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《醒来》为题作文600初中【经典20篇】

悠悠五千年历史,迢迢千万顷土地,美丽的祖国呵护着我们,祖国的美丽要由我们去创造小编收集了我爱美丽的祖国作文,欢迎阅读。

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守护生命初中

全文共 870 字

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“潜能”:每个人都有潜在的能量,潜能需要激发,人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为,同时潜能很易被习惯掩盖,就会失去生命的机会,相反也会赢得生命的机会!

“坚持”:每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹,就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

“团队”:团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,是一种真正的内心动力。面对灾难,团队精神显得尤为重要。

这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让我们深切地感受到生命的宝贵,同时也可以感受到生命与生命,人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时,更能够提高大家的生命意识,懂得了坚持就是胜利,不但可以培养保护自己生命的意识和能力,更能够让他们如何去尊重别人,尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始,这一课将影响着我们的一生,影响这一代人。

这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心,还是北京奥运的齐心协力,团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课,团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印,这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用,更好地担负起时代的重任。

这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感,也是我们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让我们看到了全民一心的力量,一个坚强的中华民族让我们为身为中华民族的一员感到骄傲;北京奥运让我们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力,让我们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌,培养了我们的民族自信心,我们为自己是一名龙的传人而自豪。

潜能需要激发,人在遇到危险的时候第一反应,恰恰就是潜能支配肢体的行为,生命的力量在于坚持!如果每个学生像那个受惊的同学一样!没能逃出教室的话!那么,等待的将是死亡……如果女孩没能爬出坑`等待的也将是死亡``一定要用知识守护生命!

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篇1:行为规范初中

全文共 683 字

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前几个星期,我听说学校要举行“人人讲规范,人人守规范”的活动,还要考试,时间定在星期四。糟糕!虽然我那一身的“背诵功夫”能把6面的小提琴曲倒背如流,但面对这二十条的《小学生日常行为规范》,我这个“大侠”还是得甘拜下风,有什么办法呢?今天就是星期三了,又得“临时抱佛脚”了。

夜幕降临了,我焦急得如热锅上的蚂蚁_团团转。但这样想总不是办法呀!我拿起《小学生日常行为规范》就读,可是背了又忘,忘了又背,那这样下去结果是什么也不会,但没有其它的办法呀!我只得硬着头皮接着死记硬背,过了一会儿,疲劳卷土而来:“还是休息一会儿吧,不然俺的脑细胞准会多死几个。”“不行,我不能休息,吃得苦中苦,方为人上人”,我一定能背下来,时间过得真快,转眼到了9点,可我还没办法一字不漏地背下来,怎么办?难道和和陶渊明说的一样,进步只有一丁点儿吗?那可坏事了,但现在是“睡觉时间,我只得上床了。哎,明天只有挨揍的份儿了。”

又是一个晴空万里的天气,早上,我一直安不下心,宣布考试的名单的老师来了,让我和几个同学带文具盒。我又很纳闷儿:让我们带文具盒干什么?我带着好奇心来到考场,只见教导手里拿着一堆考卷,我恍然大悟,心顿时松了下来,这次考试真是在我的意料之外又在意料之中,我早就想到会选我,但没想到是笔试而不是口试。我拿到试卷时,只见都是些填空题之类的,而不是要求整条完完整整地背下来,这下可就简单多了,我拿起笔刷刷地写上了答案,把考卷一下扣地桌上,于是不顾一切冲出考场……

哎,校长考什么不好,偏考这个。“日常行为规范”关键在于能否遵守,如果只是靠死记硬背把它记下来,却不认真遵守,又有什么用呢?

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篇2:传统戏曲初中

全文共 784 字

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戏曲是我国的国粹,戏曲频道弘扬了传统的戏曲艺术,宣传了历史悠久博大精深的国粹文化。星期天,原本对戏曲知识一无所知的我在妈妈的带领下观看了央视十一套的节目。

打开电视,很巧,播放的正是京剧《赵氏孤儿》,只见里面的人物个个都画了一张大花脸,不由得让我吓了一大跳。“大花脸”中最凶神恶煞的应该是屠岸贾了,只见他瞪着牛一般大小的铜铃眼,凶相毕露的大声询问程婴:“赵氏孤儿在哪里?快快交出”饰演程婴的演员说道“不知大人此话何来,我年过五旬,何来婴儿?”……虽然里面的人儿个个演的活灵活现、唱的字正腔圆绘声绘色,可我一点都不想看,心里转满了动画片。看看时间,才5分钟!心里立刻冒出了一个问题:为什么看动画片时时间过得那么快,而看戏曲时间却过得那么慢呢?在前十分钟里,我几乎是盯着钟过的,我何尝不想在分针上加个火箭推进器呢!“哈欠”!瞧,我都打哈欠了,上眼皮似乎变成了铁,不停地与下眼皮打架。最后下眼皮招架不住,不仅投降,还让瞌睡虫爬上了身。一直处于半睡半醒状态的我,不知过了多久一个激灵醒过来,不行,还要写作文呢!我抬起头,这时程婴的妻子出场了。她上来唱了一段,然后询问程婴“孩子呢”?程婴一时语塞,屠岸贾大叫“拉下去”。这时剧情似乎更加曲折,我也逐渐被这曲折的剧情给吸引住了,双目也紧紧地、聚精会神的盯着电视屏幕,比看我最喜欢的动画片还要认真几倍呢。我在心里默默的想:真没想到,我竟然会喜欢上看戏,甚至连喜怒哀乐都和剧中人物们连在了一起。当看到白发老人公孙杵为保赵氏孤儿被屠岸贾残忍杀害的那一段,我的心陡然一紧,为这位正直善良的老人被杀害而感到一阵悲哀。很快,一个小时不知不觉过去了,我恋恋不舍的关掉电视,心想,有机会还要再好好领会领会戏曲博大精深的内涵哇!

