享受作文经典20篇

高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”书不仅是人类学习、进步的阶梯，读书更是一种享受。

当人翻开一本书，不论从前是否看过，都会一页页翻下去，抑或是认真地一个字一个字地读过，又或是走马观花地粗略翻过。习惯不同，读书的方式也不同。

我爱先看前言，了解故事，再看书中内容。我极喜爱书中人物出现的时候，就像认识一位朋友，从陌生到逐渐亲近，同时，通过人物的动态、语言，我便能想象出他的模样与声音，再配上背景，便是一部“电影”了。

读一本有趣的书，便如同打开一个世界。这世界里有许多东西，也许有剑客、国王、猎人，也许有羊群、孤狼、狐狸，也许有太阳、流星、神秘世界……很多很多，无数个文字组在一起，便能织出一小片网。无数小网又能接成一张奇特、有趣的大网，将人团团围住。故事里，每一处动人的字词，都会散发出特有的文学气息，把人牢牢地吸引住。细读段落，便仿佛身临其境。

我爱读旧书。比起新书，旧书减了许多刺鼻的油墨味，多了些厚重。翻开书，便能闻见纸张特有的气味。在这种熏陶下，安静的读书，倒真是种享受。书的内容是些许陌生的，但当开始读起第一段时，便会恍然：哦，这里是这样的，比刚读完时更加熟悉，同时，也会对故事有了新的理解。当人物刚出现时，我往往带着对他的初始印象。但读完了第二遍，印象总会或多或少地改变，慢慢便能体会到作者对这个人物的想法、写时的心情，理解故事也就更透彻了。

在不同的地方读一本书，将会有不同的感受。在图书馆读书，人人安静，在这种特有的氛围下读书，便会情不自禁地静下心来，全心感悟书；在教室读书，有了同学们的欢笑作伴，不禁会快乐起来，读书也是轻松的；在家中读书，便是自由自在、舒适的，总会感到心旷神怡。无论是哪一种，都让人神往，毕竟，读书便是人生一种享受。

早晨，我透过门缝往外看，外面浓烟弥漫，白茫茫一片。

走在大马路上，我仔细地观赏者：这时天地笼罩在白雾之中，近处的花草树木，远处的山只能在靠近的一瞬间才能看清它们的面孔，待转过身来看时，它们的身影仿佛进入了飘渺的“仙境”之中。

我觉得自己在这“仙境”中漫游。眼前不断飘来轻纱似的雾，一颗颗、一粒粒，如烟如尘，如诗如画，我伸手去抓，哈！抓住了！当我张开手指细看时，他早从我的指尖溜走了。到处都是她的影子，让我分不清，多可爱啊！他又像一位巧妙的化妆师为大地披上了一件外衣，美妙极了。

过了一阵子，雾渐小了，大地脱下了厚厚的外衣，披上了轻纱。一些大树也露出了自己粗壮的枝干，构成了一幅美妙的水粉画。

享受春天，这是大自然给予我们的礼物…………

很多人做事都只重结果。

农人种庄稼，都认为是辛苦、劳累的，而只在粮食收获时才感到喜悦。收获多少与喜悦的程度是成正比的。学生学习被认为是枯燥的，辛苦的，只有在考试后取得了好成绩才会高兴。文学爱好者认为创作是艰辛的，只有发表了才认为没有白写。绘画者认为是辛苦的，只有画品被人买了才认为没有白画。习书法者认为只有坚持苦练才会有长进，而“成功”的标志就是能否让作品参展、能否参加协会、作品能否有价值。旅游者的旅途是辛苦的，只有到达目的地后才开始欣赏风景……

做任何事情，都是过程更长。

农人种粮种果，往往是几个月才收获一季，而收获的时间相对来说都是短暂的。学生也如此，要经过多少个日日夜夜地听、写、练，才会有拿成绩的几十分钟。写作有时看起来一蹴而就，但积累生活、打腹稿的时间也是很长的。

人活着总是要做事的，而做事的过程又会很长，如果我们都把过程看做苦，不能在过程中学会享受，那真是浪费了生命！

做事的过程中是有乐趣供我们享受的。

农人播种后，每天去田间地头，看见种子发芽了，应该高兴；长叶了，由两片叶变多片叶了，开花了，结果了，果熟了，哪一个过程不令人高兴？学生冥思苦想的一道题终于解了，能不快乐？这快乐恐怕比看到高分时的快乐更实在。我曾在课堂上建议学生把古人说的“学海无涯苦作舟”的“苦”字改作“乐”字，为什么？虽然学生每天坐在同一地方，但每天都获取了新的知识，使自己得到了新的充实，人的文化素养又有了新的提高，不应该为此高兴快乐？练书法者，某字长期写来不满意，或因临摹古帖，或因借鉴他人，或是自己所悟，此次写来十分满意，不亦乐乎！文学创作者，把长期聚结在心中的极想通过文字倾述的情怀终于写成了作品，爱恨情仇的心怀得以宣泄，发表与否，都是快乐！旅游者，并非只在目的地才有风景，无论乘车乘船坐飞机，沿途都有风景：或乡野，或街镇，或沙漠，或草原，或云海，或波涛……比那些只到目的地才开始欣赏风景的人，不是多领略了美、多享受了乐趣吗？

