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梧桐树特点【最新20篇】

祥子是骆驼祥子中的主角,有着坎坷和挣扎的一生。下面是梧桐树特点,快来围观吧。为此小编给大家分享一些梧桐树特点优秀作文,仅供大家参考,希望你们喜欢。

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水浒传人物特点

全文共 518 字

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我国的四大名著想必大家都看过吧,施耐庵的《水浒传》是我最喜欢看的一本书。书中有打报不平的“花和尚”鲁智深,有为人正义的“托塔天王”晁盖,有足智多谋的“智多星”吴用……其中我最喜欢的是艺高胆大的步军头领——武松。

武松身材魁梧,还是个勇敢的绿林好汉。就说那耳熟能详的“景阳冈武松打虎”吧!那是武松回乡寻找哥哥的时候发生的事情。武松在“三碗不过冈”酒店喝酒后,打算上山过冈,却没想到乱树丛中的一只吊眼白额老虎盯上了他。武松机智勇敢地与老虎展开搏斗,最后使劲全身力气打死了老虎,成了一个打虎英雄。

当我读到“武松醉打蒋门神”一章时,才知道武松有的不仅是勇敢,还有为人正义的性格。那时,他是孟州牢营中的一个囚犯,当他听说小官营施恩的快活林生意被蒋门神抢了,便怒发冲冠打算去找蒋门神算账并让他向施恩道歉。武松来的蒋门神所在的酒馆,蒋门神见武松来者不善,就想把武松打倒,不料被武松一脚踢中小腹,被打得跪地求饶。

说起武松,我与他可有些距离,每当同学打架的时候,我常常袖手旁观,不敢上去劝阻,生怕被牵连进去,现在想一想,上去劝阻,还有可能让同学和好如初,作为一名三好学生,作为一个班干部,这可是我应该做的呀!

武松勇敢无畏,为人公正,他是我最喜欢的名著人物

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篇1:梧桐树的自述作文

全文共 457 字

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王一峰 大家好!我叫法国梧桐,是一种树。你瞧,我粗壮的枝干要两三 个人合抱才能抱得过来,枝干上没有一个虫洞;茂密的树枝是我 强劲的大手;树顶是我的头,上面长满了葱绿、苍翠的“毛 发”――树叶。

春天 ,我的头发碧绿碧绿的,衬托我显得更加精神。不时有人为 我喷洒药水,不让虫子在我身上打洞。他们还为我修剪枝叶。你 看,这是我的新发型,漂亮吧?帅吧?英俊吧?

夏天 ,我的头发越发茂盛,可以做一把大“伞”。太阳 那厉害的 阳光,见了我也没办法,全被我的“伞”挡了回去。

秋天 来了。秋风像一位画师,把我满头的秀发变成了金黄色。我 还结了果。你看,那黑色的小果子,都是我的“小宝宝”呀!

冬天 ,我的头发都掉光了。但我的枝干还是那样粗壮。我可以傲 立在寒风中,也不退缩。

我的作用之一――净化空气,我的兄弟 姐妹被分布在世界 各地, 我们会为净化空气做贡献。

我的作用之二――抵抗沙尘。在疯狂的沙尘暴来临之时,我的 “大伞”像一堵墙把沙尘挡住。难怪人们都叫我“绿色 卫士”

呢!

这些是我可以自豪 一下的地方。我会更好地发挥我的作用的。

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篇2:梧桐树下抒情作文

全文共 662 字

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白天的署热随着徐徐拂动的晚风在渐渐消退,星光在遥远的天际边闪烁,田野里的蛙鸣随风飘进了院落,就风摇曳的梧桐树叶被流水般的月光剪成无无数的琴键,在地面上有节奏地跃动着。

梧桐树下坐着三个人。一边赏月一边摇着蒲扇的是父亲,眼睑处的皱摺很深,额头上已布满了粗细不匀的皱纹。女儿披着一头的秀发,瓜子脸、柳叶眉,她是一个多愁善感的女孩。儿子虎头虎脑,有股“初生牛犊不怕虎”的劲儿。夜虽然很深了,但天空的深邃,月光的朗照,蛙声的悠扬……使得他们一家三人久久不愿回屋。

啪!随着细微而清晰的一声爆裂,梧桐树的一大块老皮剥落了,撤了一地,露出鲜嫩的新皮。

女儿和儿子的目光循声聚焦在梧桐树上,这个多思的女儿,走到了树根旁,屏着气拾起了其中的一小块,揣在手里,泪眼婆娑“唉!”她发出了一声悠长的叹息,“这剥落的树皮多么伟大,它为梧桐树的成长奉献了一生的情力,在衰老的时刻,它自廿剥落,把湿润的空气和温暖的阳光无私的留给了它的后生,它脱落在地上,随后将化为灰烬,滋养着树干,真可谓是‘化作春泥来护花’。”