小小的戏曲舞台,却能演绎出无数精彩的故事,更为广大的戏迷们带来了精彩的艺术享受和精神需求!戏曲,真不愧为中华民族的国粹啊!

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篇3:有关我们身边的美初中作文700字

全文共 757 字

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海南当然是以海著名,于是观海便成了我们一家的首选。

傍晚我们驱车去观海,几艘打鱼归来的船停泊在夕阳染镀的海面上,海风习习,海浪声声,让我感到一种令人心醉的美。我正陶醉在其中,突然感到车身一沉,随即响起了“呜呜”的车轮空转声——原来车陷进了沙子,我的心情顿时“晴转多云”,爸爸妈妈也皱起了眉头。正一筹莫展之际,远处走来几个渔民,见状都围了上来。其中年长的一位操着乡音问道:“要帮忙吗?”爸爸立即松开了眉头,高兴地说:“谢谢,太谢谢了!”长者对一个小伙子耳语了几句,那小伙就径自走了。年长者便和另外几位一起整平轮胎处的沙子,我站在一旁,细细打量他们:他们大都穿着粗布麻衣,肩上扛着渔网,手里提着粗糙的木捅,皮肤黝黑,头发蓬乱。“他们生活一定很艰苦吧。”我心中暗想。

不一会儿,那个小伙子扛着块门板回来了,在年长渔人的指挥下,他们使劲把门板插在车胎附近。一丝感动侵袭着我:为了帮助我们,他们竟把自家的门板卸了下来,爸爸发动了车,渔民们在车尾用劲推。他们双腿使劲蹬着地,双手猛力地抬推车尾,以至于手臂上的青筋都绽了出来,好多次,车马上就要顺着门板上来了,可又陷了回去,这时。一位渔人唱起了号子,其他人也应和起来,号子声雄壮有力。在沙滩上久久回响……这时,汗水顺着渔人们的额头淌过脖子,打湿了衣衫。在夕阳的照耀下,渔民们的皮肤发出黑黝黝的光,那么雄健,那么令人振奋,我呆住了。

车子终于在他们的齐心协力下摇摇晃晃地“爬”了上来。此时他们己是筋疲力竭了,爸爸赶紧拿出钱来表示感谢,但无论如何劝说,他们也执意不收,反倒挑出两条大鱼送给我们,微笑着说着我们不太懂的家乡话,我突然间感到,他们黑红的脸膛,蓬乱的头发,还有那身粗麻布衣服,在夕阳的余晖中是那样的美……

那是一份震撼人心的淳朴,那是一种令人永生难忘的真诚,它将水驻我心灵的净土。

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篇4:温暖般的春天初中

全文共 731 字

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春天是花开的季节,春天美丽的,春天是温暖的。我们班同学们也如同春天里的阳光一样温暖着我的心。

上周,我的脚不知不觉中起了水泡,肿得跟馒头似的,医生说我不能下地走路。所以妈妈要背着我去学校学习。王老师知道这件事以后,就鼓励同学们要互相帮助,问大家有没有人愿意帮助我。同学一个个都举手说我愿意我愿意的。我上厕所的时候王圣希、金心茹、王芷乔,她们都争先恐后跑过来扶我。

吃中饭的时候,王老师叫我不要下楼,说同学们会送饭过来给我吃。我就在座位上,不一会儿依诺、洁露、马易天真气喘吁吁的跑了过来,手里端着热腾腾的饭菜,我的心真温暖!刚吃完饭,伊甸、董娉汝又跑过来拿我的饭盒去洗,后来听同学们说依诺和洁露他们下来吃饭时,饭都凉了。我心里觉得对不起她们。午休看书时,我要起身去拿书,吴彬豪连忙扶着我说“小心点”。只是一个小小的动作,紧紧一句普普通通的话,都温暖了我的心。作为二(7)班的我,我真的感到很幸福。

我的受伤,不仅有了同学无私的帮忙,还有同班同学的家长对恶照顾。你看,四点钟放学后,妈妈背我下楼,好几次佳诚爸爸说:“我背你女儿下楼吧。”妈妈说:“没关系,谢谢你!”早上我妈妈又要背着我去学校,还要拿着我的书包,真的有点重。朝阳妈妈看见了,连忙拿着我的书包,和妈妈一起送我到教室。同学们也抢着帮忙,叔叔阿姨们也忙着帮助我,我真的很感谢他们。

一个星期之后,我的脚已经好了。但是,同学们春天般的热心一直温暖着我。我想,会温暖我一辈子。

妈妈的话:当女儿把这个星期的事告诉我以后,我真的很骄傲,我女儿能生活在这个大家庭里,我真的很欣慰,他们从陌生到相识到相知,从小家到大家到一家,我真的为二(7)班那可爱的孩子感到骄傲。作为二(7)班的家长,我感谢那善良美丽的孩子,感谢敬爱的老师。