人的一生总是在一次次做事的过程中度过的。学会在过程中享受，会使我们更加热爱学习和工作，更加热爱生活，热爱人生。

[享受过程_1200字作文

漆黑的天空像一张黑色的幕布沉重的覆盖着大地。同学们已经酣然入睡，学校的夜是那样的静啊！

就在我刚想躺下时，天边传来了隐隐的“沙沙”声，之后又从沙沙的声音变成了“叮叮”的声音。形成了一支美妙动人的旋律，这支美丽的旋律打消了我睡觉的念头，我蹲在阳台上享受这份上天馈赠的礼物，享受这动听的天籁之音，享受这美好的雨。

这春雨还带着一丝凉意，从朦胧的天空中；从浮动的云丛中；从轻轻的春风中，飘然而下。春雨如雾、如丝、如牛毛、如花针，在空中飘逸着，在空中闲逛着、走着、跑着。在雨中待了这么大一会儿，那调皮的雨都飞到了我的身上，虽然衣服被打湿了，可是心里高兴，享受着那份难得的清凉和惬意。

春雨贵如油，老天爷也那么小气，雨渐渐的停了，雨滴落在小水洼里，发出了“滴滴答答”的声音，像在演奏着一曲飘飘然的睡眠曲似的。在这曲声中我甜甜的进入了梦乡。

雨，轻悄悄的雨。你是那样的神气美丽，那样的让人琢磨不透！我爱你，可爱的春雨！

火柴不会因熄灭而哭泣，因为它曾经燃烧过；雄鹰不会因折翼而沮丧，因为它曾经飞翔过；花儿不会因枯萎而伤感，因为它曾经绽放过……我们更不能因为失败而气馁，因为生命的意义与价值往往在于过程，而不在于其结果，我们在过程中成长，我们在过程中收获，所以我们要享受过程，哪怕它并不美好。

那年，我初二，正坐在电脑桌前用鼠标翻动着网页想以此来消耗无聊的时光，突然我看到了一个关于刻橡皮章的网站，初次接触，我就被它各式各样的可爱图案所吸引了，为它绚丽多彩的颜色所着迷，被它特殊复杂的工艺所折服。幻想着在课本上、日记里、贺卡中印上那些亲手制作的美妙图案，心里既兴奋又激动，怀着对这门新兴手工制作的好奇，我立刻下了订单，购买整套橡皮章，开始了探索。

在我日夜的期盼下，橡皮章终于到货了。我先按照说明将硫酸纸覆盖在我喜欢的小兔子图案上用铅笔将图案描摹下了，然后将其图案刮刻在橡皮上，接着就是拿起刻刀开工了，看到图案中间有一大块空白，我便一刀插进去用刀在上面旋转着挖坑，有些地方的橡皮我没切好我就着急得用手直接扣了出来，结果把旁边刚刚刻好的线弄断了，最后我发现我的图案印出来的不是温柔可爱的小兔子，而成了面目全非的老虎。然而就是这样的图案还被班中的同学发现了，他们都说刻橡皮章既浪费时间，又没有成效的。但是这都没有阻碍我对橡皮章的信心，反而增加了我的信念，并让我自我反思为什么别人刻出来的井然有序？究竟如何不把线弄断，印出来干净整洁？

我去百度贴吧中寻找答案，在相关视频里查看经验，与同学交流时借鉴方法，认真研究刀法，苦练技巧。

第二天，我兴奋地又找了一个图案开始练习，这次我先斜用刀尖勾了一下图案的外围，再从外面一侧向内下刀刻好橡皮章最外一侧，再由外至内向里面慢慢刻，当有地方每刻好时，我就在用刻刀划一下或用镊子挑出来防止把旁边的线弄断，我就这样小心翼翼的刻着，每一笔都刻得格外认真，终于，经过我2小时的努力后，我刻完了一个完整的橡皮章，我马上在上面拍上印台，找来记事本，用力把章往上一排，当我小心翼翼地揭开章时，我发现图案印出来整洁干净，线条流畅。妈妈正好来给我端水，看到了橡皮章“哟，印出来真好看，宝贝太棒了！”我开心地笑了。

我享受最后成功的喜悦，享受妈妈对我的赞美，但我更享受在制作与反思过程中的快乐，在反思中，我明白了有耐心的重要性，享受其中的过程！

“路也漫漫，遥遥其途，心之所向，虽远莫阻。”追寻梦想的道路遥远而艰险，但只要坚持下去，再远再难也无法阻挡。坚持下去，并享受这漫长的过程，自信的走出每一步，踏上成功的大道。

享受这一过程，是其美多吉雪域通邮二十余年坚持下来的方法。

其美多吉长期工作在高原的邮路上，至今已二十余年。他没有时间吃饭，总是就着雪水吃锅巴，他没有时间回家，一年除却除夕几乎都在路上。邮路很长，长达千里；道路险阻，仅容一车通过。他每天都行进在白山黑水中，但看到一路上风景美如画，想到乡亲收到邮件后的笑脸，他便乐在其中了。他享受这一过程，故而坚持下来，甚至不惜性命与歹徒搏斗。他的事迹也为人感动，上了2019“感动中国”。

享受过程，让其美多吉坚持下来，多年在高原险阻通邮，感动了中国。

享受这一过程，是桑提亚哥得以捕获大鱼的方法。

桑提亚哥出海捕鱼，他本一无所获，结果一条巨大的大马林鱼突然出现，他并未因为失败而气馁，反而欣喜万分，毫不犹豫的驾船而去，但大马林鱼力大无比，即使被叉中仍挣扎不止，于是他将大鱼拖行了几小时，耗费大量精力，终于捕得了这条大鱼，但猩红的血液引了鲨鱼，不断残食大马林鱼。可他并未被鲨鱼的凶狠吓破了胆，想到鱼肉的鲜美，想到邻居不住的夸赞，他坚持下来，苦中作乐。他享受这一过程，故而坚持下来，他拿起鱼叉和匕首与鲨鱼搏斗。最终鱼肉虽然被掠食一空，但他提着巨大的鱼骨上了岸，那一刻他得到了满足与众人惊诧的目光。

