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给陶渊明写信【汇编20篇】

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我眼中的陶渊明作文600字

全文共 682 字

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陶渊明其人其文章与品格能够流传千古,依我看,正是因为一个‘真’字。

有晋一代历来注重一个人的出生门第,而陶渊明正是东晋名将陶侃的后代。按照门第来看,陶渊明极有可能步入官场后平步青云,如果他又可以‘聪明’地搜刮些民脂民膏,也许陶渊明会荣华富贵一生,成为下一个石崇王恺。

但也许是看透了官场污浊奢靡之风,无力改变却又不想同流合污。也许是顺应自己返璞归真的天性,陶渊明先后五次辞官,过上了自己想要的山水田园的幽居生活,超脱与俗人俗事,与山林鸟兽共休息。陶渊明找到自己的‘真意’,那就是道法自然,与自然万物生灵休戚与共。就是这样‘真’的人,才能无视金银财帛与功名利禄,就算是连自己最喜欢的酒也喝不上,却写出了‘山气日夕佳,飞鸟相与还’这样的句子。做到‘悠然’--发自内心的快乐恬静。就是这样‘真’的人,才能在‘短褐穿结,单瓢屡空’的窘迫中说自己是生活在葛天氏,无怀氏时代的人。自然自然,自然而然,遵从内心,即是本真。世间能够做到‘不以物喜,不以己悲’的人很少,而陶渊明却可以做到,正是因为他找到了自己的人生真谛,只要过着自己理想的生活不论是满目萧然还是春和景明的境地都会被他忘怀,洒脱地投入到大自然中。就是这样,养养菊,种种豆,写写文章,便是最大的享受。

有‘真’者,亦有‘不真’者,古今亦有。诗名大如孟浩然者,在山中‘假隐’多年以求一官半职然而却终不得唐玄宗赏识,郁郁而终。我们也不乏是这样的人,又有几个人能够做到率真?这谈何困难,又谈何简单。看看陶渊明吧让我们这些‘鸢飞戾天者’可以‘望峰息心’,找到属于自己的‘真’之所在就是这样的人,才有资格做到‘不以物喜,不以己悲’吧。

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篇1:、曾国藩:在外不忘写信教育子女

全文共 969 字

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曾国藩(1811-1872)是清末湘军首领。他权管四省,位列三公,拜相封侯,谥称"文正"。他的儿子可算得上是"正牌高干子弟"了。然而,儿子曾纪泽和曾纪鸿都没有变成"衙内"和"大少爷"。曾纪泽诗文书画俱佳,又以自学通英文,成为清朝的著名外交家;曾纪鸿不幸早死,研究古算学亦取得相当成就。不仅儿子个个成才,孙辈还出了曾广均这样的诗人。曾孙辈又出了曾宝荪、曾约农这样的教育家和学者。这很大程度上取决于曾国藩教子有方,"爱之以其道"。

曾国藩身居要职,公务繁忙,长年在外,无法经常督促子女,于是写信成为他教育子女的重要手段。在曾国藩的著作中,以教育子女为主要内容的《家书》流传最广,影响最大。从以下《家书》摘录内容中,可见曾国藩不为子女谋求任何特殊化,教儿女节俭创业,值得后人深思。

咸丰六年(1856)十一月五日,他给纪泽儿写了一封信。信中说:"世家子弟,最易犯一奢字、一傲字。不必锦衣玉食而后谓之奢也,但使皮袍呢褂俯拾即是,与马仆从习惯为常。此即日趋于奢矣,见乡人则嗤其朴陋,见雇工则颐指气使,此即日习于做矣。......京师子弟子之坏,未有不由于骄奢二字者,尔与诸弟其戒之,至嘱,至嘱。"

同治元年五月二十七日又给纪鸿儿写信说:"凡世家子弟,衣食起居,无一不与寒士相同,庶可以成大器;若沾染富贵气习,则难望有成。"

同治三年七月,曾国藩受封侯爵,纪鸿正赴长沙考试,国藩特别写信告诫:"尔在外以谦谨二字为主,世家子弟,门第过盛,万目所属。......场前不可与州县往来,不可送条子,进身自始,务知自重。"

他对女儿也同样严格。咸丰十一年八月二十四日致女儿:"衣服不宜多制,尤其不宜大镶大缘,过于绚烂。"

他还告诉儿女、家眷:"今家中境地虽渐宽裕,且有福不可享尽,有势不可使尽。勤字工夫,第一贵早起,第二贵有恒。俭字工夫,第一莫着华丽衣服,第二莫多用仆婢雇工......只要人肯立志,都可以做得到的。"

他还要求:"吾家男子于看、读、写、作四字缺一不可。女子于衣、食、粗、细四字缺一不可。家勤则兴,人勤则健;能勤能俭,永不贫贱。"

综观中国古代帝王将相们的教子之道,一方面与普通百姓之家的家庭教育内容颇有重合之处,如关于尊敬长辈和立志勤学等,这反映出家庭教育所具有的普遍的社会性;另一方面,倡导为官俭朴、清正廉明则充分体现出官员的教子特色,值得我们借鉴与学习。

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篇2:第一次写信

全文共 323 字

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沛沛姐姐:

你好!

