高三政治一轮复习计划怎么实施(经典20篇)

我们总是在彷徨中度过，我们总是在自己创造的小小世界中度过，我们总是在自己以为的繁华世界，我们总是这样的天真，以为得到了一点，就得到了全世界。然而当青春狠狠地给你一巴掌时，你才会懂得，这世界并不像我们想象中的那么美好。且行且珍惜吧。

或许，我们一路上会遇到各种各样的人，或许那个人让你感动，或许那个人让你感到温暖，或许，你们之间只是擦肩而过，或许你们之间水火不容，但遇到了，便是一种缘分，便是值得珍惜。

有这么一个人，傻傻的，呆呆的，总是以为只要自己多做一些，只要自己好好配合别人，只要自己足够努力，只要自己取得别人的信任，那么她就不会那么孤单，那么她就不会一直一个人。而这一切只是她以为……结果呢，她的善良成了别人利用的资本，她的心一次次的在无形中被好听似的话语扎的残破不堪。而她浪费了青春，失了自己的心。

有这么一个人，正值风华，而她却为了一个刚刚认识的人付出一切，失了青春。或许是难过，或许是觉得放不下，或许是觉得不甘心，或许这一切只是源自于我愿意这三个字，然而，青春不等人，就算你是成功，就算你是失败，就算你有再大的不甘心，它说走就走，绝不会为了任何人而停留半分。

而我想说，如今的我正值青春，正看它在我指尖悄悄溜走，而我也绝不这样让它就这样无声无息的消失，或许接下来的时光会不好度过，或许，接下来遇到的人我会不知道怎么应对，但是，我会努力过好每一天，珍惜每一分钟。终将逝去的青春呐，我知道你没有半分色彩，我也知道你好似那寒冰，不暖人心，可是我的青春，不想就那么平平淡淡的度过，青春易逝，年华易逝，而人心，而情却长存，既然选择了远方，我便不顾风雨兼程，青春呐，无论你是怎样的你，或好或坏，我都愿赌上这时光，换你一分色彩，一分暖心。

今天，我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书，海伦凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。

书中介绍了美国盲童女学者、教育家海伦凯勒一生的事迹。海伦因病丧失了视觉和听力，这对于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海伦并没有向命运的不公正待遇所屈服，她回报世界的是博大无私的爱心。在沙莉文老师的帮助下，海伦学习手语与人沟通，渐渐开启了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，战胜了身体残缺的困难，坚韧不拔地努力着。为了认识这个美丽的世界，她学习多种语言文字;为了能够更直接的与人沟通，他克服了听力障碍学习说话。她不仅学会了读书、写字和说话，并以惊人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫学院四年的学业，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。从此以后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业之中，受到了许多国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。

一个盲聋人能取得如此大的成就，的确令人称奇。如果海伦屈服于不幸的命运，那她将成为一条可怜而又愚昧无知的寄生虫。可是她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走完了人生的道路，成为一个知识渊博、受人尊敬的人。

海伦的一生，是不平凡的一生。它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。我读了这本书，常常问自己：海伦光辉的一生，给予那些残疾人生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有一点启示吗?不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么?这使我们感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。

美国著名作家马克·吐温曾今说过：“19实际出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒;如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤法国大地的乱世枭雄。那么，海伦凯勒则是生活中的勇士，是拒向命运低头、立志驱除人生黑暗的光明使者。

我看完此书，深刻地认识到：只有尝试过，才会懂得自己该选择什么;只有奋斗过，才会知道自己该放弃什么。比别人多一点努力，你就会多一份成绩;比别人多一点志气，你就会多一份出息;比别人多一点坚持，你就会夺取胜利;比别人多一点执着，你就会创造奇迹。

这些日子，我常常深思一个问题：人的一生应当如何度过?人生的价值何在?我觉得海伦凯勒那不屈不挠的一生，为我们做出了很好的答复，她生活的道路就是我们应该走的路。

那天，章阿姨请我吃饭。她还带上了刚上一年级的儿子，阳阳。

瞬间的感动，突然心动。

好久没有看到如此单纯的孩子了。

看到他，仿佛看到了很久以前的那个我，还有许许多多的朋友。小学时代的我们如同璞玉，天真烂漫，不识愁滋味。脑海里不禁浮现出一个个熟悉而又陌生的身影，渐渐和名字对上号，从记忆深处被挖掘出来——单纯的孩子们。我早已遗忘的单纯。

阳阳说：“我已经上一年级了，姐姐也上一年级吧?”

阳阳说：“我数学很厉害的，2+2=4，3×6=18。”

阳阳说：“姐姐，我会唱‘一闪一闪亮晶晶’，我唱给你听，你不要告诉我妈妈。”说完，自顾自地唱了起来。

阳阳指着天空说：“姐姐，那是星星还是飞机啊?它会动呢……”

突然心灵受到了极大的触动。想起，曾经的我们也会因为一架从头顶飞过的飞机而惊喜;也会因为学会一首儿歌又唱又跳;还会因为比别人跑得快而兴奋和自豪。但是现在，还会吗?

那时的纯真，去哪里了?

我们长大了，成熟了，却也失去了那一份纯真和儿时简单的容易满足的心。把孩童般的快乐藏起来的不是别人，是我们逐渐长大的灵魂。

我们长大了，学会了思考。从此，我们开始思考那些从前不用思考的问题。是不是?行不行?该不该?为什么?……为什么孩子们能够那么的快乐?看吧，我又开始思考了。思考是好事，但是过多的思考会使人疲惫，会使人混乱。孩子们不用思考，也不会思考，不也和大人们一样过得好好的，甚至更快乐。

我喜欢漫步在充满阳光的小路上，碧色的草地，繁锦的小花，无不使我留恋。但是又多少人注意过路边的一株新开的植物，屋后的一座花园，抑或是一大朵干净的云?他们的心大多已经被复杂的城市染上了灰色。他们心无旁骛，除了工作金钱爱情名利，有几个人真正享受过自然和阳光?呵，不对，这个城市里有几处从未被世尘沾染的草地?有多大的空隙能够让阳光穿透并照射下来?

