打游戏周记(汇总20篇)
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5765作文
1000记一次游戏丢沙包作文400字
全文共 531 字
+ 加入清单星期二的第三节课阳光活动课,我和小伙伴们出来玩丢沙包。
我们先拼出两位当丢沙包的同学,剩下的同学都在中间躲在两边扔的同学扔过来的沙包。游戏规则是两位扔的同学站在两边扔,中间的同学接,如果打中中间的同学,被打中的同学就淘汰出局,如果一边的同学接到后,中间的同学就不能动了,要是两个同学互相接到了两次选任意一个同学出局淘汰出局。如果扔的同学扔到了你,你接到了球,你就可以选任意出局的选手加入比赛。
游戏开始了,我在中间,后边的同学向我扔沙包,我急忙躲开,大家快乐地玩着,可忽然有一名同学不遵守游戏规则,明明两名同学互相接到了球两次,想让他出去,可他就是不出去两名同学说我们赖皮。然后我们努力劝告那位同学,说:“要遵守游戏规则。如果你不遵守规则,那请你不要来了。”可他仍然不出局,可他还想继续比赛,我心里想,如果我替他出局,所有的人就不用再吵了,所以我只好替他出局了,他们继续比赛,攻击的同学向中间的同学扔去沙包,他急忙的接住了球,让我上场比赛。就这样快乐的玩着,不知不觉放学了,大家都回家了。实在是太开心了,因为我们赢得了比赛,我很开心,希望每天都能有如此快乐的事情。
通过这次的丢沙包游戏,我知道了无论做什么事情我们不能违反规则,只有不违反规则,我们才能做出很好的事情。
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篇1:记一次游戏四年级
全文共 520 字
+ 加入清单“叮铃铃”下课了!我和我的同学兴高采烈地来到操场中央,我们一起玩起了“老鹰捉小鸡”这个游戏。
这个游戏的规则是:一个人当“老鹰”,一个人当“鸡妈妈”,剩下的几人当“鸡宝宝”,让“老鹰”捉“鸡宝宝”的游戏。
呵呵呵!你当“老鹰”。第一轮是马梦雪当“老鹰”,盛一晨扮演“鸡妈妈”,剩下的人都当“鸡宝宝”。我们一个人拉着另一个人的衣角,依次排列。这次我先当的裁判。我喊:“一、二、三,开始!”狡猾的“老鹰”迅速出现,它伸出锋利的“双爪”一会儿向东,一会儿向西,一下把“鸡宝宝”们赶得晕头转向,不知躲到哪里好了!这时机灵的“老鹰”骗“鸡妈妈”说:“你的‘鸡宝宝’怎么少了一只?”“鸡妈妈”回头一看,“老鹰”就两抓一伸,抓住了关雨璐!关雨璐垂头丧气地下场了。
第一场结束后,呵呵,换我当“老鹰”了,我手舞足蹈着,第二轮已开始!我先跳起来,然后向前一扑就抓住了一个“鸡宝宝”。接着我逗“鸡妈妈”笑,它一笑,我就很快向前一扑,我一把抓住了“鸡妈妈”后面的“小鸡”们,在那拉拉扯扯、欢呼雀跃着。我们既不争吵,也不打架,在一起游戏,多么有趣呀!
“叮铃铃”上课铃响了,我们手牵手开心地回教室上课了。
通过这次游戏,我不仅收获了很多快乐,也让我和同学们的关系更加亲密了。
篇2:四年级一次游戏作文400字
全文共 407 字
+ 加入清单今天来到了作文教室,老师让我们挑战自己的画画极限。我怎么都觉得老师是往我伤口上撒盐,因为我不会画画,还让我闭上眼睛画,好难啊!
结果老师居然让我先来,我有点担心。老师让我先原地转三圈,转完了之后感觉到非常想吐,老师捂住了我的眼睛让我画,我感到非常害怕。
但是在同学和老师鼓励下,我有了勇气!
首先我画了一个火柴人的脑袋,然后给它画了两个点当做眼睛,再给它画了一个十字当有力的四肢,最后我给它画了一双飞毛腿,后来我又想了想给它画了一把剑作武器。
我心想我画的火柴人一定是最好的,可是听见他们的笑声,我有点担心。我睁开了眼睛,发现我的火柴人眼睛在下巴上,嘴在头外面,而且“剑”还把脑袋给戳穿了。
我一看脸就红了,但我觉得真好玩!
