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描写校园风景的小作文汇编五篇 作文三年级(通用20篇)

时至立春,人们明显感觉到白昼长了,太阳暖了。气温、日照、降雨,这时常处于一年中的转折点,趋于上升或增多。下面是开学吧小编整理的描写春天的词语,欢迎大家参考!

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描写春天风景的词语推荐

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春草:春天的草。例:“春草初露;大地已经泛青了。”让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的描写春天风景词语,希望大家喜欢。

1、芳草:香而鲜的草。例:“春回大地,芳草天涯。”

2、春光明媚:春天的景色鲜明可爱。例:“春光明媚,百花争艳。”

3、九春:春季三个月为九十天,十天为一春,称为“九春”,如阮籍的笔下有“悦怪若九春,馨折似秋霜”之句。

4、李白桃红:桃花红,李花白。指春天美好宜人的景色。

5、春光明媚:明媚:美好,可爱。是指春天的景物鲜明可爱。

6、花明柳媚:是指春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

7、春暖花开:本指春天气候宜人,景物优美。现也比喻大好时机。

8、春天:春季。例:“明媚的春天,万物充满了生机。”

9、杨柳风:春风。如“吹面不寒杨柳风”。

10、傍柳随花:春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。

11、春:春季;一年的第一季。如“四季如春”,“一年之计在于春”。可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。

12、杏雨梨云:杏花如雨,梨花似云。是指春天景色美丽。

13、韶光:美丽的春光。例,“韶光染色如蛾翠,绿湿红鲜水容媚”。也比喻美好的青年时代。

14、春晖寸草:春晖:春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草:一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

15、春季:一年的第一季,我国习惯指立春到立夏的三个月时间,也指农历“正、二、三”三个月。

16、春雷:春天打的雷。如“春雷一声惊天地”,“春雷催耕”。

17、春光:春天的景色。如“大好春光”。

18、开春:春初(一般指农历正月或立春前后)。例:“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

19、新春:春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。

20、仲春:孟春之后阴历二月为仲春。

21、春兰秋菊:春天的兰花,秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

22、杏花雨:春雨。例:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。

23、春生夏长,秋收冬藏:春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

24、莺歌燕语:黄鹂歌唱,燕子呢喃。是指春天的美好景象。

25、莺歌燕舞:黄莺在歌唱,小燕子在飞舞。是指春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

26、春意阑珊:阑珊:将尽,将衰。指春天就要过去了。

27、春山如笑:是指春天的山色明媚。

28、腊尽春回:腊:指腊月,即农历十二月。腊月过去,春天又来了。

29、寸草春晖:寸草:小草;春晖:春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩

30、春令:春季。例:“严冬已过,春令已到。”注意:春令,也表示春季的气候。如“冬行春令”。

31、春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。

32、雪化冰消:冰雪融化,表示春天来临。例:“雪化冰消,万物复苏,又是春到人间。”

33、雨丝风片:是指春天的微风细雨。

34、春风和气:春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

35、双柑斗酒:比喻春天游玩胜景。

36、触手生春:一动手就转成了春天,富有生机。是指技术高明神奇。

37、满园春色:整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

38、满园春色:春色满园,四处都是春天的景象。例:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”

39、嫩草:初生而柔弱的草。例:“嫩草油油,充满生机。”

40、春光漏泄:柳枝泛绿,透露了春天带来的信息。喻指秘密或男女的私情被泄露出来

41、绿草:绿色的草。例:“山上绿草茵茵,野花飘香,真迷人啊!”

42、惠风:和风。书面语。例:“惠风和畅,拂人脸颊,使人感到无限舒服。”

43、红情绿意:是指艳丽的春天景色。

44、春意盎然:春意:春天的气象。盎然:丰满、浓厚的样子。是指春天的气氛很浓。

45、百草权舆:权舆:草木萌芽状态。指花草萌芽,春天到来。

46、漏泄春光:原指透露春天的信息,后比喻泄露男女私情

47、春雨:开春下的雨。如“春雨绵绵”。

48、雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

49、春风雨露:像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

50、春冰虎尾:踩着老虎尾巴,走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

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篇1:三年级作文校园的四季小学四年级作文:校园的四季

全文共 638 字

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校园四季都布满生机。

春天是一个生机勃勃的季节,小草从地下钻出了嫩绿的小芽,像刚刚出生的小孩子一样,新奇地望着这片奇异的土地,一个新的生命开始了。所有的同学也都脱去了厚厚的棉衣,纵情地在操场上欢腾,校园里荡漾着一片欢声笑语。

