我和母亲高中作文20篇

我的妈妈是一位典型的东方女性，聪慧，贤惠，为家庭，为丈夫，为女儿甘愿奉献一切，她把所有的精力都放在家庭建设上。可我并不是一个传统意义上的好孩子，从小我就不愿意盲目顺从父母的主张，我总是坚持 自己的原则，我总是希望走自己的路。因为我一直以来都认为更多时候，我和父母是平等的，我希望他们能够尊重我。虽然为此我和妈妈经常闹矛盾，但是她以母爱的宽容最终还是接受了我的“苛刻”要求。或许我并不能做到传统的孝道，但是我用自己的方式爱这我的妈妈。

我想对父母来说孩子能够获得真正的快乐，能够独立生活是他们最大的心愿。虽然一时上按照父母意愿生活能够让他们开心，但是如果自己不能获得真正的快乐，那么长久下去，他们还是会为我难过。所以即使常常会令妈妈头疼，我还是要走自己的路。或许开头是痛苦的，可是当我成功的时候，妈妈比任何人都高兴，她知道自己的孩子真的长大了。

妈妈是个心灵手巧的人，什么家务事都难不倒她，做菜更是一级。可惜我这个女儿却没有遗传到一点这方面基因。小时候。我也曾经努力学习过各种女红，比如什么针织，绣花，缝纫等等，我保证我每次都很用心得学习，可结果每次都要妈妈来帮我收拾惨剧。在无数次得失败之后，妈妈终于放弃培养我继承她衣钵的愿望。

我是多么希望能亲手为妈妈织一件毛衣，可是我连抹布都织不出来；我多么希望能为妈妈的衬衣上绣一朵美丽的兰花，可惜我只会弄破自己手指；我多么希望能为妈妈缝纫一条裙子，可惜最后裙子还是成了抹布；我多么希望能亲自下厨，给妈妈做一顿美味佳肴，可惜我连粥都不会煮。我是一个笨手笨脚的女儿，我不能想其他能干的女儿帮助妈妈做家务，分担妈妈的辛劳。幸好我有自己的办法来弥补，我会为妈妈做洗面奶，护手霜，面霜，希望能岁月不要夺去她的美丽，希望辛劳不要使她的手干裂。或许我做的没有那些名牌好，但是我的心意妈妈感受到了，我的努力妈妈了解了。握着妈妈不再粗糙的手，想着妈妈为我的付出，感觉自己做的太少。

虽然妈妈不会看到这篇文章，可是我依然用自己的方式爱着妈妈，虽然我不会表达，但是我的爱妈妈能感受，虽然我能为妈妈做的事情很少，但是每一件都是真心的。

我的母亲很善变，她有时会变成万里无云的“晴天”，有时又会变成乌云密布的“阴天”。

比如说我考试考好了，妈妈的脸就会变成晴天。如果我调皮捣蛋了，那妈妈的脸就会变成阴天，那家里就变得乌云密布，狂风呼啸了。这不我们前几天数学试卷发了下来，我考了99分，我心想今天家里就应该是晴空万里了吧。我刚出校门老妈就问：“今天数学考了第五单元，试卷发下来了吗？”“嗯！”“你考了几分？”“99分。”，妈妈听了满心欢喜，说：“好样的！”接着又追问：“听说你们班有考了100分啊！你那一分扣在哪了啊？”我说我错在了判断题。妈妈又说：“下次要努力哦！争取考100分。”我点了点头。

上一次，我把妈妈最心爱的迪奥香水打碎了。妈妈一回家就到了香味，于是便问：“好香啊！什么香味，感觉好熟悉啊？”我一看妈妈马上要发现我犯下的“滔天罪行”，我便立马撒谎：“是门外的桂花开了。”“是吗？我闻这味道好像不是桂花香啊！”妈妈念叨着。我立刻慌乱地点了点头，说是桂花香。接着试探妈妈：“妈妈，如果我犯了错误你会把我怎么办？”妈妈想了想说：“只要你知错就改就行。”妈妈一脸笑容。“妈妈……我把你的香水打碎了，我知道错了……请你原谅我。”我结结巴巴地向妈妈认错。“什么？”妈妈听了感觉很吃惊。“晴天”马上就变“阴天”了，我看了就知道家里马上要乌云密布，狂风呼啸了。果然不出我所料，妈妈把我狠狠地骂了一顿。

其实，我知道“晴天”妈妈对我是一种慈祥的爱，这种爱像和煦的春风，滋润我的心田。“阴天”的妈妈对我是一种严厉的爱，这种爱就像凶猛的下雨一样，虽然打在身上很痛，但可以使我吸收足够水分，使我茁壮成长。所以，“晴天”妈妈，“阴天”妈妈我都爱。

你好，我的母亲。

“母亲”这是一个神圣的字眼，母亲的“母”字中间有着两点，而这两点就代表着两个角色，一个是孩子，一个是丈夫。孩子去上学，“一句路上小心”就流露出了浓浓关爱，丈夫去上班，一声“早些回来吃饭”也泛出了一丝丝甜蜜，多温馨的画面啊！可当她送完孩子后，自己也要出门了，没有人给她说“路上小心”，也没有人给她说“早些回来”，她还是高高兴兴哼着歌出门了，这就是母亲。

我的母亲是一位普通的家庭主妇，她长得是普通的模样，生在普通家庭，过着普通的生活，全身上下没有一丝不普通，可她却给了我不普通的爱。

豆蔻年华13岁，是一个青春叛逆的时期，这时的我不再一味的听从别人，经常莫名地焦躁不安。面对母亲的一声关切的问候，我常常不理不睬，自以为是的我，看到的总是母亲那么多不是，比如洗衣服时不用自动的洗衣机，偏偏是用手洗，还说这样洗得干净舒服，

其实就是节省家庭费用而舍不得用电，这许许多多幼稚的理由，等到我清醒后才明白。

还记得有一次，不知道是什么时候的事了，也记不清楚是为了什么，母亲批评我，我非但没有认识到自己的错误，反而张口就把妈妈怼了回去，这种情况发生了好多次了。当时的我，根本不懂得母亲有着那种与生俱来对女儿的宽容心怀，还自认为是自己打胜了一场大仗，洋洋得意！就这样，一直的吵架——和好——得意，她仍是怒着或笑着的关心我，呵护我，教育我，感染我。

冰心奶奶曾经写过一篇《荷叶母亲》，其中，最后一段写道：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，除了你，谁是我在无遮拦下的荫蔽？

是母亲给予了我们生命，也是母亲为我们受了十月怀胎之苦，我不敢说我的母亲有多伟大，但我会记得香喷喷地丰盛的晚餐，日光灯下，那永远忙碌的身影，那月色朦胧中，那暖的教诲。

