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三年级关于习惯的作文(推荐6篇)

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作文

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篇1:三年级作文:培养好习惯

全文共 641 字

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每个人都有一些习惯,或好或坏,习惯。习惯让人摆脱不掉过去的一切。好习惯让人终生受益,坏习惯让人后悔莫及。我也不例外,习惯像我的影子每时每刻跟随在身后。

我的好习惯有两个:第一是爱读书;第二是爱整洁。读书的习惯是在二年级时养成的。我家里有很多书,爸爸妈妈爱看书,受他们的影响我也开始了我的读书生涯。从安徒生童话到一本本文学名著再到十万个为什么......从书中我学到了不少知识,丰富了我的头脑,也使我的作文水平有了很大提高,这一切可都是书的功劳,小学五年级作文《习惯》。我有“爱整洁”的好习惯,可归功于我妈妈。前一段时间,她在家里搞了个清洁“大行动”,三天两头对我的卧室进行突击检查,发现卧室里脏乱不堪,不仅要罚我整理好,还要我负责清洗一个星期的碗筷。这可难为我了,有时我忘了整理书桌,妈妈就让我洗一个星期的碗,我的手沾水的时间一长就会起一些小水泡,为了逃避洗碗的惩罚,我就养成了随时整理房间的好习惯,只要看到哪里不整洁,就会主动打扫打扫,就连写字时也很注意尽量不写错,保持作业本干净整洁。

我的坏习惯是马虎、粗心,光这两条就给我留下了不少的遗憾。就拿考试来说,有许多题,我会计算失误、审题马虎而丢分,这使得考试第一名始终于我无缘,几乎每次考试都会留下一些这样的遗憾。难怪妈妈经常对我说:偶尔的失误也会使人终生遗憾,更何况经常犯同样的错呢!

看来,好的习惯是由于家长老师的帮助慢慢培养起来的,坏的习惯却是因为个人的惰性慢慢滋生的。为了自己以后的发展,我要让好习惯继续发扬,让坏习惯到此为止。

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篇2:我养成了认真写作的习惯三年级作文

全文共 532 字

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以前,我写作文的时候,总是自以为是,总认为自己写得很好。老师的话,不听;妈妈的话,抛在脑后。

有一天,霉透……老师布置的作文《我学会了xx》,我一听,顿时感到胸口上长草——心慌,不知该怎么写。这下真是小炉灶翻身——倒霉。我的作文没能得优,我就成了霜打的茄子。我闷闷不乐地回到家,让妈妈教我写作文。我写了一小段,错了,翻一页。又写了一小段,还是错了,我又翻了一页。就这样,一本作文本不一会儿就宣布报废了,我的心里就像半夜吃黄连——暗中叫苦。妈妈严肃地对我说:“孩子,写作文不能急于求成,要一步一步地来。”

听了妈妈的话,我开始每天坚持看作文书,积累优美词句,每天坚持写日记。每次老师布置作文,我就先写草稿,然后认真修改,最后才抄在作文本上。

我终于成功了,我实现了我的梦想。20xx年,我的作文《我的马屁精》在《小学生作文》上发表了。机会总是给有准备的人,再后来,我的作文陆续发表在《小学生优秀作文》、《快乐作文与阅读》(注音版)、《创新作文与阅读》、《作文大本营》、《中国少年先锋报》、《作文指导报》等报刊。我用艰辛的汗水换来了成功。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。在老师和妈妈的教诲下,我养成了认真写作的习惯,我的写作感言:老师为我插上了写作的翅膀,我就要用心去飞翔!

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篇3:习惯等于力量三年级作文

全文共 410 字

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习惯有很多种,有好的习惯,也有坏的习惯;有对社会有益的习惯,也有对社会有害的习惯……

作为小学生,我们有许多需要养成和学习的习惯,比如文明礼貌、尊敬师长、按时完成作业、站立、行走等等。

就拿书写习惯来说,好的书写习惯要求,书写时坐姿背要挺直,眼睛离桌子有一臂距离,身体离桌子有一拳距离,两臂放到桌子上;写字时握笔要求笔要靠到虎口上,食指和拇指靠到离笔尖一寸,不要离得太近,中指、无名指和小拇指往里面收一些,角度一致。

相反,如果不这样做的话,比如背弯着的话,长时间下去,长大以后,可能会驼背;而假如眼睛离书本太近的话,时间久了,可能会近视。

可见,习惯是一种力量,一种无形的“魔力”。可以是正向的”魔力“,让我们变得积极、勇敢、负责、健康、阳光;也可以是反向的“魔力”,让我们变得消极、懦弱、回避、痛苦、阴暗。让我们充分利用这一魔力,享受更多好习惯带来的好处,健康成长,做一个受大多数人欢迎的小公民,将来为社会做更多有益的事情。

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篇4:我养成了一个好习惯三年级作文

全文共 839 字

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俗话说的好:一个好习惯可以成就一个人,一个坏习惯可以毁灭一个人。以前的我不知道这句什么意思。可是后来,我明白了也理解了它的含义,并且养成了一个“先天性”的好习惯——放学后先写作业。

