我的阅读青春作文（精品20篇）

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯！”的确，生活中如果没有了书籍，那也就好比鸟儿没有了翅膀。

我从小就特别喜欢读书。下午，在灿烂的阳光下，摊开一本书放在膝上，喝一口泡好的咖啡，闻着书上独特的淡淡的墨香，听风吹开书页的奇妙声音。有时也会站在我的书架旁，仰起头看着那些花花绿绿，充满着回忆的小册子。我知道，对书的喜爱不知是从何而起，就深深地印在了我的脑海里，读书不仅使我增长了不少的知识，同时也开阔了我的视野。

记得小时候，我的脑袋里总是装着各种各样的奇怪问题：太阳为什么不从西边升起，而从东边升起呢？……爸爸妈妈经常被我问得哭笑不得。直到我爱上读书以后，这些问题一个个地迎刃而解，每当这时，我都会由衷感到读书的好处而且也坚定了“我爱读书，我要增长知识”的信念。

后来，读书还教会了我许多做人的道理。读了《滴水穿石的启示》这篇课文，我懂得了目标要争一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而废，就一定能够实现自己的梦想。在生活中，我总是喜欢乐于助人，因为我从《雷锋的故事》中悟出了人生的信条，帮助他人，这样才能快乐自己。书是知识的源泉，涌入我们的心扉，书是甘甜的雨露，书更像是我们的眼睛，让我们可以放眼去看这个大世界，现在我的书架上摆满了各种各样千变万化的书，每本都散发着独特的清香。《伊索寓言》是我发掘的宝藏，一则则生动有趣的小故事里都蕴藏着深刻的大道理，每一则都能使我苦有所悟；《海底两万里》带我来到了“鹦鹉螺”号潜艇，和凶猛的大章鱼搏斗，探索那神秘莫测的海底的秘密，《西游记》使我跟着唐僧师徒四人赶往西天取经；《十万个为什么》带我尽情遨游在知识的海洋中；读者《宇宙的爱》，我仿佛依偎着冰心奶奶在池边欣赏着美景，读了《名人传》我立志一定要好好学习，将来要报效祖国……

读书能够洗涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一种超凡脱俗的娴静氛围，多读书可以为我们打下牢固的知识基础，也能让我们迈出人生精彩而又充实的第一步。

青春的风铃，吹开了心扉；青春的彩笛，吹动了梦想！青春，因阅读而精彩！

岁月的流逝带走了我们的童年，又带给我们青春。我的青春当然我做主了。其实青春和同年一样，只不过比青春大一些。青春给我们带来了很多烦恼。青春的到来更让我懂得了一些事。当我们把童年和青春交换时，中间有一个插曲让我们难忘。我的青春不知还要保留多久?我的青春并没有向别人那样多么完美，我的青春和朴实。我不想让我的青春多么完美。当青春来到时我发现我长大了，不再是哪个天真、人性的孩子了。我的青春没有什么好留念的，因为青春的那些都是不现实的、只是一个虚伪的画面。青春是我的烦恼多了，我的青春不希望老师和父母来阻止。

在风里翻飞着，然后纷纷坠落，岁月在土中别成了琥珀，闹到鸟必要自焚才能成为凤凰，闹到青春必要愚昧，爱必得忧伤。

在这个世界上，我们曾经徘徊在迷茫的路口，也许我们太注重得失，才会有那么多的悲欢离合，但那也不是我们退缩的理由。我们的世界由我们主宰，用虔诚的信仰来爱慕生命中的每一次感动，用生命的旋律歌颂青春的赞礼，用诗来赞美青春，炫出自己的精彩。

早上我起来，穿好衣服，洗完脸当我梳头是，从我脑海中骗过一行字，让我懂得了我应该珍惜青春，珍惜时间，不让每一分，每一秒从我手中溜走。怀着美好的理想，驾驶者希望的小船，扬起了信念的，我开始了一天的航程。

在朦胧中被吵醒，我的脑海中浮现了总是不愉快的事情。青春就像小偷一样，偷走了我的天真和任性。我们就像一只小鸟，不一定永远依靠，有一天我们也会变成来呵护属于我们的小鸟。

我们要主宰属于我们的青春。去舞动那个写满青春的的小旗。让我们的青春没有遗憾，只有美好的回忆。

人的生命中，宝贵而美好的东西很多。有一种美好，梦幻绚烂，五彩斑斓，像漫天遍野的原上草般生机勃勃，却又转瞬即逝，稍不把握便如流沙从指尖滑过，消逝得无影无踪。这种美好，就是青春;青春，有无限的可能。

我的人生，注定与常人不同。从我出生甚至是未出生的某一刻开始，我就有了“残疾人”这个身份。这身份让我不能到学校接受系统的教育，让我与这个社会好像无法产生接触和关系，让许许多多梦想、精彩、收获都与我无关。但，我也有青春。虽然我肌肉萎缩、脊柱侧弯，不能走路和坐立，日复一日地躺在同一张床上;虽然我写本文时还不到十九岁，年纪轻轻，但在我的记忆和感觉中，我去过很多地方，有过很多非常丰富的经历。

我记得，有一次，我站在一望无边的大森林里。这古木参天的大森林是在山间的，空气清新，花果飘香。养眼的绿色随处可见，四周幽静，微风送爽。在这大自然的环境中，我不时看到几只鹿出没，它们顶着美丽粗大的鹿角，朝我这位来客望了一阵子，眼睛里充满天真，似乎在想为什么以前从没见过我。鹿走远后，又有几只小兔子从自己的窝中爬出，极其快速地爬到另一个窝中，像跳动的小球让人看不清，要知道，兔子可是有三个窝呢。鲜花芬芳娇艳，各色花朵都在绽放，让赏花的我心醉。静下心来，我听见哗啦啦的声音，那声音让听觉受到滋润。我循声走去，发现一条清泉，从黑黑的大石头上缓缓流过。

