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回顾近几年校园暴力事件合集21篇 作文素材(汇集20篇)

在红军长征胜利80周年之际,开学吧网小编为大家带来了长征的故事,欢迎参考。

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篇1:事件回顾

全文共 482 字

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长江口江面垃圾指向嘉兴

渔民透露有船只非法倾倒

据媒体调查,长江太仓和崇明段的漂浮垃圾以生活类为主,种类繁杂,除了常见的破鞋、垃圾袋和泡沫塑料,还掺杂避孕套、尿不湿等。

不少垃圾上的文字显示,其归属地指向海宁、海盐、桐乡等嘉兴属地。

“每隔一段时间就有新鲜垃圾上岸。”居住在附近的太仓市民李冰(化名)说,近期尤为严重。

渔民郑义(化名)透露,每次大量垃圾出现之前,江面上都会出现神秘的船只。

第一次是在11月上旬的一天,夜间遇到神秘船只从上海方向开来。随后两天,江面漂满垃圾,“螺旋桨都要绞坏了。”

第二次是在11月中旬,夜里9点多,郑义出船时看到了三艘船,“尾灯没开,船左右的红绿灯没开,导航系统也没开。”

郑义认为,这些船都是非法倾倒的“垃圾船”,理由是:其一,这些船违规航行,不开灯也不开避碰设备;其二,有挖掘机在船上作业,像是在倾倒东西;其三,这些船散发出臭味;其四,随后两天,江上到处都是垃圾。

“以前只听说在岸上倒,没想到,现在直接敢倒进长江。”船员刘宁说,长江的江面很阔,倒的时候又是趁起雾或者黑夜,因此很难抓住。

据他分析,“垃圾船”这样跑一趟,获利空间可能达上万元。

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篇2:青少年暴力事件观后感

全文共 1006 字

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家有家规,国有国法。在学校,也有学校的规矩。可在原本应该平安和谐的校园中却屡屡发生一些不该发生的事件,校园暴力普遍存在:有一名初二女生,她永远也无法忘记那一幕:几个男生把她摁倒在地,使劲打,踢,甚至撕扯她的头发,在这过程中,她只能拿撮箕挡着自己的头,也没有办法过多反抗,只能稍稍反抗一下,怒斥一下。而打她的男生,却说是纯属娱乐。更有人拿手机,把这一幕拍了下来,在拍摄的过程中,还有人兴奋地说:“别挡着我拍!”……

看了这个事例,你有没有什么话要说?近年来,校园暴力这4个字越来越频繁的出现在新闻、报纸上,每一次的报道,总能让我震惊。

也许不知什么时候昨天还欢笑的脸,今天就已消失不见;昨天还充满活力的身影,今天就只剩下冰冷的躯壳;昨天还怦怦博动的心,今天就已经停动。生命是如此沉重,沉重得让我不敢直视。这些孩子在花季的岁月里就失去了生命,给家人留下了无限的悲痛。生命无价,每个人只有一次,我们在保护自己生命的同时,也要懂得爱惜他人的生命。

也许很多人都会认为这种事没什么大不了的,像这种事小孩之间开开玩笑嘛,有什么不可以的。或许有人会这样说。那就再看看下面的事例:

郑某、李某、郑某某与被害人王某是同班同学,2012年7月,因王某值日但未打扫,郑某便以此为由与王某发生口角,而后郑某、李某与郑某某使用了木棒、木质扫把、钢板等作案工具,击打王某,使王某头部造成了重伤,后经抢救无效死亡。还有,2006年10月25日晚,被告人王某与李某、李某某预谋绑架其舅舅的孩子以勒索钱财用于网络游戏。李某未表示参与。次日下午,王某将表妹邵某骗离学校,在一土坯房处,王某让李某某将邵某“做掉”,李某某将事先准备的砖块将邵某打死。如花的生命就这样离去。如果当时他们遵守了法律,意识到法律的重要性,就不会造成这样的惨剧。如果他们认识到生命的可贵,既爱惜自己的生命也珍视他人的生命,这样的惨剧也不会发生……

古人说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这句话告诉我们不要因为恶事小而去做,善事小就无视它。同样“小恶不制,必然发展。”因此,我们少年儿童预防犯罪要从预防不良行为做起,从一点一滴做起,从每一件小事做起。---爷爷也曾说过:“法律教育要从娃娃抓起。”的确,我们青少年是祖国的未来,是祖国的希望。因此,我们从小就要养成学法、知法、守法、用法的良好习惯。“法”无处不在,它不是生活的负担,它是生活的准则,是人们用来规范和约束自己的行为准则。

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篇3:告别不文明,拒绝校园暴力作文700字

全文共 680 字

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文明,是历史沉淀下来的,有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。在日常生活中,对长辈的尊称,对晚辈的爱称,与他人见面的礼仪,等等,这些都是文明的体现。

随着时代的进步,我却发现,虽然科技在不断地发展,但是文明却没有在现代人的言行举止当中如科技进步得那样明显。尤其在90、00后之间表现突出。计划生育政策虽然有利控制了中国人口居多的问题,而另一个问题也随之出现,每家每户只有一个孩子,因此,这些集家长宠爱于一身的孩子们,在走出家门进入校门后,表现出自私、叛逆、目无尊长等等,一系列不文明行为尤为明显,这难道不是文明落后的一种表现吗?国外的一些旅游景区,为什么写着禁止中国人入内这样的中文字牌,很简单,因为在外国人眼里,中国人的文明素质太低,在人家的景区刻上“XXX到此一游”。我们觉得很光彩吗?不是。这是在给自己的国家丢脸。看!这些都是不文明行为,还有很多,就不一一详说了。

之所以校园暴力发生,除了孩子的一些不文明行为,更重要的是,他们的心理,除了自己的利益外没有他人,因为争执、自私,于是校园暴力就产生了。

不文明、校园暴力二者紧密相关。如果想从根本上解决校园暴力,就一定要纠正孩子们的不文明行为,家长们要让孩子的眼中看到的,不止是自己,还有他人,学会分享,学会宽容,才会彻底制止校园暴力的发生。

其实不只是孩子们,中国十三亿的人都要心中有他人,心中有文明,心中有宽容和爱;当我们走出国门时,心中要有国家。只有小家的文明,才有大家的文明,只有小家强大,才有国家的强大。(指导教师:吴明月)

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篇4:阳光校园禁止暴力作文600字

全文共 599 字

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校园,激荡着我们的欢声笑语;校园,挥洒着我们的青春热血;校园,充满着我们的喜怒哀乐;校园,是我们的快乐大本营,我们是校园中的朵朵花儿,让我们悄悄绽放,为校园的未来增光添彩。

校园,是我们赖以生存的家园。校园的一草一木,一花一石,一砖一瓦仿佛都是我们最亲密的伙伴。有谁不想生活在一个充满和谐的乐园,有谁不渴望阳光和谐?