轮到陈雨萱了,她先画了一个皮球似的脑袋,又画了一个波浪线,最后画了一个像衣服一样的东西和脚。
她告诉我们她是公主,我说:“你这是上了断头台的公主!”同学们和老师牙都笑掉了,她的脸都红了。
这个游戏真好玩。
篇3:传统游戏作文800字
全文共 784 字
+ 加入清单翻绳
翻绳是我们中国的传统游戏,它是一种用手指把一根绳子变换出各种花样的游戏,是我和同学们最喜欢的游戏之一。
一下课,我和我的好朋友就从位洞里拿出翻绳用的绳子,打算玩一场“二人翻绳比赛”。这个游戏的规则很简单:先是一个人把绳子套在手上,另一个人找交叉处翻出一种花样,然后另一个人再继续翻,直到被翻到不成形为止,最后翻的人就输了。
游戏开始了,我将翻绳套在手上,我的好朋友则很快找到了一个交叉处翻了出来,接着我又找出了一个交叉口,也翻了出来。这时我的好朋友脸上露出了一丝神秘的笑容,顺势翻出了一个“面条”,我想都没想,胸有成竹地随便一翻,唉呀妈呀,被我翻坏了!这轮我输了。“咱们再玩一次!”我不服气地说。我俩又玩了一次,我又输在“面条”上了!
我俩又继续玩,这时,好几个同学开始过来围观我俩的比赛,想看看我俩到底谁能赢,我看到有人来了,便玩得更起兴了,我的心就像一只活蹦乱跳的兔子,在使劲地蹦啊蹦,生怕在同学面前丢了颜面。我又看了看我的好朋友,她也紧张地把眉毛皱了起来,用手托住下巴,一动不动地看着翻绳,正在认真思考该怎样出手,大家都焦急地等待着,她足足想了一分钟才想出该怎样翻。仿佛这已经不是一场普通的游戏了,而是一场激烈的比赛。
输了几次后,我开始总结经验,得出了几条经验:“面条”最不好翻,很容易翻错。还有,最好不要让对方翻成“面条”。当我醒过神来,她似乎也总结好了经验,我们两个一一对决,她多次想“置我于死地”,但被我一次次巧妙地化解了。这时,出现了个新花样——金鱼,我正要一步一步走向失败时,我的小拇指突然勾住了一根线,大拇指和食指顺势向上一挑、一撑,硬是把败局给扭转了回来,我在这个始终立于不败之地的好朋友面前,打了一个漂亮的“翻身仗”!
这次的翻绳游戏让我意犹未尽,真希望课间休息时能和同学们多玩几次!
“看花容易,绣花难!”好多事情还是要动手动脑多思考,才有更多收获!
篇4:对着干游戏作文600字
全文共 618 字
+ 加入清单“哈哈哈——”,同学们怎么笑得这么欢?噢,原来大伙正在跟老师对着“干架”,痛快着呢!
什么?竟然跟老师对着干?吃了熊心豹子胆呢?如此胆大包天,不知死活?其实,我们是在玩一个有趣的游戏,老师叫你坐,你就站;叫你举左手,你就举右手;叫你右手摸左耳朵,你就左手摸右耳朵。总而言之,统而言之,三个字:唱反调。
游戏一开始,老师率先派出“步兵部队”:“坐,站,站,坐”。我们就站,坐,坐,站,顺利地挡住了攻击。老师见一计不成,迅速发动了第二波攻势,这次,她出动了“机枪部队”。“机枪”飞快地吐着火舌“举左手,抬右腿,哭,跺脚,摸头……”这一下,我们不禁有些手忙脚乱,只见吴鹏宇一会儿举左手,一会儿又跺脚,错误百出,令人啼笑皆非。不一会儿,他就和几个战友不幸“壮烈牺牲”了。老师接着出动了“炮兵部队”乘胜追击,“左手摸右耳朵,右手摸左耳朵,向后转,向左转”。几枚“炮弹”劈头盖脸倾泻下来,有许多人手足无措,在慌乱中“中弹身亡”。最为可笑的是李宁,竟然顺着老师的指令照做,结果被“炮弹”炸得粉身碎骨,还忘乎所以地陶醉在自己的世界里,等他醒悟过来时,已被残酷地淘汰了。