我想，如果从远处看，我一定像一颗小点，身处大写意的山水之中，活在高远的天与广阔的地之间，与清秀又豪迈的大好河山为友，与自然融为一体，一片清雅。这是天人合一的境界啊。

我蹲下身，用双手捧起泉水，仰头喝了下去——啊，好甘甜！忽然，我听见风旋转的声音，知道有人来了，便赶紧躲在一旁的树后，悄悄地观察着。只见一只活蹦乱跳的猴子，头戴金箍、腰围虎皮，挥动着手中金色的棒子，向这边走来。风旋转的声音就是他挥动棒子带来的。在他确定前方没有危险后，一匹白马驮着一位面容慈祥的高僧，也走了过来，白马旁边还有一只直立行走、肩扛钉耙的猪;一个满面胡须的和尚。我想知道他们会经历什么，于是开始跟踪他们。

他们发现树上绑着一个小孩儿，小孩儿向他们诉说自己悲惨的遭遇，并请求解救。白马上的高僧一听便要救，可那猴子却极力阻止，然后他们走远了。可过了一会儿他们又回来了，我也只好跟着他们原路返回。高僧还是救了小孩儿，谁知小孩儿是个妖精，把高僧抓走了。怎么办？我怎样才能帮助高僧脱险呢？我来到妖精的住处，差点就把妖精打败了，只是妖精一喷火我就无能为力。

后来，我就随着那猴子，去了天上的很多地方。天上真是仙气飘飘，美轮美奂！云海不断翻滚，宫殿大气辉煌。我感到十分逍遥自在。我跟猴子请来各路神仙，但都没能打败妖精。最后，还是观音菩萨厉害，让妖精动弹不得。妖精也弃邪归正，成为了善财童子。我的这段经历，真美妙呀，它是我在阅读小说《西游记》时进入我的记忆中的，就好像我真的经历过一样。

通过阅读，我体验到了许许多多不一样的人生。我觉得，我经历了无数次轮回转世，每次看一本新的书，我都宛如脱胎换骨，变成了一个新的人物，拥有了一个新的视角。我不仅阅读小说，还阅读文章、诗词等体裁，感受了“明月松间照，清泉石上流”的优美意境，拥有了“我以我血荐轩辕”的赤子情怀。我最喜欢的书是《道德经》，这本书给人智慧启迪，也带来审美愉悦。前人的经验以文字的形式传递给我们，让我们想前人之所想、感前人之所感，让我们不走或少走弯路，让我们了解更多人的故事、痛苦与快乐，而不是只知道发生在自己和周围人身上的事。但我们也不能读死书，我们应当根据实际情况，灵活运用书上的内容，取其精华去其糟粕，不做书本的奴隶。我的阅读方式，是网上阅读，而我上网的方式又与众不同：让别人在我的床上放好便携桌，将显示屏放在便携桌上，用几本书把显示屏垫高，再把鼠标放在我的手边。我用一根右手食指点击鼠标，点开一本又一本书，点出一段又一段旅程。

而我的盲人网友，他们阅读的方式与我又不一样了。他们在网上看的东西，都是读屏软件念给他们听的;而他们在现实中看书，则需要触摸盲文，也就是那些凸起的点。我与他们虽不是一种残疾，但都失去了很多健全人与生俱来的东西，也都得到了珍贵的阅读文字的能力。这能力既基础又高级，让我可以演绎属于我的青春，呈现属于我的精彩，散发属于我的光芒。所以，我的青春也是梦幻绚烂、五彩斑斓的。

这就是我的青春阅读，像漫天遍野的原上草般，充满着生机和力量。你的青春阅读呢？

时代变换，岁月更替。阅读也有如工业革命般的改变，它一改以往纸质阅读的方式，以电子阅读的形式横空出世，为我的青春阅读留下了浓重的一笔。

“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。”那读书的光阴与曾经初中的同学们在一起的场景交织在一起，好像诗中正是说得我们。更难忘那一句“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”在那懵懂之时，令少年之心，为之痴狂，甚至不惜将其做成屏保，日夜诵读。

“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”初见这乡愁，是在手机的一组图片中，看着图片中的邮票与诗句，不禁明白了一些余光中所谓的乡愁，也在心中刻下了一抹“愁”。后来，再有幸学到了这一篇乡愁时，老师要我们也仿写乡愁的格律去写一首，我将心中的那一抹愁绪写进了诗中，其名曰：少年心。只记得那最后一句“而现在，少年心是爱慕的女孩，爱慕的女孩便是少年心。”竟令老师感到幸福，获得赞赏。那清晨的光芒洒在少年的脸庞，映出她的身影，映出他的少年心。少年稚嫩的心与迷茫尽数写入诗中，展露无遗。

青春的心与经典相遇是会擦出火花的，而遇到现代作品亦会有思想上的碰撞。

在现代的小说作品中，我在享受澎湃的情欲一个个性情之人的经历时，也学到了写作的一些方法。例如，一个曾令我感动不已的故事：一位15岁的少年，背着自己的母亲从甘肃走到山东，只为求医救母，一路上乞讨为母亲买食物，而他自己却穿梭于垃圾堆中。这个故事不光因本身而催人泪下，更因它的写作方式而令人感动。开头，设置了一个少年被人殴打却不愿意松开手中布袋的情景，而后被主人公救下后，却又饿晕，紧接着见到一直苦苦寻找的医生才揭开之前出现的种种情况的原因。一路的铺垫，埋伏笔只为后文的一举催人泪下。这令我受益匪浅。