没有答案。

因为，没有人有心去统计过。

或许吧，这些都是那些所谓的成长后的大人，所谓的智者做出来的事情。于是，一代又一代恶性循环。孩子的孩子早已不再纯真，丧失了孩子的天性。

成长之后，不再相信童话，不再相信有会魔法的仙女，不再相信有芝麻开门和睡美人。大人们会说——幼稚!

呵呵，那些背叛、残忍、痛苦、流泪，都是大人们的事情。孩子，拥有幸福。单纯的幸福。长不大的幸福。

很久很久以后再次回忆，却已经遗忘了梦里花落知多少。

如果可以，我愿意永远都不要长大，永远不要成长，永远没有烦恼，永远开心地咧着嘴笑。

我们在青春中流离失所，风吹起花瓣如同破碎的年华，而你的笑容摇晃摇晃，成为我生命最美的点缀。

——题记

有人说，写文字的人都是流离失所的人，我想我也是个流离失所的人吗;我想应该是吧。那么你是否也是流离失所的人，我想知道。我们用青春的文字串成一列列整齐的章句，穿过林林的文字;你是否在这里停下来看一看，我想你应该停下来，举目四望，你会发现那一字一句能勾起你我青春年少的心。我想有时我们都在伪装，伪装着很坚强，背后我们都有着一处寂寞的世界，只是别人看不到。低声呢喃，无语;

却不知道那窗外的彩蝶是否听到我的呐喊，你看那对彩蝶踏着轻盈的脚步在花丛中翩跹起舞，如同两片雪白的羽毛在飘零。我的目光停留在那双飞的精灵上，听不到周围喧嚣的声音，我看到它们正扑动着翅膀飞向我白色的瞳仁上。音乐就像我的左手，而文字则是我的右手;已记不清是何时喜欢用文字记录心情的点滴，我只是把自己所想的写下来，我知道这是我的文字。既使不华丽和没有诗意;

总是喜欢在寂静夜深的时候聆听那喜爱的音符，在我的身体上舞蹈，那熟悉的旋律，那熟悉的歌词。勾起我大片大片的回忆，如同漫天飞舞的扬花。

然后，泪水却滴下我的仅存一点温度的手心上，没有冰冷，却传来一阵莫名的温暖，不知道次日的晨羲醒来时会不会泪流满脸。

今天暮蔼氤氲，总是不太喜欢这样的天气，给人一种不安。当我沐浴着晨光的道路上，踏着轻盈的脚步走在校园的路上，我知道新的一天以崭新的姿态出现在我眼前。路旁郁郁葱葱的树木整齐地排列着，风吹过叶子在摇晃。突然一只小鸟在我的头上掠过，一声破鸣划破了寂寥的四周，划破了空荡荡的校园。时间没有等我，而你没有带走我，哪怕是一片回忆也好。

凡世的喧嚣和明亮，世俗的欢乐和幸福，如同清凉的`溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过温暖如同泉水。

谁是谁生命中的过客，谁又是谁过目不忘的萤火。

放暑假了，太无聊了繁琐的作业…无趣的电视……仅管能出去玩可都是些玩惯的游戏，一点新意都没有。这个时候隔壁的房间传来爷爷的声音，听到爷爷明天跟奶奶去钓鱼，这时的我突然来了精神一个快步，跑到了妈妈的的房间。看见忙碌的妈妈，我轻声的走过去，小声的告诉妈妈明天想同爷爷一起去钓鱼，原以为妈妈会听不见或是不答应，不想妈妈微笑的对我说你去吧，但要注意安全。我开心的搂着妈妈……

第二天一早，我便早早的做好准备，我们便由妈妈把我们带到荷塘边，她自己便上班去了。这里长着许多的花花草草，空气中带着一股花草的清香味，河水清澈见底……

钓鱼以前也同爷爷一起掉过，所有上鱼饵。弄线等事情对于我来说，就是轻车熟路，很轻松做完一切准备工作。然后我用力一甩把鱼钩远远的抛到河中心，我便坐在我事先摆放好的小凳子上开始静静的等着鱼儿的上钩，时间一分。两分。三分……三十分钟过去了仍然一无所获，这时的我终于安奈不住，大声喊着离我有百步之远的爷爷说：“都三十分钟过去了，怎么一点动静都没有?连个水波纹没看到，这儿会有鱼吗?为了证明不是我本身的问题，特意跑到爷爷奶奶那边看看他们的战绩，我望着爷爷的水桶里已有三天鱼了，爷爷，奶奶微笑着看着我，我垂头丧气默默的走回到我的地盘。

无心在想着钓鱼，我把鱼竿放到一边固定好，自己把随身带的包拿出打开从里面拿出我事先放的报纸铺在地上，在拿出故事会躺在上面津津乐到的看起故事会来。可能是收到了知识的“诱惑”鱼儿间接的多了起来，这可把我乐坏了……

不用说今天这回肯定是满载而归!

一学期的教学工作不知不觉快要结束了。为了迎接期末检测，切实提高学生实际语文能力，挖掘出学生的学习积极性和学习潜在能力，特写复习计划。依照计划，在不足一个月的时间内，将本学期的整册教材由教师带领学生梳理，复习基础知识，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识，查漏补缺，提优补差，使所有学生通过复习都能有所收获，争取语文整体教学质量有所提高。

一、学生学情分析：

通过一个学期的学习，本班有百分之五十的学生能在老师的引导导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能简单复述。能正确朗读课文，会默读文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。对短文能静下心来认读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感悟其内涵。但因为学生受能力差异较大，有百分之三十的学生受智力因素和非智力因素的影响，学习情况参差不齐。其中有许多学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重习法不够科学。甚至不能按时完成作业。从整体来说，学生的习作能力有待提高。很多学生作动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，出现不具体、不生动，没有个性的张扬等现象，公式化较严重。作文格式仍然有许多同学出错，讲了无数遍依然要讲。