享受这过程，让桑提亚哥坚持下来，捕获大马林鱼，并成为他永久的纪念。

享受坚持这一过程，即使身处黑暗，处境艰难，我们也能心生向往，走向黎明，拥抱属于自己的那抹朝阳。

聆听优美的音乐，如同喝一杯美味甘醇的红酒，令人回味无穷；聆听优美的音乐，如同看一篇跌宕有致的小说，让人津津乐道；聆听优美的音乐，如同吃一颗美味的数糖果，叫人爱不释手。

我喜欢音乐，喜欢聆听音乐时的放松、舒畅。列宁说：“不会休息的人就不会工作。”学习、工作之余听几首自己喜爱的乐曲，无疑是巨大的享受。劳逸结合，事半功倍。科学家曾做过这样一个实验：把玫瑰分成两组，两组的生长条件完全相同，第一组任其成长，第二组每天放上优美的《梁山伯与祝英台》，结果一个月后，第二组玫瑰长得明显比第一组好。由此可见，音乐能使植物生长得更好。

音乐对人类的帮助更大。

音乐可以陶冶人的情操，培养人们的想象力。听着贝多芬的《月光曲》，仿佛来到了河边，月光如同一袭薄纱，洒在波光粼粼的河面上；听着莫扎特的《渴望春天》，仿佛春天已经到了，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着，冬眠的动物苏醒了；听着舒伯特的《鳟鱼》，仿佛来到了河边，与鱼儿嘻戏。

音乐还可以振奋精神。当你失败、沮丧时，听一听贝多芬的《命运》吧，它可以使你打起精神，从失败的阴影中走出来，奋勇向前。当你心情不好时，听一听优美的《二泉映月》吧，它可以使你忘掉烦恼，走进音乐的意境中。

音乐是一种奇妙的东西，享受音乐就是享受生活的美好！

音乐总是伴随着我们的生活，他是我们生活中一种不可缺少的调味剂。它也有属于自己的喜怒哀乐。

听，哪里传来的声音？

钢琴的声音高昂激荡，时缓时急。缓慢的音乐牵引着你的思绪，缓缓坠入其中---好像看到了一片美丽的花田，蝴蝶在轻轻飞舞，阳光下，美丽的翅膀好像一袭绝世舞衣，蝴蝶用她那曼妙的舞姿舞出了世间最美的舞蹈，柔和的阳光就像那舞台上的聚光灯，一切都显得那么的美好。嗅着花香，看着这世间的美景，耳边是轻柔的音乐，我醉了。

突然，天空中乌云大作，闪电从天空中直切而下，惊吓的蝴蝶收起那华丽的舞步，踩着混乱的音符逃逸，只留下他惊慌失措的背影。雨飘飘洒洒的带着一粒粒珍珠打在了花田中，打在了盛开的花朵上，像是在审判一样，狠狠的敲击着它们的花瓣，花枝，花叶。花儿们勇敢地迎向了天空中的雨珠，霹雳啪了的雨越来越大，远处是什么带着炫丽的色彩飞扑而来？是彩虹吗，雨已经停了吗？不，雨还在下，近了，看清楚了，是一群蝴蝶，它们冒着大雨来寻找丢失的幼蝶，犹如一道彩虹徐徐铺开，在天边消失了。

雨停了，花田里花瓣撒了一地，在泥土上铺上了一层晶莹剔透的花床。蝴蝶又来了，呼吸着泥土的芳香来向花田告别，花儿们用他们那残损的躯体和那大大的笑脸同蝴蝶挥手。一切又重归于宁静，不，又有什么打破了宁静：是新生的小草，是刚刚钻出泥土的幼苗，是雨过天晴之后从洞穴里出来了小虫。

音乐停了，眼前的美景渐渐散去，我仿佛看到了新生。

我用我愚钝的词句汇成了不及音乐千分之一的景色，生涩而又热爱的笔墨是我对音乐的热爱。我愿沉浸在音乐中。

[音乐也是一种享受九年级作文

我在森林里，打一通电话给城市的你。答录机说:“请留言，我会尽快与你联系。”

于是我说：“你听到风轻吹过的声音吗？你听到树叶缓慢飘落的声音吗？你听到山林呼吸，还有我心脏快乐跳动的声音吗？请尽快与他们联络。”

