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优秀作文:难以消除的误会(实用4篇)

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作文

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篇1:关于消除误会的作文

全文共 512 字

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人与人之间交往都会存在误解,不管彼此之间是何种关系。

有时候你的无意即便是真诚也会被误解,那种无奈和痛楚真的是无可言说。

其实大大小小的误解伴会伴随着我们一生。有时候你可以为自己去辩解,去冰释这种误会。有时候你总有百口,也不能改变别人对你的这种误会。

其实,人与人之所以有误解,更多的时候不能站在别人的立场,都是从一己的感受去理解别人的所作所为。在你被误解伤害的时候,对方也许会感到他受到的伤害更多。在彼此的赌气中,许多亲情、友情、恋情被伤害得遍体鳞伤。

消除误解的是心灵深处的宽容,站在对方立场的一种理解,对亲情、友情、恋情的一种珍惜!

人一生中与你密不可分、对你产生影响、与你缘分不解、伴随你终身的,就只有那么几个人。这是上苍派到世上与我们为伴的人。这种情分足以会化解带给彼此的误会。关键是,我们能否真正珍惜这种缘、这个情。

当我们被误解时,静下心来想一想:其实,误解也是一种缘、一种情,因为它更多时候就发生在最亲近的人之间。不管我们被误解时,有多么的不快,我们都不要为了自己心中的一时痛快,把最美好的情感也一并丢失。如果那样,我们失去的将是最美最宝贵的东西。

有时候,理解误解,也就理解了我们的内心,理解了我们生命中不能失去的东西。

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篇2:关于消除误会的英语作文:CleartheAir

全文共 599 字

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Tim and Jack had a quarrel, and then they didn’t talk with each other for a week. In fact, they misunderstood with each other. Tim thought Jack told the teacher his homework was copied. So did jack. Before this, they were good friends. But once they quarreled again, and spoke the true of fact. Then they cleared their misunderstanding and became friends again. From their experience, I learn that make everything clear is the best way clear the air.

提姆和杰克吵架了,他们有一周不跟彼此说话了。事实上,他们都误解彼此了。提姆以为杰克告诉老师说他的作业是抄的。杰克也同样误解提姆了。在这之前,他们 俩是好朋友。不过有一次他们又吵起来了,之后把事情说清楚。这样他们才消除误会,重新成了朋友。从他们的经历中,我知道了消除误会的最好方法是把事情说 清楚。

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篇3:难以消除的误会

全文共 1079 字

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我和浆糊的误会,从很早以前就开始了……

那时候学校爆发流感,浆糊发烧了,整天趴在桌子上。我出于同情心,走到他的桌前:“喂,你没有什么大碍吧?”浆糊摇了摇头,脸因为发烧通红通红,继续病恹恹地趴着。从此谣言便一发不可收拾……“喂~你没有什么大碍吧~?”果冻学我的话,语气超恶心。……后来这句话成为众人嘲笑浆糊的经典之作。

“你们不知道,浆糊做操的样子多有趣……”秋子和我们一起下楼梯的时候说。“是什么样子的?”我问。“哎呀~他的动作很僵硬的感觉,做得还蛮认真的,还有那个什么……”“什么‘什么’?”我又问,真吊我胃口。她白了我一眼:“不知道怎么说……你那么关心浆糊的事情做什么?”我气不打一处来,我想她又是抓住一点小事情借题发挥吧:“你管得着我怎么样啊?”秋子自讨没趣:“是,我管不着,可是是你问我的哎。”我懒得说话,沉默了好久:“以后别把我和浆糊扯在一起,我对他只是普通的感兴趣。”“可是除了他我实在想不出你喜欢谁了。更何况他和你一样优秀,绝配呢。”唉,连我最好的朋友也不了解我……

