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生长在你的必经之路【推荐20篇】

探究是一种学习方法,有助于我们更加深刻地了解所学内容。下面是小编整理的探究植物的生长作文,欢迎大家阅读!

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篇1:《观察日记——小蒜的生长》系列.后续800字

全文共 746 字

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10月15日星期六阴

今天,已经是小蒜入住“五星水宾馆”的第十五天了,它的生长速度依然让人为之惊叹。从蒜头里发出的蒜苗葱绿,带状叶片的宽度已经达到了七毫米左右。长势最好的一株蒜苗的长度居然突破了二十三厘米,让我的小直尺已经望尘莫及了。这株蒜苗的叶片已经由原来的两片增加到了三片。我发现,新生的叶片总是有序地从前一片叶子的叶芯里长出来。我问过妈妈,她说这种生长方式叫轮生。最让人惊奇的是,最后发芽的那一株蒜苗果然实现了它后来居上的愿望,它的长度已经超过了另一株蒜苗,长到了大约十四厘米。它的支撑芽好像已经停止了生长,长度依然保持在原来的两毫米左右。根长到了大概六厘米,而且还在逐渐变粗。它们不停地向下扩张,越长越多,几乎占领了半个玻璃杯,把轻盈的蒜头向上托起,好更多地接受阳光雨露。我还发现,因为神奇的光合作用,蒜头的顶部已经开始泛绿了。

小蒜,我才时隔一周没仔细观察你,你就变化如此之大,难道清水里的营养真那么丰富吗?

10月16日星期日晴

今天,住在“五星水宾馆“的小蒜变得更漂亮了。蒜苗的个头匀称而高挑,带状的葱绿色叶片在秋风中摇曳着美丽的身姿,白里泛青的蒜头再加上白白嫩嫩的须根格外引人注目,这在蒜世界里不是“帅哥”,也是“美女”。即便我的小蒜再低调,想不吸引人们的眼球都难啊!

长势最好的那一株蒜苗已经穿越了长度二十六厘米的“封锁线”,而后来居中上的那一株蒜苗也居然差不多十七厘米了。看来,它已经在和长势最好的蒜苗进行PK了。多数的根已有九厘米了,半个玻璃杯都成了它们的领地、游乐园。以前,我只是注意了蒜苗的生长,却忽略了默默无闻的支撑芽,它包裹着蒜苗,细心呵护着蒜苗的生长,它是伟大的。它用自己的身体为小蒜苗撑起了一片蓝天!

我的“帅哥”、“美女”小蒜,请继续施展你们的魅力,快快长大、长壮吧!

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篇2:苗苗生长记作文400字

全文共 385 字

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大家好!我是苗苗,是一个正在成长的水稻小幼苗。我在几天前离开了妈妈,和许多兄弟姐妹们来了一个世外桃园般的世界。那里有我们专用的,特殊的家——松轻的专用泥。每天我们都舒服极了!在这里,我们不用担心太阳公公会偏心,给别人许多阳光,给我们很少的阳光,因为人们会让我们的家每时每刻朝着阳光,让我们每时每刻都享受着“日光浴”。

过了几天,我长出了嫩绿的叶子,人们愈加喜爱我了,每天都给我喝甘甜的乳汁。也许是受到的阳光太多了,我不停地流汗,人们还给给的汗水取了个好听的名字——露珠。

有一回,我生病了,身体难受得很!我还有点儿打蔫儿,身体都插不起来了,皮肤也变成了枯燥难看的黄色。人们见到了我黄色的皮肤,就“请”太阳公公来给我治病,让我吸收更多的阳光。几天后,我又恢复了健康。

现在我长大了,马上就要离开这个“天堂”了。真不想走,不过我还是决定出去闯荡江湖。“不经历风雨,怎能见彩虹?”。

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篇3:小枫树的生长_550字

全文共 555 字

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在小山坡上,一颗矮矮的小枫树正在悄悄地成长。

阳春三月,在这段充满阳光和生机的时光里,小枫树开始了新的一年的生长,阳光洒在它身上,暖暖的感觉一直从树根传到树梢。在脚下绿草的鼓舞下,小枫树努力地长出了这一年的第一片叶子。两片,三片,四片……它在不停地生长,想比同伴们长得更快。小枫树度过了一个生机勃勃的季节。

夏木葱茏,骄阳似火,小枫树变得更茂盛。它的叶子比以前绿得更浓了,更大了,枝干长得更粗壮了,叶脉更突出、清晰了。小枫树兴奋极了,它看到自己长得更茂盛了,于是它更努力地成长起来。知了爬到它的腰间演奏着响亮的三重奏,鸟儿在它的头上嬉戏玩耍。对于小枫树而言,夏季更热烈,和春季完全不同,它度过了一个枝繁叶茂的夏天。

秋色宜人,天高云淡,这个季节把小枫树打扮的格外迷人。小枫树的每一片叶子都变得火红火红的,像一条又一条金鱼的尾巴,远远望去,一树的树叶像一团烧得红彤彤的火焰。在其他黄色叶子树的映衬下,小枫树显得更加鲜艳。它感到在美丽的暗红色叶子下面的枝干更结实、强壮了,那埋在泥土下的根长得更深了。

寒冬腊月,尽管小枫树的叶子被风捋得光秃秃的,尽管风不断地把落叶卷起来无情地抽打着它,尽管大雪压得它喘不过气,小枫树还是挺立在风雪中。在厚厚的大雪下小枫树在积累力量,期待来年春天……

时间流逝,枫树成长!