二、复习内容：

1

、掌握本册要求写的199个生字及相关词语(包括查字典、组词、多音字组词、成语、近反义词、用词语及关联词语造句、学会联系上下文理解词语的意思)。

2

、学会写各种句子(包括主、被动句、扩、缩句、修辞句、陈述句、反问句、修改病句、补充句子、排列句子)。

3

、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分段知识，能简单概括段意、能找出中心句、能回答与文章有关的问题。注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。

4

、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。写我的复习计划的作文450字,四年级。

前两天和朋友在咖啡店里享受着悠闲的周末，透过巨大的落地玻璃，看见一个小男孩摆弄着自己的“家当”。说是“家当”，也仅仅是两个又旧又脏的碗，两个用橡皮泥做成的乒乓球大小般的泥球，一块正方形的布。

他正在变魔术，将两个碗分别倒盖，他将两个球放在左边的碗下，拿起左边的碗，展示给人们看，碗是空的，他将碗盖上，然后握紧拳头，敲了敲左边的碗，然后打开，碗下的泥球消失了，他再打开右边的碗，泥球出现在碗的下边。

朋友说，他算是街头卖艺吧。我点了点头，喝了一口咖啡，味道是苦涩的。

也许这种小把戏人们在电视机前可以说是司空见惯了，所以，围观的人很少，只有可怜巴巴的一两个，而且他们的脸上，并没有任何的表情，更没有鼓掌声和喝彩声。

仔细看小男孩，他并没有伪装出一副可怜的模样去博取别人的同情，小男孩大概有九岁吧，他眉头紧锁，神情凝重，这些，都是很多同龄人所不具有的。

他表演完魔术后，开始表演倒立、翻跟斗等等的动作，观众似乎感到更无趣了，开始纷纷离去。他并没有因此停下来，他继续表演，过了大约几秒钟，直到最后一个动作完成，他拿起装钱的盒子，向刚才围观的人们离去的方向跑去。

不知道他是否要到了钱，他拿着盒子回来，又重复他之前的表演。就像是游乐场里的马戏团，不厌其烦地重复一轮又一轮的表演。

我对朋友说：“其实，他也蛮敬业的啊。”

“嗯，他每次的表演都没有故意跳过另一个动作，而且，我也很欣赏他。想他这么小的孩子，别人不能招他做童工，他也可以向别的乞丐一样坐在地上一动不动地向路人乞讨。可是，他并没有这么做，他用的是自己的才艺和汗水换取钱的。有些正值壮年时期的乞丐，只会傻傻地等待着别人的施舍，有手有脚的，不会去找工作吗？真是的。”朋友为此忿忿不平。

我呵呵地笑了。端起杯子，继续喝咖啡。“嗯？怎么好像变甜了？你帮我加了方糖吗？”我抬起头，看见朋友正看着那个小男孩看得出神，并没有听见我所说的话。

我和朋友离开咖啡店时，我放了些零钱在他的钱罐里。我并不是因为同情她，而是对他如此圣洁的工作一种尊重。

一、音乐智能。

我班幼儿的节奏感都比较好，但有些孩子决乏自信，不能在集体面前大胆自编动作，这方面本学期要加强。训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感，唱出不同节拍歌曲的感觉，初步学会独立地接唱和与他人对唱，获得快乐唱歌的经验;按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作，了解一些创编韵律动作组合的规律，能大胆地在集体面前表演;学习改编儿歌，并培养幼儿养成集中注意看指挥和对指挥的要求作出积极反应的习惯;同时，初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束，唱准歌曲的弱起小节，初步知道什么是音乐结构中的重复，学会打3拍子和4拍子。

二、空间智能

在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料，用线条、色彩来表现自己的生活感受和想象，在绘画的过程中，帮助幼儿逐步积累经验，掌握正确的绘画姿势、握笔方法和集中注意地完成作品等良好的绘画习惯;鼓励幼儿大胆下笔，大胆想象，大胆创作，通过自己动手操作感受色彩的变化，能与他人共同协商，合作作画;在手工活动中，教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品，学习利用废物进行立体造型，能和老师、小伙伴们一起布置环境，锻炼幼儿手的动作协调和灵巧，有干净、整洁、有序等良好的手工活动习惯;欣赏的各种美术作品，自然景物和周围环境，懂得发现美、创造美、感受美，能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受。

三、身体运动智能

我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。通过日常中的反复练习，引导幼儿熟练地进行穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓励幼儿参加一些力所能及的事情，有爱整洁的好习惯;挑食是现今每一个孩子的共同缺点，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，通过“看、摸、尝”的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。

在学习徒手操和轻器械操的同时，能听老师的指示进行队形队列的变化;为了使幼儿能愉快地掌握各个技能动作，老师要用游戏的形式进行活动，提高幼儿练习的兴趣，在轻松、愉快的条件下开展活动并达到锻炼身体和增强体质的目的，提高动作的敏捷性，在游戏的过程中培养幼儿的合作、互助等良好品质。老师进行示范动作时，动作要正确、优美，Ji发幼儿参与练习的愿望，从而使幼儿学习各种技能动作，促进幼儿大小肌肉的发展及动作的协调发展。

四、自我认识智能。

在身我认识智能方面，主要培养幼儿积极创造性地参加集体游戏，能从中体验游戏的快乐，并积极参与集体表演，体验在活动中交流与合作的乐趣;能够为班集体做力所能及的事，愿意克服困难完成任务，积极思考获得解决问题的方法，获得完成任务的成就感;乐于探索并大胆说出自己的发现。

五、人际关系智能

把幼儿对现实感知放在首位。这是根据幼儿身发展特点定的，幼儿的生活范围较狭窄，生活经验少，对于许多社会现象，社会事件缺乏了解。丰富的认知和情感是社会的动力和基础，现实的社会现象、事件又为幼儿提供了行为的楷模和行为表现的机会。在日常生活中，利用各种活动，培养幼儿懂得关心、理解、体验、帮助别人等良好习惯，学习用适当的方式表达对同伴的喜爱，在和同伴交往中，引导幼儿懂得尊重别人，体会到倾听的重要性。通过节日的活动，引导幼儿体会节日的欢乐气氛和与人分享节日祝福的喜悦。