“不对!”儿子叫嚷了起来,“新的树皮有冲天的牛气,它敢于向老树皮挑战,它凭着一股拼劲蹭裂了束缚它们施展青春才华的死皮硬壳,决心从嫩绿走向翠绿。”

父亲听得很人神,蹙紧的眉头像湖水一样漾开了,他深情地抚摸着即将踏上青春之旅的两个孩子,意味深长地说:“我希望人世间的一切都能像你们俩所说的那样,老的甘于奉献,新的勇于进取,如果是这样,那么社会就会从‘老——新——老’这样无休止的重复中走向新的辉煌。”

夜更深了,父亲的话越过院墙,向更深更远的天空飘散……

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篇3:梧桐树作文700字

全文共 727 字

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一棵棵普普通通的白杨树在茅盾的心目中有着十分重要的地位,这一点在他《白杨礼赞》中体现的十分具体,他认为,白杨树就是树王。

白杨树,一种极为普通的树,却不平凡地矗立在西北方。它的枝和干都是笔直向上的,那些紧紧靠拢的丫枝和它那丈把高的干仿佛人工加工过的一样成为一束。它的干虽不像梧桐般粗,只有碗一样细;它的叶虽不像柳树般轻柔,却努力向上发展,高到丈许;它的品种虽不是世界之最,但它参天耸丈,不折不挠,对抗着西北风。

茅盾先生心目中的树王是白杨树,那我心中的树王是谁呢?我想想——,我觉得它的品质一定要很高,而且它的干一定不会太细,最好也是能矗立在青云之上,观赏着这个千姿百态的世界。它的叶子不仅要随着四季而变换颜色和形态,还要有很大的树荫。因为只有这样,才能给他人带来阴凉。

啊!我想到了!我心中的树王就是那既平凡又普通的梧桐树。春天的时候,它那随风飘荡的梧桐絮,活像一个个活泼顽皮的小精灵,一会让你挠挠这、挠挠那,一会让你和它玩捉迷藏,会让你直打“啊涕——”,夏天的时候,它那茂盛而又绿意盎然的大树荫下,总有几个人在树下休息乘凉。老话说“前人栽树,后人乘凉”我认为用在这儿非常合适呢!秋天的时候,梧桐树的叶子开始逐渐变成红色或黄色,红色的叶子如火烧赤壁,黄色的叶子如遍地布金。而红色和黄色的叶子生长在同一棵树上时,真是路边一道美丽的风景线呀!冬天的时候,它不怕严寒,也不畏风雪,一天又一天昼夜不息地耸立在鹅毛大雪之中,真是“千磨万击还击劲,任尔东西南北风。”

那高尚的品质呀!它的木材能做乐器,树皮能造纸和绳索,种子可以食用或榨油。古代说“风凰非梧桐不栖。”它对中国古代文化有很重要的作用。

听完了我对梧桐树的介绍,你是不是也觉得它是一个不畏艰难,无私奉献的好君子?

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篇4:身边那些有特点的人作文800字

全文共 1371 字

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“怼系”女孩

你一定听过高冷的“猫系”女孩,也见识过老实的“犬系”女孩,但是你听说过“怼系”女孩吗?我身边就有这样一个神一般存在的女孩——王悦。

她的“怼”系神功可不是轻易出手的,后宫佳丽三千,就偏偏独宠我一人,这为此让我心累。那一天,她蹦蹦跳跳来我家玩,我这热场王可是名不虚传,于是,装模作样的给她个下马威:“王悦阿姨好!”但是平常甘当受气包的她,今天忽地转变性情,变得不甘受怼,只是淡淡地回我一句:“邹佳欣叔叔好。”说完就嬉皮笑脸地跑进屋,只留下我一个人,不知所措。咦,她今天怎么一反常态了,完了,这下难对付了……整理好心情,我跨进屋里,准备与她再次交锋。可未见其人,先闻其声:“一只大黑鸭,现在会武功,就是怼!”唱完,她手脚麻利地上了床,继续创造他的《怼系神曲》。我略带调侃的出招:“一日不见如隔三秋呀,大黑鸭!”她却对我挤眉弄眼:“哈哈,一日就三秋,那咱们多日不见,那你得老到啥程度啊!”哎!她这轻易不出招,出招就刀刀见血,我有些招架不住。没成想她看见我气势渐弱,便乘胜追击:“快点儿上来玩游戏呀,那么墨迹!哎呀,我才想起来,你老了,手脚不利索,来来来,我来扶你!”边说边虚伪地伸出她的手,一脸坏笑。我使出了我的杀手锏,公主式发怒:“哼!本小姐不用扶,我自己可以!”可没想到她见招拆招,丝毫不留情面,只见她双手叉腰,鼓起腮帮子,用比我声音高十倍的音调说:“你个黑耗子,凭什么跟我生气,回你窝里!”我见形势不妙,刚要溜之大吉,却马失前蹄,扑通一声摔倒在地。我感到一阵阵刺痛。刚才还在得意的她看见我摔倒了,就立刻放下手机,跳下床,跑过来焦急地问我说:“看!你这么不小心,摔了吧,没事儿吧,快,我扶你起来……”在那一瞬间,我的心温暖起来,那亲切的话语和刚才怼我时截然不同,突然感觉她不是我认识的“怼”系女孩儿了。“怼”系女孩儿时不时也会怼得我心服口服。上星期一,数学老师讲了关于分数的初步认识。下课后她跑过来,倚在我的桌子上,神气十足地说:“你知道吗?分数有真分数和假分数,还有一种分数叫带分数呢!”我不屑地瞅她一眼,调侃道:“哎呀,你的数学成绩好像不怎么样啊,谁知道你说真的假的呀!”她白了我一眼,气愤地说:“不信我拉倒,你个没文化的人。”我在心里回敬她一句:“切!成绩差,还怼我,我回去就查,让她哑巴吃黄连,说不出话来!”放学后,我上网一查,咦,她说的是对的,难道我错怪她了,她一定是提前预习功课了,我心理不禁暗自赞叹她。

