为一枚5分钱的硬币,砸烂了一个价值3万元钱的花瓶,这个故事听上去未必太可笑了。

但笑过之后,大家反思:虽然这个故事发生在一个4岁孩子身上,但其实这种现象在成人身上也普遍存在—— 很多人正是由于将手中的东西抓得太紧,最后导致了因小失大,甚至导致了悲剧的产生。

当然,他们手中紧抓的“硬币”,并不是5分钱,而是其他很多在他们看来十分重要的东西,如:成就、权力、利益、面子、学识……

他们之所以紧抓这些“硬币”不愿松手,有两大原因:

第一,已经拥有了,就认为是自己的东西,就要死死抓住。

第二,生怕松开手,这些东西就再也没有了,所以恐惧。

我们觉得孩子紧抓5分钱不放,最后导致3万元的花瓶被打碎很好笑,也觉得很惋惜,但我们是否也想过:此时此刻,自己是否也抓着一枚或者几枚硬币舍不得丢弃,结果丧失了更大的机会与发展,甚至可能造成不应该的悲剧呢?

这个故事让人深思:舍得就在一念之间,舍就是放下,放下也许才能够得到,舍得需要终身学习,是一种智慧和大境界。

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篇4:闪光的硬币作文500字

全文共 587 字

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那是一个寒冷的冬天,凛冽的北风刮在脸上,感觉像有无数把小刀割在脸上。鹅毛般的大雪在天空中飞舞。我一个人走大街上,路旁很多小孩穿着厚厚的棉袄,戴着帽子、手套,围着围巾,正在开心地打雪仗,堆雪人。

我又冷又饿,眼前好像有一张摆着丰盛的晚餐的桌子,谗得直流口水,可突然又消失了。正在这时我看见了一家新开的蛋糕店,就像在沙漠中看到了绿洲一样。我一个箭步冲了进去。这家蛋糕店生意兴隆,有许多人买蛋糕,大多是小孩子,服务员们乐开了花。小蛋糕是小孩子的最爱,我忍不住诱惑买了一个,正当我准备打开吃时,一个小男孩映入了我的眼帘。小男孩的衣服破烂不堪,消瘦的脸上满是灰尘,一双被冻红的小手不停的颤抖着,一双因饥饿而眼眶深陷的眼睛却闪烁着光芒,直直地盯着柜台上的小蛋糕,嘴角不停的蠕动着,恨不得把所有蛋糕都吞进肚子里去。

小男孩走进蛋糕店,不一会儿,店里传出了店老板骂人的声音:“快把东西交出来!”我朝柜台一看,只见店老板揪着小男孩,火冒三丈,大声冲着他喊:“把你衣服掀开,不然打断你的腿!”小男孩因害怕儿露出极度惊讶的神情,说:“我……我没有……”小男孩声音颤抖着,急得快哭了。我才发现他的胸部微微地隆起,店老板抽出一块小蛋糕。这时,售货员姐突然说:“老板,她已经付了钱。”店老板回头看了看,有一枚硬币在柜台上闪着微弱的光,店老板放开了小男孩,我清楚地看见是售货员小姐偷偷地吧那一元硬币放上去的。

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篇5:硬币漂流记作文400字

全文共 484 字

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大家好,我是一枚一角的硬币,每天生活丰富多彩,和哥哥姐姐,爸爸妈妈不离不弃。但我们不小心发生了一次意外,我就开始四处漂流了。

事情是这样的:有一次,我的小主人在擦桌子时不小心把我们居住的地方——储蓄罐打碎了。然后我就滚到了大街上。

街上有位乞丐,他看到了我,以为是一个闪闪发亮的金子,他跑了过来,瞧了瞧,轻蔑地说:“原来是一枚一角的硬币,有什么用呢?”说完,他用他那脏兮兮的手把我抓起来用力往前扔。

我被扔到了一个臭水沟里,伤心地哭了起来:“为什么连一个乞丐都不会收留我,难道我就真的那么无用吗?”突然,我看到了一位老奶奶正朝我走来,把我放在她的手心里。我以为她看到我是一枚一角的硬币后会把我丢在一旁。谁知道老奶奶看清之后,高兴地说:“我终于找到了,哈哈!”她边自言自语边把我放到一个麻袋里。我顿时转忧为喜:终于有人愿意收留我了。

过了几天,老奶奶跑去银行把这些硬币换成了纸币,我便掉到了一个箱子里。从箱子里我清楚地看到老奶奶拿着那些纸币去捐款。她一分钱都不留放到箱子里,便急急忙忙地走了。

看到这情景,我不禁为老奶奶做好事不留名的行为感到骄傲,也为自己终于找到好的居所而自豪。

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篇6:我是一元硬币作文300字

全文共 335 字

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我是一元亮晶晶的硬币,我的形状是圆圆的,扁扁的,拿起向远看就像是挂在天空中的一轮明月。

我有着银白色的衣服,在太阳的照射下,我的衣服像钻石一样闪闪发光。我真喜欢我的衣服啊!

