奇妙的圆形教案优秀20篇

欧知其

今天，我在观察仙人掌的时候，发现了仙人掌的奥秘。

我仔细地观察，看见了仙人掌浑身绿色，像我们的手掌一样大。但我发现仙人掌身上没有一片叶子，只长着又细又尖的刺，像钢针一样尖。我拉着妈妈的手来到阳台，我好奇地问：“妈妈，为什么仙人掌身上没有一片叶子，只有又细又长的尖刺呢？”妈妈笑着回答：“仙人掌的祖先住在沙漠里，在那个时候，每一个仙人掌都有宽大的叶子。但沙漠很热，仙人掌身上的水份流失得很多，所以，仙人掌只能慢慢地把自已宽大的叶子变成又细又尖的刺，防止身上水份的流失，仙人掌最终能在沙漠里生存下来。”

听了妈妈的话，我心里顿时明白了。大自然中有许多有趣的自然现象，我们要多观察，多看书，多问个为什么，才能发现它更多有趣的奥秘。

在我们的生活中，圆无处不在。如果让我写一篇以“圆”为主题的作文的话，我就会想到很多很多……

圆是太阳。“万物生长靠太阳”。的确，如果没有了太阳，我们再也不会看到小鸟自由自在的飞翔；如果没有了太阳，我们再也不会看到美丽的花儿和花儿里宛如仙子的蝴蝶翩翩起舞；如果没有了太阳，我们更不会看到小朋友的笑脸。

圆是拳头。每当我快要放弃的时候；每当我为一件事而烦恼的时候；每当我看到希望的时候，我的眼睛里都会闪过一束光，并且握起我的小拳头，默默地对自己说：“我能行！加油，离胜利只有一步之远了！”

圆是月饼。一提到月饼，我就会想到中秋节，想到我们家开开心心的吃月饼的样子。圆圆的月亮象征团圆，我依偎在妈妈的身边，一边吃月饼，一边望着亮白的月亮，别提有多幸福了！

我脑海中的圆还有许多，不过，现在我就要画一个小小的圆，那就是句号了。

下了好几周的雨，今天天气终于晴朗了，瓦蓝瓦蓝的天空上飘着轻纱似的云彩。小树上的鸟儿，叽叽喳喳唱着欢快的歌。我们个个蹦蹦跳跳，兴高采烈地走出校园，我们要去春游啦！

经过半个小时的车程，我们来到星期八小镇游玩。在这里，我们可以扮演警察、消防员、医生……体验各种岗位、职业。

我们首先去的是建筑馆。我们换上建筑衣，戴好安全头盔，进入“建筑工地”。大家分工合作。我和几位女生去把“砖头”搬到工地上。我看那“砖头”似乎也不大，一下子搬了五个。那砖头看似很轻，拿在手里却沉甸甸的。我怕大家笑我，只好咬牙坚持，搬到目的地。回去再搬时，我就量力而行，只搬了四个。另外几个同学把搬来的砖头，一块块地交错砌好。大家干得热火朝天，汗流浃背。费了九牛二虎之力，一堵高高的墙终于砌好了，真不容易。

接下来，我们换上消防服，成为了小小消防队员。在老师介绍下，大家认识了各种消防工具，学习到很多消防知识。这时，“消防警报”响起来，我们二话不说，踏上消防车，赶去灭火。这项工作真是既危险，又辛苦。然后，我们还体验了造型师、播音员、押运员等工作。

这次春游，通过各种角色扮演，我体验到大人工作的滋味，也明白了他们工作的艰辛。这真是一次奇妙的体验，一次难忘的春游啊！

一、教学目的

1、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。

2、培养学生们的爱国主义精神，增强社会责任感。

二、教学重点

1、明确邪教与宗教、气功、迷信等有什么区别。

2、认识邪教的本质、特征，学会识别邪教。

3、深刻认识“全能神”等邪教组织的危害性和违法性。

4、正确掌握防范和抵制邪教的方法。

三、教学内容

(一)导入部分

首先，以“全能神”为切入点，简要介绍“全能神”的基本情况。

同学们：

大家好!

今天我们这节课是反邪教警示教育课，大家看到“反邪教”会想到些什么呢?我听见有的同学说了——“全能神”。好，我们今天的课就从“全能神”入手学习反邪教知识。

关于“全能神”大家又了解多少呢?我们首先要知道它是一个邪教组织，为什么说它是一个邪教组织呢?(提问学生)。下面我给大家简单介绍一下：“全能神”是1992年起在我国出现的一个非法组织，于1999年7月22日被国家依法取缔，该组织的创立人是赵维山。1992年赵维山非法成立“全能神”组织以来，从事了大量非法活动，1998年以来，全能神操纵策划“全能神”人员多次围攻党政机关和新闻单位，1999年围攻了党中央和国务院所在地-中南海，2001年1月23日除夕下午，制造了震惊中外的天安门广场“全能神”人员自焚事件。(播放短片)

然后，播放天安门广场自焚事件短片约七八分钟，看完短片后，让学生谈感想，进而提出问题，指出“全能神”等邪教组织的实质和违法性。

过渡：看完这个短片大家一定感触很多，哪位同学大胆起来谈谈你的感想?如果自焚者现在就在你面前，你最想跟她他说什么?