夏天,大树的叶子都长齐了,微风一吹,沙沙沙像是在说快来玩呀!这时候,大树下的树荫便成了我们游戏、顽耍的天地。

秋天是丰收的季节,大树的叶子变得金黄,有一些叶子禁不住风吹,飘落了下来,恍如是一只只金黄色的胡蝶翩翩起舞,地上不久就变成了一张金黄色的大毯子。

冬天,每当雪娃娃唱着欢快的歌曲送来冬天的消息时,它会把白雪送给大地,送给小树,这时候,小树上覆满了雪白的雪,像盖上了一层棉被,风景也别具一番风味。

校园的四季是美丽的,是独特的,假如你要问我却最喜的甚么季节的校园,我会绝不犹豫地说我喜欢夏天的校园。

沙、沙、沙,夏雨弟弟踏着欢快的脚步声送来了夏天的消息。在一个不起眼的角落里,有一棵杨树,它枝繁叶茂,郁郁葱葱,像一个高大的伟人守卫着校园。旁边千姿百态、色采缤纷的鲜花刚被雨水湿润过,还留有一些水珠,这些晶莹剔透的水珠在阳光的照耀下闪闪发亮,好似一颗颗珍珠般美丽。这些花的色采吸引了很多可爱的小蜜蜂,它们正提着一个个小木桶在花中飞舞,时而不时的发出嗡、嗡声,似乎在交谈一天中的收获。这些勤劳的花中使者为花丛增加了很多活力。再看看四周的柳树姑娘,微风轻轻一吹,柳树像一位年轻的少女在梳理自己的长发,更是显得婀娜多姿。

我爱我们的校园,更爱这里一年四季美丽的风景。

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篇2:描写黄山风景的

全文共 596 字

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“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”十一假期,我来到了云雾飘渺的黄山,一睹其秀美的风貌。

在乘索道上山的时候,便将整个黄山的美景尽收眼底,只见那一棵棵笔直的松树矗立在陡峭的山石间,像一幅幅美丽的画卷,我想这应该是黄山独有的景色吧!在欣赏他们的同时也深深地感叹着这顽强的生命力。

下了索道,第一个景点便是赫赫有名的迎客松,远远望去它犹如一位体态婀娜多姿的少女张开手臂迎接宾客的到来。来到它身旁细细地观察着,会发现它的枝叶是针尖状的,密密麻麻的非常茂盛,如同一把撑开的大伞遮住了自己那粗壮的树干。现如今迎客松已成为了黄山的象征,人们争相与它合影留念。

百步云梯由100多级台阶组成,非常陡峭,在百步云梯的顶端有一条蛇和一只乌龟似的石块看守着这个云梯,所以人们给它取了个好听的名字“龟蛇守云梯”。登上百步云梯,视野格外辽阔,这时的黄山就如同一幅水墨画。远处高低起伏的山脉一览无余,清奇俊秀、连绵不断。

最是让人感动的要数那棵团结松了,乍一看去像是一棵粗壮的大树,细细观察才发现,它是由一棵棵细细的小松树环抱在一起,它们团结一心、同甘共苦,用自己的洪荒之力凝聚成一股强大的力量以抵御高处的寒风,才使大家共同生存了下来。如果我们每个中国人都有这种意识的话,那么我们的国家也会越来越强大,会永远屹立在世界之林!

祖国的山河是如此之美丽,大自然的鬼斧神工创造出这么多巧夺天工的“工艺品”,身为中国人我感到无比的自豪!

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篇3:赞美校园的三年级话题

全文共 560 字

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我的学校位于钟家村,因此得名为“钟家村小学”。 My school is located in Zhongjia Village, so it is called "Zhongjia Village Primary School".

我的校园可美了!

一进大门,一座迷你假山就会印入你的眼帘。在假山的下面,是一个小水池,在水池里,有许多鱼儿们在水中嬉戏,没准儿呀,是给你的“见面礼”呢!径直往前走,则是一个大操场。你可别小看它,它的用处多着呢!每次上体育课时,它能给我们带来知识;每次大课间时,它能给我们带来欢乐;每次运动会,它能给我们带来精彩的瞬间……抬头向上看,那就是我们的教学楼了,不管你站在哪个角度,上课时都能听见朗朗的读书声和下课时的嬉闹声。

走进教室,一台大彩电“立”在黑板的右侧黑板的上头则是一面五星红旗。电视的下方,是图书角,图书角里满是书,塞都塞不下呢!那桌椅就不用说了,自然而然是整整齐齐、干干净净的呗!是呀!没有好的环境,我们怎么能静心学习呢?怎么学得好呢?