我的正面有一位亭亭玉立的小姑娘,那就是“1”在“1”的上面有一排闪闪发光的字他们是“中国人民银行”这就是我的出生地,那里是出产钱币和硬币非常高贵的地方。我的出生时间是2013年,在“1”的右边有一个字是“元”,在“1”的左边有一排拼音“YIYUAN”。原来我这么漂亮!

我的背面有一朵鲜艳而美丽的菊花,拿着硬币轻轻晃动,菊花也跟着晃动。

别看我个子小,其实我有很多用处呢:我可以帮别人捐钱,也可以买东西……我心里想:给别人捐钱,我好开心啊!能帮助别人,我的作用真大呀!今后,我要用自己换来主人想要的东西。

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篇7:我是一枚硬币作文500字

全文共 546 字

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“阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中……”我孤独而无奈地唱着这首歌,因为我坚信经历风雨后一定会有人来拯救我。但我一唱就唱了十几年了。

忘了自我介绍,我是一枚一分钱硬币。我躺在这条路上已经有十几年了。可以说经历过许多风风雨雨。尘土积在我身体上,我几乎忘记了自己的模样。想问我为什么会有这样的命运吗?那就要从十几年前说起……

我本来有一个幸福的家庭,一元哥哥和五角姐姐都很疼爱我。但自从那次主人在路边把我弄丢了,一切都改变了。

我从来没有那么孤单的感觉。我每天都渴望会有人把我捡起,但从来就没有人看过我一眼。行人无情地踩在我的身上,寒风无情地吹在我的身上,暴雨无情地打在我的身上,但我还是忍受着。别想我会那么坚强,在我流泪时又有谁知道呢?

这些日子,我亲眼看到了社会的变化,人们对金钱的欲望越来越大,同样是钱,为什么没有人注意到我呢?再多的钱不也是由我们一分钱组成的吗?

“这是什么?一分钱,很少见了。”一个小男孩把我捡了起来,并帮我除掉身上的尘土,他把我放在口袋中,高兴地走了。

我很久没有感受到这种温暖,严寒终于过去了,我的春天终于来到了。伤心事过去了就算了,我要为我美好的将来做好准备。

“阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中……”我兴奋地唱着。

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篇8:散文:男孩和硬币

全文共 4267 字

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男孩茫然的站在十字路口,沉默的低头俯瞰手中的硬币,轻柔的抚摩它,感觉冰凉的温度和凹凸的花纹。男孩的眼神充满绝望,先前的倔强消失殆尽。他忧伤的眼睛直视着硬币上美丽的钢铁花朵,他说,我好爱你。

三天前,男孩找到了这枚硬币,它那时就安静的躺在男孩的破旧的课桌下,被焦黄而干燥的尘土包围,阳光下闪闪发光,从容的炫耀它华丽的钢铁质地。男孩弯腰试图捡起掉落在地上的短小铅笔,意外的发现了它。他先是迅速的用他的右脚用力的踩住它,然后把整个身体小心的俯在课桌上,下巴抵在平放在桌面上的双手的手背,眼神小心翼翼的环视周围的同学,那时正值课休时间,同学们都在尽兴的玩耍,有的在踢毽子,有的在丢沙包,还有的在一本正经的吹牛。他窃喜。然后他把自己的小手渐渐的向下移动,同时将脚丫子轻轻的移开,迅速的将硬币拣起来放进了口袋。

但你知道事情没有想象的如此顺利,男孩的身体刚刚放直,他灼热的眼神就与另一束锐利的眼神不期而遇的交汇,那是班上的小华同学,小华是男孩班里的班长,他始终锐利且坚定的眼神使男孩变的羞愧继而恐惧。男孩下意识的躲避那眼神,男孩让自己的目光不自然的飘向窗外,落在那些可爱的正在玩耍的同学们身上,但他可以无比真实的感觉到小华那刀子一般的眼神正在袭击着自己的身体,它们像烧烤过的刀子一样,一点一点的插入男孩的身体,炽热的温度和剧烈的疼痛蹂躏着男孩的羞耻心,另他呼吸困难。

随着一声沉闷的上课的铃声,孩子们都意犹未尽的进入教室。上课了,男孩稍微轻松了一些。

不幸的事情就发生在那天下午放学的时候,放学后男孩被老师叫到了办公室,老师问他是否捡到了一枚硬币,有同学说你捡到了一枚硬币,如果捡到了不是自己的东西应该把它归还失主或者交公,自己藏起来是不对的。男孩不安分的眼神四处游走,身体因为紧张而显得有些僵硬。沉默了好半天,男孩终于说话了,他说那硬币是自己的,是自己不小心把它掉到地上的。老师又说小孩子说谎是不对的,男孩的脸红的像成熟的苹果,呼吸也变的急促不安,但他仍然坚持硬币是自己的,最后老师拿不到确实的证据,没有办法只好放男孩走了。