同学们发言踊跃，值得表扬!刚才大家看短片有没有留意到那个12岁的女孩刘思影?刘思影是一个五年级的学生，她是在她妈妈的影响下练习“全能神”的，最后跟着妈妈去自焚，她妈妈在自焚中当场死亡，而她被送进了医院，最后救治无效而死亡。大家想一想，一个12岁的小女孩就这样断送了生命，为的只是去那个虚无飘渺的 “天国”世界，多可悲!还有那个19岁的“琵琶才女”陈果，她原来是中央音乐学院的一名大学生，她弹的琵琶曾在国际上获奖，连新加坡的市长都亲自接见过她，但刚才大家看到，她的脸已被毁容，手也不能再弹琵琶了。大家想一想，一个19岁的少女，本来有着美好的前程，却走上了这样一条道路，以后她将怎样面对人生呢?所以，我希望大家能从这个短片中受到启发和警醒，要充分认识到“全能神”是一个邪教组织，邪教组织往往利用人们善良的愿望拉你入教，进而对教徒进行精神控制，迫使教徒干出一些自伤、自残、杀人等极端行为。

我国除了“全能神”外，还有其他一些邪教组织，如“被立王”、“主神教”、“耶稣基督真理教会(三班仆人派)”、“三赎基督(门徒会)”等，其中，“耶稣基督真理教会(三班仆人派)”、“三赎基督(门徒会)”等邪教组织在我国一些地区，特别是农村地区比较活跃，我国政府一直都加大对这些组织的打击力度。

(二)基本知识

第一个知识点：什么是邪教?怎样识别邪教?

所谓邪教就是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教不是宗教团体，不是道德修行组织，更不是健身体育运动。

尽管中外邪教光怪陆离、门类繁多，但他们的共同本质都是反科学、反社会、反人类的。邪教自称自己的那套理论是完美无缺的“真理”，教主自吹是无所不能的“神”，而事实上科学是博大精深和永无止境的，人们对科学的探索和追求也是一个循序渐进和逐步完善的过程，因此，科学的理论不可能是绝对完美的，完美无缺的理论不是科学，而是伪科学。

第二个知识点：怎样防范和抵制邪教?

过渡： 青少年学生天真无邪、缺乏社会经验，是邪教组织拉拢、腐蚀和进攻的重要目标。近年来，“全能神”等邪教组织调整其宣传破坏的策略，加紧对我校园进行反动宣传渗透，他们把目标直接指向大、中、小学生，通过群发电子邮件、派发或邮寄宣传品等形式，加强对校园的反动宣传，鼓动学生参与练功、“弘法”等活动。相信大家都不希望受到邪教的侵害，那怎样才能远离邪教呢?防范和抵制邪教的关键是要增强防邪意识，掌握防范抵制邪教的方法。

1、树立科学精神。大力加强科普知识的学习，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。

2、健康生活，积极参加各种体育锻炼，培养良好的生活习惯。

3、增强防邪意识。对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。

4、智慧地抵制邪教。遇到邪教非法活动，如电话骚扰，滥发传真、电子邮件、手机短信，散发邪教宣传品(传单、小册子、光盘等)，网络邪教宣传等非法宣传活动，要及时向老师报告，情节严重的，迅速拨打110报警。遇到有人拉你入邪教，不要隐瞒自己不信邪教的观点，因为态度暧昧会使他们对你纠缠不休。 5、带动亲人朋友远离邪教。如果你的亲人朋友误入邪教，要及时给予关爱，不要歧视他;积极争取其他亲友的支持和帮助，共同做好教育劝导;给他看反邪教宣传资料，引导他参加各种有益于身心健康的体育锻炼和社会活动。

结束语：同学们，今天的课就要结束了，希望大家听了这节课，能够真正认识邪教，从我做起，自觉抵制邪教，同时带动家人和朋友，远离邪教。今天的课就到此结束，谢谢大家!

1.远离“蓝鲸”游戏的主题班会

2.蓝鲸游戏的主题班会

3.拒绝蓝鲸游戏的网络安全主题班会

4.中学生建党96周年的主题班会

5.小学生世界环境日的主题班会

6.2017世界环境日的主题班会

7.2017世界无烟日主题班会

8.中学生心理健康的主题班会

9.2017防溺水的主题班会

10.八礼四仪教育的主题班会

奇妙的天宫课堂 班主任陶老师在科学课上课之前打开我们的班班通，在电脑上忙碌了一阵，很神秘地对我们说：“同学们想随我们的宇航员游历天宫吗？”

才反应过来的我们，一下子跳了起来，大声喊：“好啊！”

原来是神舟十号宇航员要在天宫课堂为我们授课了，我们按捺不住兴奋，焦急地等待直播的神圣时刻。

在天宫一号实验舱里，宇航员聂海胜伯伯为我们表演了一个“悬空打坐”，“哇哦！”我们惊讶地张大了嘴，王亚平阿姨玉指一点，聂伯伯竟然轻飘飘地旋转起来，这精彩的开场吸引了我们所有人的目光，太厉害了，宇航员的本领太高强了。

随着王亚平阿姨的讲解，我们才渐渐明白，这是太空的失重条件下造成的神奇现象。

王阿姨拿出一个水袋，把开口朝下，并不见一滴水珠滴下，她轻轻挤出一滴水，那水滴形成一个亮晶晶的水晶珠，稳稳地附在连接水袋的吸管上，阿姨微微一抖，水晶珠脱离了吸管，在空中飘福阿姨风趣地说：“要是诗圣李白生活在天宫，一定写不出飞流直下三千尺的诗句，因为在这里是不可能有飞流直下的景象的。”说完，她以独特的方式收集了这颗水珠，她—口吃掉了它，说不能让它随意飘浮，影响了天宫里面各种仪器的正常工作。

王亚平阿姨接着做了一个水膜实验，她用一个金属圈伸进剪开的水袋里面，小心地抽出来，展现在我们眼前的，是一个像放大镜样的漂亮水膜了，王阿姨举着它左右晃动，水膜被拉出半个泡泡的模样，却丝毫无损，我们屏住呼吸，看阿姨把一个可爱的中国结贴在了这个水透镜上，水膜竟然安然无恙。我们长长地呼出一口气说，哇，这水膜真结实！