时间流逝,生命流淌!

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篇4:观察日记——观察绿豆生长

全文共 600 字

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今天,老师给我们布置了一项特殊的作业——-观察绿豆芽的生长过程。我一放学回家,就兴奋找来一个塑料杯,找来一些细沙铺在杯底,加了一点水刚好漫过沙面。接着放了几颗绿豆到杯子里,然后把它们放在一个阴暗的地方。好了,一切准备工作都做完了。真盼望着绿豆快点发芽!我耐心地等待着……

第二天中午放学回家,我迫不及待冲到放绿豆的地方,看看这些心爱的小豆豆们。我小心翼翼地把塑料杯拿起来看,有了惊奇的发现:绿豆已经“喝足”了水,一个个变成了“绿小胖子”,外皮也长出了皱纹,像老奶奶的皮肤一样。

晚上放学回家,我又有了新发现:有的绿豆外壳裂开了,中间露出一点小芽,小芽白白的,嫩嫩的,像弯弯的月牙。有的绿豆外壳只裂开了一条缝,露出一点白色的小芽。看着这些变化,我心里乐开了花。原来观察生活中的植物是这么的有趣!

第三天,小豆豆们又有了新变化。呀!今天的小芽更长了,足足有两厘米呢。绿豆外壳裂的更大了,她正朝我笑呢!我还发现:肉身中间露出了一条缝,小芽就是从这里冒出来。

接下来的几天,给小豆子们洗澡,换水,观察“尾巴”生长成了我的头等大事。现在有的小“尾巴”已经长到7、8厘米长了,豆芽也长粗了!那粗壮的豆芽白白净净、水灵灵的,似乎轻轻一碰就会流出水来。我拿起一根豆芽,把它竖起来看,好像一个阿拉伯数字“9”,又好像一个快乐的音符。

目睹了绿豆芽生长的全过程,我心里有说不出的高兴,从中学到实验以外的新知识,也体会了成长的快乐。

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篇5:描写黄瓜的作文生长

全文共 583 字

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今年夏天,我们老师发给我们每人一粒黄瓜种子,给我们一次种植植物的机会。

回到家我先把黄瓜种子放入土中,然后把土慢慢地盖上,浇上水,放入阳台就大功告成。

过了一个星期我的小瓜苗开始发芽了,只见泥土中探出了一个又小又绿的小脑袋,两片小叶子向左右缓缓的舒展开来,像一座小小的天枰。

一个月后,小黄瓜已经长得和我差不多高了,一根柔嫩而又坚实的茎上长出了许许多多巴掌大的叶子,叶子的边缘处有许多小锯齿,像一把小锯子,叶子中心有许许多多的小绒毛,摸上去松松的。

过了不久,小瓜苗多了很多那密密麻麻的小黄“点”我靠近一看,哟,原来是小瓜苗长出小花了,看那一朵朵黄色的小花,像一个个黄色的小喇叭,争先恐后地诉说着自己出世的感受,又像一颗颗眨着小眼睛的小星星镶嵌在绿色的暮色中,睁大眼睛望着这个美丽而又神奇的世界。

几天后,小瓜苗藤上伸出了一条条绿色的“毛毛虫”我定睛一看,啊,小黄瓜出来了!我一看,乐了,不久就会有大黄瓜吃喽!我一数,有6根,每一根尾巴上都有一朵美丽的小黄花,就像一条条黄色的裙子,风一吹,小黄瓜左摇右摆,翩翩起舞。

不久后,小黄瓜长大了,原来翠绿的身体慢慢变成了墨绿色,原来那又尖又小的刺缩了回去,变成了一小块一小块的小疙瘩,尾巴上的花失去了往日的风采,渐渐地萎缩了。

今天,我们把我收获的结果——6根又粗又大的黄瓜做了一顿美味的炒黄瓜,我吃得特别香,因为这是我自己努力的结果。

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篇6:观察绿豆生长日记

全文共 273 字

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9月22日 第一天

今天,老师给我们每人发了几颗黄豆,要求我们回家后通过网站或家长的询问,自己种黄豆,并写观察日记

回到家,我请妈妈帮我准备瓶子和纱布,按照老师教我的小秘诀:在瓶子底下垫上纱布,再洒上豆浇上一些水。妈妈说家里还有些绿豆,让黄豆和绿豆一起养,这样可以观察两种豆不同的生长情况。

于是,妈妈帮我准备了3个小碗,利用外卖装汤的透明小碗养起了黄豆和绿豆。妈妈真聪明,利用废物又可以观察黄豆绿豆的生长。我分配一碗专门种绿豆,一碗专门种黄豆,还有一碗把黄豆和绿豆混在一起养。妈妈教我把小碗放在窗前,说可以给它们多一些阳光,可以帮助它们长得好一点。

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篇7:观察绿豆芽的生长作文

全文共 465 字

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前几天,妈妈送给我一份特别的礼物—绿豆,妈妈叫我要把它养大,要让它变成绿豆芽

首先,我捧起绿豆,睁着我雪亮的眼睛,仔细看它的模样。绿豆小小的,穿着一件绿衣裳,身上还有一条白线,就像系了一条白皮带,着可能是发芽的地方吧!接着,我把我的绿豆进在一个装有水的农夫山泉瓶盖里,水没过豆身。这是我想:小豆豆啊小豆豆,你一定要快快长大!