记得我从三年级开始,就寄居住在外婆家。由于爸爸妈妈不在身边,外婆家成了我的“自由王国”。那是刚开学的一天,我一放学回到家,就“冲”向厨房,大声喊到:“外婆,我饿了,有吃的吗?”外婆回答:“没有,一会就该吃饭了。”“没有就没有!”我边说边走出家门去玩,把作业的事早抛到九霄云外了。当我回来时已经六点多了,在外婆的催促下,我才做起了作业,但做作业时可忙了,东瞧瞧,西看看,边做还边哼歌,小伙伴又来找我玩,我把作业一推,一溜烟儿就没人影了。玩够了,我回到家,才重新打开作业本做作业,不止浪费了多少个一分钟。做玩作业,我吃饭了,吃完饭。我们又看电视。“十点了,智育赶快洗漱睡觉。”外婆对我说。我一扭头,看见了我那沉甸甸的大书包。立刻想起一件“人命关天”的事:坏了!没写数学作业!我小声地说:“外婆,我……我还没……没写作业呢,先让我写会吧?”结果,我一直写到十一点……倒!!!第二天,因为没写完作业,我看到老师慈祥的面孔立刻“阴天”,又是训斥又是罚抄、罚站。于是,我暗下决心:今天开始,放学后先把作业做完。

从那天起,我便坚持放学回家立刻写作业。经过三个星期的努力,我终于改了过来。可没过几天,我又打了“退堂鼓”,因为没写日记,被老师告上“法庭”。害得我在办公室一直写,同学一个个回家了,我却还在写……。我再次下决心,一定要彻底改邪归正。可没想到,刚过一个月,我的老毛病再次重犯,边写边玩。外婆看见后,吓唬我:“以后再也不要写作业了,让***接你回濯田老家跟奶奶种菜,也不用上学了,让你天天玩,玩个痛快。”我害怕了,不上学还行?外婆的这招还挺灵,我的老毛病彻底消失了。每天放学,回家就写作业,小伙伴来找我玩,我对他说,我必须做完作业才能玩儿!

放学后先写作业——这就是我的好习惯!

[我养成了一个好习惯三年级作文

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篇5:习惯是一种力量三年级记叙作文

全文共 382 字

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习惯是什么?习惯是一种力量。习惯是什么?习惯是一种礼貌

放学了,我如闪电般跑回了家。把鞋一脱,把书包往沙发上一扔跑回了放间。哥哥不用说和我一样把鞋一脱,把书包往沙发上一扔跑回了放间。妈妈下班回家一看家里乱七八糟的,就大声喊,两个小鬼给我出来。幸好我和哥哥都插上了耳机,把门锁上了。妈妈这下没办法了,只好去做饭去了。直到我和哥哥闻到香喷喷的饭菜,才肯出来。妈妈说:还玩儿吧?我不理妈妈急忙跑到饭桌上。吃饭时妈妈说习惯是一种礼貌......

我赶紧跑到我的房间把门锁上了。晚上哥哥跑到我房间说别生气了。

第二天,我放学了,还是把鞋一脱,书包一扔跑回房间。哥哥说,你收一下把。我说我才不收,我的话刚落音妈妈回来了还是唠唠叨叨说一大堆。晚上哥哥不知道被妈妈说了什么哥哥竟然说出了妈妈说的习惯是一种礼貌。

习惯是什么?习惯是一种力量。习惯是什么?习惯是一种礼貌。

我的唠叨老妈唠叨吗?

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篇6:小学三年级作文:这不是坏习惯

全文共 700 字

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我给别人的印象还不错,听话、学习上进;是三好学生,还是一位班干部。别人在爸爸妈妈,面前老是夸我,还拿我跟他们家的孩子比。仿佛我就是个少年的楷模。

其实我从小就染上了一个坏习惯,只是大家没发现罢了,那就是好强。特别是与小伙伴打闹的时候。

记得我三岁那年,特别喜欢于小朋友一起打啊、杀啊,所以被老师列入“坏”孩子的行列。有一次,。我跟班里的一位同学一起打闹。我跟他在草地里又滚又爬,弄得满身都是草,但我们还不能分出胜负,于是,我使出了我的杀手锏。趁他不注意挠了他肚子一下,接着他便哈哈大笑,这时我一把把他按倒在地,使他动弹不得,直到他投降为止,我才罢休。

随着年龄的增长,我步入了学校的大门。从学前班到二年级,我的成绩都是班里数一数二的,可自从上了三年级,我的成绩就一落千丈,每当我看见别别人的好成绩,我的心里就一百个不舒服,二百个不服气,三百个不认输。于是我在心中心中一遍又一遍喊着:“拿出你儿时那股与伙伴打架时那股好强的劲吧!”我想到了妈妈的责备声、老师严厉的目光。忽然我有一种想放弃的感觉,但想着胜利的滋味,我决定要试一试。

于是那是我便实施了一份学习计划,每天废寝忘食、通宵达旦,不放弃任何时间来学习。熬红了眼,累掉了肉,用掉了无数的笔和纸。功夫不负有心人啊!上帝看到了我的努力,使我在期末考试中取得第一名的好成绩。

当我从老师手中接过成绩单时,我的妈妈和同学几乎同时向我投来赞许和异样的目光,没想到一向调皮的我竟然能考出如此好的成绩。但妈妈口中还是那句话:“哎,这孩子就是有一个好强的坏习惯。”我听了撅着嘴说:“妈,这叫争强好胜,不是坏习惯。”妈妈笑了,同学笑了,我也笑了。

[小学三年级作文:这不是坏习惯

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