最不可思议的是王阿姨开始用注射器向水膜注水，真像变魔术一下，水膜在我们眼前变化，中间慢慢鼓起来，直到变成了一个晶亮的大水球。阿姨用针管细心地吸出里面的小气泡，又特意从两边分别向水球中间注入两个大些的气泡，它俩在水球中游弋，相互接触却不会彼此相容，和在地面上看到的现象完全不一样。

王阿姨向水球中注入红色的液体，水球就变成了可爱的红宝石了，鲜亮的颜色实在迷人。

小球单摆，陀螺飞旋，太空称重，直立睡觉，三位宇航员不断向我们演示着各种有趣的现象，教室里掌声和惊叹声频频响起，我们瞪大眼盯着宇航员们的每一个微小的动作，生怕漏掉一个细节。

当王阿姨告诉我们，他们在天宫一号，每天能够见到十六次日出，老师和我们一起露出惊奇的神色，我们异口同声地说“啊？”

宇宙太空充满了奥秘，等待我们去探寻，过去只在诗里读到“不知天上宫阙，今夕是何年”，如今我们的宇航员叔叔阿姨们已经进入天宫，还为我们开辟了奇妙的天宫课堂，为我们传授宝贵的知识，这一刻太奇妙。

我好想快快长大，继续航天英雄们的飞天梦。

[奇妙的天宫课堂作文

我家门前有一排合欢树，树干很圆比较光滑，树冠就像一把绿色的大伞，叶子椭圆形，细细的秘密的，很好看。

她的叶子很奇妙，一天之中都在变化。早上，太阳升起来，合欢树的叶子就张开了自己的手掌，像在做早操，到了中午，合欢树的叶子开得会更大，可以吸收更多的阳光。可是，到了夜晚，她的叶子就像双手合起来了，我在树下转一圈发现，合欢树和我们人类一样会睡觉呀。

她一年四季也都在变化。春天，合欢树的新芽长出来，毛茸茸的。到了夏天，合欢树开花了，合欢花也很奇妙，她是粉红色的，花瓣是一丝一丝组合起来的，就像一簇孔雀头上的绒毛，还像树上有小姑娘在唱歌跳舞。到了秋天，合欢花结果了，像一颗颗豆角，我叫它合欢果，我为什么叫它合欢果？因为它是从合欢树上长的，我真想尝一尝她的味道。

合欢树真的很奇妙，我们很喜欢合欢树，她每天都在陪伴着我。

有一天，贝贝闷闷不乐地走在路上，因为今天他又考了一个不及格。正在这时，一本书从天上掉了下来，书名为《我是本有魔法的书》。

贝贝捡起书一看，生气的说：“谁这么没公德心，乱扔东西，差点儿砸中我的头呢。”突然书说话了：“我是一本有魔法的书，你有什么愿望，可以写在上面，我就能帮你实现。”贝贝有些惊讶，又有些半信半疑，但他还是决定试一试。

于是，贝贝就在书上写了一句：我要一杯果汁。写完之后，贝贝就等待着奇迹的出现，可是过了好久，也没有看见一滴果汁的影子。贝贝生气极了，冲着书大吼：“什么有魔法，都是骗人的!”书无奈的说：“小朋友，你的字迹太潦草，无法识别。”于是，贝贝又认真地写了起来，可是这次错别字太多，还是无法识别，贝贝急的直跺脚。

这时，班长从他身后走过，问贝贝发生了什么事?贝贝把这件事一五一十地说给了班长听，班长也感到很好奇，就帮助贝贝在书上写上了他刚才要写的内容。没过多久，一杯果汁真的出现了，贝贝开心极了。最后，贝贝把这本神奇的魔法书带回了家。

第二天，贝贝又想到了自己的第二个愿望，于是，他又再次地在这本有魔法的书上写了起来，可是这次还是和上次一样，没能成功实现自己的愿望。

贝贝终于明白了：自己不好好学习，连魔法也帮不了自己。从此以后，贝贝再也不贪玩了，每天认真学习，学做一名好学勤奋的小学生。

小作者：王子睿

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”同学们有的抢着说像苹果，有的争着说像鸡蛋，有的急急忙忙地说像考试的“0”蛋，全班顿时哄堂大笑。

我在圆上画了几笔，它变成了一只小蜘蛛。别看它个子小，不管多厉害的虫子，都会掉进它温柔的陷阱，成为它免费的午餐。

我在圆上画了几笔，它变成了一个黑猫警长。它专抓坏蛋，不管它要抓捕的是谁，只要它昂首挺胸一出动，坏蛋们就只能束手就擒，统统被关进牢房了。

我在圆上画了几笔，它变成了一朵小花。别看它不起眼，地球就是因为它，才变得如此缤纷、如此美丽。

这些圆就是通过“想象宝石（大脑）”和“想象之剑（笔）”，而变成了各种各样的东西，让我们展开“想象之翼”，让圆变得更奇妙吧！

课时一

教学目的:

1掌握艾滋病的基本知识

2 了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻

教学方式：学生交流和教师讲解

教学内容：比较浅显、比较实用的知识

教学准备：

学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题;每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。

教学过程：

一、导语：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。

2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2010年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话，这一数字会降到150万。

二、学校预防艾滋病健康教育的内容

1、艾滋病的流行状况

师可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，如：(1)艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。(2)蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免;(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。二是青少年受到的危害，如：(1)全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮年;(2)处于性发育阶段的青少年是主要受害者;(3)女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到：艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。

学生自主发言

2、艾滋病的严重危害

可侧重于以下内容：(1)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。(2)人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。(3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。(4)艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。

学生小组讨论

三、学生交流宣传预防艾滋病的口号。

四、课堂小结

总结今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命!