过了两三个小时,我从超市回来,发现小豆豆的“衣服”变了,变成皱的了,好像兼天气热了,要脱衣服似的;有的已经裂开了,一根细细的芽想从里面钻出来,真有意思!

第二天早晨,我早早地起了床,到阳台那儿看我的小豆豆。“咦,我豆子怎么变成白色的了?”我突然发现豆子旁有一层绿油油的皮。哦,原来绿豆也会像蚕宝宝一样会脱皮,脱完皮后才能正常发芽。瞧!这就是我今天的大发现,我希望过几天有更好的发现,可惜的是,我得回老家,绿豆这几天由我妈妈帮我看养!

过了两天,我回来了,看到小豆豆长出了一对翅膀—小小的,绿绿的,好可爱!茎是青绿色的,小豆豆长出胡须似的根,放在阳光下,还有一点亮亮的光……

我终于完成了我的目标,把它变成绿豆芽。

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篇8:继续生长依然是强悍的自己

全文共 869 字

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平静下来才能继续生长,又一个4年,向艳梅成熟了。未能参加伦敦奥运,没有让她就此沉沦,三年的时间中,她获得了两届世锦赛冠军、一届全运会冠军、三届全国锦标赛冠军。在昨天结束的全国锦标赛69公斤决赛,她把数字“三”改成了“四”,四届全锦赛冠军——一切显得那么平淡又顺理成章,但每块金牌的背后都有许多不平常的故事。

2015年全国锦标赛,向艳梅觉得自己达到了运动生涯的新高峰。“比赛六把全部成功,破全国纪录,超世界纪录。自己的技术、力量方面都有大幅度的提高,整体的状态都在往上走,”说起去年全锦赛,向艳梅眼神亮亮的,当时她的总成绩达到了284公斤,距离刘春红的世界纪录只有2公斤。

距离梦想如此的近,转头却是一个谁都没料到的深渊。结束2015年全锦赛后,向艳梅陷入状态的低谷,这本是正常的运动规律,但在一次训练之中,她的髋部意外受伤,很长一段时间都找不到状态。“当时我根本没有办法进行系统训练,打封闭之后反复五次都没有好,”漫长的折磨让她痛苦不堪,甚至是绝望“我打不开这个心结”她说。

“马上就是又一个奥运年,看着别人都在练都在进步,我有伤病根本不能训练,心里急啊。”到底该怎么办?向艳梅如同困兽,“我也这么大了”。24岁,对于一个纯体能项目的运动员来说,她等不起了。

经历过2012年的一切,这个24岁的姑娘不想重蹈覆辙,但伤病让她无法控制自己的情绪。每天,她依然按时出现在训练场上,却感觉自己什么都做不了。“我就像行尸走肉”她说,“教练让我坐我就坐,让我站我就站,但我知道自己心里一点想法都没有,我不知道我怎么了,2012年没去成奥运会都没有这么差的状态”。甚至之后休斯顿世锦赛的三块金牌,都未能把她带回正轨,“那三块金牌没有含金量”她如此评价。

半年的时间,向艳梅像变了一个人,领导找她谈话,教练找她谈话,一切都听不进去。虽然还是爱说爱笑,但她知道自己没有跨过这个坎。“我什么都做不了,只能再坚持一下再等一下,”其实,这种无力感并不陌生,4年前这个年轻的姑娘已经体验过一次。

到达长沙后向艳梅在朋友圈发布了自己照片到达长沙后向艳梅在朋友圈发布了自己照片

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篇9:探究植物的生长

全文共 989 字

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探究是一种学习方法,有助于我们更加深刻地了解所学内容。高一时,生物老师就给我们上了一个学期的探究课,至今让我印象深刻。 为了让我们对生物更加感兴趣,老师决定在班上种几株花生让我们观察,探究植物生长。开始的一段时间,花生籽一点反应都没有。

大家不免沮丧。老师看我们一脸失望,便说:‚这才几天,要知道妈妈们等你们‘破土而出’可要等十个月呢!‛我们从这简单的一句话中体味到了母亲的伟大,也为自己缺乏耐心而羞愧。不久,有一个花盆里冒出了小芽,同学们都兴奋地周上去看,大家都忍不住去摸它。结果一个同学一摸,小芽竟然断了,大家纷纷指责他。老师却阻止我们,说:‚植物芽的成分大多都是水,本就脆弱。就像婴儿一样,需要温柔细心对待。大家都摸了小芽,所以大家都有错,不应泼只指责他一个人。‛ 我们默默低下了头,没有吱声。