但是,在校园的内部,还是会有纷争的“战火”不断燃气,今人心痛的一幕不断浮现。

叮铃铃,一声激动人心的铃声响起,顿时,寂静的校园变得轰动起来,孩子们争先恐后地涌了出来,欢声笑语在校园里荡漾开来,但是,在美好的同时,总会伴随着瑕疵出现。同学们不禁围成了一圈,自然,我也不例外,过去凑个热闹,只见在圆圈的中央,两人分庭对峙,言辞激烈,双方已陷入冲动阶段,只要稍有不慎,一场大战就如同晴天霹雳一般从天而降,引起冲动,双方各不示弱,眼看就要上课了,最不愿意发生的事还是发生了,两人陷入激战,一直持续了十分钟,人们才把他俩拉开,但是一个人已胜负重伤,被送往医院,最后,学校被迫开除了他俩。

多么令人心痛的一幕,在校园这个大家园里上演,校园暴力这个可怕的字眼使我们触目惊心。

更令人深思的是,为什么会有这样的事呢?大家都是这个大家园中的一份子,应该互相帮助,团结奋进,不要因一点芝麻大小的事就大动干戈,人应心怀宽广,有广大的理想和抱负。

让我们携起手来,共建阳光校园,禁止学校暴力,让欢声笑语永驻美好校园。

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篇5:拒绝校园暴力班会

全文共 903 字

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近来,校园暴力的事件被人们不断翻出,寻求着解决的办法,为下一代创造一美好的校园生活。有认为是教育者的问题,也有认为是家庭教育出来问题,甚者,认为是这些孩子天生带来的。

我认为,这些因素都是次要的,主要导致校园暴力事件的出现的因素是氛围。

教育者,是制造氛围的一个重要因素。当下,随着社会的发展,对教育者的要求愈发苛刻,自然,教育者亲眯于那些可以为他带来成绩的优秀学生,忽视了那些成绩在中等,甚至是低等的学生的关怀,人为制造了可供施暴者使用的对象。

施暴者,氛围的受害者。施暴者为何实施的一个重要因素就是因为他得不到他所认可的人的认可,如他的父母,老师,伙伴。施暴者通过伤害受害者,来赢得周围人的注意,稍微满足自己的精神上的需要,在这一过程中,围观者在制造氛围的过程中起到了渲染的作用。你是否想起——起哄,没错,据调查,绝大多数的受害者不会将自己受到的伤害告知父母。而围观者在对施暴者进行心理暗示方面起到了反复暗示的作用——告诉父母,你就是废物。

所谓的校园暴力事件其本质是氛围。没错,施暴者,教育者,都是从某种程度上制造这些事件的一个重要因素,教育者迫于工作要求,施暴者迫于精神需要,他们都是无罪的。孩子是玩弄时间权柄的上帝,我们错误地认为,孩子在孩提时代的打架,被取的外号,欺凌,都可以随着时间抚平,进而忽略了对这些事件的关注,教育者属于社会,施暴者同样属于社会,因此他们都受社会的影响。

是否有人发现,随着时代的发展,花样繁多的暴力换着法子的出现,从以获得朋友认可的吸烟,吸毒,到中国狼爸,从小说,充斥着暴力的电影再到钩心斗角的宫廷剧。从书本再到身边,孩子都时刻生活在一个充斥着暴力诉求的环境。而我们对此一无所知!

我们错误的认为,校园暴力事件发生在校园,那么只跟校园有关,实际恰恰相反,如果我们从一个错误的起点着手,只会使事情变得更糟,事实上,天佑孩童,据国外反霸凌机构调查,绝大部分的孩子都不愿意告诉父母,老师这些事,孩子本能感到,这些人的插手只会使事件变得更糟。

因此,我们要从自身做起,我们能做的是还社会一和谐,平等的氛围,方可从本质上减少此类事件的发生。

让我们在此发出呼吁,还社会和谐,还下一代一美好校园!

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篇6:校园暴力作文450字

全文共 456 字

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一听到校园暴力,相信你的身边也不乏有人在使用暴力,欺凌同学的。在学校,你肯定也经常听到老师在大会上批评殴打欺凌事件,都在防止这些事件再次发生。但老师不管怎样的费尽口舌,都组织不了同学们想要欺凌弱小同学的心。

被欺凌的同学不止是身体的伤害,身体上的上能看见,也能治愈的好。那心灵上的呢?那些欺凌同学的人,就没有换位思考过吗?你们是爸妈的宝贝,难道他们不是吗?同样都是肉长的,凭什么你们就能随便的欺负同学呢?这不止是学校教育的问题,更是一个家庭乃至一个国家的大事,我认为作文家长,孩子是你的,在教育方面应该多加力度。赚钱固然重要但是孩子的心理健康更重要,就算赚更多的钱,到头来,你的孩子品行是如此的让人堪忧,给社会带来的危害不言而喻。这也是作为家长的义务与责任。家长是孩子的榜样起到带头作用,用行动来教育孩子,是学校也能减轻负担加大这方面的力度,保护那些正在被欺凌的孩子们,还孩子一个美好快乐的童年。

老师应该注重这方的教育,对于校园暴力事件严加处理,让那些有这样想法的孩子扼杀在摇篮里,使更多获救,获得他们想要的幸福。

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篇7:事件4:鸡山小学校园暴力事件所想

全文共 580 字

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师附小 六年级二班 于天宇 10号

近些日来,鸡山小学校园伤害事件令我震惊,同时也引起了社会上人们的关注。强行索要零花钱、拿烟头在同学手腕上烫疤痕、抽烟、去网吧······这一件件不正规的行为,使我怎么也不敢相信是和我仿佛年龄的三名小学生干的。他们的这些行为不仅使我非常气愤,同时也引出了我一段沉思。

在如今的社会生活中,我们小学生应该团结友爱、互帮互助,从中懂得什么是友谊、情谊。而这三名同学竟然不懂的真情二字,把和自己一起学习六年来的同学当作自己的奴隶,从他们身上获取物资,开始混日子。像这样的人,长大之后岂不是一个无情之物?

在这气愤的同时,我们应该静下心来,仔细思考一下:是什么使这些学生做出这样的事情呢?