她的“怼”功无处不在,让我节节败退。下课后,我的桌面狼狈不堪,语文书、田字格、笔盖……她见状便以“飞”的速度赶来,用唐僧的碎碎念教育我说:“你看你桌子这么乱,好脏啊,不忍直视。”我愤愤不平道:“老师都没有说我,凭什么要管我呀?”但每次我的挣扎都以失败告终,我无可奈何,只好收拾桌面,做好课前准备,而这时,她也会心满意足地离开了。谁知道有一天上课,老师便出其不意的检查了我们的课前准备情况,当老师看见同学们乱糟糟的桌面时,刚要要大发雷霆,无意瞥见我的桌上只有数学书,而且摆放的整整齐齐,立马转变了态度,表扬了我。此时我用饱含感谢的目光投向了她,她也只是对我笑笑……

她的“怼”事儿数不胜数,她不像表面那样无理取闹,在她“怼”的面具之下,是一位知书达礼、乐于助人、关爱同学的女孩儿。我也要学习她的风范,变成像她一样的女孩儿!

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篇5:选择事情——写出特点

全文共 822 字

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在我们的生活中,有的人和我们朝夕相处,关系密切,有的人和我们只有一小段时间的接触,甚至连名字都不知道。在这些人中,有不少人给我们留下了印象。这些给我们留下印象的人都有一个共同的特点,那就是他或她曾使我们的心灵为之一震。如何把这些在我们的心灵上留下“划痕”的人写下来,作为我们成长的“镜子”呢?我想,首先我们要确切地知道他们在什么事情上曾经使我们心头一震,这件事是怎么发生的,在发生的过程中,他的哪些话或哪些动作甚或一个表情触动了我们的心灵,使我们经久不忘,只有把这些写清楚了,自然就会把人物写活。

老师是我们每个同学成长历程中最重要的一个人,每个同学议论起老师的时候总是滔滔不绝,可是一拿起笔就无所适从,写出来的老师总是千篇一律,诸如“冒雨家访”、“带病上课”、“呕心沥血地批改作业”等等。这样的文章尽管写得语句通顺,重点突出,却没有一点新鲜感,平淡得像一杯白开水。我们笔下的老师自然也就没有了生命力。那我们又怎样才能写出老师的与众不同呢?

写人都要一定的套路,既要写出人物的外貌特点,也要写出人物的性格特点。在写老师外貌的时候,我们要仔细观察,要善于发现老师很特别的地方,抓住这一点进行描写,如果笔下老师的外貌没有与众不同之处,还不如不写。如何抓住老师性格的特点可能就是我们要细心思考的地方。有的老师勤勉,有的老师博学、有的老师幽默……那我们就要从观察中找出最能表现老师特点的事情来写。如有一个同学在《有趣的王老师》作文中写到:有一次,我们学《竹石》这首诗。意思就是:一棵竹子十分坚强,它为了生存必须捉紧石头,只要一松手,竹子就可能没命。于是王老师就问我们:“同学们,如果你们是竹子,你会说什么呢?”我们都没举手。黄校长说:“好,那我先说,如果我是竹子我会对石头说:‘你以为你真的很帅吗?你以为我真的会喜欢你吗?我只是为了生存才抱着你的!’”还没说完,大家就笑得直不起腰了。如果我们同学的作文中有几个这样的例子,那幽默有趣的王老师自然会跃然纸上。

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篇6:水浒传人物特点

全文共 443 字

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李逵,小名铁牛,人送绰号“黑旋风”,长得面目黝黑,一脸横肉,说起他,人们常常会想到那位刚直、勇猛而又鲁莽的大汉,江湖上失控的怪兽。今天,我就来评价一下他吧。