过了几个星期,花生们都长大了,开出了淡黄色的小花,同学们更加认真地照顾它们,不让它们受一点伤害。这时,老师却提出要将花盆移到操场上去,我们都无法理解。‚在班上缺乏光照和露水,花生长不大,而且没有蝴蝶授粉,花生也无法长出果实。温室里的花是结小出丰硕的果实的,这个道理不仪你们要懂,你们的父母更应该懂。‛老师语重心长地说。我们望着淡黄色的小花,深有所思。

花生被放在操场后,果然生长得更加茁壮,淡黄色的小花凋落了,我们虽然遗憾,却也怀着等待果实的期待。‚可是花落后却没有结出果实,而是长出绿色的小刺,小刺长大了,还不见花生。‚看样子我们还是失败了,种花生这种事不是我们能干的呀!‛有同学感慨道。‚‘山重水复疑无路,柳暗花明又一村’,那小刺虽不起眼,花生看似没结出果实,但那小刺落进沙土里就是花生。所以不要被表面迷惑,也不要轻易放弃。‛老师眨眨眼睛,告诉了我们真相。

原来是这样!对!我们小学学过一篇课文《落花生》就是这样说的!‛一个同学恍然大悟。后来花生成熟了,老师把花生拔出,根部结满了花生,虽然少,但味道却很好,香甜可口,因为,那是我们自己的劳动成果。经过一个学期对花生成长的探究,我们不仅了解,植物的生长,也学到了许多与生物学无关的东西。 后来分班了,但我们与高一的同班同学都没有生疏。我们从那一次探究学会了相互理解、相互帮助,学会了为同一个目标而奋斗,学会了体谅父母,学会了自强,学会了透过现象看本质。学会了太多太多,让我们终身受用。在探究植物生长的同叫我们也探究了自己的成长。

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篇10:魔豆生长记

全文共 394 字

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王俊皓

我有一颗魔豆,它的样子是椭圆形的,身体比普通的豆子要大一些,它的颜色是紫色的,上面还有一些凌乱的花纹。

我准备让我的小魔豆来个华丽大转变,于是我把小魔豆小心翼翼地埋在泥土里,再浇了点水,等着小魔豆发生奇迹。

第二天,它还是没有反应,依然静悄悄地躲在泥土里睡懒觉,我只能继续给它浇水。过了几天,小魔豆终于开始发威了,它撑开盖在它身上的泥土,从裂缝当中探出头,开始呼吸外面新鲜的空气。

又过了几天,魔豆像疯了似地狂长,它的淡紫色小尾巴越来越长,我就拿来一根小木棍插在泥土里,小魔豆就像在爬山一样在小木棍上转圈圈,一边转一边还用自己的身体紧紧缠绕着小木棍。它的藤上还长出了一小片嫩嫩的绿叶,我不禁为小魔豆强大的生命力感到惊叹。看着小魔豆拼命地生长,我觉得以后我还会继续为小魔豆浇水、松土,希望它越长越有精神。

我的小魔豆成功变形了,我也希望像小魔豆一样拥有坚持不懈的精神,这样我的学习会越来越棒。

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篇11:观察茄子生长作文600字

全文共 629 字

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9月24日星期三晴

长叶篇

今天,我闲来无事来到三楼的阳台看看我的老朋友——茄子。呀,我种的茄子长出叶子啦!我惊喜地看着它新的模样,它可不是那种刚发芽的小小的嫩嫩的叶子哦,而是一片片大大的叶子,它的叶子呈椭圆形,青绿色,有我的手掌大呢!它那像铅笔一样粗的棕色的树干笔直地站立着,树枝也呈棕色,十分坚硬。一阵风吹来,茄子的叶子迎着风快乐地舞蹈,发出“沙沙”的响声,好像在说:“看,我的大叶子多好看呀!你喜欢吗?”我期待着它们开出鲜艳的花朵。

10月8日星期二晴

开花篇

过了差不多半个月左右,我种的茄子终于开花啦!开花,是一件多么美好的事呀!我等了半个月,盼星星盼月亮终于把它盼到了,这使我的心情一下子变得愉悦起来。茄子花是粉紫色的,散发出一股淡淡的清香,花较小,有一个硬币那么大,花瓣摸起来十分柔软,每一朵花都有八片椭圆形的花瓣组成。茄子花中间有两个黄色的花骨朵,看起来就像戴着帽子的小蘑菇。茄子花刚长出来的时候,先是只开了两三朵,有的半开半闭,有的含苞欲放;后来一下子长出了七八朵,露出了迷人的笑脸;再后来就东一朵西一朵地开起来了,让我怎么数也数不清。你看,它们有的仰着小脸,好像在争奇斗艳,互相媲美;有的好像在说着悄悄话,也摸不透他们在说什么。茄子每开出一朵花,我都兴奋不已,盼望着它们结出累累的果实,到时候我就能大饱口福啦!

茄子具有顽强的生命力,它们不需要你精心地照顾,只要有充足的阳光和水分,它们就能朝气蓬勃地生长!我期待着它们早日结出香甜的果实,未完待续哦!