我生活在母爱的荫蔽下，我虽说不出母亲“我爱您”，但我会默默记住这一切，也许比一切妩媚的语言更有说服力。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”母爱就是这样，默默地透露着，永远不会暴露。

母亲的手，包含着无穷的母爱；母亲的手，记录着浓浓的亲情——题记

母亲的手是一双坚强的手。每天早上天还未亮，母亲就起床开始为我做早点，为新一天的生活开始忙活。早饭后还要收拾屋子，扫地、拖地…干完这两样活就足以把母亲累得腰酸背痛手发麻，但是母亲做完了这些还要去洗衣服、刷碗。每当我看见母亲这样劳累，心里总感觉很不是滋味。

母亲的手还是一双巧手。有一次，母亲在陪我写作业时，忽然看到我的毛衣有些短了，第二天就去商店买了一些毛线，回到家里挤出一些空闲时间为我织起了毛衣。我问母亲“您怎么不买现成的毛衣啊？那样多省事啊。”母亲笑了笑告诉我“我去商店看了看，外面卖的毛衣都太薄了，在冬天根本起不了什么作用，所以我就买了些毛线给你织毛衣。”母亲怕毛衣不合身就拿出尺子，仔仔细细的在我身上反复的量了几次。每到夜晚，母亲就坐在我的床边一针一线地织起了毛衣。有一次我被灯光晃醒，发现母亲还坐在我的床边织着毛衣，

我对她说：“母亲，早点睡觉吧，已经很晚了!”。母亲笑着用她那温暖的手摸了摸我的头，对我说：“大儿，你先睡吧，母亲把这几针织完了再睡”……母亲用了仅仅几天就把毛衣赶了出来，我穿上它正好合身。穿上它我感觉不只是身上暖活活的，心里也感觉暖活活的，因为这毛衣每一针每一线都包含着有母亲对我的爱。

我的母亲有一双巧手，它虽然不太好看，但我觉得母亲的手是世界上最坚强、最勤劳的手，母亲的手展现着真真切切的伟大!

“人生最圣洁、最美好的，就是母亲”。这是苏联的一位教育家苏姆林斯基说的一名话。的确是这样，母亲是伟大的灵魂，是我失败时的伴侣。

同样也是生命的绿洲。（是啊，母爱是值得我们一生歌颂的）在我的脑海中常常浮现出母亲清晰的背影。小时候，妈妈送我上学前班，由于是第一次进学校，马上要获得知识，所以对整个校园充满了陌生感。可这时，母亲用手拍拍我肩，安慰我说：“别害怕，我在外面，等到你下课。”我两腿发抖，缓缓走进教室。不一会，老师从容地走来，这我们上起第一堂课（为我们上起了第一堂课）。

然而，我倒不那么自然。忽然，我的目光透过窗户，看见一张熟悉的笑脸，原来是她——母亲！我喜出望外，心里想：妈妈这么鼓励我，我一定要争取得到她的表扬。于是，我挺直腰，开始专心致志地听课。是母亲，是她陪伴我上完我的第一堂课，此时，她露出了满意的笑容。（很感人的一个事例，在窗外陪着“我”上完第一节课，相信从此小作者一定能专心致志地上好每一节课，不会让妈妈失望。）在烈日炎炎的夏天里，我在花园玩游戏，捕着蝴蝶。瞧我！使出全身上下的力气，对准一只粉白的小蝴蝶，猛地扑过去，没想到扑了个空，天渊之别（还）啃了满嘴草，成了小羊羔。“呸！呸！呸！”真恶心，我拿手往嘴里掏，可草像不听话的孩子，总不听从我，

唉！还是回家洗洗吧！“来，给你纸，擦擦嘴。”哦！这有冰淇淋，是你爱吃的香橙味。原来是妈妈，我的眼眶湿润了，两颗金豆豆掉了出来，嘴里断断续续地叫着：“妈......妈妈！”这时，母亲像天真的小孩子，酒窝又展开了，灿烂的笑容多么迷人。（描写独到，通过对妈妈笑容的描写体现出了对作者的深沉的爱）片刻后，她拿出毛衣，开始织。我心里仿佛有一股暖流涌上心头。

?在我的记忆里，己（已）不记得母亲关心了我多少次，我该有一点回报吧！一天，妈妈下班，刚换上鞋，就闻到了饭菜香：“咦！什么香味？”妈妈寻味到了厨房，这下她可乐了，因为，我正在厨房做饭呢！

我像个大花猫，脸上沾满发脏东西，做饭可不容易。想想妈妈，十多年来都是这么任劳任愿，我是多么幸福呀。日历一天天翻过去，我也渐渐长大，懂事了。我想对我那慈祥的母亲说：“妈妈您辛苦了！”

与父亲的爱相比较，我一直认为母爱是最无私的，是最伟大的。而生活中的我，就能切身感受到这样的母爱！

我的母亲为了好好抚养我们成材，不惜去接受一份打扫卫生的工作。不辞辛苦地为我们而工作。从小，虽然没有得到很多的父爱的我，却依旧可以很开心，很安心的学习、生活，因为我的母亲可以给予我双份的爱！

最近这段时间，父亲又一次出差去了广州。父亲不在家，母亲的担子无形中已经增加了许多。碰巧又赶上阿姨出国，所以母亲不仅要忙工作，忙我们，还要帮忙着照顾表弟和表妹。因为要操劳太多，无奈之下，母亲辞去了打扫卫生的工作，举家搬到了阿姨家，母亲说这也方便照顾我们几个小孩。所以，每天一大早，母亲就要为我准备早饭加午饭忙碌许久，而且母亲很会注意我的午餐营养搭配。每次在厨房望着母亲的背影，看着母亲乐此不疲地忙碌样子，我却不由得一阵心酸：“妈妈，您太辛苦了！”

平时，母亲不仅要操心我们的饮食起居，更要担心我们的学习情况。

我是一个成绩并不理想的学生，所以常常会惹父母伤心。自然地，父母对我的学习也格外的担心，关注。每当要考试的时候，母亲总是会让我进行大量练习，除了完成课内任务，课外练习也是堆积如山，就怕我会在考试中失利。可是不争气的我，偏偏会老考砸。而母亲却没有打我或者非常严厉的岢责我，反而会语重心长地对我说：“找出原因，上课认真听讲，努力弥补！错了并不可怕，可怕的是错了却仍无法纠正！……”我听了后，总是能心安很多！不仅没有让自己因为考砸而气馁，反而更有了前 进的动力。