我认为这一切的罪根祸首就是如今的家长。现在有很多家长不但不教导孩子学习一些好的品质,反而教导孩子学习一些不好的行为。如闯红灯、随地扔垃圾······还有些家长,竟然敢当着孩子的面来撒谎,当着孩子的面做一些破坏社会秩序的事情。家长可曾知道,他们的这一系列的行为,在我们幼小的心灵中种下了一颗黑暗的萌芽。由于我们儿时年幼无知,认为家长做的都是对的,于是便学习家长,所以才造成了前文三名学生的所作所为。

在此,我想向全社会呼吁:如果当今社会想提高我们青少年的品德素质,那么请先提高每个人自己的品德素质。我们孩子就如同一面镜子,折射出的是大人们最原始的面孔。

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篇8:校园暴力作文

全文共 535 字

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老师每次对我们进行“法制教育”,都会使我使我受益匪浅。因此,我也非常关注法制教育。但是,今天晚上,我无意间看了网上的一个法制栏目——后天的暴力,心,一下子跌到了谷底……

近年来,校园暴力这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里,使美丽的校园变得可怕。《后天的暴力》主要讲了中学生卢峰在新手机被高中部霸王“台风”抢走后,多次拿不回来,经过激烈的思想斗争后,他竟然铤而走险,以暴制暴,用“台风”鲜血结束了整个事件……

看完视频,我不禁潸然泪下,为卢峰的那份自尊而落泪,为他对法制的无知而落泪,为他的学校而落泪。如果卢峰能懂得法制,求助法律,这种事会不会就避免了呢?我承认,如果我面对这种事,一定也会恼怒,不想受此胯下之辱。但是,当我们冷静下来想一想,如果全凭义气用事,会不会酿成大祸呢?

法制教育会让我们知“法”、学“法”、用“法”,我们生活在一个充满“法”的世界里,加强法制教育会使我们在学校不仅可以学到知识,更能学会做人、身心健康的成长,让我们能够担当起历史赋予我们的重任,成为未来的主人。

后记:

校园是个纯洁的地方……

校园是个智慧的地方……

校园本应充满祥和与勃勃的朝气,乃一方净土。

让我们从现在开始,学好法律,让我们的校园、我们的社会变得更美好!

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篇9:校园幽灵之谜幽灵事件

全文共 654 字

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“哎,你们听说没,学校最近闹鬼啦!“

“听说了!听说了!好多传言,都在学校传开了!“

“不仅是传言。我……我真的见到鬼了!杨雪哆哆嗦嗦的说。

你……你真的见到鬼啦?“史翔张着大嘴问。

“对呀!昨天晚上十点左右,我一个人偷偷的回到教室。”

“卡,你大半夜去学校干什么?”一向以科学打头阵的程雪问道。

“我不小心把作业本,落在教室了。如果第二天,我告诉徐老师我作业本落在教室了,所以没写作业,肯定会被她骂个半死。”

“呃……好吧!”你继续说。

“当我回到教室,拿上了作业本,透过教室的窗户,发现对面的走廊上,一个披着布的幽灵从那里飘过,于是我就尖叫着跑出学校。”

“咔,你怎么知道那是幽灵不是人?”程雪问道。

“因为它披着白布,行动如闪电。”

“这样啊,那你告诉教导主任没有?”王明问道。

“我原本也想告的,可是他这几天都不在。他家也没有人,不知道去哪里了,怎么办?”

“好!那我们今天晚上就来探探校园!”史翔扭着大屁股,站在椅子上说。

“我觉得,我们应该问问其他老师,教导主任去哪里了?”王明说。

正巧,张老师刚好路过这里。

“张老师,你知道教导主任去哪里了吗?”王明问。

“教导主任?”张老师一听吓了一跳,结结巴巴地说:“那个,我还有事,咱们……咱们改天再聊啊!”话音刚落,就急急忙忙的走了。

“都快上课了,你们怎么还在外面玩闹?”校长走过来亲切的问。

“校长好,你知道教导主任去哪里了吗?”嘴快的杨雪问道。

“教导主任?”校长先是一愣,然后转过身去,边走边笑眯眯地说:“呵呵呵,它就是救命呀!哈哈哈哈……”校长扬长而去,就留下四个孩子在原地发呆。

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篇10:校园欺凌暴力观后感

全文共 814 字

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家庭、学校、社区及公安加强协作。家长要重视道德教育,注重家教,注重家风,教育孩子要遵纪守法,违反法纪要承担责任。落实学校分管副校长职责,切实增强学生遵纪守法的观念,同时要充分发挥校规校纪对校园欺凌行为的惩戒作用。学校应成立心理咨询室,心理辅导老师要及时疏导学生的心理问题。在校园范围内应普遍安装监控摄像头,不留死角。学校应和家长、社区、公安等共同成立反校园欺凌小组,专门负责预防和处理校园欺凌问题,畅通学生申诉渠道。

净化影视、游戏及网络空间。相关管理部门应加强对影视、游戏及网络中的暴力、欺凌、色情等内容的审查管理,减少其对学生的不良影响。同时,大力弘扬社会主义核心价值观,树立先进典型,使学生在潜移默化中实现道德素养的提升。

要求各校成立校园欺凌预防工作委员会,整合家庭和社会资源,成立一支由校级领导、职能部门代表、学生代表、家长代表、社区代表、学校法制副校长等组成的工作小组,共同协作,明确职责,专门负责管理校园欺凌问题。同时,该市重点在建立健全机制上着手,要求各县(区)教育局、各市属学校建立校园反欺凌预警机制,通过公益广告、宣传橱窗、电子屏等形式对校园反欺凌进行宣传,做到早发现、早报告、早控制、早解决,把校园欺凌事件控制在萌芽状态;建立安全联络员机制,每个班级指定专人作为安全联络员,主要负责收集本班学生矛盾、团体关系等不稳定因素,了解学生思想动态,并将收集到的信息及时反馈给班主任

信息收集情况实行“周收集、月通报、年考评”;建立校园反欺凌应急机制,包括早期预警、及时上报、事中处理以及事后心理干预等全方位机制,做到在校园欺凌事件发生后,各部门、各处室能形成合力,确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接,做到快速反应、科学应对、果断处置;建立校园反欺凌考核机制,将校园欺凌行为防治、反欺凌工作等纳入学校优秀班级、班主任、德育导师考核中,学校的欺凌行为综合治理情况纳入市、县(区)美丽校园、平安校园、生态校园的考核中。

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篇11:校园风波事件作文

全文共 975 字

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在森林的深处,有一座有名的学校,叫兔兔学校,旁边还有一座不怎么样的学校,叫小猪学校。所有孩子的家长都喜欢把孩子送到兔兔学校去上学,而小猪学校里的学生都是被淘汰掉的,要不就是家里穷,支付不了那么高的学费的。因此,兔子校长经常嘲笑猪坚强校长。说到猪坚强,他是谁呢?他就是在汶川大地震里活下来的小猪。现在兔子校长有一个口头禅:还是在地震中活下来的小猪呢!笨死了,开的学校也没人上。而猪坚强呢?他才不受兔子校长的影响,默默的教导自己的学生。