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篇12:观察绿豆芽的生长日记800字

全文共 878 字

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10月1日 星期天 晴

昨天,何老师给我们布置了一个特别的作业,就是让我们观察绿豆的生长过程。何老师让我们把绿豆放入水里,观察它的变化。

回家我把这个作业告诉了妈妈,妈妈听了去买了一包绿豆给我。我谢过妈妈,拿着绿豆就放进水中,你看这么可爱的小绿豆就被我放进水里了。

过了几个小时,我把绿豆从水中捞出来放进一个出水的小篮子里。我拿着小篮子去冲了一次水,然后盖上毛巾。在冲水的时候,我发现有的小绿豆炸开了,有的小绿豆长出了一点点小白芽,这让我大吃一惊,没想到小绿豆这么快就发芽了。睡觉的时间到了,我希望明天有新的发现。

10月2日 星期二 阴

今天一大早,我就起来去看绿豆。发现小绿豆有的长得差不多都快有一厘米了,有的小绿豆衣服都裂出了缝,里面的小肚皮都露出来了,我想它们的衣服都破了,它们不怕冷吗?我又重新把小绿豆放入水里冲洗了一次,放进小篮子里。

过了一会儿,我从外面玩了回来去看绿豆,还是那么大。我觉得应该到晚上再去看,发现小绿豆果然长大了一些,我好开心。

我拿着小篮子冲了一次水,我拿着毛巾盖好,好期待明天小绿豆的样子。

10月4日 星期四 雨

过来一天,我又开心的去看小豆芽,我一看“哇,怎么长的芽了啊!应该快有三厘米了吧。”我想小豆芽肯定要喝水了,于是我拿着小篮子又去冲了一次水。

中午,我很快吃完了饭又去看小豆芽,发现小豆芽成长了很多,你看它的小肚皮像小弹珠一样大。我又看其它的小豆芽也是一样大。

晚上,我拿着小篮子冲了一次水。心想“小豆芽,我一定给你喝足了水,让你快快长成大豆芽。”

10月5日 星期五 阴

今天,我看见小豆芽已经有六厘米了。小绿豆芽应该可以吃了吧,我想想就开心。我给妈妈看了一下,妈妈说可以吃了,炒着肯定好吃。妈妈拿着小篮子把小豆芽冲洗干净放进锅里,并把很多材料倒进去。吃饭的时间到了,我看着桌上的美食里包含着一股香味。上面有鸡、鸭、牛肉,还有小豆芽。我拿气筷子吃了个饱,桌上的菜几乎都被我吃光了。

晚上,我还要吃小豆芽可是没了。所以我吃了小白菜。睡觉时间到了,我上了床跟妈妈说,我还想吃小豆芽。妈妈笑了笑,我想明天肯定有小豆芽,带着美好的想法进入梦乡。

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篇13:2024水仙生长观察日记

全文共 513 字

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这三盆水仙花身体巨大,叶子长长的,有的叶子弯弯的,像在给我敬礼打招呼,有的叶子挺直了腰,像在上体育课的时候立正,还有的叶子碰到水里,像在取水给我,我还发现 ,在两片叶子的中间,有一束水仙花的花蕾,身长有三厘米,过了一天,它们长高了五豪米,过了两天,它们长了一厘米,过了四天,它们长了二厘米,五天.七天.九天······第十五天后,它们终于成形了,可是,还有两束花还没有形,它们俩还需要五至六天才能成形,过了一会儿,一朵水仙花开了,我靠近这朵水仙花,一闻,啊!真香!过了一会儿,我问爸爸:“爸爸,水仙花有没有种籽呀?”“没有!”爸爸一本正经地说。

到了晚上,妈妈把一盆最小的水仙花放进我的房间里,并说:“不能打烂它,它是我最喜欢的。”这时候,一阵风吹来,花香传到了我的鼻子里,过了两秒钟,我的鼻子痒痒的,打了个喷嚏。

第二天,我来到外婆家里,问外婆:“外婆,水仙花是怎么样生长的?”“把水仙头浸在水里面,生了根,接着发芽,芽长成苗,就吸收了水份、阳光和空气,苗就长出叶子,过一段时间,慢慢地升高,就开了花。”“谢谢你,外婆,我知道了!”我说。

原来水仙花是这样生长得,我喜欢水仙花,水仙花一年才开花一次,而且水仙花在春节的时侯才开的。

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篇14:观察植物生长作文300字

全文共 397 字

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爷爷自从退休后,就爱上了养花,但他养得最多的就属吊兰了,阳台上、卧室里、客厅间,这儿一盆,那儿一棵,到处是吊兰青翠摇曳的身影。见我喜欢,爷爷还送了我一盆呢。

吊兰的叶子碧绿碧绿的,柔嫩而纤细。它们层层叠叠,向外伸展,并微微下垂,就像顶着一头绿而蓬松的头发。在微风中,那叶子舞动着,就像一个个小精灵,充满了活力,充满了生机。

吊兰越长越茂密。一天,我突然发现,在绿叶丛中抽出了一根嫩嫩的枝条,没几天,枝条尖上开出了一朵小花,那花儿雪白雪白的,凑上去,还有一股淡淡的清香,令人陶醉。闻着闻着,我仿佛也变成了一朵兰花,穿着雪白的衣裳,悄悄地躲在绿叶丛中,静静地欣赏着外面那美丽的世界。当叶子随风舞动时,我也翩翩起舞。