接着,向东北向走,上三号楼六楼的校史室参观吧!哈哈,一定很惊讶吧!那些金杯银杯,都是我们学校的同学在各种大赛中获得的,你们一定很惊叹吧!

最后,去图书室参观一下吧!嘿嘿,那么多好看的书,一本本陈列在书架上,好像一个个探着头的小家伙,等待着你的光临!

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篇4:描写春雨的三年级写景作文

全文共 323 字

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“滴滴答答”的声音把我吵醒了,我没在意。天亮了,我打开窗帘,天空就像盖上了一层轻纱。哦,原来下雨啦!

小雨滴就像一群顽皮的精灵,它们一起来到了人间。一群调皮的雨点儿在天上就看好了“目标”——一把阿姨的大红伞,它们使出全身的劲,噼里啪啦地砸到了伞上;一群贪玩的雨点看中了幼儿园小朋友的滑梯,一下子落在了上面,“滴溜溜”就全都滑了下来;一群文静的小雨点,看见了一片草地,草地上生长着五颜六色的花朵,在风中摇摆,好像在欢迎小雨滴的到来。

过了一会儿,地上已经积了不少水了,雨点们打在水堆上,弹起了一束束漂亮的“水花”,像在地上跳起了舞,真美啊!

雨滴走到哪儿,就会给那儿带来清新与湿润,那里就会变成晶莹的世界。它给大地带来了更多的美丽和精彩。

雨真美,真美……

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篇5:三年级校园的日记大全

全文共 445 字

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转眼间,本周已经过去了两天,周三是一周的中段时时光。

今天早上,同学有点神情紧张,教室里气氛也颇为压抑而沉重。哦,因为老师说,下午有一场语文测试!

但是,只要一玩,我们就会忘掉烦恼。

“叮铃铃,叮铃铃。”下课了,正想跟徐畅聊聊下午考试的事情,但没想到她和申钰昕一溜烟地跑出了教室外。我跟了过去,原来他们正在跳绳呢,我也参与了进来,我和申钰昕在甩绳,徐畅则在里面跳,欢乐充盈了每一个人的心,。黄蕾、徐依可、杨嘉贝……都参加了进来。此时,后面已经排起了长长的队伍。同学们紧张而沉闷的心情瞬间烟消云散了。

下午开始考试前,老师先给我们讲了几个试卷的困难题目让我们好好的复习复习,省得到时候考得不好。

随着一声“开始考试!”顿时教室鸦雀无声,安静地一根针掉到地上都听得见。所有同学都在全力以赴地写着试卷……

考试终于结束了,同学们脸上神色各异,有信心十足的,有懊悔不已的,有忐忑不安的,也有欢雀开心的!我也在默默地期待祈祷着成绩能有所提升。

每天,我们都体验着喜怒哀乐,心情就像波浪线,起起伏伏,这就是校园生活。

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篇6:描写春天的三年级

全文共 413 字

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春天来了!春天来了!”随着我们的呼喊声,春天慢慢的走进了我们的生活。大自然经过了春的洗礼,焕然一新令我们满眼新绿:瞧!黄澄澄的迎春花,吹起迎春的号角;轻风微微地吹拂,只见柳条抽了新芽,随着微风摆动着,那婀娜的身姿就像一位披着青纱的妙龄少女翩翩起舞;放眼望去小草弟弟也探出了头东张张西望望,贪婪的吮吸着春天的乳汁;再看看花儿,你不让我我不让你地争奇斗艳、竞相开放,似乎这春天又增添了几分妖娆,却也不失她的端庄可爱。马路上,展现在眼前的不再是笨重的棉衣而是令人耳目一新五颜六色的春装。休息了一个冬天的人们容光焕发又开始了快节奏的生活……

春的旅程仍在继续,她披着柔媚的春光,略带着甜甜的春风风,从我们身边掠过。让我领悟到春天的大自然就是一位奇特的母亲,她将千姿百态的生命孕育而出,让它们伴着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世……这就是我眼中的春天,她既是一个美丽的姑娘,又是一位伟大的母亲。我喜爱春!我赞美春!