六、自然观察智能

让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动，运用合适的指导来满足幼儿的好奇心。在引导幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调能力。通过用眼睛观察事物，能运用视觉感受颜色的变化，提高幼儿内心的观察力，体会视觉暂留现象。并能运用视觉以外的感觉途径探索事物如：触觉、味觉、嗅觉。了解重量的概念，学习使用称，知道邮局内相关设施，了解古时候和现在的传递信息的方式，认识邮票，培养幼儿的观察、实验的精神和探索的热情。

七、数理逻辑智能

数学教育能培养和锻炼人的思维能力。在这学期里，老师将引导幼儿通过感官与具体经验学习的数与量、逻辑与关系，图形与空间的关系。运用各种各样的操作材料引导幼儿认识数1~10，正确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体;运用“一一对应”比较两组物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等，让幼儿通过生活中的经验来体会和认识速度，如;比较走和跑、两种车子行走的快慢等，并能通过线索对事情发生的顺序做合理的推论，增进逻辑思考能力，通过平时的操作练习，培养幼儿乐意操作活动及动手能力，提高观察能力。引导幼儿感知时间的概念，认识不同面额的货币及币值;通过游戏活动和生活经验学会估算，逐步建立等量的观念。

在这学期里，我班努力创设出一个良好语言的环境以及氛围，让幼儿在交往、交流中，想说、能说、会说，在活动中逐步加强语言能力;本学期强抓幼儿说普能力，在教学中，坚持以普通话教学，培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能;培养幼儿大胆和同伴交流，会用完整的语言表达自己的情感，有一定的自我表达能力;在游戏中培养倾听能力、注意力;能围绕着主题进行讲述，有顺序地讲述图片内容，能用不同的词语进行表达，能较完整把故事的主要情节正确讲述出来;能在原有的基础上仿编儿歌，鼓励幼儿多观察周围事物，能用恰当的语言表达自己的情感大胆在集体面前讲述自己的意见，积极参加讨论。

第一，争分夺秒，提高效率。期中考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题；另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。

第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难， 但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。

第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外；啸傲考场，人生处处精彩。

同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。

在度过了金融危机的影响后，我们继续着我们的工作，其实很多的现实情况是这样的，公司的发展在不断的磨难中得到了的进步，相信自己一定会得到的改善，相信这一切，我就会一直存在。曾经的我们一直在努力，我一直在进步，这就是我们曾经的想法，这就是一直以来我们一直努力的成果，相信我一定能够做好，这就是我们的能力，我们一定会进步。2010年到了，我们公司也有了新的办公室工作计划。

指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，坚持“服务第一”的指导方针，始终把办公室工作当成是促进单位发展的助推器和保障线，全面提高办公室工作的总体水平。以和谐发展为主题，以创品牌为契机，在强化工作人员服务意识的同时，不断提高服务的质量与效益，力争使办公室的各项工作在原有基础上实现新突破，为把青少年宫打造成一流、省内知名的高品质校外活动场所做出应有的贡献。

目标措施

一、协调关系，使我宫全面工作顺利开展。

在做好对外接待、人事、档案管理、计划生育、离退休教师的安抚等一系列工作的同时，发挥好枢纽作用，积极协调配合各部门认真完成各种临时性工作。

二、强化管理，提高服务质量。

加强对工作人员的教育和管理，牢固树立“办公室工作就是服务”的思想，努力造就一支观念新、能力强、业务精的工作队伍。做好办公室个人工作计划，加强政治业务学习，要求办公室人员模范遵守单位的各项规章制度，坚决克服自由散漫、纪律观念淡薄等不良倾向，在提高自身服务意识与服务水平上狠下功夫，进一步增强办公室工作人员的思想业务素质和整体合力。

三、优化手段，推进规范管理。

建立健全各项规章制度，积极推进我宫行政管理的科学化与规范化，将现代化的管理手段更多地应用于办公室工作的方方面面。本学期要求办公室工作人员继续加强计算机技术的学习，要求单位人事、职称、上报的材料等必须在电脑上操作，每个人学会使用电子文档，在网上发送传播信息，限度的避免或减少人为的失误，以节省人力资源，提高办公室工作效率，促进各项管理工作的科学化、规范化，更好地为我宫的发展服务。

四、认真学习，提高文字性工作能力。

办公室要做好单位各种计划、总结、报告、请示等的起草、报送工作，这就要求办公室工作人员要认真学习，强化自身修养，不断提高文字处理能力，特别加强年轻教师的业务培训，给他们多磨练的机会，使办公室真正成为领导的得力助手。平时要注意加强同新闻媒体的联系，搞好单位的对外宣传报道工作，把单位在工作中摸索出的新经验、新做法、开展的特色活动介绍推广出去，提高我宫在社会上的知名度。

主要工作

1、做好各种迎检和接待工作。

2、安排好节、假日的教师值班和行政带班工作。

3、按时完成人事统计及有关报表工作，做好各类考核、职称评聘、评优选先工作。

4、做好单位考勤工作。

5、做好单位宣传工作。完成下达的信息指标和有关的统计，全年出简讯两期。

6、做好单位档案管理工作和工作。

7、根据办公室主任工作计划中的要求，坚持周三的定期学习制度，抓好全宫的政治、业务学习。

8、年初制定出单位的目标任务，年终撰写好目标自查报告，做好目标管理工作。

9、及时收发书面和网上文件，并交办公室主任审阅，根据主任的审阅意见，转达给分管主任及相关人员办理或通知相关教师。

10、及时向相关上级部门上报各类工作材料。

11、及时出好单位工作安排通知、节假日放假安排通知等事宜。

12、做好主任办公会议、宫务会议、支委会会议、教职工会议、党员大会和其它重要会议的筹备工作，并做好会议记录。

13、负责起草并拟定好单位各种规划、计划、决定、总结、通知等文件材料。

14、管理好单位印章，实事求是地开具各类证明、介绍，慎重使用学校印章。

在办公室主任的正确领导下，在办公室全体员工的共同配合下，将20xx年的办公室工作计划完成并进行中。我从事办公室工作已是一年有余的时间了。记得在读书时，对办公室工作甚是向往，总觉得这份工作是很单纯的，整理一下资料，帮领导传达一下消息等，觉得不那么琐碎。当认真从事时，却跟想象中大不相同，办公室工作承上启下，联系内外等。当因我们的忙碌而受到大家的认可时，心中再多的累也化作甘霖。