听说吊兰的生命力很顽强。妈妈从枝条上剪下一个“球”,插进土里。果然,那个“球”越长越大,又长成了一株新的吊兰。

我喜欢吊兰,喜欢它翠绿欲滴的叶子,喜欢它洁白雅致的花朵,更喜欢它顽强的生命力。

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篇15:自然生长作文

全文共 1461 字

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有位老师曾说:我们搞教育就像培育植物,不能指望每棵幼苗都长成一棵树,它原本是草就让它做一棵优秀的草。

刚听这话时,实在觉得新鲜。我们因为已经听惯了要努力成才这一类话,所以恨不得把全身都灌满了生长素似的往上窜。然而最终必定有人无法长成树木,所以随着中考、高考、就业这一件件事情,越来越多的人被筛了下来,心不甘情不愿地成了一棵棵小草,抑或一株株低矮的灌木,永远失去了参天的机会。

然而,注定一棵小草就要卑微吗?

从远古至现在,植物的进化经历了一个漫长的过程——从简单到复杂,从水生到陆生,从低等到高等演化出了一个丰富多彩的植物界生命体系。这其中植物从最原始的藻类植物进化出了苔藓植物,紧接着又出现了蕨类植物,再到后来的裸子植物和被子植物,每一类植物都是整个生命系统不可或缺的组成成分。如果这五类少了哪一类,整个生命系统都会出现危机,甚至发生灾难!

这绝不是危言耸听,已经有这样的事情出现过。

曾经有一个英国的森林保护站站长,刚上任的第一件事就是给森林做一个彻底的“清洁”。他令护林员铲除了森林中杂乱的灌木丛,又清扫干净了地面上的枯枝败叶。正当他为自己的成绩洋洋得意时,意想不到的事情却发生了——树木开始变得虚弱不堪,甚至出现了虫灾的迹象。

原来是这个样子,枯枝败叶落入泥土成为腐殖质,是树木重要的营养来源。而低矮灌木是部分虫的生活场所,也是鸟类生活的重要物质保障。铲除灌木,也就几乎等同于轰走了鸟类,森林也就失去了保护使者,越来越多的害虫也就可以肆无忌惮自由自在地生活繁衍了。

自然界当中我们会发现这样的现象——物种越丰富的自然系统运行得越流畅、越和谐,抵抗外界干扰与影响的能力越强,反之亦然。这在生态学上有一个专有名词叫“抵抗力稳定性”。随着生物群落的演替、发展,随着生物的自然生长,整个生态系统的抵抗力稳定性会越发强大。

我们的社会亦需强大的“抵抗力稳定性”。

每一个岗位、每一个工种都需要人才,都需要一批热爱这项事业的人。我们的社会若想能够抵抗外界的纷扰,有条不紊地运行下去,这些人就会像一台机械中的关键零件一样,不可或缺。在生态系统中,每一类植物都有着至关重要的作用;在人类社会中,每一类人都有着令人尊敬的价值。一位芬兰朋友曾说:在芬兰,餐馆里的厨娘和国会的议员没有什么地位上的差别。这种先进便是鼓励“自然生长”的结果,而“自然生长”的路标应该是热爱。这种热爱不应饱受功名利禄的熏染,而应受到真挚心灵的保护。它们的地位应当是平等的,它们的分布应当是平衡的。在一个个平凡的岗位上也会有选择坚守与满怀热爱的人物。

自然中的任何幼苗由于亲历了自然环境中的一切,所以会变得坚韧,变得富有生命力。而温室中的一棵棵幼苗,看起来欣欣向荣,虽然志在长成一棵棵参天大树,然而当它们真正面对荒野时,不堪忍受风雨而倒下的几率却大得多。同时,如果所有人都将长成一棵树为目标,那么生存的竞争也会非正常化地更加激烈,不仅白白降低了光能的利用率,还可能争得你死我活,头破血流。

所以,我们在年轻人的成长过程中,是不是可以改变一下已经模式化的培养思维与道路?让青年们去拥抱生活,自主地观察与思考,做出自己的选择。

请相信他们的选择。

大自然中的幼苗必然知道怎样才会生长得更好,“自然生长”的孩子也必然知道怎样把自己热爱的事业做成极致的艺术。

每个人都会为社会创造出财富,就像每个植物个体都会进行光合作用,释放新鲜的氧气,即使是一块苔藓、一丝藻类。

如果自己志在一棵草,就努力去变得飘逸潇洒;如果自己志在一棵树,就努力去变得高大伟岸。让我们相信自然生长的力量,相信我们自己的未来。

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篇16:观察绿豆的生长日记300字

全文共 364 字

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今天,老师让我们观察绿豆

星期一,我听了赶快跑回家抓了一大把绿豆,倒了半盆子水,把绿豆放进去。我心里想小绿豆,你快发芽吧,我想见你。

星期二,放学了,我飞奔回家,第一件事就是去看我的小绿豆,我看见绿豆明显长胖,长大了一圈。装绿豆盆子里的水竟然有点绿了。

星期三,小绿豆已经从牙眼里露出了小芽,穿破衣服,好像大象的鼻子,高高翘起。那些没脱皮的,像一颗颗绿色的翡翠。

星期四,小绿豆明显比昨天长高了一些,我轻轻摇动盆子,再一看他们好像小蝌蚪在找自己的妈妈。

星期六,小绿豆已经长的很高很高了,在小绿豆的茎部已经长出了许多须,爸爸和我说,那是它的根。我不禁产生了敬意,它们虽然没有良好的营养和环境,只要把它们放在通风,光照充足的地方,长出的绿豆芽会更长。