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篇7:三年级描写小区环境的作文

全文共 244 字

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我们家刚搬到这个小区的时候,还没有很多人住。小区的环境很优美,清洁阿姨们天天在打扫卫生,园林叔叔们在种小草和树木。小区里的空气清新甜润,天空湛蓝湛蓝的,连一丝白云也没有。

我们住了一年后,小区里不断有人搬进来,住进来的人越来越多,小区的环境也开始变了。有的人在乱踩草地,有的人在随意的烧树木,还有的人在乱摘花朵……小区里的空气不在那样清新甜润了,天空也不在那么湛蓝湛蓝了,小区优美的环境渐渐地被恶化。

我想对小区的居民说,美丽环境靠大家去维护,去爱惜,让我们一起努力使小区的环境越来越美丽吧。

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篇8:描写校园的槐树的作文

全文共 927 字

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槐树开花了,九年级的学生快毕业了”,我走在校园的林荫小径上,心里默念着。

桃花粉红的颜色早已被绿叶所取代,梨花沁人心脾的清香也已零落成泥……

槐花—我记忆中最晚带来春的信息一种花。

那一片一片的叶子圆圆的,长长的,在槐树上摇摇摆摆,绿色的叶子间闪着一串串白色的花儿像一串串系着的风铃。这时,微风吹来,吹起了满树的洁白,宛如仙女散花,洁白无暇。

也许人们觉得此时没有什么值得观赏的花了,只有那层层密密的枝叶,但此时槐花却点缀在绿叶之中,让你觉得春意依旧盎然。只见郁郁葱葱的槐树生长在校园道路两旁,遮蔽了整条道路,在我们的头顶撑起了巨大的绿色幕布,而绿中又夹杂着一簇簇的槐花。因为有了它,校园的每一时刻都不显得单一。槐花高挂在枝头,开得灿烂无比,每一串都系着小小的铃铛,风一吹,香气便会扑散开来,不由你分说,便飘入你的衣襟或是你的鼻孔里。

周末补课,班上的学生对我说:“老师,槐花开了,我们将要毕业了,抽个时间,我们去槐树林照毕业相作纪念吧”,是啊!三年的时间在屈指间即将结束,此时我想起了一句话:“毕业是一个沉重的动词,毕业是一个让人一生难忘的名词,毕业是一个感动时流泪的形容词,毕业是一个当我们孤独时带着微笑和遗憾去回想的副词”。三年时光,一千多个白昼,我们曾一起走过的日子里不知道谱写了多少师生情谊篇章,学生们:请看!校园的槐树正分列两旁摇着欢送你们的花束呢!

我对学生说:“我曾经在这片槐树林中留下许多梦想,我努力读书,我走出了这片槐树林,走出了母校的胸怀,走进了大学的殿堂,如今我又回到了母校的怀抱。”

记得那时,我们把椭圆的槐叶放在嘴唇间,用力猛吹发出卟噗的声音,虽不是那么动听,但是我们还是一个劲的吹个不停。有时我们还把槐树枝编成草帽将白花插成花环戴在头上,看上去真美丽,就像年少时心中想象的白马王子或是白雪公主的皇冠。绿与白的交织,那就是我们年少时做出的最自然、最生态、最淳朴杰作,槐花开时融入了我们初中生活的悲欢离合。

只要槐树不死,槐花树种不灭,槐树的花依旧常开不败,它那枯枯疤疤的皮,一层一层又一层,可它的枝却越发的高大,它的花也常开不败,它的生命如此之强啊!

我们教师不正如这一列列立在尘世中的槐树吗?

春天勤生绿叶,抒写花絮;夏日献出浓阴,挥洒激情。

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篇9:小学六年级描写风景的

全文共 301 字

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草原碧绿,长着很多小花,小草。小草小花在一起,唱着歌跳着舞,非常和谐。

蓝天湛蓝,云洁白。云形成了一只画笔,在大地上画起了图画,把大地画得的绿绿的,蓝蓝的,白白的,她为大地增添了很多色彩。

远处的小山上许多的松树,是她画出的绿绿的宝塔。草原边上的湖水,是她画出的一块无暇的碧绿的翡翠。更远处水天相接的地方,是她那画笔引来的潮水,在翻着巨浪奔腾而来。绿油油的草地,是她画的一幅巨毯,草地上的羊群,是地毯上的勾勾云。一弯一弯的勾勾云,映在绿草上。草地上的羊仨一堆,俩一伙,有的像一个三口之家在散步,有的像一对老夫妻在遛达。在羊群的边上,有一只挺胸抬头傲视着一切的家伙,大概是群羊的首领。

这就是我们这里的大草原。

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篇10:秋天的校园三年级学生小

全文共 354 字

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花开花落,又一春秋。轻轻的,秋姑娘又来到了我们的身边,走进了我们的校园。有秋姑娘的陪伴,我们的校园越发美丽动人了。