兔子校长越来越得意了,三番五次的去嘲笑猪坚强。有一回,猪坚强正在写学习计划,兔子校长闯了进来,说:“大肥猪,你在写什么呢?反正肯定不是什么好东西。”

“怎可能呢?我正在写学习计划。”猪坚强一边回答,看了兔子一眼,心里想:“这个兔子真是没有礼貌。”

“哦?是学习计划啊,那让我来看一看吧!”兔子校长边说边把学习计划从猪坚强手里抢过来,撕了个粉碎。猪坚强气得浑身发抖,“好不容易写出来的学习计划就这样被兔子撕掉了,没关系,我再重新做一份计划就行了。”

除此之外兔子校长还派人破坏他学校的设施。猪坚强实在是是忍不了了,就给兔子校长发了一个战书,比试一下谁教出来的学生最好,兔子校长看了以后根本没把他当回事,就给猪坚强校长打了个电话:

“就你那臭水平,人家都说猪是最苯的,还给我发战书,你肯定是苯得说胡话了?”

“那好,我们下个学期期末看看谁教出来的学生最好!”猪坚强心平气和地回答,他轻轻地放下电话。

不知不觉的,新的一学期到了,他们的比赛在无声无息的进行着。兔子校长就跟平常一样非常的放松,而且他还隔三差五的给学生放假,考试也减了好多回,还经常带同学们出去玩。而猪坚强校长呢?猪坚强召集了全校的老师,制定了一个学习计划,让他们严格按照这个去执行,他还经常的去每个班抽查他们学过的东西。他把考试的频率也加快了很多,每周语数英考试都有两回,结果他们学校的学生成绩都提高了。

最后我不用说你都知道谁赢了。猪坚强校长用事实打倒了狂妄的兔子校长,赢得了他的尊敬。兔子校长亲自来小猪学校给猪坚强道歉。

“对不起,以前是我不好。不应该嘲笑你”兔子校长说着便鞠了一躬。

“没关系,我们从此和好吧!”猪坚强校长马上让他不要再鞠躬了,伸出手来紧紧地握住了他的手。

从此两所学校合并成了一所学校,兔子校长和猪坚强校长互相学习,他们的学校因此成了全森林最有名的学校。

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篇12:2024新作文素材:“6.1”湖北监利沉船事件

全文共 1797 字

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2015新作文素材

“6.1”湖北监利沉船事件

(“东方之星”沉船事件)

2015年6月1日深夜11点多,一载有458人的客轮突遇龙卷风,在长江湖北监利大马洲水道段倾覆。

6月2日电综合中央电视台新闻中心官方微博消息,6月1日深夜11点多,一载有400多人的客轮突遇龙卷风,在长江湖北监利大马洲水道段倾覆。据了解,该客轮名为“东方之星”,隶属重庆万州,由南京开往重庆。

长江海事局有关负责人介绍,“东方之星”大型豪华游轮突遇龙卷风,在一两分钟之内倾覆倒扣在水中,当时船上大多数人都准备休息,因此,事故发生时该船没有向外发出任何求救信号,目前已沉入江中,呈倒扣状,给救援工作造成极大困难。截至目前,国务院把这次事故定性为“因大风大雨造成的‘东方之星’沉船事件”,截至7时26分,现场已救起12人。

据武汉航道局扫测,沉船位置已找到,事故水域水深约15米,目前沉船处已设标。

长江海事局有关负责人介绍,船上乘客多为上海一旅行社组织的“夕阳红”老年旅游团成员,年龄在50-80岁不等。

据湖北日报消息,长江沉船内有幸存者!潜水员潜入后敲击船体,船内有应答。截至目前,现场已打捞上来一具遗体,据悉为旅行社导游。长江海事局有关负责人刚刚介绍,从事故现场反馈回消息,潜水员潜入后敲击船体,船内有应答,说明船内仍有人活着!事发时正刮12级大风,瞬间掀翻船只,船长和轮机长已获救。救援现场仍有中雨,且受地理条件限制,救援很困难。事发时,7人从沉没处游到岸边通过渔民帮助报警。

事件发生后,党中央、国务院高度重视,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要批示,要求国务院工作组赶赴现场,指导搜救工作,湖北省、重庆市及有关方面组织足够力量全力开展搜救,并妥善做好相关善后工作。同时,要深刻吸取教训,强化维护公共安全的措施,保护人民生命安全。

深刻汲取“6.1”湖北监利沉船事件教训

来源:交委管理员

6月3日上午,县交委邱小丘书记、安监科杨刚科长,县运管所陈明所长、谢世勇副所长及所安监科工作人员组成安全检查组,对县汽车客运站、县义友公司安全生产工作开展检查。

检查组重点检查了客运站行包安检口、侯车室、报班处、出站口,随后到义友公司安全科,对六月安全生产月和汛期安全生产工作部署和开展情况进行了详细了解。在检查中,邱小丘书记、陈明所长向客运站、义友公司提出要求:

一是要认真汲取“6.1”日湖北监利沉船事故教训,举一反三,强化工作措施,切实做好道路运输安全工作。二是要结合夏季、汛期特点,切实加强从业人员安全意识、处置突发事件的能力。三是要切实加强营运车辆日常检查、维护,切实强化客运站源头把关功能,严禁车辆带病运行,特别是要重点加强农村客运和超长线客运的车辆检查和维护。四是要严格GPS监控管理规定,落实24小时值守,对出现的违章行为要按照“六必调整”和GPS月通报制度的要求立即纠正、立即整改,对违法行为必须查处,不留空档,并对查处情况记录在案。五是要切实做好营运大客车司机承诺行动,在发车前郑重向乘客公开承诺严格按照“五不一规范”要求执行。六是要切实做好信息互通工作。站企之间、企业和从业人员之间要及时将天气变化情况和道路通行情况及时相互告知,切实做好极端天气防范工作。

监利开展“黄丝带”爱心活动 免费搭载沉船事故家属

来源:央广网

央广网监利6月4日消息(湖北台记者董延超)据中国之声《新闻晚高峰》报道, 6月1日晚,一艘从南京驶往重庆的客船在长江中游湖北监利水域沉没。昨天晚上,监利大街小巷飘满了流动的黄丝带,县城500多台的士和私家车系上黄丝带,免费搭载沉船事故家属和救援工作人员。到今天,流动的黄丝带越飘越多,更多的爱心车主加入到黄丝带爱心接力行动中来,还有不少爱心人士把自己的家打扫的干干净净,供乘客家属和救援人员来居住,来为他们提供帮助。