李逵具有反抗精神。在108将中,李逵最具有反抗精神,他多次说到要杀到东京,把那皇帝的位子夺回来,还扯诏书,要杀钦差。

在宋江面前,李逵具有奴仆意识。虽说李逵天不怕,地不怕,可是在宋江面前,他就变得服服贴贴,言听计从,任宋江打骂,这种缺少原则的忠诚,跟梁山其他好汉的性格具有明显的差别。

李逵有刚直、敢作敢当、为人豪爽的一面,但从他的言谈举止中也暴露出了他的性格缺陷,那就是鲁莽、草率,他的很多举动缺乏理性的思考,没有明确的目的,只能说是一种冲动和宣泄。他不像林冲、鲁智深、武松等人那样在与官府一次次的交锋中,显得十分成熟。相比之下,李逵就显得没什么长进,年龄一天天增加,但同样的错误仍然不断重复。

李逵这样一条勇猛刚烈的汉子没有轰轰烈烈地战死沙场,最后却死于自己最崇拜的、最信任的大哥宋江之手,李逵的结局很有悲剧意味,是非常耐人寻味的。

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篇7:仙人掌的特点作文

全文共 570 字

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我家的后院,简单就是一个百花园,一年四季,鲜花盛开,点缀着我那温馨的家。百花丛中,有艳丽的玫瑰,有娇羞的含羞,有沁香的月季……但我最爱的还是仙人掌

仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手,极力地张开着,外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳,浑身溢满了小刺儿,只要你的手指与其亲密的接触,那怕是轻轻地一触,定会扎上那么一根,严重时,还会有血痕呢。也许“仙人掌”就是因此而得名的吧。

虽说仙人掌其貌不扬,但它却很耐旱。妈妈告诉我:“它七八天不喝水,也一样能活。”起初,我有些不信,就试了试,连续几天没去给它浇水,它竟然活着一样的滋润。从此,我更喜爱仙人掌了。

仙人掌不仅耐旱,而且生命力极强。即使折断了一两根枝,也不会影响它的生长。如果你也有兴趣养养,非常简单,只要把折断的枝插在泥土里,它照样可以发芽、生长、开花。特别是冬天,仙人掌不畏严寒。当北风怒吼时,它仍然全身披绿,在风中傲然屹立,仿如立守边关的战士。

仙人掌的通身都是个宝呢。茎、液都能药用。记得前年,我染上腮腺炎,吃药打针都不管用。后来听人说,仙人掌可以清凉消肿,于是妈妈就刮去刺,剥去皮,再把仙人掌的茎捣拦,敷在我的腮腺处,顿时就有一种清凉的感觉。两天不到,我的病就好了。仙人掌这种牺牲自己、献身于他人的品德,多么高尚啊!

我想:做人,就要像仙人掌那样,甘于平凡,不畏艰难,乐于为人民贡献一切。

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篇8:气候特点

全文共 268 字

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进入白露节气后,夏季风 逐步被冬季 风所代替,冷空气 转守为攻,暖空气 逐渐退避三舍。冷空气分批南下,往往带来一定范围的降温幅度。 此时,我国北方地区降水 明显减少,秋高气爽 ,比较干燥。长江中下游地区在此时期,第一场秋雨往往可以缓解前期的缺水情况,西南地区东部、华南和 华西地区也往往出现连阴雨天气。东南沿海,特别是华南沿海还可能会有热带天气系统 (台风 )造成的大暴雨 。 北方部分地区,如西北的陕西 、山西 、甘肃 、华北等地,秋季降水本来偏少,如果出现严重秋旱不仅影响秋季作物收成,还延误秋播作物的播种和出苗生长,影响来年收成。

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篇9:书写人物外貌特点的作文:我的爸爸

全文共 444 字

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我的爸爸是一个平凡的人。他个子不高,不胖也不瘦,很健康。他皮肤白皙,鼻梁挺直的,可别看他的眼睛小,却可有神了。

爸爸是工程师。他最大的爱好就是汽车,还有就是爱修理东西。只要是有东西坏了,找他修理就行了。比如:妈妈的手机、外公的电蚊拍、家里的电视机、洗衣机、还有我的遥控汽车和飞机呢……

可是,爸爸有个不好的毛病---“没记性”,整天丢三落四的。有时出门忘了带手机,有时睡觉前忘了关电视和风扇,有时买了水果放进冰箱又忘了吃,第二天又买回同样的水果回来。有一次,爸爸在停车场打电话给妈妈:“车钥匙忘带来,你帮我拿下来吧。”妈妈在家找了半天没找着,就皱着眉头打电话给他:“我找不到啊,还是你自己回来找吧,看你没记性的!”爸爸只好气喘嘘嘘地爬上八楼自己到处找钥匙,结果那天他上班迟到了。