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篇5:初中感动作文750字

全文共 685 字

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这就是感动,没有定义。它好似一泓清泉,悄然流入干涸的心田;好似一瓣芳香,静静沁入冷淡的心灵;也好似一阵熏人入醉的海风,慢慢滋润纯净的内心。

这就是感动,没有准确答案。它对于每个人而言,都有着的答案。因为感动源自心底,可以使心中的湖泊荡漾起不同的涟漪。

这就是感动,没有拘泥于角落。我曾经读过这样一个故事:在美国的一个小村庄中,在一场车祸发生的一瞬间,一个男人把自己的爱犬奋力推开,而自己永远的离开了人世。车祸后,赶来的警察用一块白布盖住了男人,鲜红刺眼的罂粟绽放在上面。那只狗却依然坚定的守护在主人的身边,不离开一步。也许,这就是感动,一份不离不弃。早晨换上一身运动衣,慢跑在微风中,享受着阳光的沐浴,欣赏着一天中最美妙的时刻。以最健康的方式与大自然进行着对话。也许,这也是感动,一份贴近自然。在每年的除夕夜里,一家人无论身在何方,都会赶回家与家人团圆,共同等待新的一年的到来。大家围在一起吃饺子,看春晚,聊着一年的收获。也许,这亦是感动,一份阖家欢乐

这就是感动,没有固定的地方。它藏在生活中的每一个角落,就好似一个相片集,坐在摇椅上,慢慢的翻开,总有一张泛黄旧照片的记忆会深深镌刻在心中,使我们在不经意间就会热烈盈眶。在生活中,也正因为有惊喜般的感动,所以才有记忆深处的情;因为有感动,所以有像阳光一样的灿烂;也因为有感动,所以有难以忘怀的甜蜜幸福。然而我们在感受感动时,也要在平淡无味的生活中传递着感动,传递着真诚。

其实,这就是感动。会在不知不觉中入侵内心最软弱的一角。这就是感动,一种悄无声息的情感。这就是感动,在世间最渺小的事情中,也可以找到它的存在。

这,就是感动。

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篇6:描写我的理想初中作文500字

全文共 295 字

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每个人都有自己的理想,有人想当科学家,有人想当教师,有人想当画家,但是我想当一名服装设计师。

因为我从小就是一个爱美、爱穿漂亮衣服的小姑娘。每次穿上漂亮的衣服都能得到周围人的称赞,所以我从小就有个美好的愿望,就是当一名服装设计师。

女士的服装设计得新潮、时尚、优雅,把她们的裙摆设计得优美,飘逸,让她们穿上我设计的衣服就像花蝴蝶一样漂亮;男士的服装要设计得庄重、有型、帅气;儿童的服装要设计得活泼可爱,布料一定要舒适。我仿佛看到他们穿着我设计的服装走在阳光下,走在大街上,我一想到这,内心就感到无比自豪。

世界上最快乐的事情,莫过于为理想而奋斗。我一定要努力学习,将来一定能实现我当设计师的理想。

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篇7:初中曹操的作文600字

全文共 696 字

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我给予你重望,我盼望你成功,我将以你为傲——题记。

你亲自写的家书是让我印象最深刻的一本书。阅读时仿佛遨游在知识的花海中。它动人,它美丽,它竟发出灿烂光辉。顷刻便陶醉在这其中了。它的每一字每一词都让我为之赞叹,带给我的是心灵的震撼。

我想对你说,你的儿子肯定很幸福吧!有你这样的启发者教育者。您无时无刻在关心他,却只是以家书的形式。这家书就像是碧海蓝天,哺育你之天地精华,去其糟粕;就像是茫茫海上的一盏航向灯,永远照亮你那迷失的方向;就像是父亲那温暖的臂膀,带给你以勇气,温暖,以及继续拼搏下去的动力。

我想对你说你真的像极了我的父亲。对我的要求严格,对我无微不至,这是我父亲的真实写照。他在我身上要求严厉:有方向性的学习,有计划性的生活,上课认真听讲,下课按时完成作业,生活学习要自立,每天几乎是重复的过着,毫无乐趣。然而,我已将这成为了我的习惯,习惯了被要求,习惯了他的苛刻,习惯他一脸严肃的样子。我很畏惧他,但也打心底厌恶他的行为方式,那是对我人性自由的困厄。我也羡慕过,羡慕别人与父母玩耍时欢乐的场景。可凉风羽,一句快做作业,把我无情地吹回了现实。

当我刚开始看您的书时,我是厌倦的,很想远离它。可它似乎带着一股力量在拉着我。我就这样孜孜不倦地吸取着您的书。说实话,您的书让我更深切地认识到了我父亲的所作所为,原来是那样的无微不至。当夜深写作业,我却睡着了时,父亲会小心翼翼的,把我送回房间;当我说饿了时,父亲会毫不犹豫的做了我最爱吃的菜肴。

我想对你说,你让我看到了成功的道路,看到了希望的曙光,看到了黎明的破晓,也看到了身旁的父亲。原来父亲一直在心中含苞待放,只是为了成就那最鲜艳的一朵花。

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篇8:让我左右为难的事初中作文800字

全文共 764 字

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下午大课间跑操回来,我正往嘴里灌着水,忽然发现了一张扣分单,是卫生区清扫不干净扣的分。我愣了一下,随即想到我是卫生区两名值日生之一,而不巧的是,早上我只顾反复复习政治了,忘了值日。