这是我第一次给你写信,想起今年我回去的时候,跟你相处的那些天,真是挺怀念的。

你现在应该已经开学了吧。你和笑敏姐姐学习还好吗?我听妈妈说姥姥身体不好,你们要是有时间就帮帮姥姥干点儿活。明年我要是在回去,我一定回给你带一个神秘礼物。

我近老学习还很好,吴英津到底上几年纪了,我都快忘了。还有,他学习还好吧。如果你有时间给我回信,就解决我这些疑问吧。我还听妈妈说,三姨现在正在学电脑。我给三姨提点儿建议,让她买一些电脑书,边看边学。我爸爸就是这样学的。

沛沛姐姐,我告诉你,我们家有一只美丽的风铃。只要微风轻轻吹来,它就能响起美妙的声音。如果你听见了,一定会让你陶醉。

好了,就先说到这。请你有时间一定给我回一封信哦!祝你

学习进步,身体健康!

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篇3:给圣诞老人写信

全文共 224 字

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亲爱的圣诞老人

您好!

我是中国辽宁省铁岭市清河区的一名小学四年级的学生,我知道您在芬兰北极,我有一个梦想.....................

如果现在许愿还来得及的话,您能来到我的床前吗?在袜子里放上一对漂亮的水晶鞋,好吗?我太喜欢它了,穿上它该有多漂亮啊!

知道吗?水晶鞋一直是我的梦想,虽然我快10岁了,可是我依然是一个有很多梦想的女孩子!您能在百忙之中满足我的这个小小的愿望吗?

祝您:

天天快乐!健康长寿!

写信人:xxx

20xx年12月23日

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篇4:我心中的陶渊明作文

全文共 537 字

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陶渊明,这个让我们既熟悉又陌生的名字。《桃花源记》让我认识了他,让我知道了他内心的所向往;《归园田居》让我了解了他对官场的厌恶及对大自然的无比热爱,说明他是一位清高,不与世俗同流合污的诗人;《归去来兮辞》让我读懂了他遗世独立,心胸独旷的乐观精神。

陶渊明带给我的都是积极的影响,给我的感觉总是那么的正直和清高,他的“不为五斗米而折腰”的故事,应该人人皆有耳闻,这也充分地体现了他自身所有的美好品质。

然而,我又觉得他的一生是那么的不如人愿,因为“家贫,耕植不足以自给”,于是便有了“遂见用小邑”,做官并非是他自己的心愿,但是,由于这些外界因素的所驱使,他是别无选择。而在我们现实生活中,如果让我们去做自己所不想做的事,那种心情该是多么的难过。

陶渊明在归隐田居后写了许多以山水田园为题的题材的诗作,他应该是我国文学史上的第一位田园诗人,他写的每一首诗或词,语言都让人感到很质朴、简练。

陶渊明,他的一生不知该用怎样的词去描述,或悲或喜吧,这只有他本人所能领悟到的,但是我们所能感受到的是留给后人的一批又一批的财富——文学。

他的成功和喜悦让我们一同陪他分享;他的失败和悲伤让我们一同陪他承担;至于他的一生中的遗憾,就让后人来弥补他吧!

“有的人死了,他却活着”。我想:陶渊明也在其中吧!

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篇5:写信四年级作文

全文共 360 字

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敬爱的奶奶:

您好!

您最近过得还好吗?我们一家非常想念你!

奶奶我们现在过得非常好,但是就是不知道您那边还好吗?您真是特别爱我,我也一样特别爱您!奶奶我很想你,但是学校还没有放寒假。放了假我一定让妈妈很快带我们去您家。

奶奶您身子不便,不要随意出门,止痛药要记得及时涂。奶奶干农活时累了,就休息,您老人家不能累着了。奶奶等我放寒假来您家一定帮您洗衣服,做饭,干农活……每件事我都想帮您!

奶奶我最喜欢吃您做的菜了,尤其是您做的南瓜饼,让我回味无穷。在您手里做出来的菜每一道都是那样好吃。

奶奶您更是一个善良友好的人,别人家有发生什么困难,您都会第一时间去帮助,您这种品德是值得我们去学习的,您就是我的帮样。

奶奶,我真的非常期待寒假的到来,这样我就能去您家玩,还能吃到您做的菜还有南瓜饼,到时候我还能帮您做点小事呢!