电子阅读充斥着我的青春，与以往的阅读相同，它带我畅游于黄金屋，欣赏着颜如玉，与以往不同的是，它以微小的躯体承载着千万灵魂，正因为有了电子阅读，我的青春不迷惘，更多彩！

古人云：“行万里路，读万卷书。”行走在青春路上的我们恰似一个个含苞待放的花苞，只有知识的浇灌，才能在现代的舞台上竞相开放，俏丽芬芳。阅读让我的青春不同。

我的青春因阅读古文而不同。《出师表》中“陛下宜自谋，以自诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏……”诸葛亮劝谏的忠义恳切；《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚情操；《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民，都体现着中国古人的高洁品质。坐在书桌旁，抱着一本《古文观止》细细品读，让夕阳的余晖洒在书上，脸上。在阅读中我学会了做人，学会了古仁人的伟大情怀，是古文让我的青春不同，让我的青春在高尚思想中绽放。

我的青春因朗读古诗词而不同。“慈母手中线，游子身上衣”，是古时亲情的体现“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”则是苏轼品味历史的感叹，“海上生明月，天涯共此时”是固然乡思的表达，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是爱国的诉说。品读这一首首朗朗上口的古诗，我发现古人的生活是如此坎坷，又是如此的丰富，古人的思想是多么高尚。有什么母爱比得上“临行密密缝，意恐迟迟归”的行动，有什么乡思比得上“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”离别时的友情。我的生活因古诗而不同，古诗让我学会了观察生活，发现并感悟生活中的点点滴滴。

我的青春因阅读而不同，阅读让我的青春变得不同，我以前只知学习，玩电脑，吃饭睡觉，现在我学会用心去体验生活，品读生活，品读自然的美好，我的青春因此不同。

我青春的花朵，在阅读中绽放。

纸质书籍out，电子产品上位!突然想读《红楼梦》，拿起手机，搜索书名，手指轻轻滑动，细细品味起来……

我有一部华为揽阅M2青春版平板手机，它兼具了手机的便携通话功能和平板的大屏畅爽，非常棒。

它是我生日时父亲送给我的。它的阅读模式比纸质书还赞，有滤蓝光护眼的功能，加上7英寸大屏，阅读很轻松。有了华为揽阅M2青春版，我就像随身带着一个大型图书馆，哈哈。超长续航能力，看一天书籍电量依然坚挺。

我最爱的是它的指纹功能，阅读更有私密性了。学习累了，还可以看看自己喜欢的小说、散文。不用担心被父母发现挨训了。这样的高中时代，才算得上是青春，嘿嘿。

华为揽阅M2青春版的时尚外观也大大满足了我的虚荣心，活力十足，走哪都很引人注目。7寸大屏看电影、追剧、看球赛都是超爽。这不，室友们都把它当IMAX移动放映室了。周末看一天，电量很够用!

……我想说华为揽阅M2青春版就是我的青春阅读，读属于我的青春。

点评

这位天津卷考生无疑是X为产品经理上身，要不就是X为小编的恶搞之作，整体广告指数5颗星，弄得我也想买一台回去用了。

青春是人生的春天。

————题记

我爱青春，因为他给予了我如风，如花，如草充满活力的性格。

时间如同一个活泼可爱的音符，正编绘着一支欢快而美的青春歌曲，向我们迎面吹过。它如同一支竹笛，吹动我们的梦想；如同一把二胡，拉开希望的一天……所以我们必须为我们的梦想而奋斗，拼搏来打造充满生机的舞台。

青春是一只自由自在的鸽子，向着自己的理想方向飞翔，向着自己渴望的美好生活飞翔……

青春也是被关在笼中的鸟，想要飞却怎么也飞不高，因为他被一个牢固的笼子困住。就在这青春年少的时候，有些家长渴望自己的孩子能够过上美好的生活，就采取了不让孩子玩耍，独自一个人把所有的精力投于学习中，使自己的孩子成为笼中鸟，温室花，永远不会长大。所以家长们应该认识到管教方法的重要性，不要使自己的孩子用五颜六色，生机勃勃的青春来换取一些不想要的东西。

太阳下去，明朝依旧爬上来，花儿谢了，明年还是一样的开。但是青春是一去不复返的，所以我们要把握这美好的青春，不让这一支欢快而又充满希望的歌，就这样来匆匆，去匆匆。

把握青春，为梦想创造可能！青春虽然有苦涩但是也有甘甜，所以青春也有味道，只是看看你自身会不会品尝，如果不会那将是一杯无色无味的白开水。

把握青春，为梦想创造可能……

阅读，这是一条漫长的道路，似乎跨过林木苍苍，斩杀万般蛇兽才可到达彼岸。我开始怀疑别人的灌输，开始建立属于自己的思想。就像满树枫叶终于匆匆落下，新芽初成。

不知什么时候，窗外埋下一粒种子，那是还不识字的年岁，只记得每晚入睡前，我都会坐在床上，翻着手里的故事书，看着里面色彩鲜艳的插画，选一幅最喜爱的，用手指指着，用稚嫩的嗓音对妈妈说：“讲这个，我要听这个！”在我睁大眼睛，听着妈妈讲完一个又一个故事时，窗外月光渐渐在抽芽，心中春风煦煦正温和。

一年又一年，窗外小树已长出枝条，我读着手中的书，手中的书伴着我的灵魂，它勾勒了别人的思想，却铸就了我的胸怀；它描绘了别人的青春，却雕琢了我的未来。当书不是一个具象的东西，而成了身边的人、身边的事时，就已经不是感触而是震撼了。