一轮轮游戏下来,淘汰者一个个垂头丧气、捶胸顿足;幸存者一个个眉开眼笑、神气活现;真是几家欢乐,几家愁啊!一堂课就这么在一片欢呼雀跃中结束了,同学们个个意犹未尽……
我们玩的可不仅是一个有趣的游戏,它让我明白了:不要让定向思维限制了我们的行动,要学会逆向思维,随机应变,才能在困境中出奇制胜。
篇5:游戏作文300字
全文共 369 字
+ 加入清单今天一上课,菲菲老师神秘兮兮地告诉我们:“今天我们来画方圆。”大家有的张大嘴巴,有的目瞪口呆,还有的觉得太简单了,觉得菲菲老师也太小瞧我们了吧。
菲菲老师讲完了游戏规则,让每一方派一个人上去参加游戏。我们这一方是张岩,另一方是悠然。上台时两位选手先做了一个深呼吸,脚抖来抖去,觉得没有信心。在画画的时候,她们两只手紧握着两只笔,想要画好。可是两只手不听使唤,两个人一下看对方画的怎么样了,再看看自己画的方圆,小辫子甩来甩去像在跳舞一样。
游戏结束了,悠然画的方像扇子一样,圆像一个鸡蛋。再看看张岩的画得特别好看,真不知道是怎么做到的。突然菲菲老师喊了一句:“张岩作弊了!”大家有的窃窃私语说原来张岩作弊才会画得这么好。还有的张大了嘴,张岩不好意思地摇摇头。菲菲老师也让我们试了试,在画的时候我的手似乎也不听使唤。这时我才明白了:一心不能二用。
篇6:记一次游戏四年级满分作文
全文共 529 字
+ 加入清单一天,我和妈妈一起去姨妈家,见到了我的两个弟弟和哥哥,我开心地跑过去,恨不得跟他们都来一个大大的熊抱抱。哥哥叫吴曼,两个弟弟是双胞胎,哥哥叫陈松,弟弟叫陈林。
我们都在想一起玩点什么呢?陈林大声说道:“我们一起玩抓人吧!”我们大家马上同意了。刚说完,我们就用石头剪刀布的方式决定由谁来抓?结果出来了,第一局是弟弟来抓。
我们犹如几只小猎狗疯狂地跑开了,而哥哥就像一个猎人在我们后面追。几分钟过后,我们有的跑在车后面,有的爬到树上。我在车后面的时候,不知哥哥是怎么看见我的,一下子就把我抓住了。于是我就跟在哥哥后面,和他一起抓弟弟他们,就像一只小跟屁虫。不知过了多久,两个弟弟终于被抓到了,可把我和哥哥累坏了。
第二局是弟弟陈松抓,他犹如一只小毛毛虫。我们使用三角形阵型,陈松一来我们就一起转圈圈跑开,这样他这只毛毛虫就抓不到我们了。过了好久,陈松不想抓了,还哭着对我们说不玩了,看来玩战术真的很有意思。
我正在那里想着我们几个这样玩确实挺开心的,到我抓的时候要怎样才能快速抓到。主要是我们在抓人的时候心惊肉跳的,非常紧张,我很喜欢这种游戏方式。
忽然,妈妈的一声“张炜熤,回家了”。打破了我的想象,我一直在车上都在想:“这应该是我们玩得最开心的一次,以后还要继续……”
篇7:游戏作文300字
全文共 405 字
+ 加入清单今天,我们班举行跳长绳比赛。有的同学高兴得手舞足蹈,有的同学高兴得一蹦三尺高,还有的同学嘴角都要咧到耳朵根了。
我们来到操场上,跳长绳比赛要开始了。率先出场的是第一小组,第一位同学是组长,他的组员们站在他的后面。老师计时,第一场比赛正式开始。
第一组的组长冲了进去,完美地跳过了。兴冲冲地走到长绳的对面,他很期待他的组员们的表现,心里一定想:加油啊!加油啊!你们是最棒的!