昨天上午10点,当地媒体监利县台经过前期策划,向广大的士司机和私家车主发出的倡议,呼吁大家献出一片爱心,为外地赶来的失事轮船乘客的家属还有工作人员、救援人员免费提供搭乘服务。

活动从昨天上午十点发出倡议以后,监利很多的士司机还有一些爱心市民、私家车主都非常踊跃和积极,不到5分钟就有很多的士司机和私家车主赶到了活动现场,系上了黄丝带,马上走上街头,去为工作人员或家属提供帮助。昨天下午五点,登记在册的已经有五百多辆车。今天上午记者再去采访的时候,登记在册的已经有一千多辆车。

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篇13:2024中考作文热点素材:人类探月亮点回顾

全文共 787 字

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早在1960年代初期,由于受到苏联宇航员加加林首次飞翔太空的激励(1961年4月12日)美国总统约翰·肯尼迪担心在太空竞赛中败给苏联,他立即开始建议美国宇航局(NASA)实施月球探测计划,代号阿波罗工程,从1961年到1972年历时约11年,进行了一系列载人登月飞行任务,这是世界航天史上具有划时代意义的壮举。

人类首次载人登月发生在1969年7月21日,美国宇航员阿姆斯特朗搭乘“阿波罗11号”首次在月球上留下深深的人类脚印,虽然对个人来说是一小步,但是人类文明飞跃的一大步。从1969年到1972年,NASA12名美国宇航员先后6次登月成功。之后,美国就再无登月计划,直到最近又开始重新讨论“重返月球计划”。迄今为止,40多年过去了,还没有过其它月球车到月球进行软着陆探测研究。

无线电雷达是“阿波罗”太空船的联络通讯设备,当时世界上最先进的天文学射电望远镜参加NASA阿波罗登月,诸如美国阿雷西博305米口径望远镜,澳大利亚64米口径帕克斯望远镜,承担了探月通讯、信号传输、导航的任务。

阿波罗计划成就卓著,通过研究宇航员采集到的月球岩石样本,科学家详细地研究了月球的物质成份、这对于太阳系起源,地球月球起源研究其实意义重大。宇航员针对月球的表面形态、重力、磁场、月震等进行了详细研究和探索,获得宝贵的认识宇宙的直接经验。

苏联无人驾驶月球车首次成功落月巡察。1970年11月,苏联(俄国)发射的无人驾驶的“月球车”成功降落在月球上,这是世界上第一个成功着陆的月球车。1971年7月,“阿波罗15号”将两名美国宇航员斯科特和欧文送到月球表面,进行了人类首次有人驾驶的月球车之旅。他们在月球表面停留了三天,在登月舱外的作业时间达十八个半小时,驾驶月球车穿越的距离达10,5公里,一共收集了约77千克的月球岩石标本。月球车的出现,让人类真正感觉“驾驭”月球和“驰骋”宇宙就在脚下。

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篇14:青少年暴力事件观后感

全文共 963 字

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老师每次对我们进行“法制教育”,都会使我使我受益匪浅。因此,我也非常关注法制教育。但是,今天晚上,我无意间看了网上的一个新闻――致命的欺凌,心,一下子跌到了谷底…… Teachers will benefit me a lot every time the teacher conducts "legal education" to us.Therefore, I am also very concerned about legal education.However, tonight, I accidentally watched a news on the Internet -fatal bullying, my heart, suddenly fell to the bottom of the valley ...

近年来,校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里,使美丽的校园变得可怕。致命的欺凌《》主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情,一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了,面对四小时的毒打的学生的朋友也没有来劝架或者通知家长,而出了事情,督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字….

我们青少年共同生活在一起,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子,长不出和平的芽,单纯的冤冤相报不能解决任何问题。

随着社会的发展,科学的进步,现在校园里出现了校园暴力,闹的同学们都人心惶惶。

影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重,在我们身心发育过程中,自制能力一般较弱,是与非的界限比较模糊,很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事,这是极需引起全社会关注并着手解决的。

校园欺凌事件虽然发生在学校里,发生在我们这些学生身上,但这也是社会大环境的一个缩影,全社会都应引起高度关注,并采取相应措施,共同努力,减少此类事件的发生,在校园营造一个良好的学习环境。

校园欺凌问题引出一个问题,就是人生处处是选择。选择,一次生命的郑重承诺。人生是一次选择,选择犹如一条奔腾不息的河流,顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前,鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步艰难,欲步不前,甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择,是一次对人性的不断完美。

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篇15:2024高考时事论据素材:救护车停车理论24分钟引争议最新回顾

全文共 1652 字

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12月11日,乐山市夹江县中医院派出一辆救护车从乡下接一位车祸伤者回医院。不料,救护车准备驶出乐雅高速夹江南收费站时,驾驶员和收费员却为该不该交12元过路费起了分歧。载着伤者的救护车停车长达24分钟,最终伤者家属缴费后,救护车才驶离收费站。

对此,夹江县中医院负责人回应,救护车停车理论确实不妥,已经对当事司机进行批评教育,但同时也呼吁应该对救护车统一实施免费通行政策,为挽救生命争取时间。省高管局相关负责人表示,根据国务院及四川相关条例,均未规定救护车免交道路通行费。

事发:12元过路费起分歧停车理论24分钟

连日来,一张救护车滞留收费站的照片在网络上热传。据网友爆料,12月11日下午3点多,一辆救护车载着危重病人从木城往夹江县城,通过夹江南收费站时,收费站工作人员必须要求120救护车缴纳过路费,导致120救护车在收费站长时间滞留。

本应争分夺秒救人的救护车为何会滞留收费站?根据乐雅高速夹江南收费站现场监控显示:12月11日14时41分,一辆车牌号为川LLZ120的夹江县中医院救护车载着病人驶入收费站,收费显示应该缴纳12元过路费。

“快!我车上有车祸病人,马上放行让我走!”救护车驾驶员放下车窗,要求收费员立即免费放行,而收费站工作人员却表示,“按照规定救护车不免费,你要缴费后才能走!”到底该不该交费?双方各持己见,收费员不放行,救护车也不缴费。

监控视频显示,中途司机下车到车前拍了一张照片,随后又上车了。眼看双方一直僵持着也不是办法,最终救护车上的病人家属缴纳了12元的过路费,收费员才抬杆放行。15时05分,救护车驶离了收费站。

司机:车上有车祸病人按惯例不应该收费

12月15日,成都商报客户端记者联系上了当事救护车司机刘师傅。据刘师傅介绍,当天下午2点过,他驾驶救护车前往木城镇接一位车祸伤者,返回时到了夹江南收费站,他告知收费员车上有车祸病人,要求迅速免费放行,但收费员却必须要求交钱才放行。