课时二

教学目的

掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。

教学方式：学生交流和教师讲解

教学内容：比较浅显、比较实用的知识

教学准备：

学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题;每个小组继续想一句宣传预防艾滋病的口号。

教学过程：

一、导语：

同学们，你们现在对艾滋病了解多少呢?

二、学校预防艾滋病健康教育的内容

1、艾滋病的传播方式

内容可分两类，具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种：(1)性接触传播。(2)血液传播。通过输入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。(3)母婴传播。母亲若感染HIV病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。其次，应明确告诉学生，一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻;同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩;共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等;蚊子等昆虫叮咬;都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心;同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。

2、学生小组讨论自己对艾滋病的认识。

3、学生自主发言。

三、学生交流自己的心得体会，并再次交流新的口号。

四、课堂小结

今天又学了新的有关预防艾滋病的知识。我们要呼吁大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命!

班会目的： 通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。

班会内容： 分三个内容进行，分别是网络安全、网络健康、网络文明。

一、网络安全 网络安全包含三方面含义：

第一是关于上网时个人信息资料的安全，第二是接入互联网时个人计算机的安全，第三是由网络接触转入现实接触时的人身安全。

1、个人信息资料的安全。当今社会是信息化(或数字化)的社会，个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢?出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。 个人资料现已成为他人盗取的重要目标。

案例一：播放个人安全信息被泄露,危害几何短片.问:网络QQ聊天要注意什么?你如果遇到同样情况该怎么办?

案例二：播放储户存款不翼而飞短片。问：你从短篇中学到什么?不要用什么作为密码? 案例三：上周我校高一二班家长就接到电话，声称孩子急病进了华西。班主任让家长马上大款三万元。这种情况，应告诫家长如何做?

第三个案例和我们很贴近。

提示：不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区;

2、个人计算机的安全。网络中高手如云，随着高科技手段的使用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。这也是我们在上网时经常遇到的情况。

提示：不点击不明链接;给电脑设置防火墙;及时打官方公布的系统补丁。

3、由网络接触转入现实接触时的人身安全。

案例一，网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。

案例二，一少女与男网友相处三个月怀孕两次，后男子消失。

案例三，请收看法制节目《十九岁少女遭6名网友轮奸》 面对QQ聊天室里既陌生又熟悉的头像，面对那一遍又一遍的请求，我们该怎么选择呢，是见，还是不见?

提示： A、不要轻易答应与聊天不久的网友见面，如必须见面，一定要多方了解其背景。 B、与网友见面应征得家人同意，在确保安全的条件下进行。 C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方，也不要选择在对方家中或自己的家中。 D、如发现情况不妙，断然拒绝(千万不要言辞含糊)进一步往来，紧急情况可拨打110或巧妙向路人求助。

二、网络健康 网络健康包括身体和心理两方面。 测一测：1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。 2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。 4、 无法控制去上网的冲动。5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。8、 平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。10、 因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。如果你其中有4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。 “网络综合征(IAD)”，这种新的心理疾病使得沉溺网络不能自拔受到损害的问题成为目前心理学者的一个新课题。由于网络具有日新月异的变化，非常符合青少年的好奇心，导致青少年由最初的随意浏览到最终的深陷其中，只有在网络中才能找到乐趣和安慰，以至于在现实生活中无法与他人正常交往。 我们不可能抛弃网络，那叫因噎废食，那么，我们该怎样做才能保障我们的健康呢? 提示： A、珍爱生命，远离教唆性的有害游戏。 B、上网时间一天不要超过三小时，多做运动。 C、多余同龄人交流，避免上瘾。一但发现有过分依赖网络的症候，可求助于心理咨询。

三、网络文明 互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容，上网的人也是良莠不齐。

案例一：有些网站污言秽语不绝于眼，给我们的生活带来了种种不合谐和极其不良的影响。不少青少年长期接触此类网站，一直处在一个虚拟的世界，从而失去了价值判断。

案例二：4月11日，满洲里市公安局侦破一起因网骂引发的人命案，死者不满16周岁，花季少年，命丧黄泉，只缘网骂。

案例三：一封建迷信网站，宣称有大师预测，内容包括八字预测、姓名预测、八卦预测、择旦等内容。 我们应怎样避免迷失在不良网络中呢? 提示：加强自身道德修养，不浏览封建迷信网站，不发布违法、污秽言论，不对他人进行人身攻击。结语：(播放tomykim) 要做安全、健康、文明上网的青少年，必须遵守“全国青少年网络文明公约”：? 要善于网上学习 不浏览不良信息? 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人? 要增强自护意识 不随意约会网友? 要维护网络安全 不破坏网络秩序?