席慕蓉说：“青春是一本太过仓促的书。”我曾深以为然，但或许又不尽然。人生是一本被我们恣意编撰的书，它的故作文事就如此千篇一律，但就看我们如何浓墨重彩。

小树越长越高，长出一片片绿叶，使那抹清雅入人心扉。我停留在书架前，像是鸟儿飞回森林，鱼儿游入大海。知识教会我成长，就像鸟儿学会飞翔，鱼儿学会遨游。看着面前一本本图书，就如处在一片宽广的湿地；而阅读，就像看岸边芦苇生长学会的坚强，就像看白鹤离去与归来懂得的感伤。于是，成长中如书般现实而又恳切的那些东西，就像白鹤从天际飞过，虽平平淡淡，却划破了韶华流年的碧蓝长空。

因为阅读，我明白了青春年少的我应有热血与拼搏。我读着书，书伴着我，我与它一起成长。

在阅读中，我见证了青春的灵魂，憧憬了似乎触手可及的梦想，我大步走在青春的朝圣路上，没有梦想的尽头，我不知会不会走到一个理想的地方。仅凭信仰，走着走着，我们老了，只剩下泛黄的纸张与当年在上面提笔写下的辉煌。

斜椅熏笼，黄昏残霞，窗外高大的树下积满火红的叶。我坐在窗边，翻阅当年读过的书，抚着上面细致的纹理，想起曾经的拼搏，即使鬓角的白发已不如当年的青丝，可我无悔，无悔读过的每一本书，无悔拼搏过的每一秒青春。

雨淅淅沥沥地下着，如同千万缕银丝，编织着天空的梦。

这是暮秋最后一场雨，也是初冬最初的一场雨。雨是冰凉的，它没有什么留恋，不像雪那般洋洋洒洒，而是从容地落向地面，与万物做的最亲近的接触。没有什么是永存的，一如雨的逝去。比如说，我无忧无虑的童年。

玻璃窗上凝结着一层水汽，透过朦胧的镜面，我看到了自己的轮廓。

十三岁，称得上是豆蔻年华了吧？我似乎在不知不觉中，走向了青春。

什么是青春？我常常问自己。

席慕容笔下的青春，是一本太仓促的书；郭敬明眼中的青春，是一道明媚的忧伤；九把刀心中的青春，是一场淋过后却还盼望再淋一回的大雨??

有人说，青春是无言的歌。那一个个跳动的音符合着心跳的节拍，奏出生命的辉煌乐章。

有人说，青春是醇香的酒。存放的时间越久，香味就越浓郁。闲暇时斟上，细细品味，未饮先醉。

还有人说，青春是妩媚的花。春风中绽放出万紫千红，争奇斗艳，点缀出别样景致，让蝶儿陶醉。

刚步入青春的我则要说，青春是五彩斑斓的调色盘。可以说它是鲜红的，热情似火；可以说它是碧绿的，生机勃勃；可以说它是雪白的，纯洁烂漫；也可以说是金黄的，璀璨辉煌。 旭日东升，云蒸霞蔚。长空为青春而赞叹，大地为青春而震撼。

青春是人生旅程中绚丽多彩的时光啊。这一生只有一次的美好时光，只有真正地把握住它，才有幸福，才有前途。我们要爱惜自己的青春，世界上再没有比青春更美好的了，再没有比青春更珍贵的了。“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时”趁我们正值年少，要全力以赴，追逐心中的梦想，这段有笑有泪的光阴，终会化作成长途中一道道亮丽的风景，久久不能忘怀。

或许在多年以后，我会翻看着老照片，一边流泪，一边轻声感叹：“这，就是我的青春啊??”

有人说，青春是份洋快餐，不咸不淡；有人说，青春是件花衣裳，光怪陆离；还有人说，青春不过是个梦，醒来已成一场空。

我说，不是的，不是这样的！

青春是颗蓄势待发的种子，活力无限，生机勃勃。轻轻将它埋进岁月的沃土，倾心照顾，在阔的原野，就能长成一棵翠绿壮健的大树；在奔流的江河，就能汇成一片欢腾跳跃的浪花；在巍峨的峰巅，就能开成一朵战霜傲寒的雪莲。

青春是含苞欲放的花蕾，青春高雅，芳香醉人。细心呵护，就能有潇洒的舞姿和光彩四射的魅力；细心呵护，就能有拼搏的基石和激流奋进的勇气！

青春是枚莹润碧翠的橄榄，涩中带甜，回味绵长。矗立在人生的岸边，回望凝成的树林，虽然每一片金黄的落叶都写满成长的疼痛，每一颗透明的露珠都饱含沉淀的悲伤，但不经历风雨怎知彩虹的美丽？没有苦痛的彷徨，怎能抖落幼稚的忧伤？没有惨痛的挫折，怎能收获成功的希望？

青春是明澈的清泉，温柔的水波浸润人生的历程；青春是和煦的春风，柔柔的深情抚慰心灵的伤痛；青春是激越的战歌，刚劲的音符拨动年轻的心弦。

青春是多彩的画笔，在岁月的宣纸上描画矫健的身影；青春是明亮的灯塔，在知识的海洋里引航理想的征帆；青春是前进的脚步，在人生的广场中跳出轻盈的舞姿。

青春是飘扬的旗帜，猎猎的风采召唤勇敢的心灵；青春是燃烧的火炬，熊熊的火焰点燃生活的激越；青春是抒情的诗篇，隽永的诗行回荡明朗的旋律。

青春是开拓进取的精神，不是庸碌无为的叹息；青春是创造未来的希望，不是灯红酒绿的沉沦。青春的血总是热的，一样的金色年华，不能光看别人奔跑的背影；一样的朝气蓬勃，不能安于现状而蝺蝺独行。人生有几回搏，此时不搏待何时？