男孩走出办公室不远,就给班上的叫斌子的同学给拦住了,斌子的旁边站着小华,斌子愤怒的说:“你把那一块钱交出来,那是我掉的。”男孩胆怯的说:“不给,那是我的。”……

这天下午,学校里的小朋友都看到了,三个同学在学校的操场上厮打在一起,小华和斌子把男孩打的很惨,但那男孩始终坚定的握着手里的一块钱硬币,很难想象他的小手是如此的有力,任凭小华和斌子怎样试图扳开,它都像一块坚硬的石块,紧紧的,紧紧的。最后,两个小朋友打累了,咒骂着离开了。很久后,男孩才从操场的空地上艰难的爬起来,一点一点的拍打掉身上的泥土。他忧伤的眼睛仰望黄昏灰色的天空,泪水安静的流淌。

男孩回家的路上经过一家商店,平日里男孩没有钱,每当他看到其他的小朋友在商店里买零食吃或者买小玩具玩的时候,他就只有羡慕的份。但是这天情况似乎有些变化,因为男孩结实的手掌里握着一枚一块钱的硬币,他激动的向商店走去,进去都他就直接跑向柜台的那一边,他仰起他的小脑袋,用他充满期待的眼睛注视着悬挂在墙上的一条纯白色的围巾,围巾的正中部分绣着一朵淡黄色的美丽的花朵,好看极了。然后他伸出手去,慢慢的摊开手掌,露出一枚一块钱的硬币,对着大胖子老板说:“叔叔,我要买那条围巾。”老板看着眼前这个幼稚的小男孩哈哈大笑,他说:“小朋友,你只有一块钱,是不能买这条围巾的,你至少要有20个像它一样的硬币才有可能把这条围巾买走。”……

离开商店,男孩一直在哭,他想他是太想买那条围巾了。他清楚的记得几个月前的一个夜晚,深夜里起床嘘嘘的他听到了父母房间里传来的声音,爸爸妈妈快乐的呻吟声接近高潮,汹涌且不可抵挡。随着母亲一声凄惨的叫声两个人归于沉默。不一会,男孩听到母亲用极其妩媚的声音对父亲说话,她在央求父亲可以买一条新围巾给她,那声音里透着少女的羞涩和小心的试探。而父亲却不耐烦的一口拒绝。父亲说话的口气总是这样,男孩很小的时候就已经习惯了父亲冷淡的声音。一直以来,父亲就是这样,对母亲不理不睬,平日里父亲都不喜欢回家过夜,母亲总是自言自语的咒骂他在外面鬼混,偶尔父亲也回家来睡,和母亲做爱,男孩想父亲的热情也许只存在于那特殊的一刻,当他和母亲都全身投入的一刻,除此之外,父亲是一个没有温度的动物。

后来父亲开始变本加利起来,有一天吃饭的时候,父亲向母亲提出要离婚的要求,妈妈听了之后很忧伤也很平静,但她很坚定的拒绝了,她说我不可能和你离婚,你休想!

母亲坚持着吃完了饭,像往常一样刷碗、擦洗桌子、扫地,像一切都没有发生似的。只是在深夜时分,男孩被从母亲的房间里传来的嚎啕的哭泣声惊醒,他很害怕,他把自己的身体蜷曲起来,把被子盖的严严实实,像一只寻求安全的兽。那一夜,男孩始终无法入睡,直到窗外的天空渐渐泛白。

父亲的“无理取闹”还远没有结束,遭到母亲的拒绝后,父亲变的很愤怒和凶残,他带陌生的女人回家过夜,当着那女人的面打骂母亲和小男孩。男孩终于明白或许这才是父亲的本质,冷血的面具后面有一张凶煞的脸,凶残是他的本性,或许一直是这样,只是父亲极善于伪装罢了。

母亲仍然不同意离婚,父亲的种种卑劣的手段过后也黔驴技穷,决定随那陌生女人搬出家住,临走的时候父亲撇下一句话,“我不会善罢甘休的,这房子是我的,我也早晚要把它要回来,你和儿子还是尽早搬出去找地方住吧。”

这天下午男孩离开商店后一直哭泣着走回家,男孩回家很晚,他亲爱的母亲一直在等他回家吃饭,男孩一进门,他的母亲就发现了他脸上和身体上的伤痕,匆忙紧张的问是发生了什么事情,问他是不是跟同学打架了。男孩掩饰说不是,是自己不小心跌倒的。母亲半信半疑的沉默了许久,然后她说:“快去洗手吧,饭菜都要凉了。”

这天晚上,男孩在自己的小日记本上写下了几个简短的字:我捡到了一块钱,那是bin子的,我本想给妈妈买一条围巾,可是卖围巾的叔叔说我要用20个一样的钱,我没有买到围巾,我很伤心,我哭了。

男孩在昏暗的灯光下研究那枚没有花出去的硬币,他意外的发现硬币其中一面图案是一朵花,他不知道那朵花的名字,但他知道那花跟白天在商店里见到的围巾上刺绣的花朵是一样的,它是那么的美丽,小男孩爱上它。