跑操带来的燥热一扫而空,取而代之的一股冷意。怎么办,以班主任的性格,班级扣分一定是要落实到个人的,为此她还专门把卫生区分成两个区域,两个分别负责清扫,就是为了出了事可以方便追责。早上我没去值日,想必是我负责的区域出了差池,这一分一定是在我头上了。这个操行考核的分是要记录在档案的,可能是我这辈子都要顶着这个污点了。我飞快的想着,却没什么好办法,只能先回位置上,等着班主任的“风暴雨”。

班主任自然是见到了单子,立刻让卫生委员调查此事。我缩在桌子上,等待着裁决。

出人意料的事发生了:班主任口中的名字,不是我,而是那一个负责清扫卫生区另一个区域的同学。我自然是不解,但更多的是在心底欢呼。但这种“劫后余生”的快乐没有维持多久,随之而来的是强烈的不安:早上没有值日的人是我,卫生委员大概是搞错了,那么他岂不是在不知情的情况下替人背锅?看见他不解和沮丧的样子,我知道他会面临什么:操行扣分,并且还要在最后一排坐上两个周。想到这里,我心中的不安又加重了几分。

我应不应该对老师说呢?我是唯一一个知道真相的人,如果我不说就没人知道,我大可把事情雪藏起来,让它烂在肚子里好了。更何况,操行分对我来说很重要,我也不想在最后一排坐着,让人耻笑两个周。那么他就想吗?虽然他也认为是他自己扣了分,但事实并非如此啊!我要是不说出来,这不是让他人为自己的过错买单吗?

此后的两节课,我一直心神不宁,不知如何是好。但最终,我没有做出正确的选择。我把这个秘密藏了起来,直到今天。

左右为难时,要听从自己的良心,才不会像我一样。操行卡上干干净净,没有污点,可在心灵的操行卡上,却是零分。

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篇9:写司马迁的初中

全文共 846 字

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太史公司马迁先辈多次衰败兴盛,或封王,或“失其守”,或为将,或为“市长”。至其父司马谈时,担任了太史公的职务,负责掌管天官事务。而后,振兴家族的使命便落在了司马迁身上。

司马迁自幼聪慧,游历山河,为他今后的写作打下了坚实的基础,厚积了生活阅历。“是岁”,太史公随天子举行封禅大典。父亲司马谈在司马迁回来后留下遗命,让司马迁完成天下史事的记载。

太史公曰:“先人有言:‘自周公卒五百岁而有孔子。孔子卒后至于今五百岁,有能绍明世、正《易传》,继《春秋》、本《诗》、《书》、《礼》、《乐》之际?’意在斯乎!意在斯乎!小子何敢让焉。”如此,司马迁作为太史公,早已明了了他的将写的作品是一个历史的使命,他当仁不让,他想成为如孔子一般伟大的人,但却自谦“何敢”。他如此的谦逊谨慎,以致壶遂的一番质问,并未让他自乱阵脚。他从容应对,不骄不躁。他想用《史记》来继承《春秋》,可迫于世俗的压力,他不能直言。

他“意欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”。他“遭李陵之祸,幽于缧绁,身毁不用”。他“网罗天下放失旧闻,王迹所兴,原始察终,见盛观衰,论考之行事,略推三代”。他不忘初心,牢记使命。他用时光书写华章,用意志挥毫泼墨,著成无韵离骚。《史记》是司马迁的血汗,是他灿烂的思想之花!

他为兑现诺言,回了一封《报任安书》真正的吐露了他的心声。他忍辱偷坐,是为发愤著书。他的隐忍,他的苦衷,一一为世人所知,令人为之赞叹不已。

他写屈原,却不仅仅是在写屈原,那里还有他自己的影子。他为屈原扼腕,也是在为自己悲叹。太史公曰:“余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》,悲其志。适长沙,过屈原所自沉渊,未尝不垂涕,想见其为人”。如果此时,在他身毁不用之时,让他再次“适长沙,过屈原所自沉渊。”他是否会选择如屈原一般一死了之呢?他不会的,这是毫无疑问的。因为他心中还有挂念他,还有这么一部《史记》未完成,他的理智不会允许他那样做。

司马迁活的真的很累,却也是极有意义的。也只有他,才能将自己活成一个传奇,将自己的著作变成一个传奇!

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篇10:初中作文假如我是600字

全文共 672 字

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默默奉之,成他人之福,何乐而不为?——题记

世间,总有那么一群,他们坚守着自己的岗位,默默的,静静的,无私的付出…去实现,去圆满他们所帮助的对方的梦想和幸福。

有多少?有多少?即使其有生命,即使其无生命,但他们都值得赞颂。

假如,我是一块指路标:

川流不息的车海经过我,我笑笑。“你不好奇世界吗?总在这儿,多无趣”多少辆车曾问过我,有的同情,有的嘲讽。我看着他们,“我有我的责任,我热爱我这一份工作,我愿意。”笑颜答道。他们听了,无奈奔向远方,望着他们远去的身影,我骄傲,我自豪,我让他们知道了前进的目标。即使这份工作枯燥乏味,但用这些不足以挂齿的感受去和车族的梦想相比,这,又算得了什么?