这就是我爸爸,一个普普通通的人。虽然他有时记性不好,但他干起工作却是认认真真的。

我很爱我的爸爸,因为他爱和我玩,常常会带我去游泳,带我去骑自行车,带我去放飞机……我还要跟他好好学习,学习遇到困难自己永不放弃的韧劲。

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篇10:写人特点作文

全文共 1471 字

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特点是一个汉语词汇,拼音是tè diǎn,意思是人或事物所具有的特别或特殊之处。语出马南邨《燕山夜话·八股馀孽》:“八股的特点是什么呢?下面是写人特点作文,请参考! 描写人物特点的作文(一)

要说起俺班的“辣子”班长,那可是了不得啊,说起话来,可说得上是一言九鼎,班主任出差,她的话,我班的“虾兵蟹将”个个惟命是从。

咱说一件能证明咱这“辣子”班长辣的够味的事吧!一天,班主任出差,班中是群龙无首,到处乱哄哄的,正在这时,辣子班长一声吼,那表情,那声音,那动静,那阵势,真可说得上是‘前无古人,后无来者’啊,“辣子”班长声音刚过,班中顿时鸦雀无声。“辣子”班长站在讲台上刚要布置任务,正在这时,“辣子”班长的“千里眼”突然看见后排有一位男同学正在玩玩具,“辣子”班长可火了,她怒视那名男同学:“老虎不发威,你还把俺‘辣子’当病猫呢!”说时迟,那是快,辣子班长一把抓住玩具,只听‘啪’一声,玩具报销啦,唉,俺可真为那玩具叫屈啊!

辣子班长虽然辣,但是人缘可不差。这不,老师要选一名县三好学生和一名县优秀干部,于是,便进行了投票选举,俺班共有62人,人家县三好学生得了54票,县优秀干部得了59票。别看辣子班长表面没啥,心里可是偷着乐了。

这就是俺班的辣子班长,学习杠杠的,人缘棒棒的,美貌如画的辣子班长。 描写人物特点的作文(二)

我的奶奶今年七十多,额头上有很多皱纹,皱纹下长着一双小小的眼睛,笑起来眯成一条线。奶奶个不高,腿脚不好使,靠常年吃药支撑着,可我的奶奶有一个特点,那就是“吝啬”。

有一天,我去奶奶家小住,帮奶奶干点活。妈妈给了我50元钱,我拿着钱给奶奶买了很多菜,就高高兴兴的去奶奶家。奶奶见我拿了这么多菜,就对我说:“来就来,还拿什么东西,再说咱家还有几个大倭瓜。”我对奶奶说:“总吃倭瓜,该换食谱了,再说倭瓜都烂了。扔了喂鸡.吧。”奶奶生气地说:“烂的地方挖掉还能吃,为啥要扔?咋这么浪费!”我无话可说了。这天我把倭瓜炒了,还炒了几个别的菜,我就端上桌来。我和爷爷都吃别的菜,可奶奶却只吃炒倭瓜,她怕浪费了。

有一天,我刚睡醒,拿起袜子就穿,我发现那双袜子露了一个洞,我对奶奶说:“奶奶,这双袜子坏了,烧了吧!”奶奶说:“还能补,补完了还能穿,为啥要扔,你这个毛病总也改不了。”我又无话可说了。几天后,奶奶穿上了那双我要扔的袜子。她已经补好了,奶奶笑着对我说:“瞧,不是好好的吗?”我应了一声:“是,您真是节约。”

我的奶奶是不是很吝啬?可后来我才知道,这是节约。 描写人物特点的作文(三)

我的表弟今年才三岁,长得虎头虎脑的,十分可爱。他非常聪明,学东西很快,我们都很喜欢他。但他也有让我们头痛的时候。这两件事至今还让我记忆犹新,想着,就好像是昨天发生的一样。

有一次,我和外公正在睡午觉,顽皮的表弟“杀”过来,便坐到外公的肚子上,捉住外公的耳朵用力揪,外公马上从美梦中惊醒,接着叫苦连天,而表弟却在一旁大笑不已。原来表弟想叫醒外公,但他太淘气了,用恶作剧的方式惊醒了外公。外公看看表弟,打也不是,骂也不是,只能无奈地摇摇头。你说,我的表弟是不是很顽皮?

另外一次,外公带我和表弟去吃自助餐,那里有很多水果,还有表弟最爱吃的芒果。可那时因为他咳嗽不能吃芒果,外公便不给他吃,可他吵着闹着要吃。最后,表弟拿起塑料的餐刀直往外公的脖子插。外公禁不起表弟这样折腾,只好“就范”,把芒果拿给他吃。表弟看到外公屈服,就一边拿着芒果往嘴里塞,一边得意扬扬地朝我做鬼脸。我和外公互相对视一眼,只能摇头苦笑。

我的表弟真是太顽皮了,你说是不?