之后的两天的时间,男孩一直在重复的玩耍同一个游戏,游戏的开始小男孩定下一个约定:把硬币抛掷后另它自由落体,如果是有花的那一面朝上,男孩就去商店把那条围巾偷回来。男孩把这个约定也简单的并不清楚的写进了自己的小小的日记本。男孩第一次抛掷的时候,心情异常的激动,他聚精会神的注视着硬币在空中不停的翻滚,期盼着心爱的花朵正面朝上出现在自己的视线里,然而事与愿违,有字的那一面竟然朝上。男孩不甘心,他又抛掷了第二次,仍然是有字的一面朝上。男孩还是不甘心,于是他又抛掷了第三次,第四次……

学校里,同学们已经都认定男孩是一个彻彻底底的小偷,班里的小朋友很多都当着男孩的面骂他是小偷,是坏蛋,斌子和小华把男孩的“事迹”传遍了整个学校。可是现在的男孩对这些闲言碎语可是没有一丁点的兴趣,照以前他或许还会理论上几句,可是现在他是不会了,他现在只关心他的硬币,只关心那硬币上美丽的花朵。

倔强的小男孩已经抛掷了一百多次了,小男孩对数字的认识还比较肤浅,他只认知一百以内的数字,所以当他数到一百的时候,他有些犯难了,可是那可爱的花朵仍未出现,每次都只是有字的一面朝上,于是男孩只有继续的抛掷了,一百以后的数字男孩无法数出来,所以从那之后,他也不知道自己究竟已经抛了多少次的硬币。后来男孩对着游戏进入了痴迷的状态,或许是上帝在跟他开玩笑,他所希望的结果始终未曾出现。他还小,并不懂得概率的概念,数学上讲,从极限的角度看,小概率事件是不可能事件,这种荒诞的结果是不可能出现的。幸好他不晓得这些,否则他可以成为推翻这一坚固定理的伟大数学家。

男孩还在坚持,这天晚上,晚饭后妈妈从儿子半掩的房门向里看去,看到了满头大汉的男孩正在不停的抛掷一枚一块钱硬币,母亲奇怪的走进房间,这一举动着实的吓了儿子一跳,男孩赶忙将硬币握于手中再将手藏于背后。母亲和蔼的说:“你从哪儿弄来的一块钱硬币,是捡的吗?”男孩点点头。母亲又问:“有没有知道失主是谁,知道就还给人家,自己藏着不对。”男孩摇摇头。母亲又说:“那就把它交给老师,让老师来处理。”男孩点点头。

母亲仍有些不明的离开了儿子的房间。

游戏仍未结束,男孩还在坚持。他每天的工作就是不停的抛掷硬币,后来当他看着硬币腾空而起在空中翻着漂亮的跟头时,他就可以听见那晚父亲和母亲快乐的呻吟。他爱自己的母亲,他想送她一条新的漂亮的围巾,因为他已经清楚父亲不能满足母亲这个愿望了,父亲早就消失在他们的视线中了。

只是每当那硬币坠地的瞬间,彻底的失望是巨大无比的疼痛,另他忍受不来。可是他有自己的倔强,他有自己一直坚持的愿望,于是他就一直一直的抛,在上学放学的路上,在上课下课的时间,在属于自己的安静的房间,他不想停下来,因为他没有得到应该得到的结果。

有时候他也想自己为什么这么一直的抛啊抛的,后来他有些想通了,他想自己只是想改变一些什么吧,改变这一直是字面朝上的现实,改变生活中一些顽固的东西,但当他仔细考虑这些的时候,他又无法准确的说清楚它们究竟是什么。

我想故事的结尾你也已经猜到,男孩始终没有得到他想要的结果,他始终没有改变什么。

这天下午,男孩停驻在放学回家的路上。男孩茫然的站在十字路口,沉默的低头俯瞰手中的硬币,轻柔的抚摩它,感觉冰凉的温度和凹凸的花纹。男孩的眼神充满绝望,先前的倔强消失殆尽。他忧伤的眼睛直视着硬币上美丽的钢铁花朵,他说,我好爱你。

他忘记了这是第多少次他用力的抛出硬币了,他想自己真的是已经无能为力。硬币腾空而起,在空中划出一条美丽的弧线,翻滚着朝马路中央飞去,落地的瞬间男孩好象看到了那朵美丽的花朵,那花朵另人神迷,分明是围巾上的刺绣花。于是他用尽了全身的力气朝那硬币奔跑过去。一辆大卡车急速而来,时间在这一刻静止,冻结了一切。

没有人知道这个男孩心里的秘密,除了被他锁在自己抽屉最深处的那本幼稚的日记本。旁边的人只是叫啊喊啊。这一幕悲剧上演的如此自然。

男孩的尸体和那冰冷的一块钱硬币几乎是同时坠地,太多的人围过来,人们从男孩最后渐渐放大的瞳孔里看到了一朵美丽的花,那花开的无比灿烂,散发出耀眼的色彩。

在男孩尸体的不远处,安静躺着一枚普普通通的一块钱硬币,它的边缘已经沾染了些许男孩的鲜血,除此之外,它没有任何的特殊之处,它是金属质地,圆形,铜钱般大小,它的字面朝上。

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篇9:有趣的硬币

全文共 296 字

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夏雨萱

今天,张老师拿出一个小盒子。我看见它是kitty猫形状的,头上还戴了一个蝴蝶结,蝴蝶结上镶嵌着闪闪发光的宝石,可美了!