母爱总是体现在生活中的点点滴滴，无论你怎么笨，怎么傻，母爱还是会那么无私的、毫无保留的对你付出，给予你温暖！

母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾，母亲的爱。

母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。

母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢？

母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。

恍惚中，我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣；我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步而高兴。

细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影？每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息，小学生作文《母亲的爱》。

有一次我们学校里打针，结果我晕血。那时正值中午，妈妈听说后，二话没说，连中午饭都没吃就匆匆赶到学校，背我去找医生，后来妈妈请假在医院陪我。当时我看见妈妈很伤心，不知为什么，我也感到一丝心酸。

还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家，还没吃，我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。

但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好习惯。有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病。

母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。

母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。”

看着《我的母亲》几个字，一时竟不知自己怎样落笔。从何处起笔写她呢？因为今天的妈妈普通的走进人流会一下子被埋没，想在人群中一下子认出她是很不容易的。她曾做过的那些事情琐碎的仔细想都想不起什么来。

我见过妈妈花季时的照片，很漂亮。照片上的她有一条乌黑粗亮的长长地大辫子。双眼皮很深的一双大眼睛静静的回转头看着每一位今天欣赏她的人。嘴角露着淡淡的笑意，脸上的酒窝也很深……是一位名副其实的美女。

我儿时经常到外婆家住。少年时在外婆家上学读书。看见我的人们一句口语就是：不用猜这是慧的女儿！因为我太像妈妈——-一位当年在此地很有名的美女。此时的我会很骄傲很羞涩的点点头笑一下，然后赶快跑开。

从记事起妈妈给我最深的印象就是忙，忙的我放学回家还没有做好饭，忙的好像忘了还有我和妹妹在家。此时的我们会生气的大哭，担心上学去晚会被老师批评。即使如此也改变不了现实，只好和妹妹吃点窝头，垂头丧气的去上学。因为有如此境遇使我很小的年龄就早早学会做饭，妈妈不在家就自己给家里做饭。

也许为了减轻自己的内疚，干活回家的妈妈手里总会有点安慰我们的东西——几根充当甘蔗的玉米杆；一袋蒸熟很美味的豌豆角；或花上一角钱买一点葵花籽，在家的妈妈经常会给我们奢侈的做点好吃的——比如把火晶柿子用面粉和上做成甜甜的柿饼；包顿素饺子。

妈妈手很巧，印象最深的是她会把很碎的布头剪拼后用缝纫机缝成书包或被褥面。那些东西在现在看来属于民间手工艺品。花花绿绿的图案很美很美。日子就在这样平凡而温馨中悄悄溜走。我们不知不觉的长大，而妈妈却不知不觉的不再美丽如旧。

如今的我除了回忆就是经常回家看看她，并和她聊聊过去。聊我们儿时如何淘气；聊她当年养我们如何艰辛……此时的我除了静静地听就是仔细的看她，在她的脸颊找寻往日那张美丽的容颜留下的痕迹。却很失望。泪此时总会弥漫双眼——那张如花的容颜，已被岁月不经意的替换，一道道皱纹在那张曾美丽如花的脸颊无声的诉说她一生的艰辛……

亲爱的妈妈，您辛苦了！女儿已经长大，您无须再牵挂。只祈求上苍怜爱您，愿你健健康康，以后的日子除了开心就是幸福、幸福、幸福……

她慈祥，和蔼，常常对我笑；她严厉，常常让我做我不喜欢的事。生活中，她教导我要做一个诚实，守信，勤劳，能干的孩子，学习中，她让我成为一个成功者。她常告诉我，无论自己的成绩怎样，只要努力，就一定会有收获。与同学之间有点小矛盾，心情不好，回家和妈妈说说，想放松一下心情，可妈妈每次总是让我反省自己的错误，然后向同学道歉。虽然心里很不高兴，但时间长了，我便学会了一样东西——宽容。

在家里的时候，一些简单的家务活妈妈都推给了我，饭后擦桌子，收拾碗筷，扫地…写完作业收拾我那乱糟糟的学习桌，我心里很不平，我还是个孩子，干嘛要我干这么多！但时间长了，我便学会了一样东西——自立。

在亲戚，朋友来家里做客时，有时我就会犯一些错误，比如不听话，不乖，妈妈从来不直接说我，只是用那严厉的眼光看着我，意思是让我老实一点。当他们走了以后妈妈才开始批评我，教育我，我虽然有些不服气，但时间长了，我得到了一样东西——自尊。

我一直都是一个很懒的人，早上不到9点就是不精神，可妈妈每天5点都准时叫我起床，我不肯起来时，她就一直和我说话，或者拿凉毛巾往我脸上擦，直到我睡不着为止，尽管我很不满意，但时间长了，我又得到了一样东西——毅力。

妈妈让我每天晚上做10道数学题，背英语单词，语文文字，每天做完作业还要学这么多东西，困的我直打哈欠，那也得妈妈满意了我才能睡觉。有时委屈的我直掉眼泪，但时间长了，她又给了我一样东西——坚持。

不仅仅只有宽容，自立，自尊，毅力，坚持，妈妈给我的太多太多做人的道理，她全部都引领我一步步走向成功，脚踏实地的走向成功…

[高中一年级写人作文600字：我的母亲

有人说母亲是一杯纯净水，透明的，没有一丝杂质；有人说母亲是严寒的冬季里一件厚厚的棉衣，为儿女们遮风避雨；有人说母亲是一处避风的港湾，在她的怀抱里是最温暖的；也有人说母亲是一眼清水长流的甘泉，滋润儿女们的心田。我说母亲是一束温暖的阳光，照亮了我们的内心深处；我说母亲是一个装满了水的杯子，里面的水便是我的怨言。

我的母亲个子不高，我经常用身高来笑她，说：“你看你，连我长的高都没有。”她总会说：“你要是长得我这么高可就弄坏了。”母亲已经四十多岁了，可从外貌上看总像三十多岁。母亲笑起来时眼角总会有几条鱼尾纹，母亲的白头发长得特别快，前几天刚染了头发，这几天头上便又有了许多刺眼的银丝。

许多的母亲都是一样的，在我们还是小树苗未长大时，她们就像园丁一样，仔细地修剪着我们的枝叶，精心地呵护着我们的树根。为了让我们长成参天大树，她们不管遇到什么艰难险阻，都只选择了前进，从来都不退缩。

我的母亲就是这些母亲中的一位，在她那平凡的心下有一颗不平凡的心，她是我成长道路上不可缺少的一位重要的人物。她带给我许多东西，也教会我许多道理——她使我明白了该如何面对困难；她使我明白了在遇到困难时的应该相信自己；她使我明白了什么是为人处事，该如何去为人处事；她使我明白了在哪里跌倒就在哪里站起来；她使我明白了该如何不一错就错，该如何知错就改。她教会了我许多使我终身受益的道理。