只要热爱生活，就能让青春放射出绚丽的光彩。人生的画卷刚刚展开，只要奏响自己生命的号角，学习雄鹰翱翔蓝天，练就坚硬的翅膀就能乘着奋斗的羽翼，去摘取漫天的繁星；学习腊梅傲视严寒，绽放扑鼻的芬芳，就能踏着磨砺的阶梯，去追赶明天的太阳。

摒弃消极和迷茫，让我携起手来，跨进青春的大堂，抛洒辛勤的汗水，品味青春的琼浆，用满心的希望去虔诚守候，我们的青春必将无悔、必将辉煌！

生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。

——题记

青春，就像一列没有折返的火车，而我的旅途，在沙砾和荆棘中，以书籍，终于破开一条通途。

青春打着奋斗的旗帜不断追逐，留下了苦涩的眼泪与拼搏的汗水，褪去了稚嫩与懵懂，收获了成熟与安然。而我的青春，在字里行间的x熏陶中，流连墨香，以此获得成长。

年少时期，每每握着一部旧式手机不肯撒手，那时候的手机无法观看影视，只有单一的通信功能，不知从何时起，开始有了“阅读”这个功能。像是哥伦布发现新大陆一般，我抑制不住内心的好奇与喜悦，这份由哀的喜爱之情在内心最柔软的地方疯狂滋长，我由此迷上了“悦读”。隔着一层屏幕，那优美凝练的文字，像是一首首梅花小调，清新诱人，那些文章中携带的情感像甘甜的清泉般注入了我的心灵，流进了曾经年少的过往。

青春，会跌倒，会爬起，会受伤，会治愈，成功过，失败过，兴奋过，悔恨过。随着成长的蜕变与风雨的洗礼，许多事情，都在悄悄地改变。

我不再满足于“悦读”，而开始向往于墨海书香中的芬芳。我开始阅读一本又一本厚厚的纸质书本。每每手中捧着沉甸甸的书籍，我的心中便会有说不出的满足，仿佛拿着手中的书，便会有捧的全世界的感觉。那指间的重量，好似承载了作者满心倾注的真挚情感，变得不可亵读，那重量，或许是我们不得不以认真来面对的。以往的快餐式阅读已被摒弃，我开始在书籍中反复挖掘，一遍又一遍地咀嚼、参悟，每读一遍都会有新的感受。很多时候，我也许会惊叹，惊叹于文字的神奇，它牵动着我的情绪，为它喜，为它悲，它倾诉着作者的内心，令我如痴如醉。逐渐发现，这犹如一股涓涓的溪流注入我生命的长河。

青春，就是由青涩迈向成熟，由热闹走向孤独，而阅读就像一个人的破茧成蝶与涅重生。我始终愿意在丰富的内心留一块地方，用来安放书中春的桃红，夏的葱绿，秋的丰盛，冬的蕴藏。

请根据下面的材料，写一篇文章。

在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明;

③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。

青春，是人生中最美好的年华；阅读，是沉淀心灵最好的方式。

对于正当青春初始的我们，要常常沉淀心灵，更好、更清楚的认识自己。阅读不仅可以提高写作水平，也可以让我们认清自己，认清未来的路。

我常在安静的午后阅读。阅读不一定是专门针对某一类的书，而是广泛的阅读。小说有引人入胜的情节，散文有优美沉静的风格，诗歌有平仄押韵的节奏……好的文章也不一定要有华丽的辞藻，而在于是否适合文章内容的表达，能否传达出文字背后的力量。每一篇文章都向我们传达了作者的思想，我们也可以在阅读中思考：如果是我，我会怎么办？我应该怎么办？为什么要这样……在思考中进一步完善自己，在青春的迷茫中更好地认识自己，这也是阅读的意义所在。而在青春的年华里，面对选择，我们需要前人的经验以供参考，帮助我们在人生的道路上走得更稳、更坚定、更果断。人应该趁着青春，规划一下人生，对未来充满美好、旖旎绚烂的种种憧憬也要和现实相符合。记得史蒂文斯曾说：“未来的生活有各种选择机会，一切都取决于你自己。”沿途的风景是美丽的，人生的道路是坎坷的，而这条路会蜿蜒崎岖到什么程度，完全取决于青春时的你有没有做好准备，而阅读可以给我们别人的经验，让我们通过别人的经理天上自己人生中浓墨重彩的一笔。

青春是一个路口，它可以通向那前程似锦的将来，也可以通向歧途。而阅读对我个人而言，是一盏灯，它用微弱的灯光帮我在这个路口选择出一条最适合自己的路，它也注定会在我的青春里熠熠生辉，让我受益匪浅。

每个发廊都有个叫Tony的艺术总监，每个寺庙都有个叫扫地僧的老大爷。而全世界掌握了一千零一种阅读技巧的人，却只有我一个。

什么叫独孤求败?

虽从未露过面，但江湖早有我的传说。

我的出生就显得与常人不同。

据我母亲回忆，当时的算命先生说我天庭饱满地阁方圆，将来必是栋梁之才。特别是那双黑溜溜的如珍珠般的大眼睛，一直盯着墙上的那副晚清书法作品，像极了爱因斯坦思考时的样子。

到我满月那天，已经成为了村里的新一代网红，方圆五百里没有人不知道我的乳名。村民都说像我这样的天才，百年难遇，是读书的好料子。

我母亲也在我后背刻下了四个字母：AXZJ.