我亲眼目睹了绿豆成长的全过程,初步学到了植物生长发育的知识。这真是一次有意义的观察活动。

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篇17:四年级植物生长观察日记3则

全文共 1566 字

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老师会叫我们周末的时候去观察植物生长,下面是语文迷网整理的植物观察日记,欢迎大家参考。

第一则:植物观察日记

星期五,我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了。打开的时候,是这样的:中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶,看它的样子,很像是想展开它五彩缤纷的花瓣。这个花萼向四面八方打开。花萼非常像一个人把头、四肢卷起来。花萼的结构是这样的:上面三片花萼连起来,下面两片也连了起来。

星期六,我发现星期五的那个花蕾打开了,但是,那个花萼的花瓣大部分都卷起来了,好像对外面的气温不适宜,觉得有一点冷,所以才缩成一团,保点温。因为,我摸了摸花瓣,确实有点冷,还摸了摸卷起来的花瓣,发现有点热。我还观察到了一个花苞打开了。

星期天,我观查到了昨天的花瓣只有一小半卷起来了.妈妈说:“你真细心"。 我很高兴.

兰花为我国四大名花之一。在群花中,它香气馥郁,可居众花之首,古今中外享有极高的声誉。

我的爸爸很喜欢种花,尤其是兰花,我们家就种了许多兰花,每次我放学回家,推门近来,就有一股香气扑鼻而来,使我心旷神异。今天老师要求我们观察植物,我便特地选择了一盘兰花仔细观看,只见这盆兰花长得郁郁葱葱,还有两丛花瓣,我数了数一共有8个花蕾,嫩绿的好象尖尖的青椒长在根茎上,爸爸告诉我这种兰花叫冬兰,开花的时候十分漂亮。为了更好的了解兰花的品种,我特地从网上查资料,从资料中了解,兰花种类很多,按季节来分有春兰、夏兰、秋兰、冬兰。而且兰花是靠昆虫做媒,兰花迷人的芳香,甜蜜的汁液,是吸引昆虫的“二大法宝”,大自然赋予兰花神奇构造,使兰花在单子叶植物虫媒花的进化中达到了登峰造极的地步,动植物如此巧妙的配合,为丰富多彩的大自然谱写了神奇美妙的诗篇。兰花真是名副其实的奇花异卉。

第二则:植物观察日记

国庆放长假了,我们一家要和住在乐山的爷爷奶奶团聚。

大包小包,我们都快拿不下了,我突然想起豆芽,我问妈妈:“能不能把小豆芽一起带到乐山。”“不能!”妈妈坚定地回答“我们带这么多东西已经很累了,还要带你的花盆,真是不嫌累吗!”我又问妈妈:“既然不可以把花盆带到乐山,那我可不可以再看它一眼呢?”“可以,不过要快一点。”我飞似地跑到小豆芽面前,心想:小豆芽、花生,我马上要离开你们了,你们可要保重啊!于是,我在另一个盆里加满水,再把花盆浸在里面,让豆芽、花生自己努力地吸水、长大,那盆里的每一滴水,都代表了我对小豆芽的爱。

在妈妈的催促下,我恋恋不舍地离开了它们。

已经离开小豆芽三天了,我的小豆芽,你们还好吗?我的小豆芽,你们的盆里还有水吗?我的小豆芽,你们能照到阳光吗?我可爱的小豆芽,你们可真是我心中的牵挂呀!

第三则:植物观察日记

我把豆子放在纱布上,然后在一个透明的塑料密封罐里装进四分之一的水,把裹着豆子的纱布放入罐中,就撒手不管了。等我做完家庭作业,再去看豆子,非常遗憾地发现豆子还舒舒服服地躺在纱布里呼噜呼噜睡大觉。我急得抱怨了几句就任它们自生自灭了。突然我想到了一个问题,那就是:“在什么环境下豆子才会生根发芽?”我飞快地跑进房间,从书柜里翻出百科全书一对照,才确认我做得完全正确。

10月3日 星期六 晴

今天我放学回到家,马上去看豆子,哇噻,一些豆子长出了白白细细的根须 ,像戴着红帽子绿帽子的小蝌蚪。我小心翼翼地把这些豆子挑选出来,放进盘子里,然后依旧盖好密封罐,盼望着剩下的豆子也能尽快长出根来。随后我捧着盘子,拿上工兵铲,跑到家门前的一棵树下,浅浅地挖了个小坑把盘子里的豆子种下了。

10月4日 星期日

早晨起来,我顾不上吃早饭就急着去看豆子到底怎么样了。从罐子外边看过去,纱布下面白绒绒的一片。我迫不及待地打开盖子,一股浓烈的酸臭味扑鼻而来,差点把我熏翻在地。这就证实了豆子在潮湿的环境里是很容易生根发芽的。我依旧和昨天一样把生根的豆子种到了桂花树的边上。