在这个人山人海的城市里，她显得那么渺小。我的哥哥上高三，他们上课比我们上课要早些，所以他也就比我早起床，母亲每天就只好五点多就要起床为我们兄妹俩做早餐，晚上十二点多才能睡觉。一天又一天的劳累，母亲的黑眼圈越来越深了。随着岁月的流逝，母亲那白晳的脸渐渐变的腊黄，还有几条皱纹悄悄地爬上了她的面颊，乌黑的头发里总有几根刺眼的银丝。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”孟郊的这首《游子吟》不正是描写了母亲对儿女的思念、怀念之情吗？不正是歌颂了世界上所有伟大的母亲吗？母亲给予我们的爱，就像天边的太阳，永远都散发着耀眼的光芒。

星期天的早晨妈妈叫我起来，说要带我到上海动物园去玩，我听了连滚带爬的从床上起来，准备和妈妈出发，妈妈带我去朝阳车站那时我看到那里的车一班又一班的走了，妈妈没有来过车站平常也很少出门，买票的时候售票员说：“六元一张。”妈妈说：“我买两张。”售票员说：“两张九元。”妈妈觉得很奇怪：一张六元，两张怎么会是九元呢?妈妈就问售票员：“一张还是两张?”问了三遍售票员毫无反应装做没听到，在这时侯妈妈把两张票拿到手就说：“什么态度呀!”售票员用很凶的口气对妈妈说：“你希望我什么态度，以后在我面前不要提态度两个字。”说完妈妈就和售票员吵了起来，看得出来那个售票员对妈妈说的每一句话里都带着很凶的口气，当时我也很生气，想对售票员说：“就凭你刚刚说的话我就可以告你们领导信不信?”但是我没有那个勇气去对她说，只好眼看着妈妈受气。吵完之后妈妈和我坐在那里等检票员叫我们上车，我看见妈妈的眼睛里有一丝泪水，这时不知怎么总感觉我也好想大哭一场，心里不想让妈妈受委屈，可是我又没那个勇气去保护妈妈。

我们坐大巴车，坐地铁，终于到了动物园，我满头大汗妈妈看我满脸都是汗，赶紧去买了两根冰棒，妈妈看我很喜欢吃冰棒刚咬了一口就说：“我不想吃给你吃。”妈妈知道我是一个不浪费的好孩子，就找了一个借口，我一听心想：这是钱买来的扔了那不是太浪费了吗?我心一急就对妈妈说：“我来吃。”走着走着突然我看到有一大群人在哪，我和妈妈就过去看看，原来有很多人在那里骑马，我就迫不及待的也想骑，妈妈赶紧去买票，骑上马的时候我看见一匹受伤的小马它的腿上全是血，它躺在那里看着爸爸和妈妈在拼命的赚钱。

这时候，我突然想起我的爸爸和妈妈为了工作而疲惫不休的情景，我特别想为他们做点什么，哪怕是他们回来了倒杯茶给他们喝喝，帮他们洗洗脚也可以～

到了中午妈妈买了两根火腿肠我说：“我们一人一根，妈妈用同样的借口骗我，我知道上当了但是那根火腿肠还是被我给吃了。本来我也不想吃的：妈妈说了一句话：“来这里就是要让你吃得饱，玩得好。”玩到下午，我看到妈妈很累的样子，晚上还要上班，我说：“妈妈我们回家吧!”妈妈高兴的说：“好呀!”

回到家根本没有时间躺一会，就带一盒饼干过去上班，妈妈怕我肚子饿把其它的食物留给我吃，真是可怜天下父母心啊!有一句话叫母爱如水，父爱如山。

可见父母赚钱是多么辛苦啊!我长大以后一定要回报父母成为国家的栋梁之才。

一、比较下列三组片段

1

A:她看到有一本日记本，就打开了它，里面都记的是小事，她就合上了日记本。B:母亲叹了口气，放好了信和照片，又将手伸向了日记本。在手指与封面接触的一瞬间……她本不该看儿子的日记，可是当想起与自己交流越来越少的儿子，她咬了咬牙，打开了日记本。日记只看了几页，多是学校发生的事。母亲匆匆忙忙地看了几页后，便慌忙放好日记本。

2

A：儿子回来了，进屋后又气冲冲地跨了出来，盯着母亲，母亲没有说话。儿子转身进了自己房间。

B:儿子回来了，进房后不久便急步冲出来，盯着母亲，眼睛几乎要冒出火来了。母亲低着头，转身做着其他事，竭力躲避着那两道目光。儿子转身进了房间，“嘭”地一声重重地关上了房门，母亲被震得一惊。

3

A:母亲再次走进了儿子的房间。她看到儿子的抽屉上了把锁。

B:母亲便悄悄地走进儿子的房间，远远地便看到抽屉上新装了一把锁。她顿时冷冷地呆立在那里。刹那间，母亲觉得一股强烈的电流通过全身，将她的心击穿。她苦涩地感到锁锁住的不是抽屉，而是一扇门——门里是儿子，门外是自己。

著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。”

何永康教授说过:从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。

2、什么是细节描写？

细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。

人物细节

描写：外貌、语言、动作、情态、心理

细节描写

的分类

景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物

生活细节描写：情节、事件的细节描写

二、几种常用的方法

1、肖像描写（抓住特征绘肖像）

是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特征、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。例：我妈妈是一名勤劳、朴实的幼儿老师。她有着一头乌黑亮丽的卷发，看上去好似黑色的瀑布，摸上去软软的，仿佛柔滑的丝绸，闻上去犹如花一样的香气就扑面而来。妈妈有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副明亮的眼镜，这是她有学问的象征。妈妈脸上的表情如同天气一般，有时晴朗，有时多云。当我取得好成绩、受到老师表扬的时候，她的脸上就会绽放喜悦的微笑，而当我惹她生气的时候，她的脸上立马晴转多云，甚至有时还伴随着狂风暴雨，令我胆战心惊。

2、语言描写（吻合个性绘语言）

语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点（符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点）、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活运用，避免行文死板。