第二位同学站在长绳面前瑟瑟发抖,但他还是冲了进去,跳过了,没有让组长失望,兴高采烈地走到了组长的后面。
第三位同学站在长绳的`面前,特别的紧张,他一定在想:我可以的。只见他深吸一口气,就冲了进去,结果也完美地跳过,兴致勃勃地走到组员后面。
组长脸上露出了微笑,我猜他一定想:如果第一组都跳过了,那冠军就非我们莫属了。第四位同学……
你们猜一猜,第一组获胜了吗?获胜了。还得到了奖励,其实我也想要,但我们组全军覆灭了。可只要玩得开心,玩得快乐就行了。
篇8:玩游戏的年级大全
全文共 1126 字
+ 加入清单电子游戏,不沉迷就好。
首先,我认为电子游戏是时代与科技的产物。游戏伴随着人们前进,从以前的‘魂斗罗’‘俄罗斯方块’到现在的‘王者荣耀’以及‘吃鸡’,游戏和手机电脑一样一代代更新换代。那为什么会有源源不断的游戏出现呢?又为什么游戏可以不断吸引着人们呢?答案显而易见,制作方明白消费群体大多是在什么年龄段,明白他们喜欢什么。游戏开始有了剧情和更精细的画面,甚至有部分游戏改成了动画。在刀光剑影和各种各样炫酷的动作中也使我们的心灵得到满足,这些都在不断的吸引着青少年们。正因它是被人们所需要的,才会有人去追逐它。
其次,电子游戏可以给人适当的放松和消遣。当今的社会越来越发达,也越来越繁忙,随之而来的还有压力。电子游戏成为了一个宣泄压力的发泄口,当你登陆上电子游戏,你也许会感觉到那么一丝放松。花花绿绿的页面充斥着热闹的气息,你可以通过游戏放松自己,在忙碌的生活中挤出时间沉浸在一个小小屏幕面前;你也可以在游戏中认识不同的人,结交不同的朋友,更丰富了你的课余生活;再一个,游戏可以给人带来快乐,人们难免对游戏内的虚拟世界感到好奇和憧憬。在游戏里不断地闯关不断的打怪不断的升级,最后获得胜利的心情是难以用言语去表达的,是兴奋和惊喜,是在现实世界中很难寻到的快乐,是一个精神寄托。能让人感到快乐便是文明的进步。
同时电子游戏也可以成为爱好。电子游戏和小说电视电影本质上都是一样的,是一种娱乐方式。既然是娱乐方式,那么这样看来玩电子游戏并不代表玩物丧志,适当就好。电子游戏成为爱好不仅可以带来快乐,还可以让我们在游戏中遇到危险时在最短的时间内想出最好的办法,想出最安全的路径,在玩的同时也锻炼了我们的脑力。凡事只要做到极致便是优势。同样的,打电子游戏达到极致成为人们口中的“大神”和“职业电竞”也同样是一个选择。就拿最近的例子来说吧,我国一支队伍“ig”在某一电子游戏的全球比赛中获得了冠军,这几天更是刷爆了微博朋友圈,他们终于为自己不被理解的年少于现在做出了证明。也成为了我们心中的就骄傲。
但无论电子游戏再怎么给人带来快乐,能让人交到再多的朋友,也绝不能沉迷。沉迷电子游戏是有弊端的,使人成绩下降,性格变得冷漠,关注世界的时间越来越少,能发现美的眼睛久久的停留在那块儿彩色的电子屏幕上。部分游戏含有血腥暴力元素,不可避免的被某些青少年带入到了生活当中,也有部分游戏太过精彩,让人们过度沉迷。这些例子都是我们能生活中最常见的。
总而言之,电子游戏并不代表视力下降性格冷淡,但同样也不代表极致的快乐。为什么会有人抵制电子游戏呢?其实他们抵制的从来不是电子游戏,而是沉迷在里面的人。许多事情都是有度的,超过了这把标尺并不好。
只希望,以后人们提到电子游戏不再是皱着眉头的反对。
篇9:记一次游戏作文300字四年级
全文共 327 字
+ 加入清单梁倩瑜
今天我们玩了一个有趣的游戏,名字叫:“你比划我来猜”。游戏规则:一共要四人一组,一个人看词语,后面三个人背向黑板不准看,然后第一个人做动作给第二位同学看,第二个人做给第三个看,第三个人做给第四个人看,然后第四个人给出答案。