1.2017交通安全的主题班会

2.2017母亲节的主题班会

3.世界卫生日的主题班会作文

4.缅怀先烈的主题班会作文

5.中小学生防溺水的主题班会作文

6.关于励志主题班会的演讲稿作文

在我的梦中，有时开心，有时伤心，有时害怕。小小的梦是五彩缤纷的，还充满了挑战。

伤心，我做了一个梦。我梦见考了低低的分，最后的一名，看见有的人不愿意和我玩，还有被家人的吵。非常的伤心，就像落到深谷里，无法上去。

害怕，有时总会有一些害怕，就是自己被绑架犯，拐走了。被卖到山上，让人家用刀把我的眼珠挖出来，卖了。再用刀把你的指头切掉。太吓人了；还会看到蛇；它把自己的身子卷着我，用子自的牙咬我，张大嘴巴，一口咬下去，吓得我哭醒了。

开心，梦见自己在海边，坐着大轮船在海上，在写自己的愿望，放瓶子里，让它自己漂走了；我还喜欢，和妈妈去超市玩、看书、画画、练字；我在开心的世界里翱翔，去感受不一样的生活。

梦里会有与众不同的想法，虽然它不是真的，但如果没了梦，世界是一片空白，没有快乐与伤心。如果没有了梦，我们也没就没有了理想的翅膀。梦，是一个夹杂着快乐与生气、甚至害怕的东西，当你梦中睡觉中起来，一切和睡觉前一个样子，很神奇。我爱梦，梦给了我无穷的想法。

水是什么样子的？

云说“水就是我啊！”人间的风捎来大地的邀请，云就让细心呵护的小雨滴打上这顺风车旅行。顽皮的小雨滴蹦呀，跳呀，落到江河开了花，落在地上长出了小草，落在燕子的呢喃里，一起奔赴大地母亲的家宴；睡熟的小雨滴变成了雪，飘落下来，飘飘洒洒，落在光秃秃的林子里，好似梨花开放，敲开了梅花的花苞，爬上了家家户户的房顶，给玻璃上贴上了窗花，点缀着大地美梦。

大海说“水就是我啊！”世界上最多的水资源都被大海承包了。“百川东到海”，它以博大的胸怀容纳百川，有着小桥流水的柔情，有着大江瀑布的豪迈，有着湖泊的温婉。各样的性情才造就了多样生命，广阔无边，一代又一代从这里走出去。

花样的水，多样的水，才生出了这个美好的世界。

那么，水是什么颜色呢？

早晨，我起床上学，云不见了，一片朦胧。露水便挂在我黑色的发捎，挂在一路的树叶上，哦，它是白色的。等到太阳拨开了云雾，我看见天上的云，是五彩缤纷的水，染红了路边的小向阳花，染白了青草间的蒲公英，染出了花园的四季颜色变化。

下午，我在操场上飞跑，额头露出颗颗汗珠，闪烁着金子般的的光芒。水是金色的，比得上头顶灿烂的阳光。等到黄昏，水是一湖橘红，好似果子成熟的色彩。最后在月光下化成了一双黑色的眼睛，守护着一方安宁。

水在我眼里有不同的颜色，不同的样子，可是当我把它棒在手心却变成了透明的小水珠。

水的改变真奇妙。

我的妈妈

我的妈妈是一位温柔善良的人。

当别人遇到危险的时候，妈妈会伸出自已的手，去帮助别人。

快考试了，妈妈千叮咛万嘱咐的，让我抓紧读书，不准我看电视，只能看书。

我记得有一次，当我生病的时候，妈妈急得要发疯似的，把我送到知院，到了医院里，妈妈生怕我有生命危险。抓着医生不断的问这问那，显得非常紧张。一直到医生说我没什么事了，她才长长地舒了一口气。我看见他*的头上都冒出了好多汗。

那一次，妈妈看见有一位老奶奶摔跤了，妈妈急急忙忙的跑了过去，扶老奶奶起来，老奶奶说：“谢谢你姑娘”。妈妈说：“不用谢”。后来妈妈去药房，买了一些药材，送给了老奶奶。到了老奶奶家，妈妈把药材给了老奶奶，老奶奶说：“多少钱呀？”“不用了老奶奶”妈妈说。

我的妈妈真是一个伟大的妈妈呀！

今天晚上是一个激动人心的时刻，因为我要做一个实验，一个奇妙的有趣的实验——把盐、糖、钉子分别放在盛有鸡蛋或种子的水中，看看有什么变化。

实验开始了，我先把碗里盛满水，在把一个洗好的鸡蛋放入水中。哈哈，接下来就要放盐了，我拿来盐罐用勺往水里放盐。我刚要放，妈妈就一惊一乍的说道：“不能直接往水里放盐。”“为什么？”我疑惑不解的问妈妈。“把盐放在凉水里化不开。”我这才恍然大悟。我们把化开的盐放进了水里，令人振奋的时刻到了，我紧紧盯着这个鸡蛋，逐渐它默默的，呆呆的躺在水底一动不动。我被这莫名其妙的现象搞得摸不着头脑，难道大家说的盐能托起鸡蛋的结论是错的吗？还是我放的盐太少了？我决定，在多放点盐。可谁知差不多半罐盐的“命”都打进去了，这可恶的鸡蛋却没浮上来。这时我非常生气，死死盯住鸡蛋，真想找出原因来，你还别说，经过我这一番仔细调查还真找出了其中的秘密。秘密就是吸引读者！……一会儿我在为大家揭晓答案。

我又把第二个鸡蛋放入水中，谁知它也浮不上来。我用“听诊器”——勺子给第二个鸡蛋“治疗”了一下。可谁知，这个鸡蛋忠有与第一个鸡蛋相同的“病”。。这时，我有些气馁了，难道每个鸡蛋都患有同样的病？这时，这么说这个实验就永远做不成了？但我觉得还是有必要放第三个鸡蛋。因为有一句话叫“是事不过三”，我怀着期待的心情放入第三个鸡蛋。哎——这第三个鸡蛋下水的情景和它患的病症几乎和前两个鸡蛋分毫不差。试验到了现在这个僵局，我不想再做下去了。但为了证明这个结论是正确的，我要不灰心、不气馁，坚持就是胜利，对，坚持就是胜利。正是有了这个意念，才使我轻轻的放入第四个鸡蛋。这次我吸取了前三次的经验，换了一个妈妈从超市买回来的绿色无污染鸡蛋，我怀着紧张、激动的心情看着这个鸡蛋。只见那个鸡蛋慢慢地，不，还有点快的升上了水面。“我成功了！”心里有一种说不出的喜悦。