这是几米的一首小诗，也许它不将不仄，不拘格式。简单通俗到无法称之为诗，但我却深陷其中无法自拔。

每天每天，当你宅在家里，有注意到被防盗网那个分割成一块一块的天空的湛蓝和飞鸟飞过的横迹吗？

每天每天，当你为许许多多的事情而忙碌，而奔走，有注意世俗里的尘土已给我们的眼睛蒙上了一层灰吗？

是的，也许我们忘记了，忘记了天府下生命的律动，忘记了我们的心灵已很久没有快乐的跳动。我们的耳朵充斥着劲爆的音乐，已听不见自然的呼唤。

我们的大脑装下太多的尘土，以容不下那些虫鸣鸟叫的日子的回忆。

我们为自己建造了一所牢笼，束缚了对自然的渴望。

让我们留一点力气去欣赏繁星闪烁，星月交相辉印的美丽。

让我们摘下耳机，倾听生命的跳动和呼唤。

让我们释放一点大脑空间，再次回味从前的碧海南天。

让我们打破牢笼，开释自己，发出渴望的呐喊。

让我们留一点目光去看小草冒尖，让我们携一篮欢笑在山间撒播，让我们的心灵保持一片净土，让心灵每天开出一朵花，让我们一起享受自然，享受生活的美好。

[享受自然作文

书是大家不可缺少的东西，也是打开智慧之门的钥匙。读书好，好读书，读好书，我爱读书，我享受着我每一次读书时的快乐。

在我很小的时候，书就成了我形影不离的伙伴。在我刚刚上幼儿园的时候，书包里总会有一本《格林童话》，它就像是一位老师，教我人生的道理。在我中午睡觉的时候，我会习惯性的把那本书看，它就像一首安眠曲，把我哄着，然后偷偷地闯进我梦里。在梦里，我会变成一个小人物，和那些曾经我看过的故事里的主人公，一起在梦里玩耍，欢笑声充满整个梦境。

时间飞逝，岁月如梭，转眼间，我当上了少先队员。在高高飘扬的五星红旗下，我亲手将鲜艳的红领巾戴在脖子上。那是，童话书对于我来说已是回忆，我慢慢的把目光转向在漫画书上。又一次，我上图书馆买书，首先映入眼帘的是漫画书，比如：《阿衰》、《豌豆》、《漫画party》……它们吸引着我的眼球，让我看得眼花缭乱，一下子全卖了。回到家里，不求甚解的看了一遍，就令我哈哈大笑，连说两声“真有趣，真有趣”！

现在，我已经上六年级了，马上就快要毕业了。我已经不像小时候那样，喜欢童话、漫画了。我必须要把精力放在学习上，我现在最主要看的是：《名著》、《满分作文》……这样的书了。它可以是我的写作水平提高，它可以使我看到我写作时的不足之处，这依然是一种快乐。

“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类进步的阶梯，我爱看书，书可以使我心情舒畅，书可以使我找到快乐，书是我最好的朋友。

我从小就喜欢音乐，喜欢唱歌。上学了，音乐课充满着新鲜好奇，1、2、3、4、5、6、7这几个简单的数字，竟然还有刀、来、米……的发音，几个简单的数字在横竖线之间来回的跳跃着，乐谱中的每一处细枝末节，哪怕一个小小的颤音都会让我欢喜，无论哪种音乐都会给我带来无限的联想。

只是年少，即使有了种种想法，也无法辩柝它的奥妙所在，但心里喜欢着，盲目的想法里也就有了聆听与倾诉的呼唤。

幻想着有一天我也能站在舞台上，编织自已的音乐梦。就这样盼着，梦着，想着，成长着。

暑假还未开始，我就预谋着我的音乐梦想了。

让妈妈早早的为我买了一架电子琴，我则四处打听署假音乐补习班。终于我的署假到来了，开学第一天，我早早的来到教室前，迎着晨曦的光，脸上洋溢着幸福的笑容，想到一会就要开始学琴了，心情非常的激动。

上课了，望着屋里一架架琴，我不知道该干什么，这时，老师迈着轻盈的步伐走过来说：“同学们，开始上课了，让我们一起在音乐的海洋里尽情畅游吧！”听到老师的话，心里别提多高兴了，立即走到琴台前，抚摸着那一个个黑白分明的琴键，暗下决心，我一定要学会弹琴！

我开始弹琴了，那一个个跳动的音符象活了一样，闪烁进我的眼，跳动进我的心，激活了我身体的每个细胞，我顾不得休息，就这样练啊练啊，尽管练琴练的我手指僵硬，脖子发酸，但听着越来越流畅的琴声在耳边响起，我完全沉醉在音乐的幸福了……我仿佛看到了贝多芬在与我招手，我的梦近了。

一个月后，补习班结束了，我依依不舍地抱着琴回到了家中，由于学习越来越紧张，我再也没有上过音乐补习班了，但是每遇到烦心的事情，我就去弹琴，向音乐诉说我的烦恼。

虽然在那一个月中，我只学会了一些浅显的音乐知识，但是直到现在我也很享受那个让我幸福愉快的过程，这个过程让我明白了，做事的结果固然重要，但却没有过程重要，因为有些过程，总是让人享受和怀念的！

生活就像一支歌，带给我们飞扬的思绪;生活就像一杯香醇可口的咖啡，让我们回味无穷;生活就像一场五彩缤纷的梦，过去了就不再重来。

——题记

生活是什么?我不知道。我漫步在田野中，寻找着答案。

她来了!她所到之处，冰雪融了，树木爆青了，鲜花也绽放出美丽的笑容。她走过的道路，姹紫嫣红，大地充满了生机，她就是春!我仰头注视着天空，不由得深呼吸，原来生活就是春，带给人清新的感觉，飞扬的思绪，崭新的面貌和勃勃生机，原来享受春天竟是如此美妙的事情。我们要学会享受春，享受生活，享受如歌般的生活。

走过春天，来到小溪旁，几个顽皮的孩子在打着水仗，看着那一张张扬起的笑脸，我豁然开朗，原来生活也是夏，享受夏天，享受这一切美妙的事情，学会享受生活，享受如夏天般清凉的生活。

再往前走，路过一片庄稼地，这里好美呀!这里比春天更富有欣欣向荣的景象，比夏天更富有灿烂绚丽的色彩，那成熟的庄稼，随风飘散着清新的芳香;苍翠的山林，被夕阳映照得绚丽无比;溪畔上，密密麻麻的小酸枣，染上了鲜丽的“胭脂”。原来秋天到了!秋天竟是如此美丽。我们要学会享受秋，享受生活，享受如咖啡般让我们回味无穷的生活!