假如我是一块指路标,我愿意。

假如,我成长后从事教师:

多少位国家的栋梁发奋着,为美好的明天冲刺。他们若是花儿,我愿是栽培他们的园丁。我愿将我所知的智慧一丝不漏的传授给他们,陪伴他们勇渡难关,和他们一起见证明天的阳光。

我想,我多想,多想我的学生各个了得,让他们一展才华报复祖国。所以,我还要再努力点,哪怕废寝忘食,哪怕夜举长灯。

“你这样做值得吗?”

“没有值不值得,我愿意如此,默默奉献,不求回报,我肩负着教育义务,而那群学生们肩负的是实现祖国伟大复兴的义务!”我斩钉截铁地说道。

假如我成长后从事教师,我愿意。

不管是块指路标还是一名老师,他们令人敬佩之处便是他们那不求回报,默默奉献的精神。

一个在角落里默默付出,不求回报的人或物,他们的精神值得赞扬,他们的付出值得肯定,他们的情愿值得钦佩!这个世界因为有他们的付出才井然有序,人才尽出……

所以,假如我是,那么,我愿意。

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篇11:忍不住思念初中

全文共 511 字

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故乡!我离开了你那么久,你可知?我——一直在想你念你?

我的故乡美若天堂:

春天,杨柳爆青时,几缕春风吹来,拂过我们的脸颊,让人感受到春天的气息。远处,学校里,传来朗朗的读书声,仔细一听——啊!原来是同学们正坐在窗明几净的教室里,端正地坐着,大声地朗读着。这一切一切,是多么的和谐啊!

夏日炎炎,被农民伯伯浇过水的庄稼显得更有精神了,蝉在树上不知疲倦的吱吱吱地叫着喊热。“快!快!快传球!”一块空草地上,一群淘气的男孩子们飞快地踢着球,喊声此起彼落。远处,大人们总是在等着。

秋天,大地丰收了,农民伯伯们的笑容更加灿烂了。果园里,苹果绽开了可爱的笑脸,梨子金灿似光,石榴火红似火;田野里,稻谷笑弯了腰,“嘟——”收割机来了,每次——都是一呼而过。

冬天对于我们这些淘气的孩子来说,每年都是快乐的。我们这些孩子,穿着厚厚的衣服,像一个个包包,欢笑着,玩起了捉迷藏。

啊!故乡!你可知?我一直在想你?想念你那小石桥边那几课依依多情的杨柳;想念你那清澈的像面镜子的,映着杨柳身影的小河;想再听到你那学校里那朗朗的读书声;想再听到你那收割机的嘟嘟的声音。哦,对了,我还想再看看那些多彩的邮票!是它们陪伴我走过了童年,为我的童年增添了几分色彩。

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篇12:诚信是什么初中作文

全文共 622 字

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诚信,这个词对大家来说,都不会陌生。诚信,就是彼此之间相互信任。有人总是在想,现如今在这个社会还会有诚信在吗?但我相信总会有种正直的人在我们身边守住诚信。

以前,我也总是以为这个世界没有好人,每个人都是不可靠的,人们穿的戴的都是一流的,言谈举止好像也特别文明,看上去实实在在,诚实可靠,可是,当你走近他们的时候,你也许会发现他们的内心简直比蛇蝎还毒,与外表的反差将是很大很大。可直到那一天,我对人有又有了新的想法,有一个人把我以前的认识都融化了,让我对人又有了新的理解与认识。

有一次,我在去姑姑家的路上,看见一个小男孩在哭。我很好奇,便走上前去问他怎么了。他说他丢了多少钱,他一边哭一边说:“我把坐车回家的钱都给丢了。”当时,只是想帮助他,于是我便给了她坐车回家的钱。刚开始的时候,他并不收,在我耐心的劝导下他才收下,并破涕为笑,承诺明天一定到这地方找我,把钱还我的。我当时也没有说什么,只是在心里不停地嘀咕:他会还吗!心里顿时画了一个大大的问号。算了,他还不换无所谓的,反正钱也不多。

我实在没有把这事放在心上,第二天我也没有到那个地方去。过了很多天,我从那条路上经过,忽然看到一个熟悉又陌生的身影。我走过去一看,是他!他看见我,跑了过来,笑着说,我找了你好多天了,每天都在这等,今天总算等到你了。我愣在了那里……

这件事使我明白了生活中是有诚信的,而且诚信的光芒很耀眼,只是我期望着男孩长大以后仍守住这诚信的种子并使它燎原出一片诚信的火红的世界。

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篇13:初中搬家作文600字

全文共 1139 字

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那年夏天,阳光正好,微风不燥。熟悉的小区,宁静的生活,似乎一切都是刚刚好,而我却要搬家了。准确地说,这是我第二次搬家。

父母刚到深圳时,租了一套房子。父母很忙,一直都是外婆带我。听父母说,那房子不大,仅够一家人挤在一起。“麻雀虽小,五脏俱全。”斗室虽然简,好在一家人彼此照应,其乐融融,生活过得有条不紊。

随着深圳经济的迅速发展,父母经过多年的奋斗,我们在这个城市终于有了一所自己的房子,那是我们来深圳后的第一次搬家。小区很大,我在那度过了幼儿园和小学的快乐时光,掐指算来,整整度过了十一个年头。我原以为我们从此定居于此,不会再搬家了。没曾想,一天放学回家,母亲就告诉我,说我们又要搬到中学附近的小区去住。一听到这个毫无预感的决定,我怅然若失地愣住了。