然而，除了母亲，几乎没有人知道这四个字母代表着什么意思。

村里人都猜想大概是“俺想仲基”的意思。因为在怀我的时候，母亲每天都在家看韩剧。

随着我不断长大，村里人都发现原来低估了我的真实能力。

因为在八个月大时，我已经能清楚分辨哪种奶粉是自己最喜欢喝的;到一岁的时候，我已经对自己用过的所有纸尿裤的名字烂熟于心。

真的，我只需一眼，就能知道这些东西是不是我喜欢的。我的技能包里，原来还有过目不忘这种神技。

我对有字的东西有种说不出的执念，在文字的海洋里徜徉是我最喜欢的独处方式。

一岁半时能清楚背下村里“要想富少生孩子多养猪”这些标语;三岁半上一年级，用一星期看完了一学期的书;四岁时已经看完了《战争与和平》;到十岁，几乎看完了世间所有的纸质书籍。

高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯，电纸书是人类进步的电梯。既然世间所有的纸质书都被我读完了，那我选择搭电梯!

后来，就连竹简、龟甲、骨头片这些远古时期的字体都没能逃脱，我读书读到到世间再无书籍可读，我看书看到文字再无介质可选。

除了文字的介质，我还尝试过九九八十一种不同的姿势来阅读。站着坐着躺着趴着跪着……只要能描述出来的姿势，我都尝试过。

悬梁刺股这种阅读姿势，给我落下了永久性秃头的病症;在树枝上倒挂金钩的阅读方式，让我的头比一般人的头要大一倍;而泡在水里的阅读方式，让我患上了一种叫做风湿的疾病。

我突然发现母亲亲手给我刻上的AXZJ，原来是让我要爱惜自己。

阅读让我染上了一身恶疾，而阅读时本应最疲劳的双眼却依旧通透有神，没有一点损伤，仍旧有着看穿一切的杀伤力。因为我小时候用Shadez儿童太阳眼镜，不仅防紫外线，还能阻挡电子设备蓝光，全方位保护了我的双眼。

走万里路，不如读万卷书--我的青春里有阅读。

阅读是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷，阅读能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，阅读能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。阅读是一种最美丽的享受。

走进阅读，逍遥在散文的世纪里，我纵情快活。

一杯茗茶，悠悠地飘出缕缕清香，与那厚重凝实的书本，淡淡散发沁人墨香融合，让人陶醉。我情不自禁翻开书页，青春的内心开始激荡。进入朱自清的世界，看那父亲爬铁道的肥胖身影令我流泪。同样青春，我又何时想起我的父亲？进入鲁迅的世界，俯瞰阿长的“三哼经”，长妈妈的慈爱叫我心灵触动。同样青春，我又何时忆起母亲的慈爱？或许散文是一剂毒药，使我在青春的孤独中不忍离她而去；亦或是一位女子，让我青春躁动的心醉于其中。这阅读，让我的青春因你而浓情四溢。

走进阅读，漫步在古诗词的世界里，我宁静淡泊。

阳光点点，轻轻地撒在穿越千年的诗卷上；手指轻拈，缓缓翻开浸满书香的卷页。蓦地，仿佛琵琶声忽起而铿锵激越，忽而又缠绵细语。定下躁动的青春之心。听！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，那屈子在报国无门的漫漫长夜吟响的心灵之歌；“老骥伏枥，志在千里”那是孟德老当益壮的雄心壮志；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，那是太白自信满满的傲然风骨。……瞧瞧吧，睁开眼睛青春的眼：是谁，在秋风乍起时煮酒，而抖落下满江愁？是谁，在幽幽梦魂中忏悔家国哀？又是谁，倚江望尽千帆过……

阅读就是享受，认真读，细细读；深思考，详琢磨；暗品尝，感趣味；长见识，获快乐！我的青春里有阅读！

[我的青春里有阅读高中作文

我在我的很多文字里，都不自觉地写到“我”的青春：两层的教学楼，红砖，红瓦，楼前长泡桐树。五六月开花，花淡紫，满树盛开时，如同摇着一树紫色的风铃。 那个时候，我们十七八岁的年纪，在小镇的中学里读书。很有规律地上课，下课

，吃饭，睡觉，日子好像天天艳阳天。可是，青春的心事，却像暗生的藤蔓，牵牵绕绕的成长，难与他人说。那时，我是个沉默的女生，课间最喜欢做的事，是伏任窗口，看窗外花开花落。心微微地湿润，微微地疼，莫名地。 隔壁班有个喜穿绿衣裳的女孩，她总是跳跃着，在楼前的空地上，和男生们打羽毛球。脑后的马尾巴，跟着她摆动的身子，一颠一颠地跳。她迎着阳光奔跑的样子，风一样的，律动着，让人羡慕。我很想有她的活泼。某天，她却突然一言不发．离校出走，让整个校园哗然。她的父母来学校．母亲一直抹着泪说，我们就她这一个女儿呀，她要什么，我们就给她什么，她还有什么不满足的呢？ 一些天后，那个女孩回来了，却只字不提，她为什么要离校出走。她还在楼前的空地上，和男生们打羽毛球，奔跑着，跳跃着。一切仿佛还是从前，却有了不一样．她跳跃的身影里，l有了一种叫沧桑的东西。我亲眼见她，在夕阳坠落的黄昏，一个人坐在校门前的河边，哭泣。 我在写《青花瓷》这篇文章时，我想起那个女孩来，她是我笔下的米心，或我笔下的米心，就是她。