继续走着，我不由得裹紧了衣服，抬头一看，白茫茫一片，原来冬天已悄然走近了，看着纷纷落下、晶莹闪烁的“小精灵”，我不由感慨：我们要学会享受冬，享受生活，如冬般的生活，梦境般的生活。

生活到底是什么?我继续往前走着，期待着下一个“生活”会带给我怎样的惊喜。

在那一大堆的学科中有语文、数学、英语……我身边很多同学被难倒的倒不是这三门课，而是作文，那看起来“妙趣横生”的作文课。

在作文课上，不用那样地按部就班，可以像在大海里遨游那样快活，但为什么会有人为了作文而伤透了脑筋呢？我总结了一些原因：

第一个原因：“贫困户”们没有找到属于自己的财富，他们不相信自己，到处找啊找啊，最终一无所获，只能过着“穷日子”。我们应该要相信自己，相信不是远方，而在最不起眼的脚下，要相信写作最宝贵的资源来源于自己。

第二个原因：太死板，太现实，没有一点想象力。作文中，有些时候需要真实性，但那是枯燥的说明文，要想自己的文章吸引别人的眼球，那就得运用一点点“魔法”——加上想象，加上描绘。

第三个原因：“作文得高者，得天下。写好作文是一个人的美德——曹文轩”。大家想要的真实性和想象力来源于哪里？俗话说写作是支箭，阅读是把弓。想象力来源于阅读，没有阅读就没写作。由此可见，写好作文的根本是阅读。

你认为什么是享受呢？享受可能是下午三四点舒舒服服喝杯咖啡，可能是和别人愉快地交谈，而我认为享受在于你写好了一篇作文，受到别人赞许，心里乐开了花，这可能是我最好的享受了吧！

“可恶啊，又没考好！”我像一个漏了气的气球瘫在桌子上，后悔又自责，一股无名的怨气堵在心口。

冷空气不断地从窗户缝中挤进来，袭击着教室里几只瑟瑟发抖的苍蝇，它们颤抖着，哆嗦着，挣扎着。其中一只落在了离我不远的地方，它贪婪地汲取着光和热，还惬意地伸了个懒腰。此时，两只大手正无声地向它靠近，就在它的双翅准备振动的一刹那，大手迅速合拢——我抓住了它。我一阵得意，准备把怒火全部发散到它身上。

我拿着圆规，拨动两脚夹住了这个倒霉蛋的翅膀，它拼命地扇动着，发出嗡嗡的声响，似乎在哆嗦，在挣扎，在抗议。那些考得好的同学的笑声肆意地传进我的耳朵，我更加难过了。我狠心地从这个倒霉的家伙身上拔下了两条腿，接着，把它扔到地面上有积水的地方。

过了一会儿，我又突然想起它来，心里有些不忍，努力寻找它的踪影。在那积水的边缘，我看到了它，它正吃力地一步一步挪动着被泥水打湿的身子，艰难地向着暖气片爬动。这不正是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执着吗？这不正是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观吗？这不正是“风雨不动安如山”的坚强吗？

我不禁为它鼓起了掌，突然觉得自己的挫折实在微不足道。与它相比，我是多么的愚蠢、无能！因为一次考试就备受打击甚至泄气！而它，在丧失了飞行能力且人格尊严受辱后仍然朝向目标前进，它是多么勇敢、坚强！

生活中有数不清的暴风雨，只有坚定执着才可以战胜它，让它成为生命中的享受。

“谢谢你，黑色的勇士！”

一碗热面，凝聚了多少慈母的爱子之心？

题记

窗外，北风吹啊吹，发出呼呼的声响，像在不断怒号。树木不见往日的生机，街上行人都加快了回家的脚步，但那家喻户晓的面馆却格外热闹。

妈妈！我们一起去吃面吧。我望了望正在忙碌的母亲，鼓足了勇气试探地问。谁知妈妈一听，显得格外兴奋。是啊！我多久没与母亲一同外出吃饭，一同聊天谈心了。我拉起母亲略显粗糙的大手，走出了家门

到了，我与母亲选了个靠墙位置坐了下来。老板见我们这熟客，连忙端上那碗熟悉的热面条。店外寒风呼啸，屋里却是异常温馨，感觉非常熟悉。妈妈依旧将先端上的一碗推到我面前，自己等着下一碗。我拿起筷子，那碗热腾腾的面却勾起了我的回忆，思绪回到了从前

我清晰的记得，那是五年前的一个冬天，那年我才七岁。妈妈抓着我那只冻得通红的小手，迈进了这家面馆。那是我第一次来到这家面馆，那时只是单觉得这里的氛围很温暖。妈妈用她温暖的大手紧紧握住我的小手，找了一个靠墙的位置坐下后，老板端上了那碗面。妈妈递上勺子，示意我先吃，我笨拙地舀起一勺面连带一块肉，大口地塞进嘴里。哇！可真好吃，我连忙赞叹道。妈妈听后笑了笑，脸上露出疼爱的表情。这肉可真好吃呢，我真想多吃一点！我边吃边口齿含糊地说。好吃就多吃点，以后妈妈经常带你来吃。妈妈微笑着说。我吃着，抬头望见母亲吃的那碗面，里面没有肉，只有青菜。当时不懂事，以为母亲不爱吃肉，可却从未留意，我碗里的肉，却是异常的多