迎着早晨的第一缕阳光,我走进校园。红绿相间的塑胶板块铺满操场。通向教室的路两边,挺立着一棵棵大树,叶子在渐渐变黄,秋风一吹,它们就像一只只黄蝴蝶在随风飘动。

一夜秋风来,地上铺成了一层厚厚的地毯。有的同学在收集树叶做标本,有的大哥哥,大姐姐在清扫树叶。我仰望天空,看见一只只大雁排成大大的人字,飞向南方。校园东边的竹林,依然那么苍翠欲滴,好像在和秋风挑战似的。教学楼两边的花坛,一簇簇菊花在争相开放,五彩缤纷,形状各异,有的像老爷爷的胡须,有的像姑娘卷发,有的像天空的烟花。

我们秋天的校园,充满了生机和活力。催促我们奋发向上。我挥挥手想绚丽的夏天告别,在这里果实累累的秋天,我们收获着欢乐和希望。

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篇11:描写校园四季的作文

全文共 386 字

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校园是伴我成长的地方,是除了家以外的另一个港湾,我的校园非常美丽。

校园的春天勃勃生机,柳树抽出了嫩绿的新芽。小草从大地里偷偷地探出头来。环顾四周,桃花像害羞的小姑娘露出了粉嘟嘟的笑脸。

校园的夏天热情似火,池塘里的花也争先恐后的出来看热闹。大树长出茂盛的树叶,像一把绿绒绒的大伞。同学们在绿绒绒的大伞下乘凉、嬉戏、玩耍。

校园的秋天温馨静谧,秋风就像一位魔术师。在大树上一点大树就变成了金黄色,一阵秋风吹过一些树叶就会腾空而起,像是金黄色的蝴蝶四处飞散。然后慢慢的落到地上。远远望去像是铺在地上的一块金黄色的大地毯。显得格外漂亮。每年秋天校园里都能看到这样的美景。年复一年,伴着我们每位同学茁壮成长。

校园的冬天是个雪堆砌的童话世界,冬日里雪花飘落,整个校园披上了银装,同学们有的打雪仗、有的堆雪人、还有打滚雪球,同学们玩的不亦乐乎。

我们的校园一年四季非常美丽,我爱我们的校园。

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篇12:描写我眼中的风景初中作文

全文共 693 字

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起初是那么不起眼的一片,两片。

接着是陆陆续续的七片,八片。

最后整个秋天都“哗哗”地落了下来。

早晨,走在马路上,满地的落叶,在那带有缕缕寒意的阳光照耀下,安静地躺着。一阵风吹过,如同北风一般,冷冷的,我浑身打了一个寒颤。“好不容易等到的阳光却也如此令人心寒,是悲秋的原因吧……”一片落叶从远处的法国梧桐上打着旋落下来,还真有舞蹈的节奏,最后落到了他们的身上。

他们是一对老年夫妇,老爷爷坐在轮椅上,腿上盖着一个毯子,老奶奶站在他的旁边,虽然她是站着的,但却只比坐着的老爷爷高出一头。慢慢的走近一些,我看清楚了他们的样子,老爷爷头发已全部是银丝,头发从额头往后梳的,一直盖过了头顶,那是被精心梳理过的样子。他的脸上长了一些老年斑,看样子他八十岁左右,嘴边的银白色胡须只有仔细观察才能看到,看得出他很爱干净,也许可以说是老奶奶很爱干净吧。

她的头发是灰白的,额头与眼角的皱纹很明显,她穿着一件黑色的羽绒服,看样子已有很多年了,但却很干净。老爷爷目光呆滞的望着路上的车来车往,两手放在轮椅两旁,那是如此安详。老奶奶稍一弯腰,把搭在老爷爷腿上的毛毯轻轻的向上扯了扯。她笑着,脸上的皱纹似乎也在笑着,对老爷爷说:“今天的阳光真好!已经好多天没出太阳了。晒晒太阳对身体有好处。”

老爷爷的嘴角露出了微笑,虽然仅仅是嘴角动一动却漫射出那束最灿烂的阳光。接着他们俩安静了,没有语言,仅仅是看着远方的人,看着远方的事,嘴角有微微上翘的感觉,我想那里有幸福……

这是多么温暖的一幕,胜过蒙娜丽莎的微笑。这是我眼里的秋景,那副最美丽的风景画永远镌刻在脑海中!

秋天胜春朝。

纵使整个秋都飘落!

我眼中的风景依旧最美,最绚丽!