张老师摇了摇小盒子,我们听见了“叮叮叮”的声音。老师神秘兮兮地让我们猜是什么,有的猜是小贝壳儿,有的猜是小石头……见我们都没猜对,张老师从盒子里拿出三枚硬币,原来是硬币呀!

揭晓了谜底,接着,她又让我们闭上眼睛,丢了一枚硬币在地上,“叮”的一声,有的猜是一元,有的猜是一角,结果是五角。大家不服气,又继续猜,终于猜对了,高兴得又蹦又跳。

之后,张老师又带着我们玩硬币,有的用硬币玩起了滑滑梯,而我则用硬币荡秋千,老师还夸我硬币荡秋千很有创意呢!

小小的硬币,你们可真有趣啊!

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篇10:一枚硬币读后感

全文共 431 字

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我看了一个故事,叫做《一枚硬币》。有一个英国人和法国人一同找工作,路上,他们看见了一元钱,英国人看也不看一眼,很绅士地走了。法国人却高兴地将它捡了起来。然后他们一同走进了一家小公司找工作,可是工资很低,英国人又走了,而那个法国人却留了下来,从一个小职员开始做起。一年之后,英国人还在找工作,法国人却成了那家公司的大老板。

这个故事让我明白了一个道理,做什么事情都要从小事情做起,否则,恐怕一事无成。因为通过做小事,可以锻炼我们的工作能力,可以积累工作经验,可以创新我们的工作思路。许多有成就的人,都是从公司的小职员做起的。那个法国人之所以成功,是因为他不嫌路上的一枚硬币小,不嫌公司小,不嫌工资低,一步一个脚印,最后取得了成功。

于是我想到了我自己。有时候, 我马马虎虎练琴,算算便便做作业,心想,反正考试还早着呢。等到真的考试时间到了, 我发现没有时间再去好好准备了,总是一边考试一边后悔自己平时不认真。

嗨, 我什么时候能改掉这个毛病呢?看来我要好好记住这个故事!

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篇11:我是一元小硬币四年级作文

全文共 752 字

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你们知道小硬币是什么吗?就是那种银光闪闪的小圆圈!

嘿!大家好!我就是一元小硬币,我的名字叫“小溜溜”,身体形状像一颗小扣子,我每天每夜都呆在主人皮包里,我银光闪闪。我有一种功能:我可以换东西。可惜,我是一元,如果我能够大点,就能把很珍贵的东西都能买到。除了这些,我还能滚动、跳跃、站立,还会发出清脆的响声。有时,主人把我丢到地上,我会发出“当啷”一声。不用担心!我不会摔裂的,因为我全身都有武装,那就是我的盔甲。我是用金属镍做的,即使再过八百年都不会生锈。还有,我像石头一样硬,和纸币兄弟相比,我可厉害了。比如,纸币掉到水里,我就不怕了,还可以去救纸币哥哥呢!不管把我怎样捶,怎么丢,我都像铁、像钢、像地一样结实。如果小硬币一起团结起来,我们还能把地砸出一个小洞呢!

你知道吗?我的外貌还好特别呢!我中间有一个像宝塔一样的符号,代表“1”元的意思,左边有一行字母:“yi yuan”,拼成汉语就是一元的意思,“1元”的上面有一行圆弧的字,刻着“中国人民银行”,“1元”的下面还刻有“2004年”的数字;另外,在我的反面也有图画呢!中间有一个菊花的图案,菊花代表着中国人坚强不屈、从不流泪、从不喊苦的精神。在菊花的上面还刻着一行占半个圆的字母,刻着“zhong guo ren min gong he guo ”,表示“中华人民共和国”。另外,我外表很光滑,触摸起来好舒服。

我的用处可大了:我可以换东西,可以投入公交车坐车。如果我们一起来,还可以摆出各种各样的图案。不过,我也有烦恼,顽皮的小主人一不留神,就会把我给弄丢了,那我就可能会永远的呆在泥土里,再也看不到外面的世界了。有时,别的假币会冒充我,我…。。我真的好生气哦!我的愿望是,想周游世界,想和别宝贝一样的珍惜我……

听了我的介绍,你终于认识我了吧!

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篇12:高中英语故事作文:一枚硬币的旅程

全文共 783 字

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One day, Doras mother gave her a coin, It was a bit dirty, so Dora washed it. Then it started talking to Dora.

Today I talked to a coin, When it was made, it was nice and clean. People took the coin to a bank. It stayed there for a few days. A person at the bank gave the bank gave the coin to a man. My mother went to buy some cake from the mans shop. The man gave the coin to her as part of her change. She dropped the coin. A street cleaner saw it and picked it up. He returned it to my mother. She gave it to me as pocket money. I washed the coin to make it clean again.