那是青春里的孤独和疼痛，深刻的。 随手打开一个女孩的博客，看到她一篇博文《今天我流泪了》，说的是青春里的一些小烦小恼。我笑着在她后面留了这样的言：青春的一切，哪怕是疼痛，都是好的，在你多年后回忆起来的时候。愿好好珍惜。祝福！ 青春的成长，原都要经历一些疼痛。当你路过一段青春时，请你不要漠视地走过，而是俯下你的身子，倾听，与慰藉。他们需要的或许不多，仅仅是，你的理解。

我看到了，青春是一轮红日，那么温暖而耀眼，让我想到如阳光般刺眼的微笑；我听见了，青春是一阵短暂却永恒，优美婉转而气势恢宏的歌声，让我想到我们都喜欢的Jay Chou。有时，沙哑地深情地唱着《彩虹》，有时，带给我们的却是令人振奋的《黄金甲》，可是我们阅读过青春这本书吗？

翻开青春这本装帧精美的书，直接翻过目录、序言，青春的我们总爱迫不及待，从正文第一页开始……

青春是“A”，是一座闪动着太阳般金色光辉的金字塔，那么高大，雄奇，伟岸，太阳似乎就在它的顶端，毫不吝惜地大把大把地把阳光倾泻在大地上，温暖着每个人的心，那耀眼的光辉吸引着我们向上不停地攀爬，向上向上！

青春是“B”，是两颗心连在一起，两个人靠在一起，不分彼此，不论性别，友谊就只是两个人之间没有任何牵绊没有任何阻碍的事，无关于他人，只是事关两人的单纯而美好的事。

青春是“C”，是一轮残缺的弯月，挂在湛蓝的天空上，傲视着一切。青春不得能完美无瑕，任何一块美玉上面都会有些许瑕疵，青春的残缺是一种美好的记忆，是一种铭刻在心底的记忆。青春有残缺、遗憾也没什么不好。

青春是“D”，是一把竖琴，一把歌颂正义、美好、善良、友谊，甚至歌颂我们现在还无法面对的复杂的事——爱情的竖琴。我们可以尽情地高歌，我们可以大声地说，我喜欢蓝天，喜欢蓝天蓝得淋漓尽致的单调；我喜欢红花，喜欢红花红得O；我喜欢绿叶，喜欢绿叶溢满泛滥精力的徒劳；我喜欢黑暗，喜欢黑暗让人恐惧和颓废的感觉！

青春是“E”，是书架，满载着知识的书架，等着别人来查找、翻阅的书架。青春多神秘，书架的书好像好多好多，怎么也读不完；书架的书好像好难好难，怎么也读不太懂。

……

关上书，青春的我们总是那么害怕冗长的篇幅，我看到的、听到的就是青春吗？不知道，青春就像一本华丽而忧伤的书，等着我们细细地阅读。

[阅读青春小学生作文

时光荏苒，岁月如水般划过，是阅读，伴我度过了青春中最美好的年华，“书籍是人类进步的阶梯”，与阅读为伴，我的青春才得以丰富多彩！

“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”阅读，让我感悟着苏东坡的人生观念。如水的月光下，他经受着官场的失意，被贬的无奈，但他留下的，却是无限的乐观与淡泊，被贬黄州时，你笑言“竹枝芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”；被贬惠州时，你只道：“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”，被贬至儋州，你仍戏曰“我本儋耳氏，寄生西蜀洲。”是阅读让我领悟到了一个乐观淡泊的苏东坡，他旷达的胸怀照亮了我的整个青春，让我在青春韶华中不惧逆境，勇往直前。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”一本《鲁迅经典全集》，带我回到了那个战火纷飞的民国时代。读他的《狂人日记》，我不禁因“疯子”的举动而发笑，却也感受到了鲁迅对封建礼教的批判；读《伤逝》，我感伤于“我”与子君的爱情悲剧，却也领悟到了鲁迅对包办婚姻的反对。那一篇篇如匕首和投枪般锋利的文章，让我在青春这个最美好的年华里，对阅读有了不一样的认识，阅读不仅教人学识，更能让人明智，我的青春，也因阅读而增添了几分厚度。

“给时光以生命，给岁月以文明。”

这个宇宙的基本道德是什么？它的文明图景又是什么？是《三体》给了我一个震撼人心的答案，在那厚厚的三本大书里，有着丰富的科技细节，有着对宇宙风景得心应手的描写，更有着对地球文明深刻的思考，宇宙和文明，从此在我的心中，变成了另一副模样。是阅读，让我的青春多了一丝与他人不同的色彩，它丰富了我的科学素养，让我的青春不再枯燥无味。

“读一本书，是在与许多高尚的人谈话。”阅读，丰富着我的知识，开拓着我的视野，我的青春里，因为有了阅读，才能丰富多彩！

没有谁告诉过我哭与笑曾经的承诺，也没有谁告诉过我成功与失败将来的交错，探索是一首永恒的歌，我把青春写进了无悔的选择。

是谁把岁月的歌瑶唱响在路上，是谁把燃烧的梦想绽放在涂满色彩的天空，是谁把青春的旋律当作奋进的号子，是谁用真诚填写这份无悔的选择。青春的风吹过青春的城，青春的云飘在青春的天空青春在呼唤青春的生命，青春的人儿装满青春的情。

当我们都兴致勃勃的踏上青春这条路时，我们已不再后退，因为这条路上只有奋进的歌曲。这里浓郁的书香散发生活的智慧;优美的语言书写真爱的心语;诚挚的感动陪伴理想的征程;流逝的岁月镌刻生命的价值;奋进的号角鼓舞成功的信念;远大的志向创造人生的辉煌。体味世界中平凡的美力，感受生活中真挚的友情，信心百倍的生活下去，成就一个灿烂青春，造就一个辉煌的人生。