公司办公室承载的责任也是十分的重大，在不断的发展中，办公室需要作出更大的努力，才会将公司的工作做到，相信自己一定能够做好，很多的现实情况是这样的，公司办公室就是在不断地成长中得到了的进步，相信自己一定能够做好，相信自己在成长中会得到更大的进步，只是这一切都是在不断的成长中得到验证。只要我们办公室的工作做好，公司的发展就在明天!

期末考试的脚步声已经越来越近，同学们都忙里忙外的在做好期末考试前的复习。我也不例外，为了迎接考试我还特意做了一个期末复习计划，尤其是针对语文的。

我先准备搬出那一套虽老却实用的《考试秘籍》、《百分一点通》、《期末冲刺一百分》，每天坚持做两大张，不论有多么艰辛。有时已深夜十一点，我还在“埋头苦做”，弄得我疲惫不堪。可我坚信，只要比别人多付出“辛苦”，就能得到比别人多收到“工钱”。

其次，我汇总了期中考试所有粗心大意和不会做的错题，请妈妈出了一张“错题卷”，自己再次小心翼翼、仔细地做这张充满陷阱危险的卷子，我必须处处留神，要不然就会陷入陷阱中。

然后，我从书中找了好多文章的略写或节选，当做是阅读理解短文，来主要克服在这方面的问题，来练习找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我还常翻翻作文书，上网看看那些被登载在网上的好作文，以提高自己的作文水平。当然，我不会忘记实践是检验真理的唯一标准，不能眼高手低，时常找几个作文题目来练练手，达到提升作文水平的目的。

这次的语文期末复习我一定要做得万无一失。上次没考第一，这次一定要争取考回来。

上世纪五十年代，在山东农村老家过端午，印象有四：

一是吃粽子。粽子实际上头天晚上就做好了。故乡的粽子和外地不同，外地是用糯大米做的，故乡是用黏小米做的;外地多数用苇子叶做，云南等少数民族地区还用竹筒做，我们故乡除用苇子叶外，还用类似薄罗叶那样的粽子叶做，且两个粽子对着捆在一起，其他地方少见。故乡农村人过端午吃粽子就是吃粽子，也没说纪念什么，只是学校的老师说是纪念屈原投汨罗江，更没人去考证屈原是因逆耳忠言的劝谏，还是和楚怀王的后宫私通，而遭嫉恨放逐。老百姓只知道“吃了端午粽，才把那棉袄扔”，那时人穷，没有毛衣、春秋衫，只有在单衣和棉袄两者之间选择。就是说，过了端午节，就可完全脱掉棉袄了。

二是插艾蒿。天不亮就赶到远处的山野，去采苗高叶壮的艾蒿，回来后就插在门框上，据说可避邪。实际上是，家中有人得个疮疖什么的疾病，就把那干过后的艾叶采下来，揉成一个个圆锥型的小团，用香点着，让艾烟来熏患部，在中医学上叫“灸”。再就是多割一些晒干，拧成“烟绳”，夏天用来熏蚊子，由于那时多数人家没有蚊帐。没有就像四川人在端午节扎艾狗挂在门上，是为了让张献忠识别是穷人家，起义军不杀。

三是扎五丝。就是把五彩或七彩的丝线拧成一股细绳，捆在手脖、脚脖上，据说可以辟邪保平安。刚扎上的时候，色彩很鲜艳。时间一长，被水湿了，掉了颜色，加上身上的灰沾上，就不新鲜了。五丝不能随意剪掉，必须等到下雨，剪掉后扔到水里，据说可以变成彩色的小蛇。

四是戴香囊。老家叫香布袋、荷包。男孩戴大锄刃，女孩戴心型的荷包。里面装的香蓬子都是自己到野地里刨回来晒干的。那时一种长在沙地里的草，根部像个黑色的枣核，用手掰开，里面是白色的，硬硬的，很香。这时的小伙子大姑娘在一起，往往瞄着荷包互相扯来抢去嬉闹调情。故乡的习惯是，戴着香囊，不能去瓜地，说一去就把瓜给轰了，光开花不结瓜

双手握不住流沙，假期又飞快地逝去，仅剩下几天的假期生活，虽然这个假期很短离，但这个假期过得很充实。

为了下学期学习能学得更好，我报了学习班，和同学们下让一起玩要，很开心，而且这个春节也迎来了我13岁的生日。

生日前，我天天期盼着生日的到来，我的生日终于到了。

生日那天，爸爷爷奶奶都来给我过生日，和爷爷奶奶聊了一会儿，就到了中午，该吃饭了。打开蛋糕，让我们大家都吃了一惊，原本圆圆的蛋糕变成了类似于心形的蛋糕。爸爸挠挠头说：回来的路上，不小心掉到了地上。

这个蛋糕四周都贴着白巧克力，上而有各种各样的水果：弥胡桃，草莓、桃子……水果与水果搭配起来的颜色，十分好看，因为爸爸摔了蛋糕一下

让蛋糕变成了心形，使蛋更好看了。

开始吃蛋糕，我先许愿：“希望自己后天的吉他考级考试可以顺利过关。”许完愿，我将蜡烛吹灭。将蛋糕切成一小块一小块儿的，分给大家吃。奶油吃进嘴里细腻而柔滑，水果甜甜的，凉凉的。好吃极了。提案将一小块蛋糕都吃净了，脸上全是奶油，真像一只小花猫。