窗外的树枝上鸟儿在欢快地鸣叫,小区的天井里顽皮的小孩打闹嬉戏,隔壁邻居传来锅碗瓢盆的交响……真要离开这里?真要离开这朝夕相处十多年的所在吗?眼前的墙壁早已泛黄,手扶的窗棂也有了斑斑锈迹,搬到一个新的环境,也许是件好事,我想法安慰自己。可从记事起,我便住在这里呀!我无法抑制心底翻涌的苦涩,慌乱的心像打翻了五味瓶,脑海里一片混乱……走进自己的卧房,先前被嫌弃了好久的上下铺、小书桌,不知咋的竟让我觉得有了几分可爱和怜惜,就像伤口上的强力胶,因为贴久了就难以忍痛狠心撕下似的。

母亲懂得女儿的心思。一吃完晚饭,她就约我去散步。出了家门,小区里空气澄净。天空像是打翻了粉黛与暖橙的调色盘,把黄昏中的一切都涂染了一层暖色。

“不舍得这里吧,宝贝?”母亲深情地看着我。晚风从耳畔吹过,我平静的心湖已泛起一阵涟漪。不知怎的,我鼻头一酸:“谁会舍得?妈妈,生活了十多年的地方,您舍得吗?整个童年我都在这里度过。您看,前边那个斜坡上我溜旱冰摔过跤,小区广场上您教会我骑单车,迎风飞驰的感觉还在,可现在您们说搬就搬,就要离开这熟悉的一切……”母亲轻轻地摸了摸我的头:“宝贝,你还小,长大了你就懂了。分分合合,聚聚散散,就是人生。如今爸妈有能力让家人生活得更好,住到学校附近,还能方便你学习,我们搬到新家去,不恋过往,不负当下,不畏将来,难道不是件值得高兴的事吗?”我似懂非懂的点点头。再抬头时,我从母亲的眼里看见了晚霞般灿烂的微笑。

搬到新家后,我真正领悟到了父母的爱意。“此心安处是吾乡”,让人心安的不只是住所,也是你当下的生活,也是你所处的时代和社会啊。生活不是攀爬高山,不是深潜海沟,而是在一张标配的床上睡好自己的身形。住所不可能伴你一生,只有认识到自身的价值,与自己和解,让自己“心安”才会真正扎根在这个社会,这个时代,才会有“吾乡”。

寄童年于过往。一卷长夜,抚去了抱怨的过去,拥抱起对未来的期待,让我们开启新的征程,努力谱写出崭新的人生篇章吧!

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篇14:关于守护作文初中

全文共 504 字

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爱是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

那时我正拿着笔做着暑假作业,在安静的房间里,能清楚的听见“哗哗哗……”的写字声,突听到一声叫喊打破了安静的环境:“孩子,饭好了,快出来吃饭吧!”是外婆在叫我。我轻轻放下笔走出房间,盛了一碗饭美美的吃着,时不时夹几道菜调调胃口,“多吃点……再夹点……”外婆指着桌上的菜对我说,还一直往我碗里夹。我有点不耐烦的向外婆吼道:“知道了,不要你帮我夹菜,跟你说了多少遍了,我自己会夹!”当我说完时,外婆没吭声,看似表情有点伤心难过……

饭后,我走出门外去散步,无意间看见两只飞蛾依靠在一起,我很好奇并调皮的用木棍驱赶它们,却发现其中一只飞蛾用自己的身体保护着另一只飞蛾,时不时还发去一种惨叫的声音,好像对我说:“请求您放过她吧!她肚子里有宝宝了,您可以琢磨我一个人。”我看到了这感人的一幕,心里一阵惭愧,连一只小小飞蛾都知道守护身边的亲人,不让自己的亲人受伤。

是啊!外婆不是和它们一样吗?从小到大都是她在“守护我,保护我吗!”

有一种爱叫——守护!

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篇15:认识自己初中

全文共 508 字

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说到认识自己,我还就真不知道如何是好,因为我对自己有一点点的了解而已,大概是自己太了解自己才迷惑了吧!

在比我小的朋友眼中,我或许是一位无微不至的大姐姐;在比我大的朋友眼中,我就是位稚气未脱的大孩子;在同龄的朋友眼中,我既是位诤友,也是位好惹事的损友。但我在朋友的口中,永远都是他们值得交的朋友。

在自己看来,自己的缺点总是大于优点的,妈妈曾笑蔑道:"你的动作比蜗牛还要慢。"我很是难堪,不过以一笑置之:"妈妈,我要是能把动作变快是不是要等到母鸡打鸣,公鸡抱窝呢?"妈妈只好无奈地笑笑。我也只能对着自己的计划空叹息,雄心勃勃地想做些什么,可到头来,自己不是为这事耽误了一会儿,就是那项计划拖延了时间,老因为拖拉的坏毛病和懒惰的坏习惯,使有条不紊的学习计划化作一纸空文。

不过,那是从前了,上了初中,我也该重新认识自己了,再不能让坏习惯剥夺我的目标,不许坏习惯让自己的计划化作空话,也不能总让叹息作自己生活的主旋律。我要奋发向上,要努力学习,要让自己生活的节奏快起来,要让计划有条不紊地实施,要让自己的学习建立于快乐之上,要让自己的生活奏出与众不同的旋律,我要让家人、朋友都见到一个全新的我。

这,是我的誓言,也是我的希望!