[写人特点作文

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篇11:我家门前的梧桐树作文

全文共 496 字

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从我记事起,那棵梧桐树就一直守卫着我家的大门,它有十二、三米高,听奶奶说是爸爸小时候栽的,有二十多年的树龄了。一年四季,梧桐树在不停的变换自己的主色调。

多彩的春天,植物们开始发芽、开花,梧桐树才刚刚从睡梦中醒来,清明节前后,那嫩嫩的芽便从树干上冒出来,远远望去,梧桐树像是戴上了黄绿色的大帽子,它直直地挺立着,就像一位站岗的军人。

火热的夏天,梧桐树长满了绿叶,小的像婴儿的手掌,大的像一把蒲扇。一层层、一串串长得密密麻麻,像千手观音,又像一顶巨大的绿绒大伞,伞面上那串串紫色的小花,增添了这把伞的美丽。每天晚饭过后,大人们在树下乘凉,我们在树下玩耍,梧桐树就成了我们的守护神。

金色的秋天,梧桐树也一点点地脱掉绿装,换上了金色的衬衫,风铃一样的种子挂满枝头,风一吹,便发出沙沙的响声。梧桐树叶像一个个快乐的小精灵,在秋风中欢乐地舞蹈,有的树叶随着秋风飘落下来,落在地上,给大地铺上了黄色的地毯。

寒冷的隆冬,梧桐树就像一位空巢老人,在孤独中度过一个个漫长的黑夜,可它从不害怕,依然直直地挺立,偶尔雪姑娘光顾,梧桐树便会穿上雪白的衣裳,更显出了它的魅力,忠于主人,守护家门

这就是我家门前的梧桐树!

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篇12:介绍性格特点的词汇

全文共 376 字

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honest 诚实 easy-going 随和

energetic 精力充沛的 quick-learning 学习能力强的

confident 自信 perseverance 坚持

dedication 奉献 team-spirit 团队精神

flexible 灵活 leadership skills 领导能力

helpfulness 乐于助人 positive attitude 乐观态度

caring 关心他人 sense of humor 幽默感

cheerfulness 乐观 friendliness 友爱

adaptability 适应能力 work well with others善于与他人合作

focus on projects 专一 work under pressure能承受压力

get along well with others 与人相处和睦

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篇13:初中生写人作文:奶奶的特点

全文共 678 字

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好多人找奶奶说媒,因为奶奶的那张嘴很会说,她一说就不会停嘴,总是将手机捂在耳边,讲要撮合的对象描述得天花乱坠,比如夸赞说某男一米七多,家里房子做了三层半,样子又好。如果没说成,奶奶就会放下手机生气地说:“没见过这样的死伢子,这么好的条件都不要。”

不做媒的时候,奶奶摇身一变,成了一个能说会道、勤劳节俭的乡村阿婆。

生活中,我时不时能听到她的口头经典。上次我家来了一只猫,在楼上生了五只小猫,我说真好,奶奶却说:“不好,猫咪来了喵喵喵,狗来了汪汪汪(旺),狗来了才好。”到现在,我都不知道这什么意思。

她似乎很迷恋自己讲话的感觉,没人跟她讲话,她就在那里自言自语。一次,我骑自行车回家,听到奶奶在厨房里说话,我以为爷爷也在,就咚地一声推开了门,把奶奶吓了一大跳。奶奶骂道:“你个死狗拖的,把我吓死了,哎哟,命都被你吓掉了,人吓人,会吓死人的!”

平时奶奶总是最晚上桌吃饭,吃我们剩下的菜;她很节俭,常常叫我们喝奶后把罐子留在家里,见了路上的空罐子,定然会捡回家的。

前些日子秋收,她舍不得花钱雇割禾机,叫爷爷和她一起用手割,而我,也须跟了去捡禾把,弄得我一个周末没得玩,嘟着嘴在田里转来转去的。

她天天做事,有时,晚上也不闲着!

一天夜里一点钟,她一个人去田里扎禾把,一扎就扎到天亮。可以想象,在那个月黑风高夜,如有路人经过,看见一个影子在田间晃动,再加上稻把影影绰绰,胆子都会被吓出来的。

第二天,奶奶在饭桌上打瞌睡,还自我揶揄道:“可能是昨天夜里到哪里做贼了。”

奶奶身体并不好,上次割稻子还割到了手;她总是在家里抱怨,说手痛,背痛……唉!奶奶就是这样一个特点鲜明的人。

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篇14:童年的梧桐树初中作文

全文共 558 字

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岁月从指尖溜走,悄无声息,却留下了零星的回忆。

我走在回忆铺成的小路上,拾起一片又一片的梧桐叶,此刻,我心中充满了怀念,怀念那些点点滴滴!