一天,多拉的母亲给了她一枚硬币。它有点儿脏,所以多拉把它洗了洗。听听这个硬币的英语故事

今天我和一枚硬币谈话了,当它被铸造的时候,它很好看而且干净.人们把钱存到银行。它在那儿待几天.银行的人把这枚硬币给了一名男子。我的母亲从这名男子的商店里买一些蛋糕。这名男子将这枚硬币作为零钱的一部分找给她。她掉了这枚硬币。一位街道清洁工看到了并把它捡起来。他把她还给了我母亲。母亲把它当零花钱给我了,我洗了这枚硬币,让它再次变干净。

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篇13:硬币的自嘲作文600字

全文共 600 字

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在古时候,就有着我的影子或多或少。反正我总是可以拿来换东西,用东西还可以换我,我怎这么爱让人换?

样子圆滚滚的,银白银白,照得人们的眼睛发亮,拿着一元的硬币捡到了宝。在这种东西中,我也算小的一员了。有的时候小孩身上总带着一两个我,偷偷跑出去买东西吃。在以前我的金额的百分之五就可以买到那一些东西了。现在却沦落到这一种地步,但还是不需要回到以前的那一段时光,我虽身份变得愈来愈卑微,这不是牺牲自己奉献在人嘛。

身后印着朵菊花,再印着“中国人民银行”就足矣表明我的身份了。我不就是"陶洲明”嘛,虽然总是会被人丢弃在山谷之间,但融入大自然也总是好的。大不了就被大自然丢弃于桃花源中,在这里做一个隐居的人该多好。雨斜斜地洒着、灌溉着春天的生命,我就看着雨点折射着五光十色,变成了一个彩棱镜,将彩色传递给了这里的每棵树,每根草,每一朵云。在这个世界就只有个太阳,总是想升得愈来愈高,被太阳照着愈来愈亮。总是与其他人争夺抢杀,直到最后那人个总是留下了一大片的阴影。就像我被灯照得光辉四射,晶莹透亮。但很身后总是留下了一片阴影,然而照样夺人眼目,照得人们眼睛闪闪发亮,阴影也愈来愈大。到最后便挡住了太阳,如果说真得有什么办法,除非这一个世界有第二个太阳。

我还是那个小硬币。如课说没有我们这种金钱。那便没有五千年年来的贪官、奸臣。但是没有我们这种钱,那便没有五千年来的忠臣、隐士了,是不是?我真是“食之无味,弃之可惜。”

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篇14:崭新的生活

全文共 593 字

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时间如白驹过隙,仅仅在一两个月前,我还是一名小学生,如今,只是一眨眼的瞬间,我就从一名小学生变成了一名初中生,来到了渴慕已久的初中生活

和小学差别最大的还是要数体育课了。小学的体育课是没有任何内容的,只不过是自由活动,玩玩罢了,而初中,每节课都有每节课的训练内容。我本身的柔韧性就很差,在小学就从来没练过,而到了初中,几乎是每节课都有的一个项目,尽管如此,我无论如何也碰不到我的脚尖,别的同学都已经完成了动作,而我却在原地动弹不得。好不容易,手碰到了脚尖,可几乎是在碰到脚尖的那一瞬间,我的手又缩了回去,紧接着就是一阵抽筋般的疼痛,看来,我还是要多多加强体育锻炼啊!

再说一说数学课吧,数学课也有许多变化,不仅仅是崭新的课本,崭新的教学方式,都和小学有所不同。课本由小变大,内容也由少变多。在小学,数学老师总是手把手地教我们;而到了初中,课本上的知识都由我们自己学习老师只挑有难度的讲。所以,学习要更加全神贯注才行。

另外,进入了初中后,还增添了一门有趣的课程——阅读课。顾名思义,就是大家在一起看书学习,对于热爱读书的我来说,无疑是一种惊喜,一种享受,于是我每周都期盼这阅读课的到来,回到充满木香的阅读室,在书的海洋中遨游。

进入了初中,学习的压力明显增大,出现了一系列的排名。同时,我们都长大了,都明白:学习是我们自己的事。进入了这个崭新的集体,一定要刻苦刻苦再刻苦,努力努再努力才行啊!

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篇15:戴维·布瑞纳的一枚硬币名人故事

全文共 341 字

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美国喜剧演员戴维·布瑞纳出身于一个贫穷但很和睦的家庭。中学毕业时,布瑞纳的很多同学都得到了家里给的新衣服,有些富裕子弟甚至还得到了新的轿车。

布瑞纳跑回家问父亲可以给他什么礼物时,父亲把手伸进上衣口袋,取出一样东西,然后轻轻放到布瑞纳手上———一枚硬币

布瑞纳以为父亲在同他开玩笑,可是父亲却语重心长地对他说:“用这枚硬币买一张报纸,一字不漏地读一遍,然后翻到分类广告栏,自己去找一份工作,到这个世界去闯一闯,它现在已经属于你了。”

布瑞纳成名以后,还念念不忘小时候父亲给他的那枚硬币。

他说:“我的那些朋友得到的只不过是轿车或者新衣,但是父亲给予我的却是整个世界,这是我得到的最好的礼物。”