例：期中考试的试卷发下来，爸爸拿着83分的试卷，生气地问我：“怎么才考了83分，填空题错了3道，选择题、计算题错了1道，应用题竟然错了2道，考试前没复习吗？”“复习了，考前很紧张，进了考场后，脑子一片空白，所以没考好，我也是迫不得已。”我小声地说，不敢看爸爸，眼睛四下躲闪。“你把错改过来，再把卷子工工整整地抄一遍。”说完，把卷子一下扔在地上。我急忙把它捡起，刚想走，不料，爸爸突然说：“我布置的作业写完了吗？英语听了吗？单词背了吗？”“没有。”我面无表情地说。“那不快去，写不完别吃饭。”爸爸像一只暴怒的狮子，大声朝我吼道，我哭着跑回房间，不知怎么了，不争气的眼泪流了出来，这能怪谁，谁让我不认真听讲的。唉，还有一大堆的作业，慢慢写吧！想着想着，我觉得爸爸好讨厌人，但转念又想，爸爸也是为了我好，便擦干眼泪，写起了作业。

3、动作描写（锤炼动词绘造型）

是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

最后，把握动作描写的方法具体写出动作的过程

描写人物行动时，不仅要写出他在做什么，更要写出他在怎样做，特别是他“怎样做”时常常被人忽略的细枝末节，即看似无关紧要的“小动作”，以此来凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的，等等，这就是“细节传神”。

例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。

他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

4、心理描写（根据情景）

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

原稿：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”修改稿：

我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

小试牛刀1：品析

游子吟（唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春！

1．请用一句话准确概括诗中所描写的场景。

2．用几个字概括本诗主旨。

3．最能够具体形象地表现慈母之爱的动作细节是什么？

?母亲把线头在舌尖上，又用指尖轻轻一。她年纪大了，

那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着衣服，一手着针，着眼睛，凑到油灯前，就着油灯的亮光，着将针线穿来引去。那密密缝织在一起的是母亲对游子的。

?根据语境在语段空缺处填上贴切的动词。

小试牛刀2：综合运用

比较欣赏：

A

初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我…

B

初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来……

C

初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪……

母亲，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长;母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空。 我的母亲也像墙，像鸟妈妈对我呵护倍至，鼓励有加，尤其让我感激的是母亲常常对失落的我进行引导和鼓励，让那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老师。

我清楚地记得，那是前几年的事，在一次考试中，我居然考了个86分。放学了，同学们都兴高采烈的回家了，我却慢吞吞地整理好书包，“金豆豆”在眼眶里直打转转。我拖着疲惫的身体，迈着沉重的脚步，一步一步地挪回家。比起往日，书包好像重了好多。树上的小鸟在唧唧喳喳地叫着，似乎在嘲笑我;路上的行人也好像在用鄙视的目光打量着我，发出一丝不易察觉的冷笑;我眼前尽是妈妈在深更半夜辅导我复习功课的的身影，尽是老师期待的目光，尽是同学们的讥讽和嘲笑……一切的一切，使我无地自容。

终于到家了，妈妈看见我垂头丧气的样子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告诉我不经历风雨，怎能见彩虹。接着，妈妈还帮我分析了题目，告诉我解题思路。在妈妈的指导下，我终于明白了失分的根源，妈妈也舒心的笑了。

啊!母亲无私地把爱献给了我们，我们才能茁壮成长。来，让我们都感恩我们的母亲，为她做点事，哪怕只是洗脚，擦擦桌椅，我相信，这些微不足道的举动，一定能抚慰母亲那颗疲惫的心。

记得小时侯，我很任性，自己的东西不经过我的同意不能给别人，或被别人拿走。

一天，我放学回家，看见表妹在哭，妈妈拿着快要被我扔掉的毛绒小熊哄着妹妹。当时，我非常生气，因为妈妈没有经过我的同意就拿我东西。我连忙跑过去，把毛绒小熊狠狠地摔在地上。母亲并没有像往常一样来安慰我，在表妹走了以后，妈妈严厉地批评了我。使我懂得对人要宽容，要有爱心。

经常在我耳边敲响警钟的，是我妈妈;经常教育我做人要诚实、守信、勇敢的，也是我妈妈;经常指导我学习的，仍然是我妈妈!

母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱也是无私而伟大的。我要用心去体会，去感受，才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。而今年的母亲节，又让我想起一位哲人说的话：母亲是一本读不完的书。是啊!母亲给予我的爱，让我永远也忘不了，一辈子也忘不了!

推开窗户，望着今夜的月亮，我的怨气渐渐消散了，取而代之的是一种平静。

今天您骂我了，因为我和爸爸顶嘴了，您教训我不能这样，可我还是心里不服气。听完您漫长的责备后，我答了一声：“知道了。”转身回到自己的房间，关上房门沉思去了。

月下的我，分明已感受到了您对我时时的抚慰，缕缕的温情，还有那孜孜不倦的教诲。

怎么能忘记?每夜每夜您都能熬过那漫长的时间，我什么时候去睡觉，您也什么时候去睡觉。有时我写完作业已经很晚了，可是您依旧未睡，即使强撑着那浓浓的睡意，也要等我睡下您才安心。睡前，您总叮嘱我：“看看明天的课程表，自己把书包收拾好，别忘了什么东西。”

怎么能忘记?每到放假您布置给我的一大堆“作业”：整理房间、做饭、洗碗、洗袜子、擦桌子……您说，自己的事情自己做，不能依赖别人。我就乖乖地去干活了。我也会偷懒，常常不懂事地说：“妈，今天我不想干了，这些我明天再做好不好?”您皱皱眉头：“明日复明日，明日何其多?今天的事不要老往明天拖。”我也心服口服。

怎么能忘记?您那写满疲劳的脸上总是挂着笑。您的性格开朗、乐观，总是告诉我：“要做一个快乐的人。”您经常与我一起游戏、玩耍，或下楼去聊天、散步，让我摒弃杂念，享受快乐。

怎么能忘记?小学时，我曾拿着一张糟糕的试卷来面对您和爸爸，我为此而伤心、难过，痛苦的蒙头大睡。妈妈，是您缝合了我那破碎的心：“成绩不好就不好。谁一辈子不跌过几次跤?跌倒了就爬起来……”妈妈，您的宽厚让我心酸，可我只能咽下如泉的泪水。

怎么能忘记?小时的我总是闯祸，您气得说不出话来，会重重地责罚我，或用拖鞋，或用扫帚，或直接用手打。打一阵子，您就不忍心了，回到房间里轻轻啜泣。等气消了，您又关切地问我，打疼了吗?然后双手轻轻托着我被打的胳膊，轻声叹息着。

这一切的一切我都不会忘记。妈妈，是您教会了我细心，教会了我快乐，教会了我坚强，教会了我孝顺……月下，我的思绪已飞向远方，怎么也无法收回。您是我的严父，我的慈母，含辛茹苦地教育我，而我却总是那么的不懂事。妈妈，女儿愧疚啊!

泪水模糊了我的双眼。月亮一直微笑着。妈妈，您呢?