祝您:

身体健康!

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篇6:写信的四年级

全文共 355 字

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亲爱的妈妈:

我是广州市__区__小学的一名普通的学生。我通过看电视和听老师介绍你们,你们的贫困是我非常和你们联系。

我是一个天真可爱的小女孩一头乌黑发亮的长发,以上清澈透明的眼睛和一个笑口常开的樱桃小嘴。我爱好有很多,例如画画、运动等,其中我特别喜欢美术,每次参加美术比赛时,我总能拿高分回家。

我们知道了你们的贫困后,有了以下的建议和想法:

第1:我们建议学校与你们学校建立“手拉手”活动,利用每年的寒暑假进行互访,也欢迎你们到我们家体验生活。

第2:建议节假日同学能亲手制作一些贺卡,礼品互相赠送,增进友谊。最后,我们全班同学都把自己的文具收集在一起,把自己喜欢的课外书捐赠出来,并把自己的衣服集中在一起,作为礼物送给你们!

请你们认真考虑一下我们的建议和想法,如果你们愿意请尽快回信!谢谢!祝:

学习进步!

身体健康!

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篇7:四年级的写信作文

全文共 367 字

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小光同学:

你好!

这是我第一次写信,我现在的心情是既高兴又激动啊!现在就像我们以前那样畅所欲言吧。

最近你生活得怎么样?有没有认识新的同学呢?我先说说我吧,我们学校现在开展了许许多多的活动,在过去的几个星期,我参加了爱心义卖活动,我在课外时间用轻泥土捏的小蛋糕、汉堡包等玩具受到大家的喜爱,在这次活动中我也学到了要关心、帮助他人的道理;另外我还参加了古诗朗诵比赛,获得了二等奖,现在想想要是你还在学校参加这次比赛,可能我就拿不了这个二等奖啦,在我心目中,你一直都非常优秀的!

记得当时你和我告别时,你约我有空去你的新家做客。等考完期末考了我再来吧,到时候我要把我们几个小伙伴都叫来,带上给你准备的礼物来到你家里,体验一下你的新家庭生活吧。当然有空的话你也来我家做客,我会拿出你最爱看的《皮皮鲁与智齿》给你看!

期待你的回信!

学习更上一层楼!

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篇8:写信给姐姐的

全文共 779 字

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姐姐

很久没有给你写信了。

给你开通了博客的今天,突然有种想给你写信的冲动。

曾经,我拿钢笔一笔一画、一字一句地给你写信,与你交流家里的情况,向你汇报我的思想和学习。而今,10多年过去,我想对你说的话,伴随着键盘的噼啪声在继续,信终后,轻点鼠标,只需1秒的时间,你就可以看到我的心声。10多年前,我们都没有想到10多年后的今天,我们会过上这样的生活。

10多年前,我给你写第一封信的时候,竟然不知道该如何开头,还是不识几个字的妈妈教我:“姐姐,你好,最近好吗?家里一切都好。”这样的开场白。我不知道当时收到第一封家书的你,是否看到那洁白的信纸上有被浸湿的痕迹,我好像一直没有给你说过,那封信是我留着泪趴在床上写的,还有几滴泪不小心掉到了信纸上。当时给你写信的情景,我至今记忆犹新。在大姐去塔城相继你去上中专之后,我才第一次体会到离别的苦味,等待的焦急,相聚的甜蜜。

10多年中,我们全家经历了无数次的离别和相聚。10多年中,我们家发生了多少风风雨雨,同时,10多年中,我们家收获了多少成功的喜悦。这一切,与爸爸妈妈的辛劳有关,与我们每个人的努力拼搏有关,更与你,这个全家人最大的精神支柱有关。你为这个家庭付出了太多太多,如果没有你,我们全家人的生活现状并不会像现在这样另人欣喜。每次想起这些,我都会因为有你这样的姐姐、因为生在这样的家庭而感觉到幸福、骄傲、自豪,一个瘦瘦小小的你,操碎了全家人的心。而我们,为你做了什么?我费劲心思从脑海中搜腾作为你大妹妹的我为你做了些什么,把昔日往事回放了很多遍,竟然找不出一件。你的很多压力,是我在很久很久以后,有了一点阅历之后才慢慢感悟出些许来,可对你来说,一切已经过去了,你已经独自顶过了所有……

姐姐,你知道吗?你真的很有魅力,秀外慧中,有气质有内涵,愿你永远做一个健康、向上、阳光、靓丽的女人。

此致

敬礼

妹妹

[写信给姐姐的作文

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篇9:给宫崎骏导演的一封信_写信的作文1500字

全文共 1783 字

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敬爱的宫崎骏导演

佳!