童年梧桐树下,妈妈坐在那,教我玩编花绳,那时的我笨笨的,总也学不会,妈妈也不着急,只是坐在那里一次一次的给我做示范。我的脸上显出认真的神色,慢慢的,我的手愈来愈灵活“呵呵,妈妈你看!我知道怎么编了,我编给你看!”妈妈什么也没说,只是微笑的望着我,眼底的宠溺谁都不会忽视!

梧桐叶落,见证了妈妈对我的宠爱!

上学后,梧桐树下,妈妈总会搬一张桌子放在树下,我在那里写作业,而她往往在那里缝着我的书包。因为书包里的书太重了,总是会把书包带弄断,所以妈妈在为我缝书包时很认真!他怕书包带会再断,所以在书包上缝进了一点爱!清晨,我背着更加牢固的书包一蹦一跳的向学校跑去!妈妈在梧桐树下望着我远去的背影,眼底浮现出了满意的神情!

梧桐叶落,见证了妈妈对我细致的爱!

长大后,梧桐树下,妈妈总是会站在树旁,眺望着远方,希望他那远方求学的女儿可以忽然出现在他面前,像以前那样,捂住她的双眼,说道:“猜猜我是谁?”想到这里的妈妈眼底浮现出奢望的神情!

梧桐叶落,见证了妈妈对我的想念!

若是梧桐可入酒,我愿三生三世喝醉,醉得一塌糊涂,无怨无悔!只愿在那醉梦中,再现我怀念的梧桐树下的日子!

河北四中初二:蓝若离

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篇15:小学生有特点的自我介绍

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大家好!我叫xx,今年九岁,微高的鼻子,不大不小的眼睛,一对招风耳,爱留一个小平头,看起来特别精神。

最值得我骄傲的是我的学习成绩,记得上二年级的时候,我参加学校教办室举行的竞赛,数学以99分得了第一名,语数双科全校第二名,爸爸时常告诉我不能骄傲。

我的爱好是画画,可是爸爸妈妈不支持我,叫我学唱歌、拉二胡,后来我也渐渐地喜欢上了唱歌。其实我最大的爱好是搞一些小发明、小创造什么的,我做过了许多艺术品,因此我的机器人、小汽车常常被我拆的七零八落。

我还爱养一些小动物,有一次爸爸出差了,把喂鱼的任务交给了我,爸爸刚走,我就把所有的鱼食都给鱼吃了,鱼吃得胀着肚皮浮在水面,我连忙给爸爸打电话。爸爸告诉我是因为投食太多了,水质变坏引起的,我连忙换水才救活了我的小金鱼。

其实我也有许多缺点,如:写字不太工整、好激动、写字慢等,我要发扬优点,努力学习,更上一层楼。

听了我的介绍,你愿意与我交朋友吗!

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篇16:校园里的梧桐树作文

全文共 320 字

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寒冷的冬季结束,迎来的便是春暖花开的春季,春天来到,孩子们便换上了新装,春风扶着杨柳。校园里的那三棵梧桐树叶长出新的嫩芽了。

春季,是万物复苏的季节,是草长莺飞的季节,是春暖花开的季节,渐渐地,梧桐树的枝叶也长出了许许多多的嫩叶,从远处望起来,是一处极好的风景。炎热的夏将这温暖的春匆匆赶走,火热的太阳烤着大地,梧桐树的枝叶也逐渐变得茂盛起来,透过太阳光看着这树叶,颜色是翠绿的。很好看。

带着浓浓的秋意的秋吹走了炎热的夏,梧桐树的树叶也由绿变黄,风轻轻的吹,便落了下来,恨不得将所有的叶子都给吹落掉。寒冷的冬渐渐来临,梧桐树的枝叶渐渐的凋落,像是被理发师修建的光秃秃的头,树枝上时不时有着小鸟。寒冷的冬过后,又是春……

一年又一年,匆匆又夏天。

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篇17:身边那些有特点的人作文400字

全文共 459 字

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奇怪的老爷爷

我们小区有一位奇怪的老爷爷,他每天很早就坐在小区保安室旁边的旧椅子上,要么闭目养神,要么拿着手机放着别人听不惯的音乐。

有一次周末,妈妈带我赶着去上补习班。经过门卫时,他毫不客气地叫住了我们帮他设置手机音量。妈妈只好无奈地帮了他。因为这件事,我们还错过了一班地铁,上课也迟到了,所以,我一点都不喜欢他。

自从今年7月1日上海实行垃圾分类后,我却对这位奇怪的老爷爷改变了看法。每天早上7点到9点,他不再悠闲地坐在椅子上了。好几次,我和外婆去楼下扔垃圾,我总是能看到他腰背弯曲地拿着一把大铁钳,在垃圾桶边上仔细翻查垃圾,有时还用手把其它垃圾从湿垃圾桶里分捡出来。有一次,我们不小心把过期的酱料包丢进了湿垃圾,居然被他火眼金睛地发现了。他要求我们重新放袋子,并“教育”了外婆一通,还说,假如分错垃圾,终端处理干湿垃圾的机器和工人都会麻烦,而且不利于环保。外婆听后连忙认了错。