我们玩的时候,老师把成语给第一位同学看,我们三个不能看。轮到我的时候,只见我前面的同学,他双手不停地往口里塞,我猜不出来,只好照着他的动作做给第四个同学看。没想到他猜出来了,是狼吞虎咽。老师说:“猜对了。”我们都很开心,赢了!第二轮,是个男生在前面,老师给他看了成语,然后他笑着蹦来蹦去的,我们都笑了,因为太容易啦。果然,第四位同学给出了答案是活蹦乱跳,老师说:“对了。”我们组又赢了。
我觉得今天玩的游戏很好玩,又刺激又开心。
篇10:记一次游戏四年级作文
全文共 451 字
+ 加入清单“哈哈,你在干什么?快起来,代秋雨后面……”刚一下课便迎来了我们的喧闹声。
下课了我们在客厅里开始了“战争”,这次战争比古代项羽和刘邦的刻下之战还激烈,令人惊心动魄。
开始了,我们男女生各位一组,首先男生组派出一员大将——李昊,我们知道这李昊是主力很难对付,便全体进攻,男生组看见也全部网上仆,如猛恶狼一般,当然我们也不甘示弱,每个脸上都露出了紧张的神情,这时突然李昊猛然朝代秋雨一仆,王思卓以迅雷不及掩耳之速飞快的挡住了代秋雨,与李昊交缠在一起,看见现状有些不妙,我也飞奔过去与王思卓一同对付李昊,我马上可以out李昊了,可是他一个转身,就朝我仆来,如狼似虎,逼得我连体后退,王思卓过来和我一起围攻李昊,李昊无法脱身便与我们争斗起来,旁边的代秋雨看见李昊注意力全在我们身上,便绕道李昊背后,一下子撕下李昊的名牌,这样“大将”没了,“城门”也不攻自破了。失去了李昊其他就好对付了,但是李蔚晨实在太重了,往地上一趟,如石头一般,拉也拉不动,我们费了九牛二虎之力才把他抬起。
经过几场激烈的战争后,最终我们赢了。
篇11:童年时的游戏作文400字
全文共 552 字
+ 加入清单童年就像一道闪电,在眼前划过;童年就像一条五彩河,把一朵朵美好的浪花串起来;童年就像十字绣,把我的童年趣事永远绣在了我心中。我的`童年趣事数不胜数,可是,有一件事却深深地刻在了我脑海中,抹也抹不去。
记得前年暑假和邻居朋友一起玩游戏---说四字词语。游戏规则是,一个人先抓一个人,如果抓到另外一个人了,那个快被抓住的人只要说一个四字词语。但是,那个人必须被人拍一下后,才可以走动。
游戏开始了,首先由我来抓,大家看我抓,“严阵以待”“拭目以待”“襟飘带舞”“废寝忘食”… …这些成语从大家的嘴中陆续讲了出来。我一看大家这样警惕,便忽左忽右的跑动。我眼睛盯着张怡楠,脚却往另一个小朋友跑去。但他们的警惕很高,这个说个“百花齐放”那个来个“力所能及”——把我弄得团团转。这时,我又想出了什么好法子,我直接向一个小朋友走去,那个小朋友以为我真要抓她,“亡羊补牢”便顺口而出。突然,我拐了个弯,向另一个小朋友跑去。这个小朋友猝不及防,“一刀见......”当我抓住他时,他一拍脑袋,“我的血字可还没说出来呢!张怡彬,你的脑袋真够机灵,用这种方法对付我们,我都没想出来。”“谢谢夸奖!”我一点儿也不谦虚。
虽然,这件事已经过去很久了,但在我记忆的海洋中,却常常卷起这种美丽、动人的浪花。我的童年真像一个五彩缤纷的盒子呀!
篇12:记一次游戏年级
全文共 638 字
+ 加入清单今天的作文课上,我们要做一个十分有趣的小游戏,名叫“数字陷阱”。
游戏规则是这样的:五人圈起来,按照从1-100的顺序,一人报一个数字,但不可以报3的倍数,如3、6、9、12……可以用拍手表示,如果报出数字,就出局。
游戏开始,大家争先恐后地冲上来玩,我和甲乙丙丁一组。“1、2、拍手”,“4、5、拍手”……到27的时候,我居然把这个数字说了出来!顿时,我的大脑一片空白,如梦初醒,没办法,我只能出局了。在我边上的甲和乙都笑出了声,他们好开心呀!