生前何必久睡，死后定将长眠！青春这个播种的季节里，不要荒度了时光只留下一副没有灵魂的皮囊，被赋予青春的元素很多，但却没有惰性气体的“惰”，这里永远属于激情与梦想的故居。何况“生于忧患，死于安乐”，有蓝天的呼唤，就不能让奋进的翅膀在安逸中退化;有梦想的浇灌就不能让希望的种子在干涸中死亡;有理想的牵引，就不能让前进的脚步在挫折前徘徊;有指南针的导航，就不能让风中的船舶在迷雾中迷失方向。青春，我们应斗志昂扬，永不妥协。

青春的伟大在于一点一滴收集凝聚青春之塔的沙子。青春不能没有一种品质︰滴水穿石，聚沙成塔，集腋成裘，万丈高楼平地起。就像冲跌高山的雨滴，吞噬猛虎的蚂蚁。就如照亮大地的星辰，建金字塔的奴隶。我们要一砖一瓦建造自己的城堡，我们要坚韧不拔，勇往直前，放眼未来，迎接挑战。我深信∶坚持不懈终成功。

青春的我们，虽不能决定生命的长度，但可以扩展它的宽度;无法改变天生的容貌，但可以时时选择微笑;不能企望控制他人，但可以好好掌握自己;不能全然预知明天，但可以充分利用今天;不能要求事事顺利，但可以做到事事尽心。感谢我们曾经得到的，珍惜我们正拥有的，用感恩的心，用珍惜的情，温暖周遭的人，照亮强行的路。

用我们如此青春的年龄，创造一个灿烂的无悔的青春！

最近又看了好几本书，把《看见》给看完了。书是好看的，只是之前一直断断续续地看，一直看不完。还有《最好的我们》，简直神了，我几乎怀疑作者跟我上的是同一所高中，还是原来全国的高中生活都是一样的。小说里平淡的高中生活，每一个细节都很到位，好像重新走过一次自己的高中一样，再看会爱奇艺现在在播的网络剧，演绎的也是很好，无论是外表还是细节表现都很贴近真实。我觉得这是这几年那么多青春片里头我最喜欢的一个。简单朴实，接近生活，因而极大的共鸣。再之后看了《麦田里的守望者》，之前光看书名就真的以为是讲一个农民之类的故事，搜索了一下简介才知道是说一个青春期少年的视觉角度看世界。其实跟那时候懵懂的我们还是挺像的，那时候的我有很多不解很多不屑，我们正从一个纯洁的世界观走向社会性复杂的世界观，那时一个光怪陆离的过渡期。那时候我们所不屑的，现在正无奈地经历着，屈服着。那时候我们桀骜不驯，坚决不屑别人那番：“你长大后就会明白”的措辞，而最后我们却还是很怂的履行着这句“格言”。

我还记得那时候跟我的好朋友曾说，以后我们都不要成为虚伪为了利益违背自己内心的人。最后，我们当然没有彻底成为这样的人，我们都成了外圆内方的铜钱，我们努力寻找一个平衡点，能够圆滑地生存在这个社会，又可以在某些原则性问题上不失本心。我们学会了走在灰色的道路上。以前我们的世界，黑和白占了95%，现在，它们大概只占了10%。

但是，看着书里别扭的翻译，我觉得如果能够读英文版可能会更真切的知道作者想表达的。

在我看来，书的内容性有点枯燥，而思想上则需要细细品味，而我却败给了内容和别扭的翻译，只粗略的阅读，大概的理解。

而《看见》这本书，我也很喜欢，它带着我看到了高清版的社会现实。我对于问题的辩证思考常常是穆棱两可的，虽然盲目的相信别人的分析也不对，但是她的分析她的披露，我却找不到不认同的理由。我常想，如果我早几年看这书，也许我也还挺想去当一名记者，充满热血和理想。

而现在的我，依旧不知道自己想要什么，却已经慢慢被安逸腐蚀掉了。唯一清楚知道的，就是我讨厌被消费被依靠，除了我的父母以外。我那么恶心那么讨厌的事情，却又无可奈何的背负着。

那天跟朋友去看《谁的青春不迷茫》，一般。主角的迷茫，是该不该争取自己的人生，是该活自己的人生，还是活一个给别人看的人生。而我们的迷茫却显得更加的懦弱，不是不够勇敢抗争，而是我们迷茫着所有，我们压根不知道自己想要什么。我们没有理想，从一开始就放弃了自己的选择权，于是只能选择那个“活给别人看的人生”。这样的放弃显得比主角可耻多了。我羡慕一切有梦想，热血追求，眼睛里有光的人。

我觉得我眼睛里有光的时期，在高中。没有自卑，没有乱七八糟的烦恼，有着唯一的目标：高考，而且那时候的我并没有现在那么宏观的思考性，我压根没思考过为什么要高考我以后要做什么，只盲目的向着高考冲过去。那时候觉得，高考就是整一个人生连续剧的大结局。高考考好了，就是喜剧。以后一切都是“从此幸福美满地生活着”。现在想想还是幼稚地让自己都忍不住笑出来。

每当我好想破罐子破摔的时候，总会冒出来一些“人间疾苦”提醒我的幸福。也许我是幸运的，因为需求金字塔满足到了一定高度，我才有这样的资本去想要更高层次的需求。这是一种追求还是不惜福呢?而我的这种追求有可能是踢掉支撑我在这个高度上的梯子，追求的同时又跌落到了金字塔底部。多矛盾，那这是一种追求还是不惜福呢?