在这个以竞争求生存,谋发展的时代,父母给孩子最好的礼物不是现成的财富,而是让孩子把自己变成财富。

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篇16:关于崭新的生活作文

全文共 580 字

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小学毕业,已经许久,在初中的校园生活里,频添了几分崭新与陌生,两个月的生活中,如同一瓶五味杂粮,酸甜苦辣,构成了多姿多彩的校园生活。

惊讶:进入了校园,第一件事就是发书,瞬间一大堆书摞得高高的。语文书,英语书……比小学多了四五本书,过一会儿,比小学多两倍的本子发下,沉甸甸的,更惊讶的在后头呢!十几本教辅资料,齐刷刷的发下来,令我们大吃一惊,提笔写名字,手都快断了。背起书包往家走后面好像背着千斤重的东西,可怜我们瘦小的身躯!

紧张与酸楚:一个月过去了,我们迎战春秋风,迎来了第一次月考。进入了考场,只有紧张的氛围,教室里弥漫着竞争的火药味。握着笔写下去,好像每一下都肩负着重大的使命。好不容易结束了月考,又怀着忐忑不安的心情等着成绩出来当老师在宣读我的成绩的时候,你犹如一个犯人,在等着法官宣读判决书。听到自己哪一门考了不及格,心瞬间凉了,鼻子一酸,真想哭,那一份酸楚只有自己知道。

温馨:融入了班集体,看着许多不认识的朋友与同学,主动向他们伸出橄榄枝,容集中。拥有了新的朋友,哭泣时,安慰你;遇到困难时,鼓励你,快乐时,分享给你。当我们共同进步,获得了一张张奖状,全班都开心,快乐的笑声回荡在每个人的心灵,回荡在教室里。温馨的班集体洋溢着我们幸福的微笑。

快乐与酸楚,回荡在自己心里;紧张与惊讶绘在脸庞上,初中的五味杂粮去好好珍惜,好好拥有吧!

[关于崭新的生活作文

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篇17:猜硬币作文800字

全文共 844 字

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好玩的作文课又到了。贾老师说今天玩的游戏是猜硬币。我们一听到这个游戏的名字都兴奋起来,有的说:“怎么玩?”有的说:“难不难?”还有的说:“真难猜!”而我却坐在位置上一动不动,心里想:太难了吧。紧张得要命。我看见王雅婷目瞪口呆,还看见张乐乐的眼睛大得像“二筒”。

游戏快开始了,老师拿出了一块一角的硬币,一个有着心形花纹的纸杯,和一个有着平安猫图案的陶瓷杯。老师说:“游戏规则是同学们在不能看的情况下,老师把一角的硬币放在某个杯子里面,然后猜硬币在哪个杯子里。”

游戏开始了,我们把脸转到右墙边的方向,贾老师让我们认认真真、仔仔细细地听声音。“叮叮叮叮”四声清脆的声音。我确定硬币是陶瓷杯里的声音。过了一会,我又听到另一种声音,老师说:“可以看了。”我们头还没转过来,陈星宇郑重其事地说:“硬币肯定是在陶瓷杯里,因为我听见有一种清脆的声音。”然后我、王雅婷和李逸恒异口同声地赞成他的想法。但周垲卓却说:“在纸杯里。”我们大吃一惊,为什么呢?“因为硬币碰陶瓷杯的声音过了一会儿老师才说可以把头转过来了。”周垲卓严肃地说。这下,刚才觉得陈星宇想法对的王雅婷也觉得周垲卓的理由对,就又换成了硬币在纸杯里。我也觉得这个同学的想法对,也改成了硬币在纸杯里。现在老师将揭晓答案了,结果答案是硬币在纸杯里。猜对的同学手舞足蹈,而陈星宇和李逸恒却垂头丧气。

第二轮游戏又将开始了。大家都把头转到了一边去。过了一会儿,老师叫大家把头转过来。这下全班都说硬币在纸杯里,我的理由是:一点清脆的声音也没听见,肯定在纸杯里。老师说要揭开答案了。突然,王彤改变了主意,大声说:“我要改成两个杯子里面都没有硬币。”我们都惊讶地看着她,“为什么呢?”老师微笑着问。王彤说:“我刚才透过光看见纸杯里面根本没有硬币。”“那也不一定哦!”老师故弄玄虚。答案揭晓了,果然两个杯子里都没硬币。同学们开始议论纷纷,有的说老师狡猾,有的说老师耍赖,还有的说老师很聪明。

玩了这个游戏我知道了看待事情一定要多动脑筋,认真分析,才能得出正确的结论。

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篇18:崭新的小木船

全文共 727 字

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我和陈明是好朋友,下课,我们一起玩耍,放学后,我们手牵手回家,一起温习功课。形影不离。