出局后,我成了观看者。由于我的退出,丁也有点不知所措,所以当数到31的时候,他过了10秒钟也没说出一个字,只好出局。玩到这里,就有问题了,因为只剩下3个人,拍手的一直是丁。我们只好重新开局。
第二局开始,我心中暗背乘法口诀表,甲、乙同学可能太紧张,每次都是他们犯规,我心想:这下好了吧,风水轮流转,上次是我,这次也该到你们了。我发现到了3、6、9、12、15、18、21、24时,要拍手。还有一个办法,数人。数两个人,第三个人就要拍手。同学们看甲乙一直上下,哈哈大笑。好不容易到了98,结果我一紧张,又把99报出来了。我又在离希望最后一步时,掉入深渊。这一局下来,有精神不集中报错的、有太紧张报错的,最重要的是,还有乘法口诀不会背的……总之我们的失败接二连三,让老师都笑掉了大牙。
这场游戏可真有意思,各种失败也让大家“一饱眼福”。但是,我最后要提醒大家的是:世界上有各种游戏,不要因为胜利了就骄傲,取笑别人。也不要因为失败了就泄气自责。
篇13:记一次游戏
全文共 334 字
+ 加入清单我们的身边有很多令人捧腹大笑的事情,当然,我的身边也不例外!
说起那一件事情,一提起来,简直让我笑的合不拢嘴!
有一回,我和我的朋友王泼去一片沙地上玩,沙地的旁边是一个小水池,一点点深。为了玩得更有劲一点,我们决定玩推人的游戏。
先是我来推,我把目标瞄准在王泼身上,乘她不注意时,用双手猛的向王泼一推,把她推到了那柔柔软软得沙子上了。王泼从沙子上爬起来时,那个样子,把我笑得合不拢嘴。
轮到王泼推了。我想她一定会“报复”一下,便去小水池那边玩了。正当玩得十分高兴得时候,只见王泼飞一般得向我从来。我机灵得一闪,到了旁边。可是王泼控制不了自己,之后只听见“砰”得一声,水花四渐。原来,王泼掉进了水里。一见此景在此看见得人哈哈大笑。
可是这次我却没有笑,因为我知道王泼自己很难为情!
篇14:贴鼻子游戏
全文共 334 字
+ 加入清单王润洁
今天的作文课有点与众不同,老师说今天我们玩游戏!游戏的名字叫贴鼻子,老师在黑板上画了一个米老鼠,可是米老鼠的脸上没有鼻子,只要把鼻子贴对了就赢了。
同学非常开心高兴,迫不及待的想开始,老师分了两组,我是第二组的,第一个上去的是张涵林。老师用红领巾蒙住他的眼睛,转了三圈。张翰林开始小心翼翼地走到黑板面前,东摸摸西摸摸,同学们和我急的又蹦又跳。有的说往上,有的说往下,还有的说往左,还有的说往右。张涵琳不知道该听谁的,就随手一贴,把鼻子贴在了米老鼠的脸上,同学们都笑的前仰后合,她自己也大笑起来。
终于到我了,老师给我蒙住双眼,什么也看不清,然后我又转了三圈,迷迷糊糊的往前走,同学们喊声如雷,我凭感觉一贴,听同学们大笑起来,我摘下头巾一看也笑了。
这节课过的真开心呀!
篇15:躲避球游戏作文600字
全文共 605 字
+ 加入清单我们的课余时间很丰富,可以玩很多游戏,我们最喜欢玩的是躲避球的游戏。
下课铃声一响,同学们便迫不及待地冲到操场,操场上欢腾热闹,有的打篮球,有的踢足球,还有的拍皮球……我和几个同学找来一个球玩躲避球游戏,又用“石头剪刀布”分出了扔球的和躲球的人。我很倒霉,成了躲球的人。
躲避球游戏的规则是:两个扔球的人负责投掷,躲球人在画好的圈子里躲闪,被球砸到的人就出局了。游戏开始了,扔球的小明向小张扔了一个球,小张灵活地躲开了。另一个扔球的小军也向小张扔了一个球,但小张又幸运地躲开了。这时,小明向我扔了一球,那个球来势凶猛,但是我向下一蹲,球从我头上擦着头发飞了过去。太惊险了,我的心脏“呯呯呯”直跳。
小明向我们发起了第二轮的凶猛攻势。他这回变聪明了,没有莽撞地攻击我们,而是站在原地不动,冥思苦想。小明假装向小张扔球,小张中计了,他果然往旁边一闪,这时小明发起真正的攻击了,只见他使劲把球扔了过去,那球快如闪电,在空中划出了一道弧线,小张躲闪不及,被重重地打了一下。小明看到他的诡计成功,哈哈大笑,手舞足蹈,脸上洋溢着得意的笑容。
就这样,我们躲球的人一个接一个地被“消灭”。最后只剩下我一个人了,我灵活地躲过了一次又一次的攻击。虽然我手疾眼快,身轻如燕,但是因为我失误了一回,被球打到了。我们输了,个个垂头丧气。小明和小张却在一旁捧腹大笑。
虽然我们输了,但是我却很开心,因为游戏点缀了我的课余生活,使我的生活丰富多彩。
篇16:四年级记一次游戏主题
全文共 238 字
+ 加入清单吃了晚饭,我们一家人一起在客厅里玩手影游戏。
我伸出手,把大拇指和食指一捏,剩下的三只手指往上一翘,墙壁出现了一只优美的孔雀头。妈妈不甘示弱地从厨房里跑出来,她用双手搭在一起,墙壁上出现了一只凶猛的雄鹰,妈妈的手指轻轻一动,雄鹰就飞走了。爸爸不慌不忙地说:“我也会。”爸爸把手指缠在一起,墙上出现了一只山羊,小山羊“咩咩”地叫着,好玩极了!