你可能会奇怪,一个中国的小女孩怎么会给日本动漫导演写信呢?是呀,我既不认识您,又不了解您,我干嘛要给您写信呢?告诉您吧,是您的三部影片让我接触到了您那颗唯美的童心,并且喜欢上了您的风格,忍不住了,就写封信向您表达我的敬佩。

千与千寻:那种幸福无法表达

我今年11岁,第一次接触您的作品是在《儿童文学》杂志上,具体是哪期也记不清楚了,但是自从在“影片推荐”栏目中看到了您的《千与千寻》,觉得特别好看,光是故事大意就看得我想哭。于是我就上网搜了一下,发现那个影片比《儿童文学》上面刊登的一小部分要好看得多,于是便断断续续的利用中午休息的时间看完了这部感人的作品,最后的结局皆大欢喜,我心里高兴极了,眼泪却不由自主的流了下来……

我流过很多次泪,为了一部影片或小说流泪更是不计其数,但是这次不同,那种经历了许多灾难,最后终于回到原点的幸福和看着自己一路走来的坎坷,终于学会坚强的心酸交织在一起,那是种什么滋味啊,又酸又甜,又哭又乐,千寻和大家那种一定要生活下去,一定要化除灾难的信念和他们追求这个信念的过程,让我为之动容,于是我便深深地记住了您的名字——宫崎骏,一个充满着神秘的名字。

天空之城:那种心痛无法言说

接下来的一段日子里,我又看了《天空之城》,天空之城“拉普达”的神秘使我充满着好奇,可是当希达和巴鲁还有一群人类到达拉普达并且亲眼看着“拉普达”被人类毁坏的那种痛,使我的心灵震颤。

当希达和巴鲁被逼无奈,毅然念出了那个毁灭的咒语“巴鲁斯”之后,我害怕地闭上了眼,那么美好的“拉普达”,那么神秘的“拉普达”,希达的家“拉普达”,希达和巴鲁拼命保护的“拉普达”……天哪,它竟即将要被自己的主人摧毁,那是一种什么样的滋味啊……

音箱在耳边叫着,我听见“拉普达”——那个美好的梦被摧毁的声音,那么刺耳,如同数万根小针同时向我的心扎来。突然,声音戛然而止,“小针们”也停止了行动,我的额头湿漉漉的,一摸,一头汗。

我睁开眼睛,看见“拉普达”摧毁了一半的废墟在上升,盘绕的树根中,那块被树根保护得好好的巨大的“飞行石”救了整个“拉普达”,同时也救了两位主人公——希达和巴鲁。

事情的结局是完美的,可是我依旧沉浸在那贪得无厌的人类,利用“拉普达”的高科技,来满足自己的欲望的情景;那人类利用“拉普达”那些善良的机器人自相残杀的情景;那人类算尽心机把“拉普达”上面的任何一个人(除了希达和巴鲁)从高空扔下去的情景;那被人类破坏得只剩下一半儿和一个机器人的“拉普达”徐徐的上升,去寻找一个安全的地区的场景……

我的心,剧烈的痛了起来,难道,难道我们就不能给“拉普达”以安全?我们只会让所有的圣洁之地被摧毁或变成我们赚钱的工具?那种悲哀和痛,无法言说。

《龙猫》:那种温馨,无法描述

《千与千寻》和《天空之城》都让我流了泪,让我心痛了,然而《龙猫》却一点儿不一样。

《龙猫》带给我的是温馨,主人公的家庭很可爱,一点都不怕鬼,反而还特别想见见鬼,那种天真和可爱,让我笑了不少。主人公里,我最喜欢小梅,这个小女孩不但很可爱,而且很大胆,什么都敢尝试,竟然追着一只小龙猫,追到了龙猫的奇妙世界。看着那么大个的龙猫张着大嘴还想要吃她的样子,竟然还笑了起来,实在太可爱了。小梅还特别爱妈妈,一听到妈妈不能很快出院了,立刻哭了起来,并且抱着自己摘给妈妈的玉米独自一人离家出走去医院,虽然到头来医院没去成反而迷路了,可是她的那种为了妈妈什么都敢做的勇气让我都佩服了。

最后,大龙猫帮助小月找到了妹妹小梅,还带她们去了医院看妈妈,看到这里,我笑了,一直以来心中的空洞温暖起来,仿佛被填满了一样。

您知道吗,我本来早已不相信那种童话和神话了,即使它们很美好,可是我总会提醒自己:“那只不过是虚无的东西而已!”看过《龙猫》之后,我有些疑惑了,甚至偶尔听到心里有一个声音在说:“那不是梦啊,是真的……”不过,我现在相信了,人,总应该保留一份童真,一份美好呀。如果所有人都不相信童话的话,那世界岂不是变成了一个没有想象力,没有创造力的世界?《龙猫》给我带来的温馨感依然还在,那种温馨,无法描述。