接着，我又把钉子和糖分别放在盛种子的碗里，可这些东西都对它们无动于衷。

现在，我要把我家鸡蛋普遍存在的病告诉大家，这就是鸡蛋的外壳有一个小孔，这种病被我称为“壳孔病”。

同学们，你想知道这是什么原因吗？如果想知道，就让一个个科学道理带你们走近科学王国去探究吧！

[奇妙的盐小学四年级作文

活动目标：

1、初步理解散文内容，感受散文的优美意境。

2、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，懂得在接受妈妈爱的同时，也应主动关心妈妈。

3、理解"笔直、丰收、吸取"等词语。

4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

活动准备：

自制信件、配图一份、散文《小树叶给大树妈妈的一封信》、音乐《小树叶》

已经有了关于秋天里树叶颜色变化的生活经验

活动过程：

一、以实物信件导入活动，激发幼儿的兴趣。

师：我是大树妈妈，今天早晨啊，我收到了一封信。信上写着，快乐森林，大树妈妈收。哎，这是谁寄给我的?对，是小树叶，秋天来了它离开了大树妈妈。它很想念大树妈妈，于是呀它给大树妈妈写了一封信。信里会写些什么呢?我们来听一听就知道了。

二、欣赏散文，初步理解散文内容

(一)完整欣赏散文《小树叶给大树妈妈的一封信》

教师：

①大树妈妈收到这封信心情会是怎样的呢?大树妈妈会感到很高兴很幸福。

②小树叶给大树妈妈的信里都说了什么?

(二)分段欣赏，进一步帮助幼儿理解散文内容，鼓励幼儿大胆讲述

1、欣赏第一段散文教师：

①秋天，大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服?(红色和黄色的衣服)为什么秋天来了，小树叶穿上了红色和黄色的衣服?

②小树叶们参加了什么活动?(小树叶旅行团)

2、欣赏第二段散文，结合图片，帮助幼儿理解教师：

①小树叶跟着秋风阿姨看到了什么呢?

3、欣赏第三段散文，通过扮演游戏，实现师幼互动，(教案出自：星星教.案.网)帮助幼儿更好地理解散文①小树叶生病了，妈妈是怎么做的?

②大树妈妈很爱小树叶，每天拼命的从土壤里和阳光里吸取养料把小树叶养大，谁来用动作学学大树妈妈怎样从土壤吸取养分的?谁来学学大树妈妈怎样从阳光中吸取养分的?小树叶怎么长大呢?(分别请小朋友上来演示)

③每当大风大雨来临时，大树妈妈又是怎么做的?

教师：我们低头看看，大家把凳子底下的树叶头饰戴在头上扮演小树叶，现在呢我是大树妈妈。大家便跟着老师用好听的声音念信一边做动作好吗?

(三) 引导幼儿说说妈妈的爱，激发幼儿爱妈妈的情感体验教师：

①看完了这封信，大家觉得大树妈妈爱小树叶吗?那我们的妈妈爱不爱我们?怎么爱我们的?

②妈妈这么爱我们。小朋友平时怎么爱自己的妈妈的?

教师小结：每个妈妈都爱自己的孩子，我们平时也要主动的爱妈妈。

(四)教师小结，伴随音乐《小树叶》结束活动。

教师：在这封信里呀，小树叶参加了旅行团看到了很多美丽的景色，大家想不想去参加旅行团?来，我们站起来大家轻轻地走到老师身边跟着老师去旅行吧。

活动延伸：

幼儿回家后告诉爸爸妈妈小树叶写给大树妈妈的信的内容。

附散文欣赏--《小树叶给大树妈妈的一封信》

亲爱的大树妈妈：

您好!

我是您的孩子小树叶，接到我的信您一定很高兴吧!秋天，您给我们换上了红色和黄色的衣服，送我们去参加小树叶旅行团。现在，我们跟着秋风阿姨飘过城市、农村和草原，一路上的风景美极了!那高高的立交桥、笔直的高速公路、金黄的稻田和丰收的果园，把我们的祖国打扮的非常漂亮。

这时，我们更加想念您。亲爱的大树妈妈，我们永远也不会忘记：有一次，我们生病了，是您请来了森林医生为我们治病，一直等我们病好了，您才露出笑脸。每天您拼命从土壤里和阳光中吸取养料把我们养大，从不说一声辛苦。每当大风大雨来临的时候，您把我们紧紧的抱在怀里。我们从心里说一声：谢谢您，亲爱的大树妈妈，祝您永远年轻、健康，等到明年春天来临的时候，我们会带一件最好的礼物给您!

--您的孩子：小树叶

说到蜗牛，大家脑海中都会浮现一首歌：“啊门啊前一棵葡萄树,------蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬,啊黄啊黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了------”听到这首歌，可以想象蜗牛的速度有多慢，甚至比乌龟还慢。

森林里有许许多多的动物，跑步快的动物，有兔子，有狮子，有斑马，还有羚羊------其中，蜗牛的速度最慢，蜗牛很不甘心。

有一天，森林举行运动会，蜗牛不禁犯起了愁。因为蜗牛也想参加，但是它跑步实在太慢了，蜗牛心想：我要是可以跑得健步如飞就好了，就可以参加了。

夜里，蜗牛做了一个梦，梦中有一位魔法精灵告诉蜗牛，在它的床底下有一颗许愿豆，只要吃下，并许下愿望，便可以实现它的愿望，说完精灵就飞走了，蜗牛想追上去问个清楚，却一下子从梦中惊醒过来。蜗牛从床上起来，赶紧爬到床底下。它看见有一颗豆躺在那里，便按照精灵说去做，一吃下去，便全身充满了力量，浑身发热。