雪白的墙壁热闹起来了。瞧,两只小马正在跑步比赛呢!一只母鸡正在笼舍里孵蛋,两只小白免正在抢一根胡萝卜呢。
哈哈哈,家里传出一阵阵快乐的笑声。
篇17:四年级作文记一次游戏老鹰捉小鸡
全文共 821 字
+ 加入清单一个周末,我和同学去公园玩,不知是谁的提议,我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
老鹰捉小鸡的规则十分简单:一个人当老鹰,一个人当鸡妈妈,剩下的人当小鸡。老鹰要抓小鸡,鸡妈妈要保护小鸡的安全。我们通过抽签的方式分配了角色,我是“鸡妈妈”,“老鹰”是个身强力壮的同学,我立刻感觉有了压力,我要呵护好“小鸡”宝宝们。
游戏开始了。老鹰向我们扑来,还好我的胳膊很长,将老鹰挡住了。老鹰重整旗鼓再次扑来,不过他这次是围着我们转圈寻找时机,我为了保护小鸡的安全,只得和他一起转圈,不知转了多少圈,我们双方都头晕眼花了,老鹰叫了暂停,说要休息一会儿再战,我们其实也需要重新调整战术,所以立马答应了。
我们再次来到场上继续游戏时,信心满满。老鹰这次没有采用老办法——“转圈法”,而是按兵不动,盼着我们出错误。为了避免被动,我带着小鸡们开始四处游走,挑衅老鹰,谁知老鹰突然启动向我们扑来,我们大惊失色!由于准备不充分,我们队中的一只小鸡来不及躲闪被老鹰抓到了。我愧疚极了!因为那只小鸡是因为我疏忽大意而“阵亡”的,我必须振作起来!
老鹰一击得手,占到了便宜,马上开始了新一轮的进攻,他猛地向右扑去,我意识到了这是他的假动作,好一招“声东击西”,我带着小鸡们向反方向躲去,由于我的睿智,小鸡们又躲过一劫,但我心有余悸,绝对不能再“损兵折将”了。老鹰的阴谋没得逞,很快又发起了新一轮的进攻,我带着小鸡们腾挪闪躲,渐渐的,老鹰露出了疲态,他的体力终于不行了,我和我的“小鸡”们露出了会心的一笑。就在这时,老鹰发起了最后的攻击,他想拼死一搏,向着我们的正前方扑来,我哪会给他这个机会,利用“四两拨千斤”的原理,突然向后一个撤步,老鹰扑得太狠!完全收不住脚,一个大马趴摔倒了地上。再也爬不起来了!
游戏在我们的欢声笑语中结束了,这真是一个有趣的游戏!在这次游戏中,印证了蜘蛛侠的名言:能力越强,责任越大!在面对强大对手时,一定要专注!千万不能疏忽大意!游戏如此,生活何尝不是如此呢?
篇18:记一次游戏四年级作文
全文共 675 字
+ 加入清单我爱玩的游戏可多了!例如丢手绢、捉迷藏、击鼓传花……但我最爱玩的游戏就属击鼓传花了!击鼓传花可真有意思!它的游戏规则是这样的:选择一个人当击鼓的,另外的人围成一个圈,鼓手击得越快,花就传得越快,最后花落在谁手上,谁就得起来表演一个节目。“哈哈哈……”第一轮击鼓传花已经开始了呢!鼓手已经准备好了,我的心中又紧张又兴奋,紧张的是因为怕花落在我手上,兴奋的是因为第一次这样玩游戏!