思绪飘了回来，泪水早就打湿了我的脸庞，那碗面依旧摆在面前，我那饱受岁月风霜的母亲依旧坐在我的对面，我那碗面的肉依旧很多。望着母亲那只有面和少许青菜的碗，我懂了。我用筷子夹起一大块肉，放进了母亲碗里。母亲略显惊讶，望着碗里那块肉，望了望我，顿时想到了什么，笑了。那笑，格外慈祥，格外欣慰。吃完饭，我挽着母亲的手，漫步在夕阳下，母亲的背影显得高大无比

从小到大，我无时无刻不在享受着这如丝如缕的母爱。母亲，她无私，她伟大，她对我的爱不仅藏在这碗不起眼的面中，还藏在生活的点点滴滴中，我应该去发现，去感恩。

那天是我终身难忘的日子。那天，天刚蒙蒙亮，我就高兴地起床了。因为从这一天开始，我就要成为瑞金北村一年级的小学生啦！当我背着新书包来到学校，看见老师和同学们个个脸上洋溢着幸福的欢笑；校园内高大的教学楼，道路旁绿树成荫，鲜花盛开；名人雕像和数字墙砖以及宽敞的塑胶跑道等等，只看的我眼花缭乱。当我踏进明亮的教室，看见老师们亲切的笑脸和同学们喜悦的脸庞，心中充满了憧憬。

听家长说过，只有幸福的教师才能培养造就幸福的学生。“构建幸福教育，享受教育幸福”是瑞金北村小学一直坚持的教育理念。在瑞金北村小学我真正体会到什么是幸福？幸福教育是什么样的？在瑞金北村小学，有一支充满关怀和幸福的教师团队。我感觉到学校是一个多彩的乐园，在这里能享有活泼与快乐。通过五年的学习生活，在老师们精心培养下，我已成为一名光荣的少先队员，我学会了尊重别人，尊重自己一生的成长，学会了在生命的长河里要善待自己，善待生命；学会了自信、乐观、健康地心态、拥抱生活、拥抱明天；我学会了宽容，能和同学们和睦相处，尽我所能为班级做好事；在老师的教导下，学会掌握了基本的学习方法和技巧，在成功中学会了感恩，知道自已取得的任何进步和成绩都是在老师辛勤的教育下获得的。

在这座幸福校园里，我们快乐地学习。在课堂上，老师们认真地教我们学习各种知识，教我们认真地记好要领悟的知识与要点，让我们学生积极发言，不懂就问，尽情地展现我们的才能，只要我有了一点点进步，老师就会给我鼓励，让我在获得知识中体验满足，在快乐中体会幸福。记得有一次要写描写老师的话，我毫不犹豫地就想到把老师比做妈妈。是的，教我的几位老师对我就象对她们的孩子一样，关心爱护我。

特别是在11月中旬的一天中午，我不小心头上和左手腕被玻璃划伤，王新宁老师看见后立即用双手分别捂住我的2处伤口，还不停地问我疼不疼，同学们也很着急，王老师又急忙和我的奶奶联系，一直等到我的爷爷和奶奶带我去医院，王老师悬挂的心才稍微放了下来，在我看病的过程中，王老师还打电话询问我的病情，回到学校里，王老师又仔细地问了我一遍后才放心，我的同学们也争先恐后地关心我。他们的关心让我的心里非常感动。

我喜欢课间活动，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟，同学们可以尽情地玩耍，老师有时也会和我们一起做游戏，这时是我最开心的时刻。我还喜欢每年的春游、秋游活动，在每次活动中老师会和我在一起玩耍。特别是这学期秋游，很幸运，这次王新宁老师一直和我在一起，我们玩的开心极了。

我觉得在瑞金北村小学校园里学习是幸福的，家长也觉得把我送到瑞金北村小学上学是明智的。我能在瑞金北村小学这座温馨的家园里健康而幸福地成长，我在学习中成长着，我在成长中学习着。在此，我要向为我付出辛勤劳动的所有老师真诚地说声谢谢！

敬爱的老师们，您们辛苦了！祝福所有的老师一生平安！好运相伴！

[享受幸福教育高中作文

“乐观自信，幸福享受生活”每当读到这句话时，我就想起了我的外公。他今年六十岁，刚刚从工作岗位上退休，每天都在小院的二楼看看书、品品茶、闻闻花香、听听鸟叫，快乐极了!

妈妈对我说过外公的一件事情。那是在去年夏收夏种时期，亲戚送给外公一包豆子让他磨豆浆喝，结果外公却舍不得喝，他就准备在他的小菜园里种下那包豆子。种好之后，外公很期盼他的豆苗快快长大，希望豆苗不要辜负他的良苦用心。外公自从种下豆子后，每天都会给它浇水、施肥，想让它赶紧结出果实来。可没想到的是：豆子竟然没有长出豆角来。当外婆知道后，就开始数落外公：“这个豆种估计是转基因豆种可能变异了，所以颗粒无收，怎么样你服我了吧﹗”听了外婆的数落，外公不但没有生气，反而告诉外婆：“虽然没有收到满仓的豆子，但是每天看到苍翠欲滴的豆苗，心里很快乐﹗”外公的举动让我感慨万千。

一个乐观的人，往往对生活充满热情，即使遇到挫折也不悲观，不怨天尤人，而是能够谅解环境，宽容别人。乐观的人过的快乐、洒脱，同时也给身边的人带来欢乐和阳光。正如法国作家大仲马说过：“人生是一串无数小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这念珠的。”《塞翁失马》的故事大家都熟悉吧，边塞老人面对生活中的不幸，总是乐观对待，不为一时的好坏所困惑，始终保持稳定的心态，这种乐观的心态难道不值得我们学习吗﹖

在日常生活中，我遇到挫折就垂头丧气，遇到困难就停止不前。当我读到如何做一名仁恕学生时，我就有了面对困难的勇气和信心。

同学们，让我们把乐观自信作为成长路上的指明灯，幸福快乐地生活吧!