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篇13:描写校园景色小学四年级

全文共 303 字

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秋天来了,天高云淡,秋高气爽,果实累累。我们校园的中心路更是别有一番风味。

我们学校的结构是四合院式的,四面都有教学大楼,一条南北向的中心大道从中间教学楼穿过。中心路宽阔又平坦,路的两旁密植了茂密的女桢树,那两排女桢树像卫兵一样日夜守护着中心路,女桢树的旁边均匀地分布了几棵粗壮、高大、茂盛的法桐树,法桐树的树干和树枝不是棕色的,而是银灰色的,树皮还可以剥离,更加奇特的是,它的叶子像张开的手掌,又绿又密的叶子间挂满了像荔枝一样的小刺球,又像一个个小铃铛,在风中奏响自己美妙的音乐;树叶也在风中跳起了优美的舞蹈,奔向大地。

下课了,同学们在树间尽情地游乐,自由地活动。看似很平常的中心路,却成了我们心中的乐园。

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篇14:描写我的校园生活满分的

全文共 748 字

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校园是我们共同学习、共同成长的神圣殿堂。校园,也是我心里最美丽、最温馨的地方。 Campus is the sacred temple where we learn and grow together.Campus is also the most beautiful and warm place in my heart.

在我们的校园里,有高大挺拔的杨桃树,有芳香四溢的玉兰树,有意气风发的茄冬树在众多的树木中,有一位110岁的“树奶奶”凤凰树。虽说是“树奶奶”,但她依然“风华正茂”、“国色天香”。请跟随我来一睹她的“风采”吧!

春季,正是凤凰树繁茂时期,好像要把它全部的生命力展示给我们看。你瞧,她的叶子一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

夏季,正是凤凰树开花时期。那一朵朵凤凰花,姿态不一,争奇斗艳,美不胜收。仔细一看,她那火红火红的花瓣中央,有一丝淡粉,吐着黄色的花芯,散发出一阵阵清香,让人不知不觉陶醉其中远远望去,红色跑道、绿色操场、笔直的树干、翠绿的叶子、火红的花儿,简直就是一幅绝美的画!

秋季,凤凰树的叶子慢慢变黄了,风轻轻一吹,它们像一只只蝴蝶翩翩起舞、纷纷落下。落到大地妈妈的怀里,悄悄地入睡了,一切都那么地静谧“落红不是无情物,化作春泥更护花。”化为春泥的叶子,正为来年的繁茂积蓄力量呢!偶尔我也会和小伙伴们一起捡落叶,把它们做成了精美的书签与贴画,好不快乐。

冬季,凤凰树只剩下光秃秃的枝干了。她犹如知识渊博的长者,叙述着她百年来的沧桑岁月。而我就站在凤凰树下,静静地听着

这就是我们校园里美丽、高贵的凤凰树!她,是学校悠久历史的见证者;她,是校园里一道亮丽的风景;她,更是校园里一颗璀璨的“明珠”。

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篇15:描写校园生活的作文600字

全文共 677 字

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我虽然不是优等生,无住校权力;家离这近也不用寄午在学校,但是我在校园中每天却是无比快乐。比在家中好多了,家中虽有家人,父母亲,表弟、表妹偶尔也会来玩,但还是比不上在学校里同朋友、同学玩的爽,没有一种严肃感,可以开个小玩笑,做个小恶作剧,在家中却不行……我的校园生活也很丰富。

早上早早地起床,刷牙、洗脸、梳头后便下楼吃饭,约六点四十到四十五分左右出发,七点或七点多到校总之未超过七点二十分。到校了就坐在教室中看书,有时候全班里坐的全是男生便出去走走等有几个女的在教室后再进来,有时候是昨晚作业不会做便找人借来借鉴一下,不如说借鉴倒不如说是不会做拿过来看一遍觉自己会了便抄过来。

七点二十分后是我们的早读时间,便拿起书来读,有时也与人聊天、谈事。早读后还剩下十分钟是休息时间,十分钟后是上课时间,一节课是45分钟。有时一节课会上的津津有味,有时却是觉得老师讲课毫无理头,听着听着我就像梦游似的想睡,当然语文、数学、英语三科想睡的话是不可能滴,这种现象只包括地理等其它科目。

偶尔也会出现一些不合谐的声音在课堂上,例如:我们听课听一半后面一大排男生暴笑出声,接着便是讲话声,我们前面的呢什么都不知道便转头看向他们,老师呢则敲桌xx道:“安静,上课专心听讲”后又讲课,后面的呢好久才不笑。真奇怪一件什么事可以让他们笑的如此?