鼓手开始敲了!很快,花传到了第一个,第二个,第三个人……慢慢的,花很快传到我的手上,我可不想在众目睽睽之下表演节目。于是,我以迅雷不及掩耳之势把花传到了下一个人的手上,下一个人也传下去,眼看就又要传到我了,这真是不幸中的万幸——鼓手在这时及时停下来了,花落在别人的手上,那个人慢悠悠地站了起来,走到大家面前,含糊不清地念起了:“春眠不觉晓,处处蚊子咬……”惹得全班哄堂大笑。很快,第二轮开始了,鼓手就是上一轮去表演的那个人。鼓手开始敲鼓了,“花”也传开了,第一个、第二个、第三个……传到我的时候,我正要传给下一个人时,突然鼓声停下来了,很不幸,我要上台表演了,“呜呜呜……”我尴尬地走到大家面前,结结巴巴地背起了《九月九日忆山东兄弟》,背完后,我迅速地跑回我的座位上……都怪自己平时不学无术,毫无专长!第三轮开始了,这次是我击鼓,我不慌不忙地敲起了鼓,“咚咚咚……”我是背向同学的,所以我不知道后面的情况,只能听到后面传来了一阵阵笑声,我敲了一会儿,就停下了,我转过头,那个接到花的人讲了个笑话,逗得全班捧腹大笑。
“哈哈哈……”我们的游戏也在同学们的欢声笑语中圆满地结束了。
篇19:有趣的游戏
全文共 371 字
+ 加入清单三年级董恒如
在晴朗的一天,我和夏天、慧慧、墨妍、子涵、琪琪到我家的小院玩“捉迷藏”。我们约好了“捉迷藏”的规则,就开始玩了。
这一次是我来捉,她们来躲。琪琪用纱布蒙上我的眼睛,让我数40下就可以捉了。
49秒我很快数完了,拿掉纱布就开始寻找小伙伴们了。
我首先去看了一下小院里大榕树下的大坑,我刚伸了一下头,就吓了一跳。我发现慧慧、夏天和墨妍都在那个大坑里躲着呢!我哈哈大笑:“我找到你们了,快告诉我,琪琪和子涵呢?”慧慧说:“我们什么也不知道,我们只知道她们俩是躲在一起的,好像在你的卧室里。”
我赶紧跑到卧室里,看见了子涵在门后,可是琪琪不在。我左翻右找,还是没找到。我想了想,她应该在柜子里。我就大声说:“先换一件衣服,再去找琪琪。”琪琪的声音从柜子里传出:“别换,我在这。”她果然藏在柜子里,我打开柜子和琪琪相视笑了起来……
这次玩得可真开心!
篇20:记一次游戏四年级的
全文共 484 字
+ 加入清单今天,我作文班玩了一次别开生面的游戏叫“抓逃手指”。
老师让我们围成一个圈,接着让我们右手食指向上指着天,左手掌心向下,搭在相邻同学的食指尖上,依次连起来。一手抓同学的手指,一手逃跑不要被抓,如果能逃出并抓住别人手指就算胜利。
我们摆好架式,我心想:这也太简单了。老师说第一轮抓“三”,我们竖起耳朵像兔子的耳朵一样,仔细聆听着。老师说:”踏步走!一二一,一二一,一二三四!”老师一说“三”,我们的手指就像火箭一样逃了。第二轮抓“乌龟”,老师说到每一个带“乌”的字都慢慢地读,引起我们的注意,老师说:“乌……云……”把“乌”拖得长长的,有的同学一听“乌”就抓,引起同学们一阵欢笑。老师又说:“乌龟”我们左手抓,右手逃。
结果我没抓住,右手虽然成功逃走了,但我也输了。有的同学胜利了,高兴得跳起来;有的同学被抓住了,垂头丧气。我们议论纷纷,都在述说着自己的感受。第三轮是抓“水”字,老师一说到“水”时就小声地,并且慢慢地说,故意让大家不注意。我有的时候忘抓了,有的时候忘逃了,同学们嘻嘻哈哈地欢笑着,教室里成了快乐的海洋。
这个游戏锻炼了我们的反应能力,也给我们带来了无穷的乐趣。