宫崎骏导演,您的唯美和纯真的动漫吸引着我,提醒着我童话世界是存在的,只要人们相信。现在,我只想闭上眼睛,默默地向龙猫许愿:“龙猫啊,让我见你一面吧……”

祝您天天快乐

被您的作品吸引着的中国女孩杨雨欣

20XX年1月9日

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篇10:写信给老师的作文_人物作文400字

全文共 349 字

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亲爱的贾老师

您好!

作为您的学生,我虽然不知道您的家乡在哪,但我告诉您,我的家乡是桐城。那里有很多美味小吃,也有一些名胜古迹,还有著名的“桐城派”。接下来,我给您介绍一下。

我先给您介绍“桐城派”。“桐城派”始于清代,它的创始人是姚鼐,是一位非常著名的散文家。

我的家乡不仅有名人,还有名胜古迹。其中六尺巷最著名。那里的两排大树长得很茂盛,是个夏天乘凉的好去处。这时不仅景色美丽,还有一个传说:张宰相和领居由于两家中间相隔太窄,不便行走,最后宰相让出了三尺,领居家也让也了三尺。于是,这里就成为了六尺巷!

桐城不仅有这些,还有美食,比如:豆干包、丰糕……我认为最好吃的还要数豆干包,它虽然是个普通的包了,可却很美味,令人回味无穷!

怎么样,您心动了吗?那不赶快到我的家乡来吧!

最后,祝您身体健康,工作顺心!

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篇11:我心中的陶渊明作文1000字

全文共 1119 字

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陶渊明是一位我非常喜爱的古代文人。到目前为止我对陶渊明的了解仅限于课本和一点零星的课外读物,所以这只是我的个人观点。

陶渊明是一个正直、率真、洒脱、有个性的人。他的真性情总能吸引我,同时我认为陶渊明的洒脱和诗仙李白也有所不同,他的洒脱带给我的感觉是一种脱俗清幽的感觉,而李白带给我的更多的是豪爽仙侠的气息,相比之下我更要喜欢陶渊明。

有些人认为陶渊明消极避世,周敦颐把他定位成无为的隐士,我一点也不认为陶渊明是无为的。下课和同学讨论时,有人为了反驳我,将只知道种豆采菊的陶渊明和重修岳阳楼的滕子京、以及范仲淹作对比。我认为有必要从他们所处的朝代与他们的身世经历去深究一下:

陶渊明出身在一个没落的仕宦家庭,也算是名门了,按理说从政应是一路绿灯。可是无奈晋朝官场实在太过黑暗,贪污、腐败的情况远超《人民的名义》中“汉东省”。陶渊明这一小股清流无论如何也改变不了整方田地的污秽,再说了因为为人正直、率真,反对贪污而碰上几个大贪官的利益,可怜的他,官只能越做越小了。毕竟侯亮平存在于共产党领导的社会的小说里,他在书中所作所为的真实性和可行性,放在晋代的陶渊明身上就要打一个大大的问号了。陶渊明就算把栏杆拍遍,发出无限的感慨想尽无限的办法也无法改变沼泽一分一毫,于是乎,就只好不为五斗米折腰归隐山林,寻找自我解脱的道路。

至于滕子京和范仲淹,他们被贬因为在朝廷推行新政而被守旧派谗言污蔑。就算被贬,也是太守官职,将落后贫穷的东晋时代的芝麻官-陶渊明,拿来与大宋天下的太守作比较,就好比将普通的大学生创业者和王思聪作比较一样,前者的创业资金只有几千,好一点也就几万,至于后者,创业资金也不多,就两个亿。这结果不用猜想。

再来谈谈陶渊明的喜好——菊花。在我看来菊花的傲骨,坚韧,不与世俗争奇斗艳的精神都是无可比拟的,为何因陶公喜欢就平白无故被扣上隐士的帽子?周敦颐自夸为“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的莲花。陶渊明又何尝不是一朵莲花呢?如果他所在的官场不是污泥,也没有那个官场是泥潭了;如果他出淤泥有染,那也不会被后人扣上消极避世的帽子了。他能做到“而无车马喧”“心远地自偏”正是他的洁身自好的表现啊!至于他的《桃花源记》恰恰是他归隐多年一直牵挂天下百姓的证明,正是他心系天下才画出了安居乐业共享太平的宏伟蓝图。

这么正直,忧国忧民的伟人无奈被逼出官场,本想着退出那污秽的官场,不为五斗米折腰,让后人知道自己的一身正气,现在可好被后世人说成消极避世!实在让我为陶公深感不平啊!如果当时不退出,死撑着,后人只会说他跟所有的官员一样无能腐败同流合污,这真是“进亦忧,退亦忧”,然则何时而乐耶?其必曰:“嗟夫!无从可乐耶!”听到后世如此评价自己,陶渊明也是欲哭无泪啊!