到了比赛当天，蜗牛自信满满的来到比赛现场。起跑线上还站着兔子，狮子，斑马，羚羊等等跑步高手。蜗牛来到兔子的身边并列着，兔子轻蔑地笑着说：“你也来参加比赛，算了吧你，你还是回家去吧，免得丢人现眼。”蜗牛自信地说：“我们等着瞧吧!谁输谁赢还不知道呢?”枪声一响，蜗牛就健步如飞地跑了起来，一眨眼的功夫，蜗牛就冲到了终点，赢得了第一名。大家吓得目瞪口呆，久久都回不了神。

从此以后，大家都不再嘲笑蜗牛跑步慢了。纷纷跟蜗牛做起了朋友，不再看不起它。蜗牛也自信了不少!

如果不是老师在作文课上告诉了我们“想象力”这个词，我会觉得我的妈妈是一个神仙，不过知道“想象力”这个词之后，我知道，我的妈妈或许是练过读心术而已。

在我写作业时，我常常喜欢开小差，不是打开抽屉玩一玩抽屉里的玩具，就是看一看窗台上的植物，总之一定会有许多的时间都在一种没有学习的状态下流逝掉，而这些时间里，我的妈妈总是突然敲响我的房门，问我要不要喝水。

每次妈妈问“宝贝，要不要喝点水?”时，我会下意识地把手缩回，有时候是关上抽屉，有时候是把手抓住本子和笔，唯恐妈妈突然推门进来发现我在开小差。这样的时刻多了之后，我就会想象我的妈妈或许是一个神仙，她不打开房门也能察觉到我有没有认真学习，她问的要不要喝水，实际上是在说“你怎么又在开小差了!”

如果我的妈妈真是一个神仙，我想她应该是一个善良的神仙，不然为什么她总是用敲门问这样的方式来阻止我开小差呢?如果是一个凶巴巴的神仙，一定会直接推门而入，抢过我手里的玩具，再把我的作业本摔在地上吧!想到这里，我不禁打了一个哆嗦，还好我的妈妈是一个善良的神仙。

不过，在我们上完一节作文课之后，我又推翻了妈妈可能是神仙的这件事，因为我发现这是我奇妙的想象在发生反应，是想象力让我把我的妈妈想象成了一个神仙，还是一个善良的神仙。现在我撇开奇妙的想象不说，我明白我的妈妈或许是一个在哪里练过读心术的妈妈，在我开小差的时候，她能够读到我的心，再用敲门问我喝水的方式，给我提醒，让我好好学习。

潺潺的流水声，打破了多时的沉寂，小河流水，深黑色的天边渐渐泛起了微微的红色。寂静的夜晚，不知从哪儿传出几声鸟叫，仿佛欢叫着大地开始展出。

悠悠的青草，眼睛般的绿叶，随风飘动，品尝着自己的欢愉，犹如春姑娘的歌声。

天空变脸了，时不时的发出震耳欲聋的声音。各种野兽，怪怪的睁开了眼睛，开始了一天的征旅。

小动物们纷纷跳上依偎自己的家——大树，远眺远方，幻想着今天的经历能有什么新鲜事。

小象跟随着爸爸妈妈到处寻找食物。狮王带上自己的宝贝孩子，教他如何捕到远处的羚羊，那一双双利剑似的眼睛，瞄准了自己的猎物，生怕别人抢走了。

眨眼间，午时到了。森林又恢复了以往的安静，蚁进巢，兽进窝。天上的云朵，像是约定好似的，铺下大片的棉花，为大地穿上了亮色的衣服。

一声闷响，再次惊醒了熟睡的大地。大小不一的野兽，开始了一天中最开心的时刻—捕猎。动物们的疯狂，构成了生态世界的种种的奇妙

大自然给了我们美丽又奇妙的世界，更给了我们丰富的想象。

大自然是一位神奇的魔术师，使我们的疑问层出不穷。不过，只要你用你的那双慧眼去发现，你就会发现一个奇妙的世界。

一次，我去外婆家玩，一进家门外婆就笑眯眯的`说：“智佺，外婆去买点东西，你去帮外婆烧开水一下。”“好勒!”我应道，然后用外婆家的那口铁锅烧开水。

“咕咚，咕咚……”起初一大锅水还十分平静，渐渐的，水里起了一些小水泡，接着水就在锅里沸腾起来，又冒出了许多泡泡，好像一位运动员正在热身，随后又冒着一缕白浓浓的烟，又像一个大人吸着烟，吐着烟圈，有趣极了，刚才同时我也冒出了一个疑问：为什么烧水时会产生出许多泡泡呢?