快节奏的生活使人紧张、焦虑，甚至麻木、冷漠，我们因而忘记了童话，忘记了四季更替，忘记了蓝天白云…人不能忘本，人应回归自然，就让我们放慢脚步，慢慢享受这自然之美、家乡之美。

现在正值麦收季节，金黄的麦田随着风儿摇动，一层层的麦浪，如同海浪般，麦浪汹涌。细细的麦秆顶着沉甸甸的麦穗，随风弯着腰，仿佛也在享受着丰收的喜悦。再看农民伯伯那合不拢嘴的笑脸，就像看着自己的孩子一样看着自己一年辛勤劳动的成果，喜悦之情溢于言表，看着一年的收获，谁又知道他们的辛苦呢？“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

在看那棉花，现在还很矮，笔直的挺立着，充满着傲气。它每日吸收土壤中的养分，享受阳光，取天地之精华。孩子般在大地母亲的怀抱里茁壮成长。为的是到秋天时候绽放那一朵朵白得耀眼的花朵，为人来送来温暖。

今年是连续六年的丰收年，农民们被麦尘染黑的皮肤，遮不住那丰收的喜悦，在阳光下是那么的灿烂。疲惫的双肩从不厌烦那承重的麦袋，在远处看来是那么满足。

一阵热浪吹来，夹杂着泥土的芳香，麦浪的芳香，棉花的芳香，是那么得沁人心脾，令人陶醉其中。漫步在田间的小路上，你是否会留意路边的小花，嫩绿的小草。我们徘徊在金黄的麦田中，那烦心的尘事，早已化作一缕轻烟消失在远方。第一次如此亲近自然，第一次透彻的了解家乡，从而更加地感受到家乡的淳朴淡然。崎岖的小路，金黄的麦田，笔直的棉花，让我明白了人与自然也可以共奏一曲和谐的乐章。

家乡虽没有西湖的浓妆艳抹，但她有纯朴自然；虽没有珠穆朗玛的高大雄伟，但有大地的宽广无垠；虽没有大海的波涛汹涌，但层层麦浪不也是另一种海吗？

现代人紧张浮躁，那是因为他们忘记的祖先留下来的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，忘记了农民的辛劳使他们生活的基础。回归自然，沉淀心情。慢慢享受自然风光，淳朴乡情。

她在我心中无比的高大，她的和蔼、慈祥、朴素深深的印在了我的脑海里。但她也有严厉的一面，这使我懂得了“严是爱，松是害”的道理，他就是我眼中的母亲。

母亲是最疼爱我的人，对我的呵护是面面俱到，无论是衣食，还是住行。有时我学习渴了、热了，母亲就会自动送上水果和饮料，问问我：“累不累啊？歇一会啊！……”类似这样的话，我也已经听很多次了，甚至不计其数了。无论我怎么说话，是撒娇也好，还是安小脾气也罢，母亲总是和蔼的教导我！使我渐渐懂得了很多很多……。我的母亲在我的心中是和蔼可亲的！母亲不仅仅和蔼，而且还很朴素。

看看我的衣服，漂亮、高档、时尚，而母亲的呢？依旧还是一身就衣裳。我一直劝她去再买一件，可她不听，还弄我一身不是，总是对我说：“还是努力学习吧！我又不缺穿！你长大了，赚了钱在给我买吧！”这可是实在话儿。我的母亲在我心中永远是那么高大！母亲她不只和蔼、朴素，但有时候对我也很严厉。放学回家，听见的第一句话就是：“快点，进屋写作业去。”

哎！听都听腻了，现在母亲不好所了，因为我一进屋就写作业，以免浪费了母亲的口舌。有时，我让母亲替我倒杯水，她也不倒，让我自己倒。哦！我懂了，母亲是想让我自力更生。我的母亲虽然很严厉，但她也是爱我的。母亲在我的心中永远是一位严格要求孩子的母亲，正是她的美德影响，严厉的教育，使我在成长的道路上越走越亮！

母爱像大海了的浪花一样，迎面扑来。母爱像沙漠中的泉水，滋润了我的心田。我想：全世界的母亲们对自己的儿女也有不同的方式去对待他们，但祖国这位伟大的母亲给予了我们着一切、一切，我要努力学习，去回报我们伟大的母亲。

熙熙攘攘的人群，吵吵闹闹的市场，在我耳边形成一支浑浊的交响曲，世界在我眼中褪去了绚丽，只剩下孤零的卡其色。灰暗的一隅，人们似乎看不见我，实则是我融不进这个世界。一个清脆却又充满同情怜悯的声音划过尘嚣，直达我的内心：“那个小姐姐好孤单哦！”