到了后天，到了吉他考级的日子了，考试之前，老师让我们在店里都先

弹奏一下，老师说，只要我声音再大点就更好了。

到了考试场地，因为其他的小朋友们也要考级，所以我们吉他考级的人都在外面等候。到我们了，我们都进去了，一个老师说，让我们继续适应适应，看到前面考钢琴的，有的弹得很熟，有的可能因为紧张，忘记怎么弹了。到我了，我向老师问好，老师笑了笑，开始演奏了，我放轻松，慢慢的适应了，很快我就弹完了两首曲子，而且没有出错。

我的假期多么充实啊，随着时间一点点流逝，马上要开学了，在最后的这几天，我一定要把握好每一天，让每天过得更有意义。

早晨，温暖的阳光像孩子似的溜进了我的房间里，在我的脸上玩耍，我懒懒的翻了个身，忽然想起来今天要去奶奶家，下子就清醒了许多，猛地坐了起来，以我最快的速度穿好衣服，下了床。因为今天我和爸爸妈妈要回奶奶家。

汽车缓缓的开动了，窗外的景色一个个想想窗外跑去，心里高兴急了，竟然情不自禁的唱起了歌，但由于唱得不好，最终还是在爸妈的反对下停止了。可是我依然很高兴，在脑子里想着与奶奶共度佳节的美好。

下午，我们到奶奶家来吃饭。奶奶做了一桌好吃的，还有我的两个哥哥也来了。我们吃晚饭以后奶奶给我们拿出了她买的月饼。奶奶买的月饼是五仁的，我已近好久没吃到月饼了，所以吃起来特别香。月饼里面有花生、芝麻、冰糖、还有一些红的和绿的小细丝。

晚上我和哥哥们一起出来看月亮。月亮是多么的圆，那么的大，又是是那么的亮，照的人心里暖暖的，真像一个白玉盘。看着哥哥们在一旁打闹，又看看那一个圆月，我露出了微笑，这是多美的一幅画啊!可是，我忽然想起了爸爸以前唱过的《十五的月亮十五的月亮，照在家乡照在边关，宁静的夜晚你也思念我也思念。我守在婴儿的摇篮边，你巡逻在祖国的边防线。我在家里耕耘着农田，你在边疆站岗值班……在这个美好的日子，还有许许多多的人，不能和亲人团聚。心里又多了一些同情和酸楚。

看完月亮以后，我们全家人都看中秋节文艺晚会。晚会上有跳舞的、有唱歌的……这些节目都非常好看。不过可惜的是，我看着看着就睡着了。

真是个快乐的中秋节啊!希望以后的中秋节都可以像今天这样开心，也祝愿天下所有的家庭都可以团圆美满。

我亲爱的儿子：

写这信给你，基于三个原因——

1.你正站在人生节点上：回首，是悄然溜走的童年时光，向前，青春的帷幕徐徐向你开启。

2.有些话，我们不跟你说，没有人会跟你说。

3.彼此约定：我们好好工作，你好好读书，谁也不让谁操心。

一、关于目标

人可以没有伟大理想，但不能失去目标。在一考定终身的体制下，不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰!你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷。

二、关于定位

在家里，独生子女个个都是小皇帝，但在学校，皇帝太多，没人会把你当回事!除非你的成绩更优秀、你的才艺更出众、你的表现更出色，老师还当你是块宝。社会也一样，以后，你要成为富人还是穷光蛋，要住平房还是别墅，要别人瞧不起还是尊重，都靠自己负责。

三、关于学习

在学校，学习是主要的，但不是唯一的，学习好却体质差，这与“读书读书、越读越猪”没二样。同学间搞聚会，要比就比：20岁比学历、30岁比能力、40岁比阅历、50岁比财力、60岁比体力、70岁比病历、80岁翻黄历，人生几十载，归根到底就是比身体，儿子，好好锻炼吧。

四、关于未来

一个人的未来由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获得，能力也可以在实践中增长，而态度却由习惯养成。你在良好习惯培养上，有时缺乏持之以恒的精神。现在，端正态度还来得及。未来，我希望你所做的一切，是既利已又利人。

五、关于自己

在学校，老师没有义务对你好，除非你首先尊重老师，同学没有义务关心你，除非你首先关心同学;在你的一生中，也没有人有义务要对你好，除了我和你爸。不要以为世界少了自己，地球就转不了，不要以为个人渺小，就自我放弃和抛弃。

六、关于朋友

交友就像投资。投资当然要考虑回报，如果你找了个朋友，而朋友最后没有给你回报，只能证明你投资失败。你要找那些比你强大的人做朋友，尤其记住，在朋友落难时，一定要施以援手。因为，与自己一起笑过的人易忘记，与自己一起哭过的人最难忘。这就是雪中送炭比锦上添花更有意义。

七、关于恋爱

早晚有一天，你是要谈恋爱的，我以过来人身份忠告：花前月下漫步总是美好的，甜言蜜语更是迷人，可别忘了现实中还有风霜雨雪。爱情那点事，无外乎--你爱她她不爱你，她爱你你不爱她，你和她彼此相爱。第三种情况无疑令人神往，但概率不足10%。因此，不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。和漂亮的女人握握手，和深刻的女人谈谈心，和成功的女人多交流，和普通的女人过日子。这样的心理就好。

八、关于距离

为人父母，谁都渴望与子女的距离短些，但随着儿女的成长，属于你们的天空肯定会越来越广阔，与父母的空间距离与时间距离也肯定会越来越远。做父母的，当然特别在乎自己到底能够占据儿女多大的天空位置!因为，父母的天空与儿女的天空恰恰相反--随着一天天老去而变得愈来愈小。我凡人百姓，同样拥有大众情怀，同样在乎你是否常在身边。儿子，父母的儿女情长，你是否读得懂?