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篇18:观察绿豆芽的生长400字

全文共 449 字

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今天早上,我抓了四颗绿豆放在一个装了水的碗里。我把它们放在了阳台。中午吃完饭,我来到阳台看一下绿豆怎么样了。只见绿豆没什么变化。

第二天,我早早的起了床去看我种的绿豆,发现绿豆发芽了,我高兴的蹦了起来,我急忙跑去卫生间又倒了一点水在上面,企盼绿豆快快长大好让我看看它长大后的样子。

第三天,我去看我的绿豆芽,发现他又长大了,才两天就长成了一根一根的了,那时我还以为自己出现了幻觉,我又看了一遍,是真的,我兴奋不己,我又肩膀去卫生间给他换了一次水,心想:‘’我一定要定期给它换水,争取让他快点长大。

第四天,我去阳台看我的绿豆芽,在阳光的帮助下,我的绿豆芽又长大了,它已经长出叶子了,那叶子上面是深绿色的,背部是浅绿色的,绿油油的,十分好看。

第五天,我早早的给绿豆芽换了水,绿豆在阳光照射下比昨天长高了许多。我的绿豆芽长大了,他有了新名字叫豆芽。我十分开心。

通过这次实践活动我明白了很多事情,做任何事情不要过于太早下定论,做任何事情不要想他大约几天能完成,因为时间由你选择,但实际几天却需要你的劳动来实践。

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篇19:豌豆生长记作文500字

全文共 553 字

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最近这段时间,我在观察豌豆生长

起初泡了一天的种子似乎睡着了,只有一颗种子长出了根头,白白的、嫩嫩的。过了一两天有许多颗种子长出了根,根儿雪白雪白的,而那那些刚刚露出根头的仿佛在打量着这个新奇的世界。过了三四天,那些种子的根已经很长,有的根与另一条根连在一起,好像是一对亲兄弟似的,哪知,种子也被那淘气的根很亲密的连在一起。可是,有一个种子迟迟不肯发芽,好像在犹豫着什么?

只是一夜不见,当我给种子浇水时,发现种子们长高了许多,而那颗还在犹豫的种子姗姗来迟,仿佛是在它的兄弟姐妹们的千万次鼓励下,才探出脑袋。那长高了许多的种子长出了嫩叶,从上往下看那嫩绿的叶子犹如一顶又一顶的遮阳帽。而茎上长叶子的地方分了叉,在另一个枝头上长出了像绣花针的叶子,这些叶子就像是那枝头上的绿发。在我给这些豌豆苗喷水时,被我喷到水的茎挺得笔直,像一个军人,而没被我喷到水的豌豆苗都低下头,像是被老师训斥过的学生。

当我拿开育苗盘上层,让我大吃一惊!有许多根穿过吸水纸来到下面还长出许多副根,像个老人的胡子。这时,我不禁心生疑惑:蟋蟀可以挖掘巢穴是因为它有工具,可是豌豆种有工具吗?它难道有一种神奇的力量吗?经过多次观察,我发现:植物的根天生就往下长,如果遇到阻碍,就会不顾一切的钻过去。

近段时间,我还要继续观察他们有什么变化呢?

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篇20:蒜苗生长观察日记

全文共 619 字

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20xx年9月10日 星期三 栽种

今天老师给我们布置了一个特别的作业——写观察日记

我想了想,种什么好呢?种大蒜吧!我找了五瓣蒜,把皮剥去。找了一个许久没有用过的罐子,然后去院子里挖了一些肥沃的土,放进罐子里。把蒜放进了土中,露出一点小尖儿。

期待它们的茁壮成长!

20xx年9月13日 星期六 发芽

放学回家,有四瓣蒜都长出了小苗苗。它们小小的、尖尖的、水嫩嫩的,非常可爱!它们仿佛正在调皮的吐着舌头,向我做鬼脸呢!真好玩呀!可是剩下的一个还懒洋洋地不肯起床,和它们一起做游戏、一起长大呢!

我真喜欢它们!

20xx年9月14日 星期日

今天早上,最后一个蒜瓣苏醒了。它探出了小脑袋,好像在跟我捉迷藏呢!

这些小苗苗的下面有一层薄皮,仿佛小苗苗们穿着一件白色的连衣裙。

20xx年9月17日 星期三 起名

蒜苗们陆陆续续的长大了,有高有低,有粗有细,形态各异。因为要把它们区分开,所以我给它们取了名字。

最粗最大的叫小嫩;第二大的叫小滋;第三大的叫小梦;第四大的叫小甜;最小的叫小乖。怎样,一看名字就想到了可爱的蒜苗们吧!我起的名字很好吧!

我又用彩笔做了一些记号,是为了方便记住他们。

20xx年9月19日 星期五 意外

今天出了一个意外,我好伤心!

我不小心把小甜折断了:我摸了摸水嫩嫩的、小小的小甜的茎。“啪”的一声,小甜竟拦腰折断了。我好心疼,妈妈安慰我说:“没事的,它还可以再次长大的。”我点点头。希望小甜快快长大!好伤心啊!

我真喜欢这些小蒜苗,你们呢?

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