我的母亲是一个很平凡的人，但她教会了我很多事情。

小时候，我曾经和同学一起出去玩，别的同学都拿了很多钱，我也想要，又怕妈妈说我，我就偷偷地拿了钱，没跟妈妈说。有一天妈妈突然发现钱少了，就问爸爸“你拿钱了吗？”“我没拿。“爸爸说。妈妈就转向我说：“你拿没拿？”我弱弱地说“没有。”不会撒谎的我一眼就被母亲识破。妈妈二话没说，就朝着我的屁股打去，一边打一边问我：“还敢不敢了？”我边受着惩罚，边哭着讨饶“妈，我不敢了，我再也不偷拿钱了。”那一刻，我的母亲就是严父。

有一年的冬天，由于我走得太着急了，只拿了保温桶，忘记了拿勺子，到学校时我才想起来，但是已经晚了。中午吃饭时，我正发愁不知怎么办，这时教室门口出现一个头发凌乱的人，是母亲。

因走得急，妈妈的头发被风吹得乱七八糟，头上还顶着几片雪花。她快速把勺子递给我，让我好好吃饭，叮嘱完后她就离开了。小小的勺子在我手中握着，可我却觉得它沉甸甸的，因为我知道它装载着母亲对我的爱。那一刻，我的母亲就是慈母。

还有一次，母亲带我去买衣服，回家的路上我意外发现那个卖衣服的阿姨多给了一条。我跟母亲说后，母亲二话没说掉头就往回走，我不乐意了，说：“多给了就留着吧！不要白不要，再说了她们也不差这些钱啊！”母亲边拉着我走，边对我大声地说：“那你留着这条裤子你穿着不觉得愧疚吗？心里能过得踏实吗？如果每个人都像你一样贪小便宜，那世界还不乱套了……”训着训着到地方了，当我们把多的那条裤子还给阿姨的时候，她笑容满面，握着妈妈的手，嘴上一直说着谢谢。那时我才知道做一个正义的人是多么的重要。那一刻，我的母亲就是我的导师。

如果有一天我变得懂事了，做事严谨了，变得正义了，我一定要感谢一个人，那就是我的母亲！

很少有故事像《甘泽谣》中的“三生石上”那样美丽：

在春日的清晨吧？一妇人到荆江上峡汲水，她身着一件美丽的织锦裙，在一注流动的碧琉璃前面停步。阳光灿金，她也为自己动人。

的倒影而微怔了，是因骀荡的春风吗？是因和暖的春泥吗？她一路行来几若古代的姜嫄，竟有着一脚踏下去便五内皆有感应的成孕感觉。她想着，为自己的荒唐念头而不安，当即一旋身微蹲下去，丰圆的瓦瓮打散满眼琉璃，一霎间，华丽的裙子膨然胀起，使她像足

月待产的妇人，陶瓮汲满了，她端然站直，裙子重又服帖地垂下，她回身急行的风姿华艳流铄，有如壁画上的飞天。

而那一切，看在一位叫圆观的老僧眼里，一生修持的他忽然心崩血啸，如中烈酒，但他的狂激却又与平静宁穆并起，仿佛他心中一时决堤，涌进了一大片海，那海有十尺巨浪，却也有千寻渊沉。他知道自己爱上这女子了，不，也许不是爱那不知名不知姓的女子，只是爱这样的人世，这样的春天，春天里这样的荆江上峡，江畔这样的殷勤如取经的汲水，以及负瓮者那一旋身时艳采四射的裙子。

“看到那汲水的妇人吗？”老僧转身向他年轻的友人说，“我要死了，她是我来世的母亲。”

圆观当夜就圆寂了，据说十二年后，他的友人在杭州天竺寺外看到一个唱着竹枝词的牧童，像圆观……

世间男子爱女子爱到极致便是愿意粉身立断的吧？是渴望舍身相就如白云之归岫如稻粒之投春泥的吧？老僧修持一世，如果允许他有愿，他也只想简简单单再投生为人，在一女子温暖的子宫中做一团小小的肉胎。是这样的春天使他想起母亲吗？世上的众神龛中最

华美神圣的岂不就是容那一名小儿踞坐的子宫吗？

而我是谁呢？我不是那负瓮汲水的女子，我不是那修持一世的老僧，我只是那系在妇人腰上的长裙，与花香同气息，与水纹同旋律，与众生同繁复的一条织锦裙，我行过风行过大地，看过真情的泪急，见证前生后世的因缘———而我默无一言，我和那女子因一起待孕和待产而鲜艳美丽，我也在她揣着幼儿的手教他举步时逐渐黯然甘心的败旧。我是目击者，我是不忘者，我恒愿自己是那串珠的线，而不是那明珠。

[她是我来世的母亲高中优秀作文

高尔基说过：“人一生中所有的荣耀都来自母亲。”母爱，从古至今是人类永恒不变的话题，母爱无时不刻体现在我们身边。感恩的心，感谢有你……唱的就是感恩。母亲为我们付出了太多太多，我们需要感恩母爱，回报母爱。

记得那天正在上网，刚打开优酷网页准备看我喜欢的电视剧时，我的目光被一段视频深深地吸引走了。

那段视频的名字叫《母亲的勇气》。讲述的是一位母亲是台湾人，女儿在国外生活，女儿刚刚生产完，母亲想要去国外给女儿做一次鸡汤。她自己独自一人在机场生活了三天，到最后一个机场时，因为包里带了给女儿做鸡汤要放的中药，外国人不认识，认为是违禁物品就没收了。母亲为了一包中药不顾自己的安危，去找工作人员，因为语言不通，她无法解释，最后找来一位中国的工作人员，听了母亲的叙述之后，含着泪讲给了那些外国人。这位母亲的举动感动了所有在场的人。在接近尾声的时候，屏幕写着一段话：“我们的母亲何尝不是这样呢?想想你对母亲的关爱够吗?你记得母亲的生日吗?你为母亲做过什么?”看了这段话后，我不由得陷入了沉思……

在那天晚上，我决定位母亲洗一次脚。当我端着脚盆放到妈妈面前时，妈妈一副惊讶的表情看着我。我对妈妈说：“妈妈，您不用惊讶，是的，今天就让我为您洗一次脚吧。”我把妈妈的脚轻轻地放到盆里，看着妈妈那双干裂的脚，顿时，我对热泪用了上来，我强忍着没让它流出。在洗的过程中，我想到了母亲每天为我所做的一切;想到了她那忙碌的身影;想到了她在担心我是急切的样子……

母爱是无私的，永远不求回报，母爱是平凡的，她没有轰轰烈烈的大事，母爱是伟大的，他为了儿女不辞辛劳，我们习惯了阳光的抚育，习惯了母爱的滋润。在心安理得地接受的同时，又有谁想到应该回应那一份亲情，没有今日的母爱，哪有我们的幸福、快乐?母爱它是爱的最高境界。

母亲给予我们生命，是我们的生命之源。“母爱”是天下最伟大的“爱”。从我们还没有出生的时候，母亲就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给与我们无微不至的关怀了。只要我们健康、开心，母亲就会比我们更开心。母亲是教导我们如何做人的第一个启蒙老师，她教会我们如何做人，如何做好人，如何在社会生存。所以我们都是受母亲的直接影响，才会有开心的今天、安逸的今天。

所以，让我们以感恩的心来回报我们亲爱的母亲，母爱如此伟大，此时不报，何时足矣?