放学了,便与朋友并肩而走的回家,风雨无阻,偶尔在路上遇到我的爸、妈带我妹妹他(她)们回家,我便会跟他们说(^_^)/~~拜拜跑去坐车回家,你是不是觉得我不够义气……我的校园生活就如此简单,但对我来说却是丰富多彩滴!

[描写校园生活的作文600字

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篇16:描写春天风景的作文350字

全文共 458 字

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冬爷爷向我们挥手告别,春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来。啊!春天来了。

春天来了,她先来到小河边,在那里跳舞,小河又唱起歌来了;她又来到草原上,在那里奔跑,小草又伸出了脑袋;她又来到了花园里,在那里漫步,花儿又露出了笑脸;她还来到了森林里,在那里歌唱,唤醒了冬眠的动物们。

春天来了,她带来了温暖,使大家从冬天的寒冷中走出,她带来了生机,使大家看到了到处是一片生机盎然的景象,她带来了希望,使大家再一次回到工作与学习中。

春天来了,万物复苏了,河水解冻了,冬眠的动物也醒来了。小草伸出.了脑袋,花儿露出了笑脸,树木吐出了新绿。鸟儿在枝头高歌,鱼儿在水中嬉戏,还有那笨重的狗熊也出来凑凑热闹。

春天来了,春雨就是最好的证明。几场春雨过后,会有很多鲜嫩的竹笋成群的从土里探出头来。那竹笋好似一个个顽皮的孩子,急于看清这多姿多彩的世界。春雨养育了很多生命,小草、小花、小动物都离不开它,春雨好似甘甜乳汁,那小草、小花、小动物就象孩子一样吮吸它。

春天是美好的,是温暖的,是充满生机、充满活力的。我喜欢春天,更喜欢那些在春天复苏的生命。

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篇17:描写三年级捉迷藏作文400字

全文共 474 字

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捉迷藏的游戏,小朋友们肯定都玩过,好玩吧?可今天,我们玩了一个“不一样”的捉迷藏!听我给你细细讲来……

吃完晚饭,我和妹妹两个人在房间里玩游戏,妹妹提议玩捉迷藏,因为房间里空间小,我们一起想了一个好主意,捉迷藏的主角不是我们,而是一只可爱的绒绒熊。我们还定下了规则,必须在一分钟之内藏好。通过剪子、石头、布的游戏确定了第一个藏熊的人是我,游戏开始了,我用眼睛迅速地环绕四周,发现地下有一个篮子,我急忙把熊放了进去,可小小的篮子根本放不下它,我只好再找地方。突然,我的眼光停住了。我发现,在书架后面,窗帘前面有一个空,这个地方太隐蔽了,真是藏熊的好地方。

于是,我赶快把熊放到了里面。大声对妹妹说:“好了,可以找了!”妹妹睁开眼睛,先后“搜索”了洗衣机后面,床底下,柜子,可是还是一无所获,只好认输了。我这才把熊拿出来。接下来,轮到妹妹藏了。她把熊藏到了被子里,也没有逃过我的火眼金睛,不费吹灰之力,我就找到了绒绒熊。时钟当当当地响了,时钟已经指向九点,我和妹妹一起躺在小床上,中间还放着那只可爱的绒绒熊,很快进入了甜蜜的梦乡,在梦中,继续着我们的游戏。

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篇18:描写校园春色高一

全文共 485 字

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春天是个万物复苏的季节,到处都是生机勃勃,鸟语花香。在校园的四季里,我也最喜欢春天的校园。

清晨,我走进校园,春姑娘迈着轻盈的步伐,迫不及待得来到我们的校园,散下一片绿色,地上的小草露出一个个小脑袋,眨着眼睛好奇地打量着这光彩夺目的世界。小草们簇拥在一起,给大地铺上了一层绿毯。花坛里正含苞欲放的花朵经风一吹,左右摇晃,好像在向我打招呼呢!通道上刻着一个大大的“和”字,是蓝绿相间的,代表着校长希望我们每一个采二学子人人都是和乐少年,人人和谐。

进入教学楼,一阵阵朗朗的读书声清脆悦耳,犹如一首首乐曲,很是美妙。俗话说:“一日之计在于晨,一年之计在于春”,在家应该抓住这宝贵时间,发奋学习。

操场旁也有一处特色“景点”,是什么呢?原来是一小片树林。树枝上长出了嫩绿的叶子,一阵风拂过,树叶发出“沙沙”声,仿佛在说:“进来坐坐吧!”同学们有的在树荫下看书;有的在追打嬉戏;有的三三两两讨论着什么;有的踮起脚尖向远方眺望,一派其乐融融的景象。

这就是我美丽、和谐的校园。校园里还有好多景物,如和乐小农场,石子路,“空中花园”等等。在校园里,同学们一定会生活得快乐,健康地度过每一天!