可是,亲密无间的朋友,不免会有些摩擦,一天,陈明像往常一样来我家复习功课,不一会儿,我们就复习完了,一块玩了起来,我们把各自在手工课上做的小木船拿了出来,陈明见了我的,立刻对我说:“让我看看你的,好吗?”“可以啊!”我不假思索的回答。他把小木船放在桌上,一会儿在这边看看,一会儿在那边摸摸,嘴里还不停的嘀咕:“做得真精致啊!”爱不释手。我不禁沾沾自喜。正到我洋洋得意是,一声“啪”把我从洋洋得意中拉了回来。原来陈明一不小心把我的小木船掉到了地上。精致逼真的小木船立刻变成了四分五裂的小破船。陈明傻了眼,好半天才红着脸对我说:“对不起,我明天再做个新的给。。。。”“做个新的,你能做这么好吗?”早已被愤怒冲昏头脑的我对陈明大吼大叫。出于愤怒,我下意识的重重的推了他一下,这一推不打紧,陈明往后退了几步。正好一脚踩到我的小木船上,小木船顿时“粉身碎骨”了。我大怒,一把夺过她的小木船,用力的摔在地上,用脚多跺得粉碎。。。。。。从此我们的友谊之桥就如这两只小木船---碎了。

就这样缰持了几个月,有一天放学回家,我正在默默朝家走,忽然,我看见了陈明,他就在我前面。我故意跟他保持距离,他似乎发现了我。立刻向我跑来,右手揣在兜里,口袋里好像装了什么东西,鼓鼓的。“算了,不理他”我这样想。他低着头,憋红了脸,对我说:“对不起,那天是我不对,我又做了一只小木船。不久,我就要搬家了,你留着做个纪念吧!”说完,他便掉头跑开了。

的确,时候我跑到他家,只见一岁空荡荡的房子,什么也没留下,只留下不同寻常的静寂,再也听不到从这件屋里传出的熟悉的笑声了。我抱着那只小木船,想了很多。。。。。

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篇19:有趣的硬币跳高作文500字

全文共 480 字

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今天的作文课上,老师在黑板上写着:硬币跳高。我心里想:老师葫芦里卖的什么药呢?硬币又不是人,怎么会跳高呢?老师是不是在吹牛?老师葫芦里到底卖的啥药啊?下面还是由我来给你讲一讲硬币是怎么跳高的吧?

游戏开始了,老师首先请张熙晗同学闪亮登场。只见张熙晗紧张地盯着硬币,深深地吸了一口气,嘴鼓成了一个“o”形,对着硬币用力一吹,硬币向前一大步,又向前一大步,硬币已接近拦杆。她又用力一吹,硬币却纹丝不动,她又侧过身来猛地一吹硬币,硬币翻了个身,又向前挪了一步。她单膝跪在硬币面前,深深地吸了一口气,用力一吹,“哇,硬币就跳上了书本!”同学都欢呼起来了!

王子健的表现恐怕是最有趣,最精彩了。他一上场就摩拳擦掌,看来准备大显身手了。你看,王子健身子不高,却很结实,只见他在讲台上蹲成了马步,瘦瘦小脸瞬间变得圆鼓鼓的,嘴里像塞了个鸡蛋,他紧张地盯着正躺在桌了上的硬币。我们瞪大眼睛死死地盯着王子健。“噗”的一声,硬币像着了魔似的,腾空一跃,跳过了铅笔盒,在空中打了几个转,“当”的一声落到了桌子上。台下立刻爆发出一阵热烈的掌声。

硬币跳高太有意思了,它给我们带来了无穷的乐趣。

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篇20:小学作文:一枚硬币

全文共 565 字

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上个月一个星期六的下午,我像往常一样去补习。

我在802路公交车站旁准备上车。但我一看,司机都是打铃时才上车,乘客们一上车就刷卡。所以司机不知道乘客们投硬币或刷卡没有?全靠自觉。我灵机一动,对面不是有一家买游戏币的商店吗?我想,如果花五毛钱去买游戏币投进公交车上的投币箱里,还可以用剩下的钱去买一包零食吃了。

想到这儿,我高兴极了。蹦蹦跳跳地往商店走去,刚到商店门口,我的脚步却不知不觉地慢了下来。心里涌出了许多的想法,万一其他乘客发现告诉司机我该怎么办?万一司机刚好在车上,我投了进去,被看见把我赶了下来,还请家长,又该怎么办?我摇了摇头……

这里,我又想起了一篇课文,名叫《中彩那天》。主要讲了父亲中了奖后做出了道德的选择,放弃了自己的利益,把跑车还给了他的朋友。这么简单的事,我还做不到吗?

我又想,如果投了一元,那美味的零食就没有了,我又往前走了几步,走的那几步,地上仿佛有一块磁铁把我吸住了,是多么地沉重啊!我如果这样做,会失去叔叔他们对我的信任,做人不是要诚实吗?

心里又紧张又害怕,我最终还是走了回去,上了车,把那枚硬币投进去,那清脆的声音,仿佛就像一道欢快的曲子,传入了我的耳朵里,也掉进了我的心里。

我坐在座位上,情不自禁地笑了,同时也悟出了一个道理:投不投这一枚硬币只是一个诚信的问题,实践起来却很难。

[小学作文:一枚硬币

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