“载有病人的救护车,根据惯例不应该收费。”刘师傅开救护车已有多年时间,他告诉成都商报客户端记者,平时转运病人到乐山、成都,经过成乐高速乐山收费站、成雅高速成都收费站时,只要告诉收费员车上的情况,收费员都会免费放行,但空车都按规定主动缴费。

刘师傅表示,之前该院救护车载着病人经过乐雅高速夹江南收费站、木城收费站时,有时要收费有时也没收费,“感觉没有标准,看收费员心情。”他认为载有病人的救护车免费通行是惯例,而且当时伤者情况并不严重,所以才停车和收费员进行了理论。

“并非医院出不起过路费,拿回来都是可以报销的。”夹江县中医院救护车车队负责人黄先生表示,考虑到急救的公益性,如果高速路对救护车免收通行费并设置绿色通道,有利于提高急救通行的效率,畅通生命安全通道。

收费站:无规定救护车免费载危重病人可免

对此,乐雅高速夹江南收费站站长黄超介绍说,国家没有明文规定救护车不收费,根据《公路法》、《收费公路管理条例》等法律法规的规定,六类车可依法享受收费公路车辆通行费减免优惠,但120救护车并不在其列。

不过,黄超表示,根据公司的规定,出于抢救生命至上的考虑,收费站对于载有危重病人的救护车会开通绿色通道,并进行免费放行。去年,有一辆私家车载着危重病人去医院,司机不识路,值班负责人请示后,不但免费放行,还主动开车为其带路。

收费员如何判断车上病人是否危急?黄超介绍说,主要靠收费员人为判断,比如救护车是否一路拉响警笛,车上救护人员是否正在实施抢救,以及医护人员、病人家属的面部神情等,都可以大概判断出病人是否危急,“当天驾驶员宁愿花20多分钟时间理论,也不缴费通过,可见当时车上所载并非危重病人。”

刘师傅提到的成雅高速、成乐高速均隶属于四川成渝高速公路股份有限公司。该公司相关负责人表示,对于救护车免费通行,四川乃至全国都没有相关法律支撑,如《四川省高速公路条例》中规定免交车辆通行费的也不包括救护车。但成渝公司本着社会责任感,给予了下属各收费站一定权限,对于运送急重病人的救护车可以实施免费通行,以便快速通过。

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篇16:近两年我省校园暴力10大案例公布

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省高院举办送法进校园暨惩治“校园暴力”新闻发布会

近两年我省校园暴力10大案例公布

每日甘肃网-兰州晨报讯(记者董子彪)9月9日,省高院在兰州市华侨实验学校开展送法进校园活动,通过公开发布全省法院依法惩处校园暴力典型案例、以案说法的形式,给广大中学生上了一堂法制教育课。在当日的发布会现场,省高院新闻发言人翟荣生发布了10大校园暴力典型案例,省高院少年法庭负责人介绍了全省未成年人犯罪案件总体情况。

2013年至2015年6月,全省各级法院共判处被告人41987人,判处未成年被告人1720人,占总人数的4.09%。其中,2013年判处未成年被告人801人, 2014年判处未成年被告人672人, 2015年1至6月判处未成年被告人247人,未成年罪犯人数呈逐年下降趋势。从被告人的犯罪年龄看,以已满16周岁不满18周岁的未成年人居多,共1485人,占生效判决未成年被告人数的86.34%。从犯罪类型看,主要集中在抢劫、盗窃、故意伤害等犯罪,其中,判处抢劫罪500人,判处盗窃罪483人,这两大类涉及侵犯财产的案件占生效判决未成年被告人数的51.15%。据介绍,青少年认知能力不足,自控能力低,是违法犯罪的主要原因。同时,家庭教育的误区,父母溺爱放纵不理性;学校教育的偏差和失当,使青少年远离违法犯罪的防火墙功能弱化;社会不良环境的污染,遍布在中小学校周围的KTV、游戏厅、台球厅、网吧等地也成为诱发青少年违法犯罪的温床。

典型案例选登

与他人绑架表妹怕败露3学生参与故意杀人

2011年10月25日晚,王某与李某某、李某预谋绑架其舅舅的孩子以勒索钱财用于网络游戏。次日下午5时许,王某在张掖市某小学等候表妹邵某某放学后,将其骗离学校带至甘州区一土坯房处,王某与李某某将邵某某杀害后逃离现场。当晚二人遇到李某后,王某告诉李某绑架了一个小女孩,并让李某去找30元钱购买手机卡,李某在明知王某购买手机卡是用于给人质家属发勒索短信的情况下,到其家中取了30元钱交给王某,王某购买了一张手机卡多次给被害人邵某某母亲发信息勒索赎金20万元。10月27日下午王某、李某被公安机关抓获。在王某的协助下,公安机关于当日将李某某抓获归案。

张掖中院审理后,以故意杀人罪判处王某有期徒刑十二年,李某某有期徒刑十年;以绑架罪判处李某有期徒刑三年,宣告缓刑四年。

未打扫卫生起争执酿命案3在校学生均获刑

郑某、李某、郑某某与被害人王某某系同班同学,2012年7月,因被害人王某某值日但未打扫卫生,郑某某与王某某发生口角;之后,王某某在路过郑某座位时在郑某背部推了一下,引发推搡厮打;一旁的李某、郑某某也参与到殴打中。最终造成王某某头部重伤,后经救治无效死亡。案发当日,郑某与郑某某先后被警方抓获归案,李某在其亲属陪同下投案自首。

法院一审后,判处郑某有期徒刑七年、李某有期徒刑二年、郑某某有期徒刑二年。一审宣判后,郑某、郑某某提起上诉,二审法院维持原判。

踢球发生口角殴打同学致脾脏切除

丁某某于2014年2月10日17时许,在兰州市某中学操场,因踢球与被害人张某某发生口角争执后继而相互殴打,后丁某某用脚踢打被害人的腹部,至其腹部受伤。经医院诊断:张某某腹部闭合性损伤,脾破裂。经司法鉴定,张某某所受损失属重伤二级。 法院一审,判处丁某某有期徒刑一年六个月,缓刑二年。

为女友争风吃醋中学生持刀防卫过当酿命案

王某某因民勤县某中学学生罗某与自己的女朋友关系密切而对罗某心生不满。2014年4月的一天,王某某见罗某又与自己的女朋友在一起,遂与罗某发生争吵并打了罗某一记耳光,罗某怀恨在心。2014年5月30日11时许,罗某与白某某纠集其他三位同学,在民勤县城拦住王某某打了一记耳光,其他同学也上前打斗。王某某遂掏出随身携带的水果刀乱刺,将罗某左腋部、右背部刺伤,白某某右胸部刺伤,白某某经抢救无效死亡。当日11时47分,王某某到民勤县公安局城关派出所投案自首。