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篇19:描写中国传统节日400字三年级

全文共 426 字

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我国有许多的传统节日,比如:端午节、中秋节、清明节等,其中,我最喜欢的是春节。

春节的那天清晨,我迫不及待地和妈妈一起去买烟花,零食和晚上年夜饭所需要的食材。

傍晚时分,爷爷奶奶两位大厨就开始在厨房里忙得不可开交了。吃年夜饭啦!桌子上摆放着各种各样美味的菜肴:有鱼、肉、鸡和鸭……看得我口水直流。

吃完年夜饭,我们全家来到院子里,拿出了烟花。我拿起打火机点燃了烟花,然后赶紧跑到妈妈身边,只听到“嘭”的一声,烟花像火箭似的冲上了天空,犹如花儿在空中绽放,有的像爱心,有的像贝壳,有的像蝴蝶……我们放了一个又一个,我和弟弟开心得手舞足蹈。

放完烟花,我们全家人一起包饺子,妈妈偷偷地在饺子里放了一块钱,如果谁吃到这枚带着硬币的饺子,谁就会是最幸运的人。

大年初一的早晨,我们通常都会吃年糕和汤圆,寓意年年高和团团圆圆。吃完早饭,我们就会去长辈家拜年,长辈们也会很慷慨地给我们红包,收到红包的我们别提有多高兴了。

这就是我喜欢的春节,一个快乐而有趣的节日,你们喜欢吗?

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篇20:校园里的别样风景作文800字

全文共 877 字

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万物皆有灵,书香润人心——题记

又是一年开学季。金秋九月,微风不燥,阳光正爽,我背起大包小包,撷一抹丹桂飘香,来到浉中的新校区开启我的初三生活。

起初我对这崭新的一切怀满了憧憬与神往,可扑面而来的压力却日复一日地消磨着我的激情。我料想这接下来的一年光景,或许这里给我留下的除了无穷无尽的焦虑与阴翳,别无其他。

在机械化的重复之中,日历已被撕去了一页又一页。那天中午我像往常一样小跑着去食堂打饭,掠过学校的一幕幕风景,似乎那些美好也无法牵住我的焦躁。蓦地,一团白色从身旁的草丛中闪现出来,又在眼睛的一张一合中倏地消失了。我吃了一惊,急忙刹住“车”,驻足环视,终于在楼边一隅捕捉到那一抹狡黠。原来是一只猫!我静静地蹲下打量着它,它的眼里溢出奇异的神色。这猫整体上雪白,在太阳的照耀下晕出一道道光圈,背上和脚上各有一块黑斑;它皮毛光滑,身体肥壮,姿态优雅又高傲,仿佛藐视一切似的。我顿觉好奇,却又无奈时间紧张,只得一步三回头地与它作别,心里还在叨咕着,要是能再见到这别样的风景,该是多么有趣呀!

后来我才知道,它是学校收养的流浪猫,本是形容枯槁,面黄肌瘦的,也没有现在那样活泼,还有些怯生,是学校的老师们每天喂给它饭,久而久之它便在校园的各个角落来去自如了,时不时地还会在它的“领地”里逡巡一番,它那主人翁般有模有样的姿态令人忍俊不禁。我以前总认为学校呆板、枯燥,却没想到会在这里与这样的生趣偶遇。它给我们乏味的学习生活平添了许多乐趣,又与这里硝烟四起的快节奏生活形成了一种奇异的和谐。

有一次,班里英语老师正滔滔不绝地上课,竟吸引了它俯下身来卧在门口安静地聆听,大抵它也对这种以前从未听过的语言产生了好奇吧。还有一次午饭后,老班迟迟没来上课,顽皮的同学出去看,原来她正在楼下轻轻抚摸着那猫,喂它饭吃呢!此时老班猛地抬起头来,虽惊得“站在楼上看风景”的各位同学作鸟兽散,但那猫的乖巧与可爱,却深深铭刻于我们的心底。

看来,学校不仅立德树人,还哺育生命。这书香浸润下的生活,书香浸润着的灵魂,点染出一道道别样的风景,让我不再烦恼,转身拥抱无限的爱和温情,馥郁了我的前路………

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