原来,这位奇怪的老爷爷其实是我们学习垃圾分类的榜样啊!现在,我越来越喜欢他了。如今,我每次经过小区门口,看着他的背影,我总是默默地给他点个赞。

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篇18:猫的外形特点描写

全文共 667 字

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我一向讨厌。它一直很懒,不管春天、夏天,还是秋天、冬天,都躺在太阳底下睡懒觉。到了中午才醒来,吃完饭。它又到太阳底下翻个身,睡着了。到了冬天,它就缩在火炉边,动也不动。

它白天懒也就算了,晚上也不让人安稳。它老是和外面的那些野猫打架,还发出令人心烦的噪音。把它关进家门就更糟了,它就会发出90分贝的声音,让人听得耳膜都快震破了。没办法,只好把它关在门外,等到了十一、二点,它们才会停,我也能睡了。

更可恶的是它偷东西。有一次,妈妈拿了一些咸肉到外婆家,让外婆包棕子。在外婆走开的时候,它竟然偷走了一块。在包棕子时,它居然还敢偷,被外婆打了一下才怏怏地逃走了。

可是,我看到了一只母猫,一只刚到我家,不久,就有了一窝小猫的的母猫,我改变了对猫的看法。

我们搬新家的时候,家里老鼠成灾,晚上也被老鼠吵得睡不着。于是,就向别人买了一只猫,这猫就来到我家。猫咪白天睡觉,晚上出来捉老鼠。只见,它先弓着背,轻手轻脚地走到老鼠洞口,静静地守候,一看到老鼠出来就猛地一扑,只听“吱”的一声老鼠被捉住了。没几天,老鼠连影都看不见了。我晚上睡得特别香。

不久,这只猫有了一窝小猫,她对小猫特别爱护,不时给小猫舔舔毛,喂喂奶,让人看着都羡慕小猫真幸福。

如果你一直看小猫,母猫就会把小猫移到别的地方去。因为她怕你伤害她的宝贝。如果别的猫、狗、人要碰一碰它的小猫,就会扑上去又抓又咬,连人都怕它三分。

她负责、慈爱、勇敢,是因为她是我们家的“卫兵”,更因为她有了一窝小猫。她伟大,因为她是我们家的“卫兵”,更多的是因为她是一位母亲。母亲一定是位英雄。

我不敢再讨厌猫了。

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篇19:梧桐树作文600字

全文共 576 字

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梧桐树是一种非常常见的树种,可我还是能从它身上发现美。

春天是个柳絮飞扬的季节,满城的柳絮,犹如一只只白色的小精灵一样,如风、似雪。

梧桐树在这些白色精灵的簇拥下,像个不食人间烟火的仙子。着一袭华贵的绿色仙袍,在九重天上翩翩起舞,一曲终了。那个“她”停下了舞步,仍衬的她容貌愈发清丽。那些果子则像一个个铃铛,风一吹,就仿佛发出了声响,悦耳极了。

夏天骄阳似火,知了不厌其烦地叫着,仿佛在用叫声驱走夏天的燥热。这叫声又好像厉害的宫廷乐师奏起的乐曲,如梦似幻。

梧桐树就是踏着这样的舞曲重现在大众的眼前,它春季时的青涩早已褪去,取而代之的是它的新衣,以及它的新面貌。它换了一身翠绿的衣裳,裙摆像一朵朵绿玫瑰,艳丽非常。我并不知道它为什么要这样做,也许是因为它很淘气吧。

秋天,秋高气爽,天气有些微凉,它则为秋天添了几分萧瑟。

梧桐树的昔日风光已不在,昭华已老,如今只落得个孤芳自赏的下场。黄衣飞舞,哪里还看得出昔日仙袍飞舞的盛况。可虽如此,它的容貌依然清奂,如往常一样不食人间烟火。

冬天,寒风萧瑟,街上的行人大多蜷缩着身子,躲避寒风。

这时,梧桐树也呈现了一片片枯黄的叶子,像一只只蝴蝶一样飞落在地。落光了,却显得干净利落。可是不食人间烟火的气质还在,就连它那清丽无双的容貌也能感知。可冬日的寒风也没让它显得非常的孤独。

梧桐树的美并不只限于这些,得靠你自己的慧眼去发掘。

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篇20:说明文的三个写作特点

全文共 447 字

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1、说明文是客观的说明事物的一种文体,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,叫做事物说明文;或阐明事理,叫做事理说明文。

2、说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、顺序。

说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。

空间顺序要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。

逻辑顺序常以推理过程来表现,一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点到用途等几种类型。

3、说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。在准确的前提下,说明文的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。

4、说明方法

为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法.

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