法院审理后,一审以防卫过当、故意伤害罪判处被告人王某某有期徒刑四年。 多次抢劫他人钱款父亲携子自首退赃获缓刑

2013年11月16日晚,清水县某中学学生马某以及同学将另外三人拉到清水县妇幼保健站旁边的巷道里,对三被害人强行搜身,共搜出现金12元及两张银行卡,逼问出密码取出1300元现金后,将所抢现金挥霍一空。

2013年11月24日下午6时许,马某、马某某(清水县某中学学生)在天水农校门口,

与清水县某中学学生张某某相遇,两人对其强行搜身,在抢得张某某携带的5万余元购房款后逃往杭州。马某、马某某二人在将大部分赃款挥霍后返回天水,后在二人父亲的带领下到清水县公安局投案自首,所抢赃款由其监护人主动退还被害人。

清水县法院审理后,以犯抢劫罪判处马某有期徒刑二年零十个月,缓刑三年,并处罚金5000元;判处马某某有期徒刑一年零六个月,缓刑二年,并处罚金5000元。 体罚学生致重伤老师自首获缓刑

刘某系通渭县某学校三年级班主任。2014年12月3日,刘某因该班学生张某犯错误在其脸上打了两巴掌。上午课堂上,刘叫张某将双脚搭在课桌上,双手撑在地面做“俯卧撑”,同时用拖把在张某屁股上击打;下午课上,因张某再次犯错,刘某用拳脚、木质笤帚击打张某脸部、头部等部位。当日张某因头疼被送往医院治疗,经鉴定,张某左枕部硬膜下血肿,损伤程度为重伤二级。

法院审理后,认定刘某有自首情节,以故意伤害罪判处刘某有期徒刑二年,缓刑三年。

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篇17:校园暴力高校案例分析高校暴力案件反思

全文共 1465 字

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培养人才,有知识更要有德性;大学教育,重学术更要重人格。让学生懂得去爱,去尊重,去包容,才能避免悲剧重演。这是媒体在评价“复旦投毒”案时的说法。

高校暴力之殇,伤了教育,伤了社会。回顾高校校园暴力事件,骇人听闻的马加爵案件,冷漠药家鑫事件,残忍的梁荣彩事件,震惊全国的复旦投毒案等等案件的发生,让人们不禁惊呼高校教育的学生素质成果,为什么十二年耕耘苦读竟然会丧失人性?

我们来看两起骇人听闻的大学校园暴力事件,分别是复旦投毒案和肇事杀人药家鑫案件。

【复旦投毒】2010年8月起,犯罪嫌疑人林森浩入住复旦大学某宿舍楼421室。一年后,黄洋调入该寝室。之后,林因琐事对黄不满,逐渐怀恨在心。2013年3月29日,林森浩在大学宿舍听黄洋和其他同学调侃说愚人节即到,想做节目整人。林森浩看到黄洋笑得很得意,便联想起其他学校用毒整人的事件,便计划投毒“整”黄洋,让同学难受。结果,便找来剧毒投入饮水机里,导致黄洋中毒身亡。无论是之后的独担大学学生联名求减刑,还是林家人举证免除死刑,都必须要承认的是林的犯罪行为已经确定。两名高校成绩优秀的学生就这样因为情绪的不控制,给学校,家庭,社会带来了巨大的损失。

林森浩关键词的百度指数分析结果

【药家鑫事件】药家鑫,西安音乐学院大三的学生。2010年10月20日深夜,驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡,此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人,逃逸时被附近群众抓获。后被公安机关释放。2010年10月23日,被告人药家鑫在其父母陪同下投案。2011年1月11日,西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。同年4月22日在西安市中级人民法院一审宣判,药家鑫犯故意杀人罪,被判处死刑,剥夺政治权利终身,并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。5月20日,陕西省高级人民法院对药家鑫案二审维持一审死刑判决。2011年6月7日上午,药家鑫被执行死刑。

罪犯药家鑫的辩护律师说,他的成长道路没有污点,学习优秀、得过各种奖励,且有自首情节。希望法庭从宽量刑,给他一条改过自新的路。并且庭审现场辩护人律师向法庭提交3份材料,包括报纸对药家鑫主动递交悔过书的报道,上学期间的13份奖励,被告人校友、同学、邻居的4份请愿书,请求法庭给被告人一个改过自新的机会。这里不是为此请愿,而是表达一种可惜跟遗憾,本该为社会做出贡献的一批优秀青年,却因为校园暴力知识的欠缺,对法律的无视以及不能很好的控制情绪,造成了太多难以遏制的结果。以下是药家鑫的百度指数的分析情况,我们可以看到人们对事件的关注度并没有随着时间消失,在时间的长河里每发生一件校园暴力的事故,药家鑫这个名字总会被人们搜索,大概就是因为这个名字已经成为大学生暴力的一个代名词。

两起恶性的校园暴力事件的发生,归因论来讲,是背后家庭,学校,社会教育的缺失,校园安全与教师发展专项基金反校园暴力公益项目组策划上线的反校园暴力网将校园暴力分为:关系暴力,肢体暴力,网络暴力和语言暴力。四种校园暴力之间的有形式上的区别,但是确是本质的相同和联系。因为家庭环境影响,导致学生在受到关系暴力的时候不敢反抗,从而受到了肢体暴力、语言暴力,受伤害的心灵会在网络上得到慰藉,由此遭受到无形的网络暴力。心理因素积淀的形成加上成长过程中环境的影响都是看待事物的世界观,也是导致暴力行径的重要来源。

理想的闪耀从小学到达大学,象牙塔的美好是给我们更大的看世界的双眼,而不是自私狭隘的认同观。高校大学生校园暴力事件的发酵和持续性的报道,给社会一种警醒,国家培养了16载的栋梁之才何以用暴力回馈?

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篇18:室小公主的校园生活作文素材

全文共 435 字

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我的家庭是一个王国,爸爸是大臣(爸爸之所以不是国王是大臣,是因为妈妈在家是老大,妈妈是王,爸爸只能当一人之下,万人之上的大臣了。),妈妈是女王,我是小公主,我哥哥是已出国的大王子,至于我家的小狗哈瑞嘛......妈妈把它当儿子看待,它就是小王子了。

马上就要过年了,我正在和所有小孩子一样,开始盘算起压岁钱了。

这时,我的大臣爸爸发话啦:女王新颁布家庭法则第二百五十条,今年的压岁钱,起初是一百元,发现公主刷碗不干净一处,扣一元,刷一次碗,不管刷的有多少个碗,都加一元。

什么?好吧,本公主就要好好露两手,老虎不发猫,你当我病危呀!不对,口误,是老虎不发威,你当我病猫呀(总算说对了)!