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篇12:致陶渊明先生的一封信

全文共 867 字

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先生

你好!我是一个生活在现代的女中学生,我们已在中学语文课本中见过很多次面了,已不算是陌生人了。

回首历史,在时间的长河中,流淌出多少英雄豪杰,谱写了多少篇壮丽诗篇,在我眼中,你是历史长河中最耀眼的一颗星星,许多年前,你为求不与世俗同流合污的生活,离开了世俗的官场,归隐于那青山绿水之中,你喜欢菊的隐逸,田野的宁静,所以你寄情于山水,回归于田园,闲暇之余,你“采菊东篱下,悠然见南山”。愁苦之时,带上那把心爱的古琴,于流水之间,弹出一曲清新于悠然,你厌恶官场的污浊,爱的便是隐居之后的恬淡的生活,犹如一只闲云野鹤,陪你走过这柳岸菊香的岁月,我体会到你心境的超然。

先生,读您,给我带来了一丝清新之感,我多想抛弃一切来到你的田园,和你一起读文、品诗,享受田园带来的无与伦比的宁静,享受四季美景,忘记世俗。品您,有着莲的高洁,梅的与世无争,竹的谦逊,从你的身上我深深地体会到人性中最美好的品质。可又为你的生不逢时而鸣不平•••••

先生,你远离官场,远离深爱着你的人民,把你的才华掩埋起来,你知道有多少人为此而感到惋惜,我想,如果你当初没有归隐,你虽不能把死了的吹活转来,不能吹掉那比铁还重的眼前的黑暗,但你至少可以吹走一些灰尘,吹走一些沙石,至少可以吹动一些花草树木,我想现在你可能为了弥补这个遗憾,可能投胎在芸芸众生中平凡的一个,为祖国和人民努力工作来弥补你的遗憾。

先生,你铿锵有力的话语,“我不为五斗米向乡里小儿折腰”。一直萦绕在我的耳畔,我也是芸芸众生中的一员,我有着与你相同的性格,你是我生命中的一盏明灯,是我人生中的一面镜子,我虽然十分渴望来到你的田园享受四时之景,但我清楚地知道我不能这样做,我不能像你一样,在我的人生中留下一个遗憾,让我后悔莫及。

田园固然是宁静,没有纷争,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。固然是一种崇高的人生境界,但不能因此去躲开,去逃避世俗,我要让我这块金子在日光中灿灿生光,我虽然不像先生你一样的光彩夺目,但我也要让这颗微弱的星光,在夜空中闪烁,哪怕那光只能送一只小蚂蚁回家,我也无悔。

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篇13:写信给奶奶的

全文共 440 字

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敬爱的奶奶

您好!

这封信写给您,希望您能改正这个毛病——唠叨。

记得有一次,我在房间里玩电脑,那时,正是午饭时间。奶奶您叫道:“洪梓铭,出来吃饭啦!”我玩得不亦乐乎,耳朵里根本听不见其他东西。您又大喊道:“吃——饭——啦!”那种叫声仿佛河东狮吼一般,简直震破了我的耳膜。我心里埋怨道:“无缘无故干嘛这么大声,不就是吃饭吗!”

当我走出房间,坐下来准备吃饭时。您又没完没了地说:“叫你几遍了还不出来吃饭,这饭菜都冰凉凉的了,吃饭的时间就要出来吃饭!不要一直玩电脑!读书有像玩电脑那样专心致志,孜孜不倦就好了!……下一次叫你,你还不出来吃饭,电脑就不要玩!……上一次都跟你说过了!吃饭就吃饭!”我咬牙切齿,把饭推到一边。没想到,您怒发冲冠,还一直骂我,并且把新帐旧账都翻出来唠唠叨叨。我忍无可忍,跟您吵了起来。

可姜还是老的辣,说不过您,最后只能躲到房间里哭爹喊娘。可是我又想起“打是亲,骂是爱”。我实在是不知如何为好。

所以,奶奶,孙子真诚希望你能改掉这个唠叨神功!

祝:

福如东海,寿比南山!