九、关于得失

一个人，不可能永远得意，也不可能永远失意，得意时，你要清醒，这个世界上有太多比自己厉害的人，要记得自己的渺小;失意时，不退缩，坚持下去：过去是怎样走过来的，现在就怎样走过去。

十、关于亲人

亲人只有一次缘分，这辈子，即使无法与你一路伴行，但在风雨交加的时候，总会想着为你遮风挡雨一程!即使无能与你一路并肩作战，但在艰难险阻的时候，总会想着与你一同分担苦痛!这辈子，无论我们和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。

那么，高中生如何快速度过迷茫期呢?

做好吃苦的准备

在高中，孩子要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，这些都要求孩子树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

尽快适应环境

很多孩子到一直到高三都保留着初中的状态，没有适应自己的高中生活。高中阶段，不仅所学的知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的同学们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种.种心理困惑和矛盾冲突。

孩子一时适应不了是正常的，如果让这种困惑和冲突延续下去，高中三年都会处于迷茫中。无论孩子是高一新生，还是高三，要注意他是否真正融入目前的环境，帮他做好充分的思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住，是你主动地适应环境，而不是环境适应你。

学会自主学习

高中阶段的学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，很多孩子从小学到初中一直依赖老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，这些要尽早改掉。要培养孩子主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。

寻找适合自己的学习方法

高中的学习方法要以理解和应用为主，同学们要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。

高中生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。

重新自我定位

高中科目多了，成绩时常有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心。

很多孩子会因此产生心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，因此心理失衡，这是正常心理，但应尽快进入学习状态。

偶然路过高三的教学楼，空荡荡的教室，干净的黑板，墙角边显眼的倒计时，还有学哥学姐们留下的豪言壮语……目光停留在教室的尾角，再几天，这儿坐的就是我，呵呵，终于到我了。

曾无数次想象高三的样子，没想到那么快，快的让人措手不及，我准备好了吗?也许吧手轻抚桌边，慢步走道。

曾经无数的脚步从这而过，或彷徨，或闲适，或急切，但目标却只是一个-----高考，没有人愿意输，也没有人保证自己一定能让结局完美，因此只有努力再努力。

深呼吸，感受到空气中依旧残存的奋斗的气息。

经历高三的人才能真正成熟，经历高三的人才能更好的珍惜。

有人说高三是黑暗的，的确，但它是黎明前的黑暗，因为有黎明，所以黑暗是一种美。

每个人目标专一，每个人坚定向前，眼神代替了许多话语。

身边有奋斗的战友，辛勤的老师，这难道不美吗?

若把高考比作一座高山，现在就是最后登顶的悬崖峭壁，也许现在已十分疲惫，手已磨破流血，但这是最后的路了，两年都坚持下来了，还在乎这九个月吗?

等翻过这座高山时，回首，一切都会变成财富，永久的财富该离开了，轻轻关上门，回眸，再几天，我会回来，和我的战友们一起，经历黑暗，走向黎明!

莫泊桑说：“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生.”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获.新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!

追求：是充实生命的必然途径.时间就像那无情的流水,流去我在小学里的五年光阴.转眼寒假又将成为过去,新的学期即将来临.仔细的回想,过去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起来.难道真要这样,流给母校的是一片空白记忆吗?不,我希望,在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事.在这半年里我一定要珍惜每一秒时间,争取不让自己有荒度的一刻.

新学期到了,那么大家一定会有新的打算,我的打算又是什么呢?其实,我的打算和别人一样,就是要在新的学期里努力学习,认真听老师讲课,上课要积极发言.不仅如此,还要经常参加各类活动,做到这些,还远远不够,我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩.我知道,要做到这些是很难很难的,但是只要你坚持到底,永不退缩,那这些又将变得非常容易.

我想,人的希望是会随时改变的,不同的时间,不同的情况下,我们每个人的希望也是不同的.在新学期里,我的希望是永远记住母校,因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时,我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情,留下一些美好的东西.我想,我一定会用实际行动来做这件事的.人在一生中,不管他成为了什么,是名人,或是伟人,还是极平凡的普通人,都会永远记住自己的母校,都对他有着非常深刻的感情,我也要做这样的人.

我知道,每个人心里想的是不一样的,因为,人各有志,目标不同.如今我渐渐长大了,我的新目标不是做什么伟人,也不想当什么艺人,更不是成为科学巨人.而是长大后考上一座较好的大学,找到一份稳定的工作.在自己平凡的岗位上为国家,为社会作出不平凡的事,贡献出属于自己的一份力量,这就已经足够了.

新学期里人人都有新打算,你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来,共同朝着自己的目标前进吧!

毕业这个名词曾经以为无关紧要;毕业这个名词成锦衣卫不关己事;毕业这个名词曾经以为遥远无比。但是三年的高中时光飞一般的窜过去了，说到离别，舍得吗?

缘来惜缘，缘去念缘，本在茫茫人海中无处寻觅的众人凑成了一个集体，有福同享，有难同当。我们经历过胜利，但是从未居功自傲，我们也曾经历过失败，但是从未垂头丧气。成功是，他们会拍拍你的肩膀，说声“漂亮”，也会在你失败的时候送你一句“加油”。成功时，他们与你分享，失败时，他们也会为你失落。也是这些可爱的人们，陪伴着你度过了三年的岁月，与你携手走过了高中时代，和你一块变成了少年。感谢你们，myfriend!

十年树木，百年树人。呕心沥血，批阅六载，不辞辛苦，不计心酸，未曾像母亲一样照顾你，但也像亲人一样关怀你。你能忘却这些人吗?吾爱吾师，目睹了乌黑的青丝，变成夹杂着几缕银丝的华发;吾爱吾师，见证了挺直的脊背，变成了佝偻的弧度;吾爱吾师，也爱真理，但吾更爱无事。三年细心的教诲，六载淳朴的教诲，多少诲人的话语，多少严厉的批评，现如今，只留下一张照片的念想。感谢吾师!

从黄沙地，到人工草坪;从水泥地，变成塑胶跑道;从一眼不见外界的高墙，变成了漂亮的栅栏。在这块土地上流过泪，挥过汗，洒过血，打过架，踢过球，跑过步。这块土地和这块土地上的一切生灵无一例外的见证了我三年的成长，从幼稚到成熟，从矮小到高大，从瘦弱到壮硕。在这块土地上留下了纯真的回忆，留下了童年的每一个脚印，留下了三年的时光，留下了六载的岁月，感谢这土地!