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篇16:守望600字作文初中

全文共 990 字

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刚上七年级时,我是走读生。学校为了学生的安全,下第三个晚自习后,家长必须来学校接自己的孩子。爸爸常年在外打工,为了照顾我们姐妹三人上学,妈妈带着刚过岁的弟弟在学校所在地街道租了间房子。平时除了照顾我们姐弟四人的生活起居外,周末还要回老家照顾年迈的爷爷,妈妈因弟妹都还小,晚上不便离家来接我。但开始几天妈妈还是带着弟弟按时来学校接我,后来因天气太冷,我们放得更迟了。妈妈便不能亲自来接我,让我每晚和接她女儿的李阿姨一同回家。

晚上放学,我随回家的学生出了校门,与同行的伙伴海阔天空地瞎侃,不时爆发出一阵阵大笑。没多久走到我们租的房前那条马路。抬头,远远地看见家门口站着一个人,又是妈妈。我心里一沉,加快脚步。妈妈站在那一动不动,脸深深的藏在夜色里,看不分明。自从妈妈不能来接我以后,在我上完晚自习九点多回家,妈妈总是早早安顿好弟妹,做好晚饭,便会站在门口等我回家。走到家门前,我赶忙叫了声:“妈,我回来了。”“哦,今晚回来的这么迟。”妈妈说着走上前,接过我手上的书袋。我有些嗔怪的说:“不是跟你说了吗,不要在外面等我,外面冷。”“弟妹我安顿好了,在家闲着……这么晚了有点不放心……”。“不行!你以后不许站在外面等我了,我在学校里上晚自习,却老想着你在门口等我,这会影响我的学习的!”我“理直气壮”地拒绝。“哦,是这样……”妈妈低低的应着,语气有些失落。我从她手里硬抢过我的书袋,不经意触到了她的手,冰凉!愣了一会,我问:“妈,你等了多久?”“哦,就五、六分钟,时间不长。”妈妈轻轻的回答,脸上的笑容,微微,我的疼痛,微微。屋里日光灯发出的白光静静的,在忧伤的空气里弥漫。

第二天晚上下晚自习,我破例偷偷地绕道邻居房屋后面的小路,好久不见一盏路灯,周围一下子暗了许多,走过一路黑暗与孤寂。忽然抬头——家门口,有一盏灯在温柔地闪亮。灯下,一个瘦弱的身影被无边的黑暗包裹着依着家门,执着的望着前方。我悄悄地从侧门进去,静静的站在她的背后。妈妈背对着我,正向着前方的马路上张望,深冬的寒风吹动她的头发,清冷的月光洒在她的脸上……我突然有些冲动,想揩去她脸上寂寞的色彩,可我能做到吗?我只能默默地站着,静静的凝望着她。对面马路上有几个人影过来,她立刻睁大热切的双眼,急急地搓着双手。近了,近了……她的希望一点点暗淡了,熄灭了……。

我哽咽的叫了声:妈……泪水浸满了眼眶,紧紧的抱着妈妈久久不愿松开。

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篇17:关于行动比语言更重要初中

全文共 812 字

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历史的河流漫溯河岸,时代总是不断的更新。只是曾经的行动让我们感叹不已。孔子曰:“先行其言而后从之,此之谓君子。”舌唇绽放的语言,尽管精彩,但并不实用。不做语言的巨人,要做行动的君子。墨子云“为者常成,行者常至。常为而不置,常行而不休。”

庄子百般慨叹世间道德的败坏,人情冷暖,谎话连篇。有些文人只知道清谈,却不知双手甚闲。我们有时沉醉在自己的长篇大论中,在行动上却一事无成。对此境况,庄子发出“狗不以善吠为良,人不以善言为贤”的呼吁。呼吁民族道德,呼吁行动胜于雄辩。

语言不能带给人永恒的感动。一个小男孩在医院中,发现了蜷缩的老人。经过苦苦思索后,问他是否需要一床棉被,老人只是笑了笑。行人匆匆,过问,忽视。直到一个小伙子抱来棉被,为老人盖上,老人方才热泪盈眶。

有时行动的温暖,是语言远给不起的。

语言的巨人,或许是行动的矮子。俄国作家屠格涅夫笔下的文学典型,罗亭。他留学法国,心怀抱负。有卓越的演讲才能,使听众激动万分。而行动上却一事无成,一遇阻碍,往往屈服,宏图大计便以失败告终。

就像流星划落,我们总是习惯于许愿,去不知付诸行动。当你只知道耍耍嘴皮子,那就如同船没有了帆,我们的梦想便会破灭。

在旧中国的黑暗社会下,鲁迅曾言:“现在的青年最要紧的是‘行’,不是‘言’。”正因如此,先进的知识分子开始引领旧中国,通过革命的道路,建立我们的新中国。没有行动,就没有我们今天。

行动,就像帆船上的指南针,指明方向。只有行动才能从中收获到成功的经验,到达理想彼岸。

行动,是人心中的明灯,唯有行动,才能在理想道路上,越比越勇。行动,用语言无法“描述”。语言的愿望只是美丽的泡沫,行动的源泉才是浇灌果实的雨水。如今,我们的社会依然是“语言的社会”,我们习惯于给自己找借口,说大话,却很少去实践。克雷洛夫说过:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河川上的桥梁。”用我们的行动去展现我们的才华,做行动的君子,摆脱语言的束缚!