孤独吗？可怜吗？

是的，独自飞翔，会被愁苦化作的风雨打湿翅膀；是的，孤苦伶仃，是杯被苦涩益满的苦荞茶；是的，形单影只，是落迫孤寂难以忍耐的背影……

但是，人们却忘了，独自飞翔，虽被打湿翅膀却也在享受着阳光的沐浴；人们也忘了，孤苦伶仃，亦是一种大绝望的泥泞的沼泽中虽寸步难行却仍坚强昂头的不息不弃；人们更忘了，形单影只，不也是一种不离不弃的陪伴，顶顶文豪泰戈尔也说过：“我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。”……

一片暮云叆叇的天，一杯热气腾腾的茶，一桌，一椅，一首旋律不断的歌，一独自沉思的人。凝望着那因日光移步而互相追逐的光和影，想象着一面涂满孤独的墙，静静地矗立在缓缓流淌的岁月河流中。这又何尝不是一种乐趣？如果我踏进这个民办的光芒，我自己的绚烂也将会在瞬间黯然失色，失去自我。所以我迟迟犹豫着，站在自己的角落。

与其说我走不进这熙熙攘攘，不如说我受不了这吵吵闹闹。只是有些好笑地看着那些人戴着虚伪的面具，演绎着自以为是的“自己”的角色。

孤独又如何？王维不也曾有“独会幽篁里，弹琴复长啸。”晏殊不也曾有“小园香径独徘徊”么？甚有张岱公独往湖心亭赏雪耶！赏愁，“举杯消愁愁更愁”；虽瘦，“帘卷西风，人比黄花瘦。”却只求得王柳先生一样“但使原无违。”

好吧，还记得一张弦月弓，一颗四魂之玉，一手揽天下的桔梗，她用她的孤独换来了整个村落的安宁。她在孤独中长大，在孤独沐浴，也在孤独中死去。她守护了神木，守护了四魂之玉，是万人敬仰的女巫，可悲的是，竟没有一个人懂她。而我觉得更可怜的是，她却忘了孤独也是一种享乐。

在模糊且又朦胧的光和影中，喧扰的人群渐渐隐去，只剩下海蓝般澄澈的心灵，这才是我的世界。

我们总是忘了孤独的乐趣，正如泰戈尔曾说的“我们把世界看错了，反说它欺骗了我们”，而我想说：“我们把孤独看错了，却说它伤害了我们。”

当蓝天闭上了青眸，被降临的黑夜覆盖，夜，在独奏他的岑寂，那么，你是否注意到了这独特音韵呢？

泰戈尔不也是孤独的吗？可他却欢喜这片心灵宁静的静土，“我像是夜间的道路，在寂静里谛听记忆的足音。”

感受孤独。

享受孤独。

聆听孤独。

我爱孤独，就像我爱在淅沥蒙雨中茕茕孑立。不是因为我爱与众不同，仅是因为喜欢，喜欢雨的洋洋洒洒，仅是因为不会因这独特爱好而遭到嗔怪，因为那柔柔朦朦的雨点可以接及我的心灵，可以为我的灵魂洗礼，可以为我洗刷尽一切因尘世卷来的忧愁……

所以，我愿在夕阳的残辉之中，驾一匹瘦马，轻装便衣，独自高歌走天下。

痛苦，挫折，犹如一柄击向灵魂的铁锤。震掉的是杂质，煅出的是精钢。

人生中难免遇到挫折，感情上，事业上……当你为此失落，烦躁时。你可曾想过，这一切都是化茧成蝶必经的过程。痛苦，这个字眼或许被世人所憎恨，厌恶。可是，我们谁又能离开痛苦呢？当你的躯体感到痛苦时，说明你的神经系统没有麻木。当你为学习，为工作发愁，说明你的思想没有麻木，你自尊自立的灵魂还活着。

痛苦，对于莺歌燕舞，风和日丽的生命绿洲，代表着残酷与不幸。但对于麻木无知觉者它又是生命的喜悦。因为如果痛苦是萧索的寒冬，那么无知觉的麻木则无异于死寂的沙漠。

开国元勋刘伯承元帅在一次战斗中眼睛受伤，需要做眼球切除手术。手术时，元帅拒绝注射麻药，医生不解，问元帅为什么。元帅回答道：“麻木会让我失去判断力，痛，让我清醒让我知道自己还活着。”这句震撼人心的话诠释了痛苦的真理。

自从潘多拉魔盒打开后，人就要面对太多的痛苦，我们不能赞美痛苦。但它作为生命的一种感觉，从一个对立的角度激励着生命，诠释着生命。一个未经历过痛苦的人，必然对幸福缺乏判断能力，一个不能感知痛苦的人同样对追求缺乏方向感。

有一个女孩年轻漂亮，却一生坎坷，历经磨难。她年纪轻轻，目光却悲凉似秋，心境荒芜。有一天，她终于禁不住心灵的压力，对好友倾诉了自己的失意说：“受的打击太多，太重，我的心已经碎了。”好友没有说什么，只是拉她去散步。出门时她不小心将一个香水瓶碰落在地，瓶子粉碎，一股香味弥漫开来。在那一刻，她顿悟了：打击是难免的，也正是因为有了打击，生命中潜藏的美好的品质才会释放出来。就像那个香水瓶，只有打碎它后，它的香味才会散发出来。

心碎也不一定是永久的痛苦，也许就是一种美好生命的绽放。就像盛开的花，每一朵花的开放都是花心的破碎，花心的破碎造就了一朵花的美丽！同样，一颗人心能够接受打击，那么也可以造就美丽的人生！

百炼方能成钢，千锤才可利刃。只有经历过痛苦，挫折。我们才能在人生的路上披荆斩棘。享受痛楚，在痛楚中成长，在挫折中蜕变！