有一天，翻开那本厚厚的记忆，却发现是高中。时光去了又来，缘分走了难回。物是人非，徒伤怀!

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话说的是时间是宝贵的，它是一去不复返的，它比任何东西都珍贵。金钱丢了，可以再挣回来，可是时间一去就不复返了。它就像水向东流，不能再向西流回来一样。

人有了理想，才懂得生命的价值。高乐基能够正确认识时间，他能够很好的利用时间，他的一生才是光辉的一生，灿烂的一生。在我们身边有许多同学都不珍惜时间，有些同学，利用自己宝贵的时间泡在网吧里面，不利用自已的青春时期去学习，去工作。

在珍惜时间方面是能成我们榜样的人有许多，如：马克思，他废寝忘食，珍惜每一分钟，终于在自己的有生之年为人类做出了贡献。他是我们很好的榜样。

我曾经记得，中国有一位文学家说过：“一个今天胜过两个明天”。由这句话使我想起了我们同学平时做事总是拖拖拉拉的，老是说：“明天再办吧!以后还有时间!”这叫什么?这就叫做明日复明日，明日何其多?用这些话来提醒那些浪费时间的人，要珍惜每一分、每一秒!

在我印象里最深的就是朱自清写的《匆匆》这篇课文主要就是告诉我们要珍惜时间。当我读到“我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默地算着，八千多个日子已经溜去，像针尖上的一滴水滴在了大海里。我的日子滴在时间流里，没有声音，没有影子”多么悲伤的一段话啊!一分钟看起来十分渺小的，可是一加起来却是个大数。时间一点一滴地过去了，你用这些时间都做了什么有益的事情?又浪费了多少时间?当你贫困潦倒的时候，你有没有想过你这前半生都做了什么?你有没有好好利用给你的时间?

上帝是公平的，他不多给谁一分钟，也不少给谁一分钟，关键在于你能不能好好利用这时间。当你出生的那一刻，你的生命就开始了倒计时。当你利用这宝贵的时间去做一些违法的事就等于浪费你的生命。时间就是金钱，时间就是财富，只要你努力，抓紧一分一秒去工作，金钱不就随手可得了吗?

说到这，我还有给大家讲一个神话：从前有一个人，他为了成为富翁，天天节省，终于在自已的晚年成为了百万富翁。有一天，天上有一个神仙过来要夺取他的性命，他对神仙乞求地说：“再给我一点时间吧!我愿意把我所有的金钱给你”神仙拒绝了，他说：“你没有好好利用你自己的时间，现在向我要时间，没有用了!”于是神仙把那个人的性命给收回来了。虽然这只是一个神话，但是他却告诉我们一个道理，金钱不是最重要的，最重要的是你的时间。

我们要珍惜时间，在有限的生命长河里，抓紧时间学习科学文化知识，为人类作出贡献。还要经常提醒自己不要虚度年华了!

同学们，请记住：昨天，是张作废的支票;明天是尚末兑现的期票;只有今天，才是现金，才能随时兑现一切。记住它，从现在开始就珍惜时间吧!让我们共同踏上时间的列车，好好利用自己的时间，为人们做出贡献，这才不让你白白地来到这个世界上。

你们心中都有一个偶像吧?我也有，她就是我最敬佩的人——海伦·凯特。

相信大家都看过《假如给我三天光明》，这个惊动了世界的文学巨着，就是出自那个双目失明、双耳失聪的残疾女孩海伦·凯特手中!

小海伦在19个月的时候患了一场大病，高烧不止，后来，虽然病好了，但病魔却夺去了她光明和声音，使她从此生活在了无声的黑暗当中……

在海伦快到7岁生日时，改变她一生命运的安妮·莎莉文教师来到了她身边。在陪伴了她半生的沙利文小姐帮助下，海伦开始学会使用其它器官来感受大自然的气息，来享受生活。

学习说话、写字，这对常人来说并不是难事，但对生活在无光、无声世界中的海伦来说简直太难了!在莎莉文的帮助下，海伦克服了种.种困难，走过一个个坎坷，不仅学会写字，还学会“唇读法”终于能用嘴巴与人交流。

正是这个坚强的女孩，不仅掌握了英、法、德等五国语言，还是全世界第一位完成大学学业的聋盲人;还写出了很多书，最著名就是《我的一生》、《假如给我三天光明》;还曾被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，成为19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。

马克·吐温说过：“19世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯特;拿破仑用暴力来征服世界，他失败了;海伦·凯特用笔来征服世界，她成功了。”

海伦在《假如给我三天光明》中写了这样一句话：“善用你的眼睛吧!珍惜你所拥有的吧!你将看到，一个美好的世界在你面前展开!”

在我了解了海伦·凯特的故事后感到：海伦在那么艰苦的条件下，能做到很多常人都很难做到的事，她靠的是自强不息的顽强毅力。我们现在条件那么好，为什么不行呢?如果不行，应该感到羞愧。

海伦·凯特的精神打动了很多人，也深深地打动了我，我非常敬佩她!

这是一把火炬

是一把熊熊燃烧的火炬

是一把点燃希望的火炬

它拥有锋利的光芒，无穷的热量

它使我们热血沸腾，充满力量

它是我们的心脏

这是一把钥匙

是一把通向智慧之门的钥匙

是一个我们无比珍惜的宝物

它拥有超凡的神力，明确地方向

它让我们努力追求，奋力拼搏

它使我们的灯塔

九班，我们的火炬

让我们举着它走向希望

即使再可怕的黑暗也将被它刺破

即使再坚硬的冰层也将被它融化

九班，我们的钥匙

让我们紧紧握着它走向成功

即使再深的谜题也会被我们解开

即使再大的困难也会被我们克服

九班，我们栖息的殿堂

九班，我们飞翔的天堂

九班，我们智慧的摇篮

九班，我们温暖的家园