我们排着队去烈士陵园扫墓,前面带队的蒋杰同志走得超快,秋子在我前面走得超慢。我不得以(也算是巧合吧),和浆糊并排在一起走。“喂,别跑啊!”我朝前面大吼一声。“你把你手上那朵白花给我,我就可以不跑。”浆糊笑嘻嘻地说。……不知道谁发现了我和浆糊的这个巧合,弄得全班同学都朝我们这边看来,而且还怪笑。我急忙推着秋子向前面跑去。……

“浆糊把英语试卷给你抄?”周雨洁(周于杰的花名)看到我桌子上浆糊的试卷,狡猾地笑起来。“我哪有抄!?”我觉得我的人格受到了侮辱,随即争辩。“这个不是???rdquo;周雨洁指着那张试卷说。“你以为我像你啊!?我有不懂的时候才看他的试卷。再说是他自愿从抽屉里面拿出来给我的好不!?我才没你那么恶劣,英语听写都作弊,即使是100分我也让你重听!”我气得七窍生烟,又说:“我才没有抄他的试卷!我自己会写的东西绝对不抄!”老天啊,还我清白!!!

“你看浆糊嘞,又欺负我们!”小笼包窜到了我身后。“是了嘞,浆糊总是欺压我们的!管一下他啊!”李新龙带着玩笑的味道说。浆糊停下追逐,尴尬地对我笑了笑。我说:“你别打小笼包,人家还是小朋友(据说小笼包身高不到135cm)。”我叹息着对小笼包说:“你自己看着办吧,我先闪。”他们内宿的男生最喜欢在我这里说浆糊的坏话,也最喜欢在浆糊那里说我的坏话。我郁闷至极啊!!!

我知道我们还是小孩子,专心学习才是正事。处处都还要依靠父母,怎么可以早恋呢?

虽然我自己明白自己心中所想,也知道不必在乎这种误会。但是还是但愿我和他的谣言能够少一些。

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篇4:难以消除的误会

全文共 712 字

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一个艳阳高照的下午,班里洋溢着“用什么原理来判定这两个三角形全等”的气氛,无意之中抬头望了望数学老师,禁不住一阵暗笑。

数学老师相比起我来说高得不得了,喜欢吹壳子的他脸上挂着一幅极其朴素的眼镜,拿着一本书和一只粉笔,就像在逛商场一样在教室里慢条斯理地转悠,激动时就大步向前走,把书放在讲桌上手指黑板,声音的分贝顿时增加不少,从他身上我悟出一个很有“哲理”的道理,人的潜能原来可以在讲课中被激发。“下面我们来看这道题!”他手指着书上说。“这道题应该有几个点?”“三个!”“四个!”一个小肥坨一枝独秀。

我没说答案,沉默了片刻,再次看了一下题,便有点激动地说:“一个!”这个答案却得到了反驳,回想起刚才说四个那个同学被老师重重地一下引起全班哄堂大笑的场景,我不由得心惊胆战。“还在说一个!”老师有些生气了,便走到跟前,拿书往头上一撩,蓄势待发,准备一书拍在我身上,我下意识地用手挡住并大声叫起来:“不要打,就是一个!”我和伙伴都惊呆了,我吃了熊心豹子胆了还是打了鸡血?我开始后悔。不过那数学书还是重重地抚摸了我一下,我顿时感到无地自容,巴不得挖个地洞钻进去。

数学老师若无其事地看着题,而我却在位置上闷闷不乐,用右手轻轻揉捏我的左肩膀,撇着嘴吧,翻着白眼,摇晃着脑袋。这时老师突然冒出一句话:“糟了,我们都被忽悠了,确实只有一个,真理还是掌握在少数人手上,白打了!”话音刚落我便哭了出来,眼泪实在收不住,似乎心里所有的不畅快在一瞬间全部发泄出来。

我不想让别人看见我哭,那就不是我女汉子的风格。老师的脸上泛起一丝不自然的笑容来安慰我,再望着那双锃亮的皮鞋,我是哭笑不得。从数学老师身上我再次悟出一个“深刻”的道理:原来男老师经常被忽悠。

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