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篇18:我是一匹马的初中

全文共 555 字

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假如我生活在我的家乡莫尔莱,我就肯定会有一匹,因为男孩养马、骑马差不多已成为爷爷奶奶的家的传统了。如果我有一匹马,我就会给它取名为小放。小放是匹年轻、矫健的骏马,它的毛是棕色的.,柔软光亮,在阳光下散发出丝绸般的光芒。它还有一双大大的眼睛,总是双目含情的样子。

小放是我最好的朋友,我每天为它刷毛,抚摸它长长的、柔软的鼻子,为它驱赶令它烦恼的苍蝇。每天一放学,我就和它出去玩(法国没有作业),我们先来到海边,它在沙滩上慢慢的踱步,而我舒舒服服地坐在它背上,享受着海风的轻抚。接着,我们来到森林,它自由自在地奔驰在林间小道上,而我俯在它背上躲闪着迎面而来的树枝。我和小放就像一对双胞胎,形影不离,快乐成长。

小放有一个神奇的本领——穿越!有一天,小放带我穿越到200年前,我当然是一名骑士了,我带着礼帽,系着丝巾,身穿灯笼袖衬衣,佩戴着削铁如泥的宝剑,风度翩翩地骑在小放这匹骏马上,在法国的大地上跑来跑去,出现在需要我们的任何地方,就像《三剑客》里的佐罗,为公平、正义而战!为保护老弱妇幼而战!为保卫家园而战!

还有一天,小放带我穿越到未来,我们悲哀地发现,那个时候马已经灭绝了,没有草原,没有森林,大家生活在数码世界里,冰冷而机械。我们一点都不喜欢那里,赶紧穿越回我们的时代。

爱护环境吧,让马永远是人类忠实的朋友。

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篇19:讲诚信与谎言初中

全文共 542 字

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星期二,我来到学校参加考试。

考完试,等老师批完试卷,我知道我只考了48分,当时心里难过极了。心想:“回到家要是被妈妈发现了可就完蛋了,该怎么逃过这一劫呢?”突然,我发现我的左肩上飞出一个丑陋的小精灵,它笑眯眯地对我说:“徐子涵,我们可以说谎,并把试卷藏好不让妈妈发现,然后再说一个慌,就可以成功躲过妈妈的鞭子了。”不一会儿,我的右肩上又冒出来一个漂亮的小精灵,它一本正经地说:“不能说谎,诚实的孩子才是好孩子,我们应该勇于承认自己的错误,说一个谎要用好多个谎言才能去圆回来,时间也浪费了,我想只要你勇敢承认,端正学习态度,你妈妈肯定就会原谅你的嗯。”漂亮的精灵一说完便消失不见了。

听完两个精灵的对话,我的心里犹豫了好久,最后我下定决心:“我不能说谎,我要做个诚实的好孩子!”回到家,我硬着头皮拿着试卷对妈妈说:“妈妈,这次考试我因为没有好好复习,只考了48分,我下次会努力争取考好的。”妈妈听了我的话,摸了摸我的.头:“你能诚实地告诉妈妈你的分数,说明你是个勇敢的孩子,一次没考好并不代表什么,但一定要好好分析原因,每一堂课做好预习和复习,妈妈相信你下次肯定能考好,加油!”听了妈妈的话,压在我心里的大石头终于落了下来,我一定会做一个诚实勇敢的孩子,端正学习态度,好好学习,天天向上。

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篇20:我心目中的英雄初中作文500字

全文共 570 字

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成吉思汗是我最崇敬的英雄。在我很小的时候,父亲就常给我讲有关成吉思汗的故事。所以,我从小就知道成吉思汗是我们蒙古族人民的大英雄。他少年时代就很勇敢,有了统一蒙古各部落的志向。后来他组织起英勇善战的骑兵,经过二十多年的征战,统一了蒙古各部落。大蒙推他为全蒙古的可汗。元朝建立后,封他为元太祖。因此,他虽然离开人世七百多年了,但人民永远怀念他、敬仰他。

我的家一直供奉着成吉思汗的画像,虽然搬了好几次家,父亲都亲自把画像挂在新家的正堂上。每年父亲都带我参加在成吉思汗陵宫举行的祭奠活动。成吉思汗陵建在鄂尔多斯的草原上,是一座非常雄伟、壮观的陵宫。每次祭奠时,人们先在陵园外绕着金柱走三圈,边走边把鲜奶向天泼洒。然后是献酒、献哈达、献灯、献羊、献香。大家都跪着念祝词,歌颂成吉思汗的功绩,祝福草原人民幸福、兴旺。每次祭奠之后,父亲都把得到的哈达围在我的脖子上。然后带我去看射箭、赛马、摔交,还带我上集市上买东西。每参加一次祭奠活动,都使我更加敬仰心中的英雄——成吉思汗。

有的时候,老师也带我们去瞻仰陵宫。陵宫的中心安放着高大的成吉思汗的白玉雕像,还陈列着他用过宝剑、弓箭等,供奉着成吉思汗的军微苏力德。最使我流连忘返的是陵宫的廊里墙上有许多壁画,描绘成吉思汗一生的丰功伟绩。我常常边看边鼓励自己,长大了,我要成为一个像成吉思汗那样的有勇有谋的英雄。

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