刚开始,女王就检查出了昨晚的碗有一处不干净,扣了一分,命苦啊。

吃完后,我不光要刷一大堆碗,还要刷三口锅!女王看我可怜,破列给我又加了一元。

就这样,为了压岁钱,小公主的打杂生活风风火火地开始啦!!

(不过话说回来,大小俩王子到这也没出场.大小两王子:我们才命苦呢!)

[室小公主的校园生活作文素材

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篇19:校园生活写作素材精选

全文共 1858 字

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1、校园生活是苦辣酸甜的,学习是累,却可以从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志;在嬉戏中,是快乐的;在做题中,能锻炼自己的心志。

2、校园的生活是有情感的,朋友的有爱,老师的关爱,随时帮助者我们,患难见真情,在自己最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

3、这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听,又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若,丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱,像三月的和风,像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时,教室里响起了热烈持久的掌声。

4、中饭时间到了,各个生龙活虎,争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”,但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了,不时还会有“长江后浪推前浪”之感。

5、我们的学校生活也是一首活泼激昂的歌。伴着清脆的下课铃声,学校立刻沸腾起来。我们开始十分钟的展翅飞翔。操场上是一个个生龙活虎的背影,篮球队场上是一组你争我抗的镜头,乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面。最近,我们学校还组织我们跳起了学生集体舞。在优美动听的舞曲声中,全校同学翩翩起舞,那场面是那么壮观。这就是我们的一小,一个鲜活的一小。

6、我们的学校生活还是一首积极向上的歌。清晨,校园便不再静寂,而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁?这是我们的热爱劳动的同学,为了美化校园,他们付出了多少辛勤的汗水!晨读声琅琅响起,是我们为校园献上的一首动听的歌。课堂上,我们豪不示弱,我们在用心地聆听老师的教诲,我们在挑战一个又一个难题。我们深知,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我们用竞赛的成绩、我们用实实在在的学习成果证明了――“一小,行!”

7、升旗仪式开始了。同学们列队操场上。随着雄伟的国歌声。五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗,心潮起伏,因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的,我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件,加倍努力学习,做建设祖国的接班人。

8、清晨,我伴着悠扬的音乐走进校园大门,随着五星红旗的冉冉升起,我的校园生活就此开始了。早读的时间里,你不难听见一阵阵朗朗的读书声,那是我们一天学习的开始。俗话说得好“一日之计在于晨”,大家都抓紧着早上的时间刻苦学习。

9、清晨,晨雾弥漫的校园,已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺,偶尔在操场上也能发现一些学生在温习,校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门,让清新的空气随风飘进屋内,顿时有说不出的清爽,道不尽的畅快,立刻驱散了我们朦朦的睡意。

10、每天清晨,当金色的晨光刚刚洒满校园,我和学们就背着书包,我和同学们就背着书包,戴着红领巾,高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑,鸟儿为我们歌唱,我们开始了新的一天。

11、朗诵会开始了!黑板上精心设计了“毛泽东诗词朗诵会”八个空心大字。录音机里播放着理查德·克莱德曼的钢琴曲,琴声委婉动听。首先上台的是吴金宇,她朗诵的抑扬顿挫,富有感情。接下来是操理民、金顺婕、叶承荣……他们的朗诵都很出色,博得了大家热烈的掌声。

12、我们微笑着在校园的林荫小道上散步,洒下最快乐的时光,当我们离开校园的那一刻,让我们回看着我们走过的路。我相信,我们有的是恋恋不舍的感情:有的是没有虚度光阴的自豪:有的是对美好未来的憧憬!我相信,最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆!

13、校园的生活还有老师的相伴,当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候,老师就会引导你,最终战胜困难;但你伤心难过时,老师就在你旁边倾听你的心灵。

14、校园的生活是充满挑战的,只要一不小心,不认真,就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

15、“铃、铃、铃”下课铃响了,同学们如决堤的洪水一般奔出教室。我们有时会聊聊天,有时会站在风口吹吹风,或眺望远处,有时会高谈阔论,总之是做些放松身心,舒展身体的事情。

16、晨读过后便是德育课,德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已,可以讲述新闻时事,可以解说考古发现,还可以描述美丽景色……。每次德育课虽然只有短短的十五分钟,但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。

17、吃完早饭, 做好一切自己该做的事情,来到教室,开始早晨的晨读。老人言:“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住,而且不容易混淆,因此晨读课时,每个学生都非常的认真,教室里形成一股浓厚的读书气氛。

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篇20:文明校园的作文素材

全文共 676 字

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放眼望去,那锃亮的红瓦,那标准的塑胶跑道,那宽敞明亮的教室,那娇艳欲滴的花儿,那葱茏苍翠的青竹……让我一次次无限地憧憬。但随着离她越来越近,越来越多地感受着她的美丽,她的青春时,我突然发现在那些小角落里,似乎又被忽视了些什么……

过道上,果皮纸屑、零食袋随处可见;走廊里,学生刚拖好的地早已被点缀成另一翻景象;卫生间一点也不卫生,水龙头忘了关,水就这样哗哗的流着,地上也都是水;中餐也不节约粮食,哗哗的全被倒进垃圾桶里;时常也可以“欣赏”到打架的火暴现场……仔细端详,我发现“她”也时常皱紧了眉头。

时间一晃,如今的我已端坐中学课堂,那段情结此刻又涌上了心头。闲散之余,我和“她”的亲密接触越来越多。突然之间,我发现“她”的眉头舒展开来了。那曾经的角落已寻找不到旧日的斑驳,那一阵清风吹绿了这片土地……

此刻的校园,过道上,干干净净,没有任何杂物;地面上,同学会主动捡起垃圾,放到垃圾桶里;走廊里,四个同学徘成一行,像一群小鸭子似的,四把拖把从湿到干依次摆开阵势;卫生间里,也同样打扫得十分整洁;中餐后,我也再没有目睹那一粒粒白白胖胖的米饭跌入垃圾桶;当同学打架时,大家都会努力调节,让双方都冷静下来;有时还会有爱劳动的同许积极参加值日……

校园里的点点滴滴,都会以它们各自那纯洁的绿,朴实的绿,激情的绿来点缀这以绿为背景的校园画。

仰望,是蓝蓝的一片天空;俯视,是青青的一片草地;这边,有我们一片挚热的爱;那边,更有我们一片眷顾的爱……

为了这片绿色,只为了这片绿色,“用我双手,用我热忱,来将绿色的希望绵延下去,让我们一起行动起来吧!”

……

[文明校园的作文素材

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