我的母亲珍，是一个平凡的女性，却有着不平凡的经历，历经苦难，却不迁怒于苦难，如同原野上的一朵小花，任风吹雨打，如逢阳光雨露，便顽强生长。现代人常说，不幸的童年需要一生去治愈，纵观母亲的一生，这句话在母亲这里，算不上金科玉律，相反，显得有些矫情。母亲童年的不幸的印记，在她青春的奋斗中，早己消失殆尽，被青春的光芒所取代，青春奋斗的荣光一直照亮着她的余生。

母亲的出生地是徐家棚（简称为棚镇）的庄家棚老祖屋。庄家棚是棚镇老街北边、紧靠着沮河的一个村落。沮河是一条灵秀、清澈的河流，只有在深潭才呈现出碧玉般的绿色。沮河默默地流淌在田畈和山脚间。肥沃的田畈上养育着云朵一样的棉花、碎金子一样的稻谷、乌黑饱满的油菜籽；低矮的山坡，在那层层叠叠的梯田上，种植着桑、麻和茶叶……沮河两岸，物产丰富，百姓随遇而安。

母亲于民国年间出生，为什么要用民国纪年，因为有一个重要的时间节点，就是民国二十四年（1935年），人们喜欢用民国纪年来传说那次水灾。从我的母亲记事起，她家里有祖母、父亲、母亲，头上有三个哥哥、三个姐姐，一定会有人担心，这么一大家人，以什么为生？我的母亲记得，当时虽然家大口阔，但是，生活还是很安逸的，并且，她在家里备受宠爱。

当地有一个习俗，每逢元宵节、三个端午节（头端午农历五月初五、大端午农历五月十五、末端午农历五月二十五）、中秋节，出嫁的女儿都会被娘家接回去过节。过节的前一天，我母亲的外婆就会打发轿子，来接她母亲回娘家过节，她的母亲一般带着她一起坐轿子，每次都是她的母亲先上轿，然后旁人把她抱起来，放到她母亲的腿上坐着，她的祖母会颤巍巍的赶过来，大声说：“珍儿，不要乱动，小心别碰了弟弟。”她母亲的肚子里还怀着一个。这是我母亲亲历的最早记忆。

我的母亲听她的祖母说过，我母亲的父亲、祖父、曾祖父都是独子，祖父和曾祖父都是当地有名的兽医，在那个农耕、交通落后的时代，骡马牛驴是主要的生产和交通工具，兽医这个职业的丰厚收入，足以能使这一大家人过得风调雨顺。

我的母亲高中作文一：我的母亲

十五的月亮格外圆，一个新生儿在月亮的呵护下降生了……

他的降生给这个家庭带来了极大的喜悦，为这个家庭描上了完美的一笔。人群中，一个女人静静坐在那里，视线一刻也不离开那个熟睡的孩子。

后来她的生活发生了翻天覆地的变化，从最初的一个人变成了两个人，为了生活。为了他的孩子，她毅然迈出了沉重的第一步，毕竟这是她第一次打工，她遭遇了多次挫折，磨难中他学会了坚强。

阳光是自私的，他把希望带给了大地却遗忘了苦苦挣扎在黑暗中的她，但是她没有放弃，尽管生活多么困苦，为了他的孩子咬咬牙扛了下来……

艰难的岁月总是无休止的，这天天哭得很厉害，她的心被打湿了，他抱起她的孩子，脸颊上滚烫的泪珠再次打湿他孩子的脸……她沉默了因为她下岗了。最现实的问题赤luo裸地摆在她的面前狠狠地刺痛了她的心……拮据的生活成为她最大的绊脚石。她不言不弃，为了生活她到处筹钱，欠下了不少债务。

随着时间的飘逝，孩子渐长，她渐老，跨进新世纪生活富裕了，而她依旧不停息地工作着……那个孩子站在角落凝视着她，影影绰绰地看见她头发上的几根银丝，泪水顿时充满了眼眶，一股股莫名的酸涌上心头……

蓦然回首逝去的日子，她一路走来一路的荆棘，每一步是那么的沉重遗留下来的只有历史的痕迹，历史将不再重演，一次次的艰辛已成为过去式，站在她面前的只有未来，在未来面前她保留了原有的艰苦朴素毕竟她已经饱经沧桑……

花开，花残，岁月不饶人她满脸的沧桑，她就是我的母亲。

我的母亲高中作文二：我的母亲

世界上的一切骄傲都源自母亲——题记

十八年，让我从一个稚嫩的孩童变成一个意气风发的少年，除了要感谢我老师和同学的关爱，更要感谢我的父母，尤其是我的母亲。这十八年来，她为我付出了太多，直到现在也没有出去旅游过，也没有买过超过200元的衣服。就连一他看见她最喜欢的包也由于我要买书被搁浅，直到现在她也没有一个属于她自己的包。

就是这样一个抠门、不会打扮、甚至连上街都不愿意去的农村女人，用她那充满老茧的双手为我撑起了一片天。

她经常告诉我，人不管怎样都要善良，这是我想起我在书上看到过的一段话：“善良是心湖，绽放着柔媚的花朵，它如同雪花一样晶莹纯洁，是人生的底气，它如同太阳一般温暖是爱与爱传递的桥梁，它如同山间泉水一样清澈透明，荡漾着生命的尘埃，它如同琴音一样拨动子弦在心湖上最动听的音乐，善良是一盏心灯，是一片绿洲，装点生命的诗行，是人生中最美的风景。”母亲就是那太阳、心灯、绿洲在我浮躁不安时帮我坚守心里的那一份净土。

有一次，看到有人在偷我们家里栽种的葡萄，我正准备大喊“捉贼”母亲却一把把我拉过去，还叫我不准乱叫，最后那个人“吃饱喝足”以后，临走时竟还准备“打包”我终于忍不住叫了出来，那个人吓得拔腿就跑，事后母亲对我说：”人要宽容大度，别人饿了，渴了，摘一点没事与人方便就是于己方便嘛。“说完就留下目瞪口呆的我去收拾“残局”了。