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篇14:写信朋友的作文

全文共 434 字

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我告诉你一个秘密你可不要告诉别人哦!我家的“降雨器”控制失灵,轻轻一碰便会“狂风暴雨”,使我们都很讨厌。不过,等雨过后,大家又会喜欢这个“降雨器”了。这个“降雨器”便是我两岁多的妹妹。

这不,“暴风雨”又要来了。一天我从学校回来,正准备去做作业,谁知道妹妹在门后,一推房门,妹妹的头上被撞了一个青包,又是嘴巴一张,眼睛一眨。不好“大雨”又要下起来了,吓得我连忙去哄妹妹,可我越“雨”越大。妈妈一阵风似的跑了过来,指着我一顿臭骂。这这是哑巴吃黄连——有苦说不出。

晚上,我和妹妹在看电视,妹妹却很不安分,到处东撞西撞,一不小心,撞在茶几的脚上,头立刻肿起了一个大包。这下可好,“雷声”马上传到了妈妈的耳朵“雨”也下了起来。这个“降雨器”可是妈妈的心肝宝贝,妈妈瞪了我一眼。为了劝住妹妹我给了她一个布娃娃,可还是挨了妈妈一顿骂,真是“陪了夫人又折兵”。我真是拿她没办法,就像豆腐掉进灰里,吹也不是,打也不是。

朋友帮我想个办法治治她吧!我实在是受不了了。

祝身体健康,学习进步!

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篇15:no.2写信与电子邮件

全文共 252 字

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画面一:一位白发苍苍的老奶奶双手颤抖地把一封信折好,装进信封,帖上邮票,走了一个多小时的路,终于把信件放进了邮局的信箱,可当她准备回家时,突然晕倒了。原来,这位老奶奶患有高血压,由于走路太久又太累,于是突发脑溢血,不治身亡。

画面二:一位年轻的小伙子写了一篇论文,准备寄给某杂志社,但后来又想,用e-mail不是很好吗?他便在网上找到了杂志社的邮箱,用 e-mail轻松地发了过去。

画外音:电子邮件方便快捷,这是事实。它避免了写信的麻烦,既然有人创造了信息高速路,就应当合理地利用起来。这个时候,时尚更好。

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篇16:写信四年级作文

全文共 394 字

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亲爱的王老师:

您好!

您知道吗?不管是哪个年龄阶段的孩子,长时间接触课本时,难免都会感到无趣和枯燥。毕竟,爱玩是我们的天性。

我们班经常会举行很多的游戏,那些游戏不仅好玩、新颖,而且我们还从中找到了乐趣。比如,我们前段时间举行的体育比赛,有跑步,打乒乓球和羽毛球等等。在那中间,我们不仅感受到了轻松愉快,更多的是感受到了一种团队合作精神。上一次,老师带我们去科技馆参观,我们学到了很多知识,也开拓了我们的视野,俗话说,一点一滴,滴水穿石。小小的雨滴,靠什么弄出一个洞来?一靠的是日积月累。学习,不是一瞬间的事,而是要慢慢地积累。所以,课外实践是不能少的,在活动中,同学们能学到更多的知识,也增长了见识。这何尝不是一件好事呢?

王老师,您完全不用担心实践活动会耽搁了学习,玩,丰富了我们的生活,让我们找到了更多的写作题材,只有亲身经历与深深地体会,才能写出好作文。

王老师,祝您身体健康,万事胜意!

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篇17:写给陶渊明的一封信

全文共 691 字

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陶元亮先生:

久仰大名!冒昧打扰先生的清修生活,实属无奈之举,望先生见谅!

晚辈乃公元某一高二学子,距先生生活的年代千余年,先生怕也没听说过。曾于国学书中读到先生的作品,深深折服,桃花源内“屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”,“阡陌交通,鸡犬相闻”,更有“黄发垂髫,并怡然自乐”,诚斯美哉!寥寥几笔,一派简静、单纯的和谐景象,就彷如绕梁美梦一般,令晚辈我回味无穷,羡慕不已。

然,梦终有破碎之日,何况黄粱之梦?先生莫慌,且听晚生细细道来。晚辈生活在21世纪中国的一个南方小城,此地亦有一小镇名为桃源,却断然与陶先生笔下的桃花源相差甚远。许多工厂拔地而起,所谓工厂,便是由机器代替人力工作的规模庞大的作坊。此类工厂,大抵都是些重金属工厂,排出令人不适的气体与污水,田地早不见昔日的自然之美。没有往日嬉笑打闹的河畔小童,没有牛背上悠然的笛声,没有夏日塘中戏鱼田田荷叶间,没有春日南飞燕儿的低语呢喃,晚辈亲见的,只是桃源河中漂浮的废弃物,闪着毁灭光芒的油污,田间骤然而起的厂房,乌黑的烟及刺目的白漆广告……如此凄寒又荒凉的场景,出现在众人眼中,令晚辈痛心疾首。每每思及至此,晚辈彻夜难眠啊!