等外婆一回来，我便一个箭步冲上去问道：“外婆，为什么烧开水时会冒出一个个泡泡呢?”外婆明显被我吓了一大跳，好半天才反应过来说，“我也不懂。”

在外婆家吃完午饭，我立刻跑回家，兴致勃勃的问妈妈：“妈妈，为什么烧开水时会冒出一个个泡泡呢?”妈妈说她也不懂，我只好去问度娘，度娘给了我一个准确的解释，原来，气体在水中溶解的是不同的，温度升高，溶解度降低，水里面的气体就会跑出来。我看了恍然大悟，看来生活中还真的处处有学问呀。

大自然可真是一位神奇的魔术师，只要你用心去观察，你就会发现。

天气、气候与人们的生活息息相关。今天，我们小记者在老师的带领下参观了常州市气象局。

市气象台台长董芹热情接待了我们。刚进入气象局，映入眼帘的就是一个巨大的、像“电饭煲”一样的东西。董台长告诉我们，它叫“云幕灯”，它是利用强光柱照射云层来测量云层高度的。

走进大厅看到几块展板，从展板上我们认识了各种预报标志，黄色警报是12小时内可能出现能见度小于500米的雾，橙色警报是6小时内可能出现能见度小于200米的雾，红色警报是可能出现能见度小于50米的雾，这种大雾天气要引起交警和司机的注意了。在董台长的详细介绍中，我们知道了天气预报的制作过程。

给我们印象最深的是我们所参观的整个观测站。我们了解了观测场各类仪器的整体布局、安装方法和观测方法，亲身感受了科学观测天气的氛围。

第一次走进观测场地，大家对探测设施感到很新鲜，眼中充满了好奇。观测场工作人员向我们介绍说：“这些仪器和装备都和天上的卫星相连接，卫星把整个中国甚至世界的天气变化都完全记录下来，然后又传送到这些装备中。经过工作人员专业分析和处理，就成了我们每天看的天气预报了。听工作人员这么一介绍，我知道了为什么天气预报预报的那么准确，原来是有这么多先进的仪器在帮助他们。

当然，但光靠仪器的帮助是不行的，还需加上工作人员的勤劳的汗水和智慧。观测场地负责的阿姨又向我们讲解了关于许多预测天气变化的知识。例如一些图标它们代表着是什么样的天气，气象观测其实就是对大气的探测，没有对大气状况准确、及时、连续、详尽的了解，就谈不上对灾害性天气变化规律的科学掌握，更谈不上预测预报。

以前了解天气情况只是通过电视，对于天气知识的了解有一定的局限性，今天通过气象工作人员的耐心细致的讲解，既增长了气象知识，又明白了如何让这些气象知识更好地服务工作、服务生活。

我暗下决心，好好学习，长大发明出更先进的气象仪器，给人类造福！

3000年，地球上的资源即将耗尽，人类决定移民到月球。 我和一群小伙伴坐上“智勇号”飞船划过浩瀚的宇宙，来到月球。 “叮咚!叮咚!月球已到，请乘客们下船。”我们穿着沉重的宇航服走出了飞船。“奇怪，”茵茵眨着洋娃娃似的大眼睛问，“怎么他们都穿着轻薄的，五颜六色的衣服?”“是不是特制的?”莫可猴急道。正巧一个阿姨听见了，转头笑眯眯的说：“小朋友，你们刚到月球吧，2900年科学家们已经对月球进行了改造，现在的月球的环境和地球一样了。”“哦，原来是这样的啊!”莫可高兴得一蹦，“那我们快把宇航服脱下吧!”“好!”大家一致通过。“好饿呀!”茵茵捂着肚子嚷道。“对对对，我们找一家饭店填填肚子。”莫可忙附和道，“可是我们上哪吃呀?”我焦急的说。“对了，飞船上的工作人员不是告诉过我们嘛，在月亮路88号有儿童餐厅。”娜娜拍了拍脑门。我马上打开地图，发现月亮路离这儿很远。怎么办呢?正当我们急得团团转的时候，一辆好似自行车的东西飞一般的行驶过来，“吱嘎”一声，停在我们身旁。只听见车上传来一个声音“您好!这是无人驾驶、自动感应、定位海绵车。请在门口的屏幕写上您要到达的目的地。”我犹豫不定地写上——月亮路，海绵车马上飞驰起来，5分钟后便到达了月亮路。莫可自言自语道：“这车怎么行驶得这么快呀?”没想到车子竟然回答道：“这是利用弹簧超强的弹力，用吸满水的海绵挤压它，一秒钟可弹出二十公里。”“哇!”莫可大吃一惊。“好厉害呀!”他忍不住想捏一下海绵。 大家来到儿童餐厅，发现每个人的面前竟然都没有菜，只有一些按钮外加几根导线，线的末端连着各种餐具，，旁边有一份电子菜单和一支电子笔。“这是怎么回事呢?”我问服务员阿姨，阿姨温柔的说：“你只要用电子笔点一下菜单上的各种菜，选好合适的餐具，按下按钮，导线就会伸长，让餐具能够拿到你要的食品或饮料。”听了阿姨的话，我们迫不及待的操作了起来。 晚上，大家来到了儿童公寓前。“这门怎么打不开呀?”莫可在门上摸来摸去。这时在监控室里的保安叔叔对我们说：“小朋友，请你们把你们的出生年月日作为八位数写在大门上的密码锁里。下次只要输入你们的生日，门就会自动打开。”进了公寓，我们被带到一座玫瑰花形的房子里。房间摆满鲜花，当然，这些花可不是摆摆看看的，它们有一个奇特功能——那就是净化空气，调节室温。“咦，这里怎么没有床呀?”我环视四周。房里个头最大的女生淡淡的说：“床呀，它在地板里呢。只要你一按按钮，它就会弹出。”茵茵轻轻地按了一下按钮，只见地板慢慢裂开，漂浮在空中。床从裂缝中钻出来，也悬挂在空中，吓得我们赶紧闭上眼睛。只听见“呼啦”一声，地板又恢复原样。而床却稳稳的落在了地板上。我高兴的往床上一倒，不料棉被就自动盖到身上。这时，我一转身，枕边还有几个亮晶晶的按钮，我好奇地按了一个蓝色的，只见床慢慢摇晃起来，眼前出现满天的星斗，浪花拂着海岸，耳边响起美妙的音乐。舒服极了!不一会儿，我就做起在月球的第一个美梦。 在月球，新的生活即将开启，我们期待着……