后来慢慢理解了母亲，宽容让我拥有了很多的好朋友，也让我拥有更好的心态来面对学习和生活上遇到的困难，我想如果有一天我成功了，那一定是母亲在背后为我默默的祈祷，因为“世界上的一切骄傲都源自母亲”。

我的母亲高中作文三：我的母亲

母亲的一生是勤劳、善良、爱唠叨的一生。

记得小时候，每天早晨鸡一打鸣，母亲就起床，打扫房间卫生。接着，给我们一家做早饭。然后，送我们上下学。父亲告诉我：“你妈就是个闲不住的人。”起初，我不相信，心想：这世界上哪有闲不住的人？谁不知道天天吃、喝、玩、乐，游山玩水舒服呢？有几次，学校因有特殊情况，提前放学。一进门，我就看见母亲忙里忙外，累得满头大汗。我有些心疼，急忙拿起毛巾给母亲擦了擦，随口说：“妈妈，歇会儿吧！”她笑眯眯地说：“孩子，妈再苦再累，只要儿女孝顺，比别人强，就算累死也值得呀！”刹那间，我不知该说些什么，就写作业去了。

有时，我和母亲一块看电视。母亲喜怒变化无常。看到高兴的环节，她笑得东倒西歪；看到人欺负人，有人生活艰难时，她脸上的泪珠就变成了门帘。她最怕和陌生人一起看电视，因为看电视时的姿势活像一个调皮、捣蛋的孩子。偶尔家里来了要饭的，母亲总会给钱、给吃的。尽管自己生活并不富裕。有时，我训训叨叨地说：“我们家都缺钱、缺吃的，为什么还要分给陌生人一点儿呢？”她说：“妹妹，你不懂，俗话说：吃不穷，喝不穷，打算不到一世穷。“现在我长大了，始终牢记母亲的话，努力去做一个对社会、对人民有所给予的人。

现在我离开了家乡，离开了生我养我的母亲，我的耳畔时常回响起那样的一幕幕：夏天外出记着带上太阳伞，你的皮肤嫩，以防紫外线浸入体内，使你变成小黑炭；冬天，记着穿厚点，别冻着，外出小心路滑，千万要注意安全呀！春、秋时风沙大，记着戴上太阳镜，或将帽没压低点儿。

这么多年过去了，我时常想起我的母亲，想起她的美貌，想起她的勤劳、善良，她的唠叨声，觉得她就活在我的眼前，活在我的身边，活在我的心里。每当这时，我就信心百倍地面对生活。因为我知道在这个世界上有这么一个人永远爱着我，激励着我前进。在我遇到挫折时，在我享受成功的喜悦时……

阳春三月。母亲执意放下所有农活，从小镇赶来送我。临行前，她再三询问贵重物件是否已经备齐，所需食物是否充足，车票是否保管妥善，等等。为了这次初春的相送万无一失，昨夜她特意安静地坐在电视前面，聆听我将到之地的天气预报。

我又一次跟在了她的身后。灰蒙蒙的天际下，远山冒出了隐约的葱绿，大风刮过田野，携卷着一股亲切的泥土味儿。我牵住母亲，挡住她的匆匆去势，央求她就此别过。她如同当年顶着九月烈阳送我外出求学时一般倔强，让我无奈而又倍觉心疼。

站台上挤满了将去天南海北的乘客。母亲穿过混杂的人群，在候车厅的角落里寻到了一方空地。她将笨重的行李搁下，示意我坐在柔软的包裹上。我没有推让，我知道，此刻一切的推让都等于无用。

她在候车厅里走了半天，终于捡到了一张废弃的报纸。待她席地而坐之后，我便将背包里的白手帕递给她，她笑笑说：“你一路上还得用呢，要是被我弄脏了，你在众人面前掏出来多难为情。”话毕，她自顾抬起粗糙的袖管，擦拭额头上的滚滚汗珠与鼻翼两侧的风尘仆仆。

她令我去买了站台票，她说务必要将我送上列车。她又忘了，我所乘坐的列车要凌晨才会到达，而凌晨，便又意味着明日。

我说：“车站只出售当天的站台票，凌晨的站台票要等十二点过后才能买到。”她面露忐忑地问我：“那凌晨还有人上班吗？”我坚定地拍拍她的手背：“有！有！一定有！”

片刻后，她在喧闹的人群深处，背靠着冰冷的墙壁睡着了。我不忍心惊扰她的清梦，只得安静地坐在行李上。我知道她虽然已经熟睡，但心里依旧惦念着我的这包行李，我稍有动作，她势必会从梦中惊醒。

余晖洒进了小小的站台。母亲苏醒过来，怔怔地看着我：“饿吗？妈给我买点吃的。”我摇摇头说：“妈，咱们去车站附近的旅馆睡一晚吧，反正不贵。”她思索了片刻，看着我困倦的面容，终于起身拍打衣上的灰尘。

我又一次注视她沉沉睡去的脸。几根枯黄的发贴在扁平的额头，皱纹像一条条蜿蜒的河流，布满她双眼四周。她的鼾声依旧动听，依旧让我觉得亲切，觉得踏实。

她生怕错过列车，总是在惊醒时一遍又一遍地问我：“儿啊，现在几点了？现在几点了？”待我仔细端详手表，告诉她确切的时间后，她才又慢慢转过身去，鼾声渐起。

从旅店出来之后，星月已闪满了夜幕。我不停地跟母亲说：“妈，呆会我走了之后，你记得再回来睡。”她一面提着行李小跑，一面狐疑地问我：“行吗？我们不是都走了吗？”我说：“行，当然行，这房间得到正午十二点才算过呢！”

她不顾列车员的劝阻，硬将我的行李送进了卧铺车厢。她说了很多让我记不清而又使我泪眼朦胧的话。我将她送到了车门口，又一遍提醒她记得回旅馆睡觉的事情。

三月的站台上，依旧有刺骨的寒风。她站在昏暗的灯光下朝我挥手，我始终看不清她那时的面容。这一别，又是三百六十五天。

躺在列车的床铺上，我一直凝视着左腕上滴答旋转的手表。我在想她独自睡熟的情景，在想她倔强而又使我悲绝心疼的眼神，在想她只身踏上回程山路的背影……

也许，这便是尘世里所有母亲的写照。她们耗尽了一生气力将儿女养大，似乎只为这一次又一次的相送。而相送的真谛是什么呢？是你随飞驰的列车赶往那繁华的都市，实现此生夙愿，还是她孤身一人回到那条黄沙漫漫的路途，继续永无休止的思念？