话到此处,先生若想说,环境尚可补救,问题不大。晚辈则肆意顶撞一句,若是人也污染了呢?莫说晚辈猖狂,其有迹可循:“屋舍俨然”——昏暗的屋内赌博声音此起彼伏,“阡陌交通”——左顾右望猛踩油门冲红灯,“黄发垂髫”——打架斗殴诸如此类层出不穷。虽说不能完全杜绝恶劣风气,但是任其泛滥成灾亦不是长久之策。

晚辈此番话并不是愤世嫉俗,而是有感而发,是对一个城市的担忧,对于人类文明的担忧与爱啊!

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20__年__月__日

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篇18:给远方的小学生写信

全文共 511 字

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李同学:

你好!

我是嘉儿,就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了,读五年级了。我喜欢读书,是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材,如羽毛球,单杠等等。下课时,操场上可热闹了!我们的教室宽敞、明亮;学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室,我们就在这美丽的校园中茁壮成长。

可能你对我的来信感到惊讶,因为你还不认识我,可我对你已经有了一些了解。我知道,因为你家收入微薄,所以你被迫辍学。据了解,你在学校表现十分出色,学习认真。当我们知道你12岁,才读一年级的`时候,我们都惊呆了。因为种种原因,令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣,比起我们教学环境优越,我十分难过。我们吃得好,住得好,而你住的却是泥砖屋;我们有许多玩具,而你却连学费也交不起,我心里很不是滋味。

李丽琴同学,你的生活与学习是那样的艰苦,我真的很想帮助你。你需要什么呢?书?学费?还是学习用品呢?如果你有什么需要,那你尽管告诉我吧,我会尽我最大的努力去帮助你的。

俗话说得好:“一方有难八方支援。”让我们手拉手,成为真正的朋友吧!让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材,为祖国献出一份力,把祖国建设得更加繁荣昌盛吧!

祝你

学习进步!

写信人:

日期:

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篇19:小学生四年级写信

全文共 291 字

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秋天来了,秋风吹进校园,校园变得很迷人。

在学校的`美术馆里,九重葛开出了灿烂的花朵。紫色的花瓣聚成三片,仿佛在听秋姑娘的对话。它的枝叶覆盖了美术馆的一半以上。只要你一抬头,九重葛就会张开嘴告诉你秋天的消息。

教室外面有一个大花坛,上面有高高的榕树和桂花。大榕树的叶子已经开始脱落,但桂花依然散发着清香,让人一下子精神焕发!桂花叶子中间藏着黄白色的花,像一个害羞的女孩。秋雨用甜水喂它们,让它们快点长大!

操场周围,有一圈榕树。他们像坚定的士兵一样守卫着操场。榕树有着碧玉一样的长发和绿叶,仿佛在向我们展示它所有的活力。

这是我们迷人的校园秋色,我爱这迷人的校园秋色,我更爱我们可爱的校园!

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篇20:给远方的小学生写信

全文共 531 字

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远方的小朋友:

你们好!

我是西北井小学五年级二班的一名小学生,是个活泼、开朗的女孩。我在电视上看见过你们一个个瘦弱的身影,而你们一双双渴望学习的眼睛更让我感动。

我看到你们的学习环境是那样的艰苦:课桌是几块砖和一块木板组成的,好的也只是一张张破旧的木桌,还是好几个孩子挤着用一张,手里的铅笔短得几乎都拿不住了,可你们还是用这样的铅笔写出干净整齐的作业,教室是一间间破旧的土房,春天漏风夏天漏雨,冬天最难熬,偌大的教室只有一个炉子,煤味刺鼻,还不暖和。即使这样,你们一双双冻得红肿的小手还在作业本上不停地舞动。

再看看我们的学习环境:我们有着美丽的学校,冬天教室里温暖如春,夏天电扇送来阵阵凉爽,多媒体教室、音乐教室应有尽有,我们有这么优越的学习环境,却不知珍惜。依然有人旷课,我们每天过着丰衣足食的生活,有的同学还是家里的小皇帝小公主,可依然不满足,互相攀比,让爸爸妈妈买名牌衣服,买好看文具,以哭闹来逼迫家长妥协。两相对比,同在一片蓝天下生活,差距却这么大。我们真应该学习你们的适应力、进取心。不过我们中很多同学也有很多优点,有的知识渊博,有的热爱读书……多希望我们能取长补短,手拉起手,创造祖国更美好的明天。

学习进步,身体健康

你们的朋友:XX

20xx年4月16日

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